天花應(yīng)用下的室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

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一、天花設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用

天花設(shè)計(jì)是一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品成功與否的重要因素。設(shè)計(jì)風(fēng)格的多樣化已促使室內(nèi)設(shè)計(jì)中天花設(shè)計(jì)形式圍繞室內(nèi)空間的風(fēng)格展開(kāi)，無(wú)論如何變化，天花設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中都應(yīng)考慮以下一些因素。

1.天花設(shè)計(jì)與墻面的關(guān)系

（1）棚墻一體化設(shè)計(jì)是將墻面與天花設(shè)計(jì)作為一個(gè)界面統(tǒng)一考慮設(shè)計(jì)，通常依靠造型的設(shè)計(jì)手法，削弱或取消墻面與天花原有固定角度的幾何特征，色彩和材質(zhì)也可以形成視覺(jué)上棚墻一體的感覺(jué)。

（2）要保持墻面與天花設(shè)計(jì)所形成的垂直關(guān)系，可采用壓角線（木角線、石膏線）、壓直板（石膏板、木板條）的方法。此種方法除了達(dá)到一定的裝飾美化效果，還能彌補(bǔ)墻面與天花設(shè)計(jì)在施工時(shí)產(chǎn)生的誤差，使界面看上去更清晰、更精致。

（3）將墻面與天花設(shè)計(jì)分離是室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中常用的一種手法，在做天花吊棚時(shí)，兩者的交界處留有一定的縫隙或小空間，使天花設(shè)計(jì)和墻面不發(fā)生任何關(guān)系。有時(shí)為了使這種分離的感覺(jué)更加強(qiáng)烈，在兩者的交接處配以虛光照明，形成一種天花猶如懸浮在空中的感覺(jué)。

2.天花設(shè)計(jì)與地面的關(guān)系

通常在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中采用的方法是將天花設(shè)計(jì)與地面做成天地呼應(yīng)的關(guān)系，巧妙地改變天花設(shè)計(jì)會(huì)在地面上形成特殊的區(qū)域感，如高度變化、材質(zhì)變化、燈光變化或特殊懸掛物等。

3.天花設(shè)計(jì)與柱子的關(guān)系

柱子與天花設(shè)計(jì)的關(guān)系也是室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中很重要的設(shè)計(jì)部分，特別是柱頭的設(shè)計(jì)，它是連接柱子與天花設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)，在設(shè)計(jì)上必須加以過(guò)渡處理，并與天棚的設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)一致。采用虛化柱頭的方法也是室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中處理柱子與天花設(shè)計(jì)關(guān)系的好辦法，通常將柱子插入天花內(nèi)，在二者的交接處留出一個(gè)縫隙，使柱子的造型與天花分離。

二、天花設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中的發(fā)展趨勢(shì)

天花設(shè)計(jì)在現(xiàn)今行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)注定影響室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的未來(lái)教學(xué)，這幾年天花設(shè)計(jì)還停留在花樣的翻新、色彩的調(diào)整、材質(zhì)的換裝，由于產(chǎn)品的升級(jí)換代與技術(shù)革新、功能革新、模塊革新，尤其是形式上的不斷創(chuàng)新，使天花的施工越來(lái)越方便、越來(lái)越個(gè)性化。天花設(shè)計(jì)在集成吊頂、整體吊頂?shù)秸w天花頂?shù)难葑冎胁粩嘧兓蜕?jí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)課程也將針對(duì)不同的天花的造型、材料、施工及要求等進(jìn)行課程上的調(diào)整，通過(guò)對(duì)不同的天花設(shè)計(jì)種類的分析講解，讓學(xué)生從了解到熟知，再?gòu)氖熘秸莆?，不斷增加相?yīng)的課程項(xiàng)目訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)天花設(shè)計(jì)的不同產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)的藝術(shù)與技術(shù)能力。尤其在整體天花頂逐漸強(qiáng)大的市場(chǎng)供應(yīng)的前提下，培養(yǎng)出與之相適應(yīng)的設(shè)計(jì)人才，既能讓學(xué)生學(xué)以致用，又可滿足市場(chǎng)空缺，這才是天花設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中的重要發(fā)展趨勢(shì)。

三、結(jié)語(yǔ)

天花設(shè)計(jì)無(wú)論是市場(chǎng)上的變化，還是在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中的編排，都將影響到學(xué)生對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)知與掌握，更重要的是面對(duì)天花設(shè)計(jì)市場(chǎng)需求的人才，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程不斷地改革與創(chuàng)新。天花設(shè)計(jì)與市場(chǎng)，市場(chǎng)與室內(nèi)設(shè)計(jì)課程，天花設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)課程，三者之間的聯(lián)系更加緊密，也更能夠體現(xiàn)人才培養(yǎng)方案中的要求。

作者：王銳 田柳 顧吉?jiǎng)?單位：遼寧科技學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院