馬拉松對高校體育文化建設(shè)的研究

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【摘要】基于全國各地高校校園馬拉松運動的興起與普及，本文通過文獻資料、實地考察等研究方法，通過馬拉松運動的價值與高校體育文化的特點，深入分析了高校校園開展馬拉松運動的可行性，以及對高校校園體育文化建設(shè)的影響。

【關(guān)鍵詞】高校；體育；馬拉松

一、高校校園馬拉松的內(nèi)涵

（一）高校校園馬拉松運動的定義

高校校園馬拉松指的并不是全程馬拉松運動，而是以增進學生心理健康，提高學生體質(zhì)為主要目的，由學校主辦、相關(guān)體育企業(yè)協(xié)辦，用高校校園內(nèi)的道路和學校周圍的景區(qū)路線為比賽跑道，高校校內(nèi)人員擔任裁判和志愿者，主要是以5到10km為主的，面向全校師生的健身長跑類運動項目。

（二）高校校園馬拉松運動的特點

1.參與人數(shù)的龐大。通過大數(shù)據(jù)反映，高校師生報名參加馬拉松運動的人數(shù)約占全體師生人數(shù)的5.0%-6.7%，而排在第二的校級文藝類活動參與人數(shù)不足3%，對比兩項活動的參與人數(shù)，就可以明顯的反映出校園馬拉松運動在目前高校開展的項目中，是師生最推崇的活動，有著非常高的人氣。2.參賽路線便利、恰當。校園馬拉松比賽的時間、地點這兩方面就必須仔細的去籌劃，而舉辦的時間和地點相比較，較為寬松，因此參賽地點的選擇成為舉辦比賽的首要考慮因素。在以往的城市馬拉松非常注意參賽路線的挑選，一般情況下需要著重考慮以下兩點：第一點要能充分的表現(xiàn)出該城市獨特的優(yōu)美風景與濃厚文化底蘊；其次就要確保此次比賽不會對當?shù)亟煌ㄇ闆r造成過多的壓力和負擔。而校園馬拉松的比賽跑道是校內(nèi)自然道路，對城市交通和校內(nèi)正常教學辦公相對來說不會有過多的影響，同時也可以完整的展示校園的獨特魅力和文化氣息，因此參賽路線選擇在高校的校園內(nèi)十分恰當。滁州學院坐落于著名的瑯琊山風景區(qū)，依山傍水、人文薈萃，校內(nèi)四季林木蔥郁、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人，具有開展高校馬拉松的天然區(qū)位優(yōu)勢。

二、高校馬拉松對高校體育文化構(gòu)建的影響

（一）營造良好的校園體育文化氛圍

高校校園馬拉松運動的興起既促進了學生與老師的互動交流，也為學生的身心健康發(fā)展創(chuàng)造了有利的體育環(huán)境，促使學生養(yǎng)成自主鍛煉的習慣。有利于構(gòu)建優(yōu)秀的學校文化氛圍和發(fā)揚體育人文精神，促進高校校園體育文化的建設(shè)與發(fā)展。

（二）提供校園體育文化建設(shè)的動力保證

開展高校校園馬拉松，第一個目的就是促進學生的身體健康發(fā)展，與此同時兼顧學生的心理健康，促進學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。強健的體魄是進行校園體育文化建設(shè)的物質(zhì)前提，學生們擁有強健的身體才會積極主動地參與校園活動中。

（三)打造了校園體育品牌，促進學校的形象宣傳

高校校園馬拉松運動，既展示了學校馬拉松運動成績水平和獨特精神面貌，又開拓了學校對外交流的一條通道，充分反映出學校的綜合實力、辦學水準和精神文明建設(shè)的成就，對學校的形象宣傳將產(chǎn)生積極的影響。

三、高校開展校園馬拉松運動的必然性分析

（一）從社會學角度分析其必然性

我國高校正處在當今社會的大環(huán)境之中，不可能獨立于社會生活而存在，在校的大學生也是生活在社會大環(huán)境下的個體，高校、學生和社會三者之間存在著緊密的聯(lián)系，這就意味著高校大學生為了能更好適應(yīng)未來的社會生活。會經(jīng)常組團參加各城市馬拉松、各校際間的馬拉松比賽等能夠促進人與人之間的交流和溝通，構(gòu)建良好的人際關(guān)系，提高人的社會適應(yīng)能力。

（二）從教育學角度分析其必然性

目前正值我國高校體育在育人方面存在問題的多發(fā)時期，校方較多關(guān)注的是競技性體育運動的規(guī)模和最終的運動成績，往往忽視了真正能夠展現(xiàn)高校文化、高校精神的群眾性體育活動，并沒有完全能夠做到動員起大部分的普通學生。如何有效的解決如上問題，是當今高校體育教育的一大難題。而馬拉松運動對客觀因素的要求相對于其他運動項目較低，能夠很好的解決如上的諸多難題，實施起來也相對方便，因而在高校體育教育背景下的今天，頗受校方所推崇。

四、滁州學院開展校園馬拉松可行性分析

（一）滁州學院位于滁州市，北校坐落于瑯琊山正門，南校坐落于瑯琊山后門，且與“天下第一名亭”的醉翁亭相毗鄰。路線一：（起點）會峰校區(qū)蔚然田徑場→會峰校區(qū)西門→西澗路→學院路→觀景路→瑯琊山風景區(qū)（終點）路線二：（起點）瑯琊校區(qū)田徑場→西澗路→學院路→觀景路→瑯琊山風景區(qū)（終點）路線分別貫穿滁州學院兩個不同的校區(qū)，領(lǐng)略滁州學院深厚的校園文化底蘊。西澗路、學院路位于余家洼水庫旁，道路車流量少，不會對交通構(gòu)成壓力。觀景路位于瑯琊山風景區(qū)內(nèi)，沿途風景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅，讓參賽者在后半程能夠有效的緩解身體疲勞。全程5-10公里，符合校園馬拉松的基本距離，充分展示了滁州學院的地域優(yōu)勢以及深厚的校園文化底蘊。

（二）滁州市2015年舉辦了國際馬拉松賽事，在推進城市建設(shè)與城市發(fā)展的同時，也進一步促進了馬拉松對高校學生的影響。

（三）馬拉松賽事不同于其他體育賽事的重要特征之一就是專業(yè)選手與業(yè)余愛好者在同場競技，這是對體育運動中“平等”概念的充分詮釋，也是對“陽光體育運動”最好的宣傳和詮釋方式。

參考文獻：

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[3]俞建通,施文忠.普通高校大學生參加“馬拉松運動”長效機制研究—以福建普通高校為例[D].福建師范大學,2014.

作者：劉文韜 王浩翔 單位：滁州學院體育學院