就業(yè)意向書精選(九篇)

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第1篇：就業(yè)意向書范文

乙方：

身份證號碼：

所在學(xué)校、院系：

聯(lián)系電話：

緊急聯(lián)系人：

鑒于乙方已進(jìn)入實(shí)習(xí)期但尚未畢業(yè)，乙方作為實(shí)習(xí)生在甲方處實(shí)習(xí)，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、實(shí)習(xí)崗位

1、甲方為乙方提供實(shí)習(xí)崗位，并根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)程安排對乙方進(jìn)行培訓(xùn)。

2、乙方應(yīng)服從甲方安排，按照實(shí)習(xí)崗位要求進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)習(xí)生主要工作包括以下內(nèi)容：

在培訓(xùn)部接受培訓(xùn)和實(shí)習(xí)工作

目標(biāo)：融入公司文化，掌握培訓(xùn)部全面運(yùn)營流程，從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人。提高產(chǎn)品專業(yè)技能，熟悉客戶心理，熟知部門業(yè)務(wù)流程。

目標(biāo)：具備獨(dú)立完成項(xiàng)目工作的能力，具備培訓(xùn)部門所要求的工作技能。

3、乙方實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方規(guī)章制度。

二、實(shí)習(xí)期限、實(shí)習(xí)期間工資

1、甲乙雙方約定的實(shí)習(xí)期限為：自年月日起至年月日終止。

2、乙方在甲方實(shí)習(xí)期間，甲方將按照 工作報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放給乙方，報(bào)酬將按月發(fā)放。

3、在實(shí)習(xí)期間，如乙方通過甲方的實(shí)習(xí)考核，甲方將從XX年7月1日(乙方正式畢業(yè))起與乙方簽訂正式勞動合同。

4、乙方保證按上述實(shí)習(xí)期限完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)終止及提前終止

1、本協(xié)議期滿即為終止。

2、本協(xié)議期間，如乙方不能通過甲方的階段性考核，本協(xié)議將自動解除，乙方不再作為甲方實(shí)習(xí)生在甲方實(shí)習(xí)。

3、如乙方違反甲方規(guī)章制度，或無正當(dāng)理由脫離實(shí)習(xí)崗位，甲方有權(quán)解除本協(xié)議，且不需要提前通知。

四、其他未盡事宜及補(bǔ)充條款

本協(xié)議未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商訂立補(bǔ)充條款解決。

五、協(xié)議生效

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自甲、乙雙方簽字之日起生效。

第2篇：就業(yè)意向書范文

[關(guān)鍵詞]藝術(shù)教育 個性化 藝術(shù)管理 創(chuàng)意創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)就業(yè)

中圖分類號：G423.07 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）01-0185-01

隨著我國藝術(shù)教育的發(fā)展，藝術(shù)類專業(yè)在高校開設(shè)范圍較廣，藝術(shù)類考生數(shù)量逐步增多。但是相對于市場需求狀況來看，落后于各高校的擴(kuò)招速度，導(dǎo)致出現(xiàn)供大于求的社會現(xiàn)象。隨著藝術(shù)類畢業(yè)生數(shù)量的增加，社會所面臨的就業(yè)壓力顯得更為嚴(yán)峻。

一、創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的關(guān)系

1、創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)意是指以往經(jīng)歷過的事物過程中所產(chǎn)生的連續(xù)性的新構(gòu)思與新觀念，它是一種具有突變式的思維方式，自由性特征明顯，信息來源渠道廣；創(chuàng)意是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)是指某個人或某團(tuán)隊(duì)通過一定形式的組織力量去尋求機(jī)遇的過程， 運(yùn)用創(chuàng)新的形式滿足愿望和需求，以達(dá)創(chuàng)造價值與謀求發(fā)展的目的。

創(chuàng)意來源于創(chuàng)新，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的靈魂。創(chuàng)意的本質(zhì)是以創(chuàng)新的思維方式與創(chuàng)業(yè)的形式結(jié)合并賦予其 “有形的翅膀”。任何一種創(chuàng)業(yè)均要有創(chuàng)新點(diǎn)，否則將會失去頑強(qiáng)的生存能力，終究被社會淘汰；相反，僅有創(chuàng)新與創(chuàng)意卻不能以創(chuàng)業(yè)的形式表現(xiàn)，同樣也會削弱相應(yīng)的創(chuàng)新價值。

2、就業(yè)是藝術(shù)創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合

高校應(yīng)按照社會發(fā)展與市場需求狀況不斷對其教學(xué)方式與內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，使其藝術(shù)類學(xué)生的受教育程度更加貼近社會、市場與實(shí)際；應(yīng)對現(xiàn)社會環(huán)境下的就業(yè)市場進(jìn)行評估，根據(jù)實(shí)際變化情況對相應(yīng)專業(yè)及課程設(shè)置等方面加以調(diào)整，有利于高校藝術(shù)類學(xué)生更加了解職場情況，明確自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、藝術(shù)創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)為就業(yè)提供機(jī)會

經(jīng)調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，解決藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)困難的一條重要途徑就是全面實(shí)施與引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)創(chuàng)意、結(jié)合創(chuàng)新，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)；并實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想化目標(biāo)。不斷從創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)三者角度出發(fā)，以素質(zhì)教育形式全面推動藝術(shù)生就業(yè)。

二、基于就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的藝術(shù)生創(chuàng)意與創(chuàng)新

就業(yè)是民生之本 ，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類學(xué)生的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)成果。創(chuàng)意與創(chuàng)新是藝術(shù)的本質(zhì)表達(dá)，與創(chuàng)業(yè)密不可分；形成以創(chuàng)意與創(chuàng)新促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)反哺創(chuàng)意與創(chuàng)新良性循環(huán)的藝術(shù)就業(yè)教育。

1、以創(chuàng)意與創(chuàng)新為理想信念的價值觀念

藝術(shù)類學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育要以創(chuàng)意元素為支撐，創(chuàng)意、創(chuàng)新教育的目的是以激發(fā)藝術(shù)類學(xué)生的創(chuàng)意方法來實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)創(chuàng)意、創(chuàng)新的目的。

（1）高校應(yīng)根據(jù)就業(yè)市場要求不斷對藝術(shù)類學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)加以指導(dǎo)，力求與制度、觀念的創(chuàng)新結(jié)合，正確把握就業(yè)市場的要求與規(guī)律，建立符合實(shí)際就業(yè)趨勢的新思想和新觀念；做到適度理性揚(yáng)棄，將藝術(shù)類學(xué)生的培養(yǎng)體系和教育環(huán)節(jié)調(diào)整運(yùn)用得當(dāng)。

（2）藝術(shù)教師應(yīng)強(qiáng)化創(chuàng)意與創(chuàng)新的理想信念

藝術(shù)生的創(chuàng)新創(chuàng)意意識需要藝術(shù)教師的灌輸，教師良好的創(chuàng)意創(chuàng)新教育、教學(xué)理念等方面應(yīng)落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，在將創(chuàng)意創(chuàng)新與教學(xué)改革相結(jié)合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學(xué)任務(wù)，總結(jié)分享創(chuàng)新創(chuàng)意經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)藝術(shù)生創(chuàng)意、創(chuàng)新學(xué)習(xí)收獲。

（3）藝術(shù)生應(yīng)強(qiáng)化創(chuàng)意創(chuàng)新的理想信念。在藝術(shù)教師教學(xué)實(shí)踐中，不斷引導(dǎo)藝術(shù)生強(qiáng)化創(chuàng)意創(chuàng)新觀念，提升自身創(chuàng)意創(chuàng)新動機(jī)與信心，真正為藝術(shù)生們開展創(chuàng)意創(chuàng)新的就業(yè)導(dǎo)向工作提供更多的機(jī)會。

2、開展藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新能力

實(shí)踐是開展藝術(shù)創(chuàng)意創(chuàng)新和就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動的重點(diǎn)，是提煉創(chuàng)意的唯一途徑。

（1）高校應(yīng)根據(jù)專業(yè)特色具體問題具體分析，充分利用專業(yè)優(yōu)勢與實(shí)驗(yàn)資源，優(yōu)化專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)體系建設(shè)，系統(tǒng)的為藝術(shù)生的創(chuàng)新教育課程改革并適應(yīng)技術(shù)發(fā)展，多方面了解與掌握相關(guān)理論基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新思維方法。

（2）采取藝術(shù)實(shí)踐與社會實(shí)踐相結(jié)合的形式，積累更多的創(chuàng)意創(chuàng)新素材。堅(jiān)持課內(nèi)與課外、線上與線下、校內(nèi)外資源互相利用等方面，不斷探索藝術(shù)類學(xué)生的社會實(shí)踐工作的創(chuàng)新創(chuàng)意思路及趨勢。

（3）積極鼓勵學(xué)生參加社會及學(xué)校組織的各項(xiàng)科研及競賽活動，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新就業(yè)的積極性，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有所提升，學(xué)習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性和自信心得到強(qiáng)化。

（4）開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程，聯(lián)系社會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園為學(xué)生指導(dǎo)授課，明確社會需求度，樹立藝術(shù)創(chuàng)新意識，給予自身準(zhǔn)確定位。同樣，藝術(shù)類教師也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)課程分配，從藝術(shù)的角度講解職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，使藝術(shù)生的自身職業(yè)定位更具普遍性與個體性。

（5）樹立榜樣，挖掘典型，以榜樣促學(xué)習(xí)，以典型促發(fā)展，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新；同學(xué)之間形成“老生帶新生，先進(jìn)帶后進(jìn)”的幫扶群體，分享在創(chuàng)意、創(chuàng)新和就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)與體會。

3、加強(qiáng)高校創(chuàng)新平臺建設(shè)，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)孵化工作奠定基礎(chǔ)

在藝術(shù)生的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)加大對創(chuàng)意創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在創(chuàng)業(yè)過程中提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)意環(huán)境的建設(shè)與維持，為藝術(shù)類學(xué)生們提供有利于發(fā)揮想象的空間與激發(fā)靈動創(chuàng)意的氛圍環(huán)境。

（1）設(shè)立扶持政策加大對藝術(shù)生創(chuàng)業(yè)保障。根據(jù)藝術(shù)類學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，得出其在自身創(chuàng)業(yè)階段會有不同程度上的需求，如何解決，離不開各種為不同專業(yè)、不同層次階段的藝術(shù)生提供創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)保障的途徑，促使藝術(shù)生的創(chuàng)業(yè)區(qū)域得以合理規(guī)劃分區(qū)，形成以創(chuàng)意創(chuàng)新為導(dǎo)向、以創(chuàng)業(yè)催化為中心的連貫式孵化平臺。

（2）提供必要的資金支持以加大幫扶力度。聯(lián)合院系學(xué)生社團(tuán)、創(chuàng)意創(chuàng)新競賽團(tuán)體、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等組織最大限度的為其提供必要場地場所、儀器等，降低租賃費(fèi)用，延長使用時間，形成設(shè)備齊全、功能完備的創(chuàng)意創(chuàng)新工作室，打造以教育、學(xué)習(xí)為方式，以高效運(yùn)作為目的的實(shí)體運(yùn)營中心。其次，對于計(jì)劃性與可行性較強(qiáng)的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目，給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新項(xiàng)目活動的幫扶力度。

（3）依托高校專業(yè)團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，給予合理化專業(yè)指導(dǎo)。進(jìn)行多種形式的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與企業(yè)管理咨詢服務(wù)活動，完善經(jīng)營理念，儲備經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，提升藝術(shù)類學(xué)生專業(yè)素質(zhì)能力；學(xué)校與教師同樣也要為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會，參與企業(yè)，融入社會，明確企業(yè)與市場間的關(guān)系及對接，依據(jù)藝術(shù)專業(yè)的鮮明特色開展相關(guān)針對性強(qiáng)的文化品牌。

參考文獻(xiàn)

[1]吉東風(fēng)，周鋼，李俊龍，李海燕，蘭葉青，高務(wù)龍，王恬.積極引導(dǎo)大學(xué)生參與創(chuàng)

業(yè)實(shí)踐活動提升創(chuàng)業(yè)能力[M].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2012，第2期

[2]傅筠，黃道平.創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2009.

第3篇：就業(yè)意向書范文

關(guān)鍵詞：壓花藝術(shù)；高職院校；實(shí)踐教學(xué)

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）10-0231-02

壓花藝術(shù)是通過物理或化學(xué)方法將植物的根、莖、葉、花、果經(jīng)過脫水、保色和壓制處理，再依其形態(tài)、色彩和質(zhì)感經(jīng)過構(gòu)思而制成集觀賞性和實(shí)用性為一體的精致藝術(shù)品的過程。它是植物科學(xué)和藝術(shù)二者相結(jié)合的產(chǎn)物，不但可以將自然界的奇花異草融入人們的生活，讓人們能夠更好地認(rèn)識、留住、親近和保護(hù)大自然；讓人們在愛花惜花之余，能在冬天見到春花，夏日看到冬草，還可以通過藝術(shù)加工賦予其更多的遐想。壓花是一門新興的藝術(shù)，將自然學(xué)科和人文學(xué)科很好地融合在一起，是農(nóng)業(yè)科學(xué)中的美學(xué)和藝術(shù)。盡管國外壓花藝術(shù)歷史悠久，技術(shù)較成熟，尤其是英國、美國、日本、韓國等對壓花藝術(shù)的研究和實(shí)踐一直處于世界領(lǐng)先地位。20世紀(jì)90年代壓花開始在推廣到國內(nèi)，廣東、云南先后發(fā)展了壓花農(nóng)場，2013年中國園藝學(xué)會壓花分會在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院成立，擴(kuò)大我國壓花藝術(shù)的研究交流和市場開發(fā)推廣。

一、壓花藝術(shù)課程設(shè)置必要性

1.行業(yè)發(fā)展需要大量的高素質(zhì)技能型花藝師。2013年由國家林業(yè)局審定、中國花卉協(xié)會編制的《全國花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2011―2020年）》明確提出要加強(qiáng)發(fā)展花卉加工業(yè)，增加花卉的產(chǎn)業(yè)鏈，而花卉的深加工是我國今后重點(diǎn)發(fā)展的方向之一。近年來，壓花市場所帶動起來的干花生產(chǎn)、永生花加工及壓花相關(guān)器具的生產(chǎn)已成為花卉產(chǎn)業(yè)鏈的重要環(huán)節(jié)，越來越多的實(shí)事表明制約壓花行業(yè)快速發(fā)展的瓶頸因素是高素質(zhì)技能型壓花從業(yè)人員的缺乏，對壓花藝術(shù)作品的加工生產(chǎn)有著重要影響。因此，高職院校開展壓花藝術(shù)教學(xué)，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的壓花藝術(shù)專門人才，不僅是壓花行業(yè)發(fā)展的需要，也是花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀需求。

2.人類社會發(fā)展需要大量的壓花技術(shù)。盡管壓花藝術(shù)在我國盡管起步較晚，但它一出現(xiàn)便立即得到很多人的鐘愛。它之所以如此受人青睞，原因之一是因?yàn)樗啽恪⒑唵?，花材隨處可尋，創(chuàng)意隨時可想；二是隨著人們物質(zhì)生活水平不斷提高，對精神生活提出更好要求而選擇了這一高雅陶冶情操的藝術(shù)形式。同時，制作壓花能減壓，快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使人們在忙碌的工作之余制作一些簡單的壓花裝飾品，在壓花制作過程中既能充分享受自然、親近自然，又可以修身養(yǎng)性而倍感輕松和溫馨，因此更樂于參加壓花技能的培訓(xùn)和購買壓花藝術(shù)作品。

3.壓花專業(yè)學(xué)生就業(yè)機(jī)會多，創(chuàng)業(yè)前景廣。從當(dāng)今壓花藝術(shù)作品市場看，高素質(zhì)技能型壓花藝術(shù)人才相對短缺。而高職培養(yǎng)人才的目標(biāo)就是要服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，在高職院校中增設(shè)壓花藝術(shù)課程的正是順應(yīng)市場發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的英明舉措。壓花行業(yè)發(fā)展壯大，市場對具有壓花專業(yè)技能的花藝師的需求量越來越大，技能要求越來越高。不少的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從事花藝設(shè)計(jì)制作的比例日益增加，并在發(fā)達(dá)地區(qū)的花卉市場從業(yè)者比例占有近二成，壓花藝術(shù)畢業(yè)生就業(yè)方便，創(chuàng)業(yè)機(jī)會多。

4.壓花藝術(shù)教學(xué)可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。《壓花藝術(shù)》是講授壓花藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與基本制作方法的一門實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的觀賞園藝類課程，也是一門藝術(shù)素質(zhì)教育課程。壓花藝術(shù)不僅具有很高的藝術(shù)性和裝飾性，而且能夠美化環(huán)境、陶冶情操、點(diǎn)綴生活、提高藝術(shù)素養(yǎng)和增加生活情趣，并能使人們在充分享受壓花藝術(shù)情趣的同時而關(guān)愛自然、善待自然。這一特性決定了壓花藝術(shù)教學(xué)在課程設(shè)置中的特色及優(yōu)勢。故此，在許多農(nóng)林類高校及高職院校，壓花藝術(shù)教學(xué)既是園藝專業(yè)的專業(yè)課，還是拓展為全校大學(xué)生素質(zhì)教育和藝術(shù)教育的公共課程，這對于提高學(xué)生審美情趣、增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、壓花藝術(shù)教學(xué)中存在的問題

1997年，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在全國率先開設(shè)公共選修課程――壓花藝術(shù)，受到各年級各專業(yè)大學(xué)生的歡迎，每學(xué)期都開設(shè)此課程，仍然不能滿足學(xué)生們的需求。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院、東北林業(yè)大學(xué)等學(xué)校開設(shè)的“花卉藝術(shù)”選修課，也將壓花藝術(shù)作為其中的一部分內(nèi)容。北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校也開展壓花藝術(shù)課程教學(xué)，廣州市八十九中等中學(xué)甚至廣州市柯木i小學(xué)、天府路小學(xué)等也把壓花藝術(shù)課程作為擴(kuò)大學(xué)生興趣愛好、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的一種教學(xué)手段。盡管壓花藝術(shù)課程在我國日益受到重視，但由于各種原因仍存在諸多問題。

1.師資力量薄弱，教、學(xué)形式存在弊端。壓花藝術(shù)是近年涌現(xiàn)出的新時尚，在高職院校也是近些年才開設(shè)這門課程，在師資力量的儲備上尚且薄弱。大多數(shù)的教師原主修生物專業(yè)、園林、園藝或環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)等，通過自修壓花藝術(shù)相關(guān)課程轉(zhuǎn)型為壓花藝術(shù)主講教師，其專業(yè)知識業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高?，F(xiàn)行高校普遍的壓花藝術(shù)教學(xué)中，先講理論課堂，再另行安排實(shí)訓(xùn)課堂，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作時間不同步。教師基本局限教學(xué)，產(chǎn)學(xué)研、校企合作較少，學(xué)生基本憑愛好學(xué)習(xí)，沒有意識到這是花卉行業(yè)的一個巨大產(chǎn)業(yè)鏈而應(yīng)把它推廣做大，學(xué)無以致用。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作聯(lián)系不緊密或者不銜接，實(shí)訓(xùn)課堂對理論知識的體現(xiàn)不夠，使得理論知識的掌握、實(shí)訓(xùn)的效果受到影響。

2.課時較少，學(xué)生實(shí)踐機(jī)會少。目前，開設(shè)壓花藝術(shù)課程的多數(shù)高等院校，教學(xué)課時相對較少，且以理論教學(xué)為主，實(shí)踐教學(xué)課時較低。授課方式以課堂教學(xué)為主，主要介紹壓花藝術(shù)發(fā)展歷程、壓花藝術(shù)風(fēng)格流派、壓花造型、色彩理論、常用禮儀壓花及花藝欣賞等內(nèi)容。但動手壓花的機(jī)會較少，一學(xué)期3～5次不等。因缺乏系統(tǒng)實(shí)踐操作、花材制作機(jī)會少以及教學(xué)時數(shù)限制等因素，實(shí)踐技能培養(yǎng)較欠缺。

3.教學(xué)條件不完善，經(jīng)費(fèi)投入少。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)尚不完善，實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足和壓花設(shè)備簡陋。大部分學(xué)校沒有獨(dú)立的壓花藝術(shù)專用實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)教學(xué)借用相關(guān)專業(yè)的其他實(shí)驗(yàn)室。壓花藝術(shù)是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的專業(yè)課，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)尤為重要，課程教學(xué)缺乏實(shí)訓(xùn)設(shè)備保障是壓花高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的一大限制因素。經(jīng)費(fèi)不足更是當(dāng)前高職院校壓花藝術(shù)課程的現(xiàn)狀，由于經(jīng)費(fèi)不足，教學(xué)中不能大量使用花材，學(xué)生接觸壓花制作機(jī)會少，實(shí)踐鍛煉和技能提高難以保障。

三、教改創(chuàng)新與建議

1.培養(yǎng)“雙師型”壓花人才，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。成立獨(dú)立的壓花課題組，通過協(xié)會活動等機(jī)會為教師提供行業(yè)培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高現(xiàn)有壓花教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和研究水平，促進(jìn)雙師型教師的培養(yǎng)，通過教師的壓花科研項(xiàng)目研究帶動壓花教學(xué)的創(chuàng)新，或通過建立壓花工作室來推廣壓花技術(shù)，此外，聘請行業(yè)內(nèi)專家充實(shí)教師隊(duì)伍也是一個行之有效的辦法。

2.建設(shè)學(xué)訓(xùn)一體化、標(biāo)準(zhǔn)化的壓花藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室。結(jié)合高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，以就業(yè)為導(dǎo)向的方針，建設(shè)一個集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、展覽陳設(shè)、美學(xué)鑒賞諸多功能于一體的“教學(xué)訓(xùn)”一體化的壓花藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室需配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，如多媒體組件、移動式數(shù)字化投影儀及相關(guān)教學(xué)軟件等。試驗(yàn)臺的設(shè)置以分組教學(xué)為主旨，設(shè)備的數(shù)量與布局要方便壓花藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)。壓花實(shí)訓(xùn)必備的工具、耗材購置應(yīng)與學(xué)生人數(shù)相匹配。布置壓花藝術(shù)作品示范的陳列柜，實(shí)訓(xùn)室兼有藝術(shù)作品展覽的功能，環(huán)境氛圍具有濃厚的藝術(shù)氣息。實(shí)訓(xùn)室管理上借鑒普通高校實(shí)訓(xùn)室開放管理方式，為學(xué)生課余時間進(jìn)行壓花訓(xùn)練提供場地和設(shè)備條件。

3.形成“教學(xué)訓(xùn)”一體化壓花教學(xué)模式?！敖虒W(xué)訓(xùn)”一體化教學(xué)模式是在結(jié)合現(xiàn)代高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)下，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的先進(jìn)教學(xué)理念，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合互動式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新能力。就壓花藝術(shù)課程而言，應(yīng)用教學(xué)訓(xùn)一體化教學(xué)方式，將壓花藝術(shù)中部分理論融入到實(shí)訓(xùn)操作中來，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又在不增加經(jīng)費(fèi)支出情況下豐富了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。例如講授壓花花材的認(rèn)識內(nèi)容，無須課堂多媒體圖片展示方式，而是帶領(lǐng)學(xué)生到花卉市場中去，認(rèn)識花材特性，融理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)為一體。在壓花作品“教學(xué)訓(xùn)”一體化教學(xué)模式下，教師邊示范邊講解，學(xué)生邊聽邊練習(xí)，當(dāng)堂完成作品的制作。

4.以產(chǎn)學(xué)研、校企合作形式的壓花教學(xué)探索。和國內(nèi)相關(guān)壓花企業(yè)建立長期合作關(guān)系，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力，把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成產(chǎn)學(xué)研基地，傳授知識的同時引導(dǎo)學(xué)生參與壓花藝術(shù)作用的制作和商品化開發(fā)，將所獲經(jīng)濟(jì)效益再投入實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，同時利用學(xué)校各種會議接待、慶典機(jī)會推廣使用壓花藝術(shù)作品布置現(xiàn)場，由教師指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)壓花作品，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的壓花技能。

四、結(jié)束語

隨著國際壓花藝術(shù)作品市場日益升溫和人們生活品位的提高，壓花藝術(shù)的廣延發(fā)展空間不可限量。高職院校開設(shè)《壓花藝術(shù)》課程正是順應(yīng)這一發(fā)展事態(tài)，培養(yǎng)高素質(zhì)壓花人才，不僅可以為高職學(xué)生就業(yè)提供新途徑，還可以發(fā)展我國的壓花藝術(shù)，讓我國的壓花藝術(shù)作品走進(jìn)千家萬戶，走向國際。

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙國防，宗晶瑩.試論壓花藝術(shù)及發(fā)展前景[J].天津農(nóng)林科技，2002，（5）.

[3]張俊.裝飾藝術(shù)的新寵――壓花畫[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論），2010，（08）.

第4篇：就業(yè)意向書范文

關(guān)鍵詞：生產(chǎn)業(yè)；生產(chǎn)貿(mào)易；制造業(yè)升級

中圖分類號：F2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2017.05.005

MichaelPortor（1990）提出的高端制造業(yè)的發(fā)展需要有高端的生產(chǎn)業(yè)匹配，歷史已證實(shí)生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對于制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級具有明顯地推動作用。而在本國生產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后的情況下，可以借助生產(chǎn)貿(mào)易推進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，不失為一條切實(shí)可行的捷徑。

1概念與詮釋

生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的概念最早由Machlup（1962）提出，James R.Markusen（1989）首次提出了“生產(chǎn)貿(mào)易”的概念。JosepF.Francois（1990）認(rèn)為生產(chǎn)貿(mào)易是指在生產(chǎn)中使用的對勞動分工和報(bào)酬遞增具有明顯促進(jìn)作用的服務(wù)貿(mào)易。國內(nèi)學(xué)者對這一概念的認(rèn)識和研究都較晚。余道先、劉海云（2010）、段麗娜（2012）、李靜（2012）等認(rèn)為生產(chǎn)貿(mào)易是生產(chǎn)業(yè)國際交易的統(tǒng)稱，有跨境交付和商業(yè)存在兩種貿(mào)易方式。

Giuliani，E.、Pletrobelli，C.和Rabellotti，R（2005）認(rèn)為，制造業(yè)升級意味著生產(chǎn)更好的產(chǎn)品，生產(chǎn)更有效率，或進(jìn)入到技術(shù)含量更高的產(chǎn)品生產(chǎn)活動中。T Altenburg、H Schmitz和A Stamm（2008）提出制造業(yè)升級是創(chuàng)造新技術(shù)和新知識并用于制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)。吳崇伯（1988）提出產(chǎn)業(yè)升級就是“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級換代”，還有一部分學(xué)者把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和產(chǎn)業(yè)升級兩個概念的同等化（韓霞，2003；李培育，2003；靖W青，2008；李平等，2010等）。大量學(xué)者認(rèn)為產(chǎn)業(yè)制造業(yè)升級應(yīng)該是勞動密集型向資本密集型、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（劉志彪，2000；張耀輝，2002；湯斌，2005；闞大學(xué)，2012），實(shí)質(zhì)上是由低附加值產(chǎn)業(yè)向高附加值產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。

2生產(chǎn)貿(mào)易影響制造業(yè)升級的相關(guān)研究

國內(nèi)外已有學(xué)者就生產(chǎn)貿(mào)易對制造業(yè)升級的影響進(jìn)行了理論和實(shí)證研究。技術(shù)、生產(chǎn)效率等在某種程度上反映了制造業(yè)升級，因此有學(xué)者研究生產(chǎn)貿(mào)易對制造業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)效率的影響，也有學(xué)者直接研究生產(chǎn)貿(mào)易對制造業(yè)升級的影響。

2.1生產(chǎn)貿(mào)易自由化對制造業(yè)升級的影響研究

Markusen（1989）、Langhammer（2006）認(rèn)為生產(chǎn)貿(mào)易使得制造業(yè)使用的中間投入種類增加、質(zhì)量提高，從而獲取規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)等，使得一國TFP提高。Markusen（2005）認(rèn)為適時開展生產(chǎn)貿(mào)易，可以通過其產(chǎn)生的技術(shù)溢出、人力資本積累、資源有效配置、制度創(chuàng)新等效應(yīng)為制造業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境。Fernandes和Paunov（2012）發(fā)現(xiàn)東歐國家的金融和基礎(chǔ)設(shè)施的開放對下游制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)率有顯著的正影響。

姚星等（2011）通過對143個國家的貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展有利于推動一國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)的升級。趙偉和鄭雯雯（2011）以貿(mào)易成本為中介變量構(gòu)建生產(chǎn)業(yè)與不同類型制造業(yè)集聚的實(shí)證模型，實(shí)證結(jié)果表明生產(chǎn)貿(mào)易對技術(shù)密集型制造業(yè)的集聚影響最大，借助產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢促進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級。王菁、齊俊妍（2015）在Marrewijk（1997）研究發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)者服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展通過人力資本的優(yōu)化和高技術(shù)的溢出效應(yīng)，獲取制造業(yè)價值鏈的提升。鄧晶，張文倩（2015）認(rèn)為生產(chǎn)貿(mào)易自由化可以顯著的促進(jìn)制造業(yè)升級。

2.2生產(chǎn)進(jìn)口貿(mào)易對制造業(yè)升級的影響

Macpherson（1997）研究發(fā)現(xiàn)通過生產(chǎn)進(jìn)口能促進(jìn)紐約州制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。Segerstorm（2000）認(rèn)為如果所進(jìn)口的服務(wù)與進(jìn)口國生產(chǎn)要素發(fā)生關(guān)聯(lián)后，服務(wù)具備了“當(dāng)?shù)鼗?、“適宜性”特征，會更容易促進(jìn)進(jìn)口國的技術(shù)進(jìn)步。Coucke and Sleuwaegen（2008）研究發(fā)現(xiàn)服務(wù)進(jìn)口產(chǎn)生的競爭效應(yīng)導(dǎo)致了比利時制造業(yè)的一些優(yōu)勢企業(yè)提高了資本和人力資源方面的投入，使得要素從一些低價值市場活動的企業(yè)中轉(zhuǎn)移到較高價值市場活動的企業(yè)，這一過程導(dǎo)致了制造業(yè)整體生產(chǎn)率的提高。Amiti和Wei（2009）、Gorg等（2008）認(rèn)為制造業(yè)企業(yè)將自己不具競爭優(yōu)勢的生產(chǎn)外包，借助資源重新配置實(shí)現(xiàn)制造業(yè)生產(chǎn)率水平提高。

程大中（2006）認(rèn)為消費(fèi)進(jìn)口的生產(chǎn)者服務(wù)的過程中，通過模仿、學(xué)習(xí)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和自然人移動等獲取技術(shù)溢出，從而促進(jìn)服務(wù)進(jìn)口國人力資本的積累，使得技術(shù)水平提高。張如慶（2012）實(shí)證研究表明生產(chǎn)進(jìn)口顯著地促進(jìn)制造業(yè)出口技術(shù)升級。王詔怡（2013）研究發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)進(jìn)口對制造業(yè)生產(chǎn)率有顯著的促進(jìn)作用，尤其對資本和技術(shù)密集型制造業(yè)生產(chǎn)率的提升更大，不同服務(wù)進(jìn)口對其影響存在差異。熊鳳琴（2014）首先分析了生產(chǎn)者服務(wù)進(jìn)口貿(mào)易促進(jìn)工業(yè)企業(yè)全要素生產(chǎn)率的渠道，然后實(shí)證分析結(jié)果證實(shí)這一結(jié)論。邱愛蓮等（2014）實(shí)證分析結(jié)果顯示生產(chǎn)貿(mào)易對制造業(yè)技術(shù)的提升作用顯著，但進(jìn)口的作用比商業(yè)存在大得多。董也琳（2016）研究發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)進(jìn)口對制造業(yè)具有較為顯著的技術(shù)溢出效應(yīng)，而國內(nèi)人力資本的投入將影響到制造業(yè)獲取和吸收生產(chǎn)進(jìn)口的技術(shù)溢出的能力。

國內(nèi)一些學(xué)者研究生產(chǎn)進(jìn)口貿(mào)易對中國制造業(yè)效率、制造業(yè)增加值率（楊玲，2016）、制造業(yè)出口（熊鳳琴，2010；）的影響，而且有學(xué)者認(rèn)為生產(chǎn)進(jìn)口可以通過促進(jìn)制造業(yè)出口來推動制造業(yè)技術(shù)進(jìn)步（陳啟斐和劉志彪，2014）。如一些學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)進(jìn)口能夠提高中國制造業(yè)整體效率，但不同行業(yè)進(jìn)口對其的影響存在差異（蒙英華、尹翔碩，2010；王詔怡，2013；劉繼森、林培斌，2016）；但李惠娟，蔡偉宏（2016）研究結(jié)論與之相反，但是隨著時間的推移，其正向促進(jìn)作用會越來越強(qiáng)。

還有少量學(xué)者直接研究生產(chǎn)進(jìn)口貿(mào)易對制造業(yè)升級的影響。宋易珈等（2014）指出知識進(jìn)口貿(mào)易可以促進(jìn)制造業(yè)從勞動密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，但效果較弱。郭根龍和魯慧鑫（2015）采用10個分類制造業(yè)的投入產(chǎn)出比率作為衡量制造業(yè)升級的指標(biāo)，分別從高端服務(wù)整體和分行業(yè)進(jìn)口兩個層面來實(shí)證研究高端服務(wù)進(jìn)口對我國制造業(yè)升級的影響，結(jié)果顯示高端服務(wù)進(jìn)口對我國制造業(yè)升級有顯著促進(jìn)作用；金融服務(wù)進(jìn)口對我國制造業(yè)升級的影響最大，其次是通訊服務(wù)，最后是計(jì)算機(jī)服務(wù)。楊玲（2015）研究發(fā)現(xiàn)增加制造業(yè)中實(shí)際使用的進(jìn)口的生產(chǎn)的比重和生產(chǎn)進(jìn)口，可以有效地促進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

2.3生產(chǎn)FDI對制造業(yè)升級的影響

Markusen（1989）首次通過構(gòu)建理論模型證明了生產(chǎn)業(yè)FDI能夠提高東道國工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)效率。Francois（1990）認(rèn)為生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)FDI可以提高一國技術(shù)水平和人力資本存量，從而促進(jìn)東道國制造業(yè)升級。Francois & Woerz（2007）、Javorcik & Li（2007）、Amold，Javorcik & Mattoo（2008）和Fernandes& Paunov（2008）等認(rèn)為生產(chǎn)FDI對制造業(yè)生產(chǎn)率的提升具有顯著的促進(jìn)作用。

張如慶、時媛、劉國暉（2014）研究發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)業(yè)FDI對制造業(yè)生產(chǎn)率的提高具有明顯的溢出效應(yīng)。部分學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)業(yè)FDI通過前向關(guān)聯(lián)效應(yīng)顯著促進(jìn)了中國制造業(yè)的技術(shù)水平提升和技術(shù)效率改善（劉艷，2013；張B和楊思嘉，2014）。屠莉佳（2015）研究發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)業(yè)FDI有利于制造業(yè)效率的提高，但有學(xué)者提出了不同的觀點(diǎn)，如荊林波和華廣敏（2014）則認(rèn)為由于高技術(shù)服務(wù)業(yè)外商直接投資支持了大量的代工企業(yè)，高技術(shù)服務(wù)業(yè)FDI并沒有提升中國國內(nèi)制造業(yè)效率，相反具有一定的抑制作用。

部分學(xué)者研究生產(chǎn)FDI通過哪些具體途徑對制造業(yè)效率產(chǎn)生影響，如趙偉、鄭雯雯（2011）引入貿(mào)易成本進(jìn)行中介效應(yīng)檢驗(yàn)、馮泰文（2009）引入貿(mào)易成本和生產(chǎn)制造成本作為中介變量、華廣敏（2012）引入交易成本、生產(chǎn)制造成本和創(chuàng)新能力作為中介變量，研究生產(chǎn)業(yè)FDI對制造業(yè)效率提升的路徑和機(jī)理，但大部分文獻(xiàn)顯示生產(chǎn)業(yè)FDI有助于提高制造業(yè)效率，只是路徑有所差異。還有學(xué)者從其他角度研究生產(chǎn)業(yè)FDI對制造業(yè)升級的影響，如張如慶（2012）研究生a者服務(wù)業(yè)FDI促進(jìn)制成品出口技術(shù)結(jié)構(gòu)升級的機(jī)制，研究發(fā)現(xiàn)其對我國制成品出口的技術(shù)結(jié)構(gòu)有顯著的推升作用；王詔怡（2013）認(rèn)為生產(chǎn)進(jìn)口貿(mào)易對制造業(yè)效率的促進(jìn)效應(yīng)大于生產(chǎn)業(yè)FDI的。

雖然一部分學(xué)者從反向服務(wù)外包角度研究服務(wù)貿(mào)易出口、生產(chǎn)貿(mào)易出口對制造業(yè)生產(chǎn)率、制造業(yè)出口、國際競爭力、效率等方面的影響，如馬欣，李保民（2016）研究發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)出口可以顯著地促進(jìn)制造業(yè)出口。但專門研究生產(chǎn)出口貿(mào)易、生產(chǎn)行業(yè)OFDI對制造業(yè)升級的影響的文獻(xiàn)極少。

3結(jié)論

綜上所述，國內(nèi)外學(xué)者從多方面研究生產(chǎn)貿(mào)易影響制造業(yè)升級的影響。從目前已有的研究來看，國內(nèi)外學(xué)者對生產(chǎn)貿(mào)易的概念界定比較一致，但對于其包含的行業(yè)有不同的觀點(diǎn)；而對于制造業(yè)升級的理解存在一定的差異，而且沒有測度制造業(yè)升級的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。但是大部分學(xué)者認(rèn)為生產(chǎn)貿(mào)易自由化、生產(chǎn)貿(mào)易進(jìn)口和生產(chǎn)業(yè)FDI有助于推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

總體而言，國內(nèi)外學(xué)者普遍支持生產(chǎn)貿(mào)易通過各種機(jī)制和效應(yīng)影響制造業(yè)升級。但是從研究中不難發(fā)現(xiàn)：第一，有關(guān)生產(chǎn)貿(mào)易對制造業(yè)升級的影響研究的理論分析較為薄弱；第二，已有文獻(xiàn)主要研究生產(chǎn)進(jìn)口貿(mào)易、FDI對制造業(yè)升級中某一方面的影響，而且不同的學(xué)者研究的結(jié)論存在的顯著差異，甚至出現(xiàn)相反的結(jié)論，這與制造業(yè)升級界定不統(tǒng)一和測度指標(biāo)體系不完善有關(guān)系；第三，研究生產(chǎn)出口貿(mào)易、生產(chǎn)業(yè)OFDI對制造業(yè)升級的文獻(xiàn)很少。因而，有必要從中國具體事情出發(fā)，制定測度制造業(yè)升級的指標(biāo)體系，全面地研究生產(chǎn)貿(mào)易對制造業(yè)升級的影響，并提出有針對性的對策。

參考文獻(xiàn)

[1]Fernandes， Ana M.，Paunov， Caroline.Foreign direct investment in services an manufacturing productivity growth：evidence for Chile[R].Policy Research Working Paper Series，2008：4730.

第5篇：就業(yè)意向書范文

由于目前中職教育的特殊性質(zhì)以及長久以來應(yīng)試教育結(jié)果，中職學(xué)生不同程度地出現(xiàn)對基礎(chǔ)文化課的厭學(xué)心理。多數(shù)人只是著眼于職業(yè)技能的學(xué)習(xí)的掌握 。對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)、信心不足 。加之中職數(shù)學(xué)學(xué)科課時較少。如何有效地進(jìn)行以就業(yè)為導(dǎo)向的中職數(shù)學(xué)教育是中職數(shù)學(xué)教育的重中之重，以下談?wù)劚救私虒W(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)與探索。

一、以就業(yè)為導(dǎo)向 改革課程體系

當(dāng)前，學(xué)科本位的思想在中職數(shù)學(xué)課程中的表現(xiàn)仍然相當(dāng)明顯，能力本位的課程模式基本還停留在概念層面。從教學(xué)內(nèi)容到方法手段幾乎沒有向能力本位轉(zhuǎn)換。只有跳出數(shù)學(xué)學(xué)科課程體系，按照就業(yè)崗位所需技能有針對性地進(jìn)行課程設(shè)置，從提高素質(zhì)和加強(qiáng)應(yīng)用的角度選擇教材的內(nèi)容，才能從專業(yè)學(xué)科本位向就業(yè)本位轉(zhuǎn)變。結(jié)合中職學(xué)生的實(shí)際水平，將中職數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分為：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)平臺和專業(yè)數(shù)學(xué)平臺?；A(chǔ)數(shù)學(xué)平臺要滿足各專業(yè)崗位對高素質(zhì)勞動者共同的基本需求，專業(yè)數(shù)學(xué)平臺要滿足制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的各大類職業(yè)崗位群對高素質(zhì)勞動者的特殊需求。

二、以專業(yè)為目標(biāo) 整合教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)專業(yè)課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求，選擇專業(yè)模塊的內(nèi)容進(jìn)行組合，構(gòu)成本專業(yè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。例如：拆分傳統(tǒng)的三角內(nèi)容，適應(yīng)不同職業(yè)崗位群的需求。介紹任意角的三角函數(shù)，是各個專業(yè)人才素質(zhì)共性基本需求，列在共用基礎(chǔ)平臺內(nèi)。把兩角和與差的三角函數(shù)及正弦型曲線放到機(jī)械類專業(yè)，滿足專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)崗位的需求。中職數(shù)學(xué)教師還可以根據(jù)各專科的動向和就業(yè)需求，適時地增減教學(xué)內(nèi)容，使中職學(xué)生的知識儲備更加豐富，更加實(shí)用。提高學(xué)生的綜合能力，以滿足就業(yè)需求。

三、以能力為基礎(chǔ) 扎實(shí)數(shù)學(xué)教育

許多學(xué)生都認(rèn)為上中職的目的在于就業(yè)，而數(shù)學(xué)學(xué)得好又不會直接影響到就業(yè)問題，因此，很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情遠(yuǎn)低于學(xué)習(xí)專業(yè)課的熱情。其實(shí)，中職生就業(yè)時面對著學(xué)歷和能力等等的要求和限制，使得他們的就業(yè)選擇面更小。面對這樣的就業(yè)壓力，中職學(xué)生只有不斷地強(qiáng)化自身知識和技能，才能干出自己的一番成就。數(shù)學(xué)涉及學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面，數(shù)學(xué)教育為專業(yè)課程教學(xué)提供了必需的數(shù)學(xué)常識、概念、運(yùn)算方法以及運(yùn)算捷徑技巧等等。為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以，只有掌握具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)和技能，才能更加順利地就業(yè)。例如：隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，計(jì)算器的功能不斷增強(qiáng)。科學(xué)計(jì)算器已經(jīng)能夠按照自然書寫格式進(jìn)行輸入和顯示，并且具備解方程、進(jìn)行函數(shù)運(yùn)算、進(jìn)行矩陣和向量的運(yùn)算、進(jìn)行概率與統(tǒng)計(jì)的相應(yīng)運(yùn)算等多種功能。因此，可以把計(jì)算器的使用作為基本技能，要求學(xué)生熟練掌握。

四、以興趣為引子 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

第6篇：就業(yè)意向書范文

[關(guān)鍵詞]企業(yè)金融化；金融化程度；非金融企業(yè)

經(jīng)濟(jì)金融化是20世紀(jì)80年代以來發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個明顯趨勢，也是學(xué)界研究的熱點(diǎn)之一。企業(yè)金融化作為其中一個重要內(nèi)容，近年來逐漸成為研究的重要分支。2007年美國次貸危機(jī)發(fā)生以后，由金融化導(dǎo)致的虛擬經(jīng)濟(jì)過度發(fā)展很快被歸咎為危機(jī)發(fā)生的重要根源之一，并引發(fā)了各階層的廣泛討論。美國企業(yè)由此掀起了“去杠桿化”運(yùn)動，奧巴馬政府亦提及美國經(jīng)濟(jì)“再工業(yè)化”問題。我國政府決策層對經(jīng)濟(jì)虛擬化也有著高度警惕。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，經(jīng)濟(jì)金融化的基礎(chǔ)是企業(yè)金融化。研究企業(yè)金融化發(fā)生的歷史背景、程度、原因，對于有針對性地采取措施防范企業(yè)金融化，進(jìn)而防止經(jīng)濟(jì)過度虛擬化有著重要的基礎(chǔ)性意義。

企業(yè)金融化的研究植根于經(jīng)濟(jì)金融化的研究，是經(jīng)濟(jì)金融化研究的深化與細(xì)化。企業(yè)金融化的研究范圍，包括企業(yè)金融化的涵義、度量、歷史背景與原因，以及企業(yè)金融化的經(jīng)濟(jì)后果與防范措施等多個方面；其研究目標(biāo)主要是從微觀角度為經(jīng)濟(jì)金融化提供證據(jù)與解釋，以更為可靠地認(rèn)識和防范經(jīng)濟(jì)金融化發(fā)展趨勢。

一、企業(yè)金融化的內(nèi)涵與原因

（一）企業(yè)金融化的內(nèi)涵

“企業(yè)金融化”一詞源自金融化概念，是金融化概念的一種延伸。

1 金融化的概念。“金融化”一詞的緣起至今不明，但20世紀(jì)90年代初期開始屢被使用。從G.阿瑞吉（1994）開始，包括福魯?shù)?、多爾、菲利普斯、愛潑斯坦等在?nèi)的學(xué)者們對“金融化”的概念進(jìn)行了廣泛的定義。這些定義一般都是針對經(jīng)濟(jì)金融化展開，大體可以概括為四大類別：（1）金融化是一種資本積累模式，意味著利潤日益并主要通過金融途徑而非貿(mào)易和商品生產(chǎn)生成。（2）金融化是一種更注重財(cái)務(wù)價值創(chuàng)造的商業(yè)模式，是財(cái)務(wù)價值成為主動性制度和組織設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的過程，意味著各類資本運(yùn)作和投機(jī)穩(wěn)定地取代制造、擴(kuò)張和運(yùn)輸活動（實(shí)體經(jīng)濟(jì)活動）。（3）金融化是金融業(yè)、金融控制者和金融資產(chǎn)日益增長的支配權(quán)。（4）金融化是非金融化公司參與金融市場，經(jīng)濟(jì)活動的重心從產(chǎn)業(yè)部門（甚至從諸多正在擴(kuò)大的服務(wù)業(yè)部門）轉(zhuǎn)向金融部門。

劉駿民、成思危、李曉西等國內(nèi)學(xué)者普遍使用“虛擬經(jīng)濟(jì)”概念代替“金融化”。與西方學(xué)者比較，他們在定義中更強(qiáng)調(diào)金融化是脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)獨(dú)立運(yùn)行、自我增值部分，是經(jīng)濟(jì)的貨幣化過程。

2 企業(yè)金融化的內(nèi)涵。

（1）企業(yè)金融化的概念：現(xiàn)狀與問題。相對于金融化的多樣化定義，企業(yè)金融化處于更加模糊的境地。雖然自21世紀(jì)初以來學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界就開始廣泛地使用企業(yè)金融化這一概念，但從未專門就企業(yè)金融化進(jìn)行過正式的界定。因此，企業(yè)金融化的內(nèi)涵只能從金融化的定義中去尋找蛛絲馬跡。前述阿瑞吉和克里普納、福魯?shù)碌?、菲利普斯和多爾以及奧汗格茲的金融化定義，可以推導(dǎo)并衍生出企業(yè)金融化的定義來。阿瑞吉和克里普納認(rèn)為，金融化是利潤日益并主要通過金融途徑而非貿(mào)易和商品生產(chǎn)生成；菲利普斯和多爾認(rèn)為，金融化是金融資產(chǎn)在總資產(chǎn)中的支配權(quán)、各種資本運(yùn)作（包括財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)管理、公司重組、資產(chǎn)證券化、衍生交易和其他形式的金融化包裝）穩(wěn)步取代實(shí)體生產(chǎn)（制造、擴(kuò)張和運(yùn)輸活動）；奧汗格茲認(rèn)為，狹義的金融化是指NFCs和金融市場之間的關(guān)系變化，這種變化之一就是NFCs的金融投資和由此帶來的金融收益的增加。

西方學(xué)者關(guān)于企業(yè)金融化的上述定義，分別從不同側(cè)面反映了企業(yè)金融化的內(nèi)涵：第一，企業(yè)金融化是企業(yè)更多地投資或依賴金融市場；第二，由上述行為導(dǎo)致的企業(yè)利潤來源的變化。

這些定義至少存在兩方面的問題：一方面，這些企業(yè)金融化定義僅僅局限于非金融企業(yè)，對金融企業(yè)是否存在金融化現(xiàn)象、如何解釋金融企業(yè)的金融化尚存在疑慮，而“一個完整的（企業(yè)）金融化概念必須既包含金融企業(yè)，也包括非金融企業(yè)的活動”。另一方面，從奧汗格茲的狹義定義（這種認(rèn)識具有一定普遍性）來看，企業(yè)金融化涉及非金融公司金融投資的增加和對金融市場支付的增加，這是性質(zhì)完全不同的兩個問題：一個屬于資金運(yùn)用范疇，一個屬于籌資和利潤分配范疇。那么，金融化究竟是投資問題還是籌資問題？是利潤來源問題還是利潤分配問題？

（2）企業(yè)金融化的概念。綜合上述定義，我們認(rèn)為，企業(yè)金融化可以從行為和結(jié)果兩個方面進(jìn)行認(rèn)識和界定：第一，從行為角度看，企業(yè)金融化是企業(yè)采取的一種偏重資本運(yùn)作的資源配置方式，表現(xiàn)為企業(yè)資產(chǎn)更多地運(yùn)用于投資而非傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營活動；第二，從結(jié)果的角度看，企業(yè)金融化就是企業(yè)利潤更多地來源于非生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)的投資和資本運(yùn)作，追求單純的資本增值而非經(jīng)營利潤。這個定義的好處是：一方面可以清楚地解釋企業(yè)金融化的過程和后果，方便對企業(yè)金融化程度的度量；另一方面這個概念對非金融企業(yè)和金融企業(yè)同樣適用，可以克服前述企業(yè)金融化概念的缺陷。

（二）企業(yè)金融化的原因分析

1 企業(yè)獲利能力危機(jī)。一些學(xué)者認(rèn)為，20世紀(jì)70年代困擾美國企業(yè)獲利能力的危機(jī)，是美國企業(yè)金融化的源頭。馬格多夫和斯威尼就曾認(rèn)為，金融化趨勢的根源在于實(shí)體經(jīng)濟(jì)增長的停滯。在G.克里普納看來，20世紀(jì)70年代及其以后，“面對國內(nèi)勞工的戰(zhàn)斗性和海外與日俱增的國際競爭力，非金融企業(yè)不斷下降的投資回報(bào)的反應(yīng)，就是將資本從生產(chǎn)領(lǐng)域抽走，將其轉(zhuǎn)移到金融市場”，這種觀點(diǎn)也是托賓、J.克羅蒂、O.奧茲格爾等眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)家的共識；G.克里普納還認(rèn)為，美國公司的這種“金融化”是與20世紀(jì)70年代后期開始的全球化相一致的，反映了在全球視野下市場的空間重組。J.克羅蒂進(jìn)一步認(rèn)為，在實(shí)體投資利潤不斷降低的背景下，結(jié)合馬克維茨等提出的企業(yè)是“根據(jù)可賺取的短期回報(bào)率配置或重新配置的一個資產(chǎn)束”的“企業(yè)投資組合觀”，導(dǎo)致了非金融企業(yè)（NFCs）管理者的短期行為和金融化。與此同時，金融化時代使金融市場發(fā)生了從“耐心”向“急躁”的轉(zhuǎn)型，與以前的注重追求長期增長的制度不同，“急躁的”金融市場迫使NFCs將更多的盈余份額用于金融市場的股權(quán)債權(quán)支付，改變了管理激勵，反過來又導(dǎo)致了企業(yè)金融化的加重。

與上述學(xué)者普遍認(rèn)為實(shí)體投資利潤不斷降低和更高的金融利潤導(dǎo)致NFCs金融化的觀點(diǎn)不同，T.I.帕利認(rèn)為，金融化的主要誘因是金融部門利益的變動，它對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)政策和公司行為產(chǎn)生影響，并通過金融市場對公司行為的影響導(dǎo)致公司的金融化。

2 公司治理觀念轉(zhuǎn)變。E.斯托克漢默爾同時認(rèn)為，更高的金融利潤與公司治理的變化，導(dǎo)致了優(yōu)先的管理目標(biāo)和管理激勵的變化，NFCs的管理者開始更多地利用金融市場。這種制度性變化，反映了NFCs更加積極地利用金融市場和關(guān)注短期回報(bào)，這是20世紀(jì)70年代盛行的“‘管理的企業(yè)制度’（managerial firm regime）向20世紀(jì)80年代以后的迎合機(jī)構(gòu)投資者利益、依靠短期內(nèi)股票升值的變化”的結(jié)果?；裟匪固乩屎涂ㄆ仗m也認(rèn)為，加世紀(jì)80年代和20世紀(jì)90年代美國的公司治理發(fā)生了戲劇性變化，20世紀(jì)80年代的敵意收購運(yùn)動，迫使公司管理者采取了股東利益導(dǎo)向；20世紀(jì)90年代股票期權(quán)開始在公司治理中扮演重要角色，導(dǎo)致了公司管理者的短期化行為。這些行為的最終結(jié)果，都導(dǎo)致企業(yè)企圖更多地依靠金融市場投資獲取豐厚的回報(bào)，從而加劇企業(yè)金融化程度。

3 股東價值觀念的壓力。拉佐尼克和奧沙利文對于美國NFCs金融化根源的認(rèn)識近年來越來越多地受到重視。拉佐尼克和奧沙利文認(rèn)為，美國發(fā)生了一系列公司制度的變化，包括管理者更加關(guān)注通過公司收入的分配提高公司股票價格和股票期權(quán)價值、股東價值優(yōu)先觀念和機(jī)構(gòu)投資者在企業(yè)中越來越占據(jù)優(yōu)勢地位，以及由于使用股票期權(quán)激勵導(dǎo)致管理者利益與股東利益的一致，還有公司控制權(quán)活躍市場上收購的威脅。這些制度性變化是公司短期行為的根源。拉佐尼克進(jìn)一步認(rèn)為，來自日本的商業(yè)模式的挑戰(zhàn)，促使美國的商業(yè)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)型?！懊绹髽I(yè)高管薪酬與股票期權(quán)掛鉤，這種激勵方式驅(qū)使以‘股東價值最大化’為目標(biāo)的高管進(jìn)行股市的投機(jī)與操縱股價的變動從而提高自身報(bào)酬，并且他們普遍認(rèn)為他們的行為是合理的”。美國NFCs的金融化源于公司高管“股東價值最大化”的壓力，高管基于這一壓力，竭力以股票回購等投機(jī)性手法抬高股價、實(shí)現(xiàn)股東價值和高管股票期權(quán)價值的最大化。公司的高管為更高的股價而奮斗，而不是為了“公平與穩(wěn)定的”經(jīng)濟(jì)增長和就業(yè)而奮斗。股東價值理念是美國企業(yè)金融化和破壞美國經(jīng)濟(jì)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

4 階級剝削的觀點(diǎn)。西方著名左派經(jīng)濟(jì)學(xué)家邁克爾-赫德森以馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，采用歷史分析的方法，認(rèn)為19世紀(jì)末以來金融的日益膨脹，金融資本的擴(kuò)張及其所采取的“高利貸”掠奪性、投機(jī)性資本形式，是降低甚至周期性地消滅一部分產(chǎn)業(yè)資本，促使企業(yè)金融化的根源。J.B.福斯特更為深刻地指出：“目前經(jīng)濟(jì)體系的特征是日益高漲的產(chǎn)能過剩與消失的凈投資機(jī)會?！嬲膯栴}在別處：整個階級剝削體系植根于生產(chǎn)過程之中。在這個意義上金融化僅僅是一種補(bǔ)償方式，補(bǔ)償潛在問題對資本積累本身的影響?！?/p>

國內(nèi)關(guān)于企業(yè)金融化產(chǎn)生根源的研究尚不多見。秦曉曾指出，金融化源自美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅納德?麥金農(nóng)和愛德華.S.肖在20世紀(jì)70年代提出的金融深化理論。值得注意的是，吳立波、酈菁曾研究認(rèn)為，資本的出現(xiàn)，使生產(chǎn)的目的從“為了人類的福利增加”異化為“為了資本增值的實(shí)現(xiàn)”，這是金融化發(fā)展的社會動機(jī)。金融化是實(shí)體經(jīng)濟(jì)停滯的情況下為實(shí)現(xiàn)資本增值而找到的救命稻草。對于企業(yè)金融化而言，股份制、交易所制是其微觀企業(yè)制度基礎(chǔ)和制度環(huán)境。

綜合上述觀點(diǎn)，企業(yè)金融化的原因主要可以概括為如下幾個方面：（1）企業(yè)實(shí)體投資獲利能力危機(jī)；（2）股東價值觀念的壓力；（3）企業(yè)經(jīng)營從“擴(kuò)大再生產(chǎn)”觀念向“資本增值觀念”的轉(zhuǎn)變，以及公開資本市場提供的土壤與契機(jī)。就這些觀點(diǎn)而言，其中實(shí)體生產(chǎn)獲利能力下降導(dǎo)致金融投資成為一種替代性選擇得到經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)，似乎很有說服力；而股東價值觀念的壓力和企業(yè)經(jīng)營向資本增值觀念的轉(zhuǎn)變這兩種觀點(diǎn)尚處于理論探討的階段。但實(shí)體生產(chǎn)獲利能力下降是否必然導(dǎo)致金融化？金融化的根源究竟是什么？仍然是值得深入探討的問題。

二、企業(yè)金融化的度量

（一）基于企業(yè)投資與籌資角度的度量

J.克羅蒂選擇了20個測度企業(yè)金融化的指標(biāo)：（1）NFCs稅前利潤與企業(yè)凈財(cái)富（市價計(jì)量）的比率；（2）NFCs稅后會計(jì)利潤與企業(yè)凈財(cái)富（市價計(jì)量）的比率；（2）NFCs非住宅固定資產(chǎn)的凈投資；（4）NFCs凈投資與總產(chǎn)出比率；（5）金融企業(yè)利潤與NFCs利潤的比率；（6）所有部門短期信貸市場總債務(wù)與GDP的比率；（7）NFCs總投資與內(nèi)部基金的比率；（8）信貸市場債務(wù)與NFCs凈財(cái)富的比率；（9）NFCs內(nèi)部基金中凈金融負(fù)債比率；紐交所股票年度換手率；NFCs凈利息支付與現(xiàn)金流量的比率；NFCs股利分配與現(xiàn)金流量的比率；NFCs股票回購與現(xiàn)金流量的比率；NFCs對金融市場總支付與現(xiàn)金流量的比率；NFCs對金融市場總支付與凈利息加現(xiàn)金流量之和的比率；NFCs金融資產(chǎn)與有形資產(chǎn)的比率；NFCs金融資產(chǎn)凈購入與內(nèi)部基金的比率；NFCs其他雜項(xiàng)金融資產(chǎn)與NFCs總金融資產(chǎn)的比率；NFCs總金融資產(chǎn)扣減雜項(xiàng)金融資產(chǎn)后與NFCs有形資產(chǎn)的比率；NFCs總投資收益與現(xiàn)金流量的比率。從總體上看，幾乎所有這些比率在20世紀(jì)90年代初期以后都是上升的，驗(yàn)證了美國企業(yè)金融化程度不斷加深的總體趨勢。J.克羅蒂的這些度量企業(yè)金融化的指標(biāo)，涵括了對企業(yè)金融化的兩種理解：一是資產(chǎn)構(gòu)成（資金運(yùn)用）角度的金融化；二是權(quán)益構(gòu)成（資金來源）和利潤分配角度的金融化。

O.奧汗格茲以美國1952-2002年的數(shù)據(jù)，從NFCs金融資產(chǎn)占有形資產(chǎn)比重、NFCs利息和股利收入占內(nèi)部基金的百分比、NFCs總金融支付占稅前利潤的百分比、NFCs非住宅固定資產(chǎn)凈投資年度百分比變化、NFCs金融資產(chǎn)占所有資產(chǎn)比重、NFCs利息和股利收入占NFCs總增加價值的比重、NFCs利息支付占NFCs總增加價值比重、NFCs持有的凈基金占NFCs資本支出百分比、NFCs凈權(quán)益發(fā)行占NFCs資本支出百分比等角度，衡量了非金融企業(yè)的金融化程度，并且實(shí)證檢驗(yàn)了NFCs金融投資對實(shí)體投資的擠出效應(yīng)。

菲拉特?德米爾根據(jù)J.克羅蒂等的觀點(diǎn)，將金融化的特征概括為實(shí)體企業(yè)短期金融資產(chǎn)凈增加、固定投資率降低和金融資本回報(bào)率增長超過固定資本投資回報(bào)率的增長，然后以阿根廷、墨西哥和土耳其三個新興市場的數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過金融資產(chǎn)/固定資產(chǎn)比率模型、金融利潤/銷售凈額比率模型、真實(shí)固定資產(chǎn)投資凈額模型，實(shí)證檢驗(yàn)了發(fā)展中國家實(shí)體企業(yè)的金融化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，隨著國家風(fēng)險(xiǎn)、不確定性、波動性和實(shí)際利率的增加，實(shí)體企業(yè)的金融化是不斷加深的，NFCs已演變成為食利者。

T.I.帕利以美國1973-2005年的數(shù)據(jù)，從多個角度對美國經(jīng)濟(jì)的金融化進(jìn)行了剖析，其中一些指標(biāo)涉及企業(yè)金融化度量問題，包括NFCs債務(wù)及其構(gòu)成指標(biāo)、NFCs股票發(fā)行和新增借款指標(biāo)等。這些指標(biāo)表明，自20世紀(jì)70年代以來，美國NFCs債務(wù)不斷增長、股票籌資不斷萎縮并且（由于股票回購等原因而）成為資金黑洞，美國NFCs是不斷萎縮、企業(yè)金融化程度是不斷加深的。總體而言，帕利主要是站在企業(yè)權(quán)益構(gòu)成（資金來源變化）的基礎(chǔ)上展開企業(yè)金融化度量研究。

（二）基于積累角度的度量

G.克里普納側(cè)重從積累角度考察了美國企業(yè)金融化程度。G.克里普納通過考察非金融企業(yè)收入的來源，證明同產(chǎn)生于生產(chǎn)活動的收入相比，“證券收入”（由利息、股息和資本收益組成）越來越重要。她將1950-2001年美國NFCs來自金融投資的非生產(chǎn)活動的收入（即證券收入）與NFCs現(xiàn)金流量（利潤加折舊）對比，用逐年的和5年的移動平均數(shù)估計(jì)了美國NFCs利潤來源構(gòu)成的變化趨勢。結(jié)果表明，整個20世紀(jì)五六十年代美國非金融企業(yè)證券收入與現(xiàn)金流量的比率是非常穩(wěn)定的，大致保持在接近10%的水平；但從70年代開始證券收入相對于生產(chǎn)活動的收入開始攀升，在整個80年代急劇上揚(yáng)，在80年代后期是一個峰值，90年代前半期略有回落，后半期再度急劇攀升，比率接近50%。G.克里普納認(rèn)為，非金融企業(yè)證券收入與現(xiàn)金流量比率的這種變化趨勢，很好地說明了美國NFCs的金融化程度與變化趨勢。她還對美國制造業(yè)、非制造業(yè)企業(yè)證券收入與現(xiàn)金流量比率進(jìn)行了估計(jì)，證明美國NFCs的金融化程度一直在加深，制造業(yè)在20世紀(jì)90年代后半期的金融化（即證券收入與現(xiàn)金流量的比率）程度非常顯著，制造業(yè)部門越發(fā)依賴金融收入去彌補(bǔ)生產(chǎn)利潤的不足。

（三）國內(nèi)的研究

國內(nèi)關(guān)于企業(yè)金融化度量的研究仍然較為鮮見。張國慶曾從企業(yè)利潤來源與構(gòu)成變化的角度，探討過企業(yè)金融化問題，但其研究對象仍然是美國企業(yè)，研究方法也與J.克羅蒂、T.I.帕利等人的研究相類似。張慕瀕、諸葛恒中在關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)金融化的研究中，從部門層面和行業(yè)層面探討了中國企業(yè)的金融化問題。他們參照G.克里普納等的研究，從NFCs利潤來源與使用的角度，考察了我國不同部門、不同行業(yè)企業(yè)金融化程度。部門層面的數(shù)據(jù)表明，從利潤來源的角度看，金融部門上市公司自2005年以后來自證券收入的利潤在企業(yè)總利潤中占比激增，而制造業(yè)則一直在低位徘徊；同時FIRE上市公司來自證券收入的利潤占企業(yè)利潤的比重，顯著高于制造業(yè)，意味著FIRE部門的金融化程度更高。從利潤使用的角度看，制造業(yè)固定資產(chǎn)投資占GDP比重高于FIRE部門，2002-2009年一直呈上升趨勢，而FIRE部門一直維持穩(wěn)定的固定資產(chǎn)投資比例；制造業(yè)的金融化現(xiàn)象并不顯著。行業(yè)層面的數(shù)據(jù)表明，從利潤來源的角度看，行業(yè)差異迥異，通信、計(jì)算機(jī)行業(yè)證券收入占企業(yè)利潤比例一直上升，服裝、儀器儀表及辦公機(jī)器制造業(yè)的證券收入占比大起大落并與宏觀經(jīng)濟(jì)周期呈反向變動，交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)的證券收入占比則一直較高，飲料行業(yè)處于最低水平，并平穩(wěn)變化、不受宏觀經(jīng)濟(jì)影響。從利潤使用的角度看，上述五個行業(yè)均出現(xiàn)了固定資產(chǎn)投資占利潤比例下降的趨勢?？偠灾?，中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門并未出現(xiàn)顯著的、持續(xù)的類似美國企業(yè)的金融化現(xiàn)象。

對于企業(yè)金融化度量的研究，目前主要存在如下局限：（1）所有研究幾乎都是圍繞NFCs的金融化度量展開的（國內(nèi)張慕瀕等的研究涉及了FIRE部門），金融部門甚少被提及；（2）所有研究幾乎都是企業(yè)金融化趨勢的研究，關(guān)于企業(yè)金融化程度的研究較為缺乏；（3）從目前的研究看，囿于對企業(yè)金融化定義的分歧，對于企業(yè)金融化的度量，究竟應(yīng)該立足何種角度（資金來源與利潤分配、使用角度是否合適），仍然是一個有待從概念角度澄清的問題。

另外，對中國的企業(yè)金融化研究來說，還必須認(rèn)真思考另一個重要的問題：為什么管理和決策部門一直認(rèn)為中國企業(yè)的金融化程度在加深，但是學(xué)術(shù)界實(shí)證檢驗(yàn)的結(jié)果卻不支持這一判斷？

三、企業(yè)金融化的后果

除了H.馬格多夫和P.斯威尼早期曾對企業(yè)金融化持正面看法以外，絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家對企業(yè)金融化的影響持負(fù)面看法。

早在1984年，J.托賓在題為《金融體系的效率》的演講中就認(rèn)為，由于企業(yè)金融化使剩余資本日漸被用于投機(jī)性、賭博性的逐利行為，而非用于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的長期投資，資本主義的經(jīng)濟(jì)效率將不斷降低。J.克羅蒂也認(rèn)為，企業(yè)金融化導(dǎo)致金融資產(chǎn)投資擠占了實(shí)體投資，實(shí)體生產(chǎn)處于不斷萎縮的狀態(tài)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的重心從實(shí)體部門轉(zhuǎn)移到金融部門。這種變化與美國20世紀(jì)后期的“去工業(yè)化”趨勢是一致的。

P.斯威尼認(rèn)為，20世紀(jì)80年代末期以來，資本主義經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了急劇變化，由原來較小的金融附屬部門支撐的生產(chǎn)體系，演變?yōu)榧眲∨蛎浀慕鹑诓块T獲取了高度獨(dú)立性，并且高高凌駕于實(shí)體生產(chǎn)體系之上。

G.克里普納、J.B.福斯特認(rèn)為，企業(yè)金融化意味著巨額財(cái)富的積累日益與金融活動而非生產(chǎn)過程相關(guān)。社會最富有和最貧窮階層在金融財(cái)富和收入方面的差距拉大到極端程度，造成嚴(yán)重的收入分化和社會分配不公，腐蝕了資本和勞動之間的“社會契約”關(guān)系。

W.拉佐尼克也認(rèn)為，美國經(jīng)濟(jì)和美國企業(yè)的金融化不僅導(dǎo)致收入分配不公和兩極分化，而且使工人大量失業(yè)，企業(yè)金融化帶來的是“無就業(yè)復(fù)蘇”（jobless recovery）和失業(yè)率居高不下，中產(chǎn)階級急劇減少；同時，美國企業(yè)的金融化也是美國經(jīng)濟(jì)脆弱性的根源。W.拉佐尼克還認(rèn)為，20世紀(jì)90年代，在“股東價值最大化”壓力下，美國企業(yè)（和股東）以較高的股票收益率為目標(biāo)，而管理者提高股價的途徑有三種可能――創(chuàng)新、投機(jī)以及操縱，美國公司摒棄了傳統(tǒng)的“留存與再投資”、通過創(chuàng)新提高股價的戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)而采用“縮小和分派”戰(zhàn)略，通過投機(jī)和操縱，實(shí)現(xiàn)股價提高和股東價值、管理者利益最大化的目標(biāo)。企業(yè)金融化事實(shí)上帶來了公司行為和公司治理的改變。

在著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家戈拉德A?愛潑斯坦主編的、集中了各方經(jīng)濟(jì)學(xué)家觀點(diǎn)的《金融化與世界經(jīng)濟(jì)》一書中，系統(tǒng)地論述了包括企業(yè)金融化在內(nèi)的金融化的后果：“金融化深刻而又主要是負(fù)面地影響了全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，導(dǎo)致國民收入分配有利于金融機(jī)構(gòu)和金融資產(chǎn)持有者即食利者，導(dǎo)致工人的工資和福利被削減，經(jīng)濟(jì)欺詐增加，制造并放大了金融市場泡沫，引發(fā)了新興市場的數(shù)次金融危機(jī)，導(dǎo)致外國金融資本日益控制發(fā)展中國家的核心公司，使它們的經(jīng)濟(jì)缺乏足夠的信貸支持，這些國家的國內(nèi)外精英大發(fā)其財(cái)，但是經(jīng)濟(jì)卻陷入停滯。”不僅如此，2008年美國次貸危機(jī)以后，危機(jī)根源也越來越多地歸咎到經(jīng)濟(jì)金融化和企業(yè)金融化上來，并引發(fā)了美國的“去杠桿化”和“再工業(yè)化”運(yùn)動。國內(nèi)學(xué)者尚未從企業(yè)這一微觀主體角度深入展開金融化后果的研究，更少有對中國企業(yè)金融化后果的研究。

四、企業(yè)金融化的治理

對于實(shí)體投資萎縮、投機(jī)易不斷泛濫的趨勢，J.托賓一方面批評賭場性質(zhì)的資本市場，另一方面有針對性地提出對企業(yè)泛濫的投機(jī)性外匯金融交易開征“托賓稅”的政策建議，第一次提出了治理企業(yè)（和經(jīng)濟(jì)）金融化的政策措施。進(jìn)入21世紀(jì)以后，由于金融化引發(fā)的問題日漸顯現(xiàn)并日益突出，關(guān)于企業(yè)（和經(jīng)濟(jì)）金融化治理的研究也逐漸多起來。

T.I.帕利認(rèn)為，關(guān)于治理公司金融化方面，改革新的公司行為模式是治理金融化的重要組成部分，“對公司可以采取三種不同政策方案：第一種方案是主流公司社會責(zé)任方案，強(qiáng)調(diào)對CEO薪金過高、公司缺乏社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、公司內(nèi)部激勵方式不當(dāng)?shù)冗M(jìn)行治理；第二種方案是重新構(gòu)建公司的法律意義和義務(wù)，以使公司在關(guān)注股東利益的同時不忽視利益相關(guān)者的利益；第三種方案是調(diào)整對投資管理者的激勵措施，以促使他們成為共同基金儲蓄者的利益代表?！?/p>

格拉德.A.愛潑斯坦主編的《金融化與世界經(jīng)濟(jì)》一書中，對企業(yè)金融化治理同樣有集中和集大成的研究。在該專著中，托德提出了遏制泛濫的衍生品交易活動、降低社會成本的監(jiān)管政策框架，認(rèn)為“精心設(shè)計(jì)的審慎監(jiān)管措施，除能提高效率外，還能有效增強(qiáng)金融市場的穩(wěn)定性與合理性”，同時他提出“適用于任何市場或工具的審慎監(jiān)管包括三大支柱：強(qiáng)制性注冊和報(bào)告制度、資本與擔(dān)保品要求、健康有序的市場規(guī)則?！闭驹诮鹑诨c國際貨幣體系的角度，布萊克爾提出了管理匯率、管制資本并配套實(shí)施其他重大改革的建議；格拉貝爾根據(jù)墨西哥、阿根廷、韓國的案例分析結(jié)果，提出了治理金融化的一系列政策主張：征收國內(nèi)資產(chǎn)交易稅（凱恩斯稅）、外匯交易稅（托賓稅），實(shí)行資本流入保證金制度，實(shí)施外匯管制，建立預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制。波林提出了征收證券交易特許稅以保證國內(nèi)金融穩(wěn)定的政策主張。

顯然，上述治理措施絕大多數(shù)都立足宏觀經(jīng)濟(jì)視角。從企業(yè)金融化治理的角度看，這些措施大多具有方向性的指示意義，但具體落實(shí)到企業(yè)層面明顯不夠。立足企業(yè)金融化治理的相關(guān)措施，應(yīng)該既具有宏觀視野又具有微觀基礎(chǔ)，保證具體措施的針對性和可操作性。特別需要注意的是，在國內(nèi)，政府管理層對企業(yè)金融化治理有著明確的態(tài)度，但囿于認(rèn)識的局限，政府對企業(yè)金融化治理的呼吁大多停留在企業(yè)的社會責(zé)任和喚起企業(yè)家的責(zé)任與良心層面，而不是建立在建設(shè)治理制度的“藩籬”上。而學(xué)術(shù)界由于對企業(yè)金融化研究的關(guān)注不夠，企業(yè)金融化治理對策措施的研究理所當(dāng)然地被忽略。從這個角度來說，學(xué)術(shù)界加強(qiáng)對企業(yè)金融化及其治理的研究，具有緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義。

五、小結(jié)

第7篇：就業(yè)意向書范文

關(guān)鍵詞：城市化；異質(zhì)性勞動力；就業(yè)

中圖分類號：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.06.036

自人類文明社會以來，城市生活已經(jīng)成為現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)增長的核心原因（Jacobs，1984）。城市化是生產(chǎn)率提高的最終或根本原因。中國的城市化經(jīng)歷了快速增長，改革開放以來，中國城市化率年均提高1.02%，2011年城市化率為51.3%，首次突破50%，城市化率基本達(dá)到世界平均水平。但和世界同等發(fā)展水平國家的城市化水平相比，中國的城市化還有很大的提升空間。對于中國而言，城市化是促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、就業(yè)穩(wěn)定增長、城市產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵因素，因此政府相關(guān)部門對城市化問題予以了高度關(guān)注，并出臺了一系列相應(yīng)措施，如取消城鎮(zhèn)戶口和農(nóng)村戶口區(qū)別，統(tǒng)一調(diào)整為居民戶口，使在中國存在了幾十年的二元制戶籍制度退出了歷史舞臺。這既有利于中國城市化的加快推進(jìn)，也有利于解決城市化中面臨的勞動力就業(yè)壓力。但是中國城市化發(fā)展中也出現(xiàn)了諸如城市化發(fā)展缺乏產(chǎn)業(yè)支撐、交通擁擠、人口大量失業(yè)、環(huán)境惡化等城市病。此外，目前中國80%的制造業(yè)、FDI和對外貿(mào)易分布在東南沿海，產(chǎn)業(yè)分布失衡、就業(yè)難與用工荒現(xiàn)象并存，在城市化發(fā)展方面也是“千城一面”。因此，中國在推進(jìn)城市化的過程中，需要重新審視城鄉(xiāng)空間布局和城市規(guī)劃，以促進(jìn)城市化健康持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)異質(zhì)性勞動力合理流動與就業(yè)。本文試圖在梳理總結(jié)目前有關(guān)城市化與就業(yè)研究的最新進(jìn)展基礎(chǔ)上，結(jié)合中國二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)，探尋城市化發(fā)展過程中，城市化與異質(zhì)性勞動力就業(yè)之間的內(nèi)在機(jī)制，為將來的進(jìn)一步深入研究提供參考。

1城市化對城市正規(guī)部門就業(yè)規(guī)?？偭康挠绊?/p>

1.1城市化對城市制造業(yè)就業(yè)規(guī)?？偭康挠绊?/p>

盡管在城市化推進(jìn)過程中也存在城市勞動力失業(yè)問題，但總體來看，城市化有利于社會就業(yè)總量擴(kuò)大和城市就業(yè)機(jī)會的增長。從動態(tài)分析來看，城市化水平提高，促進(jìn)了工業(yè)化水平發(fā)展，使得工業(yè)和服務(wù)業(yè)在城市聚集，由于工業(yè)發(fā)展和服務(wù)業(yè)的崛起對勞動力的大量需求，從而創(chuàng)造出更多的就業(yè)機(jī)會（Glaeser et al.，1992；王國剛，2010）。陸銘等（2012）研究發(fā)現(xiàn)，隨著城市化深入推進(jìn)和城市規(guī)模擴(kuò)大，城市勞動力就業(yè)概率將會顯著提高：城市規(guī)模每增加1%，城市勞動力個人就業(yè)概率將平均提高O.039%―0.041%。主要原因在于，城市化過程中大量企業(yè)集聚于城市，企業(yè)集聚能夠有效地推動城市化發(fā)展和城市化水平提高，而城市化水平的提高又可以擴(kuò)大就業(yè)需求，加速勞動力的聚集，如此循環(huán)往復(fù)，累積效應(yīng)愈加顯著。當(dāng)然持有過度城市化觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，在發(fā)展中國家城市化水平和農(nóng)業(yè)勞動力份額不平衡會影響將來城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市勞動力就業(yè)，但Moir（1977）發(fā)現(xiàn)，發(fā)展中國家城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響城市化水平和勞動力結(jié)構(gòu)，但是反之不成立。然而對于高度發(fā)達(dá)國家，城市化水平與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展是負(fù)相關(guān)關(guān)系。此外也有學(xué)者擔(dān)心大量外來勞動力進(jìn)入城市，會沖擊城市原有勞動力的就業(yè)機(jī)會和收入水平，而Borjas（1994）研究發(fā)現(xiàn)外來勞動力進(jìn)入城市就業(yè)對城市本地居民就業(yè)的影響程度很低，且沒有降低本地市場工資水平。城市化僅是影響就業(yè)的眾多重要因素之一，因而在合理推進(jìn)城市化的前提下，需要做好擴(kuò)大就業(yè)的配套政策。

1.2城市化對城市服務(wù)業(yè)就業(yè)規(guī)?？偭康挠绊?/p>

Singelmann（1978）首次提出城市化是服務(wù)業(yè)發(fā)展的主要原因之一，隨后大量文獻(xiàn)對于城市化與服務(wù)業(yè)就業(yè)之間關(guān)系做了研究。Lewis（1978）認(rèn)為大量工業(yè)制造業(yè)企業(yè)和服務(wù)業(yè)在城市集聚會產(chǎn)生的知識溢出效用，使得企業(yè)可以從更先進(jìn)企業(yè)處學(xué)到更為先進(jìn)的技術(shù)和管理方法，并且集聚帶來的運(yùn)輸成本下降使企業(yè)更易獲得和運(yùn)輸中間品，同時，城市集聚也使城市吸引力增強(qiáng)，進(jìn)而吸引大量更高技能勞動力進(jìn)入城市和企業(yè)，這既提高了企業(yè)和城市的生產(chǎn)率，又促進(jìn)了城市制造業(yè)和服務(wù)業(yè)就業(yè)的擴(kuò)張。中國經(jīng)濟(jì)增長與宏觀穩(wěn)定課題組（2009）研究發(fā)現(xiàn)，中國城市化的推進(jìn)有效促進(jìn)了城市服務(wù)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)出，并創(chuàng)造了大量的城市就業(yè)機(jī)會。還有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，制造業(yè)在城市的集聚和擴(kuò)張，對服務(wù)業(yè)就業(yè)會產(chǎn)生“乘數(shù)效應(yīng)”。Moretti（2010）研究發(fā)現(xiàn)，對于給定城市，制造業(yè)每增加1個就業(yè)機(jī)會，相同城市的服務(wù)業(yè)部門（不可貿(mào)易部門）就會增加1.6個就業(yè)機(jī)會；可貿(mào)易部門每增加1個就業(yè)機(jī)會，當(dāng)?shù)胤?wù)生產(chǎn)部門則增加2.5個就業(yè)機(jī)會。此外，不同技能水平勞動力和不同行業(yè)，就業(yè)乘數(shù)效應(yīng)作用大小亦不相同。從勞動力技能水平層面來看，高技能勞動力就業(yè)乘數(shù)效應(yīng)更加顯著；從行業(yè)層面來看，高科技行業(yè)就業(yè)乘數(shù)效應(yīng)表現(xiàn)得最為顯著。當(dāng)然，城市中不同部門的就業(yè)乘數(shù)效應(yīng)作用大小也存在差異：城市中不可貿(mào)易部門的就業(yè)乘數(shù)大于可貿(mào)易部門的就業(yè)乘數(shù)，甚至有的時候可貿(mào)易部門就業(yè)乘數(shù)有可能為負(fù)。對于就業(yè)乘數(shù)效應(yīng)的分析，既有利于引導(dǎo)城市化進(jìn)程中城市間勞動力的合理分布、進(jìn)一步完善城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，同時也為研究城市規(guī)模對城市勞動力就業(yè)影響提供了新依據(jù)。

2城市化對城市非正規(guī)部門就業(yè)規(guī)?？偭康挠绊?/p>

根據(jù)國際勞工組織（International Labor Organisa-tion，ILO）的定義，非正規(guī)部門通常組織機(jī)構(gòu)水平低、勞動和資本之間區(qū)別很小或沒有區(qū)別，且規(guī)模小，如果存在勞動關(guān)系，這種關(guān)系也是建立在偶然就業(yè)基礎(chǔ)上，通過親屬或者私人關(guān)系來獲得保證，而不是通過合同關(guān)系。而正規(guī)部門通常具有良好的管理機(jī)構(gòu)、更大的資本密度、更好的技術(shù)和技能。與正規(guī)部門相比，非正規(guī)部門也有其競爭優(yōu)勢：一是它們避稅帶來的成本優(yōu)勢，二是非正規(guī)部門的平均工資低于正規(guī)部門（Yuki，2007）。但非正規(guī)部門既發(fā)展促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)增長，又對于人力資本積累有非常重要的作用（Todaro，1997）。在發(fā)展中國家，隨著城市化的發(fā)展，非正規(guī)經(jīng)濟(jì)吸納了越來越多的勞動力。然而非正規(guī)部門就業(yè)，通常和低生產(chǎn)率、低工資、工作時間不穩(wěn)定、工作環(huán)境更危險(xiǎn)等聯(lián)系在一起，且非正規(guī)部門就業(yè)的勞動力缺少社會安全保障，如失業(yè)保險(xiǎn)等。此外，ILO（2007）認(rèn)為，農(nóng)村向城市移民的快速增長，是發(fā)展中國家非正規(guī)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因之一。盡管正規(guī)部門可能不能為城市新進(jìn)入者創(chuàng)造足夠的就業(yè)崗位，但是人們?nèi)匀辉敢庖泼竦匠鞘?，這就刺激了非正規(guī)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。原因之一是城市正規(guī)部門的增長增加了人們對城市生存部門生產(chǎn)產(chǎn)品的需求。結(jié)果城市維持最低生活的工資上升，這也使城市最低工資和農(nóng)村最低工資差距加大，進(jìn)而刺激了移民。另一個原因是，移民者期待能夠在正規(guī)部門找到一份工作，但在正規(guī)部門找到工作有時候可能需要很長時間甚至50年以上（Cole and Sanders，1985）。Rauch（1993）首次提出城市化與城市非正規(guī)部門就業(yè)份額之間的倒U型關(guān)系，Elgin and Oyvat（2013）也得出了相同的結(jié)論，這一結(jié)論也符合庫茨涅茨假設(shè)。由于要素的推拉作用，在城市化發(fā)展早期階段非正規(guī)部門的份額處于增長趨勢，而在城市化后期階段處于下降趨勢。此外，在城市化與非正規(guī)部門就業(yè)關(guān)系方面，發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個顯著特征是一半以上的工人在城市非正規(guī)部門就業(yè)。城市化和非正規(guī)部門相互關(guān)聯(lián)且促進(jìn)了這些國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。非正規(guī)部門代表了發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的一部分，也代表了勞動力市場的一部分，對于發(fā)展中國家就業(yè)創(chuàng)造、生產(chǎn)和收入增加起著重要作用。發(fā)展中國家快速的城市化顯著促進(jìn)了城市中非正規(guī)部門的就業(yè)增長。盡管國外學(xué)者對城市化與非正規(guī)就業(yè)予以了較多關(guān)注，但目前國內(nèi)鮮有此方面的研究。

3城市化對勞動力就業(yè)分布的影響

城市化與異質(zhì)性勞動力就業(yè)分布之間的關(guān)系是城市經(jīng)濟(jì)學(xué)和新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（NEG）中研究者關(guān)注的核心問題之一，大量文獻(xiàn)對城市化中異質(zhì)性勞動力流動以及勞動力就業(yè)分布進(jìn)行了深入的研究。Krugman（1991）認(rèn)為城市化過程中，城市經(jīng)濟(jì)集聚帶來的技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)率提升，導(dǎo)致勞動力從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門或內(nèi)陸地區(qū)/城市相城市部門或城市中心地區(qū)流動。勞動力從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)部門流動到城市部門，這些勞動力必須在人力資本積累和工作之間選擇他們的時間分配。但是農(nóng)村部門和城市部門工資存在差異，所以工人必須考慮他們在什么時間移民到城市。

城市勞動力分布方面，Henderson（1974）利用馬歇爾外部性的概念綜合了AMM模型（Alonso-Mills-Muth Model）的城市內(nèi)部結(jié)構(gòu)理論，用它來解釋城市經(jīng)濟(jì)活動的集中和城市異質(zhì)性勞動力的分布。Davis andDingel（2014）基于前人的有關(guān)研究，根據(jù)城市中異質(zhì)性勞動力分布，以勞動力技能水平來刻畫城市比較優(yōu)勢，將比較優(yōu)勢和城市化直接聯(lián)系在一起，研究了城市的比較優(yōu)勢，認(rèn)為在分析城市經(jīng)濟(jì)問題和城市間異質(zhì)性技能分布結(jié)果時，同時考慮這兩方面更加符合現(xiàn)實(shí)。為了使異質(zhì)性更加明顯，Davis and Dingel（2014）假設(shè)勞動力技能是連續(xù)統(tǒng)的。在國際貿(mào)易背景下，要素供應(yīng)驅(qū)動的比較優(yōu)勢傳統(tǒng)理論――HO理論使得理論家們通常將區(qū)位要素供給看成是外生稟賦，由于勞動力在城市間流動，當(dāng)刻畫比較優(yōu)勢如何決定產(chǎn)出構(gòu)成時，應(yīng)將城市要素供給外生化。大量的連續(xù)統(tǒng)要素和連續(xù)統(tǒng)部門的比較優(yōu)勢研究文獻(xiàn)大都與Costinot and Vogel（2010）的研究有關(guān)。然而這些文章假設(shè)國家的要素稟賦表現(xiàn)出單調(diào)似然比特性，由此可知，如同均衡產(chǎn)出，城市技能分布也表現(xiàn)出這種特性。因此，從理論層面來看，一個國家內(nèi)的城市是研究這些比較優(yōu)勢的基本要素。

此外，Glaeser et al.（2010）和Davis and Dingel（2014）研究認(rèn)為城市間部門的異質(zhì)性勞動力就業(yè)分布將和與技術(shù)有關(guān)的協(xié)同聚集相一致。隨著城市化推進(jìn)，大量企業(yè)和勞動力在城市集聚，一方面使得城市規(guī)模迅速擴(kuò)張、城市集聚水平提高，促使城市和企業(yè)全要素生產(chǎn)率快速提高、生產(chǎn)成本下降。Sveikauskas（1975）研究發(fā)現(xiàn)城市規(guī)模每增加一倍，行業(yè)的平均勞動生產(chǎn)率將會增加5.98%。另一方面，學(xué)習(xí)效應(yīng)和知識溢出效用也使得勞動力技能水平得以進(jìn)一步提高、從城市集聚中獲得的收益更大。高生產(chǎn)率和高工資使城市對高生產(chǎn)率企業(yè)和高技能勞動力的吸引力更強(qiáng)，大量高生產(chǎn)率企業(yè)和高技能勞動力進(jìn)入城市。高技能勞動力更愿意在大城市工作和生活，主要原因是在大城市或高技能勞動力集聚地區(qū)，學(xué)習(xí)效應(yīng)更強(qiáng)、人力資本積累速度更快、勞動力匹配效率較高使得勞動力在城市獲得工作或變動工作的機(jī)會更大（Sato and Ze-nou，2014）、收入增長也更快。同時也有學(xué)者從其它方面（如勞動力進(jìn)入城市的壁壘、國家政策偏向等）研究了勞動力集聚于大城市的原因。Elgin and Oyvat（2013）研究發(fā)現(xiàn)，在許多國家，不僅政府實(shí)施的國內(nèi)貿(mào)易政策嚴(yán)重偏向于城市尤其是大城市，而且社會投資包括教育、醫(yī)療、公路、供水、電力等也是嚴(yán)重偏向城市地區(qū)。所以，為了使家人獲得更好的教育和醫(yī)療健康服務(wù)，異質(zhì)性勞動力偏向于進(jìn)入大城市。從城市間異質(zhì)性勞動力分布來看，勞動力互補(bǔ)效應(yīng)的存在，使大城市既有高技能勞動也有低技能勞動力，但大城市高技能勞動力占比份額遠(yuǎn)高于小城市（Combes et al.，2012；梁琦等，2013），而低技能勞動力則大量集聚于小城市。從城市中不同部門來看，高技能水平勞動力集聚技術(shù)密集型和資本密集型部門，低技能水平勞動力則選擇在勞動密集型部門就業(yè)，以實(shí)現(xiàn)其效用最大化（王世平等，2015）。

第8篇：就業(yè)意向書范文

關(guān)鍵詞：音樂教育就業(yè)前景導(dǎo)向分析

一、保山市隆陽區(qū)農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀

1.隆陽區(qū)農(nóng)村中學(xué)數(shù)量音樂教師配備情況

學(xué)校類型有：完全中學(xué)、初級中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)三種。完全中學(xué)9所，教師總數(shù)為453人，音樂教師24人，班級總數(shù)273個，周課時數(shù)為1；初級中學(xué)13所，教師總數(shù)為484人，音樂教師28人，班級總數(shù)260個，周課時數(shù)為1；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)17所，教師總數(shù)為536人，音樂教師15人，班級總數(shù)323個，周課時數(shù)為1。

2.隆陽區(qū)農(nóng)村中學(xué)音樂教師年齡結(jié)構(gòu)與學(xué)歷情況

教職工總1473人，男教師624人，女教師849人。其中男教師年齡結(jié)構(gòu)50歲以上103人，30到49歲284人，30歲以下237人；女教師年齡結(jié)構(gòu)，50歲以上129人，30到49歲345人，30歲以下375人；教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)研究生18人，本科生485人，?？粕?99人，?？埔韵?9人。目前缺少的教師有音樂、體育、美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、外語。

3.隆陽區(qū)農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)設(shè)備情況

完全中學(xué)9所，設(shè)備總價值25萬元，設(shè)備平均值2.8萬元，設(shè)備總臺件45件，設(shè)備平均件5件；初級中學(xué)13所，設(shè)備總價值23萬元，設(shè)備平均值1.7萬元，設(shè)備總臺件38件，設(shè)備平均件3件；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)17所，設(shè)備總價值14萬元，設(shè)備平均值0.7萬元，設(shè)備總臺件18件，設(shè)備平均件1件。

以上數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)村中小學(xué)不論是從音樂教師配備情況、音樂教師年齡結(jié)構(gòu)與學(xué)歷情況還是音樂教學(xué)設(shè)備情況都較落后，正因種種情況，剛畢業(yè)的大學(xué)生就不愿意到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。

二、音樂專業(yè)就業(yè)觀念的改變

為了促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，順利完成就業(yè)工作，我院一直以來（尤其近三年來）都很重視對畢業(yè)生的教育和管理工作，院領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確，就業(yè)工作有計(jì)劃、有組織實(shí)施，提出了一系列切實(shí)可行的措施方案來促進(jìn)就業(yè)工作的開展。相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，熟悉業(yè)務(wù)知識，掌握好各項(xiàng)就業(yè)政策；努力提高就業(yè)指導(dǎo)水平，積極為畢業(yè)生提供就業(yè)的各項(xiàng)服務(wù)，給畢業(yè)生以更多的幫助，關(guān)心和幫助家庭困難的畢業(yè)生就業(yè)。音樂專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)問題在思想上也有了高度的重視。至此音樂專業(yè)連續(xù)幾年在保山學(xué)院的就業(yè)工作考核中獲得優(yōu)異的成績。

以上表可以看出，通過教育者及受教育者的高度重視，就業(yè)情況發(fā)生了一個新的變化，農(nóng)村中小學(xué)教育也將進(jìn)入一個嶄新的階段。

2.對音樂專業(yè)畢業(yè)生求職的建議

①開展社會實(shí)踐活動和開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)校應(yīng)該將畢業(yè)的學(xué)生集中在一起，根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)方向和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，安排一定的課時，使學(xué)生了解近幾年的就業(yè)形式和就業(yè)情況，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯的長期規(guī)劃，并貫穿于整個大學(xué)生活的過程。積極開展就業(yè)實(shí)訓(xùn)和社會實(shí)踐活動，如開展模擬應(yīng)聘、應(yīng)聘禮儀等活動，使學(xué)生盡早做好就業(yè)準(zhǔn)備。

②努力提高綜合能力素質(zhì)

綜合能力素質(zhì)的提高能為就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜合能力素質(zhì)中，包括掌握基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、人文素養(yǎng)等。應(yīng)改變音樂專業(yè)學(xué)生只重視專業(yè)技能的提升而忽視學(xué)習(xí)文化知識的現(xiàn)狀。同時，學(xué)院因注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思想能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

③改變大學(xué)生的就業(yè)觀念

陳舊就業(yè)觀念是大學(xué)生順利就業(yè)的最大障礙。許多學(xué)生對就業(yè)要求過高，還沒有就業(yè)就想著擇業(yè)。因此，應(yīng)該教育學(xué)生理性地面對現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)自我生存的重要性，牢固樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念。使大學(xué)畢業(yè)生能做出合理的職業(yè)選擇。讓他們認(rèn)識到只要更新就業(yè)觀念，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，確立積極就業(yè)的期望值，職業(yè)生涯的適當(dāng)值，就一定能找到一份屬于自己的工作。

④加強(qiáng)思想道德教育和職業(yè)道德教育

思想政治教育有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀提供價值導(dǎo)向。職業(yè)價值觀是人們對職業(yè)的看法和態(tài)度，擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)行為受到其支配。面對就業(yè)市場激烈競爭和新的挑戰(zhàn)，部分大學(xué)生不守信用，不守承諾的現(xiàn)象時有發(fā)生，如大學(xué)生貸款后不按時還款，甚至惡意拖欠，還款信譽(yù)較差；求職過程中自薦材料的虛假包裝，隨意毀約等嚴(yán)重地違背了誠信原則，喪失了道德基礎(chǔ)。特別是在大學(xué)生就業(yè)市場化的今天，畢業(yè)生就業(yè)必須履行誠實(shí)守信原則，高校在就業(yè)指導(dǎo)過程中更應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的誠信教育。

⑤充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、教師的作用

第9篇：就業(yè)意向書范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)療機(jī)構(gòu)；滿意度；患者滿意度

中圖分類號：

F2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672.3198（2013）03.0029.02

1引言

根據(jù)衛(wèi)生部公布的《2011年我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2011年末，我國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)954389個，比上年增加17462個 ，與此同時我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)總診人數(shù)達(dá)62.7億人次，比上年增加4.3億人次（增長7.4%），2011年居民到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)平均就診4.63次。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，我國醫(yī)療市場必將會越來越大。

今年來隨著我國的醫(yī)改不斷地改革，國家不斷地鼓勵社會各方面的資本進(jìn)入我國醫(yī)療行業(yè)，希望使我國的醫(yī)療體制越來越完善，人們看病難看病貴的問題得到了一定程度的解決。然而這也給這個行業(yè)帶了巨大的競爭，隨著醫(yī)院的不斷增多，醫(yī)院之間的競爭也越來越激烈，于此同時病人對醫(yī)院的要求也在不斷的提高，如何向病人提供滿意的服務(wù)成為每個醫(yī)院競爭的核心。患者滿意度就是從患者的角度出發(fā)，對醫(yī)院提供的各方面的服務(wù)進(jìn)行一個綜合性的評價，醫(yī)院只有在贏得患者的滿意度和忠誠度，最終才能贏得市場。

2 國外相關(guān)研究文獻(xiàn)回顧

國外很多學(xué)者從不同的角度，并在前人對服務(wù)行業(yè)滿意度研究的成果基礎(chǔ)上，取得了很多有價值的研究成果：

Williams（1994）：通過研究發(fā)現(xiàn)患者的滿意度與患者期望之間病不存在直接的關(guān)系，患者的滿意度很大程度上是由患者實(shí)際所享受的醫(yī)院所提供的各方面服務(wù)決定的。

Owens D & Batchelor C（1996）：研究發(fā)現(xiàn)患者的期望對患者的滿意度沒有很大的影響，而醫(yī)院的工作人員與其之間溝通交流等這些卻對患者的滿意度又很大的影響。

Thomas V.Perneger et al.（2003）：研究對比了不同的四種有關(guān)患者滿意度測評的量表，發(fā)現(xiàn)他們各有優(yōu)勢和缺點(diǎn)，沒有那種量表是十全十美的，并且患者對這四種的測評量表的評價也非常的相似。

綜述以上的研究成果可以看出，患者滿意度理論研究的焦點(diǎn)一直是有關(guān)患者滿意度與期望、感知之間相互關(guān)系和作用的探討。在這眾多的研究中，1993年Zeithaml和Berry&Zeithaml提出的患者滿意度模型非常有代表性，后來被很多學(xué)者借鑒和修改。雖然學(xué)術(shù)界對這三者之間的關(guān)系研究還有爭議，也沒有哪個學(xué)者能夠?qū)@三者之間關(guān)系進(jìn)行又說服性的解答，但是這些學(xué)者的研究成果為以后那些研究患者滿意度的學(xué)者提供了非常寶貴的科學(xué)依據(jù)和參考。

3 國內(nèi)相關(guān)研究文獻(xiàn)回顧

在20世紀(jì)90年代我國開始了有關(guān)患者滿意度的研究，很多學(xué)者在前人研究的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我國醫(yī)療（主要指醫(yī)院）行業(yè)的特殊情況，對患者滿意度進(jìn)行了大量德研究，并取得了一系列的成果：

張家鈞等（1997）：采用模糊綜合評價的方法對患者滿意度進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)病房的飲食，醫(yī)生對患者關(guān)心問題的解答程度，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度等對患者滿意度又較大的影響。

陳教生等（1999）：為了探討患者在不同的社會背景和醫(yī)療體制下對醫(yī)院服務(wù)的滿意情況，把上海和香港兩家醫(yī)院的患者滿意度進(jìn)行了對比研究，發(fā)現(xiàn)無論在上海還是在香港，患者對醫(yī)院工作人員的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)院的設(shè)施環(huán)境等基礎(chǔ)的生活設(shè)施都有相同的要求。

蘇維等（2001）：研究發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的收費(fèi)過高、收費(fèi)透明度不高、手續(xù)繁多、患者選擇權(quán)少等是醫(yī)院目前主要存在的問題。

薛桂英（2002）：研究發(fā)現(xiàn)醫(yī)院相關(guān)的工作人員與患者及其家屬溝通少、服務(wù)態(tài)度差；患者的知情權(quán)以及選擇權(quán)少、醫(yī)院的環(huán)境、飲食等生活基礎(chǔ)設(shè)施差、等待排隊(duì)時間長等一系列問題時醫(yī)院患者滿意度主要存在的問題。

夏云媛（2002）：對基層醫(yī)院的住院病人的滿意度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對護(hù)士的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)院的環(huán)境等基礎(chǔ)生活設(shè)施的滿意率達(dá)到90%以上；有關(guān)護(hù)士對藥物的用量、副作用等這些方面的解釋的滿意度在80%以下；護(hù)士對患者有關(guān)病情方面的解釋以及對患者的照顧這些方面的滿意率在80%-90%之間。

張澄宇等（2003）：建立了一套包含8項(xiàng)二級指標(biāo)（醫(yī)院環(huán)境、工作人員服務(wù)態(tài)度、醫(yī)務(wù)人員技術(shù)、服務(wù)項(xiàng)目、流程以及結(jié)果、看病費(fèi)用、對患者投訴的處理）、28項(xiàng)三級指標(biāo)和94項(xiàng)四級指標(biāo)的門診病人滿意度測評指標(biāo)體系，每項(xiàng)二級指標(biāo)派生出2.5個三級指標(biāo)，每項(xiàng)三級指標(biāo)再延伸出若干個四級指標(biāo)。

葛玲俠等（2003）：研究發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的住院環(huán)境不好、醫(yī)療設(shè)備差，醫(yī)務(wù)人員技術(shù)不專業(yè)，住院流程不合理等是對患者滿意度產(chǎn)生很大大影響。

姜蓉（2003）：建立了一套三級醫(yī)院門診病人滿意度測評模型，其中一級指標(biāo)包括醫(yī)療環(huán)境、服務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)流程、服務(wù)結(jié)果、醫(yī)療事件處理、收費(fèi)價格共七大要素。

從上面的研究成果來看，雖然在患者滿意度這方面的研究取得了一些成果，但是他們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟牟蛔悖邕@些測評很多是醫(yī)院自己獨(dú)立進(jìn)行的，他們只涉及了一輛服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)務(wù)工作人員的服務(wù)態(tài)度及技術(shù)、醫(yī)院的硬件環(huán)境等，然而對患者的期望、感知忠誠等重要內(nèi)容卻沒有涉及。

4 醫(yī)療服務(wù)業(yè)顧客滿意影響因素

弄清楚患者滿意度影響的關(guān)鍵因素一直是很多學(xué)者研究的核心，很多學(xué)者分別從不同的角度對患者滿意度影響的關(guān)鍵因素進(jìn)行了理論和實(shí)證的研究，取得了很多有價值的研究成果：

Ware、Davies Avery & Stewart（1978）研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)院的環(huán)境、交通便利性、醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)、醫(yī)療費(fèi)用、治療效果等對患者滿意度有影響。

Falvo D Smith J（1983）研究發(fā)現(xiàn)：患者的知情權(quán)（如醫(yī)院向患者提供相病情的信息等）和選擇權(quán)（有權(quán)利參加治療方案的選擇，醫(yī)院應(yīng)該多從患者的角度去考慮問題，多關(guān)心患者們所關(guān)心的事情）是患者滿意度影響的重要因素。

Hall JA、Milbun MA & Epstein AM（1993）研究發(fā)現(xiàn)：患者的滿意度與患者的健康狀況有著直接的關(guān)系，患者自我感知的健康狀況能夠預(yù)測患者的滿意度水平。

Teisberg、Porter & Brown（1994）、Mummalaneni & Gopalakrishna（1995）研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)療設(shè)備的完善性、醫(yī)務(wù)工作人員的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)院交通的便利情況等對患者滿意度有較大的影響。

Rogut et al.（1996）研究發(fā)現(xiàn)：患者的自身背景因素如性別、年齡、家庭收入、醫(yī)療保險(xiǎn)、自身感覺的身體狀況等對患者滿意度有很大影響。

Pope et al.（1997 ）、Mikael（2001）研究發(fā)現(xiàn)：患者的年齡對患者的滿意度有較大的影響，年輕的或者中年的患者對醫(yī)院的滿意度一般低于年老的。

Hall & Milburn（1998）研究發(fā)現(xiàn)：患者的心理壓力與患者的滿意度存在負(fù)相關(guān)的關(guān)系，但是有關(guān)患者的患病體驗(yàn)、對醫(yī)院提供服務(wù)的體驗(yàn)以及其他因素的區(qū)別作為導(dǎo)致患者不滿意的原因很難被證明。

Andaleeb（1998）研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)院工作人員與患者之間的溝通、醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平、醫(yī)療設(shè)施的先進(jìn)性、醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療費(fèi)用等對患者滿意度有影響。

Young et al.（2000）、Hargraver et al.（2001）研究發(fā)現(xiàn)：患者自身背景因素如年老等、醫(yī)院科室的不同、醫(yī)院教學(xué)情況、醫(yī)院的交通便利性等對患者滿意度有較大的影響。

M.A.A.Hasin、Roongrat（2001）研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)院工作人員的服務(wù)態(tài)度以及其他服務(wù)（如餐飲）影響患者滿意度。

Crow R、Storey L & Page，H（2003）研究發(fā)現(xiàn)：患者之前對醫(yī)療服務(wù)的滿意體驗(yàn)以及滿足患者愿望、患者與醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系、患者對醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的選擇權(quán)這三個因素對患者滿意度有重要的影響。

對上面研究結(jié)論進(jìn)行總結(jié)可以看出，對患者滿意度有影響的因素大致可以分為下面三類：

第一類：患者的年齡、性別、種族、家庭人均收入、醫(yī)療保險(xiǎn)、心理壓力、自身身體的健康狀況等這些與患者自身背景有關(guān)的因素。

第二類：醫(yī)院的形象、口碑、交通便利性、醫(yī)院的等級、教學(xué)情況以及科室設(shè)置等這些與醫(yī)院背景相關(guān)的一些因素。

第三類：醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)性、醫(yī)療費(fèi)用、工作人員的服務(wù)態(tài)度、看病住院的程序、治療效果以及與患者之間的交流等這些與醫(yī)院服務(wù)相關(guān)的因素。

根據(jù)我過醫(yī)療服務(wù)的現(xiàn)實(shí)情況和特點(diǎn)，本研究選取以下兩類作為影響患者滿意度的關(guān)鍵因素：

患者自身背景因素：患者的性別、年齡、教育水平、家庭人均收入水平、戶口所在地、醫(yī)療付費(fèi)類別、干擾因素。

醫(yī)療服務(wù)因素：醫(yī)院的衛(wèi)生環(huán)境、看病住院的程序、看病等待時間（如掛號、買藥等）、醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)性（主要指大型設(shè)備）、醫(yī)院工作人員的技術(shù)及其服務(wù)態(tài)度、患者選擇權(quán)和知情權(quán)、醫(yī)院對患者隱私的保護(hù)、醫(yī)療費(fèi)用、治療效果。

5 結(jié)束語

本文在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國醫(yī)療服務(wù)業(yè)的實(shí)際狀況，提出我國醫(yī)療服務(wù)業(yè)顧客滿意度的影響因素，主要有兩類：1、自身背景因素：患者的性別、年齡、教育水平、家庭人均收入水平、戶口所在地、醫(yī)療付費(fèi)類別、干擾因素；2、醫(yī)療服務(wù)因素：醫(yī)院的衛(wèi)生環(huán)境、看病住院的程序、看病等待時間（如掛號、買藥等）、醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)性（主要指大型設(shè)備）、醫(yī)院工作人員的技術(shù)及其服務(wù)態(tài)度、患者選擇權(quán)和知情權(quán)、醫(yī)院對患者隱私的保護(hù)、醫(yī)療費(fèi)用、治療效果。其中，患者選擇權(quán)和知情權(quán)中的某些方面體現(xiàn)了醫(yī)生和患者之間的溝通情況。希望通過本文的研究為我國醫(yī)療行業(yè)（主要指醫(yī)院）提高顧客滿意度提供一些科學(xué)的依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

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