園林設(shè)計特點精選(九篇)

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第1篇：園林設(shè)計特點范文

關(guān)鍵詞：園林道路；設(shè)計特點；原則解析

中圖分類號：TU986文獻標識碼： A

前言

隨著第三產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,旅游業(yè)在國內(nèi)蓬勃發(fā)展,尤其是園林風景區(qū)的發(fā)展,作為人們休閑、有氧運動的最佳場所,它的設(shè)計越來越受到人們的重視。作為園林風景中必要的一部分,園林道路設(shè)計也被設(shè)計者所重視。道路設(shè)計對園林風景結(jié)構(gòu)及觀賞的作用不可否認,它既有功能性,也有自身的美感。然而通過園林道路的發(fā)展,其類型及種類已形成很多種。

園林道路類型

1.1變態(tài)路

園林道路的建設(shè)要符合其周圍園林景觀的需求,因此根據(jù)需求將變態(tài)路分為瞪道、休息島、步石、踏級、磷和訂步等種類。依環(huán)境而建,達到與環(huán)境的融合。

1.2游息小路

游息小路,顧名思義,它是一種供游客娛樂和休息的小路,輔助游客通往園林更細致的地方。一般雙人行走的距離是1.2一1.5m,單人的則為0.6一lm,對于一些特殊的地方,比如疏林山上、水邊等地方設(shè)置的小路,是根據(jù)地勢蜿蜒、曲折等特點進行自然發(fā)揮設(shè)計。

1.3主要的園林道路設(shè)計

在園林風景區(qū)的觀光中,主要的園林道路是大部分游客必走的道路,甚至有時需要一些小型車輛的通行。因此,一般主要的園林道路寬度建設(shè)在4一6m即可滿足人們需求,也不容易造成人流擁堵。這些主要道路旁一般都有很好的綠化帶進行填充。

1.4次要的園林道路設(shè)計

次要園路在園林景區(qū)內(nèi)起輔助作用,主要是對主要道路的補充,對景區(qū)與建筑有著連接作用,次要道路的寬度設(shè)計一般在2一4m之間即可。

2．園林道路的功能與特點

（1）具有組織交通的功能。一方面園林道路對游客的疏導和集散起著關(guān)鍵作用,另一方面園林道路對建筑和基礎(chǔ)設(shè)施的維修、護養(yǎng)等工作也有著輔助作用。

(2)具有對園林空間區(qū)域規(guī)劃，對游客進行引導的功能。在園林景觀中,有許多不同特征的景觀,其之間有著聯(lián)系也有著區(qū)別,園林道路的合理設(shè)計可以因地制宜地達到這兩種功效,符合現(xiàn)代園林建設(shè)中要求的形神兼俱。道路對園林景觀進行自然的區(qū)域劃分,對觀賞有很重要的意義,它還可以引導游客進行更細致的觀賞。

(3)它是園林景觀的一部分。園林景觀的建設(shè)注重整體美和細節(jié)美,注重各種部位的相融合,而園林道路可以體現(xiàn)出園林景觀的曲線美及整體協(xié)調(diào)性。因此,其中的一草一木及道路都是園林景觀不可分割的一部分。中國的園林藝術(shù)中也有相關(guān)的理論知識,如因景設(shè)路和因路保景。

3．園林道路布局的設(shè)計原則

（1）根據(jù)園林道路的性質(zhì),遵循園林道路布局的靈活性。一般園林道路呈現(xiàn)環(huán)形,在設(shè)計時要根據(jù)園林景觀的走向進行道路設(shè)計,避免主次道路的斷連。園林道路建設(shè)除了環(huán)形擴展向外,還要有幾條從園林中心放射出去的道路,這樣才可以使得道路貫穿整個園林風景區(qū)?？傊?園林道路的設(shè)計要靈活變通,在滿足游客行走的同時還要考慮到園林景觀的觀賞角度,有時候需要景觀引導道路的走向。

（2）體現(xiàn)園林道路的實用性,做到以人為本。建設(shè)園林道路,除了使其符合整體園林景觀的美觀性外,還要考慮到道路的實用性。此外,還要注重道路設(shè)計的人性化,在設(shè)計過程中多些人性化建設(shè)。

（3）堅持因地制宜的原則。園林景觀有著很重的地域性,根據(jù)地域文化特點建設(shè)園林景觀,道路的設(shè)計也應(yīng)該符合地域特征,這樣才能得到有效的融合。

（4）平面成形的規(guī)劃布局研究。同傳統(tǒng)的城市道路建設(shè)相比較,景觀園林的道路設(shè)計布局,存在著自身獨有的布局特點形式,通常自然式的風景園林道路系統(tǒng)平面成形局部設(shè)計形式有三種,即為帶帶式、樹枝式、套環(huán)式三類。

（5）立面成形的規(guī)劃布局?，F(xiàn)實中景觀園林的道路設(shè)計,能夠依據(jù)實際功能的需求來進行寬度尺寸的變化收放,采取以變斷面形式展開立面之上的規(guī)劃布局。如在諸多風景園林中的道路兩側(cè),都設(shè)置有凳子和座椅,這皆是作為園林道路的外延邊界而存在,除了這以外,還有很多園林道路同小型廣場相互結(jié)合的案例。這種立面成型的設(shè)計形式,呈現(xiàn)出寬狹相接,直曲相濟的效果,使得園林景觀道路趨于生動多變,游人在道路行走的過程中,能夠駐足停留,運動休閑,相得益彰。

（6）園林道路交叉路口的設(shè)置布局形式研究。在同一景觀園林區(qū)域內(nèi),必然會面臨多條干道相接相交的情況,除了對較為陡峭的山地地形之外,在設(shè)計中應(yīng)當盡可能的采取以正交的形式進行設(shè)計,交叉口區(qū)域需要作擴大處理,促使區(qū)域相對空曠,形成一個小廣場,即疏通交通,又避免產(chǎn)生行人擁擠。對于小型道路,應(yīng)當以斜交的方式進行設(shè)計,但交叉位置不要太多,且兩個交叉點應(yīng)當保證一定的距離,做到主次分明,同時相交的角度需保證一定的寬廣度,以免因為角度太小影響到整體的美觀。對待丁字型的道路交叉口設(shè)計,因為其處于視線交點,能夠進行點綴以相應(yīng)的景觀風景植物,以避免多條道路視線交于一點,令游人出現(xiàn)方向迷失感,同時還應(yīng)于交叉口的位置設(shè)置明確的指示牌,進行方向的指引。

4．園路規(guī)劃中應(yīng)注意的問題

(l)現(xiàn)代園林建設(shè)中,個人設(shè)計色彩嚴重,不能做到以地域而設(shè)計。許多非專業(yè)人員對園林景觀道路的建設(shè)進行嚴重干預,很容易出現(xiàn)道路缺乏變化,平淡無奇；由于太過于強調(diào)園林道路的特殊性,不假思索地要求“三步一彎,五步一曲”。

(2)園林道路容易出現(xiàn)斷頭、回頭的現(xiàn)象。一般園林道路的布局形式有自然式、規(guī)劃式及混和式,在沒有明顯的終點標志建筑出現(xiàn)的情況下,園林設(shè)計中避免出現(xiàn)回頭路、斷頭路的現(xiàn)象,這一點非常重要。

(3)園林道路的設(shè)計數(shù)量不合理。園林道路的設(shè)計旨在滿足最大游客容量時的需求,因此園林道路的設(shè)計要根據(jù)園林景觀的具體面積來設(shè)計,如果景觀面積小,道路卻很多,會導致景觀散失其原有的觀賞性,景觀也會被進行多處分割,游客密度變大造成擁堵；如果景觀面積大,園林道路又很少,就不能充分發(fā)揮園林的觀賞作用,有許多細致的景觀設(shè)計不能讓游客欣賞到。

(4)在園林景觀某處道路交叉口的設(shè)計不是很合理,由于夾角較小,導致轉(zhuǎn)彎半徑不夠,這樣很容易造成人們抄捷徑踐踏草坪,破壞綠化。

結(jié)束語

園林設(shè)計中園林道路的規(guī)劃需要綜合各個方面的因素加以考慮，不僅要遵循設(shè)計的原理理念，還要滿足園林道路的自身功能，從園林道路的線性構(gòu)思、鋪張圖案的設(shè)計、對色彩的掌握等多方面入手，營造出優(yōu)美迷人、引人入勝的園林道路景觀。在此過程中，不僅要求園林設(shè)計者應(yīng)嚴格按照規(guī)范實行，遵循園林道路的設(shè)計原則，合理地布置園林道路，滿足園林道路的功能要求，又要求需注意協(xié)調(diào)園林道路設(shè)計與周邊環(huán)境的關(guān)系，一個完美的園林道路設(shè)計，更是需要提高設(shè)計者的自身藝術(shù)修養(yǎng)和必要的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增加自身的實踐經(jīng)驗，只有這樣，才能使園林道路的設(shè)計真正體現(xiàn)藝術(shù)和功能的和諧統(tǒng)一。

參考文獻：

[1]陳維.論園林設(shè)計中園林道路的規(guī)劃UJ.現(xiàn)代園藝,2012,22:74.

[2]任濤.城市園林景觀中道路與廣場的綠地設(shè)計研究田].西安建筑科技大學,2012.

[3]石亞麗.論市政園林工程中道路的合理規(guī)劃與設(shè)計田.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2012,24:220一222.

第2篇：園林設(shè)計特點范文

關(guān)鍵詞 森林資源；特點；建議；遼寧丹東

中圖分類號 F326.27 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2014）05-0203-01

Characteristics and Suggestions of Forest Resources Construction in Dandong City

YAN Shu-ming

（Dandong Forestry Bureau in Liaoning Province，Dandong Liaoning 118000）

Abstract The forest resources are important material basis of economic and social development，and the important carrier of ecological environment improvement，water conservation，building harmonious home. The characteristics of forest resources in Dandong City were discussed，and corresponding suggestions were put forward，in order to offer help for sustainable development of forest resources in Dandong City.

Key words forest resources；characteristics；suggestions；Dandong Liaoning

丹東市素有“遼東綠色屏障”之稱，是遼寧省的重點林區(qū)之一。全市現(xiàn)有林業(yè)用地面積占全省林地面積的14.54%；其中有林地面積96.1萬hm2（列全省第1位），森林蓄積量4 529.4萬m3（列全省第2位），森林覆蓋率65.9%（列全省第3位）。全市現(xiàn)有自然保護區(qū)、森林公園17處（其中國家級自然保護區(qū)1處、國家級濕地保護區(qū)1處、國家級風景名勝區(qū)3處、國家級森林公園2處、省級自然保護區(qū)1處、省級風景名勝區(qū)4處、省級森林公園5處），保護面積達31.12萬hm2，豐富的資源給丹東市林業(yè)發(fā)展帶來了物質(zhì)基礎(chǔ)。

1 丹東市森林資源的主要特點

1.1 天然林比重大，人工林比重小

全市有天然林面積66.79萬hm2（其中柞蠶場為12.67萬hm2，低質(zhì)低效林分約13.33萬hm2），占林業(yè)用地面積66.7%；人工林33.4萬hm2，只占林業(yè)用地面積的33.3%。這說明丹東市自然條件好，有著良好的天然更新環(huán)境，尤其是鄉(xiāng)土樹種更新能力較強，很容易自然更新成林。

1.2 中、幼齡林比重大，林木蓄積量少，林分質(zhì)量低

丹東市雖然具有豐富的森林資源，但林齡結(jié)構(gòu)不合理。通過20多年的采伐生產(chǎn)，目前全市幼中林面積大、蓄積小，而成熟林則面積小、蓄積大。據(jù)統(tǒng)計，全市有近成熟林分僅有17.33萬hm2，占有林地面積18.04%，林地平均蓄積40.5 m3/hm2，低于東部山區(qū)47.55 m3/hm2的平均水平。

1.3 公益林比重大，商品林比重小

全市劃為國家公益林面積35.8萬hm2，劃為省級天然保護工程（地方公益林）31.13萬hm2，共計66.93萬hm2，占全市林業(yè)用地面積66.8%。商品林用地只有33.27萬hm2，占林業(yè)用地33.2%。根據(jù)國家分類經(jīng)營區(qū)劃原則，公益林比例一般不超過35%，但由于丹東市天然林多，屬省“天?！惫こ讨攸c范圍，所以區(qū)劃的商品林比例只占1/3。

2 加強森林資源建設(shè)的建議

丹東市的森林資源有限，區(qū)位特殊，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展將面臨著森林資源保護與利用、森林資源的短期經(jīng)濟利益與持續(xù)發(fā)展等諸多矛盾[1]。為使丹東市森林結(jié)構(gòu)合理，森林生態(tài)功能穩(wěn)定、高效，根據(jù)丹東市森林資源現(xiàn)狀，就今后林業(yè)工作提出如下建議。

2.1 加強森林旅游資源的培育和利用

全市現(xiàn)有自然保護區(qū)、森林公園17處，總面積31.13萬hm2，其中森林面積13.73萬hm2。這部分森林都是特殊管護的公益林，是封禁對象，在林木經(jīng)營方面是高壓線。但它是打造丹東市旅游名城的自然基礎(chǔ)，是重要的旅游資源。目前由于該資源屬于條塊松散管理，缺少宏觀規(guī)劃、統(tǒng)一整合，建設(shè)資金不足、基礎(chǔ)設(shè)施差、管理方式落后，導致景區(qū)知名度低、收入少、資源浪費。因此，建議各級政府加強對旅游業(yè)的宏觀管理，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好旅游資源整合工作[2]。

2.2 調(diào)整指導思想，以適應(yīng)丹東市森林資源發(fā)展要求

發(fā)展森林資源是林業(yè)工作中最主要、最基本的工作[3]，當前要緊緊圍繞林權(quán)制度改革、分類經(jīng)營改革和實施分區(qū)突破戰(zhàn)略，調(diào)整指導思想，建立新機制，以適應(yīng)丹東市森林資源發(fā)展的要求。一是明確樹立符合分類經(jīng)營要求的發(fā)展森林資源的指導方針，根據(jù)主導利用目的，確立合適的林種樹種、營造方式和經(jīng)營管理模式；二是建立調(diào)動全社會積極性的激勵機制，切實調(diào)整不利于發(fā)展森林資源經(jīng)營的一些規(guī)定，做好山林延包定權(quán)發(fā)證工作，建立起能夠真正體現(xiàn)“誰造林、誰所有、誰受益”的機制，鼓勵全社會參與發(fā)展森林資源。

2.3 加強生態(tài)資源管理，控制板栗經(jīng)濟林發(fā)展面積

板栗作為丹東市重要的經(jīng)濟林資源，面積已達10萬hm2，是人工林面積1/3，但是產(chǎn)量僅3萬t。目前板栗的發(fā)展方式并非擴大面積，而是加強技術(shù)管理、提高單位面積產(chǎn)量。這幾年有些縣（市）一直把蠶場改板栗林作為一項重大產(chǎn)業(yè)調(diào)整和生態(tài)建設(shè)內(nèi)容，此種缺乏科學論證的做法應(yīng)引起關(guān)注。因此，建議中南部山區(qū)蠶場改造板栗林要經(jīng)過科學論證，進行合理規(guī)劃，采用封育和改造等綜合措施對蠶場進行治理，尤其是沙化蠶場改種板栗要采取必要的限制措施。

2.4 堅持山區(qū)保護與開發(fā)并重原則，適度發(fā)展林地經(jīng)濟

林地經(jīng)濟是森林禁伐后山區(qū)農(nóng)民收入的重要經(jīng)濟補充[4-5]。林地經(jīng)濟如中草藥的發(fā)展必須遵循保護與利用并重的原則，進行科學規(guī)劃。對坡度25°以上及植被條件差、容易造成水土流失的特殊保護地區(qū)和重點保護地區(qū)，要禁止破壞植被的經(jīng)營活動，限制開發(fā)利用[6]；一般保護地區(qū)和天然商品林林地要合理開發(fā)利用。協(xié)調(diào)、監(jiān)督林業(yè)、供銷、工商、科技、金融等部門行使好各自的服務(wù)職能，做好組織科技下鄉(xiāng)、農(nóng)民技能培訓、組建行業(yè)協(xié)會和市場信息等服務(wù)工作。使林地經(jīng)濟這一新興產(chǎn)業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速、健康地發(fā)展，發(fā)揮其最大的經(jīng)濟效益。

3 參考文獻

[1] 于榮，沈夫鈞，張黎華，等.建立集體森林資源資產(chǎn)化管理體系初探[J].林業(yè)經(jīng)濟，2010（5）：37-40.

[2] 張黎華，滕云龍，陳靜，等.丹東市林業(yè)資源存在的問題及保護措施[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2013（12）：159.

[3] 陳靜，滕云龍，張黎華.丹東市退耕還林措施[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2013（15）：211.

[4] 郭保香.我國森林資源資產(chǎn)評估發(fā)展歷程、問題及對策研究[J].林業(yè)經(jīng)濟，2010（8）：88-91.

第3篇：園林設(shè)計特點范文

關(guān)鍵詞:地域性文化；園林設(shè)計；融合

中圖分類號：TU986.2文獻標識碼： A 文章編號：

引言

對于園林設(shè)計來說，設(shè)計好的作品，要有好的設(shè)計思想的支撐，而我們在園林設(shè)計當中，通過充分融入特定的地域性文化，可以說是園林設(shè)計當中的一個有益嘗試。我們讓設(shè)計出來的園林作品，既能夠滿足人們觀賞的同時，也能夠較好地體現(xiàn)當?shù)氐牡赜蛐晕幕攸c，達到了園林設(shè)計作品與欣賞者的共鳴，不斷地豐富本地居民的物質(zhì)與文化生活的需求，充分體現(xiàn)園林設(shè)計的實用與文化的價值。

一、地域性文化與園林設(shè)計概述

我們在開展地域性文化在園林設(shè)計中運用的相關(guān)探討之前，有必要先理清“地域性文化”、“園林設(shè)計”的內(nèi)涵。

就文化而言，泛指人類群體和社會的共享成果，這些共有產(chǎn)物不僅僅包括價值觀，語言，知識等抽象無形的人類創(chuàng)造，而且包括物質(zhì)對象如工具，貨幣，藝術(shù)等等。而“地域性文化”這一概念，指的是特定的地域范圍內(nèi)，有地區(qū)特點的區(qū)域性文化。正因為區(qū)域性的差別而使我們的生活更加的多姿多樣，園林作為人們生活環(huán)境中不可或缺的部分，隨著人類的文化傳承不斷發(fā)展至今；而今的園林設(shè)計，主要指的是通過自然界特有的形式，運用藝術(shù)手法和技術(shù)手段，來處理建筑、自然和人的關(guān)系，使人類所處的生態(tài)環(huán)境優(yōu)化凝練，更加的宜居、適居。

我們通過將地域性文化融入園林設(shè)計，這是現(xiàn)代園林設(shè)計的一次有益嘗試，對于園林設(shè)計來說，可以不斷開拓園林設(shè)計的藝術(shù)內(nèi)延空間，提升園林設(shè)計的品味，彰顯園林設(shè)計的文化意蘊。而對于地域性文化來說，通過園林設(shè)計的形式，來彰顯地域的文化特色，不失為一種好的表達方式。如果地域性文化在園林設(shè)計之中，得到了傳統(tǒng)的繼承和充分的表達，可以激發(fā)當?shù)厝藢ζ涞赜虻臉s譽感和歸屬感，同時更好地保護和弘揚這一特色的傳統(tǒng)文化。

二、地域性文化在園林設(shè)計中的運用

（一）地域性文化要融入園林設(shè)計，成為園林設(shè)計的創(chuàng)作源泉

對于園林設(shè)計來說，如果我們只是照搬國外或教科書的設(shè)計理念或者設(shè)計圖紙，完全不顧及新的園林景觀的地域特點，那么，可以說我們設(shè)計的園林設(shè)計作品，就缺乏了必要的“地氣”，甚至與所處的環(huán)境格格不入，相關(guān)園林作品的落成，也可能達不到應(yīng)有的設(shè)計效果。我們的園林設(shè)計者，要將地域性文化要融入園林設(shè)計，成為園林設(shè)計的創(chuàng)作源泉[1]。

例如，我們在上海設(shè)計相關(guān)的園林作品，就要考慮到上海特有的海派文化，將園林作品中，融入海派的文化符號。這樣我們設(shè)計出來的園林作品，就在無形之中與上海本地的欣賞者達成了默契，相關(guān)園林作品的落地，也會得到該地區(qū)人民群眾的喜愛?？梢哉f，通過地域性文化融入園林設(shè)計，使其成為園林設(shè)計的創(chuàng)作源泉，設(shè)計者的設(shè)計思路也隨之打開，創(chuàng)作的園林設(shè)計作品也更加個性和特色十足，不斷提升園林設(shè)計的視野，也不斷彰顯園林的地域性文化特點。

（二）地域性文化要融入園林設(shè)計，成為園林設(shè)計的重要文化符號

對于園林設(shè)計來說，說到底也是在進行精神文化的創(chuàng)作活動。如何創(chuàng)造出地區(qū)群眾喜聞樂見的園林形式？這也是廣大園林設(shè)計工作者需要重視的問題，對于園林設(shè)計來說，不僅要融入現(xiàn)代的與傳統(tǒng)的因素，還應(yīng)該積極融入地方的地域性文化因子[2]。

例如，我們在蘇州進行相關(guān)的園林設(shè)計，若沒有充分考慮到當?shù)氐奈幕厣?，那么我們的園林設(shè)計作品落地之時，必然會飽受詬病，更有甚者可能被要求重新，推倒重來。因而，我們在進行園林設(shè)計之時，要積極地將地域性文化融入園林設(shè)計，成為園林設(shè)計的重要文化符號，創(chuàng)作出既有區(qū)域性文化品味的園林作品，又能夠不斷拓展園林設(shè)計的空間，可以說，園林設(shè)計與地域性文化的結(jié)合，可以使園林與地域性文化二者相得益彰。

（三）地域性文化融入園林設(shè)計，不斷提升園林設(shè)計的文化品味

對于園林設(shè)計工作來說，面對大量推陳出新的設(shè)計作品，設(shè)計者要在其作品之中“出新”，可以說是比較難的。那么，我們在進行園林設(shè)計當中，可以考慮將地域性文化融入園林設(shè)計，不斷提升園林設(shè)計的文化品味，這是一個良好的設(shè)計嘗試。對于園林設(shè)計來說，要提升其品味，就要合理地加入一些文化因子[3]，而地域性的特色文化對于園林設(shè)計來說，是非常有益的，設(shè)計者可以考慮，用園林設(shè)計的作品，來表達特點的地域性文化。

例如，我們在鳳凰縣開展園林設(shè)計，就可以嘗試考慮運用鳳凰縣所獨有的地域性文化，來設(shè)計相關(guān)的園林作品，做到既能夠通過園林來表達鳳凰縣的文化特色，又能夠通過對鳳凰縣特色地域文化的引入，提升園林設(shè)計的文化水準，這可以說是園林設(shè)計技法的一個新的、有益的嘗試。

（四）地域性文化融入園林設(shè)計，要選擇典型的地域性文化融入設(shè)計

對于園林設(shè)計來說，在進行地域性文化融入園林設(shè)計的嘗試之中，要注意選擇區(qū)域內(nèi)典型的文化因素，來融入園林設(shè)計之中，提升園林設(shè)計的整體水準。

例如，我們在紹興市進行園林設(shè)計之時，在面對底蘊豐厚的越文化之時，若我們不分蕪雜的將各類越文化因子融入園林設(shè)計作品之中，我們的園林設(shè)計作品就有可能出現(xiàn)地域性文化因素的濫用的情況發(fā)生，因而，我們可以就某一個文化主題，或者擷取越文化中的蘭亭文化，來進行園林設(shè)計工作，這一我們的設(shè)計的園林作品，就會產(chǎn)生良好的效果。蘭亭園林設(shè)計作品，能夠充分彰顯紹興市的地域性文化特色，而且可以通過設(shè)計者將蘭亭文化因子融入園林設(shè)計作品，提升該作品的文化品味。設(shè)計者通過選擇典型的地域性文化融入設(shè)計之中，可以取得相互的園林設(shè)計的藝術(shù)效果，既能夠彰顯園林設(shè)計的獨創(chuàng)性，而且承載了良好的地域性文化因子，這也是園林設(shè)計的一個極致的體現(xiàn)。

（五）地域性文化融入園林設(shè)計，要與現(xiàn)代設(shè)計理念融合

地域性文化在園林設(shè)計中的運用，是園林設(shè)計的一個重要突破點。我們在進行園林設(shè)計之時，采納一下地域性特色文化因素的同時，也不能固步自封，要充分融入現(xiàn)代設(shè)計技法，將地域性文化與現(xiàn)代設(shè)計理念融合[4]，創(chuàng)作出既有地域性文化特色，又充分運用了現(xiàn)代設(shè)計技法，將地域性文化的特點充分而全面的凸顯出來，可以說，讓人們在欣賞園林設(shè)計作品的同時，可以從一個全新的視角去審視當?shù)氐牡赜蛐晕幕M行著文化的追尋和反思，不斷地深化對本地文化的認識?？梢哉f，通過現(xiàn)代技法的介入，園林設(shè)計中的地域性文化所隱藏的內(nèi)在審美特色，可以更好地表達出來。例如，蘇州市近年來的一些園林設(shè)計作品，在融入當?shù)氐牡赜蛐晕幕蛩氐耐瑫r，也充分借鑒了現(xiàn)代的園林設(shè)計理念，在繼承園林設(shè)計傳統(tǒng)的同時，有所突破，這是園林設(shè)計工作中，所需要的藝術(shù)創(chuàng)新。

三、結(jié)語

綜上所述，我們在進行園林設(shè)計當中，要恰當?shù)厝谌氲赜蛐晕幕?。對于園林設(shè)計來說，通過地域性文化的介入，提升了園林設(shè)計內(nèi)蘊，而地域性文化在園林設(shè)計作品之中滲透，也彰顯了地域性文化的特色。作為園林設(shè)計者，我們只有立足于地域性文化的園林設(shè)計，才能夠設(shè)計出更多的園林作品，助推園林設(shè)計品味的不斷提升。

參考文獻

[1] 吳航,趙偉韜,侯陽. 朝陽地域文化特色在景觀設(shè)計中的應(yīng)用研究[J]. 中國園藝文摘. 2011(02)

[2] 李宏儉. 基于地域文化的景觀設(shè)計[J]. 山西建筑. 2011(23)

第4篇：園林設(shè)計特點范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代藝術(shù)；城市園林；設(shè)計

1 現(xiàn)代藝術(shù)概述

現(xiàn)代藝術(shù)是新時代的一個產(chǎn)物，它將人們所關(guān)心、關(guān)注的對象都展現(xiàn)出來了。隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代藝術(shù)滲透在各個領(lǐng)域中，打造絢麗多彩的生活環(huán)境。不管是美術(shù)、雕塑領(lǐng)域，還是建筑領(lǐng)域，都能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)的影子，比如北京的798 藝術(shù)工廠或者國際雕塑公園，人們都能從中體會到現(xiàn)代藝術(shù)的魅力。現(xiàn)代藝術(shù)中的藝術(shù)大師有弗蘭克·勞埃德·賴特、密斯·凡德羅、安迪·沃霍爾以及馬克·羅斯科等等。現(xiàn)代藝術(shù)作為一種新潮流，應(yīng)該不斷地更新與發(fā)展，并服務(wù)大眾。在現(xiàn)代藝術(shù)中，不論是小品、園藝還是色彩等藝術(shù)，都和城市園林設(shè)計有一定的聯(lián)系，都能滿足人們的審美的需要。

2 城市園林設(shè)計概述

在現(xiàn)代化的城市當中，園林是其中一個十分重要的構(gòu)成部分，與人們的生活息息相關(guān)，城市園林具有深層次的藝術(shù)性以及強大的功能表達性。而城市園林設(shè)計是一個較為綜合的科學，集合了諸多學科于一體。城市園林設(shè)計的藝術(shù)性體現(xiàn)在園林中的各個環(huán)節(jié)與方面，例如空間布局、裝飾材料以及城市綠化等等。

城市園林設(shè)計發(fā)展經(jīng)過了一個漫長的過程，隨著社會的發(fā)展，園林設(shè)計的視角也隨之發(fā)生變化，逐漸開始向生活空間的藝術(shù)化處理以及人與自然之間的關(guān)系等轉(zhuǎn)變。在城市園林設(shè)計中的核心部分為城市形態(tài)與空間布局兩方面，對這兩方面的優(yōu)化設(shè)計能夠有效改善人們的生活環(huán)境，提高人們的生存質(zhì)量，促使城市環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，這同樣是城市園林設(shè)計的主要目標。優(yōu)秀的城市園林設(shè)計能有效促進城市的建設(shè)與發(fā)展。

3 現(xiàn)代藝術(shù)方法在城市園林設(shè)計中的具體運用

3.1 空間布局的運用

通常情況下城市園林規(guī)劃建設(shè)都必須占用比較大的面積，且涵蓋大量的內(nèi)容，例如園林植物、園林建筑等，上述這些能對園林進行空間劃分，使園林顯得更加的錯落有致。因此，在對這些重要構(gòu)成部分進行空間布局時必須強調(diào)布局的科學性、合理性，不但要考慮到整體空間布局效果，還必須全方面考慮擺放的具置，從而獲得最佳的布局效果。在選址方面，首先就必須掌握整個園林的平面場地和空間結(jié)構(gòu)，只有這樣才能依據(jù)實際情況對園林的場地進行科學合理布局，使其具備觀賞性與美觀性。另外，還應(yīng)該將城市園林的內(nèi)部格局考慮進去，比如節(jié)奏變化、比例以及東經(jīng)變化等，使其能保持和諧統(tǒng)一，只有這樣方能把現(xiàn)代藝術(shù)的特點融入到城市園林設(shè)計內(nèi)，體現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)價值。

3.2 現(xiàn)代雕塑的運用

在城市園林設(shè)計當中運用現(xiàn)代雕塑作品，能夠展現(xiàn)出更加意想不到的效果。現(xiàn)今的雕塑造型豐富、獨特，所運用的材料廣泛，且結(jié)合了古典與現(xiàn)代，這樣的雕塑作品往往能夠展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力，讓觀賞的人們擁有一種心靈凈化的感覺。此外，在植物上同樣能進行雕塑，植物雕塑不但體現(xiàn)環(huán)保意識，而且還具備了較好的審美與養(yǎng)身價值。在某種層面上，城市園林設(shè)計體現(xiàn)了現(xiàn)代繪畫藝術(shù)設(shè)計的特點，且集中了人文精神與自然精神。

3.3 植物綠化的運用

城市園林植物綠化中，不但要使植物自然生長，同時還必須讓其與周邊的山石、水體以及建筑等相融合，保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一，將植物本身的特點充分發(fā)揮出來，進而確保城市園林設(shè)計能最大程度的滿足人們的觀賞需要與生活需要。在選擇城市園林形式時，應(yīng)該綜合考慮多方面的因素，例如城市的環(huán)境狀況、植物的屬性與特點等等。比如應(yīng)該注意建筑和附近植物高度與顏色的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而將建筑物和植物的建設(shè)精神完美的展現(xiàn)出來。綠色植物在城市園林中占有十分重要的地位，植物布局的好壞直接影響著城市園林設(shè)計的最終效果，其中現(xiàn)代藝術(shù)審美的加入是必不可少的，這主要是由于它與人們的審美觀密切相關(guān)。

4 結(jié)語

伴隨著現(xiàn)代藝術(shù)的快速發(fā)展，城市園林設(shè)計越來越受到現(xiàn)代藝術(shù)的影響。在城市園林設(shè)計中充分運用現(xiàn)代藝術(shù)的思想，不僅可以創(chuàng)造出具有人文藝術(shù)的優(yōu)美園林景致，使其具有較好的審美價值，同時還能提升城市園林設(shè)計的藝術(shù)性，具有較好的實用價值。

參考文獻

1 張春嘉，王立君，韓晶宏等.現(xiàn)代藝術(shù)在城市園林設(shè)計中運用的討論[J].中國農(nóng)學通報，2011（4）

2 朱榮.現(xiàn)代藝術(shù)在城市園林設(shè)計中應(yīng)用的討論[J].現(xiàn)代園藝，2011（15）

第5篇：園林設(shè)計特點范文

1.1地域性文化

地域性文化是一種歷史遺留下來的文化，也是一種歷史現(xiàn)象，文化要隨著社會的發(fā)展進行相應(yīng)的變化和調(diào)整，隨時社會和時代的發(fā)展，不同地區(qū)的文化發(fā)展的程度和方向發(fā)生了顯著的不同，即地域性文化差異。文化作為意識形態(tài)，在不同的歷史時期能夠展現(xiàn)出當時社會政治和經(jīng)濟的發(fā)展狀況，并且還能對當時的經(jīng)濟和政治起到推動的作用。文化在形成的過程中具有民族性，并且是以整體的方式來不斷融合和發(fā)展的，從而形成一種傳統(tǒng)文化流傳至今，同時，在傳承的過程中還具有一定的連續(xù)性，為社會的發(fā)展起到積極的作用。

1.2園林設(shè)計

隨著人們精神文明和物質(zhì)文明的提高，在對一個區(qū)域進行園林設(shè)計的時候，人們迫切希望其地域性的文化能夠在園林設(shè)計中充分展現(xiàn)出來，通過這種方式來展示該區(qū)域的文化內(nèi)涵、生活品味及審美觀念等。園林設(shè)計會給居民的生活帶來一定的影響，給居民帶來一定的榮譽感，同樣也可以作為一種文化傳承的方式，促進區(qū)域文化的傳承。從整體來看，將園林設(shè)計和地域性文化進行融合，建設(shè)具有地域性特色的文化園林和提升這一區(qū)域的文化和品味具有重要的意義。

2地域性文化與園林設(shè)計的融合

2.1地域性文化為園林設(shè)計者提供全新的設(shè)計思路

在當下，園林設(shè)計的主要問題就是設(shè)計思路的照搬照抄，導致最后所有的設(shè)計內(nèi)容大同小異，雷同版本過多，缺乏創(chuàng)新的設(shè)計理念和設(shè)計思路。而如果將地域性文化與設(shè)計進行融合，就會為設(shè)計者提供一種全新的設(shè)計理念，還能提高園林設(shè)計者的想象力和創(chuàng)造力。作為園林設(shè)計者，設(shè)計的目的就是要具有自己獨特的設(shè)計思路和設(shè)計亮點才能博得人們的青睞。如果一味追求模仿優(yōu)秀的設(shè)計，最終并不能呈現(xiàn)出自己的特點，只能是別人的翻版，最終會被人們所拋棄。

2.2地域性文化成為園林設(shè)計的文化特色

在地域性文化和園林設(shè)計理念相融合時，園林設(shè)計者要注意，將地域性文化在設(shè)計的過程中凸顯出來，這樣不僅可以體現(xiàn)出豐富的文化底蘊，還能體現(xiàn)出設(shè)計者豐富的設(shè)計能力。同樣在設(shè)計中，各種物質(zhì)文化的融入可能還會帶來沖突感和矛盾，這時一定要分清主次，不要為了全部融入而忽略人們的實際需求。例如在對浙江省紹興市進行園林設(shè)計的過程中，只需要把蘭亭文化在設(shè)計成果中重點展現(xiàn)出來。因此，最終所呈現(xiàn)的設(shè)計作品一定要把最重要的地域性文化通過園林設(shè)計展現(xiàn)給世人，這樣既能展示當?shù)氐奈幕厣?，又能展現(xiàn)出優(yōu)美的園林設(shè)計效果。

2.3地域性文化與園林設(shè)計要與時俱進

將園林設(shè)計與地域性文化進行結(jié)合，可以作為園林設(shè)計的一大亮點。同時，在園林設(shè)計過程中，不但要參考當?shù)氐奈幕€有融入這個時代的先進設(shè)計理念，這樣設(shè)計出來的成果，才能與時俱進。可以讓人們以一種現(xiàn)代的眼光去欣賞具有現(xiàn)代特色的地域性文化園林，把這種地域性文化賦予了一定的現(xiàn)代色彩，并通過園林設(shè)計成果展現(xiàn)出來，這同樣也是園林設(shè)計的一個新思路。

3結(jié)語

第6篇：園林設(shè)計特點范文

1.線元素線元素也是構(gòu)成學的重要元素之一，其在現(xiàn)代園林設(shè)計中可以表現(xiàn)為具有線性特征的一個景觀元素，也可以作為現(xiàn)代園林設(shè)計的一個線性元素。但是不同線元素，其特點也各不相同，例如，水平線可以給人一種靜止且穩(wěn)定的視覺感受;垂直線給人帶來一種上升、莊嚴的視覺感受;粗線條則給人一種厚重、粗獷的視覺感受。這就要求設(shè)計者在進行園林規(guī)劃設(shè)計時，必須掌握不同線性元素的特征。在現(xiàn)代園林具體規(guī)劃設(shè)計過程中，其線性元素在方位、長度及粗細等方面均會產(chǎn)生變化，同時線性元素其實是由多個點元素構(gòu)成的，其可以分為直線、曲線、斜線或者折線等形式。因此，要求設(shè)計人員，在現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計時，既要掌握線性元素各個方面上的變化，同時要明確線性元素變化方向，才能保證線性元素的合理運用，為現(xiàn)代園林設(shè)計構(gòu)圖提供重要依據(jù)。園林設(shè)計中的線性元素可以運用多個點元素來組成，如各種花卉、植物;也可以通過具體景觀來實現(xiàn)，如假山、雕塑等。

2.面元素面元素是由多個點元素經(jīng)過排列組合形成的一個面，或者由多條線構(gòu)成的一個立體空間。面元素與點元素、線元素相比，其能夠牢牢抓住人的視覺焦點，并通過重疊或者平鋪的方法，構(gòu)成各種不同的園林景觀形象，讓人能夠更加直觀地感受到視覺空間的存在。另外，從視覺空間角度來看，面元素是一個較為封閉的構(gòu)成元素，主要是由于每個面都有一定的邊界及限度，在形態(tài)變化上也僅局限于不規(guī)則與規(guī)則之分，但其可以通過改變面的形態(tài)，以形成各種不規(guī)則的面。

在現(xiàn)代園林具體規(guī)劃和設(shè)計中，面元素應(yīng)用較為廣泛，例如，在園林植物規(guī)劃布局上，可以通過不同種類的植物，組成不同形態(tài)的面。若構(gòu)成面形態(tài)相同，其采用植物由于顏色上和形態(tài)上存在一定差異，同樣也能達到不一樣的視覺效果?？傊诂F(xiàn)代園林設(shè)計中，要充分利用各種形態(tài)、顏色、種類不同的植物，使其在立體視覺空間里，形成不同視覺效果的面，不僅能夠?qū)@林景觀特點充分體現(xiàn)出來，同時可以使園林景觀趣味性更加濃厚。

二、構(gòu)成學在現(xiàn)代園林設(shè)計中運用

1.點、線、面構(gòu)成形式的運用

在構(gòu)成學中，點元素、線元素及面元素均是基本要素，其在現(xiàn)代園林設(shè)計運用時，必須將三個基本要素進行有效結(jié)合，才能保證整個園林景觀設(shè)計的協(xié)調(diào)性。例如，在現(xiàn)代園林植物設(shè)計上，以松樹作為設(shè)計主體，主要采用點元素和線元素進行設(shè)計。在點元素設(shè)計上，可以將松樹作為一個單獨園林景觀，而在線元素設(shè)計上，可以將松樹看做一條線，并與其具有的挺拔、堅毅個性融合在一起，能夠給人積極向上的視覺感受。

雖然多個點元素或多條線能夠組成面，但是從松樹特征及個性上來看，并與面設(shè)計并不符合。而面元素主要應(yīng)用在花草設(shè)計上，例如可以在特定視覺空間里，組成一個色彩艷麗的面，而草坪也可以組成一個單獨的面。但是如果在園林景觀設(shè)計中，單獨使用面元素，就會顯得整個景觀面十分的單調(diào)，因此必須將點元素、線元素和面元素進行有效結(jié)合和搭配，才能突出園林景觀的主題和特色。例如，在草坪設(shè)計上，可以增加一些花卉、灌木等植物，并控制好種植密度，即不能過于空曠，也不能過于密集，才能營造一種協(xié)調(diào)的視覺效果。

2.平衡、對稱構(gòu)成形式的運用

平衡與對稱構(gòu)成形式，主要是將線作為整個設(shè)計視覺平面中的一個視覺軸，或者把點作為整個設(shè)計的核心，并以此展開整個設(shè)計，同時將點元素和線元素分布到設(shè)計空間內(nèi)，并呈現(xiàn)出具有平衡或者對稱特點的分布效果。雖然在園林設(shè)計圖紙上能夠達到絕對的平衡和對稱的分布效果，但是在實際布局上卻無法達到設(shè)計圖紙上的要求，只能形成相對平衡或者對稱的分布效果。

究其原因，主要是在園林具體規(guī)劃設(shè)計上，受到地域、文化等因素的影響，導致平衡、對稱構(gòu)成形式在現(xiàn)代園林設(shè)計上存在很大差異。例如，西方國家在園林設(shè)計上，講究的是嚴謹?shù)膶ΨQ構(gòu)成形式，其在貴族園林、皇家園林設(shè)計上應(yīng)用較為廣泛，而我國在園林設(shè)計上，講究的是出奇制勝的構(gòu)成形式，對平衡、對稱構(gòu)成形式要求并不嚴謹，這種不平衡、不對稱的園林設(shè)計往往更能吸引大眾的目光。平衡或者對稱均是園林植物設(shè)計搭配的一種構(gòu)成形式，但是其在現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)用相對較少，只能構(gòu)成些形態(tài)優(yōu)美的對稱圖形，且在近處景觀規(guī)劃設(shè)計上并不適用，容易導致園林景觀太突兀，不能給人良好的視覺感受，在園林設(shè)計時需注意。

3.對比、調(diào)和構(gòu)成形式的運用

對比與調(diào)和是兩種不同的構(gòu)成形式，對比形式主要是通過兩個具有對立性特征的視覺元素，以形成個性鮮明的視覺空間，而調(diào)和形式則是將不同構(gòu)成元素共同點突出，并營造出一種整齊有序基調(diào)和諧的視覺效果。通過對比形式可以突出各個元素的個性和特點，而通過調(diào)和形式可以突出各個元素的共性特征。對比形式和調(diào)和形式在現(xiàn)代園林設(shè)計中應(yīng)用較為廣泛，例如，在園林花卉設(shè)計上，通過對比構(gòu)成形式，可以將顏色各不相同的花卉設(shè)計成風格不同的圖案，并使圖案上呈現(xiàn)出色彩鮮明的對比效果。又如，在園林植物設(shè)計上，通過調(diào)和構(gòu)成形式，可以將色系不相同的植物組合在一個協(xié)調(diào)的園林景觀中，并給人帶來和諧、舒服的視覺感受。為了使不同景觀在過渡上呈現(xiàn)較為平穩(wěn)的狀態(tài)，可以通過調(diào)和形式，選擇根系較為發(fā)達的植物作為景觀過渡帶，以給人一種協(xié)調(diào)感，而在對比構(gòu)成處理上，可以依據(jù)植物花期、顏色及高低等特點，通過鮮明、強烈的對比效果，來突出園林設(shè)計的主題。

例如，為了突顯出園林工程文化內(nèi)涵，可以采用、蘭花、梅花、竹子等植物，并通過對比烘托的方式進行組合，這樣既可以出現(xiàn)園林設(shè)計主題，也可以營造良好的文化氛圍。又如，在園林設(shè)計中，將花期相對較長花卉與常綠植物進行合理搭配，能夠?qū)⒒ɑ芷G麗的色彩凸顯出來，給人強烈的視覺享受?？傊?，在現(xiàn)代園林設(shè)計中，可以通過對比或者調(diào)和構(gòu)成形式進行搭配，能夠形成風格獨特的視覺效果，給人帶來不一樣的視覺感受。

三、結(jié)論

第7篇：園林設(shè)計特點范文

[關(guān)鍵詞] 園林設(shè)計；課程改革；改革方案

一、前言

隨著社會的發(fā)展，園林行業(yè)對人才的實踐能力越來越重視，其選擇人才一般以動手能力為主，因此我國當前各大院校紛紛對本校園林設(shè)計課程進行改革，在培養(yǎng)學生過程中，以實踐為主要教學內(nèi)容。本文結(jié)合我國當前園林行發(fā)展的要求與部分已進行課程改革的高?？偨Y(jié)出來的經(jīng)驗，談?wù)剤@林設(shè)計課程該采取何種改革措施，才可提高學生的動手能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高層次應(yīng)用類型人才。

二、園林設(shè)計課程改革的意義

1、全面認識園林設(shè)計，提高學生知識面

園林設(shè)計是目前很多院校都在開設(shè)的一門專業(yè)，內(nèi)容范疇大，知識面涉及范圍廣，結(jié)合物質(zhì)、文化及藝術(shù)等方面，其基礎(chǔ)學科是自然科學和人文藝術(shù)學，因此園林設(shè)計應(yīng)用類型人才對社會的進步發(fā)展有著較深影響[1]?？傮w來說，園林設(shè)計應(yīng)用類型人才需要全面領(lǐng)悟園林規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容，并根據(jù)理論知識及個人實踐能力進行大膽和創(chuàng)新的構(gòu)思，若其缺乏專業(yè)知識和文化修養(yǎng)，則其構(gòu)思起不到將園林多方位規(guī)劃的作用。因此，專業(yè)知識與實踐能力在園林設(shè)計構(gòu)思中相輔相成，缺一不可。園林設(shè)計學科結(jié)合歷史與社會，探討園林設(shè)計的古典及改變方式，從園林發(fā)展的步驟中總結(jié)規(guī)律，綜合人類活動各方面知識進行人才培訓，對提高應(yīng)用型園林設(shè)計人才全面掌握理論知識及專業(yè)技術(shù)起著很大的作用。

2、打破傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，健康發(fā)展中國園林

當前我國園林行業(yè)發(fā)展進步不明顯，因此園林設(shè)計應(yīng)用型人才影響著我國園林發(fā)展的趨勢。我國園林行業(yè)發(fā)展情況有兩種，一是創(chuàng)新能力欠佳，結(jié)合當?shù)匚幕攸c且構(gòu)思新穎的作品基本沒有；其次喜歡借鑒近現(xiàn)代歐洲園林設(shè)計的構(gòu)思，可又沒將其內(nèi)涵理解領(lǐng)悟，對此目前我國園林設(shè)計作品多數(shù)照抄國外園林設(shè)計理念，缺乏抓住本土民族特點進行創(chuàng)新[2]。我國多數(shù)園林設(shè)計者不注重園林發(fā)展過程的歷史及文化，創(chuàng)作過程中將其忽略，構(gòu)思出來的作品缺乏內(nèi)涵，毫無品味可欣賞。歷史文化對現(xiàn)當代文化有著較深的影響，在其發(fā)展形成的過程中起著承上啟下的作用。從日本、韓國現(xiàn)代園林成功案例可證明，將現(xiàn)代歐洲園林理論和實踐同本土民族特點和歷史文化相結(jié)合，方可設(shè)計出富含本土特色的園林。我國現(xiàn)代園林的發(fā)展，必須將現(xiàn)代歐洲園林設(shè)計模式與我國傳統(tǒng)園林種類互相結(jié)合，才能改變目前園林發(fā)展緩慢的情況。從園林設(shè)計教育方面看，全面認識園林設(shè)計學科可促進我國現(xiàn)代園林的發(fā)展，幫助學生加強掌握園林發(fā)展規(guī)律的能力，尤其加強提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才繼承歷史及創(chuàng)新的能力，才能加快現(xiàn)代園發(fā)展的步驟。

三、歷史園林設(shè)計課程教學不足的問題

1、分不清課程重要性

我國的大學可分為研究型與應(yīng)用型，研究型大學重視學生對理論知識的掌握，園林設(shè)計學科以園林史理論課程為前提，開設(shè)科目多為理論型；而應(yīng)用類大學則重視學生對技術(shù)的掌握程度，一般根據(jù)行業(yè)技術(shù)要求來培養(yǎng)學生，因此園林理論科目課程在應(yīng)用型學校中得不到重視，此類教學方法雖可提高學生的實踐操作能力，卻降低學生對理論知識的掌握，不利于學生進行創(chuàng)新設(shè)計[3]，極少數(shù)應(yīng)用型高校的老師和學生甚至認為不該再開設(shè)此類對園林設(shè)計構(gòu)思及施工沒有很大幫助的理論科目。園林設(shè)計課程該采取何種方案將理論性科目及培養(yǎng)人才操作能力相結(jié)合，是目前園林設(shè)計課程教學改革首先考慮的問題。

2、學時時間短并受限制

應(yīng)用型學校為了培養(yǎng)學生的實踐能力，多數(shù)把學生的學習時間花在操作培養(yǎng)方面，導致在所開設(shè)的科目中，理論類型課程時間安排得較短，一般少于35個學時。課時量變少，學校理論課的開設(shè)也只能隨之減少，有的高校甚至只從世界園林史或我國古典園林史兩者當中挑選1門講授，內(nèi)容比較單一。而近現(xiàn)代世界園林發(fā)展狀況多數(shù)被舍棄或者只抽取一小部分穿插在課時剩余的課程當中講授。以史為鏡，可以知興替，歷史有著承上啟下的作用，缺少園林史理論科目，園林設(shè)計課程的知識面也就不完整。我國現(xiàn)代園林發(fā)展情況與西方發(fā)達國家經(jīng)對比，存在很多不足之處，因此應(yīng)用型學校開設(shè)園林史理論科目很有必要，學生不僅可以學習國外造園技術(shù)的先進方法，還能了解歐洲現(xiàn)代園林發(fā)展的過程，從而使我國未來園林工程師能吸收其豐富的經(jīng)驗進行開拓創(chuàng)新，影響我國園林行情前景，促進其快速發(fā)展。

3、教學方法單調(diào)

總結(jié)我國園林設(shè)計學科教育的發(fā)展歷史，園林設(shè)計理論課目多數(shù)采取單調(diào)及陳舊的教學方法，并且大部分高校只注重對國家及地方園林變化情況進行研究，著重觀察我國園林內(nèi)容及種類的發(fā)展，導致學生只能單一地吸收園林相關(guān)簡單知識。教師教導學生要從實際情況出發(fā)，堅持以人為本原則，因人施教[4]。由于應(yīng)用型學校面向社會發(fā)展現(xiàn)狀，重點培養(yǎng)園林行業(yè)所缺乏的高層次人才，故其教學方法相對研究型學校而言也比較落后，必須根據(jù)實際教學并且還要靈活運用。

四、園林設(shè)計課程教學改革方案

1、從專業(yè)入手，確定教學計劃

目前，我國園林行業(yè)的發(fā)展水平與歐洲園林行業(yè)的發(fā)展水平存在很大的差異，要拉低差距水平，國家必須大力培養(yǎng)綜合能力強和敢于大膽創(chuàng)新的高層次應(yīng)用型人才。此類人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在于能力培養(yǎng)，課程多數(shù)應(yīng)與技術(shù)和實踐相關(guān)，重點培養(yǎng)學生動手能力。因此，園林設(shè)計課程的教學計劃應(yīng)該全方面培養(yǎng)學生動手以及掌握專業(yè)知識的能力，為其大膽創(chuàng)新打下基礎(chǔ)[5]。具體方法是在培養(yǎng)學生的過程中，首先培養(yǎng)學生了解并掌握專業(yè)知識，其次通過分清主流的學習，使學生領(lǐng)悟世界園林設(shè)計發(fā)展史，將學生培養(yǎng)為全面發(fā)展、綜合能力強的高層次人才。

2、從實踐需要找出教學重點

應(yīng)用型學校以實踐教學為主要的教學指導原則，因此其開設(shè)的園林設(shè)計理論課對學生要求并不高，教學內(nèi)容也不完整，教師對于復雜且難理解的知識并不深入探討，只會簡略帶過。如講授我國古典園林史，其只會講述園林的發(fā)展史，比如園林在殷漢朝時期興起；魏晉南北朝時開始變化；隋唐時期出現(xiàn)繁榮的景象；而宋朝到清初園林開始出現(xiàn)成熟現(xiàn)象；但清中葉至清末近代園林才全部成熟?？墒?，我國古典園林史內(nèi)容范圍廣，時間跨度大，其中還包括園林發(fā)展過程中每個朝代的歷史概要、園林發(fā)展狀況與歷史經(jīng)典作品及園林特點等等。教師講解時應(yīng)該根據(jù)每個朝代園林的特點出發(fā)，主要引導學生領(lǐng)悟設(shè)計者思緒及歷史變化的影響，同時還可補充課外相關(guān)知識來引導學生。如魏晉南北朝時期佛學對我國古典園林發(fā)展有較深的影響，教師講授時可對此內(nèi)容適當補充開，增加學生知識面，可使學生進一步理解“寫意山水”與“有若自然”如何影響我國后世園林。我國明清時期古典園林得到大規(guī)模的發(fā)展，此時期還是我國古典園林歷史上的巔峰時期，至今我國很多地方仍保留許多該時期的經(jīng)典園林，因此教師在講授過程中不僅講解當時朝代的發(fā)展程度及文化情況、還須拿實際園林的設(shè)計特點進行重點探討。

3、改變傳統(tǒng)教學方法，采取案例對照法

我國高校對歷史理論科目多采取根據(jù)歷史來探討的傳統(tǒng)教學方法，此類方法直接敘述，很難開拓學生思維并且不能靈活使用，因而學生在園林規(guī)劃設(shè)計中既不能吸取優(yōu)秀園林的成功經(jīng)驗也不敢進行大膽創(chuàng)新。案例對照法是目前園林設(shè)計科目史論教學方法中比較新穎且效果不錯的的教學方法，其把多個時期和多個國家或有借鑒成功園林構(gòu)思經(jīng)驗的作品通過對照，從中獲取園林設(shè)計構(gòu)思的普通規(guī)律，透過差異找出園林流變的發(fā)展現(xiàn)象。例如講述德國古典主義園林時，可拿同時期美國古典主義園林設(shè)計師丹?凱利最具代表性的作品進行對照比較，探討德國古典主義園林構(gòu)思元素對古今園林的影響，能夠幫助學生開拓思維，充分了解古典園林與當前園林設(shè)計構(gòu)思的關(guān)系。根據(jù)對照類型，案例對照法可根據(jù)空間、操作、歷史發(fā)展情況與細部研究分為4個類型：分別為橫向?qū)φ辗?、縱向?qū)φ辗ā⒑暧^對照法和微觀對照法。一個例子可從多個角度進行講授，如講授我國明清時期的園林設(shè)計可與我國兩漢時期的園林對照比較，講授我國園林的發(fā)展歷史，也可與西方園林或日韓園林對照比較等。教師應(yīng)該根據(jù)教學計劃及學時時間總結(jié)教學內(nèi)容，促進學生朝多方面發(fā)展，提高學生的自主創(chuàng)新能力。

針對我國園林行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，我國園林設(shè)計課程，必須著重加強改革實踐教學，逐步提高學生的自主創(chuàng)新與動手能力，這樣我們才可培養(yǎng)出適合園林發(fā)展需要的高層次應(yīng)用類型人才，進而加快我國園林行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻：

[1]呂藝超.關(guān)于園林設(shè)計類課程教學改革的思考[J].科技資訊，2011，10 （04）：78-80.

第8篇：園林設(shè)計特點范文

中國園林藝術(shù)，與傳統(tǒng)文化上的山水畫作、文詩雅頌有很多相通之處。園林設(shè)計者在塑造景觀過程中完全借用繪畫表現(xiàn)手法，以建筑線條來勾勒山水意境和結(jié)構(gòu)布局。這種畫意的表達，以實體展現(xiàn)意趣，使計成的園林充滿生活與享樂并存的藝術(shù)氣息，在意境上更加生動豐富。傳統(tǒng)繪畫中的水墨山水色藝，反映在江南園林建筑中，使得這里的園林建筑多以黑白灰為主色調(diào)，可謂寫實版的水墨畫。而皇家園林，因貴族榮耀，園林內(nèi)的建筑多以金黃色來掩映山水，使得這里的園林金碧輝煌、貴氣十足。計成的造園理論，不同地區(qū)的園林都以表現(xiàn)當?shù)仫L景的名人繪畫為藍本和園林設(shè)計依據(jù)。這也使得他的園林設(shè)計，體現(xiàn)出地域上的不同特征。北方園林，他借鑒荊浩等北方繪畫大師名作，園林設(shè)計多以表現(xiàn)北方山水的粗獷山石、林木來表現(xiàn)。而江南地區(qū)青山秀水，使他常常引用黃公望、李昭道等大師的杰作為設(shè)計素材，展現(xiàn)南方園林的精巧秀美。

二、計成的構(gòu)園風格

1.精簡提煉，以少勝多

濃縮天地、咫尺山林是明代園林設(shè)計師計成構(gòu)園風格特征，在他的設(shè)計里，我們能夠感受到他的園林設(shè)計中片山勺水代表自然的廣袤，以點帶面展現(xiàn)大千世界的豐富。正如古人對計成山水園林的評價“：一峰則太華千尋，一勺則江湖萬里?！边@種濃縮天地萬象的寫意手法，被計成在設(shè)計上運用自如，其設(shè)計手段也越發(fā)簡練傳神。如在園林中以峰石三兩塊相拼加，采用上大下小形態(tài)，山石沉穩(wěn)之勢因此改變，展示出靈動效果。在連續(xù)出現(xiàn)的湖面上修建曲折迂回的長廊，帶給游人以江湖萬里的遐想。在大面積自然景觀處理上，要顯現(xiàn)大自然勃勃生機特色，山石小景要展現(xiàn)靈巧自然情趣。特別是峭壁處的景致處理，要展現(xiàn)幽谷深壑的意境。在意境渲染上，計成除了凝練自然山水特點精華外，又創(chuàng)造性地形成特有的“未山先麓”寫意特色風格?！拔瓷较嚷矗匀坏貏葜自觥奔蠢蒙绞植刻卣?，利用地勢的起伏，來展現(xiàn)連綿不絕的群山和廣袤的自然風光。書中以陵享阪施，錯之以石，置其間，繚以短垣，似乎奇峰絕嶂，又似處大山之麓，截溪斷谷進行描述。這樣的設(shè)計，給人身處大山，臨危深谷之感。

2.運用類比手段，體現(xiàn)主人胸襟

中華傳統(tǒng)文化思想中，表達方式多以含蓄、隱晦等方式，不喜直抒胸臆。這樣的思想也影響到其他藝術(shù)領(lǐng)域。計成在園林設(shè)計中就以象征、類比和暗示等隱喻內(nèi)容，賦予園林別樣內(nèi)涵風格。如在園中書房處栽植挺拔的松竹以顯示主人的高風亮節(jié)，在迎賓處設(shè)置穩(wěn)固的山巖來突出人物偉岸氣魄。在亭臺匾額上書寫勵志題詠來激發(fā)意境。這樣的人文設(shè)置，給園林美景增添了人文書卷內(nèi)涵，使園林在景致襯托下，更增添雅興，提高了園林的文化品位。3.構(gòu)園無格，無法而法。中國傳統(tǒng)建筑，多提倡對稱、規(guī)范、有章可循原則，雖然也提倡創(chuàng)新，但真正能夠做到推陳出新者還是少數(shù)，計成在園林設(shè)計上提倡“有異宜，無成法”，要根據(jù)造園環(huán)境和主人特點進行設(shè)計，沒有一定規(guī)范可循。這就需要每座園林都能呈現(xiàn)不同特色，這才是園林設(shè)計的藝術(shù)價值體現(xiàn)。在明代，園林熱席卷全國，各地官紳都有將自己住所建成園林意愿。這也造成園林建設(shè)程式化傾向。這種建造形式將會是對園林創(chuàng)造性設(shè)計的扼殺，是設(shè)計藝術(shù)的倒退。計成對這種園林設(shè)計現(xiàn)象，提出“構(gòu)園無格”思想，點出建造園林要突破標準框架，要勇于創(chuàng)新。因地制宜地建造藝術(shù)個性鮮明的園林建筑。在他例舉假山設(shè)計為例，假山巖石造型要富于變化，沒有嚴格規(guī)定。并非都要將主石居于正中，偏移左右有時會出現(xiàn)不同的藝術(shù)效果。對于有些設(shè)計者追尋的“下洞上臺，東亭西榭”機械性的生搬硬套模式，計成給予嚴厲批駁，指出這種建筑模式迂腐可笑，毫無特性。在人工建筑物體的形態(tài)上要積極創(chuàng)新，無論樓宇還是亭臺都要結(jié)合環(huán)境體現(xiàn)出“惟榭只隱花間，亭胡拘水際”的唯美意境。即使窗格門欄的款式也要不拘一格，脫俗有新意。園林內(nèi)地磚紋樣要有創(chuàng)新，鋪設(shè)方式和圖案可根據(jù)地形和園林特點進行設(shè)計，反對抄襲其他人設(shè)計。計成對沿襲舊制的工匠稱其為“無竅之人”。對不思進取，抄襲者，他曾說：“窺人之戶以立戶，稍有不合，不以為得，而反以為恥?！?/p>

三、計成“幽游于鏡”的綠色園林設(shè)計藝術(shù)思想的藝術(shù)成就價值

第9篇：園林設(shè)計特點范文

關(guān)鍵詞：園林設(shè)計；應(yīng)用；地被植物

1園林設(shè)計的原則

園林是指在一定范圍內(nèi)的土地上，使用植被、建筑以及山石水體等設(shè)計素材，同時以科學的設(shè)計原理和美學指導，來設(shè)計出人類可以進行娛樂活動和休憩的生活區(qū)域。并且園林區(qū)域在社會發(fā)展的過程中，作為城市建筑的組成部分，是對城市建筑的功能性經(jīng)濟價值以及技術(shù)水平的綜合體現(xiàn)。通過對園林概念的理解可以看出，這是一門多元素的綜合造型藝術(shù)，主要以綠色植被為造型素材，創(chuàng)造出一個立體的人造景觀，并且還要體現(xiàn)出園林本身的藝術(shù)感和經(jīng)濟實用價值。

在園林設(shè)計的過程中應(yīng)當遵循以下幾點原則：以園林建設(shè)用地的勘察情況，做到因地制宜；多以綠色植被為園林主要設(shè)計素材；既要保持生態(tài)穩(wěn)定，又要體現(xiàn)美感；和諧生態(tài)與園林文化的統(tǒng)一；區(qū)域特征與城市建筑整體的協(xié)調(diào)。

2園林建設(shè)用地在設(shè)計中的分析和運用

園林建設(shè)用地是在園林設(shè)計過程中運用各種自然元素來創(chuàng)造一定范圍的室外空間，以此來滿足人們的休閑需求。園林設(shè)計的目的在于對用地當中的自然環(huán)境與藝術(shù)內(nèi)涵的總體設(shè)計。完整的園林設(shè)計過程主要由2方面內(nèi)容：首先是用地勘察、地形分析階段；其次是依據(jù)用地情況來進行園林具體各部分的規(guī)劃建設(shè)。園林建設(shè)用地的現(xiàn)場勘查分析就是設(shè)計之前的階段，同時也是認識問題與分析問題的過程。在對用地情況全面了解和分析之后，園林建設(shè)用地整體所能夠提供的功能和設(shè)計內(nèi)容就已經(jīng)在設(shè)計師頭腦中構(gòu)思出來了。

對于用地的現(xiàn)場分析通常有2種渠道來收集場地資料：一種是地形圖紙；一種是現(xiàn)場的地形勘察，只有這樣才能夠?qū)ㄔO(shè)用地的全部情況做到詳細、細致地了解，從而把握場地與周圍環(huán)境的關(guān)系。園林建設(shè)用地的分析共有2方面的內(nèi)容：首先是建設(shè)用地內(nèi)部與外部之間的聯(lián)系；其次是建設(shè)用地內(nèi)部各因素的分析。園林建設(shè)用地的分析一般是從建設(shè)項目用地在城市整體建筑當中的位置，以及周邊區(qū)域的規(guī)劃狀況綜合調(diào)查著手的，以此來獲取周邊環(huán)境的地形、交通以及商業(yè)、文化資料等。以上與建設(shè)項目存在關(guān)聯(lián)的外部環(huán)境因素，對于園林建設(shè)用地能夠提供的功能就可以確立下來了。除此之外，園林建設(shè)用地分析還能夠為后期植被設(shè)計提供一定的參考，以此來將園林設(shè)計做到科學、合理、美觀。

綜上所述，園林建設(shè)只有遵循因地制宜的原則才能設(shè)計出和諧、優(yōu)雅的園林，并且可以運用一定的技巧和方法來把外部的好景觀融入到當前園林的設(shè)計中來，以便促進園林與周邊環(huán)境的和諧、統(tǒng)一。

3植被在園林設(shè)計中的分析和運用

植被作為當代城市綠化建設(shè)和造景當中最主要的素材之一，同時也是建造園林植物覆蓋的重要部分。植被具有2個方面的作用：（1）替代自然草坪。能夠大面積地覆蓋土地，從而產(chǎn)生與草坪同樣的功能替代草坪，以此覆蓋的地面，從而體現(xiàn)出一定的藝術(shù)價值。（2）裝飾植被。運用植被本身的色彩或者植被質(zhì)地的明顯對比，增加園林的觀賞性，同時可以在園林道路的兩旁裝飾，以便讓樹叢顯得多姿多彩。在園林植被的設(shè)計中，首先要保證植被的存活率，只有在植被大量存活的情況下，才可以實現(xiàn)預期的景觀效果。除此之外，在植被的搭配上，不論在植被的類型或者是格局的設(shè)置上，都要根據(jù)園林設(shè)計的總體目標和規(guī)劃來科學、合理地安排，以此來充分體現(xiàn)出設(shè)計師的意圖。

4點、線、面因素在園林設(shè)計中的運用

點線面是最基礎(chǔ)的幾何圖案，從遠古時代就開始運用點線面來創(chuàng)造出多樣化的建筑，同時也是人類文明發(fā)展的見證。對于點線面幾何圖案科學合理地使用是設(shè)計的基本能力，也適用于園林設(shè)計。點在園林設(shè)計過程中的合理使用能夠起到畫龍點睛的作用，也是對人們審美需求的滿足。點在園林設(shè)計當中的使用相當廣泛，涉及到園林設(shè)計過程中的各個環(huán)節(jié)；線在園林設(shè)計當中也能夠體現(xiàn)出一定的情感價值。不同形式的線有著不同的特點，例如，垂線體現(xiàn)出嚴肅上升的感覺，而水平線則相對穩(wěn)定、富有靜止感；面則是點和線綜合作用下的一個區(qū)域，面的形狀類型有幾何直線、自由直線、幾何曲線、自由曲線等。園林設(shè)計中對于面的使用非常多，例如，在綠色植被的分布就形成了不同形狀的面，植被依據(jù)色彩分布就形成了不同的色彩面。