合規(guī)管理工作計劃精選(九篇)

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第1篇：合規(guī)管理工作計劃范文

1、項目監(jiān)理機構(gòu)規(guī)范化

現(xiàn)場監(jiān)理工作規(guī)范化管理，首先要建立一支高效、精練、配套的項目監(jiān)理機構(gòu)以及相應(yīng)的管理制度。 組建項目監(jiān)理機構(gòu)，應(yīng)當樹立以人為本的理念。眾所周知，我國的建設(shè)工程監(jiān)理實行總監(jiān)負責制，總監(jiān)的業(yè)務(wù)水平、職業(yè)道德及協(xié)調(diào)能力對現(xiàn)場監(jiān)理工作規(guī)范化管理起著至關(guān)重要的作用。 因此，在對外引進和內(nèi)部培養(yǎng)人才兩方面，注重總監(jiān)隊伍的建設(shè)，加強總監(jiān)的業(yè)務(wù)水平及職業(yè)道德的培訓與學習， 建立總監(jiān)個人檔案，同時建立擇優(yōu)選拔考核任免制度。 組建項目監(jiān)理機構(gòu)必須全面考慮專業(yè)、職稱、年齡結(jié)構(gòu)和思想素質(zhì)，做到結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)齊全、適應(yīng)現(xiàn)場監(jiān)理工作的需要。在日常的監(jiān)理工作中，我們正常的監(jiān)理工作制度有：設(shè)計文件、圖紙會審制度，施工組織設(shè)計審查制度，開工報告審查制度，工程材料、半成品、成品的質(zhì)量檢驗制度，隱蔽工程、檢驗批、分項、分部工程驗收制度，工程各施工階段驗收制度，設(shè)計變更處理制度，施工現(xiàn)場質(zhì)量及安全事故處理制度，監(jiān)理部工作會議制度，對外行文審批制度，監(jiān)理工作日記制度，監(jiān)理月報制度，質(zhì)量、安全監(jiān)理月報報告制度（報質(zhì)監(jiān)站、安監(jiān)站），檔案管理制度，進度控制制度及投資控制制度等。 這些制度都是現(xiàn)場監(jiān)理工作的可靠依據(jù)，項目監(jiān)理部都要認真執(zhí)行這些制度。

2、監(jiān)理過程規(guī)范化

現(xiàn)場監(jiān)理工作規(guī)范化管理，其次是監(jiān)理過程要規(guī)范化，要實現(xiàn)這個目標，還需要建設(shè)工程其他兩大主體（建設(shè)方、施工方）的理解配合與支持及上級主管部門的支持，特別是質(zhì)監(jiān)與安監(jiān)站的大力支持，行業(yè)協(xié)會的引導和支持。 項目監(jiān)理部成立后，總監(jiān)要帶領(lǐng)全體成員依照法律、法規(guī)、規(guī)范、條例、設(shè)計文件、建設(shè)工程施工合同及相關(guān)規(guī)定，從施工準備、施工過程、竣工驗收等階段都要按照監(jiān)理規(guī)范的要求， 做好現(xiàn)場監(jiān)理工作。監(jiān)理規(guī)劃作為指導現(xiàn)場監(jiān)理工作的綱領(lǐng)性文件，特別應(yīng)列入安全監(jiān)理，建筑節(jié)能，住宅工程質(zhì)量通病防治及一戶一驗等方面的內(nèi)容，監(jiān)理細則作為現(xiàn)場某一專業(yè)或某一方面監(jiān)理工作的可操作性文件，要根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃與現(xiàn)場的復雜程度，編寫專項的監(jiān)理細則。 對于旁站方案，必須按照建設(shè)部（建市[2002]第 189號）文件的要求，做好旁站監(jiān)理工作。 通過例會、巡視、平行檢查、旁站、見證取樣送檢、專項檢查及檢查驗收等實現(xiàn)項目的“三控制、兩管理、一協(xié)調(diào)”及安全監(jiān)督管理工作。 為實現(xiàn)對工程質(zhì)量、安全的有效管理和控制，現(xiàn)場監(jiān)理做好預控工作至關(guān)重要。 通過審查施工組織設(shè)計及專項施工方案、參加圖紙會審及設(shè)計交底、監(jiān)理交底等達到預控效果。要求現(xiàn)場監(jiān)理人務(wù)必做到“四勤”，即“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”，就是要多跑現(xiàn)場，多發(fā)現(xiàn)問題，多提醒施工方，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量及安全隱患及時通知承包方，要求其整改，將質(zhì)量問題、安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，承包方是容易接受的。 其次，要強化驗收，把好驗收關(guān)，這不僅是業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn)，更是責任心，職業(yè)道德的體現(xiàn)。堅決做到上道工序驗收不合格，杜絕下道工序施工。這里我想強調(diào)的是，在基礎(chǔ)、主體、竣工驗收中，當?shù)刭|(zhì)監(jiān)部門應(yīng)監(jiān)督驗收程序是否合法，并進行質(zhì)量監(jiān)督抽查。在實際操作中，少數(shù)建設(shè)方及施工方誤認為是質(zhì)監(jiān)站對工程進行驗收，只要質(zhì)監(jiān)站抽測通過，就認為是驗收通過，對于由總監(jiān)組織的參建各方對基礎(chǔ)、主體及竣工預驗收不夠重視。 另外，由于目前監(jiān)理企業(yè)安全方面的專業(yè)監(jiān)理人員比較少，為搞好安全監(jiān)理的規(guī)范化管理工作，一方面，監(jiān)理企業(yè)必須要做好監(jiān)理人員的安全培訓工作，提高業(yè)務(wù)水平，另一方面，希望主管部門定期舉辦安全培訓班，當?shù)匕脖O(jiān)站對項目的安全工作既要督查也要指導，特別是工程開工之際，需向監(jiān)理單位、施工單位進行安全監(jiān)督交底。現(xiàn)場監(jiān)理部要按照《建筑法》《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》所賦予監(jiān)理的安全監(jiān)理責任進行監(jiān)理。 現(xiàn)場必須配備專業(yè)安全監(jiān)理工程師，認真審查施工組織設(shè)計中的安全措施和專項施工方案是否符合建設(shè)工程強制性標準，審查施工單位安全生產(chǎn)管理體系是否健全，審查和監(jiān)督安全防護文明施工措施費的使用情況。 要反復地動態(tài)地監(jiān)督現(xiàn)場安全，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，要及時要求施工單位進行整改，情況嚴重的要施工單位暫停施工，并及時報告建設(shè)單位，施工單位拒不整改或者不停止施工的，應(yīng)當及時上報上級主管部門。

現(xiàn)場監(jiān)理工作的規(guī)范化管理， 還要做好現(xiàn)場監(jiān)理部的形象建設(shè)。 應(yīng)對現(xiàn)場監(jiān)理部的形象建設(shè)作出統(tǒng)一要求，要求各監(jiān)理部做到：監(jiān)理辦公室門口應(yīng)有明顯的監(jiān)理標志，由公司統(tǒng)一制作的“監(jiān)理人員崗位職責”、“ 監(jiān)理工作程序流程圖”張掛上墻。現(xiàn)場監(jiān)理部人員組成表、工程形象進度表、晴雨表、考勤表、公司的質(zhì)量方針、質(zhì)量目標張貼上墻、資料分類清楚，監(jiān)理人員在崗時間必須統(tǒng)一著裝，佩戴江蘇省統(tǒng)一的具有江蘇監(jiān)理標識的安全帽和胸牌，以上要求作為公司對現(xiàn)場監(jiān)理部考核的內(nèi)容之一。

由于施工階段監(jiān)理工作的全過程是在工地來完成的，應(yīng)要求監(jiān)理人員全程跟蹤，隨時處理和解決工程中出現(xiàn)的各種問題，為業(yè)主提供熱情周到的服務(wù)。 同時監(jiān)理人員必須廉潔自律，保持清醒的頭腦，從工程一開始就要杜絕與承包單位發(fā)生工作以外的接觸，具有良好的職業(yè)道德，這是實現(xiàn)現(xiàn)場監(jiān)理規(guī)范化管理的重要保證。

3、監(jiān)理單位對項目監(jiān)理機構(gòu)考核規(guī)范化、正?；?/p>

為使現(xiàn)場監(jiān)理工作能持之以恒地符合規(guī)范化管理的要求，應(yīng)加強對現(xiàn)場監(jiān)理部的檢查、督導和考核。主要檢查工程實體質(zhì)量、安全情況及監(jiān)理文件資料等項目監(jiān)理指標控制情況、并對現(xiàn)場監(jiān)理工作進行打分考核。對現(xiàn)場存在的問題，由檢查組簽發(fā)整改通知單一式三份，交受檢項目監(jiān)理部一份，公司總師室一份，檢查組一份，受檢項目監(jiān)理部對存在的問題整改完成后，填寫整改通知回復單，報公司總師室。 公司檢查組對現(xiàn)場監(jiān)理部考核的內(nèi)容有以下六個方面：

3.1 監(jiān)理單位：

3.1.1 公司營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、中標通知單、監(jiān)理合同、檢測設(shè)備儀器檢定證書。

3.1.2 總監(jiān)任命書、總監(jiān)代表授權(quán)書。

3.1.3 項目監(jiān)理人員組成表、監(jiān)理人員崗位證書、人員變更文件。

3.1.4 監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則、旁站方案。

3.1.5 監(jiān)理工程師聯(lián)系單、通知單及回復、指令單、備忘錄。

3.1.6 監(jiān)理日志、旁站記錄、監(jiān)理月報。

3.1.7 第一次工地會議由業(yè)主主持 （建設(shè)主體三方項目主要人員參加）、監(jiān)理交底、定期召開工地例會。

3.1.8 收發(fā)文登記記錄。

3.1.9 公司質(zhì)量方針、質(zhì)量目標、各監(jiān)理人員崗位職責、監(jiān)理工作程序及流程圖。

3.1.10 考勤表、工作服、省統(tǒng)一標識的安全帽及胸卡。

3.1.11 辦公室整潔有序、資料分列清楚。

3.2 建設(shè)單位：

3.2.1 招投標文件、中標通知書、施工合同、施工許可證。

3.2.2 地質(zhì)勘探報告、施工圖紙、施工圖審查意見及回復、圖紙會審設(shè)計交底、設(shè)計變更。

3.2.3 質(zhì)監(jiān)及安監(jiān)委托書、測量放線成果

下

報告。

3.3 施工單位：

3.3.1 總包及分包單位營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證、分包依據(jù)。

3.3.2 項目經(jīng)理資質(zhì)證書及安全 B 證、安全員 C 證及人數(shù)識別、質(zhì)量檢查員等其他人員崗位證書。

3.3.3 特殊工種上崗證（電工、焊工、操作工、起重工、架子工等）。

3.3.4 施工組織設(shè)計及危險性較大的專項施工方案、 專家論證審查報報告。

3.3.5 質(zhì)保體系、安保體系。

3.3.6 開工報審（不符合開工條件的有書面制止）。

3.3.7 機械設(shè)備進場報驗（型號、制造許可證、出廠合格證、制造監(jiān)督檢驗證明、備案證明等文件）、安裝及檢測單位資質(zhì)證書、人員上崗證。

3.4 質(zhì)量、進度、投資控制：

3.4.1 控制點復核、測量放線復核資料。

3.4.2 工程材料、構(gòu)配件設(shè)備進場核驗、見證取樣臺帳。

3.4.3 工序質(zhì)量報驗、分部、分項、檢驗批驗收、隱蔽驗收。

3.4.4 巡視、平行檢驗。

3.4.5 基礎(chǔ)、主體及分部工程評估報告、竣工預驗收評估報告。

3.4.6 總進度計劃、月進度計劃審批。

3.4.7 實際進度與計劃進度偏差分析，要求采取措施糾偏。

3.4.8 延誤與延期的審批。

3.4.9 工程款支付審核、費用索賠管理。

3.5 履行監(jiān)理安全責任：

3.5.1 監(jiān)理規(guī)劃是否有監(jiān)理安全責任內(nèi)容。

3.5.2 危險性較大的分部分項工程是否編制監(jiān)理細則。

3.5.3 是否審核施工單位安保體系、安全生產(chǎn)責任制、各項規(guī)章制度。

3.5.4 是否審核施工單位應(yīng)急救援預案。

3.5.5 是否審核安全防護、文明施工措施費用使用計劃。

3.5.6 施工單位未落實施工組織設(shè)計及專項施工方案中安全防護和文明施工措施是否令其整改。

3.5.7 定期巡視檢查危險性較大的工程作業(yè)的記錄。

3.5.8 隱患整改通知單及暫停令、整改結(jié)果復查及復工單。

3.5.9 向建設(shè)單位及建設(shè)主管部門書面報告情況。

3.6 其他：

3.6.1 是否正確使用 《江蘇省建設(shè)工程施工階段監(jiān)理現(xiàn)場用表》。

3.6.2 簽字人員是否為有相應(yīng)資格的簽字人。

3.6.3 需編號的表格是否編號。

3.6.4 簽批時間是否正確。

3.6.5 資料填寫使用的墨水是否符合檔案管理的規(guī)定。

第2篇：合規(guī)管理工作計劃范文

Abstract:Nowadays,we all have recognize that human resource is the first productivity.career planning and management is the blood of HR body,making employees and companies survive and develop in healthy environment.

關(guān)鍵詞: 人力資源 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理

Key words:human resource career planning and management

作者簡介:王莉莉(1983―),女,遼寧鞍山人,中國人民大學公共管理學院在職研究生,研究方向:人力資源開發(fā)。

在當代社會,人力資源已經(jīng)把傳統(tǒng)意義上的人事管理洗心革面,脫胎換骨,上升到一個戰(zhàn)略和開發(fā)的概念。人成為了一種力量,一種最具有旺盛生命力的資源,成為了任何企業(yè)想生存、發(fā)展都離不開的依靠。員工的發(fā)展促進組織的進步,組織的前進又反過來為員工進一步的發(fā)展提供了平臺和依靠。在員工和組織的發(fā)展中,員工和組織的“職業(yè)生涯規(guī)劃和管理”越來越受到重視,可以說,做好了職業(yè)生涯規(guī)劃和管理,就樹立了企業(yè)和員工雙贏的根基。

職業(yè)生涯規(guī)劃和管理是“以人為本”理念的體現(xiàn),企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的是通過幫助員工的職業(yè)發(fā)展,以謀求企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)企業(yè)的利潤目標。以下從三個方面闡述做好職業(yè)生涯規(guī)劃和管理,是企業(yè)和員工雙贏的基石。

一、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

(一)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵

個人職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人依據(jù)自己的主管因素和對客觀環(huán)境的分析,明確職業(yè)發(fā)展目標,選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè),以及制定相應(yīng)的工作、培訓和教學計劃,并按照一定的時間安排,采取必要的行動實施職業(yè)生涯目標的過程。

(二)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

個人職業(yè)生涯規(guī)劃需要秉承的原則是清晰性、可行性、長期性、一致性和可評量性五個方面。

清晰性是指:個人要對自己的未來的就業(yè)、職業(yè)、職位、發(fā)展等有清晰的認識,看清適合自己發(fā)展的道路?？尚行允侵?給自己設(shè)定的職業(yè)規(guī)劃是可實行的,不是好高騖遠的,在未來的一定時間內(nèi)通過努力和行動可以達到的目標。長期性是指:職業(yè)生涯規(guī)劃是一輩子的事情,不是一蹴而就和一勞永逸的,要有長期做規(guī)劃的準備。一致性是指:規(guī)劃是職業(yè)生涯發(fā)展的整個歷程,主要目標和分目標要一致,個人目標和組織目標要一致。可評量性是指:規(guī)劃應(yīng)有較為明確的時間限制和標準,可以評價衡量,隨時檢查更正。

(三)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是:自我評估――環(huán)境分析――職業(yè)取向――行動實施。

從自身情況出發(fā),客觀分析自己的個性、心理、價值觀、興趣、愛好等。自我評估是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)和起點;在此基礎(chǔ)上,結(jié)合內(nèi)外部環(huán)境的特點和狀態(tài),認清客觀事實;職業(yè)取向是行動前的指南針,可以借助權(quán)威的測評工具來了解自己的特長、事宜從事的職業(yè)和道路;最后一步,也是起決定性的作用的就是行動起來,將所有的分析付諸于實踐,在實踐中檢驗和矯正,不斷調(diào)整思路。

二、組織職業(yè)生涯管理

當一個人進入組織,組織的職業(yè)生涯規(guī)劃就踏上了征程,當員工流向其他組織或者退休而離開組織時,對應(yīng)于某個人的組織職業(yè)生涯規(guī)劃就結(jié)束了行程。

組織職業(yè)生涯管理的常用方法是:入職引導、提拔晉升、工作輪換等。通過將組織的理念和文化滲透給加入組織的人員,通過正確引導,使其適應(yīng)和融合進入組織;在提拔和晉升優(yōu)秀且有潛力的員工的過程中,員工的價值得到了肯定和體現(xiàn),組織也因此獲得了更富有養(yǎng)分的血液,組織的發(fā)展更進一步;通過工作輪換,讓個人找到組織中最適合且最感興趣的崗位,這樣會更好地發(fā)揮個人的才能,達到個人和企業(yè)的相互促進、相互提高,共同發(fā)展。

三、職業(yè)生涯管理成功的關(guān)鍵

高層領(lǐng)導的支持是關(guān)鍵;職業(yè)生涯管理人員是核心;員工和各級管理者是具體實施者;人力資源部門是總管。

企業(yè)的決策和戰(zhàn)略是由公司的高層領(lǐng)導擬定的,獲得上層領(lǐng)導的支持,職業(yè)生涯規(guī)劃和管理就有了尚方寶劍,有權(quán)利也有能力在企業(yè)很好地推行下去;職業(yè)生涯規(guī)劃和管理是一門技術(shù),需要具有經(jīng)驗的管理人員進行把控和推行;實施者是員工和各級管理者,做好職業(yè)生涯規(guī)劃和管理是除了需要支持和技術(shù),最重要的是在實施的過程中實踐和改進,實踐出真知,職業(yè)生涯管理亦是如此;人力資源部是職業(yè)生涯管理的總司令,要動員一切可以動員的資源和力量,掌控和監(jiān)督好職業(yè)生涯管理的全過程。

四、總結(jié)

員工的發(fā)展離不開組織的管理、監(jiān)督和促進,個人得到了充分和協(xié)調(diào)的平衡發(fā)展;組織的發(fā)展更離不開個人的職業(yè)生涯發(fā)展,員工的職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理在提高個人的同時也將組織的職業(yè)生涯推向一個新的高度?？傊?職業(yè)生涯規(guī)劃和管理讓員工和組織找到了契合點和生命力,充分認識并且運用好職業(yè)規(guī)劃和管理這一工具,員工和企業(yè)光輝燦爛的明天就有了可靠的雙贏的基石。

參考文獻:

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[3]施恩.職業(yè)的有效管理[M].生活?讀書?新知三聯(lián)書店,1992.

第3篇：合規(guī)管理工作計劃范文

學前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對促進兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標具有重要意義。當前，學前教育工作已經(jīng)成為我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的一項重點工作。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在廣大幼教工作者的共同努力下，我鄉(xiāng)學前教育工作取得了進步，現(xiàn)就這三年來的工作，作一回顧和總結(jié):

為了加強對各幼兒園的常規(guī)管理，每學期我鄉(xiāng)都堅持開展常規(guī)檢查，以穩(wěn)步推進幼兒園的整體工作。我鄉(xiāng)從幼兒園管理、教育教學常規(guī)、衛(wèi)生保健、飲食安全四個方面對幼兒園進行全面檢查、督導，在檢查過程中，我們通過聽匯報、壓濾機濾布查資料、實地查看、聽課等方式，實事求是、客觀公正地進行檢查，并對幼兒園的各項工作及教育教學提出具體的指導意見，對存在的問題認真進行反饋，并提出書面的整改意見。在檢查工作中，鄉(xiāng)幼兒園常規(guī)管理工作比較扎實，長遠規(guī)劃和學期工作計劃的制定能夠因園制宜，符合實際，計劃切實可行，學期有較明確的工作目標和工作任務(wù)，能為幼兒園實現(xiàn)整體目標服務(wù)，大多數(shù)幼兒園計劃落實到位，實施情況良好，能找準問題，分析原因，制定出有效的管理措施；各幼兒園各項管理制度健全，整體管理工作職責明確，管理比較到位，均能根據(jù)當前實際逐步完善、修訂崗位制度。在教育教學方面，各幼兒園教學計劃制定符合實際，教育目標清晰，教學管理工作比較扎實，幼兒園教學常規(guī)規(guī)范有序，教學內(nèi)容符合《幼兒園教育指導綱要》精神，教師教案能按照新的要求認真書寫，本文來自活動設(shè)計科學合理，貼近幼兒生活，游戲性強，教研計劃制定科學合理，有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，活動區(qū)設(shè)置能結(jié)合教育目標并符合幼兒需要。幼兒園教育教學工作常規(guī)管理比較到位，園本教研工作初見成效，各項教研資料健全，幼兒園能結(jié)合本園所實際制定教學研究計劃，便于操作，有利執(zhí)行。教研實施方案內(nèi)容豐富、詳實，教育教學工作的管理扎實、細致。有些幼兒園還建立了教師電子檔案，內(nèi)容豐富，符合教育現(xiàn)代化管理的理念，有利于教師成長；在檢查中我們還發(fā)現(xiàn)，幼兒園在區(qū)域活動與教育目標結(jié)合上更加緊密，教研任務(wù)更加明確，教研思路更加清晰有利于幼兒園可持續(xù)發(fā)展；在教研資料的收集整理上，更加及時、完整，教研工作更具有針對性，初見實效。

在檢查幼兒園衛(wèi)生保健及飲食安全工作中，各幼兒園能認真制訂保健工作計劃，保健工作的檢查監(jiān)督工作落實到位，園所環(huán)境衛(wèi)生干凈，整潔，幼兒餐用具消毒情況執(zhí)行良好，在膳食管理方面，幼兒園食譜制定比較科學合理，能做到伙食款?？顚Ｓ?，食堂能按食譜定量下料，按時做到膳食調(diào)查，且資料齊全。各幼兒園安全工作做得扎實、細致，濾布各項安全制度、安全措施、安全預案比較完善，資料齊全，安全監(jiān)督檢查及時，記錄真實，食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督情況良好，能按照《食品量化分級管理評估標準》執(zhí)行操作。為幼兒創(chuàng)造了安全、健康的良好環(huán)境。

三年來，我鄉(xiāng)學前教育工作取得了一些成績，但是還需努力，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將不斷督促幼兒園的教育工作，提高入園率，加大鄉(xiāng)學前教育的投入，為兒童提供安全、健康、豐富的學習和活動環(huán)境，使兒童身心健康成長。

第4篇：合規(guī)管理工作計劃范文

2012年高考就要到了,為了全面貫徹黨的教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務(wù)意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；作為班主任，我深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。根據(jù)學校、政教處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。

二、工作目標

1．深入學習貫徹實施《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，抓好學生的常規(guī)管理。

2．發(fā)揮學校、社會、家庭三結(jié)合的教育作用，多與家長聯(lián)系。

3．加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

4．組織全體學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，使學生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。

5．配合教務(wù)處抓好教學常規(guī)管理工作。

6、保質(zhì)保量完成學校、政教處、年級組下達的各項任務(wù)。

三、措施與要求

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務(wù)”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。

4、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

6、狠抓特長生的管理和輔導工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課學習，以確保高考指標的圓滿完成。

7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。

8、做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

9、應(yīng)學校“強化年級管理”之要求，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。

第5篇：合規(guī)管理工作計劃范文

根據(jù)義務(wù)教育法和基礎(chǔ)教育改革精神，為適應(yīng)素質(zhì)教育要求，有效推進我校教育改革，努力促進學生全面發(fā)展，特制定我校工作改進計劃。

二、指導思想：

以黨的十七大精神和實踐科學發(fā)展觀為指導，以分解落實學校發(fā)展規(guī)劃為重點，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，減少城鄉(xiāng)教育差距，優(yōu)化農(nóng)村教育，促進農(nóng)村學校健康向上發(fā)展，走實走好科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的路子，增強辦學實力，提高辦學質(zhì)量，實現(xiàn)學校又好又快、更好更快發(fā)展的目標。

三、現(xiàn)存差距：

1．學校領(lǐng)導班子的業(yè)務(wù)水平有待提高。雖然學校領(lǐng)導班子成員年輕、有活力，但管理經(jīng)驗還不夠豐富，缺少一定的培訓，各方面管理工作與先進學校相比還存在一定差距。

2．教師的教育教學水平有待提高。目前，教師對新課程改革還沒有完全適應(yīng)，課堂教學在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學方法上，存在“穿新鞋走舊路”的現(xiàn)象，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來。

3．我校提出了“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學理念，并形成：“教書育人，管理育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人、實踐育人”五育并舉的教育模式。但實際的工作效果與學校辦學理念還有較大的差距，有待提高教育管理的內(nèi)涵。

4．教育教學管理有待加強。雖然學校嚴格按照教學常規(guī)管理要求開展工作，但并沒有形成一套更適合本校的、科學有效的教育教學管理方法，管理服務(wù)意識還達不到一定的高度，教學效果有待進一步提高。

5．學校教學設(shè)施還不完善。學校面積小，學生的活動場地少；教學儀器和學生電腦比較陳舊，已不適應(yīng)現(xiàn)代教育教學的需要；自XX年年以來，圖書室里的書籍一直沒有更新；教師的辦公桌損壞比較嚴重，這些很大程度上影響了學校的發(fā)展和學生的發(fā)展。

四、改進目標：

1．加強班子隊伍建設(shè)。我校將辦成一所較好的農(nóng)村寄宿制學校，努力培養(yǎng)一支年輕有為、德才兼?zhèn)?，團結(jié)向上，大公無私的班子隊伍，讓班子成員分工明確，責任到人，績效掛鉤，獎懲分明。

2．加大對教師的培訓力度。學校的好壞在教育，教育的好壞在教師，我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏高，教學方法陳舊，業(yè)務(wù)能力不均勻。因此學校將把年富力強、業(yè)務(wù)精干的人調(diào)在第一線，合理安排工作量，獎罰嚴明，質(zhì)量與業(yè)績考核掛鉤?？己伺c職稱相連，從而調(diào)動他們的積極性和能動性。

3．豐富和發(fā)展學校的辦學理念，充分利用學校的現(xiàn)有資源，形成有特色的、師生喜歡的學校校園文化，在學生習慣養(yǎng)成上加大突破的力度，把學生的習慣養(yǎng)成有機的融入辦學理念和校園文化的發(fā)展。

4．認真落實學校常規(guī)管理工作規(guī)定，進一步完善教育教學工作制度和教師獎懲制度，使學校教育教學管理更科學、更規(guī)范。

5．在硬件上，學校計劃增添一臺新電腦，用于學校電教室，提倡教師用多媒體進行教學。另外購買教師辦公桌，同時更新圖書室的一部分圖書，真正發(fā)揮圖書室的作用。

五、改進重點：

1．師資為本，提倡教師個性化，充分挖掘教師資源，積極為教師創(chuàng)造展露才華的平臺，激勵和釋放教師的自主性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵自我發(fā)展、自我提高、自我改善。

2．走科研興校、特色立校之路。加大科研管理指導力度，將科研與教學有機結(jié)合，加強課題研究的管理工作。

3．根據(jù)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我校的實際情況，以學生品德好，身心棒，行為正，求發(fā)展培養(yǎng)目標。要求學生做到“四會一關(guān)注”（“四會”即學會認知、學會做事、學會合作、學會生存，“一關(guān)注”即關(guān)注生命）。

4．改善辦學條件，完善各功能室；改善教室內(nèi)部環(huán)境，使班級小家務(wù)充滿個性化，學生有特長，班級有特色。

六、改進措施：

1．以人為本，努力打造精品教師隊伍，本著“五育”的教育模式，通過學習培訓努力提高教師素質(zhì)，能適應(yīng)課程改革的需要。

2．以學生為本，抓實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，張揚個性，努力使學生做到“四會一關(guān)注”。

以下內(nèi)容與本文2011年學校工作改進計劃相關(guān)，可查閱參考： | | | | | | | |

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3．以德育為首，教學為中心，開展豐富多彩的實踐活動，增強學生社會實踐能力，弘揚樂于奉獻的精神。

4．更新完善學校硬件設(shè)施，更好地為教育教學服務(wù)。

【2】

第6篇：合規(guī)管理工作計劃范文

一、指導思想

繼續(xù)貫徹全國農(nóng)村教育、民辦教育、職業(yè)教育工作會議精神，以“國重”復查為中心，狠抓重點專業(yè)建設(shè)，以“學生會做”為課堂教學改革目標，積極構(gòu)建質(zhì)量興校、科研興校、人才強校的平臺，樹立新的人生觀、學生觀、教育觀和發(fā)展觀，培養(yǎng)高品位的勞動者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者，努力提高學校教學水平。

二、工作目標、重點

1、確?！皣亍焙汀笆≈攸c專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學硬、軟件項合格。

2、認真準備，扎實工作，狠抓落實，確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競賽再創(chuàng)輝煌，組織工作再樹“形象”。

3、深化課堂教學、考試改革，提升人才培養(yǎng)規(guī)格。

4、完成《樂山市第一職業(yè)高級中學寒假作業(yè)》的編寫、印刷。

5、繼續(xù)推進第二課堂改革，創(chuàng)建特色學習型的社團和協(xié)會組織。

6、完成1至2個教研組“賽課”活動。

7、開展秋季運動會。

三、措施

1、強化責任意識，確保“國重復核”、“重點專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學硬、軟件項合格。按照“國重”評估指標體系的要求，由教務(wù)處牽頭，專人負責，精心組織，認真準備，分解任務(wù)，落實責任，確保此項學?！爸行摹惫ぷ鞯慕虒W項資料合格。

2、專業(yè)部、教研組要結(jié)合專業(yè)特點選拔、培養(yǎng)和指導優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學校藝術(shù)節(jié)技能比賽，確保各參賽項目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功、普通話、計算機、書法、文藝、征文等六個比賽項目。結(jié)合我校專業(yè)的特點和教研組的實際，禮儀基本功比賽項由旅游專業(yè)部負責，旅游教研組協(xié)助；計算機比賽項由計算機專業(yè)部負責，計算機教研組協(xié)助；書法、普通話、征文等三項由語文教研組負責；文藝比賽項由幼師專業(yè)部負責，幼師教研組協(xié)助。各專業(yè)部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案，認真組織、選拔參賽選手，精心指導和訓練，確保各參賽項目再次奪冠。

3、進一步深化考試考核改革。文化課繼續(xù)推行教考分離，專業(yè)課進行綜合理論考試，專業(yè)技能實施“綜合或核心”技能考核，語文、英語課程加大能力考核力度，體育課考體能。學生成績：根據(jù)課程性質(zhì)不同，平時占30%∽50%，比例由教研組統(tǒng)一制定；專業(yè)技能和能力考核占50%；理論占30%。特別說明：語文、英語能力測試要從形式、內(nèi)容、難度、組織上下功夫，認真準備，精心籌劃。

4、加大課堂教改力度，以“學生會做”為教學目標。教師課堂教學評價要以“學生會做”為目標，評價標準“學生會做”占70%，“學生會懂”占30%?！罢f議聽評”課和“賽課”教研活動對教師的評價要參照此標準執(zhí)行。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)（其中：集體聽課不低于5節(jié)）。

5、完成學生寒假作業(yè)的編寫、印刷、發(fā)放工作。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗，充分調(diào)動廣大教師積極性，做好寒假作業(yè)的編寫、印刷工作。

6、繼續(xù)推進第二課堂改革。以學生能力為本位，加大學習型協(xié)會或社團興趣活動的組織、管理、監(jiān)督工作。本期第二課堂在原有學習型社團和協(xié)會基礎(chǔ)上，增加5－10個學習型社團或協(xié)會組織，由專業(yè)部、教研組負責管理，指定專人指導，以學生自主開展活動為主，充分調(diào)動學生參與積極性，鍛煉學生自我管理、自我約束、自我提高的能力。

7、完成1至2個教研組的“賽課”教研活動。配合學校教學改革進程，開展“賽課”教研活動，以“研促教、賽促改”為目的，促進學校的教學工作。本期至少完成1至2個教研組的“賽課”教研活動，各教研組“賽課”的順序依次為：數(shù)學－英語－政治－體育－幼師－財經(jīng)－計算機－電子－旅游。

8、開展秋季運動會。體育教研組要周密部署，精心策劃，認真組織，要充分體現(xiàn)參與性。

9、常規(guī)管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會”為主的教學檢查監(jiān)督力度，重點抓好“三無”學生、提前下課和教師課堂教學的檢查工作，營造一種“學風濃、教風正”的教學優(yōu)良環(huán)境。

10、狠抓高三年級模塊管理，重點做好模塊設(shè)置、計劃制定、分班和常規(guī)管理工作。

第7篇：合規(guī)管理工作計劃范文

一、重視專業(yè)思想教育，促進學生專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。

烹飪專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性，對從業(yè)人員有著較高的要求。從前，人們衡量一名廚師是否優(yōu)秀，是不是一名好廚師，大都看他的廚藝是否精湛。改革開放以后，國門大開，對外的交流愈來愈多，人們接觸的事物越來越廣泛，各行各業(yè)都在發(fā)生著巨大的變化，而服務(wù)性行業(yè)就首當其沖。隨著社會文明的不斷進步與發(fā)展，國民生活水平與文化素養(yǎng)的提高，對烹飪從業(yè)人員的要求正在發(fā)生著顯著的變化。人們衡量廚師的標準不再是單一的廚藝，而是廚師的綜合素養(yǎng)，而職業(yè)道德就是其中重要的一項。

新生入校伊始，對專業(yè)方面的了解甚少，更談不上有什么專業(yè)意識，為此，我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作計劃，針對當前形勢和學生實際情況，利用一切可以利用的時間和方法，對學生進行專業(yè)思想教育。向?qū)W生灌輸“干一行，愛一行，專一行”的思想，培養(yǎng)學生“嚴謹、細致”的工作作風。努力使學生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員。

二、抓好常規(guī)管理，規(guī)范學生的言行舉止。

常規(guī)管理是班主任工作中重要的一環(huán)，我校建校近10年來，在學生常規(guī)管理工作方面，取得了較好的成績，各項規(guī)章制度已逐步完善成熟。因此，本學期的常規(guī)管理工作主要是在結(jié)合本班實際情況、落實學校校紀校規(guī)上下功夫。

我班是一年級三個烹飪班中唯一的一個中專班，學生來自全省各個市縣。全班現(xiàn)有住校生18名，占全班總?cè)藬?shù)的60％。內(nèi)縣市學生 12人，占全班總?cè)藬?shù)的40％。開學初，利用入學教育和新生軍訓的機會，對學生進行校紀校規(guī)的教育，并逐步加以落實。本文來^源于^范文大全，百度一下“范文大全”你就能找到本站

入學初，我班有團員14名，這在歷年烹飪班中是少見的。本學期又發(fā)展了4名，共計18名，占全班總?cè)藬?shù)的60％。班團干部11人。我認為，這一部分學生是班級的主體，只要抓好了這一部份學生，就能以點帶面，帶動全面。因此，我在指導班干部工作和強化團員管理上制定了一系列具體的措施，要求落實到實處，并在執(zhí)行的過程中不斷的改進，事實證明這種方法是行之有效的。

三、強化班級學風建設(shè)，幫助學生明確學習目標。

第8篇：合規(guī)管理工作計劃范文

根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃：

1、實驗室管理員工作：

①、x副校長：分管實驗室（一）和實驗室（二）常規(guī)管理工作。

②、x教導主任：主分管實驗室（一）和實驗室（二）常規(guī)管理工作

③、x老師：負責實驗室（一）的實驗教學常規(guī)管理工作。

④、x老師：負責實驗室（二）的實驗教學常規(guī)管理工作。 科學教研組組長

（1）、全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

（2）、按照《省實施九年義務(wù)教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。

（3）、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

（4）、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。

（5）、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

（6）、根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。

（7）、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

（8）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

（9）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

（10）、各實驗室必須對學生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬”。

（11）、開辟第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

（12、）各實驗室必須努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2、任課教師工作：

（1）、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

（2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導報批。

（3）、任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。

（4）、實驗教師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。

（5）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。

（6）、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。

（7）、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。

（8）、實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。

（9）、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成，促進實驗教學工作的開展。

（10）、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。

四、培訓、競賽：

1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。指導教師：王加川

(1) 2011年小學實驗室工作計劃相關(guān)：

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2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6年級部分學生進行每周1次實驗操作培訓，達到以點帶面的推動效果，使學生熱愛科學實驗。

①、三、四年級指導教師：肖壽生

②、五、六年級指導教師：沈家強

3、組織學生實驗操作競賽。

五、授課地點及課程安排

1、三、六年級在實驗室（一）上課。（課程安排見附表2）

2、四、五年級在實驗室（二）上課。（課程安排見附表3）

六、相關(guān)內(nèi)容見附表如下

附1：實驗室《科學》學科任課教師課程總表

附2：實驗室（一）課程安排總表

附3：實驗室（二）課程安排總表

附4：3-6年級科學（上冊）演示、分組實驗目錄

附5：玉溪小學自然實驗室管理制度

附6：玉溪小學實驗室管理及實驗教學安全制度

附7：實驗室儀器設(shè)備報損報廢制度

附8：實驗室儀器設(shè)備損壞賠償制度

玉溪小學科學實驗室

二0一一年九月一日

附5：

玉溪小學自然實驗室管理制度

一、教師在實驗課前，必須做好充分準備。包括實驗的目的、要求、操作方法及順序。準備好儀器、材料、藥品等，不做無準備的實驗。

二、學生進入實驗室后要保持室內(nèi)安靜，認真聽講，按老師要求進行實驗，不得隨意亂動實驗用品。

三、自然儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。其他教學人員，因工作需借用須請示教導主任批準，并辦理登記手續(xù)，用后及時歸還，并注銷。

四、實驗后的廢物，教師要指定地點，統(tǒng)一處理，不得隨意亂扔。廢水放凈后，要擦干水盆及實驗桌。

五、實驗課后，教師要認真清理儀器，物歸原處，關(guān)閉電源、水源，填寫“實驗記錄單”后，方可離室。

六、愛護教具、儀器。經(jīng)常擦拭，保持清潔。室內(nèi)儀器、材料、藥品，不得私自帶出。實驗中，如有損壞，應(yīng)主動報告，辦理報損或賠償手續(xù)。

七、搞好實驗室的衛(wèi)生清掃及保潔工作。使實驗室經(jīng)常保持地面潔凈，玻璃明亮，儀器擺放整齊。

八、注意安全，做好防火、防盜工作。每學期末，全面清查，及時充實、維護，保證教學要求。

附6：

玉 溪 小 學

實驗室管理及實驗教學安全制度

根據(jù)貴州省中小學實驗教學和實驗室管理辦法（試行）之規(guī)定和學校安全工作要求，特擬定本制度。

一、學校領(lǐng)導及全體師生必須樹立實驗室管理及實驗教學安全意識，都應(yīng)自覺遵從實驗室管理及實驗教學的有關(guān)規(guī)定、規(guī)則和條例。安全操作，防范于未然。

二、實驗室工作人員要隨時繃緊安全之弦，預防為主，管理育人。既要保證儀器設(shè)備完整無缺，又要保證完成實驗教學任務(wù)，不得有疏忽大意。

三、儀器設(shè)備借出或調(diào)撥，嚴格執(zhí)行審批和登記手續(xù)，并要及時收回銷帳。隨時做到盤點實物，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，報告情況。保證帳帳相符、帳卡相符、帳物相符。

四、做好儀器設(shè)備維護和保養(yǎng)工作，確保安全、清潔、衛(wèi)生。防止火災、觸電、丟失、盜竊等事故發(fā)生，并根據(jù)儀器不同類別和性質(zhì)分別做到防潮、防銹、防變形、防變質(zhì)、防腐、防熱、防蟲等。

五、對試劑、危險試劑、藥品，劇毒、有害、易爆危險品實行嚴加管理，專柜存放，單獨存放，分別存放，雙鎖保險。嚴格履行學校領(lǐng)導簽字批準領(lǐng)用制度。禁止不安全行為，排除各類安全隱患。

附7：

實驗室儀器設(shè)備報損報廢制度

一、物資的報廢必須填寫“報損報廢單”，及時報物資主管人員進行核查后，按下列手續(xù)辦理。

1、單價在200元以下的物資報損報廢處理由主管校長審批，報縣教育局備案，單價在200元以上者由所屬教育局審批、報地、市教育局備案。

2、給予經(jīng)濟賠償處理的，根據(jù)損壞、丟失等事故情況和具體鑒定意見，由物資使用單位填寫有關(guān)表冊，簽注具體處理意見及賠償金額。所在單位填寫“賠償通知單”（四聯(lián)式），一份自存，一份送財務(wù)科，一份送物資主管部門，一份送賠償人。賠償人在收到通知后應(yīng)主動向財務(wù)部門辦理交款手續(xù)。

3、對于耐用期滿，又已喪失效能或因客觀原因等造成的報損報廢，原則上每年進行一次，在每年盤點物資時，由使用單位填制有關(guān)表冊，其審批手續(xù)按上述規(guī)定辦理。

二、報損報廢審批手續(xù)完畢后，其物資殘值由物資主管部門回收利用，統(tǒng)一處理。

三、校內(nèi)外借用物資，除按照借物制度辦清手續(xù)外，交接雙方應(yīng)當面驗證質(zhì)量情況，如有損壞，丟失等情況發(fā)生，借方應(yīng)照價賠償或修復后歸還。

附8：

實驗室儀器設(shè)備損壞賠償制度

一、由于下列原因之一造成了事故，使儀器設(shè)備受到了損失，分別給予批評，行政處分，并賠償部分或全部損失。

1、不聽從指導，不遵守操作規(guī)程，不按規(guī)定要求進行操作、實驗、實習的；

2、工作失職，不負責任，教師或有關(guān)人員指導錯誤或指導不及時，管理員保管不善的；

3、不按制度，又未經(jīng)批準，擅自運用，拆改設(shè)備器材的；

4、粗心大意、大手大腳、造成損失浪費的；

5、盜竊或巧立名目騙取器材的；

6、有意制造事故，或故意違反操作規(guī)程的。

二、由于下列原因之一造成儀器設(shè)備損失，通過鑒定且由有關(guān)負責人證實，只賠償部分損失或不予賠償。

1、耐用期滿仍在使用中的設(shè)備器材，在正常使用中發(fā)生損壞的；

2、食品設(shè)備易壞部件，在正常操作過程中發(fā)生了損壞的；

3、儀器設(shè)備使用和存放缺少必要的防護條件，經(jīng)主觀努力后仍造成了損失的；

4、確因設(shè)備質(zhì)量原因，在正常操作過程中造成損失的。

第9篇：合規(guī)管理工作計劃范文

【關(guān)鍵詞】管理能力與藝術(shù)；創(chuàng)新能力；教育才能

一 、計劃與設(shè)計能力

計劃能力是指根據(jù)班級實際情況、教育方針的要求、社會氣候及環(huán)境等因素確定班級教育目標和制定實現(xiàn)目標的具體計劃的能力。作為班級教育管理者的班主任，每學期都要制定班主任工作計劃。

班主任工作計劃，一般分為學期計劃和具體執(zhí)行計劃。學期計劃內(nèi)容一般包括：班的基本情況分析，本學期要完成的主要任務(wù)及各項教育工作的內(nèi)容、要求，完成任務(wù)的具體措施以及時間安排等。具體執(zhí)行計劃一般指一些重大活動安排，這要在月前或周前訂出具體活動計劃，其內(nèi)容包括活動的目的、詳細內(nèi)容、準備工作、具體日程及各項工作的負責人等。

二、組織實施能力

組織實施能力是班級教育管理者按照班級目標的要求，組織指導各種教育活動開展的能力。班級活動是班級的全體成員參加的集體教育活動。通過班級活動向?qū)W生進行思想、道德教育，同時組織、建設(shè)班級的組織實施，是班級教育管理者工作的重要特點，也是班級教育管理者在班級教育管理中行之有效的方法。

班級教育活動要注意方向性，即堅持思想領(lǐng)先，確?；顒拥恼麄€過程的思想性和教育性；目的性和時代性，即活動要服從于教育目的及班目標，有符合時代的要求，尤其符合青少年的時代特點；計劃性和針對性，即班級活動一定要有長遠計劃、短期計劃、實施計劃等，制定活動計劃要有明確的針對性，使班級活動有的放矢地進行。結(jié)合當今少年兒童的特點，班級教育活動還要注意知識性和趣味性、多樣性的主動性等等。

主題班會是在班級教育管理者指導下，由班委會組織領(lǐng)導開展的一種學生自我教育活動。在班級教育活動中，主題班會對學生品質(zhì)的培養(yǎng)、思想的轉(zhuǎn)化、優(yōu)良班集體的建設(shè)均有較好的作用。實踐證明，許多優(yōu)秀的班級教育管理者善于運用此方式精心設(shè)計，運用此方式，在“育人”方面屢創(chuàng)成效。

主題班會為什么會被許多優(yōu)秀的班級管理者所運用，主要是主題班會的優(yōu)化問題。主題班會如何優(yōu)化？首先是主題的設(shè)計。主題的設(shè)計要新穎、巧妙、針對性強，要結(jié)合學生的實際，有強烈的時代感，為學生所能接受。如“如何做個新世紀合格的小學畢業(yè)生”；“環(huán)境保護你我他”；“學會關(guān)心別人”等等。其次是準備工作。準備得越充分越能得到預期的效果。主題班會的準備過程也是學生受教育的過程。最后是主題班會以后的影響如何深化的問題。一個好的主題班會，往往給學生留下深刻而美好的印象，甚至會終生難忘。

三、常規(guī)管理能力

常規(guī)管理能力是指針對學生及班級日常教育工作的管理能力。班級常規(guī)管理，是班級建立和執(zhí)行經(jīng)常性規(guī)章制度的管理工作。班級為了教育和管理學生，制定適合班級實際的合理的規(guī)章制度作為學生必須遵守的共同行為規(guī)范和準則，它對培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣有著重要的作用。

班級的常規(guī)管理一般包括考勤常規(guī)、課堂常規(guī)、學習常規(guī)、禮貌常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、集會常規(guī)等等。班級的常規(guī)教育應(yīng)有一個明確的目的——入腦、見行。就是說，要把學生必須遵守的共同行為規(guī)范和準則變成學生們“自己”的認識，“自己”的觀念，“自己”的情感，“自己”的意志，乃至“自己”的行動。常規(guī)管理的能力和藝術(shù)就在于促進有一個由教育管理者制定合理的規(guī)章制度和學生參與制定到學生自我教育的過渡。這個過渡，由一個由“外”而“內(nèi)”，再由“內(nèi)”而“外”這么一條脈絡(luò)線，即由“外在”到“內(nèi)化”，再由“內(nèi)化”到行動。無數(shù)教育實踐證明：班級教育管理者具有良好的常規(guī)管理的能力和藝術(shù)，定能促進學生的自我教育和自我管理。

四、思想工作能力

班級教育管理者是班級學生思想工作的主導力量。由于班級管理者對班級學生直接接觸與直接影響的時間比較長，領(lǐng)域比較寬，關(guān)系比較密切，因而對班級學生的教育影響力與教育效力比較大。班級教育管理者不僅要撥正學生人生的航向，還要鼓滿學生前進的風帆。需要有許多方法的綜合運用，如說服教育法、情感陶冶法、實際鍛煉法、修養(yǎng)指導法、品行評價法等等，特別要深入了解學生的思想挫折及造成思想挫折的內(nèi)、外在的原因，與科任教師、家長一起形成一股教育合力，才能更好地做好學生的思想工作。

五、指導、協(xié)調(diào)能力

指導、協(xié)調(diào)能力是指班級教育管理者要善于引導學生的發(fā)展、協(xié)調(diào)、處理班集體各種矛盾的能力。

學生的主要任務(wù)是學習，學知識，也學做人。因此，班級教育管理中，必須注意到學生學習與生活的指導工作?！皩W習”一詞，英語work haro，有努力的意思，絲毫沒有強制的意思。從這點出發(fā)，要使學生學習好，首先要使學生由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。其次要注意提高學習效率。在對學生進行學習指導時，首先要加強學生的學習目的教育。如何使“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”？關(guān)鍵是學生要明確學習目的。班級教育管理者要通過種種教育活動，才能使學生把學習目的、教育的要求，“內(nèi)化”為學生內(nèi)在需要的學習動機。其次要培養(yǎng)學生對學習的興趣。我們可以開展各科競賽、課外智力活動等，善于通過種種生動活潑的教育形式來激發(fā)學生的學習興趣。最后就是要對學生科學的學習方法的指導。學習方法的指導。學習方法的指導包括：（一）加強基本功的訓練；（二）指導學生認真預習；（三）培養(yǎng)學生良好的聽課習慣；（四）指導學生及時復習、獨立作業(yè)；（五）指導學生自學能力的提高。