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校規(guī)校紀(jì)精選(九篇)

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第1篇:校規(guī)校紀(jì)范文

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規(guī)的決心。

早在我剛踏進學(xué)校的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學(xué),不得晚歸和未歸。其時,老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳。嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。我應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,我冷靜的想了很久,本來晚歸就是違反學(xué)校紀(jì)律,我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨,這更錯上加錯,我犯的是原則性問題。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。所以,對違反規(guī)定的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自個犯的錯誤付出代價。我真誠的接受批評,并愿意接受處分。

第2篇:校規(guī)校紀(jì)范文

我叫xx,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識到了自己的錯誤,并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面,我保證如下:

1.我保證早上起床不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。

2.在回到教室后,作為一個合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3.當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候,我保證能準(zhǔn)時回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。

二、在生活方面,我保證如下:

1. 在午晚休的休息時間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時,我也能安靜地休息。

2.在班級輪值勞動時,我能盡我的義務(wù)去做好勞動,無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3.在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

第3篇:校規(guī)校紀(jì)范文

大家好!我今天演講的題目是:《遵守校規(guī)校紀(jì),做一個合格的中學(xué)生》

常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓,無論各行各業(yè),都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置”。有位教育家說過:“學(xué)校沒有紀(jì)律,便如磨坊沒有水”。也有人說:“一個不遵守紀(jì)律的民族,必定是一個沒有自由的民族,一個不遵守紀(jì)律的學(xué)校,到最后,只能是一盤散沙。 洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,它會踏壞莊稼;車輛沒有規(guī)則地行駛,將會付出沉重的代價;學(xué)生沒有紀(jì)律的約束,將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加控制,就如同高速行駛的汽車,沒有方向盤的控制,那必將沖上不歸之路。人們都說,軍隊是最有力的集體,這并不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律,而且對違反紀(jì)律的人絕不姑息。那么,我們學(xué)校也應(yīng)該如此,我們作為大佛中學(xué)的一員,更要明白紀(jì)律的重要性,也只有鐵的紀(jì)律才能與大佛中學(xué)相匹配!

首先,我們要意識到,學(xué)習(xí),生活和訓(xùn)練的過程中都需要紀(jì)律,需要約束,需要規(guī)則。在紀(jì)律的環(huán)境中,群眾活動才會更有秩序,更加高效。

但是,我們學(xué)校中還存在著一些不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如:學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機,但仍有少數(shù)學(xué)生屢勸不改,依然我行我素;學(xué)生買飯就餐本應(yīng)該自覺排隊,卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸,插隊買飯;學(xué)生在課堂上,不遵守課堂紀(jì)律,在下面亂說話,做小動作。這樣的學(xué)生紀(jì)律意識過于淡薄,以至于成績迅速下滑。

紀(jì)律形成于自覺。我們應(yīng)該清楚地知道,哪些是學(xué)校的高壓線不能碰,哪些是對的,要學(xué)習(xí),要做,要堅持!

遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時自覺排隊,尊重工人師傅的勞動成果,不亂倒剩菜剩湯;

遵守學(xué)校紀(jì)律就是按時就寢,聽從公寓管理人員的安排,不惡意頂撞;

遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上,認(rèn)真聽老師講課,不亂做小動作,不看于學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍;

遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定: 不帶手機,不穿奇裝異服,不留怪發(fā);

第4篇:校規(guī)校紀(jì)范文

小龜想做的事,誰也攔不??;小龜不想做的事,誰也勸不動。爸爸媽媽深知小龜?shù)倪@個性格,所以便不再多說,幫他收拾好東西,叮囑他多加小心。小龜背上包,走出家門,開始了他的歷險……

正是百花爭艷、鳥語花香的季節(jié),清澈的小溪唱著歌兒潺潺流動,小龜也哼著小曲在奔走,陶醉在這美好的世界里。突然,小龜?shù)拿媲俺霈F(xiàn)了一個龐然大物,它耳朵大得像蒲扇,鼻子特別長,兩旁還長著又白又長的尖牙,它每走一步,小龜都感覺地動山搖,他生怕被怪物發(fā)現(xiàn),慌忙地躲了起來。等到怪物走了,小龜突然看到了自己的好朋友——小松鼠。小松鼠邊走過來邊向小龜打招呼:“Hello,小龜!Whatareyoudoing?”小龜擦了擦冷汗,一臉驚嚇地對小松鼠說:“我剛才看到一個大怪物,好可怕喲!它的耳朵那么大,鼻子也特別長,還有……”沒等小龜?shù)脑捳f完,小松鼠就笑得捂著肚子在地上打滾。小龜很是奇怪,便問小松鼠怎么了。小松鼠定了定神,說:“你剛剛看到的那個所謂的‘怪物’是大象。那兩個長牙是象牙。走,我?guī)闳フJ(rèn)識一下它吧!”

小松鼠把小龜帶到了大象伯伯跟前,讓他們互相認(rèn)識。這時,小龜才知道那并不是怪物,只是體型較大的大象。小龜暗笑自己少見多怪。

他又繼續(xù)向前進發(fā)。“嗖嗖”,眨眼間,一只老虎出現(xiàn)在小龜眼前。“哇——哇——”老虎吼叫著靠近小龜。小龜早就聽說了老虎的厲害,便趕緊把露在殼外的部位縮進殼里。老虎見他變成了一個球,便有點害怕,以為他會變身,但還是在旁邊等了一會兒。小龜見它還不走,便飛速地旋轉(zhuǎn)起來,向老虎那兒移動。老虎見了撒腿就跑。“哈哈,我勝利了,我嚇走了老虎!”小龜高興地跳了起來,差點摔了一跤。在探險的途中,小龜經(jīng)歷了許多波折和新鮮事,每天都過得很快樂,很充實。

第5篇:校規(guī)校紀(jì)范文

2、煮沸消毒:將餐具洗干凈后,放入一個大的鍋中,加入自來水,水的深度要沒過餐具。加火煮沸,開鍋后繼續(xù)煮30分鐘,自然冷卻后,即可以使用。

3、洗碗機消毒:洗碗機是一種清洗、消毒一體機,方便實用。需要注意的是,必須嚴(yán)格按照消毒的時間和溫度進行,這樣才能保證消毒效果。

4、消毒柜消毒:將餐具放入消毒柜,運行15~20分鐘即可。

5、藥物消毒:不耐高溫的餐具,特別是啤酒具等會遇熱爆裂、變形等,可使用漂白粉、氯亞明、高錳酸鉀等消毒液浸泡。浸泡時一定要注意藥液必須沒過餐具;藥液濃度要按規(guī)定要求,普通餐具用0.5%的漂白粉澄清液;肝炎病人的餐具要用3%的漂白粉澄清液;浸泡時間要充足,一般需15~30分鐘;浸泡后再用清水沖洗干凈,最好用流動水沖洗。

第6篇:校規(guī)校紀(jì)范文

第二天早上,我趁小主人不注意,溜出了衛(wèi)生間,然后很不小心地摔到了二樓。上帝啊,這中間可有20階樓梯啊!在我跌到最底層的時候,我的背摔得好痛,眼前直冒小星星。

中午,我爬到了樓梯左邊的一個房間,只見那潔白的地板,映著刺眼的陽光,還有那井然有序的桌椅晃得我有些眼花,一時間不知自己身在何處了……我還看見了一個書架,上面擺了差不多有50來本書,而且我還看到了一些書名,如《牛虻》、《母親》、《于丹論語心得》、《易中天品讀中國》……我爬到了對面的一間屋子。那房子讓我吃驚,這屋子還有令我更吃驚的事。屋子里雖然只有一張桌子和椅子,一張床,一個書架和一架古箏,但是,卻是那么整潔。我才剛剛躺下,就聽見“咕咚咕咚”的樓梯聲。糟了,是小主人回來了!讓她發(fā)現(xiàn)的話我的計劃就泡湯了,我該怎么辦呢?當(dāng)我正措手不及的時候,小主人不期而然地進了屋子,不過當(dāng)時幸好我已經(jīng)藏在了床底下。不久,我就聽到了一種奇怪的聲音:“布克,布克,書。拜個,拜個,包。思故,思故,學(xué)校……”我心里非常納悶,心想:這是在干什么呢?這又是哪國的語言呢?我怎么從來沒聽過?而且這么奇怪?我心里冒起一個個大問號。于是又仔細聽下去:“哈嘍,哈嘍,你好。故的拜,故的拜,再見……”哈哈,這個我知道,這個是英國的語言,人們都用來打招呼或者是說再見……’’。“啊,看來我有機會學(xué)習(xí)外語了。”我自言自語道。

下午,差不多五點半,小主人又回來了。但是,這次我并沒有聽到什么布克書。卻聽到了一陣悠揚的琴聲,這段琴聲讓我看到了百花盛開,百鳥爭鳴的春天,人們在金燦燦的油菜地旁玩耍;在碧波蕩漾的小河的兩岸,與悠閑自在的白鵝互相嬉戲,水平如鏡的河面蕩起一圈一圈的漣漪;在幽靜的森林深處坐著,靜靜地聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲……悠揚的歌聲停止了,但我卻還在那里享受著悠揚的琴聲。因為我醉了,我完全沉醉了,忘掉了世界,忘掉了漆黑的床底。我的心里只有那夢幻般的仙境了。啊,原來家里學(xué)習(xí)環(huán)境也不錯啊。不過已經(jīng)出來了,又怎可輕易回頭呢。于是,我又啟程了。

第三天的下午差不多是兩三點鐘吧,我爬出了家門。外面的一切讓我感到稀奇。我慢慢地爬出了院子,躲在黑暗的角落里,準(zhǔn)備休息一下。我閉上眼睛,昏昏沉沉地睡去了。朦朧中,隱隱約約聽到幾個人在對話:“你們知道嗎?最近網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一種病毒,叫做“木馬”。一不小心電腦就會中毒,玩游戲都不能盡興。另一個人也隨聲附和道,“對啊對啊,最近幾天,我在玩游戲的時候,電腦就被“木馬”病毒“襲擊”了,就黑屏了……”我靜靜地聽著,心里不由得冒起一個大問號,木馬是什么?會不會是像寄生蟲一樣的病菌?會不會中毒?可能吧我心想??蛇@時,我卻覺得外面的學(xué)習(xí)環(huán)境還不如家里好,只不過是我沒有在適當(dāng)?shù)牡胤缴?。于是,我又返回家中?/p>

清晨,當(dāng)我睜開眼睛的時候,驚喜的發(fā)現(xiàn)自己回到了原來的家中。原來趁我在茶幾下睡覺的時候,我的男主人發(fā)現(xiàn)了我,并把我放回到了原來的家中。

嗯,看來,還是呆在家里最幸福,可以聽動聽的音樂,可以學(xué)奇怪的外國語言,還可以看那些數(shù)不勝數(shù)的書……我以后再也不會離開這幸福的家了!

第7篇:校規(guī)校紀(jì)范文

今天艷陽高照,金色的陽光灑向大地。在這樣一個風(fēng)和日麗的日子,又恰逢邵家渡集市日,我當(dāng)然不會錯過這個機會,得去趕趕集,湊湊熱鬧.

在去集市的路上,我看到很多人都去趕集,他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。到了綜合市場門口,啊,人們從四面八方趕來,匯聚到市場里面,市場里簡直是人山人海!叫賣聲,討價聲,還價聲,各種各樣的聲音交織在一起熱鬧極了!走進市場的人兩手空空,走出市場的人手里提著大包小包,滿載而歸。

我和媽媽也隨著人流,走進市場,買起了東西?!斑@個菜花多少錢?”媽媽手拿一個菜花問小販。小販麻利地接過菜花,稱了稱說:“2.7元錢?!眿寢屢膊贿€價,付了錢,接過菜花,我們來到賣魚的地方。這里也有許多顧客,因為年年有“魚”嘛!只見賣主拿起一個大網(wǎng),從里面放出許多大魚在盆子里。那些活蹦亂跳的大魚不停地甩著大尾巴,濺出的水花晶瑩剔透。人們見大魚這么新鮮,你來一條,他買一條,不一會兒大魚便被一搶而空了!賣主又熟練地把一網(wǎng)大魚放到盆子里。沒過多久,魚又被搶購?fù)炅?!今天賣主真是生意興隆?。‰x開賣魚攤,我們又來到豬肉攤前?!斑@豬肉怎么賣呀?”旁邊一個人問道。“皮膘12元一斤,瘦肉14元一斤?!睌傊饕皇帜弥獾?,一手把住豬肉,“要肥的還是瘦的?要多少?”“這么貴,能不能便宜些?”“這是本地豬,燒起來很好吃的,貴也值得。”攤主為了吸引顧客,說起了自己豬肉的好處,真是黃婆賣瓜,自賣自夸?。?/p>

第8篇:校規(guī)校紀(jì)范文

CE-2小行星探測任務(wù)受能量和測控能力限制,需要綜合考慮距離、大小、亮度等因素選擇合適的交會目標(biāo)。1.1小行星分布分析截至2011年5月,已獲臨時編號的太陽系小行星共969626顆,獲永久編號的小行星共279722顆。小行星按照成分特征主要可分為三類[14-16]:多碳型(C型)、巖石型(S型)和金屬型(M型),主要分布在三個區(qū)域:火星和木星之間的小行星帶,與木星共軌(木星特洛伊小行星群),還有一些近地小行星[17-18]。多數(shù)小行星的尺寸為約1000km到幾十米,小行星的數(shù)量一般隨著尺寸增加而減少,且符合冪指數(shù)關(guān)系,但是在尺寸5km和100km時出現(xiàn)跳變,數(shù)量急劇增加。受限于推進劑約束,CE-2無法接近絕大多數(shù)小行星,因此文章重點分析國際天文聯(lián)合會下屬的小行星中心[19]提供的已編目小行星,從中篩選出理想的交會目標(biāo)。已編目小行星的半長軸a、偏心率e和軌道傾角i的分布如圖1所示,圖中橫坐標(biāo)Number為小行星的編號。已編目小行星的最大半長軸超過900AU,但是主要集中分布在30~60AU、5.3AU附近(木星軌道附近)、1.5~4AU之間(木星軌道和火星軌道之間),所以圖1中a的分布僅給出0~6AU的情況。由圖1可見,半長軸在1.5~4AU的已編目小行星占總數(shù)99%以上,即主帶小行星,其余已編目小行星低于總數(shù)1%。不過,主帶小行星內(nèi)的分布不均勻,某些半長軸的小行星比例低于0.01%,即主帶內(nèi)出現(xiàn)空缺帶。0.1~0.2的已編目小行星占51%左右,其次為0~0.1的小行星占31%左右。偏心率0.2以上的小行星數(shù)量隨著偏心率增加而遞減。由此可見,超過80%的已編目小行星的偏心率小于0.2。已編目小行星中僅有20461和65407的傾角大于90°,其余絕大多數(shù)小于30°,約87%的小行星軌道傾角小于14°且軌道傾角分布較為均勻。同時可見,相對14°~18°范圍,20°傾角附近的小行星分布較為稀疏。1.2小行星選擇受限于能量和測控能力等工程約束,小行星選擇的首要條件為小行星與地球的最近距離??捎尚⌒行擒壍栏鶖?shù)借助解析方法得到小行星與地球距離的近似解,或者用數(shù)值法得到精確解。不過,由于小行星數(shù)量巨大,即使采用解析法的計算量也較為可觀,更不用說精確的數(shù)值法。因此,為了減小計算量,首先基于近日距和遠日距篩選出地球軌道附近的小行星,作為進一步精確計算小行星目標(biāo)的前提。分析小行星軌道根數(shù)可知,除了小行星90377的近日距為76.313AU外,其余小行星的近日距均小于50AU,且近日距在1.5~3.1AU之間的小行星約占98%,近日距小于1.5AU的小行星不到0.5%。至于小行星的遠日距,僅有7顆小行星大于200AU,遠日距在1.9~4.2AU之間的小行星約占98%,遠日距在1~1.9AU的小行星僅約為0.13%。由于已編目小行星的遠日點均在地球軌道附近或者以外,因此以近日距作為初步篩選條件。選取近日距Rp不大于1.2AU的小行星作為初步目標(biāo),得到1077個小行星,其遠日距為0.898~5.5AU,如圖2(a)所示。由于任務(wù)的計劃交會時間在2013年內(nèi),因此采用數(shù)值法計算2012年3月14日0點(TT)到2014年1月1日0點(TT)內(nèi)篩選目標(biāo)與地球的精確最近距離Rm,力模型考慮日地月和大行星引力,引力常數(shù)和行星位置采用JPLDE405文件,結(jié)果如圖2(b)所示,縱坐標(biāo)為初步篩選的小行星與地球的最近距離,單位AU,橫坐標(biāo)為最近距離的時刻相對于預(yù)報初始時刻的天數(shù)。由圖2可知,與地球最近距離小于2×107km的交會目標(biāo)有41顆,小于107km的有13顆,小于8×106km的有9顆(圖2中“*”所示),其參數(shù)如表1所示。表1中,N、A、Φ、H和G分別表示小行星的編號、類型、絕對星等和相對星等,ρ和t分別表示最近距離和對應(yīng)時刻。由表1可見,2012年距離地球最近的4顆小行星中,尺寸最大的為214869和308242,4179(圖2中“”所示)次之,153958最小。不過,4179的星等最高,距離地球最近時刻為2012年底,以之作為交會目標(biāo),有利于近距離成像且任務(wù)準(zhǔn)備時間較為充分,214869作為交會目標(biāo)的條件也較好。如果交會時間可推遲到2013年,還可以選擇小行星285263作為交會目標(biāo)。

2轉(zhuǎn)移軌道設(shè)計

轉(zhuǎn)移軌道的主要設(shè)計約束為出發(fā)速度增量,以及軌道測控條件和轉(zhuǎn)移時間,可以建立轉(zhuǎn)移軌道能量優(yōu)化模型,采用智能優(yōu)化算法求解。不過,在交會目標(biāo)確定從而交會時間大致確定的情況下,完全可以采用簡單的遍歷搜索方法尋求出發(fā)速度增量最小同時滿足測控約束的轉(zhuǎn)移軌道。轉(zhuǎn)移軌道設(shè)計為打靶問題,可采用微分修正法[20-21]對初始狀態(tài)進行修正。設(shè)衛(wèi)星初始t0時刻的狀態(tài)為x0,積分到t1時刻的狀態(tài)為x1,小行星在t1時刻的狀態(tài)為xd,則衛(wèi)星與小行星的狀態(tài)偏差δx1為δx1=xd-x1(1)于是,利用微分修正法可以求解得到初始狀態(tài)修正量δx0式(3)中,r、v和a分別為衛(wèi)星的位置矢量、速度矢量和加速度矢量,其中a的計算中考慮各種攝動因素即可反應(yīng)該因素對轉(zhuǎn)移軌道的影響。不過,在考慮攝動因素較多的情況下Φ(t1,t0)的計算量較大,因此基于文章的轉(zhuǎn)移軌道類型,僅考慮日地月質(zhì)點引力和光壓攝動即可滿足軌道計算精度和速度要求。由于CE-2初始軌道固定,對于特定t0時刻,衛(wèi)星的初始位置固定,只能通過施加速度增量δv0改變初始速度狀態(tài),另外交會時僅關(guān)心衛(wèi)星與小行星的位置是否吻合,即相對位置δr的大小是否小于期望值Δrmin,因此可得δv0為微分修正法較為簡單實用,不過其收斂域有限,若x0偏離理想初始狀態(tài)較遠或者解空間較為復(fù)雜,迭代往往不收斂。因此,如果不使用其它優(yōu)化算法而只是采用微分修正法,需要選取理想初始狀態(tài)附近區(qū)域內(nèi)的x0,這可以等價于t1時刻衛(wèi)星狀態(tài)x1逼近小行星狀態(tài)xd的程度,所以選取使得t1時刻δr<Δr的δv0作為微分修正初值。遍歷搜索時,受限于衛(wèi)星剩余能量和任務(wù)準(zhǔn)備時間約束,轉(zhuǎn)移軌道出發(fā)時刻在一定的時間范圍Tday內(nèi)。同時,限于衛(wèi)星定姿模式要求,轉(zhuǎn)移過程中衛(wèi)星不能返回地球,所以在遍歷搜索時可以排除這一軌道類型,具體做法為如果轉(zhuǎn)移軌道積分過程中衛(wèi)星與地球的距離小于給定值ΔRmin,停止本次搜索和迭代。于是,CE-2小行星探測轉(zhuǎn)移軌道搜索設(shè)計流程如圖3所示。圖3中步驟“改變δv0”的方法多樣,不過從能量角度考慮,任何方法得到的δv0均應(yīng)小于衛(wèi)星所能提供的最大速度增量Δvmax,此處采用簡單遍歷搜索的方法,定義將Δv0、α和β在各自定義域內(nèi)遍歷取值,就可以遍歷搜索出發(fā)速度增量δv0。其中,δv0i表示δv0的分量。數(shù)值仿真結(jié)果表明,該修正量限制策略可以有效改善迭代收斂性能。

3數(shù)值仿真

基于2012年3月25日12點(UTC)的精密定軌結(jié)果,CE-2在日心J2000坐標(biāo)系下的瞬時軌道根數(shù)如表2中的σ0所示。以小行星4179作為交會目標(biāo),選擇2012年3月31日16點(UTC)作為搜索設(shè)計的初始時刻t0,時間范圍Tday取為90天,搜索間隔dt取為1天,交會時刻給定為2012年12月13日0點(UTC),ΔRmin取為5×104km,初始狀態(tài)逼近理想初始狀態(tài)的判定依據(jù)Δr取為106km,交會判定依據(jù)Δrmin取為100km。基于衛(wèi)星遙測數(shù)據(jù)分析,剩余推進劑可提供最大速度增量Δvmax約為120m/s。軌道積分力模型與小行星軌道預(yù)報相同,同時加入了太陽光壓攝動,光壓系數(shù)取1.2。搜索設(shè)計得到的出發(fā)速度增量如圖4所示。由圖4可見,基于上述搜索設(shè)計方法,在3月31日后約有29天滿足速度增量約束,其中6月6日16點(UTC)出發(fā)的速度增量最小,為97.312m/s,在日心J2000坐標(biāo)系中的速度矢量為(-3.429,-60.436,76.194)m/s,出發(fā)時刻CE-2在日心J2000坐標(biāo)系下的瞬時軌道根數(shù)如表2中的σ1所示。另外可見,即使對速度增量的修正量進行限制,在Tday內(nèi)仍有部分迭代失敗,具體為3月31日之后的第17~36天。該時段內(nèi)可能需要采用更精細的步長進行遍歷搜索,或者采用其它最優(yōu)化算法進行搜索,不過從曲線變化趨勢推測該時段內(nèi)出發(fā)的速度增量非常大。上述能量最優(yōu)的轉(zhuǎn)移軌道如圖5所示,圖(a)為出發(fā)時刻日-地/月會合坐標(biāo)系情況,圖(b)為交會前20天日心J2000坐標(biāo)系情況。由圖5可見,搜索設(shè)計的結(jié)果可以實現(xiàn)對小行星4179的交會。4測控條件分析基于第3節(jié)探測4179小行星的能量最優(yōu)轉(zhuǎn)移軌道,分析其測控條件。首先,轉(zhuǎn)移過程中衛(wèi)星的地心距R的變化如圖6所示。由圖6可見,在2012年9月之前,衛(wèi)星的地心距不大于2×106km,現(xiàn)有測控系統(tǒng)可以覆蓋該距離?;趪鴥?nèi)測控網(wǎng)分析9月1日前的轉(zhuǎn)移軌道測控條件,繼而基于國內(nèi)現(xiàn)有VLBI測站分析9月1日至交會前的測控條件,設(shè)置測站的最小跟蹤仰角為5度,結(jié)果如表3所示,其中n為測控弧段個數(shù),ηmin、ηmax和ηmean分別表示最小、最大和平均跟蹤弧段。由表3可見,在整個轉(zhuǎn)移軌道段,衛(wèi)星對于國內(nèi)測站每天均可見,且每天跟蹤弧段均為10小時左右。綜合上述測控距離分析,該轉(zhuǎn)移軌道可以滿足衛(wèi)星的測控需求,尤其是在9月份以后,國內(nèi)大口徑深空天線可以建成并投入使用,屆時測控條件必定會大大改善。

4結(jié)論

第9篇:校規(guī)校紀(jì)范文

原來,今年春節(jié)期間,我買了兩只虎皮鸚鵡,并給它們起了名字叫“大虎皮”和“小虎皮”。有一天,那只“大虎皮”站在魚缸邊看魚時失足掉進魚缸里淹死了,為了不讓“小虎皮”感到孤單,我就把它放生了??墒?,現(xiàn)在這只“小虎皮”怎么又飛回來了呢?

我把“小虎皮”捧在手上愛憐地撫摸著,忽然發(fā)現(xiàn)“小虎皮”的腳上在流血,一根扯斷了的繩套還套在它的腳上。我想,肯定是哪家頑皮的孩子捉住了“小虎皮”,它為了掙脫繩索才受了傷。

我趕緊找來家里的備用藥箱,取出了藥用酒精、棉簽和紗布,我用棉簽沾上酒精輕輕擦拭著“小虎皮”的傷口,“小虎皮”疼得直打哆嗦,嘴里不停地尖叫,好像在喊“好痛啊”。我一邊安撫它,一邊又用紗布把它的傷口裹了幾圈,輕輕包好。我又找出它以前住的鳥籠,把鳥籠清洗干凈,在里面放上軟軟的紙巾,放上“小虎皮”愛吃的菜籽和水,這才把“小虎皮”放進去。

第二天,“小虎皮”的精神好多了,一大早就不停地唱歌,還和以前一樣喜歡站在橫木上“蕩秋千”。我把“小虎皮”腳上的紗布取了下來,又用棉簽沾上酒精給傷口消了毒,換上了新的紗布?!靶』⑵ぁ痹谖业氖掷镆粋€勁兒地扇動翅膀,好像要展翅飛翔。我愛憐地撫摸著它說:“小虎皮呀,你的傷口還沒有完全好呢,還不能飛呀!”“小虎皮”好像聽懂了我的話,乖乖地站在我的手上,不再扇動翅膀。

轉(zhuǎn)眼一個星期過去了,“小虎皮”腳上的傷終于全好了,能像從前一樣在家里到處飛翔,看著“小虎皮”可愛的身影,我很想把“小虎皮”留在家里,可是爸爸卻語重心長地說:“小鳥是大自然中的精靈,大自然才是它真正的家呀?!蔽衣犃?,雖然心里很舍不得,但為了“小虎皮”的自由,還是把“小虎皮”第二次放生了。就在我打開窗戶,看到“小虎皮”振翅遠去的時候,我的眼淚一下子掉了下來。我在心里默默地祈禱:“小虎皮呀,以后千萬要小心點啊,不要再被別人捉住了。記得?;貋砜次覀儼?,這里永遠是你的家!”

(指導(dǎo)老師:趙美莎)