我心中的老師作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我心中的老師作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我心中的老師作文范文

每個老師在我心里都有不一樣的地位，比如說我們上屆語文老師他對我們是關(guān)愛有加所以我們都很敬佩這位老師，她的名字像朝霞一樣的溫暖，她的臉頰像天氣一樣變幻莫測，不過我還是喜歡她的笑容，這位老師的笑容和別人的笑容是不一樣的，他的笑容里透露這一淡淡的清香，還透露著一絲溫暖。

我們的英語老師也是很不錯的，我們最熟悉的就是那寬寬的五指他向辛勤的園丁一樣為我們的缺點(diǎn)加以修剪，我們很愛她，他也很愛我們。

再次感謝天下所有老師對我們的關(guān)懷，我們不會辜負(fù)您對我們的栽培。

二十九中四年級:董永坤

第2篇：我心中的老師作文范文

可在我的心中，老師是山！

您以堅(jiān)定不移的信念和骨氣，腳踏大地，頭頂藍(lán)天，經(jīng)得起任何挫折和考驗(yàn)。

站在了您的肩膀上，我們才知道山外的世界多么精彩；來到您的腳下和眼前，才知道什么是偉岸和非凡；風(fēng)雪雷電的日子，在您的庇護(hù)下，才感受到您給予的依靠和力量……在您寬厚的臂彎里，我像一棵小樹悄悄地生長。漸漸地越長越高，也越看越遠(yuǎn)。從無知到懵懂，從學(xué)語的玩童到小小少年。在您的課堂上，我學(xué)會了知識；在您的言行中，我讀懂了為人；從您的默默工作中，我明白了怎樣做事……

山的魅力不是吶喊，而是力量。它以博大和高遠(yuǎn)，給人震撼；它以內(nèi)在的富有和莊嚴(yán)，給人思索。

我有一位班主任，她開朗大方，美麗健談。不經(jīng)意中用言語傷了一個學(xué)生，其實(shí)我倒覺得是那位女生有點(diǎn)兒小題大做，竟然嚶嚶地哭了起來－－老師一見，突然愣住了，慌忙地站了起來，深深地彎下腰去，一遍遍地重復(fù)說：“對不起，對不起了！”這回輪到我們驚呆了，老師居然給學(xué)生道歉？從來沒有見過，也從來沒聽說過。我不知所措地看著老師，看了很久很久……老師的身影模糊了，老師像一座山，巍巍地挺立在我的眼前！

從老師內(nèi)疚的眼神中，我讀出了真誠；從老師深埋的身體里，我讀懂了平等；從老師平靜的話語里，我體會到了作為靈魂工程師的真正含義！

無情不是真豪杰，只有用真情、用愛心鑄就的事業(yè)基石才是最牢固的。無論做什么工作，只有付出了真情，才能感動自己、感動別人。老師就是這樣，默默的付出，不計(jì)較回報。

老師是園丁，是因?yàn)樗闹袘阎环菖嘤依畹纳钋?。老師是學(xué)生心中永遠(yuǎn)的大山，是因?yàn)樗闹杏芯痈咄h(yuǎn)的資本。

我的老師常說這樣一句話，別人寫錯幾個字，只是自己的錯，老師寫歪一點(diǎn)兒都不行，你一歪幾十人都歪。是的，老師一言一行都在影響著學(xué)生的一言一行，甚至是一個人的一生。別人可以我行我素，老師卻要處處為人師表。

三尺講臺，是您一生不變的勞作地點(diǎn)；長方形的黑板，是您永遠(yuǎn)的背景圖案。紛飛的粉筆面中，您依舊開啟雙唇，不知疲倦地講著，無數(shù)次重復(fù)著您已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)遍的內(nèi)容。在單調(diào)和乏味中、在清貧和圣潔中，您始終一身正氣，兩袖清風(fēng)，在三尺講臺，四季耕耘。

第3篇：我心中的老師作文范文

在我心中，每一位老師都是不同凡響的的，但最在我心中具有獨(dú)特魅力的老師是我們的班主任——鄒利球老師。鄒老師是我們班的語文老師，她待學(xué)生和藹可親，深受同學(xué)們的喜愛。

鄒老師大約四十出頭，梳著一頭卷卷的齊耳短發(fā)，白晰的臉上月牙似的細(xì)眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”，老師的眼睛正是如此：老師的眼睛，是我百讀不厭的教科書。每當(dāng)我悄悄的讀著，情懷就像放飛暢想的白鴿……這雙眼睛，是山林間流動的小溪，那么清澈，那么溫柔，滋潤著學(xué)生心靈的沃土，培育著學(xué)生求知的種籽！這雙眼睛，是光耀的明鏡，那么無私，那么公平，那么嚴(yán)正，照亮了學(xué)生思想的宇宙，蕩滌了學(xué)生心靈的污垢！除此之外，鄒老師還有一張能說會道的嘴巴，從這對嘴唇里進(jìn)出的話語，總是那么生動、熱情、流利。

說起鄒老師的魅力，那是三天三夜都說不完。好吧，那我就長話短說，說一說鄒老師的獨(dú)特的魅力吧！

一次，我們班表現(xiàn)不好，鄒老師就訓(xùn)斥我們：“你們要想取得好成績，不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對社會對國家有用的人材。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，‘人無完人，金無足赤’嗎。但行行出狀元，只要你們個盡其能，目標(biāo)專一，棄而不舍的奮斗，就沒有你們做不到的事！”這是鄒老師訓(xùn)斥的魅力。

鄒老師也有善解人意的魅力：那一天，鄒老師在二樓曬太陽，我們幾位女生看見后，也走過去湊熱鬧。后來，我們一群人就像無話不說，無話不講的姐妹一樣，在一起聊天。我們把自己不懂和困惑的問題一一說出來，向鄒老師請教。鄒老師聽后，為我們指出該怎么做，怎樣才好……鄒老師的幾句話使我們恍然大悟，懂得了許多事情，就像一個成年人一樣。

幾個星期前，鄒老師生病了，大家都以為鄒老師不來上課了，都在自習(xí)?？墒怯钟姓l料想到鄒老師會帶病講課呢？這一天，鄒老師穿著一身平時最愛穿的衣服，頭發(fā)很自然的披著，顯得既樸素又大方。鄒老師和平時一樣的講課了。她一手拿著書，一手拿著粉筆，給我們耐心、細(xì)致地分析課文。

這是鄒老師關(guān)心學(xué)生的魅力。

鄒老師和我們女生在一起時，有時踢踢毽子，有時跳跳繩，有時和我們一起開玩笑，充滿了陽光和活力，與課堂上的鄒老師截然不同。鄒老師在這時又是像一個小女孩一樣可愛、活潑、陽光的，充滿了兒時的稚趣。

鄒老師有著無窮無盡與眾不同的魅力。這魅力，是超然脫俗的，是出淤泥而不染的。只要我們細(xì)心觀察，處處留意，鄒老師的魅力就不言而喻，比比皆是。

第4篇：我心中的老師作文范文

別看他貌不出眾，戴著一副看似很重的大眼鏡，但老師的知識就像是無窮的大海，一望無際。而我就是大海中的一葉小舟，一點(diǎn)點(diǎn)地駛向岸邊，在海中獲取知識。

俞老師，一本我愛讀的“語文”書，別看他是數(shù)學(xué)老師，但是他的腦袋瓜里可裝有許許多多的知識，在課堂上只要一講到寫很難得幾何問題，他就會說做這一類題目定要“步步為營”。比如添一些輔助線，他有會冒出一個成語“無中生有”。在講幾何題時，從不????攏??粵接錚?烤浠岸妓翟詰闋由希?悸販淺G邐?

俞老師，一本我愛讀的“數(shù)學(xué)”書，講到數(shù)學(xué)，那就更不用說了。每次只要一上到幾何題，他都會早早的來到教室為上課作準(zhǔn)配。這節(jié)課要講的內(nèi)容差不多已經(jīng)在黑板上呈現(xiàn)出來了?？吹嚼蠋熯@么為同學(xué)，有些不知好歹的人還在背后說老師搶了他們的課余時間。看他在講數(shù)學(xué)的全神貫注，天氣依然很炎熱，但是老師的投入絲毫沒有減少，烈日擋不住他對數(shù)學(xué)的熱情。老師這種無私奉獻(xiàn)的精神和對數(shù)學(xué)的熱情，不得不然那個我沉醉于知識的海洋中。下課后，老師只能默默地擦一把汗，友批改起我們的作業(yè)，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，您的工作是無限度的，您的奉獻(xiàn)是無私的，所以無法用“工作”來衡量；您的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量；假如要問世間誰最辛苦，我要說是您，我們敬愛的老師！

第5篇：我心中的老師作文范文

這么多年的求學(xué)生涯，老師對我的關(guān)心愛護(hù)使我終生難忘。林老師也是其中一位。

我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛，那雙眼睛特別明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次與她對視，那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能？我想起傳說里的神燈和童話里的寶鏡。

老師的每一句話對我來說都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。記得三年級的時候我準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)奧數(shù)，因?yàn)榕吕щy。林老師知道了，把我叫到辦公室，告訴我：“小毛做事要有始有終，不能半途而廢。是的，奧數(shù)是有點(diǎn)難，不過凡事開頭難，只要用心學(xué)，以后一定會獲得好成果！”聽到這里，我感到心里像被什么點(diǎn)了一下似的，把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說道：“再說了，奧數(shù)可以開發(fā)智力，對你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助可大了，好好學(xué)下去吧！”我抬起頭，老師的眼睛向我投來一束信任支持的目光。聽了老師親切的話語，我的心一下亮了，希望之火被老師的眼睛點(diǎn)燃了。從此，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)奧數(shù)，現(xiàn)在也獲得了不錯的成績。

第6篇：我心中的老師作文范文

這個世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說，他們就像春蠶，默默地為人類吐出最后一點(diǎn)絲；有人說，他們就像蠟燭，默默地燃燒自己照亮別人；有人說，他們就像辛勤的園丁，為祖國培育出一代又一代的花朵；而我說，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我的理想之舟，讓我通向成功的彼岸那就是老師。在我五年學(xué)習(xí)生涯中，我有過許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明亮，那光澤永不消退，那就是黃老師。

黃老師她長著瓜子臉，一對炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”，她那對水靈靈的眼睛總是在我失敗時給我鼓勵；在我成功時給我贊許，還告訴我不要驕傲、再接再厲；在我絕望時，給我?guī)硐Ｍ?/p>

我記得上學(xué)期舉行數(shù)學(xué)競賽的時候，黃老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績，利用后為我們補(bǔ)課，課后搜集資料給我們練習(xí)，耐心地輔導(dǎo)我們。起初，我興趣很濃，學(xué)得很開心，成績也有了明顯的提高。但由于快節(jié)奏地學(xué)習(xí)，我感覺負(fù)擔(dān)越來越重，越來越辛苦，我漸漸地跟不上老師的腳步，失去了信心。當(dāng)黃老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時，她想我投來了支持的目光，那目光仿佛在指引往往尋找真正的方向，仿佛在說：加油！不要放棄，不能讓我失望！我一下子領(lǐng)悟到老師的用意，一中莫名其妙的力量讓我提起精神來聽課，漸漸地，我也就跟上了老師的腳步，學(xué)習(xí)興趣也越來越濃了。到了考試那天，我滿懷信心地進(jìn)了考場，腦海里不時浮現(xiàn)老師那溫和的目光，我更家努力了，因?yàn)槲壹缟媳池?fù)著的不僅僅是父母對我的希望，還有黃老師對我的希望，帶著黃老師的這目光，我成功了，我獲得了全校第二名。我能有這樣的成績還真得多虧黃老師對我的一番鼓勵！老師謝謝您！

第7篇：我心中的老師作文范文

每個同學(xué)的心目中都有自己的好老師，我也不例外。下面我給大家講一下吧！

我心目中的老師和藹可親，當(dāng)我們考試考的不好時安慰我們。

我心目中的老師循循善誘，當(dāng)我們做錯事時給我們講道理。

我心目中的老師知識豐富，到我們遇到問題時耐心的教導(dǎo)我們。

我心目中的老師的眼睛與眾不同，如寶石般閃閃發(fā)亮。

我心目中的老師笑口常開，每天以微笑面對每一位同學(xué)。

第8篇：我心中的老師作文范文

縷縷晨風(fēng)拂過，孔子率眾弟子學(xué)堂讀書。子路問：“先生所教的仁義之道，真是令人向往！我所聽到的這些道理，應(yīng)該馬上去實(shí)行嗎？”孔子說：“你有父親兄長在，你怎么能聽到這些道理就去實(shí)行呢！”過了一會兒，冉有也來問同樣的問題，孔子卻說：“應(yīng)該聽到后就去實(shí)行。”這時，站在一邊的公西華被弄糊涂了，就問：“同樣的問題，你老人家為什么給他們兩個不同的答復(fù)呢？”孔子回答說：“冉有做事總是退縮，所以要鼓勵他；子路膽大魯莽，所以要約束他?！痹瓉砜鬃邮且虿氖┙?，因?qū)W生的不同性格作出不同的指導(dǎo)。

孔子亦重視啟發(fā)式的教育：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和獨(dú)立思考的能力。所以孔子的許多學(xué)生成績斐然，極有成就，“賢者七十二”。

我心目中的好老師開始有輪廓了。

一陣涼風(fēng)掠過，我回過神來，隨手拈來一支棒棒糖，置于口中，隨之，思緒游移……

陶行知先生任教時，有一次，見兩個男生在打架，于是他前去制止，并讓肇事者去辦公室等他。當(dāng)陶行知趕到辦公室時，那個男生已經(jīng)在那里了，臉漲得通紅。陶行知先從口袋里拿出一塊糖遞過去，說：“你比我先到，這是獎勵你的。”男孩將信將疑地接過糖。陶行知隨后又掏出一糖送塊到男孩面前說：“剛才我制止你們時，你立刻松手了，這表明你尊重老師?！蹦泻⒂诌t疑地接過糖。陶行知再掏出一塊糖說：“經(jīng)過調(diào)查，是因?yàn)槟莻€男生欺負(fù)女同學(xué)，之后，你打抱不平才打架的，這說明你富有正義感！”這時，男孩“哇”的一聲哭了，抽噎著：“我——我也有錯！我不應(yīng)該和同學(xué)打架……”陶行知掏出第四塊糖說：“你正確地認(rèn)識了自己的錯誤，很好！我再獎勵你一塊糖！嘿——我的糖發(fā)完了，我們的談話也該結(jié)束了?！?/p>

陶行知先生“漫不經(jīng)心”的“甜糖式”教育，加以“主料”——寬容，無形之間，給男孩上了一場“心靈盛宴”。

我口里的糖，悠悠地散著甜……

自由的思緒如流星般劃過，我不由得又玩味幾天前的那個場景。

“‘黃粱一夢’對吧？”我指著“粱”字問。

“不，應(yīng)該是這個‘梁’?！崩罾蠋熯呎f邊寫。

“哦！”我遲疑了一下應(yīng)著。

我沒把這件事放在心上，很快丟在了腦后。卻沒想到下午上課前，李老師找到我：“我查了字典，是‘米’部的?！崩罾蠋熯呎f邊用手指在欄桿上比劃著，“我錯了！”

我詫異了：這是一位老師嗎？記得以前有的老師出錯，老師要么敷衍了事，要么就說“我是故意看你們有沒有長進(jìn)的”。后者是真是假，我全然不知，卻從沒有像李老師這樣，一臉的坦誠和歉意。上課鈴聲響了，望著李老師遠(yuǎn)去的身影，我心里油然而生一股敬意。

“叮鈴鈴……”一陣風(fēng)鈴聲打斷了我的思緒。此刻，我心目中“好老師”的形象清晰了許多：融貫古今，他應(yīng)有孔夫子的豐富的學(xué)識、因材施教和啟發(fā)式教學(xué)；陶行知先生的涵養(yǎng)和寬容；李老師的責(zé)任感、知錯便改的風(fēng)度。

“唏唆……啪啪……”原來是風(fēng)戲樹枝的聲音。我望著稿紙上的“好老師”，感覺似乎還是少了點(diǎn)什么。噢！對了，他還應(yīng)有小林校長的愛心，沙利文小姐的耐心，能讓我們同快樂牽手，與枯燥解約！

第9篇：我心中的老師作文范文

我們這個班的同學(xué)是最頑皮的一個班級，可是徐老師從來都沒有說過我們是一些壞孩子，徐老師還是用心的教導(dǎo)我們，而且老師老是會犧牲自己的時間來教我們，把一個個頑皮同學(xué)的壞毛病一個個改進(jìn)過來了。

三年級時，陳佳和同學(xué)在下面搶樓上五年級的大哥哥飛下來的氣球，突然不知道誰踩了陳佳豪的腳弄的陳佳豪的頭撞在柱子上暈了過去，您知道后馬上抱起陳佳豪送往醫(yī)院搶救，您不管三七二十一，掛號都沒來得及，就一直叫護(hù)士和醫(yī)生然后等手術(shù)完后診費(fèi)六百多元是您一個人付的，我們都知道您的一個月工資才六百元，就這樣我們敬佩您的品德。

最重要的是在四年級，我在五月份寫了篇作文叫<四季情趣》。是您六七點(diǎn)還沒回家再幫我修改作文，讓我登上了校報。后來在期末考試的復(fù)習(xí)階段您在發(fā)高燒，四天沒來幫我們講課，都是數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課，第五天時您帶病去給我們上課，那時您的外婆去世了，您在作出選擇，是去給外婆送葬還是給同學(xué)們上課。過了五分鐘您最終決定給我們?nèi)ド险n。您在路上淚流滿面，泣不成聲。到了學(xué)校您給我們講練習(xí)冊說了幾句話您就站立不穩(wěn)，我們看到后心都快碎了。

在這五年里，徐老師您每天都早去晚歸的講課，上體育課的時候要是下雨您就回來教我們寫作文。您就像園丁一樣哺育著我們。