可回收垃圾的分類定義精選(九篇)

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第1篇：可回收垃圾的分類定義范文

關(guān)鍵詞：生活垃圾；源頭分類；資源化利用；減量化

中圖分類號(hào)：X705文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16749944（2014）02021302

1概述

當(dāng)今，城市環(huán)境污染治理成為世界的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。全世界都面臨固體廢棄物污染的嚴(yán)峻形勢(shì)，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都為解決都市固體廢物污染環(huán)境問題做出很大的努力，并給予了高度重視。當(dāng)前城市垃圾的增長(zhǎng)已經(jīng)成為制約城市發(fā)展的主要因素，因此開展對(duì)城市垃圾源頭分類及資源化利用的課題研究具有重大意義＼[1＼]。

2相關(guān)理論依據(jù)

2.1城市生活垃圾分類定義

城市生活垃圾分類有兩種，分為狹義和廣義。狹義的垃圾分類是指城市生活垃圾收集的具體方法，即根據(jù)城市生活垃圾的組成，按一定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的收集方法來分類，它與城市生活垃圾的混合收集相對(duì)。這是在大多數(shù)情況下，人們理解的這個(gè)概念。而廣義上的城市生活垃圾分類是泛指城市對(duì)所有固體廢物的處理過程，具體包括提供源頭分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸這幾個(gè)環(huán)節(jié)。城市生活垃圾的分類過程和分類系統(tǒng)是最完整的，垃圾源頭分類從系統(tǒng)的角度來看是最有用的，特別是研究到垃圾輸送各個(gè)環(huán)節(jié)。本文研究城市生活垃圾分類包括兩種含義。城市生活垃圾的分類方法也不盡相同，但可以根據(jù)城市生活垃圾的產(chǎn)生、處理、處置或回收利用區(qū)分。目前有兩大類：一為可回收利用廢物、有害垃圾、其他垃圾，另一個(gè)是廚余垃圾、可回收利用廢物、有害廢物、其他垃圾。

2.2垃圾資源化利用定義

垃圾的資源化一般是指一些現(xiàn)有的固體廢物在經(jīng)過一系列的處理后變?yōu)榭衫玫馁Y源?，F(xiàn)在國內(nèi)外普遍的觀點(diǎn)是將固體廢棄物的管理劃分為三種定義。一是物質(zhì)回收利用，固體廢物進(jìn)行材料回收利用，廢物經(jīng)過處理和回收如紙張、玻璃、金屬等材料；二是材料轉(zhuǎn)換，即利用該系統(tǒng)對(duì)廢料進(jìn)行轉(zhuǎn)換，通過轉(zhuǎn)換變成新形式，如使用廢橡膠和廢玻璃生產(chǎn)鋪路材料，利用爐渣生產(chǎn)水泥和其他建筑材料，采用堆肥產(chǎn)生有機(jī)廢物；三是能量轉(zhuǎn)換，即從廢物處理回收能量的過程中，主要表現(xiàn)為熱能或電能，例如，有機(jī)余熱回收動(dòng)力的燃燒，厭氧消化產(chǎn)生使用垃圾作為沼氣能源用于加熱或發(fā)電。

2.3國內(nèi)研究現(xiàn)狀

執(zhí)行垃圾收集試點(diǎn)開始于2000年，在上海、北京、廣州、廈門等8個(gè)城市率先開展，但10年后，垃圾桶和回收設(shè)施在源頭分類模型尚未形成。試點(diǎn)工作也存在一些問題，主要是廢物收集和回收設(shè)施不齊全，沒有做一個(gè)專門收集、運(yùn)輸分揀、分類、處理技術(shù)＼[2＼]。生活垃圾收集設(shè)施并不齊全，挫傷了居民的積極性。這些問題主要表現(xiàn)在收集的廢物來源混亂、運(yùn)輸和處理資源的源頭分類分離的過程未建立、未創(chuàng)建源頭分類的存儲(chǔ)管理模式。

3城市生活垃圾產(chǎn)量及物理成分分析

3.1生活垃圾產(chǎn)量及影響因素分析

城市生活垃圾的逐年增長(zhǎng)，影響了城市建設(shè)和居民的生活發(fā)展水平。發(fā)展的城市生活垃圾要進(jìn)行處理，影響垃圾產(chǎn)量變化的原因中主要包括人口和居民生活水平這兩個(gè)因素＼[3＼]。隨著城市的發(fā)展，我國大城市人口在100～500萬人，而且增長(zhǎng)迅速，隨著近年來城鎮(zhèn)化的步伐加快，商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)增多，人均工資不斷提高，人均消費(fèi)量也有所增加，城市基礎(chǔ)設(shè)施得到改善，如道路建設(shè)、園林綠化、天然氣管道的建設(shè)增長(zhǎng)這些都是城市垃圾產(chǎn)量增長(zhǎng)的原因。

3.2生活垃圾物理成分及影響因素分析

表1和圖1可以看出：城市垃圾的總體改變趨勢(shì)是無機(jī)物的組成下降，有機(jī)成分和固體廢物的整體趨勢(shì)已經(jīng)逐年提高，垃圾中水分含量高。這些特點(diǎn)應(yīng)該在處理過程中引起注意。

4.1垃圾源頭分類相關(guān)政策措施貫徹落實(shí)不力

垃圾源頭分類對(duì)廢物管理措施非常重要，如果沒有相關(guān)政策垃圾源頭分類很難實(shí)施。通過促進(jìn)源頭減量，并針對(duì)垃圾分類推廣，國家出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作的實(shí)施意見》指導(dǎo)地方政府，通過改進(jìn)垃圾源頭分類技術(shù)來有效控制城市固體廢物，以及相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施措施，目前分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理仍處于試點(diǎn)階段，還很薄弱，需要大力推動(dòng)。

4.2垃圾源頭分類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善

城市生活垃圾分類是一個(gè)系統(tǒng)工程，第一步就是要進(jìn)行垃圾的源頭分類，這只是垃圾分類資源化的開始。就目前而言，大多數(shù)城市，缺乏廢物處理系統(tǒng)及其相關(guān)設(shè)施，如在公共場(chǎng)所設(shè)置分類垃圾桶很簡(jiǎn)單，分為兩種類型，一種為可循環(huán)再利用廢物，另一種為其他廢物。如果在居住區(qū)還要加一種分類垃圾箱，除了兩種類型的可回收和其他垃圾，廚房垃圾在居住區(qū)也很多，如果沒有明顯的標(biāo)志提醒，群眾很難清楚如何分類。

4.3垃圾分類管理不到位

在很多進(jìn)行生活垃圾分類的城市中，還是采用舊的管理辦法，沒有相關(guān)的源頭分離及廢物管理實(shí)施細(xì)則，生活垃圾分類涉及到投放、收集、運(yùn)輸、處理等各方面環(huán)節(jié)，需要協(xié)調(diào)衛(wèi)生、環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、 社會(huì)和企業(yè)等不同部門解決。但是，這些部門都是相對(duì)獨(dú)立的，需要設(shè)置有一個(gè)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)來協(xié)調(diào)這些部門的工作共同推進(jìn)生活垃圾源頭分類。

5方法和措施

5.1生活垃圾源頭分類

原則上按“四大類”區(qū)分生活垃圾：廚余垃圾，可回收物，有害垃圾，其他垃圾。采用的分類投放方式：在試驗(yàn)區(qū)的基礎(chǔ)上，定義了4種不同的顏色，放置在不同的垃圾桶上。在居民小區(qū)的公共區(qū)域放置分類垃圾箱。在小區(qū)的指定位置放置一個(gè)有害垃圾回收桶，并做好安全防護(hù)。

5.2分類運(yùn)輸方式及處理方法

主要涉及在收集、運(yùn)輸?shù)姆绞缴?，依然采用傳統(tǒng)的方式，進(jìn)行分類收運(yùn)。廚余垃圾由小區(qū)的物業(yè)及垃圾收運(yùn)工作人員每天將廚余垃圾送到處理廠進(jìn)行堆肥?？苫厥瘴镉晌飿I(yè)負(fù)責(zé)收集，回收企業(yè)定期上門回收，進(jìn)行資源再生利用。危險(xiǎn)廢物由環(huán)保部門定期上門收運(yùn)，送到指定的位置處理和處置，其他垃圾由環(huán)衛(wèi)部門定期清運(yùn)＼[4＼]。生活垃圾源頭分類及資源和利用如圖2所示。

6結(jié)論

城市垃圾源頭分類還處在試點(diǎn)起步階段，現(xiàn)在多數(shù)居民依然采用混合方式投放生活垃圾。雖然多數(shù)居民對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)越來越強(qiáng)，但試點(diǎn)區(qū)反饋結(jié)果顯示，居民的生活垃圾源頭分類意識(shí)不強(qiáng)。缺乏垃圾分類知識(shí)，不知道如何進(jìn)行垃圾分類，目前還沒有垃圾分類的相關(guān)法律和法規(guī)，而且提供垃圾分類的基礎(chǔ)設(shè)施不完善?？傊鞘欣诸愡€存在許多問題，急需有完善的垃圾分類體系和收運(yùn)體系來加快城市垃圾分類投放及收運(yùn)步伐。本文研究表明如果建立生活垃圾三級(jí)分類體系，就能為垃圾資源再利用提供基礎(chǔ)，保證終端垃圾綜合利用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張益，陶華.垃圾處理處置技術(shù)及工程實(shí)例[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2002.

[2] 盧英方，陶華，趙俊超.推行生活垃圾分類收集提高綜合治理水平[J].城鄉(xiāng)建設(shè)，2001（6）：13～14.

第2篇：可回收垃圾的分類定義范文

北京市開展的垃圾分類工作，除注重硬件的配置與建設(shè)外，在相關(guān)政策支撐方面也有大力度的保障：加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部垃圾分類管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展了“垃圾分類區(qū)縣經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣培訓(xùn)”活動(dòng)，讓市、區(qū)垃圾分類管理人員更直觀、更系統(tǒng)地相互學(xué)習(xí)借鑒各區(qū)縣在實(shí)踐中探索出的經(jīng)驗(yàn)做法；相關(guān)政策條例的制定工作穩(wěn)步推進(jìn)，加強(qiáng)生活垃圾考核管理工作；完成《垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)居民獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》（征求意見稿）起草工作。

自2010年開始至今，垃圾分類已初步實(shí)現(xiàn)部分垃圾從源頭-中間環(huán)節(jié)-終端處理整個(gè)鏈條的順暢和銜接，相關(guān)的管理考核工作也正在逐步完善。然而隨著垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)數(shù)量不斷增加，涌現(xiàn)出一些需要解決和完善的問題。

一、目前存在的問題

（一） 以行政干預(yù)為主的垃圾分類推動(dòng)模式動(dòng)力不足

上級(jí)表揚(yáng)、黨員帶動(dòng)和樹立典型及示范項(xiàng)目等行政干預(yù)手段是目前垃圾分類的主要?jiǎng)恿?，未真正調(diào)動(dòng)起垃圾分類參與人（廣大群眾）的積極性，表現(xiàn)為推進(jìn)動(dòng)力不足。

（二）垃圾分類推進(jìn)模式存在一些問題

以點(diǎn)帶面逐步融合的推進(jìn)模式，造成分類試點(diǎn)過于分散，使得收集和運(yùn)輸困難及成本都相應(yīng)增加。

（三）垃圾分類管理責(zé)任人責(zé)任未完全落實(shí)

物業(yè)管理部門未履行垃圾分類管理責(zé)任人職責(zé)，根據(jù)《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》規(guī)定，要落實(shí)生活垃圾分類管理責(zé)任人制度，物業(yè)管理單位作為小區(qū)的管理責(zé)任人，未做到分類責(zé)任的完全落實(shí)。

（四）專業(yè)作業(yè)存在不規(guī)范現(xiàn)象

環(huán)衛(wèi)作業(yè)隊(duì)伍存在不規(guī)范情況，分類桶中的不同種類垃圾仍存在混合收運(yùn)現(xiàn)象，即未按要求配置分類收集車輛，導(dǎo)致同一輛車收集不同種類的垃圾，造成垃圾混裝混運(yùn)現(xiàn)象；環(huán)衛(wèi)專業(yè)隊(duì)伍在自己所屬的環(huán)衛(wèi)設(shè)施中，如密閉式清潔站收運(yùn)垃圾的過程中，有些未做到分類收集、分類存儲(chǔ)，導(dǎo)致后端分類運(yùn)輸及其分類處理無法順暢運(yùn)行。

（五）分類指導(dǎo)員責(zé)任不明確

垃圾分類指導(dǎo)員責(zé)任目的不明確，目前分類指導(dǎo)員隊(duì)伍基本承擔(dān)二次分揀員的角色，不符合其應(yīng)該充當(dāng)?shù)男麄?、指?dǎo)、監(jiān)督檢查的功能。

（六）垃圾分類宣傳口徑存在偏差

垃圾分類的宣傳還停留在理念推廣階段，目前有些宣傳工作流于形式，只局限在發(fā)宣傳冊(cè)、資料，還有一部分視頻形式，但視頻形式的宣傳多側(cè)重于再生資源的回收利用，與推廣的垃圾分類是以廚余垃圾為重點(diǎn)相偏離。

二、下一步工作建議

在垃圾分類過程中，雖然有許多不盡如人意的地方，但隨著時(shí)間的推移、工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)以及物流系統(tǒng)的逐步完善，垃圾分類仍需進(jìn)一步開展。由于我國居民的廢品變賣習(xí)慣及拾荒大軍的存在，資源化利用部分已經(jīng)得到很好的回收利用。

對(duì)于流入環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的生活垃圾開展垃圾分類，首先必須明確的一點(diǎn)是其目的不是為了垃圾的資源化，而是為了與末端處理設(shè)施相匹配，使分類后的生活垃圾能夠更好的分類處理，從而減少對(duì)環(huán)境的影響；其次明確資源回收是垃圾分類的一部分，目前資源回收體系已基本建成，下一步資源回收的重點(diǎn)是提高物資回收的比率和回收質(zhì)量，物資回收是垃圾減量的主要因素；三是進(jìn)入環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的垃圾可以不再分可回收垃圾，環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)垃圾分揀的重點(diǎn)是廚余垃圾和灰土（農(nóng)村地區(qū)）的分類收集和分類運(yùn)輸，環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的分類起不到垃圾減量的作用。

為進(jìn)一步擴(kuò)大垃圾分類試點(diǎn)范圍，解決上述存在的問題，提升垃圾分類工作水平，現(xiàn)提出下一步垃圾分類的工作建議。

（一） 探索垃圾分類新模式

明確垃圾分類類別。目前各地垃圾分類方式各不相同，須盡快明確垃圾分類的種類，明確可回收物的定義和種類，統(tǒng)一廚余垃圾和餐廚垃圾的名稱、其它垃圾的稱謂等等。建議口語化垃圾分類類別，可叫可變賣垃圾（原可回收物部分）、 可堆肥垃圾（原廚余垃圾部分）和其它垃圾，垃圾分類類別讓所有參與者均耳熟能詳、見字知意，才更有利于理解和推廣。

住宅區(qū)分類模式：完善再生資源利用的政策，擴(kuò)大再生資源回收點(diǎn)的覆蓋范圍，使各個(gè)站點(diǎn)達(dá)到無縫銜接；探索家庭廚余垃圾處理新技術(shù)、新工藝：推動(dòng)家庭廚余垃圾處理包括堆肥、烘干和粉碎進(jìn)化糞池；引入家庭廚余垃圾處理機(jī)，包括廚余垃圾破碎機(jī)及生物處理機(jī)的引入，制定相關(guān)補(bǔ)貼政策，引導(dǎo)行業(yè)健康發(fā)展，為源頭生活垃圾減量化、資源化提供多渠道的方法。

餐飲業(yè)分類模式：將餐飲業(yè)產(chǎn)生的餐廚垃圾作為重點(diǎn)，探索就地處理及就地預(yù)處理新技術(shù)、新工藝。由于生物處理技術(shù)占地較大，建設(shè)和運(yùn)行成本較高，不適宜在中小餐飲單位推廣，建議推動(dòng)中小餐館餐廚垃圾機(jī)械脫水預(yù)處理工藝。

（二）調(diào)整垃圾分類技術(shù)路線

逐步從以點(diǎn)帶面方式轉(zhuǎn)向以面為主的推進(jìn)方式，以街鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位開展分類工作，將有限的資金集中投入到固定的街鄉(xiāng)鎮(zhèn)，優(yōu)先在基礎(chǔ)較好的街鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進(jìn)分類工作；推行以桶換桶、桶車對(duì)接的收集模式，從技術(shù)上避免分類收集、混合運(yùn)輸?shù)那闆r。

物資回收進(jìn)社區(qū)，對(duì)于試點(diǎn)小區(qū)必須指定一家物資回收單位（或個(gè)人），公布回收電話實(shí)行上門收集；環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)行按來源分類，將含水量較大的室內(nèi)垃圾單獨(dú)收集，并送生化處理設(shè)施處理。

（三）促進(jìn)物資回收的建議

以經(jīng)濟(jì)手段促進(jìn)回收品種的增加，例如：按照垃圾處理的費(fèi)用對(duì)利樂包等物資回收給予補(bǔ)助；推動(dòng)包裝押金制度，參照啤酒瓶回收的制度，對(duì)液體硬質(zhì)包裝實(shí)行押金制度，由流通領(lǐng)域?qū)嵤ㄟ^包裝押金制度促進(jìn)垃圾減量以及包裝標(biāo)準(zhǔn)化。

明確物資回收的市場(chǎng)運(yùn)作原則，對(duì)于不能通過市場(chǎng)運(yùn)作而產(chǎn)生效益的物資不視為可回收物。對(duì)處于臨界狀況的物資通過后端補(bǔ)貼的方式實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化運(yùn)作，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)不超過垃圾處理費(fèi)。例如，對(duì)利樂包處理企業(yè)進(jìn)行補(bǔ)貼。

（四）加大經(jīng)濟(jì)杠桿在分類中的作用

修訂完善居民垃圾分類收費(fèi)制度。統(tǒng)一目前存在的各種費(fèi)用類型，探索根據(jù)垃圾產(chǎn)生量或分類效果對(duì)應(yīng)收取居民垃圾費(fèi)用。

實(shí)行分類計(jì)價(jià)，按量收費(fèi)。將繳費(fèi)主體確定到垃圾分類責(zé)任人，即物業(yè)小區(qū)，黨政機(jī)關(guān)，企業(yè)事業(yè)單位。由分類責(zé)任人收費(fèi)，所收費(fèi)用全部用于垃圾分類，對(duì)于分類達(dá)標(biāo)的垃圾減免垃圾處理費(fèi)用。除農(nóng)村地區(qū)外，慎用基于對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)政策，包括發(fā)桶、發(fā)袋、換日用品等方式。

構(gòu)建有效的分類指導(dǎo)員體系。垃圾分類指導(dǎo)員并不是二次分揀員，分類指導(dǎo)員的主要責(zé)任應(yīng)該放在入戶宣傳、桶站處宣傳以及指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查的功能，而不是單純地對(duì)廚余垃圾進(jìn)行分揀；建立完善的管理機(jī)制，對(duì)分類指導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)工作的考核，合理使用經(jīng)濟(jì)刺激等手段對(duì)指導(dǎo)員實(shí)行擇優(yōu)聘用進(jìn)行有效監(jiān)管。

（五）充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)中心的作用

加強(qiáng)運(yùn)輸隊(duì)伍的監(jiān)管和考核?？煽紤]適當(dāng)引入第三方競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加強(qiáng)運(yùn)輸人員素質(zhì)及其業(yè)務(wù)工作水平，做到業(yè)務(wù)與績(jī)效掛鉤，達(dá)到分類后的生活垃圾務(wù)必做到分類收集和分類運(yùn)輸。

明確環(huán)衛(wèi)中心責(zé)任與義務(wù)。環(huán)衛(wèi)中心要進(jìn)行整改，做好在密閉式清潔站節(jié)點(diǎn)處的分類工作，根據(jù)是否進(jìn)行垃圾分類核定對(duì)社會(huì)單位的收費(fèi)額度或核定環(huán)衛(wèi)中心的作業(yè)經(jīng)費(fèi)。

（六）轉(zhuǎn)變考核方式

將垃圾分類考核由過程考核逐步轉(zhuǎn)向結(jié)果考核。將分類達(dá)標(biāo)的廚余、餐廚和其它垃圾與混合垃圾的比例作為基本考核體系；將物資回收納入考核內(nèi)容，并實(shí)行物資回收一票否決制，同時(shí)物資回收單位須向垃圾分類責(zé)任人匯報(bào)物資回收量；實(shí)行全過程考核，對(duì)于過程中任何一個(gè)環(huán)節(jié)未按照分類要求執(zhí)行的，全部視為不合格。

（七）加強(qiáng)垃圾分類的宣傳工作

居民對(duì)垃圾分類工作，具有愿意參與的積極性即良好的愿景，因此，要加強(qiáng)宣傳，盡量挖掘潛在人員參與垃圾分類；實(shí)行以垃圾分類責(zé)任人為主體的宣傳方式。在宣傳教育，特別是在監(jiān)督檢查方面，充分發(fā)揮民間環(huán)保組織的作用。

第3篇：可回收垃圾的分類定義范文

關(guān)鍵詞：退役報(bào)廢 裝備回收 研究

中圖分類號(hào)：C931 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-3973（2013）007-119-02

退役報(bào)廢裝備，是指那些由于超過使用壽命期限、技術(shù)性能下降、型號(hào)技術(shù)落后、效費(fèi)比較低、影響安全使用、無法修復(fù)、或無修復(fù)價(jià)值等因素，致使不宜再繼續(xù)裝備部隊(duì)的那部分裝備的統(tǒng)稱。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上更為先進(jìn)合理的裝備不斷出現(xiàn)，裝備更新與淘汰的速度也不斷加快，很多高新技術(shù)裝備剛剛裝備部隊(duì)不久或者還沒有完全裝備部隊(duì)，就已經(jīng)有新一代的裝備出現(xiàn)了，這使得裝備退役報(bào)廢環(huán)節(jié)在裝備系統(tǒng)工程中的作用越來越明顯。面對(duì)這種形勢(shì)，如何對(duì)退役報(bào)廢裝備的回收工作進(jìn)行評(píng)價(jià)并使之規(guī)范、科學(xué)、高效，是當(dāng)前急需研究的內(nèi)容。

1 退役報(bào)廢裝備回收評(píng)價(jià)管理的意義

1.1 是保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的客觀要求

由于退役報(bào)廢裝備的拆卸會(huì)產(chǎn)生少量的油脂排放、報(bào)廢退役裝備材料的回收也會(huì)產(chǎn)生大量的大氣污染物、水體污染物和固體污染物。裝備的生產(chǎn)所需的多種材料，大多數(shù)不能再生，如果能合理回收，可以最大限度的利用這些資源實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。這對(duì)減少環(huán)境污染、解決能源緊缺、提高能源使用效益具有十分重要的意義，也是促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。

1.2 是節(jié)約能源、提高軍費(fèi)使用效益的必然選擇

隨著裝備生產(chǎn)速度的加快和報(bào)廢退役裝備的增多，能源的消耗量與日俱增，緩解此矛盾的重要途徑之一就是加強(qiáng)報(bào)廢退役裝備回收管理。據(jù)測(cè)定，每回收利用1t廢舊物資，可節(jié)約自然資源近120t，節(jié)約標(biāo)煤1.4t，還可減少近10t的垃圾處理量。因此，研究最佳利用能源的制造工藝、報(bào)廢退役裝備的處置程序以及零部件和材料回收再利用的方法和手段，以達(dá)到利用最少能源完成報(bào)廢退役裝備回收工作顯得越來越重要。

1.3 是完善理論、落實(shí)裝備全壽命管理的關(guān)鍵所在

產(chǎn)品的回收階段是產(chǎn)品全壽命周期中最關(guān)鍵的一個(gè)階段，對(duì)于裝備也不例外。裝備全壽命思想是指在裝備設(shè)計(jì)階段就將裝備的功能、可生產(chǎn)性、可裝配性、可維修性、可循環(huán)利用性以及環(huán)境友好性等因素考慮在內(nèi)，這樣不僅能夠大幅度減少廢棄源，而且對(duì)于完善裝備全壽命周期管理理論研究、充分落實(shí)裝備全壽命周期管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

2 退役報(bào)廢裝備回收評(píng)價(jià)要素分析

2.1 軍事性要素

軍事性，是針對(duì)退役報(bào)廢裝備回收過程中的秘密性和安全性而言的。對(duì)于大部分退役報(bào)廢裝備來說，雖然其已不具備戰(zhàn)斗的功能或其服役壽命已到期，但由于裝備本身包含有一定的軍事秘密，在對(duì)其進(jìn)行回收處理的過程中，應(yīng)當(dāng)評(píng)價(jià)其是否進(jìn)行了嚴(yán)格的技術(shù)處理，以防止泄密事件的發(fā)生。對(duì)于那些易爆的危險(xiǎn)品，如彈藥、爆破器材、火工品，不能僅僅考慮回收是否符合經(jīng)濟(jì)性條件，而應(yīng)當(dāng)把安全放在第一位，評(píng)價(jià)其是否嚴(yán)密組織處理或進(jìn)行銷毀，以防止意外傷亡事故的發(fā)生。

2.2 經(jīng)濟(jì)性要素

經(jīng)濟(jì)性，指的是退役報(bào)廢裝備的零部件和部分原材料的回收所產(chǎn)生的價(jià)值以及材料再生產(chǎn)所需消耗的費(fèi)用的總和。根據(jù)全生命周期設(shè)計(jì)理論的觀點(diǎn)，由于退役報(bào)廢裝備的部分零部件還是完好無損，或者只是輕微損傷，將其完全作為材料進(jìn)行回爐回收是非常不經(jīng)濟(jì)的。因此，在退役報(bào)廢裝備進(jìn)行回收的過程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持：若零部件回收價(jià)值加上該零部件不回收而進(jìn)行其他處理所需的費(fèi)用大于拆卸費(fèi)用，則回收該零部件；若零部件的回收價(jià)值小于拆卸費(fèi)用，但兩者之差小于該零部件的處理費(fèi)用，則回收該零部件；若零部件的回收價(jià)值小于拆卸費(fèi)用，但兩者之差大于該零部件的處理費(fèi)用，則不回收該零部件，除非為了獲取剩余部分中更有價(jià)值的零部件所必須進(jìn)行的拆卸；對(duì)所有無法回收的零部件都要進(jìn)行焚燒等相應(yīng)的處理。

2.3 環(huán)境性要素

環(huán)境性，是指退役報(bào)廢裝備回收處理的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)環(huán)境所造成的污染的總稱。當(dāng)前，由于退役報(bào)廢裝備回收部門受經(jīng)濟(jì)利益的趨勢(shì)，對(duì)環(huán)境要素的重視程度不夠高，除退役報(bào)廢裝備拆卸后的廢鋼鐵和廢有色金屬作為冶金爐料進(jìn)行回爐外，廢油、含有重金屬的液體等各種物資都沒有完全回收；加上拆卸技術(shù)落后、手段原始、人員素質(zhì)不高、效率較低，難免會(huì)產(chǎn)生一些廢棄物，但其量應(yīng)當(dāng)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。對(duì)退役報(bào)廢裝備回收應(yīng)評(píng)價(jià)其是否將廢水、廢氣、固體廢棄物等污染物按照規(guī)定手段和方法進(jìn)行處理。如對(duì)含油廢水是否采用自然分離法或超濾法進(jìn)行處理；對(duì)含鉛廢水是否采用石灰石過濾中和法、藥劑中和法或冷卻劑進(jìn)行處理；對(duì)有毒氣體是否采用凝聚法、吸入法或吸附法進(jìn)行處理；對(duì)于固體廢棄物是否采用深埋或者燃燒利用熱能的方法進(jìn)行處理。

2.4 可回收性要素

可回收性，是從退役報(bào)廢裝備的結(jié)構(gòu)方面（即可拆卸性）和材料方面（即可回收性）進(jìn)行評(píng)價(jià)的。由于裝備的結(jié)構(gòu)影響裝備回收的可拆卸性，確定其技術(shù)指標(biāo)比較復(fù)雜，因此，可采用定量與定性相結(jié)合的方法，從零件數(shù)目、模塊化程度、層次數(shù)、標(biāo)件比例、連接方式、拆卸可達(dá)性六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于零件數(shù)目指標(biāo)，僅從數(shù)量上很難判斷各自拆卸的難度，可采用隸屬函數(shù)將零部件數(shù)目對(duì)拆卸的影響進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)于連接方式指標(biāo)，由于連接方式對(duì)拆卸的影響程度不同，可將各種連接方式對(duì)拆卸影響值定義后進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)于拆卸可達(dá)性指標(biāo)，可從視覺可達(dá)、實(shí)體可達(dá)和足夠的拆卸空間三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。裝備的材料因素影響材料回收的分離和提純，可以從材料種類、材料綠色程度、材料回收率、材料兼容性以及零件表面二次加工等方面對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3 退役報(bào)廢裝備回收評(píng)價(jià)應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系

3.1 評(píng)價(jià)要素與評(píng)價(jià)要素之間的關(guān)系

在對(duì)退役報(bào)廢裝備進(jìn)行回收的過程中，必須要把安全性放在第一位，由于軍事性要素自身的特殊性，既包含國家戰(zhàn)略高度的安全，又包括人體自身的安全。因此，對(duì)于軍事性要素和其他三個(gè)要素來說，雖然退役報(bào)廢裝備的回收主要目的是經(jīng)濟(jì)性要素，環(huán)境性要素影響到可持續(xù)發(fā)展，可回收性要素影響到經(jīng)濟(jì)效益，但相對(duì)來說，其他三個(gè)要素要服從于軍事性要素。對(duì)于環(huán)境性要素和經(jīng)濟(jì)性要素來說，環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)性因素要服從于環(huán)境性要素。對(duì)于可回收性要素和經(jīng)濟(jì)性要素而言，可回收性目的是為了經(jīng)濟(jì)效益的最大化，因此，可回收性要素要服從于經(jīng)濟(jì)性要素。只有這樣，才能確保退役報(bào)廢裝備回收工作規(guī)范、有序以及退役報(bào)廢裝備回收效益的最大化。

3.2 評(píng)價(jià)理論與評(píng)價(jià)實(shí)施之間的關(guān)系

評(píng)價(jià)理論與評(píng)價(jià)實(shí)施應(yīng)相輔相成、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。評(píng)價(jià)理論要緊跟軍事技術(shù)發(fā)展以及軍事裝備重大變化，從更高層次、更大范圍、更新角度對(duì)軍事裝備領(lǐng)域的內(nèi)在規(guī)律及其與相關(guān)領(lǐng)域的本質(zhì)聯(lián)系作進(jìn)一步研究，并及時(shí)進(jìn)行更新和完善。評(píng)價(jià)實(shí)施來說，要把先進(jìn)的評(píng)價(jià)理論及時(shí)地運(yùn)用到實(shí)際的評(píng)價(jià)實(shí)施工作中，并對(duì)其科學(xué)性和可行性進(jìn)行充分論證，同時(shí)，將評(píng)價(jià)實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種新問題、新情況及時(shí)地進(jìn)行反饋，從而不斷完善具體的評(píng)價(jià)對(duì)策和評(píng)價(jià)方法，以確保評(píng)價(jià)理論的時(shí)代性和創(chuàng)新性。只有這樣，才能促進(jìn)退役報(bào)廢裝備回收評(píng)價(jià)的理論研究與實(shí)施運(yùn)用緊密結(jié)合、相互促進(jìn)、相互配套，提高退役報(bào)廢裝備回收評(píng)價(jià)的理論性和應(yīng)用性。

3.3 評(píng)價(jià)結(jié)果與結(jié)果運(yùn)用之間的關(guān)系

評(píng)價(jià)結(jié)果是對(duì)退役報(bào)廢裝備回收單位回收工作效益高低的具體評(píng)價(jià)結(jié)論；而結(jié)果運(yùn)用是相關(guān)部門如何充分運(yùn)用具體的評(píng)價(jià)結(jié)論并將其發(fā)揮最大效能。如果僅僅對(duì)退役報(bào)廢裝備回收單位的回收工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，而對(duì)得到的具體的評(píng)價(jià)結(jié)論不夠重視，那么整個(gè)評(píng)價(jià)工作也就不會(huì)起到應(yīng)用的作用；如果僅僅重視評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，但對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果如何得到卻不夠重視，這樣評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用也就沒有科學(xué)的依據(jù)。針對(duì)在評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用過程中，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果分析不夠充分、評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用相對(duì)孤立、配套機(jī)制不夠健全的問題，我們可以采取明確相關(guān)部門評(píng)價(jià)成果運(yùn)用的基本目標(biāo)、加強(qiáng)相關(guān)部門評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用的協(xié)調(diào)配合、健全審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果公告制度等措施，加強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用程度，使得評(píng)價(jià)結(jié)果的作用能夠得到充分發(fā)揮、評(píng)價(jià)的目的能夠得到充分實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：可回收垃圾的分類定義范文

內(nèi)容摘要：文章通過論述綠色施工技術(shù)在某工程中的應(yīng)用情況，就四節(jié)一環(huán)保逐一給出措施，為其他工程提供了參考和借鑒。

中圖分類號(hào)：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

我國正處于城市化建設(shè)的高速發(fā)展階段，城市化的發(fā)展必然跟帶來大量建筑物的建設(shè)，中國現(xiàn)已擁有世界上最大的建筑市場(chǎng)，世界上50%的建筑工程在中國，每年新建建筑約20億平方米，需消耗全世界40%的水泥和鋼材。因而，建筑工程的綠色施工成為了建筑業(yè)新起的一大課題。超高層建筑作為建筑業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，在全國各大城市正作為地標(biāo)建筑大力興起，故而，在超高層建筑中發(fā)展綠色施工技術(shù)，有著深刻的意義，也能起到良好的示范作用。

綠色施工定義

綠色施工在《綠色施工導(dǎo)則》所給出的定義：綠色施工就是在工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下，通過科學(xué)管理和技術(shù)進(jìn)步，最大限度地節(jié)約資源與減少對(duì)環(huán)境負(fù)面影響的施工活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)四節(jié)一保（節(jié)材、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)地和環(huán)境保護(hù)）。

太平金融大廈綠色施工應(yīng)用

2.1 工程概況

深圳太平金融大廈項(xiàng)目位于深圳福田區(qū)福中三路與益田路交匯處西南角，是一幢地下4層、地上48層、建筑總高度228m，建筑用地面積8056.02，總建筑面積131280.70的現(xiàn)代化超高層辦公樓。該工程結(jié)構(gòu)形式為底部剪力墻和桁架的框架雙筒結(jié)構(gòu) ，工程從首層貫通至頂層的巨型煙囪狀內(nèi)天井，其長(zhǎng)、寬約20m，高228m，在全球獨(dú)一無二。設(shè)計(jì)巨型天井的主要目的是讓大樓每一個(gè)房間都能自然采光、通風(fēng)，最大限度節(jié)約能源。建筑物外立面設(shè)計(jì)為單元板塊幕墻，幕墻采用45度斜面并懸挑1250mm，斜面布置石材，可將外景遠(yuǎn)眺最大程度引入室內(nèi)，同時(shí)通過檐口形狀又達(dá)到了降低日常熱負(fù)荷的效果，加上外幕墻設(shè)置的排氣窗，本工程為國內(nèi)首例超高層會(huì)呼吸式建筑。

2.2 綠色施工管理

為保證綠色施工的順利實(shí)施，項(xiàng)目成立了以項(xiàng)目經(jīng)理、業(yè)主、總監(jiān)為首綠色施工專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，編制了《太平金融大廈總承包工程綠色施工方案》，并以此為要求結(jié)合公司、國家的相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)編制了施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)制度、施工用電用水制度、現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)品管理制度、現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理制度、機(jī)械保養(yǎng)、限額領(lǐng)料、建筑垃圾再生利用等一系列制度性文件，并不定期組織綠色施工相關(guān)培訓(xùn)，邀請(qǐng)公司內(nèi)外綠色施工方面專家來項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。

根據(jù)《綠色施工導(dǎo)則》、結(jié)合項(xiàng)目自身特點(diǎn)，項(xiàng)目編寫了《綠色施工過程評(píng)價(jià)表》，每月對(duì)項(xiàng)目綠色施工進(jìn)行打分評(píng)比，并形成報(bào)告性文件，指出當(dāng)月需改進(jìn)地方及上月整改情況，并認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)。

2.3 環(huán)境保護(hù)措施

項(xiàng)目將局標(biāo)化中“九牌一圖”增加為“十牌一圖”，把環(huán)境保護(hù)作為專門項(xiàng)加入現(xiàn)場(chǎng)施工牌，在施工現(xiàn)場(chǎng)醒目位置設(shè)環(huán)境保護(hù)標(biāo)識(shí)，針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的文物古跡和古樹名木制定了有效保護(hù)措施；危險(xiǎn)品、化學(xué)品存放于專門的封閉儲(chǔ)藏室內(nèi)；現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置連續(xù)、密閉能有效隔絕各類污染的圍擋；樓層內(nèi)設(shè)置可移動(dòng)環(huán)保廁所，并定期清運(yùn)、消毒；項(xiàng)目采用旋挖樁+三重管旋噴樁止水帷幕，有效維持四周地下水形態(tài)，減少抽取地下水。

在人員健康方面，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工人勞動(dòng)強(qiáng)度和工作時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《體力勞動(dòng)強(qiáng)度等級(jí)》GB3869 的有關(guān)規(guī)定，從事有毒、有害、有刺激性氣味和強(qiáng)光、強(qiáng)噪音施工的人員要求佩戴與其相應(yīng)的防護(hù)器具；深井、密閉環(huán)境、防水和室內(nèi)裝修施工設(shè)置有自然通風(fēng)或臨時(shí)通風(fēng)設(shè)施；定期對(duì)生活區(qū)、施工區(qū)域進(jìn)行消毒處理；并在現(xiàn)場(chǎng)配備有休息室、活動(dòng)室、洗浴室、醫(yī)務(wù)室；現(xiàn)場(chǎng)食堂應(yīng)有衛(wèi)生許可證，炊事員持有效健康證明。

揚(yáng)塵處理方面，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)建立灑水清掃制度，配備灑水設(shè)備，每天3次由專人負(fù)責(zé)灑水清掃，并有監(jiān)控記錄及臺(tái)賬。對(duì)地面、集中堆放的土方采用密目網(wǎng)覆蓋。現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)出口設(shè)置了沖洗池和吸濕墊，保持進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)車輛清潔，要求材料運(yùn)輸車輛，采取封閉或遮蓋措施。內(nèi)撐梁拆除采用水鉆切割工藝，無震動(dòng)、無廢氣、無粉塵、噪音低、耗能少、效率高。

建筑垃圾處理方面，項(xiàng)目將建筑垃圾分類收集、集中堆放，共設(shè)置7個(gè)分類垃圾回收池，現(xiàn)場(chǎng)垃圾桶分為可回收利用與不可回收利用兩類，定期清運(yùn)，基坑206根支護(hù)樁的破樁頭碎混凝土塊用作地基和路基回填材料，使建筑垃圾回收利用率達(dá)到90%。

污水排放方面，項(xiàng)目在現(xiàn)場(chǎng)道路和材料堆放場(chǎng)地周邊設(shè)排水溝，并與檢測(cè)單位合作，每月對(duì)雨水、廢水進(jìn)行檢測(cè)，合格后將雨水、污水分流排入市政污水管道。

光噪聲污染控制方面，項(xiàng)目電焊作業(yè)均采取遮擋措施，避免電焊弧光外泄；大型燈具上均配置遮光罩，避免了強(qiáng)光外泄。

噪音控制方面，項(xiàng)目采用先進(jìn)機(jī)械、低噪音設(shè)備進(jìn)行施工，機(jī)械、設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)維護(hù)，產(chǎn)生噪聲較大的機(jī)械設(shè)備，盡量放置于遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)、生活區(qū)和周邊住宅區(qū)的位置，混凝土輸送泵、電鋸房等設(shè)有吸音降噪屏或其他降噪措施，吊裝作業(yè)指揮使用對(duì)講機(jī)傳達(dá)指令，并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置噪聲監(jiān)控點(diǎn)，每日三次對(duì)噪聲進(jìn)行檢測(cè)，形成專項(xiàng)臺(tái)賬。

2.4 節(jié)材與材料資源利用

項(xiàng)目遵循就地取材的原則進(jìn)行材料選擇并有實(shí)施記錄，鋼筋、混凝土、砌體材料均采用本地供應(yīng)，與項(xiàng)目距離為10km范圍內(nèi)。建筑材料優(yōu)選綠色、環(huán)保材料，建筑余料合理使用：板材、塊材等下腳料和撒落混凝土及砂漿科學(xué)利用；現(xiàn)場(chǎng)辦公用紙分類擺放，紙張兩面使用，廢紙回收。在材料使用上編制材料計(jì)劃，優(yōu)化線材下料方案合理使用材料。鋼結(jié)構(gòu)等采用建筑配件整體化或建筑構(gòu)件裝配化安裝的施工方法，現(xiàn)場(chǎng)臨建設(shè)施、安全防護(hù)設(shè)施定型化、工具化、標(biāo)準(zhǔn)化，臨建設(shè)施采用可拆遷、可回收材料，同時(shí)采用的活動(dòng)板房一半以上為其他工地周轉(zhuǎn)來的舊板房。

2.5 節(jié)水與水資源利用

簽訂標(biāo)段分包或勞務(wù)合同時(shí)，將節(jié)水指標(biāo)納入合同條款，制度用水定額并每月對(duì)分包及個(gè)人進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“節(jié)水標(biāo)兵”。施工現(xiàn)場(chǎng)的生活用水與工程用水分別計(jì)量，施工現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)、生活區(qū)的生活用水采用節(jié)水器具，節(jié)水器具配置率應(yīng)達(dá)到100%，施工現(xiàn)場(chǎng)建立基坑降水再利用的收集處理系統(tǒng)，設(shè)置沉淀池和儲(chǔ)水池，將基坑水、雨水經(jīng)過沉淀后抽入儲(chǔ)水池，儲(chǔ)水池水每月進(jìn)行檢測(cè)，合格后作為非傳統(tǒng)水源進(jìn)行重復(fù)使用。

2.6 節(jié)能與能源使用

項(xiàng)目采用能源利用效率高的施工機(jī)械設(shè)備，塔吊、施工電梯等大型設(shè)備上均有自動(dòng)斷電保護(hù)裝置，并實(shí)行施工機(jī)具資源共享，建立了設(shè)備技術(shù)檔案，并定期進(jìn)行設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)、生活、辦公和主要耗能施工設(shè)備設(shè)有節(jié)能的控制措施，施工臨時(shí)設(shè)施結(jié)合日照和風(fēng)向等自然條件，合理采用自然采光、通風(fēng)和外窗遮陽設(shè)施，臨時(shí)設(shè)施使用熱工性能達(dá)標(biāo)的復(fù)合墻體和屋面板，頂棚采用吊頂，以減少空調(diào)及燈具的使用，且所用設(shè)置均為節(jié)能型低能耗設(shè)備。

2.7 節(jié)地與土地資源保護(hù)

項(xiàng)目施工場(chǎng)地布置實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，分為地基與基礎(chǔ)階段、主體結(jié)構(gòu)階段及裝飾裝修階段三個(gè)階段，對(duì)不同時(shí)期進(jìn)行不同布置，最大效率的利用場(chǎng)地。施工總平面布置緊湊，合理設(shè)計(jì)場(chǎng)內(nèi)交通道路，臨時(shí)道路布置與原有及永久道路兼顧考慮，并充分利用擬建道路為施工服務(wù)，使材料堆場(chǎng)均靠近道路。鋼構(gòu)及機(jī)電、消防、幕墻構(gòu)建多采用工廠預(yù)制，運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)后直接進(jìn)行安裝。土方開挖棄運(yùn)至距現(xiàn)場(chǎng)16.5km的部九窩棄土場(chǎng)，后期回填時(shí)拉回使用。

結(jié)語

太平金融大廈項(xiàng)目在施工過程中秉承綠色施工理念、認(rèn)真落實(shí)“四節(jié)一環(huán)?！钡木唧w措施，在施工過程中通過綠色施工的應(yīng)用，取得了良好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益，該工程于2011年年底獲得“第二批全國建筑業(yè)綠色施工示范工程”稱號(hào)，并于2012年7月接受中建協(xié)綠色施工示范工程專家組的驗(yàn)收中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

毛江峰（1976―），男，大學(xué)本科學(xué)歷，高級(jí)職稱，為中建三局二公司太平金融大廈項(xiàng)目經(jīng)理。

趙亮（1975―），男，大學(xué)本科學(xué)歷，中級(jí)職稱，為太平置業(yè)副總經(jīng)理。

第5篇：可回收垃圾的分類定義范文

關(guān)鍵詞:生態(tài)效益;可持續(xù)發(fā)展;生態(tài)環(huán)境

中圖分類號(hào):X3

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)13-0032-02

0 前言

20世紀(jì)初,全球工業(yè)的急速發(fā)展,雖然大幅度的提升了人們的生活水平,但資源的過度開發(fā)利用和環(huán)境的污染,造成了大自然的反撲,危及人類的可持續(xù)發(fā)展。人們漸漸認(rèn)識(shí)到此危機(jī)的嚴(yán)重性,因而許多國家在大力發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)對(duì)產(chǎn)品的環(huán)保要求日益升高。早期,企業(yè)在乎的是利潤(rùn),環(huán)境保護(hù)被視為增加企業(yè)的支出成本,是對(duì)企業(yè)經(jīng)營的一種威脅。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大和民眾環(huán)保意識(shí)的增加,環(huán)境保護(hù)成為企業(yè)必須正視的問題。1992年生態(tài)效益理念的提出,向人們指出了一條達(dá)到經(jīng)濟(jì)與環(huán)境雙贏的局面的道路,即,采用適當(dāng)?shù)沫h(huán)境管理方法環(huán)保議題將促使企業(yè)革新、改善環(huán)境績(jī)效,不僅增加企業(yè)的利潤(rùn),也能減少企業(yè)對(duì)環(huán)境的沖擊影響,符合經(jīng)濟(jì)利益,亦可提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

1 生態(tài)效益理念

1998年,世界可持續(xù)發(fā)展委員會(huì)(World Business Council for Sustainable Development; WBCSD)的定義為:生態(tài)效益的獲得,需在提供價(jià)格具有競(jìng)爭(zhēng)力的商品和服務(wù),以滿足人們的需求、提高生活品質(zhì)的同時(shí),在商品和服務(wù)的整個(gè)生命周期內(nèi)將其對(duì)環(huán)境的沖擊及天然資源的使用,逐漸減少到地球能負(fù)荷的程度。

依據(jù)此定義,WBCSD提出了鑒定生態(tài)效益的七點(diǎn)要素:

(1)減少商品和服務(wù)的原料密集度(material intensity);

(1)減少商品和服務(wù)的能源密集度(energy intensity);

(3)減少有毒物質(zhì)的擴(kuò)散;

(4)提高原料的可回收性;

(5)使可更新資源達(dá)到最大限度的使用;

(6)延長(zhǎng)產(chǎn)品的耐久性;

(7)加強(qiáng)每單位產(chǎn)品和服務(wù)的服務(wù)效能。

第一至第三項(xiàng)的重點(diǎn)是放在資源生產(chǎn)力與減少對(duì)環(huán)境的沖擊。第四至第七項(xiàng)則是協(xié)助前三項(xiàng)完成企業(yè)的營運(yùn)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及市場(chǎng)活動(dòng)。每項(xiàng)都可應(yīng)用于不同的產(chǎn)品,其目標(biāo)是減少物質(zhì)與能源的使用及減少生產(chǎn)或服務(wù)過程中對(duì)環(huán)境的潛在影響。作為一種新興的管理思維,他的核心理念就是鼓勵(lì)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),負(fù)擔(dān)起更多保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,并使其因效率的提升和污染的減少,提升創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。

2 生態(tài)效益對(duì)經(jīng)濟(jì)效益之影響

生態(tài)效益期許企業(yè)重視生態(tài)系統(tǒng)的平衡,但并不與企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)濟(jì)目的相沖突。對(duì)生態(tài)效益的追求,可以幫助企業(yè)成功的應(yīng)對(duì)中長(zhǎng)期挑戰(zhàn),否則企業(yè)未來將承受不起不接受與實(shí)施生態(tài)效益而帶來的損失。重視生態(tài)效益的企業(yè)關(guān)注的是資源生產(chǎn)力,而不是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)所重視的勞動(dòng)生產(chǎn)力。對(duì)企業(yè)來說,使用較少的能源與原料、減少污染產(chǎn)生量與排放量,可降低企業(yè)的生產(chǎn)成本。對(duì)生態(tài)而言,符合生態(tài)效益的產(chǎn)品能夠降低對(duì)環(huán)境的危害,有利于整體環(huán)境的發(fā)展,進(jìn)而也為企業(yè)的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

(1)生態(tài)效益的核心理念是“以少生多”?？赏ㄟ^企業(yè)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部低投入高產(chǎn)出的生產(chǎn),將經(jīng)濟(jì)的生態(tài)效益發(fā)揮到最大。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)觀認(rèn)為,就生產(chǎn)而言,一定的產(chǎn)出依賴于相等的投入。生態(tài)效益理念則改變了這一觀點(diǎn)。隨著科技的發(fā)展,資源的利用率及工業(yè)垃圾回收率不斷提高。企業(yè)之間合作既可達(dá)成零廢棄物的目標(biāo),又可以達(dá)到減少相關(guān)成本的目的。企業(yè)可通過創(chuàng)新經(jīng)營模式,加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的機(jī)密合作,減少天然資源的投入。如在一些發(fā)達(dá)國家,有專門的提供企業(yè)器材租賃的服務(wù)的機(jī)構(gòu),可為企業(yè)試投產(chǎn)或企業(yè)臨時(shí)加產(chǎn)提供必要的機(jī)器設(shè)備,減少企業(yè)硬件設(shè)備投資。同時(shí)一些企業(yè)可通過提供閑置設(shè)備的租賃服務(wù),提高企業(yè)收入。

(2)生態(tài)效益觀念的提出,也對(duì)企業(yè)運(yùn)營的革新起了促進(jìn)作用,使企業(yè)產(chǎn)品更加能夠獲得市場(chǎng)的認(rèn)同從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展。生態(tài)效益觀念貫穿于技術(shù)和產(chǎn)品的開發(fā),并體現(xiàn)在原料的購買,公司的運(yùn)營,生產(chǎn)及售后服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。如占據(jù)市場(chǎng)大片份額的諾基亞公司已把可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念貫穿公司運(yùn)營的整個(gè)價(jià)值鏈,包括四大環(huán)境計(jì)劃:為環(huán)境而設(shè)計(jì),供應(yīng)商管理體系,公司環(huán)境管理體系,產(chǎn)品生命周期后的實(shí)踐暨再生、再利用、再回收處理。諾基亞手機(jī)為“環(huán)境而設(shè)計(jì)”的目標(biāo)是以對(duì)環(huán)境影響更小的方式滿足客戶和其他利益共享者的要求。諾基亞的環(huán)保專家為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師提供完整的分析工具以便進(jìn)行材料可回收率的定量分析,通過使用這一工具,目前手機(jī)75%至90%的材料都是可回收的。

(3)企業(yè)形象的提升。垃圾減量,資源的回收利用,這一生態(tài)理念策略可提升企業(yè)形象,提高企業(yè)的市場(chǎng)地位與信賴度。各國環(huán)保法規(guī)日益嚴(yán)格,銀行業(yè)也開始重視貸款客戶的環(huán)境績(jī)效,將強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,以降低客戶污染整治責(zé)任帶來的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。保險(xiǎn)業(yè)常因客戶的環(huán)保事件,導(dǎo)致大額的理賠損失,因此環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估已逐漸成為企業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的重要工作。對(duì)此有臺(tái)灣學(xué)者提出5R理論(reduce廢棄物減量、reuse資源回收,recycle再利用、repair可使用物品修復(fù)和refuse拒接購買不符合環(huán)保概念的產(chǎn)品)來實(shí)現(xiàn)企業(yè)辦公環(huán)境的生態(tài)化,使生態(tài)效益觀念深入到企業(yè)文化之中。

3 企業(yè)生態(tài)效益觀念的落實(shí)

1990年,時(shí)任杜邦公司總經(jīng)理EdgarWoolard曾經(jīng)這樣告誡:“有些企業(yè)并不嘗試以跨世紀(jì)環(huán)境績(jī)效眼光經(jīng)營,現(xiàn)在仍有一些這樣的企業(yè)存在,但就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言,他們不會(huì)再有類似的問題,因?yàn)樗麄儽厝灰呀?jīng)不存在了。”可見環(huán)境議題是個(gè)無法避免的挑戰(zhàn),現(xiàn)代化企業(yè)如果不能在環(huán)境課題中找到企業(yè)發(fā)展契機(jī),就注定會(huì)被淘汰。

(1)就企業(yè)本身而言,企業(yè)負(fù)責(zé)人及員工在了解生態(tài)效益重要性的基礎(chǔ)上,應(yīng)制定一套科學(xué)的、可行的生態(tài)效益指標(biāo)體系和詳盡的行動(dòng)綱領(lǐng),以便將產(chǎn)品在生命周期中對(duì)環(huán)境的沖擊減至最低。該指標(biāo)體系可協(xié)助企業(yè)管理者和決策者將生態(tài)和環(huán)保信息轉(zhuǎn)化為財(cái)務(wù)數(shù)字信息,比較其所生產(chǎn)的不同產(chǎn)品在一定時(shí)間內(nèi)的環(huán)境績(jī)效;也可用于比較不同企業(yè)之間的生態(tài)效益,進(jìn)而擬定改善策略、方案及具體措施,并依據(jù)量化結(jié)果進(jìn)行跟蹤考察。在行動(dòng)方面,企業(yè)可運(yùn)用全面質(zhì)量管理中運(yùn)用廣泛的PDCA循環(huán):計(jì)劃(Plan)執(zhí)行(Do)檢查(Check)行動(dòng)(Act),以達(dá)到持續(xù)改善逐漸趨近生態(tài)效益的目的。

(2)政府在企業(yè)接受并執(zhí)行生態(tài)效益過程中應(yīng)扮演激勵(lì)者角色。生態(tài)效益理念對(duì)中國的企業(yè)來說還是一個(gè)較新的觀念,其形成及執(zhí)行過程最重要的是要有創(chuàng)新,為此政府必須能夠創(chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境。就行政方面,比如制定良好的宏觀經(jīng)濟(jì)政策、對(duì)外來競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)投資開放,政策公開透明,使公眾很容易獲取政策的制定和實(shí)施,制定政策對(duì)企業(yè)的研發(fā)予以鼓勵(lì),運(yùn)用政府采購政策促進(jìn)具備生態(tài)效益的產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)。政府同時(shí)可以運(yùn)用以市場(chǎng)機(jī)制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)手段達(dá)到事半功倍的效果,如在資源保護(hù)、污染預(yù)防、技術(shù)提升、公司組織重整等方面,為企業(yè)提供足夠的市場(chǎng)動(dòng)力,引導(dǎo)企業(yè)逐步邁向生態(tài)效益的目標(biāo)。

4 結(jié)語

面對(duì)全新的,越來越復(fù)雜的環(huán)境問題,企業(yè)應(yīng)該意識(shí)到,正常的商業(yè)行為同時(shí)也是應(yīng)該符合生態(tài)效益的行為。在生態(tài)效益理念的引導(dǎo)下,積極了解、追蹤和引進(jìn)各種先進(jìn)的管理工具,以便在綠色工業(yè)和環(huán)保革命浪潮中永?；盍?。通過提供深度的服務(wù),可持續(xù)地增加產(chǎn)品的價(jià)值,并減少使用材料和能源、延長(zhǎng)產(chǎn)品的耐久性、增加產(chǎn)品的可回收性,使資源利用達(dá)到最大化,保障企業(yè)能長(zhǎng)期獲得市場(chǎng)回報(bào)。

參考文獻(xiàn)

[1]王小兵.鄧南圣.面向未來的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展必由之路:生態(tài)效益[J].環(huán)境科學(xué)與技術(shù)(增刊),2001,(12).[2]劉思華主編.可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)創(chuàng)新[M].北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社,2002.

[3]Claude Fussel.工業(yè)生態(tài)效率的發(fā)展[J].產(chǎn)業(yè)與環(huán)境,1995,17(4).

第6篇：可回收垃圾的分類定義范文

STEM教育的迫切性

近年來，美國全面實(shí)施了STEM（Science、Technology、Engineering and Mathematics，簡(jiǎn)稱STEM，即科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）教育戰(zhàn)略。STEM教育是一種“后設(shè)學(xué)科”，是基于不同學(xué)科之間的融合然后形成一個(gè)新的整體，通過STEM教育意在培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng)。

我國在《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中也明確指出：堅(jiān)持能力為重。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開創(chuàng)美好未來?？梢哉f，《規(guī)劃綱要》的思想內(nèi)核與STEM教育不謀而合。

我們不難發(fā)現(xiàn)，如今的孩子動(dòng)手能力差，腦子里除了標(biāo)準(zhǔn)答案很少有奇思異想，而未來孩子們可能從事的工作有六成需要?jiǎng)?chuàng)意和動(dòng)手能力。這個(gè)預(yù)判來自于經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）最新的一份報(bào)告。在這個(gè)社會(huì)中，科技不斷地推陳出新，知識(shí)的產(chǎn)生與淘汰，正以十倍于過往的速度前進(jìn)；教師不能僅教學(xué)生知識(shí)，更需要借助新技術(shù)教給孩子“學(xué)”的責(zé)任，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力；讓他們未來有能力去創(chuàng)造新工作，藉此去面對(duì)一個(gè)完全無法“準(zhǔn)備”的未來?；赟TEM的創(chuàng)客教育恰好能讓技術(shù)以一種孩子們樂于接受的方式走進(jìn)學(xué)校，為教育注入一種變革的力量。

Scratch編程的獨(dú)特魅力

Scratch是MIT推出的面向兒童的編程語言，支持開發(fā)電腦游戲、互動(dòng)故事、圖形藝術(shù)作品、電腦動(dòng)畫等多媒體作品。用Scratch編程就像是搭積木，直接拖曳定義好的編程模塊，實(shí)現(xiàn)程序的編寫。由此可見，Scratch是非常適合小學(xué)開展創(chuàng)客教育的切入點(diǎn)。減負(fù)呼聲高漲的背景下，專門為Scratch劃出課時(shí)并非上策，但一周2課時(shí)的教學(xué)是必需的，我們學(xué)校開設(shè)的“四點(diǎn)鐘學(xué)?！闭闷平饬舜穗y題。

1. 做游戲，編故事

鑒于Scratch是一個(gè)全新的軟件，筆者以制作小游戲作為教學(xué)切入口。 很多學(xué)生喜歡玩游戲，當(dāng)他們聽到可以自己編寫小游戲時(shí)，滿眼的興奮，投入極大的興趣。筆者采用示范教學(xué)，如展示小游戲《兇惡的鯊魚》，在蔚藍(lán)的大海深處，小魚們快活地游來游去，此時(shí)兇惡的鯊魚出現(xiàn)，悄悄游到小魚們身邊，敏捷地吃掉了它們。通過這樣的示范，讓學(xué)生掌握了角色的繪制，指令模塊中的動(dòng)作和控制等一些基本功能模塊。明白編程的原理后，學(xué)生們?cè)缇桶崔嗖蛔?，躍躍欲試。經(jīng)過一段時(shí)間摸索和探究，學(xué)生們制作了《打乒乓球》《走迷宮》等一系列有趣的游戲。哪怕下課鈴響，沉浸其中的學(xué)生還是久久不肯離開。

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段之后我們進(jìn)入了自由創(chuàng)作階段，即由學(xué)生自己設(shè)計(jì)并完成作品。學(xué)校的大隊(duì)部經(jīng)常開展系列的德育活動(dòng)。利用這個(gè)契機(jī)，學(xué)生們用Scratch制作了各類有意義的作品。如《垃圾分類》，畫面中出現(xiàn)兩個(gè)垃圾筒，分別標(biāo)示為“可回收”和“不可回收”，隨機(jī)出現(xiàn)一種垃圾，由你來決定投入哪個(gè)垃圾筒。若你把垃圾扔到準(zhǔn)確的垃圾筒，畫面顯示笑臉，并給予鼓勵(lì)；相反你投錯(cuò)了，就會(huì)發(fā)出警示聲，提醒你扔錯(cuò)了。這些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，使學(xué)生獲得了成就感。我會(huì)安排學(xué)生分享交流，展示這些作品，以此拓寬學(xué)生的視野，實(shí)現(xiàn)智慧互補(bǔ)。同時(shí)請(qǐng)作者介紹自己的創(chuàng)意和編程方法。這一過程使學(xué)生獲得互相學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)和修改完善的機(jī)會(huì)，通過演示、講述和接受詢問，學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，產(chǎn)生新的創(chuàng)意。

Scratch用形象、直觀的積木式指令代替了枯燥、難記的代碼指令，沒有煩瑣的語法，大大減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在游戲中輕輕松松就做出種種動(dòng)畫、互動(dòng)故事、游戲等。在這種輕松、有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生們不僅會(huì)主動(dòng)靈活地運(yùn)用已有知識(shí)，更重要的是，他們能夠有序思考、邏輯表達(dá)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在需求與思維間不斷尋求挑戰(zhàn)和平衡。

2. 神奇的傳感器

Scratch不僅僅是一個(gè)編程軟件，更為難得的是支持硬件（傳感器、單片機(jī)）編程，PicoBoard傳感器就是不錯(cuò)的選擇。它可以外接光線、溫度等多種傳感器，與Scratch互動(dòng)，用以做出更加生動(dòng)有趣的動(dòng)畫項(xiàng)目。有了PicoBoard傳感器，學(xué)生的作品更豐富多樣，如“光照變色龍”就是根據(jù)光線的強(qiáng)弱，龍身上的顏色也隨之發(fā)生變化?！盁崦浝淇s的球”隨傳感器感受到的溫度改變大小。這些有趣的動(dòng)畫項(xiàng)目深深地吸引了學(xué)生，讓他們投入更多的熱情參與其中。

LittleBits創(chuàng)意無限

STEM教育可以加深學(xué)生對(duì)技術(shù)的工程設(shè)計(jì)與開發(fā)過程的理解。工程課程整合了多門學(xué)科的知識(shí)，使得難以理解的概念與學(xué)生生活密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣。LittleBits的創(chuàng)意加DIY，更有助于開展STEM教育。

LittleBits類似于電子版的樂高，可以用模塊化的電子器件拼接成各種物件。它是把電子電路打包為一個(gè)個(gè)聲、光、感和動(dòng)力模塊，然后把這些內(nèi)置編碼的模塊如脈沖器、蜂鳴器、傳感器等拼接起來，制造出可靠好用的電路和系統(tǒng)。它的優(yōu)勢(shì)是對(duì)電路知識(shí)的要求基本為零，不需要編程、焊接這種復(fù)雜工序，只需要按照已有的結(jié)構(gòu)圖拼接，幾分鐘之內(nèi)就可以組合出想要的東西。當(dāng)然還可以根據(jù)自己的創(chuàng)意搭建自己想要的玩意。這種低門檻的類似積木組合的方式，非常適合針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行普及性的創(chuàng)客活動(dòng)開展。

雖然不同的LittleBits功能各異，但它們具備統(tǒng)一的接口，每一塊“比特”都有三個(gè)觸點(diǎn)，分別是電源正極、地線、信號(hào)輸出。學(xué)生只要用導(dǎo)電膠布把對(duì)應(yīng)的觸點(diǎn)拼接起來，就可以完成一個(gè)小作品。如將電源、光敏模塊、非門、強(qiáng)LED燈拼接起來，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的感光燈（如圖3）；當(dāng)用手指遮住光敏模塊，LED就會(huì)發(fā)出亮光（如圖4）。老師稍加啟發(fā)，孩子們就會(huì)冒出許多實(shí)用的點(diǎn)子，類似用這套組合制作保險(xiǎn)柜報(bào)警器、樓道光控?zé)舻取?/p>

學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行調(diào)整修改，把光敏模塊換成旋鈕變阻器，這樣就成了一個(gè)可調(diào)臺(tái)燈。于是他們紛紛找來木板、一次性紙盆等材料，經(jīng)過討論、畫圖紙、查資料等一系列自主活動(dòng)，把LittleBits和輔助材料進(jìn)行組裝搭建，完成了閃閃發(fā)光的小木屋、可調(diào)臺(tái)燈、小型自動(dòng)灌水系統(tǒng)等創(chuàng)意。

從趣味編程到趣味創(chuàng)造，學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中玩，逐漸步入科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)于一體的STEM教育潮流中。創(chuàng)客教育真正培養(yǎng)了學(xué)生的科技理工素養(yǎng)。

通過創(chuàng)客教育，我們教會(huì)學(xué)生自主獲取所需信息，教會(huì)學(xué)生以批判的眼光審視各種信息，教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)各種數(shù)字作品表達(dá)自我，教會(huì)學(xué)生在創(chuàng)造中展示個(gè)性。更深遠(yuǎn)的價(jià)值在于，通過數(shù)字作品的創(chuàng)作，滲透了程序思維、算法思維和計(jì)算思維，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生用STEM知識(shí)與技能去解決生活中的難題。孩子們?cè)趧?dòng)手做的過程中也學(xué)會(huì)了相互合作。

第7篇：可回收垃圾的分類定義范文

關(guān)鍵詞 垃圾回收； 優(yōu)化模型； 0-1整數(shù)規(guī)劃； 兩型社會(huì)

中圖分類號(hào) O22.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A

Optimization Model of Garbage Collection with Recycling Demand

JIANG Huabin1， MA Shuangyan2，ZHANG Jianshi2

（1.Hunan Vocational College of Commerce， Department of Information Technology， Changsha，Hunan 410205，China；

2.Finance School of Jilin University， Changchun，Jilin 130012，China）

Abstract It is a fundamental requirement to recycle garbage for construction of resource conserving and environmentalfriendly society （called two types of social）. This article investigated the problem of garbage collection with deterministic daily recycled amount by the approach of optimal inverse logistics management. The optimization models were constructed respectively with minimal processing cost in two cases： the processed garbage can be fully reused by shipping to the demand enterprises directly， or the processed garbage can be partially reused by shipping to the demand enterprises or the garbage treatment centers. The models turn out to be 0-1 integer programs， and can be solved directly in the software LINGO. Case study shows that the models are promising.

Keywords Garbage recycling； optimization model； 0-1 integer programming；two types of society

1 引 言

逆向物流是現(xiàn)代物流學(xué)中的新概念，美國物流管理委員會(huì)（CLM）對(duì)這一概念的定義是：實(shí)施，計(jì)劃和控制原料，成品，半成品庫存及相關(guān)信息，高效且經(jīng)濟(jì)地從消費(fèi)點(diǎn)到起點(diǎn)的過程，從而達(dá)到回收價(jià)值和適當(dāng)處理的目的[1]。隨著公眾環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，環(huán)保法規(guī)約束力度的逐步加大，逆向物流的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值也日益顯現(xiàn).目前，逆向物流的研究已經(jīng)引起人們的廣泛關(guān)注. Peirce在廢棄物處理設(shè)施和處理技術(shù)既定條件下，利用線性規(guī)劃模型研究了中轉(zhuǎn)站、處理設(shè)施和長(zhǎng)期儲(chǔ)存?zhèn)}庫之間運(yùn)輸線路問題[2]；Zografos以運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)輸時(shí)間和處理風(fēng)險(xiǎn)最小化作為研究目標(biāo)，研究了單一類型廢棄物的逆向物流問題[3]；Koo等利用模糊理論和多目標(biāo)優(yōu)化技術(shù)研究了韓國有害廢棄物處理中心的區(qū)位和車輛線路問題[4]；沈雁飛等簡(jiǎn)要討論了城市生活垃圾逆向物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)的問題，在垃圾回收中心的日回收量確定的情況下，研究了垃圾回收中心和垃圾處理中心匹配問題，以達(dá)到費(fèi)用最少的目標(biāo)[5]. 萬中等人還研究了多態(tài)不確定性環(huán)境下的城市固廢管理問題連續(xù)性優(yōu)化模型及求解算法[6-8].

考慮到經(jīng)垃圾處理中心處理后的垃圾可全部利用或部分利用的情形，本文將研究一類新的垃圾回收處理問題的離散型優(yōu)化模型，除垃圾回收中心和處理中心外，本模型還引入了垃圾再利用需求企業(yè)和垃圾終端環(huán)保處理中心.在給定模型各要素之間的的時(shí)間和空間關(guān)系的條件下，對(duì)垃圾的回收方式和可再利用垃圾的運(yùn)輸途徑進(jìn)行決策優(yōu)化，目標(biāo)是最小化運(yùn)輸成本.

其中，C表示運(yùn)輸費(fèi)用因子，即每一單位重量物品的運(yùn)輸費(fèi)用與運(yùn)輸距離或者運(yùn)輸時(shí)間的比值；xij為決策變量， 表示垃圾回收中心vi的垃圾是否運(yùn)往垃圾處理中心uj進(jìn)行處理. 若“是”，則取“1”， 否則取“0”；Di表示垃圾回收中心vi的日回收量；Wj表示垃圾處理中心uj的日處理能力；Si表示垃圾回收中心vi結(jié)束回收的時(shí)刻即開始運(yùn)往處理中心uj的時(shí)刻；aj表示處理中心uj開始工作的時(shí)刻；bj表示處理中心uj結(jié)束工作的時(shí)刻；tij表示垃圾回收中心vi到垃圾處理中心uj的運(yùn)輸時(shí)間.

考慮到經(jīng)垃圾處理中心處理后的垃圾可全部利用或部分利用，本文引入處理后的垃圾進(jìn)行再利用的需求企業(yè)，并分全部或部分可被再利用兩種情形建立新的優(yōu)化模型，不能再利用的垃圾則最終由終端環(huán)保處理中心進(jìn)行環(huán)保處理.

2.1 全部被再利用的情形

當(dāng)考慮經(jīng)過垃圾處理中心處理過后的全部垃圾均可被再利用時(shí)，需要加入需求企業(yè)，此時(shí)，不僅要考慮哪個(gè)垃圾回收中心的垃圾應(yīng)該運(yùn)往哪個(gè)垃圾處理中心，還應(yīng)該考慮哪個(gè)垃圾處理中心的垃圾應(yīng)該運(yùn)往哪個(gè)需求企業(yè). 因此，為構(gòu)造新的運(yùn)輸費(fèi)用函數(shù)，作以下模型假設(shè)：①一個(gè)垃圾回收中心的垃圾只能運(yùn)往到一個(gè)垃圾處理中心；②假設(shè)垃圾處理中心的個(gè)數(shù)小于垃圾回收中心的個(gè)數(shù)；（③假設(shè)不考慮垃圾處理中心本身的建設(shè)費(fèi)用和運(yùn)營費(fèi)用；④假設(shè)單位重量物品的運(yùn)輸費(fèi)用與運(yùn)輸距離成正比；⑤假設(shè)所有垃圾車將垃圾從垃圾回收中心運(yùn)往垃圾處理中心的速度是固定的；⑥假設(shè)不考慮需求企業(yè)本身的建設(shè)費(fèi)用和運(yùn)營費(fèi)用；⑦假設(shè)垃圾只有經(jīng)過垃圾處理中心的處理之后才能運(yùn)往需求企業(yè)，而不能直接由垃圾回收中心運(yùn)往需求企業(yè)；⑧假設(shè)從垃圾處理中心運(yùn)往需求企業(yè)的車子的運(yùn)輸速度與從垃圾回收中心運(yùn)往垃圾處理中心的車子的速度是相同的；⑨假設(shè)所有垃圾處理中心對(duì)垃圾的處理率相同.

首先引入如下記號(hào)：

垃圾回收中心： V={vi|i=1，2，…，m}；

垃圾處理中心： U={uj|j=1，2，…，r}；

需求企業(yè)的集合：T={tk|k=1，2，…，n}；

dij： 垃圾回收中心vi到垃圾處理中心uj的運(yùn)輸距離；

djk：垃圾處理中心uj到需求企業(yè)tk的運(yùn)輸距離；

C： 運(yùn)輸費(fèi)用因子（每單位重量物品的運(yùn)輸費(fèi)用與運(yùn)輸距離成正比）；

xij： 為0，1決策變量， 表示由垃圾回收中心vi的垃圾是否運(yùn)往垃圾處理中心uj進(jìn)行處理；

xjk： 為0，1決策變量， 表示可回收垃圾是否從垃圾處理中心uj運(yùn)往需求企業(yè)tk.若“是”，則取“1”， 否則取“0”；

Di： 垃圾回收中心vi的日回收量；

Wj： 垃圾處理中心uj的最大處理能力j=1，2，…，r；

Rk：需求企業(yè)tk的最大需求量，k=1，2，…，n；

Si： 垃圾回收中心vi結(jié)束回收的時(shí)刻即從此時(shí)開始運(yùn)往處理中心uj的時(shí)刻；

aj： 處理中心uj開始工作的時(shí)刻j=1，2，…，r；

bj：處理中心uj結(jié)束工作的時(shí)刻j=1，2，…，r；

v： 運(yùn)送垃圾的平均速度；

tij：垃圾回收中心vi到垃圾處理中心uj的運(yùn)輸時(shí)間，即tij=dij/v；

t′jk：垃圾處理中心uj到需求企業(yè)tk的運(yùn)輸時(shí)間，即t′jk=djk/v；

η：垃圾處理中心對(duì)垃圾的處理率.

此時(shí)，總的運(yùn)輸費(fèi)用應(yīng)該由兩部分組成，一部分是從垃圾回收中心運(yùn)往垃圾處理中心的運(yùn)輸費(fèi)用，另一部分是從垃圾處理中心運(yùn)往需求企業(yè)的運(yùn)輸費(fèi)用.每個(gè)需求企業(yè)都有一個(gè)最大需求量，運(yùn)往該需求企業(yè)的總需求量必須不超過這個(gè)需求企業(yè)的最大需求量[9].為了使模型更更加貼合實(shí)際，具有實(shí)用性，認(rèn)為垃圾經(jīng)過處理中心的處理，必然會(huì)有一部分損失，故需在模型中加入垃圾處理中心對(duì)垃圾的處理率.除此之外，在垃圾處理中心運(yùn)往需求企業(yè)這個(gè)過程中，若需求企業(yè)的個(gè)數(shù)少于垃圾處理中心的個(gè)數(shù)，為使模型簡(jiǎn)單化，則必須有一個(gè)垃圾處理中心的垃圾只能運(yùn)往一個(gè)需求企業(yè)，多個(gè)垃圾處理中心的垃圾可以運(yùn)往同一個(gè)需求企業(yè)；若需求企業(yè)的個(gè)數(shù)大于垃圾處理中心的個(gè)數(shù)，則必須有對(duì)于每一個(gè)需求企業(yè)，至少需要接受從一個(gè)垃圾處理中心運(yùn)過來的垃圾.若需求企業(yè)的個(gè)數(shù)等于垃圾處理中心的個(gè)數(shù)，此時(shí)考慮必須有一個(gè)垃圾處理中心的垃圾只能運(yùn)往一個(gè)需求企業(yè)和必須有對(duì)于每一個(gè)需求企業(yè)至少接受從一個(gè)垃圾處理中心運(yùn)來的垃圾兩種情況是相同的，所以可歸于任何一種情況.在此將需求企業(yè)個(gè)數(shù)等于垃圾處理中心個(gè)數(shù)的情況歸于需求企業(yè)個(gè)數(shù)多于垃圾處理中心個(gè)數(shù)的情況.基于上述論述，分情況建立優(yōu)化模型.

1） 需求企業(yè)數(shù)目少于垃圾處理中心數(shù)目

此時(shí)新增假設(shè)：一個(gè)垃圾處理中心的垃圾只能運(yùn)往一個(gè)需求企業(yè)，多個(gè)垃圾處理中心的垃圾可以運(yùn)往同一個(gè)需求企業(yè).從而可建立如下模型（記為M1）：

在模型（M1）和（M2）中，目標(biāo)函數(shù)為總的運(yùn)輸費(fèi)用成本；第一個(gè)約束條件表示一個(gè)垃圾回收中心的垃圾只能由一個(gè)垃圾處理中心負(fù)責(zé)處理；第二個(gè)約束條件分別表示一個(gè)垃圾處理中心的垃圾只能運(yùn)往一個(gè)需求企業(yè)，多個(gè)垃圾處理中心的垃圾可以運(yùn)往同一個(gè)需求企業(yè)，以及每一個(gè)需求企業(yè)至少需要接受從一個(gè)垃圾處理中心運(yùn)過來的垃圾；第五個(gè)約束條件表明運(yùn)往一個(gè)垃圾處理中心的垃圾量不能超過該處理中心的最大處理能力；第六個(gè)約束條件表明運(yùn)往一個(gè)需求企業(yè)的垃圾量不能超過該需求企業(yè)的最大需求量；第七個(gè)約束條件確保垃圾運(yùn)輸車在處理中心工作時(shí)間范圍內(nèi)到達(dá)， 否則視為無效解.模型（M1）和（M2）均為0-1整數(shù)規(guī)劃模型.

2.2 部分垃圾可被再利用的情形

下面考察經(jīng)過垃圾處理中心處理的垃圾部分可被利用，另外一部分不能被利用，需要進(jìn)行環(huán)保處理的情形，即在（M1）和（M2）的基礎(chǔ)上再加入一個(gè)環(huán)保處理過程.

當(dāng)部分垃圾可以被再利用時(shí)，不僅需要考慮垃圾回收中心到垃圾處理中心的運(yùn)輸費(fèi)用，經(jīng)垃圾處理中心處理過后可以被再利用的垃圾從處理中心到需求企業(yè)的運(yùn)輸費(fèi)用，還需要考慮不能被再利用的垃圾從處理中心到環(huán)保處理的運(yùn)輸費(fèi)用.此時(shí)，假設(shè)：①假設(shè)不能利用的垃圾全部運(yùn)往一個(gè)地方進(jìn)行環(huán)保處理；②假設(shè)不考慮環(huán)保處理的費(fèi)用；③假設(shè)所有垃圾的可再利用率相同；④假設(shè)運(yùn)輸車從垃圾處理中心運(yùn)送垃圾到環(huán)保處理中心的速度與其他的運(yùn)輸車的速度相同；

新增加的符號(hào)為：

d′j：垃圾處理中心uj到環(huán)保處理中心的運(yùn)輸距離；

t′j：垃圾處理中心uj到環(huán)保處理中心的運(yùn)輸時(shí)間，即t′j=d′j/v；

ρ：垃圾經(jīng)過處理中心的處理之后的可再利用率.

此時(shí)，總的運(yùn)輸費(fèi)用應(yīng)該由三部分組成，第一部分是從垃圾回收中心運(yùn)往垃圾處理中心的運(yùn)輸費(fèi)用，第二部分是從垃圾處理中心運(yùn)往需求企業(yè)的運(yùn)輸費(fèi)用，第三部分是由垃圾處理中心到環(huán)保處理中心的運(yùn)輸費(fèi)用.為將模型簡(jiǎn)化，假設(shè)只有一個(gè)環(huán)保處理中心的情況，即經(jīng)過垃圾處理中心處理過的所有不能被再利用的垃圾均運(yùn)往一個(gè)地方：垃圾終端環(huán)保處理中心 [10].

1） 需求企業(yè)數(shù)目少于垃圾處理中心數(shù)目

3 模型實(shí)證研究

本節(jié)結(jié)合實(shí)際問題證實(shí)模型的合理性.考慮某城市共有10個(gè)垃圾回收中心，3個(gè)垃圾處理中心，5個(gè)需求企業(yè)，為了使城市環(huán)境良好，市政每天早上派遣專門的垃圾車從所有居民區(qū)收集所產(chǎn)生的生活垃圾，8點(diǎn)前運(yùn)到附近的垃圾回收中心，然后再由垃圾回收中心派遣專門的車輛將垃圾運(yùn)往最后的目的地——垃圾處理中心.為提高垃圾處理中心的工作效率，使機(jī)器能夠得到合理的利用，不至于出現(xiàn)空閑的機(jī)器，采取將垃圾進(jìn)行集中處理的辦法，在此規(guī)定垃圾處理中心每天的工作時(shí)間為9點(diǎn)到17點(diǎn).然后經(jīng)過處理的垃圾再有運(yùn)輸車運(yùn)往需求企業(yè)[11].每個(gè)處理中心的處理能力如表1所示.

每個(gè)垃圾回收中心的日回收量如表2所示. 每個(gè)垃圾回收中心到處理中心的運(yùn)輸距離如表3所示，每個(gè)垃圾處理中心到需求企業(yè)的運(yùn)輸距離如表4所示，運(yùn)輸車運(yùn)輸?shù)钠骄俣葹?0km/h，垃圾回收中心結(jié)束回收的時(shí)刻，即開始運(yùn)往垃圾處理中心的時(shí)刻如表5所示，各個(gè)需求企業(yè)的最大需求量如表6所示，為簡(jiǎn)化問題，將運(yùn)輸費(fèi)用因子取1處理[9].

在LINGO10軟件平臺(tái)上編程求解模型（M3），利用分枝定界算法可得全局最優(yōu)解：xi1=1，i=1，3，4，6；xi2=1，i=7，8，9，10；xi3=1，i=2，5；x3k=1，k=1，2，3，4，5.其他決策變量的最優(yōu)值為0.最小費(fèi)用為3277.53.

若垃圾處理中心到環(huán)保處理中心的運(yùn)輸距離見表7[11]. 在LINGO10軟件平臺(tái)上編程求解模型（M4） ，可得同樣的全局最優(yōu)解，其最小費(fèi)用為8 398.52.

4 結(jié)束語

本文從垃圾可回收再利用的角度分析了逆向物流在垃圾回收處理中的應(yīng)用，考慮了在垃圾回收中心的日回收量確定的條件下，經(jīng)處理過后的垃圾全部都可被再利用和部分可被再利用的情況，為解決實(shí)際問題提供了很好的方法.

參考文獻(xiàn)

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[9] A I BARROS， R DEKKER， V SCHOLTEN.A twolevel network for recycling sand： a case study [J]. European Journal of Operational Research， 1998， 110（2）： 199-214.

第8篇：可回收垃圾的分類定義范文

實(shí)

施

方

案

第一中學(xué)生活垃圾

分類工作實(shí)施方案

為全面落實(shí)生活垃圾處理減量化、資源化、無害化的總目標(biāo)，不斷推進(jìn)全縣節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)《**市城市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》和《**縣城市生活垃圾分類工作三年行動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，加快推進(jìn)生活垃圾分類與源頭減量制度的實(shí)施，在學(xué)生中開展推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用的理念灌輸及實(shí)踐，按照**市有關(guān)生活垃圾分類工作的相關(guān)部署，扎實(shí)推進(jìn)校園生活垃圾分類試點(diǎn)處置工作，結(jié)合實(shí)際，特制定**縣第一中學(xué)生活垃圾分類工作實(shí)施方案，具體如下：

一、?工作目標(biāo)

落實(shí)強(qiáng)化國民教育基礎(chǔ)性作用，著力提高全體學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，為推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局、建設(shè)美麗**作出積極貢獻(xiàn)。引導(dǎo)和強(qiáng)化全校師生生活垃圾分類意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我分”到“我要分”的主觀意識(shí)轉(zhuǎn)化，達(dá)到垃圾分類宣傳率100%，垃圾分類知識(shí)知曉率100%，逐步提高垃圾分類投放正確率，實(shí)現(xiàn)生活垃圾從源頭減量。

二、實(shí)施步驟

（一）

廣泛宣傳，營造工作氛圍

學(xué)校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，充分利用國旗下講話、學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)并養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺投放的行為習(xí)慣，形成垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率、投放準(zhǔn)確率。

（二）

完善硬件，納入常規(guī)

1、科學(xué)調(diào)整垃圾桶布點(diǎn)

規(guī)范設(shè)置統(tǒng)一密閉、統(tǒng)一顏色、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)收容設(shè)備，將不同分類的垃圾桶合理布點(diǎn)，保證垃圾收集點(diǎn)、垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全，周圍環(huán)境整潔。及時(shí)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，不斷完善，使分類垃圾桶做到方便使用。制作明顯標(biāo)識(shí)，在分類垃圾桶上張貼，幫助指導(dǎo)師生、家長(zhǎng)分類投放垃圾。

2、改造垃圾箱房

對(duì)垃圾箱房進(jìn)行美化提升，明確四分類容器放置區(qū)域、張貼分類標(biāo)識(shí)，在箱房上公示物流去向和每日分類垃圾產(chǎn)生量。并建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息。

3、引入“綠色賬戶”垃圾分類激勵(lì)機(jī)制

借助**二泉生活固體廢物處理處置有限公司推出“綠色賬戶”垃圾分類激勵(lì)機(jī)制，覆蓋群體廣泛參與的“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類”的數(shù)據(jù)平臺(tái)。配套提供具備二維碼掃描的身份識(shí)別卡；利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)融合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)垃圾投放的有源可溯；積分管理系統(tǒng)具備積分錄入、查詢、兌換和管理功能，積分管理系統(tǒng)與積分終端實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連，回收物資、積分等數(shù)據(jù)應(yīng)實(shí)時(shí)上傳至積分管理系統(tǒng)。

為了調(diào)動(dòng)全校師生正確分類的積極性，開展“垃圾換積分”回收活動(dòng)，按標(biāo)準(zhǔn)分類投放垃圾的可累計(jì)獲得積分，積分可兌換成學(xué)校辦公用品。數(shù)據(jù)化平臺(tái)對(duì)各辦公室、各年級(jí)教室回收資源垃圾種類、數(shù)量進(jìn)行登記，并錄入積分管理系統(tǒng)，保證數(shù)據(jù)采集準(zhǔn)確可靠。

以“分類可積分、積分可兌換、兌換可獲益”為理念，引導(dǎo)師生正確對(duì)垃圾進(jìn)行分類，還可獲得若干積分換取相應(yīng)積分及實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。讓師生不僅感受到參與生活垃圾分類的樂趣，而且也從“綠色賬戶”兌換活動(dòng)中得到了實(shí)惠。

（三）

明確制度，確保常態(tài)長(zhǎng)效

1、組織機(jī)構(gòu)

建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)生活垃圾分類處置工作日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；校黨總支、辦公室、政教處、總務(wù)處等各部門形成合力，全體師生積極參與。

組

長(zhǎng)：略

副組長(zhǎng)：略

成

員：略

2、明確分類標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合《**市城市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》的分類標(biāo)準(zhǔn)，垃圾分類的社會(huì)可操作性和程序可操作性，自治區(qū)政府生活垃圾分類宜遵循“大分流，小分類”的原則，其中“大分流”的大件垃圾、園林垃圾、餐飲垃圾和裝修垃圾這五類生活垃圾實(shí)施專項(xiàng)分流收集收運(yùn)處理，其他類生活垃圾根據(jù)可資源化程度和性質(zhì)分為資源垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和一般垃圾。其中資源垃圾細(xì)分為紙類、塑料、金屬、玻璃、衣物。

3、落實(shí)定期巡查

建立校園“督導(dǎo)員、宣傳員、管理員”三支隊(duì)伍。發(fā)揮“三員”隊(duì)伍引導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的積極作用，將校園垃圾分類工作納入常態(tài)化管理。在每天固定的時(shí)間段內(nèi)，各部門落實(shí)專人檢查監(jiān)督分類回收情況，管理到點(diǎn)、到人。

4、規(guī)范運(yùn)輸渠道

進(jìn)一步規(guī)范收運(yùn)行為，結(jié)合**縣垃圾清運(yùn)文明行業(yè)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)對(duì)分類收運(yùn)人員清運(yùn)工作要求和作業(yè)規(guī)范的培訓(xùn)，由專人定點(diǎn)上門回收四分類分類垃圾，大件垃圾等、杜絕收運(yùn)過程中的混裝混運(yùn)、不文明操作和擾民作業(yè)，提升公眾對(duì)清運(yùn)行業(yè)的滿意度。改善分類收運(yùn)車輛的車容車貌，車身張貼分類標(biāo)識(shí)，接受市民對(duì)分類收運(yùn)全過程的監(jiān)督。

由**生活固體廢物處理處置有限公司負(fù)責(zé)在**縣第一中學(xué)回收的生活垃圾主要為資源垃圾和有毒有害垃圾。其中未污染的報(bào)紙、雜志、書本、紙張、紙板、清空的飲料瓶、塑料瓶、文件夾等垃圾為資源垃圾，電池、燈管、過期藥品等垃圾為有毒有害垃圾。

（四）

總結(jié)反饋

針對(duì)各處室和班級(jí)垃圾分類工作情況，學(xué)校垃圾分類工作納入文明處室、班級(jí)優(yōu)秀個(gè)人（全體教師和學(xué)生）的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績(jī)顯著的處室、班級(jí)和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、實(shí)施要求

（一）

生活分類垃圾投放要求

1、辦公樓：每層配備容量120升塑料兩分類垃圾桶一組（資源藍(lán)色、一般灰色各一個(gè)），紙張垃圾箱一個(gè)；每棟樓配備容量120升塑料有害垃圾桶1個(gè)。

2、教室：每間教室配備容量120升塑料兩分類垃圾桶一組（資源藍(lán)色、一般灰色各一個(gè)），紙張垃圾箱一個(gè)；每棟樓配備容量120升塑料有害垃圾桶1個(gè)。

3、公寓樓：每層配備容量120升塑料兩分類垃圾桶一組（資源藍(lán)色、一般灰色各一個(gè)）；每棟樓配備容量120升塑料有害垃圾桶1個(gè)。

4、太陽城校區(qū)垃圾房要求：配備3分類收集桶，包括一般垃圾4個(gè)，資源垃圾4個(gè)，有害垃圾1個(gè)，消殺桶1個(gè)，分類鉗3個(gè)。

5、總校區(qū)垃圾房要求：改造現(xiàn)有垃圾池為垃圾房（一般垃圾桶擺放區(qū)域面積不小16平米；資源垃圾及有害垃圾桶擺放區(qū)不少于10平米；一般垃圾和資源垃圾擺放區(qū)域隔開），于配備3分類收集桶，包括一般垃圾10個(gè)，資源垃圾6個(gè)，有害垃圾1個(gè)，消殺桶1個(gè)，分類鉗3個(gè)。

6、建筑垃圾堆放點(diǎn)：校園內(nèi)規(guī)定設(shè)置的建筑垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)，用于校園建設(shè)產(chǎn)生的建筑裝潢垃圾的臨時(shí)堆放，并由施工方將硬垃圾（包括水泥、沙子、磚塊、瓷磚、混凝土碎塊等）和軟垃圾（包括木花、木屑、碎板、碎木條、軟管、墻紙等）進(jìn)行有效分類后進(jìn)行袋裝化處理，由機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)系我公司安排專運(yùn)車輛上門收運(yùn)進(jìn)行清運(yùn)；

7、大件廢棄物回收點(diǎn)：校園內(nèi)設(shè)置的大件廢棄物回收點(diǎn)臨時(shí)堆放點(diǎn)，用于校園建設(shè)產(chǎn)生的大件廢棄物（廢舊課桌椅、電器等）的臨時(shí)存放，由各班級(jí)負(fù)責(zé)收集到回收點(diǎn)，由專運(yùn)車輛上門收運(yùn)進(jìn)行清運(yùn)；

（二）

收集時(shí)間

1.每天早晨上課前，中午上課前，晚自習(xí)前由值日生清理教室垃圾，收入教室垃圾桶內(nèi)，水瓶和一般垃圾桶裝滿后，在下午放學(xué)鈴響后30分鐘內(nèi)送到學(xué)校垃圾房，由垃圾分類回收監(jiān)督員登記后統(tǒng)一存放。

2.紙張和有毒有害垃圾，每天由各班垃圾分類監(jiān)督員送到教學(xué)樓一樓的回收處，放入指定垃圾桶內(nèi)，由保潔人員處理。

（三）

宣傳畫面說明

1、辦公樓、教室、公寓樓每一個(gè)垃圾分類桶擺放點(diǎn)，張貼相應(yīng)醒目的投放標(biāo)識(shí)、標(biāo)志。

2、餐廳及后廚張貼垃圾投放標(biāo)識(shí)標(biāo)志及說明。

3、垃圾房張貼四分類投放要求、投放指南、投放類別。

（四）

清運(yùn)工作

1、資源垃圾由**二泉生活固體廢物處理處置有限公司根據(jù)情況定期進(jìn)行稱重清運(yùn)，按照市場(chǎng)價(jià)回收建立積分檔案，并每月初向?qū)W校發(fā)送電子版檔案。

2、有害垃圾桶滿后，校方聯(lián)系公司進(jìn)行清運(yùn)。

3、總校區(qū)一般垃圾按原有清運(yùn)人員清運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站；太陽城校區(qū)由校方安排人員清運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站。

（五）

圖片樣式

餐廚垃圾

投

放

點(diǎn)

廚余垃圾

投

放

點(diǎn)

一般垃圾

投

放

點(diǎn)

資源垃圾

投

放

點(diǎn)

有害垃圾

投

放

點(diǎn)

附件：1.具體垃圾回收方法及兌換規(guī)則

2.垃圾分類標(biāo)識(shí)及示例

3.**縣第一中學(xué)垃圾分類設(shè)施設(shè)備配置說明

垃圾回收方法及兌換規(guī)則

兌換時(shí)間：每月一次（具體時(shí)間待定）

上門預(yù)約回收垃圾時(shí)間暫定每周1次（具體時(shí)間待定）

具體可兌換規(guī)則如下：

分類

物品

回收單位

兌換積分

紙類

報(bào)紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱等

1公斤（1000g）

70分

塑料類

塑料瓶、硬塑料等

1公斤（1000g）

250分

金屬類

鐵、銅、鋁等制品

1公斤（1000g）

100分

有害垃圾

電池＼燈管＼硒鼓

/

/

具體可兌換商品如下（具體商品詳見APP積分商城）：

物品名稱

單位

所需積分

兌換值（元）

中性筆

支

100

1元

中性筆芯

支

50/100

0.5元/1元

抽桿夾/加厚抽桿夾

個(gè)

100/300

1元/3元

文件袋

個(gè)

100/200

1元/2元

牛皮檔案袋

個(gè)

100/200

1元/2元

軟抄本

本

100

1元

黑皮筆記本

本

600/800/1200

6元/8元/12元

得力膠水

瓶

200/300

2元/3元

橡皮

塊

50/100

0.5元/1元

曲別針

盒

200

2元

大頭針

盒

200

2元

文件夾單夾

個(gè)

600

6元

文件夾雙夾

個(gè)

800

8元

四組文件筐

個(gè)

2000/2500

20元/25元

雙面膠

卷

100/200

1元/2元

文件盒3.5CM

個(gè)

500

5元

文件盒5.5CM

個(gè)

600

6元

訂書機(jī)

個(gè)

1500/2500

15元/25元

訂書針

盒

150

1.5元

A4板夾

個(gè)

600/1000

6元/10元

A4打印紙

箱

16000/18000

160元/180元

長(zhǎng)尾夾（1、2）

盒

1800

18元

長(zhǎng)尾夾（3、4）

盒

1500

15元

長(zhǎng)尾夾（5、6）

盒

1200

12元

A4彩紙

包

1200

12元

A4封面紙

包

2500

25元

紅藍(lán)雙頭鉛筆

支

50/100

0.5元/1元

以上兌換物品會(huì)根據(jù)廣大用戶需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

垃圾分類標(biāo)識(shí)及示例

類別

分類標(biāo)識(shí)

定義

示例

資源垃圾

表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、金屬、織物、橡膠、家具、家用電器和電子產(chǎn)品及其他大件垃圾等。

主要有紙類（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶（可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）、紡織類等。

有害垃圾

表示含有害物質(zhì)，需要特殊安全處理的生活垃圾，包括對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的燈管、家用化學(xué)品和電池等。

主要有電池（蓄電池、鈕扣電池等）、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品、染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。

廚余垃圾

表示家庭、餐飲、機(jī)團(tuán)單位食堂、集貿(mào)市場(chǎng)等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾、廚余垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油脂等以及家庭產(chǎn)生的木竹、樹枝、花草、落葉等。

主要有剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、肉食內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

一般垃圾

除上述類別之外，未能單獨(dú)收集的各類生活垃圾。

主要有受污染與無法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等）、塑料袋與其他受污染的塑料制品、破舊陶瓷品、難以自然降解的食物殘余（大棒骨、大貝殼）、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、煙頭、塵土等。

首先是資源垃圾，是指適宜回收和資源利用的生活垃圾，包括紙類、塑料、金屬、玻璃和織物等。比如我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷娘嬃掀?、玻璃瓶、布料、毛線玩具、牛奶盒、紙制品等。

其次我們?cè)倏匆幌掠泻?，有害垃圾是指?duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的生活垃圾，包括廢電池、廢燈管、棄置藥品、廢殺蟲劑、廢油漆、廢日用化學(xué)品及其容器、廢水銀產(chǎn)品等。大家看圖，比如上面的干電池、手機(jī)電池、節(jié)能燈、過期藥品、藥品包裝、油漆及油漆桶、指甲油、消毒劑等，

遇到此類垃圾，大家千萬不可以隨意丟棄，一定要投入有害垃圾桶內(nèi)，由我們分類辦公室的專業(yè)人員進(jìn)行統(tǒng)一處理。

第三是廚余垃圾，是指家庭、學(xué)校中產(chǎn)生的菜邦菜葉、瓜果皮核、剩飯剩菜、廢棄食物等易腐性垃圾，主要分為這四類：食材廢料，剩飯剩菜，過期食品，果皮果核。

第四是一般垃圾，是指除可回收的、有害垃圾、廚余垃圾以外的混雜、難以分類的生活垃圾，包括廢棄衛(wèi)生巾、一次性紙尿布、餐巾紙、煙蒂、清掃渣土等。

比如下面這些

以上就是**市生活垃圾的四分類，我們羅列出來了生活中常見的垃圾分類圖示，希望大伙能夠積極地參與到垃圾分類中來，共同創(chuàng)造綠色美好**。

第一中學(xué)垃圾分類設(shè)施設(shè)備配置說明

一、垃圾分類配備說明

1、辦公樓：每層配備容量120升塑料兩分類垃圾桶一組（資源藍(lán)色、一般灰色各一個(gè)），每棟樓配備容量120升塑料有害垃圾桶1個(gè)。

2、教室：每間教室配備容量120升塑料兩分類垃圾桶一組（資源藍(lán)色、一般灰色各一個(gè)），每棟樓配備容量120升塑料有害垃圾桶1個(gè)。

3、公寓樓：每層配備容量120升塑料兩分類垃圾桶一組（資源藍(lán)色、一般灰色各一個(gè)）。

4、太陽城校區(qū)垃圾房要求：配備3分類收集桶，包括一般垃圾4個(gè)，資源垃圾4個(gè)，有害垃圾1個(gè)，消殺桶1個(gè)，分類鉗3個(gè)。

5、總校區(qū)垃圾房要求：改造現(xiàn)有垃圾池為垃圾房（一般垃圾桶擺放區(qū)域面積不小16平米；資源垃圾及有害垃圾桶擺放區(qū)不少于10平米；一般垃圾和資源垃圾擺放區(qū)域隔開），于配備3分類收集桶，包括一般垃圾10個(gè)，資源垃圾6個(gè)，有害垃圾1個(gè)，消殺桶1個(gè)，分類鉗3個(gè)。

二、宣傳畫面說明

1、辦公樓、教室、公寓樓每一個(gè)垃圾分類桶擺放點(diǎn)，張貼相應(yīng)醒目的投放標(biāo)識(shí)、標(biāo)志。

2、餐廳及后廚張貼垃圾投放標(biāo)識(shí)標(biāo)志及說明。

3、垃圾房張貼四分類投放要求、投放指南、投放類別。

三、清運(yùn)工作

1、資源垃圾由我公司根據(jù)情況定期進(jìn)行稱重清運(yùn)，按照市場(chǎng)價(jià)回收建立積分檔案，并每月初向?qū)W校發(fā)送電子版檔案。

2、有害垃圾桶滿后，校方聯(lián)系我公司進(jìn)行清運(yùn)。

3、總校區(qū)一般垃圾按原有清運(yùn)人員清運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站；太陽城校區(qū)由校方安排人員清運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站。

四、圖片樣式

餐廚垃圾

投

放

點(diǎn)

廚余垃圾

投

放

點(diǎn)

一般垃圾

投

放

點(diǎn)

資源垃圾

投

放

點(diǎn)

有害垃圾

投

第9篇：可回收垃圾的分類定義范文

關(guān)鍵詞：火電建設(shè)；建筑施工；綠色施工

我國現(xiàn)階段的電力工業(yè)發(fā)展主要以火力發(fā)電為主，為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，核電站的建設(shè)以及其裝機(jī)容量不斷擴(kuò)展，對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約帶來了威脅，同時(shí)，由于電力裝機(jī)的快速發(fā)展，發(fā)電企業(yè)的經(jīng)營形勢(shì)也變得嚴(yán)峻，火電建設(shè)面臨著環(huán)保和經(jīng)營的兩大威脅。針對(duì)以火電建設(shè)為代表的經(jīng)濟(jì)建設(shè)能源消耗大、環(huán)境污染嚴(yán)重的問題，黨在十六屆三中全會(huì)上提出了對(duì)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的構(gòu)想，因此，有關(guān)人員要根據(jù)國家的建設(shè)要求，積極探求如何在火電建設(shè)中推行綠色施工技術(shù)管理。文章在對(duì)綠色施工概念闡述的基礎(chǔ)上，分析綠色施工和綠色建筑的關(guān)系，并為如何實(shí)現(xiàn)火電廠的綠色施工提供具體策略，旨在保障環(huán)境健康、節(jié)約資源的同時(shí)促進(jìn)我國火電建設(shè)的發(fā)展。

1 綠色施工概述

1.1 綠色施工概念

綠色施工是指工程建設(shè)中，在保障施工安全、健康和質(zhì)量的前提下，通過科學(xué)的管理和先進(jìn)的技術(shù)，在最大程度上減少建筑施工對(duì)環(huán)境和生活的影響，從而提升施工效率。

1.2 綠色施工和綠色建筑之間的關(guān)系

綠色施工的定義中指出了在建筑工程的全過程中對(duì)其規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等方面進(jìn)行能源的節(jié)約和環(huán)境的保護(hù)，而綠色建筑的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在這一系列的施工過程中?，F(xiàn)階段，我國的綠色建筑還沒有完全通過綠色施工來體現(xiàn)，綠色施工的對(duì)象也不完全是綠色建筑。對(duì)于綠色建筑的定義――建筑的全壽命周期，雖然包含了施工階段，但施工階段的綠色沒有引起足夠的重視。可持續(xù)發(fā)展要求下的綠色施工和綠色建筑之間要不斷加強(qiáng)聯(lián)系。

2 火電建設(shè)概述

2.1 火電建設(shè)施工內(nèi)涵和特點(diǎn)

火電項(xiàng)目和一般的建筑工程相比，是一個(gè)大的工程項(xiàng)目，其發(fā)展特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，火電項(xiàng)目的綜合性強(qiáng)，涉及的專業(yè)范圍廣?；痣姀S的系統(tǒng)分為熱力系統(tǒng)、除水除渣系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)等；第二，火電廠的占地面積大，施工平面的布置較為復(fù)雜；第三，火電廠建設(shè)使用的大型設(shè)備多，對(duì)安裝技術(shù)有著較高的要求；第四，火電廠的混凝土構(gòu)件體量大，需要大型的設(shè)備對(duì)其進(jìn)行吊裝；第五，火電廠廠房的跨度大，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，除了框架結(jié)構(gòu)之外，還具有鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)；第六，施工周期長(zhǎng)。

2.2 現(xiàn)階段火電建設(shè)存在的問題

第一，管理人員和施工人員不具備綠色的施工理念，施工項(xiàng)目管理體系不完善，沒有對(duì)施工節(jié)能和環(huán)保進(jìn)行要去；第二，建筑場(chǎng)地的垃圾堆砌嚴(yán)重，建筑工地的噪音、光、揚(yáng)塵等污染較為嚴(yán)重；第三，施工所需材料量大，消耗大的同時(shí)也帶來了浪費(fèi)的問題；第四，施工中會(huì)使用大量的水資源，對(duì)周圍地區(qū)的水體帶來了破壞。

3 火電建設(shè)工程綠色施工的技術(shù)措施

火電建設(shè)工程綠色施工的技術(shù)措施主要體現(xiàn)在節(jié)能和環(huán)保兩個(gè)方面，具體表現(xiàn)綠色施工措施如下：

3.1 火電建設(shè)工程綠色施工中的節(jié)能措施

第一，在火力建設(shè)工程施工之前要對(duì)生產(chǎn)、生活以及辦公的各種設(shè)備的用電設(shè)定控制指標(biāo)進(jìn)行限定，在施工中定期對(duì)電量的使用進(jìn)行分析和核算，并根據(jù)現(xiàn)有的用電量制定出有效的節(jié)能策略。對(duì)臨時(shí)用電系統(tǒng)的設(shè)置要盡可能的選用節(jié)能的燈具和電線，完善對(duì)電路的節(jié)能設(shè)計(jì)，并對(duì)臨時(shí)用電設(shè)施安裝自動(dòng)的控制裝置。第二，對(duì)于施工組織的編排要對(duì)施工程序進(jìn)行合理的安排，盡可能的減少施工所需要的機(jī)械、器具使用，對(duì)于相鄰的作業(yè)區(qū)要合理共用機(jī)械和器具資源。施工工藝的選擇上要首先考慮對(duì)電能的節(jié)約情況，禁止使用額定功率超過規(guī)定的使用功率的設(shè)備。第三，火電廠的施工大多采用大型設(shè)備，因此，為了實(shí)現(xiàn)節(jié)能，有關(guān)人員對(duì)施工機(jī)械的選擇和使用上要根據(jù)施工情況提升機(jī)械的使用率，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械的有效利用。第四，火電建設(shè)中要優(yōu)先使用國家推行的節(jié)能、環(huán)保的施工設(shè)備，比如具有變頻技術(shù)的設(shè)備。嚴(yán)禁使用不符合國家規(guī)定的施工設(shè)備。

3.2 火電建設(shè)工程綠色施工中的環(huán)保措施

火電建設(shè)工程中會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生固體廢棄物、油物的泄露、酸堿溶液以及帶有污染性質(zhì)的廢棄液等，還會(huì)帶來較為嚴(yán)重的噪音污染和光污染等，因此，實(shí)現(xiàn)火電建設(shè)工程的綠色施工需要采取環(huán)保的措施進(jìn)行施工，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)對(duì)揚(yáng)塵的控制

第一，火電施工的非作業(yè)區(qū)要實(shí)現(xiàn)目測(cè)沒有揚(yáng)塵的環(huán)境要求。而對(duì)于容易產(chǎn)生揚(yáng)塵的施工現(xiàn)場(chǎng)要采取有效的措施對(duì)揚(yáng)塵進(jìn)行控制，比如灑水、地面硬化。密目網(wǎng)覆蓋等措施的使用，從而有效防止揚(yáng)塵的產(chǎn)生和傳播。第二，施工的出入口要設(shè)置能夠清洗車輛的設(shè)施。第三，對(duì)于容易產(chǎn)生揚(yáng)塵的建筑材料要密封保管，并在對(duì)其的使用中進(jìn)行防塵處理。第四，火電建設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)的砂漿攪拌機(jī)的機(jī)棚要進(jìn)行封閉處理，并要相應(yīng)配置降塵或者防塵裝置。

2.加強(qiáng)對(duì)水污染的控制

第一，對(duì)于火電廠鍋爐化學(xué)清洗物質(zhì)的選擇要按照火電建設(shè)鍋爐清洗導(dǎo)則的要求進(jìn)行選擇，并要對(duì)廢液的排放和處理等要素進(jìn)行綜合考慮。第二，對(duì)于火電施工現(xiàn)場(chǎng)意外出現(xiàn)的廢棄油料的泄露，要及時(shí)將泄露的油料密封在容器內(nèi)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況選擇是否及時(shí)將其送去處理站處理。第三，對(duì)于火電施工設(shè)備以及施工管道的酸洗要安排在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的酸堿池中進(jìn)行，在清洗之后對(duì)清洗池中的廢酸液進(jìn)行中和處理，當(dāng)其符合酸堿值后再進(jìn)行排放。

3.加強(qiáng)對(duì)噪聲污染的控制

第一，施工現(xiàn)場(chǎng)要按照建筑施工場(chǎng)地界噪聲限制值的要求對(duì)設(shè)備的噪聲進(jìn)行合理控制，對(duì)于產(chǎn)生噪聲大的機(jī)械設(shè)備要合理安排它的工作時(shí)間，從而在一定程度上減輕噪音對(duì)居民生活的影響。第二，對(duì)于噪聲大的機(jī)械，比如攪拌機(jī)、空氣壓縮機(jī)等設(shè)備，要將其安排的盡可能的遠(yuǎn)離居民區(qū)，在空間布局上減少噪聲的傳播。第三，施工現(xiàn)場(chǎng)要盡量選用噪聲小、低能耗的電動(dòng)工具。

4.嚴(yán)格控制固體廢棄物的排放

第一，在施工項(xiàng)目進(jìn)行之前，有關(guān)人員要加強(qiáng)對(duì)固體廢棄物處理的規(guī)劃，根據(jù)廢棄物是否可回收的性質(zhì)對(duì)其進(jìn)行分類，并根據(jù)分類為它們安排不同的放置地點(diǎn)，比如垃圾池、垃圾箱等。對(duì)于危險(xiǎn)的固體廢棄物要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行謹(jǐn)慎的處理和安放。第二，對(duì)于辦公場(chǎng)所、施工現(xiàn)場(chǎng)的可回收固體廢棄物要依據(jù)文明施工的要求對(duì)其進(jìn)行處理。第三，施工中存儲(chǔ)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的固體廢棄物，比如廢棄油漆桶、油漆刷等，要按照規(guī)定對(duì)其處理，可以在購買的時(shí)候?yàn)槠浜罄m(xù)的回收進(jìn)行安排。

5.加強(qiáng)對(duì)放射性污染物的控制

第一，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的放射源的保管要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，并在其使用中遵循嚴(yán)格的使用說明，并要有與之對(duì)應(yīng)的防患措施。第二，放射源的使用時(shí)，施工現(xiàn)場(chǎng)要對(duì)應(yīng)設(shè)置聲光報(bào)警裝置、警戒線以及一些懸掛的標(biāo)識(shí)等，對(duì)能夠產(chǎn)生輻射的區(qū)域在工作人員的指導(dǎo)下，要將其和群眾進(jìn)行隔離。

4 總結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國工程建設(shè)也得到了快速的發(fā)展，人們對(duì)工程建設(shè)的總體要求逐漸提高，在科學(xué)發(fā)展觀的影響下，更加注重施工的綠色環(huán)保?；痣娊ㄔO(shè)工程作為機(jī)械化程度高、施工復(fù)雜、污染嚴(yán)重的工程項(xiàng)目之一，其發(fā)展要著重注意綠色施工理念的落實(shí)，在節(jié)能和環(huán)保兩個(gè)方面落實(shí)綠色施工，從而促進(jìn)火電建設(shè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]朱會(huì)養(yǎng)，李春濤. 火電建設(shè)企業(yè)綠色施工管理[J]. 大眾用電，2011，10：16-17