冬天的詩歌精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的冬天的詩歌主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：冬天的詩歌范文

1、咚咚鏘我的天靈靈是由張冬玲演唱的一首歌曲《靈靈》。

2、歌曲背景：《靈靈》僅上線一天歌曲在全網(wǎng)的點擊量就破百萬，迅速占據(jù)各大平臺音樂榜單的前列，更甚至達到某知名音樂平臺同類別歌曲的榜前3位置。

3、該歌曲是“國民神曲”創(chuàng)作者之稱的容高進為著名華語女歌手張冬玲量身定制的愛情歌曲。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：冬天的詩歌范文

蔚藍的天際，潔白的云朵，陽光燦爛如萬道金絲，光茫四射。驟然，冷風徐徐吹起，寒意漸漸襲來，又到了一個冬季，又到了一個初冬。昨日的愛，昨日的情，昨日的戀，昨日的傷，轉(zhuǎn)瞬已飛越了多少年了？光陰總是如此無情地不緊不慢的邁著它的步伐，不為你，不為我，不為任何事物而停留。如果說，有永恒，我想，只有這四季的輪回，才可以真正的恒久不變。

風中那種微涼的氣息，象一種揮之不去的感覺，總在暄華的時刻，藤蔓般爬滿窗前，記憶的窗外，是否還是那樣寒風逆灑，斑冷凄清？冬日的愛戀，圣潔而美麗，似這絨絨拂上而來的風兒，思緒縱探千里，一種哀傷的情感，渲染著蕭瑟的冬，深遠而又凄楚，如那漲潮的海水，悠長而空朦，蒼茫而纏綿。

冬天，是個純潔的季節(jié)，一切都是那么的寧靜，和諧，自然的淡色是冬日獨具的色彩。曾經(jīng)相戀在這個季節(jié)，分離在這個季節(jié)，等待也在這個季節(jié)，就象一個輪回般宿命的無柰。

愛，緣何而起，因何而去。愛一個人，有莫名的幸福回憶，更有莫名悵失后的苦痛與掙扎，酸楚的愛情故事，總是這樣不經(jīng)意間的于人生戲臺頻頻上演，充斥在地球的生靈的各個角落，當愛情來臨時，古道西風，楊柳依依，濃郁的甜蜜氣息，就在身邊彌漫，可謖徑渭坦途，愛到深處，情到盡頭；當分離時，也并不是意味著瀟灑，總有那樣淺淺淡淡的憂傷充斥心底。因為，有了那些不理智的牽手，才有了那些不理智的淚流與紅塵轉(zhuǎn)身。愛與被是那么的幸福與悲酸，交織成一付心靈的網(wǎng)，無處不在，人生真正的憂傷，莫過于懂得愛卻不知道該如何去愛，人生真正的缺憾，是曾經(jīng)有一份真摯的情感擺在面前，卻無法去接受去珍惜。于是，淚，浸染了字典，翻閱出惆悵，憂傷與失落溢滿了愛著的心靈。時光飛雪，繁花凋謝，盡管時間是最好療程，可注定也永遠治愈不合那些抽刀斷水，水更流的心傷。

記憶里溫暖的樣子，是誰夢見了誰的笑魘？又是誰停在了誰的心頭？放下那面怯生生的旗幟，夕陽下不再是無限好的悲愁！忘不了那一個冬季，紅色的眷戀，如七彩的光線落入了我的詩行，太陽升起的那一刻，你靠近了我，在那座繁華喧囂的城市，在你早已沒有了居住的小屋，倒在你溫暖的懷抱里，看著你露出一線醉人的微笑，在你悸動的情懷中，締造所謂的天長地久的神話，幽幽的夢寐，任憑風花雪雨的飄搖。你說，純潔是精靈的化身，飛越彩虹的瞬間，是否也有蛻變的疼痛？我說，火山的一角，不足以毀滅整個大地？沉睡千年的噴涌，便是生命的又一次升

第3篇：冬天的詩歌范文

可是懷念 竟比失去 還要更難受

愛讓我 想起你

的時候 淚禁不住滑落

可惜 你永遠 都不會懂 ”只能說，這首歌很適合她。

微白是一個胖胖的，又愛笑的女孩。在這個寒冷的冬天里，她，開始變得憂傷。

微白是班上的班干部，而他是班長。有時候，會因為公事，他倆會在一起談論，很多時候，他的嘴角都會揚起一個很美的弧度，微笑著，很好看，這一切，都印進了微白的心里。

這一節(jié)體育課，他打完籃球回來，臉上還滴著汗珠。他長得清新秀氣，眉目如畫。正當微白看的陶醉時，同桌小然用手推了推微白，一臉壞笑，說道：“喲，看得那么入神，不會是看上人家了吧?！蔽茁犃?，緊張的說道：“亂說什么呀，是不是想吃藤條門肉啊？”“唉，別，我的姑奶奶喲，下次不敢了”小然裝的很滑稽?！斑€有下次……”這一刻，微白的臉，紅撲撲的。

微白的父母在她很小的時候就離了婚，這么多年來，她一直與媽媽在一起，父親的樣子，早已淡忘了。所以微白在人們面前，都會保持著笑容，保持著開朗的性格，從不想因為自己是個單親的孩子而在別人面前顯得那么脆弱，包括母親，微白不想讓母親為自己擔心。可是她也會有脆弱的時候，她一直想有一個溫柔體貼的男生，可以保護自己，可以像父親對孩子一樣的疼愛自己，可以在他彷徨無助時，給她依靠；可以在她傷心時，聽她訴說；可以包容她有時候的任性，嬌慣她。

微白是喜歡他的，可是因為自己胖，配不上他。直到有一天，一個消息，讓她感到在這個南方并不寒冷的冬天，冷的透骨。

午休過后，微白與小然聊著天。“哎，微白，你知道嗎，班長一直有女朋友呢，是隔壁班的，長得還挺漂亮的！”心跳亂了節(jié)奏，微白像短路的路燈僵在那里，等她反應過來，才想起那天與班長一起玩鬧的女孩，才想起她在逛精品時，曾看見他在買布娃娃。微白淡然的說到：“嗯是啊，那個女孩很漂亮呢?！彼皇切?，只是笑，誰都看不出她背后那隱忍哀傷?！耙苍S只有那么小巧漂亮優(yōu)秀的女孩，才配得上他吧！”微白想著，忍住將要溢出的淚水。

第4篇：冬天的詩歌范文

約定，記在心里；

恍惚，哪個身影，

我的，秘密，只屬于你的每一個依靠，

幻覺，夢想，只有你才會實現(xiàn)……

我一定要記住，我們的約定，我們的秘密，

不希望，你會離開……

看著天上飛舞的雪花，高聲道：

第5篇：冬天的詩歌范文

通常來講,跑步鍛煉的最佳時間是下午3點至5點,這段時間內(nèi)的空氣質(zhì)量最好。但是考慮到上班族在這段時間無法鍛煉,早晨和晚上鍛煉也可以,但是需要注意以下兩點:

早晨跑步前15分鐘,應喝一點果汁或牛奶。早晨不宜空腹進行大運動量鍛煉,飽腹也不好,果汁和牛奶能提供足夠能量。

晚上跑步,要在晚飯后一小時進行。最好在睡覺前1小時結(jié)束,否則鍛煉會使大腦皮層處于高度興奮狀態(tài),可能會不易入睡或影響睡眠質(zhì)量。

較長時間跑步過程中,也應補充水分,最好喝一些糖鹽水或運動飲料,運動中補液要本著“未渴先飲”和“少量多次”的原則,每次補充的水分以100-150毫升為宜。

在不同天氣下,跑步又該注意什么呢?

寒冷天氣跑步,出汗后一定要及時擦干身體。身體出汗后一旦停下來,極易受風著涼導致感冒,所以運動后應及時換下濕的衣服,并注意保暖。

另外,冷天跑步時要注意手部和耳朵的保暖,尤其是容易得凍瘡的老年人和兒童,所以這類人群在寒冷天氣跑步時需要戴上手套及耳套,頭部也可以先戴上帽子進行熱身,在身體跑得發(fā)熱時再取下來。

跑步時還應注意呼吸的調(diào)整,最好能保持穩(wěn)定的節(jié)律,比如三步一吸、三步一呼。在寒冷天氣尤其要注意,不要張口吸氣,以防止冷空氣刺激咽喉和氣管。

應用鼻子吸氣,冷空氣經(jīng)過了鼻腔會變得溫暖、濕潤,可避免冷空氣對肺的刺激。

霧天、大風天最好別出門。霧天和大風天氣的空氣質(zhì)量比較差,空氣中的塵埃較多,尤其在冬季,冷空氣還會刺激心肺,引起不適。

雪后跑步,步子要小,頻率要快。大雪過后,戶外跑步應選擇平坦的路面,跑步時步子要小,頻率要快,防止踩在不平的地方扭傷踝關(guān)節(jié),要注意保暖和安全問題。(黃國志)

“糖友”健身踢毽子

踢毽子可以運動全身,尤其對不敢做劇烈運動的糖尿病患者,更是健身的好運動。糖尿病患者由于血糖偏高,缺乏運動,下肢會逐漸消瘦、萎縮,而踢毽子主要以腿部、足部運動為主,可以運動到末梢神經(jīng)。同時,糖尿病患者毛細血管會出現(xiàn)堵塞,踢毽子可以刺激毛細血管,促進血液循環(huán)。另外,對頸椎病、腰椎間盤突出和坐骨神經(jīng)痛等慢性疾病也能起到很好的緩解作用。(張濤)

三個動作強壯雙膝

膝關(guān)節(jié)疼痛是困擾許多人健康的一個大的問題,很多患者常常因為疼痛而不愿參加體育鍛煉。

殊不知,越是這樣,越會造成癥狀進一步加重。美國梅奧診所的研究人員發(fā)現(xiàn),強化大腿肌肉的訓練有助于保持雙膝的健康。骨關(guān)節(jié)炎患者如果擁有強壯的股四頭肌,其喪失關(guān)節(jié)保護性軟骨的幾率將下降60%左右。因此,讓我們立即行動起來吧!進行正確的鍛煉,才是根本的解決之道。以下三個步驟簡單有效,可最大限度地使膝關(guān)節(jié)得到強度適中的鍛煉。

第一步:背部挺直坐在地板上,右腿伸向前方,左膝彎曲,足部放平;右腿盡量伸直,并用力向下壓,保持10秒鐘后放松。

第二步:與第一步姿勢相同,挑起腳尖,抬高右腿達15厘米左右,保持6秒鐘,放下右腿。

第三步:坐在椅子上,雙腳平放在地上,向前伸直右腿,抬起右腳,直到大腿與地面平行,保持6秒鐘后,再放下右腿。

第6篇：冬天的詩歌范文

關(guān)鍵詞：《冬》 冬天意識 嚴酷 個人命運 時代 承擔

九葉詩派是40年代后半期活躍在國統(tǒng)區(qū)的一個用現(xiàn)代主義手法，以《詩創(chuàng)造》、《中國新詩》等刊物為陣地，來表達現(xiàn)實感受的詩歌流派，代表人物有辛迪、杜運燮、鄭敏、唐湜、袁可嘉等九位。他們因于1981年出版了詩歌合集《九葉集》而得名。他們的作品都滲透著“現(xiàn)實主義”的文學特征：表現(xiàn)現(xiàn)代人的意識和體驗，揭示存在于現(xiàn)象背后的復雜與深刻。[1]穆旦就是這個詩歌群體中，最重要的一員。他曾在40年代活躍于中國文壇，但在特殊的歷史時期里，穆旦被迫停止了創(chuàng)作。在其生命的最后一年里，穆旦創(chuàng)作了二十余首詩歌，這些詩可以看作是詩人在彌留之際，對人生的回顧與總結(jié)?！抖肥瞧渲凶罹哂写硇缘囊皇自姼?，不僅表現(xiàn)了詩人坎坷不幸的個人命運，更體現(xiàn)出詩人于黑暗之中的堅持與探索。

穆旦的《冬》創(chuàng)作于1976年12月，特殊的年代里，歷經(jīng)磨難的詩人，無論是身心還是靈魂都已經(jīng)相當?shù)钠v，但他卻依然從容鎮(zhèn)定，在充滿了強烈的“冬天意識”的整首詩里，詩人以生命之歌驅(qū)趕寒冷，憑借堅韌毅力承擔那個時代的困境和痛苦。從整個作品中，可以感受到詩人沉重而苦澀的情感，更有一份焦灼而熱切的渴望。

“冬”作為詩的主體意象，不僅是描寫自然環(huán)境冬季的嚴寒，更是通過冬的寒烈，渲染冬的嚴酷，表現(xiàn)環(huán)境的惡劣，是特殊時代環(huán)境和個人境遇的代言。

詩的第一章：“我愛在淡淡的陽光短命的日子，臨窗把喜愛的工作靜靜做完；才到下午四點，便又冷又昏黃，我將用一杯酒灌溉我的心田。多么快，人生已到嚴酷的冬天……”[2]詩人在詩中使用了冷色、晦暗的詞匯，即便是“太陽”也是“短命的”，呈現(xiàn)了一個處于黑暗的歷史隧道中的生命的顏色。在蕭瑟寒冷的冬季，酒可以使身體溫暖，抵御季節(jié)的寒冷，卻無法抵御人生的嚴酷?！皣揽岬亩臁笔窃娙爽F(xiàn)實人生的真實寫照：被勞動管制二十年，經(jīng)歷了批判、檢討、蹲牛棚等不公正的待遇。詩人此時的境遇已經(jīng)處于嚴酷的冬天，表現(xiàn)出時代與社會所給予他的沉痛和苦澀。雖然人生已是冬天，但是詩人仍能從嚴酷的冬天里看到“跳動的生命”“體會到人生的樂趣”，用熱烈的感情溫暖人生的冬天。

在第二章里，詩人以自然之冬，象征社會之冬，寫出外在社會環(huán)境的惡劣，“寒冷，寒冷，盡量束縛了手腳，潺潺的小河用冰封住了口舌，盛夏的蟬鳴和蛙聲都沉寂……春天是這樣深深隱藏，哪兒都無消息，都怕崢露頭角……”。[3]花和綠色本是大地應存的本色，但是寒冷的扼殺，使得一切都由蓬勃、盎然的生機轉(zhuǎn)為死寂。暗指特殊的社會環(huán)境會使人不敢向前，禁錮人的思想，使人的熱血變冷。

第三章詩人用裸的語言寫出了對“冬天”的憤怒與厭憎，“天氣是如此的肅殺，因為冬天是感情的劊子手，因為冬天已經(jīng)使心靈枯瘦，因為冬天封住了你的門口，因為冬天是好夢的劊子手”。[4]詩人的情感或是說想發(fā)泄的念頭一觸即發(fā)，爆發(fā)式的情感，情緒化的意象，寫盡了當時特定社會環(huán)境的冷漠與殘忍，把一切美好的東西都扼殺揉碎。

《冬》的最后一章的書寫，像轉(zhuǎn)換的電影鏡頭一樣，首先呈現(xiàn)在鏡頭里的是馬房隔壁的小土屋，鏡頭定格在被冷風吹動得沙沙作響的窗紙上，幾秒過后，鏡頭突轉(zhuǎn)為帶著雪走進來的幾只泥腳。接著就是幾個鏡頭片段的拼接組合：“有的添木柴，有的在烘干，有的用他粗而短的指頭把煙絲倒在紙里卷成煙……”[5]，背景則是一壺滾沸的水，其蒸騰的白色水霧和煙氣共同繚繞著的小屋。在陋室里，被“改造”的知識分子聚集在一起，吃著，哼著小曲，談著些枯燥的原野上枯燥的事物。這里影射著現(xiàn)實的“嚴酷”：他們已經(jīng)不敢把內(nèi)心真實的東西表現(xiàn)出來，特殊的環(huán)境，也只能談些無關(guān)痛癢的話題。

在不幸的個人命運和時代重壓下，詩人穆旦并沒有被嚴酷的現(xiàn)實所擊倒。盡管他慨嘆“多么快，人生已經(jīng)到嚴酷的冬天”，可是他仍然看到了希望：“冰凍的小河還在冰下面流”，體現(xiàn)出對人生信仰的堅守，堅強的生命之河并沒有由于嚴冬的降臨而停滯，反而不斷地流淌。從與好友的會心閑談中得到了精神支撐與鼓勵，詩人相信太陽終會沖破“多日的陰霾”，“從枯樹枝漏下淡淡的陽光”。詩人還通過讀小說，來排遣內(nèi)心的痛楚“你一本書躺在床上，在另一個幻象世界里周游，它使你感嘆，或使你向往”。

詩歌的結(jié)尾處這樣寫著：“北風在電線上朝他們呼喚，原野的道路還一望無際，幾條暖和的身子走出屋，又迎面撲進寒冷的空氣”，[6]雖然北風還在呼嘯，嚴酷的冬天還沒有過去，但是面對寒冷的荒原，真正的勇士敢于邁出勇敢的腳步向前。

詩人穆旦在創(chuàng)作這首詩歌的時候，曾經(jīng)把初稿的一、二兩章，抄寄給好友杜運燮，讓其品讀，后來杜運燮在回信中坦率地說出了自己的看法：《冬》的第一章各節(jié)最后一行均為“人生本來是嚴酷的冬天”的復沓，未免太悲觀。在征求好友的意見后，詩人穆旦把每一疊句都做了修改，并給好友杜運燮回信說：“這樣改動，你看是不是少了‘悲’調(diào)？”其實當他在試探性地征求杜運燮意見的同時，也明確表示了自己的觀點，他原意是要寫冬之樂趣，因為他覺得樂趣畫在嚴酷的背景上，表明越是冬天越能看到生命可珍之美。[7]原詩稿客觀地描述“本來”，這是現(xiàn)實，我們無力改變，只能去順從、適應，連反抗的力氣都沒有?！氨緛怼敝袧B透著無奈與無助。修改過后的作品傳達著這樣的一個訊息：冬天是人生所必須經(jīng)歷的一個階段，只是一個歷程，一切嚴酷都會過去，“人生本應是嚴酷的冬天，人生沒有不請自來的春天”，包含著希望、寄托與希翼，可能讓詩人的原意更明顯些。

《冬》是詩人穆旦的最后一首詩歌，也可以說是生命的絕唱。它既是對生命的贊美，對人與人之間真摯感情的渴望，也是對堅韌精神的頌揚，是堅韌、頑強、勇敢的生命的贊歌。魯迅說過，“真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，真正的知識分子在沉默中也不會放棄對思想的求索。在作品中，滿含著詩人對深深隱藏的新春的期待。

詩人穆旦于1977年2月26日病逝，在1981年11月，詩人所受到的所有不公正評判終于得到了，盡管這春天對于穆旦來說已經(jīng)來得太遲了，在他的有生之年沒有等到春天的到來，但他卻以一首《冬》預言著中國大地上嚴酷冬天的結(jié)束。謝冕曾經(jīng)作文《一顆星亮在天邊》來表達對詩人穆旦的緬懷，結(jié)尾處這樣寫到：“一顆星亮在天邊，沖出濃云它閃著寒光。它照耀過，但濃云最終還是埋葬了它。在偏見的時代，天才總是不幸的?！盵8]而今，詩人穆旦的詩歌受到讀者的喜愛，也得到文壇與社會的肯定。其詩歌作品《冬》中所流露的“冬天意識”在現(xiàn)今社會中依然有其珍貴的價值，讓人們在喧囂中尋求著滿足，在脆弱中學會堅強行走，“人生本應是嚴酷的冬天，人生沒有不請自來的春天”。

注釋：

[1]洪子誠：《中國當代文學史》，北京大學出版社，2007年版。

[2][3][4][5][6]李方：《穆旦詩全集》，北京：中國文學出版社，1996年版。

[7]陳伯良：《穆旦傳》，北京：世界知識出版社，2006年版。

第7篇：冬天的詩歌范文

關(guān)鍵詞：傳達；比喻；擬人；對比

中圖分類號：I106 文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2012）18-0060-02

新近獲得了2011年諾貝爾文學獎的特朗斯特羅姆（Tomas Transtromer,1931- ）是瑞典影響最大的現(xiàn)代詩人，在國際詩壇上也享有重要的詩歌威望，被譽為當代歐洲詩壇最杰出的象征主義和超現(xiàn)實主義大師。其作品雖然不多，自1954年發(fā)表處女詩集《十七首詩》至今，不過二百余首詩歌，但正如第一位將其作品引入中國的詩人北島所說，“幾乎首首都好，那是奇跡?！彼淖髌繁蛔g為多種語言在各國傳播，對歐美、對我國都產(chǎn)生了重大影響，“研究他作品的專著也已超過他作品頁數(shù)的千倍”。因此，在多次榮獲諾貝爾文學獎提名后，他終于獲此殊榮，因為“通過凝練、通透的意象，他為我們提供了通往真實的新途徑”。

“詩是對事物的感受，不是再認識，而是幻想。一首詩是我讓它醒著的夢。詩最重要的任務是塑造精神生活，揭示神秘?！边@是特朗斯特羅姆對詩的認識。感受、幻想、精神、神秘是其詩歌的核心。而如何將這些內(nèi)在的核心傳達給讀者，除了對意象的獨特處理外，眾多的修辭手法如比喻、擬人、對比等的純熟運用也起著不可小覷的作用。意象的排列組合是與這些修辭手法緊密結(jié)合在一起的。

《冰雪消融》收錄于特朗斯特羅姆1962年出版的詩集《半完成的天空》。藉著冰雪、陽光、藍天、大地等意象，詩歌傳達了詩人在冰雪消融之際重歸自然的歡欣，以及詩人內(nèi)心所感受到的世間萬事萬物的奇妙聯(lián)系、互動作用以及由此產(chǎn)生的世界的神秘感。在這首詩中，修辭手法的運用對詩歌內(nèi)在核心即詩人內(nèi)心感受的傳達起著十分重要的作用。本文將從比喻、擬人、對比三個方面加以分析。

一、多樣的比喻

比喻一般包括明喻、暗喻、借喻和博喻，這幾種比喻方式在《冰雪消融》這首詩中得到了充分運用。

“衣帽上的陽光像黃蜂身上的花粉”，此句是明喻，將陽光比喻為花粉，因為它們在顏色——金黃色和質(zhì)地——輕柔、不可觸摸上有著相似性，因此這一比喻就顯得貼切生動而又新奇可愛。但細讀之下，我們會發(fā)現(xiàn)，二者的相似不僅僅是外在的，更在于價值上的等同——美好與溫暖。黃蜂在花叢中穿梭，會讓人聯(lián)想到一個萬物生機勃勃的季節(jié)，而將陽光比喻為花粉，則暗示著這樣一個季節(jié)的即將來臨?！氨┤诨钡闹黝}就隱藏在詞句里。

“雪中的圓木靜物畫使我深思”，是雪中真有一幅畫嗎？不是，而是“雪中的圓木”就像一幅靜物畫，作者運用暗喻將現(xiàn)實存在的自然物直接轉(zhuǎn)化為一幅畫，然后作為一幅畫進入讀者的腦海。這樣比喻的效果就是凸顯了自然景物的靜寂、美好，如畫一般。那么，“深思”什么呢？“我問，‘你們想跟我去童年嗎？’它們說，‘去’”，且不管詩人筆下的童年仿佛一個可以隨意進出的時空，我們可以猜測，“雪中的圓木靜物畫”使作者回憶起了童年。至于為什么會回憶起，是怎樣的回憶，就是詩人為我們留下的巨大的自由想象空間了。

“全家傾巢而出，看久違的藍天/我們置身在傳奇故事的第一章里”。置身于冰雪消融的戶外的“我們”又何以置身在“傳奇故事的第一章”呢？顯然，詩人運用借喻使得“我們”從現(xiàn)實來到了書本中。冰雪在陽光下閃耀，逐漸消融，暖風吹徹藍天，經(jīng)過了漫長寒冬的“我們”終于回到回暖的大自然中，這種良辰美景不是在傳奇故事中才有的嗎？詩人不直接言說此情此景有多么美好多么歡樂，而是運用一個借喻讓讀者明了，這種美好和歡樂達到了極致——現(xiàn)實中甚至沒有。而“第一章”又意味著，這樣的美妙經(jīng)歷還有著無限延展的可能性，因為傳奇故事才剛剛開始。借喻在這里不僅實現(xiàn)了現(xiàn)實與幻想之間毫無痕跡的聯(lián)合，而且將詩人的心理感受以一種無可比擬的方式表達出來并升華加強。

由以上分析我們可以看出，詩人對多種比喻的純熟運用不僅使詩歌的語句顯得新奇有趣，而且實現(xiàn)了物與物之間的自然轉(zhuǎn)換、幻想與現(xiàn)實的自由聯(lián)合等；不僅使詩人的內(nèi)心感受得到了貼切的表達，而且讓讀者獲得了充分的自由聯(lián)想。

二、廣泛的擬人

在特朗斯特羅姆的詩歌中，擬人幾乎是無處不在的，萬事萬物都可以交談、行動、甚至思考、作出決定。擬人的廣泛運用使得特朗斯特羅姆的詩歌生動而豐富，各種意象都具有主體性，事物與人之間、事物彼此之間都有聯(lián)系、影響，由此加深了詩歌的神秘性。除此之外，特朗斯特羅姆的詩歌中，擬人常常和比喻通過聯(lián)覺意象的運用等方式自然而奇妙地融合在一起，使得詩歌語句凝練而內(nèi)涵深廣。

“陽光在‘冬天’的名字上坐著，坐到冬天消隱”，我們可以明白作者的意思是說陽光曬在冰雪上，將冰雪融化，然后冬天消隱。這里首先有一個借代，用冬天代指冰雪。“冬天”是一個抽象的概念，而“冰雪”是實物，“冬天”意指的范圍大，“冰雪”只是“冬天”的一小部分，我們通常是用實物來指代概念，用部分來指代整體，但在特朗斯特羅姆這里，一切被顛倒過來。這樣做的效果是將“冬天”具化了，縮成一塊小小的、被陽光“坐著”的冰，很快就會消隱。多么奇妙！而“陽光”呢？它成了一個壯大的、充滿熱量的壯漢，大無畏地坐在“冬天”上，直到它消隱。這種借代和擬人自然融合造成的語言效果是多么新奇有趣，而且生動形象。

“雪中的圓木靜物畫使我深思，我問/‘你們想跟我去童年嗎？’它們說：‘去’”，上面已經(jīng)談到，“圓木靜物畫”是一種暗喻；而不管下文的“它們”指的是自然物，還是一幅畫，詩人都是將其擬人化了。詩人對它們發(fā)問，它們作出了回答。一切都自然而然，仿佛這些樹木是能分享詩人心理經(jīng)驗的精靈似的。近似中國的天人合一，詩人與自然萬物也達成了分享與和諧，這就是擬人的功效。而且前后兩句也是比喻和擬人的自然聯(lián)合。

“灌木中詞在用新的語言嘀咕/‘元音是藍天，輔音是枝杈，它們在雪中漫談’”。這一句是比喻和擬人的多重疊加。灌木中在嘀咕的“詞”是什么呢？是風聲，冰雪融化的聲音，動植物的聲音，還是并不實際存在、由詩人想象出來的聲音呢？這種“新的語言”是怎樣的呢？“元音是藍天，輔音是枝杈，它們在雪中漫談”是這些“詞”嘀咕的內(nèi)容，就是在這幻想的“嘀咕”中，比喻也與擬人融合。“藍天”和“枝杈”分別是“元音”和“輔音”，它們作為語音也在自動交談。在這句詩里，比喻和擬人的高度融合給讀者創(chuàng)造了奇妙的想象空間。

其他如“風像推著童車在慢慢地走著”，“穿轟鳴之裙鞠躬的飛機”，將風的吹動擬人化為行走，飛機起航擬人化為鞠躬，與上文所分析的其他擬人狀況一樣，賦予了詩人周邊的事物以主體性，使得萬事萬物都能互相發(fā)生聯(lián)系、產(chǎn)生影響，進而揭示詩人所感受到的世界的神秘。

三、奇特的對比

第8篇：冬天的詩歌范文

“童童，告訴你，我遇到韋婭阿姨了!”真真連蹦帶跳地跑到童童面前。

“真的?”童童睜大眼睛，“聽說韋婭阿姨定居在香港，你怎么會遇上她?”

“她來參加中國童詩年會，還給我簽名哩!”真真忙把本子拿給童童看。

“真好!”童童羨慕地說，“我可喜歡韋婭阿姨寫的校園小說和散文了!”

“但這一次，她主要給我們講她的詩歌!”真真說，“我聽了后，突然發(fā)現(xiàn)我對詩歌的理解又有了一個角度?！?/p>

“我們讀過北京的金波爺爺，讀過日本的水上多世，香港的韋婭阿姨與他們沒有相同點嗎?”童童說，“要不，去眼鏡哥哥那找找她的詩來讀!”

“瞧――”眼鏡哥哥突然從他倆后面冒出來，嚇了他倆一跳，“這就是韋婭阿姨的童詩!”

“太好啦!”真真跳起來，“我來給你們讀一首――

會飛的葉子

誰都怕冬天

說　冬天冷

小麻雀卻說不

在光禿禿的樹丫上

朗誦小詩

誰都說　冬天難看

孤孤單單沒有綠意

小麻雀立在枝頭

給寂寞的老樹

添上一片

會飛的葉子

眼鏡哥哥說：“冬天來臨了，小朋友都穿上厚厚的衣衫去上學，卻看到樹上的小麻雀一點也不怕冷，它站在樹上啾啾地叫著，像在朗誦一首優(yōu)美的小詩呢!”

童童接著說：“啊，冬天的樹上，綠葉子都沒有了，可是乖巧的小麻雀，讀完小詩，撲騰著翅膀飛了!”

真真笑道：“啊，那是一幅多美麗的圖畫，小鳥兒像不像一片會飛的葉子，離枝而去呀?真是太像了!”

童童叫起來：“我來讀一首嘛――”

雨花

雨花雨花

是你在屋頂上跳舞嗎

嗒嗒嗒　嗒嗒嗒

雨花雨花

是你在樹葉上玩耍嗎

沙沙沙　沙沙沙

雨花雨花

是你在窗子上笑鬧嗎

嘻嘻嘻　嘻嘻嘻

雨花雨花

是你在媽媽的傘上催促嗎

去去去　上學去

“這首詩像我寫的!”童童念完說，“我就老是在心里這么問雨花的!”

“嘻嘻，”真真笑，“我怎么從沒聽你說過這樣的詩!”

“因為……”童童摸摸腦袋，“我想的被韋婭阿姨先寫出來了!”

“哈……”眼鏡哥哥笑起來，“童童，你說得沒錯，很多孩子的想法都被韋婭阿姨想去了，所以童詩里面都是有童年的，這也是我們愛讀童詩，容易讀童詩的原因呀!”

“是的，這些詩一讀就明白，一讀就像看到了自己在詩里面!”真真認真地說，“我還好喜歡這一首――”

爸爸的手掌

坐在

爸爸的膝蓋上

聽他講故事

爸爸的手掌

像一把太陽傘

把我暖暖地　遮掩

喲　陽光

從爸爸的手指縫里

鉆進我的眼簾

爸爸的手掌里

藏著多少故事呢

數(shù)也數(shù)不清

童童說：“爸爸的手掌里有什么呢?那上面有千條萬條的小紋路，藏著的是歌曲呢，還是好聽的故事?”

眼鏡哥哥說：“那么，坐在冬天的日光下，在爸爸的手掌里找一個秘密吧，請他講給你聽，你一定會發(fā)現(xiàn)，這里面的故事，很神奇……”

小河不要哭

聽　小河是不是哭了

是不是在訴說

她的媽媽　不見了

在她睡著的時候

小河小河你不要哭

我爸爸說

你會有一個新媽媽呀

小河為什么你

依然　哭個不停

嘩嘩嘩　嗚嗚嗚

好像說　不要不要

不要新媽媽

我坐在海邊好傷心

爸爸呀

你可不可以找回我那舊媽媽

在我過生日的時候

小河小河你不要哭

你的媽媽

我的媽媽

都會回來的呀

真真說：“你們知道嗎?韋婭阿姨為大家讀這一首詩時，都流淚了!”

“這真的是一首很悲傷的童詩?！毖坨R哥哥說，“悲傷的童詩在別的詩集里挺少，但是韋婭阿姨卻寫了一批悲傷的童詩，她說，其實孩子們也是很愿意讀讀悲傷的童詩的，因為在童年生活里，確確實實有很多憂郁的情感，這些憂郁的情感常常很難表達，這些童詩把好多心情給表達出來了。”

童童：“是的，這一首詩就是好多離開媽媽的孩子那種悲傷的感覺。韋婭阿姨好喜歡小河呀，她的詩里，有這么多小河，小溪……”

眼鏡哥哥：“不錯嘛，多讀了幾首，就能發(fā)現(xiàn)詩人的小秘密啦……”

二、眼鏡哥哥陪你――邊讀邊思

同學們，讀著韋婭阿姨的童詩，你一定跟童童和真真一樣，發(fā)現(xiàn)了韋婭阿姨特別喜歡寫小河，小溪，我們就一起來想象――一條小溪，唱著動聽的歌，從遠方跑來，要不，讓我們跟她一起去游玩吧?

聽，小溪發(fā)現(xiàn)了一個秘密――

大地爺爺

王琴

大地爺爺最大方，

送一塊地給綠綠的小草，

送一塊地給五彩的花朵，

送一塊地給藍藍的大?！?/p>

小草邀來了蟲兒，

花朵請來了蜂蝶，

大海種起了波浪……

大地

也變得更富有了

原來，幫助別人會讓自己更富有，小溪覺得真好，她也想去幫助別人了，我們一起幫她想想，小溪可以怎樣去幫助別人呀，小溪有小溪的方式，這一定難不倒她――可以做《山爺爺?shù)暮殹?，可以當《風爺爺?shù)墓徘佟罚€可以變成大地的《腰帶》……我們選幾個來寫一寫――

小溪

王鈺

小溪是一根粗辮子，

大山就是辮子的主人，

樹木野花就是山女孩的發(fā)夾；

小溪是一條天藍色的絲巾，

土地是她美麗的女主人，

每天都把她系在脖子上。

溪水的秘密

萬勤

小溪里擺放著，

許多透明的古琴，

風悄悄地撥動琴弦，

溪水會忍不住舞蹈!

可快樂的小溪，一刻也不愿意休息，還要繼續(xù)向前奔跑，一路上，她還會遇上多少好朋友，還會發(fā)生多少趣事啊，你也快快動筆寫一個，讓小溪一路唱著最美妙的詩歌，跑向大海去!

同學們發(fā)現(xiàn)了吧，把我們自己的生活經(jīng)歷和小溪聯(lián)系起來，我們就能寫出小溪的詩篇，那么，我們的童年生活還倒映在陽光里，月光下，樹葉中，花朵上……你也可以寫寫關(guān)于她們的詩篇呀!韋婭阿姨不僅僅送給我們童詩，更重要的是，她送給我們思考的方法，詩意而豐富的內(nèi)心世界啊!

信紙

蔣鈺

大地是一張長長的信紙

小溪流在上面寫信

第9篇：冬天的詩歌范文

海子，原名查海生，1964年3月26日生于安徽省安慶市懷寧縣高河鎮(zhèn)查灣村，15歲考入北京大學法律系，畢業(yè)后分配至中國敢法大學工作，1989年3月26日在山海關(guān)附近臥軌自殺。海子在大學期間開始詩歌創(chuàng)作，他第一次用“海了”這個筆名發(fā)表的詩歌是《亞洲銅》代表作品有抒情短詩《亞洲鋼》《以夢為馬》《面朝大海，春暖花開》《春天，十個海子》和長詩(太陽9系列等。海子在短暫的一生中，給我們留下二百多萬字的詩作。

《春天，十個海子》是海子的最后一首詩作，它集中而透徹地履霹出詩人“本我”的精神追求與“異我”的世俗欲望之間的矛盾沖突，焦點化的展示出饞人從守望到絕望的生命過程。海子固執(zhí)地堅守著自己的詩歌家園，承受看來自那個裂變時代的各種變革浪潮的沖擊。在這種堅守中，海子是孤獨的。當他最后所理想的那片土地――鄉(xiāng)村――也一如原始般的重復歷史時，海子的理想之塔失去了最原始的根基，于是詩人選擇了一種極端而慘烈的方式結(jié)束了自己的生命。那年，他才25歲。

在詩的第一節(jié)中，詩人劈頭寫到“春天，十個海子全部復活”。春天是一個生命勃發(fā)的季節(jié)，“十個海子”的復活，正象征著與海子的詩歌理想尖銳沖突的各種世俗欲望的復蘇。這里的“十個海子”喻指自然的海子，它們象征著各種各樣的世俗欲望，是與“本我”相背離的“異我”。它們“在光明的景色中”“嘲笑這一野蠻而悲傷的海子”――“你這么長久地沉睡究竟是為了什么？”這里的嘲笑也是詩人對自己心靈的拷問。為了傲“遠方忠誠的兒子”，除了偶爾做做“物質(zhì)的短暫情人”外，詩人把自己弓世俗的各種欲望割裂開來，將自己完全奉獻給了詩歌。海子的朋友西川回憶說：“海子在貧窮、單調(diào)與孤獨之中寫作，他既不會跳舞、游泳，也不會騎自行車?！焙Ｗ幼约阂苍f過：“我有三種受難：流浪，愛情，生存／我有三種幸福：詩歌，王位，太陽?！钡尯Ｗ痈械矫糟氖牵倪@種自我割裂并沒有實現(xiàn)自己的詩歌理想，反而使自己與現(xiàn)實世界越離越遠。于是，在這種痛苦的矛盾糾結(jié)中，詩人感到一種“影也把入拋卻“的迷惘和困惑。

海子生活的上世紀80年代中后期，中國社會正處于轉(zhuǎn)型期，各種社會思潮風起云涌，靳的價值體系尚未確立。于是，一方面是惟利“務實”的世俗觀念甚囂塵上，一方面是作為藝術(shù)的詩歌備受冷落。于是在“春天”，世俗的“十個海子”“低低地怒吼著”，他們極為張揚，“圍著你和我跳舞、唱歌”，來蠱惑、挑釁精神的海子，進而“扯亂你的黑頭發(fā)，騎上你飛奔而去，塵土飛揚”。我們可以想象到在這種對抗中詩人的基楚與堅守：他一方面承受來自物質(zhì)世界各種欲望的擠壓，一方面又始終不放棄自己的詩歌追求。海子不是兩面神雅努斯，他不得不承受著“在大地彌漫“的“被劈開的疼痛”。

當世俗的“十個海子”“飛舞而去”只剩下“最后一個”“野蠻而復仇的海子”時，我們并沒有看到詩人堅守后的興奮，反而深深地體味到詩人那種“前不見古人，后不見來者”的孤獨。魯迅在《自序》里說，“凡一個人的主張，得了贊和，是促其前進的，得了反對，是促其奮斗的，獨有叫喊于生人中，而生人并無反應，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手了，這是怎樣的悲哀呵”，而海子此刻正處于這樣的境地里。于是詩人痛苦地寫道，“這是黑夜的兒了，沉浸于冬天，傾心死亡”。在海子的詩里，有很多黑色的意象，“黑夜“、“黑頭發(fā)”等。在海子的詩里，也常常流露出根強的死亡意識，如“我把天空還給天空／死亡是一種幸?！?。我們可以想見，當崇高的詩歌理想被齷齪的世俗欲望無情沖擊并玷污時，詩人在一呼無人應的境地里滿眼潦黑，他著實感到一種生存的幻滅與悲哀。但詩人分明又是有省對一切美好事物的眷念之情的，故而他雖“不能自拔”，但仍“熱愛著空虛而寒冷的鄉(xiāng)村”。

海子在鄉(xiāng)村生活了十五年，他曾自認為，關(guān)于鄉(xiāng)村他至少可以寫作十五年。這個在精神上極端痛苦而孤獨的詩人，寄希望于同鄉(xiāng)村，麥子、土地的交談來傾訴他的心靈隱秘，以固守他的最后一片凈土。詩人充滿熱情地寫道，“那里的谷物高高堆起，遮住了窗子”，然麗鄉(xiāng)村的因循守舊，那種最原始的狀態(tài)又讓海子感到迷茫。詩人在另一苜詩中也寫過，“永遠是這樣／風后面是風/天空上面是天空／道路前面是道路”。所以，當面對著“無視黑夜和黎明”“從東吹到西，從北刮到南”的“大風”時，詩人深刻地表白了自己內(nèi)心的絕望：你所說的曙光究竟是什么意思?曙光始終投有出現(xiàn)在他的鄉(xiāng)村，盡管他一如既往地愛著鄉(xiāng)村。據(jù)說，海子在生命的最后幾年，始終處于痛苦焦灼的狀態(tài)，一面是世俗欲望的糾纏，一面是詩歌理想的扳依。它們就像剪刀的雙翼，海子無法將其統(tǒng)一在自己身上，所以當他割裂這二者的同時，也只能將自己的生命斷然剪開。從這個角度來說，海子的死不是他的錯，而是那個時代使然。縱觀海子的《春天，十個海子》，我們分明聽到一個湊苦的靈魂在飲泣，在呼告、海子死的時候，身邊帶著《圣經(jīng)》和其他幾本書?！妒ソ?jīng)》上說，“生前所不能實現(xiàn)的，死后一定會如你所愿”。我想，那長長的鐵軌也許就是一道天梯，定會將他送到詩歌的天堂的。我衷心祈禱著。

附海子的《春天，十個海子》

春天，十個海子全部復活

在光明的景色中

嘲笑這一野蠻而悲傷的海子

你這么長久地沉睡究竟是為了什么?

春天，十個海子低低地怒吼

圍著你和我眺舞，唱歌

扯亂你的黑頭發(fā)，騎上你飛奔而去，塵土飛揚

你被劈開的疼痛在大地彌漫

在春天，野蠻而復仇的海子

就剩下這一個，最后一個

這是黑夜的兒子，沉浸子冬天，傾心死亡

不能自拔，熱愛著空虛而寒冷的鄉(xiāng)村

那里的谷物高高堆起，遮住了窗子

它們一半用于一寡六口人的嘴，吃和胃

一半用于農(nóng)業(yè)，它們自己繁殖

大風從東畋到西，從北刮到南，無視黑夜和黎明