石元素在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了石元素在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：古今中外，石元素在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用已經(jīng)較為廣泛。在中國園林里，石頭的含義是深刻的。在設(shè)計中融入合理的石元素能夠使觀賞者有賞心悅目的感覺，也就達到了園林景觀所具備的現(xiàn)實意義。由于它還處于一個積極的探索階段，因此向國內(nèi)外學習是有必要的。西方國家園林里面的石元素大多用在房屋的建筑上，也有一些用于雕塑，而像東方園林景觀一樣單純?nèi)ビ^賞石、品味石的文化其實并不多，西方園林景觀中的對于山石的應(yīng)用主要體現(xiàn)在巖石園中。鑒于此，文章論述了石元素的類型和功能，并分析了其在園林景觀中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：石元素；園林景觀；中國園林；西方園林

1園林景觀設(shè)計中石元素的概述

1.1石的定義

人們對石頭的使用和認識大概可以追溯到幾千年前，比如打造石具、用石頭生火、建房子等。現(xiàn)如今，人們經(jīng)常可以看到石頭在園林景觀設(shè)計中的運用。石頭不易腐朽，在人們眼中代表著永恒和生生不息；它還承載著像“望夫石”“東臨碣石，以觀滄?！钡阮愃频暮狼楣适?；它有時還會帶些神秘的色彩，像古時神話故事中的“石猴”和“石頭記”等等，這些無不表現(xiàn)出了石頭在人類幾千年的歷史中所扮演的重要角色。在中國園林里，石頭的含義是深刻的，它給人們無限美的享受并且使人思潮澎湃、遐想萬千，西方園林景觀在該方面的表現(xiàn)卻是模糊、抽象的。石是“陽”的象征，水是“陰”的隱喻?！八S山轉(zhuǎn)，山因水活”。中國園林中有石處大多配之以水。有水處，就水點石；疊石處，傍石理水。所以，在很多園林中，石和水密不可分，一個靜態(tài)，一個動態(tài)，靜動互補，相互交映，給人以和諧的感覺[1]。

1.2石元素的分類

石在園林景觀中的應(yīng)用類型大概可分為石筍類、湖石類以及其他。其中石筍類包括：白果筍、烏碳筍、假山石-石筍、鐘乳石筍，而湖石類則包括：太湖石、房山石、英石、靈璧石、宜石、黃石、青石等，還有其他類，如，雨花石、鵝卵石、黃蠟石、木化石、三峽石、龜紋石、千層石、松皮石、珊瑚石、泰山石、水晶石、奇石等。在傳統(tǒng)的中國園林中，起到代表性作用的就是靈璧石、太湖石、英石、昆石這四大名石了[2]。靈璧觀賞石分黑、白、紅、灰四大類，一百多個品種，其中以黑色最具特色。仔細觀察，它的顏色如同墨一般，而敲打它時，聲音像罄一般。在《中國靈璧石譜》（王文正著）一書中，就將它劃分為了52個大類、400多個品種，其中最典型也最具有代表性的觀賞石有：青墨奇石、碗螺石、青墨磬石、白靈璧石、五彩圖紋石、玉帶石以及眾多的單色石、雙色石和復(fù)色石等。被國內(nèi)外石藝界譽為“天下第一石”[3]。太湖石最初產(chǎn)自太湖地區(qū)，由于外表參差不齊，也被人們稱為窟窿石、假山石，是一種石灰?guī)r，有水石和旱石兩種。水石是在河湖中經(jīng)過水波的蕩滌，長期侵蝕而慢慢形成的，干石則在酸性紅壤的歷久侵蝕下形成。形狀各異，姿態(tài)萬千，顏色以白色為多，也有一些青黑石和黃石，黃色的更為稀少，所以特別適合布置在園林中，有很高的觀賞價值[4]。英石是產(chǎn)在廣東省英德市的一種石灰?guī)r，主要用于風景園藝、假山等[5]。英石也是傳統(tǒng)文房供石的主要代表品種，頗得收藏者之喜愛。早在宋紹興癸丑年(1133年)，杜綰《云林石譜》對英石的記載就特別詳細，該書是我國歷史上最早的石譜，其中就指出了英石的特點，并介紹了黃庭堅任象州太守時玩英石不惜“萬金載歸”；蘇東坡“獲雙石一綠一白”，名為“仇池”的故事。清朝陳吳子所著《花鏡》記載山水盆景制作用石“昆山白石或廣東英石”，充分肯定英石為制作假山盆景之上乘材料[6]。昆石產(chǎn)于昆山市玉峰山，即馬鞍山中。昆石與太湖石，雨花石一起被稱為“江蘇三大名石”，又和靈壁石、太湖石、英石，同被譽為“中國四大名石”，占據(jù)著非常重要的位置。因為馬鞍山所產(chǎn)的石與眾不同，舉世獨奪，所以稱為巧石，又名玲瓏石。很多石友只能在資料上見到昆石。昆石也一直受到古時達官貴人和文雅人士的喜愛和收藏。大部分時候昆石都會與紅木基座配在一起，非常具有觀賞價值。

1.3石元素的歷史沿革

從19世紀中葉開始，中國園林賴以生存的社會和經(jīng)濟等因素就開始發(fā)生了根本性的變化。舊中國的社會體制因為列強的入侵而開始瓦解，打破了中國園林曾經(jīng)在世界園林藝術(shù)史上留下的輝煌功績，園林景觀設(shè)計中的石元素也相繼發(fā)生了改變，從原始石本身的天然造型到后來的人為加工、與其他元素的混合使用等。此時西方園林景觀的發(fā)展也十分迅猛，其內(nèi)容和類型都非常成熟和完善，對石元素的應(yīng)用也發(fā)生了新的變化，對中國園林的影響也日益顯現(xiàn)。可以說中國近代園林景觀的發(fā)展，幾乎是在西方園林景觀的影響之下步履艱難地走到今天的。隨著時代的發(fā)展，中國的園林景觀雖然有了很大的進步，但始終未能將中國的地域文化融入其中，沒有一點地理特色，主要原因是片面地照搬西方園林的造景手法。因此，現(xiàn)代園林若要取得長足的進步，必須對中國的傳統(tǒng)文化進行深入研究，提煉出中國文化的本土特點，與現(xiàn)代生活環(huán)境需求相融合。由此可見，我國現(xiàn)代園林要想取得進步，就必須將傳統(tǒng)園林進行深入的研究，提煉出中國園林文化中石元素的本土特征，同時拋棄傳統(tǒng)園林中對石元素應(yīng)用的歷史局限性，把握現(xiàn)實意義，使園林景觀中的“石”融入到現(xiàn)代生活的環(huán)境需求中?，F(xiàn)代園林景觀中的石元素的運用和發(fā)展也就相應(yīng)地發(fā)生了新的變化。

2園林景觀設(shè)計中石元素應(yīng)用的現(xiàn)狀分析

2.1石元素在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用現(xiàn)狀

現(xiàn)如今，石元素在園林景觀中是不可或缺的，一方面，不論是供人們游玩的公園還是學校都必須會有石桌、石凳等園林器設(shè)；另一方面，有些園林綠地為了防止地球表面的雨水、洪流沖刷地面，往往會使用石作“谷方”和“擋水石”，這樣就可以減緩水流的沖力并且防止水土流失。也有很多的旅游景區(qū)，如森林公園、動物園等，都會設(shè)有石元素的指示牌，方便人們準確地尋找到方向，及時到達目的地。此外，石景有時又作為古樹名木的保護措施或樹池，景觀與使用效果兼得。

2.2在園林景觀應(yīng)用中所存在的問題

石在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計中通常作為建設(shè)材料來使用，大部分石材盡管用料少、結(jié)構(gòu)簡單、體積小，施工技術(shù)也沒有相對很高的專業(yè)要求，但是要以少勝多、以簡勝繁，同時又要提高它的質(zhì)量，這是非常不容易的。因此在實踐中我們應(yīng)該明確石元素造景的目的、布局的特點，反復(fù)研究石元素的造景方案，把石元素和各種景觀元素結(jié)合在一起，這樣才能真正達到“雖由人作，宛自天開”的藝術(shù)境界。

3園林景觀設(shè)計中石元素應(yīng)用的案例分析

3.1城市公園景觀設(shè)計中石元素應(yīng)用的案例

3.1.1基本概況。公園是大眾游覽、休閑的地方。城市公園位于美國的密蘇里州圣路易斯市中心葛特威購物廣場中央，占地大約有3英畝，以空間雕塑而聞名，是集娛樂、休閑于一體的公共空間雕塑公園。它在石元素的設(shè)計中融入了很多創(chuàng)新理念，也結(jié)合了當?shù)氐牡刭|(zhì)結(jié)構(gòu)、水文地理以及植物群落等因素，營造了一個多維的公共空間，非常成功地吸引了當?shù)睾芏嗑用裾吆陀^光者的到來。3.1.2石元素的應(yīng)用。現(xiàn)代園林設(shè)計最根本的目的就是創(chuàng)造空間，而石景在園林空間組合中對空間的劃分和創(chuàng)新起著非常重要的作用，它所擁有的分隔、穿插、連接、導(dǎo)向及擴張空間的作用，給園林空間的布局和美觀帶來了很大的益處。例如利用景石分隔水面空間，既不會讓人馬上就看到所有的風景，給人若隱若現(xiàn)的感覺，又可豐富水面景觀、障隔視線、組織空間，增加景深和層次。其次像石桌、石凳等園林器設(shè)，在園林造景中也是必不可少的，可成為園林家具。城市公園的石元素就包括了造景、空間的分隔和園林器設(shè)等功能。3.1.3布局手法。在城市園林的景觀設(shè)計中，石元素的布局往往是根據(jù)它所承擔的功能來劃分的。比如，以石為元素的假山，通常是供人們觀賞和游玩的；而石桌、石凳等，通常是供人們休憩的。像石景墻、石碑（刻字）等，則是帶有標識和指示性的含義。

3.2武漢大學校園景觀中石元素的應(yīng)用案例

3.2.1基本概況。武漢大學校園景觀以建筑而聞名，它的老建筑群建成于上世紀的30年代，包括了圖書館、工學院等26棟建筑，其校園景觀中的石元素就普遍應(yīng)用于建筑上，運用了混合結(jié)構(gòu)體系，其中混合結(jié)構(gòu)用到了磚墻鋼筋混泥土和磚木混合結(jié)構(gòu)。石和木的混合結(jié)構(gòu)主要是由磚塊、石塊、木質(zhì)材料等作為豎向的承重構(gòu)件。因此，石元素的應(yīng)用又起到了新的功能。在校園景觀的規(guī)劃設(shè)計中，石元素的應(yīng)用還包括了石造大門、假山、石碑等，它們所承擔的功能和意義也是各不相同的。3.2.2布局手法。武漢大學校園景觀中石元素的應(yīng)用、布局手法和美國城市公園景觀中石元素的布局手法近乎相同，都是根據(jù)它所承擔的功能和意義來劃分的。比如，武漢大學以建筑造型聞名，其中的石元素就大多應(yīng)用于建筑結(jié)構(gòu)上，所承擔的則是建筑功能。同時，像石碑（刻字）、石桌、石凳、假山石景等等，是園林景觀中必不可少的器設(shè)，它們起到的是指示、休憩和觀賞的作用。

4園林景觀設(shè)計中石元素應(yīng)用的發(fā)展趨勢

4.1可持續(xù)性和生態(tài)發(fā)展

石本身就來源于大自然，園林景觀設(shè)計最重要的就是要結(jié)合大自然，包括從大自然中尋找靈感和自然的設(shè)計元素，而結(jié)合自然的設(shè)計就應(yīng)該最大限度地順應(yīng)自然過程，按生態(tài)的原則來進行景觀規(guī)劃設(shè)計。因此，石元素在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用在未來將是可持續(xù)性和生態(tài)發(fā)展的。隨著市場經(jīng)濟發(fā)展的不斷深入，社會綜合實力的不斷增強，園林景觀設(shè)計在城市建設(shè)中越來越顯示出其重要性。園林景觀中石元素的生態(tài)化決定了園林景觀發(fā)展的可持續(xù)性，也是城市可持續(xù)發(fā)展的必由之路。在未來的景觀規(guī)劃設(shè)計中，石元素將繼續(xù)發(fā)揮它本身的功能，同時它的環(huán)保性也日漸加強，與其他各種元素相結(jié)合，在園林景觀中的應(yīng)用不斷地可持續(xù)性和生態(tài)發(fā)展。

4.2高科技的運用

隨著現(xiàn)代園林景觀設(shè)計不斷地多元化，人們普遍的審美和對生活的需求更加的具有獨特性和差異性，在園林景觀規(guī)劃的設(shè)計上，對石元素參與景觀布局的要求也會越來越嚴格。而在美學、藝術(shù)、工業(yè)遺址等方面，設(shè)計師將會直接對設(shè)計進行大膽創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造出新的造林元素，以達到高質(zhì)量的效果。同時設(shè)計師也會將石元素與不同的元素和風格相結(jié)合，使用工業(yè)化帶來的新材料與新技術(shù)，創(chuàng)造出具有更加鮮明的時代特色，同時又為大眾所喜愛的新的設(shè)計語言?？萍嫉牟粩鄤?chuàng)新與突破，使很多設(shè)計師在園林景觀的設(shè)計和規(guī)劃上得到了新的靈感，比如，將石與多功能、自動化相結(jié)合，設(shè)計出既有視覺美，也符合人機工程，滿足人們生活需求，給生活帶來便利的石景或者石器。相信在未來，高科技的結(jié)合將會給園林注入新的生機與活力，石元素的應(yīng)用也將會更加地多功能和自動化，更加地符合人們的生活需求。

結(jié)論

現(xiàn)代園林建設(shè)不僅僅要適應(yīng)當今人民的需求和社會生活需要，而且也是新的物質(zhì)技術(shù)去模仿舊的形式，迎合舊的審美習慣。如風靡一時的假山風即是如此，而適應(yīng)現(xiàn)代社會審美，要求充分發(fā)揮新物質(zhì)新技術(shù)條件作用下的新形式和新風格，完成自然與藝術(shù)的協(xié)調(diào)、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的協(xié)調(diào)。石作為現(xiàn)代園林建設(shè)的物質(zhì)要素之一，雖然用石材料少、篇幅不大、結(jié)構(gòu)簡單、對施工技術(shù)也沒有很專門的要求，但要達到以少勝多、以簡勝繁、量少質(zhì)高卻非易事。在實踐中我們應(yīng)明確石元素造景目的、布局特點，反復(fù)推敲石元素造景的方案，把石元素與各種園林要素配合起來，創(chuàng)造一個統(tǒng)一又具有獨到之處的空間環(huán)境，這樣才能真正達到“雖由人作，宛自天開”的藝術(shù)境界。

參考文獻：

[1]王曉俊.風景園林設(shè)計[M].江蘇:江蘇科技出版社,2009(1):88-89.

[2]寇甲,孫林.云林石譜[M].上海:中華書局,2012(7):78-79.

[3]周維權(quán).中國古典園林史[M].北京:清華大學出版社,2008(12):101-104.

[4]張祖剛.世界園林發(fā)展概論[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2003(2):70-71.

[5]陳志華.外國造園藝術(shù)[M].河南科學技術(shù)出版社,2001(1):23.

[6]（明）林有麟.素園石譜[M].浙江:浙江人民美術(shù)出版社,2013(80):99-100.

作者:洪立昂 單位:湖北工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院