沙灘排球在農(nóng)業(yè)類高校的開展
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一、農(nóng)業(yè)類高職院校學生的特點
農(nóng)業(yè)是我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也是第一產(chǎn)業(yè)，關系到全國人民的飲食與健康，其作用和地位不容置疑，但是，隨著我國改革開放的不斷成功，我國正在從一個以農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，農(nóng)業(yè)的弱質(zhì)性在與工業(yè)的對比中被不斷放大，而且長期以來農(nóng)民的待遇較低也影響了年輕人對從事農(nóng)業(yè)學習的態(tài)度，因此，從事農(nóng)業(yè)研究的學生越來越少，農(nóng)業(yè)類高職院校的學生生源不斷變少，且質(zhì)量也在不斷下降。從學生的來源分析來看，基本上大多數(shù)學生是來自農(nóng)村，這些學生普遍身體素質(zhì)好一些，對社會和社交更為渴望，但是又相對內(nèi)向一些，體育技能也相對較弱，并且難以負擔較大金額的支出，如果沒有合適的活動項目或者展示平臺，往往很少會從事體育運動，不利于學生的成長與發(fā)展。
二、沙灘排球運動的特點
（一）易學易懂，增強身體機能根據(jù)競賽規(guī)則，運動員可以使用全身在何一個部位擊球，對參與這項運動的人來說可以從容選擇自己比較擅長的部位來接球，并且在比賽過程中不允許持球，且“傳、墊、扣、發(fā)、攔”這五項排球基木技術，都要使球在空中完成，因此所有人都必須集中精力，能鍛煉人的注意力集中度和身體的協(xié)調(diào)性。在比賽中，規(guī)則要求隊員位置必須輪轉(zhuǎn)，所以所有隊員都要參與進攻和防守，既鍛煉了大家的團隊合作精神，又增強了每個人的全面性。（二）參與靈活度高，方便參與沙灘排球目前主要是以室外場地為主，當然也可以在室內(nèi)舉行，但是室外的平整沙地還是首選，可以說對場地的要求并不高，而且沙灘排球規(guī)則掌握起來也比較容易，年輕人很容易掌握，人員上的要求也比較靈活，多幾個人或者少幾個人都可以參與，所以對高校大學生來說很適合。（三）增強社交，培養(yǎng)團隊精神沙灘排球是典型的團隊項目，最少兩人才可以參與比賽，沒有良好默契的配合，想要成功比較困難，所以一個人的力量再強也需要其他隊員的密切配合，這就要求所有人員都要有奉獻精神，也要對自己的隊友和對手充分了解，才能在比賽中順利獲勝，因此這相對運動對于人的能力要求是極為全面的，當年的中國女排精神即是典型代表。（四）排球運動還可以培養(yǎng)學生良好的心理索質(zhì)經(jīng)常參加體育鍛煉的學生能夠比較好的在運動中忘卻煩惱，把不良情緒短時間丟棄在外，提高自身對不良情緒的抵抗能力。而作為與陽光相伴的沙灘排球來說，更是在如畫的風景中很容易忽視煩惱，變得心情舒暢。從這一方面來說，沙灘排球相比一般的運動項目更加具有難以比擬的優(yōu)勢。（五）沙灘排球運動可以提高人的社會適應能力和群體融入能力大學生在進入大學校園以后社交活動開始增加，這也是為以后進入社會做好準備。社交活動需要場合和機會，參與體育運動是快速獲得社交的方式之一，而沙灘排球所獨有的環(huán)境氛圍、靈活的人員配置和團隊榮譽感更是其獨有的優(yōu)勢。隊伍中相互的溝通，也為形成良好人際關系搭上橋梁，參與其中可以得到滿足需要感、消除孤獨感，有利于改善性格，從而促進人與人的溝通和社會的和諧發(fā)展。
三、農(nóng)業(yè)類高職院校開展沙灘排球運動的可行性分析
沙灘排球在國際社會已經(jīng)有著相當悠久的歷史，但是在我國還屬于新興運動項目，不過可喜的是該項目在國內(nèi)發(fā)展很快，很多國家級或者省級的沙灘排球比賽也從2001年之后陸續(xù)展開，如中國大學生沙灘排球錦標賽、全國沙灘排球巡回賽以及不同省份自行籌辦的比賽等等。其中大學生沙灘排球錦標賽非常有名氣，而且贏得了眾多關注，大學生也紛紛展示了當代青年的風采。從參賽隊伍數(shù)量來看，也有了明顯的提升，從最開始的12所高校如今已經(jīng)拓展到超過60所院校，說明該項目在高等院校很受歡迎，而且過去往往是沿海地區(qū)舉辦，現(xiàn)在逐漸開始向內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展，說明將有越來越多的內(nèi)陸省份不再局限于沙灘排球的場地，將整合資源切合實際的發(fā)展沙灘排球的趨勢。另外，本文也總結了近十年來沙灘排球的舉辦省份，其中首站舉辦地最多的竟然是云南和福建，約占30%，其次是山東省，約占20%，再就是廣東和海南，分別占10%左右，說明只要氣候符合，各個地方都有舉辦該項賽事的能力，只要給予足夠的重視，就能獲得回報。目前以北京體育大學等為代表的體育類本科院校已經(jīng)把沙灘排球列入教材，不論是專業(yè)還是業(yè)余課程都已經(jīng)非常完整，這也為農(nóng)業(yè)類高職院校開展這項活動提供了參考，因此，在農(nóng)業(yè)類高職院校大學生群體中開展沙灘排球項目是完全可行的。
作者：張振中