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[原文]
五色①令人目盲②；五音③令人耳聾④；五味⑤令人口爽⑥；馳騁⑦畋獵⑧，令人心發(fā)狂⑨；難得之貨，令人行妨⑩；是以圣人為腹不為目 ，故去彼取此。
[譯文]
繽紛的色彩，使人眼花繚亂；嘈雜的音調(diào)，使人聽覺失靈；豐盛的食物，使人舌不知味；縱情狩獵，使人心情放蕩發(fā)狂；稀有的物品，使人行為不軌。因此，圣人但求吃飽肚子而不追逐聲色之娛，所以摒棄物欲的誘惑而保持安定知足的生活方式。
[注釋]
①五色：指青、黃、赤、白、黑。此指色彩多樣。
②目盲：比喻眼花繚亂。
③五音：指宮、商、角、徵、羽。這里指多種多樣的音樂(lè)聲。
④耳聾：比喻聽覺不靈敏，分不清五音。
⑤五味：指酸、苦、甘、辛、咸，這里指多種多樣的美味。
⑥口爽：意思是味覺失靈，生了口病。古代以“爽”為口病的專用名詞。
⑦馳騁：縱橫奔走，比喻縱情放蕩。
⑧畋獵：打獵獲取動(dòng)物。畋，打獵的意思。
⑨心發(fā)狂：心旌放蕩而不可制止。
⑩行妨：傷害操行。妨，妨害、傷害。
為腹不為目：只求溫飽安寧，而不為縱情聲色之娛?！案埂痹谶@里代表一種簡(jiǎn)樸寧?kù)o的生活方式；“目”代表一種巧偽多欲的生活方式。
去彼取此：摒棄物欲的誘惑，而保持安定知足的生活?！氨恕敝浮盀槟俊钡纳?；“此”指“為腹”的生活。
曹操的老婆其實(shí)不好當(dāng)
文/劉黎平
曹操的老婆當(dāng)中，名譽(yù)最好的當(dāng)然是卞夫人。她是曹丕、曹彰和曹植的母親，她節(jié)儉、大度、明事理，這些無(wú)需多言。卞夫人對(duì)老公的工作，也起到了很好的輔助作用，在史上就有一次她善于替老公做危機(jī)公關(guān)的記載。
曹操殺了楊修，但這事沒(méi)完，楊修還有家里人，尤其還有個(gè)老爹——太尉楊彪，每天上班還得和這個(gè)老同志見面，總得有個(gè)交代。曹操硬著頭皮給楊老先生寫了封信解釋，無(wú)非是說(shuō)你老楊家的兒子雖然聰明，可是他不聽領(lǐng)導(dǎo)的話，為了挽救您的家庭，因此我老曹大義滅親，當(dāng)然，大義的是我，滅的是你的親。
曹操覺得光靠男性的言語(yǔ)不能很好地處理事態(tài)，于是請(qǐng)來(lái)卞夫人搞夫人公關(guān)。卞夫人給悲痛欲絕的楊修父母再寫了一封信，她首先給受害人一個(gè)肯定的評(píng)價(jià)：“蓋世之才”，我們?nèi)叶己軞J敬他。然后，也不明說(shuō)楊修罪有應(yīng)得，故意模糊原則問(wèn)題，說(shuō)如今是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，講究組織紀(jì)律，聽說(shuō)令郎好像是犯了軍令。用這兩點(diǎn)以熨平受害者家屬的心。然后，她又指責(zé)自己的老公：我老公實(shí)在太性急了，“明公性急忿然”，將小楊同志正法，但指責(zé)不等于否定，而辯解說(shuō)曹操是為了維護(hù)軍紀(jì)。最后又說(shuō)明自己對(duì)殺楊修是持保留態(tài)度的：我當(dāng)時(shí)不知道情況，聽說(shuō)之后十分驚愕悲傷，“驚愕斷絕”，還請(qǐng)老先生老夫人多多原諒。
卞夫人憑著自己的聰明、低調(diào)在曹氏家族中游刃有余，備享榮華，一直活到孫子即位，她幸福地做著魏國(guó)的“太皇太后”。
然而，她是幸福的嗎？
煮豆然萁主人公是曹植與曹丕。
曹丕即位后，忌曹植之才，曹植從一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的貴公子，變成了處處受限制和打擊的對(duì)象。一次，曹丕命曹植在七步之內(nèi)作詩(shī)一首，如作不成就將行以大法。曹植才思敏捷，不等其話音落下，便應(yīng)聲吟出一首“煮豆燃萁”的《七步詩(shī)》。曹丕聽后，勾起手足之情，深感羞愧，最終沒(méi)加害曹植。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
關(guān)鍵詞：煙草企業(yè) 內(nèi)部會(huì)計(jì)控制 措施
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平正在與日俱增，整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，煙草企業(yè)所處的外部環(huán)境也呈現(xiàn)復(fù)雜化的發(fā)展趨勢(shì)，這就要求煙草企業(yè)能夠從自身出發(fā)，逐步強(qiáng)化和完善自身的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制，并采取行之有效的控制措施來(lái)保障內(nèi)控管理的規(guī)范化，并為會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量與安全提供有效保障。
一、煙草企業(yè)完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的必要性
煙草企業(yè)的穩(wěn)定和諧呼吁其建立完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系，并將先進(jìn)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和管理理念融入其中，而煙草企業(yè)構(gòu)建完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的必要性分析可以從以下兩個(gè)方面著手。一方面，構(gòu)建完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系是保障企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。內(nèi)部會(huì)計(jì)控制在整個(gè)企業(yè)的內(nèi)部管理環(huán)節(jié)發(fā)揮著重要作用，能夠形成對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)展以及增加收益的指導(dǎo)，有助于對(duì)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)的相關(guān)工作進(jìn)行優(yōu)化，形成對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)者行為的規(guī)范，有效打擊不合理的會(huì)計(jì)控制行為，從整體上提高企業(yè)員工的工作熱情和積極性，保障企業(yè)的穩(wěn)定可持續(xù)進(jìn)步。另一方面，煙草企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作的實(shí)施能夠?qū)ζ髽I(yè)的相關(guān)會(huì)計(jì)行文進(jìn)行規(guī)范和約束，形成對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，從而確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)和可靠，這樣煙草企業(yè)也擁有了一定的參考標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施重大決策時(shí)能夠避免失誤，有效提高煙草企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平。
二、煙草企業(yè)完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的有效措施
（一）健全完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度
健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度是煙草企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的一項(xiàng)關(guān)鍵措施，能夠從根本上為企業(yè)會(huì)計(jì)工作的實(shí)施提供制度保障，也使得企業(yè)在開展具體的會(huì)計(jì)管理工作當(dāng)中具備相應(yīng)的依據(jù)和規(guī)范，確保各項(xiàng)工作的系統(tǒng)化和流暢性，提高會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的質(zhì)量和效率。在健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的過(guò)程中，需要做好以下幾個(gè)方面的工作：第一，堅(jiān)持從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，首先對(duì)煙草企業(yè)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全方位合作以及深層次的了解，從中找到企業(yè)在目前內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作當(dāng)中需要改進(jìn)的問(wèn)題，這樣才能夠以此為依據(jù)對(duì)癥下藥，逐步推進(jìn)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的建立和優(yōu)化，這樣不同的部門在實(shí)際的辦公以及會(huì)計(jì)工作當(dāng)中都能夠有法可依和有據(jù)可循，整個(gè)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作以及實(shí)施流程會(huì)更加的順利和富有效率。第二，切實(shí)提高煙草企業(yè)監(jiān)督人員的監(jiān)督意識(shí)和理念，確保各項(xiàng)內(nèi)部會(huì)計(jì)的控制制度得到貫徹落實(shí)。內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度在很大程度上屬于一種書面形式的約束，而沒(méi)有人對(duì)其進(jìn)行貫徹落實(shí)的話，它也只能是一紙空文，不能起到任何作用。對(duì)此，煙草企業(yè)的監(jiān)督人員必須嚴(yán)格監(jiān)督內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的貫徹落實(shí)。
（二）提高內(nèi)部會(huì)計(jì)控制人員素質(zhì)
煙草企業(yè)要想推動(dòng)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有效滿足內(nèi)部會(huì)計(jì)控制完善和優(yōu)化的需要，必須積極推進(jìn)會(huì)計(jì)隊(duì)伍的建設(shè)，著重提高內(nèi)部會(huì)計(jì)工作人員的綜合素質(zhì)。煙草企業(yè)的內(nèi)部會(huì)計(jì)工作人員不單單需要具備專業(yè)化的會(huì)計(jì)知識(shí)以及工作技能，還需要具備良好的道德品質(zhì)和職業(yè)綜合素質(zhì)，這樣當(dāng)內(nèi)部會(huì)計(jì)人員參與到內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中時(shí)才能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，真正提高煙草企業(yè)的發(fā)展高度，最大化地發(fā)揮會(huì)計(jì)人員的工作職能。第一，提高內(nèi)部會(huì)計(jì)控制人員的思想道德素質(zhì)和法治觀念，培養(yǎng)其良好的敬業(yè)和責(zé)任意識(shí)，使得工作人員能夠依法履行職責(zé)，并堅(jiān)持一定的原則和底線，有效減少違法亂紀(jì)行為的發(fā)生。第二，加大對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其專業(yè)技能，以便在處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)更加的全面和專業(yè)化。煙草企業(yè)的內(nèi)部會(huì)計(jì)工作人員必須要純熟的掌握專業(yè)知識(shí)，從而保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)可靠，也使得內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的相關(guān)工作順利實(shí)施。第三，鼓勵(lì)煙草企業(yè)的會(huì)計(jì)工作人員積極參與職稱考試，不斷提高其業(yè)務(wù)質(zhì)量。第四，加強(qiáng)用人選拔工作，尤其是涉及到重要的會(huì)計(jì)崗位和管理人員的選拔時(shí)，必須要考核其綜合素質(zhì)，使企業(yè)能夠更好地適應(yīng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的工作。
（三）強(qiáng)化內(nèi)部會(huì)計(jì)控制反饋機(jī)制
煙草企業(yè)逐步強(qiáng)化自身的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制反饋機(jī)制能夠進(jìn)一步完善和推動(dòng)財(cái)務(wù)控制工作，使得企業(yè)的預(yù)期目標(biāo)得以有效實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也能夠及時(shí)地對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的相關(guān)工作實(shí)施調(diào)整，使其能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要以及市場(chǎng)環(huán)境的變化，調(diào)控內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的成效。反饋機(jī)制的構(gòu)建以及貫徹落實(shí)需要從以下幾個(gè)方面入手：第一，構(gòu)建完善的協(xié)調(diào)溝通機(jī)制。煙草企業(yè)首先必須意識(shí)到內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作不僅僅是企業(yè)整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的責(zé)任，更為重要的是將其融入到企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程，并且號(hào)召企業(yè)的不同部門和全體員工主動(dòng)參與到內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作的執(zhí)行過(guò)程中。對(duì)此，企業(yè)需要建立暢通的溝通和協(xié)調(diào)，企業(yè)需要建立暢通的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制，使得不同的部門能夠進(jìn)行相互協(xié)調(diào)配合，并通過(guò)多元化的溝通渠道來(lái)解決內(nèi)部會(huì)計(jì)工作實(shí)施當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，增強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的有效性。第二，建立系統(tǒng)化的績(jī)效考核體系。在煙草企業(yè)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制實(shí)施當(dāng)中，激勵(lì)以及約束是其中的重要手段。要保障各項(xiàng)政策和控制措施有效實(shí)施，其關(guān)鍵在于建立與之相適應(yīng)的績(jī)效考核制度以及體系，有效結(jié)合煙草企業(yè)的內(nèi)部控制目標(biāo)以及戰(zhàn)略性發(fā)展目標(biāo)來(lái)制定不同部門的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮目標(biāo)引導(dǎo)的作用，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（四）重視內(nèi)部會(huì)計(jì)控制信息化管理
隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及企業(yè)信息化程度的增強(qiáng)，信息技術(shù)以及信息系統(tǒng)在企業(yè)內(nèi)部當(dāng)中發(fā)揮的作用更加顯著。信息化的管理能夠解放大量的人力、物力以及財(cái)力，管理的可靠性以及安全性也能夠得到提高，但是對(duì)于技術(shù)水平的要求也大大提高。內(nèi)部會(huì)計(jì)控制作為煙草企業(yè)內(nèi)部管理的重要組成部分，在實(shí)際工作的開展中也需要利用好先進(jìn)的信息技術(shù)，增強(qiáng)信息化管理水平。煙草企業(yè)在開展內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作時(shí)需要利用好信息系統(tǒng)，這樣會(huì)使得內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的效率得到極大程度的提升，同時(shí)還需要全面推進(jìn)企業(yè)的信息化建設(shè)，積極倡導(dǎo)信息化的內(nèi)部會(huì)計(jì)管理，增強(qiáng)企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平和信息化水平。在推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制信息化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中，需要樹立正確的內(nèi)部控制理念，在傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上還需要增加現(xiàn)代化的管理理念，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在創(chuàng)新企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作當(dāng)中的巨大作用，實(shí)現(xiàn)內(nèi)控制度的建立，能夠與時(shí)代和企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)的改革和發(fā)展，增強(qiáng)煙草企業(yè)的發(fā)展實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。與此同時(shí)，還需要提高相關(guān)工作人員的信息化管理水平，完善企業(yè)信息管理能力，以便更好地履行自身的崗位職責(zé)。
（五）構(gòu)建煙草企業(yè)良好內(nèi)部環(huán)境
內(nèi)部環(huán)境是煙草企業(yè)發(fā)展過(guò)程中非常具有影響力的一個(gè)因素，同時(shí)也是保障煙草企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制措施得以貫徹落實(shí)的一個(gè)重要保障，能夠?yàn)楦黜?xiàng)工作的實(shí)施提供良好的工作氛圍，而各項(xiàng)工作的開展也更加具有動(dòng)力。因此，煙草企業(yè)必須提高對(duì)內(nèi)部環(huán)境建設(shè)的重視程度，充分認(rèn)識(shí)到內(nèi)部環(huán)境對(duì)于內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作的重要性，具體需要從以下兩個(gè)方面著手。第一，煙草企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)自身發(fā)展?fàn)顩r的了解，并將從中獲得的實(shí)際信息進(jìn)行綜合分析，以此為依據(jù)來(lái)制定適合企業(yè)自身發(fā)展的治理機(jī)構(gòu)，這樣才會(huì)形成一個(gè)健康有效的內(nèi)部環(huán)境，并且?guī)椭髽I(yè)掃清發(fā)展中的障礙，增強(qiáng)企業(yè)活力。第二，煙草企業(yè)要制定符合企業(yè)自身發(fā)展的企業(yè)文化，有效彰顯自身的精神內(nèi)涵，并在全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程中號(hào)召全員參與，增強(qiáng)全體員工的認(rèn)同感以及使命感，也使得他們能夠在參與企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系的完善工作當(dāng)中發(fā)揮各自的實(shí)力，為企業(yè)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。另外，企業(yè)文化建設(shè)能夠形成應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)控制環(huán)境的規(guī)范，也可以為企業(yè)注入生機(jī)活力，構(gòu)建良好的企業(yè)形象。
三、Y語(yǔ)
整個(gè)煙草企業(yè)面臨的激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，其中也有大量的發(fā)展機(jī)遇，這就要求企業(yè)能夠積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和抓住發(fā)展機(jī)遇，并從煙草企業(yè)自身的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，與市場(chǎng)環(huán)境緊密結(jié)合和協(xié)調(diào)起來(lái)，從而為煙草企業(yè)量身定做系統(tǒng)完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系，建立完善的內(nèi)控制度，提高工作人員的綜合素質(zhì)，建立完善的反饋機(jī)制，強(qiáng)化信息化管理，營(yíng)造和諧的企業(yè)發(fā)展內(nèi)部環(huán)境，形成對(duì)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的良好規(guī)范和監(jiān)督，從而確保企業(yè)的穩(wěn)定和諧。
參考文獻(xiàn)：
[1]董松霞.我國(guó)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的問(wèn)題與對(duì)策研究[J].工業(yè)審計(jì)與會(huì)計(jì)，2013，（5）：59-62.
[2]潘虹.完善煙草企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的思考[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2016，（4）：69-71.
此節(jié)課，是一節(jié)綜合學(xué)生收集的信息的展示課，課前讓學(xué)生誦讀一定數(shù)量的古詩(shī)詞，進(jìn)入古詩(shī)詞的話語(yǔ)環(huán)境，在反復(fù)吟誦中得到文學(xué)和情感的浸潤(rùn)，同時(shí)使學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)一步感受文學(xué)形象，發(fā)展思維能力。在誦讀和品評(píng)的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加感受中華詩(shī)司的巨大魅力，從而更加熱愛古文化簡(jiǎn)言之，整個(gè)活動(dòng)課圍繞“對(duì)詩(shī)詞分門別類――講詩(shī)詞故事―詩(shī)畫欣賞――師生共唱”四個(gè)環(huán)節(jié)開展。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累名言警句，發(fā)展語(yǔ)言能力，從而培養(yǎng)寫作和語(yǔ)交際的能力。
2、通過(guò)漫步古詩(shī)苑的活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的喜悅，培養(yǎng)交流與合作的能力
3、感受民族文化的燦爛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中華詩(shī)詞文化精髓。
4、感受古代詩(shī)詞作品的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情和審美情趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生要多積累一些古詩(shī)詞感悟詩(shī)情感。
學(xué)法：誦讀法、自主、合作、探究法。
教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：圍繞相關(guān)主題，自由搜集詩(shī)句。
2.選擇在朗讀、音樂(lè)、繪畫、語(yǔ)言等方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，給他提供一個(gè)展示才華的平臺(tái)。
教學(xué)實(shí)錄：
一、感受古典，知情導(dǎo)入
師導(dǎo)入：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩，其中名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。今天，讓我們一起漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，一路采擷芬芳的花朵感受古典，品味古典共同接受一次美的洗禮
二、意趣盎然、漫步詩(shī)苑
（一）分門別類輯古詩(shī)
參考專題：古詩(shī)中的春夏秋冬、山水風(fēng)光、風(fēng)花雪月、名勝古跡、茶酒書琴等。
1、師：首先進(jìn)行――分門別類輯古詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們將準(zhǔn)備好的經(jīng)典句展示給大家
2、教師將全班男、女同學(xué)分成兩個(gè)大組輯錄古詩(shī)。
3、教師先請(qǐng)兩組各派一位代表上臺(tái)抽簽，根據(jù)他們抽到的內(nèi)容，以組為單位集體競(jìng)背。
A類：
（1）請(qǐng)說(shuō)出“初唐四杰”的名字。（2）積累四首山水田園風(fēng)光內(nèi)容的古詩(shī)。（3）唐代哪兩位詩(shī)人被稱作“詩(shī)佛”、“詩(shī)鬼”？（4）積累六句春夏秋冬內(nèi)容的古詩(shī)句。
B類：
（1）中國(guó)第一位“田園詩(shī)人”是誰(shuí)？唐代“山水田園詩(shī)派”的代表是誰(shuí)？（2）積累六句風(fēng)花雪月內(nèi)容的古詩(shī)句。（3）宋代詞壇豪放派和婉約派代表是誰(shuí)？（4）分別積累四首離情別緒內(nèi)容的古詩(shī)（涉及內(nèi)容較豐富，有道是“功夫在詩(shī)外”，它不僅考查了學(xué)生的知識(shí)累積水平，還能較好地體現(xiàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)學(xué)生踴躍參與活動(dòng)的熱情。）
（二）“繪聲繪色講古詩(shī)”。
師：古代不僅流傳了許多詩(shī)文名篇，更留下了不少詩(shī)人的趣事佳話哪些同學(xué)能為我們講講詩(shī)中的故事嗎？
生甲：今天帶給大家的是一個(gè)七步詩(shī)的故事，世說(shuō)新語(yǔ)?文學(xué)》記載：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短時(shí)間內(nèi)做一首詩(shī)，做不成就殺頭。結(jié)果曹植應(yīng)聲詠出這首《七步詩(shī)》。詩(shī)人以箕豆相煎為比喻，控訴了曹丕對(duì)自己和其他兄弟的殘酷迫害。以豆萁煮豆喻曹丕同胞相殘。曹丕自愧無(wú)顏，放過(guò)了曹植。由于曹植未滿七步即成詩(shī)，后人將這首詩(shī)稱為《七步詩(shī)》：（聲情并茂的誦詩(shī)）“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同跟生，相煎何太急？”
師：不錯(cuò)，哪個(gè)同學(xué)愿不愿意挑戰(zhàn)他？
生乙：我也來(lái)個(gè)一個(gè)：漢獻(xiàn)帝建安十三年孫權(quán)與劉備聯(lián)軍，在赤壁利用火攻，擊敗了強(qiáng)大的曹操，奠定了三國(guó)鼎立的局面。六百多年后，唐朝的杜牧，漫步在這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)，已經(jīng)絲毫感覺不到當(dāng)年大戰(zhàn)來(lái)臨的緊張。詩(shī)人感嘆時(shí)光弄人，寫下了這首《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便銅雀春深銷二喬。
生丙……
（故事后的相機(jī)朗誦是非常重要的，讀出韻味、節(jié)奏、意境，讀出自己的獨(dú)特體會(huì)?！叭衷?shī)靠七分吟?！敝挥泻玫恼b讀才有好的感悟。走進(jìn)詩(shī)人的心靈，理解詩(shī)人的情懷。）
（三）展我才情繪古詩(shī)
1看畫配詩(shī)，根據(jù)事先準(zhǔn)備的畫，根據(jù)你的理解給每幅畫都對(duì)上一首很有名的古詩(shī)老師先出示圖片，猜古詩(shī)句子，根據(jù)畫面中的意象說(shuō)古詩(shī)。
（給沒(méi)有任何提示與說(shuō)明的畫面配上古詩(shī)，難度稍微加大，但能檢查學(xué)生積累古詩(shī)情況2讀詩(shī)配畫，學(xué)生朗誦詩(shī)歌，讓“小畫家”在仔細(xì)體會(huì)詩(shī)的意境上臺(tái)來(lái)為我們繪畫。）
（1）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅楊萬(wàn)里；（2）半畝方塘一鑒開天光云影共徘徊（朱熹《觀書有感》）；（3）夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏；（4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；（5）明月松間照，清泉石上流。
3.再讓學(xué)生出示自畫，并說(shuō)明此詩(shī)句是什么？再簡(jiǎn)略說(shuō)一下自己的感悟。
（讓學(xué)生展示個(gè)性，到講臺(tái)前出示為自己喜歡的詩(shī)句配上的畫面，提高學(xué)生，讓學(xué)生在畫中體會(huì)古典詩(shī)詞優(yōu)美意境）
（優(yōu)秀古典詩(shī)歌其獨(dú)特的魅力在于“言有盡而意無(wú)窮”。一首意境深遠(yuǎn)的古詩(shī)，往往是詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。有的詩(shī)意廣闊寥遠(yuǎn)，清新幽雅，意境深遠(yuǎn)；有的詩(shī)鳥語(yǔ)花香，色彩明麗，生機(jī)盎然，竟境渾厚。）
（四）、醉聽花月唱古詩(shī)：
1.讓同學(xué)自由的唱，用現(xiàn)在的歌曲，給古詩(shī)配曲來(lái)看。（如《虞美人》、《相見時(shí)別亦難》、《明月幾時(shí)有》等）
2.學(xué)生自編曲唱，同桌交流。
3.集體唱《明月幾時(shí)有》也可師生同唱，結(jié)束全課
（音樂(lè)配曲唱，詩(shī)曲藝術(shù)相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華詩(shī)詞的興趣與愛好，提高對(duì)民族文化的熱愛之情；培養(yǎng)學(xué)生古詩(shī)詞的閱讀理解與鑒賞能力，提高審美情趣與文化品味）
一、創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的氛圍,激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生的參與是衡量課堂成功與否的一個(gè)主要因素。因此,很多老師在課前都會(huì)進(jìn)行師生談話,拉近師與生之間的距離。在課前,董老師用親切的語(yǔ)言,俯下身子與學(xué)生們傾心交談。在這融洽親和的氣氛中,學(xué)生頃刻之間和老師親近了許多,對(duì)陌生老師的害怕、疑慮全都煙消云散了。為下一步順利地教學(xué)做了很好的鋪墊,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
二、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、感悟能力,搭建交流平臺(tái)
教學(xué)中,教師不斷地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)趯W(xué)詩(shī)的過(guò)程中把所積蓄的情感釋放出來(lái)。首先共同欣賞《三國(guó)演義》的七步詩(shī)片斷,把學(xué)生帶入創(chuàng)設(shè)的情境中去?！白杂砷喿x這首詩(shī),然后小組交流。你如何理解詩(shī)的意思?”給學(xué)生自由表達(dá)、發(fā)表見解的機(jī)會(huì)。再讀詩(shī),走進(jìn)詩(shī)的內(nèi)涵,“豆”和“萁”是同根生,比喻了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?配樂(lè)朗讀,“萁在釜下燃,豆在釜中泣,本自同根生,相煎何太急?”“煎”讀出了什么?(曹植的眼淚,仿佛是曹植心中的怒火。)“泣”(潸然淚下,心在流淚)想到了什么后會(huì)讓他“泣”?老師范讀,把絕望、痛心、氣憤、不敢言、百感交集的感情讀出來(lái)。有的學(xué)生們?cè)诶蠋煹睦首x下悄悄的哭了,學(xué)生再把自己對(duì)課文的理解說(shuō)出來(lái)。再創(chuàng)設(shè)情景回到大片斷欣賞當(dāng)時(shí)情景,使學(xué)生再次感受來(lái)理解詩(shī)的內(nèi)涵。“由此你想到了什么?你認(rèn)為兄弟之間應(yīng)該怎樣做?”教師和學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境下一遍一遍地朗讀,感情不斷升溫,對(duì)課文的理解也不斷深入,課文中的重難點(diǎn)也就慢慢的不攻自破了。
三、用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際,使感情進(jìn)一步升華
詩(shī)詞欣賞,出示:“千古奇冤,江南一葉。同室操戈,相煎何急?”等詩(shī)詞,使學(xué)生感受到相互殘殺不僅僅指“兄弟”擴(kuò)展到同根同族,同胞同室。在樂(lè)曲中,學(xué)生細(xì)細(xì)的品讀著詩(shī)詞,使自己的感情進(jìn)一步升華,對(duì)課文的理解就不言而喻了。
1、由李依曉、楊洋、蔡雅同、李槐龍、丁匯宇、楊亞、李進(jìn)榮、張迪、姜鴻等人主演。該劇講述了三國(guó)時(shí)期的甄宓與曹操、曹植、曹丕父子三人之間的恩愛情仇的故事。
2、劇情簡(jiǎn)介：公元204年，曹操為率領(lǐng)曹丕、曹彰、曹植三子，和大將許褚眾人攻打鄴城。袁紹兵敗，曹操進(jìn)殿，權(quán)臣為獻(xiàn)殷勤，逼迫甄宓獻(xiàn)舞。不料曹丕對(duì)甄宓一見傾心，曹操顏面有損，一怒之下，將曹丕派駐南皮。甄宓知道袁家已敗，又恐入曹操之手，上吊保節(jié)被曹植救下。
3、曹植見甄宓楚楚可憐，兩人日久生情。曹丕立功回鄴城，曹操論功行賞，曹丕勢(shì)必入甄宓為妻。甄宓為助曹植，以曹丕放棄與曹植世子之奪為交換條件，答應(yīng)嫁給曹丕。曹植不明緣由，傷心不已。曹家眾人為讓曹植繼承世子，數(shù)次暗算曹丕，所幸曹丕本領(lǐng)不凡，終得繼承魏王之位，北國(guó)稱帝。曹丕三次封甄宓為后，甄宓不從。曹丕怒封郭笑為后。
4、郭笑得權(quán)后，假傳圣旨賜死甄宓。甄宓死后，曹彰意欲謀反，失敗伏誅。數(shù)次針對(duì)之舉，令曹丕曹植兄弟仇恨達(dá)到頂峰，最終，曹植以聲淚俱下的七步詩(shī)，表明自己并未與曹丕為敵，曹丕最終明白，一切的恩怨，都與子建無(wú)關(guān)，心中后悔，放曹植歸隱洛水。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
一、用講故事的方法介紹作者與寫作背景
每一首古詩(shī)都是作者思想、經(jīng)歷的真實(shí)抒寫，而作者的思想、經(jīng)歷又不可能脫離“社會(huì)”這個(gè)大背景、大環(huán)境。但是，古詩(shī)的時(shí)代背景距今天是那么遙遠(yuǎn)，對(duì)于現(xiàn)代的成年人來(lái)說(shuō)，要想對(duì)其做到深入細(xì)致的了解恐怕都有點(diǎn)難度，更何況對(duì)于不諳世事的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這就更為困難。然而，在小學(xué)古詩(shī)教學(xué)中如果只是簡(jiǎn)單地介紹作者與當(dāng)時(shí)所處的時(shí)代背景，又太過(guò)蒼白與機(jī)械。如果我們能以小故事的形式將作者與寫詩(shī)的時(shí)代背景講給學(xué)生，不但能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能極大地幫助學(xué)生理解詩(shī)歌。比如學(xué)習(xí)《七步詩(shī)》時(shí)，如果只是單純地講在本詩(shī)中“豆子”就是作者曹植，“豆萁”就是曹植的哥哥曹丕，“煮豆燃豆萁”就是象征著兄弟相殘，那么學(xué)生恐怕會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：“都是一個(gè)母親生下來(lái)的兄弟，為什么會(huì)相互殘殺呢？”如此，學(xué)生就難免一頭霧水，進(jìn)而影響對(duì)詩(shī)的理解。所以，我們?cè)谥v課前應(yīng)先給學(xué)生講一講曹操父子三人的故事：曹操在做宰相時(shí)，因?yàn)椴苤矎男”炔茇斆髁胬谑?，曹操就特別喜愛曹植，而不太喜歡曹丕，而且也一直就想著立曹植為太子，以承繼王位。但是，曹后，曹丕卻做了皇帝，但他嫉妒弟弟曹植的聰明才智，且怕有朝一日曹植影響了他的王位，所以就想方設(shè)法要?dú)⒉苤?，以免后患。但平白無(wú)故地殺了弟弟，又恐天下人笑話，所以就想了這樣一個(gè)辦法：要弟弟曹植在七步之內(nèi)以“兄弟”為題作首詩(shī)，但在詩(shī)中不能出現(xiàn)“兄弟”的字樣，不然就殺了他。于是，曹植就一邊流著眼淚，一邊沉思，在七步之內(nèi)作出了這首流傳古今、膾炙人口《七步詩(shī)》。這樣學(xué)生就比較容易理解這詩(shī)中的深刻含義，容易感受到這詩(shī)中浸透著作者的滿腔悲憤與無(wú)奈，容易體會(huì)到這詩(shī)是作者從內(nèi)心噴涌而出的不可抑制的質(zhì)問(wèn)與吶喊。
二、用古詩(shī)的“美”闡釋古詩(shī)的特點(diǎn)與意義
小學(xué)語(yǔ)文課本中的古詩(shī)，有許多是以抒發(fā)作者感情為主的既寫景又寫意的詩(shī)，這些詩(shī)大多言簡(jiǎn)意豐，凝煉跳躍，“美”不勝收。它們的“美”具體地表現(xiàn)在以下幾方面：1.語(yǔ)美。語(yǔ)美指的是在古詩(shī)中，常常運(yùn)用一些諸如夸張、比喻、象征、擬人等修辭手法，將大自然的美、社會(huì)的美、藝術(shù)的美進(jìn)行靈動(dòng)地再現(xiàn)。比如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”“遙望洞庭山無(wú)翠，白銀盤里一青螺”“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”等，這些詩(shī)句的語(yǔ)言凝煉、生動(dòng)、形象，讓人讀來(lái)感到美不勝收。2.形美。形美指的是形式美和形象美。比如“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥”“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”等三組詩(shī)句，兩兩一組，平仄相押，詞性相對(duì)，形式工整，特別是詩(shī)句中的“蘭芽”“沙路”“明月”“清風(fēng)”“戲蝶”“嬌鶯”“驚鵲”“鳴蟬”等形象迷人，充分顯示了形式和形象的美。3.意美。意美指的是古詩(shī)中所描繪的生活畫面與作者的思想感情融為一體，進(jìn)而形成藝術(shù)境界的美。其實(shí)，就是我們平常所說(shuō)的“詩(shī)中有畫，畫中有情”。作者在這樣的詩(shī)中，往往會(huì)選取一些最富有特征的具體事物，或者最有意義的場(chǎng)景，或者最典型的感受來(lái)言志抒懷，并以此來(lái)啟發(fā)讀者展開豐富想象，去領(lǐng)會(huì)意境與情感，從中受到熏陶。比如白居易的《憶江南》：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”4.音美。音美指的是古詩(shī)中的押韻和節(jié)奏。古詩(shī)都講究押韻和節(jié)奏，從而顯得音韻和諧，節(jié)奏鮮明。所以，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)聲聲悅耳，能使人產(chǎn)生一種音樂(lè)的美感。正是古詩(shī)中的這些“美”，將古詩(shī)的特點(diǎn)和意義詮釋得十分到位。
三、用多種形式引導(dǎo)想象提高學(xué)生的審美能力
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
2、譯文
鍋里煮著豆子，豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。
豆子和豆秸本來(lái)是同一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢？
詩(shī)可以精確地表達(dá)一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)?？梢园验L(zhǎng)篇大論壓縮成精煉的幾句話。
正如家喻戶曉的《七步詩(shī)》一樣，作者曹植把心中的悲恨凝聚在了詩(shī)的后兩句：本是同根生，相煎何太急。準(zhǔn)確的表達(dá)了他不忍看到同胞兄弟之間本該相親相依的場(chǎng)面卻變成互相殘殺的樣子。有如駱賓王寫的《詠鵝》，僅“浮”與“撥”這二字就寫出了鵝在滑水時(shí)的悠閑輕快，把鵝的動(dòng)作與神態(tài)描寫的栩栩如生，躍然紙上。有些詩(shī)中的描寫可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，就像“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”這首杜甫寫的《絕句》里的第四句中江船的出現(xiàn)，是詩(shī)人鄉(xiāng)情觸動(dòng)，筆底拈來(lái)，視通萬(wàn)里，寄意悠遠(yuǎn)。而《別董大》中的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”這句更起到了一個(gè)有力的轉(zhuǎn)折作用。盡掃前面“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的沉郁氣氛，頓覺天清地敞。而有些詩(shī)中的比喻與夸張的手法，也增添了詩(shī)的生動(dòng)感。李白寫的《望廬山瀑布》就是一個(gè)很好的典范，它妙就妙在是的最后一句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！彼普嫠苹玫慕o讀者開辟了馳騁想象的空間，也正是這句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭衿鹑?，瑰麗雄奇，讀之拍案叫絕。
從古至今，詩(shī)一直是文學(xué)藝術(shù)中的奇葩，它來(lái)源與生活，高與生活。就像茶一樣，品后讓人回味無(wú)窮！