隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料精選(九篇)
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第1篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
配——競爭與擇優(yōu)雙劍合璧
強化干部管理的前提是配好干部。在干部選拔配備中，應(yīng)始終堅持把服務(wù)發(fā)展作為干部選拔任用工作的首要任務(wù)，堅持為發(fā)展選用干部，在發(fā)展中選用干部，選用發(fā)展型干部；堅持用好的作風選人，選作風好的人。要特別注重在差額比較、公開競爭中，考察、識別、使用和淘汰一批干部，從而提高選人用人的質(zhì)量。
固鎮(zhèn)供電公司中層干部換屆調(diào)整。在此之前，由于勞動定員的限制，公司部分員工被分流到多經(jīng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所工作。為了防止分流人員的回流，公司主業(yè)、多經(jīng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所三者之間的人員流動相對封閉。雖然早在即制定了《競爭上崗實施辦法》，但僅在小范圍實施，沒有擴展到主業(yè)用工的關(guān)鍵崗位。經(jīng)過多方調(diào)研，公司班子成員認為：引入競爭機制，實行競爭上崗是符合現(xiàn)代企業(yè)管理的用工選拔模式，既拓寬了選人視野，廣開了進賢之路，又實現(xiàn)用制度制約權(quán)力，有效防止用人上的不正之風。經(jīng)過周密的醞釀，公司黨委對原有的選人用人制度進行了大刀闊斧的改革，主業(yè)用工的所有中層崗位及管理崗位一律面向全體員工實行“公開競聘為主、直接調(diào)任為輔”的選拔機制。
為了最大限度地保證競聘工作的公平公正性，公司在競爭上崗中，堅持定性考評科學(xué)化、定量考評最大化的原則，根據(jù)競聘崗位的不同特點，盡可能的將竟聘人員的基本條件、德才表現(xiàn)、政治素質(zhì)、年齡、學(xué)歷、專業(yè)對口情況、工作履歷、技術(shù)等級、測試成績等按照崗位特點分別量化為分值，以保證竟聘的科學(xué)性。在決定競聘結(jié)果的最后一個環(huán)節(jié)中，還引入公示制和試用制。即：在一定范圍內(nèi)公布擬定人選，廣泛聽取意見，在一定期限內(nèi)對各方面的看法和意見進行分析研究，符合“群眾公認”后，再決定競聘結(jié)果。試用制是對競聘勝出人員開出一定的試用期，期滿經(jīng)民主測評和考核合格后方能正式任命。
經(jīng)過大范圍、多層次、有步驟的考核與調(diào)整，中層干部隊伍更趨向于年輕化、專業(yè)化和知識化，一批專業(yè)能力強、工作責任強的年輕同志走上中層崗位；出臺了退二線干部管理規(guī)定，既開辟了年輕干部上升的通道，又最大限度地發(fā)揮退居二線干部的管理經(jīng)驗；通過中層干部崗位交流，干部隊伍綜合閱歷和綜合素質(zhì)得到進一步提高。
管——制度與廉政三位一體
如何管好干部是企業(yè)永恒的課題。電力企業(yè)要注重結(jié)合干部監(jiān)督、經(jīng)濟責任審計、效能建設(shè)以及遵紀守法等事項，構(gòu)建完整的干部監(jiān)督體系，形成干部監(jiān)督的強大合力。圍繞國家電網(wǎng)公司“干事、干凈”的廉政理念，固鎮(zhèn)供電公司在相繼出臺了《中層干部管理辦法（試行）》、《中層干部重大事項請示、報告制度》、《中層領(lǐng)導(dǎo)干部問責暫行規(guī)定》等一系列約束性文件，按照教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵的思路，在廉潔從業(yè)工作中著力構(gòu)筑“三道防線”。
加強教育，構(gòu)筑一道“不想腐敗”的防線。一是引導(dǎo)廣大干部樹立強烈的責任意識，培養(yǎng)對工作認真負責的態(tài)度，做到對工作、對同事既熱情關(guān)心又積極監(jiān)督，營造齊心協(xié)力、有錯必糾、共同提高的健康氛圍。二是開展“算帳”活動，即：算好政治賬，算好經(jīng)濟帳，算好事業(yè)帳，算好名譽帳，算好親情帳。從各個角度剖析貪污受賄分子的扭曲心理，分析“伸手必被捉”的必然性。三是通過廉政談話、警示教育等，引導(dǎo)教育廣大黨員干部牢固樹立正確的權(quán)力觀，自覺抵制各種腐敗思想的侵蝕，增強廉潔自律意識。
完善制度，構(gòu)筑一道“不能腐敗”的防線。首先是制定黨風廉政“紅線”制度，對干部員工各類嚴重違規(guī)違紀行為進行集中描述，界定和明晰員工在安全生產(chǎn)、營銷服務(wù)、培訓(xùn)管理、社會公德和企業(yè)管理等方面的行為禁區(qū)，規(guī)范員工作業(yè)行為的底線，告誡員工不可越雷池半步。其次是加強黨員干部“八小時以外”的監(jiān)管，明確了15項“八小時以外”監(jiān)督管理的主要內(nèi)容，涉及言論、娛樂、社交、社會道德、維護穩(wěn)定、黃賭毒、個人消費、宗教信仰、車輛使用、婚喪嫁娶等方方面面。對領(lǐng)導(dǎo)干部在八小時以外發(fā)生違法違紀問題的，除對行為人嚴肅查處外，分管領(lǐng)導(dǎo)因失察、失管、失教，應(yīng)承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。
全員監(jiān)督，構(gòu)筑一道“不敢腐敗”的防線。在監(jiān)督的力量上實現(xiàn)有機整合，充分發(fā)揮紀檢、監(jiān)察、審計的管理和監(jiān)督作用，把黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督、上級監(jiān)督與下級監(jiān)督、內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督有效地結(jié)合起來，形成監(jiān)督合力；充分發(fā)揮家庭助廉的作用，構(gòu)筑拒腐防變的第二道“防火墻”。要求“廉內(nèi)助”們協(xié)助配偶共同做到不義之財不取，不法之事不為，吹好“枕邊風”，當好“守門員”。
育——機制與效果四面開花
中層干部的能力建設(shè)，關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行能力和執(zhí)行效果，培養(yǎng)一批能干事、干成事、不出事的干部隊伍是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為此，固鎮(zhèn)供電公司黨委將提升中層干部的綜合能力作為“素質(zhì)工程”的重中之重來抓。在深刻分析廣大干部素質(zhì)的基礎(chǔ)上，推出四項舉措，提升綜合素質(zhì)。
一是提高結(jié)合實際抓落實的能力。要求廣大干部在工作中深入基層，敢于負責，勇于創(chuàng)新，增強責任感與使命感，在基層進行針對性調(diào)研，找準階段性的共性問題，有針對性地思索和探討對策及思路，在工作落實上做到學(xué)習快、傳達快、部署快、執(zhí)行快。公司黨委還采取不定期考核的方式，了解中層干部對公司核心工作、企業(yè)理念等內(nèi)容的知曉度。
二是提高準確點評工作的能力。在公司黨委層面完善考核評價機制。按照“月度抽查、季度考核、半年評價、年終總評”的原則，對各部門實行考核評價、排序?qū)Ρ取Ｍ瑫r，建立工作點評通報制度。對公司統(tǒng)一布置的工作，要求各部門從任務(wù)下達后就對實施過程進行跟蹤考核，并要求各部門在專業(yè)工作會議上對工作完成情況進行自我點評，抓住要點，突出重點，總結(jié)亮點。
三是提高深入細致溝通思想的能力。要求中層與中層之間、上級和下級之間、中層與領(lǐng)導(dǎo)之間經(jīng)常交換思想，促進彼此理解、彼此尊重和彼此信任；定期和部門員工談心，善于理解人、關(guān)心人、幫助人，及時準確地掌握職工思想動態(tài)，進行教育和疏導(dǎo)。同時，加強干部的橫向交流，堅持因人制宜的原則，使干部潛能得到最大限度地發(fā)揮。
四是提高立足崗位學(xué)習創(chuàng)新的能力。自開始，公司即開展了全員性的年度會考。會考的所有工種命題，都以突出基礎(chǔ)性和實用性為主，每位中層干部均要參加機考、筆試、技能操作三種形式的測試，全方位檢驗學(xué)習效果和綜合技能。公司還實施了能級結(jié)構(gòu)分配改革。結(jié)合員工的技能等級（職稱）和年度會考成績，在全公司推行技能等級動態(tài)管理，以經(jīng)濟杠桿拉動干部員工學(xué)習的自覺性。在各種競賽、比武獲得名次的干部，還將獲得旅游、加薪的獎勵。
評——定性與定量全面考量
合理公證地評價干部是激勵先進，鞭策后進的有效手段。通過多年的摸索，固鎮(zhèn)供電公司總結(jié)出一套定性考核與定量考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)評價和群眾評價相結(jié)合的兩維考核模式。在考核中始終堅持突出業(yè)績、多層測評的原則，并實現(xiàn)了考核上的三個百分之百。
重點工作百分之百考核到位。在公司內(nèi)部大力推行目標管理，將年度工作細化、量化，編制《年度目標管理主要任務(wù)》，全年各項工作均梳理、歸整在清冊之內(nèi)。根據(jù)工作難易程度，公司還對年度資產(chǎn)經(jīng)營指標、安全目標、管理目標、黨風廉政、行風建設(shè)、梯級晉階、精神文明建設(shè)等任務(wù)分別設(shè)置了不同的考核權(quán)分比例。其中：生產(chǎn)、營銷部門以資產(chǎn)經(jīng)營關(guān)鍵指標和安全管理完成情況作為主要考核內(nèi)容，管理部門以目標管理、同業(yè)對標和過程考核作為主要考核內(nèi)容，適當結(jié)合季度經(jīng)濟責任制考核結(jié)果來體現(xiàn)管理工作的質(zhì)量。為了保證考核指標完成的真實性，公司還組織進行年度專項審計，保證各項指標用事實說話、用業(yè)績說話。一旦發(fā)現(xiàn)虛假和違規(guī)行為，部門負責人則直接歸類為不稱職干部，并視情況給予調(diào)離崗位、降薪、降職、撤職等處理。上述業(yè)績考核結(jié)果占中層干部年度測評分數(shù)的50％，從而確保了工作實績在考核中的主導(dǎo)地位。
第2篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
關(guān)鍵詞：海外工程項目；成本管理；措施
中圖分類號：E271 文獻標識碼： A
一、海外工程項目的成本構(gòu)成
海外工程項目的成本指的是該海外項目工程中所需各類花費的總額，其成本構(gòu)成除了國內(nèi)項目中常見的人工費、材料費、機械使用費、措施費（相當于海外工程中的開辦費）、規(guī)費（海外工程未包括）、管理費、稅金、設(shè)備及工器具購置費等成本外，還包含項目費、融資成本、匯率風險成本、海外運輸成本及其他費用成本等。海外工程項目的成本構(gòu)成較國內(nèi)工程項目成本構(gòu)成顯然要復(fù)雜的多。海外工程項目成本構(gòu)成的特點，要求項目必須進行科學(xué)有效的成本核算才能有效控制預(yù)算成本中的實際成本，才順利完成海外工程項目的建設(shè)。
二、海外工程項目的成本管理中存在的問題
1、認識程度不夠，管理機制得不到落實
從目前我國企業(yè)承包的海外工程項目管理的情況來看，對于項目的成本管理的認識不足，其多層次的管理，使得項目成本控制無法統(tǒng)一。尤其是分項目經(jīng)營管理中存在很大的隨意性，缺乏管理制度的實施。部分海外工程項目即使有管理機制的約束，也形同虛設(shè)，沒有將其落實到位。在海外工程項目的承包過程中，對于派遣的人員也缺乏科學(xué)合理的人力資源配置，以及無計劃的工程材料、設(shè)備采購，造成資源的浪費。
2、項目成本控制乏力，盈利能力低
項目各業(yè)務(wù)部門在成本控制系統(tǒng)中運作不力，職責不清、責權(quán)不明的現(xiàn)象普遍存在，導(dǎo)致成本信息及時性、準確性不高，不能滿足成本監(jiān)控與分析的需要；項目成本計劃不夠準確詳細，成本目標的設(shè)定通常以管理層期望與協(xié)商達成，不利于反映項目成本真實情況，成本控制力度弱、缺乏動力，容易造成成本失控，盈利能力低下。
3、人才培養(yǎng)成本高，流失情況嚴重
海外工程項目的實施、管理需要大量的專業(yè)項目管理及工程技術(shù)人員。項目的管理技術(shù)人員的素質(zhì)直接決定著項目成本管理有效實施的成敗。海外工程項目的管理技術(shù)人員除了要具備過硬的管理經(jīng)驗和能力之外，還必須具備外語溝通能力，綜合素質(zhì)要求極高。我國的海外工程承包企業(yè)由于海外工程經(jīng)驗較為缺乏，在海外工程復(fù)合型人才方面存在嚴重短板。目前對于海外工程管理及技術(shù)人才的輸出，主要依靠毫無工作經(jīng)驗的新畢業(yè)大學(xué)生，或者國內(nèi)工作多年但第一次出國的工程管理技術(shù)人員，人才隊伍素質(zhì)參差不齊。企業(yè)通常需要通過1-2個海外項目的積累，并付出大量的財力和精力損耗，才能完全培養(yǎng)出一批經(jīng)驗?zāi)芰_標、專業(yè)素質(zhì)過硬的海外復(fù)合型人才。而這些培養(yǎng)出的人才又由于企業(yè)用人機制及海外項目的艱苦性而不斷流失。致使企業(yè)不斷重復(fù)著人才培養(yǎng)―流失―再培養(yǎng)―再流失的惡性循環(huán)，造成企業(yè)資源的極度浪費，也不利于企業(yè)在海外工程市場的發(fā)展壯大。
4、采購渠道單一，網(wǎng)絡(luò)采購渠道缺乏
海外項目的實施過程通常伴隨著大量工程材料、施工設(shè)備與配件的采購，而目前我國項目工程單位所承包的海外工程項目主要集中于經(jīng)濟不發(fā)達的亞非拉等國家或地區(qū)，為了節(jié)約成本，大量采購需要從國外市場（主要是國內(nèi)）進行。那么，物資采購的渠道也進入了困境。目前國內(nèi)的海外工程項目承包單位，其采購事項主要由海外辦事處或總公司負責，但是其國際網(wǎng)絡(luò)采購渠道不夠完善，難以實現(xiàn)對所需物資的價格、質(zhì)量等比較，達不到到預(yù)期的成本控制效果。
5、對海外工程項目的風險管理不夠
與國內(nèi)工程項目承包的風險相比，海外工程項目還承擔著巨大的成本失控風險。但是在諸多海外工程項目中，初期的成本風險管理都沒有被引起重視。在項目初期的風險管理中，包含技術(shù)風險和商務(wù)風險，主要表現(xiàn)在海外工程項目的工程承包合同上。首先在技術(shù)條款文本上，存在潛在的技術(shù)風險，需要進行前期的消化，進行風險控制。其次，在商務(wù)風險中，主要來自于商務(wù)合同文本中的貨幣匯率以及項目所在國家的財務(wù)稅收政策，制定合理的匯率風險防范措施以及合理分配成本，規(guī)避稅額風險是非常必要的。
6、缺乏經(jīng)驗交流，致使成本管理水平不高
在對海外工程項目的承包工作中，其承包項目的項目管理者一般都要求具有一定年限的工作經(jīng)驗，然而這些項目實施的經(jīng)驗可以來自于自身的親自實踐工作獲取，但更少不了對其他工程人員管理經(jīng)驗的學(xué)習，因為自身親身的經(jīng)歷機會是有限的。在目前的海外工程項目的成本管理問題中，缺乏承包單位內(nèi)部及行業(yè)間的經(jīng)驗交流與共享平臺，致使海外工程項目承包單位的成本管理水平低，難以通過有效的項目成本管理創(chuàng)造效益和實現(xiàn)利潤。
三、加強海外工程項目的成本管理的對策
1、轉(zhuǎn)變思路，正確認識成本管理
為了明確海外施工項目的資金花費，使成本與最終受益掛鉤，項目承包單位必須轉(zhuǎn)變思路，正確認識海外工程項目的成本管理。首先應(yīng)該了解國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期的施工行業(yè)現(xiàn)狀以及市場競爭行情，從構(gòu)建競爭優(yōu)勢著手，確定海外承包工程項目的工程策略。其次，在海外工程項目的承包成本管理中，不能隨意的進行分項目經(jīng)營管理，要在管理制度的約束下實施。對于人力及物資的配置，也要按照實際情況科學(xué)合理的分配。
2、完善培養(yǎng)用人機制，推行屬地化管理
人才是第一生產(chǎn)力，只有具備了與海外工程經(jīng)營管理相適應(yīng)的人才隊伍，海外經(jīng)營戰(zhàn)略才能科學(xué)健康發(fā)展。海外工程承包企業(yè)必須高度重視海外項目人才隊伍建設(shè)，在人員配置、培養(yǎng)、引進等多方面加強海外項目隊伍建設(shè)，加大海外復(fù)合型人才的培養(yǎng)用人機制，不能只用人而不培養(yǎng)人；更不能只培養(yǎng)人，而不留住人?？紤]到海外工程的特殊性，企業(yè)應(yīng)堅持以人為本的理念，安排好員工的生活，營造舒適和諧的工作生活學(xué)習環(huán)境；加強同員工交流溝通，切實幫助解決員工的具體困難。在積極培育自身人才隊伍的同時，我們的企業(yè)也應(yīng)拓寬思路，積極探索充分利用當?shù)氐娜肆Y源。推行屬地化管理，培養(yǎng)與穩(wěn)定當?shù)毓こ坦芾砑夹g(shù)人員，做到洋為中用，洋為我用。
3、建立完善的國際采購網(wǎng)絡(luò)和渠道
對于一個海外工程項目來說，項目所在國以外的材料和機械設(shè)備的采購在項目工程成本支出中占有很大比重，單一的人力及物力采購方式，無法獲得預(yù)期的效果，一定程度上也會對資源造成浪費。所以，在海外工程項目的采購問題上，應(yīng)該建立一個完善的國際采購網(wǎng)絡(luò)，利用最新技術(shù)構(gòu)建數(shù)據(jù)對比分析庫。這樣，項目承包單位不用大費周折的進行采購，在完善的國際采購網(wǎng)絡(luò)后，便可以實現(xiàn)對材料價格、質(zhì)量、貨源等貨比三家的目的，進而選購到物美價廉的材料設(shè)備，有利于成本的節(jié)約，進而確保項目成本控制效果和項目利潤的實現(xiàn)。
4、加強海外工程項目成本的風險管理
風險管理在海外工程項目中顯得尤為重要，表現(xiàn)為項目成本的失控，會直接影響項目施工。因此，在海外工程項目的成本控制上，要加強風險管理。首先在商務(wù)合同的簽訂中，要充分了解合同貨幣匯率，并制定預(yù)期風險防范，在項目執(zhí)行的過程中增強財務(wù)管理并合理分配成本，進而規(guī)避稅額；其次在技術(shù)合同文本中，要消化其中的技術(shù)條款，在項目執(zhí)行中要將合同責任進行分解，確保成本控制的追溯性，進而有效進行風險控制。最后，還應(yīng)重視海外工程性能指標罰款的規(guī)避。受國內(nèi)機電產(chǎn)品的制造條件的限制，很多情況下，海外工程項目的機械設(shè)備性能指標達不到合同規(guī)定的參數(shù)，項目業(yè)主會依據(jù)合同條款進行責任的追索賠償。為了規(guī)避這一風險，項目承包單位在進行合同簽訂時應(yīng)該加強分包責任追索，并達成在調(diào)試與性能試驗階段注重參數(shù)修正的協(xié)議。同時要積累超越合同技術(shù)和商務(wù)條件的服務(wù)記錄，以換取合同執(zhí)行缺陷的責任賠償，進而使項目總成本預(yù)算平衡。
5、建立管理經(jīng)驗交流機制與共享平臺
項目的管理水平很大程度上靠個人的管理能力及水平而體現(xiàn)出來的，而那些優(yōu)秀的管理思維是隨著人才的流動而傳播推廣的，因此項目承包單位的人才交流機制與共享平臺的建設(shè)顯得尤其重要。單位應(yīng)該采取多種形式建立經(jīng)驗交流的機制，可以利用集中培訓(xùn)、經(jīng)驗交流座談會、內(nèi)部經(jīng)驗交流的刊物等，進而使項目管理人員聽取意見，進行經(jīng)驗的總結(jié)與學(xué)習，修正并完善自身的管理水平，實施在海外工程項目的管理中。與此同時，經(jīng)驗的交流還體現(xiàn)在同類工程項目的合作伙伴中，要加強國外商與國內(nèi)的合作伙伴的經(jīng)驗交流，提升海外工程項目的管理水平，并能在費、配件租賃費、內(nèi)部預(yù)算及前期借款問題中互幫互助，達成和諧友好的合作關(guān)系，從而減少項目成本控制問題上的壓力與風險。
結(jié)束語
近年來，我國國內(nèi)的工程項目管理模式已逐漸趨于成熟，其發(fā)展水平足以將工程項目延伸至海外市場，隨著國際化市場的日益擴大以及國家"走出去"發(fā)展戰(zhàn)略的實施，國內(nèi)工程項目領(lǐng)域向國際市場發(fā)展已成為必然趨勢。然而，在海外工程項目的實施過程中，項目的成本問題由于受社會環(huán)境、專業(yè)人才、材料價格及設(shè)備運輸、匯率等諸多因素的影響，使得海外工程項目的成本控制與管理面臨巨大的挑戰(zhàn)。海外工程項目的成本控制與管理是海外施工項目的核心內(nèi)容，已引起海外工程承包企業(yè)的廣泛重視。
參考文獻
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[2]劉愛軍.海外工程項目物資采購成本控制探討[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2014，09：79.
第3篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
“加強基層管理、促進有效發(fā)展”經(jīng)驗交流結(jié)束后，站里迅速召開站領(lǐng)導(dǎo)班子、車間干部會議，對經(jīng)驗交流會及參觀情況進行了認真?zhèn)鬟_，各車間認真組織學(xué)習了先進基層單位的經(jīng)驗材料，并結(jié)合學(xué)習情況深入查找自己單位與先進單位之間的差距，深挖產(chǎn)生差距的原因，制訂了改進措施，為明年起好步、開好頭打下基礎(chǔ)。具體情況匯報如下：一、學(xué)習先進經(jīng)驗
經(jīng)驗交流會結(jié)束后，我站組織站領(lǐng)導(dǎo)班子成員及車間主任、書記、干部一起，對采油一礦的采油工培訓(xùn)基地、職工創(chuàng)新創(chuàng)效和職工培訓(xùn)成果展、采油十隊職工修舊利廢成果展、采油三隊“三單核算”有效作法等現(xiàn)場參觀情況及作業(yè)一大隊作業(yè)一隊、采油一礦采油十七隊、準備大隊特車隊、地質(zhì)大隊開發(fā)室等單位的促進增產(chǎn)增效先進經(jīng)驗進行了深入學(xué)習。同時，各車間也充分利用早晨協(xié)調(diào)生產(chǎn)會組織職工學(xué)習。學(xué)習中對與車間工作實際和工作性質(zhì)相同的單位，把學(xué)習重點放在學(xué)習他們工作方法、管理模式上；與車間工作性質(zhì)不同的單位，重點學(xué)習他們的管理理念、工作精神等。為提高職工學(xué)習的主動性，站總支認真做好貫徹落實本次會議重要意義的宣傳工作，教育職工本次經(jīng)驗交流會是學(xué)習貫徹油田兩級領(lǐng)導(dǎo)干部大會精神的具體措施，具有加強基層交流，提高工作水平，促進我站發(fā)展的重要作用。通過學(xué)習教育，全站干部職工認為這些作法和經(jīng)驗都是各基層單位在管理實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，符合我們單位的工作實際，在學(xué)習中都能與自己單位的工作實際結(jié)合起來，有效促進了我站各項工作的順利開展，提高了我站的基層管理水平。
二、對照先進找不足
在學(xué)習教育的基礎(chǔ)上，我站認真組織各車間對照先進單位的經(jīng)驗，深入查找我單位存在的不足。站總支先后召開兩次車間干部座談會，分別以“我們與先進單位相比還存在哪些不足？”“存在不足的原因是什么？”等為主題開展討論。在討論中，各車間干部結(jié)合自己單位的實際和學(xué)習到的經(jīng)驗深入查找自己單位與先進單位之間的差距。同時，針對查找出來的問題，各車間深挖產(chǎn)生差距的原因，并認真制訂出整改措施。我站查找出的不足有：
1、工作創(chuàng)新力度不如先進單位大；
2、做為設(shè)備修理單位應(yīng)進一步加強隊伍管理；
3、應(yīng)進一步樹立團隊精神；
4、創(chuàng)新創(chuàng)效工作還需進一步加強；
5、在引進新技術(shù)、新工藝方面還不夠；
6、“四基”建設(shè)水平還需進一步提高等
存在不足找到后，各車間經(jīng)過認真分析，制訂了行之有效的整改措施，為提升我站明年基層管理水平的提高奠墊了基礎(chǔ)。
三、整改問題定思路
通過學(xué)習、討論，各車間對照先進單位經(jīng)驗，查找了自己單位的不足后，將這些情況對站里進行了匯報。站里進行了匯總、研究，制定了今年基礎(chǔ)管理的基礎(chǔ)思路為：堅持一個原則，樹立三種思想，抓好四項工作。即：堅持以效益為中心的原則，樹立過苦日子的思想，樹立高標準嚴要求的思想，樹立人人為企業(yè)負責的思想；抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、職工隊伍建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營精細管理、制度管理四項工作。具體做法是：
1、認真抓好教育工作。堅持不懈的把干部、職工的教育培訓(xùn)工作放在加強基層管理的首要位置抓好抓實。大力開展“五好班子”建設(shè)、“兩創(chuàng)一爭”、“師帶徒”等活動，從思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能等多方面，采取不同形式、多種渠道對全站員工進行培訓(xùn)教育，以高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和職工隊伍促進基層管理水平的全面提高。
2、抓好生產(chǎn)經(jīng)營管理。結(jié)合我站保前服務(wù)單位的工作實際，把質(zhì)量管理當做生產(chǎn)經(jīng)營管理重要的內(nèi)容來抓。在全站大力推廣機械修理車間在服務(wù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量等方面先進管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習電泵管理站檢修車間在深挖潛力控本增效方面、維修大隊維修五隊在夯實基礎(chǔ)工作提高競爭能力方面、特車大隊三車隊在強化設(shè)備管理方面等單位的先進管理經(jīng)驗，全面提高生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。
第4篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
一、創(chuàng)設(shè)直觀情境，培養(yǎng)直覺思維
直覺思維是指未經(jīng)逐步分析，而從整體上直接抓住問題的核心，迅速對問題的答案做出合理的猜測，設(shè)想或突然醒悟的思維。在教學(xué)中，利用多媒體，如實物投影，電腦等，營造一個良好的學(xué)習氛圍，使學(xué)生的直覺思維得到培養(yǎng)。例如，教學(xué)第三冊“角的初步認識”時利用電腦顯示“角的樂園”大門圖，把學(xué)生引到“展覽館”去看各樣的角，電腦顯示課本第38頁第一幅連續(xù)圖，旁邊寫有“展覽館”字樣，這些是什么物品？通過這樣的演示，學(xué)生很快就能說出什么物體的形狀似角，如三角板，紅領(lǐng)巾，鐘面和扇子等。又如，在教學(xué)“對稱圖形”時，借助電腦軟件先出示各種顏色各異的蝴蝶和各種對稱的建筑物，然后再讓學(xué)生動手折各種對稱圖形的紙，最后觀察演示屏上動感折對稱圖形，通過創(chuàng)設(shè)這樣的直觀情境，學(xué)生對“對稱圖形”的概念清楚了。在信息技術(shù)的支持下，教師可以將組成圖的元素（動物、人物、背景等的小圖片）提供給學(xué)生。在計算機上，演示學(xué)生可以選擇需要的一定數(shù)量的圖片，自由組合成“對稱圖”，或結(jié)合電子繪圖技術(shù)，將簡單的圖形拼接成需要的圖，努力培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維。
二、創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)敢標新的思維
陶行知說過：“問題是思維的起點，發(fā)明千千萬，起點在一問。”學(xué)源于思，思源于疑，這是求異思維的開端。在空間與圖形的教學(xué)中，更應(yīng)要讓學(xué)生敢于提問題，學(xué)會提問題。波利亞認為：“對你自己提出問題是解決問題的開始?！焙脝?，多疑，課堂上愛提出問題的學(xué)生在學(xué)生本身就是一種愛學(xué)習的表現(xiàn)。在平時逐步教給學(xué)生在學(xué)習中尋找問題的方法，從新舊知識的聯(lián)系、比較上發(fā)現(xiàn)問題；在知識的理解運用中發(fā)現(xiàn)問題。如教“圓錐的體積”一課，每組準備等底等高的圓柱和圓錐，通過學(xué)生動手操作，有的把圓柱裝滿水往圓錐里倒，有的把圓錐裝滿水往圓柱里倒，教師及時啟迪發(fā)問：“從你的操作中，你看到了什么？你想到了什么？你能提出什么問題？”在這種開放式的提問的推動下，學(xué)生必然會展開多角度，多方向的思維活動，讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗，用自己的思維方式自由地、開放式地探索，學(xué)習好的學(xué)生可以有條理地抓住兩個圖形的內(nèi)在聯(lián)系，中等生只是在條理上稍差一些，學(xué)習上有困難的學(xué)生也能說出一些……每個層次的學(xué)生都有表現(xiàn)的機會。對學(xué)生的新奇念頭、想象力以及別出心裁的活動，要加以鼓勵。在這一過程中，通過對一些具體材料的發(fā)散性質(zhì)疑，針對其中幾點進行歸納，改變傳統(tǒng)的演繹為主的數(shù)學(xué)教學(xué)為含有創(chuàng)新意味的歸納為主的數(shù)學(xué)學(xué)習。
要鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，敢于設(shè)想創(chuàng)新，大膽想象。教學(xué)中要在掌握常規(guī)的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生突破常規(guī)，質(zhì)疑問難，各抒己見，暢所欲言，教師才能在學(xué)生的學(xué)習活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解的角度、深度和廣度，是否有獨到的見解、存在的誤區(qū)在哪里。推導(dǎo)出圓錐的體積是等底等高的圓柱體積的三分之一后，學(xué)生就提出為什么沒有不等底等高的圓柱和圓錐的實驗，等底不等高，等高不等底，不等底也不等高的圓柱和圓錐的體積有關(guān)系嗎？教師不要急于表態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生在討論中交流，在合作中完善，提煉和概括，教師在關(guān)鍵處扶一扶，在重點處點一點，使學(xué)生在提問、交流、爭辯的過程中從不同方面加深對知識的理解，使求異、求新的思想得到扶植。
三、動手操作新知，培養(yǎng)敢自主的能力
實施素質(zhì)教育，就必須改革課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法，加強技能訓(xùn)練。我們要讓學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考，并盡量展示出學(xué)生思維的全過程。例如，在講“圓柱表面積”這一幾何概念時，教師要求學(xué)生動手把圓柱體側(cè)面展開，看看到底是一個什么樣的圖形，再想一想，展開后的圖形和圓柱有什么關(guān)系；最后討論研究怎么計算圓柱的側(cè)面積。學(xué)生通過有次序有目的地操作、觀察、思考，發(fā)現(xiàn)了圓柱的側(cè)面積展開就是長方形，發(fā)現(xiàn)了長方形的寬等于圓柱的高，長方形的長等于圓柱的底面周長，于是找到了計算圓柱側(cè)面積的方法。這樣，學(xué)生深刻領(lǐng)會了圓柱側(cè)面積計算公式的來龍去脈，而且在潛移默化中教會了學(xué)生探求新知的技能。
責任編輯 龍建剛農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的思考
文/平遠縣東石中心小學(xué) 劉福傳 農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)令人堪憂，在我鎮(zhèn)的87位教師中，30～35歲的12人，占教師總數(shù)的14.1%；35～45歲的35人，占教師總數(shù)的41%；其余的是45歲以上的。45歲以上的教師多數(shù)是上世紀60年代末和70年代初“”時期的高、初中畢業(yè)生，是從代課教師轉(zhuǎn)成民辦教師，再從民辦教師轉(zhuǎn)成公辦教師，所以他們中的絕大多數(shù)教師沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，知識功底較差，知識結(jié)構(gòu)老化，教育理論知識比較匱乏，不能適應(yīng)課程改革的需要。特別是近五年來，沒有一名師范院校畢業(yè)生再分配到我我鎮(zhèn)小學(xué)充實教師隊伍，所以教師的年齡結(jié)構(gòu)逐漸老化，且愈來愈明顯。那么，針對這種現(xiàn)狀，如何建設(shè)教師隊伍呢？
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之保持向心力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的龍頭：首先要求要有領(lǐng)導(dǎo)才識，面對大局，能夠自覺地講政治、講原則、講團結(jié)、講奉獻；面對困難和問題，敢?guī)ь^、敢挑擔、敢負責、敢批評；面對師生，有容量、有威信、有親和力、有凝聚力。其次要求是師生的楷模，既為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)成員，就應(yīng)是師德模范、教學(xué)能手和教研骨干。就應(yīng)該真正得到師生內(nèi)心認同和肯定，是師生追趕的目標、學(xué)習的榜樣。對我的要求也一樣，敢于開拓，勇于創(chuàng)新，善于學(xué)習，善于及時吸收別人先進經(jīng)驗，善于及時捕捉教育信息的校長，所帶領(lǐng)的這支隊伍才具有旺盛的精力和頑強的戰(zhàn)斗力。工作過程講究“目標誘導(dǎo)—計劃指導(dǎo)—過程督導(dǎo)—及時疏導(dǎo)—評估促導(dǎo)”，把學(xué)校工作由虛變實，落到實處。
二、加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習型教師隊伍
人才是立校之本、強校之基，學(xué)校應(yīng)以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。
1. 加強師德師風建設(shè)。認真開展學(xué)習實踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動，集中組織教師對其內(nèi)容進行集中學(xué)習，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。同時與教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的包保責任書，以“兩考三評”為契機，通過師德考核細則，對教師的師德情況進行嚴格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時進行整改，在教師中開展評選“師德標兵”活動，通過師德征文和經(jīng)驗交流會深化師德建設(shè)，在理論與實踐的歷煉中努力打造一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
2. 營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。堅持校本研修的層次性和多元化，堅持“理論引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)水平的提高。
（1）搭建學(xué)習的平臺，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教學(xué)工作提供理論支撐。以學(xué)習為途徑，采取集中學(xué)習與自主學(xué)習相結(jié)合的方式，繼續(xù)以深化“三新”為重點，結(jié)合新課程學(xué)習、結(jié)合實際案例學(xué)習、結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源學(xué)習、結(jié)合教學(xué)中的隨機問題學(xué)習，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習匯報引領(lǐng)），同時引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊。倡導(dǎo)教師建立個性化的資料庫，采取指定讀書與自主讀書相結(jié)合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著，訂閱《廣東教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)研究》等雜志閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀。同時要求教師進行自主讀書40學(xué)時，記好兩萬字的讀書筆記寫出心得體會，開辟“教師讀書成果”專欄。
（2）實施師能培訓(xùn)工程。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是新課程教學(xué)目標、方法和手段，多媒體課件制作與使用，文本的示范作用，課堂教學(xué)藝術(shù)探究等等。培訓(xùn)的方法：一是組織教研組集體備課、說課、說課、聽課、評課，用集體的智慧攻克教學(xué)的難點；二是學(xué)科帶頭人、骨干教師與其他教師結(jié)對子，開展傳、幫、帶，促進教師整體素質(zhì)的提高；三是開展教學(xué)實踐大比武。
（3）建立和健全選拔培養(yǎng)機制，努力造就一支骨干教師隊伍。骨干教師隊伍建設(shè)以青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師為重點，對這三個層次骨干教師的培養(yǎng)，分別制訂不同條件，層層選拔，依次提高。選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過選拔評比活動，不斷提高他們的教學(xué)研究能力和思想道德水平，也使他們成為在教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師，從而帶動全校教師整體水平的提高。
（4）以教育科研為載體，為教師“強筋健骨”。教育科研是教育改革的動力。教師參與教育科研，可以提升教育理論水平，優(yōu)化教學(xué)思維模式，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教學(xué)手段。抓教育科研，首先要摒棄專家、學(xué)者才能搞科研，普通教師水平低搞不了的畏難情緒。讓每位教師都具備主動精神和探索精神。其次，在人力、物力、財力方面給予大力支持，并給予高度的關(guān)注和指導(dǎo)。
三、努力提高班主任教師隊伍的整體素質(zhì)
第5篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
以下內(nèi)容由收錄，希望能為大家提供幫助
近年來，我區(qū)認真貫徹落實《體育法》、《全民健身條例》和《學(xué)校體育工作條例》，以提高全民體質(zhì)和健康水平為目標，全面推進全民健身體系建設(shè)，廣泛開展全民健身活動，促進群眾體育、競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展。確立了“加強體教結(jié)合，拓展體育后備人才培養(yǎng)平臺，推動競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展”的業(yè)余訓(xùn)練發(fā)展思路。我們的主要做法是：
一、以全民健身為平臺，營造業(yè)余訓(xùn)練氛圍
1、通過各單項體育協(xié)會活動，促進學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練開展。
我區(qū)現(xiàn)有注冊羽毛球、乒乓球、籃球、足球、圍棋、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、長跑等單項體育協(xié)會13個和俱樂部10個，在我區(qū)的單項體育發(fā)展中起著基礎(chǔ)推動作用。通過各單項體育協(xié)會活動與學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練的結(jié)合與延伸，營造業(yè)余訓(xùn)練開展氛圍，提高業(yè)余訓(xùn)練的影響力和社會知名度。增加學(xué)校對業(yè)余體育訓(xùn)練的支持與信心，擴大體教結(jié)合的深度。
2、積極倡導(dǎo)學(xué)生參與社會文化體育活動，帶動學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練開展。
我區(qū)從年初開始，全年舉辦有乒乓球、羽毛球、足球、棋類等各項全區(qū)性體育活動20余項次。特別是在我區(qū)的“彩色周末”“全民健身日”等公益展演，都會有如跆拳道、武術(shù)、體育舞蹈等學(xué)生體育表演。學(xué)生在社會活動中的積極參與，極大地烘托了賽場氣氛，同時也帶動了我區(qū)學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練的開展。
3、依托區(qū)位優(yōu)勢，吸引京津技術(shù)人才資金的投入，改善場館設(shè)施的建設(shè)，推動學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練開展。
我區(qū)現(xiàn)有標準體育場地5個、非標準體育場地59個;體育館4個、綜合房5個、輪滑場3個、游泳館5個、網(wǎng)球場2個(7塊)、羽毛球館9個(場地60片)。去年新增綜合館1個，羽毛球館1個，改建區(qū)體育場內(nèi)籃球場地5片，增建室外塑膠小籃球場地1個。社會性投資健身俱樂部3個，引資北京寶迪沃健身俱樂部480萬元、凱迪沃健身俱樂部600萬元在我區(qū)建設(shè)健身會所。通過依靠政府投入、企業(yè)贊助、社會各界支持以及體育場館設(shè)施的商業(yè)化運營，我局去年投資200余萬元對乒乓球館、羽毛球館、武術(shù)館、籃球場、足球場進行了修繕、維護?；I資800萬元新建的區(qū)全民健身活動中心，今年上半年投入使用。
二、堅持“體教結(jié)合”的原則，以學(xué)校為基礎(chǔ)，搭建業(yè)余訓(xùn)練開展平臺
學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練是競技體育發(fā)展的基礎(chǔ)。認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，緊扣“選拔苗子，組建隊伍，基礎(chǔ)訓(xùn)練，積極輸送”這一主題，本著普及與提高相結(jié)合，依托教育部門和傳統(tǒng)學(xué)校建立單項訓(xùn)練基地，把體育部門管理優(yōu)勢、政策優(yōu)勢與學(xué)校的生源優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、場地優(yōu)勢有機結(jié)合起來，狠抓區(qū)少兒業(yè)余體校及其業(yè)訓(xùn)基地、區(qū)體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)校和各學(xué)校運動隊的建設(shè)，為業(yè)余訓(xùn)練開展搭建平臺。
1、既要以人為本，讀訓(xùn)并重，育人成才，全面發(fā)展;又要科學(xué)施教，科學(xué)訓(xùn)練，提高質(zhì)量，提高效益，提高成才率。逐步完善考評細則，強化督促指導(dǎo)，努力營造良好的業(yè)余體育訓(xùn)練工作氛圍。
抓好體校日常業(yè)余訓(xùn)練工作，合理安排業(yè)余訓(xùn)練時間。平時訓(xùn)練每天晚上2小時，雙休日下午3小時，節(jié)假日每天上午訓(xùn)練半天,這樣就做到了讀訓(xùn)兼顧。同時引導(dǎo)學(xué)生不上網(wǎng)吧、不去游戲廳，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習習慣，增進了學(xué)生身心健康，增強了學(xué)生體質(zhì)。對刻苦訓(xùn)練成績優(yōu)秀的學(xué)生，采取鼓勵表揚、免收訓(xùn)練費等獎勵措施，鼓勵其積極參加訓(xùn)練。對現(xiàn)有的學(xué)員進行登記歸檔，依據(jù)學(xué)生家庭住址及戶口所在地實施造冊。隨時記載和掌握學(xué)員的訓(xùn)練情況，以利于學(xué)員成績的提高和會員的輸送與轉(zhuǎn)接。經(jīng)綜合評定將被挑選學(xué)生列為重點后備人才，此后對其進行長期跟蹤考察，定期測試，并給予適當照顧，達到保證重點的效果。對現(xiàn)有的乒乓球、足球、籃球、武術(shù)、圍棋等項目開展梯隊訓(xùn)練，科學(xué)選才，將為省、市體校各專業(yè)隊及大學(xué)院校輸送更多更好的體育后備人才。
2、改革體制，搞活機制，堅持走“體教結(jié)合”道路，抓好特色體育項目工作。以區(qū)少兒體校為基地，走出體校辦體校，建立多元結(jié)合的“大業(yè)訓(xùn)體制”。
利用區(qū)少兒體校專業(yè)訓(xùn)練優(yōu)勢，深入基層學(xué)校，“請進來，走下去”，以免費訓(xùn)練、聯(lián)合辦學(xué)等形式，擴大生源隊伍。在每周一至周五下午五點放學(xué)后，在區(qū)體育場對區(qū)新華路小學(xué)、二道巷小學(xué)和炸子市街小學(xué)1-4年級約80余名學(xué)生進行集中訓(xùn)練1.5小時，免費開展了足球、籃球、羽毛球等運動項目，普及推廣體育技能。同時還與其他各學(xué)校合作，選派教練員，協(xié)同各學(xué)校體育教師，利用學(xué)校大課間，普及業(yè)余訓(xùn)練工作。今年重點在我區(qū)工業(yè)街小學(xué)、東升路小學(xué)和相國廟小學(xué)建設(shè)羽毛球、武術(shù)、乒乓球、籃球等訓(xùn)練基地。
3、抓好傳統(tǒng)項目學(xué)校和后備人才基地建設(shè)，以完善機制為重點，縱深推進體教結(jié)合。一是進一步強化體育和教育部門的會商機制，密切部門聯(lián)系。二是進一步完善了體教結(jié)合的激勵機制。今年，擬聯(lián)合出臺《區(qū)體育后備人才輸送獎及突出貢獻獎獎勵辦法》，充分調(diào)動各級各類學(xué)校特別是體育教師培養(yǎng)后備人才的工作積極性。三是進一步加強體育和教育部門共同培養(yǎng)體育后備人才的協(xié)作機制。設(shè)立評定了區(qū)級傳統(tǒng)項目學(xué)校9所，保證寒暑假和平時學(xué)生體育訓(xùn)練時間，做好項目普及和提高。今年將設(shè)立區(qū)少兒體校單項訓(xùn)練基地4所，進行掛牌。
4、開展好青少年體育競賽，以學(xué)校體育為重點，以賽促訓(xùn)，增強青少年體質(zhì)健康發(fā)展。我區(qū)每年組織一次全區(qū)中小學(xué)生運動會，各學(xué)校組織一次校運會。全區(qū)性中小學(xué)生籃球、乒乓球、武術(shù)、健美操、棋類等比賽活動也競相舉辦。并且積極組隊參加省、市級各項比賽。去年，區(qū)少兒業(yè)余體校利用節(jié)假日組織小足球?qū)W員參加了北京“國安杯”校園小足球比賽和秦皇島全國少兒足球夏令營活動以及市冬季滑雪活動?；顒拥拈_展，增長了學(xué)員的見識，提高了刻苦訓(xùn)練的自覺性。我區(qū)少兒體校足球隊、羽毛球隊與北京國安足球俱樂部、北京董炯羽毛球?qū)W校共建“北京國安足球俱樂部青少年足球訓(xùn)練基地”和董炯羽毛球?qū)W校分校。我們擬在7月份與北京海淀區(qū)體校組織羽毛球夏令營，開展兩校交流，促進學(xué)員技戰(zhàn)術(shù)提高。
三、以加強教練員隊伍建設(shè)為目標，充分發(fā)揮教練員的主導(dǎo)作用，全方位推進體育人才隊伍建設(shè)
1、抓管理，健全管理制度。一是制定完善了《區(qū)少兒體?？冃ЧべY實施方案》、《教練員教學(xué)管理辦法》、《教練員教學(xué)目標責任制》、《教練員訓(xùn)練補助標準規(guī)定》、《競技體育獎勵辦法》《區(qū)中小學(xué)校體育工作管理暫行規(guī)定》等一系列管理制度，以制度規(guī)范訓(xùn)練，以制度促進訓(xùn)練。構(gòu)建一套穩(wěn)定合理的激勵機制，使少兒體校走上制度化管理的軌道。二是實行分級管理體系，分類指導(dǎo)。每季度、每半年和年終按統(tǒng)一標準分級進行檢查、考核、驗收。三是認真作好乒乓球、羽毛球、足球、籃球和武術(shù)等重點項目訓(xùn)練大綱的貫徹實施。
2、以肯干、肯學(xué)為基礎(chǔ)，建立起以教練員為核心的高素質(zhì)人才隊伍，抓好教練員隊伍的建設(shè)。規(guī)定沒有大專學(xué)歷或市專業(yè)隊退役以上的條件，不能擔任業(yè)余訓(xùn)練的教練，在調(diào)整的基礎(chǔ)上，積極進行選拔、引進和培養(yǎng)年輕教練，廣納賢才，充實教練員隊伍。現(xiàn)有專科以上學(xué)歷的籃球、乒乓球、健美操等專職教練員8人。從駐宣高等院校聘請武術(shù)、足球等專業(yè)教練員10名，解決訓(xùn)練不足的問題。形成了以專職教練員為主體，兼職教練員為補充的教練員隊伍，為開展好業(yè)余訓(xùn)練提供了人才支撐。今年暑假期間，將共同組織推進全區(qū)中小學(xué)體育教師社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工程。
3、健全業(yè)訓(xùn)激勵機制，擴大對外交流，積極錘練隊伍，加強培訓(xùn)，提高教練員專業(yè)技術(shù)教學(xué)素養(yǎng)。實行教練員競聘上崗，實行訓(xùn)練補助、獎金與參賽成績、輸送人才等掛鉤。每周定期召開教學(xué)研討會，支持教練員參加各類培訓(xùn)班，積極為教練員提供學(xué)習、交流的機會。
與北京體育大學(xué)、省局各管理中心進行對接交流，采取“送出去、請進來”方式，選送教練員跟班、跟隊教學(xué)培訓(xùn)。請進高校教師和專業(yè)隊教練，對全區(qū)體育教師、教練員進行理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)場教學(xué)，提高了教學(xué)訓(xùn)練水平，同時又促進了業(yè)訓(xùn)工作思路的開拓、調(diào)整和教學(xué)訓(xùn)練方案的優(yōu)化。我局聘請北京市海淀區(qū)體校教練員在雙休和節(jié)假日不定期地到我區(qū)進行教學(xué)指導(dǎo)，以提升教練員的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
四、存在的問題
一是縣區(qū)級體育工作職能呈弱化趨勢，指導(dǎo)性下降。大多數(shù)學(xué)校對加強青少年業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性認識不明確，思想上不重視，工作中無要求，物資上沒保障。個別學(xué)校因生源原因?qū)ι霞墭I(yè)余體校選材不予支持，導(dǎo)致體育苗子不能及時得到更好的培養(yǎng)與輸送等。二是學(xué)校體育教師業(yè)務(wù)水平有待提高，運動項目開展較少，有待開發(fā)。我區(qū)青少年運動項目主要集中在田徑、籃球、足球、乒乓球、武術(shù)項目上，排球、羽毛球項目開展學(xué)校少，舉重、摔跤、柔道、游泳等容易出成績的項目因受場地器材設(shè)備和師資的影響一直未曾開展。有的根本就沒有抓業(yè)余體育訓(xùn)練工作的想法，認為學(xué)校體育工作就是上體育課、開展課間操即可，亦或怕苦怕累怕出安全事故。三是體育事業(yè)經(jīng)費緊缺。業(yè)余體校的人員編制、福利待遇、訓(xùn)練經(jīng)費等方面都存在著差距和不足。絕大多數(shù)學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校場地狹小、器材短缺的現(xiàn)象普遍存在，基本沒有可用的經(jīng)費投入到學(xué)校體育工作特別是業(yè)余訓(xùn)練工作上。四是競技實力不強。
五、今后的工作思路
第6篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
首先，我代表濟源市關(guān)工委向蒞臨濟源參加會議的省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)和兄弟市關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同志們表示熱烈的歡迎。
全省關(guān)心下一代工作會議能夠在濟源召開，是對我們的信任和鞭策，我們感到十分榮幸，倍受鼓舞。接到省里的正式通知以后，市關(guān)工委及時向市委領(lǐng)導(dǎo)作了匯報。市委對此次會議高度重視，要求市委組織部、老干部局抽調(diào)專門人員配合市關(guān)工委全力做好會議的各項籌備工作，確保會議圓滿成功。今天，市委副書記、常務(wù)副市長薛興國和市委常委、組織部長趙義田又在百忙之中參加會議。這些都充分說明了市委對關(guān)心下一代工作的高度重視，對從事這項工作的老同志關(guān)懷備至。剛才，興國同志介紹了濟源經(jīng)濟和社會發(fā)展情況。按照會議安排，下面，我從三個方面把濟源關(guān)工委的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以簡要匯報。
一、以全國、全省“雙先”表彰會議為契機，開創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面
全國、全省“雙先”表彰會議召開以后，市委領(lǐng)導(dǎo)安排專門時間聽取了市關(guān)工委的工作匯報。經(jīng)市委同意，我們先后召開了關(guān)工委全會和全市關(guān)心下一代工作會議，傳達全國、全省“雙先”表彰大會的精神。市委常委、組織部長趙義田同志親自參加會議，代表市委向榮獲全國、全省先進集體和先進工作者轉(zhuǎn)發(fā)了獎牌和證書，并作了重要講話，肯定了關(guān)工委在青少年教育方面所取得的成績，對下一步的工作提出了明確要求。會后，市關(guān)工委及時印發(fā)了學(xué)習資料，在全市各級關(guān)工委系統(tǒng)掀起了學(xué)習熱潮。一段時間以來，我市通過宣傳學(xué)習全國、全省“雙先”表彰會議，關(guān)心下一代工作出現(xiàn)四個方面的可喜變化。
一是各級領(lǐng)導(dǎo)進一步重視關(guān)心下一代工作。從市委領(lǐng)導(dǎo)到基層各單位主要領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作的重視程度明顯增強，經(jīng)常聽取關(guān)工委的工作匯報，經(jīng)常與關(guān)工委的同志一起研究工作，對關(guān)工委的工作急事急辦、特事特辦。市委書記周春艷經(jīng)常到學(xué)校進行調(diào)研，為學(xué)生做形勢教育報告，在相關(guān)會議上多次指出，要注重發(fā)揮老同志優(yōu)勢，為關(guān)心下一代工作做貢獻。市委副書記、常務(wù)副市長薛興國、市委常委、組織部長趙義田等領(lǐng)導(dǎo)同志對關(guān)工委的工作都給予了大力支持，提出了明確的要求。市人大、市政協(xié)、市直各部門也進一步調(diào)整充實了關(guān)工委組織，把新從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來的老同志吸收到關(guān)工委組織中來，增強了關(guān)工委工作的活力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處黨委也多次召開專題會議研究關(guān)工委的工作。目前，全市就有6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記任關(guān)工委主任，親自負責關(guān)工委工作。
二是活動內(nèi)容進一步豐富。為增強關(guān)工委工作的針對性、實效性和趣味性，各級關(guān)工委在創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容上進行了有益的探索。五龍口鎮(zhèn)關(guān)工委組織成立“中華魂”主題教育活動宣講團，使“中華魂”活動進學(xué)校、進課堂、進家庭。承留鎮(zhèn)關(guān)工委舉辦青年演講會，組織青少年開展“觀南山山水，賞槐花美景一日游”活動。坡頭鎮(zhèn)關(guān)工委利用杜八聯(lián)泰山廟革命紀念館和“留莊英雄民兵營”紀念館兩個省級愛國主義教育基地，向在校學(xué)生和周邊廣大青少年進行革命傳統(tǒng)教育。軹城鎮(zhèn)關(guān)工委利用老干部藝術(shù)團，自編自演寓教寓樂的文藝節(jié)目教育青少年。
三是各部門之間的聯(lián)系進一步密切。市委召開專題會議傳達全國、全省“雙先”表彰會議精神以后，引起了各部門對關(guān)工委工作的進一步重視，也提升了關(guān)工委的工作地位。關(guān)工委與各部門之間的聯(lián)系進一步密切。先后與市委宣傳部、教體局、團市委共同舉辦了“中華魂”讀書活動，與市政協(xié)、衛(wèi)生局、教體局共同開展了青少年牙病普查，與婦聯(lián)開辦了家庭教育指導(dǎo)中心，與文明辦聯(lián)合開展網(wǎng)吧集中治理行動等。通過與有關(guān)部門之間的聯(lián)系，進一步整合了青少年教育力量，起到了事半功倍的效果。
四是關(guān)工委自身建設(shè)進一步加強。全國、全省“雙先”表彰會議的有關(guān)材料是當前和今后一個時期關(guān)工委工作總的指導(dǎo)思想和具體的工作措施。通過廣泛深入學(xué)習，使從事關(guān)工委工作的老同志提高了理論水平，明確了工作任務(wù)，創(chuàng)新了工作思路,進一步增強了新形勢下做好關(guān)心下一代工作的使命感和責任感，工作的自覺性、積極性空前提高。各級關(guān)工委的工作制度、學(xué)習制度、組織制度都得到了進一步完善。關(guān)工委的工作也逐步走向制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>
二、加強“五老”隊伍建設(shè)，為關(guān)心下一代工作提供人才保障
加強隊伍建設(shè)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，不斷動員和吸收離退休老同志，特別是老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等參加到關(guān)工委隊伍中來，是開展好關(guān)工委工作的組織保證和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為貫徹落實中央8號文件和全國“五老”工作會議精神，市關(guān)工委全面加強“五老”隊伍建設(shè)，分別成立了中小學(xué)生德育教育輔導(dǎo)員隊伍、文化市場和未成年人校外活動場所的義務(wù)監(jiān)督員隊伍、愛國主義、理想信念、革命傳統(tǒng)、民族精神和法制教育的報告員隊伍、先進文化的傳播員隊伍、失足青少年的幫教員隊伍、家長學(xué)校和科技扶貧的培訓(xùn)員隊伍以及讀書活動的輔導(dǎo)員隊伍等。目前，全市535個行政村有520多個建立了關(guān)工委組織，參與關(guān)心下一代工作的離退休老同志達6000多人，有82個報告團活躍在學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)和企事業(yè)單位常年堅持開展教育活動，每年做報告都在400多場，受教育青少年有18萬人次。今年，是我市關(guān)工委成立15周年，借此機會，我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處包括農(nóng)村、社區(qū)、居委會等關(guān)工委都要結(jié)合黨委換屆和村委換屆的人動情況，進一步調(diào)整充實關(guān)工委組織，配齊關(guān)工委主任、副主任。市委辦、政府辦還將批轉(zhuǎn)《市關(guān)工委關(guān)于加強市直單位、大型企業(yè)、高等院校關(guān)心下一代工作的意見》?！兑庖姟穼κ兄本治?、大型企業(yè)、高校建立和完善關(guān)工委組織提出了明確要求。
“五老”隊伍是關(guān)心下一代工作的主力軍。加強“五老”隊伍建設(shè)對關(guān)工委來說至關(guān)重要。近年來，我市在加強“五老”隊伍建設(shè)的主要做法有以下三點：
1、完善組織團結(jié)隊伍。老同志退下來以后工作積極性很高，但不組織起來就是一盤散沙，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，也容易受到社會上一些不理解人的誤解，影響他們的工作情緒。近年來，我們以創(chuàng)建關(guān)心下一代工作先進村和先進社區(qū)活動為載體，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、社區(qū)各級關(guān)工委組織，把老同志組織起來，為老同志搭建學(xué)習交流、發(fā)揮作用的平臺。目前，全市各級關(guān)工委700多個，其中97%的行政村建立了關(guān)工委組織。有關(guān)工委把“五老”組織起來，“五老”自身工作也有底氣了，工作勁頭更大了。
2、開展活動活躍隊伍。關(guān)工委的生命力在于活動，沒有活動就不能發(fā)揮老同志的作用，也就產(chǎn)生不了關(guān)心下一代的效果。近年來的主要活動有組織報告會、開展調(diào)查研究、與青少年交朋友、幫扶貧困學(xué)生等，尤其是幫教失足青少年，老同志傾注了大量心血，采取“大手拉小手”、“結(jié)對子”的方式對癥下藥，個別談心，個別教育，對失足青少年給予了極大的關(guān)懷，老同志成了青少年的貼心人。青少年在活動中受到了教育，老同志在活動中樹立起了新的威望。
3、依靠感情凝聚隊伍。老同志從事關(guān)心下一代工作不圖名不為利，靠的是對黨的事業(yè)的忠誠，對青少年教育工作的熱愛。我們要尊重他們的勞動，關(guān)心他們的生活。本著這樣的思想，市關(guān)工委建立了老同志走訪制度，把它做為聯(lián)系感情、溝通工作的橋梁。每年都要定期到老同志家里探望，聽取他們對關(guān)工委工作的意見，幫助他們解決生活中的實際困難。老同志也把關(guān)工委當成自己的家，經(jīng)常到關(guān)工委坐一坐，聊一聊，談?wù)勛约旱墓ぷ骱退枷?，通過交流，與老同志之間的感情更加融洽，從而促進了關(guān)工委各項工作的有效開展。
三、以榮辱觀教育活動為載體，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)
今年“兩會”上，總書記提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。新聞媒體播出以來，在全國各地引起了強烈反晌。市關(guān)工委經(jīng)常參加活動的幾位市級老同志在了解到這一信息后，及時召開了座談會，討論社會主義榮辱觀教育的有關(guān)問題，并將榮辱觀教育的有關(guān)內(nèi)容及時融入到今年清明節(jié)傳統(tǒng)教育報告中，開展青少年榮辱觀教育活動，先后到12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，6個教育基地，為青少年學(xué)生作革命傳統(tǒng)和榮辱觀教育報告36場，有6萬余名師生在活動中受到了教育。同時，市關(guān)工委副主任李長會、王萬興、王宗吉等老同志還應(yīng)邀為機關(guān)干部、青年黨員做榮辱觀教育報告10多場。關(guān)工委的老同志結(jié)合自身實際，深入淺出、精辟入理的報告受到了廣大干部群眾、青少年學(xué)生的熱烈歡迎。
基層關(guān)工委圍繞榮辱觀教育活動也開展了許多有益的工作。濟源車務(wù)段關(guān)工委把榮辱觀教育的有關(guān)內(nèi)容編印成小冊子，免費發(fā)放給職工和旅客?？司?zhèn)關(guān)工委舉行榮辱觀教育大家談活動，組織老教師出專題黑板報，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。軹城鎮(zhèn)關(guān)工委把榮辱觀教育的相關(guān)內(nèi)容編成文藝節(jié)目，在中小學(xué)校做演出。邵原鎮(zhèn)關(guān)工委在學(xué)校舉辦“知榮明恥”演講比賽等。為總結(jié)交流基層關(guān)工委開展榮辱觀教育活動的經(jīng)驗，進一步推動活動的深入開展，市關(guān)工委在4月份又專門召開了全市關(guān)工委系統(tǒng)青少年榮辱觀教育經(jīng)驗交流座談會。大家在會上做了很好的交流和總結(jié)，對青少年榮辱觀教育有了更深層次的認識。榮辱觀教育活動為關(guān)心下一代工作注入了新的生機和活力，是加強青少年思想道德建設(shè)的有效載體，也是當前和今后一個時期關(guān)工委的一項的主要工作，我們應(yīng)長期堅持，長抓不懈。
第7篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
一、努力加強德育隊伍建設(shè)
1、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行了育人職責，學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設(shè)
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
（1）在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進行量化管理。
（2）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負責為起始點，學(xué)會孝敬；以對自己負責為立足點，學(xué)會誠信；以對學(xué)習負責為基本點，學(xué)會求知；以對集體負責為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負責為升華點，學(xué)會報效祖國。
通過以上形式，有效地促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。
4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)
繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊》，對學(xué)生紀律、學(xué)習、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。
三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學(xué)生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學(xué)生教育的針對性和實效性。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀守法意識，每學(xué)期開展一次法紀教育月。邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作了生動的法制報告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學(xué)生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個亮點，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。
4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對學(xué)生進行責任教育、感恩教育。
四、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。
五、問題與不足
1、平時忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
第8篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
一、努力加強德育隊伍建設(shè)
1、按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行了育人職責，學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設(shè)
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
（1）在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進行量化管理。
（4）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負責為起始點，學(xué)會孝敬；以對自己負責為立足點，學(xué)會誠信；以對學(xué)習負責為基本點，學(xué)會求知；以對集體負責為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負責為升華點，學(xué)會報效祖國。
通過以上形式，有效地促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。
4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)
繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊》，對學(xué)生紀律、學(xué)習、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。
三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學(xué)生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學(xué)生教育的針對性和實效性。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀守法意識，每學(xué)期開展一次法紀教育月。邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作了生動的法制報告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學(xué)生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個亮點，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。
4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對學(xué)生進行責任教育、感恩教育。
四、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。
五、問題與不足
1、平時忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
第9篇：隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流材料范文
關(guān)鍵詞：高職教育；外聘教師；隊伍建設(shè)；對策
中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1000-8772（2012）23-0149-02
近年來，隨著中國改革開放的不斷深入，高職教育迅猛發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模日益擴大，校內(nèi)專職教師人數(shù)的增長遠遠跟不上辦學(xué)專業(yè)和辦學(xué)形式、辦學(xué)層次日益多樣化的需要，因而聘用外聘教師成為發(fā)展的必然趨勢。長期以來外聘教師為高職教育的穩(wěn)定和發(fā)展做出了積極的貢獻，其中也涌現(xiàn)出了一批教學(xué)經(jīng)驗豐富和教學(xué)效果較好的高水平的兼職教師。但由于外聘教師來源雜亂、不穩(wěn)定、學(xué)校管理機制不健全 、培訓(xùn)不到位、缺乏有效的考核與激勵機制等因素，導(dǎo)致學(xué)校在使用外聘教師的過程中存在著一系列問題。因而，如何加強管理，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的外聘教師隊伍，就成了當前高職院校亟待研究的課題之一。
一、外聘教師對高職教育的作用
高職教育中的外聘教師是指受聘承擔高職院校某一專業(yè)課的教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)、有較強實踐能力或較高水平的校外專家。高職院校的兼職教師一般從企業(yè)或社會上其他行業(yè)中的專家、高級技術(shù)人員和能工巧匠中聘請。在以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育定位下，兼職教師在高職教育中具有以下明顯的優(yōu)勢。
1.有利于提高辦學(xué)效益，降低成本，提高學(xué)校師資隊伍的整體水平。高職院校的辦學(xué)宗旨是以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)適合行業(yè)、區(qū)域發(fā)展的高技能人才。這就要求學(xué)校根據(jù)國家、區(qū)域政策及企業(yè)行情，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，這樣一來，補充新教師的速度往往趕不上專業(yè)變化的速度，聘用兼職教師成為必然選擇，由于外聘教師不受編制的限制，可以減少高校編制、經(jīng)濟、住房等方面的負擔，提高辦學(xué)效益，降低成本。專兼職教師因各自具有不同的優(yōu)勢，可以取長補短，有利于提高學(xué)校師資隊伍的整體水平。
2.優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生實踐能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。目前，高職院校專職教師中理論和基礎(chǔ)課程的教師偏多，而“雙師型”教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師偏少，不利于實踐教學(xué)的開展，難以滿足高職院校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的理念。優(yōu)質(zhì)的外聘教師通常是企業(yè)中實踐經(jīng)驗較豐富的教師，他們講授專業(yè)課，能緊密結(jié)合工作實踐，將新內(nèi)容、新技術(shù)、新材料、新方法、新經(jīng)驗及時充實到教學(xué)過程中去，使教學(xué)內(nèi)容更貼近社會工作現(xiàn)實，能使學(xué)生將理論和實踐相結(jié)合，獲得實際工作的經(jīng)驗。這對于學(xué)生了解社會、適應(yīng)社會、提高實踐工作能力有著重要的現(xiàn)實意義。
3.推動了學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革。兼職教師參與專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，能將行業(yè)標準與企業(yè)的崗位要求融合進來，能為專業(yè)定位提供意見，也使每門課程內(nèi)容體系的改革能夠按職業(yè)要求，打破學(xué)科特性，突出職業(yè)特色。這對于促進學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、專業(yè)改造和課程調(diào)整，促進技術(shù)交流，提高教學(xué)質(zhì)量，都有著重要的推動作用。
4.有利于加強學(xué)校與企業(yè)、社會的聯(lián)系，促進校企合作的開展。兼職教師來自社會各行業(yè)，能讓學(xué)生更多地了解社會；兼職教師作為學(xué)校和企業(yè)溝通的橋梁，可以為學(xué)院與企業(yè)共建實訓(xùn)基地，安排學(xué)生到企業(yè)實習、頂崗訓(xùn)練等工作提供便利；有了兼職教師的參與，將增加企業(yè)對學(xué)生能力的信任度，提高畢業(yè)生的就業(yè)率；通過兼職教師的引薦，學(xué)校的專職教師也可以參與企業(yè)的科研攻關(guān)。因此，聘任兼職教師有利于加強學(xué)校與企業(yè)、社會的聯(lián)系，促進校企合作的開展。
二、高職院校兼職教師隊伍建設(shè)中存在的問題
1.外聘教師來源雜亂，水平參差不齊。目前，只有少數(shù)高職院校的部分專業(yè)建立了穩(wěn)定的外聘教師師資庫。一些專業(yè)由于所屬行業(yè)的特殊性，高技能人才在企業(yè)待遇高，不愿意兼職授課。大部分外聘教師主要來源是以群帶關(guān)系為紐帶的關(guān)系網(wǎng)，有同學(xué)關(guān)系、配偶關(guān)系、親戚關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)的同學(xué)關(guān)系、朋友的朋友關(guān)系等；有一些是上級職能部門人員或親屬、朋友前來賺外塊的人員；還有一部分是毛遂自薦的業(yè)內(nèi)人士、在讀研究生等。他們中有教學(xué)水平較高的兄弟院校的教師，實踐經(jīng)驗豐富的專家，也有教學(xué)效果平平，純粹是為了來混課酬、濫竽充數(shù)的教師，可謂水平參差不齊。
2.外聘教師流動性大，師資隊伍不穩(wěn)定。高校外聘教師基本上是一學(xué)期一聘，人員流動性大。由于兼職教師不是本校職工，當兼職與本職工作發(fā)生沖突時，他們要優(yōu)先保證本職工作，因而有時會出現(xiàn)一學(xué)期中同一門課程半途更換老師的情況。同時，由于外聘老師平時要正常上班，很多只能在晚上或周末集中上課，這就打亂了正常的教學(xué)安排，頻繁更換教師、周末集中上課都造成學(xué)生難以適應(yīng)而怨聲四起。
3.知識結(jié)構(gòu)偏差，授課能力薄弱，授課效果較差。部分外聘教師雖具有較強的實際的動手能力，但是理論基礎(chǔ)薄弱，在授課方面存在著一定的偏差，不能訓(xùn)練學(xué)生將專業(yè)理論與實踐相結(jié)合的能力，僅懂實踐操作，不懂原理，阻礙了學(xué)生的創(chuàng)新能力及后續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。另外，外聘教師未接受過系統(tǒng)的教育學(xué)知識培訓(xùn)，不了解學(xué)生的心理特點，缺乏與學(xué)生的交流，缺少與同專業(yè)的教師的溝通和交流，對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好了解不夠，缺乏課堂授課的語言組織能力等等，都有可能導(dǎo)致不能取得良好的授課效果。
4.學(xué)校對高職兼職教師缺乏必要的培訓(xùn)。來自行業(yè)企業(yè)的高素質(zhì)兼職教師雖具有較強的實踐能力，但他們來自非教育機構(gòu)，存在缺乏高職教育系統(tǒng)理念，對教師的職業(yè)道德水平認識不足，不了解學(xué)生的心理特點，缺乏對教材的鉆研，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法單一等等問題，學(xué)校重視對兼職教師的使用，但缺乏必要的指導(dǎo)、培訓(xùn)和幫助。
5.管理難度大，缺乏有效的激勵與約束機制。外聘教師在人事上不屬于用人單位，在行政上也沒有直接關(guān)系，流動性大，歸屬感不強，難以建立長期的合作關(guān)系。在管理過程中，往往缺乏有效的激勵與約束機制。一些外聘教師缺乏責任心，不能遵守學(xué)校教學(xué)紀律，私自調(diào)課、停課，遲到、早退現(xiàn)象嚴重，上完課后走人，更不用說課后輔導(dǎo)、答疑，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不能得到保證，空堂誤課的事時有發(fā)生。再者，由于考核機制不健全，在計算外聘教師的課酬時，也沒有與教學(xué)效果真正掛鉤，從而挫傷了教學(xué)的積極性，弱化了他們的責任心。
三、加強和改進外聘教師師資隊伍建設(shè)的對策
1.多渠道開拓選聘外聘教師的途徑，完善兼職教師的聘任機制。（1）從選聘途徑上，通過調(diào)查區(qū)域行業(yè)人才狀況，走訪企業(yè)，擴大宣傳等，建立兼職教師資源信息庫。深入開展校企合作，從企業(yè)中找到自己需要、符合任職條件的相對穩(wěn)定的兼職教師；高職院校應(yīng)通過在社會上樹立自己的良好形象，擴大知名度，吸引校外優(yōu)秀人員兼課。（2）在聘任機制方面，建立專門管理機構(gòu)，在政策性問題、聘任管理方面全面負責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定和完善外聘教師聘用制度。包括外聘教師的聘用條件、聘用程序、基本職責、日常管理、考核與獎懲、待遇與酬金的發(fā)放等。建立同外聘教師簽訂聘任合同的制度，使外聘教師的聘用和管理走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
2.增強服務(wù)意識，營造良好環(huán)境。外聘教師對新的工作環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系比較陌生，領(lǐng)導(dǎo)、院內(nèi)老師應(yīng)在在情感、生活、思想等方面多加關(guān)心，以使其盡快適應(yīng)環(huán)境，增加對學(xué)院、學(xué)生的認同感和責任心。另外，他們往往缺乏對課程設(shè)置、專業(yè)發(fā)展及學(xué)生情況的了解，所以，團隊教師要對外聘教師提供一些幫助，如：如何制定教學(xué)大綱、授課計劃，如何按照高校的要求授課、布置作業(yè)、考核測評等等?？傊?，在生活上給予關(guān)心照顧，在思想上互相溝通，在業(yè)務(wù)上予以指導(dǎo)，努力營造一個輕松愉快的工作環(huán)境。
3.加強對外聘教師的培訓(xùn)。在學(xué)期初，高職院校應(yīng)對新進的兼職教師進行教務(wù)管理培訓(xùn)，使他們了解院系教學(xué)管理制度，加強與教務(wù)管理人員的聯(lián)系與溝通，引導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)活動行為；定期舉辦高職教育理論專題講座，培養(yǎng)兼職教師“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、從嚴治教”的思想；組織他們參加教學(xué)公開課和觀摩課，從而使兼職教師熟悉高職教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點，更新教育理念。召開專兼職教師經(jīng)驗交流會，鼓勵兼職教師參加科研項目、教改課題的申報，委派兼職教師參加高職教學(xué)研討會、教師培訓(xùn)會等，幫助他們盡快掌握高職教育的規(guī)律和人才培養(yǎng)方法。
4.加強與外聘老師的溝通交流，邀請其參加教研活動。教學(xué)部門要加強對他們教學(xué)活動的監(jiān)督，教學(xué)督導(dǎo)團跟蹤聽課，向?qū)W生了解外聘教師的授課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并幫助解決。同時，還要創(chuàng)造條件讓外聘教師參加各種教研活動，共同研究探討教學(xué)問題，豐富他們的教學(xué)理論和教學(xué)方法，及時對教學(xué)方式、內(nèi)容、教學(xué)手段進行調(diào)整和改進，不斷提高外聘教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
5.建立健全考核與激勵機制。（1）建立外聘教師檔案，記錄他們是否遵守各項教學(xué)管理制度的情況，學(xué)生反饋的授課效果情況等。教學(xué)部門每學(xué)期應(yīng)將外聘教師授課名稱、班級、學(xué)生人數(shù)，教學(xué)情況、考核結(jié)果等予以記載，歸入外聘教師檔案。對于那些在教學(xué)過程中存在著遲到、早退，私自調(diào)停課的外聘教師予以登記在案，同時給予提醒和警告，對于情節(jié)嚴重者和屢教不改者應(yīng)作為不合格教師，堅決不予再次聘任。對于那些不按教學(xué)大綱進行教學(xué)，上課時吹牛，講低級笑話的教師，經(jīng)過提醒、警告后仍然沒有轉(zhuǎn)變的，也作為不合格教師登記在案，不予聘任。還有一些老師為了使學(xué)生滿意，讓自己過關(guān)，上課講考題，用分數(shù)來賄賂學(xué)生，甚至接受個別學(xué)生的私下賄賂包考試過關(guān)，嚴重影響學(xué)校聲譽，對于這些老師也要不予繼續(xù)聘任。（2）制定完善的外聘老師考核方案。對于一些授課效果好的行業(yè)專家、高校品牌教師及長期在該校承擔教學(xué)任務(wù)、教學(xué)效果好、受學(xué)生歡迎、多次考核優(yōu)秀、且無任何不良記錄的外聘教師頒發(fā)優(yōu)秀教師獲獎證書，同時適當提高課酬，鼓勵其多承擔教學(xué)工作，這樣才能留住優(yōu)秀的外聘老師，保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽。對于在讀研究生和部分無教學(xué)經(jīng)驗的青年教師的聘請，應(yīng)規(guī)定試用期，試用期滿考核通過后，按其級別發(fā)給課酬，考核未通過者不予再次聘用。
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