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農(nóng)墾開拓者,愛(ài)國(guó)志凌云。橡膠是空白,憂國(guó)心不平。
十八入墾伍,人生二月春。不聽(tīng)父母喊,青蛙鬧五更。
不見(jiàn)中學(xué)園,大山陰森森。不嘗魚蝦片,咸口蘿卜筋。
不見(jiàn)南渡江,山溝洗黃昏。卷煙木瓜葉,思念大前門。
牙膏搓袖領(lǐng),肥皂無(wú)處尋。辭別大都市,奉命到營(yíng)根。
種糧先遣隊(duì),挺進(jìn)黎苗村。一袋旱稻種,漏掉三十斤。
回頭不見(jiàn)路,荊棘重重生。褲襠撕條口,苗家借縫針。
露宿五指山,戴月披星辰。烈日白沙照,突變雨傾盆。
昨夜臺(tái)風(fēng)過(guò),膠樹斷幾成?砍芭爭(zhēng)山頂,長(zhǎng)刀舉如林。
古樹應(yīng)聲倒,灌木一斬平。開荒鳥飛絕,燒紅半邊云。
炮轟巨石飛,炸翻千年根!開挖環(huán)山行,幼膠造千層。
呵護(hù)如孩子,竹籠是圍城。澆水施化肥,年年都?jí)呵唷?/p>
膠園千堆火,防寒到天明。會(huì)戰(zhàn)吊羅山,挖茅進(jìn)中平。
苦干八九月,家家鎖竹門。十月雨綿綿,定植不容停。
連日落湯雞,問(wèn)天何日晴?開路下毛陽(yáng),搭橋赴南坤。
牛車運(yùn)輸隊(duì),慢如龜爬行。汽車任務(wù)重,天天跑遠(yuǎn)門。
茅屋立機(jī)關(guān),漏雨濕公文。風(fēng)吹燈燭轉(zhuǎn),送信徒步行。
半天勞動(dòng)制,科室空無(wú)人。螞蝗同床睡,毒蛇腳下橫!
瘧疾催命鬼,半月又來(lái)臨。滅蚊噴農(nóng)藥,大把吃奎寧。
擔(dān)架一百里,隨行衛(wèi)生兵。天黑三更羅,黎明到萬(wàn)寧。
半月一天假,全隊(duì)大開心。十六七,裝扮穆桂英。
場(chǎng)部一日游,咸魚捎半斤。男兒不收拾,個(gè)個(gè)魯智深。
上山釆木耳,河溝捉魚群。剝筍奪蜂蜜,山薯一臉盆。
野豬吞炸彈,會(huì)餐無(wú)酒斟。一碗椰子水,五湖一家親。
偶爾與讀一年級(jí)的女兒講談到自己小時(shí)侯的故事,女兒聽(tīng)得哈哈大笑。她是很難想像一大群兄弟姐妹生活在一起的酸甜苦辣的。
四十多年前,我們的一家七口人,這還是一個(gè)常見(jiàn)的大家庭。姐妹兄弟多,冬天的晚上擠在一張大床上。 睡覺(jué)時(shí)孩子們常常被擠得掉到地上,在半夜里伸手一摸,競(jìng)?cè)粫?huì)摸到一只鞋子,有時(shí)一晚上掉下床數(shù)次。冬天,大家在被窩里打斗踢腳,厚厚的棉被常常被踢出大窟窿。只好重新拿給彈棉花的工匠彈,有時(shí)連工匠都不愿接受,因?yàn)槟敲薇粚?shí)在太爛了!媽媽沒(méi)法子,只得萬(wàn)分千分地懇求人家工匠答應(yīng)重彈。然后回頭總要苦口婆心地勸導(dǎo)我們這些孩子:“別死命地踢腳了,安安份份地睡吧!”但這樣一大伙子孩子,卻怎禁得住。
夏夜,父親巧手訂做了許多竹片子床,放在宿舍門口,看著天上的星星,一家人露天而睡,那時(shí)家家戶戶小孩較多,又沒(méi)風(fēng)扇、空調(diào),在外面露天睡很時(shí)行。晚上聽(tīng)大人講故事或講笑話、互相打趣兒、拉家常,也挺有味兒的。遇到半夜下暴雨,大家伙鬼哭狼嚎般沖進(jìn)屋去,偶爾也有一長(zhǎng)條蛇出來(lái)睡在人家的竹椅子下面乘涼,有膽小的看見(jiàn)了嚇得連蹦帶跳地逃回家,大膽子的就去找棍子什么的來(lái)打蛇,但那蛇卻也受驚而先逃走了??傊@樣一吵,這一晚上許多人就難以入眠了。
吃飯時(shí),父親常常威嚴(yán)地瞪著我們夾菜,他總是教導(dǎo)我們:“別夾那么多,給別人留一些!”或是“你夾菜要不要瞻前顧后?!”小時(shí)的我們是多么害怕和仇恨那樣的目光,我們幾個(gè)孩子與父親的感情也一直很僵,直到長(zhǎng)大了成了家,有了孩子才理解父親的苦心,才明白他當(dāng)家的難處,但已經(jīng)晚了,父親早年過(guò)世,留下我們無(wú)法報(bào)恩的痛苦之心。那時(shí)候物資潰乏,孩子又多,工資又低的父親母親們?cè)撌嵌嗝吹谋M力費(fèi)力?。?/p>
衣服鞋襪等大都是由母親親手縫制或用毛線編織的,母親無(wú)師自通,制作出來(lái)的衣服不那么美觀,但為了省錢,她不得不長(zhǎng)長(zhǎng)熬夜,為孩子們四季的服裝煞費(fèi)苦心,但卻常常不被領(lǐng)情,母親有時(shí)只得祈求:“老二,你穿上這衣服真的好看!你穿上去上學(xué)吧,別人還沒(méi)有新衣穿,人家怎會(huì)笑你!”“五兒,你不穿就會(huì)冷到的,沒(méi)人笑,真的,媽就看得你好漂亮!”最后,我們穿上媽媽千針萬(wàn)線縫的衣服卻低著頭走在路上?,F(xiàn)在大多數(shù)孩子的衣服只有多得穿不了,我的孩子剛出生就有數(shù)不清的新衣服由親朋好友送來(lái),有穿不了的直到她長(zhǎng)大了幾歲才穿上,每個(gè)夏天就有三四套新裙子新套裝。而我的父親,有一套軍色的中山裝每年過(guò)年初一才拿出來(lái)穿一次,初二就收進(jìn)了箱子,穿了幾十年,直到父親過(guò)世這套中山裝還是和新的一樣,還由母親收藏著。
電視電影是不可多得的消遣,那時(shí)看露天電影常常到附近的大廠或鄉(xiāng)村去看。來(lái)回要走數(shù)里路,某次夏天夜里突下大雨,父親夾著一大把傘給看電影的孩子們送來(lái),但已經(jīng)在半路上奔跑的我們已經(jīng)全部濕透了。說(shuō)到看電視更有許多辛酸,那時(shí)家里窮,一時(shí)買不起電視,只好到鄰居家去借看,有小氣鬼關(guān)上門的,有滿座沒(méi)地方站的,那時(shí)站在別人屋子外面、看不到精采電視的我們常常掉下眼淚。后來(lái)父親母親借來(lái)錢,買回黑白電視,為此家里人有好幾個(gè)月都沒(méi)吃肉。而今的小孩們,有電腦、彩電、dvd等,信息可靈通了,學(xué)習(xí)和接受知識(shí)也很快捷。也根本不用受我們那個(gè)時(shí)候的罪,因?yàn)榇蠖鄶?shù)獨(dú)生子女是可以占用資源無(wú)數(shù)的。
1949年
天安門的禮炮這樣說(shuō)
我是中國(guó)
是剛剛解放的中國(guó)
1979年
南海的潮水這樣說(shuō)
我是中國(guó)
是改革開放的中國(guó)
1997年
在香港上空飄揚(yáng)的五星紅旗這樣說(shuō)
我是中國(guó)
是洗刷了百年恥辱的中國(guó)
2001年
在多哈簽署的入世文件這樣說(shuō)
我是中國(guó)
是走向世界的中國(guó)
2008年
一條條連接你我間的黃絲帶這樣說(shuō)
我是中國(guó)
是團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)
2009年
我們的祖國(guó)六十歲了
我們不會(huì)忘記
農(nóng)民們手拿鐮刀
呼嘯著斬?cái)嗔伺f世界的枷鎖
我們不會(huì)忘記
工人們高舉鐵錘,
吶喊著砸碎了封建思想束縛
我們不會(huì)忘記
人民子弟兵們緊握最簡(jiǎn)陋的武器
咆哮著用血肉鑄成的屹立不倒的長(zhǎng)城
我們永遠(yuǎn)銘記于心
交相輝映的錘子和鐮刀
打出了一個(gè)紅彤彤的世界,
擔(dān)負(fù)起了拯救民族和重鑄中國(guó)的歷史重任
六十年
彈指一揮間
六十年
在歷史的長(zhǎng)河中只是一個(gè)祁連
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)
是一部偉大的崛起發(fā)展史
耳順之年的祖國(guó)
在坎坷的歲月中求索
在求索中開始包容
在包容中高速發(fā)展著
看
那車水馬龍間林立的是萬(wàn)丈高樓,
城市從此多姿多彩;
那跨山越水間盤繞的是公路鐵路,
天塹從此變通途;
那探月入海的是高精機(jī)械,
廣寒宮從此不再寂寞;
那走入億萬(wàn)尋常百姓家的豐富物質(zhì)
生活從此不再貧乏
蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間
十三億的中國(guó)人民
挺著泰山般的脊梁向世界高喊著
我是中國(guó)
是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)!
我是中國(guó)
是團(tuán)結(jié)的中國(guó)!
我是中國(guó)
是高速發(fā)展的中國(guó)!
我是中國(guó)
我想我是認(rèn)識(shí)他的,即使沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,我也感覺(jué)他真實(shí)地存在于我的記憶里和我的生命里……
雷鋒,一個(gè)存在于歷史中和記憶中的名字,直到今天,這已經(jīng)不僅僅是一個(gè)名字了,而是一種精神,一種值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)傳承的精神。我想,生命里會(huì)有那樣的一群人,他們雖然不叫雷鋒,但是他們都有雷鋒的精神。
三月,真是一個(gè)美麗的月份。
那是三月的一個(gè)清晨,我和陽(yáng)光一起起床,收拾行囊要去一個(gè)美好的地方。學(xué)校有一個(gè)志愿者活動(dòng),我們要去學(xué)校不遠(yuǎn)處的敬老院給老人幫忙,陪老人聊天。我去的時(shí)候已經(jīng)有很多志愿者已經(jīng)在那里等待了,感覺(jué)他們一個(gè)個(gè)都很有精神,是因?yàn)榇禾斓木壒剩€是因?yàn)檫@次我們要去做的事呢?一路上,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,呼吸著春日里柔軟、清新的空氣,步行到了敬老院。
那是一個(gè)簡(jiǎn)單的地方,甚至說(shuō)是有些簡(jiǎn)陋了,不大的房間里住著三四個(gè)老人,被負(fù)責(zé)人邀進(jìn)屋里閑聊兩句,就開始我們的“工作”了。我們幫老人們打掃衛(wèi)生,陪他們聊天,表演節(jié)目給他們看。我和其他幾個(gè)志愿者陪一個(gè)老奶奶閑話家常,她說(shuō)起的事情,流出了眼淚,因?yàn)樗母赣H就是那時(shí)候去世的,她的兒女都不在身邊,她獨(dú)自一人留在這個(gè)敬老院,好幾年沒(méi)有回家了,生病時(shí)也沒(méi)有親人陪在身邊,好在這里的負(fù)責(zé)人心地善良,對(duì)他們這些老人也很是照顧,一日三餐也算不錯(cuò),老人聊到這里的生活也還是比較滿意的??上旃蛔髅溃灰粫?huì)就下起了雨,我們也只好告別老人們,起身回學(xué)校了。
一路上大家都在聊著剛剛發(fā)生的一切,有的說(shuō)老人們?cè)谶@里真是可憐,有的說(shuō)有時(shí)間要經(jīng)常過(guò)來(lái)陪他們說(shuō)說(shuō)話。這樣的話語(yǔ)讓我感覺(jué)很溫暖,春天和煦的風(fēng)輕輕吹過(guò),帶來(lái)一種叫做奉獻(xiàn)的情感,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)中有悅耳的笑聲,如同窗邊紫色風(fēng)鈴搖動(dòng)時(shí)的聲音。我喜歡這樣的感覺(jué),在看到別人因?yàn)槲业囊粋€(gè)小小舉動(dòng)而露出的時(shí),心里的感覺(jué)就像吃了巧克力一般甜甜的。
我們的身邊,總會(huì)有許多這樣的小細(xì)節(jié),一個(gè)彎腰,一句提醒,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)笑容,就已經(jīng)足夠感動(dòng)一個(gè)人的心了,我想我很幸運(yùn),遇見(jiàn)很多這樣的人。
在慶祝建國(guó)六十周年之際,為了讓全縣教職工和青少年學(xué)生客觀的了解祖國(guó)發(fā)展歷史,以比較直觀的形式體會(huì)到六十年來(lái)我們國(guó)家發(fā)生的翻天覆地的變化,引導(dǎo)廣大青少年用自己的眼去看、用耳去聽(tīng)、用心去體會(huì),見(jiàn)證祖國(guó)發(fā)展變化的人與物,感受祖國(guó)強(qiáng)盛的每一步成果,進(jìn)一步培養(yǎng)青少年學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí),弘揚(yáng)偉大的民族精神,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情,特制定慶?;顒?dòng)具體實(shí)施方案,積極開展全縣“慶祝建國(guó)六十周年”主題宣教活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2009年2月——2009年10月
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.考察尋訪找變化
以黨、團(tuán)和少先隊(duì)為主題活動(dòng)載體,通過(guò)采訪、交流、參觀等活動(dòng)深入社會(huì)各層面,用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找,發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在建國(guó)六十年中的變化和發(fā)展。
(1)學(xué)校以政治課作為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)形勢(shì)教育,以改革開放三十周年為教學(xué)內(nèi)容,在課堂上組織學(xué)生觀察、討論、探究、實(shí)踐,幫助學(xué)生了解改革開放政策,了解改革開放的成就。
(2)學(xué)校黨、團(tuán)、少先隊(duì)組織積極組織黨員、團(tuán)員和少先隊(duì)員以主題班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄等形式開展“慶祝建國(guó)60周年”各種主題宣教活動(dòng),幫助學(xué)生更深切的體會(huì)和感悟。
(3)開展全縣慶祝建國(guó)60周年暨改革開放三十周年愛(ài)國(guó)主義讀書征文比賽活動(dòng)。通過(guò)讀書,引導(dǎo)學(xué)生和爸爸媽媽比童年,幫助學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)身邊的變化,感受身邊的幸福,學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的快樂(lè);或通過(guò)參加相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),談一談自己的想法與感觸,暢談自己是如何把個(gè)人的成長(zhǎng)融入時(shí)展之中的;還可規(guī)劃一下,如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī),不斷提高和完善自己,勤奮學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,創(chuàng)造美好未來(lái)。
2.多種形式抒情感
在進(jìn)行深入尋訪、了解的基礎(chǔ)上,以“慶祝建國(guó)60周年”為主題,開展豐富多彩的系列活動(dòng),交流考察成果,抒發(fā)內(nèi)心情感。號(hào)召?gòu)V大學(xué)生通過(guò)憶過(guò)去、比今朝,感受祖國(guó)翻天覆地的變化,用自己的方式描繪和贊美祖國(guó)的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進(jìn)人物的風(fēng)采,記錄和反映祖國(guó)日新月異的發(fā)展進(jìn)步,表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的真摯情感,進(jìn)一步激發(fā)全縣教職工和青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
具體活動(dòng)包括:
(1)全縣慶祝建國(guó)60周年暨改革開放三十周年愛(ài)國(guó)主義讀書征文與演講比賽活動(dòng)(2-5月份-教育股);
(2)全縣教職工和學(xué)生迎國(guó)慶“感受巨變”教育攝影評(píng)比與展示活動(dòng)(3-8月份-電教館);
(3)慶祝建國(guó)60周年全縣“六一”小學(xué)生乒乓球比賽(5月份-教研室);
(4)“我愛(ài)黨的教育事業(yè)”師德演講比賽和教師基本功大賽(6-8月份-工會(huì)、人監(jiān)股、教研室);
(5)迎國(guó)慶教師現(xiàn)場(chǎng)美文誦讀比賽活動(dòng)(7月份-教研室);
(6)慶國(guó)慶教育敘事評(píng)比與展示活動(dòng)(6-10月份-電教館);
(7)“我與祖國(guó)心連心”全縣中小學(xué)生書畫展評(píng)活動(dòng)(8月份-教研室、教育股);
(8)慶祝建國(guó)60周年全縣中學(xué)生籃球賽(9月份-教研室);
(9)慶祝建國(guó)60周年暨全縣中小學(xué)生歌詠比賽(10月份-教研室);
(10)制作迎國(guó)慶教育宣傳專題片和宣傳畫冊(cè)(10月份-電教館)。
在慶祝66周年之際,為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)中學(xué)生的集體榮譽(yù)感,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),我校決定開展迎國(guó)慶特別活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式,感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩(shī)、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái),為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、主題、形式:“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”歡慶十一歌詠朗誦比賽
展我風(fēng)采交流平臺(tái)——展示作品(繪畫、征文、手工制作等)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料,如詩(shī)歌、歌曲、閱兵式、文藝演出等。
2、大隊(duì)輔導(dǎo)員先要給中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),明了中隊(duì)儀式的基本步驟,及輔導(dǎo)員易忽略的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。
3、各中隊(duì)利用音樂(lè)課等時(shí)間,進(jìn)行隊(duì)歌的練唱,要把兩段歌詞記熟。
4、指導(dǎo)員準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料(開國(guó)大典和十一慶典、“五十”國(guó)慶大閱兵的錄像)。
5、各班班主任指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等,指導(dǎo)寫稿子。
五、活動(dòng)安排:
(一)時(shí)間:**年9月30日下午1:00—2:30
(12:50集合)
(二)地點(diǎn):校操場(chǎng)
(三)參加人:全體師生;
(四)參觀隊(duì)伍排隊(duì)、節(jié)目走場(chǎng):9月28日上午間操(整隊(duì)由體育老師負(fù)責(zé))
(五)領(lǐng)導(dǎo)、教師分工:
總負(fù)責(zé):黃校長(zhǎng)、張輔導(dǎo)員
大會(huì)組織:輔導(dǎo)員和音樂(lè)教師
會(huì)場(chǎng)布置:體育老師
現(xiàn)場(chǎng)整隊(duì):萬(wàn)金鵬
磁帶搜集、提供:各班班主任(提前準(zhǔn)備好,提前一個(gè)節(jié)目交磁帶或光盤)
主持:嚴(yán)艷 萬(wàn)金鵬
六、活動(dòng)過(guò)程
1、大隊(duì)儀式:報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌、宣布活動(dòng)開始
2、校合唱隊(duì)表演
一、總體思路
緊緊圍繞教學(xué)工作中心,獨(dú)立活潑的開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè),把團(tuán)的工作與德育處德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái),提高我校團(tuán)員政治素質(zhì),發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),使共青團(tuán)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、主要工作
1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)
堅(jiān)持正確方向,響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)和心理素質(zhì)教育的要求,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行人格道德教育、理想前途教育、價(jià)值觀教育、法制教育等,使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,具有創(chuàng)新精神和良好心理素質(zhì)的好學(xué)生。
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,務(wù)求落實(shí)到學(xué)生的日常行為中,狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生,開展“國(guó)旗下講話”教育活動(dòng),利用廣播站切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。
2、加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力
能力建設(shè)是團(tuán)的建設(shè)的重要課題。要按照學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力。
3、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)建工作,努力促進(jìn)學(xué)校教育
配合學(xué)校的教育開展團(tuán)的工作,是中學(xué)團(tuán)組織義不容辭的任務(wù)。本學(xué)年,團(tuán)委將進(jìn)一步明確團(tuán)建工作的目標(biāo),致力于學(xué)校中心工作,服務(wù)于青年學(xué)生成長(zhǎng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。依托各班團(tuán)支部陣地,以“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干”為目標(biāo),積極配合學(xué)校教育開展工作:
幫助團(tuán)員學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
教育團(tuán)干勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
要經(jīng)常溝通教與學(xué)情況,主動(dòng)配合教師改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)干部要當(dāng)好教師的助手,及時(shí)反饋教與學(xué)兩方面的情況。
配合教學(xué)開展多種活動(dòng)。如舉辦主題團(tuán)日、主題班會(huì),舉辦征文活動(dòng)、百科知識(shí)競(jìng)賽;各班召開學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等。
4、以素質(zhì)教育為基點(diǎn),開展富有特色的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
舉辦的“迎國(guó)慶書畫展”、“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽”、“籃球比賽”、“ 構(gòu)建環(huán)境友好型校園環(huán)保宣傳活動(dòng)”、“象棋比賽”等活動(dòng)。
5、學(xué)生會(huì)工作是學(xué)生獨(dú)立民主開展活動(dòng)的載體,本學(xué)年校團(tuán)委將在校園文化活動(dòng)、宣傳工作、德育處德育工作等方面有機(jī)結(jié)合起來(lái),協(xié)調(diào)好工作。學(xué)校團(tuán)委將在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在鞏固上學(xué)年團(tuán)工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善團(tuán)員教育方式方法,通過(guò)各種團(tuán)內(nèi)活動(dòng),全面提高團(tuán)員素質(zhì)。
三、做好幾項(xiàng)常規(guī)工作
1、做好新生團(tuán)組織關(guān)系的接納工作
2、做好團(tuán)籍整理工作
3、做好新學(xué)年團(tuán)員統(tǒng)計(jì)工作
4、抓好學(xué)生會(huì)干部招聘工作
新的學(xué)期又來(lái)臨了,在結(jié)合上一個(gè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,緊跟時(shí)代步伐,在創(chuàng)建和諧社會(huì)的背景下,本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作,以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,以愛(ài)國(guó)主義教育、孝敬教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng),竭誠(chéng)為廣大少年兒童服務(wù),營(yíng)造一個(gè)明榮知恥的良好的校園文化環(huán)境。為少先隊(duì)工作開創(chuàng)一片新的天地。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念,熱情服務(wù),穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,加強(qiáng)實(shí)踐,體驗(yàn)為主,講求實(shí)效。
三、具體工作
一、認(rèn)真抓好常規(guī)工作。
1. 開學(xué)初,各班要根據(jù)實(shí)際制定好班級(jí)公約和中隊(duì)活動(dòng)。
2、搞好隊(duì)會(huì),各中隊(duì)仍需每月搞好一次主題隊(duì)會(huì),并且做好記錄。各大隊(duì)可根據(jù)各校實(shí)際開展一些隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使我校的隊(duì)會(huì)在質(zhì)量上再上一個(gè)新臺(tái)階。
3. 搞好每周一的升旗活動(dòng),組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下的講話。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。
4. 適時(shí)開展主題性活動(dòng) ,可結(jié)合利用“教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日,組織開展各種生動(dòng)而富有意義的活動(dòng),促進(jìn)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育。
5. 繼續(xù)開展學(xué)生(班級(jí))行為規(guī)范的考核評(píng)比活動(dòng)。期初,各班仍要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)等形式,繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)考核條件,真正讓《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入每個(gè)學(xué)生的心中,并落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。
6. 組織好一年級(jí)新隊(duì)員的入隊(duì)工作,培養(yǎng)新隊(duì)員熱愛(ài)少先隊(duì)的情感。
7. 選舉新一輪的國(guó)旗班。
二、深入做好重點(diǎn)工作。
1. 以行為規(guī)范養(yǎng)成為目的,進(jìn)一步規(guī)范四項(xiàng)競(jìng)賽制度。
本學(xué)期,為了使我校學(xué)生的行為規(guī)范更上一層樓,我們將繼續(xù)開展班級(jí)值周制度,每周確定一個(gè)班級(jí)為值周班,對(duì)全校學(xué)生的各方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查。并且對(duì)值周班級(jí)的值周過(guò)程進(jìn)行管理,重視值周班級(jí)值周的評(píng)價(jià),少先隊(duì)繼續(xù)對(duì)每個(gè)班級(jí)的值周作好指導(dǎo),重視考核整改,提高養(yǎng)成教育的實(shí)效。輪到值周的班級(jí)同時(shí)承擔(dān)每周一國(guó)旗下講話的任務(wù)(各班派一名同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話)。
另外,少先隊(duì)將繼續(xù)評(píng)選最佳值周班,到期末根據(jù)各班表現(xiàn)和值周老師評(píng)議評(píng)選出2個(gè)優(yōu)秀值周班。
2. 以爭(zhēng)創(chuàng)特色校園為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)特色的管理和鞏固。
本學(xué)期,我們將竭力營(yíng)造一個(gè)山區(qū)小班化特色校園,我校的特色項(xiàng)目是“乒乓球”,學(xué)校曾提出“人人會(huì)打乒乓,人人打好乒乓”的口號(hào)。
XX年上半年鄞州區(qū)乒乓球賽中取得女子團(tuán)體第三名的好成績(jī),要繼續(xù)深化這一成果。讓學(xué)生天天打,有空就打,互相切磋,形成濃厚的氛圍。
具體活動(dòng)安排:
九月份
1 開展“教師節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。
2 各中隊(duì)舉行一次“我愛(ài)您—敬愛(ài)的老師”為主題的中隊(duì)活動(dòng)(第1周)
十月份
1. 出好“迎國(guó)慶”黑板報(bào)。(第4周)
2. 舉行“祖國(guó)在我心中”的演講比賽?!。ǖ?周)
十一月份
某日,語(yǔ)文課上,學(xué)生在教室內(nèi)做練習(xí),一位同學(xué)上講臺(tái)交作業(yè)時(shí)被同桌伸出的腳絆倒,跌倒在地。這時(shí),全班同學(xué)居然哄堂大笑。類似此類事件在班內(nèi)屢見(jiàn)不鮮,面對(duì)這個(gè)新接手的班級(jí),我意識(shí)到自己遇到了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們班的學(xué)生會(huì)這么不懂事?我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩?!皠e讓中國(guó)現(xiàn)在的孩子成為不懂感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知索取的冷漠一代。”這是某政協(xié)委員在兩會(huì)上的觀點(diǎn)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,我在班內(nèi)開展了“班級(jí)需要一種愛(ài)――感恩”的主題活動(dòng),試圖通過(guò)感恩教育喚醒學(xué)生內(nèi)心的愛(ài),樹立團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)。
二、實(shí)施過(guò)程
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
1.以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”作為班風(fēng),將《感恩的心》定為班歌,利用班會(huì)課向?qū)W生發(fā)出開展“班級(jí)需要一種愛(ài)――感恩”的活動(dòng)倡議。
2.班主任和班委會(huì)成員共同擬定《感恩教育活動(dòng)方案》。
3.班內(nèi)辦好一期感恩教育主題黑板報(bào)。
4.利用中午休息時(shí)間在班內(nèi)播放感恩系列影片,號(hào)召學(xué)生唱感恩歌曲。
5.征集以“感恩”為主題的宣傳口號(hào),張貼于“感恩墻”上,營(yíng)造感恩氛圍。
(二)感恩行動(dòng)
1.感恩父母――感激父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母。
(1)班級(jí)開展《父親、母親,我想對(duì)你說(shuō)……》真情告白活動(dòng)。
(2)開展體驗(yàn)活動(dòng),體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦。
①聽(tīng)媽媽講懷孕的故事,感激父母賜予生命。
②多與父母敞開心扉交流,每天對(duì)父母說(shuō)一句溫馨的話語(yǔ)。
③開展以“爸爸、媽媽,你們辛苦了”為主題的寫家書活動(dòng),要求學(xué)生以此為題,給父母寫一封家信。
④為父母過(guò)節(jié),適逢母親節(jié)、父親節(jié),感恩節(jié)等節(jié)日給父母過(guò)節(jié),向父母說(shuō)一聲謝謝。為父母送上一張自制的賀卡,讓父母享受一份感動(dòng)。
⑤學(xué)會(huì)體諒父母,當(dāng)父母忙碌了一天回到家中,為父母倒一杯水,拿一雙鞋,盡可能做一些力所能及的事,讓父母感受到來(lái)自子女的關(guān)愛(ài)。
(3)開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會(huì),發(fā)動(dòng)學(xué)生向父母了解從出生起到現(xiàn)在家長(zhǎng)為自己在精力和經(jīng)濟(jì)方面的付出,并談?wù)勛约喝绾我詫?shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
(4)觀看親情影片,如《媽媽再愛(ài)我一次》等,寫觀后感。
2.銘記師恩――感激老師培育之恩,尊敬老師。
(1)開展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動(dòng)。了解老師一天的工作內(nèi)容,體會(huì)老師教育學(xué)生的良苦用心,主動(dòng)幫助老師做擦黑板、整理講臺(tái)等力所能及的事。
(2)搜集有關(guān)名人尊師重教的故事,以故事中的主人公為榜樣。
(3)開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)??梢灾鲃?dòng)給老師寫一封信,跟老師談一次心,為老師做一張賀卡,對(duì)老師提一個(gè)建議,向老師表一個(gè)決心。
(4)開展征文比賽,參考題目《我想對(duì)老師說(shuō)……》、《給老師的一封信》、《師恩難忘,師情永存》,抒發(fā)對(duì)老師的愛(ài)和感激。
3.回報(bào)班級(jí)――感激同學(xué)友愛(ài)之情,愛(ài)心行動(dòng)回報(bào)班級(jí)。
(1)開展“送給同學(xué)一句鼓勵(lì)話”活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn),并經(jīng)常鼓勵(lì)身邊的同學(xué)。
(2)體會(huì)身邊值得感恩的小事,記載到“感恩小記”本中。尋找對(duì)自己幫助較大的一名同學(xué),通過(guò)電話或信件等形式向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的感恩之情。
(3)感恩從身邊小事做起。明確每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中的責(zé)任與義務(wù)。履行基本義務(wù),遵守校規(guī)班規(guī)。班內(nèi)“人人有事做,事事有人做”,做好自己的工作,并對(duì)此負(fù)責(zé)。對(duì)同學(xué)的勞動(dòng)成果要感恩,如不隨地亂扔垃圾,受到同學(xué)幫助要多說(shuō)“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
(4)組織一些集體活動(dòng),如拔河、跳長(zhǎng)繩、接力跑等比賽,讓學(xué)生懂得要想取得勝利,必須團(tuán)結(jié)合作,克服斤斤計(jì)較的缺點(diǎn),感受友好合作的快樂(lè),激發(fā)感恩的情感。
(5)開展“手拉手共同進(jìn)步”的征文演講活動(dòng)。
4.回饋社會(huì)――感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之情,義務(wù)勞動(dòng)回饋社會(huì)。
(1)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):參觀蘇州姑蘇區(qū)的名勝古跡;感受吳中區(qū)的人文薈萃;體驗(yàn)園區(qū)、新區(qū)的輝煌建設(shè)成就,讓每位學(xué)生真正了解蘇州近幾年的巨大變化,激起他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情。
(2)幫助社會(huì)上弱勢(shì)群體,如去敬老院探望孤寡老人,為生活中有困難的同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心等。
(3)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng),保護(hù)環(huán)境,身體力行,從我做起。
(4)國(guó)慶前夕開展“迎國(guó)慶、頌經(jīng)典、唱紅歌”合唱朗誦比賽。
(5)開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。出一份“學(xué)雷鋒”手抄報(bào)。組織學(xué)生為文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
三、實(shí)施效果,取得成績(jī)
活動(dòng)開展一段時(shí)間后,我明顯感覺(jué)到班內(nèi)學(xué)生在進(jìn)步?,F(xiàn)在的班級(jí),呈現(xiàn)文明、和諧、向上的良好局面。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,班級(jí)多次被評(píng)為校文明班集體。孩子們的改變,使我體會(huì)到感恩教育的重要性。同學(xué)們?cè)诟惺艿疥P(guān)愛(ài)的同時(shí),也越來(lái)越愿意將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)。
四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.以點(diǎn)帶面確定范圍,提高學(xué)生感恩認(rèn)識(shí)。
感恩內(nèi)容范圍較廣,考慮到我班學(xué)生活動(dòng)范圍較小,就從“感恩父母”、“銘記師恩”活動(dòng)入手,以點(diǎn)帶面,逐步將活動(dòng)范圍擴(kuò)大到“回報(bào)班級(jí)”、“回饋社會(huì)”,輻射全程。
2.寓教于樂(lè)策劃活動(dòng),加深學(xué)生感恩體驗(yàn)。
感恩教育需要主體的參與,為此我精心策劃了豐富多彩的感恩活動(dòng)。學(xué)生從感性的品評(píng)到理性的思考,再到心靈的碰撞,經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。
3.關(guān)注細(xì)節(jié)深入生活,推動(dòng)學(xué)生感恩行動(dòng)。
陶行知老先生曾說(shuō):“生活即教育?!备卸鹘逃荒苤煌A粼诶碚撋?,更要落實(shí)在行動(dòng)中,當(dāng)學(xué)生把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí),感恩教育便初見(jiàn)成效了。
4.三位一體構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),升華學(xué)生感恩品質(zhì)。