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農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)精選(九篇)

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農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)

第1篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

“農(nóng)業(yè)+文旅+新型社區(qū)”

田園綜合體,是讓企業(yè)參與進(jìn)來(lái),以企業(yè)和地方合作的方式,在鄉(xiāng)村進(jìn)行整體綜合規(guī)劃、開(kāi)發(fā)并運(yùn)營(yíng)。企業(yè)擁有開(kāi)發(fā)新型鄉(xiāng)村所需要的資金、人才、技術(shù)儲(chǔ)備等各方面條件,這正是鄉(xiāng)村集體所不具備的。

建設(shè)“農(nóng)業(yè)+文旅+新型社區(qū)”的田園綜合體,首先,企業(yè)可以直接做中長(zhǎng)期產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的方法提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),尤其是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),形成當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè),避免農(nóng)戶因?yàn)閷?shí)力弱小而出現(xiàn)的短期導(dǎo)向行為。企業(yè)與農(nóng)民合作社相結(jié)合,優(yōu)劣互補(bǔ),可以加快鄉(xiāng)村發(fā)展進(jìn)程,改善鄉(xiāng)村環(huán)境,提高村民生活質(zhì)量。其次,打造綜合旅游業(yè),進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和新興驅(qū)動(dòng)性產(chǎn)業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化以及社會(huì)活動(dòng)會(huì)發(fā)生較大的改變,緊接著便可以對(duì)農(nóng)民居住環(huán)境進(jìn)行改善,打造一個(gè)同時(shí)具有原住民、新住民、游客這三類人的現(xiàn)代化農(nóng)村新型社區(qū)。

田園綜合體在利用鄉(xiāng)村本身肌理的基礎(chǔ)上,植入城市人喜愛(ài)的休閑功能,營(yíng)造了一個(gè)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村和時(shí)尚都市魅力相融合的強(qiáng)磁極,讓“久在樊籠里”的都市人“復(fù)得返自然”。作為現(xiàn)代鄉(xiāng)村新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向之一的田園綜合體是“農(nóng)業(yè)+文旅+新型社區(qū)”的綜合可持續(xù)發(fā)展模式,在這一模式的帶動(dòng)下,逐步實(shí)現(xiàn)中國(guó)鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)的新型化,實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

“五彩田園”現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)示范區(qū)

早在2015年,廣西“五彩田園”現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)示范區(qū)就已經(jīng)走在時(shí)代的前沿,將田園綜合體這個(gè)概念變成了現(xiàn)實(shí)。“五彩田園”位于嶺南都會(huì)玉林市,坐落于綠水青山的茂林鎮(zhèn)。茂林鎮(zhèn)涵蓋10個(gè)社區(qū),涉及人口3.26萬(wàn)人,這里自古鐘靈毓秀,人杰地靈,形成一方美麗的山水傳奇。示范區(qū)共規(guī)劃為:特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)、都市農(nóng)林休閑區(qū)、農(nóng)場(chǎng)莊園集聚區(qū)、海峽兩岸(廣西玉林)農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)四個(gè)區(qū)域,前期投資用于建設(shè)園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施,對(duì)園區(qū)道路進(jìn)行全面提檔升級(jí),村容村貌統(tǒng)一美化改造,農(nóng)田集中規(guī)劃種植,建造完成自駕車服務(wù)體系。

“五彩田園”建設(shè)完成了中國(guó)最大的農(nóng)業(yè)高科技展示館、中國(guó)最長(zhǎng)的櫻花大道、中國(guó)最美的高產(chǎn)水稻示范園、廣西最具特色的鐵皮石斛園、廣西第一鄉(xiāng)村綠道、廣西最美的生態(tài)餐廳等核心游覽園區(qū),集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化旅游觀光、鄉(xiāng)村特色食宿、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為一體,逐步形成了獨(dú)具田園特色的現(xiàn)代農(nóng)村新型社區(qū)。

通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng),短短2年時(shí)間,荷塘月色、荷之源、櫻花基地、海試區(qū)科技園、臺(tái)灣有機(jī)農(nóng)園、隆平高科雜交水稻示范基地、市民智慧農(nóng)場(chǎng)、中國(guó)南藥園、嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館、樹(shù)棉基地、辣樹(shù)基地、養(yǎng)鱉基地等特色項(xiàng)目生機(jī)盎然,引導(dǎo)農(nóng)民走向了致富的道路,呈現(xiàn)給游客別樣的鄉(xiāng)村風(fēng)景。昔日荒涼的田野,如今已換了新顏。

走進(jìn)“五彩田園”,可以山野水岸慢活休閑游,可以田園農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)修學(xué)游,可以南藥養(yǎng)生圣境靜心游,可以花果林園生態(tài)怡情游,還可以農(nóng)園科技觀光創(chuàng)意游。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),身處“五彩田園”,賞荷塘月色、吃荷塘美食、品鐵皮石斛、食南園名果、住嶺南小鎮(zhèn)、沐空氣理療、玩創(chuàng)意農(nóng)事,田園生活豐富多彩。

園區(qū)科技化

中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示館(玉林農(nóng)業(yè)嘉年華)位于廣西“五彩田園”核心區(qū)域,由北京中農(nóng)富通園藝有限公司設(shè)計(jì)建設(shè),總建筑面積約11萬(wàn)平方米,是目前全國(guó)主體面積最大的農(nóng)業(yè)嘉年華項(xiàng)目,現(xiàn)已正式被農(nóng)業(yè)部評(píng)定為“全國(guó)青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地”“玉林市青少年科技教育基地”。玉林農(nóng)業(yè)嘉年華整體由8個(gè)主題展館、3棟配套塑料連棟拱棚及1個(gè)主題長(zhǎng)廊組成。通過(guò)現(xiàn)代的溫室及栽培技術(shù),將種植展示與景觀設(shè)計(jì)有機(jī)地融合為一體,主題展館及長(zhǎng)廊分別以瓜果、農(nóng)業(yè)科技、中草藥、蔬菜、桑蠶、沙漠植物、蜜蜂、花卉、糖料作物等農(nóng)業(yè)元素為主題,通過(guò)科技高度集成創(chuàng)新,結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)意手法,打造了“瓜彩世界”“農(nóng)藝高科”“神農(nóng)草堂”“玉蔬林風(fēng)”“蠶織天下”“大漠L情”“蜜境尋蹤”“夢(mèng)幻花海”等8大主題展館景觀及“大糖盛世”主題長(zhǎng)廊,充分體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的趣味性、知識(shí)性、科技性、參與性及創(chuàng)新性,從一個(gè)全新的視角詮釋和展示了不一樣的農(nóng)藝景觀,為都市人群提供了可游覽、可觀賞、可體驗(yàn)、可互動(dòng)的休閑農(nóng)業(yè)場(chǎng)所。

在政府、村集體以及多家企業(yè)的共同努力下,經(jīng)過(guò)兩年多的探索與實(shí)踐,“五彩田園”已經(jīng)成為“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)和現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)的成功典范、田園綜合體的深度踐行者,以及鄉(xiāng)村田園旅游的翹楚。

第2篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

黑,駐訓(xùn)的經(jīng)典膚色

如果給駐訓(xùn)一個(gè)顏色,無(wú)論你在祖國(guó)的哪里駐訓(xùn),一定是黑。雖然每個(gè)人不可能黑到包大人那樣“打著燈籠都找不著”,但黑是毋庸質(zhì)疑的。外訓(xùn)3個(gè)月,你好意思不黑嗎?上等兵劉慶不好意思,因此他有了“黑炭”的雅號(hào)。臉黑,手黑,腳也黑,尤其是那張黑黢黢的圓臉,襯得牙齒特別潔白,簡(jiǎn)直就是愛(ài)因斯坦相對(duì)論的形象版。入伍前是家里嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子,從小到大連碗都沒(méi)洗過(guò),更別說(shuō)吃苦了。來(lái)到部隊(duì)一年多,他學(xué)會(huì)了照顧自己,訓(xùn)練也很刻苦,5公里從來(lái)都沒(méi)有落在別人后面。兩次野外駐訓(xùn),戈壁灘上的紫外線使他的皮膚變得更黑了。

從他身上,看不到農(nóng)村士兵的固有特征,而是“90后”超越自己的“非主流”。他常常喜歡用微笑來(lái)表達(dá)自己的心聲:微笑地與戰(zhàn)友們奔跑在戈壁灘上看著“貧瘠”的駱駝刺笑對(duì)風(fēng)雨的洗禮;微笑地坐在康明斯的車尾上戴著鋼盔,背著水壺和挎包,穿著裹滿塵土的陸戰(zhàn)靴,守望著和他一樣安靜的雙三七高炮。

他很像戈壁灘上的那只頑強(qiáng)的蜥蜴,站得很低,卻仰望得很高。戰(zhàn)友們都笑他很黑,笑起來(lái)更黑。他卻能像包拯那樣自我解嘲:“本府是炭,黑到憂傷?!鞭D(zhuǎn)而又會(huì)說(shuō):“黑不是我的錯(cuò),我黑我健康?!?/p>

連隊(duì)的連歌,因外訓(xùn)而多姿多彩

長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉,小小的蘿卜頭,一把破木吉他,一本泛黃的歌本,兩只起著厚厚老繭的手,他在哼著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的歌。他就是“溫文爾雅彬彬有禮時(shí)而謙虛時(shí)而急躁時(shí)而冷靜時(shí)而沖動(dòng)的小個(gè)頭”——這是他的自我描述——來(lái)自西安的劉唯,和搖滾歌手許巍一樣熱愛(ài)音樂(lè)。當(dāng)別人打牌看書(shū)看電影時(shí),他用音樂(lè)創(chuàng)作來(lái)消遣休息時(shí)間。他所在班排的7號(hào)帳篷像一個(gè)發(fā)射架,音樂(lè)從這里流淌。訓(xùn)練的苦累并沒(méi)有妨礙他寫(xiě)連歌的熱情,那是一首屬于連隊(duì)、屬于新生代士兵自己的歌。每天晚上,橘紅色的燈光雖然很黯淡,但他撩撥吉他的心聲卻很光明。戈壁的涼風(fēng)在呼呼作響,但動(dòng)人的曲調(diào)依舊溫暖。

一個(gè)溫暖的家,平凡的我們。你光輝的歷史,是我們堅(jiān)定的步伐。愛(ài)民,和諧,我們心里開(kāi)滿了花兒,一起不停地奔跑,追逐心中的夢(mèng)。我們看那鮮紅的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。心中的夢(mèng),在不停地跳動(dòng)。那束愛(ài)民模范的旗幟在風(fēng)中佇立,上面銘刻著你我的名字,銘刻著你我的名字。

這是他寫(xiě)的被總部表彰為愛(ài)民模范連隊(duì)的連歌?!案兄x外訓(xùn)生活的磨煉,讓我進(jìn)步了太多。平常我也沒(méi)給連隊(duì)作什么貢獻(xiàn),如果我退伍了,就把這首連歌留給連隊(duì)的戰(zhàn)友吧,讓他們想起我們外訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!?/p>

飄蕩在外訓(xùn)長(zhǎng)廊上的詩(shī)歌

他是連隊(duì)的詩(shī)人。詩(shī)人是在大家睡覺(jué)時(shí)打著手電亢奮涂鴉的人。帳篷里很靜,除了戰(zhàn)友們此起彼伏的鼾聲,就剩下他的筆和手電射出的梅花般的光芒來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)。對(duì)他來(lái)說(shuō)這種娛樂(lè)方式簡(jiǎn)單,低碳。一支筆,幾張紙,一個(gè)手電,一個(gè)馬扎,如此而已。戈壁火車的呼嘯,炎熱的酷暑加上緊張的訓(xùn)練節(jié)奏,總能迸發(fā)出他創(chuàng)作的激情。他是癡迷于文學(xué)創(chuàng)作的“90后”,詩(shī)人不但能寫(xiě)詩(shī),還能像李玉剛那樣反串。詩(shī)人的愛(ài)好也與眾不同,“扇子是古典藝術(shù)的一種體現(xiàn),在扇子上題字是我的最愛(ài)”。所以他的外訓(xùn)裝備必備品之一是扇子。無(wú)論什么都能勾起詩(shī)人澎湃的激情,當(dāng)詩(shī)人半夜站哨,看到早出晚歸的康明斯點(diǎn)著燈時(shí),他會(huì)為康明斯寫(xiě)詩(shī);為遼闊的戈壁灘上的蜥蜴寫(xiě)詩(shī),為跳鼠、為野兔、為青蛙、為四腳蛇、為駱駝刺、為芨芨草,也為駐地奔波忙碌的老鄉(xiāng)寫(xiě)詩(shī)。

老鄉(xiāng)把三馬子開(kāi)到了卷滿黃土的路邊。車上的薩其馬、辣條子、熱鍋上的水餃,被黃土蓋上了一層厚厚的膜。那是西部獻(xiàn)給老鄉(xiāng)的年輪——一棵常常在風(fēng)沙中行進(jìn)的芨芨草:長(zhǎng)著蒼老的胡須,帶著倔強(qiáng)的刺。

這不僅有老鄉(xiāng)情結(jié)了,外訓(xùn)生活的要素也在里面?!皝?lái)到這戈壁灘上,給我最大的感受就是我在幻想我是一支毛筆,在戈壁灘上寫(xiě)著自己的命運(yùn)?!痹?shī)人的外訓(xùn)感慨都那么詩(shī)意。

野外駐訓(xùn)的“青海牦?!?/p>

第3篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

幾十年科技教育經(jīng)驗(yàn)的積累,以及一批在省市級(jí)乃至全國(guó)科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生和背后的指導(dǎo)老師,是學(xué)校引以為傲的資本。在這份耀眼的成績(jī)面前,人們不禁要問(wèn),一所普通的農(nóng)村中學(xué),沒(méi)有壯觀的教學(xué)樓,沒(méi)有一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,究竟是什么讓它取得如此出眾的成果?

創(chuàng)新制度激發(fā)熱情

雙江口中學(xué)有著鮮明的創(chuàng)新教育理念,就是要讓科技創(chuàng)新思想在每位學(xué)生中傳承。

“人人都有創(chuàng)新潛質(zhì),但不一定都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,多數(shù)人的創(chuàng)新能力可能被埋沒(méi),學(xué)生也是如此,需要設(shè)法去激發(fā),我們的辦法是注重引導(dǎo)和激勵(lì)?!痹撔氖驴萍紕?chuàng)新輔導(dǎo)工作三十余年的科技總輔導(dǎo)員廖劍強(qiáng)介紹道。

為此,學(xué)校制定了一系列素質(zhì)教育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度。先是建立了科技經(jīng)費(fèi)專賬,每年在科技工作方面投入的經(jīng)費(fèi)大都在12萬(wàn)元以上,用于科技活動(dòng)、學(xué)生參賽和師生培訓(xùn)所需;成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“學(xué)??萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組”,并配備有科技總輔導(dǎo)員;設(shè)計(jì)制定了“學(xué)校創(chuàng)新教育管理制度”、“創(chuàng)新教育立交模式”、“創(chuàng)新社校內(nèi)輔導(dǎo)創(chuàng)新教育模式”;成立了“創(chuàng)新社”、制定了“創(chuàng)新社章程”等。在科技工作上有突出貢獻(xiàn)的教師可優(yōu)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

學(xué)校還將科技創(chuàng)新納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)中。學(xué)生參加各項(xiàng)科技活動(dòng),每取得一點(diǎn)成績(jī),學(xué)校都會(huì)在班級(jí)、學(xué)校大會(huì)或??瞎_(kāi)表?yè)P(yáng),有條件的情況下還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)表彰取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí),推薦特別優(yōu)秀的科技苗子進(jìn)重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。

在這一系列措施的激勵(lì)下,學(xué)校師生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái),科技創(chuàng)新工作真正成為全校性的常規(guī)工作。

全方位打造創(chuàng)新氛圍

科技創(chuàng)新,光調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情還不夠,要想讓青春期的三分鐘熱度永不衰退,還要有創(chuàng)新的大環(huán)境。為此,雙江口中學(xué)在校園文化建設(shè)上大做文章。

學(xué)校的文化長(zhǎng)廊是寧鄉(xiāng)縣最長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊,它不僅是一道讓全校師生引以為豪的校園風(fēng)景,也是學(xué)校宣傳科技創(chuàng)新的重要戰(zhàn)地。長(zhǎng)廊分為28個(gè)板塊,每個(gè)板塊的內(nèi)容都出自學(xué)生之手。每個(gè)月依據(jù)不同的科技主題更換一次內(nèi)容。

“出文化長(zhǎng)廊板報(bào)可有意思了。因?yàn)槭亲约簞?dòng)手做,全校的同學(xué)都會(huì)看到,所以我們都特別認(rèn)真。每次出完黑板報(bào),自己也可以學(xué)到不少呢?!眮?lái)自1403班的彭婧和彭耐剛上完科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,就迫不及待地向記者介紹,“這期的主題是關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的,我們之前還出過(guò)創(chuàng)新方法等?!?/p>

此外,每個(gè)班級(jí)教室內(nèi)的黑板報(bào)也固定有一方“科技角”。 學(xué)校還精心制作了189塊囊括“一分鐘創(chuàng)造學(xué)”、“創(chuàng)新創(chuàng)造方法”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法宣傳”、古今中外科學(xué)家小故事的版畫(huà)。這189塊版畫(huà)猶如189把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,掛滿學(xué)校的教學(xué)樓、禮堂等。另外,學(xué)校每學(xué)期還會(huì)出版兩期《智趣園》科技小報(bào),向?qū)W生宣傳科學(xué)思想,介紹科技創(chuàng)新方法和校內(nèi)科技創(chuàng)新之星們的作品。

為加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)校不僅經(jīng)常組織學(xué)生參加校外科技創(chuàng)新比賽,還會(huì)每年舉辦校園科技創(chuàng)新競(jìng)賽和智趣節(jié)。這些活動(dòng)分為若干個(gè)主題,有發(fā)明作品展示、創(chuàng)意展示、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)展示、科幻繪畫(huà)展示等,極大地激發(fā)了學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣,學(xué)生參與的積極性極高。如此一來(lái),學(xué)校處處有科技,人人學(xué)科技,在這樣的環(huán)境中耳濡目染久了,自然會(huì)催生一批又一批的科技創(chuàng)新小能手。

不拘一格教創(chuàng)新

“抓好課堂主渠道,全面推行創(chuàng)新教育”,這是雙江口中學(xué)奉行的教學(xué)思想。創(chuàng)新教育除了開(kāi)展活動(dòng)和競(jìng)賽,課堂也不能忽視,它是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的基本途徑。在平時(shí)教學(xué)中,學(xué)校要求教師把創(chuàng)新思想融入課堂,每堂課都要求學(xué)生學(xué)會(huì)求異和質(zhì)疑,特別是在理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)疑,勇于探究,不全相信書(shū)本更不盲從老師,讓學(xué)生從存疑和求真中享受創(chuàng)新思維和實(shí)踐的喜悅。

128班的同學(xué)們至今仍記得剛?cè)胄r(shí)上過(guò)的那堂別開(kāi)生面的“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)課。老師讓大家開(kāi)動(dòng)腦筋,設(shè)想如何做到從三樓扔下一個(gè)雞蛋但仍保持雞蛋的完好。學(xué)生們一開(kāi)始都覺(jué)得雞蛋從三樓掉下去必碎無(wú)疑,然而在老師的啟發(fā)下,他們一個(gè)個(gè)“腦洞大開(kāi)”:為雞蛋綁上筷子、套上塑料袋、包上報(bào)紙、罩上塑料杯……最終成功實(shí)現(xiàn)了高空雞蛋安全落地的設(shè)想。

該班學(xué)生王郁文興奮地說(shuō):“上中學(xué)后,我們經(jīng)常在課堂上做這些新奇酷炫的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在我們班大部分同學(xué)都喜歡上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)亍!辈稍L中,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地告訴記者自己還在實(shí)驗(yàn)課上做過(guò)再生紙、水凈化器等,正是這些不拘一格的實(shí)驗(yàn)課堂,讓他們切身感受到了科學(xué)的神奇魅力。

第4篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞:公共文化服務(wù);文化惠民項(xiàng)目

2014年云南省楚雄州姚安縣被列為第二批國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建縣以來(lái),嚴(yán)格按照創(chuàng)建要求,不斷加大建設(shè)力度,努力形成覆蓋縣、鄉(xiāng)、村、惠及全民的“三級(jí)”公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò),有力地推進(jìn)了全縣公共文化服務(wù)體系的建設(shè)和發(fā)展。

一、姚安創(chuàng)建工作開(kāi)展的具體實(shí)踐

(一)科學(xué)謀劃,強(qiáng)化公共文化服務(wù)體系建設(shè)的規(guī)劃引領(lǐng)

結(jié)合創(chuàng)建的開(kāi)展,組織完成了《馬游坪彝族梅葛傳統(tǒng)文化保護(hù)區(qū)規(guī)劃》和《左門(mén)彝族傳統(tǒng)文化保護(hù)區(qū)規(guī)劃》的編制。同時(shí),堅(jiān)持公益文化事業(yè)與文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,還編制了《姚安縣文化旅游發(fā)展規(guī)劃》、《光祿省級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)保護(hù)整治規(guī)劃》,策劃了光祿古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)建設(shè)中的10大文化旅游重大項(xiàng)目,為發(fā)展打下了良好的規(guī)劃基礎(chǔ)。

(二)不斷推進(jìn)“三館一站”建設(shè),努力完善公共文化服務(wù)體系配置

一是投入資金60萬(wàn)余元,對(duì)縣文化館展室進(jìn)行了提升改造,完成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳、博物館展廳、民族民俗文化展廳、書(shū)畫(huà)展廳的建設(shè)工程,把縣文化館建設(shè)成為了集文化、文物展示和培訓(xùn)三位一體的文化展示中心。二是不斷加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)。目前,縣圖書(shū)館已擁有各類藏書(shū)12萬(wàn)多冊(cè),達(dá)國(guó)家二級(jí)圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn):全力推進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋和農(nóng)民網(wǎng)培學(xué)校建設(shè),實(shí)現(xiàn)了全縣77個(gè)村委會(huì),社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋和農(nóng)民網(wǎng)培學(xué)校全覆蓋。三是在全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面開(kāi)展了以圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室、文化綜合展室、多媒體培訓(xùn)室、文化長(zhǎng)廊為主要建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的“四室一長(zhǎng)廊”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,配送添置了圖書(shū)、音像制品等設(shè)備,使全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

(三)切實(shí)加強(qiáng)了公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè),全面實(shí)施文化惠民服務(wù)工程

完成了“七彩云南全民健身工程”項(xiàng)目93個(gè)、“文化惠民示范村”創(chuàng)建項(xiàng)目2個(gè),實(shí)施了光祿鎮(zhèn)、太平鎮(zhèn)、彌興鎮(zhèn)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“小廣場(chǎng)、大喇叭”工程項(xiàng)目。目前全縣已有花燈劇團(tuán)、文化館、博物館、圖書(shū)館和電影事業(yè)管理站各1個(gè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心9個(gè)、村級(jí)文化活動(dòng)室77個(gè),縣級(jí)信息資源共享工程網(wǎng)點(diǎn)1個(gè)、鄉(xiāng)級(jí)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)9個(gè)、村級(jí)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)66個(gè),農(nóng)家書(shū)屋66個(gè),廣播電視“村村通”工程8138戶、農(nóng)戶家庭地面衛(wèi)星單收站約l萬(wàn)座,全縣廣播電視綜合覆蓋率分別達(dá)100%和98.5%。

(四)扎實(shí)開(kāi)展群眾文化活動(dòng),不斷豐富城鄉(xiāng)群眾文化生活

采用一名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加一個(gè)縣級(jí)部門(mén)加一個(gè)村委會(huì)或社區(qū)黨支部扶持一支農(nóng)村業(yè)余文藝宣傳隊(duì)的“3+1”模式,全力扶持農(nóng)村業(yè)余文藝宣傳隊(duì)的發(fā)展。目前,全縣農(nóng)村業(yè)余文藝宣傳隊(duì)已發(fā)展到76家。連續(xù)舉辦了三屆“云南?姚安荷花節(jié)”系列活動(dòng),組織開(kāi)展送戲下鄉(xiāng)活動(dòng),

“文化大篷車一千鄉(xiāng)萬(wàn)里行”文化惠民演出,周末非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演等,年均演出達(dá)260余場(chǎng)次,觀眾達(dá)45萬(wàn)余人次。

(五)狠抓精品文藝產(chǎn)品生產(chǎn),不斷提升我縣文化內(nèi)涵質(zhì)量

創(chuàng)作生產(chǎn)了花燈小戲《老倆口約會(huì)》參加全省首屆滇劇花燈周演出受到好評(píng);并在首屆楚雄州新農(nóng)村文藝展演中獲榮獲表演獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和特別組織獎(jiǎng);在云南省首屆新農(nóng)村文藝匯演中獲表演二等獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。劇目《村官》、

《劉二貴改榜》,《火塘情話》、《非常事故》、《造天地》等劇目多次參加全州新?。ü?jié))目調(diào)演獲10個(gè)余獎(jiǎng)項(xiàng);立足本地文化資源,創(chuàng)作排演了六集大型歷史題材劇《菩提女傳奇》在全州巡回上演;扶持縣農(nóng)戲協(xié)會(huì)創(chuàng)作和發(fā)展,至今已創(chuàng)作生產(chǎn)各類劇目120多個(gè),快板,表演唱和歌曲等其它作品640多件,為縣文藝表演單位和農(nóng)村業(yè)余文藝演出提供了源源不斷的劇本支持。

二、開(kāi)展創(chuàng)建工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和做法

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)創(chuàng)建工作基礎(chǔ)

個(gè)別鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不同程度存在著上熱下冷、等待觀望、合力不足,工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性不夠等問(wèn)題。為把創(chuàng)建工作落到實(shí)處,縣委政府成立了由縣人民政府縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了工作實(shí)施方案,切實(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。

(二)配套政策,完善保障體系

縣圖書(shū)館設(shè)施落后,館舍面積不達(dá)標(biāo);縣博物館還沒(méi)動(dòng)工開(kāi)建設(shè),只能在文物保護(hù)單位內(nèi)辦公;部分縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村文化設(shè)施等亟待修建和改造:還有相當(dāng)一部分地方的文化場(chǎng)地和設(shè)施虛設(shè)。我縣先后制定出臺(tái)《創(chuàng)建國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)過(guò)程管理有關(guān)規(guī)定》、《公共圖書(shū)館群眾藝術(shù)館文化館鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站免費(fèi)開(kāi)放實(shí)施方案》、《關(guān)于加快姚安文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》等文件,安排了工作經(jīng)費(fèi),為創(chuàng)建工作提供了有力的政策支撐和經(jīng)費(fèi)保障。

(三)分解任務(wù),推動(dòng)責(zé)任落實(shí)

部分村的文化活動(dòng)場(chǎng)所條件還較差,沒(méi)有達(dá)到“兩室一廳”

(即圖書(shū)室、電子閱覽室、多功能文化活動(dòng)廳)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),文化信息資源共享工程設(shè)備也需要改造升級(jí)??h鄉(xiāng)公益文化流動(dòng)服務(wù)供給能力較弱。為此,制定下發(fā)《姚安縣創(chuàng)建國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)工作目標(biāo)責(zé)任分解表》,將各 項(xiàng)目標(biāo)、工作任務(wù)具體化,做到責(zé)任到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村,到部門(mén)到個(gè)人。為確保創(chuàng)建任務(wù)如期完成,建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議、信息報(bào)送等系列制度。

(四)重心下移,努力構(gòu)建鄉(xiāng)村普惠性文化網(wǎng)絡(luò)

在完成鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))綜合文化站、文化活動(dòng)室(中心)全部建設(shè)完成的基礎(chǔ)上,還對(duì)部分不達(dá)標(biāo)的基層文化陣地進(jìn)行提質(zhì)改造。同時(shí),結(jié)合創(chuàng)建又對(duì)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、77個(gè)村級(jí)文化活動(dòng)室,9個(gè)信息資源共享工程鄉(xiāng)級(jí)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和66個(gè)村級(jí)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、66個(gè)農(nóng)家書(shū)屋等進(jìn)行了充實(shí)和開(kāi)發(fā),使基層文化陣地的載體功能得到有效發(fā)揮。

三、鞏固和發(fā)展姚安創(chuàng)建工作成果的幾點(diǎn)思考

(一)繼續(xù)突出重點(diǎn),加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度

要充分運(yùn)用各種宣傳媒體,加大宣傳力度,抓住國(guó)家實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的契機(jī),推動(dòng)文化事業(yè)更大發(fā)展。著力推進(jìn)“三館一站”免費(fèi)開(kāi)放工作,加強(qiáng)文化館、圖書(shū)館的流動(dòng)服務(wù);著力打造“數(shù)字姚安”,塑造具有地域民族特色的文化活動(dòng)品牌,深入挖掘、創(chuàng)作具有傳統(tǒng)特色、地區(qū)特點(diǎn)的文化項(xiàng)目,積極創(chuàng)新服務(wù)方式,豐富群眾的文化生活。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化措施,加強(qiáng)基層文化隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真研究制定并出臺(tái)文化隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策,合理設(shè)置從業(yè)人員編制,建立和完善人才引進(jìn)、輸送、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制。配齊配強(qiáng)博物館、縣文化館、圖書(shū)館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站專職工作人員。行政村(社區(qū))落實(shí)享受財(cái)政補(bǔ)貼的文化管理員或文化指導(dǎo)員。把文化志愿者作為開(kāi)展公共文化活動(dòng)的重要力量,積極動(dòng)員和鼓勵(lì)大中專院校畢業(yè)生做好基層文化服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村業(yè)余文藝演出隊(duì)的指導(dǎo)和服務(wù),不斷提高演出質(zhì)量和水平。

第5篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】區(qū)域活動(dòng) 感受鄉(xiāng)情 自主探究學(xué)習(xí) 船文化

一、根據(jù)“船文化”特色,促進(jìn)幼兒對(duì)船的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

我們的幼兒園坐落在美麗的白塔湖畔,校園的占地面積有著17000平方米。江都市著名的造船之鄉(xiāng),我們大橋又地處沿江開(kāi)發(fā)的前沿。因此我園創(chuàng)設(shè)了船文化特色。

走進(jìn)門(mén)廳,門(mén)廳里擺放著一艘漂亮的卡通船,平時(shí)這艘卡通船是孩子們的最愛(ài),孩子們?cè)谶@艘船上可以感受駕船的生活體驗(yàn)船員的快樂(lè)。這還僅僅不夠,我們利用假期時(shí)間讓家長(zhǎng)帶孩子去就近的船廠進(jìn)行參觀,讓孩子對(duì)造船的基本結(jié)構(gòu)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。家園結(jié)合,家長(zhǎng)積極地配合我們的工作,給孩子買(mǎi)了很過(guò)關(guān)于船的模型,共同制作各式各樣的模型船。

二、特色區(qū)域活動(dòng)的操作培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力

江都是著名的造船之鄉(xiāng),2009年10月我園的《利用家鄉(xiāng)資源,培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感》成功開(kāi)題。我們利用豐富的家鄉(xiāng)資源讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中充分體會(huì)家鄉(xiāng)工業(yè)的特色。這樣讓孩子們從小就對(duì)家鄉(xiāng)的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)有所了解,從而培養(yǎng)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。我們共有著21個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都有著自己的特色,我班的特色是利用農(nóng)村蛋殼為原材料,來(lái)布置我們的班級(jí)。教室里到處都是師生共同用蛋殼制作的作品,有作品《春天來(lái)咯》、《起航》、《小船悠悠》、《蛋》等到處洋溢著溫馨的氣息。另外我們還有著六條特色長(zhǎng)廊分別是:柳藝一條街、筆刷一條街、鞋制品一條街、美食一條街、服飾一條街。每一條特色長(zhǎng)廊里都是以船為中心用不同的材料制作和船相關(guān)的作品。

1.材料的收集。材料來(lái)源于生活,來(lái)源于自然。我們充分利用家園欄,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集吃完的蛋殼、廢舊的瓶子等。

2.材料的投放。我們共分出了四個(gè)區(qū)域分別為:操作區(qū)、手工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)。我們?cè)诓僮鲄^(qū)投放了整蛋殼、水粉顏料。讓孩子在蛋殼上用水粉進(jìn)行設(shè)計(jì)繪畫(huà)船。手工區(qū)里我們投放了碎蛋殼、白紙、顏料。先讓幼兒在白紙上把船的模型畫(huà)下來(lái),再把蛋殼壓碎了粘貼到已經(jīng)繪畫(huà)好的船模型上用水粉上色,最后把作品塑封起來(lái),裝扮我們的教室。益智區(qū)里我們投放了廢舊的飲料瓶、水粉、蛋殼。我們?cè)趶拇蟮叫〉钠孔由蠘?biāo)上了不同的數(shù)字。讓孩子在不同數(shù)字的瓶子上畫(huà)上不同大小的船,孩子們?cè)趶U舊的飲料瓶上涂上一層底色,然后在瓶子上畫(huà)船,再用蛋殼進(jìn)行粘貼。閱讀區(qū)里我們擺放的圖書(shū)都是和家鄉(xiāng)特色有關(guān)的書(shū)籍,如《船的演變》、《草房》《三只小豬蓋房子》、《稻草工藝品》……表演區(qū)里我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了彩帶、漂亮的服裝、帽子等各種道具。在活動(dòng)中讓孩子自由選擇自由裝扮,大膽表演。

3.指導(dǎo)。比起正規(guī)的教育活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)以其組織形式的靈活、活動(dòng)內(nèi)容的豐富,有力地推動(dòng)著幼兒教育朝著多樣化、個(gè)性化的方向發(fā)展,有利地促進(jìn)了新《綱要》有關(guān)素質(zhì)教育的貫徹與落實(shí)。如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)能吸引兒童、引導(dǎo)兒童、支持兒童活動(dòng)的區(qū)域環(huán)境?這是我們首先關(guān)注的問(wèn)題。

操作區(qū):包括動(dòng)作技能訓(xùn)練,比如抓、粘、斯、剪、等。鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)作,在幼兒有困難時(shí)即使給予幫助與指導(dǎo)。手工區(qū):紙工(折、剪、撕、貼、玩)、繪畫(huà)、涂鴉、廢舊物品制作、紙形、涂色添畫(huà)等。我們讓幼兒在草席上大膽作畫(huà),大膽想象設(shè)計(jì)船樣,鼓勵(lì)幼兒同伴之間大膽交流,交換意見(jiàn)交換想法,共同合作。益智區(qū):在簡(jiǎn)單的瓶子寶寶上,我們給瓶子寶寶都標(biāo)上了數(shù)字(1~10) 。讓孩子根據(jù)數(shù)字判斷瓶子的大小,從而來(lái)思考感該設(shè)計(jì)什么樣的船。在孩子們畫(huà)好之后我們指導(dǎo)幼兒給瓶子配對(duì),標(biāo)有數(shù)字“1”的瓶寶寶放在一個(gè)展覽區(qū),標(biāo)有數(shù)字“2”的瓶寶寶放在一個(gè)展覽區(qū),以此類推讓孩子對(duì)數(shù)的概念有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。閱讀區(qū):包括合作猜謎、故事表演、自編故事、跟“磁帶老師”講故事、下語(yǔ)言棋(如表情棋,幼兒每下到畫(huà)有笑臉這一步即可說(shuō)“媽媽笑了,因?yàn)榻裉焓撬纳铡?、卡片找朋友(字畫(huà)配對(duì))等。我們鼓勵(lì)幼兒故事表演時(shí)要大方。引導(dǎo)幼兒該如何創(chuàng)編故事。表演區(qū):我們幫助幼兒根據(jù)我們的鎮(zhèn)歌簡(jiǎn)單的編一些動(dòng)作,讓孩子們自由的跳舞表演用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

在區(qū)域活動(dòng)中,我們教師更多地將著眼點(diǎn)放在幼兒的活動(dòng)態(tài)度上,放在幼兒的活動(dòng)過(guò)程中,重視指導(dǎo)中的適機(jī)評(píng)價(jià)而談化“總結(jié)講評(píng)”的形式,同時(shí)我們更要把握好過(guò)程中的指導(dǎo),做到不過(guò)多干預(yù),指導(dǎo)時(shí)我們給孩子留有余地,盡量讓孩子自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)。

第6篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】校本課程;承德傳統(tǒng)文化;承德文學(xué)

【中圖分類號(hào)】G423 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

承德歷史悠久,有著豐富的民族文化遺存和內(nèi)涵,特別是到了清朝乾隆盛世時(shí)期,作為清帝國(guó)的陪都,人文歷史資源非常雄厚,涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的文人俊秀,留下了許多名篇佳作。另外,還有大量膾炙人口的民間諺語(yǔ)、歌謠和故事在老百姓中流傳,成為承德寶貴的文化財(cái)富。

“承德文學(xué)”作為《承德傳統(tǒng)文化》校本課程的一部分,以傳承家鄉(xiāng)文化、提高語(yǔ)文素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)為育人目標(biāo)。教學(xué)中,我們主要通過(guò)以下五個(gè)途徑實(shí)施。

一、通過(guò)課堂主渠道實(shí)施

承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式把《承德傳統(tǒng)文化》這門(mén)校本課程列入課表,由專職教師任課,每周一節(jié),作為實(shí)施校本課程的主渠道,每學(xué)期初組織課題組教師與專職教師研討,制訂出本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃與策略。

現(xiàn)以民間歌謠、民間故事、優(yōu)秀文學(xué)作品這三種比較成型的實(shí)施策略談一談。

(一)民間歌謠

采用玩中學(xué),學(xué)中玩的實(shí)施方法。

民間歌謠具有農(nóng)村特色和鄉(xiāng)土氣息,合轍押韻,瑯瑯上口。我們選入的歌謠都很貼近學(xué)生的生活且短小精悍,很容易被兒童接受和傳唱。在教學(xué)中我們力求做到教育生活化、健康化、特色化。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩。如“跑馬城”、“踢毽兒”等童謠我們就在室內(nèi)先交給孩子們吟誦這兩首歌謠,然后再到操場(chǎng)上去玩,孩子們邊吟誦邊玩,身心都是愉悅的,幸福的。

(二)民間故事

采用先讀后講,再演或創(chuàng)作的方法。

承德歷史悠久,一道牌樓,一條街道,一處景點(diǎn)背后都可能隱藏著一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。學(xué)生們對(duì)此充滿了無(wú)限的遐想。教師主要采用讀一讀、講一講故事、說(shuō)一說(shuō)感想,有的再演一演的方法,把每一個(gè)故事展現(xiàn)在學(xué)生的眼前,讓每一位主人公走進(jìn)學(xué)生的心坎里去。有的班級(jí)在課題結(jié)束時(shí)在班里開(kāi)展了“承德人講家鄉(xiāng)的故事”的比賽,收到了良好的效果。還有的學(xué)生受到傳說(shuō)故事的啟發(fā),自己又創(chuàng)編了新民間傳說(shuō)故事,想象大膽、合理,表達(dá)了自己美好的愿望和對(duì)家鄉(xiāng)的一片熱愛(ài)之情。

(三)優(yōu)秀詩(shī)文

采用先讀一讀,背一背,再寫(xiě)一寫(xiě)的方法。

承德有著我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的皇家園林,在避暑山莊這一文化背景下,有許多詩(shī)歌、散文誕生并流傳下來(lái),尤其是詩(shī)歌,在省里都占有一定的位置,如劉章、何里、袁志山的歌頌家鄉(xiāng)大好河山的詩(shī)歌。讀起來(lái)朗朗上口,好記易讀。在教學(xué)中我們采取讀一讀,誦一誦,然后再選取優(yōu)秀詩(shī)文背下來(lái),或把一些佳句積累在小本本上的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)誦讀,學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的歷史、名勝更加了解,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情和表達(dá)的愿望,紛紛拿起手中的筆揮灑下自己對(duì)家鄉(xiāng)優(yōu)美景色和名勝古跡的贊美、熱愛(ài)之情。

二、課內(nèi)與課外相結(jié)合,開(kāi)展豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的主渠道,但不是唯一的渠道,要使學(xué)生全方位地了解與掌握承德的傳統(tǒng)文化,一方面要讓學(xué)生充分利用身邊的課程資源,在生活中學(xué)習(xí)鮮活的文化內(nèi)容;另一方面還要引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活,服務(wù)于生活。在教材中每個(gè)單元都設(shè)計(jì)了一次與本單元內(nèi)容密切聯(lián)系的綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能夠在生活中學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,并將學(xué)到的知識(shí)與技能應(yīng)用到生活中去。例如,在學(xué)習(xí)完《康乾七十二景詩(shī)》后,我們帶領(lǐng)學(xué)生去避暑山莊做一名義務(wù)小導(dǎo)游,學(xué)生在活動(dòng)中,有的為游客講傳說(shuō)故事,有的隨即說(shuō)上兩句諺語(yǔ),還有的吟誦名人來(lái)此留下的詩(shī)文。通過(guò)此活動(dòng),不但讓學(xué)生感到學(xué)有用武之地,而且還深深地以自己是一名承德人而感到自豪。

三、巧妙地將承德文學(xué)滲透在語(yǔ)文教學(xué)之中,起到錦上添花的作用

語(yǔ)文教學(xué)的資源無(wú)處不在,承德文學(xué)的內(nèi)容豐富,這正好為語(yǔ)文教學(xué)又開(kāi)辟了一塊沃土。我們可以在教學(xué)中把它作為連接的內(nèi)容進(jìn)行拓展。如冀教版第11冊(cè)第一單元是以寫(xiě)祖國(guó)壯麗的山河為文化主題的一組課文,有《山海關(guān)》、《七月的天山》、《草原》、《五彩池》等美文。學(xué)習(xí)完這些課文后,學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情油然而生,教師就抓住這一契機(jī),啟發(fā)學(xué)生想一想:我們的家鄉(xiāng)承德的自然風(fēng)光在全國(guó)都可謂是獨(dú)具特色,你看過(guò)哪些描寫(xiě)家鄉(xiāng)優(yōu)美風(fēng)景的詩(shī)歌和散文呢?讓學(xué)生回去搜集,再拿到班上品讀,欣賞完別人的作品之后,再鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作,用自己手中的筆描繪家鄉(xiāng)的美景。在此過(guò)程中,學(xué)生既為自己是一名承德人而自豪,又會(huì)有一種創(chuàng)作的成就感,這是一種幸福的體驗(yàn)。這就使承德文學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)地融為一體,起到了互相促進(jìn),相得益彰的作用。

四、成立芳草文學(xué)社和春蕾劇社,為校本課程實(shí)踐進(jìn)一步深化搭建平臺(tái),每周二下午為芳草文學(xué)社和春蕾劇社的活動(dòng)時(shí)間

學(xué)生自由報(bào)名,一個(gè)班五名學(xué)生。芳草文學(xué)社以歌謠、故事、詩(shī)歌、散文的創(chuàng)作為主,其中創(chuàng)作歌頌家鄉(xiāng)的文學(xué)作品是每個(gè)學(xué)期必完成的一項(xiàng)重要內(nèi)容。期末由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織作文競(jìng)賽。春蕾劇社以排課本劇和流傳在承德的民間故事為主要內(nèi)容。期末每個(gè)年級(jí)都要至少有一個(gè)成型的作品,好的還能被推薦到學(xué)?!傲弧惫?jié)目匯演中展示。這就為喜歡文學(xué)、喜歡表演的孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái),使孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面的提升,并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了共處,增強(qiáng)了自信心,才能得到了發(fā)揮。同時(shí)也讓承德文學(xué)走進(jìn)了每一位學(xué)生的心里。讓他們有一種成功的幸福感。

五、創(chuàng)建“承德文學(xué)”長(zhǎng)廊,讓承德文學(xué)成為校園文化的有機(jī)組成部分,全方位地實(shí)現(xiàn)文化育人的教育理念

學(xué)校的三樓為“承德文學(xué)”文化長(zhǎng)廊。我們的長(zhǎng)廊包括前言、文學(xué)作品卷、民間歌謠卷、民間故事卷、民間諺語(yǔ)卷五大版塊。每一版塊又分為文學(xué)鑒賞墻和學(xué)生創(chuàng)作墻兩部分。既展示了歷代名人的佳作,使學(xué)生受到了文化的滋養(yǎng),又為學(xué)生創(chuàng)作提供了展示的舞臺(tái)。學(xué)生在這樣濃郁的校園文化熏染下,對(duì)家鄉(xiāng)文學(xué)的熱愛(ài)之情定會(huì)油然而生。

第7篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

生產(chǎn)發(fā)展了。通過(guò)“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目的實(shí)施,興建了一批農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,改善了全縣農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件,解決了長(zhǎng)期困擾農(nóng)民生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難,夯實(shí)了農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。全縣各行政村、自然寨近年所實(shí)施的一大批項(xiàng)目,如通組公路硬化建設(shè)、機(jī)耕道硬化建設(shè)、人行便橋建設(shè)、人飲消防工程建設(shè)等,對(duì)各地的生產(chǎn)生活帶來(lái)極大便利,得到了廣大人民群眾的一致好評(píng)。

生活寬裕了。雷山縣嘗試將“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目資金與其他資金進(jìn)行有效整合,以農(nóng)民自愿為基礎(chǔ),集中財(cái)力,重點(diǎn)對(duì)縣內(nèi)比較典型的民族村寨進(jìn)行包裝打造,開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游,讓投入的各項(xiàng)資金真正產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,以提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏?。目前,全縣已選取大塘鄉(xiāng)掌拗村、西江鎮(zhèn)長(zhǎng)烏村、郎德鎮(zhèn)下郎德村、丹江鎮(zhèn)的大固魯村和小固魯村作為該項(xiàng)試點(diǎn)。

鄉(xiāng)風(fēng)文明了?!耙皇乱蛔h”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)蘆笙場(chǎng)、農(nóng)家書(shū)屋等項(xiàng)目的相繼建成投入使用,既豐富了廣大村民的日常生活,也進(jìn)一步鞏固了全縣良好的鄉(xiāng)風(fēng)文明氛圍;垃圾池、果皮箱等項(xiàng)目的建設(shè),使老百姓一改往日亂丟亂棄的不良現(xiàn)象,主動(dòng)將垃圾棄物放到垃圾池、果皮箱里,老百姓的自覺(jué)性有所提高,鄉(xiāng)風(fēng)文明明顯改善。

村容整潔了。各行政村所實(shí)施的環(huán)境類“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目,主要結(jié)合少數(shù)民族尤其是苗族的建筑風(fēng)格和民俗文化特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和建造,使得“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目村的村容村貌不僅整潔美觀,而且不失當(dāng)?shù)靥厣渲械男蓍e長(zhǎng)廊、風(fēng)雨橋等項(xiàng)目最具代表性。

管理民主了。從項(xiàng)目的選擇確定,到選址,再到實(shí)施以及建成后的日常管護(hù),都是由村民自主決定,實(shí)現(xiàn)了大家的事大家議、大家議的事益大家。老百姓不僅有權(quán)提事,而且有權(quán)議事、決事,并且可以全程督事。在這里,老百姓的民利得到了充分發(fā)揮,進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)了基層干部與農(nóng)民群眾在村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)中民主議事、定事、辦事、管事的積極性,民主議事的工作機(jī)制基本形成,加速了全縣的民主化進(jìn)程。

第8篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),既是一次前階段全縣新農(nóng)村建設(shè)成果的展示會(huì)、交流會(huì),也是一次鼓勁會(huì)、加壓會(huì),更是一次全力抓好下階段工作的動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)。經(jīng)過(guò)上午的現(xiàn)場(chǎng)觀摩,既讓我們真切地感受到了全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村面貌的改善,又讓我們欣喜地看到了各地你追我趕、不甘落后、競(jìng)相發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)和喜人局面;既加強(qiáng)了各地之間的學(xué)習(xí)和交流,也感受到了新農(nóng)村建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和壓力,進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新農(nóng)村建設(shè)工作的信心和決心。等下,縣政府彭縣長(zhǎng)將作重要講話,請(qǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì),認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、全縣新農(nóng)村建設(shè)基本情況

2012年,我縣新農(nóng)村建設(shè)省批鋪面點(diǎn)83個(gè),爭(zhēng)取省批調(diào)劑點(diǎn)30個(gè),縣委、縣政府安排縣級(jí)自建點(diǎn)32個(gè),全縣共有新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)145個(gè),我縣是全市新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)最多的縣(區(qū)),約占全市的三分之一。分布在93個(gè)基礎(chǔ)村點(diǎn),11個(gè)村落連片點(diǎn),3個(gè)村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)點(diǎn),涉及到全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),105個(gè)行政村,112個(gè)自然村。

按照縣委、縣政府新農(nóng)村建設(shè)的工作部署,根據(jù)《縣2012年度新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施方案》和全縣新農(nóng)村建設(shè)動(dòng)員大會(huì)的工作要求,明確規(guī)定了今年全縣新農(nóng)村建設(shè)的工作思路、工作重點(diǎn)和工作目標(biāo),要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇2—3個(gè)基礎(chǔ)條件好、群眾積極性高的村點(diǎn),打造以點(diǎn)帶面的示范亮點(diǎn),全縣要重點(diǎn)打造福田鎮(zhèn)邊塘村邊塘灣、鎮(zhèn)南源村南源街、赤山鎮(zhèn)麻田村貫樹(shù)下、雞冠山鄉(xiāng)豆田村神浮塘、金山鎮(zhèn)高山村山田庵、赤山鎮(zhèn)院背村瀝樹(shù)塘等6個(gè)特色示范亮點(diǎn),并要求在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中,各地各部門(mén)既要突出創(chuàng)造特色,打造亮點(diǎn),也要注重均衡發(fā)展,整體推進(jìn),全面提升我縣新農(nóng)村建設(shè)的整體實(shí)力,實(shí)現(xiàn)我縣新農(nóng)村建設(shè)歷史性突破,爭(zhēng)創(chuàng)我縣新農(nóng)村建設(shè)全省先進(jìn)。

二、簡(jiǎn)要回顧前階段全縣新農(nóng)村建設(shè)

今年以來(lái),全縣上下按照縣委、縣政府新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求,夯基礎(chǔ),求實(shí)效,精心組織,科學(xué)謀劃,打造亮點(diǎn),整體推進(jìn),全縣新農(nóng)村建設(shè)取得明顯成效。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

1.特色示范亮點(diǎn)初具形態(tài)。堅(jiān)持規(guī)劃先行,結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)、319國(guó)道兩邊景觀帶及休閑觀光農(nóng)業(yè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要求,著力打造新農(nóng)村建設(shè)特色示范亮點(diǎn)。福田鎮(zhèn)邊塘村邊塘灣打造以紅鯽魚(yú)繁育基地為中心,以建設(shè)高效生態(tài)休閑觀光農(nóng)業(yè)為目標(biāo)、以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)、以彰顯江南民居文化為特色的新農(nóng)村建設(shè)村落連片示范亮點(diǎn);鎮(zhèn)南源街打造以集鎮(zhèn)建設(shè)為重點(diǎn)、以發(fā)展旅游為目的、以江南民居文化為特色的景區(qū)式新農(nóng)村建設(shè)村鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)示范亮點(diǎn);雞冠山鄉(xiāng)豆田村神浮塘打造以發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),以繁榮農(nóng)村文化為特色的新農(nóng)村建設(shè)村落連片示范亮點(diǎn);赤山鎮(zhèn)麻田村貫樹(shù)下打造以壯大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為特色的新農(nóng)村建設(shè)村落連片示范亮點(diǎn),等等。目前,全縣重點(diǎn)打造的示范亮點(diǎn)進(jìn)展順利,成效顯著,特色明顯。

2.江南民居建設(shè)進(jìn)展迅速。堅(jiān)持“質(zhì)量?jī)?yōu)先、效果優(yōu)先、節(jié)約成本”和“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、政府組織、業(yè)主配合、社會(huì)共享”的原則,選擇在319國(guó)道沿線經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的村莊進(jìn)行試點(diǎn),結(jié)合紅魚(yú)文化打造了福田鎮(zhèn)戰(zhàn)山村,結(jié)合楊岐寺景區(qū)建設(shè)打造了鎮(zhèn)南源街,形成了獨(dú)具特色的江南民居村落。6月底完成了圖審和預(yù)審工作,認(rèn)定了設(shè)計(jì)方案,完成了建設(shè)項(xiàng)目的招投標(biāo)。目前,福田鎮(zhèn)戰(zhàn)山村完成改造的民房40戶,正在改造的民房70余戶;鎮(zhèn)南源街完成房相立面改造總量的30%,其他房相改造也正在有序施工中。

3.村莊整治建設(shè)大力加強(qiáng)。開(kāi)展以“生態(tài)美、村容美、庭院美、生活美、鄉(xiāng)風(fēng)美”為主要內(nèi)容的集中整治建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民“走平坦路、喝干凈水、上衛(wèi)生廁、住整潔房、用潔凈能、居優(yōu)美村”的愿望。目前,全縣新農(nóng)村建設(shè)完成改水83%以上,改廁60%以上,主路90%以上,入戶路80%以上;拆除“空心房”、無(wú)保留價(jià)值的舊爛屋150余間,清理亂堆亂放230余處,拆除亂搭亂建60余處,健身休閑廣場(chǎng)、房相改造等工作也緊隨跟進(jìn),部分村點(diǎn)改房完成70%以上。

4.農(nóng)村清潔工程全面推進(jìn)。采取上級(jí)爭(zhēng)一點(diǎn)、財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)、村收入抽一點(diǎn)、社會(huì)捐一點(diǎn)的方法,籌措500多萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)村清潔工程。按1500個(gè)農(nóng)村人口配備一名保潔員的標(biāo)準(zhǔn),全縣組建了一支由350余名保潔員組成的保潔隊(duì)伍,每名保潔員配備1套保潔工具,保潔員工資統(tǒng)一打卡發(fā)放。重點(diǎn)打造319國(guó)道、上萬(wàn)線、福東線農(nóng)村清潔工程精品線,抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、村部周邊的衛(wèi)生保潔,農(nóng)村清潔工程長(zhǎng)效管理機(jī)制逐步形成,全縣農(nóng)村衛(wèi)生狀況大為改觀,邊塘、大宇、南源、小水、新益、簡(jiǎn)村已成為我縣村容整潔、生態(tài)秀美的農(nóng)村清潔工程示范村。

前階段我縣新農(nóng)村建設(shè)雖然取得了一定成績(jī),但也存在一些不容忽視的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:規(guī)劃布局重視不夠,村莊整治不到位,資金保障能力有待提高,創(chuàng)特色出亮點(diǎn)有差距等。為此,我們要切實(shí)增強(qiáng)做好新農(nóng)村建設(shè)工作的責(zé)任感和使命感,高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化舉措,形成合力,全力以赴做好下階段新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、下階段全縣新農(nóng)村建設(shè)工作安排

下階段,我縣要繼續(xù)按照縣委、縣政府新農(nóng)村建設(shè)的部署和要求,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持把新農(nóng)村建設(shè)作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)“三化互動(dòng)”的重要抓手,加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,提高農(nóng)民生活水平,改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境,進(jìn)一步提升我縣新農(nóng)村建設(shè)水平。主要做到“五抓好、五突破”:

1.抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展,在促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上求突破。一是抓好“一村一品”。圍繞綠色蔬菜、食品加工、苗木花卉、休閑農(nóng)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè),因地制宜,搞好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和引導(dǎo),構(gòu)建“一村一品”產(chǎn)業(yè)格局,促進(jìn)“一村一品”向“多村一品”、“一鄉(xiāng)一業(yè)”轉(zhuǎn)變。二是大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織。積極探索土地股份合作、社區(qū)股份合作、供銷合作和信用合作等模式,提升農(nóng)民專業(yè)合作社的質(zhì)量和效益,使之成為引領(lǐng)農(nóng)民參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要組織形式。三是培育壯大龍頭企業(yè)。做大做強(qiáng)宏明、毛家灣、紅鯽、金泰、天綠、綠茵等一批省、市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),引導(dǎo)向規(guī)?;⒓s化方向發(fā)展。實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略,全力打造紅鯽、金泰草莓、天綠蔬菜、高田葡萄等農(nóng)業(yè)知名品牌。要本著維護(hù)農(nóng)民利益的原則,讓農(nóng)民合理分享企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn),促進(jìn)農(nóng)民增收。

2.抓好村莊整治,在建設(shè)生態(tài)秀美鄉(xiāng)村上求突破。一是抓好“六改四普及”。按照先改水、改廁,然后改路、改房的原則,重點(diǎn)抓好“四改”,確保改水達(dá)到95%以上,改廁達(dá)到90%以上,改路達(dá)到95%以上,改房達(dá)到90%以上,徹底拆除“空心房”和無(wú)保留價(jià)值的舊爛屋,堅(jiān)決清理亂搭亂建、亂堆亂放,疏通水溝,整修余坪,漿砌階檐。同時(shí),推廣使用凈潔能源、普及有線電視、電話、寬帶網(wǎng)。二是抓好村莊綠化。開(kāi)展今冬明春村莊綠化,引導(dǎo)農(nóng)民在房前屋后栽種果樹(shù),在村點(diǎn)進(jìn)村道路兩旁、村莊周圍栽種各類綠化苗木,努力打造一批房前屋后花果園、村內(nèi)道路林蔭化、村莊周圍風(fēng)景林的生態(tài)文明村。三是抓好農(nóng)村清潔工程。按照“3+5”模式,嚴(yán)格垃圾分類處理,健全衛(wèi)生保潔機(jī)制,深入推進(jìn)農(nóng)村清潔工程,全面改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境。

3.抓好示范帶動(dòng),在打造亮點(diǎn)塑造品牌上求突破。一是縣鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)打造亮點(diǎn)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)單位幫扶工作機(jī)制,縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、縣直部門(mén)單位幫扶的新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)要打造成亮點(diǎn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分領(lǐng)導(dǎo)要親自帶頭抓,將自己幫扶的新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)打造成亮點(diǎn)。二是整合資金和力量打造亮點(diǎn)。加大財(cái)政和涉農(nóng)資金對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的支持力度,整合資源,增加投入,把有限的資源資金用在刀刃上,確保出精品、做亮點(diǎn)。將交通主干線、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)基地周邊條件較好的村莊,打造成示范亮點(diǎn)。三是充分發(fā)揮亮點(diǎn)示范帶動(dòng)作用。各地各部門(mén)要高度重視輿論導(dǎo)向,充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,深入報(bào)道我縣新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法,不斷總結(jié)挖掘,宣傳好,推廣好。

4.抓好工作保障,在形成強(qiáng)大工作合力上求突破。一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門(mén)要高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),要將新農(nóng)村建設(shè)工作擺上重要議事日程,實(shí)行高位推動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)全力抓,鄉(xiāng)鎮(zhèn)新村辦具體抓,各有關(guān)部門(mén)要積極支持配合新農(nóng)村建設(shè)工作。二要多渠道籌集資金。積極爭(zhēng)取省、市專配資金,增加縣級(jí)專配資金,加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的投入,加強(qiáng)縣直部門(mén)單位涉農(nóng)資金的整合,鼓勵(lì)社會(huì)投資,引導(dǎo)企業(yè)、個(gè)人捐助,調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民籌資投勞的積極性。三要強(qiáng)化督查考核。建立縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級(jí)合作推動(dòng)機(jī)制,縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)新村辦要加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的督促檢查,定期進(jìn)行調(diào)度,通報(bào)工作進(jìn)展,要堅(jiān)持“半月一調(diào)度、一月一督查、一季一檢查,一年一考評(píng)”制度,切實(shí)形成抓好新農(nóng)村建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

第9篇:農(nóng)村文化長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)范文

大家好!感謝團(tuán)區(qū)委提供這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面我就結(jié)合XXXX年XXX滿族文化宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,如何做好共青團(tuán)的工作,談?wù)勛约旱南敕?,與大家進(jìn)行交流。

“發(fā)展集市經(jīng)濟(jì)建設(shè)滿族文化新農(nóng)村”是我鄉(xiāng)今年總體發(fā)展思路,作為鄉(xiāng)團(tuán)委我們將圍繞這個(gè)思路,以團(tuán)區(qū)委提出的“建設(shè)新農(nóng)村,青春新貢獻(xiàn)”為主題來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全年活動(dòng),主要是從“文明、志愿、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)”四個(gè)方面,來(lái)建設(shè)和打造六支獨(dú)具特色帶有“青”字號(hào)的滿族文化隊(duì)伍,讓“青春”在我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)中閃光。

一、打造一支青年文藝表演隊(duì),活躍滿鄉(xiāng)文化活動(dòng)

由鄉(xiāng)團(tuán)委牽頭,從政府機(jī)關(guān)、中小學(xué)和現(xiàn)有的滿族文藝表演隊(duì)中選拔XX名團(tuán)員青年,組成一個(gè)嶄新的滿族文藝挖掘、傳承、表演隊(duì)。我們將采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的思路來(lái)打造這支隊(duì)伍,首先,聘請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者編排一臺(tái)集滿族起源、地方歷史、滿族歌舞、滿族服飾等為一體的綜合性文藝節(jié)目。同時(shí),選派隊(duì)伍中的優(yōu)秀團(tuán)員青年到大中專藝校進(jìn)修,來(lái)提高演員表演水平和節(jié)目檔次,爭(zhēng)取利用一年時(shí)間,使我們這支青年文藝表演隊(duì)成為北京地區(qū)一支獨(dú)具特色的滿族文化宣(本文來(lái)自文秘站,更多精品免費(fèi)文章請(qǐng)登陸查看)傳表演隊(duì)伍,能夠走得出去,演得像樣。我們將從今年X月份開(kāi)始,以新成立的青春文藝表演隊(duì)為主,巡回各村演出,把滿族傳統(tǒng)文化藝術(shù)作品送到村頭、田間地頭,引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大群眾共同參與滿族文化弘揚(yáng)傳承活動(dòng),營(yíng)造良好的輿論氛圍。同時(shí),還將部分優(yōu)秀青年表演隊(duì)隊(duì)員選派到各村傳授滿族特色文藝節(jié)目,提高農(nóng)村演員的表演水平,促進(jìn)我鄉(xiāng)滿族文化活動(dòng)整體水平的開(kāi)展。

二、開(kāi)辦青年滿文滿語(yǔ)研學(xué)班,營(yíng)造滿族語(yǔ)言氛圍

從中小學(xué)和各村選拔XX名團(tuán)員青年組成滿文滿語(yǔ)研學(xué)班,外聘具有民俗文化專業(yè)教師來(lái)為研學(xué)班系統(tǒng)傳授滿族文化知識(shí),培養(yǎng)自己的師資隊(duì)伍。我們將按照邊學(xué)邊教的原則,先在中小學(xué)開(kāi)設(shè)滿族歷史、滿文滿語(yǔ)教育課程,使我鄉(xiāng)中小學(xué)生了解滿族歷史,懂一點(diǎn)滿文滿語(yǔ)。號(hào)召青少年“爭(zhēng)當(dāng)滿語(yǔ)志愿宣傳小使者”,動(dòng)員家長(zhǎng)、親朋好友學(xué)滿語(yǔ)、說(shuō)滿語(yǔ)。另外鎮(zhèn)團(tuán)委還為各行政村統(tǒng)一購(gòu)置教學(xué)光盤(pán),由研學(xué)班學(xué)員向各村農(nóng)民傳授滿族滿語(yǔ)知識(shí)。同時(shí),在全鄉(xiāng)團(tuán)員青年中間開(kāi)展“學(xué)習(xí)百句滿語(yǔ)”活動(dòng),年終評(píng)出X個(gè)學(xué)習(xí)滿文滿語(yǔ)先進(jìn)團(tuán)組織,XX名先進(jìn)個(gè)人,用典型帶動(dòng)的方式,鼓勵(lì)團(tuán)員青年?duì)幃?dāng)學(xué)習(xí)滿文滿語(yǔ)的帶頭人,挖掘保護(hù)民族遺產(chǎn)的生力軍。通過(guò)研學(xué)班的教授和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展力爭(zhēng)通過(guò)X年的時(shí)間,使當(dāng)?shù)豖X%的農(nóng)民都能用滿語(yǔ)進(jìn)行日常交流和對(duì)話。

三、成立青年文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展宣講隊(duì),拓展?jié)M族文化傳播

在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔XX名優(yōu)秀團(tuán)員青年和XX名包村干部共同組成“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展宣講隊(duì)”。主要負(fù)責(zé)滿族起源、地方歷史的挖掘和整理,開(kāi)展“進(jìn)一村、走百戶”大型思想宣傳活動(dòng)。要求宣講隊(duì)成員用一個(gè)月的時(shí)間,走訪XXX戶農(nóng)民,與群眾面對(duì)面講授滿族歷史,弘揚(yáng)滿族文化,建設(shè)滿族文化新農(nóng)村的目的、意義,幫助群眾答疑解惑,為建設(shè)滿族文化新農(nóng)村奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

四、籌建文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)調(diào)研團(tuán),深挖滿族文化內(nèi)涵

鄉(xiāng)團(tuán)委協(xié)同鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén),聘請(qǐng)清華大學(xué)城市與發(fā)展空間研究所專家和中小學(xué)部分教師共同組成“文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)調(diào)研團(tuán)”,分成四個(gè)小組分別進(jìn)駐列入建設(shè)計(jì)劃的X個(gè)行政村。針對(duì)各村經(jīng)濟(jì)、人口、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民生產(chǎn)生活方式,確定不同的文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)思路。比如,把二道河村重點(diǎn)發(fā)展[!]以踩高蹺為主的文化產(chǎn)業(yè),八道河村以滿族歌舞表演為主,使?jié)M族文化新農(nóng)村建設(shè)各具特色,實(shí)現(xiàn)一村一品、一村一個(gè)特色。

五、組建青年農(nóng)業(yè)科技志愿服務(wù)隊(duì),促進(jìn)農(nóng)村增收致富

從華都公司、北京市御食園食品有限公司、西洋參公司等龍頭企業(yè)和本鄉(xiāng) 林業(yè)站、科技站和種養(yǎng)殖服務(wù)中心聘請(qǐng)青年專業(yè)技術(shù)人員組成“青年農(nóng)業(yè)技術(shù)志愿服務(wù)隊(duì)”。專業(yè)技術(shù)人員深入基層,深入田間地塊,幫助農(nóng)民發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)種養(yǎng)殖業(yè)。根據(jù)長(zhǎng)哨營(yíng)鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn),計(jì)劃分成種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、民俗旅游業(yè)等X個(gè)小組,通過(guò)舉辦小型講座,與團(tuán)員青年和群眾座談,現(xiàn)場(chǎng)操作等培訓(xùn)形式,傳授農(nóng)業(yè)實(shí)用科技知識(shí),引導(dǎo)干部群眾積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,使每個(gè)村都有自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、品牌產(chǎn)業(yè)。比如:進(jìn)一步做大做強(qiáng)七道河村西洋參品牌、老西溝瓜果長(zhǎng)廊、項(xiàng)柵子雜糧生產(chǎn)和滿族特色小吃深加工等。

六、成立共青團(tuán)工作指導(dǎo)團(tuán),烘托團(tuán)的工作氛圍

由鄉(xiāng)團(tuán)委牽頭,選拔大溝、老西溝、二道河等村X(qián)X余名經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)績(jī)明顯的優(yōu)秀團(tuán)干部組成“共青團(tuán)工作指導(dǎo)團(tuán)”。全年計(jì)劃舉辦X次報(bào)告會(huì)、進(jìn)村座談指導(dǎo)等形式,就農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)、團(tuán)員青年教育培訓(xùn)、文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)等方面內(nèi)容巡回各村,進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法、現(xiàn)場(chǎng)解疑,傳經(jīng)驗(yàn)、教辦法,全面提高團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力,為建設(shè)滿族文化新農(nóng)村充分發(fā)揮生力軍作用,當(dāng)好黨的助手。