優(yōu)化管理論文精選(九篇)

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第1篇：優(yōu)化管理論文范文

一、多角度地激發(fā)學生自主探究的熱情

當前，閱讀教學忽視學生主體性的現(xiàn)象屢見不鮮，“教師講──學生聽；教師問──學生答”的課堂教學模式尚未打破，教師依然主宰著課堂。要徹底改變這一狀況，首先要從教師轉變教學觀念這個角度出發(fā)，樹立以學生為本的思想，改變居高臨下的角色意識，自覺地走近學生，走進學生的心靈，尊重學生，努力營造民主、和諧的教學氛圍，以利于學生的自覺探究。有一位教師講《麻雀》一課時說：“這篇課文記敘了老麻雀奮不顧身搶救小麻雀的事，歌頌了偉大的母愛?！痹捯魟偮?，一位學生舉手發(fā)言：“我不同意說是母愛，因為課文沒有告訴我們麻雀是公的，還是母的?！崩蠋熈⒓纯隙诉@位學生善于思考，敢于發(fā)表自己意見的精神，然后趁熱打鐵，引導同學自讀課文，通過文中的詞句揣摩作者的寫作目的。孩子們暢所欲言，氣氛異?；钴S，經過熱烈討論，師生達到共識：這篇課文贊頌的是親子之情。這一精彩的教學片斷，向我們展示了讓學生自主探究的必要與可能。

激發(fā)學生主動參與探究，還要從關注“差生”。這個角度入手?！安钌痹谡n堂上經常坐冷板凳，充當陪讀的角色。在應試教育模式中，教育追求的是學業(yè)的整齊劃一，對學生的發(fā)展過分強調求同性，很大程度上泯滅了學生多彩的個性，把學生成績暫時落后的學生稱為“差生”?！安钌痹谡n堂上往往遭到冷落，學習態(tài)度都較冷漠，缺少參與的熱情和機會，更談不上主動探究。于是，“差生”越來越差，正像布魯姆所說的：“三分之一學生由于缺乏與教師進行課堂交往的機會而真正變成了差生?！睂Υ钌?，教師應特別關愛。發(fā)展性教學認為，“沒有差生，只有差異”，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的差異，因人而異地為“差生”創(chuàng)造參與探究的機會，鼓勵他們揚長避短，促進他們滿腔熱忱地主動參與教學活動。

差異是客觀存在的。承認差異，利用差異是引導學生自主探究的又一角度，也是當前教學研究的一個視點。分類訓練分層次推進教學法、合作學習法、活動教學法等等，都是針對學生的差異而設計的。這些教學方法的共同特點均是以兒童為中心，加大教學過程中教師和學生、學生和學生之間的交往、互動，減少課堂上靜坐和聽課的時間，真正讓課堂動起來，讓每個孩子都有機會在實踐中學習，都能在各自的基礎上有所發(fā)展。為了便于學生的活動和交流，有的學校還改變了“秧田式”桌椅排列法，換成“馬蹄形”、“半圓形”或“圍坐形”，把個人自學、同桌商量、小組討論、全班交流等方式有機地結合起來，初步形成了全員參與的探究型、交往型、開放型的課堂教學形式。

二、保證學生足夠的自主探究時間

蘇霍姆林斯基說：“教室里寂靜，學生集中思索，要珍惜這樣的時刻?！痹趯嶋H課堂中，我發(fā)現(xiàn)很多教師在提問后就馬上叫學生回答，不給學生時間去思考。如回答不出，教師或是不斷重復問題，或是忙著啟發(fā)（很多情況下是暗示），試想，在這極短的時間內，學生的思考能有一定深度嗎？學生能獲得多少“頓悟”和思維的閃光呢？可學生為了迎合老師的心理，匆忙尋找片言只語作答，表面上氣氛活躍，實際上是走進了繁瑣而膚淺的一問一答的圈子中去了。為了改變這種狀況，教師應在提問后給學生一些獨立思考的時間，讓他們潛心讀書，深入思考，當學生回答過程中遇到困難時，教師要以期待的目光鼓勵學生積極思考。這個等待的時間雖短，卻正是學生思維最為緊張活躍的時刻。

如教學《鳥的天堂》，我在總結課文時指出：“這里為什么會成為鳥的天堂？”話音剛落，就有兩三只小手舉了起來。我沒有立即讓他們起來回答，因為在這么倉促的時間內作答，學生的回答十有八九是零碎的、不完整的，而且這時讓他們回答會影響其他同學思考。于是，我用手勢示意這幾位學生把手放下，親切地說：“你們反應可真快，我想你們如果和其他同學一樣能認真讀讀課文，思考周到些，把語言組織得精練些，回答一定會更精彩?！边@樣，既保護了他們的自尊心，又調動了他們思考的積極性，同時穩(wěn)定了全班學生的情緒。學生在教師期待的目光中細致讀、認真想，教室里鴉雀無聲。不一會兒，學生陸陸續(xù)續(xù)舉起小手，這時我請一名中等程度的學生起來回答，他回答道：“這里之所以能成為鳥的天堂，是因為大榕樹茂盛和當?shù)剞r民不許人捉鳥?！绷硪幻麑W生補充道：“我認為這里成為鳥的天堂有三個原因：一是大榕樹茂盛，適合鳥兒做巢生活；二是農民不許人捉鳥；三是四周環(huán)境寧靜優(yōu)美?！闭Z言是思維的外殼，從學生的回答中不難看出他們經歷了一個分析、歸納、綜合的思維歷程，經歷了一個主動探究的過程。

古人云：“學起于思，思源于疑?！爆F(xiàn)代心理學家也認為，疑是思維的火花，是探究的動力。思維總是從發(fā)現(xiàn)問題開始，以解決問題告終的。在科學文化日益發(fā)展的當今時代，我們的中小學教育要培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，就必須高度重視培養(yǎng)學生的獨立質疑能力。在課堂教學中，教師應注重激發(fā)學生動腦筋提問題的積極性，鼓勵學生大膽質疑，做學習的主人，這是探究學習的基礎。依據(jù)學生學習語文的規(guī)律，教師應在語文教學的各處環(huán)節(jié)創(chuàng)造質疑問難的機會，指點發(fā)問的途徑，教給學生發(fā)問的方法，如，揭題質疑、初讀質疑、細讀質疑、賞讀質疑、總結質疑等。

此外，為了在閱讀教學中有效地引導學生自主探究，教師還應還給學生讀書的權利，保證學生讀書的時間，要把“書聲瑯瑯”作為評價一節(jié)語文優(yōu)質課的重要標準。一位教學經驗豐富的老教師說過，語文教學就是要變著法子讓學生讀書，通過教師的范讀、領讀、伴讀、引讀，學生的朗讀、默讀、齊讀、自由讀、分組輪讀、分角色表情朗讀等形式，根據(jù)教學的需要“因材施讀”，引導學生在“讀”中探究，讀熟、讀通、讀懂課文。

三、提供學生寬裕的自主探究空間

質疑問難，是學生自主探究的起點和中心點。圍繞這個中心點，教師還必須提供寬裕的空間，進一步引導他們深入探究。根據(jù)“合作互動”的原則，教學中要改變單純的師生交往形式，為學生提供暢所欲言、各抒己見的空間。為此，教師可在教學的關鍵之處、重點之處設計同桌交流、小組討論的環(huán)節(jié)。這樣，可以讓學生取長補短，相互啟發(fā)，增加課堂的信息量，促使學生全面深入地探究問題，理解課文內容；可以給學生提供展示個性的機會和場所，培養(yǎng)他們團結合作、互相競爭的精神。

如《再見了，親人》，教學重點之一是引導學生體會中朝人民之間有著用鮮血凝成的偉大友誼。課文以志愿軍的口吻追述了朝鮮人民為志愿軍獻出鮮血和生命的感人往事，學生比較容易體會到朝鮮人民對志愿軍有著比山還高比海還深的情誼。為了讓學生從課文內容中也能體會到志愿軍對朝鮮人民也有著比山還高比海還深的情誼，我設計了這樣的教學環(huán)節(jié)：

（1）獨立思考：請同學們聯(lián)系課文內容和平時的積累，根據(jù)下面的開頭講述志愿軍可歌可泣的事例：

①那一回，__________________________。

②我們清楚地記得，__________________________。

③八年來，__________________________。

（2）小組交流：先在學習小組交流，然后推選一位同學歸納小組同學的發(fā)言，參加全班交流。為了使本組交流獲得好評，小組成員全力以赴，群策群力。

第2篇：優(yōu)化管理論文范文

管理工作需要形成一種有效的監(jiān)督檢查機制，如果沒有形成良好的監(jiān)督氛圍，就極有可能導致信息反饋不及時、不準確，使整個后勤管理質量下降。因為無論管理工作做得多么全面和周密，在具體實施過程中也必然出現(xiàn)這樣那樣的問題，通過監(jiān)督機制，后勤管理者才能真正協(xié)調好、解決好管理中的負面情況，所以規(guī)范后勤管理程序，才能保證各項后勤任務的順利完成。學校后勤管理是一個系統(tǒng)化的工程，需要制定科學有效、切實可行的管理制度，只有建立一整套便于考核的后勤規(guī)章制度，才能使后勤工作有章可循、有據(jù)可依，提高后勤職工的組織紀律性，從而形成一種具有人文關懷、標準規(guī)范的管理氛圍，避免人為因素帶來的不良后果，提高指揮、監(jiān)督等工作效率。

二、有效引入競爭機制，激發(fā)成本管理意識

在初中后勤管理方面應該適當引入競爭機制，促使后勤管理人員形成創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，依靠智力因素增強管理效果。學校應結合實際情況，在人才聘用、干部選拔等方面大膽改革和積極探索，從而不斷優(yōu)化后勤管理隊伍，建構起規(guī)范化、民主化的后勤人事管理機制。對于一個學校來說，后勤管理內容如電費、水費、材料設備的購置與維修、衛(wèi)生綠化的維護等是其資金開支的重要方面，學校在講求“開源”的同時，也不能忽略“節(jié)流”的作用，應增強后勤人員管理成本的控制意識，樹立降本增效的管理理念，防止效益流失。學校應嚴格控制后勤人員鋪張浪費、大手大腳等不良現(xiàn)象，全面優(yōu)化學校建設及維修的用工方案，使人工成本逐步降低。同時應重視教學能耗管理，不斷完善計量手段，開展成本核算，有原則地降低教學費用，達到完善后勤管理的目的。

三、堅持績效原則，創(chuàng)新管理體制

初中后勤管理工作瑣事較多，需要工作人員細心留意、真抓實干。學校主管領導班子應該根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃，對后勤管理人員進行績效化的考察，改變以往學校注重教育教學，而忽視后勤管理的現(xiàn)象，通過實行科學合理的績效方式，對后勤管理人員進行工作劃分與效果評估，從而制定出確切可行的勞動報酬標準，以發(fā)揮后勤人員的工作積極性，從而提高工作效率。在整個后勤管理體系中需要建立一種承包責任制的管理模式，也就是將后勤各項事務一一下分到人，遵循權、責、禮相結合的管理原則，破除大鍋飯、均攤責任的局面，進一步完善組織結構，改變傳統(tǒng)單一的行政管理體制為經營服務型的管理體制。在后勤管理干部的選配上應選拔那些組織管理能力強，有獻身服務精神，選拔熱愛后勤工作的教師擔任領導工作。

四、增強集體凝聚力，追求后勤管理藝術

一個秩序井然的學校，后勤管理應該細致入微、張弛有度。第一，管理應該嚴格但不能僵硬，也就是說后勤管理工作必須有靈活性，廣開言路，傾聽師生的意見與呼聲，不斷調整后勤管理工作的方式，積極面對工作中出現(xiàn)的問題與矛盾。第二，后勤部門應樹立服務理念，時刻以學校發(fā)展與師生利益為工作宗旨，不怕辛苦，深入到學校環(huán)境中，科學有效地服務于廣大師生。第三，注重人文精神的培養(yǎng)。后勤管理者應充分尊重師生意愿，設身處地為教師工作與學生學習生活著想，以熱情帶動熱情，激發(fā)他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

五、提升后勤隊伍素質，促進學校持續(xù)發(fā)展

隨著教育的深入發(fā)展，學校后勤管理工作的重要性也凸顯了出來，后勤管理工作的優(yōu)化，需要一支強有力的高素質管理隊伍。為此，學校后勤管理人員應通過以下途徑提升自身素質。第一，樹立終身學習觀念，加強后勤管理人員的教育理論學習，掌握后勤專業(yè)知識；第二，應加強職業(yè)道德培訓，把后勤員工的職業(yè)道德培訓納入后勤總體發(fā)展規(guī)劃中，制訂有效的培訓計劃和措施并輔以實施。通過培訓使全體后勤人員具備良好的職業(yè)道德和服務技能，能全面提高后勤人員良好的文化、業(yè)務素質，有助于建立一支高素質的后勤隊伍。第三，加強后勤人員的思想政治工作，建立崗位責任制，加強考核制度，獎勤罰懶，不斷探索和提高后勤科學化管理水平。

六、結語

第3篇：優(yōu)化管理論文范文

一、建立嚴格而有序的人事管理制度

1.以聘用制為核心，建立新型的用人機制。實行聘用制，按照公開招聘，擇優(yōu)聘用、平等自愿、協(xié)商一致的原則，單位與職工通過簽訂聘用合同，明確單位與被聘者的權益。根據(jù)各類不同崗位的特點實行不同的聘用方法，打破行政職務、專業(yè)技術職務終身制，由身份管理向崗位管理的轉變。在具體人員中，實行衛(wèi)生管理人員職務聘任制、衛(wèi)生專業(yè)技術人員，專業(yè)技術職務聘任制，工勤人員合同制。此外，還可以選擇崗位管理、人事、聘用合同管理、聘期管理等多種形式來強化用人機制。

2.建立和完善績效考核制度。醫(yī)院要根據(jù)人事改革的要求，建立和完善崗位責任制及績效考核制度。一是要建立停聘、換聘、解聘制度，及時對聘任（聘用）人員進行全員考核，并將考核結果作為續(xù)聘、晉級、分配、獎懲和解聘的主要依據(jù)。當然，職工也可按聘任（聘用）條理提出辭聘，這樣就能使人員進出的通道暢通，更快地提高人事管理的靈活性。二是定編定崗。按崗設人，將管理、技術、責任等生產因素納入到分配制度，積極實行按勞分配和按崗定酬，逐漸拉開崗位分配檔次。同時要向關鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜，更好地突出人才價值，努力使每個崗位的權利和義務相統(tǒng)一，崗位人員的利益與權責相兼顧。讓技術含量、風險責任共同分擔，并體現(xiàn)在分配之中，進而更好地增強員工的緊迫感、責任感和危機意識，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造熱情。

二、完善平等規(guī)范的個人培養(yǎng)機制

1.要建立平等的競爭機制。注重把握學習、聘任、晉升三個必要環(huán)節(jié)。要采取統(tǒng)一的量才標準，建立適合單位特點的人才考核與使用制度，實行公平競爭，人盡其才。2.重視和加強衛(wèi)生管理人才的崗位培訓與職業(yè)化建設。醫(yī)院管理人員崗位培訓和職業(yè)化建設是一項系統(tǒng)工程，因此，應該注重員工的培訓。第一，對醫(yī)院管理人員進行管理專業(yè)培訓，對現(xiàn)職和擬任職務的醫(yī)院管理人員開展崗位培訓和任職資格培訓，邊學習邊實踐，努力使之成為衛(wèi)生專業(yè)與衛(wèi)生管理復合型人才。第二，加強管理人員的繼續(xù)教育。規(guī)定《醫(yī)院管理干部崗位培訓合格證書》的有效期，保證衛(wèi)生管理人員的知識更新和素質提高；同時，也應像專業(yè)技術人員一樣，把接受繼續(xù)教育作為衛(wèi)生管理人員積極晉級晉職的必備條件。

三、提升人力資源管理工作者的綜合素質

新時期，傳統(tǒng)的人事管理工作的理念、思維、方式等等都必須向現(xiàn)代化的人力資源管理模式轉變。要成為優(yōu)秀的管理者，就必須具備較高的綜合素質，有一定的協(xié)調能力，以及較強的事業(yè)心、責任心和使命感，推動醫(yī)院人力資源管理工作全面開展。第一，人力資源管理工作者要深刻領會“人才資源是第一資源”的科學論斷和“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的指導方針，積極貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策。樹立全局意識，胸懷全局，立足本職，及時發(fā)揮自身表率作用，努力協(xié)調各方面的關系，為衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展提供必要的組織保證。第二，人力資源管理工作者要有強烈的事業(yè)心和責任感，對工作極端負責，以人為本，全心全意為人民服務。要有豐富的語言表達能力，善于表達自己的見解，堅持正確的人才標準和用人標準，全面詳細地掌握人才分布的情況，積極深入研究醫(yī)院的人才需求，探索建立通暢的人才流動渠道，人才配置合理的管理機制，完善人才結構。第三，掌握相關專業(yè)知識，提升綜合能力素質。一名合格的人力資源管理工作者不僅要懂得行政管理知識，而且要懂得醫(yī)學的相關知識，只有精通人事、業(yè)務，熟悉人事的政策法規(guī)，掌握人事、人才管理的工作技能，動態(tài)地學習和研究政策法規(guī)，才能更好地適應人事管理工作的需要，成為人事管理工作的行家里手。建立具有醫(yī)院特點和現(xiàn)代化的人事制度，是建設現(xiàn)代化醫(yī)院的重要組成部分，也是醫(yī)院人事改革成敗的關鍵。因此醫(yī)院人事制度改革不僅是一項系統(tǒng)工程，同時又是一個漸進過程，只要我們努力探索，方案周密，措施得力，搞好配套，醫(yī)院人事制度改革就一定會逐步到位。

四、醫(yī)院的人力資源配應呈階梯狀

1.科學配置醫(yī)院人力資源。醫(yī)院各科室在人員分布上呈階梯性的特點，既在年齡上體現(xiàn)老中青三代，又在職稱上體現(xiàn)高級、中級和初級。這樣的人事配置，好處多多：一方面可以讓年資長的大夫充分展示豐富的臨床經驗、多樣的應診技巧，同時也樹立管理科室的威信；另一方面，有利于年輕的醫(yī)生產生較高的工作熱情，面對患者能耐心周到的服務，同時利用先進醫(yī)學設備和科學技術，開展好“傳、幫、帶”的活動，“以老帶新，共同發(fā)展”這樣不僅可以加強醫(yī)護隊伍建設，促進醫(yī)護關系的團結，還有利于科室文化的建設，使整個科室體現(xiàn)出既有年資感又可以不斷注入新鮮的血液。

2.協(xié)調醫(yī)院人力資源管理的統(tǒng)籌和分管。要以科室為單位，做好人力資源管理的統(tǒng)籌工作。科室既是一個獨立的部門，也是醫(yī)院整體的重要組成部分。醫(yī)院每個科室有獨立的運作方式，同時也要遵循醫(yī)院整體的管理框架，既體現(xiàn)個性也體現(xiàn)整體一致性，既有各自分工也有統(tǒng)籌安排?？傊剖腋魑粏T工在完成本科室工作的基礎上，將自己放入醫(yī)院大環(huán)境中，分擔力所能及的工作，科學地利用上班時間，創(chuàng)造更多的價值。

第4篇：優(yōu)化管理論文范文

關鍵詞：潔凈室計算流體動力學風機過濾器單元滿布率節(jié)能

1引言

潔凈室空調系統(tǒng)經典的方案是采用中央空調和三級過濾器集中送風，通過大型風道將已經處理的空氣送至過濾器的接聯(lián)管道，然后經高效空氣過濾器（HEPAFilter）或者超高效空氣過濾器（ULPAFilter）送到潔凈室。而另一種方案是采用室內循環(huán)風就地冷卻，利用干冷卻盤管解決新風不能提供全部冷負荷的問題，同時利用風機過濾器單元來進行空氣循環(huán)。每種方式各有一定的適用范圍，風機過濾器單元（FFU）因其靈活性大,即可通過置換盲板來提高局部區(qū)域的潔凈度、占用空間較少等優(yōu)點得到越來越多的應用，尤其適合于舊廠房的改造及技術更新較快的工程。雖然FFU系統(tǒng)成本較高，而從綜合投資角度，分析認為采用FFU方式在末端過濾器鋪設率為25%－30%時較為有利【1】。

ISO5級（百級）潔凈室屬于潔凈室用暖通空調系統(tǒng)耗能大戶，通常采用吊頂滿布高效過濾器的送風方式，運行能耗較大。有關潔凈室運行費用的文獻指出，在某些歐洲國家，能源消耗的費用已占潔凈室運行、維護年度總費用的65%～75%【2】，其主要影響因素是潔凈室的空氣流量和采暖通風空調系統(tǒng)如何有效地向潔凈室分布經過凈化和溫濕度調節(jié)的空氣，所以在保證潔凈污染控制的條件下，合理選擇送風速度，布置末端過濾器、回風口、減少送風量以便節(jié)能是人們關注的焦點。

另外國外對一些ISO5級潔凈室實測數(shù)據(jù)表明，大部分換氣次數(shù)遠低于建議的下限值【2】，而在設計中存在系統(tǒng)風量過大的傾向，這可能與對氣流缺乏了解，擔心系統(tǒng)運行可靠性的保守思想有關，說明提高節(jié)省能源的機會確實存在。隨著計算流體動力學（CFD）技術自身的發(fā)展，已廣泛應用于暖通空調和潔凈室等工程領域，通過計算機求解流體所遵循的控制方程，可以獲得流動區(qū)域的流速、溫度、濃度等物理量的詳細分布情況，是一種較好的優(yōu)化設計工具。其優(yōu)勢在于利用CFD技術對設計方案進行模擬可以在施工前發(fā)現(xiàn)失誤并及時更正，避免經濟損失；可以迅速發(fā)現(xiàn)提高系統(tǒng)運行效率的可能性；另外，通過模擬可以得到一系列運行的備選方案，以便在尋找最經濟方案時有所依據(jù)。

本文利用CFD軟件，對擬采用FFU凈化空調系統(tǒng)的某微電子潔凈廠房的ISO5級潔凈室進行計算機模擬，通過幾個設計方案相比較，利用所得到的速度場，分析評價其性能，利用理論計算驗證其平衡態(tài)的潔凈度，并提出一些應用中的注意事項，為實際工程應用提供參考。

2數(shù)值模擬及分析

2.1數(shù)學模型

從流動的雷諾數(shù)Re來考慮，潔凈室的氣流均為紊流【3】，空氣的流動滿足連續(xù)性方程，動量方程和能量方程。對于工程問題，我們不需要關心紊流的精細結構及其瞬時變化，而只關心紊流隨機變量的有關平均值，因此，本文采用數(shù)值計算三類方法中雷諾時均方程中的紊流粘性系數(shù)法，流動模型采用暖通空調廣泛采用的標準k-ε二方程模型，k-ε模型通過求解紊流動能與紊流動能耗散率的輸運方程得到紊流粘性系數(shù)。

控制方程的通用形式為【4】：

式中：ρ為空氣密度(kg/m3)，V為氣流速度矢量(m/s)，Γφ，eff為有效擴散系數(shù)(kg/ms)，Sφ是源項，Φ代表1，u,v,w,k,ε中的一項，u,v,w為三個方向的速度分量(m/s)，k為紊流動能(m2/s2)，ε為紊流動能耗散率(m2/s3)，Φ=1時通用方程變?yōu)檫B續(xù)性方程。

邊界條件：墻體邊界設為無滑移邊界條件。送風邊界條件，送風速度取過濾器面風速平均值，速度方向豎直向下?；仫L邊界條件，回風口滿足充分發(fā)展段紊流出口模型。由于室內熱負荷較小，不考慮溫度浮升效應對氣流的影響。采用混合迎風差分格式對偏微分方程進行離散，基于有限容積法的SIMPLEST算法進行求解。

2.2物理模型及計算結果分析

方案一將風機過濾器單元（規(guī)格為1.2m×1.2m）成條型居中布置于天花板，滿布比在25%，回風采用全地面均勻散布穿孔板作為回風口。物理模型平面圖如圖1。經模擬計算得到氣流流場示于圖3，由于送風口在Y方向呈對稱布置，圖中只給出一半流場。從圖中可見，在送風口下方流線垂直向下，流線平行較好，而在送風口至墻體范圍內有較大的渦流區(qū)，則主流區(qū)范圍減少，不能使全室工作區(qū)達到較高級別。同時粒子也會被卷吸進入主流區(qū)，排除污染物的路徑增長，增加污染的可能性。

圖1FFU布置平面示意圖（條型）圖2FFU布置平面示意圖（均勻）

圖3FFU條型布置YZ截面流場圖

圖4FFU均勻布置YZ截面流場圖

方案二將FFU（規(guī)格為1.2m×1.2m）散布于天花板，滿布比仍為25%，過濾器面風速在0.45m/s，回風采用全地面均勻散布高架格柵地板作為回風口。物理模型平面示意圖如圖2，氣流流場分布如圖4。模擬計算顯示，對于均勻布置FFU方案，工作區(qū)1.2m及0.8m高度斷面平均風速分別為0.1545m/s、0.1516m/s，可見散布末端過濾器送風口可以減小速度的衰減。雖然在送風口之間上部存在反向氣流，形成小的渦流區(qū)，但在工作區(qū)0.8m－1.2m范圍內已形成豎直向下的流線，時均流線平行較好，由于此潔凈室產熱量較小，熱氣流對流線影響可忽略，不會產生逆向污染，因此上部的渦流不會對主流區(qū)產生影響?？諝庵械奈⒘Ｔ谥亓?、慣性和擴散三種作用力下運動速度和位移是微小的，直徑在1μm時，微粒跟隨氣流運動的速度和氣流速度相差不會大于10－3【3】。此設計中新風處理機組設三級過濾器，F(xiàn)FU中過濾器為U15≥99.9995%＠MPPS，直徑＞1μm的微?？梢暈榱?，因此，工作區(qū)產生的微粒能完全跟隨氣流一起運動，直接排出潔凈室。

當進一步減小滿布比時模擬計算可知，除送風口正下方—定區(qū)域外，其余部分已根本不能保證氣流接近垂直向下，過濾器之間存在一個從天花板到地面貫通的巨大渦流區(qū)，污染物極易被卷吸進入渦流區(qū)內而不易排出。

經過模擬計算及分析，我們認為在送風口滿布比為25%，均勻分布FFU，采用全地面均勻散布穿孔板回風，過濾器面風速在0.45m/s，相應換氣次數(shù)為147次/小時，由于FFU可達到較大的送風面風速，以及均勻散布穿孔地板回風口的均流作用，因為如果采用側墻下側回風，就會在潔凈室中間下部區(qū)域形成較大的渦流三角區(qū)【5】，因此，潔凈室內能夠形成比較合理的氣流流形，在主流區(qū)內能形成基本垂直向下的流線，但在靠近四周墻壁處，由于形成受限射流，出現(xiàn)渦旋，因此在布置設備時，應避免將設備靠墻壁布置，而應留有一定距離，這是潔凈室施工完畢，開始投入使用時應加以注意的。另外，此設計中雖然不能形成如傳統(tǒng)滿布高效過濾器送風口而形成的全室平行氣流，但美國標準IES－RP－CC012.1【6】中已認為ISO5級潔凈室也可采用非單向流流型或混合流型。

3理論計算潔凈度

潔凈室的潔凈度級別由通風系統(tǒng)和室內污染源所決定?？梢酝ㄟ^數(shù)學公式對其進行計算。根據(jù)粒子平衡理論，進入潔凈室的粒子有室外新風帶入、循環(huán)空氣帶入及室內污染源。對于電子廠房室內污染源主要是工作人員的產塵，而設備產塵很小可忽略不計。從潔凈室排出的粒子有回風帶出及由于室內正壓而滲出的粒子?？傻萌缦路匠獭?】：

達到平衡狀態(tài)時，濃度方程變?yōu)椋?/p>

其中

以上式中：Q，送風量，m3/sq，滲出的空氣量，m3/s；V，潔凈室的容積，m3；x，循環(huán)風的比例，此處為1；c，潔凈室的濃度，粒/m3；c0，潔凈室的初始濃度，粒/m3；c∞，潔凈室的平衡濃度，粒/m3；c1，滲出空氣的濃度，粒/m3；cout，室外新風的濃度，粒/m3；t，時間；ηout，新風過濾器效率；ηrec，回風過濾器效率；S，室內污染源，粒/秒；ε,通風效率。

新風預過濾器為F5（η＝55%），中效過濾器為F9（η＝95%），高效過濾器為H12（η＝99.5%），F(xiàn)FU中過濾器為U15（η≥99.9995%＠MPPS）；新風含塵濃度天津地區(qū)取為3×107粒/m3(≥0.5μm)；身著潔凈服的工作人員走動時的產塵量為1×104粒/秒·人(≥0.5μm)；設同時有3人在工作；通風效率取為90%；新風比為4.42%。計算得出此設計的潔凈室穩(wěn)定含塵濃度為2857粒/m3（即81粒/ft3），達到ISO5級100粒/ft3的設計要求。

4結論

通過本文的研究可得到如下結論：

1）針對電子廠房潔凈室發(fā)塵量較低，室內人員較少，熱負荷較小的情況，通過選擇級別較高的過濾器，合理布置末端高效過濾器的位置，回風方式后，即使設計的室內換氣次數(shù)、斷面平均風速低于規(guī)范建議的下限值，仍可有效地濾除粒子，滿足空氣潔凈度要求。

2）CFD是一種較好的優(yōu)化設計工具，結合工程實際情況，借助模擬工具進行輔助設計是必然趨勢。

參考文獻

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第5篇：優(yōu)化管理論文范文

全面預算原出之于企業(yè)會計域現(xiàn)金流量的預測、計劃、編制與管理。將全面預算管理運用到高校財務管理，其一可以更好的對才高校財務資源進行有效整合，提高資金利用效率。其二可以將目標更加定量化、具體化、系統(tǒng)化，為高校明確任務和方向。其三有利于加強學校對發(fā)展方向的宏觀控制能力。其四有利于考核、評價各部門的工作業(yè)績，提升工作質量。預算目標值則成為各部門進行績效考核的比較桿杠。五是有利于最大限度的避免高校財務風險。全面的預算的管理，能讓高校管理層認識到必須認真考慮完成戰(zhàn)略目標所需的正確方法，通過全面預算管理，讓高校領導層的決策富有科學指導性，可以更好的應變環(huán)境變化，降低財務風險。

二、高校財務控制優(yōu)化的現(xiàn)實意義

（一）做好基礎保障，優(yōu)化財務控制

具有現(xiàn)代化意識的高校全面預算管理理念提出：要以內部財務控制為主導，切實控制和協(xié)調高校相關利益者之間可能出現(xiàn)的矛盾，保障利益關系共同發(fā)展。因此，高校內部財務控制在整個管理中的地位至關重要，其主要作用是利用高校內部財務控制的職能，促使高校各個主體上下之間、橫向之間進行更好的協(xié)調和溝通，加強整合、優(yōu)化細化預算過程，從而達到高校財務的預期目標。

(二)健全高校財務制度，完善實施

新時期下，市場競爭日趨激烈，高校也將面臨新的挑戰(zhàn)和問題，若是要生存就必須要建立起適合自身發(fā)展并具有一定特色的財務內部控制制度，很多高校在財務制度上都能做到有章可循，但是還有一部分高校沒有從思想上認識到內部財務控制優(yōu)化的現(xiàn)實意義。從我國國情的實際情況出發(fā)建立高校財務控制制度，形成以財務控制作為核心的基礎管理體系，這是我國高校教育發(fā)展的必然趨勢。財務控制系統(tǒng)的完善，不僅能使高校教育事業(yè)走向法治化和制度化，還能使高校的教育發(fā)展更健康、更規(guī)范、更科學。

（三）財務管理融入信息化

信息時代的到來，大量高科技技術得到廣泛應用，特別是我們熟悉的互聯(lián)網，從而高校財務系統(tǒng)中網絡財務是一個不可替代的部分，會計環(huán)境顛覆傳統(tǒng)記賬模式，逐步走向開放、公開、網絡會計信息的管理階段。目前高校正面臨著千變萬化的局勢，而簡單的財務控制制度已經不能滿足這些要求，甚至會造成嚴重的財務危機或財務風險。因此，高校財務管理應該強化網絡化的財務信息和非財務信息等手段加強財務控制，建立及完善網路化的財務控制體系，不斷提高高校在不斷變化地環(huán)境中的競爭力。

三、全面預算管理下實現(xiàn)高校財務控制優(yōu)化的策略

（一）加強高校財務管理人員的思想認識，促進統(tǒng)一

高校如果想實現(xiàn)對財務制度的優(yōu)化，首先要逐步加強高校財務管理人員的思想認識，深刻了解到對財務控制優(yōu)化管理實現(xiàn)的現(xiàn)實意義，深刻認識到對財務監(jiān)督和控制的必要性和重要性，目的是要讓每一個財務人員都能做到自覺遵守財務管理的相關法律規(guī)章制度。因此，財務相關法律法規(guī)有新的政策頒布時，或者對目前財務法律法規(guī)進行適當?shù)男拚龝r，高校要重視這一環(huán)節(jié)，利用各種途徑，及時地對高校財務人員進行教育和宣傳；并利用各種反面教材對財務人員加大警示作用；最終是要對財務人員，進行職業(yè)素質的綜合培訓，不斷提升職業(yè)判斷能力。

（二）提高高校管理層的職業(yè)素質和業(yè)務能力

高校管理層的決策能力，在整個財務監(jiān)督與控制中占據(jù)了決定性的地位。高校管理層不具備有效地職業(yè)素質和決策能力是出現(xiàn)財務控制缺陷的主要原因。高校要重視不斷提高高校管理層的職業(yè)素質和決策能力。首先，高校管理層應當通過對我國及相關會計法律法規(guī)的深刻學習和掌握，明確管理層職責權限、任職條件、議事規(guī)則和工作程序，確保決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互分離、形成制衡，同時強調高校的重大決策、重大事項、重要人事任免及大額資金支付活動等應當按照規(guī)定的權限和程序實行集體決策審批或者聯(lián)簽制度；任何個人不得單獨進行決策或者擅自改變集體決策意見；另外，作為管理層決策者一定要起好帶頭作用，做好模仿示范，以身作則、遵紀守法，才能更好的履行自身的職責。

（三）實行經濟責任審計制度

首先，我們要通過相關的法律法規(guī)對經濟責任審計制度確定所需要審計的對象和范圍。其次需要在經濟責任審計制度中明確決策者的職責、權利、義務，要更好的激發(fā)決策者的在財務活動中的事業(yè)心與責任心，嚴格服從財務監(jiān)督與控制，提高管理的水平，實現(xiàn)預期目標。其三在決策中因為失誤而造成損失的個人或者單位，需要根據(jù)相關的制度及時給予處分和警示，要嚴格執(zhí)行違章必究；最后將懲獎制度與經濟責任審計制度有機結合起來，成為考核的重要內容，從而優(yōu)化財務管理監(jiān)督和控制水平。

（四）加強內部控制活動的監(jiān)控工作

高校財務的內部控制活動不能只是一種制度形式的存在，更重要的是注重過程，重視對財務活動的動態(tài)的控制，也是高校教育事業(yè)正常發(fā)展與良性循環(huán)的自我調節(jié)方式和約束的內在機制，它貫穿于高校各個環(huán)節(jié)的發(fā)展過程。因此，當外部環(huán)境與內部條件發(fā)生變化時，要及時的做好財務控制制度的調整，隨機修正和完善內部會計控制的監(jiān)督機制，只有這樣才能充分的發(fā)揮和保障高校財務控制的良性循環(huán)，同時，通過網絡管理技術加大監(jiān)控范圍，及時構建反饋機制并加以完善，進一步保障高校經濟活動在合法合規(guī)中有序的運行。

（五）完善財會控制自我評價體系

制定財務控制標準是完善財會控制自我評價體系的著重點，標準一定要包含統(tǒng)一、完整和公認的特點，促進了高校財務活動實施的評價、調控、優(yōu)化和整合。將財務控制標準落實到基層，要從實際情況出發(fā)，標準的制定一定要適合自身高校的財務控制體系，強調財務控制的可操作性，才能及時的做出會計控制自評報告，才能明確評價對象及范圍，對責任人作出相應的懲罰或獎勵。

（六）切實加強財務管理的隊伍的整體綜合素質

高校要重視財務人員的職業(yè)判斷能力、知識更新能力、管理方式創(chuàng)新能力，從而讓財務人員擁有財務核算、財會監(jiān)督、財會控制、財會法律法規(guī)較為全面的知識，同時在思想上加強認識，遵守和執(zhí)行高校財務控制制度的重要性和必要性，加強會計工作水平，提高會計工作的質量，并結合目前高校的實際情況，制定與之相符合的崗位責任管理制度，從而保證高校財務控制制度優(yōu)化順利實施，并且充分發(fā)揮其作用。

四、結語

第6篇：優(yōu)化管理論文范文

一、運用現(xiàn)代教育技術，激發(fā)學生學習興趣

激發(fā)學生濃厚的學習興趣及強烈的求知欲是語文教學的重要任務。教師充分挖掘教材中的有趣因素和藝術魃魅力，運用現(xiàn)代教育技術表現(xiàn)手段多種多樣化的特點，充分喚起學生的學習興趣，并使這種興趣維持在整個教學活動的始終，我們設計的CAI課件總是力圖通過形象生動的畫面效果逼真的音響，給學生以多種感官刺激，激起學生對所學課文的“興趣奮點”，達到課伊始，趣亦生，課進行，趣漸濃；課結束，趣猶存的境界。

例如：《雷雨》一課，教師根據(jù)低年級小學生的年齡特點，設計了制作精美的，趣味盎然的多媒體課件。教學中，首先讓學生回憶觀察到的雷雨景象，接著讓學生回憶自己觀察到的雷雨的景象，烏云壓下來，狂風吹得樹技不斷搖晃，雨嘩嘩地下起來，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在天空......活動的畫面中夾雜著風聲、雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蛙叫聲。在聲、光、色、像創(chuàng)設的情境中，學生的性被調動起來，對雷雨這一自然現(xiàn)象產生了濃厚的興趣，學生學習課文的有利的心理因素被激活了，求知欲也就自然而然的轉向課文內容的學習。

二、運用現(xiàn)代教育技術，促進學生主動學習，發(fā)展個性

語文教學的重點任務是全面提高學生的語文素質，要提高語文學生的語文素養(yǎng)，要提高學生就必須在課堂教學中藝術地引導學生敢于參與、樂于善于，善于參與，真正做到自主學習自主發(fā)展。教師可充分運用現(xiàn)代教學技術改變現(xiàn)有課堂教學以傳授為中心的教學模式，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用，激發(fā)學生參加獲取知識過程與途徑的意識，發(fā)展學生個性。

如《雷雨》一課的教學中，通過計算機中的圖像、聲音、動畫，從表現(xiàn)形式上喚起學生對語言的主動感悟，積累詞語，表達思想、思維能力和創(chuàng)造能力，同時得到發(fā)展，體會詞語運用的精妙，“漸漸，漸漸地，雷聲小了，雨聲小了”一句中“漸漸地”一詞，學生理解上有難度，教學時，我先讓學生先聽兩組聲音：一組雷聲由大慢慢變??；一組雷聲突然變小，學生馬上指出第二組聲音不對，可見學生主動領悟到雨的變化是從小到大，慢慢變化的。接著我又出示幾組圖像：花兒慢慢地開放，太陽從海上慢慢升起......學生馬上舉手用“漸漸”說話，不僅說了老師展示的畫面，而且還馬上聯(lián)系生活實際說了很多漸漸變化的事物。在多媒體課件的幫助下，學生主動感悟詞語，

積累詞語、表達思想、思維能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。

三、運用現(xiàn)代技術教育技術，突破教學重點難點

小學生在語文學習中的障礙主要是由于缺乏必要的情趣創(chuàng)設和形象思維的幫助造成的，而現(xiàn)代教育技術輔助教學可以變抽象為具體，加上教師恰到好處的點撥講解，使學生更易于理解把握，從而突然突破學習的重難點。

如：《蝙蝠的雷達》一文，對于四年級的學生來講，了解蝙蝠和雷達飛行探路的復雜過程及其二者之間的相互關系，是有相當難度的，為幫助學生理解這一難點，教師設計了以下的動態(tài)畫面：夜空中，一史蝙蝠邊飛邊從嘴里發(fā)出聲音，用“>>>>>”代表聲音，“>>>>>”碰上一棵大樹，“>>>>>>”反射回來到蝙蝠的耳朵，蝙蝠巧妙地避開大樹，安全飛去，在此基礎上，展示第二幅畫面，蝙蝠變?yōu)轱w機，嘴變成雷達、天線、耳朵變成接收器，大樹變成一座高山，飛機依靠雷達安全飛行的畫面形象地展現(xiàn)在同學眼前，這些生動的畫面不僅幫助學生了解了蝙蝠飛行探路的復雜過程，而且體會到雷達正是人們從蝙蝠身上得到啟發(fā)而發(fā)展的，這一多媒體課件的設計使教學難點得到了崐有效的突破。

四、運用現(xiàn)代教學技術，激發(fā)學生內在的情感

情感是學生學習中不可忽視的心理因素，激發(fā)學生情感是提高學習效率的重要途徑，尤其語文教學更應引導學生報之入情，悉心品味，與作品中的人物同喜同悲，以達到情感共鳴，增強學生情感體驗。

第7篇：優(yōu)化管理論文范文

一、大企業(yè)自身優(yōu)勢對產業(yè)結構調整的影響

國際國內經濟發(fā)展的實踐都表明，在以結構調整、技術進步為主要內涵的經濟發(fā)展階段，大公司和企業(yè)集團在國民經濟中發(fā)揮著特殊的重要作用。大企業(yè)具有融資、技術開發(fā)和資本經營等綜合，在產業(yè)結構調整中有其他企業(yè)和政府所不具有的優(yōu)勢。不僅是一國經濟實力和國際競爭力的體現(xiàn)者，而且可能并且應該成為產業(yè)結構調整的主體。

首先，大企業(yè)具有規(guī)模經濟優(yōu)勢，資金、技術實力雄厚，可持續(xù)發(fā)展能力強，能夠承擔起對產業(yè)發(fā)展具有重大帶動作用的資金數(shù)額大、技術含量高、建設周期長的項目的建設。這為眾多的中小企業(yè)所無法企及。

其次，大企業(yè)是產業(yè)結構高級化的支撐。產業(yè)結構調整的一個重要方面是促進產業(yè)結構的不斷升級和高級化，而產業(yè)結構升級的支撐在于技術進步。大企業(yè)又是產業(yè)內技術進步的策源地，擁有大量技術人員，科研開發(fā)能力強，是推動產業(yè)技術進步和科研成果轉化的主體。大企業(yè)的技術創(chuàng)新和產業(yè)化活動不斷創(chuàng)造出新的產業(yè)群，把產業(yè)結構日益推向更高層次。

第三，大型企業(yè)集團內形成的大企業(yè)與中小企業(yè)的共生關系可以將大企業(yè)的技術和管理優(yōu)勢通過產業(yè)鏈傳遞到中小企業(yè)，從而帶動大批企業(yè)乃至國民經濟素質的提高。因此，大企業(yè)具有促進產業(yè)結構升級的重要作用。

第四，大企業(yè)能有效地執(zhí)行政府產業(yè)結構調整的政策。目前的大型企業(yè)一般以企業(yè)集團為其組織形式，集團內以大企業(yè)為骨干，集合眾多的中小企業(yè)。眾多中小企業(yè)的經濟行為依托于大企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和方向。大企業(yè)在政府產業(yè)政策和眾多微觀經濟主體之間起著政策傳導作用，能夠協(xié)助產業(yè)政策的調整，提高結構調整的有效性，保證政策效果。

最后，大企業(yè)在其經濟行為中不斷進行的兼并收購活動是結構調整的巨大推動力。頻繁的并購活動可以及時有效地調整和校正產業(yè)結構的扭曲現(xiàn)象，保證其按正常的軌道發(fā)展，而且其兼并收購活動造成的資產轉移本身就是產業(yè)結構調整的有機組成部分。

二、當前我國產業(yè)發(fā)展中發(fā)揮大企業(yè)主導作用的必要性

產業(yè)間形成合理的具有動態(tài)發(fā)展能力的結構是國民經濟持續(xù)、協(xié)調、穩(wěn)定發(fā)展的前提條件。目前，我國產業(yè)結構中存在的問題主要有以下幾個方面。

（一）產業(yè)結構滯后。經過多年的高速發(fā)展，我國居民的消費結構已經開始從溫飽型向小康型過渡，從滿足需要向選擇性消費轉變，但產品的供給結構卻不能與之適應。同時，產業(yè)結構也滯后于生產需求的發(fā)展，技術密集型和資金密集型產品仍然大量依賴進口。根據(jù)第三次工業(yè)普查資料顯示，我國達到買方市場狀態(tài)的工業(yè)品已占93％以上，絕大部分產品都處于供大于求或供求平衡的狀態(tài)。整個經濟呈現(xiàn)出過剩經濟的特征。但這種生產能力過剩與裝備、工藝水平低，達不到規(guī)模經濟并存，與人民收入和消費水平受到抑制并存。由此可以看出我國供給能力的相對過剩是在人民的消費和生產需求得不到更高層次的滿足的情況下出現(xiàn)的。產業(yè)結構相對于需求結構來說顯得過于滯后和低級，成為制約我國經濟向更高層次發(fā)展的障礙。

（二）產業(yè)的內在素質差。一個突出表現(xiàn)就是技術結構水平低，裝備落后。從總量上看我國一次性能源、水泥、鋼鐵、糧食、棉花、油料、肉類產品等生產量都居世界前列，但國內生產總值只有近一萬億美元，我們用同樣的能源、原材料生產出的價值量僅相當于發(fā)達國家的1/4甚至是1/6。產業(yè)技術落后，使對產業(yè)質量、性能以及生產過程影響較大的技術設備進口不斷增加。據(jù)調查，在我國15個行業(yè)中，關鍵技術的掌握與應用及大中型企業(yè)的技術水平比國際先進水平落后5—10年，個別行業(yè)則落后20—30年。產業(yè)技術水平的低下造成了產品和服務的檔次水平低以及對資源環(huán)境的巨大壓力，不斷透支著經濟持續(xù)發(fā)展的資源，使我國在國際市場上只能依靠勞動密集型產品獲取很小的份額，而對技術水平高、附加值高的產品又表現(xiàn)出巨大的需求。但是隨著加入世貿組織以及其他發(fā)展中國家的崛起，我國在勞動密集型產品上的優(yōu)勢也將逐漸被侵蝕。

（三）各產業(yè)內部結構不合理。產業(yè)結構不僅包括三大產業(yè)間的關系，而且包括各產業(yè)內部的結構構成狀況。從農業(yè)的情況來看，我們一直強調農業(yè)的基礎地位，但農業(yè)仍然是國民經濟發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。我國現(xiàn)有農業(yè)生產方式，糧食作物和其他經濟作物各自所占的比例遠未達到現(xiàn)代化大農業(yè)的要求。貿工農一體化程度不高，大量的農民依然進行著維持基本生活的糧食生產，農產品深加工程度不夠。從工業(yè)來看，如前所述，結構嚴重失衡，低水平過剩與高技術層次產品的短缺并存。進出口結構的不合理源于工業(yè)內部結構的不合理，反過來又加劇了這種不合理狀況。第三產業(yè)內部發(fā)展也不平穩(wěn)。第三產業(yè)中的傳統(tǒng)產業(yè)居于主要地位，新興產業(yè)和要素市場發(fā)展滯后，特別是教育、金融創(chuàng)新和交通運輸制約更為突出。

（四）地區(qū)產業(yè)結構趨同狀況嚴重。據(jù)有關資料顯示，目前我國中部和東部工業(yè)結構的相似率為93.5％，西部與中部工業(yè)結構的相似率為97.3％，分別比1981年增加了13.8％和6.9％。對全國30個?。ㄊ?、區(qū)）的九五計劃和2010年遠景目標匯總統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)，各地所選的支柱產業(yè)大多集中在汽車、電子、石化、機械等工業(yè)上，而且產業(yè)內重點發(fā)展的行業(yè)和產品也極為相似。在傳統(tǒng)計劃經濟時期，我國實行地區(qū)均衡化的發(fā)展戰(zhàn)略，各地區(qū)在產業(yè)發(fā)展布局上，追求本地完整的產業(yè)結構體系。向市場經濟過渡的時期，由于市場約束機制、風險機制不健全，投資主體權責利不對稱，以致重復建設、盲目建設一再出現(xiàn)，加劇了地區(qū)結構的趨同。同時，各地方政府由于原有財政體制和國有經濟的原因，也成為經濟利益主體，同時也作為“政治人”追求政績，這種雙重身份導致其行為的非理性，一味追求產值和速度，加劇了產業(yè)結構的趨同現(xiàn)象，地區(qū)產業(yè)結構的嚴重趨同破壞了地區(qū)間、企業(yè)間合理的社會分工和專業(yè)化協(xié)作，無法實現(xiàn)集約經營和規(guī)模經濟，使社會資源配置處于低效或無效狀態(tài)，嚴重影響了國民經濟的整體布局和經濟持續(xù)發(fā)展。

（五）產業(yè)政策與其他政策缺乏配套。我國以往的產業(yè)結構調整主要是拉平補齊的適應性調整，這種產業(yè)結構調整政策不僅具有滯后性、低水平的特征，而且在其實施過程中與其他措施不能很好地配套，從而消解了一部分政策效果。其中最突出的問題就是與勞動就業(yè)、城市化的關系問題。在我國工業(yè)化的進程中，城市化的步伐相對滯后，大量的農業(yè)剩余勞動力無法轉移。同時，產業(yè)結構升級調整，資本有機構成提高使原有企業(yè)不斷積累相對富余的職工，這使就業(yè)壓力不斷增加。而就業(yè)問題的壓力又使產業(yè)結構調整升級的目標與其發(fā)生沖突，從而阻滯產業(yè)結構的調整。就業(yè)結構的剛性固化了產業(yè)結構調整的步伐。勞動力的相對過剩，增加了社會負擔，又減少了用于改進產業(yè)結構的資源。因此，政策不配套，使產業(yè)結構的政策效果偏離了目標。

另外，大企業(yè)在產業(yè)結構調整中的作用尚未得到充分發(fā)揮?，F(xiàn)在，發(fā)達國家?guī)缀跛兄匾a業(yè)都是大企業(yè)唱主角，不少經濟學家說我們正處在以大企業(yè)為軸心的經濟時代。發(fā)達市場經濟國家的一些關鍵產業(yè)的集中度都非常高，例如美國在1979年汽車、平板玻璃、汽輪機與汽輪發(fā)動機、家用冰箱與冷柜、電視顯像管幾個行業(yè)最大五家企業(yè)的集中率分別為99％、92％、90％、85％和83％。但是，我國企業(yè)普遍競爭力不強，特別是缺少足以在國際上立足的大公司、企業(yè)集團。進入世界500強的大企業(yè)數(shù)與我國國民經濟的規(guī)模不相適應。而且大企業(yè)在產業(yè)結構調整中應有的作用并未得到充分的體現(xiàn)。

首先，產業(yè)結構調整大多是以政府為主體來進行的，政府不僅制定產業(yè)政策，而且親自參與到經濟結構調整的過程，政府對產業(yè)發(fā)展的大量干預不僅使信息在部門和層級之間的傳遞發(fā)生扭曲，而且存在地方政府和企業(yè)與政府之間的“博弈”。實際效果明顯低于對政策效果的預期。

其次，大企業(yè)在技術創(chuàng)新能力上與國際先進水平仍然差距明顯，難以較好地推動我國產業(yè)結構升級。以R&D投入一項來看，世界500強的R&D投入占其銷售收入的比大都在5％—10％，有的甚至更高。而我國2000年2655家企業(yè)集團中，R&D投入只占主營業(yè)務收入的0.9％，超過5％的很少。大企業(yè)技術競爭力的落后阻礙了其帶動產業(yè)結構升級的能力。

再次，很多大企業(yè)所進行的兼并收購等資本經營活動單純?yōu)椤白龃蟆倍M行，不能很好地發(fā)揮其在產業(yè)結構調整中的作用。很多資本經營活動脫離其基本的生產經營活動，短期內把企業(yè)做成了“胖子”，卻不能增強其內在素質，對產業(yè)內行業(yè)的發(fā)展和產業(yè)間關系的調整作用甚微。

三、積極發(fā)展大企業(yè)，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級的對策

現(xiàn)代市場經濟體制的兩個重要特征一個是大企業(yè)在國民經濟體系中的主導地位，另一個是政府對經濟運行所實行的宏觀政策，而前者是后者產生效果的基礎。因此，我們有必要把以上兩項經濟任務有機結合起來，增強大企業(yè)在產業(yè)結構調整中的作用，以大企業(yè)的發(fā)展來帶動產業(yè)結構優(yōu)化和升級。

（一）明確大企業(yè)在產業(yè)結構調整中的主體地位。在市場經濟條件下，以利益為導向的企業(yè)特別是大企業(yè)應承擔起產業(yè)結構優(yōu)化升級的重任。大企業(yè)、企業(yè)集團的產權多元化有助于企業(yè)家的職業(yè)化，使多元投資主體有動力在全社會范圍內選擇優(yōu)秀的經營者。而市場優(yōu)勝劣汰的壓力會使企業(yè)家真正做到行為長期化，狠抓技術創(chuàng)新，培育新的增長點，增強企業(yè)的競爭力，帶動技術體系升級和產業(yè)結構的調整和升級。企業(yè)作為產業(yè)結構調整的主體不僅能夠帶動產業(yè)升級，而且能對產業(yè)結構的布局起到積極的作用。因此，要改變以往產業(yè)結構調整以政府為主體的不規(guī)范現(xiàn)象，使產業(yè)結構的調整真正依賴于微觀經濟活動的主體——企業(yè)來進行。

（二）通過大企業(yè)技術創(chuàng)新，帶動產業(yè)結構升級。技術是產業(yè)關聯(lián)的本源要因，技術體系的變動推動產業(yè)結構的變動，技術體系的升級推動產業(yè)結構的升級。R&D是技術創(chuàng)新的源泉，而R&D投入低、技術人員少—技術創(chuàng)新能力不足—產品市場占有率低—低利潤—R&D投入水平低、高素質人員缺乏，形成惡性循環(huán)，導致產業(yè)結構的升級沒有依靠。因此，增強企業(yè)的技術創(chuàng)新能力是培育和發(fā)展大企業(yè)、企業(yè)集團的關鍵。而大企業(yè)由于其本身的實力雄厚，資金、技術、人員等方面相對于小企業(yè)來說都占有優(yōu)勢。因此，在技術創(chuàng)新上也占有相對的優(yōu)勢，是技術創(chuàng)新的主體。

大企業(yè)和企業(yè)集團在一個產業(yè)中居于主導地位，中小企業(yè)圍繞大企業(yè)形成競爭協(xié)作的關系，大企業(yè)的技術進步勢必形成技術擴散，從而帶動整個產業(yè)的技術進步。

（三）以大企業(yè)的發(fā)展，推動地區(qū)產業(yè)結構的合理化。大企業(yè)和企業(yè)集團的發(fā)展有很多途徑，主要是自身積累和外部擴張的方式，其中又以以資產為紐帶的兼并重組為主要方式。企業(yè)之間的資產重組要以完善的資本市場為依托，以取得規(guī)模經濟效益為目的，通過市場機制進行。企業(yè)通過資產重組組建企業(yè)集團的過程也是進行產業(yè)結構調整的過程。企業(yè)的資產重組是產權轉移的過程，而產權轉移又涉及生產諸要素的流動和優(yōu)化組合，通過優(yōu)勢企業(yè)對被并購企業(yè)生產諸要素的重組，逐步實現(xiàn)生產組織結構和產業(yè)結構的優(yōu)化組合。企業(yè)通過資產重組組成以大企業(yè)為核心的企業(yè)集團，可以通過存量資產的流動和重組來調整國有經濟的產業(yè)分布結構，將生產資源進行再優(yōu)化配置。同時，按市場經濟原則組建企業(yè)集團，加強企業(yè)多種形式的聯(lián)合、兼并、控股等活動，通過企業(yè)組建跨部門、跨地區(qū)、跨所有制甚至跨國的大型公司和企業(yè)集團，能夠打破地區(qū)、部門分割，修正地方政府對資源的不合理配置，使各地區(qū)和部門原來分散的矛盾和利益變?yōu)榧泻徒y(tǒng)一的利益，促使地區(qū)和部門對企業(yè)的管理真正向間接管理轉化。為解決地區(qū)產業(yè)結構趨同問題提供途徑。

第8篇：優(yōu)化管理論文范文

關鍵詞馬拉穆德《店員》猶太文化

美猶太作家伯納德·馬拉穆德(BernardMalamud。1914－1986)曾獲得“國家圖書獎”與“普利策獎”。其代表作《店員》中通過講述非猶太青年弗蘭克·阿爾班在與猶太人莫里斯(Morris)一家的交往中，從一個“街頭浪子”成長為“有責任感、正直、誠實的人”，并最終選擇成為猶太人的故事，反映了美國大蕭條時期下層猶太人的生存困境。折射出猶太民族的價值取向與信仰理念。本文略論書中所反映的猶太文化因素。

一、主題簡疏

《店員》的“猶太身份”決定了“苦難與忍受”必然成為其一大主題?！蔼q太”這個詞，因為猶太人在歷史上所遭受的苦難屈辱，已經萌生了一個隱含意思——“苦難”。在歷史上。猶太人可謂是歷經劫難。從《圣經=》中所載摩西率希伯來人出埃及，到上個世紀納粹對猶太人的迫害，正如小說主人公莫里斯所說，“他們受難，因為他們是猶太人。”“苦難”已經成為猶太文學的母題。

雜貨店老板莫里斯一生窮困。他經營一生的小雜貨店其實無異于囚禁他的監(jiān)牢。他被終身“埋”在店里。但是，他默默地忍受，心中始終存在對美好生活的向往?！叭淌堋笔撬牧硪粋€名字。這樣的隱忍精神在弗蘭克·阿爾班身上也有體現(xiàn)。弗蘭克本來和同伙要打劫莫里斯的店，但他心中一絲良知還未泯滅，為受傷的莫里斯遞上一杯水，從此與這個小店，與這家人結了不解之緣，從“入侵者”成為“成員”(店員)，并最終接受割禮成為猶太人，成為第二個莫里斯。把小店維持下去，這充分體現(xiàn)了他的勇氣與忍耐精神。

小說另一主題是“犯錯與救贖”。猶太教義說，“我們的生命擁有這樣兩個世界：一個是現(xiàn)時的世界，另一個是永恒的贖罪悔過的世界?！边@部小說。從體裁上講可稱為“成長小說”。弗蘭克從一個無所事事的小混混，“入伙打劫犯”變成“店員”到最后接管小店，成為一個具有責任感，道德健全的猶太人，從“打劫”到“小偷小摸”到做一個“誠實的生意人”，并最后做出懺悔，他在心理上、道德上經歷了巨大的變化，經歷了“犯罪——救贖”的洗禮過程。而這一切應主要歸功于莫里斯一家。弗蘭克“耳濡目染”了莫里斯的正直善良與隱忍精神，作出了最后的抉擇，同時也找到了自我。莫里斯可謂是弗蘭克的“父親”，雖然不是生理上的。卻無疑是心理上的。弗蘭克是一個孤兒，在孤兒院長大，是莫里斯將弗蘭克帶入一個新的社會，教給他“社會準則”(猶太準則)，賦予他身份，使他能夠以“正當”“合法”的身份糊口，從各方面影響著他。就像摩西，率領希伯來人前往迦南圣地，保障他們不誤入歧途：莫里斯對弗蘭克也正有著類似的“指引”作用，“救贖”作用。

二、猶太信條

小說反映了猶太人的諸條信念，如對教育的重視，隱忍、寬容精神，以及通過自省獲取真理的理念。

首先，猶太人一向重視教育。猶太教視“不受教育”為第一過失。為了避免犯錯誤，發(fā)揮潛力，人應該受教育。長輩告訴后輩要接受生活的教育，明確生活的目標并為之奮斗。書中海倫一直渴望上大學，并最終如愿以償。這完全體現(xiàn)了她所受的家庭教育。弗蘭克所接受的則是“生活教育”，可以說弗蘭克的轉變源于莫里斯的言傳身教、海倫贈他的《圣經》，以及兒時聽的圣方濟的故事。莫里斯對弗蘭克的“救贖”實際上也是一種“教育”，“生活教育”。另一對弗蘭克產生深遠影響的是圣方濟(StFrancis)，童年時他就在孤兒院聽過圣方濟的故事。這也許是他心中存有一絲不泯良知的原因。也許圣方濟所宣傳的“貧窮神學”根植在他的心里，使他甘心“選擇貧窮、選擇受難”。圣方濟的故事一直在弗蘭克腦海中，弗蘭克認為他“偉大”。因為“他喜歡貧窮，說貧窮像一位王后，他像愛一位美婦一樣愛她?！痹谛≌f末尾，弗蘭克一邊讀《圣經》一邊照看店鋪，腦中出現(xiàn)了一個美妙的幻想。圣方濟把他雕的木玫瑰變成了鮮玫瑰，并代表他獻給海倫。可以說。圣方濟代表著希望，弗蘭克在內心里依賴他。期待圣方濟能夠幫助實現(xiàn)他的愿望。

其次，猶太人相信人不是罪者(sinner)，只是犯了錯誤。猶太人愿意原諒他人，容忍他人的錯誤，就像莫里斯對弗蘭克一樣。莫里斯一直以來都很容忍弗蘭克。發(fā)現(xiàn)弗蘭克偷錢后。竟然還為他找借口——工資太低，還給弗蘭克加薪。別人可能說他傻。但這一切只是出于他善良的本性，他的仁慈寬厚。即便是海倫。在弗蘭克“冒犯”她以后。其實也原諒了他。

再者，猶太人篤信真理存在于每個人的心中。如果一個人懂得自省。他就會領悟何為“真”，何為“善”等等。弗蘭克于自省中蘇醒?！按蚪佟敝?，弗蘭克經歷了一系列的內心掙扎。該不該懺悔，怎么懺悔，何時懺悔，他已經意識到自己犯了“最不該犯的錯誤”。經過內省，他終于找到了內心深處的“真”與“善”。成為店員后，他一度習慣性地“小偷小摸”，但海倫跟他講的“必須要自律”的話語時?；仨懚?，“‘自律’，他竟然對這個字眼有些著迷，只要一個人想，愿意，他就能做好人：接著他就會后悔不已，后悔一直以來任由自己的品行向下墮落。沒付出一絲努力來改正自己……但是今天，他下了決心要回到正路上來，歸還所有以前‘拿’的錢，一點一點從莫里斯那里‘摸’來的144塊錢。”一時沖動冒犯海倫后，弗蘭克痛苦懊悔萬分?！八蛩阕詺?。與此同時那可怕的一幕又重現(xiàn)眼前，感到那時的他簡直不是自己。他實際上是一個道德感強烈的人?！备ヌm克最后才成為猶太人。之前不能說他按照猶太人的信條做事，但他在莫里斯與海倫的影響下，通過自省“改邪歸正”，體現(xiàn)了這一猶太理念，也反映了作者馬拉穆德對人性的肯定。

三、圣經關聯(lián)

一部猶太作家的作品，一個非猶太青年在一個猶太家庭的感召影響下皈依猶太教的故事《店員》的《圣經》關聯(lián)可謂是不言而喻的。

首先在人物形象上，莫里斯體現(xiàn)了摩西的影子。莫里斯終身信奉并遵循《摩西律法》(做正確的事，要誠實、善良)，他告訴弗蘭克，“如果一個猶太人忘記了《律法》，他就不是一個好猶太人，不是一個好人。”儼然如摩西從西奈山上下來。訓誡崇拜金牛的希伯來人。此外，莫里斯也體現(xiàn)“替罪羊”原型。莫里斯一生所信奉的猶太信條無異于耶穌身上的十字架。而弗蘭克身上則體現(xiàn)出“浪子”的原型。《舊約：路加福音》第十五章講述了了“浪子回頭”的故事。弗蘭克和這個浪子一樣，經歷磨難，甚至犯錯才能成熟，才能找到自己的位置。莫里斯失去了兒子以法蓮，弗蘭克犯了錯。但他悔改了，并被原諒，接納，成為鮑勃家一員，可以他最終替代以法蓮的位置，繼承了莫里斯的家業(yè)。

其次從情節(jié)框架上看，弗蘭克犯錯——懺悔——獲得救贖的情節(jié)架構，在《圣經》中屢見不鮮，可稱為《圣經》的主旨，懺悔是獲得救贖的途徑。以斯拉因百姓與異族通婚認罪祈禱(《以斯拉記：9：1－15，10：1－17》)：先知指責百姓的罪惡，世間公理正義不存，世界籠罩在黑暗之中，光明不見，百姓向上帝懺悔。承認“悖逆耶和華，犯有罪孽，說欺壓和叛逆的話……”。并最終獲得了耶和華的拯救《以賽亞書：59－61》、《尼希米記：9：1－38》中以斯拉的“認罪禱告”也暗示出這一模式。以色列人承認自己的罪惡和列祖的罪惡，悔恨曾經背離了耶和華。把律法丟在一邊，殺害先知，不聽誡命，違犯典章。懺悔之后，他們簽署公約，約定必遵行律法。謹守一切誡命、典章與律條，從而獲得了上帝的原諒。

此外，書中出現(xiàn)的一些象征也具有《圣經》關聯(lián)。如牛奶與面包。送遞員每天早晨給莫里斯送來牛奶，還有每天賣掉的面包圈。牛奶與面包象征著莫是里斯是社區(qū)的“維系者”，為鄰里提供營養(yǎng)，他不僅是一個小商人，也實際上是社區(qū)的“道德維系人”。弗蘭克在地下室忍饑挨餓時。以牛奶與面包圈為食。這很容易讓人想起《圣經》中以色列人出埃及時，窮困潦倒，饑寒交迫，上帝恩賜他們“嗎哪”與“露水”，使他們能夠繼續(xù)存活。

四、對猶太理念的置疑

第9篇：優(yōu)化管理論文范文

1.1進度控制的重要性項目的進行是一個動態(tài)的過程。因此進度控制隨著項目的進展而不斷進行。項目管理人員需要在項目各階段制定各種層次的進度計劃，需要不斷監(jiān)控項目進度并根據(jù)實際情況及時進行調整。它對于工程項目按期完成,資源供應是否合理、降低工程成本有著重要意義。

1.2進度管理存在問題通信工程作為一個綜合性的項目來說，本身的涉及的面就非常的廣，而且影響因素主要有人、料、機、技術、環(huán)境、資金、交通等等，這些不確定的因素，都是影響施工進度的其中之一的要素。具體問題表現(xiàn)在，來源于設計單位的因素：不能按設計合同的約定及時提供施工所需的圖紙，各專業(yè)之間缺乏協(xié)調配合，圖紙的“缺、漏、碰、錯”現(xiàn)象嚴重，導致設計變更大量增加。造成施工中出現(xiàn)邊施工、邊修改的局面，施工方的因素：項目經理部配置的管理人員不能滿足施工需要，管理水平低、經驗不足，致使工程組織混亂不能按預定進度計劃完成：施工進度計劃不合理、采用施工方案不得當。施工工序安排不合理，不能解決工序之間在時間上的先后和搭接問題；不能根據(jù)施工現(xiàn)場情況及時調配勞動力和施工機具。材料供應不及時，材料的數(shù)量、型號及技術參數(shù)錯誤，供貨質量不合格。聯(lián)調測試缺乏相適應項目溝通機制。工作分解不系統(tǒng)、不完善；

1.3進度控制管理的優(yōu)化研究所謂進度管理優(yōu)化也就是時間優(yōu)化，是指在具備人、財、物等資源的條件下，尋求最短的工程周期。其目的是使一項工程早日竣工，能較快地發(fā)揮投資效果。為了達到這個目的，則必需“向關鍵線路要時間”。所以，要想縮短工程周期，保證按任務規(guī)定的時間完成該項工程，則必需在關鍵線路上采取以下一些技術組織措施。（1）利用時差，從非關鍵工序上抽調部分人力和物力，集中到關鍵工序上使用。這樣，即可縮短關鍵線路的持續(xù)時間。（2）采取組織措施，在容許的條件下，對關鍵線路上的各個工序盡量組織為平行和交叉作業(yè)。（3）采取技術措施，改進工藝設備和提高技術水平以縮短工期。采用以上方法后，勢必使原關鍵線路轉化為非關鍵線路，而出現(xiàn)新的關鍵線路。這時還可按此方法對新的關鍵線路進行調整，直至將關鍵線路上的各作業(yè)時間之和等于規(guī)定的工期數(shù)為止。

2溝通管理優(yōu)化研究

2.1溝通管理的目的就是為了解決具體的管理問題而開展的有目的的信息傳遞和反饋的過程。正是由于溝通，才有了組織活動的正常維系,是實現(xiàn)組織整合與協(xié)調發(fā)展最重要的劑。由于第四代移動通信業(yè)務支撐系統(tǒng)項目的建設實際上包括多個子項目，為了保證整體項目的交付時間，多個項目管理團隊的管理人員之間存在大量的溝通協(xié)調工作。只有優(yōu)化溝通管理機制，才能確保工程項目有效的推進。

2.2溝通管理優(yōu)化方案a.一般傳統(tǒng)的溝通方式主要是信函、電子郵件、電話和傳真，部分公司建有電視電話會議系統(tǒng)。它們的主要功能是通過電子平成，即節(jié)約了資源，又提高了效率，并保證了文件的安全。b.在本項目中，正式的公文、公函，一般通過工單系統(tǒng)進行流轉，包括公文的編寫、審批、會簽和簽發(fā)，全部在電子系統(tǒng)完成，能在短時間內做到全公司傳閱，并且還可以填寫批示，保證每個人都看到了，通過這種及時的反饋方式，大大提高了公司整體溝通效率。c.統(tǒng)一通信軟件上的集成，建立以企業(yè)通訊錄為核心，集成IP電話、多媒體會議、通訊助理與協(xié)同辦公等多種業(yè)務的全能企業(yè)通訊平臺，整合個人通訊控制、個人通訊錄、呼叫記錄、呈現(xiàn)業(yè)務等多種業(yè)務功能，提供語音、視頻、IM通信能力，同時在終端用戶中集成呈現(xiàn)業(yè)務、統(tǒng)一消息、E-mail和文件傳送功能，實現(xiàn)工作協(xié)同，無論身處何處，只要有通信網絡，就能進行會議。d.通過使用統(tǒng)一通信軟件，可以實時進行多個成員的信息下發(fā)和反饋，可以隨時召開會議，可以在緊急情況下，保障一天24小時的信息暢通，使第四代移動通信業(yè)務支撐系統(tǒng)項目的溝通方式大大增加，溝通效率提高，尤其適合跨國跨省市的公司，完全顛覆了員工辦公必須在一個辦公室的概念，實現(xiàn)了溝通的實時性和有效性，充分保障了項目的溝通管理。

3風險管理優(yōu)化研究

項目風險管理是指對項目風險從識別到分析乃至采取應對措施等一系列過程，由于風險管理覆蓋了工程建設領域的各個方面，通過對風險進行持續(xù)地識別、分析和應對，使積極因素所產生的影響最大化和使消極因素產生的影響最小化。風險管理在各種項目管理中具有非常重要的地位

3.1風險管理存在問題a.業(yè)務支撐系統(tǒng)項目的實施中存在很多風險，風險發(fā)生的后果可能導致項目進度拖期，成本超支，質量或安全事故，人員士氣低落或流失，客戶不滿意或投訴、項目取消等。b.從管理上分析，由于風險控制機制不足，風險識別不準確，不及時，導致風險發(fā)生卻沒有應對預案，直接帶來經濟和時間的損失。c.從溝通上分析，由于前期的項目需求不斷變更，項目范圍無法確定，也會導致進度延遲風險，多系統(tǒng)聯(lián)合調測也會帶來大量溝通風險，另外還有各種各樣不確定的風險，也應納入項目風險管理體系，提前準備預案，及時應對風險發(fā)生。

3.2風險管理優(yōu)化方案

（1）統(tǒng)一對風險管理的思想認識，風險總是客觀存在的，項目經理進行風險管理工作的目的是最大限度地降低IT項目建設的不確定性，風險管理活動不可能取得一勞永逸的成果，風險管理貫穿在整個項目生命周期里。項目團隊內部應該建立人人關心風險的氛圍。

（2）風險管理機制的總體設計原則a.全面考慮投資風險和工程建設風險，特別在IT項目已經納入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的背景下，投資風險管理顯得尤其重要。b.風險管理應該與項目管理實現(xiàn)無縫融合。風險管理和項目管理的目標本質上是一致的，只不過項目管理從應該怎樣才能成功為出發(fā)點，而風險管理以應該怎樣才不會失敗為出發(fā)點。c.盡早識別風險，并保持風險管理在整個項目生命期內的連續(xù)性。通過使用信息系統(tǒng)，促進風險管理的電子化，提高管理和溝通的效率。

（3）選擇先進的風險管理工具在本項目實施中，一般采用Excel辦公軟件編制風險管理列表，只要保持列表及時更新，即可對這類項目的風險進行有效的管理類。同時也使用了HP公司的MercuryTestDirector風險管理應用軟件，該類軟件的主要功能是對識別出來的風險進行跟蹤和管理，包括：將項目風險依優(yōu)先級進行排列；標識項目風險的狀態(tài)，例如新風險、處理中、已處理、已關閉等；標注風險應對的責任人；支持對應急預案的電子流管理。項目管理者可以根據(jù)項目的實際需要來選擇合適的風險管理工具。

4結束語