大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有；語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、識(shí)字、體育等。
我班共37名小朋友，中途退學(xué)了2個(gè)，這學(xué)期我班的新生就有十多個(gè)，我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂、體育、識(shí)字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了‘端午節(jié)’‘六一兒童節(jié)’‘三八婦女節(jié)’等主題活動(dòng)，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高。、
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋等）。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中。我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過(guò)在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 。
四、教師協(xié)作
第2篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
新學(xué)期新計(jì)劃，上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃 有些還沒有實(shí)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期又開始這么久了，大二學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)了!在這個(gè)學(xué)期里，我一定要把所有的計(jì)劃都落實(shí)了!
首先，學(xué)好英語(yǔ)就是我最大的目標(biāo)。一直以來(lái)，英語(yǔ)是讓我最頭痛的問題，我總是沒有耐心和毅力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)學(xué)期我要向我的室友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓她們監(jiān)督我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。我一定要努力學(xué)好英語(yǔ)!
其次，這學(xué)期要拿到會(huì)計(jì)證。既然報(bào)考了會(huì)計(jì)證，就一定要成功把它拿下!
然后，要認(rèn)真學(xué)好每門功課，至少不能掛科。
最后，我要使自己愛上圖書館。多去圖書館看書學(xué)習(xí)，圖書館才是學(xué)習(xí)的好地方，好平臺(tái)!
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃
我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，接下來(lái)要開始的是我大二生活。這是非常關(guān)鍵的一年，因?yàn)榻衲晡覀円獙W(xué)很多專業(yè)課，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課，只是學(xué)校為了讓我們對(duì)這個(gè)專業(yè)保持最初的熱情而開設(shè)的。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)槲疫_(dá)到學(xué)習(xí)目的而服務(wù)，能推動(dòng)我主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。所以，現(xiàn)在我將進(jìn)一步的對(duì)我即將開始的大二生活做一個(gè)整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)目的：最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會(huì)上是生存能力。如果說(shuō)寒窗苦讀12年，為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會(huì)上立足，或者是更好的生存、過(guò)得更好。
大二學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向，
我的計(jì)劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，那就是——學(xué)好英語(yǔ)并爭(zhēng)取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時(shí)間，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識(shí)的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍，爭(zhēng)取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。
分科學(xué)習(xí)計(jì)劃：
線性代數(shù)：我想對(duì)于我們理科生來(lái)說(shuō)線性代數(shù)算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就可以了。很簡(jiǎn)單的。
大學(xué)英語(yǔ)：六月份的四級(jí)考試考得很糟糕，所以十二月份的四級(jí)一定要過(guò)。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗(yàn)我的自覺性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床，堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽四級(jí)英語(yǔ)，每天練習(xí)一句英語(yǔ)日常用語(yǔ)。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅(jiān)持每周四上午去聽一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級(jí)題。周末晚上對(duì)四級(jí)題進(jìn)行分析，特別是閱讀。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課程，沒什么難的，只要理解和學(xué)會(huì)看圖就可以了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃，但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃，努力的過(guò)好我的大二生活。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃
大學(xué)四年中，大二無(wú)疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語(yǔ)A級(jí)做好十分的準(zhǔn)備，若對(duì)自己要求更高，計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。
主要內(nèi)容是：一，結(jié)合自身和客觀情況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;
二，充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對(duì)自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對(duì)平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程的興趣、學(xué)習(xí)方法，是很相宜的。我們還應(yīng)明白，無(wú)論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，后來(lái)慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運(yùn)，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個(gè)正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們，身肩來(lái)自各個(gè)方面的責(zé)任。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無(wú)知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過(guò)，要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難過(guò)。再說(shuō)了，只要你現(xiàn)在花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會(huì)再次懷念那美妙的、無(wú)與倫比的愉悅。
思考就是生命，就是生活。
主觀、客觀因素往往制約著一個(gè)人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學(xué)會(huì)從中享受到很多裨益;相反，那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì)把它視為無(wú)底深淵，讓人沒完沒了地?zé)馈n愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己必須是一個(gè)性格明朗、講道理、負(fù)責(zé)任、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個(gè)人會(huì)懂你，到那時(shí)你的天空將會(huì)出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無(wú)不是最佳方案。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書
一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始，俗話說(shuō)好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一：辯論賽 為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。 1.時(shí)間：第二周準(zhǔn)備，第三周預(yù)賽，第四周決賽。 2.地點(diǎn)：待定。 3.參加者：考慮到XX級(jí)同學(xué)四級(jí)考試，XX級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備考研，主要面向XX級(jí)。 4.辯論主題：待定，三場(chǎng)辯論賽，每場(chǎng)一個(gè)主題。 5.基本程序：XX級(jí)公管本1.2班組一隊(duì)，3.4班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決;公管專4個(gè)班一隊(duì)，公關(guān)2個(gè)班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決。勝出的兩隊(duì)進(jìn)入決賽。 6.獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出最佳辯隊(duì)一個(gè)(即決賽勝出者)，最佳辯手4名(每隊(duì)一名)。 賽后，我們將根據(jù)《條例》予以加分，給予獎(jiǎng)勵(lì)。相信這次活動(dòng)一定會(huì)對(duì)大家的口才、思維、機(jī)智等能力有所提高。
二：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試 英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提高XX級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。 1.時(shí)間：第四或五周開始，隔周一次。 2.地點(diǎn)：待定。 3.參加者：主要是XX級(jí)同學(xué)，部分還未通過(guò)的XX級(jí)同學(xué)也可參加。 4.形式：嚴(yán)格按照全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試形式進(jìn)行，由學(xué)習(xí)部精選試題，聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽力，組織學(xué)生會(huì)成員或者高年級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書監(jiān)考，組織各班學(xué)習(xí)委員批改試卷，最后由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)匯總考試成績(jī)，查找問題，匯報(bào)給老師和XX級(jí)各班班長(zhǎng)。 希望以此方式提高同學(xué)們的應(yīng)試能力，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。
三：系列講座 針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。具體形式未定。
四：常規(guī)活動(dòng) 1.學(xué)習(xí)委員例會(huì) 定期召開學(xué)習(xí)委員例會(huì)，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營(yíng)造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能。 2.學(xué)習(xí)部例會(huì) 堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度，每周日下午6：30在c105召開。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。 3.成績(jī)匯總 新學(xué)期開始，認(rèn)真做好各年級(jí)、各專業(yè)成績(jī)匯總情況。
以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃，如有變動(dòng)則另行變更。 我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和對(duì)這學(xué)期的總結(jié)，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，我要力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大學(xué)的任務(wù)之一。
大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。專業(yè)可能是我們?nèi)蘸笾匾寄苤唬俏胰蘸竽軌蚋玫牧⒆闵鐣?huì)的一項(xiàng)專業(yè)手段。
在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，提高自己的人際交往關(guān)系，廣泛擴(kuò)充自己的人脈發(fā)展，并報(bào)著認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋增加自己的籌碼，使自己能夠更好的立足社會(huì)，為自己以后的生活能夠過(guò)的更好而努力。
關(guān)于考試，在本學(xué)期準(zhǔn)備，盡所能及過(guò)掉英語(yǔ)四級(jí)，之后并嘗試自學(xué)銀行從業(yè)考試。
關(guān)于課余時(shí)間，打算本學(xué)期，在學(xué)校做一份簡(jiǎn)單的兼職工作，以培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。
關(guān)于暑假期間，準(zhǔn)備找一份適合自己的兼職工作，增長(zhǎng)自己的實(shí)踐技能，和培養(yǎng)自己的專業(yè)特長(zhǎng)。
第3篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。有計(jì)劃,就等于明確了工作的方向和方法,就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)的流程。下面是小編為大家整理的關(guān)于個(gè)人工作計(jì)劃2021年最新，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
個(gè)人工作計(jì)劃2021年最新1時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間我們又迎來(lái)了嶄新的一年。這學(xué)期我還是輔導(dǎo)員，通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。
一、積極開展文體活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。
三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。
四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高?？偟膩?lái)說(shuō)，以上就是杜宇下一學(xué)期的工作情況的計(jì)劃。大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
個(gè)人工作計(jì)劃2021年最新2大學(xué)班主任的工作重心是協(xié)調(diào)好學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，為將來(lái)?yè)駱I(yè)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
我所帶班級(jí)是2020級(jí)37班，目前班級(jí)共有65名同學(xué)，其中，1名同學(xué)是由于休學(xué)轉(zhuǎn)入班級(jí)，2名同學(xué)目前申請(qǐng)跑校。37班是個(gè)學(xué)習(xí)氣氛較好，凝聚力較強(qiáng)的班級(jí)，同學(xué)們都很熱愛自己的專業(yè)，對(duì)未來(lái)也是充滿了信心。
在上學(xué)期班主任工作的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為本學(xué)期的重點(diǎn)工作有：
1、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，通過(guò)各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，盡量多的考取職業(yè)資格證書;針對(duì)上學(xué)期考取職業(yè)資格證書的情況，召開主題班會(huì)，專門引導(dǎo)學(xué)生有選擇的、有目標(biāo)的選擇適合自己的職業(yè)資格，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、參加考試;
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。
幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步;
3、定期去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強(qiáng)調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn);
4、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件，要求學(xué)生遵守的一定嚴(yán)格檢查、督促執(zhí)行;
5、多往班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。
多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步;
6、隨時(shí)到學(xué)生早操地點(diǎn)進(jìn)行早操檢查，對(duì)缺勤同學(xué)問明原因，對(duì)無(wú)故缺勤的采取相應(yīng)措施;
7、配合學(xué)院總體安排，做好值班工作，值班期間堅(jiān)決按照學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責(zé);
8、對(duì)跑校學(xué)生嚴(yán)格管理。
由于本班有兩名跑校學(xué)生，因此要經(jīng)常關(guān)注這兩名同學(xué)的出勤情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，確保其按時(shí)上課。
個(gè)人工作計(jì)劃2021年最新3研究生畢業(yè)以后我就留在了母校，留校任教，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的職業(yè)，上了這么多年學(xué)，書生氣太重，不想再走出校園來(lái)，留校是對(duì)我最好的選擇了。
現(xiàn)在在大學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年了，去年我接受了一個(gè)新的任務(wù)，那就是擔(dān)任大學(xué)班級(jí)的班主任，我的第一屆學(xué)生時(shí)工商企業(yè)管理班，我第一次感覺到當(dāng)班主任是那么的不同，和教師的區(qū)別有很大。
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)
建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
個(gè)人工作計(jì)劃2021年最新4我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
學(xué)習(xí)方面：
1、保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分
2、保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。
了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三，四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問題，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
班級(jí)活動(dòng)：
1、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌)，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
2、適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3、積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
4、每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去爬山，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。
把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)素質(zhì)學(xué)分一分未修滿的情況。
認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。
6、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。
計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。
班級(jí)建設(shè)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;
同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。
4、實(shí)行班務(wù)公開。
設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。
班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。
班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
個(gè)人工作計(jì)劃2021年最新5時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大二下學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。上一學(xué)期班級(jí)工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報(bào)，前進(jìn)的步伐一刻也不能停止，我們一起重新開始，帶著上一學(xué)期班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，踏上新學(xué)期的征程。
新的一學(xué)期，過(guò)往的一切全部歸零，新學(xué)期我們班級(jí)工作圍繞以下幾大方面展開：
一、思想建設(shè)方面。
定期組織團(tuán)員過(guò)組織生活，集中進(jìn)行思想教育，提升同學(xué)們的思想政治水平，積極配合院校開展各項(xiàng)工作。
二、實(shí)現(xiàn)學(xué)年目標(biāo)。
學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班仍以爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，但我們將有計(jì)劃、分步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)。
三、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。號(hào)召大家繼續(xù)保持大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨，但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確，更有的為了明年的獎(jiǎng)學(xué)金而努力奮斗;圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
集體注意是班級(jí)工作的靈魂，對(duì)班級(jí)工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級(jí)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;要樹立以集體注意為核心的價(jià)值觀。
五、養(yǎng)成較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經(jīng)過(guò)一年的養(yǎng)成教育，是時(shí)候收獲良好習(xí)慣帶來(lái)的裨益了。
六、開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng)。
積極參與本學(xué)期院系開展的各項(xiàng)活動(dòng)，融入學(xué)院主流氛圍之中，以此增進(jìn)同學(xué)之間的情誼同時(shí)提升自己的個(gè)人綜合素質(zhì)。發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。爭(zhēng)做志愿者，了解并接觸社會(huì)，為回報(bào)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
七、鞏固班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。
班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，履行各自職責(zé)，發(fā)揮模范帶頭作用，有對(duì)工作的責(zé)任感、對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神，能以熱情之心，真正成為班級(jí)“自我教育，自我約束，自我管理”的核心。
八、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理
第4篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
在這學(xué)期里我現(xiàn)在意識(shí)到了做生意質(zhì)量是關(guān)鍵,服務(wù)也很重要!眼光也非常重要!但讓自己迷糊或者說(shuō)到如今還是不能解決的問題是那些不給錢的同志們!不給錢的 他們的鞋都穿的還行,質(zhì)量他們都算認(rèn)可!但就是到現(xiàn)在都還沒給錢,每次問都說(shuō)沒,一個(gè)算老鄉(xiāng)的同學(xué)說(shuō)自己有女朋友了,不僅鞋的錢沒給,連借的錢也一并沒 給,一個(gè)因?yàn)樵诤臀覍嬍业娜苏f(shuō)不給我錢(說(shuō)我賣給他貴了,其實(shí)那時(shí)候的一雙鞋只掙了他10元,還沒算我的所有拿鞋過(guò)程的經(jīng)費(fèi),那時(shí)候的想法就是最重要的是 鍛煉自己),有了點(diǎn)矛盾,明目張膽的說(shuō)不給,我說(shuō)以后會(huì)讓他好看,自己也沒提及什么了,因?yàn)樗俏覍?duì)面寢室的,基本上是有錢就大手大腳給花光,在靠借錢為 生(其實(shí)說(shuō)那話自覺心里也虛,說(shuō)讓他好看也只是在一個(gè)和我玩也和他玩的人那里說(shuō)過(guò),本希望在我那朋友的轉(zhuǎn)告下他會(huì)自覺的給我,但確沒給),還有個(gè)是我后來(lái) 一起賣生活用品的同學(xué),在我一直當(dāng)“兒子”他當(dāng)“爸爸”的郁悶之下,才拿到了他借我的錢,買鞋的錢從開學(xué)就說(shuō)有了就給到這學(xué)期馬上就要結(jié)束了也沒著落!以 前的朋友,讓他們賒賬拿走了我的鞋,也拿走了我第一份的激情,如今對(duì)他們我更多的是無(wú)語(yǔ)!在此我也想問下大家,談到了錢,或者說(shuō)權(quán),不說(shuō)全部,大量的親情 友情都會(huì)變質(zhì)嗎? 不過(guò)和他們的友誼也是很淺的,因?yàn)閯倎?lái)學(xué)校才認(rèn)識(shí)不久的朋友,從這里好像我又是個(gè)沒眼光的人!
大一下學(xué)期,看到了不少人買電腦,于是做一些電腦公司的商以及MP3 MP4的商!MP3 MP4賣出去了些,但利潤(rùn)微薄,而電腦因?yàn)榧夹g(shù)含量的有限,而且學(xué)校里面做電腦商的人多的可以稱上泛濫,所以沒給人推薦,怕出了問題解決不了,也對(duì)自 己沒有足夠的信心!后來(lái)一學(xué)期慢慢的也就過(guò)了,沒做多少實(shí)質(zhì)性的東西,只是在電腦公司里面培訓(xùn)了點(diǎn)東西,現(xiàn)在想想 覺得沒知識(shí)沒技術(shù)真的很可怕!知識(shí)與人脈的缺乏斷送了我這條大學(xué)生勤工儉學(xué)不錯(cuò)的路!在這學(xué)期里我現(xiàn)在意識(shí)到了知識(shí)的重要性,人脈的重要性,交際溝通的重 要性!
大二上學(xué)期,開始有些懶散,大學(xué)生的時(shí)間是相對(duì)比較空閑的,而一向不愛看書的自己,在無(wú)聊中和個(gè)班上的同學(xué)一起賣生活用品,因?yàn)槭嵌斓臅r(shí)候,晚上會(huì)關(guān) 燈,所以沒考慮到在寢室賣煙 方便面 飲料和洗衣服 肥皂什么的,其實(shí)當(dāng)時(shí)也擔(dān)心六個(gè)人的寢室 大家達(dá)不到一致一個(gè)人也不好做,那時(shí)的我還是不怎么會(huì)處理自己的人際關(guān)系,談的來(lái)的我把他(她)看的很重,談不來(lái)的根本搭訕都不想搭一句!當(dāng)時(shí)有酒逢知己 千杯少,話不投機(jī)半句多的感觸!和個(gè)同學(xué)賣的都是些圍巾 手套 熱得快 襪子什么的,但最后因女孩子的帽子貨拿的多 確幾乎沒賣出去一套,又一次以失敗告終~!曾拿出了短暫的激情確也沒成就我的微小的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)!在這個(gè)學(xué)期我失敗的更多,懶散是一方面,短暫的激情也是一方 面,還有溝通能力的欠缺等等 在一次斷送了我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)!在這學(xué)期里我現(xiàn)在意識(shí)到了長(zhǎng)久激情的必要,創(chuàng)業(yè)不能缺的堅(jiān)韌不拔,瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需要的眼力!
這學(xué)期,也是經(jīng)歷失敗豐富升級(jí)的一學(xué)期(也許是時(shí)間短,記憶來(lái)的更加深刻,所以能記得更詳細(xì)些吧!)這學(xué)期一開學(xué),我就堅(jiān)定了自己還是要走生意路的信念, 因?yàn)榧依锷钇毨?家庭的擔(dān)子需要我擔(dān)起,以前學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的自己也因沒考上一個(gè)好的大學(xué)而讓自己的親戚朋友從看重我到有些輕視我,所以我下定決心了走生 意路,擔(dān)起家庭重?fù)?dān)的同時(shí)向我的那些輕視我的親戚朋友宣誓我是強(qiáng)的,宣誓我還有我的家人可以抬頭挺胸做人!但在堅(jiān)持的時(shí)候我選擇了條不歸路!這學(xué)期一開始 就和另外個(gè)同學(xué)再次找項(xiàng)目,剛開始想賣皮包,但因資金的問題以及時(shí)間的問題以及經(jīng)驗(yàn)等一些問題否決了這條路,后來(lái)想到了賣舊書,在擴(kuò)大想到把學(xué)校的書以及 收購(gòu)站的書收過(guò)來(lái)賣到造紙廠去,其實(shí)只是個(gè)中介,而且學(xué)校只要人數(shù)稍微可觀些都是有人承包下來(lái)的,所以我們就是把那些書從承包商那里拿過(guò)來(lái),在挑出有用的 開間舊書店,其他的在轉(zhuǎn)賣到造紙廠去!一直覺得這是個(gè)不錯(cuò)的想法!于是我們兩開始到處跑廠家 在又跑學(xué)校,也許年輕吧 也許整套路還沒摸清怎么去走和經(jīng)營(yíng)吧!就在學(xué)校和廠家之間來(lái)回的跑,資金花了不少,我們兩的激情也在一點(diǎn)一點(diǎn)的被磨滅,最后悔的是以前在不怎么喜歡自己的 專業(yè)還去上課,還做作業(yè)!而在決定了跑書的業(yè)務(wù)后幾乎沒去上課了!沒了激情的今天,我們課也沒上,作業(yè)也沒做,畢業(yè)證幾乎也快拿不到了,那書的事也開始漸 漸淡忘!只是我們兩高價(jià)買來(lái)的將近一千斤的書還放著,想擺下攤處理掉,我本來(lái)就有點(diǎn)失去了信心 興趣而缺乏了激情,在因?yàn)樗膱?jiān)決不愿意(覺得那不是我們這類“大人物”做的事)我也就不打算提了,最后這些書只有虧些處理掉了!挑的時(shí)候花了幾天,那時(shí) 候的激情到現(xiàn)在的平淡對(duì)比除了鮮明還是鮮明!在此期間自己還想了些沒順利實(shí)施的項(xiàng)目,有想過(guò)收購(gòu)花生在加工,反正那時(shí)候想的是條很長(zhǎng)的鏈,后來(lái)覺得鏈越長(zhǎng) 越有些不靠譜!還實(shí)戰(zhàn)了高嶺土的開采和加工以及銷售(因?yàn)樽约捍謇镉心歉邘X土,不過(guò)當(dāng)自己回家花了六天的時(shí)間忙活的時(shí)候,得到的結(jié)果是被我們村的書記偷偷 的拍賣了,自己也因人脈的不足,再次感覺到了做事的困難!)到現(xiàn)在就剩剛開學(xué)買的兩臺(tái)打印機(jī)偶爾給學(xué)校的學(xué)生打印點(diǎn)東西稍微可以掙點(diǎn)外快,但因?yàn)榇蟛糠值?時(shí)間不在學(xué)校,也基本上是連盈虧點(diǎn)都達(dá)不到的那種!這學(xué)期犯了不少前兩學(xué)期犯的錯(cuò)誤!在這學(xué)期里我現(xiàn)在還意識(shí)到了對(duì)失敗反思的重要問題,對(duì)自己能力合理評(píng) 估的關(guān)鍵性,重要抉擇慎重在慎重的需要!
第5篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
一、“女強(qiáng)人”走向“墮落”后回歸
案例一：某女，某學(xué)院2006級(jí)××專業(yè)學(xué)生。入學(xué)成績(jī)優(yōu)良，積極要求上進(jìn)，主動(dòng)參與競(jìng)選班干，表現(xiàn)突出，被選為班級(jí)團(tuán)支部書記，一直到大二上學(xué)期，她都是班級(jí)的骨干，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，并積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，多次在長(zhǎng)跑比賽中獲獎(jiǎng)。
然而，到了大二下半學(xué)期，情況驟變，同學(xué)反映，她的生活習(xí)慣與常人不一樣，平時(shí)節(jié)儉，偶爾吃零食，便暴飲暴食，吃到嘔吐為止。此外，她所在的寢室還經(jīng)常丟失小件物品，飯卡被盜用，等等。因此，她便成為同學(xué)們的懷疑對(duì)象，昔日“女強(qiáng)人”，今成“眼中釘”，她隨即遭到3名室友的排擠，同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。
案例過(guò)程：輔導(dǎo)員經(jīng)過(guò)多方了解后得知，同學(xué)們反映的情況基本屬實(shí)，但也有許多不合情理之處，令人費(fèi)解。
其一，同寢室的3名同學(xué)一齊指認(rèn)，飯卡盜用系該同學(xué)所為，并有同學(xué)看見她拿飯卡在超市購(gòu)物，隨后，她主動(dòng)承認(rèn)曾拿同學(xué)的飯卡去超市購(gòu)物，但飯卡用完后不慎丟失。輔導(dǎo)員與之談話，提起此事，她就哭，并稱有時(shí)管不住自己，希望得到室友的原諒。
其二，有同學(xué)反映，該生平時(shí)生活異常節(jié)約，常在食堂用免費(fèi)湯泡飯吃，因此，懷疑寢室里丟失的幾十元現(xiàn)金和小物品系她所為，但她一再矢口否認(rèn)。而調(diào)查得知，該同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)條件并不差，用不著偷竊別人的零用錢維持生活，也用不著如此節(jié)約。
其三，她在節(jié)約同時(shí)，卻又時(shí)常暴飲暴食，買大量的零食回寢室拼命吃，吃完后再去洗手間吐掉，同學(xué)懷疑她這樣做的目的是為了減肥。
經(jīng)與該同學(xué)深入交談后發(fā)現(xiàn)，由于她各項(xiàng)表現(xiàn)都很突出，引來(lái)了不少嫉妒和猜疑，同學(xué)們?cè)跓o(wú)形中孤立了她，而她又由此生“恨”，走向了極端，選擇對(duì)同學(xué)采取報(bào)復(fù)式的“懲戒”。
后與家長(zhǎng)溝通后發(fā)現(xiàn)，她兒時(shí)曾是“乖乖女”，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，從小學(xué)到高中年年拿獎(jiǎng)狀，后因減肥一事與家長(zhǎng)鬧翻，隨后出現(xiàn)心理問題，出現(xiàn)叛逆。進(jìn)入大學(xué)后，新的環(huán)境讓她重新找回自信，但隨后的同學(xué)關(guān)系緊張，再次引發(fā)她的心理問題。
為避免事態(tài)擴(kuò)大，一方面，輔導(dǎo)員為她調(diào)換了寢室，應(yīng)了其他三名成員的要求，也希望新的環(huán)境對(duì)她有所幫助。另一方面，與家長(zhǎng)共同制定輔導(dǎo)對(duì)策，家長(zhǎng)決定假期空閑帶她去看心理醫(yī)生，平時(shí)在學(xué)校，輔導(dǎo)員既主動(dòng)關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，又以朋友相待，每周一次談話。家長(zhǎng)也是每周都與她保持電話聯(lián)系，久而久之，她便不再自我封閉，主動(dòng)和家長(zhǎng)談起學(xué)校生活，與老師談學(xué)習(xí)心得，有人關(guān)心，讓她又一次找回自信，回歸“女強(qiáng)人”，慢慢改掉了不良習(xí)慣。
案例結(jié)果：通過(guò)一個(gè)暑假的家長(zhǎng)開導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師持續(xù)鼓勵(lì)，新學(xué)年開學(xué)，該生一切恢復(fù)正常。原寢室的三位同學(xué)也表示，能夠原諒她的以往過(guò)錯(cuò)，并且替她保密。一年后，她與新寢室的同學(xué)，關(guān)系融洽，在不打擾室友休息情況下，保持早起鍛煉身體，跑步減肥。學(xué)習(xí)成績(jī)也正?；艑I(yè)前五名，大二，因心理的壓力導(dǎo)致一門功課補(bǔ)考而與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣，但在大學(xué)三年級(jí)時(shí)又獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。
二、“乖乖女”走出心理誤區(qū)不再孤立
案例二：某女生，新疆籍，為人老實(shí)，家長(zhǎng)人從小到大，一直都很聽話，是個(gè)典型的“乖乖女”，從不讓家長(zhǎng)煩心。由于飲食習(xí)慣和文化的差異，自2006年入學(xué)以來(lái)，該生一直難以適應(yīng)大學(xué)生活，她平時(shí)言語(yǔ)不多，也不愿與人交流，連與同室友說(shuō)話也很少，很難融入人際關(guān)系網(wǎng)，整天滿臉憂郁。一年下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)“亮紅燈”，6門功課不及格。后經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、同學(xué)，三方共同開導(dǎo)，才逐漸走出心理誤區(qū)，不再孤立自己，成績(jī)提高了，生活樂觀了。
案例過(guò)程：輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)這一情況后，對(duì)她加倍關(guān)心，也囑咐她同寢室同學(xué)從生活和學(xué)習(xí)關(guān)心她，主動(dòng)與她交流，但收效甚微。輔導(dǎo)員找到該同學(xué)親自開導(dǎo)，但她一言不發(fā)，老師問一句，她哼著答一句。依舊不愿敞開心扉。
為讓她開口說(shuō)話，輔導(dǎo)員先是與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，了解她的平時(shí)喜好，做到知己知彼。從生活上關(guān)心她，提供一切便利，為其適應(yīng)新的飲食習(xí)慣，讓室友去食堂吃飯時(shí)帶上她，大家邊吃飯邊聊天，在快樂中改變生活習(xí)慣，通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，情況有所改觀。在學(xué)習(xí)上，讓一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的室友，專門帶著她一起自習(xí)，手把手地傳授學(xué)習(xí)方法。第三學(xué)期，她的學(xué)習(xí)成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，不及格科目也有所降低，但到了第四學(xué)期，她又有多門功課不及格。
輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解原因后發(fā)現(xiàn)，該生與同寢室的兩名同學(xué)關(guān)系不和，在寢室搬遷調(diào)整中被排擠出來(lái)，于是她覺得委屈，學(xué)習(xí)從而懈怠。于是輔導(dǎo)員慢慢開導(dǎo)，定期與其談心，使其改變抱怨心理，以樂觀心態(tài)面對(duì)生活。
案例結(jié)果：有了自信和樂觀的心態(tài)，逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)，同學(xué)們還給她起了一個(gè)可愛的昵稱。學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，大學(xué)三年級(jí)，她的成績(jī)有所提高，只有一門功課不及格。大四上學(xué)期，該生通過(guò)補(bǔ)考或重修的方式拿下積欠的幾十個(gè)學(xué)分。
三、極端性格的“乖學(xué)生”也會(huì)出現(xiàn)心理問題
案例反思
（1）性格內(nèi)向的“乖學(xué)生”，從不觸犯校紀(jì)校規(guī)，給人的感覺是，守規(guī)矩，不會(huì)有事的，同樣，性格外向的“女強(qiáng)人”，在班級(jí)事務(wù)中，總是起帶頭作用，給老師的印象是，做事很放心。因此，輔導(dǎo)員在開展思想工作時(shí)，往往將重心放在調(diào)皮搗蛋的學(xué)生身上，而這兩類極端性格的“乖學(xué)生”卻被忽視，對(duì)他們的關(guān)心往往不夠，他們出現(xiàn)心理問題，也很難被發(fā)覺。
（2）極端性格的“乖學(xué)生”心理也會(huì)出現(xiàn)問題。性格極其內(nèi)向的“乖學(xué)生”，由于長(zhǎng)期自我封閉，學(xué)習(xí)和生活上遇到問題后，也不主動(dòng)向同學(xué)和家長(zhǎng)傾吐心聲，久而久之，就會(huì)出現(xiàn)心理障礙。性格外向的“女強(qiáng)人”，也同樣如此，各項(xiàng)工作，她總是走在前列，深受各方關(guān)注，心理承受的壓力，往往比其他人更大，一旦從高位下滑，心理落差太大，物極必反，容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，從而出現(xiàn)“憤世嫉俗”的心理問題，嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)精神分裂。這兩類人群的學(xué)生，應(yīng)該引起學(xué)生輔導(dǎo)員的足夠重視。
（3）“心病還需心藥醫(yī)，解鈴還需系鈴人”，性格內(nèi)向的學(xué)生，來(lái)到新環(huán)境立刻產(chǎn)生了自我封閉、壓抑的心態(tài)，對(duì)其人際關(guān)系影響極大，這是一種常見的現(xiàn)象。解決這類問題，不能簡(jiǎn)單的推向心理醫(yī)生，而必須借助同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助，輔導(dǎo)員從心理上真正關(guān)心他們，否則，很難走出個(gè)人心理誤區(qū)。
案例總結(jié)
（1）作為新時(shí)代大學(xué)生的輔導(dǎo)員，應(yīng)該深入到學(xué)生群體中去，充分關(guān)心學(xué)生們的衣食住行，發(fā)現(xiàn)群體中存在的個(gè)體差異，而不是在辦公室負(fù)責(zé)處理些日常事務(wù)，多與學(xué)生在非正式場(chǎng)合面對(duì)面交流是必要的，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況做好應(yīng)急處理方案。
第6篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
1．讀書小組的成立過(guò)程。武漢人學(xué)歷史學(xué)本科專業(yè)按人類招生，每年招生人數(shù)一百人左右，一年級(jí)上學(xué)期為大班教學(xué)，至一年級(jí)下學(xué)期，按照個(gè)人興趣分為三個(gè)小班，即歷史學(xué)基地班、考古學(xué)班、世界歷史實(shí)驗(yàn)班。其中歷史學(xué)基地班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是中國(guó)歷史，2009級(jí)歷史學(xué)基地班共有四十名同學(xué)。自2010年秋季(大二上學(xué)期)開始，以中國(guó)歷史的發(fā)展時(shí)段為標(biāo)準(zhǔn)，我們將全班同學(xué)劃分為四個(gè)小組(也有一位同學(xué)參加數(shù)個(gè)讀書小組的情況)，即先秦秦漢史讀書小組、魏晉隋唐史讀書小組、宋元明清史讀書小組、近現(xiàn)代史讀書小組，分別聯(lián)系相關(guān)的指導(dǎo)老師，在老師的指導(dǎo)下開展讀書活動(dòng)。另外，每個(gè)小組指定一人為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體事宜，包括本小組成員的召集、閱讀材料的復(fù)印分發(fā)、讀書活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)的確定、以及與指導(dǎo)老師的聯(lián)系等。
2．閱讀內(nèi)容與活動(dòng)程序。以先秦秦漢小組為例，2011年共開展十五次活動(dòng)，除去假期和期末考試時(shí)間，基本上每?jī)芍芤淮?。閱讀的內(nèi)容在老師的指導(dǎo)下選定，主要包括《史記•秦始皇本紀(jì)》、《史記•河渠書》、《漢書•地理志》、《漢書•食貨志》、《漢書•藝文志》、《資治通鑒》秦漢部分、郭店楚簡(jiǎn)《成之聞之》等，基本上都是原始史料，甚至還包括新公布的出土文獻(xiàn)。每次閱讀之前，小組成員先進(jìn)行預(yù)讀，并記錄下有疑問之處。每次的讀書活動(dòng)大約持續(xù)三個(gè)小時(shí)。首先由指導(dǎo)老師對(duì)文獻(xiàn)本身作簡(jiǎn)要介紹，指出需要注意的問題;然后由組員按照順序逐字逐句閱讀，每次由一位組員導(dǎo)讀、解釋，其他組員遇到問題隨時(shí)提出，共同討論;文獻(xiàn)通讀完成后，就文獻(xiàn)涉及的歷史事件進(jìn)行分析、討論。組員若有感興趣或認(rèn)為需要深入探討之處，則在讀書會(huì)后撰寫讀書筆記，并在后一次讀書會(huì)開始前交由指導(dǎo)老師評(píng)閱、修改。
3．總結(jié)與匯報(bào)。每次小組活動(dòng)結(jié)束后，各組長(zhǎng)撰寫總結(jié)報(bào)告，指出本次活動(dòng)的收獲與不足，并在下一次活動(dòng)時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。以先秦秦漢小組閱讀《史記•秦始皇本紀(jì)》為例，總結(jié)報(bào)告談到:“本次讀書會(huì)主要關(guān)注三個(gè)方面:秦始皇的成長(zhǎng)與秦的宮廷斗爭(zhēng);秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的的路線;秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后政策。此次閱讀主要在秦始皇所立刻石銘文上花費(fèi)的時(shí)間比較多，老師為我們分析了秦在統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)所經(jīng)過(guò)的路線以及秦始皇巡游的路線，并指出釋讀秦刻石時(shí)的一些誤讀，告訴我們雖然司馬遷將這些資料寫入《史記》中，但是這些材料多半是歌功功德之語(yǔ)，以后閱讀刻石資料時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎使用。［2］每學(xué)期期末，各組長(zhǎng)將本學(xué)期的報(bào)告匯總，班主任召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并對(duì)下個(gè)學(xué)期的活動(dòng)作統(tǒng)一規(guī)劃。如2010－2011年下學(xué)期讀書會(huì)結(jié)束后，一位小組長(zhǎng)的報(bào)告中說(shuō):“經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們感覺到自我的學(xué)習(xí)能力有了較大的提升，尤其是通過(guò)讀書過(guò)程中的探討，學(xué)會(huì)了在討論中發(fā)掘深層問題。同時(shí)，在運(yùn)用史料方面也有了較大的進(jìn)步。但是，我們感覺自我的古文功底仍然十分薄弱，對(duì)于原始史料的閱讀量不夠，這是我們小組成員需要繼續(xù)努力的方面。經(jīng)過(guò)小組的討論，我們計(jì)劃在下學(xué)期加入對(duì)于論文的閱讀，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)與各個(gè)史家的治史思想，在閱讀傳統(tǒng)文獻(xiàn)的同時(shí)提升分析材料的能力?！保?］由此可見，讀書小組的開展對(duì)歷史學(xué)專業(yè)本科生史料閱讀能力的提高頗有助益。同時(shí)，在史料的閱讀與過(guò)程中，學(xué)生的史學(xué)研究興趣被激發(fā)出來(lái)，能夠有意識(shí)地針對(duì)某一學(xué)術(shù)問題搜集前人的研究成果，并結(jié)合所閱讀的史料開展研究，學(xué)術(shù)能力得到了很好的鍛煉。
4．經(jīng)費(fèi)保障。由于閱讀材料多是原始史料，對(duì)經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的本科生來(lái)說(shuō)，購(gòu)買或復(fù)印這些材料是一筆不小的開支，負(fù)擔(dān)較重。歷史學(xué)院主管本科生教學(xué)的副院長(zhǎng)劉安志教授獲知這一情況后，積極向?qū)W院爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也十分重視，2011年共為這四個(gè)讀書小組撥出經(jīng)費(fèi)7000元，解決了同學(xué)們的后顧之憂。2009級(jí)歷史學(xué)基地班由一位班委和四位小組長(zhǎng)共同組成經(jīng)費(fèi)管理委員會(huì)，規(guī)劃每一筆開支，確保經(jīng)費(fèi)完全用于讀書活動(dòng)的開展。經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)踐，各讀書小組的活動(dòng)已經(jīng)走上了正軌且逐漸制度化，在培養(yǎng)學(xué)生的史學(xué)興趣方面起到了良好的引導(dǎo)作用，在一定程度上也彌補(bǔ)了現(xiàn)行的歷史學(xué)本科專業(yè)教育與史學(xué)研究之間的錯(cuò)位，效果顯著。
二、試行讀書小組制度的總結(jié)
讀書小組制度的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了本專業(yè)學(xué)生的閱讀積極性，對(duì)他們專業(yè)能力的提高有著積極的影響，總的來(lái)說(shuō)，在以下幾個(gè)方面成效顯著:
1．?dāng)U大閱讀量，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，有利于提高獨(dú)立思考的能力。眾所周知，受到當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境的影響，各大院校招收的歷史學(xué)專業(yè)本科生中，以第一志愿被錄取的學(xué)生不多，大多數(shù)是經(jīng)過(guò)專業(yè)調(diào)劑后入學(xué)的。入學(xué)后，學(xué)生普遍存在專業(yè)信心不強(qiáng)的的現(xiàn)象，這直接影響到他們的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。讀書小組活動(dòng)的開展，為他們提供了一個(gè)獨(dú)立閱讀、獨(dú)立分析、討論交流的良好機(jī)會(huì)，不少學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和信心增強(qiáng)，獨(dú)立思考的能力有了顯著的提高。
2．結(jié)合讀書活動(dòng)，撰寫讀書筆記，有利于鍛煉學(xué)生的科研能力。如果說(shuō)上課認(rèn)真聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)是以教師為主導(dǎo)、學(xué)生居于被動(dòng)地位的學(xué)習(xí)方式的話，那么讀書小組活動(dòng)則是以學(xué)生自身為主導(dǎo)的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式。激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣之后，他們會(huì)自覺、自愿地投身于閱讀之中，樂此不疲，當(dāng)有新的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)之后，自然而然地就會(huì)提筆書寫。這些讀書筆記雖然略顯粗疏稚嫩，卻是千里之行的開始，有助于獨(dú)立的科研活動(dòng)的開展和科研能力的礪煉。
3．初步明確了研究生階段的學(xué)習(xí)方向，有利于提前適應(yīng)研究生專業(yè)教育。武漢大學(xué)歷史學(xué)本科專業(yè)是國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地，至少有一半的學(xué)生會(huì)被保送攻讀研究生，因此要求學(xué)生通過(guò)本科階段的學(xué)習(xí)，具備初步的進(jìn)行獨(dú)立史學(xué)研究的能力，為研究生階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)讀書小組的劃分和獨(dú)立、自主的讀書活動(dòng)的開展，不少同學(xué)建立了各自的專業(yè)興趣，對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)方向有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠盡快地適應(yīng)更高層次的學(xué)習(xí)要求。
4．加強(qiáng)了與指導(dǎo)老師的聯(lián)系，有利于師生之間學(xué)術(shù)溝通，融洽了師生關(guān)系。本科新生入學(xué)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)與高中的不同，學(xué)習(xí)基本上要靠自我監(jiān)督，不再是老師的耳提面命;他們同時(shí)會(huì)感覺與老師交流的機(jī)會(huì)太少，除了上課時(shí)間，基本上很少有近距離的接觸。老師們則專注各自的科研，有很少會(huì)主動(dòng)地與學(xué)生聯(lián)系。在這種情況下，師生之間關(guān)系不免日漸生疏，對(duì)學(xué)術(shù)的傳承和學(xué)科的發(fā)展相當(dāng)不利。近兩年的讀書活動(dòng)在師生之間建立了固定的交流互動(dòng)機(jī)制，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的思考、學(xué)習(xí)中遇到的問題，都可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教，老師也非常樂意為他們釋疑解惑，師生關(guān)系在學(xué)術(shù)溝通中得以融洽。
5．通過(guò)組員內(nèi)部的交流，有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)利討論氛圍，鍛煉了他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。學(xué)術(shù)的活力在于學(xué)者之間的相互交流、相互砥礪，讀書則是一切交流的源泉。讀書活動(dòng)的一個(gè)宗旨是帶著問題去讀，用懷疑的精神去讀，除了讓學(xué)生們形成了研習(xí)原始史料的習(xí)慣之外，還培養(yǎng)了他們的問題意識(shí)、促進(jìn)了相互之間的交流，拓展了學(xué)術(shù)視野，鍛煉了他們的學(xué)術(shù)敏感性，為史學(xué)研究?jī)?chǔ)存了不少后備人才。
三、結(jié)語(yǔ)與展望
第7篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
對(duì)課外活動(dòng)的熱衷是待優(yōu)生混時(shí)間的最佳選擇之一，從而導(dǎo)致待優(yōu)生不去刻苦學(xué)習(xí)。可是他們又想讀大學(xué)，自認(rèn)為會(huì)在最后的沖刺中會(huì)有大的提升，也時(shí)常向老師保證會(huì)努力學(xué)習(xí)，可韌性不足，不出兩天就氣餒了。轉(zhuǎn)化待優(yōu)生到學(xué)習(xí)中去既需要適宜的環(huán)境，也需要班主任老師能靈活運(yùn)用轉(zhuǎn)變策略，讓待優(yōu)生投入到學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)中變得更陽(yáng)光。
一、個(gè)案基本情況
李亮，一個(gè)家庭不是很和睦的男孩，爸媽雖沒有離婚，但不生活在一起，對(duì)他的學(xué)習(xí)生活基本不聞不問，通過(guò)多次了解和觀察，他屬于“熱衷課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)不夠刻苦”待優(yōu)生的典型案例。
李亮，他創(chuàng)設(shè)了玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)光大籃球社，熱愛打籃球，任籃球社的第一任社長(zhǎng)，有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。同時(shí)他本人兼修體育，想通過(guò)體育高考這個(gè)途徑走進(jìn)大學(xué)。
二、“待優(yōu)”原因（通過(guò)班主任與他的QQ聊天解讀）
1、致力于社團(tuán)發(fā)展，處理不好社團(tuán)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
2013-05-17 1108李亮 9：08：23
今天是《玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)光大籃球社》成立一周年。依稀記得當(dāng)年揮灑汗水的我們。希望光大今后成長(zhǎng)得越來(lái)越好。四周年的時(shí)候我肯定回來(lái)。
2、思想動(dòng)態(tài)：想讀書，又抵抗不住外面世界的誘惑。
2013-07-09 1108李亮 22：08：41
我要考大學(xué)本科的，大學(xué)主修體育養(yǎng)生專業(yè)旁聽金融專業(yè)。目標(biāo)是玉林師范學(xué)院東校區(qū)。大二上學(xué)期去參軍以后考入軍校以后出來(lái)當(dāng)公務(wù)員的。
這段時(shí)間我是曠課多了，是頹廢要求自己低了，那也是有原因的，我請(qǐng)假的原因你是知道的，我曠課那時(shí)也是因?yàn)槲以谕饷鎽?yīng)聘公司銷售工作，我懂了好多，沒有一個(gè)大專以上文憑，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，年齡太小，高中中途退學(xué)，特長(zhǎng)寫的是籃球這種兒戲。正確寫的是你學(xué)的專業(yè)才對(duì)，人家都說(shuō)你太年輕，不要你。所以我知道了文憑是硬傷。這個(gè)學(xué)期因?yàn)槟承┦碌拇_是無(wú)心學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)，我找到方法就是出去工作幾個(gè)月，在工作中找到重新對(duì)學(xué)習(xí)的激情，出去工作我才知道學(xué)校有多好，要是不出去工作我就知道在學(xué)校是多么的浪費(fèi)青春那么的頹廢吃了睡豬一樣的生活優(yōu)越，花著一個(gè)月一千多的在校生活伙食費(fèi)，沒有學(xué)到東西，難道這樣無(wú)聊的待在學(xué)校就是有意義有意思嗎？不犯紀(jì)律就是好學(xué)生愛學(xué)習(xí)的學(xué)生了嗎？所以我要過(guò)得有意義，不浪費(fèi)我的生命。文憑是硬傷，老爸對(duì)我期望很大。不得讀我就對(duì)不起我老爸老媽了，平時(shí)我叛逆，口是心非。不想讓他老人家傷心。
2013-08-17 1108李亮 14：01：00
早上4：50還是睡不著，兩晚都?jí)舻交厝W(xué)校了，跑上教室六樓，宿舍六樓，看到的卻不是以前同學(xué)的面孔，全是不認(rèn)識(shí)的人，原來(lái)我是走錯(cuò)了，忘了自己是高三，都在二樓，跑去教室宿舍二樓，卻沒有了我的床位和位置。
3、過(guò)多參加課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)已不是主旋律。
（1）校運(yùn)會(huì)的時(shí)候合伙幾個(gè)同學(xué)把學(xué)校的贊助攤位承包下來(lái)，組織一起買紅豆餅，不亦樂乎，還專門把家里的煤氣瓶作為公用。
（2）他自己本身自學(xué)懂彈吉他，到“九拍琴行”幫人家老板買吉他。
（3）成功考取小汽車駕駛證
2013-06-04 1108李亮 21：46：05
貴哥，正式向你宣布，我今天拿到駕照了。但是我還得請(qǐng)假一兩天。我媽同意了。
4、常常請(qǐng)假
2013-03-28 1108李亮 18：11：41
班主任我要續(xù)假。因?yàn)槲覌寷]有給生活費(fèi)我，明天早上第一節(jié)上課就到教室了。請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
2013-06-17 1108李亮 20：04：42
貴哥今晚我請(qǐng)假把，到明晚再去參加校慶，明天有事
2013-06-28 1108李亮 20：28：33
班主任今晚要請(qǐng)假，村里過(guò)節(jié)日，家里沒水洗澡，明天早上七點(diǎn)到學(xué)校。我爸媽都在家。
三、轉(zhuǎn)變策略
1、充分發(fā)揮師愛的作用。
教育家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有用愛才能教育好孩子?！痹谄綍r(shí)生活、學(xué)習(xí)中，我留心觀察李亮，分析待優(yōu)原因：熱衷課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)不夠刻苦。然后在課間我主動(dòng)找李亮談話，可能他的一些能力，以增強(qiáng)他們對(duì)我的信任感和親近感。當(dāng)他有困難時(shí)，我主動(dòng)幫他，無(wú)微無(wú)至的關(guān)心他，而當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，我不是急于批評(píng)他，而是靜下心來(lái)耐心的分析、說(shuō)理，直到他明白錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣改正為止。這樣，我不僅在他心中留下了良師的印象，而且還能讓他感受到愛的溫暖，增進(jìn)師生情感。在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)教育他，效果是不言而喻的。
2.發(fā)掘待優(yōu)生的閃光點(diǎn)。
馬卡連柯指出：“培養(yǎng)人就是要培養(yǎng)人對(duì)前途的希望”，待優(yōu)生雖然差，但也有優(yōu)點(diǎn)，而他們更希望老師發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。一次班級(jí)大掃除，當(dāng)勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都走了，剩下一籮筐的垃圾，當(dāng)我去檢查時(shí)，李亮主動(dòng)的和另一位同學(xué)一起把垃圾倒掉，班會(huì)課上，在總結(jié)這次勞動(dòng)的時(shí)候，我在全班表?yè)P(yáng)了他們有很強(qiáng)集體主義感，并號(hào)召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，表?yè)P(yáng)是每一個(gè)人都需要的，就像陽(yáng)光照耀每一個(gè)人的心靈。李亮的優(yōu)點(diǎn)還有：善于與他人交流，有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力等。正如美國(guó)心理學(xué)家威廉姆杰爾士說(shuō)的：“人性最深切的要求是渴望別人的欣賞?！钡玫嚼蠋煹谋?yè)P(yáng)后，他努力學(xué)習(xí)了。由此可見，轉(zhuǎn)變待優(yōu)生，發(fā)掘“閃光點(diǎn)”是一條途徑。
3.重視家庭教育的輔助力量。
第8篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是來(lái)xxx的學(xué)生，我叫xxx，在大學(xué)這年里我始終持續(xù)著用心向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均貼合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書。現(xiàn)將本人基本狀況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評(píng)審參考。
在思想上，用心要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠(yuǎn)持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家以及的發(fā)展形勢(shì)。以及國(guó)內(nèi)為的局勢(shì)變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一下學(xué)期就進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期成為一名預(yù)備黨員。
在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過(guò)去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)務(wù)，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)博覽全書，拓寬知識(shí)面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫忙下，我取得了比較理想的成績(jī)，平均成績(jī)?cè)?7分以上，作業(yè)多次被系留存。我認(rèn)為我在大學(xué)一年里學(xué)到了很多知識(shí)。不管是課內(nèi)還是課外，大學(xué)的學(xué)習(xí)不像我們高中學(xué)習(xí)，一切是在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督中進(jìn)行，相反的，我們要在這個(gè)階段培養(yǎng)自我的自學(xué)潛力，我很有幸，在過(guò)去的一年里，我學(xué)會(huì)了自學(xué)，總結(jié)了自我學(xué)習(xí)的一套方法，在大一年度綜合評(píng)測(cè)中，總分名列全專業(yè)第一。
在工作上，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正為同學(xué)，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。本人此刻對(duì)自我的要求越來(lái)越高，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意位同學(xué)服務(wù)，我擔(dān)任學(xué)生干部期間工作成績(jī)得到了系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的認(rèn)可，其實(shí)參加學(xué)生工作，工作壓力是不可避免的，也務(wù)必花超多的時(shí)間在上面，只要處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，你會(huì)學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識(shí)，工作中我認(rèn)真勤懇的做好自我的本職工作，在我努力下，在學(xué)生會(huì)工作評(píng)比中獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，在工作之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展，用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，豐富自我并提升自我，并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得男子4*400接力第四名。
在生活中，我是一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，因?yàn)榧依锝愕芏荚谏蠈W(xué)，對(duì)生活我始終充滿了信心，無(wú)怨無(wú)悔，我大學(xué)學(xué)費(fèi)都是透過(guò)借錢來(lái)交的，爸媽身體不好，有時(shí)也為醫(yī)藥費(fèi)問題而為省錢不去看醫(yī)生。可憐天下父母心啊，我做兒女的必須要了解他們。我明白家里的經(jīng)濟(jì)狀況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時(shí)間不多，但我還是抽出時(shí)間愛你去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調(diào)查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個(gè)，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自我的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我總是找時(shí)間補(bǔ)上，別人學(xué)習(xí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)，別人玩的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)，我生活很有計(jì)劃性，個(gè)性是多生活費(fèi)用，在大一學(xué)年，幾乎很少找家里要生活費(fèi)，都是靠自我做兼職辛苦得來(lái)的。正是這樣的經(jīng)濟(jì)狀況，讓我想到只能認(rèn)真學(xué)習(xí)再能找到一條屬于自我的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實(shí)，一樣幸福、快樂。我跟我同學(xué)朋友相處很好，從不封閉自我，朋友有什么需要幫忙的，我也很樂意的去幫忙他們，是農(nóng)村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。在大一軍訓(xùn)期間，榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)院”稱號(hào)。我從沒因?yàn)榧彝ダщy而自卑過(guò)，自從十一年前離開父母外出求學(xué)開始，媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下。”這句話深深
的刻在我心里，。我時(shí)刻告訴自我，既然我不能選著我的出生，我能夠把握我自我的命運(yùn)，掌舵自我的未來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。
正是基于以上事實(shí)，為了能圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)。我鄭重向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，我要個(gè)性感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫忙。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，如果學(xué)校能給予我這份榮譽(yù)，將是一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做的更出色。
以上即為我個(gè)人的基本狀況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)書2
xx年進(jìn)入中關(guān)村第二小學(xué)學(xué)習(xí)。在獨(dú)唱與繪畫方面拿過(guò)區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在課余，不僅多年堅(jiān)持學(xué)習(xí)中提琴，還曾長(zhǎng)期作為XX市金帆少年交響樂團(tuán)、華音音樂樂團(tuán)的司儀主持了許多場(chǎng)重要的演出，均圓滿完成任務(wù)，受到了好評(píng)。這些豐富的社會(huì)活動(dòng)使我身心健康，精力充沛，也為我良好的性格和優(yōu)秀的成績(jī)打下了基礎(chǔ)。
xx年成為**中學(xué)的一名學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較優(yōu)異，曾獲得資源獎(jiǎng)學(xué)金。是連續(xù)三年校級(jí)三好學(xué)生、XX區(qū)三好學(xué)生，年級(jí)第一批入團(tuán)成員。在周一莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式中，我榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了指揮。在同學(xué)們的信任下，被選舉為北達(dá)學(xué)生會(huì)副主席。擔(dān)任職務(wù)的過(guò)程中，我盡力為同學(xué)們服務(wù)，組織并主持了學(xué)校的一些大型活動(dòng)，如：年級(jí)辯論賽，入團(tuán)儀式及校新年聯(lián)歡會(huì)等。初中三年培養(yǎng)了我對(duì)于集體和社會(huì)的責(zé)任感，也讓我越發(fā)地感覺到做一名對(duì)集體和社會(huì)有用的人是多么的幸福。
20xx年簽約北大附中，成為高二（四）班的一員。雖然實(shí)驗(yàn)班的競(jìng)爭(zhēng)激烈，我的學(xué)習(xí)成績(jī)依然保持優(yōu)秀，取得過(guò)年級(jí)第九名的成績(jī)。在這次期中考試中六科成績(jī)位于年級(jí)第二。在剛剛過(guò)去的高一學(xué)年被評(píng)為：“優(yōu)秀文明附中人”，“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，校級(jí)三好學(xué)生和XX區(qū)三好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上自覺勤奮，在班級(jí)與學(xué)校的活動(dòng)中也積極參與：時(shí)常幫助宣委出板報(bào)，在今年的藝術(shù)節(jié)合唱比賽中協(xié)助文委組織本班合唱并擔(dān)任指揮，獲得了一等獎(jiǎng)。在體育文化節(jié)上與同學(xué)合力取得了兩項(xiàng)四人接力的第一名。
伴隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，在嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的校風(fēng)下，我更加的關(guān)注如何能夠?yàn)槲疑磉叺娜撕瓦@個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出我的一份力量。在校內(nèi)和校外的捐款活動(dòng)中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢；在同學(xué)向我請(qǐng)教問題時(shí)，會(huì)細(xì)心的為他們解答；在團(tuán)員的公益活動(dòng)和學(xué)農(nóng)的`活動(dòng)中，熱情地響應(yīng)并參加。就在前幾天，媽媽向我建議成年之后去無(wú)償獻(xiàn)血并到貧困山區(qū)支教時(shí)，我告訴她“我很愿意”。
如果**獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)能夠給予我這份榮譽(yù)，將是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力。
關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是高一年級(jí)Xx班的Xx，我的籍貫是Xx，我現(xiàn)在十分需要校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，幫我和我們家度過(guò)難關(guān)，幫我順利完成學(xué)業(yè)。
我的家庭有五口人，爸爸媽媽，我，還有倆個(gè)姐姐。由于媽媽常年有病，幾乎不能干活，再加上文化的需要，媽媽也很難在外打工，所以爸爸就成了家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，由于在姐姐小時(shí)候家里的地就已經(jīng)被賣了，因此，老爸就一直都在四處打工，可爸爸一個(gè)月掙的那幾百塊錢還不夠我們的生活費(fèi)，倆個(gè)姐姐都在上大學(xué)。
大學(xué)那昂貴的費(fèi)用就已經(jīng)讓爸媽發(fā)愁了，每天看著爸爸早出晚歸的給她倆籌學(xué)費(fèi)，我的心里真不是滋味，可又恰巧我考上了高中，此時(shí)老爸更愁了，姐弟三個(gè)的學(xué)費(fèi)就將近五萬(wàn)塊錢，而我家就算不吃不喝的攢錢也只有兩萬(wàn)塊錢，況且爸爸的工作又不固定，當(dāng)時(shí)我就有想放棄的想法，可爸爸卻說(shuō)：我不會(huì)讓你再像我們的。
于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借錢。最后爸媽為了我們的前途背負(fù)了超過(guò)五萬(wàn)的債務(wù)，讓我來(lái)到這美麗而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。當(dāng)時(shí)我就有想放棄的想法，可爸爸卻說(shuō)：我不會(huì)讓你再像我們的。
于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借錢。最后爸媽為了我們的前途背負(fù)了超過(guò)五萬(wàn)的債務(wù)，讓我來(lái)到這美麗而神圣的高中！坐在明亮的教室，接受更好的教育。現(xiàn)在我已經(jīng)在本校就讀半年，在這半年里，我深知著上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我省吃儉用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，熱心的幫助同學(xué)，我希望通過(guò)我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過(guò)我的親戚朋友，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
新學(xué)期的`學(xué)習(xí)生活如期而至，而老爸也和往年一樣又在挨家挨戶的為我們的學(xué)費(fèi)奔走，爸爸此時(shí)的心情別人根本不理解，我也知道爸爸一定為了我遭受了許多的冷嘲熱諷，白眼，閉門羹。我還知道有很多給我家借錢的親戚朋友也不再愿意借錢給我們家了，我新學(xué)期的學(xué)費(fèi)又在哪兒呢？現(xiàn)如今黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望，我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心，真誠(chéng)希望校領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，讓我順利完成學(xué)業(yè)。我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
再次真摯的感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
第9篇：大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
王重陽(yáng)和大理功極帝段智興一樣，歷史上是真有其人。他是全真教的創(chuàng)始人，也收有“全真七子”為徒弟。不過(guò)，歷史上的王重陽(yáng)雖為漢族，卻一直是在金人的統(tǒng)治下生活，出家前甚至還曾在金朝做過(guò)征酒稅的小官，后拋家棄子，居“活死人墓”，潛心清修?！掇o?！分小巴踔仃?yáng)”條目就干脆地將他注為“金道士”。所以，他與《射雕》中的“中神通”可謂似是而非。但王重陽(yáng)倒真的是文武全才，他先是應(yīng)金朝在中原扶植的偽齊政權(quán)的文舉，后又應(yīng)金朝的武舉并中甲科，武進(jìn)士出身，可見武功不錯(cuò)。他著有《重陽(yáng)全真集》《教化集》《立教十五論》等，詩(shī)詞傳世也不少?？此脑?shī)作如“棄了惺惺學(xué)得癡，到無(wú)為處無(wú)不為。眼前世事只如此，耳畔風(fēng)雷迥不知”“出門一笑無(wú)拘礙，云在西湖月在天”，都表達(dá)著一種灑脫與飄逸的人生態(tài)度，那還是相當(dāng)有格調(diào)有意境的。
我們?cè)谶@里要說(shuō)的，還是武俠小說(shuō)世界里的中神通王重陽(yáng)。金庸寫書善借歷史人物，這樣有故事的一個(gè)人，這樣有意思的一個(gè)教派，他自然不會(huì)放過(guò)。但“五絕”中王重陽(yáng)出場(chǎng)最少，甚至可以說(shuō)是沒有出場(chǎng)。金庸對(duì)王重陽(yáng)完全是以側(cè)面描寫的手法，只借他人之口零零星星寫了他一點(diǎn)內(nèi)容。但就這淺淺幾筆，卻是窺神龍一鱗一爪而可想見其首尾，已足夠畫出一個(gè)有血有肉的人物形象了。這實(shí)在讓人驚訝于金庸先生寫人物的能力！
中神通是一位獨(dú)步武林的奇才，華山論劍之時(shí)，力挫四絕，奪得“天下武功第一”稱號(hào)；他是一個(gè)抗金保宋的義士，組義師，抗金兵，雖然失敗，卻仍能激蕩人心；他是一個(gè)智義雙絕的英雄，奪取《九陰真經(jīng)》，不是為了稱霸武林，而是為了解救普天下的豪杰，讓江湖遠(yuǎn)離腥風(fēng)血雨；他智慧超群，即便是不久于人世，也能安排一場(chǎng)假死傷人的戲震懾西毒歐陽(yáng)鋒，使之?dāng)?shù)十年不敢踏入中原。他還是一個(gè)不懂愛情的男人，與林朝英本應(yīng)是一對(duì)神仙眷侶，卻因他一心國(guó)事，無(wú)暇私情，以致辜負(fù)了林朝英的日夜思慕；又因二人性格相近，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡管是相戀一生，柔情高義，卻仍是“落得情天長(zhǎng)恨，一個(gè)出家做了黃冠，一個(gè)在石墓中郁郁以終”……這就是“五絕”之首，大腕中的腕。
綜合實(shí)力居“東南西北中”大學(xué)之首的中南大學(xué)，坐落在湖南省長(zhǎng)沙市，是教育部直屬的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家首批“211工程”和“985工程”院校，由教育部、工業(yè)和信息化部、湖南省政府部省三方重點(diǎn)共建的大學(xué)，又是國(guó)家111計(jì)劃23所入選高校最核心大學(xué)之一，也是湖南唯一一所副部級(jí)大學(xué)。這所學(xué)生人數(shù)排全國(guó)第五位的重量級(jí)大學(xué)，在編專任教師2760人，兩院院士有17名，博士生導(dǎo)師797名。中南大學(xué)在“質(zhì)量工程”一期建設(shè)中，共獲得國(guó)家精品課程56門，數(shù)量?jī)H居于清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)之后，名列全國(guó)高校第5位。1998年至2012年教育部每年推出的“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，該校有7項(xiàng)成果入選，居全國(guó)高校第3位。歷年重大科技獎(jiǎng)項(xiàng)排行榜上，中南大學(xué)很多時(shí)候是僅次于清華大學(xué)或與清華大學(xué)并列第一。2009年，中國(guó)首份“官方”大學(xué)排行榜上，中南大學(xué)居第8位。
王重陽(yáng)為一派開山祖師，所創(chuàng)全真派在武林中影響巨大。中南大學(xué)在金屬材料、礦物加工、概率論、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域均擁有世界級(jí)的學(xué)術(shù)學(xué)派，如生物冶金、金氏理論、地洼學(xué)派、侯氏定理、湘雅學(xué)派等。
毫無(wú)疑問地，中南大學(xué)在“東南西北中”大學(xué)中綜合實(shí)力居于首位。因此，以中神通代表中南大學(xué)，實(shí)至名歸。
除了武功，關(guān)于全真派的其他本領(lǐng)，有兩個(gè)值得一說(shuō)。其一是王重陽(yáng)起事抗金之前，曾動(dòng)用數(shù)千人力，歷時(shí)數(shù)年建成活死人墓。墓中暗藏器甲糧草，外形筑成墳?zāi)怪疇?，以瞞過(guò)金人的耳目，又恐金兵來(lái)攻，墓中更是布下了無(wú)數(shù)巧妙機(jī)關(guān)。設(shè)計(jì)之奇巧與東邪的桃花島有得一拼，但工程之浩大恐怕要更勝一籌。其二是全真派的醫(yī)學(xué)成就。全真七子都會(huì)醫(yī)術(shù)，像最先出場(chǎng)的“長(zhǎng)春子”丘處機(jī)在初遇郭靖之父郭嘯天和楊康之父楊鐵心時(shí)，就笑道：“貧道平生所學(xué)，稍足的只有三件：第一是醫(yī)道，煉丹不成，于藥石倒因此所知不少；第二是做幾首歪詩(shī)；第三才是這幾手三腳貓的武藝?！薄坝耜?yáng)子”王處一在金國(guó)趙王府中為從府中五大高手環(huán)視下救郭靖脫身，與藏僧靈智上人對(duì)掌，對(duì)方重傷吐血，他也身中毒砂掌劇毒。王處一自己寫方子及采取的各種解毒自救措施，無(wú)不顯示出其醫(yī)術(shù)之高明。
而歷史上真實(shí)的王重陽(yáng)也是醫(yī)療圣手，其傳播道教受到老百姓歡迎，原因之一就是他能治療一些看上去已經(jīng)不能治的怪病。全真七子之首馬鈺在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐和養(yǎng)生研究中，發(fā)現(xiàn)三里、內(nèi)庭、曲池、合谷等十二個(gè)穴位的獨(dú)特治療作用，并歸納總結(jié)出《天星十二穴主治雜病歌》。丘處機(jī)也是一位有杰出成就的養(yǎng)生學(xué)家和醫(yī)藥學(xué)家。他堅(jiān)持全真教“修仁蘊(yùn)德濟(jì)貧拔苦，見人患難，常懷拯救之心”的宗旨，不僅做到了匡救時(shí)弊，而且時(shí)刻樂于助人。他認(rèn)為養(yǎng)生學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)是救人性命不可缺少的手段。因此他長(zhǎng)期研習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)，寫出了《攝生消息論》這部養(yǎng)生學(xué)、醫(yī)藥學(xué)專著。
再來(lái)看看類比成趣的中南大學(xué)。
中南大學(xué)于2000年4月29日，由中南工業(yè)大學(xué)、湖南醫(yī)科大學(xué)和長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院合并組建而成，因此工學(xué)和醫(yī)學(xué)，恰恰是它的兩大強(qiáng)項(xiàng)！
在工學(xué)方面，中南大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科有：機(jī)械工程、土木工程、礦業(yè)工程、管理科學(xué)與工程、交通運(yùn)輸工程、材料科學(xué)與工程、有色金屬冶金、控制理論與控制工程、地球探測(cè)與信息技術(shù)等。2004年至2009年教育部的全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，該校各學(xué)科排名為：冶金工程第二名，礦業(yè)工程第二名，材料科學(xué)與工程第二名，測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)第五名。
在醫(yī)學(xué)方面，該校的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科有：病理學(xué)與病理生理學(xué)、遺傳學(xué)、藥理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、外科學(xué)（胸心外）、耳鼻咽喉科學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、內(nèi)科學(xué)（內(nèi)分泌與代謝?。?。2004年至2009年的全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)第一名，藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合第七名，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)第九名。
“南湘雅，北協(xié)和”，該校擁有享譽(yù)中外的湘雅醫(yī)院等3家設(shè)備先進(jìn)、水平一流的三級(jí)甲等附屬醫(yī)院。因聲名太響，來(lái)自全國(guó)各地求醫(yī)的患者可謂“人滿為患”。學(xué)醫(yī)講究的就是臨床實(shí)踐，考生考入中南大學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，那是絕對(duì)不愁實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)啊。
該校采用大類招生，學(xué)生在錄取時(shí)沒有專業(yè)之分，只分大類。學(xué)校第一年基礎(chǔ)課程都是相同的，一年后可以根據(jù)對(duì)專業(yè)的了解來(lái)選擇大類涵蓋的專業(yè)。同時(shí)該校部分專業(yè)為每名學(xué)生指定了指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)、選擇專業(yè)，類似于研究生的培養(yǎng)模式。大類錄取后，第一年課程學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇?5%的學(xué)生可以選擇跨大類。學(xué)院選擇之后，10%的同學(xué)有資格在另一個(gè)大類里再選自己感興趣的專業(yè)。
選擇好專業(yè)后，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)選擇課程，學(xué)校會(huì)對(duì)每個(gè)專業(yè)品牌設(shè)置課程平臺(tái)模塊，同一個(gè)專業(yè)對(duì)不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程可能是不一樣的，也就是說(shuō)每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的課表，同一個(gè)班的同一門課，有些同學(xué)可能是在大二上學(xué)期修，有些可能是在大二下學(xué)期修，還有些可能是在大三修，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)修就可以了，學(xué)生的選擇十分靈活。中南大學(xué)學(xué)生對(duì)任課老師有充分的選擇權(quán)，每一門課都有多名教師教學(xué)，不同的教師有不同的風(fēng)格，不同的學(xué)生也有不同的要求，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇適合自己的任課教師。也就是說(shuō)在同一課堂，可能有來(lái)自不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生在一起上課。
就中南大學(xué)在各地的錄取情況來(lái)說(shuō)，文科在各地的錄取平均分一般要高出一本線30到40分，而理工科在大部分省份的錄取平均分要高出一本線50到60分，也有不少省份超過(guò)一本線七八十分，有些省份甚至達(dá)到90分以上。