師德師風整改總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：師德師風整改總結(jié)范文

一、根據(jù)整治情況，及時進行總結(jié)

1、年級、部門總結(jié)。要求各年級、各部門結(jié)合本年級、本部門整治工作開展情況，寫出總結(jié)報告，報告要求對本年級、本部門在活動開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題，涌現(xiàn)的典型進行全面分析，并上報專項整治工作領(lǐng)導小組匯總。

2、教師個人總結(jié)。要求全體教職工結(jié)合學習、自查階段發(fā)現(xiàn)的問題，進行深入剖析，從思想上、觀念上正確認識此次整治活動的重大意義，并針對自身存在問題制定整改措施。

二、根據(jù)總結(jié)報告，公示先進典型

1、表彰先進。由各年級、本部門結(jié)合整改實際，總結(jié)評比出本年級、本部門的先進典型，上報領(lǐng)導小組進行公示。對整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題，責任到人，查找原因，制定措施，限期整改。，

2、總結(jié)經(jīng)驗。通過此次專項整治活動，及時總結(jié)整改經(jīng)驗，形成報告，上交領(lǐng)導小組。

三、召開總結(jié)會議，提出更高要求

由學校專項整治活動領(lǐng)導小組牽頭，組織召開總結(jié)階段工作會議，對本階段的相關(guān)工作進行全面總結(jié)。主要包括：

1、對評選出的師德師風先進典型進行表彰。

2、對前幾個階段中存在的問題進行小結(jié)。

第2篇：師德師風整改總結(jié)范文

各位教職員工：

大家好！根據(jù)區(qū)教育局文件要求，今晚我校召開"忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師"師德師風教育活動動員大會，主要是貫徹落實總書記2014年在慶祝第30個教師節(jié)會議的講話精神，通過系列專題教育活動，切實解決好我校教職工當前師德師風建設(shè)中存在的突出問題，不斷提高我校廣大教職工的職業(yè)道德水平，激勵廣大教職工為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。下面，我著重講以下幾個方面的內(nèi)容：

一、活動主題

本次師德師風教育活動主題是 "忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心"的"四有"教師。

二、統(tǒng)一思想，充分認識開展抓好師德師風建設(shè)的重要性

近年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，我校長期開展師德師風建設(shè)，廣大教職工的思想道德素質(zhì)普遍提高，絕大多數(shù)教師政治信念堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心、責任感和無私奉獻精神，熱愛本質(zhì)工作，愛崗敬業(yè)，教書育人，使學校的教育教學質(zhì)亙一直穩(wěn)居全區(qū)前列。但是，我們也要清醒地看到，有些教師在師德師風上還存在一些不容忽視的問題：

1、有些教師思想覺悟不高，不熱愛本質(zhì)工作，甚至有厭惡的情緒；有的放松學習，沒有樹立起終身學習的觀念并轉(zhuǎn)為自覺的行動，上課只是啃老本，憑教參上課，知識陳舊，方法老化，自己不花功夫，學生負擔重，教學效果差。

2、存在庸懶散現(xiàn)象，進取心不強。有的集體活動不熱心，本職工作不操心，做一天和尚撞一天鐘，得過且過；有的對學生缺乏關(guān)愛，態(tài)度簡單粗暴。

3、個別教師紀律觀念淡薄，自由主義思想嚴重。有的無故經(jīng)常不參加教師例會，有的連起碼的上班紀律都不能遵守，有缺早晚讀、遲到、早退、串崗離崗等現(xiàn)象。

上述不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在極少數(shù)的教職工身上，但負面影響較大，對學校聲譽和教師隊伍的形象造成很大損害，直接影響到學校持續(xù)、健康發(fā)展。這種不良傾向，不僅與當前日效力加劇的職業(yè)競爭態(tài)勢格格不入，更與社會、家長和各級領(lǐng)導對我們學校的關(guān)心和希望相距甚遠。因此，我們必須從對人民負責、對事業(yè)負責和對自己負責的高度，深刻理解開展這次師德師風教育活動的重大意義。

三、明確要求，務(wù)求師德師風專題教育活動取得實效

（一）加強領(lǐng)導，明確責任。建立領(lǐng)導責任機制，成立以校長為組長，以副校長為副組長，以各處室領(lǐng)導為組員的伉導小組，切實把師德師風建設(shè)擺在突出位置。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由吳樹巧書記擔任辦公室主任，負責學校師德師風活動的日常工作，并結(jié)合學校實際，制定出切實可行的細化方案，進一步分解細化、量化各項工作任務(wù)，層層抓落實，確保師德師風建設(shè)不搞形式，扎扎實實地開展。

（二）積極宣傳，營造氛圍。積極利用學校網(wǎng)站、校訊通、廣播、標語、電子屏幕等各種載體，努力為主題教育活動營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍，隨時通報教育活動進展情況，大力宣傳師德高尚教師的先進事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，真正使大家的觀念得到更新，精神風貌煥然一新。

（三）精心組織，注重實效

這次師德師風教育活動，從4月開始到9月結(jié)束，主要有學習宣傳（4月）、查擺整改（5—6月）和總結(jié)推廣（7—9月）三個階段。

在這次師德師風教育活動中，我們既要做好"規(guī)定動作"（學、議、查、評、談、改、寫、講、立），又要做好"自選動作",精心組織開展好師德師風建設(shè)主題教育活動，確保教育活動取得實效。

1、抓集中學習，提高對師德的認識

學習教育要貫徹于師德師風教育活動的始終，廣大教師要學習文件法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學專著，每人都要有專門的讀書筆記本，要撰寫1000字以上的學習心得體會，開展師德師風建設(shè)大討論。堅持把正面教育與警示教育結(jié)合起來，把集中學習、輔導講座、討論交流與個人自學結(jié)合起來，增強學習的針對性和實效性。

2、抓問題查擺，找準查實存在的問題

在學習提高的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，認真組織排查。每一位教師都要誠心誠意的接受來自方方面面的監(jiān)督和幫助，正確對待學生、家長和同事提出的意見和建議，真正發(fā)現(xiàn)和認識到本人工作中存在的問題，特別是師德師風上存在的問題。對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行剖析，努力從主觀上找原因，把問題找準、找全、查實。

3、抓整改提高，推進師德水平上新臺階

針對查找出的問題，要對照師德規(guī)范，認真分析問題產(chǎn)生的根源，認清問題嚴重性和危害性，澄清是非，總結(jié)教訓，列出整改期限，在教師分組大會上對照檢查和交流，并進行民主評議，征求意見。對一般問題進行自查自糾，批評教育；對師德表現(xiàn)不佳的教師，學校及時誡勉；對問題較為嚴重的師德考評定為不合格等次，實行"一票否決".

4、抓制度建設(shè)，建立健全師德管理長效機制

一要優(yōu)化師德學習培訓機制。進一步突出師德教育在教師繼續(xù)教育中的重要位置，在校本培訓中堅持把師德教育作為必選科目，開展經(jīng)常性的師德教育活動，堅持每月至少安排1個小時的學習時間，做到學習培訓經(jīng)?；⒅贫然?。

二要健全師德民主評議及報告制度。學校建立健全教師個人師德檔案，實現(xiàn)師德建設(shè)工作常規(guī)化、制度化。面向社會公開師德舉報電話、設(shè)立師德舉報箱等，自覺接受學生、家長和社會對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，努力形成齊抓共管的工作格局。

第3篇：師德師風整改總結(jié)范文

為深入學習貫徹“xxxx”重要思想，落實區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)工作會議精神，結(jié)合當前開展的“師德建設(shè)月”活動，經(jīng)區(qū)教育局黨委研究，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“塑師德、正師風”為主要內(nèi)容的系列師德教育活動，以進一步加強教師隊伍建設(shè)，樹立良好的教師形象，促進全區(qū)教育的跨越式發(fā)展?，F(xiàn)提出如下意見，望認真貫徹執(zhí)行。

一、指導思想

以黨的xx大精神和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實全區(qū)治理軟環(huán)境工作會議精神，以建立一支高素質(zhì)的教育干部隊伍和教師隊伍為目標，通過“塑師德、正師風”活動的扎實開展，著力解決師德師風方面存在的問題，樹立xx教育的良好形象，促進全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、著力解決的問題

1、解決精神狀態(tài)方面的問題。深挖思想根源，突出整頓紀律渙散、不思進娶精神不振等不良作風，消除拜金主義、自由主義和個人主義思想的影響，努力形成紀律嚴明、敬業(yè)奉獻、敢爭一流的干部、教師戰(zhàn)斗集體。

2、解決教師行為方面的問題。杜絕侮辱、諷刺、挖苦、歧視學生以及埋怨、指責、訓斥學生家長的現(xiàn)象；突出解決在個別教師中存在的體罰和變相體罰學生以及在遵守“教師十不行為規(guī)范”方面存在的問題。

3、解決工作態(tài)度不端正、責任心不強、方式方法簡單粗暴的問題。健全和完善教師日常工作考核評價機制，把教師的工作態(tài)度、責任心、質(zhì)量效益觀念與教師的職業(yè)道德聯(lián)系起來，增強教師為學生終生負責的意識。

4、解決原則性不強、組織紀律觀念淡薄的問題。嚴格執(zhí)行重大事項請示、匯報制度，防止～和違法違紀事件的發(fā)生。

5、解決為教不廉的問題。突出解決利用職務(wù)之便謀取私利的問題，杜絕強制學生購買教學輔助材料，向?qū)W生推銷商品，向?qū)W生和家長索要財物的現(xiàn)象，禁止從事以營利為目的的家教活動。

6、解決教師公眾形象方面的問題。從規(guī)范和約束教師言行舉止、儀態(tài)儀表以及社會活動入手，突出解決教師違～公德，損害教師、教育形象等方面的問題。

三、活動安排

（一）宣傳學習階段（～.9——～.1）

1、區(qū)教育局、各學校分層組織召開動員大會，總體部署，周密安排，并利用宣傳媒體進行廣泛宣傳，接受社會各界的監(jiān)督。

2、認真組織廣大教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保～》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，每名干部和教師都要結(jié)合自身實際，對有關(guān)規(guī)定和精神進行深層次學習，撰寫學習筆記。

3、通過開展師德知識測試、輔導報告會、心得交流會、學習筆記展評等活動，相互交流，共同提高。

（二）對照檢查階段（～.2——～.3）

對照師德規(guī)范和上級要求，采取個人找、大家提、組織幫和師生評議等方式，廣泛開展批評與自我批評，在查找問題的同時，形成個人剖析材料，理清整改思路。

1、橫向找差距。自覺與身邊的優(yōu)秀教師相比較，看自己在在師德、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等方面存在的差距。

2、縱向查找問題和不足。認真總結(jié)回顧近年來個人的師德情況，對照有關(guān)師德規(guī)范、制度，實事求是的查找自身的問題和不足。

（三）整改提高階段（～.4——～.5）

針對查出的問題，要立足個人思想和工作實際，制定有效的整改措施。整改過程中，要放下思想包袱，既要正視自己的問題和不足，又要看到自己的成績與優(yōu)勢，增強奮起直追的信心和勇氣。通過整改，努力達到以下目標：

1、教師隊伍的精神面貌得到根本改善，形成敬業(yè)愛崗、拼搏進娶無私奉獻、敢爭一流的濃厚氛圍。

2、師德建設(shè)再上新臺階，體罰、變相體罰學生事件徹底根除，教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強。

3、教育行為全面規(guī)范，有損教師形象、教育形象的現(xiàn)象全面禁絕。

4、管理制度進一步完善，形成以制度促師德、以師德樹形象的師德管理新機制。

5、教師隊伍的社會聲譽顯著提高，樹立起一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師典型。

（四）總結(jié)表彰階段（6月中旬）

每位教育干部和教師都要寫出這次活動的自我總結(jié)，學校組織評議，鎮(zhèn)（街辦）教育辦或?qū)W校提出意見后，報教育局存入個人檔案。活動結(jié)束后，區(qū)教育局和學校將評選出職業(yè)道德先進個人和先進集體，并予以通報表彰和獎勵。

第4篇：師德師風整改總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：加強；高校；師德師風建設(shè)

1 組建領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導

為全面推進師德師風建設(shè)的順利進行，需要組建領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導，在全局下統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè)工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責任到人，領(lǐng)導小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。

（一）明確工作目標。

1、加強黨風廉政建設(shè)，進行黨性、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責，防止和糾正不正之風。

2、進一步規(guī)范辦學行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實縣局文件精神。

3、加強保學控流工作，確保入學率、輟學率、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果。

4、加強勞動紀律教育，確保安全工作、課堂常規(guī)落到實處。

（二）確定工作重點

1、狠抓“五項教育”。即反對警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。

2、扎實政治業(yè)務(wù)學習，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程。

2 精心部署，周密安排

專門召開了領(lǐng)導小組會議，認真學習了教師職業(yè)道德規(guī)范對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。制定工作措施與方法

（一）強化領(lǐng)導責任，建立專門機構(gòu)

學院建立提高教育質(zhì)量，師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，組織相應的機構(gòu)，切實強化管理，當好表率。

（二）抓好宣傳學習，落實法規(guī)教育

以領(lǐng)導小組為中心，以教師例會、教研組活動、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教師中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型。

（三）抓好制度建設(shè)，推進全面管理

1、支持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學相長。一是組織家長評議教師，以學院為單位每年評議一次；二是組織學生評議教師，采取開座談會，問卷調(diào)查形式，組織學生對教師的工作進行評議，每期一次；三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議，每期一次；四是行政評議教師，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次。

2、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員，維護良好形象。設(shè)立監(jiān)督員不定期地深入到各教研室進行師德師風督查，各院要定期召開師德師風監(jiān)督會，聽取他們的意見，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推介典型。

3、堅持責任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱，實行問題不決制，嚴控偶發(fā)事故。各院要實行連環(huán)責任制。院長履行第一責任人的職責，每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風活動。全體教師要明確師德師風工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法，實行師德一票否決制，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀、政紀處分，直至依法追究刑事責任。

4、堅持家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項基本指標，加強家校聯(lián)系。輔導員要定期與不定期地進行家訪，并且做到有記錄，有據(jù)可查。與家長交流學生情況，商討育人方法。

5、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學困生、特困生制度，嚴禁排斥后進生和學困生。對學生要公正平等，不歧視排擠后進生和學困生，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容。學院通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動，要求教師做到有計劃、有措施、有記載、有效果，進一步扎實搞好保學控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果。

（四）抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用

1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動廉政建設(shè)。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，舉行“七一”專題活動。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員，推薦吸收積極分子參培或入黨。

2、加強黨對工會工作的領(lǐng)導，推進民主管理。堅持校務(wù)公開制度，開展年終工會積極分子表彰活動。進一步扎實服務(wù)群眾常規(guī)工作，

3、發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比才干的青年教師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結(jié)對活動。

3 積極動員，認真開好動員部署大會

為使“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題學習活動迅速開展，召開“‘學規(guī)范、強師德、樹形象’師德主題學習活動”動員大會，對師德主題學習教育活動做了整體安排。其次，對部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學生方法簡單，體罰或變相體罰學生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠等問題進行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求。

4 領(lǐng)導帶頭，率先垂范

在師德主題學習活動中，院領(lǐng)導堅持帶頭學習，率先垂范，以身作則。能做到先學一步，學深一點，多學一點；能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了W習時間，保證了學習質(zhì)量；能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題，帶頭整改等，以院領(lǐng)導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展。

5 認真扎實，保質(zhì)保量完成了學習任務(wù)

在學習教育階段，組織全體教職工認真學習了教師職業(yè)道德規(guī)范，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結(jié)合的辦法，保證了學習時間和學習質(zhì)量，全體教職工做到了工作學習相結(jié)合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動“兩不誤，兩促進”，保證學習任務(wù)按期完成。

總結(jié)：針對師德師風建設(shè)的創(chuàng)新性不夠等問題，將為人師表作為高校師德師風建設(shè)的重點，在對照檢查、剖析評議階段，專門召開會議，領(lǐng)導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教師逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。在總結(jié)整改、鞏固成果階段，領(lǐng)導班子成員、教職工都撰寫了問題清單整改措施，明確了自身師德師風建設(shè)方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。

為了進一步推動我院師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實處。

參考文獻

第5篇：師德師風整改總結(jié)范文

一、認真開好轉(zhuǎn)段工作的動員大會。

認真做好反思評議工作，是鞏固和擴大第一階段學習成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風集中教育活動取得實效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動員大會。校長就我校師德師風集中教育活動對反思評議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過動員大會，使全體教職工充分認識到這一階段工作的重要性，進一步統(tǒng)一思想，提高反思評議階段工作目的意義的認識，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強做好照檢查自我教育的自覺性和責任感。

二、嚴格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作。

1、自我檢查，自我剖析。

全體教職工緊密聯(lián)系各自的實際，對照《關(guān)于進一步加強和改進全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》的要求，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，檢查自己在常規(guī)教學、工作紀律、師表形象等方面存在的問題。并對自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思。

2、認真開展談心溝通活動。

學校中層以上領(lǐng)導之間，校長與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開展了與人為善，坦誠相見的談心活動。談心活動中大家認真開展了批評與自我批評，并通過談心活動，繼續(xù)征求和聽取意見，及時溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。

3、認真召開學生座談會，向?qū)W生發(fā)放師德師風問卷調(diào)查表。

我們及時的召開了學生代表座談會，并印發(fā)了《學校師德師風建設(shè)問卷調(diào)查表》。通過召開座談會和問卷調(diào)查，我們了解了學生對學校及每一位教師和班主任在師德師風方面的意見和建議，并做了梳理匯總。對反映出來的問題及時反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認真整改。

4、重視民主生活會，做好三滿意五比五看評議工作。

為使這項活動開展的扎實有效，有充足的時間保證，結(jié)合我校的實際，本著互相幫助，共同進步的原則，召開了自查評議會，會上，逐人剖析和評議，大家廣開言路、直言不諱，廣泛開展批評與自我批評，達到了糾正錯誤、增強團結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學校召開了領(lǐng)導班子會議，對職工反映出來的學校存在的問題認真梳理匯總和認真的研究，并制定了措施，落實了整改責任人，限期整改。

三、認真查找問題，拾差補缺。

我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業(yè)，輔導學生不認真，有的上課醉意濃濃。

(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。有的在社會上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。

通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生服務(wù)的意識。

四、撰寫師德師風教育個人反思材料，不斷提高認識水平。

每個教職員工在深入學習、提高認識、深入查找問題、自我反思、反思評議的基礎(chǔ)上，我們認真組織全體教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題，結(jié)合自身實際，針對師德方面存在問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，認真剖析存在問題的思想根源，撰寫了自我評價材料。

第6篇：師德師風整改總結(jié)范文

教師個人師德師風自查糾錯報告一：?

自從事執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動中，對照自查和反省，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下。

一、存在主要問題

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學生服務(wù)的意識淡化。

3、服務(wù)學生，沒能做到一個不少。

班級54名學生，做為班主任的我，應該了解每位學生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。

二、改進措施

1、 加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、 強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)親其師，信其道的教學境界

學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。

5、在以后的教學中牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

教師個人師德師風自查糾錯報告二：?

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。開展師德師風建設(shè)年活動以來，學校領(lǐng)導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。學校結(jié)合教育局《關(guān)于開展師德師風建設(shè)活動的實施方案》，在全校教師中深入開展師德師風建設(shè)活動。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設(shè)各項工作。并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風建設(shè)年活動從啟動到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效?，F(xiàn)對我校師德師風建設(shè)檢查分析情況報告如下：

一、充分組織準備。我校及時召開學校領(lǐng)導班子會議，學習了上級師德師風活動的相關(guān)文件精神，研究部署整個活動。為確保師德師風建設(shè)活動扎實、有效開展，成立了以校長為組長，教導主任、班主任為成員的活動領(lǐng)導小組。

二、動員學習扎實。學校召開了全校教師參加的師德師風建設(shè)年活動員大會，結(jié)合我校實際工作進行了全面要求和布置，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學習，制定科學合理的學習計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)學完規(guī)定的篇目，并做好學習筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學習交流，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。

三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風建設(shè)輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設(shè)專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設(shè)工作開展情況。

四、創(chuàng)建交流的平臺。為了促進交流，學校師德師風建設(shè)年領(lǐng)導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣，以便教師相互借鑒。

五、對照剖析深刻、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準備。認真撰寫學校師德師風建設(shè)檢查分析報告，找出學校師德師風建設(shè)中普遍存在的問題，為師德師風建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準備。

六、重點突出、務(wù)求實效。我校師德師風建設(shè)工作同學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合，在黨員教師中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點，在教師中，以師德師風教育為重點。師德師風建設(shè)，重在教育，重在引導，重在建設(shè)，我校把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來，同學校工作實際結(jié)合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來實現(xiàn)思想認識的提高，實現(xiàn)教師的自我完善和成長。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設(shè)目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?，這是師德師風建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的良好風尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風建設(shè)，真正成為學生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務(wù)于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。

我校師德師風建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性。把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)，并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治。

七、存在于的問題和不足。

通過調(diào)研和設(shè)置意見箱反饋等多種活動形式來進行師德師風建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風建設(shè)是個永恒的主題，應該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠教育，確實可歌可贊。金無足赤，人無完人?；厥姿歼^，存在如下一些問題：

1.個別教師對師德建設(shè)認識不明確，重視程度不夠，認為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。

2.個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺。

3.個別教師不能主動鉆研業(yè)務(wù)，不求上進，不喜歡動腦;不喜歡動手，常規(guī)工作沒有很好完成。

4.個別教師形象偏離，著裝不整、教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。

5.個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，對學生出現(xiàn)的錯誤不能耐心地教育。

以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學生、家長、社會上的形象，又對教育教學的開展產(chǎn)生了一定影響。因此加強教師的師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面發(fā)展。

八、針對學校教師師德師風存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下：

(一)主體方向

1.健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設(shè)的長效機制。

2.認真學習教育教學理論，積極參加學校和上級教育部門有關(guān)的學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3.加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

教師個人師德師風自查糾錯報告三：?

通過這兩天的師德師風整頓與學習，我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼羅蘭說過：要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。我想，我們每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學習讓自己看到了存在的缺點，結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、存在的問題：

1、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手

2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關(guān),普通話不流利。 多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

3與家長溝通不多，作為班主任與學生的交流次數(shù)雖然多，但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決

二、根源分析

產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、下一步整改措施 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強業(yè)務(wù)知識學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，

3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導之所想、急領(lǐng)導之所，全心全意做好各項工作

4、尊重家長 服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任二、注意加強學習學校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象。

5、注重小節(jié) 修煉人格

第7篇：師德師風整改總結(jié)范文

（一）廣泛宣傳發(fā)動，營造良好的行評工作氛圍

全縣中小學民主評議行風工作動員會后，我校迅速組織召開全校教職工大會，傳達了會議精神，組織學習了縣教育局、縣糾風辦關(guān)于開展全縣中小學民主評議工作實施方案的通知，結(jié)合實際明確了我校行風評議的重點，并對我校行風評議工作進行了全面的安排部署。要求全體教職工深刻領(lǐng)會此次開展行風評議工作的重要意義以及行風評議工作的主要內(nèi)容，動員教職工結(jié)合自身工作開展自查自糾，并將其貫穿于民主評議工作的全過程，樹立全心全意為學生、家長、社會服務(wù)的思想，辦人民滿意教育。我校先后兩次召開全體教職工會議，總結(jié)了學校行評工作的進展情況，針對進程安排布置了下段工作，重點要求每位教職工在開展自查自糾的基礎(chǔ)上寫出自查報告，深刻剖析自身師德師風方面、教育教學工作方面存在的突出問題，并在工作中切實加以整改。經(jīng)過宣傳發(fā)動，廣大教職工進一步明確了行風評議工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高了參與民主評議學校行風的自覺性和主動性，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評，人人參與行評”的良好工作局面。

（二）強化組織領(lǐng)導，確保行評各項工作落到實處

為了加強對我校行評工作的組織和領(lǐng)導，確保各項工作的順利開展，學校成立了以校長為組長，兩位副校長為副組長，辦公室、教務(wù)處、政教處、教研組、總務(wù)處、校工會、教代會等處室負責人為成員的行風評議工作領(lǐng)導小組，負責本校行評工作的領(lǐng)導、組織和各項工作的統(tǒng)籌開展。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，李昌玉同志兼任辦公室主任，負責行風評議的日常工作。層層落實工作責任制，保證活動正常開展，真正形成了“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導直接抓，職能處室負責抓，校綜合辦公室具體抓”的工作格局。同時我們還聘請了12位義務(wù)監(jiān)督員，請他們監(jiān)督我校行風評議工作的開展情況。

（三）科學制訂實施方案，統(tǒng)籌安排行評的各項工作

在充分聽取各方意見，深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上，根據(jù)《全縣中小學民主評議工作實施方案》，結(jié)合我校實際，我們制定了《沿渡河初級中學民主評議行風工作實施方案》，明確了我校行風評議的指導思想、任務(wù)目標、工作重點和實施步驟?！秾嵤┓桨浮吩u議內(nèi)容具體、工作重點明確、方法步驟清晰，指導性、操作性強，為切實做好我校的行評工作起到了綱領(lǐng)性文件的作用。

二、發(fā)揚成績，正視問題，全方位開展自查

行風評議開展以來，我校緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風，以規(guī)范教育收費為重點，以加強師德師風建設(shè)為核心，通過召開座談會、個別談心、上門走訪和問卷調(diào)查等形式，向單位職工、學生家長及社會人士等廣泛征求意見，虛心聽取他們的建議。通過自己認真查、別人幫著找，發(fā)現(xiàn)我校在辦人民滿意學校、加強師德師風建設(shè)方面存在的問題和取得的突出成效。

（一）全面貫徹教育方針，教學常規(guī)扎實

近年來，我校堅持全面貫徹教育方針，以德育為首，以教學為中心，全面推進素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量不斷提升。一是嚴格按照課程計劃，開齊課程、開足課時。課程設(shè)置和課時安排直接關(guān)系到學校是否全面貫徹教育方針，也是學校推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。我校堅決摒棄只注重中考科目等文字學科，忽視非中考科目教學的做法。在學校倡導各學科同等重要、不分主次的觀念，并且高度重視加強音、體、美、勞、綜合實踐等薄弱學科的教學。除了按計劃安排課程和課時外，還特別注重各學科教師的配備。今年秋季學期我校在配備教師時，把薄弱學科專職教師的配備納入重要的議事日程?，F(xiàn)在我校有專職體育教師2人、專職音樂教師1人、專職綜合實踐課教師1人、專職信息技術(shù)教師1人、專職勞技教師1人。薄弱學科的教學態(tài)勢良好。二是加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔。我校提倡向課堂45分鐘要質(zhì)量，通過狠抓教學常規(guī)管理來提高教學質(zhì)量。健全完善了《沿渡河中學教職工學習、生活和工作制度》，嚴格執(zhí)行縣教育局制定的教學常規(guī)工作評分細則，對備、教、改、輔、考、評等教學的各環(huán)節(jié)嚴格管理，建立了先周備課制度、月考制度、定期教研制度、校本培訓和校本教研制度，通過定期檢查和不定時抽查，督促教師提高課堂教學效率，控制作業(yè)量，減輕學生課業(yè)負擔。三是以教學研究促進教學質(zhì)量提高。我們堅持以課堂為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、合作學習能力和創(chuàng)新能力的課堂教學模式，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。通過研究課、公開課、觀摩課、示范課，引導教師轉(zhuǎn)變觀念，改進教法；抓教學敘事、教育故事、教研論文評選，推廣先進經(jīng)驗，促進教師專業(yè)成長。四是積極開展課外興趣活動。學校成立了籃球、乒乓球代表隊、百人合唱團、溪韻文學社百名小記者等課外興趣活動小組，給學生的特長發(fā)展提供了實踐、展示的空間，拓展了學生的知識面，提高學生的實踐活動能力。

（二）嚴格執(zhí)行收費政策，財務(wù)管理規(guī)范

學校收費是學生家長和社會關(guān)心的熱點問題，學校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，認真落實義務(wù)教育階段“一費制”的有關(guān)政策，嚴格執(zhí)行收費政策，堅決制止亂收費。一是加強對收費工作的組織領(lǐng)導。我校成立了由校長任組長的學校收費工作領(lǐng)導小組，負責收費工作的組織領(lǐng)導，具體安排部署學校的收費工作；制訂完善了制度，對收費工作作了嚴格而明確的規(guī)定。二是每學期開學時向社會張榜公布收費項目和標準，設(shè)立舉報電話，接受社會監(jiān)督；各項收費均使用專項收據(jù)，納入財政統(tǒng)一管理；不以任何名義向?qū)W生額外收取費用；學校不代收保險費、防疫費、照相費和其它費用。三是嚴禁教師個人巧立名目自行收費，嚴禁搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還與教職工簽定了專項責任書，實行了收費問題一票否決制，凡發(fā)現(xiàn)擅自向?qū)W生收費的部門和個人，一經(jīng)查實，均要追究當事人的責任。四是切實加強財務(wù)管理。財務(wù)實行“收支兩條線”管理。各項收入全部納入學校財務(wù)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，開學后所收費用全部上繳到縣結(jié)算管理中心專戶，不隱瞞、截留、坐支、挪用，不私設(shè)小金庫。所有支出按照年初預算開支范圍和標準執(zhí)行，嚴格區(qū)分人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、項目經(jīng)費，確保專款專用。按照“量入為出”的原則編制預算，報請有關(guān)部門批準后執(zhí)行。五是嚴格執(zhí)行政府采購，凡涉及政府集中采購目錄范圍，學校都實行政府采購，嚴格按規(guī)定程序報批執(zhí)行。

（三）切實加強校務(wù)公開，學校管理民主

學校緊緊依靠全校教職工，積極推進民主管理。一是成立了教代會，堅持教代會定期議事制度和重大問題提交教代會討論制度。學校決策充分聽取民意、充分尊重民意，也得到?jīng)Q大多數(shù)教職工的擁護和支持。二是堅持公開、公平、公正的原則，設(shè)立校園網(wǎng)“校務(wù)公開”專欄，決定學校評優(yōu)表模、職稱晉升等涉及教職工切身利益的重大事項、方案確定、具體操作環(huán)節(jié)都在群眾廣泛參與的基礎(chǔ)上集體研究決定，并且公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。三是實行重大事項公示制度。學校收費、“兩免一補”、財務(wù)收支等均在學校公示欄予以公示，接受社會監(jiān)督，增強工作的透明度。

（四）強化教師隊伍建設(shè)，師德師風好轉(zhuǎn)

我校一直把轉(zhuǎn)變教師觀念、狠抓師德師風建設(shè)作為促進學校發(fā)展、全面提升學校形象的首要工作來抓，在全校大力倡導愛崗敬業(yè)、服務(wù)學生、奉獻教育的職業(yè)道德精神。一是強化政治思想教育。我校利用學期初教師集訓、每周五下午校本培訓和每周日下午政治業(yè)務(wù)學習時間，組織教師學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，啟動校內(nèi)專家系統(tǒng)開展講座，對教職工進行愛崗敬業(yè)教育。二是建立了師德承諾制度，開展教職工工作滿意度民主測評活動，對教師的師德師風進行全面考評。三是加強日常教育教學過程的督查，發(fā)現(xiàn)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等有違反師德師風的現(xiàn)象，及時糾正并進行處理。四是樹立典型，充分發(fā)揮身邊人和事的教育引導作用，注重挖掘校內(nèi)師德師風典型，在全校教職工中加以引導，倡導大家學習。通過教育引路、制度規(guī)范、考評促進、典型影響，全校教職工敬業(yè)、樂業(yè)，師德師風明顯好轉(zhuǎn)。

我們知道，學校行風建設(shè)關(guān)系到社會穩(wěn)定，群眾滿意不滿意是關(guān)鍵。通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些群眾反映強烈的問題，需要慎重對待，切實加以整改。

一是個別教師存在有償家教的行為。二是體罰與變相體罰仍在個別教師身上存在，主要表現(xiàn)在教育方法上，態(tài)度簡單粗暴，忽視了過細的思想教育工作，對違紀違規(guī)學生采取罰站等懲戒行為，造成了不良影響。三是教師教育教學觀念陳舊，主動學習、創(chuàng)造性工作意識不強，影響了教育教學質(zhì)量的提高。四是食堂飯菜的份量和質(zhì)量還存在問題。

三、堅持標本兼治、糾建并舉，全面整改問題

民主評議的主要目的在于通過發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，最終促進行風建設(shè)上臺階。我們本著實事求是原則和謙虛謹慎的態(tài)度，不回避矛盾，不否認問題，高度重視在自查中暴露出來的問題。一是進行梳理歸類、慎重分析。把收集到的問題一條一條列出來，對每一個問題進行慎重分析，看看哪些是建議，哪些是問題，哪些問題是因為社會各界不明白和不理解造成的，哪些問題是確實存在的。二是找出存在問題的原因，制訂整改措施。問題必然有其存在的原因，在弄清原因的基礎(chǔ)上有針對性地制定整改措施。三是限定整改時限，督促整改落實。根據(jù)問題的輕重緩急確定整改時限，對學校能解決且較容易解決的問題要盡快解決，對學校能解決但較困難的問題要限定整改時限，對僅靠學校不能解決的問題要和有關(guān)部門協(xié)同解決。

教師有償家教，體罰與變相體罰這兩個問題，都是涉及師德師風的問題，不管客觀原因如何，主要還是因為對教師思想政治教育不夠、法制教育不夠，個別教師依法執(zhí)教意識淡薄，放松了自己的思想修煉，出現(xiàn)了認識誤區(qū)。為了促進問題的整改，我校采取了多管齊下、多措并舉的方針。一是要求每位教師進行嚴格的自查，并寫出詳實具體的自查報告，要求要敢于觸及靈魂、敢于暴露問題，要從思想深處分析存在問題的原因，以促進問題的整改。二是開展強有力的思想政治教育。除了重溫有關(guān)法律法規(guī)外，還開展了教師心理輔導講座，這些都在教師的思想深處產(chǎn)生了較強共鳴。三是進一步嚴格相關(guān)制度，促進師德師風好轉(zhuǎn)。四是對個別教師進行單獨談話，嚴肅指出其錯誤的思想和行為，幫助提高思想認識，督促問題整改。從目前跟蹤調(diào)查來看，效果較好。

第8篇：師德師風整改總結(jié)范文

一、自身存在的問題

在師德師風推進年整改活動中，認真做好師德心得體會、學習階段總結(jié)，堅持理論聯(lián)系實際的學風，做到學以致用，用理論指導自己工作。并認真對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕嚴重損害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和教育形象。然而，在師德師風方面仍然存在著缺陷和不足：

1.專業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進。

2.教育事業(yè)不夠堅定，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中不能放手地開展工作。

3.對學生的思想及原有素質(zhì)等動態(tài)了解得還不夠，因此在解決學生的一些問題上不能得心應手。

4.加強樹立終身學習的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。

5.進一步加強自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。

二、存在問題的原因

針對以上不足，仔細審視、深刻反思，究其原因。我認為應該歸結(jié)為：在教學活動中缺乏自主創(chuàng)新和不斷進取的精神，在以往的學習和實踐中輕視政治理論學習，在生活與事業(yè)中缺乏理想信念，沒有過多強調(diào)道德修養(yǎng)與品行陶冶等問題，雖然持正確的世界觀、人生觀、價值觀，但個人認為不夠堅定。

三、整改措施

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、樹立良好的師德師風和加強學校常規(guī)管理的要求，特為自己擬定以下整改措施：

1.專業(yè)知識和教育技術(shù)技能方面

在今后的教學活動中，我要樹立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的思想觀念，與時俱進，緊跟當代知識和技術(shù)的反展步伐。要做好這一點，我必將要不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷強化自己的專業(yè)知識，將教育技術(shù)與專業(yè)課程更好的整合在一起，讓學生能從身邊、從生活中學習，并且教會他們?nèi)绾胃玫膶W以致用。

2.教育思想方面

在開展師德師風推進年活動之前，我對教育事業(yè)認識的不夠徹底，思想意志不夠堅定，可能會存在“教書匠”的自我稱謂。既然學習了教師道德規(guī)范等法律法規(guī)，我就應該有了新的認識，所以在今后的教育事業(yè)中，我一定會做到：愛崗敬業(yè)，盡職盡責，全心全意為學生服務(wù)；堅守崗位，盡心竭力，無論遇到任何困難，都會鍥而不舍，執(zhí)著追求，銳意創(chuàng)新，一絲不茍，出色地完成本職工作；進一步培養(yǎng)強烈的社會責任感和使命感，敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計將事情辦好。

3.師生情感方面

一位成功的教師更多的是注重與學生情感的融合。在今后的教學活動中我會更加尊重學生、關(guān)心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服自己的不良情緒、杜絕不良的行為。對學生的人格保持尊重，平等地看待每一位學生，關(guān)愛每一位學生，嚴格要求每一位學生；要關(guān)注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；要充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。平時注重心靈的溝通，讓我和每一位學生都感到身心愉悅、心靈舒展。在生活和學習中，我會時刻做到關(guān)心學生，把握學生的心理動向，因材施教。

4.自身方面

古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。這就要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，“要給學生一碗水，教師必須具有一桶水”。業(yè)務(wù)不精的教師只能是誤人子弟。所以在今后的教學活動和實踐中，我會進一步加強專業(yè)知識的學習，拓展自己的視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，用科學的發(fā)展觀來看待學生的學習狀況，做到學高為師，終身學習，時刻受教。

5.“德”“風”方面

第9篇：師德師風整改總結(jié)范文

各位領(lǐng)導、各位行評代表：

今年以來，我們在介休市糾風辦和晉中市教育局的安排部署下，在行評代表的幫助監(jiān)督下，把開展民主評議行風活動作為推進我市教育事業(yè)健康發(fā)展、進一步樹立教育良好形象的“重頭戲”，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的指導思想和“以條為主，條塊結(jié)合”、“誰主管、誰負責”的工作原則，以廉政建設(shè)、師德師風、規(guī)范收費和學校管理為工作重點，狠下決心，集中整治，動真碰硬，全面扎實開展行風建設(shè)和民主評議行風活動，取得了階段性明顯成效。

___年的行風評議和行風建設(shè)工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚?，但距上級的要求，離人民群眾的期望，還有不小的差距，主要是個別學校對行風建設(shè)重要性、緊迫性認識不足，重視不夠；少數(shù)教師的師德師風水平有待進一步提高；由于收費項目不甚合理，經(jīng)費緊張，另設(shè)項收費時有發(fā)生；有的教師教學方法陳舊，課堂效率低；個別教師教學工作不負責任，教學教育質(zhì)量差，個別教師體罰和變相體罰學生現(xiàn)象時有發(fā)生。

我們清醒地認識到，師德師風建設(shè)、中小學收費、學校內(nèi)部管理以及教育教學質(zhì)量的提高絕不能“畢其功于一役”，需要我們作長期不懈的努力，對于這些問題，我們一定要高度重視，采取積極措施，認真加以解決：

1、進一步加強領(lǐng)導，落實責任，促進民主評議行風工作深入開展。要堅持"以建為主、以評促建"的指導思想，切實落實行風建設(shè)責任制，做到機構(gòu)不撤，力度不減。目前要重點抓好整改工作，行風評議代表提出的問題和不足要責任到人，整改到位；對來自學生、家長、社會各界的意見，進行認真梳理，對存在的問題逐條加以研究，分析問題產(chǎn)生的原因，提出切實可行的整改意見和措施，認真抓好落實，做到件件有著落，事事有結(jié)果，切實改善工作作風，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進素質(zhì)教育。

2、進一步加強師德教育，努力提高教師隊伍素質(zhì)，深入組織學習三個代表"重要思想思想，牢固樹立為人民服務(wù)的觀念。廣泛開展職業(yè)道德教育，愛崗教育和世界觀、人生觀、價值觀教育，建立健全教師管理制度，建立有效的考核辦法和激勵機制，切實提高教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。結(jié)合中小學內(nèi)部管理體制改革，逐步推進教師競爭上崗制度，完善教師職業(yè)道德考核辦法和獎懲辦法，進一步調(diào)動教師教書育人的積極性，對于違紀違規(guī)的教師，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起。

3、重視源頭防范，進一步做好校務(wù)公開工作。要規(guī)范校務(wù)公開的各項內(nèi)容，增強校務(wù)公開的針對性，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會的監(jiān)督作用。不搞形式、不搞假公開，真正實現(xiàn)民主監(jiān)督、民主管理，促進學校規(guī)范化管理。要加強收費管理，進一步鞏固治理中小學亂收費工作成果。中小學校亂收費是群眾反映的熱點之一，要把它作為重點整改內(nèi)容，按照"鞏固成果，規(guī)范項目，嚴格管理，加強檢查"的工作思路，狠抓落實，堅決制止亂收費的現(xiàn)象。

各位領(lǐng)導，各位行評代表，行風建設(shè)既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統(tǒng)工程。今后我們將進一步從實踐“三個代表”重要思想的高度，把行風建設(shè)擺在教育工作全局的突出位置，堅持不懈，持之以恒，堅決從源頭上預防和治理不正之風，努力辦人民滿意的學校，努力辦人民滿意的教育，真正塑造“教育為經(jīng)濟服務(wù)，學校為人民服務(wù)，教師為學生服務(wù)”的介休教育行魂，以優(yōu)良的行風為介休教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

同時，我們真誠地希望各位領(lǐng)導、各位行評代表和社會各界對教育工作多提意見，多提建議，進一步了解教育、理解教育、關(guān)心教育、支持教育，共同推動教育事業(yè)健康持續(xù)快速發(fā)展，更好地為經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和人民群眾服務(wù)，維護教育系統(tǒng)的良好形象，維護黨和政府的威望。