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秋季教學(xué)工作計(jì)劃精選(九篇)

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秋季教學(xué)工作計(jì)劃

第1篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計(jì)劃

二、教學(xué)重點(diǎn)工作

(一)提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。

提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,互幫互助講奉獻(xiàn),力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

(二)、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

(三)、調(diào)整教育常規(guī)要求,突出實(shí)效性。

教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求:

1、備課:備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材,熟讀單元教材,精讀課時教材。備課的基本要求是:在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng),切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求:

(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對本班學(xué)生具體情況,教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

(3)備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時計(jì)劃。

(4)每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等,教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。

(5)要有單元教學(xué)后記或反思。

3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類)、適量、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級、鼓勵性評價、日期,堅(jiān)決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強(qiáng)備課的檢查,堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

4、做好月考、期中、期末考試工作,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度,對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,用好成績冊,加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。2009年小考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,加大新課改理念的滲透力度。今年,六年級全體教師要吃透考綱,認(rèn)真鉆研近三年的小考考試說明,為我校2009年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時,還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生(尤其低年級)的學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

第2篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

活動充滿了好奇與興趣,具有強(qiáng)烈的運(yùn)動學(xué)習(xí)動機(jī),是學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)的大好時機(jī),我們要抓住這一時機(jī),使他們具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。小學(xué)一年級的學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和活動的過程中,有成功與進(jìn)步的喜悅,也有失敗與退步的痛楚,他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學(xué)生通過體育運(yùn)動的直接體驗(yàn),逐漸認(rèn)識體育運(yùn)動中成敗得失與情緒的關(guān)系,體驗(yàn)到體育運(yùn)動中情緒體驗(yàn)的深刻性、易變性、兩極性,知道適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,使學(xué)生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。

二、教材分析依據(jù)新課程教學(xué)內(nèi)容以及本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

課次

教學(xué)內(nèi)容1

閱讀性內(nèi)容——體育常識:課堂常規(guī)2

運(yùn)動參與——游戲:快快集合3

體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操4

運(yùn)動參與——游戲:老鷹和小雞5

體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操6

延伸性內(nèi)容——韻律活動:基本舞步7

體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑:自然走、直線走、對準(zhǔn)目標(biāo)走8

體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑:各種姿勢的走9

延伸性內(nèi)容——民間體育活動10

體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操11

體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操12

運(yùn)動參與——游戲:老鷹和小雞13

體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍:單腳和雙腳連續(xù)跳14

體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲:擲輕物15

運(yùn)動參與——游戲:換物賽跑16

運(yùn)動參與——游戲:拍球比多17

體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑:聽各種信號跑18

體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑:自然快跑19

體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操:墊上活動20

運(yùn)動參與——游戲:單腳跳接力21

體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲:投準(zhǔn)22

體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍:兔跳、青蛙跳23

運(yùn)動參與——游戲:鉆“山洞”24

體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操25

體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑:30米跑26

延伸性內(nèi)容——韻律活動:基本舞步27

體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠(yuǎn)28

運(yùn)動參與——游戲:換物賽跑29

體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲:各種方法的投擲30

體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操31

延伸性內(nèi)容——民間體育活動32

延伸性內(nèi)容——韻律活動:律動組合33

體驗(yàn)性內(nèi)容——跳繩:跳短繩34

體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑:30米快速跑測評35

運(yùn)動參與——游戲:看誰投得準(zhǔn)36

延伸性內(nèi)容——民間體育活動37

體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠(yuǎn)測評38

體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操39

體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲:輕物擲遠(yuǎn)40

體驗(yàn)性內(nèi)容——跳繩:跳短繩41

延伸性內(nèi)容——民間體育活動42

體驗(yàn)性內(nèi)容——跳繩:跳短繩43

運(yùn)動參與——游戲:鉆“山洞”44

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識:坐、立、行45

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育常識:做操好處多46

閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識:個人衛(wèi)生47

第3篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、成績 

(1)通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉,提高免疫力,堅(jiān)持每日報(bào)告制度等有效措施,我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作,得到家長、社會的認(rèn)可,并以“預(yù)防措施到位,環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表揚(yáng)。 

(2)通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平,提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。 

(3)市少兒花會畫展,我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時參加幼兒畫展,80多幅美術(shù)作品獲獎。 

(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動,擴(kuò)大了我園在社會上的積極影響。 

(5)加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與實(shí)踐,幼兒參與英語活動的興趣較高,對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好,能聽懂并愿意用英語對話,基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流,完成多個連續(xù)的簡單英語指令。 

(diyifanwen.com 第一整理)

2、需要加強(qiáng)的方面 

(1)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng),注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,特別是創(chuàng)造美的能力,增強(qiáng)自信,全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。 

(2)堅(jiān)持英語在日常生活中的運(yùn)用與滲透,提高幼兒英語聽、說、唱的能力。 

(3)引進(jìn)奧爾夫音樂教育,提升藝術(shù)園品牌。 

二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 

深化幼兒園課程改革,全面提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)師生共同成長。 

1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理資料,形成課題  

總結(jié)報(bào)告。 

(1)根據(jù)幼兒實(shí)際情況,深入開展主題探究活動,健全幼兒成長檔案;認(rèn)真觀察記錄幼兒活動過程,并進(jìn)行分析評價,重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時向家長反饋。 

(2)整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計(jì)(照片、VCD)、教玩具照片等資料,撰寫課題總結(jié)報(bào)告,參加省學(xué)前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。 

2、在一日生活中滲透英語教育 

(1)通過英語的高頻運(yùn)用,熟練生活口語。 

(2)加強(qiáng)情景教學(xué),使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。 

(3)多采用歌謠、兒歌,使英語學(xué)習(xí)更為有趣。 

(4)運(yùn)用直觀、形象的教育,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。 

三、各月工作計(jì)劃 

九月: 

1、認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作: 

1)開學(xué)前普訪 

2)活動室布置 

3)組織“大帶小”、音樂會等活動,安定幼兒情緒 

4)建立幼兒一日生活常規(guī) 

5)開展主題探究活動 

6)建立幼兒成長檔案 

2、開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比),提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(書畫、舞蹈)  

。 

3、組織秋游活動——游覽紅樹林。 

十月: 

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 

2、組織半日活動考核,向家長開放(必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動)。 

3、參加長城片交流觀摩活動。 

4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(音樂)。 

十一月: 

1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年,向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能(形式:幼兒英語歌舞、英語短劇,教師家長歌舞,師生家長書畫展)。 

2、加強(qiáng)對幼兒的觀察記錄,組織經(jīng)驗(yàn)交流會。 

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。 

(diyifanwen.com 第一整理)

十二月、元月: 

1、加強(qiáng)冬季鍛煉,提高幼兒運(yùn)動素質(zhì),舉辦第七屆“小小運(yùn)動會”迎接新年。 

第4篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、成績

(1)通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉,提高免疫力,堅(jiān)持每日報(bào)告制度等有效措施,我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作,得到家長、社會的認(rèn)可,并以“預(yù)防措施到位,環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表揚(yáng)。

(2)通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平,提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

(3)市少兒花會畫展,我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時參加幼兒畫展,80多幅美術(shù)作品獲獎。

(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動,擴(kuò)大了我園在社會上的積極影響。

(5)加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與實(shí)踐,幼兒參與英語活動的興趣較高,對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好,能聽懂并愿意用英語對話,基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流,完成多個連續(xù)的簡單英語指令。

2、需要加強(qiáng)的方面

(1)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng),注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,特別是創(chuàng)造美的能力,增強(qiáng)自信,全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。

(2)堅(jiān)持英語在日常生活中的運(yùn)用與滲透,提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

(3)引進(jìn)奧爾夫音樂教育,提升藝術(shù)園品牌。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

深化幼兒園課程改革,全面提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)師生共同成長。

1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理資料,形成課題

總結(jié)報(bào)告。

(1)根據(jù)幼兒實(shí)際情況,深入開展主題探究活動,健全幼兒成長檔案;認(rèn)真觀察記錄幼兒活動過程,并進(jìn)行分析評價,重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時向家長反饋。

(2)整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計(jì)(照片、VCD)、教玩具照片等資料,撰寫課題總結(jié)報(bào)告,參加省學(xué)前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

(1)通過英語的高頻運(yùn)用,熟練生活口語。

(2)加強(qiáng)情景教學(xué),使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

(3)多采用歌謠、兒歌,使英語學(xué)習(xí)更為有趣。

(4)運(yùn)用直觀、形象的教育,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。

三、各月工作計(jì)劃

九月:

1、認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作:

1)開學(xué)前普訪

2)活動室布置

3)組織“大帶小”、音樂會等活動,安定幼兒情緒

4)建立幼兒一日生活常規(guī)

5)開展主題探究活動

6)建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比),提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(書畫、舞蹈)

3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

十月:

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核,向家長開放(必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動)。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(音樂)。

十一月:

1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年,向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能(形式:幼兒英語歌舞、英語短劇,教師家長歌舞,師生家長書畫展)。

2、加強(qiáng)對幼兒的觀察記錄,組織經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

十二月、元月:

1、加強(qiáng)冬季鍛煉,提高幼兒運(yùn)動素質(zhì),舉辦第七屆“小小運(yùn)動會”迎接新年。

第5篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

一個漫長的暑假已過去,新學(xué)期就要開始了,作為教師,做好新學(xué)期工作計(jì)劃,可以幫助自己快速地進(jìn)入工作狀態(tài)。下面是小編給大家?guī)淼那锛拘聦W(xué)期教師個人工作計(jì)劃,以供大家參考,我們共同閱讀吧!

秋季新學(xué)期教師個人工作計(jì)劃(一)一、學(xué)生基本情況

_班共有學(xué)生75人,_班共有學(xué)生72人。_班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛較濃,但由于高二函數(shù)部分基礎(chǔ)特別差,對高二乃至整個高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響,數(shù)學(xué)成績尖子生多或少,但若能雜實(shí)復(fù)習(xí)好函數(shù)部分,加上學(xué)生又很努力,將來前途無量。若能好好的引導(dǎo),進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)要求

(一)情意目標(biāo)

1.通過分析問題的方法的教學(xué)、通過不等式的一題多解、多題一解、不等式的一題多證,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

2.提供生活背景,使學(xué)生體驗(yàn)到不等式、直線、圓、圓錐曲線就在身邊,培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。

3.在探究不等式的性質(zhì)、圓錐曲線的性質(zhì),體驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、相互評價,提高學(xué)生的合作意識。

4.基于情意目標(biāo),調(diào)控教學(xué)流程,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。

5.還時空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會,在發(fā)展他們思維能力的同時,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。

6.讓學(xué)生體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程的幻妙多姿。

(二)能力要求

1.培養(yǎng)學(xué)生記憶能力

(1)在對不等式的性質(zhì)、平均不等式及思維方法與邏輯模式的學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步培養(yǎng)記憶能力。做到記憶準(zhǔn)確、持久,用時再現(xiàn)得迅速、正確。

(2)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶。

(3)通過揭示解析幾何有關(guān)概念、公式和圖形直觀值見的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力

(1)通過解不等式及不等式組的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

(2)加強(qiáng)對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

(3)通過解析法的教學(xué),提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力,促使知識間的滲透和遷移。

(5)利用數(shù)形結(jié)合,另辟蹊徑,提高學(xué)生運(yùn)算能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

(1)通過含參不等式的求解,培養(yǎng)學(xué)生思維的周密性及思維的邏輯性。

(2)通過解析幾何與不等式的一題多解、多題一解、通過不等式的一題多證,培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,發(fā)展發(fā)散思維能力。

(3)通過不等式引伸、推廣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

(4)加強(qiáng)知識的橫向聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力。

(5)通過解析幾何的概念教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的正向思維與逆向思維的能力。

(6)通過典型例題不同思路的分析,培養(yǎng)思維的靈活性,是學(xué)生掌握轉(zhuǎn)化思想方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

(1)在比較鑒別中,提高觀察的準(zhǔn)確性和完整性。

(2)通過對個性特征的分析研究,提高觀察的深刻性。

(三)知識要求

1.掌握不等式的概念、性質(zhì)及證明不等式的方法,不等式的解法。

2.通過直線與圓的教學(xué),使學(xué)生了解解析幾何的基本思想,掌握直線方程的幾種形式及位置關(guān)系,掌握簡單線性規(guī)劃問題,掌握曲線方程、圓的概念。

3.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義、方程、圖形及性質(zhì)。

三、教材簡要分析

1.不等式的主要內(nèi)容是:不等式性質(zhì)、不等式證明、不等式解法。

不等式性質(zhì)是基礎(chǔ),不等式證明是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的;不等式的解法是在這一基礎(chǔ)上、依據(jù)不等式的性及同解變形來完成的。不等式在整個高中數(shù)學(xué)中是一個重要的工具,是培養(yǎng)運(yùn)算能力、邏輯思維能力的強(qiáng)有力載體。

2.直線是最簡單的幾圖形,是學(xué)習(xí)圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)和微分等知識的的基礎(chǔ)。

是直線方程的一個直接應(yīng)用。主要內(nèi)容有:直線方程的幾種形式,線性規(guī)劃的初步知識,兩直線的位置關(guān)系,圓的方程;斜率是最重要的概念,斜率公式是最重要的公式,直線與圓是數(shù)形結(jié)合解析幾何相互為用思想的載體。

3.圓錐曲線包括橢圓、雙曲線、拋物線的定義,標(biāo)準(zhǔn)方程,簡單幾何性質(zhì),以及它們在實(shí)際中的一些運(yùn)用。

橢圓、雙曲線、拋物線分別是滿足某些條件的點(diǎn)的軌跡,由這些條件可以求出它們的方程,并通過分析標(biāo)準(zhǔn)方程研究它們的性質(zhì)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)

1.不等式的證明、解法。

2.直線的斜率公式,直線方程的幾種形式,兩直線的位置關(guān)系,圓的方程。

3.橢圓、雙曲線、拋物線的定義,標(biāo)準(zhǔn)方程,簡單幾何性質(zhì)。

(二)難點(diǎn)

1.含絕對值不等式的解法,不等式的證明。

2.到角公式,點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo),簡單線性規(guī)劃的問題的解法。

3.用坐標(biāo)法研究幾何問題,求曲線方程的一般方法。

五、教學(xué)措施

1.教學(xué)中要傳授知識與培育能力相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培育學(xué)生的概括能力,是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本方法、基本技能。

2.堅(jiān)持與高三聯(lián)系,切實(shí)面向高考,以五大數(shù)學(xué)思想為主線,有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn),避免面面俱到,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)研究,堅(jiān)持學(xué)生主體性原則,堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,堅(jiān)持啟發(fā)性原則。

研究并采用以“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式”為主的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4.積極參加與組織集體備課,共同研究,努力提高授課質(zhì)量

5.堅(jiān)持向同行聽課,取人所長,補(bǔ)己之短。

相互研究,共同進(jìn)步。

6.堅(jiān)持學(xué)法研討,加強(qiáng)個別輔導(dǎo)(差生與優(yōu)生),提高全體學(xué)生的整體數(shù)學(xué)水平,培育尖子學(xué)生。

7.加強(qiáng)數(shù)學(xué)研究課的教學(xué)研究指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)識的動手能力。

六、課時安排

本學(xué)期共81課時

1.不等式18課時。

2.直線與圓的方程25課時。

3.圓錐曲線20課時。

4.研究課18課時。

秋季新學(xué)期教師個人工作計(jì)劃(二)高二上學(xué)期就要進(jìn)行文理分班,所以高二的教師重點(diǎn)要把握清楚,同時還要把高二上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定出來,在有序的計(jì)劃進(jìn)行工作才會有更好的收獲。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,主要是側(cè)重基礎(chǔ)知識提高整體學(xué)生的知識為重點(diǎn)。

一、指導(dǎo)思想

1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力,以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運(yùn)用歸納、演繹和類比的方法進(jìn)行推理,并正確地、有條理地表達(dá)推理過程的能力。

2.根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索創(chuàng)新的精神。

3.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,形成批判性的思維習(xí)慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運(yùn)動、變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形,從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

二、目的要求

1.深入鉆研教材,以教材為核心,“以綱為綱,以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),熟練把握知識的邏輯體系和_結(jié)構(gòu),細(xì)致領(lǐng)會教材改革的精髓,把握通性通法,逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2.因材施教,以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,構(gòu)建新的認(rèn)知體系,營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,扎實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效果,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

1.不孤立記憶和認(rèn)識各個知識點(diǎn),而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中,在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,達(dá)到理解層次,注意知識塊的復(fù)習(xí),構(gòu)建知識_。

注重基礎(chǔ)知識和基本解題技能,注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較,靈活運(yùn)用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數(shù)學(xué)語言的表達(dá)形式,推力論證要思路清晰、整體完整。

2.學(xué)會分析,首先是閱讀理解,側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索;

其次是解題回顧,側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)的總結(jié),重視常見題型及通法通解。

3.以“錯”糾錯,查缺補(bǔ)漏,反思錯誤,嚴(yán)格訓(xùn)練,規(guī)范解題,養(yǎng)成:想明白,寫清楚,算準(zhǔn)確的習(xí)慣,注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性,注重書寫過程,舉一反三,及時歸納,觸類旁通,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。

4.協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系,追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果,注重實(shí)效,努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益;

精心設(shè)計(jì)教學(xué),做到精講精練,不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),避免“題海戰(zhàn)”,精心準(zhǔn)備,講評到為,做到講評試卷或例題時:講清考察了那些知識點(diǎn),怎樣審題,怎樣打開解題思路,用到了那些方法技巧,關(guān)鍵步驟在那里,哪些是典型錯誤,是知識和是邏輯,是方法、是心理上、策略上的錯誤,針對學(xué)生的錯誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略,使復(fù)習(xí)更加有重點(diǎn)、針對性,加快教學(xué)節(jié)奏,提高教學(xué)效率。

5.周密計(jì)劃合理安排,現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),注重知識能力的提高,提升綜合解題能力,加強(qiáng)解題教學(xué),使學(xué)生在解題探究中提高能力。

6.多從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際”角度,選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題,對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練,多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會,從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。

不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力,基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強(qiáng)。教學(xué)中,不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中,努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。

新的學(xué)期是新的起點(diǎn),新的希望。通過這份高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,我相信自己在本學(xué)期一定能夠?qū)蓚€班的數(shù)學(xué)成績帶上去,我相信,我能行。

秋季新學(xué)期教師個人工作計(jì)劃(三)時間真的很快呀,作為一名大二的輔導(dǎo)員,我感覺自己深深的責(zé)任越來越大了,新的學(xué)期開始,我也時刻在準(zhǔn)備著,在這新的一個學(xué)期,肯定有很多很多事情,有很多問題會出現(xiàn),畢竟到了大二下學(xué)期了,學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也增加了很多,也加快了很多,過完這個學(xué)期也到了實(shí)習(xí)階段了,學(xué)生們也應(yīng)該要有一個充分的思想工作準(zhǔn)備,我作為一名輔導(dǎo)員,應(yīng)該在這方面工作,做到盡心盡力,在今后的工作當(dāng)中,我也會陸陸續(xù)續(xù)的處理好這些,對于即將到來的一個新的學(xué)期,我也有一些相關(guān)的工作安排。

第一就是在衛(wèi)生工作方面,首先要做到每個人愛衛(wèi)生,講衛(wèi)生,遵守教育部門跟學(xué)校下達(dá)的一切相關(guān)指令,嚴(yán)格遵守讓學(xué)生們養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,包括在寢室的一些衛(wèi)生習(xí)慣,這都是要非常注意的,定期對學(xué)生們進(jìn)行一個,體溫檢測讓學(xué)生們對衛(wèi)生重視起來,包括教室衛(wèi)生,包括個人衛(wèi)生,包括寢室衛(wèi)生,我也會定期的抽查,也會讓學(xué)生們嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,保證整體的一個衛(wèi)生情況都合格,出現(xiàn)有情況的學(xué)生如發(fā)熱咳嗽的情況,立馬上報(bào)嚴(yán)格的進(jìn)行一系列的防護(hù)措施,學(xué)生們在學(xué)校的這情況都是非常重要的,我作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該以占座者應(yīng)該保證學(xué)生們在學(xué)校的安全,也應(yīng)該保證學(xué)生能夠遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一些新的規(guī)定,落實(shí)好學(xué)校下達(dá)的每項(xiàng)要求,這些都是我應(yīng)該做好的,在未來的工作當(dāng)中也應(yīng)該做好相關(guān)的工作,準(zhǔn)備新的一學(xué)期可能會發(fā)生各種各樣的事情,也會把一些事情發(fā)揮好,這些它是非常重要的,在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我應(yīng)該要處理好相關(guān)的工作規(guī)劃,落實(shí)好每項(xiàng)制度,保證自己能夠在新的學(xué)習(xí)當(dāng)中做一名合格的輔導(dǎo)員。

第二就是在學(xué)生的學(xué)習(xí)上面,因?yàn)檫@個學(xué)期已經(jīng)延遲開學(xué)了很久了,應(yīng)該保證學(xué)生們能夠趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度會加快很多,也會重點(diǎn)講一些專業(yè)知識,即使與各位任課老師溝通,保證學(xué)生們能夠做好相關(guān)的準(zhǔn)備,再接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,能夠不耽誤自己的學(xué),提高自己整體水平,在考試的時候做到,能夠正常發(fā)揮新的學(xué)期,會有新的事情,也會有新的人和事物發(fā)生,遇到一些問題肯定不能急,也不能慌張,作為輔導(dǎo)員,這些都是我應(yīng)該處理好的,在工作當(dāng)中,我一定會更加努力積極的學(xué)習(xí),提高自己的能力,管理好學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)校的情況能夠得到一個保證,我一會再繼續(xù)聊,在學(xué)習(xí)當(dāng)中做到一名輔導(dǎo)員的責(zé)任,該做好的事情不會因?yàn)橐粋€人的影響到了學(xué)生,接下來肯定會發(fā)生一些未知的事情,發(fā)展的主要任務(wù)就是管理好學(xué)生,管理好班級,讓學(xué)生們能夠在學(xué)校保持好的狀態(tài),積極的學(xué)習(xí),保證學(xué)生在學(xué)校的安全,及時與家長溝通,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活肯定會比較輕松,但是我一定會嚴(yán)格的對待自己,這是一定的。

最后就是要在自己身上的不足之處加以糾正,及時發(fā)現(xiàn)自己的問題,新的學(xué)期肯定會遇到一些問題,從自己身上也能看到一些缺點(diǎn),這個時候肯定不能驕傲,那一定要對自身的一個情況做出正確的判斷,及時的糾正給自己一個滿意的交代,給學(xué)生們一個好的學(xué)習(xí)狀況,讓學(xué)生們放心,得到學(xué)生們的一個肯定比什么都重要。

秋季新學(xué)期教師個人工作計(jì)劃(四)花落花又開,轉(zhuǎn)眼間,春季的下學(xué)期又要開始了。在這個學(xué)期里,我依舊擔(dān)任_級_系大二學(xué)生的輔導(dǎo)員。過去的幾個學(xué)期里,班級間的管理工作基本上已經(jīng)圓滿,大部分的同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的生活,并在這重要的大二學(xué)期里努力的發(fā)展自己。但是盡管在這樣的情況下,依舊有一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,常常在學(xué)習(xí)和生活中惹出麻煩。為此,作為輔導(dǎo)員,我在生活和管理上都要更加努力的去完成自己的工作,將學(xué)生們向正確的道路上引導(dǎo)。

在仔細(xì)的思考過后,我對2020下學(xué)期的工作做了簡單的計(jì)劃,希望自己能順利的完成自己的計(jì)劃,給同學(xué)帶來更好的管理。我的計(jì)劃如下:

一、加強(qiáng)對學(xué)生情況的了解

經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí),不少的學(xué)生的情況也發(fā)生了改變。為此,我要更加及時的去了解同學(xué)們的個人情況,不能僅僅靠著生活委員們的上報(bào)來解決問題。要更加主動的去親身了解。

尤其是對于平困生的登記,我要更加專注的去完成這項(xiàng)任務(wù),對于不了解流程,以及同學(xué)們對這個項(xiàng)目不了解的地方,要及時的解答。

二、加強(qiáng)管理

經(jīng)過了幾個學(xué)期的學(xué)習(xí),也有一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生摸到了學(xué)校管理的漏洞,在上課時間時常缺課或遲到。作為輔導(dǎo)員,我深感自己的教導(dǎo)不利。對這些同學(xué)我也都有印象,卻沒能花更多的時間去管理,這是非常不對的,為了能改善這種情況,我必須在這學(xué)期的工作中加強(qiáng)對教室點(diǎn)名的管理,并在空閑時間多去寢室等地進(jìn)行檢查。對逃課的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的管理!

三、加強(qiáng)個人能力

反思自己在工作中的問題,我也認(rèn)識到自己在很多地方的工作不足,為了能提升自己的工作,讓同學(xué)們能更加有序的去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),我必須在工作中改善自己,對自己不足地方進(jìn)行改善!

其中,尤其是對于遲到和寢室用電安全這兩個方面我要更加的專注,在班會中也要多提及這些方面的問題。但最重要的,還是親身去管理,這才是最有效,最快捷的方法。當(dāng)然,對于學(xué)生會也要提高這方面的檢查要求。

四、結(jié)束語

新的學(xué)期,對我來說是對自己不足的改變,但是我不能只看著過去的不足,對于未來可能出現(xiàn)的問題,我也要更早的做好準(zhǔn)備!

秋季新學(xué)期教師個人工作計(jì)劃(五)一、指導(dǎo)思想

為更好地抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù),本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,還向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力以及正確評價歷史人物的能力。同時要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

二、學(xué)情分析

所任教的學(xué)生上課時的情況有所不同:女同學(xué)比較聽話,上課時的整體紀(jì)律較好,但學(xué)生的思維不夠靈活,課堂氣氛有點(diǎn)沉悶。從總體上觀察,大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定,對這門課程較感興趣,特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時候,學(xué)生聽得特別認(rèn)真;有一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)缺乏積極性主動性。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時的心情或喜好來決定是不是認(rèn)真聽課,所以在課堂上表現(xiàn)差異較大,還不具備自我約束能力,自覺性較差。

三、教材分析

初一歷史第二冊的內(nèi)容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史,主要講述了各個朝代的興衰過程和經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展情況,共22課。是政治思想性很強(qiáng)的一門課程,思想性、科學(xué)性、可讀性強(qiáng),圖文并茂,趣味性較強(qiáng)。

四、教學(xué)目標(biāo)

要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的歷史知識,即了解中國古代史發(fā)展的基本線索,了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,以及理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。

向?qū)W生進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,教會初入中學(xué)的學(xué)生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題的能力、識圖、讀史料的分析能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

六、教學(xué)措施

1、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),確定教學(xué)目的、步驟,抓住教材的重點(diǎn)。

2、在教學(xué)過程中,注意引導(dǎo)學(xué)生縱橫比較,穿針引線,使整個歷史發(fā)展情況顯得脈絡(luò)清楚,思路清晰。

同時,注意學(xué)習(xí)方法的傳授,著意培養(yǎng)和提高學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。

3、加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透,堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度,促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。

增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、使命感,發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以及對社會的了解及適應(yīng)能力。

4、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通,拉近與學(xué)生之間的距離。

特別是要進(jìn)一步提高對學(xué)困生的關(guān)注。重視非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響和作用,加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

第6篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、04年對口高職考試成績下降,與師生結(jié)構(gòu)有關(guān),但也與教學(xué)、教研管理有關(guān)。

2、與行業(yè)、市場的聯(lián)系不夠,專業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃與行業(yè)與我校的師資、設(shè)備有一定距離。

3、四個校式區(qū)仍分散辦學(xué),A、B、D區(qū)教學(xué)設(shè)備設(shè)施緊張。A區(qū)的基本建設(shè)還沒完成。

三、2004年秋期我校教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)

在教學(xué)目標(biāo)管理方面:圍繞學(xué)分制的實(shí)施,不斷充實(shí)和完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》,堅(jiān)持雙重培養(yǎng)目標(biāo),并樹立“永爭第一,并不斷超越”的質(zhì)量意識。在完成雙重培養(yǎng)目標(biāo)方面:把握好學(xué)生成才目標(biāo)的定位時機(jī),加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的針對性管理,進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)分流管理,嚴(yán)格分流管理程序。做好對口高職班的管理,實(shí)現(xiàn)對口高考總?cè)藬?shù)再創(chuàng)新高;通過強(qiáng)化技能培訓(xùn),加強(qiáng)技能強(qiáng)化班的教學(xué)管理,以提高職業(yè)能力為核心來組織教學(xué)檢查工作,從而保證我校雙重培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。具體而言,我們將從以下幾個方面入手:

(一)進(jìn)一步完善教學(xué)評價辦法,使目標(biāo)管理與過程管理結(jié)合。

1、不斷完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》,由教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法向獎懲辦法完善。

2、繼續(xù)完善對專業(yè)部的考核評估體系,形成激勵機(jī)制。

3、專業(yè)部加強(qiáng)完善本專業(yè)的教育教學(xué)管理方案。

4、改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制,加強(qiáng)對學(xué)生全面素質(zhì)的檢測

5、組織好07屆新生入學(xué)考試及評價工作。

6、建立完善學(xué)生發(fā)展的評價機(jī)制,對學(xué)生的評價實(shí)行即時評價、過程評價和終結(jié)評價相結(jié)合,自我評價和他人評價相結(jié)合,真正體現(xiàn)“人本”思想,讓不同層次的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價值,促使學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。

(二)全面實(shí)施學(xué)分制

工作重點(diǎn):努力構(gòu)建適宜學(xué)生個性化成才教育的學(xué)分制管理新模式,形成有學(xué)校特色的學(xué)分制課程體系、課程計(jì)劃、評價模式、學(xué)籍管理制度、考核制度等的制定、實(shí)施、管理及總結(jié),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的各環(huán)節(jié)。具體安排如下:1、7月中旬組織中干正職學(xué)習(xí)并討論我校“開放式、復(fù)合型、管理”學(xué)分制原則意見

2、8月24號組織全校教職工學(xué)習(xí)我校“開放式、復(fù)合型、管理”學(xué)分制原則意見。

3、8月25日----26日深入專業(yè)部,指導(dǎo)協(xié)助專業(yè)部教師完成對學(xué)分制相關(guān)表格的填寫學(xué)習(xí)。

4、建立全校學(xué)生的電子檔案,并制定學(xué)分制學(xué)籍檔案的管理辦法,專業(yè)部配合教學(xué)處做好學(xué)生學(xué)籍管理的基礎(chǔ)性信息的收集及錄入工作。

5、做好題庫建設(shè),十五周完成文化學(xué)科紙制試題的錄入工作,專業(yè)部建立專業(yè)課題庫,真正實(shí)現(xiàn)教考分離。

6、關(guān)注實(shí)施過程,不斷總結(jié)、改進(jìn)。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,強(qiáng)化對教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,規(guī)范教育教學(xué)行為。

1、常規(guī)計(jì)劃的管理:

(1)各屆的專業(yè)學(xué)分制實(shí)施性課程計(jì)劃的管理:由專業(yè)部制定,各專業(yè)部要面向市場、研究行業(yè),了解學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)各專業(yè)部實(shí)施性課程計(jì)劃,并要注意在實(shí)施過程中的滾動修改。

(2)各課程標(biāo)準(zhǔn)的管理:在學(xué)期授課前,文化課課程標(biāo)準(zhǔn)由教學(xué)處、教科室下發(fā)到教研員,教研員組織學(xué)習(xí);專業(yè)課課程標(biāo)準(zhǔn),特別是專業(yè)實(shí)訓(xùn)大綱由專業(yè)部通過專業(yè)教研組組織教師學(xué)習(xí),對沒有現(xiàn)成的教學(xué)大綱的,要組織教師進(jìn)行編寫。(3)教師學(xué)期授課計(jì)劃:在放假前,由專業(yè)部提出聘任方案,經(jīng)校長辦公會通過,專業(yè)部在教學(xué)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,編制下期課程表,經(jīng)教學(xué)校長審核后,專業(yè)部填寫任務(wù)書,下發(fā)到教師手中,要求在8月28日前將課表發(fā)到老師手中。

(4)教師教育教學(xué)工作計(jì)劃:專業(yè)部、教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況,開學(xué)前,教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情分析,選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法,制定行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃。

2、教學(xué)常規(guī)管理:

繼續(xù)采取專業(yè)部之間交叉進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、檢查的形式,加大督、導(dǎo)查、助的力度。(教學(xué)主任將與教學(xué)處、教科室、教育處一道深入各專業(yè)部教學(xué)現(xiàn)場,共同研討教育、教學(xué)常規(guī)管理)。

堅(jiān)持專業(yè)部教學(xué)工作巡查制度,有值周安排,巡查應(yīng)涵蓋教學(xué)的全過程,要落到實(shí)處,出現(xiàn)問題及時處理,記錄完整。

加強(qiáng)各教學(xué)班級早、晚自習(xí)的管理,提高早、晚自習(xí)的輔導(dǎo)質(zhì)量,提倡各教學(xué)班級同學(xué)都上早、晚自習(xí)。

上課預(yù)備鈴響后,教師應(yīng)立即到教室準(zhǔn)備上課,到實(shí)訓(xùn)室上課的教師要提前5-10分鐘到達(dá),并注意組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室上課。教師上課不要隨意拖堂。打鈴放學(xué)后不應(yīng)再留學(xué)生在課室(特殊情況的除外)。

教學(xué)處、教科室、教育處、專業(yè)部主任、教研員要深入課堂聽課,評課,重視理論課教學(xué)和實(shí)踐課教學(xué)常規(guī)管理,全面了解各科教師教學(xué)情況,掌握好指導(dǎo)和調(diào)控教學(xué)的主動權(quán);繼續(xù)實(shí)行教師開門上課、隨堂聽課制度,教師之間彼此聽課,相互促進(jìn)。要求以上同志聽課節(jié)數(shù)達(dá)到30節(jié)/期,期末交教學(xué)處匯總后交辦公室存檔。(校級教研員特別關(guān)注非自已所在專業(yè)部教師的教學(xué)工作。)教齡三年以上教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),三年以下的不少于20節(jié)。期末交專業(yè)部存檔備查。

做好各類考試的組織工作。作好考試成績的登記、匯總及分析工作。

收集教學(xué)常規(guī)文件,建立起專業(yè)部教學(xué)管理文件,協(xié)助人事處做好教師業(yè)務(wù)檔案的收集工作。

重視學(xué)生技能培養(yǎng)與鑒定工作,有《專業(yè)部學(xué)生技能培養(yǎng)辦法》,有專業(yè)實(shí)訓(xùn)大綱,加強(qiáng)技能強(qiáng)化班的管理,教學(xué)處、專業(yè)部要指定專人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)職業(yè)相關(guān)證書的取證工作,推動學(xué)生能力的訓(xùn)練,使學(xué)生專業(yè)技能水平有較大的提高,適應(yīng)職業(yè)崗位和社會競爭的需要。

各處室、各專業(yè)部協(xié)助招就處做好新生的入學(xué)工作。

3、教學(xué)過程管理

(1)專業(yè)部、教研組要組織教師學(xué)習(xí)教師教學(xué)工作的環(huán)節(jié)要求,對教學(xué)工作環(huán)節(jié)及課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識,特別要明確教師是教育教學(xué)工作的管理者的理念,加強(qiáng)教師教育教學(xué)管理理論的學(xué)習(xí)及水平的提高。

(2)進(jìn)一步貫徹《課堂教學(xué)常規(guī)》教學(xué)文件,加強(qiáng)教學(xué)方法的設(shè)計(jì),把提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)中,加強(qiáng)課堂教學(xué)中學(xué)生參與度和作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和教師的教學(xué)要求,提高教學(xué)質(zhì)量。同頭教師要學(xué)進(jìn)度、能力要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。

(3)實(shí)行學(xué)分制后一般不采用留級制度,對具有學(xué)籍,學(xué)完課程計(jì)劃規(guī)定的全部課程(包括實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)),經(jīng)考試合格或取得規(guī)定的學(xué)分,思想品德考核合格的學(xué)生準(zhǔn)予畢業(yè)。由學(xué)校頒發(fā)四川省教委統(tǒng)一印制并加蓋學(xué)校鋼印和印章的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。對于畢業(yè)時經(jīng)重修仍有不及格科目者,發(fā)給肄業(yè)證書。離校后,在兩年之內(nèi),經(jīng)重修成績?nèi)亢细瘢蓳Q發(fā)畢業(yè)證書,畢業(yè)時間自換發(fā)之日起計(jì)算。對非畢業(yè)年級,學(xué)習(xí)成績不合格的學(xué)生進(jìn)行“結(jié)業(yè)”預(yù)警,督促其努力學(xué)習(xí),盡快達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

(4)重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的正當(dāng)要求,開展靈活的學(xué)生評教工作。

(5)建立校內(nèi)“培優(yōu)”、“幫困”結(jié)對制度,每位教師至少確定4位(“培優(yōu)”、“幫困”各2名)學(xué)生作為結(jié)對對象,從學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣上進(jìn)行輔導(dǎo),以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

(6)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,以教研組為單位,制定各學(xué)科課件制作計(jì)劃,形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、有機(jī)的課件庫。

(7)組織以“創(chuàng)新”為主題,積極進(jìn)行教學(xué)方法改革的“說課”比賽或“優(yōu)質(zhì)課比賽”,以專業(yè)部組隊(duì),比賽辦法由教學(xué)處、教科室在第六周前公布。(分別派語文、數(shù)學(xué)、外語、德育、體育各一名,專業(yè)課教師兩名:一名上專業(yè)理論課,一名上專業(yè)實(shí)作課。)組織好財(cái)經(jīng)專業(yè)教師作為四川省代表參加全國的“企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)”的說課比賽的選拔與參賽工作。

(8)組織好各種專業(yè)技能比賽、鑒定工作。

(9)重視信息反饋:畢業(yè)學(xué)生追蹤調(diào)查,學(xué)生評教,行業(yè)用工情況等。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量

1、發(fā)揮教師“言傳身教”的示范作用。

配合我校的人文德育學(xué)分的實(shí)施,以及打造商職校新形象工程,規(guī)范全體教職員著裝、言行,樹立商職校教師形象,教師作為公眾人物,在社會、家長、學(xué)生面前應(yīng)自覺地約束自已的言行舉止。

2、做好新教師的“傳、幫、帶工作”。

為進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)水平,各專業(yè)部要組織好新教師的培養(yǎng)工作,確定好新教師學(xué)習(xí)教育、教學(xué)管理的“師傅”,要組織簽定好師徒協(xié)議,使新教師迅速成長起來。

3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

鼓勵更多的教師在教學(xué)中制作和使用課件,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,加強(qiáng)教師在教育改革新形勢下的教育理念和教育素養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

發(fā)揮校級骨干教師、市級骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),有計(jì)劃地培養(yǎng)本學(xué)科青年教師,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教育教學(xué)能力,使他們盡快成為學(xué)校建設(shè)的骨干力量。學(xué)校將為更多的教師在教育、教學(xué)、科研等各方面發(fā)揮才能搭建舞臺,為更多的教師成為市級、省級骨干教師創(chuàng)造條件。5、通過科教研促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

教師在面對中等職業(yè)教育中學(xué)生的基礎(chǔ)知識參次不齊,學(xué)習(xí)興趣和自覺性差異懸殊的現(xiàn)實(shí)情況下,怎樣進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,變革學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生的全面素質(zhì),是要在實(shí)踐中探索和解決的課題。全體教師都要積極參與課題的研究,從課程設(shè)置、教材把握、課堂教學(xué)的方法及教學(xué)手段的應(yīng)用、教學(xué)評價、加強(qiáng)互動教學(xué)的方法和效果研究的角度,以及從學(xué)生學(xué)習(xí)方法的角度、從學(xué)生非智力因素的角度、從學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)及原因等方面,去探索和實(shí)踐如何強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的意志力、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力等多視角開展研究。要通過結(jié)合實(shí)際工作的研究,把科教研作為日常教育教學(xué)工作的一部分,推動教育教學(xué)改革,使學(xué)生知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一,突出應(yīng)用能力和操作能力的培養(yǎng),為強(qiáng)占優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位、強(qiáng)占對口升學(xué)本科名額創(chuàng)造條件,為“就業(yè)有路,升學(xué)有望”奠定良好的基礎(chǔ),促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、做好教師繼續(xù)教育工作。

制定師培計(jì)劃,抓“名師”工程,省、市級骨干教師工程,培養(yǎng)一批學(xué)科(專業(yè))帶頭人。專業(yè)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、“雙師型”教師比例提高。促進(jìn)校本培訓(xùn)體系的構(gòu)建,建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(五)做好專業(yè)建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)檔次,推進(jìn)職業(yè)教育與勞動就業(yè)的緊密結(jié)合,重視技能鑒定工作,大力推行雙證,加強(qiáng)對外培訓(xùn)鑒定工作,為地方服務(wù)。

各專業(yè)部要關(guān)注本專業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步中,學(xué)科內(nèi)容的調(diào)整、知識更新情況、畢業(yè)生和用人單位的反饋意見,調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置,完善各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和學(xué)分制實(shí)施方案,使教學(xué)內(nèi)容做到與時俱進(jìn)。以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合職業(yè)能力。1、加強(qiáng)建設(shè)有行業(yè)專家參與的《專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會》。

專業(yè)部應(yīng)建有相應(yīng)的與行業(yè)聯(lián)系的機(jī)制。切實(shí)把好市場調(diào)查關(guān)、社會需求關(guān),根據(jù)市場需求、學(xué)生需求,以及專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)的進(jìn)行專業(yè)建設(shè),加強(qiáng)骨干示范專業(yè)建設(shè)工作。為立足專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范各專業(yè)的專業(yè)名稱和專業(yè)的內(nèi)涵。加強(qiáng)專業(yè)與行業(yè)的聯(lián)系,加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置、專業(yè)論證。爭取《機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專業(yè)》創(chuàng)建為省級重點(diǎn)專業(yè)一次性成功,進(jìn)一步建設(shè)好省級重點(diǎn)專業(yè)——《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)》。

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

充分利用社會資源、企業(yè)資源,著重社會實(shí)踐,積極探索產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的道路,加強(qiáng)零適應(yīng)教學(xué)。加強(qiáng)校內(nèi)設(shè)備設(shè)施添制規(guī)劃與建設(shè):做好需添制機(jī)房,需籌建學(xué)校電視演播廳,需籌建多媒體電教室以及A區(qū)校園網(wǎng)建設(shè)、電視網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃。對已簽定的數(shù)控設(shè)備進(jìn)行安置、調(diào)試,加強(qiáng)數(shù)控實(shí)訓(xùn)室的籌建,落實(shí)服裝專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及建化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

加強(qiáng)學(xué)校“兩中心,一標(biāo)準(zhǔn)”的建設(shè)工作:建成為宜賓市勞動技能培訓(xùn)鑒定中心,建成為宜賓市中等職校實(shí)習(xí)實(shí)作中心,其中數(shù)控實(shí)習(xí)實(shí)作中心500m2,旅游實(shí)習(xí)實(shí)作中心中心300m2,,建成為標(biāo)準(zhǔn)化國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

3、各專業(yè)部應(yīng)加強(qiáng)與行業(yè)聯(lián)系,積極探索“訂單”培訓(xùn),積極開展對外培訓(xùn)鑒定,加強(qiáng)短培工作。

(六)本期將加大教育科研推廣的力度,建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。

1、建立、健全教育科研工作目標(biāo)責(zé)任制和考核獎懲制度,形成評價機(jī)制、激勵機(jī)制和競爭機(jī)制,將教育科研工作業(yè)績作為評職晉級、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)教育科研的過程管理,要加強(qiáng)管理、檢查和評估,及時發(fā)現(xiàn)問題,加以解決,確保教育科研的質(zhì)量??蒲谐晒J(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和表彰,以此推動今后的工作。3、教科室要重點(diǎn)抓好立項(xiàng)課題的過程管理及結(jié)題的輔導(dǎo)工作,同時積極做好市級以上立項(xiàng)課題的研究工作。

4、引導(dǎo)教師撰寫論文和反映學(xué)校改革文章,充分利用教科室所辦刊物《宜賓中等職業(yè)教育》和校園網(wǎng)為學(xué)校教師提供陣地和舞臺,宣傳學(xué)校,宣傳推廣我??蒲谐晒?。繼續(xù)做好向上級刊物、參加各級論文評比的論文推薦工作。

(七)本期將做好現(xiàn)代技術(shù)在我校教學(xué)工作中的應(yīng)用,提高工作效率。

為加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,建立健全完善的組織機(jī)構(gòu),以保證現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與推廣。本期將籌建現(xiàn)代教育技術(shù)中心,具體負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的各項(xiàng)工作。

建立以資源為中心的校園網(wǎng)建設(shè),做好五年期規(guī)劃。建議專業(yè)部可自主建立網(wǎng)頁,信息中心將提供最大幫助。

(八)加強(qiáng)教務(wù)、實(shí)驗(yàn)室、圖書資料的管理工作,加強(qiáng)專業(yè)教室的建設(shè)工作。

1、完善各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理。

①建立健全各種實(shí)習(xí)制度,印制實(shí)習(xí)表格,建立實(shí)訓(xùn)檔案,完成實(shí)訓(xùn)管理工作。

②根據(jù)專業(yè)部工作需要,對學(xué)期將加強(qiáng)各種模擬實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教室、多媒體電教室的管理工作,管理員與任課教師要緊密配合,做好設(shè)備的保養(yǎng)、維修,提高設(shè)備的完好率、使用率,滿足教學(xué)的需要。

③對急需的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施,要做到及時認(rèn)真的考查論證,對已購置計(jì)劃、合同要一一落實(shí)。2、教材、備課本的發(fā)放。

組織好教師教材、教參的訂購工作,并及時發(fā)到教師手中。同時要擬定全校各班《學(xué)生領(lǐng)取課本、作業(yè)本的清單》,及時組織學(xué)生課本及作業(yè)本,并按班分類準(zhǔn)備好,為開學(xué)作好充分準(zhǔn)備。

3、認(rèn)真做好日常教務(wù)的檔案資料收集登記,加強(qiáng)日常教學(xué)管理,特別是課堂教學(xué)情況的檢查,做好日常課程安排,確保正常教學(xué)秩序。

第7篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想: 貫徹落實(shí)《體育新課程改革發(fā)展綱要》,貫徹體育教學(xué)大綱中:“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的明確指示。體育課是學(xué)校教育的重要組成部分,這里即闡明了教育教育為祖國社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)人才,以使我國走向世界,看到未來發(fā)展的需要,又指明了***體育在教學(xué)中的地位。提高全民族的素質(zhì),就是在繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷提高全民族的文化科學(xué)思想道德和身體素質(zhì)。小學(xué)體育課不僅要為提高全體學(xué)生體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),更應(yīng)為小學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的作用。本學(xué)期將以“單元教學(xué)”和“校本教材研訓(xùn)”為突破點(diǎn),努力抓住課堂改革,向?qū)W生進(jìn)行體育健康教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。 二.體育工作重點(diǎn): 1.抓好體育日常工作 (1)抓好體育教師的師德建設(shè)。 (2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。 (3)加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。 (4)抓好體育教師的備課和上課,努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。 (5)抓好體育尖子生的培訓(xùn)。 (6)抓好一年級新生的課間操教授工作,保證課間操的質(zhì)量。 2.上好體育課做到五重視: (1)重視安全教育。 (2)重視嚴(yán)格要求。 (3)重視每個學(xué)生的活動量。 (4)重視體育課活動安排的合理性。 (5)重視教師的服務(wù)意識。

三.各項(xiàng)體育工作的安排: (一)強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 1.理論學(xué)習(xí): 樹立新的教育觀念,使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。組織新體育教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新教育法》,深化體育教學(xué)工作的改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,抓住大好的契機(jī),在體育課上深化愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、法制教育,開展豐富多彩的體育活動。 2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí): 學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱和新的課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好各年級的教材,掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學(xué)生,備好課、上好課,真正使每個學(xué)生達(dá)到: (1)每個學(xué)生身體得到鍛煉。 (2)思想教育得到提高。 (3)增強(qiáng)了克服困難的信心。 (4)鍛煉了吃苦的精神。 3.以名師為榜樣: (1)走出去多觀看名師的課,學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗(yàn)。 (2)觀看好課錄像。 (二)加強(qiáng)對體育訓(xùn)練隊(duì)的管理,抓好體育尖子生的訓(xùn)練。 1.體育訓(xùn)練隊(duì)?wèi)?yīng)做到: 有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點(diǎn)。有活動記錄,有總結(jié)。 2.要做好每個隊(duì)員的思想工作: 要有持久性,要有能吃苦的精神,要有知難而進(jìn)的精神,要有敢攀高峰的精神,重視自身素質(zhì)的提高,讓自己的運(yùn)動技能、技巧不斷提高,爭當(dāng)體育尖子生。 (三)抓好全年級學(xué)生的課間操的教授工作,保證課間操質(zhì)量。 1.用課間操時間向?qū)W生傳授新操,教師利用體活課進(jìn)行鞏固練習(xí)。 2.校間操新老校區(qū)有專人負(fù)責(zé),保證學(xué)生上操時間及質(zhì)量。 3、保證上下午的眼保健操時間。 4.保證新老校區(qū)學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。5.抓好課間操后的晨間體育鍛煉。

(四)加強(qiáng)對體育工作的管理: 1.對他們的學(xué)習(xí)多督促、多檢查。 2.在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo): (1)要求體育教師定出可行的體育工作計(jì)劃。 (2)和他們一起備課,多聽課,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 a.查備課的安排。 b.查課堂上課的組織形式。 c.查一節(jié)課的上課效果。 3.開足、開啟各年級的體育課及體育活動。 四.本學(xué)期應(yīng)達(dá)到以下要求: 1. 全面抓好新老校區(qū)的新廣播體操教授工作。 2. 體育課逐步探索新的教學(xué)模式。 3. 學(xué)生的身體素質(zhì)要有普遍的提高。 4. 體育訓(xùn)練隊(duì)要有成效,迎接學(xué)區(qū)運(yùn)動會的召開。5. 抓好校田徑、乒乓隊(duì)、三棋的訓(xùn)練工作。 五.體育活動月工作安排: 九月份: 1.加大力度積極地進(jìn)行運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練,為參加區(qū)田徑比賽做好準(zhǔn)備。 2.

努力做好新課間操的教授工作,狠抓課間操的質(zhì)量。3.組隊(duì)參加區(qū)游泳比賽

4.愛山小學(xué)系列小型體育競賽翻輪胎十月份: 1.積極組織田徑隊(duì)學(xué)生訓(xùn)練,參加吳興區(qū)田徑比賽。 2.愛山小學(xué)系列小型體育競賽趣味運(yùn)動會 十一月份: 愛山小學(xué)系列小型體育競賽打雪仗。十二月: 1. 愛山小學(xué)系列小型體育競賽跳繩(一、二年級跳短繩,三---六年級跳長繩)2. 進(jìn)行備課組期末工作總結(jié)。

第8篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我們將繼續(xù)保持良好的教研風(fēng)氣,充分利用教師交流的資源,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)以研促教,始終圍繞一個核心——提高教學(xué)質(zhì)量,緊緊抓住兩個重點(diǎn)——素質(zhì)、質(zhì)量,徹底實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變——工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想觀念和工作方法、教研工作農(nóng)村城市化的轉(zhuǎn)變,切實(shí)搞好四項(xiàng)工作——教學(xué)科研、教師培訓(xùn)、課程改革和教學(xué)管理,努力爭取工作中的五個創(chuàng)新——在管理、內(nèi)容、工作方式、質(zhì)量監(jiān)控和評價、教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高五方面的創(chuàng)新。

二、目標(biāo)任務(wù)

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為契機(jī),以師資隊(duì)伍建設(shè)為前提,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破,追求既有“山的沉穩(wěn)”,又有“水的靈動”的語文教研,努力探索、實(shí)施新一輪課改,提升我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全縣的地位。

三、工作思路

1.堅(jiān)持“一個中心”,即堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心。在全省中小學(xué)教學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”的大背景下,課堂教學(xué)的“主陣地”地位愈加明顯。一方面,要爭取、保證語文教學(xué)應(yīng)有、足夠的課時;另一方面,要在既有課時基礎(chǔ)上做文章,有效、優(yōu)效、高效地開展語文課堂教學(xué);再一個方面,也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸。在教師層面,要引導(dǎo)研究不同類別的課堂教學(xué)。

2.抓住“兩條主線”,一條主線是基礎(chǔ),一條主線是作文。兩條腿走路,要走得均衡,缺一不可。

3.加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”,即研究學(xué)生,研究考試,研究教法和學(xué)法。

研究學(xué)生,要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法,方法遠(yuǎn)大于苦干;要研究學(xué)生的知識基礎(chǔ),看有無存在漏洞,需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全;要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,看是否方法到位,事半功倍。針對不同層次的學(xué)生,應(yīng)采用分層教學(xué),甚至是個別教學(xué)。

研究考試。要研究中考命題,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我縣每期語文試卷,特別注意每年命題變化。

研究教法和學(xué)法。特別是高年級復(fù)習(xí)課,如何激趣導(dǎo)入,如何講述考點(diǎn),如何分析例題,如何教授解題方法,如何做好當(dāng)堂練習(xí),如何當(dāng)堂講評總結(jié),如何布置課外作業(yè),一定要成竹在胸。

四、工作行事歷 

序號

日   期

內(nèi)            容

1

09月06日

制定教研計(jì)劃

2

09月18日

網(wǎng)絡(luò)聽課   曹小秋

3

10月09日

唐靜老師示范課

4

09月25日

網(wǎng)絡(luò)聽課   張治國

5

10月09日

陶春瑾老師示范課

6

10月23日

網(wǎng)絡(luò)聽課   曹小秋

7

11月06日

喬中麗老師過關(guān)課

8

11月20日

盧藝萍老師過關(guān)課

9

12月11日

謝聰老師復(fù)習(xí)示范課

10

12月18日

復(fù)習(xí)研討會

第9篇:秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、繼續(xù)繼續(xù)教育課時管理工作

繼續(xù)教育課時登記管理工作,面廣量大,教師的繼續(xù)教育情況往往與教師的職稱評定、晉升高一級職稱、評優(yōu)評先等掛鉤,涉及到教師的切身利益。因此,我們將本著嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的原則,嚴(yán)格按照教育局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課時登記管理,把這項(xiàng)工作切實(shí)抓好。

二、遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺建設(shè)工作

由于遠(yuǎn)程研訓(xùn)具有節(jié)省、方便、互動性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),將成為教師培訓(xùn)的發(fā)展方向。目前全國許多省市都在嘗試開展遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)。市年已通過省教育現(xiàn)代化評估驗(yàn)收,全市各中小學(xué)均已達(dá)到教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn),特別是校園網(wǎng)的建設(shè)和計(jì)算機(jī)的配備已達(dá)到較高水平,為開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了較好的硬件設(shè)備條件。

因此,從年開始,我們將利用MOODLE平臺,建設(shè)一個具有較高質(zhì)量的遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺,讓全市中小學(xué)教師不出校門,就能隨時接受繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教育教學(xué)水平。

年春學(xué)期,遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺的建設(shè)主要要做以下工作:

1、遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺的建設(shè)工作。由于MOODEL系統(tǒng)對服務(wù)器硬件要求較高,有時需要多臺高性能服務(wù)器的支撐,才能容納大量學(xué)員同時在線學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我將利用單位將采購的兩臺服務(wù)器,建設(shè)雙服務(wù)服務(wù)器架構(gòu)的MOODLE遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺,提高平臺性能,爭取能滿足120人同時在線接受培訓(xùn)。

2、配合中心領(lǐng)導(dǎo),組織研訓(xùn)員學(xué)習(xí)使用MOODLE平臺,為研訓(xùn)員利用MOODLE平臺開展遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。

3、抓典型,搞試驗(yàn),逐步推開遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作。這個學(xué)期,首先在李書記的指導(dǎo)下,建設(shè)“黨建”培訓(xùn)課程,開展“黨建”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。其次,選擇兩三個學(xué)科,先利用MOODEL平臺,建設(shè)好相關(guān)學(xué)科研訓(xùn)的課程,小規(guī)模的開展遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作。

三、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

今年上半年,我們已經(jīng)利用MOODLE平臺,組織開展了一次為期一個半月的班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我們將繼續(xù)利用該平臺開展班班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃開展兩期培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)100人。

四、中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核工作

中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,今年將完成掃尾工作。經(jīng)過年下半年的培訓(xùn)考核,今年上半年培訓(xùn)考核的對象主要是年新參加工作的教師和年下考核沒通過的教師。

今年暑假,我們舉辦了兩期培訓(xùn)班,對新教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期,我們將組織這批教師參加今年11月份舉行的全國統(tǒng)一考試。力爭在年底之前,基本完成全市教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平培訓(xùn)考試工作。

另外,組織我市教師參加常州市第八批骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)考試。今年,我市有180多位教師申報(bào)常州市第八批骨干教師、學(xué)科帶頭人,目前已經(jīng)完成報(bào)名和培訓(xùn)教材征訂工作,10月份將組織他們參加常州市統(tǒng)一考試。

年秋繼續(xù)教育辦公室工作安排表:

序號項(xiàng)目時間

1繼續(xù)教育課時管理全年

2MOODEL平臺黨建課程建設(shè)9月

3MOODLE平臺使用培訓(xùn)9月

4第二期班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)9-10月

5常州市骨干、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)考試10月

6現(xiàn)代教育技術(shù)報(bào)名考試10-11月

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