迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容精選(九篇)
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第1篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
一、活動內(nèi)容
1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標(biāo)
1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)活動重點(diǎn)：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪?；顒与y點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發(fā)動準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播(推薦：2016年慶國慶學(xué)生演講稿范文大全)
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)2
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等
活動總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)
第2篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、主要工作及措施
（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
（二）加強(qiáng)文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實(shí)效性，少先隊(duì)將對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識競賽，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.
（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對外窗口
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實(shí)有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排
九月份、
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。
2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。
十一月份
1 對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽
十二月份
1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。
一月份
第3篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
在慶祝建國六十周年之際，為了讓全縣教職工和青少年學(xué)生客觀的了解祖國發(fā)展歷史，以比較直觀的形式體會到六十年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，引導(dǎo)廣大青少年用自己的眼去看、用耳去聽、用心去體會，見證祖國發(fā)展變化的人與物，感受祖國強(qiáng)盛的每一步成果，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年學(xué)生的責(zé)任意識、感恩意識，弘揚(yáng)偉大的民族精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的愛國熱情，特制定慶?；顒泳唧w實(shí)施方案，積極開展全縣“慶祝建國六十周年”主題宣教活動。
二、活動時(shí)間
2009年2月——2009年10月
三、活動內(nèi)容
1.考察尋訪找變化
以黨、團(tuán)和少先隊(duì)為主題活動載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在建國六十年中的變化和發(fā)展。
（1）學(xué)校以政治課作為載體，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)形勢教育，以改革開放三十周年為教學(xué)內(nèi)容，在課堂上組織學(xué)生觀察、討論、探究、實(shí)踐，幫助學(xué)生了解改革開放政策，了解改革開放的成就。
（2）學(xué)校黨、團(tuán)、少先隊(duì)組織積極組織黨員、團(tuán)員和少先隊(duì)員以主題班會、班級黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60周年”各種主題宣教活動，幫助學(xué)生更深切的體會和感悟。
（3）開展全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文比賽活動。通過讀書，引導(dǎo)學(xué)生和爸爸媽媽比童年，幫助學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)身邊的變化，感受身邊的幸福，學(xué)會用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的快樂；或通過參加相關(guān)社會實(shí)踐活動，談一談自己的想法與感觸，暢談自己是如何把個(gè)人的成長融入時(shí)展之中的；還可規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機(jī)，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。
2.多種形式抒情感
在進(jìn)行深入尋訪、了解的基礎(chǔ)上，以“慶祝建國60周年”為主題，開展豐富多彩的系列活動，交流考察成果，抒發(fā)內(nèi)心情感。號召廣大學(xué)生通過憶過去、比今朝，感受祖國翻天覆地的變化，用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進(jìn)人物的風(fēng)采，記錄和反映祖國日新月異的發(fā)展進(jìn)步，表達(dá)對祖國、對家鄉(xiāng)的真摯情感，進(jìn)一步激發(fā)全縣教職工和青少年學(xué)生的愛國情感。
具體活動包括：
（1）全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文與演講比賽活動（2-5月份－教育股）；
（2）全縣教職工和學(xué)生迎國慶“感受巨變”教育攝影評比與展示活動（3－8月份－電教館）；
（3）慶祝建國60周年全縣“六一”小學(xué)生乒乓球比賽（5月份－教研室）；
（4）“我愛黨的教育事業(yè)”師德演講比賽和教師基本功大賽（6－8月份－工會、人監(jiān)股、教研室）；
（5）迎國慶教師現(xiàn)場美文誦讀比賽活動（7月份－教研室）；
（6）慶國慶教育敘事評比與展示活動（6－10月份－電教館）；
（7）“我與祖國心連心”全縣中小學(xué)生書畫展評活動（8月份－教研室、教育股）；
（8）慶祝建國60周年全縣中學(xué)生籃球賽（9月份－教研室）；
（9）慶祝建國60周年暨全縣中小學(xué)生歌詠比賽（10月份－教研室）；
（10）制作迎國慶教育宣傳專題片和宣傳畫冊（10月份－電教館）。
第4篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期，轉(zhuǎn)出了三為學(xué)生，都是女孩子，而且都是很優(yōu)秀的女孩子。開學(xué)后，又轉(zhuǎn)入了10為新同學(xué)，其中三位是女孩子，7位是男孩子，這樣一來，我們班的男生有29人，女生為20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡，幾天下來已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵、鬧。新轉(zhuǎn)入的學(xué)生成績都不是很好，尤其是三個(gè)貴州的學(xué)生，入學(xué)考試幾乎是0分，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在讀三年級，他因?yàn)槌煽儾缓枚艏壛耍?1歲了，身高150，比其他同學(xué)要高出近一個(gè)頭，當(dāng)時(shí)我就擔(dān)心他會欺負(fù)小同學(xué)，確實(shí)不出所料，幾天下來，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼，看來，這學(xué)期轉(zhuǎn)化差生成了一個(gè)重點(diǎn)工作了。
二、主要工作及目標(biāo)：
1、重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
2、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“四項(xiàng)競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級“小明星擂臺賽”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。
3、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的各項(xiàng)競賽和活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施：
1、堅(jiān)持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會、晨會、隊(duì)會、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人；積極響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競賽，提高學(xué)生的競爭意識，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有圖書角、黑板報(bào)、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報(bào)等形式，開展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
四、月工作安排：
九月份：
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、暑假小結(jié)
3、始業(yè)教育
4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
5、四項(xiàng)競賽開始
6、校報(bào)、班報(bào)刊出
7、做好開學(xué)環(huán)境衛(wèi)生打掃工作
8、安全教育月活動
9、第八屆全國推普周活動
10、教室布置
十月份：
1、迎國慶黑板報(bào)比賽
2、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
3、老人節(jié)慰問活動
4、校報(bào)班報(bào)刊出
5、街道小學(xué)生田徑運(yùn)動會
十一月份：
1、各年段家長會
2、校報(bào)班報(bào)刊出
十二月份：
1、跳繩比賽
2、口算過關(guān)
3、校報(bào)班報(bào)刊出
4、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀(jì)念勝利60周年，弘揚(yáng)民族精神）
一月份：
1、復(fù)習(xí)迎考
2、表彰各類標(biāo)兵，評選“進(jìn)步之星”
第5篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
二、常規(guī)工作
1、做好團(tuán)組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)工作
2、做好團(tuán)籍整理工作
3、做好新學(xué)年團(tuán)員統(tǒng)計(jì)工作
4、抓好團(tuán)干部培訓(xùn)工作
三、主要工作
1、弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神教育。
弘揚(yáng)和培育民族精神是新形勢下中學(xué)生思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。團(tuán)委將充分利用中華傳統(tǒng)文化年的活動契機(jī)，結(jié)合開學(xué)、新生入學(xué)教育、“五。四”教育、迎國慶、慶元旦、12.9運(yùn)動等重要紀(jì)念日和活動，開展以“不忘國恥、振興中華”、“愛我中華、愛我家鄉(xiāng)”的系列主題教育活動，通過黑板報(bào)等系列活動進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。
2、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)
切實(shí)加強(qiáng)對廣大團(tuán)員青年進(jìn)行人格道德教育、理想前途教育、價(jià)值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有創(chuàng)新精神和良好心理素質(zhì)的好學(xué)生。
3、加強(qiáng)團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分調(diào)動團(tuán)干部的工作熱情，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的團(tuán)干部隊(duì)伍。
團(tuán)委作為青年自己的組織，應(yīng)該以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的中心工作，凝聚青年，引領(lǐng)青年，激勵青年，充分調(diào)動團(tuán)干部的工作熱情、積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，這不僅是做好團(tuán)工作的必然要求，也是團(tuán)干部自身成長的需要。團(tuán)干部的工作要任勞任怨、不計(jì)報(bào)酬，追求作為，不求地位，目前我校的團(tuán)干部隊(duì)伍由優(yōu)秀的青年教師和學(xué)生共同組成，大家勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，是一支思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)干部隊(duì)伍。但我們與校黨支部對青年干部的要求相比，與學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的要求相比，與新時(shí)期團(tuán)工作的要求相比，還有較大的差距。今后，校團(tuán)委將帶領(lǐng)全體團(tuán)干部在思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)上找差距、求進(jìn)步，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型、自律型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型干部，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍。
4、配合學(xué)校的教育開展團(tuán)的工作。
本學(xué)期，團(tuán)委將進(jìn)一步明確團(tuán)建工作的目標(biāo)，致力于學(xué)校中心工作，服務(wù)于青年學(xué)生成長，有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織開展各項(xiàng)活動。依托各班團(tuán)支部陣地，以“爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干”為目標(biāo)，積極配合學(xué)校教育開展工作（1）幫助團(tuán)員學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2）教育團(tuán)員勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
（3）要經(jīng)常溝通教與學(xué)情況，主動配合教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)干部要當(dāng)好教師的助手，及時(shí)反饋教與學(xué)兩方面的情況。
（4）成立學(xué)生會干部，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生等方面工作。
5、配合其他部門共同抓好青年教師創(chuàng)業(yè)成才隊(duì)伍。
近幾年隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，一大批青年教師已脫穎而出，向教育教學(xué)骨干靠攏。今后，校團(tuán)委要發(fā)揮助手和生力軍的作用，配合教導(dǎo)處、教科室等部門，盡一切力量提供一切條件做好青年教師創(chuàng)業(yè)成才隊(duì)伍的培養(yǎng)，讓我校成為青年教師成長的搖籃。如配合教導(dǎo)處、教科室做好青年教師教育教學(xué)技能展示、公開教學(xué)活動的服務(wù)工作，聯(lián)合其它部門在青年教師中評選學(xué)校“教學(xué)新秀”和“教學(xué)能手”，通過舉辦講座、競賽、座談等多種活動，吸引青年、團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展建設(shè)一支有質(zhì)有量的青年教師創(chuàng)業(yè)成才隊(duì)伍。
6、深化自我價(jià)值體現(xiàn)知識的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。
(1)通過團(tuán)校團(tuán)課的學(xué)習(xí)、團(tuán)支部黑板報(bào)主題討論等活動，提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)及團(tuán)員的影響力。
(2)充分發(fā)揮團(tuán)干部的先鋒模范作用，使其利用在教育強(qiáng)化班中所學(xué)的知識及深刻認(rèn)識來指導(dǎo)各團(tuán)支部的工作。
(3)堅(jiān)持團(tuán)支部書記工作例會及學(xué)生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團(tuán)委工作的想法和建議，使團(tuán)工作的開展更能迎合廣大學(xué)生共同的意愿。
7、加強(qiáng)以美德教育為主線的系列主題教育活動。
(1)開展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報(bào)告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
(2)開展主題教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
(3)“五四”組織學(xué)生開展團(tuán)日、校園游園活動。
8、組織青年志愿者開展活動。
9、加強(qiáng)團(tuán)員發(fā)展工作，指導(dǎo)各團(tuán)支部工作，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動。
保持合理的團(tuán)青比例，繼續(xù)加大團(tuán)員發(fā)展力度，規(guī)范入團(tuán)手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團(tuán)員的質(zhì)量。對入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、尤其是團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)，要求各入團(tuán)積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動，真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。要求各團(tuán)支部制定年度工作計(jì)劃及工作總結(jié)，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團(tuán)支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。
10、加強(qiáng)對學(xué)生會工作工作的指導(dǎo)。
本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應(yīng)團(tuán)的各項(xiàng)工作，并使團(tuán)的工作煥發(fā)生機(jī)和活力。建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評判體系及考核制度，以增強(qiáng)其責(zé)任心，促使其真正起到先鋒模范作用。認(rèn)真做好學(xué)生會換屆選舉工作。
11、以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設(shè)健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)，文化品位，樹立校園文化新風(fēng)尚。
舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等。
舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。
舉辦各類體育活動，籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
16、切實(shí)做好宣傳工作。
充分利用好黑板報(bào)、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。
每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進(jìn)行整體規(guī)范并策劃內(nèi)容，每月出黑板報(bào)兩期，出每一期黑板報(bào)前做出策劃，一學(xué)期內(nèi)黑板報(bào)、廣播站要有一次對學(xué)生安全知識的宣教活動。
四、具體工作安排
三月份1、圍繞學(xué)生有關(guān)思想動態(tài)，組織班長、團(tuán)支書開展一次座談會。
2、學(xué)生會干部培訓(xùn)會議。
3、指導(dǎo)學(xué)生會，學(xué)生會開展工作，并制定工作計(jì)劃；
4、革命傳統(tǒng)教育。觀看愛國主義影片。
5、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
四月份1、節(jié)儉教育。
2、優(yōu)秀團(tuán)員報(bào)告會。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理。
五月份1、紅五月文藝晚會（或者游園活動）；
2、開展新團(tuán)員發(fā)展工作；
3、五.一勞動節(jié)系列活動。
4、感恩教育。
5、安全教育。
6、法制報(bào)告會。
7、心理健康指導(dǎo)。
六月份1、誠信教育。
2、社會實(shí)踐。
3、畢業(yè)生思想指導(dǎo)工作。
4、安全教育。
5、五月份十星評選。
七月份1、組織學(xué)生參加暑期社會實(shí)踐活動；
2、策劃制作宣傳欄、黑板報(bào)，協(xié)助做好迎新工作；
3、畢業(yè)生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)移工作。
4、畢業(yè)生思想指導(dǎo)。
第6篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
根據(jù)縣教科局《關(guān)于開展第18屆推普周活動的通知》精神，9月14日至19日，我鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我鄉(xiāng)學(xué)校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，堅(jiān)持把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程。
每年的“推普周”活動，學(xué)校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織安排合理有序。
為使推普周活動落到實(shí)處，9月8日，中心校召開專題會議，研究部署推普周活動，成立了推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。討論通過了本次活動的方案，明確提出了活動內(nèi)容要求，倡議師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
二、制定具體的活動實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
要求各校在校內(nèi)醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語、宣傳畫，電子屏幕滾動宣傳口號，設(shè)立推普永久性宣傳牌。渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
在“推普周”的升旗儀式上，各校普遍開展了推普周主題國旗下講話，進(jìn)行一次主題為“說普通話、寫規(guī)范字、幸福你我他”的宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。結(jié)合教師節(jié)、迎國慶活動，各校校園專欄及班級板報(bào)相繼都刊出一期以尊師、愛國和推普為主題的黑板報(bào)。營造了一個(gè)良好的推廣普通話的氛圍。
三、開展形式多樣的推普活動
1、進(jìn)行“中華誦.經(jīng)典誦讀行動”
中心校要求各校進(jìn)一步引深“中華魂經(jīng)典誦讀行動”，在提高全校師生的普通話水平的同時(shí)，強(qiáng)化師生思想品德教育。通過讀書活動，進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話、寫規(guī)范字”主題班會
9月15日各校以班為單位召開主題班會課，，全鄉(xiāng)六所六制小學(xué)均以班級為單位舉行了“說普通話、寫規(guī)范字”主題班會，學(xué)生們自編自演的推普節(jié)目，將推普活動推向。
3、組織學(xué)生開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動
9月18日，各校少先隊(duì)大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員，查找校內(nèi)、校外不規(guī)范用字（包括教師板書、學(xué)生作業(yè)本、教室、辦公室布置、校外各種廣告、燈箱，店鋪名稱等），9月19—20日又利用雙休日，開展了“我給父母當(dāng)老師”活動。發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動一個(gè)群體，從而形成社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的氛圍。將推廣普通話工作，從學(xué)校引向社會、家庭，從而擴(kuò)大“規(guī)范使用祖國語言文字，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的影響。
4、把推普周活動和開展中華經(jīng)典誦讀活動相結(jié)合，
中心校本部、南崖、章冠等利用每天晨間及下午時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生的普通話和誦讀能力得到鍛煉，同時(shí)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)濃郁的文化內(nèi)涵，營造良好的語言氛圍,同時(shí)各校緊鑼密鼓籌備在十月份開展一次“普通話走向全世界”朗誦、演講比賽，以在新時(shí)期弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承文化和推廣普通話。。
5、開展寫規(guī)范字、寫好字活動
把推普周活動與學(xué)校寫字特色創(chuàng)建相結(jié)合，利用每天20分鐘午間寫字時(shí)間，進(jìn)一步提高學(xué)生寫規(guī)范字，寫好字的意識和水平，在班級內(nèi)開展寫規(guī)范字評比展示活動。同時(shí)開展教師硬筆字展示活動，全體教師參加硬筆字比賽，書寫內(nèi)容為：一首經(jīng)典古詩詞。
6、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
首先，繼17屆推普周活動以來，中心校明確要求把普通話納入校本培訓(xùn)。各校利用每周教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展普通話培訓(xùn)，推進(jìn)教師的普通話水平提高。
其二，全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
三是開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳
第7篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
一、規(guī)范管理，提升德育水平
良好思想品德的形成是由學(xué)生親身感受，身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、滋生需要，基于這種認(rèn)識，本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。
（一）加強(qiáng)文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機(jī)，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾（團(tuán)徽）地佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，利用晨會、學(xué)生干部例會等形式對檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾（團(tuán)徽）、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校爭創(chuàng)“自信”特色校，我們把它作為一個(gè)新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)通過學(xué)生會干部、大隊(duì)干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及個(gè)人衛(wèi)生、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
（三）安全工作常抓不懈
一學(xué)期來，政教處、團(tuán)少先隊(duì)嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。在預(yù)防甲流的工作上，分發(fā)學(xué)生《預(yù)防甲流知識》、《給學(xué)生家長一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識，加強(qiáng)安全自護(hù)的案例分析。為了能把疫情阻攔在學(xué)校之外，早在開學(xué)初，政教處結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全校進(jìn)行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制度和晨檢報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，利用國旗下講話、黑板報(bào)、班會、書信等形式多樣的宣傳方式，使學(xué)生和家長了解到甲型H1N1流感的危害，增強(qiáng)防范意識，積極預(yù)防和有效控制甲型H1N1流感的發(fā)病和傳染。組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與各科室負(fù)責(zé)人、班主任簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識。建立問題學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全，讓學(xué)生形象地認(rèn)識到安全的重要性。
為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請錢倉派出所周月國警官為我校法制副校長，程城光警官為學(xué)生作法制知識講座，要求4—9年級學(xué)生寫聽后感。
通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
（四）強(qiáng)化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任例會等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究。
此外，政教處實(shí)行全員班主任制度，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。每個(gè)學(xué)期由校長室、政教處部署德育工作計(jì)劃，團(tuán)委、少先隊(duì)負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各班主任負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長。
（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
各級學(xué)生干部都要明確自己的職責(zé)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，按職責(zé)行使職權(quán)，按職責(zé)開展工作，按職責(zé)承擔(dān)責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動性，鼓勵學(xué)生干部獨(dú)立果斷地處理各種問題，根據(jù)各自的職責(zé)協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾。做到目標(biāo)到人、任務(wù)到人、責(zé)任到人、工作到人，工作有布置、有檢查、有落實(shí)。盡力發(fā)揮每個(gè)學(xué)生干部的自身優(yōu)勢和特長，揚(yáng)長避短，為學(xué)生干部提供展示才能，提高綜合素質(zhì)的最佳環(huán)境和條件。
三、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動
（一）弘揚(yáng)民族精神活動
一學(xué)期來，我們結(jié)合平陽縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。我們組織學(xué)生開展“稚手描祖國，快樂迎國慶”系列活動，開展“我和紅書的故事”征文比賽；開展了“我給祖國母親寫封信”活動；開展了“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。同時(shí)，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實(shí)踐等活動之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。
（二）四大節(jié)活動與素質(zhì)教育
一學(xué)期來，政教處以學(xué)校“自信”為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級文藝活動。各項(xiàng)活動設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代中小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。趙世平、魏婷婷老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)作品，參加縣里比賽，有22人次獲獎。獲獎人次比去年有所增加，且獲獎名次有所提高。本學(xué)期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操工作，把好一年級、七年級學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作，還舉行我校第三屆趣味運(yùn)動會、初中男子籃球比賽，豐富了學(xué)生的課余生活。
素質(zhì)教育活動可謂豐富多彩，美術(shù)興趣小組、腰鼓隊(duì)、鼓隊(duì)、科技興趣小組……陽光體育、原汁原味的“課外活動”……無不增加學(xué)生能力，陶冶學(xué)生情操。
四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化
（一）環(huán)境教育
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們利用晨會、主題隊(duì)會、黑板報(bào)、宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。
（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍
本學(xué)期，政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化。請專家設(shè)計(jì)建興廣播室，對廣播室進(jìn)行“人文化”布置，豐富校園文化，真正發(fā)揮廣播室的育人功能，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
本學(xué)期先后組織開展了“走近師恩”慶祝教師節(jié)系列活動，開展“我給祖國母親寫封信”、“稚手描祖國，快樂迎國慶”慶國慶系列活動，開展創(chuàng)建文明單位系列活動，開展“我和我的祖國”慶元旦詩歌朗誦活動，和教務(wù)處合作開展“后20%幫扶”活動。
存在問題：
1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識還有待加強(qiáng)。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動不能真正開展起來。
今后工作思路：
1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；
第8篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
[關(guān)鍵詞] 自律 育人環(huán)境 民主管理 多元評價(jià) 家校合作
所謂自律，就是自己約束自己，換句話說也就是自己要求自己。學(xué)校道德教育的成功之處，就是實(shí)現(xiàn)道德教育的內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格的道德行為的自律能力。我校是一所年輕又極具活力的寄宿制學(xué)校，初入校時(shí)大部分寄宿生自律能力較差，生活習(xí)慣、紀(jì)律方面都表現(xiàn)出較強(qiáng)的隨意性，針對這種情況，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我校在寄宿生自律能力的養(yǎng)成教育方面摸索出了一套行之有效的方法，以供同仁參考。
一、優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)自律
人的成長離不開環(huán)境，環(huán)境是一種寶貴的教育資源。大環(huán)境影響小氣候。蘇霍姆林斯基指出：“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果?！睘榇?，學(xué)校做了以下幾個(gè)方面的努力：
1.著力營造綠色校園環(huán)境
學(xué)校投入巨資綠化校園，還積極動員全校師生爭當(dāng)播種綠色的使者，人人動手，栽花種草、植樹造林，綠化美化校園環(huán)境，讓校園成為“四季常青、四季有景、綠草如茵、翠竹掩映、花香四溢”的綠園，使校園的“一草一木、一花一景”給人產(chǎn)生心曠神怡和無限美感文化氣息。
2.精心創(chuàng)設(shè)校園人文環(huán)境
首先，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、墻面、校園廣播的陣地作用。學(xué)校在學(xué)生經(jīng)常出入的通道張貼一批名人警句和名人、偉人畫像，同時(shí)，還讓學(xué)生用自己的美術(shù)作品來裝飾走廊，用自己的書法作品來布置班級，用自己的鑒賞能力來編排黑板報(bào)，讓校園的一景一點(diǎn)、一廊一室、一墻一窗及每一個(gè)角落都成為學(xué)校育人環(huán)境的有效載體。學(xué)校還積極做好校園廣播工作，讓校園廣播成為學(xué)校德育滲透工作的重要陣地。其次，以豐富多彩的活動為載體，營造良好的校園文化氛圍。如運(yùn)動會、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、快樂英語周等活動，寓教于樂，讓學(xué)生的自律能力在潛移默化中得到培養(yǎng)。
3.積極創(chuàng)建安全的校園環(huán)境
學(xué)校通過成立心理咨詢室“心晴小屋”，創(chuàng)辦“心晴小報(bào)”，開展心理健康教育講座、教師和學(xué)生共同譜寫“心靈秘語”，營造良好的心理健康教育環(huán)境。學(xué)校還健全各類安全制度，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，開辟安全知識講座，定期檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備，成立護(hù)校隊(duì)和義務(wù)消防隊(duì)，杜絕一切校內(nèi)安全事故的發(fā)生。
二、實(shí)行民主管理，強(qiáng)化自律
蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！苯逃母灸康氖菍?shí)現(xiàn)人的自我管理和自我教育，民主管理是達(dá)到這一目的的有效途徑。學(xué)校從以下兩個(gè)方面作了努力：
1.從學(xué)校層面，完善學(xué)生自主管理的平臺
自我教育能力的提高不是通過傳授能夠積累的，而是要通過實(shí)踐活動獲得的。首先，通過成立學(xué)生會、實(shí)行值日班輪流值勤及優(yōu)秀值日班評比制度、建立寢室長負(fù)責(zé)制，為學(xué)生提供自我教育、自我實(shí)踐的機(jī)會。其次，重視班干部隊(duì)伍建設(shè)，定期對全校的班干部進(jìn)行集中的培訓(xùn)，把班干部培養(yǎng)成教師的助手、替身、代言人，令班級在學(xué)生的自我管理中良性運(yùn)行。第三，實(shí)施新生軍訓(xùn)，通過嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)住校生活的同時(shí)也提高了學(xué)生的生活自理能力。第四，開展社會實(shí)踐活動。每逢節(jié)假日和重大活動紀(jì)念日，學(xué)校都要組織各種形式的社會實(shí)踐活動。如國慶節(jié)學(xué)校開展迎國慶“感恩”系列實(shí)踐活動；寒假學(xué)校組織以“關(guān)注春節(jié)新風(fēng)尚、爭做文明小公民”為主題的社會實(shí)踐活動，各種社會實(shí)踐，有效地鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。第五，開設(shè)校長信箱，積極聽取學(xué)生的心聲，加大學(xué)生參與學(xué)校管理的力度。
2.從班級層面，推行班級民主化管理
首先，班主任要有正確的角色定位觀。班主任不僅是班級的教育者、管理者，還應(yīng)是學(xué)生道德行為的示范者、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的引領(lǐng)者、學(xué)生活動的組織者、心理障礙的疏導(dǎo)者、地位平等的對話者、文明生活的指導(dǎo)者，同時(shí)還應(yīng)該是班集體這個(gè)學(xué)生“精神家園”的主要設(shè)計(jì)者和積極工作者。其次，班主任要重視新型師生關(guān)系的構(gòu)建。新型的師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。第三，班級民主化管理要求有章可循。開學(xué)一周內(nèi)，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》及校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，經(jīng)過全體學(xué)生充分討論、協(xié)商，共同制定出班規(guī)，并逐步引導(dǎo)學(xué)生將其內(nèi)化，還采用班級一周一小結(jié)，學(xué)生一周一反思的形式，開展找優(yōu)查缺的行動，提高自律能力，形成良好班風(fēng)。第四，班級民主化管理要求條理化。如由學(xué)生民主選舉班委會成員，由成員制定行事歷，進(jìn)行職責(zé)分工，并在實(shí)踐中制定出各個(gè)崗位的管理工作考核標(biāo)準(zhǔn)。第五，班級民主化管理需要教師了解每一位學(xué)生。班主任可以通過與學(xué)生進(jìn)行周記交流，了解學(xué)生個(gè)性的差異。第六，班級民主化管理要求給學(xué)生提供自由發(fā)展的天地。班主任要通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動，如燭光晚會、拔河比賽、各種主題班會、各種評優(yōu)活動如優(yōu)秀四人小組評比、班集體“六無”評比、“新星”評比等，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，自主成長的機(jī)會。
三、倡導(dǎo)多元評價(jià)，深化自律
傳統(tǒng)的德育評價(jià)存在著種種弊端：抽象的多，具體的少；重結(jié)果，輕過程；重共性，輕個(gè)性等，這不利于學(xué)生自律能力的養(yǎng)成。多元智能理論認(rèn)為，學(xué)生的智能都各具特點(diǎn)并有獨(dú)特的表現(xiàn)形式，發(fā)展沒有高低之分，只有優(yōu)劣差異。有的在某種或幾種智能上突出，有的則在其他智能上突出，根本不存在適用任何人的統(tǒng)一的評價(jià)模式或評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要倡導(dǎo)多元評價(jià)模式。主要評價(jià)內(nèi)容如下：
1.評價(jià)內(nèi)容多元化
有常規(guī)要求評價(jià)，如考勤、兩操情況等；有行為習(xí)慣評價(jià)，如儀容儀表、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等；有學(xué)習(xí)進(jìn)步評價(jià)，如作業(yè)完成情況、自主學(xué)習(xí)能力等；有活動參與評價(jià)，如參與活動是否積極主動、活動結(jié)果如何等。
2.評價(jià)主體多元化
可采取自評、學(xué)生互評、教師評、家長評相結(jié)合的方式，尤其要鼓勵學(xué)生自我評價(jià)，這將有助于形成學(xué)生的自我教育，促使學(xué)生進(jìn)行反思和檢討，激活學(xué)生多重角色意識，增強(qiáng)榮譽(yù)感與責(zé)任感，有利于學(xué)生全方位的成人與成才。
3.評價(jià)方式多元化
要根據(jù)不同的需要，采用定量評價(jià)與定性評價(jià)、外部評價(jià)和內(nèi)部評價(jià)，形成性評價(jià)、診斷性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)，相互評價(jià)和自我評價(jià)等不拘一格的評價(jià)方式，也可以將多種評價(jià)方式結(jié)合運(yùn)用。
4.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化
可以針對每個(gè)學(xué)生的特殊情況，確立不同的發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)計(jì)不同的評價(jià)方式，即做到評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的因人而異。
第9篇：迎國慶黑板報(bào)內(nèi)容范文
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 激勵 質(zhì)疑 水平 舞臺
當(dāng)前，實(shí)施素質(zhì)教育已成為教育改革和發(fā)展的主旋律。在此過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新能力則是課堂教學(xué)改革的核心內(nèi)容。同志曾指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。”這是至理名言。創(chuàng)新是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競爭的決定因素，它決定著一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰成敗?？梢?，對于教育者來說，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不是一般性的要求，更不是可有可無的，而應(yīng)該成為所有教育活動中一種基本指向和衡量教育成果的最高標(biāo)準(zhǔn)，也是擺在我們每一個(gè)教育工作者面前的首要任務(wù)。因此，我們必須努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教學(xué)思想、更新觀念，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面狠下功夫，不斷的探索新方法、新路子。下面就創(chuàng)新教育教學(xué)談幾點(diǎn)建議：
1.引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
現(xiàn)代心理學(xué)家告訴我們：質(zhì)疑是創(chuàng)新的開始，是創(chuàng)新的入門，是創(chuàng)新的動力，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。古人曾說過：“學(xué)貴有疑，學(xué)則須疑”，“疑是思之始，學(xué)之端”，“為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也”。陶行知先生也說過：“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。”古今中外無數(shù)事實(shí)證明，能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的人，往往閃爍著智慧的火化。如牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力、瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)等，無不是從質(zhì)疑開始的。有疑生惑，學(xué)生才有興趣學(xué)習(xí)，才有進(jìn)取創(chuàng)新的精神。因此，在語文數(shù)學(xué)中，教師要非常重視學(xué)生獨(dú)立質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，使學(xué)生從“質(zhì)疑”到“解疑”，進(jìn)而做到創(chuàng)新、發(fā)明。根據(jù)語文的特點(diǎn)，可以多方面引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。例如：從課文內(nèi)容中質(zhì)疑，從課堂中質(zhì)疑，從人物動作、語言質(zhì)疑等。提倡不迷信古人、名家、老師，歡迎在課堂上發(fā)表與老師不同的見解，使學(xué)生樂于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，漸漸地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2.為學(xué)生提供舞臺
學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，班級是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的重要載體，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的搖籃。為了鼓舞學(xué)生發(fā)揮自己的特長，發(fā)現(xiàn)某一方面的人才，我們班級經(jīng)常開展“露一手”的主題活動，給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)實(shí)踐的舞臺，讓每一個(gè)孩子都有展示自己才能的機(jī)會。如：慶“六一”和“迎國慶”之際，我動員全體學(xué)生辦黑板報(bào)、展覽角、裝飾教室，他們構(gòu)思設(shè)計(jì)、尋找材料，有剪紙的，有裁彩條的，有折紙鶴的，通過各種方式把教室裝飾得即合理又美觀。這樣，在班級中形成了一個(gè)人人有特長、個(gè)個(gè)學(xué)特長的良好氛圍，即增強(qiáng)了班集體的凝聚力，又使孩子的才藝得到充分的發(fā)展。另外，我們還在班上組織一些帶有競爭性質(zhì)的活動，讓作為跨世紀(jì)的小學(xué)生學(xué)會競爭，體驗(yàn)“與眾不同”的快樂，比如學(xué)習(xí)競賽、棋類競賽、制作競賽、美術(shù)競賽、歌詠競賽等，在有計(jì)劃的活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，體會創(chuàng)新樂趣，提高創(chuàng)新能力。
3.點(diǎn)燃學(xué)生的心靈
希臘有一位哲學(xué)家曾說過：“人的大腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一個(gè)被點(diǎn)燃的火把，挖掘其潛力，激勵他們立志創(chuàng)新的欲望和勇氣。”不能像應(yīng)試教育那樣，機(jī)械地用缺乏科學(xué)系統(tǒng)的知識去填滿學(xué)生的大腦，那種只重書本、重視死記硬背、重分?jǐn)?shù)的行為，遏制了孩子們的好奇心，壓制了他們的創(chuàng)新能力。因此，我們不能只熱衷于教給學(xué)生終生不變的知識，應(yīng)注重于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的習(xí)慣；不但教給學(xué)生必備的學(xué)科知識，而且教給學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題―分析問題―解決問題”的能力。只要我們改變觀念，學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展就會進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段；只要點(diǎn)燃了學(xué)生心靈的火把，他們就能從不同的角度思考問題，養(yǎng)成樂于求新求異、勤于思考的習(xí)慣，就能大大激發(fā)創(chuàng)新的激情。
4.提高教師業(yè)務(wù)水平
創(chuàng)新教育對教師提出新的更高的要求，教師的業(yè)務(wù)水平是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，使知識更新間隔時(shí)間越來越短，而知識量卻不斷增加。教師首先要繼續(xù)“充電”，有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，密切關(guān)注本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科理論研究的新動態(tài)、新成果，努力吸取最新的研究成果和最新知識。只有這樣，教師的課才能創(chuàng)新，才能使學(xué)生感到耳目一新，把全部注意力集中到課堂學(xué)習(xí)上來，才能使學(xué)生接觸并掌握新知識，才能促進(jìn)對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高他們認(rèn)識和創(chuàng)造事物的能力，提高科學(xué)研究和科學(xué)開發(fā)的能力。
總之，“學(xué)生需要一碗水，教師應(yīng)具備一桶水”，“打鐵還要自身硬?！蓖瑫r(shí)，教師不能單純的“授人以魚”，更重要的的是“授人以魚”，有目的、有計(jì)劃地向?qū)W生傳授一些學(xué)習(xí)方法，使其學(xué)會自主學(xué)習(xí)，感受創(chuàng)新成功后的魅力。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，又是國際科技競爭異常激烈的時(shí)代。我國能否不斷強(qiáng)大、綜合國力能否不斷提高在很大的程度上取決了教育的發(fā)展。作為培養(yǎng)人才的學(xué)校，只有源源不斷地培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，才能適合社會的需要，才能使祖國永遠(yuǎn)屹立于世界的東方。為此，每一位教師必須把創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的核心，努力以各種形式來落實(shí)素質(zhì)教育，為造就“四有”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而不懈工作。
參考文獻(xiàn)：
[1]孫鳳山.當(dāng)代教師論叢[M].北京:中國戲劇出版社,2008.8