亡羊補(bǔ)牢的道理精選(九篇)

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第1篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

1、亡羊補(bǔ)牢的意思是羊丟失了再去修補(bǔ)羊圈也不算晚。這個(gè)成語告訴我們的道理是：人不怕做錯(cuò)事情，就怕做錯(cuò)了事情不及時(shí)改正。更重要的是不要一錯(cuò)再錯(cuò)，這樣才能防止更大的損失。

2、亡羊補(bǔ)牢出自《戰(zhàn)國策·楚策》，原句為：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！币馑际茄騺G失了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

3、戰(zhàn)國時(shí)期，楚襄王荒無度，執(zhí)迷不悟，將勸諫的良臣莊辛趕出了楚國。秦國則趁機(jī)征伐，很快就占領(lǐng)了楚都。楚襄王后悔不已，派人到趙國請(qǐng)回莊辛，莊辛說：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊則補(bǔ)牢，未為遲也?！币源藖砉膭?lì)楚襄王勵(lì)精圖治、重整旗鼓。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

一天，有一個(gè)年輕人，名叫唔在乎，他家養(yǎng)了好多只小肥羊，但是羊圈破了，小明連忙向前阻止。

小明對(duì)爺爺說：“爺爺，快把咱家的羊圈修好吧，爺爺說：“小明你不要擔(dān)心，少一兩只羊沒關(guān)系的，可是在不補(bǔ)損失的羊會(huì)更多，爺爺你知道嗎？亡羊補(bǔ)牢，未為晚以。”

小明的爺爺聽了覺得很有道理，連忙找來釘子錘子和木板，把羊圈修好了，從此他們?cè)僖矝]有丟失過羊。

四年級(jí):綠仙王子

第3篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

【文獻(xiàn)編碼】doi:10.3969/j.issn.0450-9889（A）.2011.11.003

教師在教學(xué)時(shí)要用心捕捉、有效篩選教學(xué)資源，及時(shí)對(duì)教學(xué)預(yù)案進(jìn)行局部科學(xué)地調(diào)整，并因勢(shì)利導(dǎo)、適時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生在自主探究和主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得新知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)有內(nèi)涵、有價(jià)值的課堂“生成”。

一、 預(yù)設(shè)與意外――撥開云霧見天日

預(yù)設(shè)是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，也是精彩生成的土壤，可以說，課堂因預(yù)設(shè)而存在，因生成而精彩。但由于教學(xué)活動(dòng)具有復(fù)雜性和多變性，因而再精心的預(yù)設(shè)也會(huì)有疏漏和意外之處。面對(duì)意外，教師不能用已有的教學(xué)預(yù)設(shè)禁錮學(xué)生的思維，而應(yīng)當(dāng)運(yùn)用教學(xué)機(jī)智“撥開云霧”，讓意外生成精彩。如教學(xué)課文《亡羊補(bǔ)牢》，我讓學(xué)生評(píng)價(jià)羊主人的行為時(shí)，發(fā)生了這樣的意外――

生：羊主人真笨！他為什么不把狼打死呢？

師：這位同學(xué)說得對(duì)不對(duì)呢？

生1：只要有機(jī)會(huì)狼還會(huì)去禍害羊。

生2：只有把狼打死，才能徹底解除心腹大患。

師：那么，誰來說說，“亡羊補(bǔ)牢”告訴我們一個(gè)什么道理？

生：補(bǔ)牢是治標(biāo)，打狼是治本，亡羊補(bǔ)牢是治標(biāo)不治本！

師：所以這個(gè)寓言給了我們解決問題既要治標(biāo)更要治本的啟示。

可見，課堂中的“意外”可以成為教學(xué)生成的資源。只要教師巧妙地利用，并適當(dāng)?shù)胤糯?、引?dǎo)，為教學(xué)所用，就能把預(yù)設(shè)生成精彩。

二、 質(zhì)疑與思辨――橫看成嶺側(cè)成峰

課堂教學(xué)是一種開放性、多向性的信息交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)，學(xué)生難免會(huì)對(duì)文本、教師的語言等產(chǎn)生疑問，這時(shí)教師要因勢(shì)利導(dǎo)，順著學(xué)生的思路延伸下去，或組織小組合作，或展開辯論，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)逐步深化，從而生成新知教學(xué)的深化點(diǎn)。如教學(xué)古詩《早發(fā)白帝城》時(shí)，面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑，我是這樣做的。

生：在交通并不發(fā)達(dá)的唐代，能達(dá)到“一日千里”嗎？

師：那時(shí)候沒有飛機(jī)、火車等現(xiàn)代交通工具，不可能實(shí)現(xiàn)“一日千里”。那么，李白為什么會(huì)犯這個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤呢？

生：李白用了夸張的手法說明船順流而下，行駛速度非?？?。

師：僅僅為了說明船的速度快嗎？

生：也為了襯托詩人急切的心情。

師：詩人因在“安史之亂”中應(yīng)邀入永王幕府，所以被流放到夜郎，當(dāng)他行至白帝城時(shí)遇到大赦。聽到消息，李白欣喜若狂，立刻從白帝城東下，返回金陵。

生：我明白了，詩人通過描寫船速之快襯托了他急于回家的興奮和獲得大赦的喜悅之情。

在這個(gè)教學(xué)片段中，學(xué)生對(duì)“一日千里”產(chǎn)生了疑問，我順?biāo)浦郏I(lǐng)學(xué)生聯(lián)系詩歌背景、揣摩詩人心情對(duì)此進(jìn)行探究，學(xué)生的疑團(tuán)被層層消除，直至“豁然開朗”?？梢姡?dāng)學(xué)生產(chǎn)生疑問時(shí)，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組織他們?cè)谫|(zhì)疑和思辨中厘清思路，在閱讀與分析、品味與探究中一步步解開疑團(tuán)，這樣既能深化他們對(duì)文本的理解和認(rèn)識(shí)，又巧妙地促成了課堂生成。

三、 探究與突破――柳暗花明又一村

教學(xué)時(shí)，教師要花大力氣解決課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而這一過程也是課堂中最容易“出彩”的環(huán)節(jié)。因此教師要抓住教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的關(guān)鍵處，組織學(xué)生閱讀、品味、分析、探究，在“山重水復(fù)”處尋找“柳暗花明”。如課文《愛如茉莉》的教學(xué)難點(diǎn)是如何理解“愛如茉莉”的意思，教學(xué)時(shí)，我是這樣進(jìn)行引導(dǎo)的。

師：媽媽為什么說真愛“就像茉莉”呢？

生：真愛就像茉莉花一樣平淡無奇，卻無比真摯、感人至深。

師：所謂真愛，沒有豪言壯語，而是流淌在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。你覺得什么是真愛呢？

生1：愛，可以是一句溫馨的話語、一個(gè)溫柔的動(dòng)作……

生2：愛是媽媽給爸爸煮的那碗餃子。

生3：愛是爸爸直奔醫(yī)院匆匆而去的身影。

師：這些細(xì)微的舉動(dòng)，無不展現(xiàn)了溫柔、細(xì)膩的情感，讓我們感受到如茉莉般淡淡的溫情、濃濃的愛！它如一縷淡淡的茉莉花香，駐足我們的心田。

我把真愛和茉莉進(jìn)行比較，讓學(xué)生理解了這一比喻的形象和貼切，也了解了“愛就像茉莉”的含義；但這還不能讓學(xué)生受到深刻的教育，因此我又引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)中感悟“愛”的存在，經(jīng)過思考，學(xué)生從課文中找到了愛、從生活中發(fā)現(xiàn)了愛，感受到了“生活有真愛，細(xì)節(jié)顯真情”，感悟出了“真愛無言，大愛無聲”的道理，進(jìn)而珍惜自己所擁有的父母之愛、同學(xué)之愛、老師之愛……

第4篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

凡此種種，皆仰賴中華先民所遺留下來的常識(shí)所賜。

然而，如今在諸多宏觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域乃至社會(huì)體制層面，標(biāo)志著僅僅“及格”的回歸常識(shí)狀態(tài)卻遠(yuǎn)未達(dá)到。

比如，一項(xiàng)重大工程的工期因?yàn)楂I(xiàn)禮的原因而被提前竣工，這時(shí)候迎接它的是領(lǐng)導(dǎo)的接見和表彰，但從常識(shí)的角度來說，它首先最應(yīng)該面臨的反而是為什么會(huì)出現(xiàn)沒有按照規(guī)劃進(jìn)行施工的質(zhì)疑、審計(jì)和質(zhì)量大檢查。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，比如你在餐館點(diǎn)一道用活魚做的菜，而服務(wù)員只用了3分鐘就把做好的魚端上來了，顯然你有足夠的理由懷疑這魚不新鮮，并不是剛才你看到的那條活魚，因?yàn)檫@么短的時(shí)間連處理活魚都不夠。換句話說，如果規(guī)劃足夠嚴(yán)肅、足夠科學(xué)的話，　“提前竣工”和“推遲工期”都是屬于不符合工程質(zhì)量要求的情況。這方面最近被普遍質(zhì)疑的例子就是京滬高鐵。為了迎合某個(gè)時(shí)點(diǎn)的所謂通車獻(xiàn)禮，有多少工程沒有按照規(guī)劃的進(jìn)度要求去一板一眼地執(zhí)行到位?

再比如，在高通脹已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)的情況下，決策者遲遲不肯將負(fù)利率盡快調(diào)正，而執(zhí)迷于通過提高存款準(zhǔn)備金率這種間接的方式來收縮所謂“流動(dòng)h生”進(jìn)而抑制通脹，這種放著車馬炮不用而不停拱卒的“神仙棋”下法，顯然離常識(shí)越走越遠(yuǎn)。

還有，稅收政策一直是企業(yè)的微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)極其至關(guān)重要，甚至根子上的外部條件。而目前能看到的推動(dòng)“從投資、出口拉動(dòng)到內(nèi)需為主”的這場(chǎng)漫長(zhǎng)轉(zhuǎn)型中，竟然絲毫看不見根本性的、真正有突破性力度的稅收政策調(diào)整，那么可想而知，這場(chǎng)轉(zhuǎn)型如何能順利完成?在本期雜志中，我們將“減稅：轉(zhuǎn)型的最后一公里”的特別專題以封面報(bào)道的方式重磅呈現(xiàn)，為的就是盡最大努力推動(dòng)當(dāng)前財(cái)政收入連年遠(yuǎn)超GDP增長(zhǎng)速度的稅收體制回歸常識(shí)范疇。

第5篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

一、交流平臺(tái)

下列寓言故事蘊(yùn)含著什么道理？請(qǐng)連一連。

揠苗助長(zhǎng)

做事之前要找準(zhǔn)方向，不能背道而馳。

畫蛇添足

做人要實(shí)事求是，要有真才實(shí)學(xué)。

南轅北轍

要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)，不可急于求成。

濫竽充數(shù)

做事不可多此一舉，弄巧成拙。

二、詞句段運(yùn)用

（一）構(gòu)詞聯(lián)系

照樣子，寫詞語。

津津有味：__________

__________

__________

__________

無邊無際：__________

__________

__________

__________

得意洋洋：__________

__________

__________

__________

（二）句子練習(xí)

照樣子，想象人物的神態(tài)或動(dòng)作，把句子補(bǔ)充完整。

1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

（1）小妹妹______________，_________________：“我要找媽媽?！?/p>

（2）王老師大步的走上講臺(tái)，______________，“我們班被評(píng)為先進(jìn)班集體了?！?/p>

2.例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來。

（1）“牽?；槭裁磿?huì)變色呢？”小東_______________________。

（2）“這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)終于成功啦！”哥哥__________________________。

（三）寫通知

假設(shè)今天是3月20號(hào)，學(xué)校定于3月22日上午八點(diǎn)在校舞蹈排練室排練節(jié)目，所有參加演出的同學(xué)都要來排練。請(qǐng)你幫少先隊(duì)大隊(duì)部寫一個(gè)通知，通知參加演出的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來排練。

三、書寫提示

比一比，看誰書寫得最美觀。

四、日積月累

先將下列成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

邯鄲(

)(

)

(

)耳(

)鈴

杞人(

)(

)

(

)(

)之蛙

杯弓(

)(

)

(

)蛇(

)足

(

)(

)矛盾

(

)舟(

)劍

濫竽(

)(

)

1．這幅畫已經(jīng)很完美了，你就不要(

)了。

2．我們要多學(xué)習(xí)知識(shí)，不然就會(huì)像(

)一樣，沒有什么見識(shí)。

3．小玉一會(huì)兒說自己剛剛從家里出來，一會(huì)兒說自己剛剛從圖書館出來，簡(jiǎn)單是(

)。

五、快樂讀書吧

三(1)班正在開展“走近寓言”的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面練習(xí)。

1．寓言故事知識(shí)競(jìng)賽。

(1)南郭先生是下列哪則寓言故事中的主人公？(

)

A．《季子投師》

B．《刻舟求劍》

C．《濫竽充數(shù)》

D．《紀(jì)昌學(xué)射》

(2)“比喻借別人的威風(fēng)嚇唬人。”這個(gè)道理出自下列哪則寓言

故事？(

)

A．《為虎作倀》

B．《亡羊補(bǔ)牢》

C．《狐假虎威》

D．《騎虎難下》

(3)下列不是《伊索寓言》中的故事的一項(xiàng)是(

)

A．《狼來了》

B．《知了和螞蟻》

C．《牛和蛙》

D．《農(nóng)夫和蛇》

(4)下列寓言故事集與國家對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(

)

A．《伊索寓言》——埃及

B．《克雷洛夫寓言》——俄國

C．《拉封凡寓言》——法國

D．《萊辛寓言》——德國

2．分享寓言。

你一定讀過不少寓言故事吧，請(qǐng)你和大家分享一則你印象最深的寓言并說說明白了什么道理。

我讀過寓言故事《________________》，這則寓言故事，使我明白了一個(gè)這樣的道理：

_______________________________________________________

語文園地&快樂讀書吧

一、略

二、(一)1.源源不斷　井井有條　翩翩起舞

彬彬有禮　無法無天　無影無蹤　無憂無慮

無依無靠　生機(jī)勃勃　喜氣洋洋　小心翼翼

千里迢迢

(二)1.(1)擦著眼淚　傷心地說

(2)自豪地宣布

2．(1)疑惑不解地問　(2)興奮地跳起來

(三)

通　知

3月23日上午八點(diǎn)，請(qǐng)所有參加演出的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校舞蹈排練室排練節(jié)目。

少先隊(duì)大隊(duì)部

3月20日

三、略。

四、學(xué)　步　掩　盜　憂　天　井　底　蛇　影

畫　添　自　相　刻　求　充　數(shù)

1．畫蛇添足　2.井底之蛙　3.自相矛盾

第6篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

莫斯科大停電反思

莫斯科大停電的反思

20xx年5月25日上午，俄羅斯首都莫斯科南部、西南和東南部城區(qū)大面積停電，致使莫斯科市近一半地區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)活動(dòng)和交通運(yùn)輸陷入癱瘓，2萬人滯留地鐵隧道，1500人被困電梯，移動(dòng)電話網(wǎng)絡(luò)、證券交易所、醫(yī)院、銀行等許多部門業(yè)務(wù)部分中斷，一家化工廠也因停電發(fā)生爆炸，受停電影響人口達(dá)200萬，給莫斯科市造成至少10億美元的損失，僅僅半天就造成了80多億人民幣的損失，我們對(duì)此就不能有所反思嗎？

第7篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

我今天看了由著名漫畫家華君武花的一幅名叫《假文盲》的漫畫。

這幅漫畫畫的是車站旁的母子上車處。這個(gè)上車處被護(hù)欄隔開，護(hù)欄邊立著塊牌子，上面毅然寫著幾個(gè)大字“母子上車處”。照道理說，這兒應(yīng)該只有母子上車，不應(yīng)該有別人。但是你看看，這個(gè)上車處卻站著幾個(gè)不要臉的大男人。而有一對(duì)母子要來站隊(duì)上車，卻被幾個(gè)男人擠在了外面，她只好站在“母子上車處”的旁邊。你可能要問，這幾個(gè)大男人怎么站在“母子上車處”呢？原來，他們假裝自己是文盲，假裝自己看不懂“母子上車處”幾個(gè)大字，所以，他們便理直氣壯地站在了“母子上車處”。

各位讀者，別以為這種不要臉的“文盲”只會(huì)出現(xiàn)在漫畫和書上。其實(shí)，他們無處不在。記得有一次，我們這個(gè)路段的人行道修理，施工人員在路上涂上了一層厚厚的水泥。施工人員怕涂上的水泥被破壞，便在道路的兩端放上寫著“施工中，請(qǐng)繞行。”的警告牌。有的人為了方便，就不管那么多，徑直從水泥地上踩過。還有一些小孩，好象天生就和水泥過不去，一路過這里，就在未干的水泥地上踩一踩。由于他們這些人的“努力奮斗”，讓這塊水泥地還是留下了這些有紀(jì)念意義的“簽名留念”。

俗話說：“人不為己，天誅地滅。”我想，這些“文盲”應(yīng)該就是這句話的忠實(shí)追隨者吧。正因?yàn)樗麄冇羞@樣無恥的想法，所以才會(huì)做出那樣無恥的事。各位讀者，不要說我不相信你們，你們真的當(dāng)過“文盲”嗎？如果當(dāng)過，那就要快點(diǎn)改正。“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”但如果再不改正，那到時(shí)候就后悔晚矣！

第8篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

我因?yàn)榧系臅r(shí)候遲到耽誤了同學(xué)們正常的訓(xùn)練時(shí)間，擾亂了戰(zhàn)友們正常的學(xué)習(xí)生活，我感到非常后悔，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了 《XX》的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對(duì)的！

思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。

紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

第9篇：亡羊補(bǔ)牢的道理范文

當(dāng)最后一只東北虎在人們的追捕聲中發(fā)出絕望的哀號(hào)，當(dāng)最后一棵禿衫在鋒利的斧口下轟然倒立，當(dāng)最后一株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的埋沒，人類--這一迄今為止發(fā)現(xiàn)的宇宙中最高級(jí)的生物形態(tài)，離自身物種的滅亡也就不遠(yuǎn)了。

環(huán)保，這一當(dāng)代口號(hào)在世上各種音流中被叫得越來越響亮并不是毫無根據(jù)的。看看下面這些觸目驚心的數(shù)字吧：云南91種野生重點(diǎn)保護(hù)植物有45種處于瀕危狀態(tài)，部分珍稀樹木和藥材僅剩幾棵甚至1棵；我國沙化土地面積達(dá)168.9萬平方公里， 仍以每年2460平方公里的速度在擴(kuò)展，危及1億多人口的生存和發(fā)展；全球林業(yè)面積以每年0.4%的速度銳減，森林遭破壞成為全球最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題之一……任何熱愛地球的子民看到這里都應(yīng)該迅速的喊停，因?yàn)槟隳穷w脆弱的心無法再承受更多這樣的事實(shí)。

然而有些鐵石心腸者對(duì)此卻依然無動(dòng)于衷。當(dāng)那個(gè)可惡的家伙將口香糖隨手粘在一塊寫有"環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)"的廣告牌上時(shí)，他的想法是：環(huán)保是大家的事，非我一個(gè)人的事，似乎他不是大家中的一分子；當(dāng)一家面臨破產(chǎn)的小煉鋼廠還在孜孜不倦的為河里的魚群們提供"污水飲食"的時(shí)候，他們的說法是：我自己都快養(yǎng)不活了還有閑時(shí)間管那些花鳥蟲魚；當(dāng)那位兇神惡煞的樵夫?qū)⑿▲B們賴以筑巢的大樹演變成木材出售時(shí)，他的念頭是：我才坎了幾棵樹，對(duì)環(huán)境構(gòu)不成威脅，但他們卻能為我換來多少顆偉人頭。也許這些人認(rèn)為前面所提到的事實(shí)離他們太遙遠(yuǎn)，無法撥動(dòng)他們的心弦，那就請(qǐng)看：據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京每月能回收饅頭20噸左右，長(zhǎng)江每天水土流失面積達(dá)500個(gè)足球場(chǎng)。如果人一生光吃饅頭，一個(gè)以1兩計(jì)算，一天以10個(gè)計(jì)算，請(qǐng)君按按計(jì)算器，20噸饅頭絕對(duì)夠讓你再看見下一個(gè)世紀(jì)的太陽。而若將長(zhǎng)江每天流失的水土都改建成500個(gè)足球場(chǎng)，那一年內(nèi)中國將增加多少個(gè)足球場(chǎng)，也許中國足球沖出亞洲也就不用等到今天了。

某位叫做西雅圖的印第安人說過："人類屬于大地，大地不屬于人類。"的確，從形成時(shí)間和歷史進(jìn)程來看，人類對(duì)大地就有如螞蟻對(duì)恐龍。地球在宇宙中具有著獨(dú)一無二的美。這種美是由人類一手建成的，也是由人類一手在破壞著。太陽系中其他無生命跡象的星球看著地球上的人類一邊搞建設(shè)又一邊搞破壞，不知是該羨慕還是該嘲笑？人們似乎總是在失去以后才懂得挽回。在許多物種即將重蹈恐龍覆轍的今天，人們推出了克隆技術(shù)。莫非若干年后，地球要變成克隆的世界？克隆的人吃著克隆的食物，說著克隆的語言，做著克隆的事？或者再克隆出一個(gè)地球，讓我們一切從頭再來？

有人分析后得出結(jié)論：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，環(huán)境破壞越嚴(yán)重。這雖然有一定道理，但發(fā)展是硬道理，不可不行。那么就得尋找更合適的發(fā)展道路。幸而聰明的地球人都懂得"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚"的道理，他們正在為環(huán)保堅(jiān)持不懈的努力著。高尖端的DNA科學(xué)鑒定技術(shù)使日本人在將某些珍有鯨魚變成俎上之肉時(shí)瑟瑟發(fā)抖；國際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)的"鯨之歌"號(hào)科考船利用先進(jìn)的聲納系統(tǒng)使目前僅存300頭的北部露脊鯨免遭船只沖撞而死于非命；層出不窮的防護(hù)林使許多珍惜樹種又得以高聳入云，呼吸自由的新鮮空氣。這是令人欣慰的。長(zhǎng)此以往，我們的地球媽媽將會(huì)因?yàn)閾碛腥祟惗Π劣钪妗?/p>