出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

中國(guó)社會(huì)發(fā)展年度報(bào)告

作者：李漢林

出 版 社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

出版時(shí)間：2012年12月

《中國(guó)社會(huì)發(fā)展年度報(bào)告》是一本數(shù)據(jù)翔實(shí)、有論有據(jù)、經(jīng)得起推敲，從宏觀微觀維度充分展示我國(guó)2012年社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域狀況的調(diào)查報(bào)告。該《報(bào)告》建立在“2012社會(huì)態(tài)度與社會(huì)發(fā)展調(diào)查”基礎(chǔ)之上，采取隨機(jī)抽樣的方法，組織各地調(diào)查員完成抽樣和入戶訪談。目的是通過(guò)觀察人們的主觀感受和社會(huì)態(tài)度，深入分析和描述我國(guó)社會(huì)發(fā)展的總體狀況、影響因素及變動(dòng)趨勢(shì)。全書共包括7個(gè)專題研究報(bào)告：《中國(guó)基本公共服務(wù)調(diào)查報(bào)告（2012）》、《中國(guó)公眾參與調(diào)查報(bào)告（2012）》、《中國(guó)社會(huì)景氣研究報(bào)告（2012）》、《中國(guó)社會(huì)包容與社會(huì)保護(hù)狀況研究報(bào)告（2012）》、《中國(guó)政府社會(huì)責(zé)任研究報(bào)告（2012）》、《中國(guó)社會(huì)管理績(jī)效評(píng)估報(bào)告（2012）》以及《中國(guó)城市居民生活質(zhì)量研究報(bào)告（2012）》。

 

大氣治理聯(lián)防聯(lián)控兩年虛置

推薦度指數(shù)

2010年國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)大氣污染聯(lián)防聯(lián)控工作改善區(qū)域空氣質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》，到目前為止，聯(lián)防聯(lián)控的機(jī)制仍在研究中。按照目前的環(huán)境管理體制，地方政府和環(huán)保部門只對(duì)所轄區(qū)域范圍內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)。出于地區(qū)經(jīng)濟(jì)利益考慮，當(dāng)?shù)卣?xí)慣將污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)或者工業(yè)項(xiàng)目設(shè)在地區(qū)與地區(qū)之間的交界處，以周邊環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的代價(jià)，這加劇了大氣污染向不同行政區(qū)域擴(kuò)散的趨勢(shì)。

 

網(wǎng)民發(fā)起“光盤行動(dòng)”

推薦度指數(shù)

“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食！從我做起，從今天開(kāi)始，你，愿意嗎？” 北京市一家民間公益組織推行的公益活動(dòng)得到越來(lái)越多的網(wǎng)友認(rèn)可。許多演藝界的知名人士、官方認(rèn)證的餐飲行業(yè)也都加入進(jìn)來(lái)。一時(shí)間，在微博上曬出自己吃干凈的餐具和打包帶走的剩菜剩飯成為風(fēng)尚。網(wǎng)友“快樂(lè)的神奇豆豆”了自己在餐館吃得干干凈凈的盤子，“我要做一個(gè)傳播正能量的‘光盤族’，大家看看我吃得干凈嗎？”

 

收入分配改革方案“爛尾”

推薦度指數(shù)

“鐵定”于2012年出臺(tái)的收入分配改革方案再次難產(chǎn)。從2012年初定的6月推遲至12月，而現(xiàn)在人們又把希望寄托至2013年3月的全國(guó)兩會(huì)上。壟斷利益集團(tuán)的阻撓被公認(rèn)是推遲的主因?！?013年兩會(huì)，這個(gè)方案必須出臺(tái)，再推出就沒(méi)有什么意思了?！眹?guó)家行政學(xué)院公共管理教研部教授竹立家說(shuō)。而對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院副教授李長(zhǎng)安卻不樂(lè)觀，“收入分配改革方案只是總的指導(dǎo)方案，我們不要對(duì)此抱太大的希望，不要指望它來(lái)解決貧富差距問(wèn)題。還需要具體的細(xì)則跟進(jìn)，否則就不具有可操作性?！?/p>

 

江西種糧大戶140萬(wàn)重獎(jiǎng)農(nóng)戶

推薦度指數(shù)

近日，一則“江西種糧大戶給農(nóng)民發(fā)放百萬(wàn)年終獎(jiǎng)”的新聞在網(wǎng)上引爆。這位種糧大戶經(jīng)營(yíng)著高達(dá)1.5萬(wàn)畝流轉(zhuǎn)而來(lái)的農(nóng)地。然而，1.5萬(wàn)畝農(nóng)地規(guī)模是如何實(shí)現(xiàn)的？他和農(nóng)民散戶們又是怎樣打交道的？農(nóng)民散戶們又怎么考慮他們的土地？發(fā)放百萬(wàn)年終獎(jiǎng)背后集約經(jīng)營(yíng)的真實(shí)效果如何？帶著這一連串的問(wèn)題，《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者前往江西調(diào)查。第一種糧大戶“要地”的過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛，前后4000多萬(wàn)的資金投入，以及與農(nóng)民和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的拿地“拉鋸戰(zhàn)”。而集約種田的商業(yè)模式，也仍需時(shí)間檢驗(yàn)。

 

“公司+農(nóng)戶”模式之惑等

第2篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

預(yù)防工作面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，新形勢(shì)下首都預(yù)防工作必須堅(jiān)持“職務(wù)犯罪研究”和“廉政宣傳教育”并重的科學(xué)定位。

“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”“打鐵還需自身硬”“堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”“踏石留印、抓鐵有痕”“給權(quán)力涂上防腐劑”“信任不能代替監(jiān)督”“以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。”黨的十以來(lái)，中央就反腐倡廉建設(shè)作出一系列重大部署。預(yù)防工作面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，新形勢(shì)下首都預(yù)防工作必須堅(jiān)持“職務(wù)犯罪研究”和“廉政宣傳教育”并重的科學(xué)定位。

以建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督和制約體系為方向，樹(shù)立“職務(wù)犯罪研究中心”的定位。預(yù)防調(diào)查是預(yù)防工作的根基，無(wú)論是開(kāi)展個(gè)案預(yù)防、行業(yè)預(yù)防還是專項(xiàng)預(yù)防，無(wú)論是撰寫檢察建議還是開(kāi)展預(yù)防宣傳、警示教育，搞好預(yù)防調(diào)查，深入研究職務(wù)犯罪發(fā)案的特點(diǎn)、原因、規(guī)律及對(duì)策，都是有針對(duì)性地做好各項(xiàng)預(yù)防工作并取得實(shí)效的前提和保證。因此，北京檢察機(jī)關(guān)始終高度重視預(yù)防調(diào)查，在傳統(tǒng)工作模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)反腐敗形勢(shì)的發(fā)展，更加關(guān)注重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的調(diào)查研究，深入分析相關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域的制度疏漏并提出建設(shè)性意見(jiàn)，不斷增強(qiáng)預(yù)防工作的針對(duì)性、實(shí)效性和影響力。近兩年來(lái)，北京檢察機(jī)關(guān)不斷提高預(yù)防調(diào)查工作專業(yè)化、規(guī)范化水平，2013年1月制定下發(fā)了《預(yù)防調(diào)查工作標(biāo)準(zhǔn)和要求（試行）》，全年全市共完成57項(xiàng)預(yù)防調(diào)查工作，建立或完善相關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域的規(guī)章制度60項(xiàng)。其中，各分院、區(qū)（縣）院形成了43份有區(qū)域特色的專項(xiàng)預(yù)防調(diào)查報(bào)告，以提出制度性對(duì)策為出發(fā)點(diǎn)，以完善權(quán)力運(yùn)行中的監(jiān)督制約機(jī)制為落腳點(diǎn)，向相關(guān)行業(yè)、單位建言獻(xiàn)策，促進(jìn)了多家單位內(nèi)部制度建設(shè)的完善。督促已建立或完善的相關(guān)規(guī)章制度切實(shí)發(fā)揮作用，深入推動(dòng)相關(guān)行業(yè)或領(lǐng)域的預(yù)防職務(wù)犯罪制度建設(shè)和相關(guān)法律法規(guī)和完善。2014年，全市預(yù)防部門將繼續(xù)圍繞金融、國(guó)家機(jī)關(guān)、司法、國(guó)企等重點(diǎn)領(lǐng)域，統(tǒng)籌全市預(yù)防部門開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查，查找職務(wù)犯罪發(fā)生的原因、漏洞，分析其特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢(shì)，從體制、機(jī)制、制度、管理上提出有效預(yù)防對(duì)策。

以加大教育宣傳力度和營(yíng)造廉政文化為主線，樹(shù)立“廉政宣傳教育中心”的定位。從預(yù)防職務(wù)犯罪的實(shí)踐來(lái)看，教育是基礎(chǔ)，制度是保障，監(jiān)督是關(guān)鍵。因此，從教育入手，開(kāi)展預(yù)防宣傳，特別是結(jié)合辦案加強(qiáng)對(duì)國(guó)家工作人員的警示教育，是預(yù)防和減少職務(wù)犯罪發(fā)生的重要途徑。對(duì)此，北京檢察機(jī)關(guān)預(yù)防部門強(qiáng)化“廉政教育宣傳”作用，著力弘揚(yáng)廉政文化。一是規(guī)范工作、嚴(yán)格要求，如在預(yù)防調(diào)查成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中提出“六個(gè)一”要求，即“形成一份預(yù)防調(diào)查報(bào)告，出版一本警示教育圖書，舉辦一堂廉政法制課，組織一次預(yù)防職務(wù)犯罪圖片巡展，召開(kāi)一次職務(wù)犯罪警示教育大會(huì)，編印一本預(yù)防職務(wù)犯罪宣傳冊(cè)”。 以宣傳文化領(lǐng)域?yàn)槔?，舉辦了警示教育巡回展覽，出版了《宣傳文化領(lǐng)域職務(wù)犯罪預(yù)防與警示》書籍，發(fā)放給全市宣傳文化單位的相關(guān)工作人員，形成了較好的廉政氛圍。又如，2012年北京市檢察機(jī)關(guān)在全國(guó)率先制定了《廉政法制課工作管理辦法（試行）》，從審批、授課、效果評(píng)估等幾方面對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了規(guī)范，先后開(kāi)展了全市首屆“廉政法制課工作評(píng)比”、“十大廉政法制課講義評(píng)比”活動(dòng)，進(jìn)一步提升講課效果和講課質(zhì)量。二是注重開(kāi)拓和創(chuàng)新檢察宣傳工作的途徑和方法，結(jié)合重點(diǎn)行業(yè)、領(lǐng)域的特點(diǎn)，采取成立宣講團(tuán)、展板巡展、發(fā)送警示教育圖書、印發(fā)宣傳手冊(cè)、開(kāi)展模擬法庭、制作廉政微小說(shuō)和公益海報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。加大與電視臺(tái)等媒體的合作力度，適時(shí)推出全市檢察機(jī)關(guān)創(chuàng)作的優(yōu)秀廉政作品。召開(kāi)全市預(yù)防職務(wù)犯罪專題新聞會(huì)，集中展示預(yù)防調(diào)查等工作成果，擴(kuò)大檢察機(jī)關(guān)預(yù)防工作影響力。在去年的全國(guó)檢察機(jī)關(guān)首屆廉政公益海報(bào)評(píng)選中，市院預(yù)防處報(bào)送的《字不出格權(quán)不越界》榮獲特等獎(jiǎng)；在全國(guó)檢察機(jī)關(guān)“百優(yōu)”預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地評(píng)選中，北京市反腐倡廉法治教育基地、懷柔區(qū)人民檢察院反腐倡廉警示教育基地榮獲“全國(guó)檢察機(jī)關(guān)百優(yōu)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地”稱號(hào)；在北京市廉政微小說(shuō)創(chuàng)作征集活動(dòng)中，昌平院報(bào)送的《不同戰(zhàn)場(chǎng)》榮獲一等獎(jiǎng)。另外，房山、大興等院報(bào)送的多個(gè)作品也在各項(xiàng)評(píng)比中分別獲獎(jiǎng)。

2014年，北京檢察機(jī)關(guān)預(yù)防部門將進(jìn)一步夯實(shí)預(yù)防基礎(chǔ)，注重預(yù)防工作質(zhì)量和預(yù)防效果，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，以更加飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為全面深化司法體制改革，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局做出積極貢獻(xiàn)。

第3篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

近日，新聞出版總署音像電子和網(wǎng)絡(luò)出版管理司副司長(zhǎng)寇曉偉表示，作為國(guó)務(wù)院歸口管理互聯(lián)網(wǎng)出版的管理部門，為了有力監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)出版，網(wǎng)絡(luò)雜志將被納入監(jiān)管范圍內(nèi)，新聞出版總署擬起草《互聯(lián)網(wǎng)出版管理?xiàng)l例》(下稱《條例》)。屆時(shí)，總署將對(duì)網(wǎng)絡(luò)雜志實(shí)施前置審批，采取牌照式監(jiān)管。

今后，互聯(lián)網(wǎng)上出版網(wǎng)絡(luò)電子雜志，在向信息產(chǎn)業(yè)部申請(qǐng)“互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證”(ISP/ICP)前，必須先由新聞出版總署審核同意，取得互聯(lián)網(wǎng)出版許可證。

網(wǎng)絡(luò)雜志是將出版的雜志內(nèi)容，或?qū)⒏鞣N信息內(nèi)容采用雜志編排形式通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表的數(shù)字化雜志。從2005年以來(lái)發(fā)展迅速，目前已有上百家電子雜志企業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)投資對(duì)此類企業(yè)擲下千萬(wàn)美元投資的案例比比皆是。個(gè)人網(wǎng)絡(luò)雜志網(wǎng)站更是遍地開(kāi)花。

目前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)雜志出版管理的主要依據(jù)是2000年公布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》和2002年公布的《互聯(lián)網(wǎng)出版管理暫行規(guī)定》。在此之前，任何一家具有相應(yīng)的ICP經(jīng)營(yíng)許可權(quán)的網(wǎng)站，都可以制作和發(fā)行網(wǎng)絡(luò)雜志，并不需要平面雜志出版所需要的刊號(hào)等。

新聞出版總署相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《互聯(lián)網(wǎng)出版管理暫行規(guī)定》法律層級(jí)較低，執(zhí)法效果有限，新聞出版總署擬在此基礎(chǔ)上起草《條例》，而該條例也已被列入國(guó)家立法計(jì)劃，將以國(guó)務(wù)院的名義正式。

“正規(guī)的企業(yè)都能獲得審批。”網(wǎng)絡(luò)出版商CDM公司董事長(zhǎng)梅文華表示，前置資質(zhì)審批制度有助于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)雜志行業(yè)管理、提升發(fā)行品質(zhì)，對(duì)正式商業(yè)機(jī)構(gòu)是正面影響，但大量個(gè)人網(wǎng)站出版的網(wǎng)絡(luò)雜志將受到影響。

據(jù)市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)艾瑞與新聞出版總署共同的《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)雜志出版業(yè)調(diào)查報(bào)告》表明，2006年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)雜志用戶規(guī)模為4000萬(wàn)，占網(wǎng)民總數(shù)的30%。

到2010年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)雜志用戶在網(wǎng)民中所占比例將高達(dá)40%。

艾瑞高級(jí)分析師曹金波指出，網(wǎng)絡(luò)雜志的發(fā)展已具備了一些新特點(diǎn)：男性用戶居多；用戶年齡多在19到30歲之間；教育水平提高，本科或以上學(xué)歷人數(shù)增多；平均收入水平在中等左右。

第4篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

關(guān)鍵詞： 應(yīng)用寫作 應(yīng)用型人才 培養(yǎng)模式 教學(xué)思考

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，應(yīng)用文作為信息的載體和交際工具，不僅運(yùn)用于社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的各個(gè)領(lǐng)域，而且作為個(gè)人能力與素質(zhì)的體現(xiàn)，逐漸被納入企事業(yè)單位人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的視野。應(yīng)用文寫作能力不僅成為衡量當(dāng)今社會(huì)高素質(zhì)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，而且成為許多員工安身立命的重要能力。著名教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)：“大學(xué)畢業(yè)生不一定要能寫小說(shuō)、詩(shī)歌，但一定要能寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！薄皩?shí)用的文章”指的就是應(yīng)用文。應(yīng)用寫作就是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用寫作的課程。那么何為應(yīng)用寫作呢？應(yīng)用寫作就是通過(guò)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、合作意識(shí)和敬業(yè)精神等人文素養(yǎng)，并逐漸轉(zhuǎn)化為個(gè)人綜合能力，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供必要的條件。筆者所在院校針對(duì)社會(huì)這一需求在很早的時(shí)候就開(kāi)設(shè)了應(yīng)用文寫作課程，強(qiáng)化學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)，但是在常年教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)筆者就教學(xué)過(guò)程的探索談?wù)剬?duì)應(yīng)用寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

一、應(yīng)用寫作教學(xué)的現(xiàn)狀

1.在應(yīng)用寫作教學(xué)過(guò)程中，筆者曾經(jīng)對(duì)高職和本科院校進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高職院校普遍開(kāi)設(shè)應(yīng)用寫作課程，本科院校只針對(duì)部分專業(yè)開(kāi)設(shè)專業(yè)性寫作課程或者應(yīng)用寫作選修課，開(kāi)設(shè)的學(xué)期在大一或者大二，總課程大約30課時(shí)?，F(xiàn)有的應(yīng)用寫作課程教材一般涉及的文種不少于20個(gè)，在課時(shí)有限的情況下學(xué)生對(duì)應(yīng)用寫作的掌握只限于表面，再加上當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)用主義觀念很強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)課就行，應(yīng)用文寫作可有可無(wú)。很多院校盡管開(kāi)設(shè)應(yīng)用寫作課程，但形同虛設(shè)，學(xué)生沒(méi)有學(xué)到應(yīng)用寫作的知識(shí)，寫作課程在實(shí)用型人才培養(yǎng)中沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2.高中語(yǔ)文教學(xué)主要學(xué)習(xí)議論文、記敘文等文學(xué)性文體的寫作，應(yīng)用文作為常識(shí)性內(nèi)容安排在初中階段學(xué)習(xí)。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后對(duì)于應(yīng)用文的重視度不夠。而且應(yīng)用寫作與文學(xué)創(chuàng)作不同，它是一門實(shí)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的技能型課程，要求大學(xué)生必須具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，且格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容準(zhǔn)確、條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)明。沒(méi)有記敘文的有聲有色，議論文的深入淺出，抒情文的強(qiáng)烈感情，學(xué)起來(lái)相對(duì)較枯燥，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)應(yīng)用文學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的熱情和興趣。

3.在教材建設(shè)方面。應(yīng)用寫作課程教學(xué)可選的教材版本很多，但這些教材始終沒(méi)有突破介紹文種的概念、特點(diǎn)、種類、寫作注意事項(xiàng)、例文、練習(xí)題這一傳統(tǒng)的編寫思路，內(nèi)容龐雜，重理論、輕訓(xùn)練，例文遠(yuǎn)離學(xué)生的生活環(huán)境和職業(yè)需求，寫作訓(xùn)練單一、陳舊，無(wú)法開(kāi)拓學(xué)生思路。

4.在教學(xué)方法上，應(yīng)用寫作在長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中形成了傳統(tǒng)模式“知識(shí)傳授+例文分析+寫作練習(xí)”，任課教師先講理論知識(shí)，然后通過(guò)例文分析總結(jié)寫作格式，最后出題讓學(xué)生仿寫練習(xí)。這種教學(xué)模式貌似循序漸進(jìn)，實(shí)則弊病很多，收效甚微。為培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用寫作能力，學(xué)以致用，應(yīng)對(duì)應(yīng)用文寫作教學(xué)進(jìn)行探索。

二、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位

應(yīng)用型人才培養(yǎng)與普通人才培養(yǎng)有著本質(zhì)的區(qū)別，應(yīng)用教育具有鮮明的技術(shù)應(yīng)用性特征，因而應(yīng)用院校培養(yǎng)人才定位明確，它培養(yǎng)的不是學(xué)術(shù)型研究型人才，而是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)管理服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

一是職業(yè)定位：以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生知曉“做什么”和學(xué)會(huì)“怎么做”，掌握相關(guān)崗位的必備知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)具備一定的分析能力和解決問(wèn)題的能力，也就是根據(jù)專業(yè)的職業(yè)崗位要求掌握專業(yè)知識(shí)和技能，具有職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。

二是學(xué)術(shù)定位：以學(xué)生的職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，在實(shí)際工作中解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題。也就是要有較高的文化和專業(yè)理論知識(shí)、較廣的社會(huì)人文知識(shí)和豐富的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，具有一定的技術(shù)改造、管理、研發(fā)和創(chuàng)新能力，包括閱讀理解能力、思考辨析能力、應(yīng)用寫作能力和組織協(xié)調(diào)能力等。

在借鑒應(yīng)用文寫作課程教學(xué)探索經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位，筆者認(rèn)為應(yīng)用寫作課程應(yīng)遵循“人的發(fā)展”和“職業(yè)準(zhǔn)備”的課程理念，突破應(yīng)用文寫作課程的知識(shí)學(xué)科結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，依據(jù)“職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、能力素質(zhì)為本位、項(xiàng)目任務(wù)為載體”的思路，按照“職場(chǎng)需要、按專業(yè)發(fā)展優(yōu)化、按照職業(yè)成長(zhǎng)”的原則選擇教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建基于項(xiàng)目導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為核心的課程體系，凸顯課程對(duì)接校園活動(dòng)、對(duì)接職場(chǎng)、對(duì)接學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的教學(xué)改革思路。

三、應(yīng)用寫作教學(xué)改革探索

1.在教學(xué)內(nèi)容選擇上以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”和“必需、夠用”為原則，以項(xiàng)目為載體，突出針對(duì)性和實(shí)用性，在現(xiàn)行教材基礎(chǔ)上結(jié)合專業(yè)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把應(yīng)用寫作分為校園類、職場(chǎng)類、其他應(yīng)用類等，然后根據(jù)學(xué)生對(duì)這一學(xué)科需要的實(shí)際情況，按一定順序講述各個(gè)部分的內(nèi)容，先講校園類的應(yīng)用文，如求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等，接下去講述進(jìn)入社會(huì)后可能需要到的職場(chǎng)類應(yīng)用文，如公務(wù)文書、事務(wù)文書、合同等，最后其他應(yīng)用類。這樣的教學(xué)安排既貼近學(xué)生的校園生活，又順利對(duì)接職場(chǎng)需要，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性，使其樂(lè)于學(xué)習(xí)，并用于實(shí)踐之中。

2.在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。教師須精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)文體情境，以學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)為主導(dǎo)，以解決實(shí)際問(wèn)題滿足實(shí)用需要為目的，讓學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，搜集寫作材料，確定寫作目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，引導(dǎo)學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成寫作任務(wù)。如讓學(xué)生直接參與學(xué)校舉行的各種大型活動(dòng)，如學(xué)校召開(kāi)的畢業(yè)生雙選會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)代會(huì)等各種比賽活動(dòng)，還有日常班務(wù)活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)，感受工作需求，收集各類寫作素材，學(xué)會(huì)寫作通知、簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃、總結(jié)、個(gè)人簡(jiǎn)歷、自薦信、海報(bào)、議案、演講稿等應(yīng)用文種，把枯燥乏味單調(diào)的應(yīng)用文寫作理論變?yōu)榫唧w的實(shí)實(shí)在在的操作技能。教師可以結(jié)合學(xué)校團(tuán)委的社會(huì)調(diào)查工作帶領(lǐng)學(xué)生走出校園做社會(huì)調(diào)查，然后指導(dǎo)學(xué)生寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告等。課堂教學(xué)同課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)不僅大大拓展教學(xué)內(nèi)容的空間，而且讓枯燥的應(yīng)用寫作變得鮮活起來(lái)。

3.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采用多樣化的教學(xué)方法。應(yīng)用文文種不同，寫作要求也不一樣，單一的教學(xué)方法難以滿足需求，應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取多樣化的教學(xué)方法，如利用學(xué)院的硬件設(shè)施開(kāi)展多媒體教學(xué)，利用項(xiàng)目任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境，還可以采用案例教學(xué)法、講評(píng)教學(xué)法等。如調(diào)查報(bào)告的寫作可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，任課教師給出調(diào)查報(bào)告的題目，學(xué)生分組討論，確定調(diào)查對(duì)象，明確調(diào)查方法，展開(kāi)調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析后形成調(diào)查報(bào)告。總結(jié)和報(bào)告的寫作教學(xué)可以采用案例分析法，總結(jié)是事務(wù)性文書，報(bào)告是公務(wù)文書，兩種文書分屬不同的類別，在格式上有明顯的區(qū)別，教學(xué)中可以通過(guò)比較總結(jié)和報(bào)告的例文讓學(xué)生明確其區(qū)別。在語(yǔ)言掌握上也是如此，應(yīng)用文語(yǔ)言和文學(xué)性語(yǔ)言區(qū)別很大，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易犯語(yǔ)言的錯(cuò)誤，任課教師可以通過(guò)例文的對(duì)比讓學(xué)生明確應(yīng)用文的語(yǔ)言特點(diǎn)，然后掌握應(yīng)用文的開(kāi)頭、結(jié)尾等專門用語(yǔ)，并用于寫作之中。

應(yīng)用寫作主要是讓學(xué)生掌握應(yīng)用寫作的知識(shí)，具備寫作能力，任課教師無(wú)論是任務(wù)的設(shè)定還是案例的分析，一定要明確學(xué)生是主體，通過(guò)教師的引導(dǎo)讓學(xué)生對(duì)抽象的寫作理論有具體真切的了解，再通過(guò)學(xué)生的寫作實(shí)踐將寫作知識(shí)轉(zhuǎn)化為寫作能力。

4.師資是教學(xué)質(zhì)量的保證。應(yīng)用寫作教學(xué)效果不佳和師資隊(duì)伍難以滿足教學(xué)要求有著密不可分的關(guān)系。應(yīng)用文寫作課的教師主要是師范院校文學(xué)院培養(yǎng)的教師，他們語(yǔ)言功底深厚，熟悉寫作理論，但缺乏對(duì)專業(yè)課程深入的了解，沒(méi)有行業(yè)實(shí)踐背景，教學(xué)過(guò)程重理論輕專業(yè)實(shí)踐，重視寫作能力的培養(yǎng)，而專業(yè)職業(yè)需求無(wú)法體現(xiàn)，結(jié)果是學(xué)生只是簡(jiǎn)單機(jī)械地照搬、模仿例文，無(wú)法動(dòng)筆進(jìn)行專業(yè)寫作，達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。有些院校意識(shí)到這種教學(xué)的不足，由專業(yè)教師進(jìn)行教授，能彌補(bǔ)語(yǔ)文教師專業(yè)的不足，但由于他們寫作知識(shí)不系統(tǒng)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)內(nèi)容而忽視理論知識(shí)，背離寫作教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果難以讓人滿意。要強(qiáng)化教學(xué)效果就必須加強(qiáng)應(yīng)用寫作教師的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)鼓勵(lì)語(yǔ)文教師通過(guò)頂崗鍛煉深入行業(yè)一線，熟悉行業(yè)職業(yè)崗位，增強(qiáng)教學(xué)的專業(yè)職業(yè)針對(duì)性，理論聯(lián)系實(shí)際，豐富授課內(nèi)容，提高應(yīng)用文寫作教學(xué)的專業(yè)水平，強(qiáng)化教學(xué)效果；鼓勵(lì)專業(yè)教師學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作理論，提高應(yīng)用文寫作能力與水平，使教學(xué)活動(dòng)符合寫作教學(xué)規(guī)律，使學(xué)生能夠真正掌握應(yīng)用寫作這一職業(yè)基本技能。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳風(fēng)平，等.公文寫作精品課程建設(shè)探.應(yīng)用寫作[J].2007（2）.

第5篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

今天,圖書館的人少了,酒吧的人多了;書店賣書的書架少了,賣考試資料的書架多了。在中國(guó),讀書是與年齡成反比,年齡越小,讀書越刻苦,幼兒園就開(kāi)始學(xué)漢英雙語(yǔ),小學(xué)生要背沉重如泰山的大書包,作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,眼下的讀書風(fēng)氣正常嗎?讀書本身的樂(lè)趣呢?求知本身的樂(lè)趣呢?已經(jīng)找不到蹤影了,我永遠(yuǎn)不會(huì)相信,如此一種讀書之風(fēng),中國(guó)人能夠回到傳統(tǒng)的書香社會(huì)嗎?中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展,這么為屁股讀下去,會(huì)有希望嗎?

【選自管遠(yuǎn)祚、孫鳳岐主編《對(duì)號(hào)別入座》貴州人

民出版社版】

作家可以被分為三類:為資本寫作的作家(資本作家)、為政治自由而寫作的作家(人本作家)和為本土語(yǔ)言原創(chuàng)而寫作的作家(文本作家)。市場(chǎng)法則在扶植大批資本作家的同時(shí),像絞肉機(jī)一樣扼殺著其他類型作家,令文學(xué)與人類的終極使命愈來(lái)愈遠(yuǎn)。文學(xué)“二流化”結(jié)局已經(jīng)不可避免。

在全球性的文學(xué)退潮景觀中,中國(guó)文學(xué)的“二流化”也變得觸目驚心起來(lái)。它甚至因自己的這種潰退而匯入了文學(xué)全球化的行列。我們看到,中國(guó)的資本作家正在大量繁殖,他們與書商合謀,對(duì)作品進(jìn)行話語(yǔ)和出版的雙重注水,藉此成為圖書市場(chǎng)的強(qiáng)大主流。其中,話語(yǔ)注水的方式,是在小說(shuō)中加入各種、暴力和財(cái)富元素,令其變得更加符合市場(chǎng)的原則。而出版注水則更具有迷惑性,其方式通常是加大字號(hào)、加入多幅插圖、使用加厚輕質(zhì)紙張,最終把一部八萬(wàn)字的書稿變成了二十五萬(wàn)字以上的厚度和碼洋。此后,經(jīng)過(guò)精心策劃炒作之后,這些雙料注水書便成了中國(guó)讀者的“話語(yǔ)主食”。在這樣的語(yǔ)境中誕生“文學(xué)大師”,無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。

【選自朱大可著《守望者的文化月歷:1999～2004》

花城出版社版】

奇聞年年有,近年特不同。比如這蟋蟀服用興奮劑即是一例。據(jù)《法制早報(bào)》報(bào)道,“蟋蟀業(yè)”在一些地方的短時(shí)間內(nèi),正以不可抵擋之勢(shì)形成產(chǎn)、供、銷一條龍。在講究“蟲(chóng)文化”的同時(shí),“蟲(chóng)經(jīng)濟(jì)”的字眼也進(jìn)入了人們的視線。本來(lái)玩玩蟋蟀娛樂(lè)身心,消解疲勞,不損害資源,不影響治安,不必大驚小怪。然而市場(chǎng)里從早到晚,三五成堆,兩百、三百地押;看熱鬧的幾十塊錢一注地跟著押,大莊家五萬(wàn)、十萬(wàn)地豪押;有專人看場(chǎng)子“抽紅”職業(yè)化,則不免讓人感覺(jué)有些異樣?？h政府將“蟲(chóng)經(jīng)濟(jì)”列為支柱產(chǎn)業(yè),推出保護(hù)蟋蟀資源措施走“可持續(xù)發(fā)展”的道路,也似乎順理成章,只是由好玩、到好斗、到好賭、到大興,則不免令人擔(dān)憂。

一生奉行“斗爭(zhēng)哲學(xué)”的蕞爾小蟲(chóng),不論是否服用了興奮劑,都要落到缺胳膊少腿、喉斷氣絕的悲慘結(jié)局,那么為之大獲其利的賭徒、莊家,他們倒是服用了貪婪的“興奮劑”無(wú)疑,又將如何處置呢?至于大興“蟲(chóng)文化”、“蟲(chóng)經(jīng)濟(jì)”的一些地方長(zhǎng)官,他們是否服用了明令禁止的讓頭腦發(fā)熱、發(fā)狂、發(fā)昏的“興奮劑”呢,他們自己是否察覺(jué),那就更值得關(guān)注了。

【選自符號(hào)著《敢自嘲者真名士》湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)、長(zhǎng)江文藝出版社版】

任何一種行業(yè),壟斷了,必然弊端叢生,如郵政、電信、鐵路、電力、供水、供氣等等,因此我們互換開(kāi)放。但是,“放”得過(guò)開(kāi)、過(guò)多、過(guò)濫,也不是好事。比如,一家挨一家的路邊店,門口都要站幾個(gè)花枝招展的大姑娘,見(jiàn)車就招手,見(jiàn)人就招呼,恨不得直接把胸脯貼到人家臉上,把手伸進(jìn)人家口袋里,把錢掏光而后快。還有某些地方的出租車,由于競(jìng)爭(zhēng)激烈,斯文全無(wú),隨處敢停車,到處敢調(diào)頭,誘發(fā)、制造了不少車毀人亡的慘禍。

“黑心律師”在司法界和訴訟程序中已成為過(guò)街老鼠,廣大正直的法律工作者對(duì)此深惡痛絕。遺憾的是,他們還沒(méi)有引起社會(huì)公眾和新聞媒體的高度重視。在此,筆者提醒那些準(zhǔn)備打官司或正在打官司的人們:提防“黑心律師”的“煽、貪、騙”三板斧。當(dāng)然,治本之策還是監(jiān)管到位的司法公正,惟有此,才能不給這些披著律師外衣的道德敗壞者提供可乘之機(jī)。

【選自孫振軍著《中國(guó)的疲憊》作家出版社版】

兩年前,中央電視臺(tái)一檔調(diào)查性欄目制作了一期非常轟動(dòng)的節(jié)目――《天價(jià)住院費(fèi)》,節(jié)目講述的是黑龍江省一家醫(yī)院在搶救一名患者的過(guò)程中,竟然要收取大約五百萬(wàn)元的藥費(fèi)。根據(jù)記者的調(diào)查,這里面存在諸多亂收費(fèi)的情況。這期節(jié)目播出后,衛(wèi)生部立即組成了調(diào)查組赴黑龍江調(diào)查,媒體也廣泛跟進(jìn)報(bào)道,影響十分巨大。但在業(yè)內(nèi),這期節(jié)目一直毀譽(yù)參半。當(dāng)年,《天價(jià)住院費(fèi)》榮獲中央電視臺(tái)新聞中心新聞評(píng)論類節(jié)目一等獎(jiǎng),但是,《財(cái)經(jīng)》雜志在隨后的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn),這期節(jié)目在新聞素材上存在著諸多選擇性使用的問(wèn)題。最致命的是,這期節(jié)目始終沒(méi)有披露死者的兒子是一名億萬(wàn)富翁的事實(shí),亦未披露死者的兒子包專機(jī)從北京請(qǐng)專家組去為死者診斷治療的細(xì)節(jié),而進(jìn)ICU病房(重癥監(jiān)護(hù)病房)是死者家屬的強(qiáng)烈建議,按照規(guī)定,死者生前的病情,根本不符合進(jìn)ICU病房的條件。幾個(gè)月后,衛(wèi)生部針對(duì)這家醫(yī)院的調(diào)查報(bào)告公布,調(diào)查顯示,雖然這家醫(yī)院有重復(fù)收費(fèi)之處,但該節(jié)目中的基礎(chǔ)事實(shí),并沒(méi)有得到調(diào)查報(bào)告的支持。

很久之后,我偶然獲知這期節(jié)目的另外一個(gè)細(xì)節(jié),在節(jié)目中,記者采訪院方負(fù)責(zé)人的時(shí)候,采取了移花接木的手法,也就是說(shuō),最后節(jié)目中呈現(xiàn)出來(lái)的記者和當(dāng)事人之間精彩得有些荒唐的問(wèn)答,并不是采訪中的原生狀態(tài),而是通過(guò)剪輯拼湊在一起的。由于節(jié)目采用雙機(jī)拍攝,通過(guò)無(wú)障礙剪輯實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)易如反掌。而這,已經(jīng)是突破新聞職業(yè)準(zhǔn)則底線的行為了?？陀^地講,制作這期節(jié)目的欄目,一直廣被業(yè)內(nèi)人士尊重,筆者亦不例外,但這期節(jié)目的行為,讓我思考這樣一個(gè)問(wèn)題:身為媒體,在行使輿論監(jiān)督權(quán)利的時(shí)候,又該由誰(shuí)來(lái)監(jiān)督呢?

【選自王志安文《誰(shuí)來(lái)監(jiān)督輿論監(jiān)督者》】

本科評(píng)估嚴(yán)重影響了學(xué)校教師正常的教學(xué)和科研工作,增加了教師負(fù)擔(dān)。在“不換思想(觀念)就換人”(私下里被翻譯成“不去造假就下崗”)的話語(yǔ)權(quán)威逼下,教師疲于奔命,應(yīng)付各種造假環(huán)節(jié),哪兒有更多的時(shí)間潛心于學(xué)術(shù)研究和探索教學(xué)藝術(shù)?教師自己造假倒還罷了,還要一次次帶著學(xué)生集體造假。教師諄諄教誨大學(xué)生要誠(chéng)信,要有道德底線,卻在行動(dòng)上帶著他們?cè)旒?既敗壞社會(huì)風(fēng)氣,使大學(xué)生和社會(huì)公眾對(duì)學(xué)者和學(xué)術(shù)界產(chǎn)生信任危機(jī),侵蝕學(xué)風(fēng)、敗壞師德和學(xué)術(shù)道德,而且造成教師人格和心靈的扭曲與分裂。

本科教學(xué)評(píng)估過(guò)程中的種種怪現(xiàn)象在更深層次上,折射出我國(guó)高校缺乏教授治校、大學(xué)自治、學(xué)術(shù)自由的現(xiàn)代大學(xué)理念,因而在本科教學(xué)評(píng)估中帶著強(qiáng)烈的行政主導(dǎo)的官本位色彩,而不是以社會(huì)評(píng)價(jià)和同業(yè)評(píng)價(jià)為基準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)各種不同類型的大學(xué)。

第6篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

在線電視和視頻收入猛增

Informa Telecoms & Media公司新的題為《在線電視和視頻：對(duì)傳統(tǒng)電視的超級(jí)挑戰(zhàn)》的調(diào)查報(bào)告稱，在線電視和視頻正成為媒體主流，一些大型廣播機(jī)構(gòu)和期望滿足迅速增長(zhǎng)需求的節(jié)目?jī)?nèi)容提供商都在利用在線電視和視頻。隨著新的廣告模式、與社交網(wǎng)絡(luò)的鏈接和從PC范圍以外移向電視的試驗(yàn)，現(xiàn)在有更多的廣告機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向在線視頻。據(jù)Informa公司的調(diào)查報(bào)告預(yù)測(cè)，全球合法的在線電視和視頻的收入從2007年的13.4億美元猛增到2013年的79億美元，增長(zhǎng)近6倍。

雖然在線電視和視頻在歐洲也在迅速發(fā)展，尤其是在英國(guó)、德國(guó)和法國(guó)。但與北美相比，無(wú)論歐洲還是亞太地區(qū)，都顯得相形見(jiàn)拙。就市場(chǎng)價(jià)值而言，北美是最大的市場(chǎng)，2007年的收入為10.7億美元，占全球總收入13.4億美元的10%；2013年北美的收入將達(dá)到49.6億美元，占全球19億美元總收入的63%（表1）。

較高的寬帶滲透率，較低的價(jià)格和較快的速度將驅(qū)動(dòng)收入的增長(zhǎng)。據(jù)Informa公司預(yù)計(jì)，像Movie Link和Cinema Now這樣一些公司將開(kāi)發(fā)比較靈活的業(yè)務(wù)模式，以滿足消費(fèi)者的需求。特別是允許更大的容量、購(gòu)買電視或影片內(nèi)容并將其制成光盤，下載到自己這一方能更直接地與DVD方面競(jìng)爭(zhēng)，這已引起好萊塢主要制片廠對(duì)影響與零售商關(guān)系的提防。例如美國(guó)大型零售公司W(wǎng)al-Mart和Target合計(jì)占DVD銷量的50%，他們已經(jīng)對(duì)在線服務(wù)方面銷價(jià)和與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)搶生意的可能性表現(xiàn)出憂慮。

更為重要的是，“tied-technology”技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展。iPod在音樂(lè)和視頻方面取得的成就表明，成功的硬件的推出能為內(nèi)容提供商帶來(lái)可觀的收入。游戲機(jī)能獲得同樣的益處。

許多在線視頻提供商也使其服務(wù)能在電視、便攜媒體播放機(jī)及其他裝置上收看或收聽(tīng)。YouTube服務(wù)已經(jīng)能夠在Apple TV上觀看，同時(shí)Amazon公司的Unbox用戶也能將購(gòu)買的視頻直接下載到TiVo DVD上。同樣，消費(fèi)者也能通過(guò)Hewlett Packard公司的有寬帶功能的系列電視機(jī)接收美國(guó)的在線視頻下載服務(wù)與流服務(wù)Cinema Now。微軟公司也在英國(guó)、加拿大、德國(guó)、法國(guó)和愛(ài)爾蘭等國(guó)為其Xbox 360視頻游戲機(jī)推出了下在影片。

不過(guò)，正如廣泛的媒體報(bào)道所說(shuō)，與Apple的三項(xiàng)主業(yè)務(wù)相比，Apple TV還只是“業(yè)余愛(ài)好”。當(dāng)前可利用的能填補(bǔ)在線視頻與電視機(jī)之間空擋的市場(chǎng)還是很小的。

Apple TV機(jī)于2007年3月推出，它使用戶能把內(nèi)容從PC移往電視機(jī)。雖然Apple公司未公布關(guān)于這種設(shè)備的銷售數(shù)字，但從一些報(bào)導(dǎo)來(lái)看，起初并不是很成功的。但在那之后，Apple公司推出了軟件，使用戶能從其iTunes在線存儲(chǔ)中租用影片。同時(shí)，40Gb型號(hào)的Apple TV的價(jià)格下降到229美元，160Gb型號(hào)下降到329美元。2008年初，Apple公司開(kāi)始提供電影出租業(yè)務(wù)，內(nèi)容來(lái)自所有的主要制片廠。到2008年3月初，這項(xiàng)服務(wù)已提供1000多個(gè)題目，其中的100個(gè)是最高清的。庫(kù)存影片題目?jī)r(jià)格為2.99美元，新發(fā)行影片題目?jī)r(jià)格為3.99美元。

Google和BSkyB兩家公司在2006年組成寬帶聯(lián)盟。該聯(lián)盟看到，Google公司已經(jīng)將其用戶創(chuàng)作的視頻、電子郵件、檢索和有針對(duì)性的廣告工具提供給BSkyB公司的寬帶服務(wù)訂戶。不過(guò)，這兩家公司較長(zhǎng)期的目標(biāo)是將他們的Web和電視廣告平臺(tái)相合并。

現(xiàn)在，全球最大的5個(gè)在線電視和視頻市場(chǎng)是美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)和法國(guó)。美國(guó)在線視頻領(lǐng)域方面的優(yōu)勢(shì)是由YouTube和Google Video等受歡迎的視頻分享網(wǎng)站推動(dòng)的。美國(guó)現(xiàn)在是，2013年仍將是頭號(hào)市場(chǎng)，2013年其收入將達(dá)到47億美元，占全球總收入的60%以上。到2013年，美國(guó)每個(gè)寬帶用戶家庭每年在線電視（包括點(diǎn)播、訂購(gòu)和廣告）的開(kāi)銷平均將達(dá)到49美元，大大高于全球平均11美元這一數(shù)字。

英國(guó)仍將保持第二位，2013年期收入將達(dá)到8.4億美元，是2007年的7倍；日本將居第三位，收入達(dá)6億美元，是2007年的10倍以上；德國(guó)和法國(guó)的收入將分別達(dá)到3.8億美元和3.5億美元，分別是2007年的18倍和16倍（表2）。

調(diào)查報(bào)告稱，在全球在線電視和視頻的總收入中，絕大部分仍將繼續(xù)來(lái)自廣告，雖然廣告產(chǎn)生的收入占總收入的比例將逐步下降。2007年，廣告收入占總收入的85%，到2013年將下降到72%。預(yù)計(jì)在2007年至2013年期間在線電視和視頻的廣告收入增長(zhǎng)4倍。北美所占份額將從2007年的80%逐步下降到2013年的69%；到2013年，英國(guó)在這方面仍居第二位（表3、4）。

調(diào)查報(bào)告稱，一些提供商正在試驗(yàn)廣告模式。YouTube提供最受歡迎的豐富多彩的內(nèi)容廣告。這家公司稱，它的合作伙伴們每月收入幾千美元。2008年上半年，YouTube就簽約“幾百萬(wàn)個(gè)用戶”。Facebook和My Space公司也在2007年推出類似的服務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手Bebo公司也在2007年晚些時(shí)候推出了Open Media服務(wù)，這使其成員能創(chuàng)作“個(gè)人視頻側(cè)面頭像”，使用CBS、MTV、BBC、Yahoo和ITN等大型內(nèi)容提供商的視頻。

對(duì)等流服務(wù)Joost自2007年下半年以來(lái)已經(jīng)在節(jié)目之間播出近百個(gè)重要品牌的廣告。Joost服務(wù)是由Skype的創(chuàng)造者們創(chuàng)立的，2007年11月Coca-Cola為Joost發(fā)行了首個(gè)商業(yè)性“Widget”。

Dabelgum公司首席執(zhí)行官Valerio Zingarelli講，其服務(wù)在2008年春季進(jìn)行商業(yè)性開(kāi)播，對(duì)廣告商很有吸引力，這一服務(wù)已吸引100多萬(wàn)用戶。

Informa公司的調(diào)查報(bào)告稱，2007年照菜單點(diǎn)菜式的下載、流服務(wù)占同年在線電視和視頻總收入的11%，預(yù)計(jì)2013年將增至18%。2013年這方面的收入將達(dá)到14.5億美元，是2007年的10倍（表5）。

2007年在線電視和視頻的訂購(gòu)收入為0.53億美元，預(yù)計(jì)2013年增加到7.33億美元，增長(zhǎng)近13倍。訂購(gòu)收入主要產(chǎn)生在北美，2007年北美占73%；2013年將降低到47%。歐洲所占份額將從2007年的21%上升到2013年的39%（表6）。

就最大的單個(gè)寬帶市場(chǎng)而言，中國(guó)的寬帶用戶數(shù)在2007年已經(jīng)超過(guò)美國(guó)。當(dāng)然，美國(guó)的寬帶用戶滲透率比中國(guó)高很多。德國(guó)是歐洲最大的寬帶市場(chǎng)，2007年已有1860萬(wàn)寬帶用戶；其次是英國(guó)和法國(guó)，分別為1520萬(wàn)戶和1450萬(wàn)戶。寬帶滲透率的提高將推動(dòng)在線電視和視頻收入的增長(zhǎng)。

消費(fèi)者歡迎，角逐者日益增多

Solutions Research Group的“多平臺(tái)視頻”調(diào)查報(bào)告稱，由于網(wǎng)絡(luò)視頻和像iPhone這樣的視頻功能裝置的廣泛使用，消費(fèi)者對(duì)娛樂(lè)服務(wù)的選擇迅速增加，美國(guó)消費(fèi)者比以往消費(fèi)更多的視頻內(nèi)容。美國(guó)有線新聞CNN國(guó)際新聞網(wǎng)站視頻報(bào)告稱，在2008年8月以前的幾個(gè)月里流量增加250%，這反映出整個(gè)行業(yè)對(duì)視頻需求的猛增。2008年5月CNN在網(wǎng)站的視頻流量達(dá)到1.167億次。網(wǎng)站上的大部分視頻是根據(jù)電視廣播改編的。

據(jù)調(diào)查，12歲及12歲以上的一般美國(guó)消費(fèi)者每天花費(fèi)6.1小時(shí)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)視頻娛樂(lè)，其中4小時(shí)（64%）來(lái)自傳統(tǒng)電視，包括直播、DVR和VOD收看，其余的為視頻游戲、網(wǎng)絡(luò)和PC視頻、DVD和移動(dòng)裝置視頻。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種媒體平臺(tái)具有不同的黃金時(shí)段，例如PC和網(wǎng)絡(luò)視頻在一周的正午達(dá)到最高比率12.3%，平時(shí)和周末下午6點(diǎn)最低；視頻游戲的黃金時(shí)段是周六上午，移動(dòng)視頻的高峰是平時(shí)的上午。

調(diào)查報(bào)告預(yù)計(jì)，PC、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)視頻的人均花費(fèi)時(shí)間將從目前的不到1小時(shí)增加到2013年的近29小時(shí)。在網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)和游戲的推動(dòng)下，每天視頻和電視的使用獎(jiǎng)金一步增加。所有平臺(tái)的視頻娛樂(lè)的總時(shí)間將擴(kuò)大35%。

據(jù)Jupiter Research公司的調(diào)查，目前歐洲28%的消費(fèi)者固定收看在線視頻，這比2006年增長(zhǎng)1倍。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在線視頻是在線媒體業(yè)中最受歡迎的。在過(guò)去的一年里，歐洲消費(fèi)者在在線視頻上花費(fèi)的時(shí)間增長(zhǎng)了50%。歐洲消費(fèi)者的視頻內(nèi)容得到一代寬帶連接和掌上電腦用戶增加的支持。隨著在線視頻消費(fèi)的增長(zhǎng)，歐洲廣播機(jī)構(gòu)將開(kāi)發(fā)在線和電視分發(fā)內(nèi)容的策略，以便吸引越來(lái)越多的觀眾。

以YouTube為代表的短路式，目前在在線視頻中占有明顯優(yōu)勢(shì)，只有9%的歐洲消費(fèi)者收看標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度視頻。但Jupiter預(yù)計(jì)，隨著電視廣播機(jī)構(gòu)在線服務(wù)（例如英國(guó)BBC的iPlayer和法國(guó)Mb的Replay）的成功，這個(gè)比例數(shù)將會(huì)大幅度增長(zhǎng)。這些播放器表明，消費(fèi)者收看長(zhǎng)格式視頻的愛(ài)好正在形成。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的公司，無(wú)論是原有的還是新發(fā)生的，都積極涉足在線電視和視頻領(lǐng)域。大量的Web網(wǎng)站（許多也處在商業(yè)性開(kāi)通的部署中）試圖在這一領(lǐng)域中取得一塊新地盤。這一新興領(lǐng)域中的角逐者，從諸如新聞公司之類的大型公司到非專業(yè)性的視頻片段集成商，都在提供各種各樣的內(nèi)容。越來(lái)越多的提供在線電視和視頻的角逐者正在試驗(yàn)許多不同的業(yè)務(wù)模式，當(dāng)然不一定都會(huì)取得成功。表7中是當(dāng)前這一領(lǐng)域中的主要角逐者。

總體來(lái)看，當(dāng)前主要有三種類型的在線電視和視頻。一是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)以流的形式分發(fā)傳輸?shù)木€性廣播頻道；這些集成商提供原理電視機(jī)收看這些頻道的手段。二是有些集成商提供個(gè)人內(nèi)容版塊的接入，而不是整個(gè)電視頻道，其中包括大量用創(chuàng)作的內(nèi)容（UGC）；這是一個(gè)有無(wú)限發(fā)展?jié)摿Φ男碌拇笫袌?chǎng)，總部在英國(guó)的Fame TV公司說(shuō)：“我們正在進(jìn)入一個(gè)新的電視時(shí)代，這時(shí)用戶創(chuàng)作的內(nèi)容和觀眾互動(dòng)成為節(jié)目的關(guān)鍵”。三是一些社交媒體網(wǎng)站使用戶能將視頻郵寄在自己網(wǎng)頁(yè)上，現(xiàn)在這些社交網(wǎng)站正向與內(nèi)容提供商簽訂聯(lián)合協(xié)議方向發(fā)展。在業(yè)務(wù)模式方面，最基本的是兩種：由廣告或贊助關(guān)系提供資金的免費(fèi)模式和付費(fèi)模式。

YouTube仍然是在線視頻領(lǐng)域中的領(lǐng)先者。在英國(guó)，YouTube占10個(gè)最大視頻網(wǎng)站月收視時(shí)間的2/3；在美國(guó)占10個(gè)最大網(wǎng)站月訪問(wèn)量的50%以上（表8、9）。其他領(lǐng)先的視頻提供商包括大型網(wǎng)際協(xié)議商AOL、MSN和Yahoo（在美國(guó)）或大型廣播公司BBC、BSkyB、ITV和Channel 4（在英國(guó)）。

在美國(guó)，被Tine Warner公司支持的Veoh公司是專業(yè)視頻集成中的領(lǐng)先者，它有大量專業(yè)內(nèi)容和用戶創(chuàng)作的內(nèi)容。在2007年12月期間，對(duì)Veoh的訪問(wèn)時(shí)間平均為15.5分鐘，只比YouTube少2分鐘。受新聞公司和NBC Universal公司支持的Hulu在試驗(yàn)階段就得到消費(fèi)者的熱情支持，僅2007年12月就有25萬(wàn)人次訪問(wèn)，平均每次訪問(wèn)10分鐘。在英國(guó)，像Veoh這樣一些網(wǎng)站正在努力獲得廣泛的觀眾。在英國(guó)10個(gè)最大的網(wǎng)站中，廣播機(jī)構(gòu)占有優(yōu)勢(shì)。

在專業(yè)內(nèi)容集成領(lǐng)域中，Joost在2007年秋季進(jìn)行商業(yè)性開(kāi)通，Hulu于2007年10月開(kāi)通，Jalipo和Babelgum在試驗(yàn)后于2008年晚些時(shí)候開(kāi)通。

業(yè)務(wù)模式與收入

在線電視和視頻的已經(jīng)出現(xiàn)的兩種基本業(yè)務(wù)模式是：來(lái)自觀眾的直接支付，例如按次付費(fèi)和訂購(gòu)；由廣告提供資金，通常是“預(yù)放片時(shí)間”（“per-roll”）廣告，觀眾有義務(wù)在接收他們想看的素材之前觀看。Forrester Research公司相信，廣告模式將驅(qū)動(dòng)在線電視和視頻的發(fā)展。

據(jù)Infoema Telecoms & Media公司預(yù)測(cè)，全球在線電視和視頻的廣告收入將從2005年的5.6億美元增長(zhǎng)到2008年底的17億美元，2012年達(dá)到47億美元。Informa公司相信，訂購(gòu)和按次付費(fèi)的收入將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后廣告的收入，預(yù)計(jì)從2006年的1.1億美元增長(zhǎng)到2008年的3億美元，2012年達(dá)到16億美元。

在線電視和視頻技術(shù)提供商N(yùn)arrowstep公司的商務(wù)經(jīng)理Dilip Shulka預(yù)計(jì)，將出現(xiàn)上述兩種模式都發(fā)揮作用的混合模式。他說(shuō)：“對(duì)于合適的內(nèi)容和恰當(dāng)?shù)姆咒N來(lái)說(shuō)，有付費(fèi)模式的機(jī)會(huì)。你可以首先獲得免費(fèi)收看的觀眾，并保持住他們，而后你可以向他們推銷付費(fèi)服務(wù)。”

找到合適的市場(chǎng)是另一個(gè)方面。Jump TV公司向僑民提供電視頻道，有來(lái)自南美洲和亞洲的廣泛的素材。據(jù)這家公司報(bào)告，2007年第一季收入100萬(wàn)美元，有30062個(gè)訂戶為不同節(jié)目包支付。

Joost公司與廣告商達(dá)成收入共享協(xié)議，與30多個(gè)品牌簽約，包括Coca Cola、Nike和IBM。Joost公司給廣告商提供5~7秒的“預(yù)放片時(shí)間”，以及為5分多鐘的節(jié)目?jī)?nèi)容提供10~30秒的“中間放片時(shí)間”（使節(jié)目中斷）。

在英國(guó)，廣播機(jī)構(gòu)Channel 4公司實(shí)驗(yàn)收入模式后，2007年3月開(kāi)始提供免費(fèi)服務(wù)。由于廣告提供資金，因而放棄了起初一段時(shí)間增長(zhǎng)緩慢的按次付費(fèi)模式。

與Berwin Leighton Paisnex公司合作的商業(yè)和智能資產(chǎn)合作伙伴Simon Harper說(shuō)，對(duì)于新聞報(bào)紙出版方面的廣播機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)可能有教訓(xùn)，他們?yōu)樵诰€分銷內(nèi)容決定特有的模式動(dòng)作緩慢。許多出版機(jī)構(gòu)5年前，甚至10年前就已開(kāi)始訂購(gòu)模式，但后來(lái)以某種額外付費(fèi)內(nèi)容向廣告推進(jìn)。Harper說(shuō)，越來(lái)越多地提供“富視頻”端口的報(bào)紙將對(duì)廣播機(jī)構(gòu)構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)。這就提出了廣播機(jī)構(gòu)是否應(yīng)該將其內(nèi)容與其它方面組成辛迪加的問(wèn)題。報(bào)紙方面10年來(lái)一直在注視著組成辛迪加。

在線電視和視頻與IPTV

隨著高質(zhì)量在線電視和視頻服務(wù)的出現(xiàn)，就提出了這樣的問(wèn)題：在線電視和視頻是不是會(huì)超過(guò)“真正”IPTV的作用呢？（所謂“真正”IPTV是指通過(guò)封閉的被管理的網(wǎng)絡(luò)分銷頻道和點(diǎn)播節(jié)目）。

雖然IPTV在法國(guó)、西班牙和意大利等國(guó)取得了不小的成就，但成長(zhǎng)仍然是緩慢的，因?yàn)樗媾R著來(lái)自有線、衛(wèi)星和地面數(shù)字電視的激烈競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò)，IPTV的支持者們并不擔(dān)心。向領(lǐng)先的電信運(yùn)營(yíng)商提供IPTV平臺(tái)的Microsoft TV公司的高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理Elena Braner說(shuō)：“在線視頻和IPTV是兩個(gè)不同的世界。我們堅(jiān)決地相信，IPTV是為電視聽(tīng)過(guò)最佳服務(wù)質(zhì)量的方向?！?/p>

Red Bee Media公司產(chǎn)品管理負(fù)責(zé)人Stacey AnKlam相信，在線電視和視頻將發(fā)揮作用，直到IPTV獲得吸引力，特別是如果服務(wù)提供商想提供視頻但又不想負(fù)責(zé)管理封閉網(wǎng)絡(luò)的情況下。AnKlam說(shuō)：“你將使用PC增強(qiáng)電視體驗(yàn)。我們公司與Microsoft TV和Netgem公司簽定了提供IPTV服務(wù)的協(xié)議，雖然這個(gè)項(xiàng)目因市場(chǎng)尚未準(zhǔn)備好而推遲了?！?/p>

消費(fèi)電子制造商Philips公司以其設(shè)備進(jìn)入了在線電視市場(chǎng)，這種設(shè)備是為改善用戶體驗(yàn)而設(shè)計(jì)的。但這家公司并不相信IPTV會(huì)被在線視頻取而代之。Philips公司負(fù)責(zé)為電信運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的經(jīng)理Emmanuel Vigot說(shuō)：“這兩個(gè)市場(chǎng)將共同成長(zhǎng)，不會(huì)相互制造困難。視頻點(diǎn)播將越來(lái)越多的是高清的，這將不會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛收看?！?/p>

在線電視和視頻是否挑戰(zhàn)傳統(tǒng)廣播電視

在線電視和視頻的出現(xiàn)意味著另一個(gè)發(fā)展階段，即均勢(shì)朝著消費(fèi)者傾斜的階段發(fā)展。Informa公司認(rèn)為，向在線分銷節(jié)目?jī)?nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)反映出較廣泛的文化變化。數(shù)字媒體的發(fā)展正改變著消費(fèi)者的行為，“新式”的消費(fèi)者正在出現(xiàn)?，F(xiàn)在的年輕人喜歡在任何時(shí)間和任何地方觀看視頻，而不只是坐在客廳的沙發(fā)上觀看。

此外，隨著所謂“平民媒體”的出現(xiàn)和視頻游戲作為娛樂(lè)中樞，內(nèi)容也正變得越來(lái)越是交互式和參與式的。Informa公司稱，現(xiàn)在的這些發(fā)展趨勢(shì)表明，“社會(huì)革命”這個(gè)描述似乎不再是過(guò)于言過(guò)其實(shí)的了。

Informa的調(diào)查報(bào)告稱，隨著社會(huì)如此大的變化，傳統(tǒng)媒體公司必須改變他們的行為和業(yè)務(wù)模式。雖然電視業(yè)務(wù)已經(jīng)在通過(guò)視頻點(diǎn)播（VOD）和個(gè)人錄像（PVR）之類的服務(wù)來(lái)適應(yīng)這些變化，但要使大眾對(duì)在線內(nèi)容的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^的收入，對(duì)傳統(tǒng)電視業(yè)來(lái)說(shuō)仍然是挑戰(zhàn)。

調(diào)查報(bào)告指出，傳送和支付方法方面的靈活性是關(guān)鍵，視頻內(nèi)容公司需要提供一批可選擇的節(jié)目?jī)?nèi)容，包括流、下載出租、下載到自己的DVD并燒制在DVD中，以便引起所有消費(fèi)群體的興趣。報(bào)告稱，現(xiàn)在內(nèi)容擁有者仍然不知道如何適應(yīng)這樣變化的形勢(shì)，是將新型內(nèi)容和傳送包括在他們自己的權(quán)力當(dāng)中，還是設(shè)法將用戶創(chuàng)作的內(nèi)容集成到現(xiàn)有業(yè)務(wù)模式中。報(bào)告指出，當(dāng)前較為明智的選擇是共同開(kāi)發(fā)，因?yàn)檫@在雙方都有潛力。

不過(guò)，產(chǎn)業(yè)界人士對(duì)在線電視和視頻是否挑戰(zhàn)傳統(tǒng)廣播電視的看法是有分歧的。MTV公司負(fù)責(zé)人Bierer認(rèn)為，“互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字媒體是否會(huì)取代傳統(tǒng)電視的問(wèn)題，提法不妥。年輕人使用互聯(lián)網(wǎng)主要不是為了內(nèi)容的消費(fèi)，而是為相互溝通?！盉abelgum公司的Zingarelli認(rèn)為，這種新媒體并非有如此的競(jìng)爭(zhēng)力，以致會(huì)取代傳統(tǒng)形式的電視。他認(rèn)為：“那些擔(dān)心Web電視的廣播機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，互聯(lián)網(wǎng)電視并非試圖取代傳統(tǒng)電視，而是給觀眾帶來(lái)更多的控制和選擇?！?/p>

第7篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

（內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，內(nèi)蒙古呼和浩特010051）

摘要：本文通過(guò)對(duì)我院統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)過(guò)程的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)了其在教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，然后結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)，提出了對(duì)這門課程進(jìn)行教學(xué)改革的一些建議，旨在進(jìn)一步提高教學(xué)水平和質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使該門課程更貼近社會(huì)實(shí)際需求。

關(guān)鍵詞 ：創(chuàng)新能力培養(yǎng)；統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程；教學(xué)改革；認(rèn)同度

DOI：10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.024

中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671—1580（2015）02—0055—03

收稿日期：2014—09—12

作者簡(jiǎn)介：吳洋（1980— ），女，內(nèi)蒙古包頭人。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，講師，武漢大學(xué)在讀博士，研究方向：統(tǒng)計(jì)學(xué)。

一、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程的意義

在當(dāng)今信息社會(huì)中，新興信息技術(shù)的涌現(xiàn)使得數(shù)據(jù)量出現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，數(shù)據(jù)的多樣性、低價(jià)值密度、實(shí)時(shí)性等復(fù)雜特征也日益凸顯出來(lái)，能否從這些復(fù)雜的數(shù)據(jù)中找到有用的信息，對(duì)管理工作起著非常重要的作用。因此，無(wú)論從事哪方面的工作，都很有必要掌握一種整理、分析數(shù)據(jù)的工具。統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的一門重要學(xué)科，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)都得到了廣泛的應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程是將統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)工作資料搜集、處理和分析的過(guò)程并能撰寫統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，從而為今后的工作奠定一定的思想和方法基礎(chǔ)。

二、對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程現(xiàn)狀的調(diào)查

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院自2007年開(kāi)始開(kāi)設(shè)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程，取得了一定的成效，但在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，也存在著一些問(wèn)題。鑒于此，我們對(duì)管理學(xué)院2010級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷130份，收回有效問(wèn)卷126份，有效率為96.9%。本次問(wèn)卷調(diào)查主要是圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的：

（一）學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程的認(rèn)同度。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們分別從客觀和主觀兩個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查。從客觀方面調(diào)查了學(xué)生上課的出勤率，調(diào)查結(jié)果顯示，出勤率達(dá)到90%以上的學(xué)生共有108人，占調(diào)查總體的85.7%；出勤率低于60%的學(xué)生只有三人，占調(diào)查總體的2.4%，如圖1所示，這說(shuō)明學(xué)生在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐教學(xué)課程上的出勤狀況良好。從主觀方面調(diào)查了學(xué)生對(duì)該課程的感受，在被調(diào)查的學(xué)生中，有約80%的學(xué)生認(rèn)為非常有必要開(kāi)設(shè)實(shí)踐類教學(xué)課程，并且積極主動(dòng)地參與到了統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)中，這表明學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程有較高的認(rèn)同度。

圖1學(xué)生上課的出勤率

（二）學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程的動(dòng)力。在這方面，我們主要調(diào)查了學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程的目的，如圖2所示，在被調(diào)查的學(xué)生中，72.5%的學(xué)生表示參加實(shí)踐課程的目的在于更多地關(guān)注和了解統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識(shí)在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用，希望通過(guò)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)將統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為將來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備；15.2%的學(xué)生表示通過(guò)實(shí)踐課程發(fā)現(xiàn)了自身在理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足，并且能夠進(jìn)行彌補(bǔ)；12.3%的學(xué)生表示想通過(guò)實(shí)踐走進(jìn)社會(huì)，建立人際關(guān)系網(wǎng)。所以，學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的主要?jiǎng)恿κ菍?shí)際應(yīng)用。

圖2學(xué)生參與實(shí)踐課程的目的

（三）實(shí)踐教學(xué)的形式。目前，我院統(tǒng)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的形式包括課程實(shí)驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查兩種。根據(jù)該門課程的教學(xué)大綱，課程實(shí)驗(yàn)是主要的授課形式，包括“教師講解—課堂實(shí)驗(yàn)—完成報(bào)告—教師評(píng)價(jià)”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，而真正的社會(huì)調(diào)查卻由于受課程設(shè)置所限，只占了很少一部分，甚至沒(méi)有時(shí)間去做。調(diào)查結(jié)果顯示，63.2%的學(xué)生在課程結(jié)束后認(rèn)為收獲較小或者沒(méi)有收獲。學(xué)生雖然對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程的認(rèn)同度較高，但對(duì)這種相對(duì)落后、單一的教學(xué)方式卻非常不滿意，這樣的教學(xué)方式大大削減了學(xué)生的積極性，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生參加統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程的目的只是為了修學(xué)分，課程結(jié)束后提交的調(diào)查報(bào)告也不能體現(xiàn)學(xué)生的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，并且缺乏創(chuàng)新性。

三、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程存在的問(wèn)題

（一）實(shí)踐教學(xué)形式單一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，仍有6.5%的學(xué)生不是十分重視統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程，有6.2%的學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程不感興趣，還有些學(xué)生本身對(duì)實(shí)踐課程比較感興趣，但是，在參與了目前的教學(xué)后，逐漸對(duì)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程失去了興趣，甚至有些反感。究其原因，52.3%的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)形式單一，缺乏創(chuàng)新，不能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；39.2%的學(xué)生認(rèn)為統(tǒng)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的選題比較空泛，可操作性不強(qiáng)。這些問(wèn)題使得學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)的積極性不高，影響到了統(tǒng)計(jì)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室以及一些統(tǒng)計(jì)軟件都沒(méi)有充分利用，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室上機(jī)學(xué)時(shí)有限，大部分學(xué)生在處理數(shù)據(jù)時(shí)使用Excel，只有很少一部分學(xué)生使用spss。

（二）實(shí)踐周的時(shí)間安排不能滿足統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)要求。目前的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程安排在每學(xué)期期末的最后兩周，在這兩周的時(shí)間里，課堂教學(xué)占用一周的時(shí)間，留給學(xué)生真正進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查的時(shí)間只有一周，提供給學(xué)生實(shí)踐的時(shí)間太短。學(xué)生剛剛熟悉相關(guān)內(nèi)容，還未真正融入角色，就要匆忙結(jié)束實(shí)踐，造成大部分學(xué)生只是為了拿到學(xué)分而實(shí)踐，不能真正體會(huì)到實(shí)踐課程的價(jià)值所在。另外，最后兩周也是學(xué)校安排的期末考試周，學(xué)生復(fù)習(xí)其他課程、考試都要占用一定的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)力不從心，這樣的安排可能會(huì)給學(xué)生傳遞“實(shí)踐課程不如非實(shí)踐課程重要”這樣一個(gè)錯(cuò)誤的信息。

（三）缺乏社會(huì)調(diào)查實(shí)踐環(huán)節(jié)。社會(huì)調(diào)查有助于培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也是學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)與技能綜合運(yùn)用的過(guò)程。由于我校統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程安排在學(xué)期末的最后兩周，這兩周時(shí)間里學(xué)生只能做一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行校內(nèi)實(shí)踐，而不能深入企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，學(xué)生只局限于完成校內(nèi)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查以及課堂的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致其實(shí)際能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需求。所以，我校的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程急需加強(qiáng)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐環(huán)節(jié)。

四、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程改革的對(duì)策和建議

（一）充分利用實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)。課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)，這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可以結(jié)合課堂案例教學(xué)，任課教師事先編制好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)資料，在進(jìn)行講解之后，由學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行單項(xiàng)或者綜合的實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化其理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)，鍛煉其動(dòng)手能力。

這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要求學(xué)生在具備統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下進(jìn)行專業(yè)的技能訓(xùn)練，主要強(qiáng)調(diào)課程的綜合性。教師需要提前編制好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料，在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生利用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行驗(yàn)證性檢驗(yàn)，從而強(qiáng)化理論知識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)統(tǒng)計(jì)分析方法及統(tǒng)計(jì)分析軟件的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生利用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析的能力。此外，每種統(tǒng)計(jì)軟件都有其特定的功能，表1對(duì)部分統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行了比較。

（二）推進(jìn)校企合作，提供社會(huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)基地。社會(huì)調(diào)查是學(xué)生將統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，學(xué)?？梢岳煤罴俚臅r(shí)間與校外實(shí)習(xí)基地簽約，展開(kāi)各種各樣的社會(huì)調(diào)查。通過(guò)這種方式，讓學(xué)生深入教學(xué)實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境下獲得數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，切身體會(huì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，完成教學(xué)計(jì)劃。

另外，在畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)也可以進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)是考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要手段。在此環(huán)節(jié)，可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，建立模型，并且運(yùn)用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，這樣既完成了畢業(yè)論文，又能夠讓學(xué)生感受到統(tǒng)計(jì)知識(shí)在科學(xué)研究方面的應(yīng)用。

（三）建立以學(xué)生為主體的科研驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)模式。我校是一所教學(xué)研究型的綜合大學(xué)，學(xué)校的教師既有教學(xué)任務(wù)，也要承擔(dān)科研任務(wù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)理論是科學(xué)研究的基礎(chǔ)理論，因此，可以建立以學(xué)生為主體的科研驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)模式。首先，可以進(jìn)行典型的案例式教學(xué)，選擇一些與統(tǒng)計(jì)學(xué)課程內(nèi)容緊密相關(guān)的具有前瞻性的代表性案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，可以開(kāi)展形式多樣的學(xué)術(shù)講座等多元化的實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生為主，教師為輔，使其成為統(tǒng)計(jì)理論教學(xué)的有益補(bǔ)充；最后，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的科學(xué)研究項(xiàng)目，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主設(shè)計(jì)研究題目，進(jìn)行專題研究，并且撰寫調(diào)查研究報(bào)告，這種教學(xué)方式有助于激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，也可以為學(xué)生將來(lái)進(jìn)一步深造提供有利的條件。

（四）建立高素質(zhì)的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。要培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生，就必須有一個(gè)高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。首先，教師要具備深厚、扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)，還要熟練掌握各種統(tǒng)計(jì)軟件，積極參加社會(huì)實(shí)踐，到有關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)查、學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)參與橫向科研項(xiàng)目來(lái)提高實(shí)踐水平。其次，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)組織教師參加國(guó)際會(huì)議、研修班、統(tǒng)計(jì)年會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)提高教師的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，還可以聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)專業(yè)人士為教師和學(xué)生進(jìn)行專題講座，增加教師與同行交流的機(jī)會(huì)，提高教師的實(shí)踐指導(dǎo)水平。最后，要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，提高教師的積極性。學(xué)校應(yīng)按照本科教學(xué)水平評(píng)估體系的要求，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的各環(huán)節(jié)編制合理的工作流程與管理辦法并予以規(guī)范和實(shí)施，定期進(jìn)行檢查評(píng)估，發(fā)揮評(píng)估導(dǎo)向與促進(jìn)的雙向作用。同時(shí)，學(xué)校還需要設(shè)立實(shí)踐教學(xué)課程改革的專項(xiàng)基金，或者提供實(shí)踐教學(xué)工作量的課時(shí)費(fèi)，以激發(fā)教師教學(xué)的積極性。

（五）建立合理的實(shí)踐教學(xué)考核方式，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。目前，我院統(tǒng)計(jì)實(shí)踐課程只是依靠最后提交的調(diào)查報(bào)告來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，整個(gè)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐過(guò)程持續(xù)兩周，實(shí)踐過(guò)程是分組完成，每組3～5人，每組成員的成績(jī)是一樣的，這樣的方式會(huì)導(dǎo)致有些學(xué)生“搭便車”，從而不能很好地反映每位成員的真實(shí)水平，所以，有必要建立合理的、以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)的考核方式。

統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的目的主要是讓學(xué)生將統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，并且撰寫調(diào)查報(bào)告。在考核過(guò)程中，需要從以下幾個(gè)方面入手綜合考核學(xué)生的能力：首先，是統(tǒng)計(jì)方法的運(yùn)用。每種方法都有其自身的特點(diǎn)，不同的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題應(yīng)采用不同的統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)同一問(wèn)題也可以采用多種方法進(jìn)行分析。通過(guò)具體的案例，讓學(xué)生自己選擇統(tǒng)計(jì)方法，考核學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)方法運(yùn)用的能力。其次，是統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)實(shí)踐除了要考核學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，還要考核學(xué)生利用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、分析的能力。最后，是調(diào)查報(bào)告的撰寫。統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告可以綜合反映學(xué)生的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生提供社會(huì)調(diào)查的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親身感受調(diào)查工作，以調(diào)查報(bào)告的形式進(jìn)行考核。

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參考文獻(xiàn)］

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第8篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：定制出版；差異；發(fā)展

一、“定制出版”概念辨析

在我國(guó)，定制出版（Custom Publishing）仍是比較新鮮的概念。雖然有少數(shù)嗅覺(jué)靈敏的企業(yè)，比如國(guó)際文化出版公司的“定制出版網(wǎng)”，以及北京天合星聯(lián)定制傳媒等已經(jīng)在開(kāi)展定制出版業(yè)務(wù)，但對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)陌生的行業(yè)。

事實(shí)上，在國(guó)外尤其在英國(guó)和美國(guó)，定制出版發(fā)展得相當(dāng)壯大，市場(chǎng)廣闊，運(yùn)營(yíng)模式和行業(yè)規(guī)范成熟。據(jù)調(diào)查，2006年美國(guó)出版了125 044種定制出版物，比2005年增長(zhǎng)7%。定制出版的全部費(fèi)用在保持第七次連續(xù)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)下最高紀(jì)錄，比2005年增長(zhǎng)了21%，高達(dá)556億美元①。2008年英國(guó)定制雜志產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值達(dá)到9.04億英鎊，分別比2006年的6.8億英鎊和2007年的7.88億英鎊增長(zhǎng)了33%和15%，十年來(lái)增長(zhǎng)近三倍，定制雜志已經(jīng)成為英國(guó)第四大媒體。②

“定制出版”的概念在國(guó)外并沒(méi)有統(tǒng)一定見(jiàn)。僅就這一概念的名稱而言，就有多種叫法：美國(guó)一般稱之為定制傳媒（Custom Media）、品牌傳媒（Branded Media）、客戶傳媒（Customer Media）、會(huì)員傳媒（Member Media）、內(nèi)容營(yíng)銷（Content Marketing）、定制出版（Custom Publishing）等；英國(guó)則稱其為契約出版（Contract Publishing）、客戶出版（Customer Publishing）等；中國(guó)通常叫做定制出版、定制傳媒、定向出版、客戶出版等。其中，“定制出版”在中國(guó)的使用頻率最高，在百度搜索、CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)中的使用次數(shù)均超過(guò)“定制傳媒”和“客戶出版”等概念。

對(duì)于“定制出版”的內(nèi)涵，美國(guó)商業(yè)媒體協(xié)會(huì)（American Business Media）將其定義為：所有定制的、個(gè)性化的溝通解決方案，包括企業(yè)宣傳冊(cè)、內(nèi)刊、主題出版物、企業(yè)雜志、商業(yè)指南等等。維基百科給出的定義是：定制傳媒（Custom Media）是一個(gè)營(yíng)銷術(shù)語(yǔ)，一般指為增強(qiáng)媒體贊助者與受眾之間的聯(lián)系而研發(fā)、制作和發(fā)行各種媒體產(chǎn)品（紙質(zhì)、數(shù)字、視頻和音頻等）的行為。③盡管各種定義在描述上都略有不同，但都承認(rèn)定制出版是企業(yè)為加強(qiáng)與目標(biāo)客戶的關(guān)系、提高品牌知名度和影響力、增進(jìn)客戶忠誠(chéng)度而制作的與企業(yè)相關(guān)的、對(duì)企業(yè)有價(jià)值的、包含企業(yè)理念的各種出版物（包括紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)出版物等）。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，“定制出版”既是企業(yè)的營(yíng)銷手段，也是出版商的一種出版策略。

二、我國(guó)定制出版與英美定制出版的差異比較

受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、出版環(huán)境等因素的制約，我國(guó)定制出版與國(guó)外相比存在很大差距，現(xiàn)以英美為例，與中國(guó)定制出版業(yè)進(jìn)行比較分析。

1.發(fā)展水平

英美定制出版業(yè)起步早、發(fā)展快、規(guī)模大、水平高。1895年美國(guó)農(nóng)具商約翰·迪爾（John Deere）創(chuàng)辦的企業(yè)內(nèi)刊《犁》(Furrow)是定制出版的第一份刊物，目前此刊物已譯成多種語(yǔ)言出版到世界各地。根據(jù)美國(guó)媒體投資公司VSS（Veronis Suhler Stevenson）的數(shù)據(jù)，美國(guó)定制出版業(yè)總收入在2009年達(dá)到389億美元，年增長(zhǎng)率達(dá)到12.1%，這個(gè)增長(zhǎng)速度幾乎是電視的三倍，廣播和衛(wèi)星廣播的兩倍。④另外，英美兩國(guó)都擁有專業(yè)的定制出版行業(yè)協(xié)會(huì)，開(kāi)展定制出版數(shù)據(jù)調(diào)查，并定期舉辦相關(guān)會(huì)議，接受咨詢等。

中國(guó)的定制出版業(yè)則呈現(xiàn)起步晚、發(fā)展慢、不成規(guī)模、水平低等特點(diǎn)。真正的定制出版在我國(guó)仍處于起步、探索階段，專門從事定制出版的服務(wù)商很少，如國(guó)際文化出版公司、天合星聯(lián)等，且集中于北上廣一線城市，各自為政，難成規(guī)模。市場(chǎng)上許多定制業(yè)務(wù)，如部分外包的企業(yè)內(nèi)刊、刊中刊、產(chǎn)品手冊(cè)、宣傳手冊(cè)、行業(yè)通訊報(bào)告、企業(yè)白皮書等，大多都分散在不同的媒介、廣告公司，公關(guān)公司和文化、管理咨詢公司，缺少為客戶提供整體定制出版策略的服務(wù)機(jī)構(gòu)。也因?yàn)榉稚?，定制出版整體概念的認(rèn)知度也比較低，這種狀況與我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是有一定聯(lián)系的。

2.出版模式

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，定制出版業(yè)務(wù)主要有兩種模式：自行制作（in-house）和業(yè)務(wù)外包（out-sourced）。前者是指企業(yè)自身成立專門的部門或項(xiàng)目組，獨(dú)立完成定制出版物的制作；后者是指企業(yè)將定制出版業(yè)務(wù)交給專門的定制出版商。

英美國(guó)家的企業(yè)多愿意將定制出版業(yè)務(wù)外包給專業(yè)的定制出版商，即out-sourced模式，這樣企業(yè)自身能夠騰出更多的時(shí)間，圍繞自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，去做自己擅長(zhǎng)的事情；另一方面企業(yè)不但能夠精簡(jiǎn)人員編制、縮減冗余部門，還能借助定制出版商優(yōu)秀的編輯采編團(tuán)隊(duì)和豐富的出版經(jīng)驗(yàn)，獲得一本稱心如意的雜志。當(dāng)然，這可能需要企業(yè)更多的支出。

在中國(guó)，絕大多數(shù)企業(yè)喜歡成立自己的內(nèi)刊編輯部來(lái)負(fù)責(zé)定制出版，或者規(guī)定某個(gè)部門承擔(dān)全部定制出版任務(wù)，也就是in-house模式。這種將定制出版的工作與企業(yè)策劃和市場(chǎng)推廣整合到一起的做法，在一定意義上節(jié)約了企業(yè)成本。據(jù)調(diào)查，京津兩地房地產(chǎn)企業(yè)專門設(shè)立有內(nèi)刊編輯部或者編委會(huì)的占69.7%，一些企業(yè)的內(nèi)刊編輯部規(guī)模達(dá)到了十幾個(gè)人，一些企業(yè)還有非常細(xì)致的采編制度。數(shù)據(jù)顯示，僅有15.1%的企業(yè)內(nèi)刊編輯人員擔(dān)任全職工作，其余的企業(yè)內(nèi)刊編輯人員還從事品牌推廣、策劃、公關(guān)、人力資源、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)等工作。⑤

事實(shí)上，英美兩國(guó)定制出版業(yè)的早期發(fā)展過(guò)程中，很多企業(yè)也傾向于選擇in-house模式，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和定制出版行業(yè)的成熟，他們才開(kāi)始選擇out-sourced模式。很顯然，在制作期刊雜志、報(bào)紙書籍的時(shí)候，相對(duì)于定制出版商而言，企業(yè)的內(nèi)刊編輯部顯得太弱小、太業(yè)余。

很多中國(guó)企業(yè)擔(dān)心定制出版商不能領(lǐng)會(huì)企業(yè)的文化內(nèi)涵和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，因而由他們制作的定制出版物無(wú)法體現(xiàn)企業(yè)精髓。這種擔(dān)心是多余的，因?yàn)橄鄬?duì)企業(yè)自身而言，定制出版商擁有專業(yè)的采編設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、出版策劃團(tuán)隊(duì)和豐富的出版經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)溝通的障礙是很小的。

3.受眾對(duì)象和定位

按照受眾對(duì)象可將定制出版物分為顧客雜志和企業(yè)內(nèi)刊，前者專門為企業(yè)的客戶而編制，后者則是為企業(yè)員工編制。英美大多數(shù)的定制出版物是客戶雜志，對(duì)定制出版擁有明確的定位。在美國(guó)定制出版協(xié)會(huì)（Custom Publishing Council）的一項(xiàng)調(diào)查中，26%的被調(diào)查者稱非常熟悉定制出版物，32%稱比較熟悉，當(dāng)向被調(diào)查者出示客戶出版物清單時(shí)，有93%的消費(fèi)者對(duì)其中至少一種客戶出版物比較熟悉。⑥由此可知，美國(guó)消費(fèi)者對(duì)客戶出版的認(rèn)知度較高，也從側(cè)面反映出，美國(guó)企業(yè)對(duì)定制出版的定位非常明確：圍繞客戶定制出版。

對(duì)英美企業(yè)來(lái)說(shuō)，定制出版更多意義上是一種營(yíng)銷手段?！翱蛻舫霭嫖锉举|(zhì)上還是企業(yè)的一種營(yíng)銷手段，是企業(yè)整合營(yíng)銷的一個(gè)有機(jī)組成部分，為企業(yè)整體營(yíng)銷目標(biāo)服務(wù)?！雹叨ㄖ瞥霭嫖锉厝痪哂小俺霭嫖铩钡膶傩?，但企業(yè)定制出版的目的是增強(qiáng)客戶忠誠(chéng)度、提升品牌影響力、維護(hù)客戶關(guān)系，最終引導(dǎo)消費(fèi)行為，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品銷售，其“營(yíng)銷”屬性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“出版物”屬性。另外，很多定制出版物除了刊登自身廣告外，還會(huì)有選擇地刊登第三方廣告，以增加收入，減少定制出版成本支出，甚至達(dá)到自負(fù)盈虧，這使其“營(yíng)銷”屬性更加濃厚。

相反，中國(guó)的定制出版物多為企業(yè)內(nèi)刊，面對(duì)的受眾對(duì)象是企業(yè)內(nèi)部員工?！妒讓弥袊?guó)企業(yè)內(nèi)刊調(diào)查報(bào)告》顯示，國(guó)內(nèi)共有企業(yè)自己創(chuàng)辦的非營(yíng)利性內(nèi)刊12 000多種，而且每年還在以25%左右的速度遞增，其中只對(duì)內(nèi)的內(nèi)刊占了12.1%，只對(duì)外的內(nèi)刊占了9.1%，同一份內(nèi)刊兼具對(duì)內(nèi)對(duì)外功能的占了45.5%，對(duì)內(nèi)對(duì)外分別辦刊的占了33.3%；另外，被調(diào)查的企業(yè)中，讀者對(duì)象主要針對(duì)內(nèi)部員工的占了90.9%，針對(duì)目標(biāo)客戶和經(jīng)銷商的分別占了66.7%和45.3%。⑧由以上數(shù)據(jù)不難看出，相對(duì)于英美國(guó)家來(lái)說(shuō)，中國(guó)企業(yè)內(nèi)刊的受眾對(duì)象基本上鎖定為企業(yè)員工，而且定位模糊，兼具對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外營(yíng)銷的功能，側(cè)重于對(duì)內(nèi)宣傳企業(yè)文化、宣傳公司方針政策、傳達(dá)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意圖。一定程度上，企業(yè)內(nèi)刊成了企業(yè)自?shī)首詷?lè)的工具，這種現(xiàn)狀與我國(guó)企業(yè)管理者落后的定制出版意識(shí)有一定關(guān)系。

4.出版環(huán)境

英美國(guó)家的出版環(huán)境較為寬松，刊號(hào)開(kāi)放，實(shí)行刊物備案制，所以企業(yè)均可以為自己的定制出版刊物申請(qǐng)刊號(hào)，而且對(duì)第三方廣告也沒(méi)有嚴(yán)格的限制。為了增強(qiáng)定制出版業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的公正性和透明度以及吸引更多廣告商，越來(lái)越多的英國(guó)定制雜志開(kāi)始接受雜志發(fā)行量認(rèn)證機(jī)構(gòu)發(fā)行公信會(huì)（Audit Bureau of Circulation）的認(rèn)證。⑨

中國(guó)定制出版的出版環(huán)境相對(duì)嚴(yán)格，新聞出版總署的《內(nèi)部資料性出版物管理辦法》中規(guī)定“內(nèi)部資料，免費(fèi)交流”“不得收取任何費(fèi)用，不得刊登廣告，不得在社會(huì)上征訂發(fā)行，不得傳播到境外，不得拉贊助或搞有償經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)”，因此企業(yè)內(nèi)刊不能獲得刊號(hào)，基本上都是靠主辦單位“養(yǎng)”著，刊物也都是非賣品，以免費(fèi)贈(zèng)閱、交換、內(nèi)部交流等方式發(fā)行。

5.發(fā)行方式

英國(guó)和美國(guó)定制出版的發(fā)行方式多樣化，一般情況下是免費(fèi)發(fā)行，也有付費(fèi)模式，如《瘦身世界雜志》（Slimming World Magazine）就在全國(guó)報(bào)刊亭銷售，每期銷量達(dá)到25萬(wàn)份左右，另外英國(guó)兩個(gè)超市桑斯博里（J.Sainsbury）和維特羅斯（Waitrose）也在自己的連鎖門店內(nèi)銷售自己的雜志。⑩如果企業(yè)的定制出版物頁(yè)數(shù)不多，有些企業(yè)會(huì)選擇以插頁(yè)、附頁(yè)和副刊等形式依附于其他出版物發(fā)行，但是這種發(fā)行方式要求兩者目標(biāo)群體有比較大的重合性，比如著名的網(wǎng)絡(luò)家電零售商“世界商店”（World Stores）出版的客戶雜志《世界商店精華》（World Stores Essentials）就采取一部分直接郵寄到目標(biāo)群體、一部分附在未來(lái)出版公司（Future Publishing）旗下幾種電子和技術(shù)雜志中發(fā)行的方式。中國(guó)定制出版的發(fā)行方式則非常單一，基本上都是免費(fèi)贈(zèng)閱，主要原因是我國(guó)的出版環(huán)境較為嚴(yán)格，企業(yè)定制出版物無(wú)法獲得刊號(hào)公開(kāi)發(fā)行，所以只能免費(fèi)贈(zèng)閱給會(huì)員，或者以內(nèi)部資料的形式分發(fā)給企業(yè)內(nèi)部人員。

6.出版物的內(nèi)容

英美國(guó)家定制出版物的內(nèi)容結(jié)合了行業(yè)特點(diǎn)和消費(fèi)者的需求，一方面要體現(xiàn)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，另一方面要迎合消費(fèi)者需求，比如一本航空雜志，其內(nèi)容會(huì)包括航空公司的最新動(dòng)態(tài)信息、最新服務(wù)信息、會(huì)員消息等，也會(huì)包含時(shí)尚、娛樂(lè)、新聞和專家建議等，以此來(lái)吸引讀者，同時(shí)也會(huì)將公司的最新消息傳遞給客戶。相比之下，中國(guó)企業(yè)的定制出版物的內(nèi)容則要單調(diào)、枯燥得多。從圖2可以看出，企業(yè)的內(nèi)刊成為企業(yè)的喉舌，以領(lǐng)導(dǎo)言論、公司動(dòng)態(tài)、員工活動(dòng)為主要內(nèi)容，很少體現(xiàn)企業(yè)客戶的意志，當(dāng)然，也很難引起他們的興趣。

三、結(jié)語(yǔ)

目前，我國(guó)定制出版業(yè)與英美國(guó)家相比相對(duì)落后，但這并非說(shuō)明我國(guó)定制出版沒(méi)有前景。我國(guó)定制出版仍處于起步階段，應(yīng)該在充分吸收英美國(guó)家定制出版經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，走一條具有自身特色的定制出版道路。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展及出版環(huán)境的變化，我國(guó)的定制出版必將突破現(xiàn)狀，獲得較大發(fā)展。

（作者系山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩士研究生）

注釋：

① 龐遠(yuǎn)燕，葉新.美國(guó)定制出版模式解析[J].中國(guó)出版,2007(10).

②⑦⑨ 徐漢斯.英美客戶出版研究（二）[J].出版科學(xué),2010(2).

③ Wikipedia. Custom media[EB/OL]. en.省略/wiki/Custom_media.

④ Folio: Magazine Staff. Clamor Over Custom [EB/OL].省略/2006/clamor-over-custom，2006-03-30.

⑤ 張煜.內(nèi)刊時(shí)代的來(lái)臨[EB/OL].中國(guó)傳媒網(wǎng)，省略/media/art_04_2.htm.

⑥ Americans’Relationship with the Custom Publications and the Companies That Provide Them: The State of the Industry 2005[R]. CustomPublishing Council,2005.

第9篇：出版行業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：電子商務(wù) 指標(biāo) 評(píng)價(jià)

20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)陸續(xù)開(kāi)展了電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)的探索與研究工作，并且進(jìn)行了一些實(shí)踐，但總體處于起步階段。開(kāi)展區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)，采用定量方法測(cè)度區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展水平，可以了解我國(guó)各地區(qū)電子商務(wù)發(fā)展的總體狀況，為政府部門制定電子商務(wù)宏觀政策提供重要參考，同時(shí)，也為我國(guó)統(tǒng)計(jì)部門工作提供有效的電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)方法及分析手段。本文在分析國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以省、市、自治區(qū)為單位，提出我國(guó)區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)的建議。

開(kāi)展區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)的意義

目前，世界上許多國(guó)家開(kāi)展了電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，由于不同國(guó)家對(duì)電子商務(wù)的定義不一，再加上社會(huì)制度、統(tǒng)計(jì)方法千差萬(wàn)別，因此很難用類似統(tǒng)計(jì)GDP的方法來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的電子商務(wù)水平。我們只能從各國(guó)開(kāi)展的電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)中選擇一定的指標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的比較，如B2B銷售額、互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)等。即便如此，由于對(duì)電子商務(wù)定義、B2B的定義、互聯(lián)網(wǎng)用戶等的定義不同，在比較時(shí)還是要做適當(dāng)調(diào)整，因此，很難精確衡量不同國(guó)家電子商務(wù)水平的差異，不過(guò)大致可以比較不同國(guó)家電子商務(wù)水平。

針對(duì)我國(guó)不同省份、不同區(qū)域進(jìn)行電子商務(wù)評(píng)價(jià)，其意義至少有以下幾個(gè)方面：

有利于評(píng)價(jià)不同區(qū)域的電子商務(wù)水平。針對(duì)不同區(qū)域進(jìn)行電子商務(wù)評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果量化，得出各區(qū)域的電子商務(wù)指數(shù)，就可以較為客觀地評(píng)價(jià)不同省份、不同區(qū)域的總體電子商務(wù)水平，進(jìn)而為各級(jí)政府宏觀決策提供參考。

有利于分析電子商務(wù)水平的影響因子。電子商務(wù)是新生事物，從20世紀(jì)90年代末期開(kāi)始萌芽，經(jīng)過(guò)2001-2002年的互聯(lián)網(wǎng)泡沫，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了穩(wěn)步發(fā)展期，如果我們能夠定期進(jìn)行電子商務(wù)評(píng)價(jià)，就能夠掌握大量的一手資料，利用經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型，分析人們的教育程度、區(qū)域信息化水平、思想觀念等因素對(duì)電子商務(wù)的影響，找出關(guān)鍵影響因子。

有利于我國(guó)官方進(jìn)行電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)。目前，已經(jīng)有許多發(fā)達(dá)國(guó)家建立了官方或半官方的電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)體系，而我國(guó)在這方面剛剛起步，開(kāi)展區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)的研究，可以為我國(guó)統(tǒng)計(jì)部門建立電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)體系提供參考。

國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀

國(guó)外電子商務(wù)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀

電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的產(chǎn)物，國(guó)外對(duì)于信息化研究和評(píng)測(cè)主要集中在區(qū)域信息化發(fā)展水平測(cè)度的層面上，馬克•波拉特（M.Porat,1977）創(chuàng)立經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)法，又稱波拉特法。這種指標(biāo)體系和測(cè)評(píng)方法的中心思想是分析信息產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率。日本學(xué)者小松崎清介提出的指數(shù)測(cè)評(píng)法，從郵電、廣播、電視和新聞出版等行業(yè)取出四類共11項(xiàng)指標(biāo)，按一定的加權(quán)規(guī)則計(jì)算并綜合處理后，得出信息化指數(shù)。在進(jìn)行信息化水平測(cè)評(píng)時(shí)，以統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料為主進(jìn)行測(cè)算。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）從1998年開(kāi)始在電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制定及國(guó)際電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)的協(xié)調(diào)方面發(fā)揮了重要作用，美國(guó)、加拿大、日本、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家也進(jìn)行了官方或半官方的電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)，基本上都參考了OECD推薦的優(yōu)先調(diào)查內(nèi)容，并且對(duì)家庭、企業(yè)、政府等進(jìn)行了調(diào)查，多數(shù)調(diào)查頻率基本上是年度，采用抽樣調(diào)查方法為主。

從國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀看，基本上處于成熟階段，評(píng)價(jià)的對(duì)象也以國(guó)家為單位，采用絕對(duì)指標(biāo)為主。

國(guó)內(nèi)電子商務(wù)評(píng)價(jià)

在信息化評(píng)測(cè)領(lǐng)域，我國(guó)學(xué)者估算了我國(guó)不同區(qū)域的信息化指數(shù)，比較有代表性的有張啟仁的信息化加權(quán)指標(biāo)體系、秦玫芬采用的因子分析法和德?tīng)柗品ù_定權(quán)重的測(cè)算方法、周榮蓮等提出的評(píng)價(jià)模型方法等。此外，我國(guó)一些半官方或非官方機(jī)構(gòu)在嘗試進(jìn)行電子商務(wù)評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)，以下是我國(guó)一些與區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)相關(guān)統(tǒng)計(jì)情況。

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局――互聯(lián)網(wǎng)用戶 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局并沒(méi)有對(duì)電子商務(wù)進(jìn)行專門調(diào)查，而是從1995年開(kāi)始調(diào)查了相關(guān)的兩個(gè)重要指標(biāo)。一是互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)，指辦理?yè)芴?hào)上網(wǎng)和專線上網(wǎng)的用戶數(shù)。二是城鎮(zhèn)每百戶居民擁有的電腦量。這兩項(xiàng)指標(biāo)從側(cè)面反映我國(guó)各地區(qū)電子商務(wù)的狀況，兩項(xiàng)指標(biāo)均有分省數(shù)據(jù)，遺憾的是從2004年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒開(kāi)始，互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)統(tǒng)計(jì)被網(wǎng)民（指平均每周上網(wǎng)超過(guò)1小時(shí)的人）所代替。

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查――網(wǎng)民調(diào)查 從1997年開(kāi)始，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）開(kāi)始定期進(jìn)行中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查，每半年公布一次調(diào)查報(bào)告，主要是針對(duì)網(wǎng)民的調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容有上網(wǎng)計(jì)算機(jī)數(shù)、用戶人數(shù)、信息流量分布、域名注冊(cè)等，該調(diào)查是我國(guó)最權(quán)威的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果被國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)廣泛引用，一些主要的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)如網(wǎng)站數(shù)、網(wǎng)民數(shù)、域名數(shù)等都有分省數(shù)據(jù)。由于是針對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查，因此，直接與電子商務(wù)相關(guān)的內(nèi)容不多，主要是個(gè)人購(gòu)物的一些調(diào)查。

CII中國(guó)電子商務(wù)總指數(shù)指標(biāo)體系―全國(guó)及省份調(diào)查 這是由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局國(guó)際統(tǒng)計(jì)信息中心與中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)研究與發(fā)展中心（CII）共同進(jìn)行的，該調(diào)查曾于2000年進(jìn)行過(guò)一次。調(diào)查測(cè)評(píng)選取了9個(gè)與電子商務(wù)密切相關(guān)的指數(shù)，采用德?tīng)柗品ù_定指數(shù)權(quán)重，構(gòu)建CII電子商務(wù)總指數(shù)指標(biāo)體系，然后計(jì)算出各省的電子商務(wù)指數(shù)。

應(yīng)該說(shuō)CII調(diào)查開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)的先河，但總體上是處于嘗試階段。

此外，在2004年9月17日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)發(fā)展研究中心公布了《中國(guó)12城市互聯(lián)網(wǎng)使用狀況及影響調(diào)查報(bào)告》和《中國(guó)5小城市互聯(lián)網(wǎng)使用狀況及影響調(diào)查報(bào)告》，并且同中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所與青少年發(fā)展研究中心共同了《中國(guó)7城市青少年互聯(lián)網(wǎng)使用狀況及影響調(diào)查報(bào)告》。

以上這些調(diào)查，基本以調(diào)查問(wèn)卷為主，從影響中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)的基本假定開(kāi)始，在初步分析的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)因素的主要考察指標(biāo)進(jìn)行設(shè)定和細(xì)化，最后通過(guò)訪談、討論、問(wèn)卷等形式收集資料?？傮w上說(shuō)，涉及互聯(lián)網(wǎng)方面的內(nèi)容較多，電子商務(wù)方面的內(nèi)容較少，定期調(diào)查少，不定期調(diào)查多，在調(diào)查的廣度和深度及科學(xué)性、客觀性方面尚有可商榷的地方。

區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建方法

建立電子商務(wù)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，其中包括以下指數(shù)：電子商務(wù)交易類指數(shù)（電子支付、電子交易額等）；電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施指數(shù)（光纖長(zhǎng)度、網(wǎng)站數(shù)、上網(wǎng)計(jì)算機(jī)數(shù)等）；政策環(huán)境指數(shù)（上網(wǎng)資費(fèi)、電子商務(wù)認(rèn)證中心等）； 電子商務(wù)人氣指數(shù)（網(wǎng)民、信息傳輸及計(jì)算機(jī)軟件業(yè)職工人數(shù)）。以上統(tǒng)計(jì)指標(biāo)兼顧了數(shù)據(jù)的可獲得性、全面性、客觀性，對(duì)于一些主觀性及難以獲得數(shù)據(jù)的指標(biāo)（如計(jì)算機(jī)安全）沒(méi)有列入。這些數(shù)據(jù)可從中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒、中國(guó)信息年鑒、中國(guó)電子商務(wù)年鑒、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心等獲取，部分資料也可以從網(wǎng)上直接獲取。

采用層次分析法確定權(quán)重。層次分析法(The Analytic Hierarchy Process，簡(jiǎn)記AHP) 是美國(guó)運(yùn)籌學(xué)家T.L.Saaty教授在上世紀(jì)70年代末提出的一種定性定量分析相結(jié)合的多目標(biāo)決策分析方法。該方法是將決策問(wèn)題的有關(guān)元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行定性分析和定量分析。

進(jìn)行影響因素分析。在計(jì)算出我國(guó)各省電子商務(wù)水平值以后，重要的是對(duì)影響各省電子商務(wù)水平的相關(guān)因素進(jìn)行分析，如GDP、平均工資水平、教育投入、信息化水平、受教育人口等因素，可采用回歸分析法，在回歸分析時(shí)，可考慮引入地區(qū)虛擬變量，按人均GDP水平將我國(guó)省份分為2-3個(gè)層次。

我國(guó)開(kāi)展區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)的建議

確定統(tǒng)一的概念標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)區(qū)域電子商務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，首先要界定電子商務(wù)的定義，目前并沒(méi)有公認(rèn)的電子商務(wù)定義，應(yīng)該對(duì)電子商務(wù)的定義加以明確。對(duì)區(qū)域的界定，建議以行政區(qū)劃劃分，如省份或地級(jí)市，當(dāng)然也可包括全國(guó)。另外，在界定概念及范圍時(shí)有許多內(nèi)容要加以界定，如電子商務(wù)有哪些類型、電子商務(wù)交易額、網(wǎng)絡(luò)類型等等。

注重采樣數(shù)據(jù)的客觀性

目前我國(guó)開(kāi)展的電子商務(wù)類調(diào)查，除了部分針對(duì)企業(yè)外，大部分是針對(duì)網(wǎng)民個(gè)人進(jìn)行的一些調(diào)查，這里并不是說(shuō)網(wǎng)民調(diào)查不重要，電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)，尤其是官方電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)，必須以客觀指標(biāo)為主，盡量少采用或不采用主觀指標(biāo)。例如，對(duì)某地區(qū)電子商務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，網(wǎng)站數(shù)量應(yīng)該是一個(gè)非常重要的指標(biāo)，我們就不應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查，進(jìn)而估計(jì)出該地區(qū)的網(wǎng)站數(shù)量，而應(yīng)該直接通過(guò)搜索工具進(jìn)行搜索，獲取直接數(shù)據(jù)。又如，對(duì)于上網(wǎng)速度、我們可以對(duì)網(wǎng)民進(jìn)行抽樣調(diào)查，也可以根據(jù)該地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)總體帶寬情況和上網(wǎng)用戶數(shù)進(jìn)行估算，很顯然，后者要客觀得多。

建立指標(biāo)體系

進(jìn)行區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)，建立一套嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的指標(biāo)體系是至關(guān)重要的，在構(gòu)建測(cè)度體系時(shí)一定要注意全面性、合理性和可操作性，既要能反映地區(qū)電子商務(wù)水平，又要考慮到數(shù)據(jù)能方便地獲得或采集。

統(tǒng)計(jì)以截面數(shù)據(jù)為主

開(kāi)展區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)，應(yīng)該以截面數(shù)據(jù)為主，以全面衡量一個(gè)省份、一個(gè)城市的電子商務(wù)水平，這里并不是說(shuō)動(dòng)態(tài)指標(biāo)不重要，而是因?yàn)閯?dòng)態(tài)指標(biāo)一般與靜態(tài)指標(biāo)具有較強(qiáng)的相關(guān)性，指標(biāo)間存在交叉的可能性較大，此外，在電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域采用動(dòng)態(tài)指標(biāo)數(shù)據(jù)往往不易獲得，增加了統(tǒng)計(jì)的難度。當(dāng)然，如果定期進(jìn)行截面數(shù)據(jù)的地區(qū)電子商務(wù)評(píng)價(jià)，也可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。

注重合理規(guī)劃和分步實(shí)施

開(kāi)展區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)，是整個(gè)電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)體系的重要組成部分，因此，必須具有戰(zhàn)略眼光，對(duì)整個(gè)電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行全盤規(guī)劃。政府統(tǒng)計(jì)部門和科研機(jī)構(gòu)，應(yīng)該加大電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)的研究，在此基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)展地區(qū)電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)、行業(yè)電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)、企業(yè)電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)、政府電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)、家庭電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)等。

此外，從技術(shù)層面看，開(kāi)展區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)比開(kāi)展區(qū)域電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)要相對(duì)容易，因?yàn)殡娮由虅?wù)統(tǒng)計(jì)牽涉的部門多、環(huán)節(jié)復(fù)雜、數(shù)據(jù)難以獲取、成本高，而區(qū)域電子商務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)相對(duì)簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)獲取相對(duì)容易，而且意義重大，因此可以先行一步。

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作者簡(jiǎn)介：