消防親子演練總結精選(九篇)
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第1篇：消防親子演練總結范文
時光飛逝如梭，2018年下學期的工作即將結束，回首一學期的工作，我園始終以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，把安全工作放在首位。在主管部門領導的關心、支持和督促下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，幼兒園不僅贏得了家長的贊譽，還得到了領導與同行的好評?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。
為了加強師德師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園在開學初就組織教師認真學習了我園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我們非常重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與各級各類培訓和學歷進修，不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。通過每周四晚學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等來提高師德修養(yǎng)；通過組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高教師的業(yè)務水平。尤其是每周一節(jié)公開課的教研制度，讓每位教師輪流來上公開課，教研組組織聽課、評課，讓教師的教育教學水平得了極大的提高。
二、規(guī)范班級管理，重視班級建設。
1、樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成。
2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發(fā)展
3、嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。
4、根據(jù)教材內容，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習，成長的過程。
5、重視種植區(qū)、建構區(qū)等區(qū)角的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。
6、重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
三、提高保教質量，促進幼兒全面發(fā)展。
幼兒園保教質量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
四、切實做好常規(guī)性的家長工作。
1、 組織形式多樣的活動，拉近家園距離，增進親子感情。本期我們開展了大型“親子運動會”活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了各項活動，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂。這些活動讓孩子們的能力得到了發(fā)展，同時密切了親子關系，加強了家園聯(lián)系。
2、落實“家長開放日”活動。本期，我們堅持了每周舉行一個班的家長開放日活動，并在上期家長觀看早間操、聽教師公開課、和孩子進行親子活動、參加家長會的基礎上還增加了一個教師說課的環(huán)節(jié)，讓家長更深入地了解幼兒園的課程特點。在家長開放日時，我們還引導家長觀看幼兒的統(tǒng)計表、觀察記錄、幼兒成長檔案等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。
五、切實加強幼兒園的安全工作。
1、我們從思想上高度重視，成立領導小組，完善規(guī)章制度；目標分解，責任到人；人防、物防、技防到位。建立安全臺帳，定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。
2、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。為了防備無關人員混入園內，我們實施了佩戴接送卡入園制度，家長和幼兒進出校園的都必須佩戴校牌。每天除了門衛(wèi)在大門口進行檢查，還有值周行政在教學樓入口進行核查，確保了孩子們的在園安全。
3、結合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，本學期我們舉行了全園性的消防演練、防洪演練和校車安全演練，進行教職工安全知識的培訓等，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬練習等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生，由于工作扎實到位，我們學校被評為縣安全文明校園。
六、落實愛心資助工作
本學期，幼兒園針對困難家庭和留守兒童實施了“愛心早餐”、和“貧困幼兒補貼”等獻愛心活動，給所有乘車幼兒每天發(fā)放免費早餐，給5個特困建檔立卡戶幼兒發(fā)放了棉衣等愛心物資，給家庭貧困幼兒送去了幼兒園大家庭的溫暖。
同時，我們認真落實了國家教育扶貧工作，認真做好了各類貧困家庭的摸底工作，資料整理存檔工作，按時將23位家庭貧困幼兒500元的扶助金發(fā)放到位。
第2篇：消防親子演練總結范文
一、農村小學安全教育現(xiàn)狀
農村小學多建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地或者村落，無論是周圍環(huán)境、周邊設施設備還是居民的認識都有特點。總結起來主要有環(huán)境不好、家長認識差異及農村學生自身特點等方面。
校園周邊的安全設施建設稀缺，河岸、淺溝、危墻在部分學校周圍可見，石頭沙堆更是尋常。村莊小學與村居民舍直接相連，周邊人群相對復雜。這些因素都增加了學校周邊的安全隱患。
家長認知的差異也給學校的安全工作帶來了難度。通過近幾年與家長的接觸，筆者發(fā)現(xiàn)，他們的安全意識淡薄，他們會關心孩子的學習與生活，卻極少對孩子進行相關的安全知識引導；他們會關心孩子的飲食，也會為孩子買一些垃圾食品……類似事件數(shù)不勝數(shù)。
另外，農村學生到野外的機會很多，他們會充分接觸自然，活潑好動，游戲中跑、跳、沖、撞等常見。野外的河道、水庫、山坡也是他們常常光顧的地方。如果學生安全意識不強，學生外出活動就會存在安全隱患。這是每一位從事農村學校安全教育的教師要充分考慮的問題。
二、解決措施
針對農村安全教育現(xiàn)狀，我校采取“請入和移出”的方式，筑安全防線。
1.請家長入校，筑家校結合的平安線
以前除了必要的家長會，學生家長很少參與學校的教育活動。安全教育成了一封信、一個簽名回執(zhí)就解決的問題，沒有實效。要想讓學生家長參與到學校的教育活動中，首先要從改變家長的安全意識開始。
（1）讓家長參與學生的學習活動，與學生一起觀看安全教育案例，了解安全隱患。教師要充分利用學校的安全教育平臺，利用豐富的網(wǎng)絡資源，給家長設立賬號，鼓勵家長觀看安全視頻案例，并讓學生監(jiān)督家長完成相應的任務。學生家長與學生可以一起制作親子安全手抄報和宣傳畫，共讀安全教育讀本，完成親子共讀安全征文，利用小手拉大手，改變家長的看法，提高家長的安全意識。
（2）讓家長參與放學、上學值班值勤。學校成立家長護衛(wèi)隊，以班為單位推薦家長輪流值勤，參與學校上學、放學的路隊值勤，讓家長親身體驗上學、放學時段因不遵守交通規(guī)則而帶來的安全隱患。學校會定期舉行“我與爸爸媽媽共值勤”活動，讓家長與孩子一起感受安全的重要性。
（3）讓家長現(xiàn)身說法，親自講解值勤體驗。學校推薦優(yōu)秀家長代表在家長會上做報告，也可邀請交警、消防警察為家長做報告，以實際事例教育學生家長認識到安全的重要性，掌握必要的安全知識，與學校一起筑牢安全防線。
2.引學生出課堂 ，在實踐中筑安全技能防線
學校安全教育的對象是學生，傳統(tǒng)的日常安全教育課是聽安全報告、上安全課、觀看安全視頻。雖然當時有警示，但很容易忘卻，并容易在不斷重復中產(chǎn)生了厭煩心理。為了讓學生切身體會到安全的重要性，考慮到學校周邊的現(xiàn)狀，我們將安全教育課移出教室，走向校外，讓學生在親身實踐中掌握安全知識。
（1）學校根據(jù)課程要求，融合校本課程和學校實際，規(guī)定了安全教育的內容，形成了具有鄉(xiāng)村特色的安全校本課程。學校安排優(yōu)秀教師負責校本課程的修訂，在不斷探索中修改完善，使安全教育校本課程成為學校的特色。
（2）改變上課形式，讓學生走出教室親身體會。學校先從改變教師的認識開始，讓教師充分認識到安全的重要性，并進行安全課的創(chuàng)新與探索，改變原有的授課方式，讓學生親身實踐。如體育課安全，讓學生在操場集合，教師現(xiàn)場模擬演示，通^身邊的事例警示學生；戶外安全，教師帶領學生到學校周邊考察，或者分組進行課外實踐，發(fā)現(xiàn)安全隱患形成報告?？傊?，只要是能讓學生親身體驗模擬的活動都可以在教師的指導下親身體驗。
（3）日常逃生演練不再是演而是練。日常逃生訓練是安全教育中的重要一環(huán)。規(guī)定了時間，規(guī)定了信號，準備好了毛巾，在教師的命令下開始“逃生”，如此的“逃生”在真正的災難降臨時有用嗎？教師要打破常規(guī)，按照“一演二練”的模式開展逃生演練。“一演”是學校制訂逃生演練方案，做好逃生路線及逃生注意事項的安排，按照要求進行第一次演練。“二練”是將演練形成慣例，從開始定時到不定時，從有規(guī)律的演練到隨機演練，讓學生在一次次的練中掌握逃生技能，做到遇到突發(fā)事件能安全逃生。
3.注重文化育人，營造安全搖籃，筑安全宣傳防線
第3篇：消防親子演練總結范文
2016年幼兒園秋學期園務工作總結
本學期，在街道教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進行，是和體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期期中工作小結如下：
一、明確辦園方向，推行目標管理
本園根據(jù)上級文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責任書，修定了考核和獎懲方面的有關制度，學期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核。
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，確保生命安全，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練，11月11日舉行了一場消防逃生演練。
二、更新教師觀念，促進整體優(yōu)化
本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。為創(chuàng)建文明園風，全園實施總值、護導、等值班制度，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，期初家長會，期中分發(fā)調查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風，樹立了實幼良好形象。
三、落實素質教育，促進幼兒發(fā)展
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導幼兒，12月份，還將邀請家長參與慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行個性化交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強后勤管理，提高服務意識
1、提高保育員的素質，明確責任
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的一日活動保育工作細則，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規(guī)范
本學期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
總結半學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：游戲活動組織的質量還有待加強，創(chuàng)新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等，特別是一日活動常規(guī)的組織方面
下半學期主要工作任務及工作措施：
一、安全工作
進一步增強教師的安全意識，嚴格按照《晉江市創(chuàng)建安全學?；顒訖z查驗收考評標準》來加強學園安全工作，采取積極有效的措施，狠抓各項指標的落實，防止意外事故的發(fā)生。重點抓好園舍安全、消防安全、游泳安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公告活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
二、保育工作
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強幼兒點心、午善的采購、監(jiān)督與管理，杜絕三無食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學工作
為了促進幼兒全面、和詣地發(fā)展，下半學期，我園將著力探索適合園本實際的早接待模式，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，每天戶外體育活動時間不少于1小時。并與區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲有機結合，尋求科學的一日組織活動形式。
我園將進一步提高教師的教學組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認真計劃本學期的各項保教工作，有目的，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區(qū)角材料制作比賽、班級常規(guī)比賽等，以期達到全面提升教師專業(yè)水平的目的。
四、家長工作
要求教師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式，及時與家長溝通，了解家長對幼兒園的意見和建議，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關知識，提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性，幫助家長樹立科學的育兒觀念，從而實現(xiàn)家園同步教育。
五、師資隊伍
積極探索科學的教師工作考評量化標準，把教師在日常教學中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù)，每月對教職工進行考核。合理分配工作津貼，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，充分調動教師工作的主動性和積極性。
六、歸檔工作
做好安全工作計劃、總結、安全檢查、會議記錄、班級點名記錄(對缺席幼兒，教師應在第一時間與家長取得聯(lián)系)、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
2016年幼兒園秋學期園務工作總結
時間飛逝，轉眼間半學期過去了。我園嚴格以《幼兒園教育綱要》為指導，認真貫徹《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，進行學園的保教工作，回顧半學期以來各項工作，還是存在許多不足之處，現(xiàn)將半學期工作小結如下：
一、抓軟件建設，以強勢取信
(1)強化教師的競爭意識。思想是一個人行動的指南，我們利用業(yè)務學習時間和教師一起分析現(xiàn)階段幼教形勢的新發(fā)展，教育職工要有居安思危意識和憂患意識，激發(fā)了大家的工作主動性。
(2)強化服務意識，提高服務質量。生源是一所幼兒園發(fā)展的命脈，有較高的教學質量是遠遠不夠的，還應有優(yōu)質的服務，才能得到家長的信耐和認可。因此，要求教師做到四心，即關心、愛心、耐心、細心。在各班班主任的積極帶領下，在保育工作上從每日的各個環(huán)節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正體現(xiàn)了教師的愛心。在衛(wèi)生保健方面，各班能堅持按時消毒餐飲具，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生，積極配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時期，做好環(huán)境消毒，成功的預防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng)成教育方面，教師們著力培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子，在中班和打班開展值日生值日工作等等。通過發(fā)放家長問卷調查表，反饋了教師良好的服務態(tài)度，進一步提高了教師的服務意識。
(3)以理論學習為先導，全面提高教師素質。首先，堅持每周組織一次全體教師業(yè)務學習，進一步深入學習幼教《指南》和多元智能教育理論，認真學習《教師要學陶行知》一書的精髓，引導教師轉變教育理念，一切活動以利于幼兒的終身發(fā)展為核心，強調幼兒的自主探索、快樂的學習，發(fā)揮教師的引導作用。同時，我們用新的評價理念對教師實行針對性評價，尊重和理解每個教師，給予教師發(fā)展空間，激勵教師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的發(fā)展。其次，采取派出去，請進來的方式，對教師進行培訓。本學期施麗妮、李昱老師前往山東師范學院進修培訓。通過教師之間互相學習觀摩，提高了教師的整體業(yè)務素質，在全園教師的技能比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間勤學苦練，積極準備，本園蕭瑋瑋老師參加安海鎮(zhèn)卡拉OK比賽榮獲一等獎，教師的綜合素質得到了很大的提高。
二、以實踐創(chuàng)新為動力，不斷提高教育能力
第4篇：消防親子演練總結范文
尊敬的各位領導、老師們：
轉眼之間一年的光陰，又將匆匆駛去。還記得在正月開學前行政例會上，田校長宣布了各個科室以及科室的任職人員名單，健全了城內小學領導團隊。我擔任政教處主任一職，任命王永勝擔任政教副主任，康旭華擔任大隊輔導員。此刻，我開始重新審視自己的工作崗位和職責。從2009年1月開始擔任學校大隊輔導員，又在2011年5月通過學校筆試、面試、全體教職工投票等程序成為了學校德育主任。從此原來的這些都將劃上一個句號，開始投入專職政教工作中。其實這幾年擔任大隊輔導員和德育主任以來，主要還是以活動為抓手，從大隊輔導員這個職責做的工作較多，把德育工作融入到各項活動中，可以說大隊工作已經(jīng)得到學校和社會的認可，自己也總結出大隊各方面的一些管理措施和辦法，也有了一定的經(jīng)驗?，F(xiàn)在，開始專門來做德育工作，可以說是從零開始。像當初的大隊工作一樣，慢慢摸索、學習、總結。一年時間過去了，回想一下，進行總結：
一、老帶新
首先要把自己原來手頭的大隊工作移交新輔導員，幫助他正常開展大隊工作。從大隊委建設；升旗的議程、開展；晨會的主題安排、人員設定、主持人的安排；紅領巾廣播的人員、播音環(huán)節(jié)、時間、欄目、安排；值周生校門值崗要求與每日值周檢查；每周一歌；衛(wèi)生、課間操、眼保健操檢查等等常規(guī)的大隊工作和活動的開展進行了詳細的理論指導以及實際幫助操作?，F(xiàn)在，康老師已經(jīng)對大隊工作游刃有余。
二、社團活動總結
社團是田校長來后才開展的，感謝田校長的信任，委以重任，社團工作我也是從零開始，盡我所能，努力讓社團老師盡責，讓班主任老師少操心，讓學生有收獲，讓領導放心，讓家長滿意，讓社會好評。在一年的社團活動中，從春季學期到秋季學期，由一到四年級全面鋪開到二、三年級固定時間和地點有序開展；由班級個別學生參與到全班參與；由學生怕誤課不能保證每節(jié)課按時參加到社團老師再也不用向我追著要人，我在教室追著找學生；由每節(jié)課的點名表無法正常點名到現(xiàn)在學生人數(shù)穩(wěn)定；總之，通過一步步的實踐，讓社團向著良好的勢頭發(fā)展，做了大量的工作：
1、開學前，根據(jù)實際情況確定社團課程以及配備社團老師。
2、社團老師與學校簽訂責任狀。學生家長與學校簽訂學生參與社團活動責任書
3、每個社團匯總老師簡介以及教學計劃。
4、一周時間進行報名，又實際情況，刪減書法、數(shù)模、沙畫社團，進行二次、三次報名。
5、用兩周的時間讓學生適應社團，確定好每個社團的人數(shù)以及名單，不準亂調。
6、每節(jié)社團課前和結束，社團老師都要做到提前10分鐘簽到，放學后簽退。
7、我們對社團老師的課堂以及社團學員的到位情況每次都會進行查課，及時反饋。
8、秋季學期一共開展社團老師會議4次，強調教學進度、教學管理、學生安全、社團制度、觀摩活動等事項。
9、社團老師也要求備課，本學期一共檢查社團老師教案三次，及時發(fā)現(xiàn)課程設置以及學生學生學習情況并反饋。
10、20個社團做了詳細的學期課程設置安排，并編成冊，成為學校的校本教材。
11、每個社團必須有老師和學生的集體合影，并要求學生以及家長寫出參加社團活動的收獲和感想。
12、進行了三次大型觀摩，全區(qū)的觀摩、全校家長會觀摩以及學期末匯總家長觀摩，受到一致好評和高度贊揚！
13、家長在學期末填寫社團活動問卷調查，通過調查，100%的家長對學校開展社團活動滿意。90%的老師能做到課堂反饋，80%的老師能在課后就社團上課內容以及學生學習狀況和家長交流，在意見與建議當中有10%的家長對學校的硬件設施希望得到改善，如：室外的社團由于冬季天氣寒冷、夏季太過炎熱、霧霾比較嚴重時能有室內的場所，舞蹈社團希望能有更大一點的場地，以及音響設備，小提琴社團希望學校提供專門的教室和譜架來避免孩子帶譜架的不安全和上課時搬桌子，擺、收譜架浪費時間。5%的家長提到社團課在1小時或是一個半小時有些短，建議延長至2小時。
14、社團結束，按10%的比例評選出優(yōu)秀社團學員在匯總觀摩時進行表彰與獎勵，二年級授獎56人，三年級授獎58人。
15、學期結束，各社團老師全部寫出社團總結并交回。
雖然努力讓社團活動盡善盡美，但是能力有限，還有不完善之處，請大家多多能幫助提出建議，我也會努力發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，聽取建議，讓社團更好的開展，真正讓學生受益，為學校添彩！
三、其他工作總結
1、每學期初班級文化建設的開展、檢查、評比。
2、每月一次的衛(wèi)生大掃除。老師、學生、家長總動員。
3、學生行為習慣每周要求。專門制表，并在晨會填寫在每周要求欄內，執(zhí)行不到位。
4、完成我校學生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險的參保工作，共參保592 人，其中低保5 人，正常 586 人，成人 1 人。參保金額70820元。信息全部電子版總結后報送。
5、三次捐款：為學生王蕭云捐款共41879.5元，教師送溫暖、獻愛心捐款活動， 141人參與，共捐 2080 元。第三次130人捐款13000元
6、體育季拔河、廣播操、室內操比賽，晨會中進行的比賽結果的宣布，遺憾沒有進行頒獎儀式。
7、山西晚報的征文比賽，三四年級參加，收稿56份，學校先進行評比，表彰獎勵13名同學，提高參與積極性。
8.完善學生的成長檔案資料。
9.清明節(jié)劉胡蘭紀念館。
10.陵園掃墓。
11.嵐城面塑節(jié)活動。
12.磧口之旅。
13.文水梨園基地實踐活動。
14.視力測試安排布置，順利完成。
15.成語故事初賽、決賽，比賽。
16.走進新聞綜合廣播實踐播。
17.小記者十人十一足競技賽。
18.兩次交通銀行實踐活動。
19.去聾啞學校慰問活動。
20.八一街、小哈弗幼兒園來校體驗小學生活。
21.我校12名同學代表離石區(qū)在柳林參加市象棋比賽。
22.象棋冠軍走進城內小學親臨指導。
23. 3.9、4.9兩個班級的文明禮儀體驗劇參加省展演，兩位指老師喜獲省級榮譽。
24.勝利80周年系列活動：升旗、晨會、主題隊會、講座等。
25.李霞老師家庭親子講座。
26.防震演練、兩次防火逃生演練。
27.各個班級社會實踐活動，3.10、2.6、3.2、3.51.6、3.8、1.11、5.10、1.2、5.8,一共 10 個班開展。
28.文化館高雅藝術進校園。
29.《中國少年報》小記者稿件投稿并見報。
30.老兵藝術團來校交流指導。
31.公眾平臺開展《中隊秀》欄目5.14、2.6、3.9、間斷，沒有堅持。
32.六一校園文化藝術節(jié)七場大型演出，孩子和親子趣味體育活動，資料匯總成書。
33.黨務工作：選舉、兩學一做考試、民主生活會、黨支部換屆選舉、組織觀看兩學一做專題片。
34.創(chuàng)建呂梁市節(jié)水型校園的資料匯總，并授牌。
35.全省防震示范學校的匯報材料、平安校園創(chuàng)建匯總。
36. 每次鈴聲變更的調整。
37.一年級班主任工作交流會、班主任學習書籍《班主任工作創(chuàng)意市集》和《創(chuàng)建一間幸福教室》授書與交流、班主任工作論壇。
38.讀書角的建立與維護，需要更加健全的制度與管理，班主任老師安排。
39.寒暑假優(yōu)秀作業(yè)的評比。
40.春秋季家長會。
41.預防傳染病宣傳。
42.交通安全系列活動：警官來校講座、主題隊會、社會實踐體驗。
43、衛(wèi)民安消防宣傳處教師消防講座。
44、大隊委、播音員選拔筆試、面試。
45、重陽節(jié)敬老活動。
46、隊前教育、入隊儀式。
47、勵志中國夢 感恩在心中公益講座活動。
48、捐書活動，部分充實讀書角，部分2.10班代表學校捐助貧困山區(qū)學校。
49.種植園植樹節(jié)儀式。
活動開展的很多，參與面也廣，組織更多更好的活動加強學生各方面能力的提升，并通過活動進行德育教育。
四、工作反思
1、政教工作需更多渠道學習、實踐、總結。
2、宣傳報道稿件提高水平，內容再豐富，報道更加及時。
3、有布置、有執(zhí)行，有檢查，不朝令夕改，不讓老師做返工事情，徒勞無功的事情。
4、領導交代工作后：少和領導提困難、自己動腦想辦法，少發(fā)牢騷多行動，圓滿完成來匯報。
六、最后總結
老老實實做人 真誠待人 正直處事
踏踏實實做事 以身作則 角色轉化
清清白白行政 集體為重 全心服務
勤勤懇懇盡職 做好本職 當好助手
平平淡淡生活 不計得失 不過張揚
實實在在成績 圓滿完成 檢查好評
第5篇：消防親子演練總結范文
認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結合本園教育的發(fā)展實際，這里給大家分享一些關于2021年度幼兒園安全工作計劃，供大家參考。
幼兒園安全工作計劃1一、指導思想：
為了進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，確保幼兒的人身安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。確保幼兒的生命安全，現(xiàn)結合本園實際情況，制定安全工作計劃：
二、安全領導小組：
組長：孫某某
副組長：陳某某、霍某某、張某某
成員：李某某、石某某、王某某、谷某某、李某某、賈某某、祁某某、楊某某、朱某某、張某某、劉某某、王某某
三、具體目標：
1、嚴格執(zhí)行安全制度，健全安全工作責任制。
2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3、教會幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，遵守交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生，如擁擠踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
四、工作措施：
1、健全組織領導，確保工作到位。
完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防“春季傳染病”。開學初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領導小組會議。解決幼兒園安全工作中的問題，布置相關的工作任務。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。
組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識、培訓;利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、規(guī)范工作，確保安全。
(1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
(2)堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，日檢做到每天進行，保證園舍設施完好，確保使用安全。
(3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內，家長如有特殊事情入園請?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系，努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，多次開展安全緊急疏散演練，機槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況。
(5)充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛(wèi)生情況，嚴把生活管理和安全保衛(wèi)工作。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預防機制情況，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求。
(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好預防工作，宣傳教育、預防措施到位。
4、交通安全
(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動。
(2)、新學期初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學習，防止事故發(fā)生。
(3)、嚴格門衛(wèi)上崗制度，杜絕出現(xiàn)外來人員闖入事件。做好各類人員入園登記，做好幼兒來園及離園安全工作。
幼兒的安全涉及到千家萬戶，發(fā)現(xiàn)問題及時與領導小組人員溝通完善各項設施，我園要把幼兒安全問題當做第一要務抓實抓好，做到安全事故零報告。
五、月份重點工作安排：
三月份：檢查園內安全設施，對幼兒進行安全知識教育。
四月份：播音小組準備好“春季防病小常識”安全工作責任到人，園內活動器材的保養(yǎng)、值班人員恪守職責，嚴格接送制度。進行一次安全講座和安全消防疏散演習。
五月份：定期進行檢查幼兒園室內外安全設施。聘請消防隊人員來園進行消防知識講座，進行一次安全消防疏散演習。
六月份：園內安全大檢查，進行一次安全消防疏散演習。
七月份：安全工作總結。
幼兒園安全工作計劃2一、指導思想
認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、組織領導
(一)成立學校安全工作領導組
組 長：張仰華
副組長：胡永彬
成 員：張嚴冬 朱小琴 鐘乃官 陳文英
(二)學校領導小組職責
1、負責組織領導、指揮、協(xié)調學校安全工作。
2、根據(jù)上級要求，協(xié)調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。
3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。
4、及時研究和協(xié)調解決學校安全工作困難和問題。
5、負責學校安全教育工作安排和各類安全工作進行督查。
三、工作目標
本學期學校安全工作的目標要求是：以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”，認真貫徹上級和教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發(fā)揮輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。大隊部要根據(jù)學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練。
(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強工作責任制度。
層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教師積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。
要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、執(zhí)行請示報告制度。
要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，重大問題及時上報。
4、健全資料檔案制度。
要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔。
(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強校門安全管理。
要采取切實有效的措施嚴格落實工作制度，把好校園入口關。
2、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。
要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴禁把不安全的食品帶進校園，要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。
3、加強校園防盜安全管理。
逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
4、加強校園消防安全管理。
加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
5、加強校園用電安全管理。
學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、加強校舍安全管理。
學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。
7、加強體育安全管理。
切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。
(四)大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。要積極配合邊防部門，大力整頓學校周邊秩序，確保校門及周邊地區(qū)良好的秩序。
幼兒園安全工作計劃3一、指導思想：
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我制定了這一學期的安全教育工作計劃。
二、工作目標：
1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。
遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。
此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。
(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
(一)公共場所安全
1.預防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學習甲型H1N1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。
2.認識日常生活中安全標志：
(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
(2)了解緊急電話的用途，認識110、120、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。
3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
(3)防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作，形成家園教育合力：
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。
幼兒園安全工作計劃41、班內工作人員共同協(xié)作，高度重視安全工作，及時檢查，及時補救，及時匯報，做好安全防范：
(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。
(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。
(3)注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。
(4)把好幼兒所帶食物的質量關，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。
(5)注意電教器材的安全使用，及時收放好。
(6)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。
(7)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。
(8)加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。
(9)加強危險物和藥物的安全處理。
(10)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。
(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。
2、向幼兒進行在社區(qū)活動時所注意的安全教育。
3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。
4、繼續(xù)開展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
5、在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)則意識。
6、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育
幼兒園安全工作計劃501.依據(jù)----市衛(wèi)生局的安排時間完成住院醫(yī)師必修課、英語的報名、考試、辦理合格證書。
02.依據(jù)----市衛(wèi)生局的安排時間完成住院醫(yī)師一階段理論考試與臨床技能的報名、考試、手冊的審核、合格證書的申請及辦理、完成二階段住院醫(yī)師臨床技能考核的報名、考試、手冊的審核、合格證書的申請及辦理。
03.完成科主任下達的各項工作指令。
04.完成全年48次住院醫(yī)師參加講課培訓、12次教學查房的組織與考勤。
05.按時收集住院醫(yī)師讀書筆記，請專家點評讀書筆記、整理后上傳鄧老師。
06.年底收集整理住院醫(yī)師發(fā)表的論文。
07.完成院內相關科室的臨時工作。
08.9月完成住院醫(yī)師年度標準化考核，配合人事職稱晉升工作。
09.按時完成教學干事等的換屆與考核。
10.10月安排基地培訓結束返院的住院醫(yī)師輪轉。
11.做好檢驗技師基地的工作。
11.12月做年度工作總結與下年度工作計劃。
第6篇：消防親子演練總結范文
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。這里給大家分享一些關于2020幼兒園副園長周工作計劃，供大家參考。
幼兒園副園長周工作計劃1保教工作：
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德”的培訓。
2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續(xù)做好班級的`學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到最大效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站。
行政后勤：
1、保健：
1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監(jiān)督檢閱;
家長工作：
1、幼兒園繼續(xù)開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。
幼兒園副園長周工作計劃2保教工作：
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德”的培訓。
2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的.特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站。
行政后勤：
1、保健：
1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監(jiān)督檢閱;
家長工作：
1、幼兒園繼續(xù)開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。
幼兒園副園長周工作計劃3時間：第十周(4月9日——4月13日)
具體內容：
一、行政事務
1.教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。
(周五之前發(fā)送業(yè)務園長郵箱)
2.完成20--秋季新生摸底上報工作。
(各班主任)
二、教育教學
1.各班進一步加強班級常規(guī)管理，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
2.各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4.行感知網(wǎng)的學習。
5.評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)
6.理論學習：藝術教學理論(陳英芳)
四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
1.做好“太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表”的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作。
(徐紅芬)
2.園內保育員培訓一次。
(王麗菊周四中午12:30)
3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。
(周一12:50)
4.上交安全過程性資料.
幼兒園副園長周工作計劃4一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。
1、新入職教師：
新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。
2、現(xiàn)在職教師：
結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短。
3、管理人員：
做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)
結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。
1、新入學幼兒：
做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。
對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。
各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生：
各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。
新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。
三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。
1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設：
各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。
公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。
五、繼續(xù)做好后勤服務：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。
六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。
注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)質幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。
幼兒園副園長周工作計劃5保教工作：
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德”的培訓。
2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。
3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作。
4、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到最大效應。
5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。
6、中大班做好晨談時新聞播報工作。
7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。
8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站。
行政后勤：
1、保?。?/p>
1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作;
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;
3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監(jiān)督檢閱;
家長工作：
1、幼兒園繼續(xù)開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。
第7篇：消防親子演練總結范文
幼兒園園務工作計劃(1)
我園在新的一學年里將以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導，強化目標管理，增強教師的自覺性、責任感;轉變教育思想，提高教師素質，推進幼兒園素質教育，全面提高保教質量，切實落實素質教育。
一. 本學期工作目標：
1、圍繞一個主題：抓保教，求質量。
2、樹立兩種理念：以人為本、促進發(fā)展的辦園理念，服務于教師、幼兒、家長的理念。
3、構建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質量高。
4、堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質服務。
二、隊伍建設
目標：真正站在教師的角度，根據(jù)教師的需要、教師自我發(fā)展的心理來思考如何使建設更貼近教師實際，支持她們自我體驗、自我內化、自我架構，幫助教師提升自我發(fā)展的能力和信心。
1、開展園本培訓，根據(jù)教師在教育教學中遇到的問題，或本學期園本教研要著重解決的問題，排出本學期的培訓計劃;同時創(chuàng)新教師培訓形式，以提高教師培訓實效，切實加速教師專業(yè)化發(fā)展的進程。
2、建立教師成長檔案，注重教師自身的反思、評價和改進，留下教師成長軌跡;園長定期查看每個教師的成長檔案，了解教師的發(fā)展趨勢，個人優(yōu)勢等，并以對話的形式與她們進行交流，找出她們的亮點，提出改進建議和重點發(fā)展目標，加速教師成長。
3、開展教師技能技巧大賽，如優(yōu)秀課評比、制作教玩具等項目，提高教師專業(yè)素質。
4.完善幼兒園的量化考核評估細則，在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
5、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，以便更好的完成各項工作。
6.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
7、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
三、安全工作
目標：進一步完善及落實各項安全制度。組織教工開展各項安全知識的學習和實踐活動;強化教工的安全意識，以防為主，及時排除安全隱患。
1、制定全園安全工作計劃，與教職工簽訂安全責任書。
2、定期召開安全例會，發(fā)現(xiàn)問題，及時商討整改措施。
3、安全工作負責人員每周一次全園安全檢查，檢查范圍包括消防安全、食品衛(wèi)
生安全、設施設備安全、建筑房屋安全、周邊環(huán)境安全等，要求認真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并督促解決。
4、加強安全宣傳工作，實施安全教育工作。
(1)注重開展幼兒日常安全教育，與課程相結合，貫穿于幼兒一日活動之中;
(2)加強教師一日活動操作細則的學習，提高安全意識;加強園部每天常規(guī)檢查，杜絕安全隱患;
(3)安全專題宣傳活動的開展：開展教師安全知識測試，提高教師的安全意識與能力;利用幼兒園網(wǎng)站，每季度出好一期安全知識宣傳專欄，做好教師及家長的宣傳工作。
四、家長工作。
1、開展形式多樣的家長學?；顒?。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒印Ｈ纾赫埣议L參加親子游園活動，家長開放日，幼兒故事大賽，召開家長育兒經(jīng)驗交流會等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
2、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)節(jié)日環(huán)境，召開家園同樂會，組織幼兒、家長共同參與的元旦聯(lián)歡會。
3、做好家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解幼兒在園的學習情況和生活情況。
4、完善成立家長委員會，定期召開家委會會議，發(fā)揮家委會作用，增強家園互動，提高家長參與幼兒園管理的意識。
五、衛(wèi)生保健。
1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。 學習兒童膳食知識，針對26歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。
定期組織伙房師傅學習，提高幼兒飲食質量。
2.不斷提高幼兒保育質量。
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預防疾病，衛(wèi)生最重要。
我園將認真作好園內外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。
4. 幼兒健康教育。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護牙齒、消防安全模擬演練等。
六、月份工作安排
八月份：
1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2.各崗人員參加上崗前體檢。
3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作檢查。
4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。
5、制定好各類計劃、各種考核、評價方案。
九月份：
1.做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
2.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。
3.建立在園幼兒成長檔案。
4.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
5. 檢查環(huán)境創(chuàng)設活動
6、迎接期初工作檢查。
7、早操比賽
8、師德培訓
十月份：
1.各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。
3.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。
4.年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽
5.教師觀摩課
6、師德培訓
十一月份：
1.秋天真美麗主題活動。
2.結合119組織幼兒進行逃生演練活動。
3.班級常規(guī)觀摩。
4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
5.親子運動會
6、師德培訓
十二月份：
1.各班為慶元旦做準備
組織幼兒進行衛(wèi)生保健。
3.家長問卷調查，匯總調查情況。
4、師德培訓
5、慶元旦親子活動
一月份：
1.課題資料的收集、小結。
2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。
4.各部門做好期未總結、量化、評比工作。
5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
6、進行教師教育工作反思筆記交流會。
7、檢查班級幼兒個人檔案的記錄和整理工作。
8、整理檔案，歸檔，做好期末各項結束工作。
9、安排好假期值班工作。
幼兒園園務工作計劃(2)
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以的精神為指導思想，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，放大本園特色，以提高教師隊伍的整體素質，解決教育教學實際問題為突破口，加強學習，強化教科研研究，促進幼兒園保教工作，整體邁進開拓創(chuàng)新全面提高
二、主要工作
一)加強園內園務管理
科學辦園，強化素質，優(yōu)化服務，從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進，樹立發(fā)展意識、現(xiàn)代意識，增強服務質量，提高幼兒園科學管理的水平，形成具有本園特色的先進管理模式
二)加強園內師資隊伍建設
加強師資隊伍建設，優(yōu)化隊伍結構，建設一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。
三)加強園內安全工作
1、嚴格按照規(guī)章制度辦事，樹立安全意識，責任到人，各負其責，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。
2、嚴格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細的登記記錄。
3、認真仔細地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進口關;幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全;要求食堂提高烹調水平，為師生提供更優(yōu)質的服務。按照規(guī)定，嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。
4、加強對疾病的預防工作，嚴格控制傳染病的發(fā)生;認真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。
5、做好財物管理工作，嚴格物品申購制度，實行領用簽名手續(xù)，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約。
四、家園共育，有效形成教育結合
1、進一步提高服務意識與服務質量。每學期發(fā)放家長意見調查表，了解家長的意見，通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調動家長的積極性。另外我們還會利用校訓通、電話的形式、家訪的形式與家長進行交流、(各項工作要求有記錄，時間、地點、需詳細
五、具體工作安排
8月份
1、 制定新學期的個人計劃、編排好幼兒早操。
2、 對上期每位幼兒進行電訪通知，做好招生工作
3、 穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)
4、 環(huán)境布置修改、完善，補充家園欄的文字內容
5、 發(fā)放教材并做好新生的登記
6、 開學第三周召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達
本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持家長開放日活動
7、 月底各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀
班級，并給與鼓勵 (本月行為習慣重點：禮貌用語、進餐常規(guī)檢查)
九月份
1.
2. 對新生進行家訪并做好記錄
3 月底對各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵 (本月行為習慣重點：個人衛(wèi)生、午睡常規(guī)檢查)
10月份
1、 慶國慶活動，結合國慶看展愛祖國教育。
2、 幼兒美術畫展評比
3、 班級常規(guī)檢查
4、 教師觀摩課評比
5、、月底對各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵(本月行為習慣重點：閱讀、教學活動檢查)
十一月份
1、 組織幼兒秋游活動，讓幼兒親近大自然、感受大自然，
體會爸爸、媽媽、老師之間的情感。
2、 發(fā)放家長意見調查表
3、 幼兒講故事表演比賽
5 做好冬季衛(wèi)生保健工作
1、 學期末家訪，幼兒期末評估
2、 檢查班級計劃完成情況
3、 月底對各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)
秀班級，并給與鼓勵 (本月行為習慣重點：語言發(fā)展及全面檢查)
十二月份
1、園內安全工作檢查
2、 各班寫出幼兒發(fā)展評估報告
3、學期工作總結
4、做好各項資料檔案的整理工作
幼兒園園務工作計劃(3)
總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20xx年確定為保教質量提高年。
一. 本學期工作目標：
圍繞一個主題：求質量，突特色。
樹立兩種理念：以人為本、促進發(fā)展的辦園理念，服務于教師、幼兒、家長的理念。
構建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質量高。 堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質服務。 做好五項工作：
*幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作
*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善
*加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究
*繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法
二. 加強內部管理，提高辦園質量。
1.完善幼兒園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3.努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建
議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。
4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。
5.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
三.抓隊伍建設，促發(fā)展成長。
1. 加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
2. 抓隊伍，促發(fā)展。
(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用以人為本、促進發(fā)展的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。
(2)扎實開展三個一(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。
(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3、強化培訓，加快發(fā)展。
① 加強園本培訓，提高業(yè)務素質。
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本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。
第8篇：消防親子演練總結范文
關鍵詞：學生；安全意識；健康；成長
新頒布實施的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。幼兒園的孩子年齡都比較小、生活經(jīng)驗比較貧乏、自我保護能力弱，缺乏防范的意識。3歲～6歲這個時期，是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期。讓孩子有個健康快樂的童年，是我們老師及家長的共同愿望，所以，對幼兒進行安全教育是非常必要的。那么，如何才能有效地強化幼兒的自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力呢？結合自己的工作情況，總結出以下幾種方法與途徑。
一、創(chuàng)設安全教育環(huán)境，增強幼兒安全意識
幼兒園的環(huán)境，應是關注幼兒的健康和安全的。環(huán)境對幼兒的教育作用是潛移默化的，幼兒能自然接受，印入腦海，增強意識。因此，我們精心設計了健康安全的生活環(huán)境，充分利用幼兒園的各個角落、宣傳欄、柱子、墻角和各區(qū)活動角，繪制張貼相關圖片、標志，對幼兒進行生動、直觀、形象的教育，不定期進行圖片更換。比如：我們在戶外活動場地器械的高點張貼禁止攀爬標志，在秋千架上張貼蕩高危險標志，在轉椅上張貼轉快眩暈圖標；在幼兒園的樓梯口及轉彎角處加設圓角的封條，貼上安全標志圖，提醒幼兒上下樓梯時需靠右行，做到你先我后別著急；在每一條走廊上增設安全知識專欄，在活動室內創(chuàng)設安全知識角，墻面上懸掛圖文并茂的安全知識圖書、安全宣傳掛圖及110、120、119標記；玩具柜上擺有警車、救火車、救護車等，還有手機電話模型。在日常生活環(huán)節(jié)中，教師隨時引導幼兒觀察圖片、圖書，讓幼兒講一講圖上都講了什么事、告訴我們生活中要注意些什么。同時，通過角色游戲，讓小朋友學習遇到困難如何救助的方法。另外，在班內設“小藥箱”，在里面?zhèn)湫┽t(yī)用棉球、綠藥膏、紗布、創(chuàng)可貼等，讓幼兒認識并知道如何使用。我們還努力營造良好的心理環(huán)境，以平等、理解和體諒的態(tài)度對待小朋友，讓他們擁有安全感和信任感。在日常生活中，教師自身的安全示范是非常重要的，特別要注意自身的言行舉止是否符合安全要求，不可在幼兒面前做出危險行為或動作，更不要把一些具有危險性質的東西或物品放在幼兒可以摸得著的地方。在幼兒教育活動中，一些安全措施要到位，安全教育要到位。要讓孩子們感到老師是在關心他們的身心健康與安全，自己是沒有理由不保護自己的。
二、開展日常教育活動，強化幼兒的安全意識
（1）利用多媒體，激發(fā)幼兒學習興趣。小朋友的年齡比較小，對生活經(jīng)驗還比較欠缺，對不安全因素判斷能力還比較弱，加之有的家庭對孩子溺愛有余、培養(yǎng)不足，往往孩子對突如其來的意外事件手足無措，造成意外傷害。例如，孩子跑步時，常常會把手放在衣服口袋內，若不小心絆倒，來不及把手伸出來，很容易摔破頭。其實，幼兒只要掌握一定技能，就會避免不必要的傷害。可一味說教，幼兒會失去興趣。如何將孩子的學習興趣調動起來呢？ 可以采取孩子極易接受的教育活動形式――多媒體教學。我們可以利用多媒體設備，根據(jù)幼兒安全教育的內容，制作安全課件。制作課件時，有必要把幼兒比較熟悉的“水果戰(zhàn)寶”融入課件里，教育幼兒在戶外游戲活動的過程中，不要把手放在口袋中，如果摔倒了，手放在口袋內，就會像“菠蘿戰(zhàn)寶”一樣摔傷。動態(tài)的、連貫的、音效化的課件對孩子們來說是一種新異的刺激，充分激發(fā)了他們的學習興趣。我們還利用幼兒園網(wǎng)站這一平臺，開設通俗易懂的網(wǎng)絡親子安全知識答題試卷，并上傳關于火災、防雷、地震等方面的多媒體事例。在這基礎上，向孩子們提出一些安全規(guī)則，強化孩子的自我保護意識。
（2）整合各科教育內容，精心設計教育活動。3歲～6歲的孩子們還處于“人生游戲活動的主導階段”，通過組織開展各種游戲活動，引導幼兒積極參與，使枯燥的說教變得多彩有趣，滿足幼兒好玩好實踐的欲望，使他們在玩的過程中自然有效地達到安全教育的目的。為此，對于一些安全教育的內容有必要進行梳理、整合，精心設計符合班級及幼兒特點的教育活動方案與活動流程，并使之系統(tǒng)化。然后，根據(jù)這種系統(tǒng)的活動流程，引導學生在活動中接受系統(tǒng)化的安全知識教育，以不斷強化安全意識，增強自我保護的能力。例如：在與幼兒討論如何保護自己的眼睛后，我根據(jù)共同討論的內容，設計了“我的眼睛用處大”“小眼睛大發(fā)現(xiàn)”“猜猜我在哪里”“我們一起來做眼保健操”“小朋友，你們在哪”等系列活動。在這系列活動中，孩子們懂得了眼睛有哪些功能，感受到眼睛給我們生活帶來的便利，眼睛對于我們的重要性，孩子們懂得了如何保護眼睛，養(yǎng)成了正確用眼的良好習慣。又如，關于“火”的安全教育活動，我設計了“火很危險”“小小消防員”“我們不玩火”等系列活動。這樣，在系列活動和游戲中，小朋友們和老師充分討論，在參與活動的過程中，獲得了關于安全的知識，提升了自我保護能力。
三、組織安全演練、游戲活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力
幼兒的思維是具體形象的，因此，只有創(chuàng)設生動形象的情景活動，幼兒才會有效地獲得自我保護的方法。例如，引導幼兒認識“119”“120”“110”等電話號碼時，我設計了“電話號碼真好用”的活動，創(chuàng)設了森林里著火的游戲情景。小朋友們興致勃勃地想幫小動物滅火，小朋友們情緒高昂，積極踴躍發(fā)言。有了游戲情景的創(chuàng)設，幼兒的參與性更高。在這種活動中，幼兒明白了電話號碼在生活中的重要性，也明白了要提升自我保護能力。
（1）根據(jù)幼兒的年齡特點和心理發(fā)展的特點進行教育。這一時期的幼兒，易受情緒的影響，因此安全教育要重復進行，并利用游戲規(guī)則進行約束。針對這種情況，我們采用幼兒最喜歡的游戲活動培養(yǎng)幼兒自我分析問題和解決問題的能力，發(fā)掘他們的潛在動力。在一次游戲活動中，創(chuàng)設了“陌生人來了，小朋友應該怎么做呢”的情景。這一問題，小朋友根據(jù)自身的生活經(jīng)驗積極發(fā)言，經(jīng)過我的引導、啟發(fā)，孩子們討論結果如下。①不能給陌生人開門。②向大人打電話告知。③撥打110向警察叔叔求救。這一討論結果，說明孩子們已經(jīng)有了一定分析問題和解決問題的能力。只有具備這種能力，才能真正做到自我保護。我們還開展“一起來找豬寶寶”“哪兒是我的家”等游戲活動，教育小朋友在集體活動時不能隨意獨自一人離開，要和老師及小朋們在一起。要牢記自己爸爸媽媽的姓名、電話號碼、家庭住址、工作單位及周圍明顯的建筑特征，若萬一走失，要膽大、心細地尋找?guī)椭Ｒ逃變壕哂凶跃鹊囊庾R，掌握自救的方法，以便自救脫險。平時，我們可以結合一些游戲進行演練。如“搭乘公共汽車”游戲，教育幼兒不要把頭、上身或手伸出車窗外面，不能在車內跑來跑去，上下車要注意維護公共秩序，不要爭搶。結合角色游戲“紅燈停綠燈行”，引導小朋友了解交通規(guī)則，出門在外要跟隨大人，穿越馬路要與大人手拉手走斑馬線，不能在馬路上玩耍，避免交通事故的發(fā)生。
（2）不定期組織幼兒開展避雷、火災、地震演練。在演練中，引導幼兒懂得雷電發(fā)生時不接觸金屬物、不打電話、不接手機、不接觸水源；著火時，用濕毛巾捂住口鼻，低位沿墻邊行走逃生；濃煙大時，應用濕布堵住門縫，不能輕易爬窗，而應撥打火警電話“119”，站在窗邊等待消防員的救援；地震時，懂得用書包枕頭等物品保護頭部，并躲到空間較小的衛(wèi)生間、墻角、桌底下、床鋪底下，當?shù)卣鹕酝r迅速有序地逃離到空曠的地方。通過演練活動，增強幼兒的避雷、火災、地震安全意識，提高了避雷、火災、地震逃生自救技能。
四、開展“小小安全員”活動，促進自我保護能力的發(fā)展
（1）進行安全檢查。安全檢查是安全活動的重要手段之一，其目的是檢查發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，堵塞安全漏洞。為了提高孩子們的自我保護能力，我們引導孩子經(jīng)過討論自發(fā)成立“小小安全員”檢查小組。在老師的帶領下，到幼兒園的每個活動場地檢查是否有雜物，塑料滑梯螺絲有沒有松動，蕩橋松動了沒有，秋千的連接扣有沒有脫落，木樁是否腐爛松動，戲水池的石塊有沒有脫落，蹦蹦床的防滑網(wǎng)有沒有老化、防滑墊是否松動；在班級活動室，檢查操作玩具有沒有損壞，放置玩具的柜子、桌子、容器有沒有破損。發(fā)現(xiàn)不安全的地方，立即報告老師或插上小紅旗，提醒大家注意。
（2）設計安全標志。盡管我們反復強調，但由于幼兒年齡小、記憶力差，有時仍達不到預期效果。因此，為了做到警鐘長鳴，針對不安全的地方，引導幼兒進行分析討論：“怎么讓小朋友知道不能到有危險的地方玩耍？”“怎么讓小伙伴知道哪些地方有危險？”“幼兒園里有哪些地方還需要貼上安全標志？貼上去提醒人們注意什么？應該怎樣自己設計安全標志？”小朋友們分成各個小組，為幼兒園設計并制作安全標記，教師則巡回觀察指導，并為孩子們提供必要的幫助。然后，展示自制安全標志圖，并由小組代表講述自制標志圖的意圖；請幼兒將自己設計制作的安全標記，貼在幼兒園的相應位置。這樣做，效果非常明顯。
（3）糾正不良行為。“小小安全員”活躍在伙伴們中間，在游戲、玩耍中對個別小朋友不安全的行為舉動及時給予指正、糾正。如：有的小朋友為了玩法的新異，頭朝下躺著向下滑滑梯，在蕩橋下鉆爬。小小安全員發(fā)現(xiàn)了，要大聲告訴伙伴：這樣玩，眼睛看不到滑梯底部，一不小心頭會扭傷或撞傷，應該手扶扶手坐著滑滑梯。伙伴們看不到蕩橋下有人鉆爬，在蕩橋上走動會被踩傷的?！靶⌒“踩珕T”自己也要做到以身作則。這樣，幼兒的安全意識和自我保護能力就有了明顯提高。
五、充分發(fā)揮家長的作用，形成家園教育一致性
（1）挖掘家長教育資源，豐富教學內容，開闊幼兒的視野。幼兒園不可缺少的有利資源，還包含家長資源，家長永遠是教師重要的合作伙伴。要引導家長積極走進課堂，開展家長助教活動，把各個家長的專業(yè)技能、特長，以教學活動的形式展現(xiàn)給孩子們，進一步開闊幼兒的視野。如邀請醫(yī)生、銀行、供電所、廚師、物流等各個行業(yè)的家長進入幼兒園，走進孩子們的課堂，為孩子們送上一節(jié)節(jié)精彩的安全常識教學活動。大一班的爸爸，通過幻燈片讓孩子了解過馬路的安全知識；中五班的醫(yī)生爸爸帶來了健康活動“我是小醫(yī)生”，并讓孩子學習了簡單的包扎技能；中二班的媽媽老師，展現(xiàn)了她的基本功――點鈔，并教幼兒學習到銀行或柜機存取款的禮儀、安全技能；中三班的媽媽老師，則帶來了健康活動“牙齒的保健”，讓孩子知道保護牙齒的重要性。讓家長走進課堂直接參加幼兒園的教育活動，彌補幼兒園教育中存在的局限，為幼兒園和家庭搭建一個互相交流、互相學習的平臺，從而更好地促進孩子的全面發(fā)展。
（2）重視幼兒生活中的安全行為，提高自我防護的能力。幼兒的安全教育要注意一致性原則。一致性原則，就是幼兒園的教育與家庭的教育要完全一致，避免幼兒園與家庭的安全教育南轅北轍，相互抵觸，降低安全教育的效果。因此，特地開設了幼兒家長講座，講解日常生活中一些應該注意的安全知識與安全常識，一方面提高幼兒家長的安全意識，另一方面增強幼兒家長的安全知識技能，有利于幼兒家長在家庭中正確排除一些安全隱患。比如說，剛燒開的水，要放在幼兒抓不到的地方，避免大人不在的情況下幼兒去抓拿熱水瓶或熱水壺而燙傷。危險隨時有可能發(fā)生，如何避免這些意外發(fā)生？家長們要引導、督促幼兒掌握一些安全知識和技能，應對所發(fā)生的突發(fā)事情。如：引導幼兒吃飯、喝水時先用手摸摸碗或杯子，避免燙到嘴；了解各種沒有生產(chǎn)標志食物的危害，懂得不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標志的東西；做到不用牙簽剔牙，不能將東西含在嘴里去睡覺，不能把玩具或雜物帶到床上玩。如砸傷或摔傷后不能亂揉，要用手緊壓傷口止血；如果爸爸媽媽不在家，小朋友一個人在家中時，千萬不要給陌生人開門；有緊急情況時，小朋友請可以信任的鄰居幫忙。家庭與幼兒園密切配合，對孩子實施安全自護的家園同步教育，是孩子健康安全成長的必要保證。
總之，對3歲～6歲的孩子安全意識的引導教育，要立足于平時有的放矢地貫徹落實，或開展各種活動，或講解一些安全事故防止發(fā)生的措施。要盡最大努力提高幼兒自我保護的安全意識，增強安全理念，營造與教育相適應的環(huán)境，加強對幼兒自救技能的訓練，不斷提高幼兒自我保護能力。這種自我保護的意識及技能，要從小抓起，而且要持之以恒，堅持不懈，才能取得顯著的效果。
參考文獻：
[1]劉佳.從小對幼兒進行安全教育[J].吉林教育，2012（1）.
第9篇：消防親子演練總結范文
工作總結最好是要根據(jù)領導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。親愛的讀者，小編為您準備了一些幼兒園小班級工作總結范文，請笑納!
幼兒園小班級工作總結范文1不知不覺中，這一年即將結束，在上級領導的關心、指導下，經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結如下：
一、提高安全意識
認真學習各類安全相關文件，對教師開展安全知識教育培訓，提高教師的安全意識。
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經(jīng)過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
二、嚴格執(zhí)行各項安全制度，并認真落實，職責到人
1、安全工作領導小組工作認真得力。
為了把安全工作落到實處，我園的安全工作領導小組，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改善安全工作。
2、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴格管理。
為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。
3、嚴格執(zhí)行醫(yī)務室安全制度，加強對藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛(wèi)生室和藥品間。
三、安全教育活動
經(jīng)過形式多樣的安全教育活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。
各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，幫忙幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法等。
并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
2、在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。
如細心觸電、當心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災構成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變本事明顯加強。
一年來，我園嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生任何一齊安全事故。在下一年的安全工作中，我們必須要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點，改善不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
幼兒園小班級工作總結范文2兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本事和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，所以，幼兒常常不能清楚地預見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的確定。當處于危險之中時，也缺乏保護自我的本事。
由此看來，教師不僅僅有職責保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，并且應當經(jīng)過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，來逐步提高幼兒預見危險、排除危險，保護自我的本事。
確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的職責。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導十分重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。
一、保教人員的職責感是保證幼兒安全的首要條件。
為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每發(fā)生一齊意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情景，愈合情景，并做好家長的工作。
二、幼兒實施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。
僅有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護本事，才能使意外傷害率降到最低點。為了提高幼兒的自我保護本事，我們大班在對幼兒進行自我保護教育前，首先圍繞著保護自身、防止意外、避免傷害三大資料進行調查。經(jīng)過談話活動，讓幼兒自由講述如何保護自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識經(jīng)驗的水平。我們明白幼兒對一些自我保護的基本知識理論已掌握，如：明白如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自我動腦筋想辦法解決;明白如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。如
(1)我們經(jīng)過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。
(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。
(3)晨檢時，嚴把關。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。
(4)，我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭先參與主角，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
(5)我們還組織幼兒觀看有關火災、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還經(jīng)過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深入到主角中親臨其境，親身感受嘗試，充分調動了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒安全保護的效果。
(6)經(jīng)過圖片講述等讓幼兒了解到自我的不良行為習慣，會給自我和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，做個好孩子。
三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育職責，是對幼兒實施自我保護教育的保證。
父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一齊，而對幼兒進行自我保護教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經(jīng)常強化，不斷培養(yǎng)，才能加強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的自我保護本事。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。
為了到達家園教育的一致性，我們經(jīng)過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，幫忙家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)。
總之，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護本事是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。所以，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長。
幼兒園小班級工作總結范文3在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年的工作也結束了?；叵肫疬@一年與孩子們一齊共學、共長的日子，真令人難忘。本年，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情景，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本年的安全工作總結如下：
一、創(chuàng)設安全、健康的環(huán)境，幫忙幼兒建立安全意識
幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先研究到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活、學習環(huán)境。
二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合
平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。經(jīng)過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不細心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應當怎樣做呢有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎樣做家里起火了，你會怎樣做我們每一天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。
了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。
同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情景，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。
平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自我的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動，增強幼兒自我保護意識
本年我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不明白如何避開危險，自控本事差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。所以在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自我。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全
本年，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、經(jīng)過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供給健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康歡樂地成長。
幼兒園小班級工作總結范文4一、指導思想
根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關于幼兒園各項安全防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。
小班幼兒的自我保護本事較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過一學期的團體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。
二、工作目標
1、提高幼兒安全意識和自我保護本事。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
三、具體實施方案
1、一日活動中的體現(xiàn)
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
②幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
④進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑥幼兒離園時，陌生人之后幼兒時仔細了解情景，在家長允許的情景下方可放人。教師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
2、家長工作中心體現(xiàn)
(1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長進取配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
(2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現(xiàn)
①教師有很強的安全保護意識，加強職責心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
②及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護本事。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自我的一切本事保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
幼兒園小班級工作總結范文5關愛孩子的身心發(fā)展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的職責和義務，我們不僅僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，經(jīng)過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。現(xiàn)將一學期班級安全工作情景總結如下。
一、確立幼兒自我保護本事的培養(yǎng)目標
安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都能夠進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情景逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成。
二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育資料納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進自我保護本事的發(fā)展
良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時十分注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自我做，決不包辦代替，這樣，孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。
四、經(jīng)過生活和游戲，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學期設計了“手指劃破了”這一活動，經(jīng)過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上到達教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動對教師說，我們設計了活動生病以后。經(jīng)過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服必須要及時告訴成人，以免耽誤病情。
游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學期我們將幼兒的自我保護教育資料融入游戲之中，能使幼兒在簡便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演在自由活動時和孩子一齊下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。
五、安全主題活動組織形式的選擇
我們根據(jù)不一樣資料的需要做了區(qū)分，團體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的資料，收集資料，然后經(jīng)過師生互動、生生互動到達經(jīng)驗共享和交流的目的。如：保護五官、愛護玩具等資料我們都采用團體活動的形式開展。而歡樂的分享活動、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式?？傊?，在具體的實踐中教師們能夠靈活地選擇運用。在區(qū)域性活動中，經(jīng)過幼兒個別化的自主探索，滿足不一樣的發(fā)展水平、本事傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知。
此外我們還將安全教育放在生活活動、預案演習以及外出等活動中，經(jīng)過多種形式提高孩子的學習興趣和相關經(jīng)驗。
