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Studies In Second Language Learning And Teaching

第二語言學(xué)習(xí)與教學(xué)研究
國際簡稱：Stud Second Lang Le

Studies In Second Language Learning And Teaching

SCIESSCI

按雜志級別劃分： 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)

  • 1區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 30 年發(fā)文量
  • 96.67% 研究類文章占比
  • 93.24% Gold OA文章占比
ISSN：2083-5205
是否預(yù)警：否
E-ISSN：2084-1965
出版地區(qū)：Poland
是否OA：開放
出版語言：English
出版周期：4 issues/year
影響因子：3.7
出版商：Department of English Studies Faculty of Pedagogy and Fine Arts Adam Mickiewicz University
審稿周期： 12 Weeks
CiteScore：5.3
出版國人文章占比：0.04
開源占比：0.9167
文章自引率：0.0294...

Studies In Second Language Learning And Teaching雜志簡介

Studies In Second Language Learning And Teaching是由Department of English Studies Faculty of Pedagogy and Fine Arts Adam Mickiewicz University出版商主辦的文學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號（ISSN：2083-5205，E-ISSN：2084-1965），出版周期4 issues/year，其出版地區(qū)設(shè)在Poland。該期刊的核心使命旨在推動文學(xué)專業(yè)及LINGUISTICS學(xué)科界的教育研究與實踐經(jīng)驗的交流，發(fā)表同行有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，提倡學(xué)術(shù)爭鳴，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，開展國際間學(xué)術(shù)交流，為文學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。

該期刊文章自引率0.0294...，開源內(nèi)容占比0.9167，出版撤稿占比，OA被引用占比1，讀者群體主要包括文學(xué)的專業(yè)人員，研究生、本科生以及文學(xué)領(lǐng)域愛好者，這些讀者群體來自全球各地，具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Studies In Second Language Learning And Teaching已被國際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫“ SCIE（Science Citation Index Expanded） 、 SSCI（Social Science Citation Index） ”收錄，方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用，有助于推動LINGUISTICS領(lǐng)域的研究進展和創(chuàng)新發(fā)展。

CiteScore（2024年最新版）

  • CiteScore：5.3
  • SJR：1.455
  • SNIP：2.116
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics Q1 44 / 1088

96%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language Q1 53 / 1167

95%
大類：Arts and Humanities 小類：Education Q1 254 / 1543

83%

CiteScore: 這一創(chuàng)新指標(biāo)力求提供更為全面且精確的期刊評估，打破了過去僅依賴單一指標(biāo)如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù)，跨越多個學(xué)科領(lǐng)域，從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標(biāo)的重要組成部分，包括SNIP（源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響）、SJR（SCImago雜志排名）、引用文檔計數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標(biāo)，幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標(biāo)的詳細信息。

CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對比

Studies In Second Language Learning And Teaching中科院分區(qū)表

中科院分區(qū) 2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 1區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢圖

WOS期刊JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 10 / 297

96.8%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 16 / 297

94.78%

JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)，也被稱為JCR期刊分區(qū)，是由湯森路透公司（現(xiàn)在屬于科睿唯安公司）制定的一種國際通用和公認(rèn)的期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫，按照期刊的影響因子進行排序，按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區(qū)：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)與中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）存在不同之處。例如，兩者的分區(qū)數(shù)量不同，JCR分為四個區(qū)，而中科院分區(qū)則分為176個學(xué)科，每個學(xué)科又按照影響因子高低分為四個區(qū)。此外，兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

歷年發(fā)文數(shù)據(jù)

年份 年發(fā)文量
2014 0
2015 0
2016 0
2017 0
2018 0
2019 0
2020 28
2021 20
2022 24
2023 30
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：ADAM MICKIEWICZ UNIV, KALISZ。