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關(guān)鍵詞：國際次貸危機；我國經(jīng)濟；影響；
前言
根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗，美國次貸危機往往會蔓延至全球造成國際次貸危機。次貸危機對世界經(jīng)濟發(fā)展造成的負面影響巨大，我國經(jīng)濟發(fā)展也不能幸免。在積極應(yīng)對次貸危機給經(jīng)濟帶來的負面影響時，應(yīng)及時總結(jié)應(yīng)對經(jīng)濟危機的經(jīng)驗，積累寶貴經(jīng)驗，避免由次貸危機帶來的更為嚴重的經(jīng)濟損失，保證我國經(jīng)濟在次貸危機環(huán)境下繼續(xù)保持發(fā)展勢頭。
一. 國際次貸危機對我國對外經(jīng)濟的影響
1.對我國出口造成嚴重影響
次貸危機對我國出口貿(mào)易造成的影響主要是指對外貿(mào)出口企業(yè)的影響，次貸危機會嚴重影響外貿(mào)加工企業(yè)的正常經(jīng)營。在全球爆發(fā)經(jīng)濟危機的背景下，我國外貿(mào)加工企業(yè)會因缺少足夠的加工訂單造成企業(yè)難以正常運轉(zhuǎn)，在經(jīng)濟危機爆發(fā)前簽訂的訂單也會因經(jīng)濟危機的爆發(fā)而血本無歸。尤其是我國的對外貿(mào)易出口的輕工業(yè)比如紡織、電子等行業(yè)，產(chǎn)生的負面影響有可能是致命的。缺少訂單在一定程度上也會迫使企業(yè)進行裁員，導(dǎo)致國內(nèi)失業(yè)率上升。
2.我國外貿(mào)出口發(fā)展速度減慢。
我國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，很大程度上依賴于我國改革開放政策及加入世貿(mào)組織帶來的外貿(mào)出口。我國現(xiàn)階段對于外貿(mào)出口還是存在著一定的依賴性。我國最大的外貿(mào)出口對象就是美國，美國次貸危機的爆發(fā)會直接影響我國對美出口貿(mào)易額，造成我國對外出口貿(mào)易整體水平大幅下滑。美國爆發(fā)次貸危機后，會嚴重影響美國本土信貸產(chǎn)業(yè)的信譽問題，造成信貸行業(yè)規(guī)模的嚴重縮減，反映到居民生活上就是造成國內(nèi)消費水平及能力的嚴重下降，最終導(dǎo)致我國對外貿(mào)易出口的總量下降，進而影響我國整體經(jīng)濟的增長水平。
3.加深美國貿(mào)易保護主義
每個國家在經(jīng)濟發(fā)展過程中斗會面臨貿(mào)易保護主義思想的影響。貿(mào)易保護主要不單單是一個經(jīng)濟概念，貿(mào)易保護主義直接影響著本國經(jīng)濟政策的制定及實施。雖然美國一直崇尚自由發(fā)展經(jīng)濟，但是美國一旦出現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展減緩甚至是倒退時，就會采取貿(mào)易保護措施，來保護本國經(jīng)濟發(fā)展。貿(mào)易保護主義嚴重背離世貿(mào)組織的貿(mào)易準則。美國次貸危機的爆發(fā)，會嚴重破壞世界經(jīng)濟交流與溝通，我國自然也不例外。
二. 對我國國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的影響
1.人民幣升值阻力增大，我國企業(yè)競爭力下降
由于次貸危機，世界各國都在為激發(fā)本國經(jīng)濟反彈而實行對本國的貿(mào)易保護，反映到我國的經(jīng)濟現(xiàn)象就是出口數(shù)量大幅降低，對外貿(mào)易摩擦升級，人民幣對歐元持續(xù)貶值，歐元交流的地區(qū)對于人民幣升值的支持率上升，導(dǎo)致人民幣升值的阻力增大。加之，我國及時對次貸危機做出應(yīng)對措施，所以國內(nèi)經(jīng)濟較其他國家而言受影響度要小，各個出口大國為保險起見，紛紛將資本投向國內(nèi)市場。再者美國由于受到本國經(jīng)濟危機的影響，導(dǎo)致本國信貸利息持續(xù)下調(diào)，中美利率差異不斷拉大，加上人民幣升值的呼聲不斷增高，促使國際資本大范圍向國內(nèi)流入。在我國現(xiàn)行的銀行管理制度下，造成人民幣升值的假象，實際上降低我國國際競爭力。
2.不利于我國經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，打擊企業(yè)發(fā)展動力
雖然世界經(jīng)濟次貸危機對我國經(jīng)濟發(fā)展影響較其他國家而言程度要小很多，但我國證券交易市場也出現(xiàn)了較大的波動情況，市值損失嚴重。如果全球次貸危機不能及時得到有效緩解，加之上市公司所受的銀行信貸管制較為嚴格，各大企業(yè)就會出現(xiàn)較為困難的融資現(xiàn)象，進而影響上市公司的競爭活力，已上市公司的經(jīng)濟增長幅度也會降低，更有甚者還會影響國家對于資本市場的宏觀調(diào)控能力。即使國家出臺相關(guān)政策刺激股市反彈，在短時間內(nèi)可能有效，但也有造成資本泡沫的情況，國家穩(wěn)定國內(nèi)經(jīng)濟的能力有所下降，造成國內(nèi)經(jīng)濟持續(xù)波動。
3.通貨膨脹壓力加大，物價出現(xiàn)波動
隨著次貸危機影響的進一步擴大，各國會相繼采取降低本國利息來穩(wěn)定國內(nèi)經(jīng)濟市場，刺激國內(nèi)消費水平提高。再者，隨著歐盟等經(jīng)濟體的對外貨幣政策的改變，加快了全球流動資金過于充沛的腳步。加之國際對于發(fā)展資源高度重視的大背景，隨著糧食石油等商品流入期貨市場，造成部分商品價格有所提高，近年來我國對外經(jīng)濟開放的不斷加深，在與世界經(jīng)濟聯(lián)系更為緊密的同時，也造成了受國際經(jīng)濟影響程度加大。國際物價的波動勢必會造成國內(nèi)物價的提高，使國內(nèi)通貨膨脹壓力增大，尤其是石油價格的波動，由于我國是石油進口大國，石油價格的輕微波動都會直接影響到我國其他連帶產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的價格。
三. 次貸危機為我國未來經(jīng)濟發(fā)展帶來的啟示
1.建立科學(xué)合理的證券信用評估系統(tǒng)
我國目前的證券信用評估系統(tǒng)還處于不斷發(fā)展的階段，相關(guān)制度還不夠完善，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會相繼出現(xiàn)各種由于制度的不健全導(dǎo)致的問題。金融行業(yè)資產(chǎn)證券化不能有效實行導(dǎo)致無法站在法律的角度來看待信貸行業(yè)出現(xiàn)的問題。缺乏相應(yīng)的責(zé)任落實制度，導(dǎo)致資產(chǎn)評估出現(xiàn)差錯。因此我國需要在今后的經(jīng)濟發(fā)展中，主動研究我國資產(chǎn)證券信貸系統(tǒng)的建立，避免由于信用風(fēng)險造成的經(jīng)濟發(fā)展問題。
2.調(diào)整對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)，繼續(xù)擴大內(nèi)需
根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗，次貸危機對于我國對外出口貿(mào)易的影響力度是比較大的。為了避免以后再次爆發(fā)經(jīng)濟危機時我國對外出口貿(mào)易處于被動地地位。我國要對現(xiàn)有經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行及時調(diào)整，鞏固現(xiàn)有在西方資本市場的地位，還要進一步開拓新的發(fā)展市場。擺脫出口貿(mào)易對象單一的影響，改變對外貿(mào)易的不利地位。就目前發(fā)展情況而言，東南亞各國經(jīng)濟發(fā)展迅猛，需要進口大量原料來維持本國經(jīng)濟發(fā)展，我國對外貿(mào)易要進行針對性投資發(fā)展，及時了解市場發(fā)展動向，積極調(diào)整發(fā)展市場，以開拓富有發(fā)展?jié)摿盎盍Φ氖袌鰹榘l(fā)展目標(biāo)。我國人口眾多，國內(nèi)市場經(jīng)濟是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，國家要在以后的經(jīng)濟發(fā)展中注重國內(nèi)市場經(jīng)濟的完善，以此來減少我國對外貿(mào)易的依賴性。具體可以重視提高非城市居民的收入水平，拉動國內(nèi)消費水平的提高，調(diào)整現(xiàn)有的國家經(jīng)濟發(fā)展分布格局。進一步完善各項社會保障政策及住房教育保障制度，提高城市居民的幸福度。
結(jié)束語
我們不應(yīng)只是看到經(jīng)濟危機為經(jīng)濟發(fā)展帶來的負面影響，還要注意積累經(jīng)驗，以歷史為鑒為未來經(jīng)濟發(fā)展提供經(jīng)驗保障。我國現(xiàn)在經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，需要能夠促進穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展環(huán)境及政策。政府要注重結(jié)合經(jīng)濟危機背景下的經(jīng)濟恢復(fù)經(jīng)驗，積極進行經(jīng)濟發(fā)展政策的調(diào)整，是我國更好的適應(yīng)經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮。（作者單位：海南師范大學(xué)）
參考文獻
惠州，大家都熟悉的一個城市。惠州這座璀璨明珠，已經(jīng)被列入“全國文明城市”行列了！現(xiàn)在的惠州：一棟棟高樓大廈屹立在公路兩旁，像是保衛(wèi)鋼城的威武士兵。公路上，各類車輛川流不息，打道路堵得水泄不通。汽車排出大量的一氧化碳、硫化物等。這些一次性污染物對惠州大氣環(huán)境和人民健康以及生態(tài)系統(tǒng)造成了一系列的不利影響。
那么，未來的惠州還是這樣嗎？未來的惠州會比現(xiàn)在的惠州更好嗎？讓我們大膽地暢想一下未來的惠州吧！
未來的惠州是高科技的城市。到處高樓大廈、綠樹成蔭?？v橫交錯的交通設(shè)施，構(gòu)成了惠州的血脈和骨架。照明燈下桔色的光暈，整個惠州顯得典雅、素潔，仿佛步入長長的畫廊。月明星稀的夜晚，家家戶戶的窗戶里射出明亮的燈光，就像天上的群星隕落人間。
未來的惠州是文明環(huán)保的城市?；葜堇锊辉儆忻爸跓煹墓S，汽車不再拖著長長的黑尾巴。汽車都長著翅膀低空飛行，不會再和行人爭奪道路了。“公共飛機”輕輕飛過，在空中留下一行行“綠色家園——惠州”的大字。大街上一塵不染，不再有環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾。
未來，這是一個多么美好的名詞?；葜?，您就像一顆璀璨的明珠，光芒四射，前景無限。
我們生活的世界多姿多彩，學(xué)生周圍新鮮的人、事、物層出不窮。要指導(dǎo)學(xué)生運用自身的眼、耳、鼻、口、手去看、去聽、去聞、去嘗、去感覺，讓他們獲得親身感受，增強直接體驗。春天來了，可讓他們走出課堂，感受春天的氣息，描述初春的新綠。
綠色悄悄走進了我們這個世界，樹綠了，花紅了。第一個開花的總是迎春花，它總是那么熱情地迎接春天，葉還沒綠呢，它的花已經(jīng)盛開了。小草早早地從土里鉆出來了，好像很好奇似的，想看看這個新世界。湖邊，柳樹也抽出了小芽兒。那些不知名的小花也爭奇斗艷，紅的、紫的、乳白的、橙黃的……這讓我想起了“萬紫千紅總是春”的詩句?？刹皇菃?？春天就是個五彩繽紛的季節(jié)呀……
這位學(xué)生眼里的春天多么生機盎然啊！
平日引導(dǎo)學(xué)生用耳朵聽，將在家中、上學(xué)路上、學(xué)校里以及其他公共場所聽到的各種聲音進行交流，也是極其生動有趣的。組織學(xué)生去動物園后，交流聽到各種鳥獸的叫聲后的感覺，學(xué)生開懷大笑，且運用恰當(dāng)?shù)臄M聲詞進行描述，激發(fā)了表達的興趣。讓一、二年級的小朋友各自介紹自己喜歡吃的水果、糖果和菜肴也是別有一番風(fēng)味的。如：
我喜歡吃紅燒肉，因為它又甜又香，特別是帶皮的紅燒肉，咬一口油就會滴下來……
我喜歡吃糯米團子，軟軟的，又甜又黏，吃了還想吃……
讓兒童用手摸一樣?xùn)|西后，讓他們把感受寫下來，也是很有意思的。如：
我摸了模媽媽剛買來的豆腐，滑滑的，軟軟的，很舒服。
老師將木筷、塑料筷和銀筷子放在裝滿開水的瓶里，我一摸露在外面的部分，銀筷子好燙手，它傳熱真快呀。
這種感官作文確實能提高學(xué)生的觀察能力，活躍他們的思維，增強他們的表達欲望，尤其那些習(xí)作有困難的學(xué)生也會有話可說，有事可寫。教師應(yīng)邁出課堂教學(xué)的圈子，將學(xué)生引向課外，還學(xué)生一片有利于發(fā)展思維、發(fā)展語言的廣闊空間。如組織學(xué)生游覽、參觀、訪問等，事先不布置習(xí)作要求，讓學(xué)生全身心地投入，盡情歡暢，盡情活動。之后可引導(dǎo)他們暢談自己的見聞和感受，引導(dǎo)學(xué)生從各自不同體驗、不同角度出發(fā)，擬定習(xí)作題目，確定內(nèi)容，理清思路，逐漸學(xué)會自主作文、自能作文。
想象是在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在頭腦中產(chǎn)生各種表象并重新予以組合，形成新的表象的過程?！墩Z文課程標(biāo)準》要求教師“激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物”。引導(dǎo)學(xué)生進行想象常采用以下幾種方法：
1．多角度想象。想象對每個人來說不是固定的，劃一的，這是因為人們各自的認知基礎(chǔ)、智力活動以及情緒愛好有差異。因此，習(xí)作不能是一個思路，一個標(biāo)準答案。我們要注意啟發(fā)學(xué)生大膽想象，甚至異想天開。老師在黑板上畫了一個“”，又畫了兩個“”和一條“—”，讓學(xué)生從不同角度把它們組成一幅幅畫。學(xué)生頓時展開了想象，將它們分別組合成一臺天平、一個怪物、一個頭像、一只小船，還有的組合成一個保護莊稼的稻草人等。學(xué)生根據(jù)想象寫作文時，靈感的火花就會不斷閃現(xiàn)，習(xí)作也就成了一件樂事。
2．激情暢想。如今的小學(xué)生對未來有著各種各樣的遐想。教師可為學(xué)生創(chuàng)造氛圍，鼓勵他們暢想未來，暢想“二十一世紀的我”。經(jīng)過一番思考和想象，學(xué)生便能暢想出各種各樣未來的“我”，什么“當(dāng)一名律師”啦，“當(dāng)女巡警”啦，“做一名根治癌癥的名醫(yī)”以及“當(dāng)世界名牌汽車制造商”啦。楊翼小朋友曾在暢想“當(dāng)一名軍事家”的作文中寫道：
我明白，我們未來面臨的是現(xiàn)代化戰(zhàn)爭?，F(xiàn)代化戰(zhàn)爭早已不是“小米加步槍”的時代了，要贏得現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，必須有現(xiàn)代化武器。而要發(fā)明和創(chuàng)造現(xiàn)代化武器，必須有現(xiàn)代化高新技術(shù)。所以現(xiàn)在我必須刻苦學(xué)習(xí)，為將來學(xué)習(xí)和掌握高新科學(xué)技術(shù)打下扎實基礎(chǔ)，做一個保衛(wèi)祖國的稱職的軍事家……
3．奇思妙想。這種想象帶有更多的隨意性，它更能充分地顯示學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性，更能展示學(xué)生的個性和才華。如有的學(xué)生設(shè)計“未來我家的居室”，設(shè)計“xx的綠化景觀”，想象“如何使水更清、天更藍、樹更綠”，甚至想象“如何避免交通事故”、“如何懲治制假售假者”等等。這些雖是奇思妙想，但是和胡思亂想有本質(zhì)的區(qū)別，它們?nèi)栽谝欢ǔ潭壬戏从吵鰧W(xué)生對現(xiàn)實生活的認知和對未來的向往，活躍了他們的思維，較充分地顯示出學(xué)生的習(xí)作個性和創(chuàng)造性。
總之，我們要打破“以教師命題為中心，以解題為主線，學(xué)生為寫作而寫作”的違背學(xué)生認知規(guī)律的傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達和創(chuàng)造性表達。
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準》對寫作提出了這樣的要求：第一學(xué)段，對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物；第二學(xué)段，樂于書面表達，增強作文的自信心，愿意與他人分享作文的快樂；第三學(xué)段，懂得寫作是為了自我表達和與人交流。無論哪一個學(xué)段，都將學(xué)生的情感放在首位。的確，如果不能觸動學(xué)生的心靈，學(xué)生就不會真情流露，“我手寫我心”就會成為一句空話?！盁o欲不舉筆，無情難成文”，寫好作文的前提是內(nèi)容來源于學(xué)生的生活，與學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴。在習(xí)作教學(xué)中，教師要想方設(shè)法地幫助學(xué)生回歸生活，體驗生活，升華情感。學(xué)生“情動”才會“辭發(fā)”，好文章才能像清泉汩汩流出。
一、體驗生活，悟真情
生活百味，酸甜苦辣，親身感受了，體驗了，情感才會真實豐富。學(xué)生的生活波瀾不驚，每天上學(xué)放學(xué)，都麻木了，讓他們寫自己的生活，他們會覺得沒什么可寫的。這時候，老師要給點特殊任務(wù)，讓他們體驗到新鮮感。
學(xué)完《海倫·凱勒》這篇課文后，學(xué)生都非常佩服海倫·凱勒在盲、聾、啞的情況下百折不撓地學(xué)習(xí)的精神。這種佩服是通過文字感受到的，如何升華這種情感，與海倫產(chǎn)生共鳴呢？我設(shè)計了這樣一個體驗活動：當(dāng)半天盲人。在這半天的體驗活動中，學(xué)生感受頗多，交流時，人人暢所欲言。我鼓勵他們將自己的真實感受寫下來。徐青寫道：“下樓了，以往我都是三步并作兩步，雀兒似的蹦蹦跳跳的，可是現(xiàn)在，我扶著樓梯，一級一級地用腳小心翼翼地探著走。我真怕遇到一個像以前的我那樣蹦跳著上下樓梯的同學(xué)。我祈禱著，同學(xué)呀，上下樓梯千萬別太著急莽撞，小心身邊的人……在好朋友的幫助下，我總算安全抵達平地，可是汗已經(jīng)打濕了衣服?！蓖醴七@樣寫道：“我邊走邊大聲喊著‘讓一下’,仿佛提著一壺開水,可是周圍的人嬉笑自若,好像沒聽見似的。我只好在人流中左躲右閃，盡管這樣，還是不幸中招了，不知哪里伸出的一只腳，將我絆倒了。唉，做一名盲人真難！”沈攀感慨道：“四肢健全、身體健康的我們，做事情多付出一點努力，就覺得很累，很不愿意，可是海倫克服了比天還高的困難，取得了驚人的成就?！僬鄄粨稀?，我體會到它的內(nèi)涵了。我的生活，一定會有所改變！”看了孩子們這些來自生活的語言，發(fā)自肺腑的情感，我知道通過這次體驗活動，他們悟到了真情。
蘇教版第十一冊第二單元的習(xí)作，要求學(xué)生在生活中實踐體悟，對爸爸媽媽說一句“我愛你”。這個簡單的要求，卻難倒了一大片學(xué)生。他們有的羞于表達，有的覺得不值得說，因為他們體會不到父母的辛勞。但是，通過實踐，他們的靈魂得到了洗禮。一些學(xué)生想到了父母默默付出的愛，情感涌動時，自然而然地說出了“我愛你”。一些學(xué)生觀察到了父母聽到“我愛你”之后的表現(xiàn)，并進行了深情的描述：“媽媽的眼眶一下子就紅了，她背過身，但我分明看到兩滴淚珠滑過她的臉龐。我輕輕摟住媽媽，媽媽也摟住了我。我們的心跳動得是那樣的熱烈！”
生活中處處可以體驗，比如“今天我當(dāng)家”、“誰是最佳護蛋人”等，學(xué)生在生活中覓素材，悟真情。
二、觀察生活，融真情
“觀察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源?！鄙钍且槐緯眯挠^察才能體會其中的奧妙。走在整潔的大街小道上，你會自然地想起這是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的成果；看日出日落，云卷云舒，你會贊嘆造化的神奇；看街頭小販信手編出的螞蚱、蜻蜓，吹出的各樣糖人，你也會心生敬服……只要你仔仔細細地觀察，就能生動地描繪這一幕幕、一樁樁不起眼的事。
在一次實踐活動中，我?guī)е⒆觽冏呱辖诸^。人流涌動的大街，熱鬧非凡的叫賣，讓學(xué)生也跟著活躍起來。他們把視線聚焦在了環(huán)衛(wèi)工人身上。身穿黃色警示服的環(huán)衛(wèi)工人大多五六十歲了。正值冬天，學(xué)生看到了許多之前沒有留意的細節(jié)。下筆成文時，學(xué)生感情真摯，描述細致入微：
“他們彎著腰，揮動著手中的掃帚，果皮、紙屑、落葉乖乖地攏在了一起。這時，刮起了一陣風(fēng)，調(diào)皮的樹葉打著旋，跳起了舞，飛上了半空，等它們落下時，環(huán)衛(wèi)工人毫不客氣地立即將它們‘繩之以法’?！?/p>
“真冷，我捂緊了帽子，將戴著手套的手溫暖的口袋。環(huán)衛(wèi)工人不怕冷嗎？只見他們敞開了外套，額頭上冒著熱氣，兩只手靈活地握著掃帚一上一下快速地掃著?？磥?，勞動能驅(qū)趕寒冷。”
“環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，他們用自己辛勤的雙手打扮著這座城市，我們怎么還能肆意破壞呢？他們是平凡的，更是偉大的！”
學(xué)生觀察時是帶著情感的，否則文字是沒有生命力的。覺得風(fēng)景美，源于對大自然的愛；覺得小動物、植物可愛，是把它們當(dāng)成了朋友；對人物進行功過評述，是自己情感的流露。在觀察中，學(xué)生自然而然地融入了真情。
三、暢想生活，話真情
未來是什么樣的？孩子總是有著無盡的想象力和無窮的好奇心?，F(xiàn)實不能滿足他們探究的欲望，于是他們把思維的觸角伸向了未來。未來的交通工具、未來的“我”、未來的校園……一切都是那樣值得期待。教師要使想象與現(xiàn)實生活合理接軌，讓孩子將美好的情感寄寓其中，馳騁在想象的王國，抒發(fā)真情。
前段時間，我跟學(xué)生一起關(guān)注霧霾天氣，關(guān)注PM2.5。我告訴孩子們，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。盡管我們生活的城市地處長江中下游，是一個環(huán)境優(yōu)美的小城市，但是每到農(nóng)忙時節(jié)，焚燒玉米秸所產(chǎn)生的煙霧、稻稈的顆粒、汽車等交通工具排放的尾氣，會形成霧霾天氣。結(jié)合媒體報道的北京霧霾天氣，我跟孩子們開始了未來生活的暢想。通過一幅幅圖，孩子們看到霧霾籠罩下的城市猶如披了一件臟兮兮的袍子，又像下起了大霧，給生活帶來了極大的不便，嚴重地威脅著人們的身體健康。交通工具的改變能大大減少霧霾的產(chǎn)生。那么未來的交通工具是什么樣的呢？孩子們暢游在想象的王國里?！拔磥淼钠嚥挥闷停褂玫氖翘柲?，不僅晴天能用，陰雨天也能自動儲蓄能量，正常行駛在馬路上?！蓖趿占毬暭殮獾卣f。潘輝眨巴著眼睛說：“我發(fā)明的交通工具可以自動改變大小，堵車的時候，它會縮小體積，便于奔跑。需要乘坐很多人時，它的體積會增大。最關(guān)鍵的是，它能將自己排放的尾氣自動過濾掉，沒有黑煙。汽車開過，空氣也不會被污染。”“未來的汽車要像變形金剛一樣，變出人們想要的造型，滿足所有人的要求，每家每戶只需要一輛就足夠了?！敝莒o一臉憧憬地說。孩子們七嘴八舌地描繪著對美好生活的向往?！爸灰覀冇袎粝?，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)?！边@是刻在美國肯尼迪宇航中心大門上的宣言。將真心、真情與夢想結(jié)合起來，未來還有什么是不可能的呢？
2、生命需要你用一生的時間，去體會，去渴望自由，去擁有戰(zhàn)勝一切的力量和勇氣。那些陰暗，那些邪惡，那些腐敗，像一根刺，曾經(jīng)讓我心好痛好痛；那些煩惱，那些困惑，那些壓抑的苦惱，更是把我的心，扎的徹底麻木，幾乎吞噬了我的靈魂。我無怨無悔，我要戰(zhàn)勝我的生命。
3、人生，沒有太完美的生活，走過了，就沒辦法再重新來過，有些遺憾，是沒有機會來補救的；錯過了，就永遠的錯過了，失去了就永遠的失去了，要學(xué)會放棄，學(xué)會珍惜現(xiàn)在，雖然不能彌補過去的缺失，卻可以預(yù)防今后的遺憾，不要把那些遺憾一直放在心里，這樣，有個心事在心里沉甸甸的放著，會絆住你的腳，你會邁不開步！人生，該放下的就放下，輕裝才可以繼續(xù)上路！
4、思考現(xiàn)在，現(xiàn)在的選擇和過去的經(jīng)歷是密不可分的，現(xiàn)在選擇了就要堅持，只要堅持就會成功，這句話說的簡單，但是做的到的能有幾個啊？不經(jīng)風(fēng)雨是不可能看見彩虹的?，F(xiàn)在的堅持，就是未來的果實。有的時候遇到困難，真的想放棄。但是如果放棄了，自己的明天就不可能是自己想要的了，相信自己沒有到不了的明天。
A=Automotive Observer 汽車觀察
L=Li Shufu 李書福
A：極客精神與汽車產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)？
L：雖然我來自汽車圈，但我始終被“極客精神”所感染和鼓舞，“極客精神”“與眾不同”，它對技術(shù)的癡迷和對創(chuàng)新的孜孜以求，推動了經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。整個世界都在創(chuàng)新， 各行各業(yè)正在努力通過技術(shù)創(chuàng)新來提升產(chǎn)品和品牌價值，汽車行業(yè)也不例外?！皹O客”往往被打上瘋狂和極致的標(biāo)簽，其實任何一個行業(yè)要想成功，都需要追求極致。從這一點來看，我覺得自己也具有“極客精神”，因為我希望造出最安全、最節(jié)能、最環(huán)保、最智能、最健康的好車。希望大家能接納我成為極客圈子里的一員，同時讓極客精神推動汽車行業(yè)變革。剛才何會長提到庫存預(yù)警指數(shù)，其實，協(xié)會早在2010年3 月就提出了“庫存預(yù)警體系”建設(shè)的概念。2010年7月開始針對中國汽車流通行業(yè)百強經(jīng)銷商集團旗下遍布在31個省區(qū)的上千家4S店庫存情況進行調(diào)查。這項工作涵蓋了國內(nèi)市場上主要量產(chǎn)銷售的50多個汽車品牌，包括進口、合資以及自主品牌。通過計算、分析、比較各品牌汽車庫存狀況和行業(yè)綜合庫存系數(shù)， 我們希望這項工作能夠反映汽車經(jīng)銷商所銷售的汽車品牌當(dāng)前的庫存深度，引導(dǎo)廠家合理安排生產(chǎn)，降低經(jīng)營風(fēng)險。
A：您對未來汽車的暢想？
L ：我認為， 未來的汽車是安全的、綠色的、智能的， 是以人的需求，與環(huán)境的協(xié)調(diào)為出發(fā)點，即“以人為尊”，注重用戶體驗。未來的汽車是有生命和靈魂的，它將成為你生命中的伴侶，陪你度過一段快樂的時光，而不僅僅是一個交通工具。未來汽車智能將越來越趨近人的大腦，沃爾沃汽車在感知、計算、連接和智慧反應(yīng)上都正在史無前例地快速發(fā)展。未來開汽車就像開飛機，將駕駛者的手和腳解放出來，互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種應(yīng)用才有可能借助汽車這個載體來實現(xiàn)，這就像有了蘋果智能手機，各種APP才噴發(fā)而出。未來的汽車，不再單純追求動力和制造工藝等傳統(tǒng)概念，而將更多聚焦時尚、健康、靈活、自由、科技和工業(yè)間的融合；未來的汽車，也不僅僅依賴于傳統(tǒng)的市場調(diào)研來了解客戶潛在需求，而是從“用戶超級體驗”和“消費者夢幻般的聲音” 出發(fā)；未來的汽車，呼喚一種全球型企業(yè)文化和復(fù)合型人才的出現(xiàn)。底特律所代表的傳統(tǒng)汽車工業(yè)正在走向破產(chǎn)，硅谷所代表的新型汽車工業(yè)正在崛起。伴隨著全球化和新興國家市場的崛起，新的全球型企業(yè)組織形式正在出現(xiàn)，與之相適應(yīng)的應(yīng)該是一種超越國界、、語言和本土文化特點等因素的、全新的企業(yè)文化和價值理念，其核心特點是尊重與平等、開放與融合， 最終目標(biāo)是達到合作共贏和實現(xiàn)企業(yè)在全球市場的成功。以上這些關(guān)于未來汽車的景象，其實不需要預(yù)測，面向未來，許多事實正在發(fā)生。汽車雖已誕生超過百年，但在科技浪潮的推動下，汽車必將鳳凰涅，獲得重生。
A：實現(xiàn)智能汽車的助推器是什么？
L：以前我認為汽車就是“四個輪子加兩個沙發(fā)”，而現(xiàn)在的汽車已經(jīng)從機械的1.0時代和電子的2.0時代，步入到智能化的3.0時代，未來能夠自動駕駛的智能汽車必將引發(fā)一場革命，它將解放人類在汽車中的時光，從“人適應(yīng)汽車”到“汽車適應(yīng)人”，人類將從手握方向盤和腳踩剎車油門中解放出來，享受真正的自由、安全、健康的駕駛，這是我一直期盼的夢想，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和科技創(chuàng)新正在將這個夢想變成現(xiàn)實。
A：大家都在熱議一個話題，即互聯(lián)網(wǎng)將顛覆汽車產(chǎn)業(yè)，您怎么看？
L：現(xiàn)在大家都說汽車門口來了“野蠻人”，互聯(lián)網(wǎng)公司將顛覆汽車公司。我認為互聯(lián)網(wǎng)不是“野蠻人”，它更像一個知己。過去汽車行業(yè)相對封閉、保守，面對滾滾而來的科技大潮，要么束手無策， 要么紙上談兵。未來，汽車一定會進入互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代，汽車公司不會被互聯(lián)網(wǎng)顛覆，但汽車公司必須擁抱互聯(lián)網(wǎng)，汽車將與互聯(lián)網(wǎng)相依相生、攜手共進。汽車行業(yè)多年來處于一個封閉和穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，我們需要正確看待互聯(lián)網(wǎng)時代對汽車業(yè)創(chuàng)新模式的沖擊。除了全新的產(chǎn)品戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)模式，它所推崇的互聯(lián)網(wǎng)精神--開放、平等、協(xié)作、分享，也值得汽車行業(yè)學(xué)習(xí)。汽車與互聯(lián)網(wǎng)的融合，不是誰是“野蠻人”，我們將一起為人類共建一個美好的未來。讓汽車不再污染環(huán)境， 并且能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生正面幫助，汽車不但不能發(fā)生交通傷亡，而且還能保持健康。
A：那么，汽車產(chǎn)業(yè)將如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)？或者說汽車公司做好擁抱互聯(lián)網(wǎng)的準備了嗎？
L：針對這場史無前例的變革，沃爾沃的戰(zhàn)略是：模塊化的靈活架構(gòu)，靈活的動力系統(tǒng)，拋棄大排量發(fā)動機，取而代之的是E驅(qū)智能動力，最終實現(xiàn)“零排放，零傷亡”。我判斷未來的汽車是“四個輪子+一塊電池（綠色環(huán)保的能源和動力）+一部電腦（互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)）”，這是世界汽車工業(yè)的發(fā)展方向。只有這樣，才能把汽車與互聯(lián)網(wǎng)高度融合起來，而不是簡單的“車載信息娛樂系統(tǒng)”與互聯(lián)網(wǎng)的溝通。應(yīng)該是自動充電，自動駕駛，自動檢測等方面的互聯(lián)互通。我始終認為，自動駕駛是引發(fā)汽車真正系統(tǒng)性變革的基礎(chǔ)，是一個更廣闊生態(tài)空間，自動駕駛技術(shù)將把車主從對路況的被迫關(guān)注中解放出來。自動駕駛將徹底改變汽車和交通生態(tài)，未來人與車、車與車、車與路面、車與信號燈， 以及車與其它交通設(shè)施將實現(xiàn)互聯(lián)?；ヂ?lián)網(wǎng)化可以通過大數(shù)據(jù)的組合實現(xiàn)沃爾沃汽車“以人為尊”的理念，進一步提升沃爾沃的安全健康保證能力，并將物理層面的安全進化為“共享和協(xié)同”性質(zhì)的互聯(lián)安全，為用戶創(chuàng)造全新體驗。沃爾沃在上述領(lǐng)域都在展開積極布局和合作，通過與愛立信積極開展云計算合作，通過第三方應(yīng)用開發(fā)，通過與運營商積極合作，我們把汽車變成不再只是一個出行的工具，而是一系列人性化服務(wù)的超級客戶端。
啟創(chuàng)中國家庭財富未來
每個人都有對未來的期許和希望，十年后想過上怎樣的生活？給家人完美的夢想家園？給子女良好的教育開闊視野？與家人一起踏上環(huán)球旅程？享受安逸的高品質(zhì)退休生活……
人們具有與生俱來的家庭責(zé)任感，為家人實現(xiàn)心中所愿、與家人一起體驗美好人生、享受絢麗生活是切實的需求和目標(biāo)，而良好的財富管理是家庭暢享未來的保障，這些都需要通過清晰的理財理念和科學(xué)的財富規(guī)劃才能實現(xiàn)。2012年7月16日，“匯豐百萬財智總獎金，啟創(chuàng)中國家庭財富未來”活動正式啟動。本次活動由鳳凰網(wǎng)主辦、匯豐銀行（中國）有限公司贊助，將通過全新上線的網(wǎng)絡(luò)平臺進行為期近2個月的評選。
只需訪問活動網(wǎng)站（hsbc-activity.省略），填寫《典型中國理財家庭財富管理問卷》并分享您寫給10年后家庭的一封信，即可報名參加比賽。2012年8月10日至2012年8月12日，將由鳳凰網(wǎng)財經(jīng)主編楊彬彬（裁判長）、匯豐中國零售銀行及財富管理業(yè)務(wù)副總監(jiān)李峰以及文化名人組成的裁判團，評選出8個典型中國理財家庭晉級決賽。2012年8月13日至2012年9月7日，8個晉級家庭將獲得匯豐理財專家的協(xié)助，制定家庭模擬理財計劃，并于9月8日匯聚北京，展示模擬理財計劃，進行財智巔峰對決，角逐匯豐財智家庭一、二、三等獎，贏取百萬總獎金。
此次活動總獎金為人民幣100萬元，包括一等獎1名，獎金為人民幣50萬元；二等獎2名，獎金各為人民幣20萬元；三等獎5名，獎金各為人民幣2萬元。匯豐希望以國際視野、環(huán)球?qū)嵙?，啟發(fā)中國理財家庭的財智，并協(xié)助中國理財家庭找到實現(xiàn)未來家庭生活目標(biāo)的智慧工具。
“幸福感”時代
這是強調(diào)“幸福感”的時代，世界上沒有一個叫做“幸福家庭”的模式供世人復(fù)制，能做的是努力去創(chuàng)造屬于自己的一份幸福。
所謂“不積跬步，何以至千里”，每個人對自己的未來都有很多規(guī)劃和憧憬，把勾勒出的十年后的畫面變成現(xiàn)實更加重要。不管您的家庭是甜蜜的二人世界，溫馨和諧的三口之家還是其樂融融的三世同堂，您都可以與您的家人共同參與此次活動，展示家庭理財規(guī)劃和對未來的憧憬，體驗一場與眾不同的財富管理之旅，贏取財與智，實現(xiàn)從“暢想”到“暢享”未來的轉(zhuǎn)變！
本次匯演共有4個方陣的同學(xué)，甲：蘭色方陣的同學(xué)你們好。
乙：紅色方陣的同學(xué)節(jié)日快樂!
丙：黃色方陣的同學(xué)節(jié)日快樂!
?。壕G色方陣的同學(xué)節(jié)日快樂!
合：讓我們共同度過這美好的一天!
(乙:下面請校長為大會致詞星期二慶祝才說)
第一樂章
《綠色暢想》
甲：當(dāng)河沿的楊柳抽出第一枝新綠，
乙：我們的心情像陽光一般明媚，
甲：因為綠色是和平，
合：因為綠色是生命，讓我們共同走進第一樂章--綠色暢想
1、《快樂的竹林》
甲：呀，小熊貓你在找什么呀
小熊貓：我餓了，想吃竹子！
乙：瞧 ，哪兒，不是一片竹林嗎？請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《快樂的竹林》請一、一班《綠色旅行團》作準備。
2、《綠色旅行團》
丙：當(dāng)蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞由一、一班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。請一、二班《花喜鵲》準備。
3、《花喜鵲》
丁：（唱著歌兒進來）"太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房…"
乙：帆帆，唱歌真好聽。
丁：謝謝，我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學(xué)習(xí)呢？
乙：它還有一身漂亮的舞藝，不知道吧！讓我們一起來欣賞由一、二班帶來的舞蹈《花喜鵲》請四、一班《綠色祖國》作準備。
4、《綠色祖國》
甲：在不知不覺中迎來了我們的節(jié)日，我們用綠色裝伴祖國，讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上！請欣賞四一班帶來的舞蹈《綠色祖國》請永洪小學(xué)一年級《我家門前有小河》作準備。
5、《我家門前有小河》
乙:我家門前有小河,嘩啦啦,嘩啦啦,河水唱著歌兒奔四方。請欣賞永洪小學(xué)一年級舞蹈《我家門前有小河》，請四、二班《綠色萌動》作準備。
6、《綠色萌動》
乙：大地初始，綠色便開始了生命的旅程，瞧，那一片萌動的綠色。請欣賞由四、二班帶來的舞蹈《綠色萌動》請五/！/二班小品《晏子使楚》作準備。
7、《晏子使楚》
甲："人不可貌相，水不可斗量"其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的尊嚴的呢？請欣賞由五二班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的課本劇《晏子使楚》請二一班舞蹈《童趣》作準備。
第二樂章-歡樂童年
9、《童趣》
甲：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們共同走進第二樂章-歡樂童年
乙：請欣賞二、一班帶來的舞蹈《童趣》請二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準備。
10、《玩具暢想曲》
合：同學(xué)們節(jié)日快樂！
呂：你發(fā)現(xiàn)沒有，今天我們的校園特別美。
陳：今天我們的同學(xué)也特別精神。
呂：我們來看看那個方陣最熱情。
陳：讓我們帶著這份熱情一起來欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》，請一、三班《小螞蟻》作準備。
11、《小螞蟻》
?。何磥響?zhàn)士，你的力量很大，你能把它劈斷嗎？
丙：小菜一碟，（弄斷）
丁：（拿一捆來）哈哈，這下你辦不到了吧！
丙：恩，這可不行。
?。哼@就是團結(jié)的力量，小螞蟻雖然很小，但它們就是依靠團結(jié)而戰(zhàn)勝困難的
甲：讓我們一同來欣賞由一、三班帶來的舞蹈《小螞蟻》請二三班舞蹈《花裙子飄起來》作準備
12、《花裙子飄起來》
乙：把所有的聲音變成一支歌，把所有的色彩變成一只燭，在節(jié)日里你的花裙子是夢幻中的彩蝶，飛舞著最誠縶的祝福。請欣賞由二、三班帶來的舞蹈《花裙子飄起來》請三、一班童裝展示《夏之夢》作準備。
13、《夏之夢》
丙：童年是七彩衣，正躺在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。看啦！我們的童年踏著悠揚的樂聲，蹦蹦跳跳的向我們走來了。請欣賞由三、一班帶來的童裝展示《夏之夢》，請校舞蹈隊《歡樂童年》作準備。
14、《歡樂童年》
?。簞偛湃?、一班的小模特表演的怎么樣？支持他們的就揮舞起你們的方陣表示。
甲：紅色的方陣同學(xué)最熱情。
?。耗俏覀儼鸦顫姎g快的鼓點敲起來
甲：我們一起走進歡樂時代。請欣賞校舞蹈《歡樂童年》請永祥小學(xué)小品《小明上學(xué)》作準備。
16、《小明上學(xué)》
甲：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子，多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。請欣賞永祥小學(xué)小品《小明上學(xué)》。請三三班舞蹈《黃城根腳下踢花毽》作準備。
第三樂章《雛鷹展翅》
17、《黃城根腳下踢花毽》
丙：鮮紅的領(lǐng)巾在我們胸前飄揚，
?。盒切腔鹁姘盐覀兊那俺陶樟?；
丙：我們是祖國未來的建設(shè)者，
丁丙合：今天，儲備知識，積蓄能量，
明天，萬里長空，任我翱翔！
讓我們走進第三樂章--雛鷹展翅請欣賞三三班帶來的舞蹈《黃城根腳下踢花毽》請五、四班舞蹈《再試一下》作準備。
18、《再試一下》
甲：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個有理想的人，劉鈺有什么理想？
乙：我想成為像楊麗萍一樣的舞蹈家！
甲：遇到困難呢？
乙：不怕，克服它，再試一下！
甲：對，我們不能被失敗打倒！
乙：請欣賞五、四班帶來的舞蹈《再試一下》
19、《騰格爾草原》
?。航裉煺媸翘吲d了，不但看到這么多精彩的節(jié)目，而且老師也加入我們的行列，請欣賞陳老師帶來的蒙古舞《騰格爾草原》請永祥小學(xué)《中國功夫》作準備。
20、《中國功夫》
甲：武術(shù)是我國的國粹，請欣賞由永祥小學(xué)帶來的武術(shù)表演《中國功夫》。請四三班《感恩的心》作準備
21、《感恩的心》
乙：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界，帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧！請欣賞四、三班舞蹈《感恩的心》請三二班舞蹈《七彩動畫娃》作準備。
22、《七彩動畫娃》
23、小品《不做小皇帝》
丙：我們身邊都充溢著愛，有的在愛中學(xué)會了給予，有的卻在溺愛中迷失了自我，你看這不就來了一位嗎？請欣賞六三班帶來的小品《不做小皇帝》請五一班舞蹈作準備
24、
丙:剛才的課本劇真有意思.，學(xué)校的同學(xué)真多才多藝.
丁：那當(dāng)然了,你看有會唱,會跳的,會武術(shù)的,會表演的,臥虎藏龍之處。
丙：還有一群健身教練呢
?。合旅嫖覀冋埿蕾p五一班帶來的舞蹈請永新小學(xué)《你好周杰倫》作準備。
25、《你好周杰倫》
甲：今天，我們歡歌笑語，今天，我們暢想未來，下面讓我們一起隨著永新小學(xué)活潑歡快的舞蹈《你好周杰倫》唱起來！跳起來！請六一班作準備。
第四樂章奔向明天
26、
甲:創(chuàng)新是我們的積極行動,
乙:體驗是我們的 教育內(nèi)涵，
甲:成才是我們的共同愿望，
合：讓我們一起走進第四樂章--奔向明天！請欣賞由六一班帶來的舞蹈請六五班小合唱《童年》作準備
27、《童年》
丙：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
?。宏柟庀?，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。合：我們用歌聲來表達我們的喜悅。丁：請欣賞六五班帶來的小合唱《童年》請六二班《校園活力》作準備
28、《校園活力》
乙：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請欣賞街舞《校園活力》請__班小品《校園的一天》作準備
29、《校園的一天》
丙：學(xué)校是我們的大家庭，同學(xué)之間猶如兄弟姐妹，應(yīng)該團結(jié)友愛。請請欣賞__班帶來的小品《校園的一天》請六六班《奧運北京》作準備
30、《奧運北京》
?。?0__年北京奧運正向我們走來，中國向世界證明了我們的實力，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)鍛煉身體，報效祖國。瞧，六六班的奧運隊向我們走來。請欣賞舞蹈《奧運北京》請五三班舞蹈《踏歌起舞》作準備
31、《踏歌起舞》
甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了"永壽小學(xué)"人自強不息、厚德載物的萬古豪情。
乙：開拓進取一浪高一浪，講不完"永壽小學(xué)"人無怨無悔、勇往直前的動人故事。
甲：今天我們在這里踏歌起舞，
大家好，今天是個非常特別的日子，特別的日子在這個特別的庚子年里有些不同尋常。因為疫情，學(xué)校不能像往年那樣組織一場或隆重或別開生面的畢業(yè)典禮，讓大家聚在一起，互訴衷腸，互送祝福，互道珍重。但我想，這個特殊的日子，大家依然會永生難忘。在此，我謹代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的368位同學(xué)們表示熱烈地祝賀。
六年的時光，2000多頁就這樣匆匆過去了。孩子們，回首六年前，你們是那么懵懂可愛。六年里，你們一點點長大，一點點的懂事，變得腹有詩書氣自華，看著發(fā)生在你們身上的這一切變化，我是那么的高興和自豪。你們的自信、陽光、堅韌、溫暖，在這段日子里，也都一一回放在每位深愛你們的老師的腦海。此時此刻，讓我們用最熱烈的掌聲向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的所有老師表示衷心地感謝！
今年你們遇到了一場疫情，經(jīng)歷了一段特殊的線上學(xué)習(xí)經(jīng)歷，度過了一段艱難的學(xué)習(xí)時光。但我相信，疫情帶給你們的不一定都是磨難，而是另一種成長。你們一定是北小是最堅強的、不畏困難、不懼挑戰(zhàn)、不負未來的2020屆。
孩子們，人的一生會有許多不可控的事情發(fā)生，就像這場疫情來得那么突然，那么迅猛，那么奇怪，人也會有情緒低落，失望難受的時刻，但是有作為、有能力的人就會在危機中尋找生機。有作為、有能力的人會不斷進取，更加勤奮，在困難中磨礪本領(lǐng)。即使面對不可控，即使面對困難，依然能夠坦然接受，勇敢直面，以信心、決心與斗志戰(zhàn)勝恐懼、懦弱和畏縮。
智慧學(xué)指導(dǎo)專家說：通向成功的臺階常常是由困苦和艱難鋪成的。愿你們用智慧的大腦、堅持的精神、果敢的行動，去戰(zhàn)勝困難，為自己創(chuàng)造出一片新天地。我衷心祝你們幸運，祝你們得到未來的眷顧，但我更期望你們用你們的實力和作行動，成為北小最優(yōu)秀的畢業(yè)生。
希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切希望，母校和老師永遠是你們最堅強的后盾，歡迎你們常回家看看。