升國(guó)旗程序精選(九篇)

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第1篇：升國(guó)旗程序范文

關(guān)鍵詞： 虛擬仿真實(shí)驗(yàn) 云霧物理 影響因子

通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的開展，利用數(shù)值模擬分析影響云霧微物理的各個(gè)因子的作用，從而讓學(xué)生在探索過(guò)程中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提升對(duì)云降水物理的學(xué)習(xí)和科研興趣[1]。

本課程包含云霧微物理的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)和相關(guān)理論知識(shí)的講解，因此可以獨(dú)立作為一門課程。通過(guò)圖片和動(dòng)畫，學(xué)生深入理解氣溶膠、垂直上升速度、湍流和夾卷對(duì)云微物理的影響。本課程也可以作為《云降水物理學(xué)》[2]這門理論課的一部分，進(jìn)一步完善理論課的教學(xué)方式，活躍課堂氣氛。例如可以在課堂上讓學(xué)生用手機(jī)登錄虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)站，現(xiàn)場(chǎng)做部分虛擬實(shí)驗(yàn)，剩下的作為課后作業(yè)完成。本課程可以讓學(xué)生更深入理解寇拉曲線、云霧滴的凝結(jié)增長(zhǎng)方程等理論知識(shí)。本教學(xué)中，應(yīng)要求學(xué)生根據(jù)自己的想法，改變模式的初始條件，分析云霧微物理的變化。讓學(xué)生學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣，提高本科生的科研能力，在教學(xué)過(guò)程中尋找科研好苗子。

1.模塊一：核化和凝結(jié)增長(zhǎng)理論知識(shí)

（1）模塊的設(shè)計(jì)目的

系統(tǒng)介紹同質(zhì)核化、異質(zhì)核化、寇拉曲線（溫度效應(yīng)、溶質(zhì)效應(yīng)、曲率效應(yīng)）。

（2）模塊的設(shè)計(jì)方案和功能

通過(guò)視頻闡述水汽和熱量的擴(kuò)散規(guī)律（水汽的擴(kuò)散、熱量的擴(kuò)散）、單個(gè)液滴的擴(kuò)散增長(zhǎng)過(guò)程（擴(kuò)散增長(zhǎng)基本方程、通風(fēng)因子的作用、動(dòng)力學(xué)效應(yīng)）和云滴群的擴(kuò)散增長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：總結(jié)核化的分類、寇拉曲線峰值的含義、凝結(jié)增長(zhǎng)的過(guò)程（100分）。

2.模塊二：氣溶膠對(duì)云微物理的影響

（1）模塊的設(shè)計(jì)目的

幫助學(xué)生理解寇拉理論和云滴的凝結(jié)增長(zhǎng)理論。

（2）模塊的設(shè)計(jì)方案和功能

設(shè)置垂直上升速度為一個(gè)固定值，如2ms-1，進(jìn)行如下數(shù)值實(shí)驗(yàn)。

設(shè)置若干組氣溶膠數(shù)濃度、若干組譜型參數(shù)和若干組化學(xué)成分，讓學(xué)生自由選擇一個(gè)數(shù)濃度、譜型參數(shù)和化學(xué)成分，然后運(yùn)行氣泡模式，做出云滴譜隨高度變化的動(dòng)畫，以及云滴數(shù)濃度、平均半徑和含水量等隨高度的變化圖。

要求學(xué)生保持氣溶膠數(shù)濃度、譜型參數(shù)和化學(xué)成分中的兩個(gè)參數(shù)不變，只改變另外一個(gè)參數(shù)，然后運(yùn)行氣泡模式，做出與前一步驟中相同的動(dòng)畫和圖，分析改變一個(gè)參數(shù)后對(duì)云微物理量的影響。重復(fù)進(jìn)行，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)氣溶膠是如何影響云微物理的，最重要的參數(shù)是什么？

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：描述不同參數(shù)改變后，云微物理量的變化特征（占80分）；根據(jù)寇拉理論，給出云微物理量變化的內(nèi)在原因（占20分）。

3.模塊三：從微觀角度分析霧霾區(qū)分的難點(diǎn)

（1）模塊的設(shè)計(jì)目的

幫助學(xué)生深入理解寇拉理論，并了解從微觀角度區(qū)分霧霾的困難所在。

（2）模塊的設(shè)計(jì)方案和功能

設(shè)置模式所允許的最小垂直上升速度，如0.1ms-1，此時(shí)過(guò)飽和度較小，接近霧過(guò)程，重復(fù)2.2中的實(shí)驗(yàn)，分析霧中活化的氣溶膠和未活化的氣溶膠所占的比例，讓學(xué)生思考霧霾是否可分。這是目前的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是云降水物理教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

目前氣象行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中區(qū)分霧霾的標(biāo)準(zhǔn)都是宏觀上的，其實(shí)從微觀角度區(qū)分霧霾更準(zhǔn)確，因?yàn)榭芾€可以明確地說(shuō)明是霧滴還是霾粒子。假如規(guī)定未活化的氣溶膠所占比例達(dá)到80%以上時(shí)，稱為典型霾；未活化的氣溶膠所占比例不到20%時(shí)，稱為典型霧；如果介于20%到80%之間，則稱為不可分的霧霾。讓學(xué)生做數(shù)值實(shí)驗(yàn)，分析氣溶膠的數(shù)濃度、譜型參數(shù)和化學(xué)成分是如何影響霧霾的區(qū)分的。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：給出典型霾、典型霧和“不可分的霧霾”這三種天氣現(xiàn)象發(fā)生時(shí)氣溶膠數(shù)濃度、譜型參數(shù)和化學(xué)成分的組合，每一種類型的天氣現(xiàn)象至少給出一種組合（占100分）。

4.模塊四：垂直上升速度對(duì)云微物理的影響

（1）模塊的設(shè)計(jì)目的

幫助學(xué)生理解云群滴凝結(jié)增長(zhǎng)理論。

（2）模塊的設(shè)計(jì)方案和功能

在氣溶膠三個(gè)參數(shù)都保持不變的情況下，讓學(xué)生改變垂直上升的速度、運(yùn)行模式，做出不同垂直上升速度條件下，過(guò)飽和度、云微物理量和譜分布隨高度變化的動(dòng)畫。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：根據(jù)不同的模擬結(jié)果，做出動(dòng)畫或者圖形，解釋垂直上升速度對(duì)云微物理量的影響（占80分）；根據(jù)云群滴凝結(jié)增長(zhǎng)理論，給出云微物理量變化的內(nèi)在原因（占20分）。

5.模塊五：湍流對(duì)云微物理的影響

（1）模塊的設(shè)計(jì)目的

幫助學(xué)生理解湍流起伏增長(zhǎng)理論。

（2）模塊的設(shè)計(jì)方案和功能

將利用猶他大學(xué)的夾卷混合氣泡模式設(shè)計(jì)該模塊?？紤]到學(xué)生對(duì)夾卷混合氣泡模式不熟悉，將用圖形和文字說(shuō)明該模式的功能。

傳統(tǒng)的氣泡模式的模擬區(qū)域是一個(gè)氣泡，相當(dāng)于三維模式的一個(gè)網(wǎng)格點(diǎn)。夾卷混合氣泡模式的模擬區(qū)域不再是一個(gè)網(wǎng)格點(diǎn)，而是具有一定寬度、長(zhǎng)度和高度的立方體，可以用來(lái)模擬云中的湍流過(guò)程，比傳統(tǒng)的氣泡模式先進(jìn)。

讓學(xué)生在夾卷混合氣泡模式中設(shè)置一個(gè)湍流耗散率，把模擬區(qū)域分成若干小立方體，做出每一個(gè)小立方體內(nèi)云微物理量和譜分布隨高度變化的動(dòng)畫，要求學(xué)生對(duì)不同小立方體內(nèi)的結(jié)果進(jìn)行比較。

讓學(xué)生改變湍流耗散率的值，做出類似的動(dòng)畫，對(duì)比不同耗散率條件下，不同小立方體內(nèi)結(jié)果的差異。

在每一個(gè)湍流耗散率條件下，作出整個(gè)模擬區(qū)域內(nèi)的云微物理量和譜分布隨高度變化的動(dòng)畫。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：根據(jù)不同的模擬結(jié)果，畫出動(dòng)畫或者圖形，解釋湍流耗散率對(duì)云微物理量的影響（占80分）；根據(jù)起伏增長(zhǎng)理論，給出云微物理量變化的內(nèi)在原因（占20分）。

6.模塊六：夾卷對(duì)云微物理的影響

（1）模塊的設(shè)計(jì)目的

幫助學(xué)生理解夾卷混合過(guò)程。

（2）模塊的設(shè)計(jì)方案和功能

設(shè)置三個(gè)參數(shù)（夾卷率、夾卷發(fā)生的高度和環(huán)境空氣中的相對(duì)濕度），讓學(xué)生保持兩個(gè)參數(shù)不變，只改變第三個(gè)參數(shù)，畫出譜分布隨高度變化的動(dòng)畫，分析第三個(gè)參數(shù)的影響。

讓學(xué)生探索夾卷混合過(guò)程對(duì)云滴譜增寬的影響。觀測(cè)到的譜分布比理論計(jì)算的譜要寬，這是一個(gè)懸而未決的科學(xué)問(wèn)題。要求學(xué)生畫出不同夾卷率、夾卷高度、相對(duì)濕度條件下，云滴譜的標(biāo)準(zhǔn)差和離散度隨高度的變化圖。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：利用模擬結(jié)果，分析夾卷率、夾卷發(fā)生的高度和環(huán)境空氣中的相對(duì)濕度對(duì)云滴譜分布及譜寬等的影響（占80分），并探討內(nèi)在機(jī)理（占20分）。

參考文獻(xiàn)：

[1]王靜，朱彬，華興夏，等.基于“做中學(xué)”理念的云降水物理學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革研究[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2014（7）：145-148.

第2篇：升國(guó)旗程序范文

蒼南縣中小學(xué)升國(guó)旗儀式規(guī)范性要求

1.全縣各級(jí)各類中小學(xué)每周一必須舉行一次升旗儀式（特殊情況下時(shí)間可作臨時(shí)調(diào)整，假期、惡劣天氣等特殊情況除外），重大節(jié)日（紀(jì)念日）或舉行重大活動(dòng)時(shí)應(yīng)舉行升國(guó)旗儀式。各學(xué)校無(wú)特殊原因,必須每日升掛國(guó)旗，不得隨意不升旗、降旗（惡劣天氣除外）。有關(guān)要求參照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》。

2.各學(xué)校必須建立國(guó)旗班。國(guó)旗班構(gòu)成有擎旗手、護(hù)旗手、升旗手，人數(shù)可依據(jù)場(chǎng)地大小和隊(duì)形設(shè)計(jì)需要而定。小學(xué)應(yīng)遴選中隊(duì)旗手，執(zhí)旗方式、站位都做統(tǒng)一規(guī)定。國(guó)旗班人員要認(rèn)真選拔，身高、動(dòng)作、站姿、形象、精神面貌都作統(tǒng)一規(guī)定和嚴(yán)格要求。國(guó)旗班要著裝統(tǒng)一并佩戴白手套，升旗程序清晰、動(dòng)作規(guī)范。執(zhí)行升旗任務(wù)前必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練。

3.升旗時(shí)同時(shí)奏唱國(guó)歌（中小學(xué)生每人都要會(huì)唱），舉行重大活動(dòng)時(shí)，學(xué)校有條件的，可訓(xùn)練安排鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)。所有在場(chǎng)人員都要面向國(guó)旗肅立，脫帽行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮），目光隨國(guó)旗徐徐上升上移，不得他顧。國(guó)歌奏響時(shí)，走動(dòng)或經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的人員都必須停步，面對(duì)國(guó)旗，自覺(jué)肅立，待升國(guó)旗完畢后，方可走動(dòng)。

4.開展國(guó)旗下的主題教育。每周的國(guó)旗下講話(演講)可安排校領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)員、師生代表或不同行業(yè)的先進(jìn)人物講話。講話者服裝整潔，精神面貌昂揚(yáng)向上，講話稿（或脫稿）主題突出、內(nèi)容簡(jiǎn)短，要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并結(jié)合德育主題、重大節(jié)日、歷史上的今天、重要事件等，對(duì)全體師生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的教育，時(shí)間控制在5分鐘左右。國(guó)旗下的其他活動(dòng)（總結(jié)表彰等）盡量簡(jiǎn)短，避免與儀式相悖的內(nèi)容出現(xiàn)，要突出儀式的儀式感和莊重感。師生聆聽(tīng)國(guó)旗下的講話因?qū)Ｗ⒄J(rèn)真，不得隨意走動(dòng)、紀(jì)律渙散。

5.特色活動(dòng)展示。學(xué)校在舉行升旗儀式后可酌情安排唱校歌、隊(duì)歌、少先隊(duì)呼號(hào)、誦校訓(xùn)、國(guó)旗下宣誓等特色活動(dòng)。

6.學(xué)校可根據(jù)旗桿尺寸，國(guó)旗使用2-4號(hào)不等，已褪色或破損的國(guó)旗，應(yīng)及時(shí)更換。

7.舉行升旗儀式的場(chǎng)地必須整潔，環(huán)境肅穆。參加升旗儀式的人員著裝要莊重，學(xué)生統(tǒng)一著校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，共青團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，黨員佩戴黨徽。

8.各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范升旗時(shí)的隊(duì)列隊(duì)形、行進(jìn)路線與入場(chǎng)、離場(chǎng)形式，保障升旗儀式始終肅穆、莊嚴(yán)。學(xué)生以班級(jí)為單位列隊(duì)整齊入場(chǎng)，并在指定處站定。教師要有固定站位，不得散立。學(xué)校要把參加升旗儀式的出勤、隊(duì)列紀(jì)律、精神狀態(tài)等納入常規(guī)管理進(jìn)行考評(píng)，并作為文明班級(jí)評(píng)比的重要條件。

9.各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》等法律的深入學(xué)習(xí)和宣傳教育，發(fā)揮學(xué)校育人基地作用和升旗儀式的教育意義。各學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人及班主任須熟悉本次制定的《要求》，使我縣學(xué)校的升國(guó)旗儀式進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

10.本次制定的《要求》自2020年9月起開始執(zhí)行。

第3篇：升國(guó)旗程序范文

【1】學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞

男主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女主持人：各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員：

合：大家上午好!

男：在這春暖花開、播種希望的陽(yáng)春時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了以活力xx，激情xx為主題的xxx集團(tuán)第二屆職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

女：請(qǐng)?jiān)试S我代表全體xx員工朋友們向運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開表示熱烈的祝賀!向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的召開精心準(zhǔn)備、做出貢獻(xiàn)各位同事表示衷心的感謝!向本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員表示崇高的敬意!

男：運(yùn)動(dòng)會(huì)讓xxx職工更加團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上; 運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xxx集團(tuán)海納百川、持之以恒的精神!

女：現(xiàn)在我宣布xxx集團(tuán)公司第二屆職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式現(xiàn)在開始，下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，有請(qǐng)各方隊(duì)入場(chǎng)。

〔放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲〕

一、各方隊(duì)入場(chǎng)

1、國(guó)旗方隊(duì)出場(chǎng)：

男：首先步入會(huì)場(chǎng)的是由保衛(wèi)科四位同事組成的國(guó)旗隊(duì)，他們邁著矯健的步伐，鄭重、莊嚴(yán)地高擎著鮮艷的五星紅旗向我們走來(lái)?？?鮮紅的國(guó)旗是那么的莊嚴(yán)威武，金光燦爛。

2、會(huì)旗隊(duì)

女：現(xiàn)在正昂首步入會(huì)場(chǎng)的是會(huì)旗隊(duì)，會(huì)旗上的會(huì)標(biāo)代表著xxx集團(tuán)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、永不止步的精神。它向我們昭示著xxx集團(tuán)的成長(zhǎng)，也象征著xxx集團(tuán)永爭(zhēng)第一，開始了邁向國(guó)際化的腳步。

3、彩旗隊(duì)

男：緊隨其后的是集團(tuán)下屬公司共同組成的彩旗隊(duì)。這是一支英勇頑強(qiáng)的隊(duì)伍，他們雄姿勃發(fā)，奮勇前進(jìn);

4、裁判隊(duì)

女：現(xiàn)在大家看到的是裁判隊(duì)，他們是擔(dān)任本次運(yùn)動(dòng)會(huì)所有比賽裁判工作的所有裁判員。他們是賽場(chǎng)上公平、公正代表的化身。

5、參賽隊(duì)入場(chǎng)

男：接下來(lái)入場(chǎng)的是各參賽隊(duì)，迎面走來(lái)的是生產(chǎn)部車間代表隊(duì)，迎面走來(lái)的是公司機(jī)關(guān)代表隊(duì)。。。。。。。

女：看，那整齊的方隊(duì)，那矯健的步伐，那洪亮整齊的口號(hào)聲、是那么地堅(jiān)定有力。他們自信!他們勇敢!他們堅(jiān)毅!他們奮發(fā)!他們執(zhí)著!相信，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上這群勇士們定會(huì)賽出風(fēng)格，賽出水平，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒的拼搏精神，展示自己的風(fēng)采，增添新的光彩，創(chuàng)造更多的輝煌!

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)

男：各代表隊(duì)入場(chǎng)完畢，大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：升旗儀式，有請(qǐng)國(guó)旗隊(duì)護(hù)旗。

女：請(qǐng)全體起立、各參賽隊(duì)員向后轉(zhuǎn)

(等升旗手打完手式后)奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)介紹在場(chǎng)

男：各代表隊(duì)入場(chǎng)完畢，大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：升旗儀式，有請(qǐng)國(guó)旗隊(duì)護(hù)旗。女：請(qǐng)全體起立、各參賽隊(duì)員向后轉(zhuǎn)

(等升旗手打完手式后)奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)介紹在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

男：參加本次......公司第二屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有

。。。。。。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

男：接下來(lái)有請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)宣布本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕(宣布完后放禮炮)

下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng) 開幕式致詞

女：請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)致詞。

男：請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)致詞。

女：請(qǐng)員工代表致詞。

男：請(qǐng)裁判員代表宣誓。

女：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

男：感謝各位的參與，現(xiàn)在我宣布開幕式到此結(jié)束

女：請(qǐng)各方隊(duì)依次退場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員到各比賽場(chǎng)地做好比賽準(zhǔn)備!

【2】學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞

主持人：高副校長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員、老師們、同學(xué)們：

大家好!

為發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)，豐富校園文化生活，不斷提高廣大師生的工作熱情和學(xué)習(xí)熱情。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行***學(xué)校2013年秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)!

今天運(yùn)動(dòng)會(huì)的儀程有七項(xiàng)，一是介紹出席開幕式的領(lǐng)

導(dǎo);二是升國(guó)旗、奏國(guó)歌;三是校長(zhǎng)致開幕詞;四是運(yùn)動(dòng)員代表宣誓;五是裁判員代表宣誓;第六項(xiàng)比賽正式開始。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，介紹出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)

參加《***學(xué)校20xx年秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：教育局韓**局長(zhǎng)，校長(zhǎng)***同志，副校長(zhǎng)***同志，副校長(zhǎng)***同志，讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎。

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

請(qǐng)全體起立，面向國(guó)旗，行注目禮，升旗。

請(qǐng)坐下。

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)***同志致開幕詞。

進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)代表宣誓。

進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，裁判員代表宣誓。

進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)，比賽正式開始。

請(qǐng)各位裁判員，各就各位，請(qǐng)各班班主任認(rèn)真組織好本班的運(yùn)動(dòng)員，嚴(yán)格按規(guī)定場(chǎng)次、規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到位。

【3】學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞

主持人：下面開始入場(chǎng)，請(qǐng)各班進(jìn)場(chǎng)。(進(jìn)場(chǎng)音樂(lè))

開場(chǎng)白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們：大家上午好!

在這充滿希望、令人憧憬的季節(jié)，在全校師生的期盼中，我們迎來(lái)了我校首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是我運(yùn)動(dòng) 我健康 我參與 我快樂(lè)。今天是一個(gè)值得喝彩的日子。在這里，我們將經(jīng)歷參與、體驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這里，我們將挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)風(fēng)采。讓汗水揮灑在賽場(chǎng)，讓激情燃燒，讓生命綻放。讓我們共同祝愿本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

開幕式程序：

一、請(qǐng)曲校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕.

二、全體起立、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

三、動(dòng)員代表發(fā)言

第一次參加這么盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很興奮，心里有好多話想說(shuō)，現(xiàn)在就有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表 六年二班 王佳琪 同學(xué)發(fā)言。

四、裁判員代表發(fā)言

下面請(qǐng)裁判員李建軍老師代表講話。

五、下面請(qǐng)郭校長(zhǎng)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)致開幕詞!

六、宋校長(zhǎng)公布大會(huì)組委會(huì)名單

七、孟校長(zhǎng)公布 裁 判 分 工

八、樊小春公布校運(yùn)會(huì)的比賽工作和安全工作的要求

九、開幕式表演：

第4篇：升國(guó)旗程序范文

開幕式致辭旨在闡明會(huì)議的指導(dǎo)思想、宗旨、重要意義，向與會(huì)者提出開好會(huì)議的中心任務(wù)和要求，這是一個(gè)必不可少的程序，標(biāo)志著會(huì)議或活動(dòng)的正式開始。以下是小編精心收集整理的關(guān)于春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家上午好!

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后，是艱辛之苦，是堅(jiān)忍之苦!

乙：學(xué)海無(wú)涯，歷練一個(gè)“苦”字。

甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運(yùn)氣，那種好運(yùn)氣，也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào)，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印記在每個(gè)人眼中。

甲：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。

乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要勇敢的面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備。

甲：宣布由大隊(duì)部承辦的合：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

甲：請(qǐng)關(guān)榮的升旗手登上升旗臺(tái)，他們是，請(qǐng)老師給他們佩戴光榮的綬帶，請(qǐng)聽(tīng)升旗手在國(guó)旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試的信心，升起這面莊嚴(yán)而又絢麗的五星紅旗，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由陳天賜帶來(lái)的小故事——鑿壁偷光。

甲：想必每一個(gè)班都或多或少的有一些差生，下面請(qǐng)聽(tīng)由帶來(lái)的給差生的意見(jiàn)。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由帶來(lái)的考前學(xué)習(xí)方法。

甲：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。

乙：只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。

甲：宣布有大隊(duì)部承辦的合：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束!

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!花木萌動(dòng)，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，我們高二年級(jí)全體師生迎來(lái)了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。

第二項(xiàng)，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國(guó)旗下的演講，大家歡迎。

丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會(huì)干部代表。他有責(zé)任意識(shí)，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來(lái)，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅(jiān)持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級(jí)增光，為學(xué)校添彩!

第三項(xiàng)，請(qǐng)年級(jí)殷主任作國(guó)旗下的講話，大家歡迎。

殷主任的講話情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，既有師長(zhǎng)的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠(chéng)摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)，信心是命運(yùn)的主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運(yùn)，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣!

第四項(xiàng)，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。

春回大地，萬(wàn)象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長(zhǎng)提出的“人人會(huì)欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝!

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們一起加油!我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人!

升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回!

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文3甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。

合：大家早上好!

乙：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。

甲：我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委老師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的`心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)齲

乙：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。

甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信!

乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。

甲：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。

乙：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。

甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

乙：成功路上的基石也是自信!

甲：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!

合：勇往直前!勇攀高峰!超越夢(mèng)想!展翅高飛!

乙：--中第(--)周升旗儀式。

合：現(xiàn)在開始!

乙：全體肅立，出旗!

甲：升國(guó)旗!奏唱國(guó)歌!全體師生行注目禮!

甲：禮畢!

乙：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，()相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。

甲：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話!

乙：下面有請(qǐng)總務(wù)處-主任講話!

甲：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛

乙：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。

乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。

甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。

乙：讓自信的種子飄滿世界。

甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。

乙：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次回教室

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文4一、宣布開學(xué)典禮現(xiàn)在開始

甲：敬愛(ài)的老師們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家新年好!

甲：當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂(lè)中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角;

乙：春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來(lái)了!現(xiàn)在我宣布：

合：--小學(xué)---學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

二、升旗儀式

甲：擔(dān)任本次的升旗手是--中隊(duì)的同學(xué)們;出旗，奏樂(lè)。升國(guó)旗、奏國(guó)歌，敬禮，唱國(guó)歌(音樂(lè))，呼號(hào);

三、校長(zhǎng)致詞

甲：新春伊始，春寒料峭，春雨連綿;

乙：新學(xué)期開始，春潮萌動(dòng)，思潮涌動(dòng);

甲：或許你正在回味：上學(xué)期過(guò)得好不好，有哪些經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸取。

乙：或許你正在思考：這一學(xué)期該如何計(jì)劃，有哪些目標(biāo)需要奮斗，有哪些夢(mèng)想需要努力。

甲：我想，醉心于過(guò)去的快樂(lè)與成功為時(shí)尚早，沉溺于過(guò)去的痛苦與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇。吃一塹，長(zhǎng)一智，才是聰明人的做法。

乙：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新學(xué)期的期望，下面請(qǐng)-校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎!

甲:-校長(zhǎng)的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在-校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢?-小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x-校長(zhǎng)!

四、教師代表致辭

甲：回想--小學(xué)走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我們有無(wú)數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無(wú)窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們--小學(xué)一步一步走向輝煌和驕傲。

乙:剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一天我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來(lái)告訴我們答案。

甲:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎?

五、學(xué)生代表講話

甲:同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。

乙:我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

甲:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表講話。

四、結(jié)束語(yǔ)

甲：同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新!

歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。

乙：我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖刺!

甲：春在向我們招手，同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

合：祝同學(xué)們一年更比一年進(jìn)步!

甲：我宣布--小學(xué)--學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!

乙：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文5合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

女：新的一周開始了。

男：這是一個(gè)嶄新的開始。

女：這又是一次快樂(lè)的啟程。

男：讓我們以嶄新的面貌來(lái)迎接這新的一周吧!

女：今天擔(dān)任升旗儀式是我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的五年級(jí)一班。

甲：我是五年級(jí)一班的---

女：我是五年級(jí)一班的---

男：今天擔(dān)任升旗手是，——護(hù)旗手是，---。

女：——同學(xué)認(rèn)真?！瑢W(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是老師的好助手?！? 同學(xué)活潑開朗，大膽發(fā)言!他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

男：升旗儀式現(xiàn)在開始，稍息，立正。第一項(xiàng)升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行隊(duì)禮!

(升旗儀式)

女：第二項(xiàng)，國(guó)旗下的講話，演講的題目是《傳承文化，誦讀經(jīng)典》演講者---。

男：第三項(xiàng)，請(qǐng)欣賞我班才藝展示——誦讀三字經(jīng)。稍息，立正，向后轉(zhuǎn)。

(三字經(jīng)朗誦)

男：第四項(xiàng)上周一日常規(guī)檢查情況。

第5篇：升國(guó)旗程序范文

一、我校離校儀式八步曲

一般而言，我校的離校儀式主要按照以下八個(gè)步驟進(jìn)行。

（一）入場(chǎng)式

我校離校儀式，選擇在學(xué)生從考場(chǎng)下來(lái)的那一刻，一氣呵成。當(dāng)學(xué)生離開學(xué)校走向校外考場(chǎng)后（我校不設(shè)考場(chǎng)），學(xué)校就開始籌辦離校儀式。電子屏幕全部更換為離校儀式內(nèi)容：“為增進(jìn)知識(shí)和智慧而走進(jìn)來(lái)，為報(bào)效祖國(guó)和人民而走出去！熱烈歡迎高考凱旋的勇士們！隆重歡送順利完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)子們！……”當(dāng)學(xué)生從考場(chǎng)回來(lái)，下車第一眼看見(jiàn)的就是校門口整齊列隊(duì)的高三老師、翹首期盼的家長(zhǎng)、歡呼雀躍的學(xué)弟學(xué)妹、熱情鼓掌的臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)在歡迎他們。此時(shí)，入場(chǎng)式開始。在走向典禮臺(tái)前，學(xué)生會(huì)在主持人的帶領(lǐng)下一起高呼三次口號(hào)。同學(xué)們滿懷激情地高聲表達(dá)：“在母校最后的日子里，在這熟悉的廣場(chǎng)上，我們要演繹最美麗、最動(dòng)人的告別。高中三年里，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。親愛(ài)的母校，您教會(huì)了我做人的道理，照亮了我前進(jìn)的方向；美麗的東辰，鑄就了我的中國(guó)靈魂，培養(yǎng)了我的世界眼光?！边@樣的入場(chǎng)式非常震撼，也很具有凝聚力，學(xué)生三年來(lái)的辛勤汗水變成了幸福的吶喊。

（二）升國(guó)旗

我校離校儀式上，首要程序是升國(guó)旗，這是每個(gè)高三學(xué)生中學(xué)時(shí)代最后一次升國(guó)旗。還是在這個(gè)地方，三年來(lái)，每周一的升國(guó)旗儀式上，以及每一次月考總結(jié)，每一次動(dòng)員大會(huì)，每一次學(xué)生節(jié)日，都要在這里聆聽(tīng)諄諄教誨，離校之際，從高考賽場(chǎng)上走下來(lái)，再一次參加升旗儀式，最后一次在東辰唱響國(guó)歌和校歌，顯得格外有意義。愛(ài)國(guó)教育是任何時(shí)代永遠(yuǎn)不能忘記的主題，在畢業(yè)離校儀式上，國(guó)旗高高升起，這一刻，莘莘學(xué)子鄭重地告誡自己：“位卑未敢忘憂國(guó)”，無(wú)論身在他鄉(xiāng)何處、順境還是逆境，都要時(shí)刻想著祖國(guó)的召喚，時(shí)刻銘記我是中國(guó)人！這一刻，是愛(ài)國(guó)情感的凝聚和升華。

（三）行謝師禮

升旗儀式結(jié)束后，畢業(yè)學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師感恩獻(xiàn)花。主持人動(dòng)情的話語(yǔ)響徹耳畔：“是您，給予我們?cè)⒁馍钸h(yuǎn)的教誨和盛滿關(guān)愛(ài)的勸慰；是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；是您，讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)；人生最重要的三年有您陪我們走過(guò)，是我們一生的幸運(yùn)。畢業(yè)之際，讓我們?yōu)樵?jīng)的錯(cuò)誤向您說(shuō)聲‘對(duì)不起’；為您的大愛(ài)無(wú)言、諄諄告誡說(shuō)聲‘謝謝’！”。之后，學(xué)生紛紛上臺(tái)獻(xiàn)花，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，所有的感激，都以鮮花代替。

接著，主持人再次發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音：請(qǐng)全體高三同學(xué)向我們的恩師行謝師禮！玉不琢不成器，人不學(xué)不知義，老師與我們情同父母，感謝老師三年來(lái)的教誨——一鞠躬；天大地大，雙親最大，父母的恩情比金還堅(jiān)，比海還深，感謝父母十多年的關(guān)懷——二鞠躬；選擇東辰，無(wú)怨無(wú)悔，他日有出息，謹(jǐn)記母校恩——三鞠躬。三次鞠躬含義雋永，意味深長(zhǎng)，是敬拜，也是告別。在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地給領(lǐng)導(dǎo)和老師獻(xiàn)花，表達(dá)自己感激之情，同時(shí)向恩師行謝師禮。很多人認(rèn)為這是一種形式，其實(shí)，這可以讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生的不理解、埋怨、逆反、甚至有些怨恨的不良情緒，得到很好的化解和消除。

（四）謝師演講

這個(gè)環(huán)節(jié)由一位高三學(xué)生代表作謝師演講：“憶往昔，崢嶸歲月；展未來(lái)，前途無(wú)量。盡管高中三年很苦很累，但作為東辰學(xué)子，更多的是幸福……”學(xué)生代表用用幽默的語(yǔ)言和真摯的感情，把大家?guī)霒|辰高中三年學(xué)習(xí)生活的美好回憶之中。往事歷歷在目，昔日點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被他的連珠妙語(yǔ)演繹得淋漓盡致，引起在場(chǎng)師生、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴，不少同學(xué)的眼睛里都閃耀著幸福的淚花。這個(gè)環(huán)節(jié)，不是一般的演講，應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)，抑或是高三學(xué)子對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的一種鞭策和期待，以自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，告訴他們應(yīng)該怎樣快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受幸福。

（五）校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書

校長(zhǎng)給學(xué)生頒發(fā)綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校高中畢業(yè)證書。這個(gè)環(huán)節(jié)，本來(lái)應(yīng)該給每一個(gè)學(xué)生頒發(fā)，但考慮到時(shí)間關(guān)系，改為校長(zhǎng)為高三各班班長(zhǎng)代表頒發(fā)。按常理，應(yīng)該是教務(wù)處把畢業(yè)證交給班主任，學(xué)生考完試就在班主任那里隨意領(lǐng)取或一起發(fā)放。而我校專門安排了校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書這個(gè)環(huán)節(jié)，目的就是讓學(xué)生知道這不僅僅是一個(gè)畢業(yè)證，更是一種學(xué)習(xí)生活的象征。最近幾年來(lái)，畢業(yè)證“貶值”，很多學(xué)生不覺(jué)得畢業(yè)證有什么重大意義，但在我校的離校儀式上，校長(zhǎng)親自頒發(fā)畢業(yè)證，這其中不僅寓意高中生活的結(jié)束，更是對(duì)這三年學(xué)習(xí)生涯的肯定和尊重。

（六）學(xué)生代表獻(xiàn)祝福詞

這個(gè)環(huán)節(jié)主要安排高一和高二的四名同學(xué)用詩(shī)歌朗誦的形式為他們的學(xué)哥學(xué)姐獻(xiàn)上至真至誠(chéng)的祝福：“……中國(guó)靈魂，世界眼光；來(lái)到東辰，定創(chuàng)輝煌；學(xué)創(chuàng)俱能，身心兩健；離開東辰，輝煌再創(chuàng)！”在歡送中祝福，在祝福中期待。這個(gè)環(huán)節(jié)，承上啟下，非常重要。成功者已經(jīng)通過(guò)三年學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，后來(lái)者需要努力才能換取精彩的人生。通過(guò)這種方式，讓高一、高二的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，不僅在祝福，更在于接過(guò)接力棒，把成功傳遞下去。

第6篇：升國(guó)旗程序范文

一慶典目的

目標(biāo)一：提高保險(xiǎn)在大連市的影響力，讓更多的大連人了解，認(rèn)可，達(dá)到人人知的目的。

目標(biāo)二：不論是前期策劃還是后期執(zhí)行上，都要力爭(zhēng)做到達(dá)到空前轟動(dòng)的效果。通過(guò)周年典禮的隆重舉行擴(kuò)大在行業(yè)內(nèi)的知名度。

目標(biāo)三：凝聚力量，加強(qiáng)交流，促進(jìn)發(fā)展。

二慶典原則：隆重、熱烈、務(wù)實(shí)

三慶典準(zhǔn)備材料

1、公司簡(jiǎn)介宣傳單。

2、出席慶典人員及邀請(qǐng)嘉賓所需佩帶胸花及桌牌。

3、媒體名單。

4、鮮花，彩帶，生日蛋糕，空中汽球，花籃，紅地毯。

四會(huì)場(chǎng)布置

（1）周邊街區(qū)：鄰近街和市區(qū)主干道布標(biāo)宣傳，主干線公交車布標(biāo)宣傳。

（2）設(shè)置空飄球。

（3）設(shè)立大型題展版一塊，活動(dòng)主題

（4）樓體懸掛巨型條幅

（5）入口用花籃及紅地毯裝飾，并設(shè)立標(biāo)示企業(yè)名稱的接待處。設(shè)迎賓小姐，向參加活動(dòng)者贈(zèng)送宣傳禮品或紀(jì)念品。

（6）設(shè)立業(yè)務(wù)宣傳臺(tái)，擺放相關(guān)宣傳品并提供咨詢服務(wù)相關(guān)人員。

（7）全程進(jìn)行跟蹤拍攝，將資料做成紀(jì)念品冊(cè)成編輯刻錄成光盤。

五活動(dòng)程序

1、由主持人宣布周年慶典開始，放飛氣球（或鴿子），升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

2、總經(jīng)理致辭。

3、成就圖片展。利用廣場(chǎng)的大屏幕，展示保險(xiǎn)曾經(jīng)的輝煌，并對(duì)保險(xiǎn)公司做詳細(xì)介紹。

第7篇：升國(guó)旗程序范文

根據(jù)上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校工作的要求，以“xxxx”的重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹《****中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，廣泛而深入地開展各項(xiàng)活動(dòng)，健全學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)，使學(xué)生更好地參與學(xué)校常規(guī)管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，積極為團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才服務(wù)，努力加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力開創(chuàng)我校共青團(tuán)工作的新局面。

二、工作重點(diǎn)：

(一)、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作

1、抓好團(tuán)員和團(tuán)干部、團(tuán)員積極分子的培養(yǎng)和考核，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，定期舉辦團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使團(tuán)干部規(guī)范有序地開展工作，并積極參與學(xué)校常規(guī)管理，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。

2、抓好新團(tuán)員的考核審批工作，做好本學(xué)期新團(tuán)員培訓(xùn)工作，分批發(fā)展新團(tuán)員，同時(shí)做好畢業(yè)生團(tuán)員的轉(zhuǎn)出及高一新生團(tuán)員的轉(zhuǎn)進(jìn)工作，及初一、高一年級(jí)新支部的組建工作。

3、做好團(tuán)籍整理工作以及團(tuán)費(fèi)收繳工作。

4、各班推薦通訊員兩名，積極做好宣傳工作，并定期向《運(yùn)中青年》、校廣播站投稿。

5、充分用好團(tuán)隊(duì)知識(shí)講座這塊陣地，開展十精神和“xxxx”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想教育工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)團(tuán)委精神。

(二)、主題活動(dòng)

1、繼續(xù)推進(jìn)“青年志愿者紅楓大隊(duì)”志愿服務(wù)活動(dòng)。定期組織廣大團(tuán)員到運(yùn)河鎮(zhèn)敬老院以及周邊村組中的孤寡老人家中進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、贈(zèng)送慰問(wèn)品、文娛表演等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)意識(shí)。

2、進(jìn)一步充實(shí)專職國(guó)旗班的力量，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作，切實(shí)提高每周升國(guó)旗儀式的質(zhì)量;結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況撰寫好講話稿，使每周一次的升國(guó)旗儀式真正成為對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法制安全教育以及守紀(jì)養(yǎng)成教育等一系列德育活動(dòng)的重要陣地。

3、教師節(jié)時(shí)組織各班級(jí)利用黑板報(bào)、畫廊等形式開展以“尊師重教”為主題的慶?；顒?dòng);舉行一次教師集體宣誓儀式。

4、組織一次“慶國(guó)慶、迎中秋”的畫廊評(píng)比和演講比賽。

5、舉行一次“新團(tuán)員入團(tuán)知識(shí)考試”，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，舉辦團(tuán)知識(shí)講座，團(tuán)干培訓(xùn)班，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)。

6、舉行一次法制報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。

7、開展“告別三室一廳一吧”學(xué)生簽名活動(dòng)。

8、開展紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”的征文比賽，利用廣播加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

9、利用10月16日世界糧食日對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“珍惜糧食，從我做起”的簽名活動(dòng)和利用廣播講話進(jìn)行教育。

三、陣地建設(shè)：

1、“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體，本學(xué)期，團(tuán)委將根據(jù)學(xué)校的工作要求，進(jìn)一步設(shè)立和完善班級(jí)稿件上報(bào)制度，拓寬廣播內(nèi)容的資源渠道。本學(xué)期，還將繼續(xù)加強(qiáng)與英語(yǔ)組的聯(lián)系，切實(shí)做好英語(yǔ)欄目的建設(shè)，努力使廣播站成為學(xué)生德育活動(dòng)的重要陣地。

2、畫廊、櫥窗是我校的主要宣傳陣地。本學(xué)期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)重大節(jié)日和紀(jì)念日或者學(xué)校的工作安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級(jí)出畫廊進(jìn)行評(píng)比。除此之外，還根據(jù)實(shí)際設(shè)有公布學(xué)校、師生的獲獎(jiǎng)情況的公布欄，傳染病的防治宣傳、學(xué)生飲食與健康、成教園地等宣傳專欄，同時(shí)還將繼續(xù)配合政教處做好“每周之星”的公布。櫥窗主要是安排學(xué)生會(huì)宣傳部張貼報(bào)紙，每周更換，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。

3、本學(xué)期還將繼續(xù)積極與“課堂作文網(wǎng)”眼鏡響水連鎖店聯(lián)系，擴(kuò)大“課堂作文網(wǎng)”獎(jiǎng)學(xué)基金規(guī)模和設(shè)獎(jiǎng)范圍，使基金不僅用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)在期末考試中總分位于年級(jí)前十名的學(xué)生，而且能用到各種活動(dòng)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)上來(lái)。以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的參與熱情。

4、使學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步正?；椭贫然?。在原有的工作基礎(chǔ)上，本學(xué)期團(tuán)委將針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)際情況，進(jìn)一步調(diào)整了學(xué)生會(huì)的工作思路，完善學(xué)生會(huì)工作職責(zé)和學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查細(xì)則，使學(xué)生在檢查中更細(xì)更實(shí)。及時(shí)公布檢查的結(jié)果，使班主任能及時(shí)的了解班務(wù)工作的疏漏之處，及時(shí)改進(jìn)。從而進(jìn)一步完善學(xué)校監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，使學(xué)校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變。

四、加強(qiáng)共青團(tuán)自身建設(shè)

1、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

開辦團(tuán)校，舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班，使全校團(tuán)支書在意識(shí)上、理論上能對(duì)共青團(tuán)較為深刻的了解;每月開一次團(tuán)支書例會(huì)，分批聽(tīng)取團(tuán)支書工作匯報(bào)，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)。

2、加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育

在團(tuán)內(nèi)組織“我是團(tuán)員，我該怎樣做”的行為反思，并形成材料上交;定期對(duì)團(tuán)員行為進(jìn)行評(píng)議，不合格團(tuán)員要進(jìn)行教育，限期改正。

3、明確分工、職責(zé)，落實(shí)責(zé)任

課堂作文網(wǎng)1：總負(fù)責(zé)

課堂作文網(wǎng)2：組織

課堂作文網(wǎng)3：宣傳

(1)廣播站、國(guó)旗班主要由課堂作文網(wǎng)1負(fù)責(zé)。

(2)《運(yùn)中青年》、“蒲公英文學(xué)社”、櫥窗、畫廊主要由課堂作文網(wǎng)2負(fù)責(zé)。

第8篇：升國(guó)旗程序范文

3月是全國(guó)的學(xué)雷鋒月，通過(guò)開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新面；通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的好習(xí)慣，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)。組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：xxxx副組長(zhǎng)：xxxx組員：全體教師活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：一、開一次學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2010 年3 月4日（星期一，利用升旗時(shí)或另外安排時(shí)間）活動(dòng)程序：1、升國(guó)旗，唱國(guó)歌2、校長(zhǎng)講話3、學(xué)生代表講話4、活動(dòng)結(jié)束3月5日為各班“學(xué)雷鋒”活動(dòng)總動(dòng)員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。（可以聽(tīng)雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導(dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）二、三至六年級(jí)辦一期手抄報(bào)活動(dòng)時(shí)間：3月4日至3月17日活動(dòng)主題：雷鋒就在我身邊活動(dòng)要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。由各班中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期手抄報(bào)。每班不少于10張。三、集體學(xué)“雷鋒”活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：3月19日活動(dòng)主題：美化我們的校園活動(dòng)安排：各班組織大掃除活動(dòng)。（五年級(jí)的同學(xué)幫助二年級(jí)擦玻璃；六年級(jí)幫助一年級(jí)的小同學(xué)擦玻璃。要求各班主任必需到場(chǎng)組織。）四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月24日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校境內(nèi)；教室活動(dòng)步驟：活動(dòng)準(zhǔn)備：全班同學(xué)分成6組，每組準(zhǔn)備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆?；顒?dòng)過(guò)程：1、 在校園內(nèi)撿垃圾，并對(duì)沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。2、 各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。3、 把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購(gòu)站，所得錢款做班費(fèi)。五、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會(huì)?；顒?dòng)時(shí)間：三月底活動(dòng)主題：在學(xué)雷鋒的日子活動(dòng)要求：1、每位中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊(duì)部。2、學(xué)校大隊(duì)部于三月底將組織一次“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵、“學(xué)雷鋒”先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比，看看哪個(gè)中隊(duì)哪個(gè)隊(duì)員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評(píng)出一個(gè)“學(xué)雷鋒示范班”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

 

第9篇：升國(guó)旗程序范文

一、指導(dǎo)思想

以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;

2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;

3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

三、基本內(nèi)容

(一)精神文化：

圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新 實(shí) 活 樂(lè)”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛(ài)崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié) 勤奮 向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。

1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任

2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間[課~件]

3、實(shí)施措施：

(1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。

(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。

(4)豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過(guò)程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。

(二)制度文化

1、負(fù)責(zé)人：書記

2、時(shí)間：2011年2月

3、實(shí)施措施：在學(xué)校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過(guò)對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后，經(jīng)過(guò)教師討論修訂后匯編成冊(cè)予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求，修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。

【1】

(三)課程文化

1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任

2、時(shí)間：長(zhǎng)期

3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。

(四)師生文化

1、教師文化：

(1)負(fù)責(zé)人：工會(huì)主席

(2)時(shí)間：2011年2月及長(zhǎng)期

(3)實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說(shuō)“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康，定期開展活動(dòng)。

2、學(xué)生文化：

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

(2)時(shí)間：2011年2月及長(zhǎng)期

(3)實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、?？葘W(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組，活動(dòng)開展正?；?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

3、師生德育陣地。

(1)負(fù)責(zé)人： 少先隊(duì)輔導(dǎo)員

(2)時(shí)間：長(zhǎng)期

(3)實(shí)施措施：規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺(tái)，通過(guò)升國(guó)旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來(lái)。充分發(fā)揮升國(guó)旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。

(五)物質(zhì)文化：

1、外部環(huán)境：

(1)負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任

(2)時(shí)間：2011年2月

(3)實(shí)施措施：

一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語(yǔ)言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

2、班級(jí)陣地：

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

(2)時(shí)間：2011年2月

(3)實(shí)施措施：提倡班級(jí)自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，師生書畫展示臺(tái)，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國(guó)旗等，讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。[2]

3、功能室文化：

(1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任

(2)時(shí)間：2011年2月

(3)實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

四、保障措施

1、成立組織、明確職責(zé)。

學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 校長(zhǎng) 周xx

副組長(zhǎng)：書記 張x

成員：校委會(huì)成員 班主任、音體美教師

2、制定方案、分步推進(jìn)

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。[課~件]

3、以多元教育活動(dòng)為載體，營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境。

校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。

(1)古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī);2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級(jí)考核?；究己藶槊恳荒昙?jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上?？缂?jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過(guò)綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

(2)開展讀書活動(dòng)。由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來(lái)。

(3)開展好校園系列文化活動(dòng)。每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ)，制作出造型不一的標(biāo)語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向?！?/p>

(4)開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。  3  

4、強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化