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井岡山大學學報·社會科學版雜志

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井岡山大學學報·社會科學版雜志省級期刊

Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)

同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 36-1308/C CN
  • 1674-8107 ISSN
主管單位:江西省教育廳
主辦單位:井岡山大學
創(chuàng)刊時間:2010
開本:A4
出版地:江西
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
影響因子:0.3
數(shù)據(jù)庫收錄:

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井岡山大學學報·社會科學版雜志簡介

本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術(shù)風氣,為教學與科研服務(wù)。

井岡山大學學報·社會科學版雜志欄目設(shè)置

本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

井岡山大學學報·社會科學版雜志榮譽信息

井岡山大學學報·社會科學版雜志訂閱方式

地址:江西省吉安市青原區(qū),郵編:343009。

井岡山大學學報·社會科學版雜志社投稿須知

1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。

3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請與本部聯(lián)系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿,本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯(lián)系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

井岡山大學學報·社會科學版雜志范例

“N+V”偏正結(jié)構(gòu)構(gòu)詞考察

試論漢字的規(guī)范

成人母語教學中的言語聽辨能力發(fā)展

淺析出于《左傳》之典的影響及應(yīng)用

淡然至極眾美從之——汪曾祺小說的文化品格淺析

在“墳?zāi)埂敝猩畹娜恕岸霉谩毙睦硗敢?

紅色精神的歷時性建構(gòu)與回溯性還原——以20世紀50年代以來厲家寨精神為考察中心

紅色資源的心理效應(yīng)及其在思想政治教育中的運用策略

紅色資源在高校思想政治教育中的價值與運用

現(xiàn)代西方倫理學的合理性危機

“內(nèi)圣外王之道”的衍化

對稱性視域中的《唯批》和《哲學筆記》原著解讀

兩種異質(zhì)的批判邏輯:馬克思文化批判思想的演進

中國城鄉(xiāng)居民收入差距問題的回顧與思考

西部民族地區(qū)生態(tài)城市發(fā)展評價體系探析

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間布局研究:以江西省為例

優(yōu)質(zhì)學校的理論假設(shè):走向卓越之“魂”

井岡山大學學報·社會科學版雜志

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