消防安全知識教育總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

為進一步加強學校消防安全宣傳教育，增強學校師生和家長的消防安全意識和自救自護能力，11月5日，xx小學以“119消防宣傳日”為契機，開展系列宣傳、演練活動。本次活動從學校、社區(qū)、家庭、班級三個層面開展。主要活動總結(jié)如下：

首先，xx小學全體師生舉行了一場火災安全應急疏散演練。隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位。同學們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到學校指定的安全地帶，圓滿完成這次緊急疏散演練任務。

隨后，該校黨支部書記胡xx對此次消防應急演練進行了總結(jié)，并對全校師生進行了消防安全知識教育。接著，在xx社區(qū)與該校聯(lián)合舉辦校車火災事故預防與應急疏散知識培訓。

最后，要求各班級根據(jù)各年級學生年齡特點利用課余時間分別開展“設(shè)計消防標語”、“觀看消防安全影片”、“消防知識競賽”、“消防安全隱患排查（家庭或?qū)W校）圖”、“消防安全手抄報”、“消防安全相關(guān)主題作文”等豐富多彩的活動，提高學生對火災和消防的認識，并鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

本次活動的開展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營造了人人講安全，人人學習安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設(shè)平安校園打下了基礎(chǔ)。

第2篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實消防安全宣傳教育責任制。大力宣傳消防安全知識，全面提高廣大師生消防安全意識，全力推動火災隱患排查整治，預防火災事故發(fā)生，切實保障師生生命財產(chǎn)安全。

二、總體目標

進一步落實安全責任，完善工作制度，強化日常管理，建立長效機制，普及消防安全知識教育，徹底消除各類火災隱患，確保全縣師生生命財產(chǎn)安全。

三、活動內(nèi)容

1.消防知識進課堂。各學校要加強與當?shù)叵馈⒐膊块T的聯(lián)系，邀請消防官兵、公安民警進學校為師生舉辦消防安全教育講座，聘請消防官兵、公安民警擔任校外輔導員，指導構(gòu)筑學校消防安全“防火墻”工作，著力提高學校消防安全“四個能力”建設(shè)。

2.與消防、公安部門聯(lián)合開展消防安全隱患排查整治。

3.開展消防安全知識專題教育活動。

4.修訂消防安全應急預案，定期開展校園消防安全隱患排查整治。

5.舉行火災初期撲救和應急逃生疏散演練。

6.成立校園消防志愿者服務隊。

7.組織師生到消防隊（站）、消防科普教育場館參觀活動。

8.重點做好春秋兩季校園消防安全工作。

四、組織領(lǐng)導

為確保此次活動扎實有效開展，教育局成立消防安全進校園活動領(lǐng)導小組，負責對該項工作的指導和檢查。

組長：教育局副局長

副組長：教育局法制科科長

成員：教育局法制科相關(guān)人員、各學校校長

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局法制科，負責綜合協(xié)調(diào)工作。

五、工作步驟

校園消防安全宣傳年活動從2012年4月1日起至2012年11月30日結(jié)束，分三個階段實施。

1.動員部署階段（4月10日至4月20日）。各學校要認真落實本方案，并結(jié)合實際制定具體實施方案，組織召開動員會議，細化工作任務，落實責任分工，充分利用各種途徑大力宣傳，營造濃厚氛圍。

2.組織實施階段（4月21日至11月20日）。各學校按各自的實施方案組織廣大師生認真開展消防安全進校園活動。

3.督查總結(jié)階段（11月21日至11月30日）。對照工作方案，校園消防安全活動領(lǐng)導小組將對各學?；顒娱_展情況進行檢查，并對該項工作進行總結(jié)。

六、工作要求

1.提高認識，加強領(lǐng)導。各學校要把活動擺上重要議事日程，采取一切必要措施，確保活動正常開展。

第3篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子的安全對我們來講是至關(guān)重要的。下面是由小編為大家整理的“2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)”，歡迎閱讀。

2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)(一)

_消防以各學校開學為契機，精心組織開展“開學第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進軍訓”活動，全面提高在校學生的消防安全意識和自防自救能力?；顒咏逃偨Y(jié)如下：

__消防結(jié)合典型校園火災案例和校園火災特點，深入學校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。

重點對發(fā)生火災后如何報警求助、正確引導學生疏散逃生及運用消防設(shè)施進行初期火災撲救等進行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進行答疑解惑。同時，邀請學校師生參觀消防隊站，與消防“零”距離接觸。

軍訓過程中，__消防抽調(diào)專人組成講師團，采取理論授課或上門講解、實踐教學、講座輔導、演練體驗、知識競賽等形式，有計劃、分步驟的向軍訓學生開展“上一節(jié)消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個一”活動，使參訓學生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。

截至目前，__消防己深入全市_余所大中學校開展“消防進軍訓”活動，組織開展校園消防演練_余場次，發(fā)放《學生消防安全手冊》_萬余本，在全市校園內(nèi)形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強了學生們的消防安全意識，提高了安全知識的應用技能。同時，也讓師生們在開學之初，第一時間掌握消防安全逃生技能和方法。

2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)(二)

隨著開學季的到來，為進一步加強校園消防安全宣傳教育工作，增強中小學學生的消防安全意識和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，__消防支隊結(jié)合工作實際集中組織開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動?；顒涌偨Y(jié)如下：

為確保此次宣傳教育活動的順利開展，支隊協(xié)調(diào)市教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展校園消防安全宣傳教育活動的通知》，明確要求各校組織開展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業(yè)、參觀一次消防隊站的“四個一”活動，并利用校訊通定期為學生家長發(fā)送消防安全提示信息。

在此基礎(chǔ)上，__消防支隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在全市組織10支消防知識宣講團深入各校開展消防安全常識宣講活動，并根據(jù)學生年齡特點集中講解如何預防火災、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災等基本消防常識。

同時為豐富教育宣傳手段，寓教于樂，組織新生開展模擬報警、疏散演練、實地操作滅火器撲救油盆火等活動，讓同學們實地感受火災現(xiàn)場分秒必爭的緊張氣氛。

支隊還組織轄區(qū)消防中隊官兵實地講解展示滅火救援器材裝備和基礎(chǔ)結(jié)繩方法，組織新生開展當一次消防員體驗活動，極大提升了培訓活動的趣味性和實效性，有效增強了學生逃生自救意識和處理初期火災能力。

通過此次專項活動的有序開展，為全市校園消防安全工作奠定了堅實基礎(chǔ)，以達到“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。

2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)(三)

為了提高全員消防安全意識，減少消防安全隱患，同時也提高抗御火災的能力。政安消防知識宣傳中心為學院全體教師進行了培訓。

20__年__月24日下午，消防安全培訓工作在主樓331進行，__消防知識宣傳中心教官張__同志現(xiàn)場講解消防安全知識。

一、引起火災的原因

1、電氣設(shè)備引導起火災。

2、隨便吸煙亂扔煙頭。

3、使用燃氣或燃氣用具不當。

4、違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上。

二、火災的預防

1、持續(xù)消防通道暢通，消防門不可上鎖，全體師生要清楚教學樓道和宿舍的安全出口、安全通道。

2、不亂拉、亂接電線，對電路要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。

3、愛護消防設(shè)施，如消防栓、滅火器。

三、發(fā)生火災時的處理程序

1、報警

2、疏散，救援，滅火

3、安全警戒和防護

4、善后處理

四、消防器材使用方法

干粉滅火器及其使用方法

可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器，對準火焰根部左右晃動掃射，直至把火焰全部撲滅。

全體教師經(jīng)過學習掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了教師消防安全意識和防火、滅火實際操作能力，從而進一步推動了學習安全教育工作。

五、滅火的基本方法

1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。

實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方;關(guān)閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū)域;拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。

2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備;封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。

3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。

當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了?；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌希蛊錅囟冉档?，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。

4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(1211)噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖(俗稱("燃燒鏈")反應中斷，達到滅火的目的。

以上方法在實用中，可根據(jù)實際情況，采用一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。

六、遭遇火災時如何自救

遭遇火災應采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡

1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。

2、身處樓房的員工，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室，也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，以免造成不應有的傷亡。

能夠躲到洗手間，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

3、在失火的樓房內(nèi)，應透過消防通道走樓梯脫險。

4、在有把握的狀況下，能夠?qū)⒗K索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

5、逃離火場時，盡量采取保護措施。

如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中，可采取低姿勢逃生，并沿墻壁邊逃生，以免錯失方向。

6、如身上衣服著火，要迅速脫掉衣服，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還能夠跳進附近的水池，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

7、火災發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防毒煙，應盡量選取上風處停留，用濕毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

8、無法逃離火場時，到窗戶邊或天臺呼救，等待救援。

七、滅火應急的原則

在組織指揮滅火自救的工作中，應堅持以持續(xù)大多數(shù)人的安全為前提，在5-7分鐘內(nèi)及時控制火熱的蔓延，消除火熱對人員疏散的威脅，打通疏散通道，保護人員疏散到安全區(qū)。

八、案例講解

教官演講繪聲繪色，詳細具體，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：2014年1月11日香格里拉火災事故，2017年11月18日北京大興西紅門鎮(zhèn)火災事故……整個培訓圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位教師印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。

整個培訓工作分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給全體教師講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實案例警醒。通過這次培訓工作，教師對消防工作有了充分的了解，也掌握了消防安全工作的基本理論知識，消防安全意識得到增加，整體消防應急能力得到提升，加強了學校安全工作。

2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)(四)

幼兒的安全問題應當引起整個社會的關(guān)注，幼兒園、家長以及社會要共同配合，讓我們的孩子都能健康、快樂、安全地成長。為了進一步確保幼兒的安全與健康，從小培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護意識，我們生成了豐富多彩的“安全活動周”教育活動《消防安全，生命至上》。

從小中班升上來以后，大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。因此，我們試圖通過本主題活動，讓幼兒除了了解有關(guān)安全知識外，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。

希望通過本個主題的學習讓幼兒在知識層面能夠了解有關(guān)消防安全知識外，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。在情感方面通過本次主題活動的學習增強 “消防安全”的意識，同時體驗到消防安全的重要性。

主題目標：

1、從行為習慣的養(yǎng)成入手，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

2、讓幼兒通過對火災來了怎么自救等常識的了解懂得一些自我保護的知識，增強自我保護的意識。

3、通過直覺體驗和情景遷移，讓幼兒感受到安全的重要性，同時通過活動培養(yǎng)幼兒的獨立解決困難的能力和勇氣，增強自信心。

第4篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

一、高校消防宣傳的特點、現(xiàn)狀及其局限

（一）高校消防宣傳的特點

1、接受能力較強。高校學生普遍年齡在18周歲以上，心智已經(jīng)日漸成熟，自身有很強的文化素質(zhì)，對新事物、新知識的接受能力普遍較強。

2、有一定的火災預防意識。大學生大多都接受過一些消防安全知識講座和宣傳教育，對消防安全知識有一定的了解，但對發(fā)生火災后的逃生自救和撲火設(shè)備的使用等消防知識卻知之甚少，對有關(guān)消防法律法規(guī)缺少了解，領(lǐng)會不深。大學生們在宿舍里亂接電線和使用電爐，用蠟燭照明看書，將電吹風放在可燃物上面等現(xiàn)象隨處可見。

（二）高校消防宣傳的現(xiàn)狀及其局限。

1、消防宣傳力度不夠，思想認識有待提高。消防宣傳教育是做好消防工作的重要基礎(chǔ)，做好高校消防宣傳教育、培訓，對于提高廣大師生的消防法制觀念和消防安全意識、消防安全素質(zhì)、增強抗御火災的能力具有重要意義。大多消防監(jiān)督人員工作重心較多地放在監(jiān)督檢查、火災調(diào)查、行政執(zhí)法等工作方面，對宣傳工作精力投入較少，一些學校老師對“進學?！遍_展消防宣傳認識上有偏差，對活動不支持，認為浪費了學生們的學習時間，分散了學生的學習注意力。。當前的高校消防宣傳力度還是較弱的。

2、學校消防安全知識教育基礎(chǔ)薄弱。目前，很多學校辦學條件較為落后，硬件設(shè)施不齊，軟件方面配套跟不上，消防宣傳工作包括學生消防教育工作自然就難以開展。校園由于人員大量集中，用電、用火頻繁，而且多數(shù)學校是集教學、住宿、食堂、會議、游藝活動、理化實驗室、電教等多功能公共場所，消防安全教育管理較難。更有部分學校由于建校時間較長，加之費用瓶頸，幾乎滅火器材配備量不符合需求或者是雖然配備了滅火器材但實際使用效果卻大打折扣，例如消火栓沒水、老師和學生不知道如何使用滅火器等等。

3、消防宣傳內(nèi)容不夠豐富、缺少新意，方法陳舊，形式單一。目前，學校消防宣傳的內(nèi)容局限于一些枯燥的法律法規(guī)，講解一部分火災案例，針對性不強，內(nèi)容單一，而且宣傳形式上較為單調(diào)，往往流于形式、注重做表面文章，不能結(jié)合高校師生的特點開展培訓，宣傳方式上缺乏新穎的、同學們易于接受的組織形式。

二、如何進一步拓寬高校消防宣傳渠道

（一）編寫具有特色的消防教材。消防部門要協(xié)同教師編寫符合學生認識特點、具有特色的消防教案，真正將消防課程科學地滲透到施教過程中，通過老師經(jīng)常性、長期性地為學生上消防常識課、舉辦消防知識報告會、組織學生采寫安全防火文章等多種形式，有效的為學生灌輸消防知識。

（二）結(jié)合大學生特性找好宣傳切入點。大學生有自身的特點，我們在進行高校消防知識宣傳的時候要針對大學生的知識層、接受能力、體力、自我保護意識等特點找準切入點，進行宣傳。大學生有一定的物理化學基礎(chǔ)理論和法律基礎(chǔ)知識，在宣傳時就可以適當?shù)闹v授一些防火、火災危險性、人身安全及火場逃生知識，火災定義、燃燒的理論、火災的分類以及消防法律法規(guī)中與日常生活相關(guān)的條文，例如謊報火警的法律后果。講課的時候要注意聯(lián)系大學生的日常學習、生活和業(yè)余愛好。

（三）充分利用各類消防案例開展宣傳。一次好的消防知識宣傳，就是一種演講、一次授課，有效的利用案例是一種重要的方法。一般來說，我們的授課會以火災案例開頭，目的是讓學生們了解火災的危害性，提高防火意識和自我保護意識。在運用案例的時候，要注意其中的數(shù)據(jù)，因為實例和數(shù)據(jù)是最具有說服力的，能讓聽者產(chǎn)生共鳴。

（四） 宣傳形式要靈活，內(nèi)容要豐富。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、板報、文藝演出、錄像等多種形式進行消防教育和宣傳活動，開展消防咨詢、消防征文、繪畫、消防科普展覽等科普活動，開展滅火演練、模擬報警等活動，幫助廣大師生掌握較豐富的消防知識基本技能。

（五）實行課堂講授與消防演習相結(jié)合。消防安全知識處了進行理論的講授外更重的是實際應用。我們還應當組織學生觀看消防演練，在消防官兵的指導和幫助下使用消防器材、參加模擬火場緊急疏散演練，演練結(jié)束之后進行及時的總結(jié)，指出在此過程中存在的問題，通過講評和總結(jié)使學生更牢固地掌握逃生技能。

第5篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

一是通過多部門消防綜合應急演練拉開“119”消防宣傳月大幕。11月3日，在遼XXX公司開展消防綜合應急演練，縣委書記XX，副縣長XX，副縣長、縣公安局局長XX，副縣長XX，縣應急局、應急中心、衛(wèi)健局等有關(guān)單位領(lǐng)導觀摩了此次演練。通過此次演練，有效增強了與各行業(yè)部門的聯(lián)勤聯(lián)動能力，提升了實戰(zhàn)水平。

二是隆重舉辦全縣“119”宣傳月啟動儀式。11月6日上午，縣政府在游泳館門前廣場隆重舉行2020年“11·9”消防宣傳月啟動儀式?？h長XXX，副縣長、公安局長XX，副縣長XX、各鎮(zhèn)街分管領(lǐng)導和消防安全委員會成員單位、消防安全重點單位代表以及消防志愿者、新聞記者及群眾代表近500人參加了啟動儀式?；顒蝇F(xiàn)場設(shè)置了消防器材展示、消防宣傳工作展板、消防宣傳資料發(fā)放等環(huán)節(jié)，通過開展消防安全知識有獎競猜的形式，向群眾贈送消防安全知識手冊、筆、雨傘、滅火器等各類消防宣傳資料、禮品5000余份。

三是廣泛利用各類媒體、媒介營造濃厚宣傳氛圍。大隊積極聯(lián)系縣城內(nèi)各室外電子屏幕單位在119宣傳月期間播放消防標語、短片。充分利用LED顯示屏高頻率播放消防安全警示教育宣傳片，傳播正確報火警、自救逃生和撲救初期火災等知識和技巧，同時，廣泛發(fā)動社會單位通過懸掛條幅、標語的形式提醒群眾關(guān)注消防安全，提高自防自救本領(lǐng)，營造了濃厚的消防宣傳氛圍。

四是全面進行隊站開放。119宣傳月期間，大隊分批邀請了縣稅務局、縣廣播電視臺等單位近50余名職工“進紅門”，“零距離”參觀體驗消防。期間，在中隊指戰(zhàn)員的帶領(lǐng)下，參觀了消防員宿舍、榮譽室、圖書閱覽室等各庫室，尤其在大隊榮譽室，中隊指戰(zhàn)員重點講解了大隊隊史及大隊的光榮事跡，參觀人員個個聚精會神地聆聽著，仔細了解大隊發(fā)展的歷史，真正使他們體驗了消防員的工作和生活以及不怕犧牲、不畏艱難的精神，同時，對消防這個職業(yè)及所從事的各項救援工作有了更深入的認識和了解，從而在今后的工作生活中自覺培養(yǎng)良好的消防安全行為習慣。

五是消防志愿者作用凸顯，隊伍不斷壯大。大隊組織宣傳員和“藍馬甲”消防志愿者深入轄區(qū)街道、社區(qū)、物業(yè)小區(qū)、家庭、農(nóng)村大棚、集市、大型綜合體、養(yǎng)老服務機構(gòu)、機關(guān)、學校等場所，通過開展滅火逃生演練、講解消防器材、開展知識講座、播放火災警示片等方式，向廣大群眾直觀傳播消防安全知識。

第6篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

上午好！

“炎威天氣日偏長，汗?jié)褫p羅倚畫窗，蜂蝶不知春已去，又銜花瓣到蘭房”，端午一過，仲夏的感覺日愈濃厚，我們在此召開長興少體校2019年第一次學生思想教育大會暨消防安全知識講座，這也是我校自1974年建校以來舉辦的第一次消防安全講座。出席今天會議的有我校的分管領(lǐng)導長興縣文廣旅體局的陳新國副局長、我們的校方領(lǐng)導、全體教職工以及全體學生，另外我們還有幸邀請到了以及擁有豐富的火災搶險、救援經(jīng)驗，一直從事消防安全宣教工作的長興縣消防大隊……   ，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

召開此次講座充分表明我校從嚴治校、嚴格管理的決心。安全無小事，在隱患面前容不得半點疏忽，增強全體師生的紀律觀念、消防意識，讓同學們了解學?；馂牡闹饕虿⑦M行有效預防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，有效防范違規(guī)違紀現(xiàn)象和安全責任事故的發(fā)生是本次講座的根本意義所在，也是建設(shè)平安長興，平安浙江的必然之舉。今天的會議主要有四個議程：

一是由學生科濮科長對學生進行思想紀律教育；

二是由習校長對大家進行工作部署，提出要求和希望；

三是由縣文廣旅體局陳新國副局長做總結(jié)性講話；

四是由消防大隊       為我們進行消防安全知識講座；

下面進行第一項議程，請濮科長對學生進行思想紀律教育，大家掌聲歡迎。

 

下面進行第二項議程，有請我們可愛可親的習校長給大家提點要求，大家掌聲歡迎。

 

下面進行第三項議程，有請縣文廣旅體局的陳新國副局長給大家說兩句，大家熱烈歡迎。

 

下面讓我們以最熱烈的掌聲有請消防大隊      給我們做消防安全知識講座，大家掌聲歡迎。本次講座內(nèi)容豐富，而且實用實效性很強，請大家認真聆聽，有必要認真記錄下。

 

 

**為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，粗目驚心的校園火災案例，深入透徹的案例分析，科學的滅火器的使用方法演示，火災事故中疏散逃生自救互救原則，很有教育和指導意義，會后好好領(lǐng)會。

第7篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

校園消防安全培訓活動總結(jié)

為貫徹落實省市《關(guān)于做好學校消防安全工作的通知》和冬季防火工作會議精神，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

一、加強組織領(lǐng)導，全面落實消防安全責任制

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校消防安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。

為規(guī)范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

三、強化責任意識，加強防范管理。

我校堅持校領(lǐng)導值班制。學校每天至少有1名領(lǐng)導帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學校重點部位，如教室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。

四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校根據(jù)上級會議精神，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

校園消防安全培訓活動總結(jié)

消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)，我們應遵守“預防為主﹑防消結(jié)合”，把消防安全當作頭等事來抓。

火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度。培訓涉及消防基本知識、消防法規(guī)簡介、火場自救逃生方法、火災逃生注意事項等內(nèi)容。期間消防宣傳中心教官將賓館實際情況與實際案例相結(jié)合，詳細講解了相關(guān)消防知識。同時，通過講述近年來我國發(fā)生的火災實例，用血與淚的教訓讓大家清醒的認識到消防安全的重要性和必要性。培訓結(jié)束后，消防宣傳中心教官通過現(xiàn)場互動的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實提高了全館員工消防實戰(zhàn)技能。

一、是要加大對消防安全工作的管理力度

定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行;

二、認清消防安全工作的重要性。

火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

三、加強消防安全知識培訓，提高防范意識

由于有些工作涉及到化學品等高危險物質(zhì)，公司內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

四、是制度措施要到位

要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

校園消防安全培訓活動總結(jié)

學校消防安全工作是學校綜合治理重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和教師員工生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作宣傳。這學期，我們主要從以下方面落實這項工作。

（一）成立消防安全領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和組織學校開展消防安全教育工作。通過各級會議進行消防安全宣傳。學校領(lǐng)導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領(lǐng)導在每次全校教工大會上，對包括學校消防安全在內(nèi)安全問題作了詳盡分析，并提出了許多需要注意問題，要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。

（二）組織形式多樣消防安全知識教育活動，我們針對小學生接受和理解問題特點，通過相關(guān)活動，加深他們印象。高年級學生掌握了基本消防安全知識，增強了消防安全意識。學校還聘請消防專業(yè)講師對全體師生進行消防安全知識講座，使廣大師生掌握消防安全知識。對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

（三）在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面消防安全檢查。開學初學校專門安排后勤人員對學校各重要部門，譬如教學樓、辦公室、宿舍等消防設(shè)施進行了全面檢查。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來做好消防安全工作一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效重要舉措。具體說來，我們在以下4個方面加強了規(guī)范管理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道。

3、加強對飯?zhí)霉芾?，不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育同時加大檢查力度。

4、加強對消防器具管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材進行了保障。

三、制定消防安全緊急預案

安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏的事故發(fā)生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、實驗室等，學生集中區(qū)域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行“消防安全應急預案”，并且組織有關(guān)人員進行學習和演練。

四、存在問題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在少數(shù)學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在問題，認真研究對策，采取切實可行措施，努力把我校防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故成果。

五、警鐘常鳴，把工作做細做實

第8篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

（浙江省縉云縣教育局，浙江縉云321400）

摘要：本文主要總結(jié)了中小學校消防安全管理工作中存在的主要問題，如職能管理者消防意識淡薄、消防基礎(chǔ)設(shè)施配置不足、消防安全出口不暢通、消防技術(shù)安全不規(guī)范等，并探討了加強中小學校消防安全管理工作的對策，即提高消防安全認識，加強領(lǐng)導；對重點消防安全問題進行專項治理；加大投入，完善消防設(shè)施建設(shè)；加強宣傳教育，提高師生的消防意識。

關(guān)鍵詞 ：中小學校；消防安全管理；消防意識；消防設(shè)施建設(shè)

DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.06.056

中圖分類號：X928.7文獻標識碼： A 文章編號：1671—1580（2015）06—0120—02

收稿日期：2014—12—20

作者簡介：陳偉強（1977— ），男，浙江縉云人。浙江省縉云縣教育局，實習研究員，研究方向：校園基本建設(shè)，校舍管理。

中小學校是培養(yǎng)祖國未來人才的場所，中小學校的消防安全管理工作直接關(guān)系到學校校園的安全與穩(wěn)定，也會直接影響到學校的正常教學秩序和青少年學生的健康成長。中小學校的消防安全管理工作肩負著保護師生的生命財產(chǎn)安全和保護國家的財產(chǎn)不受損失的重任。但由于中小學校是人員密集區(qū)，人口密度大、校園活動多、學生的日?；顒右?guī)律又具有其特殊性，所以消防安全管理工作任重道遠。本文首先梳理了中小學校消防安全管理工作中可能存在的一些突出問題，然后探討了加強中小學校消防安全管理工作的對策與建議，最后進行了總結(jié)。

一、中小學校消防安全管理工作存在的主要問題

近年來，在教育、公安、文化等有關(guān)部門的通力合作下，中小學校校園及周邊環(huán)境的凈化工作取得了很大成效。但從公安消防部門掌握的情況來看，中小學校的消防基礎(chǔ)工作還是比較薄弱的，校園火災事故時有發(fā)生，特別是一到冬季，火災隱患更顯突出，消防安全形勢不容樂觀。存在的主要問題有：

（一）部分中小學校的管理者消防意識不強，認為學校的主要任務是辦學，在片面地追求升學率的背景下，對學生進行科學文化知識教育的同時，忽略了對學生消防知識的教育與普及，導致學生在面對火災等一些消防安全事故時常常不知所措。這樣既不利于學生個人綜合素質(zhì)的提高，也難以達到“教育一人、影響一家、帶動一片”的消防安全教育效果。

（二）部分中小學校的消防基礎(chǔ)設(shè)施配置不足，特別是校園內(nèi)的一些老舊建筑，由于建造時間長，當時的歷史條件造成其消防規(guī)范不達標，后期又并未進行及時整改，如消防水源缺乏、樓房的防火間距不足、消防車道不通暢等。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校由于辦學資金所限甚至根本沒有配置任何消防器材。由于經(jīng)費的問題，更有不少學校的消防設(shè)施缺乏養(yǎng)護，不能有效使用，形同虛設(shè)的問題也大有存在。

（三）部分中小學校的學生管理部門出于防盜或是方便學生管理方面的需要，經(jīng)常在學生休息期間將消防疏散樓梯、消防疏散通道或消防安全出口封堵、鎖閉或是占用，從而導致消防疏散通道、消防安全出口不暢通。在人員密集場所的消防通道、疏散樓梯、安全出口處設(shè)置鐵柵欄和在學生公寓樓房間的外窗加裝影響安全疏散和應急救援的鐵柵欄，這樣的設(shè)置或改裝極易形成消防隱患，一旦事故發(fā)生，會造成嚴重的后果。

（四）部分中小學校的教學樓、公寓樓等的消防疏散樓梯、消防疏散通道和消防安全出口的寬度和數(shù)量達不到消防規(guī)范要求，特別是校園內(nèi)的一些老舊建筑，跟規(guī)范要求更是相距甚遠；消防疏散指示標志牌缺少、損壞后沒及時更新或是標識出現(xiàn)錯誤；消防安全應急照明燈和疏散指示標志的設(shè)置位置、場所和配置要求不符合消防技術(shù)規(guī)范要求，應急照明燈出現(xiàn)損壞或者失效等一系列消防安全配置問題也廣泛存在。

二、加強中小學校消防安全管理工作的對策

（一）提高認識，加強領(lǐng)導

各中小學校應成立以分管校長為組長的消防安全專項治理工作領(lǐng)導小組，加強對消防安全治理工作的領(lǐng)導，由該小組具體負責全校的消防安全隱患排查工作和消防安全治理工作。認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等各項與消防相關(guān)的法律法規(guī)，嚴格落實消防安全責任制，具體落實到人，切實加強消防安全管理工作，從而確保中小學校的校園消防安全工作順利開展。在校園內(nèi)普及消防安全知識，組織部分有特長的教師收集消防安全教育視頻資料，進行消防安全知識宣講。針對不同年齡段的學生編寫消防安全知識普及讀物，可以通過“消防安全知識問答”的形式進行普及教育。部分有條件的學?？梢耘c消防部門聯(lián)合開展消防教育工作，讓師生真正認識到消防的重要性并在活動中學會如何使用常用的消防器材。

（二）對重點消防安全問題進行專項治理

地方教育局組織召開由各中小學校消防安全責任人或消防安全管理人參與的會議，對重點消防安全問題的專項治理工作進行動員和部署。消防安全的組織部署工作要結(jié)合各個學校的實際情況，制定出具體、操作性強、有針對性的消防安全治理工作實施方案，并且明確職責范圍，周密部署安排，精心組織實施。關(guān)于具體的工作流程，各中小學校應首先進行自查整改，摸清存在的安全問題和隱患所在，根據(jù)自身能力進行突出問題的整改工作，然后組織公安消防部門進行檢查驗收。為了預防和遏制群死群傷火災事故，堅決杜絕堵塞消防疏散通道和鎖閉消防安全出口的違法行為，首先要保證消防疏散設(shè)施的完好和消防安全出口的暢通。在中小學校的校園內(nèi)應當采用廣播、書面、多媒體等各種宣傳方式，告之本校師生消防安全出口的位置、消防緊急疏散通道和消防安全疏散的線路，并形成制度，加強日常管理。在各相關(guān)部門檢查驗收工作結(jié)束后，專項治理領(lǐng)導小組要及時總結(jié)自查整改和檢查驗收的工作情況，排除火災隱患，并交流一些好的做法和推廣一些成功的經(jīng)驗，推動整個區(qū)域內(nèi)的校園消防安全管理工作。

（三）加大經(jīng)費投入，完善消防設(shè)施

各中小學校要落實日常消防工作經(jīng)費，確?；A(chǔ)消防設(shè)施的基本開支和消防設(shè)施的維護。對于部分老舊建筑，可以有針對性地采取消防防范措施，確保安全消防疏散通道和消防安全出口的暢通。對于新建的教學樓和公寓樓，一定要嚴格按照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》等條文規(guī)定進行設(shè)計和建設(shè)，并且明確專人對消防器材進行定期管理與維護。

（四）加強宣傳教育，提高師生的消防意識

廣播、電視、報刊等宣傳媒體要大力宣傳消防安全管理工作的重要性和必要性。同時，要將逃生自救知識和防火安全常識納入到社會公益宣傳的內(nèi)容中，利用社會力量來普及消防安全知識，從而不斷地增強全體公民的消防安全意識。在中小學校的校園內(nèi)，還要根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地進行消防安全工作。如在冬季，由于天氣寒冷，在學生公寓內(nèi)可能廣泛存在使用高功率用電器的情況，對此應加強安全管理，提高學生的消防安全意識。在各種途徑的教育活動中要全面提高師生、員工的“四個能力”，即檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。

三、結(jié)語

認真做好消防管理工作既是中小學校的基本責任，也是維護中小學校校園安全與穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容。首先，要從思想上高度重視，同時要加大消防安全建設(shè)方面的經(jīng)費投入，完善消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；其次，對于具體消防安全問題和重點消防安全隱患要集中力量進行專項治理工作，防患于未然，盡最大力量避免人身傷害與財產(chǎn)損失；最后，要通過加強消防安全宣傳教育工作，提高師生的消防意識，達到“教育一人、影響一家、帶動一片”的教育效果。

［

參考文獻］

［1］劉玉.淺談高等學校消防安全管理工作［J］.高教論壇，2005（4）.

［2］盧啟華.中小學校園消防安全現(xiàn)狀分析及對策［J］.科技創(chuàng)業(yè)月刊，2010（12）.

［3］景臣，俞峰.關(guān)于中小學消防安全工作的思考［J］.學校管理，2008（6）.

第9篇：消防安全知識教育總結(jié)范文

一、加強領(lǐng)導認真策劃保證防災減災活動的順利開展

我們十分重視 "防災減災日"的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結(jié)合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的"防災減災日"活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。

二、廣泛宣傳學校開展"防災減災日"工作的重要意義

(1)我校高度重視"防災減災日"的宣傳工作,在5月7日我們在學校正廳展出《未成年保護法》及《中小學生自救自護方法》宣傳畫，讓校園遠離威害，讓學生安全成長。

(2)利用班隊會，進行"防災減災日"教育大動員，通過班隊會使全體師生增強了安全意識，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

(3)利用校內(nèi)講座《消防安全知識講座》，法院張廳長普法講座《未成年犯罪法》，加大了消防和普法知識。

三、扎實做好學校"防災減災日"各項工作

(1)認真開展各類防災減災教育活動。我校將安全教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內(nèi)容。

(2)組織學生觀看《學生自救自護知識》宣傳片，增強自救自護能力，提高中小學生防災減災素養(yǎng)。

(3)開展了安全知識為主的班隊會。

(4)舉行了安全知識為主的手抄報評比。

(5)進行了校內(nèi)《消防安全知識講座》。

(6)法院張廳長普法講座《未成年保護法》。

(7)完善學校防災減災應急預案并定期開展安全演練。

我校根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結(jié)合學校所在區(qū)域環(huán)境、災害發(fā)生規(guī)律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，并開展有針對性地緊急疏散演練。5月11日下午1時我校開展

1、防火災緊急逃生疏散演練。

2、救護演練。

3、滅火演練。

在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。1分鐘20秒，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發(fā)災害的防災減災能力。