紀(jì)律教育實(shí)施方案精選(九篇)
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第1篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
1.1 旅游業(yè)是我國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分
國(guó)務(wù)院于2014年8月出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》文中明確指出旅游業(yè)帶動(dòng)作用大，是我國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。進(jìn)一步推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展和改革，是適應(yīng)人民群眾消費(fèi)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的必然要求,對(duì)于推動(dòng)中西部地區(qū)發(fā)展和貧困地區(qū)脫貧致富，擴(kuò)大就業(yè)、增加收入,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)和生態(tài)環(huán)境改善等方面意義重大。
1.2 旅游產(chǎn)業(yè)是四川省發(fā)展的重要支柱
《四川省“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中提到，要把四川省建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的世界遺產(chǎn)旅游目的地,其中，旅游業(yè)在中國(guó)西部的排頭兵優(yōu)勢(shì)更加突顯。四川省旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變,基本形成“大旅游”產(chǎn)業(yè)體系，旅游服務(wù)質(zhì)量明顯提升,整體旅游形象更加鮮明，旅游目的地建設(shè)成效顯著，區(qū)域旅游發(fā)展格局更為優(yōu)化，基本實(shí)現(xiàn)旅游資源大省向旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。
1.3四川旅游學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)旅游業(yè)應(yīng)用型高級(jí)人才
目前四川旅游從業(yè)人員中，具有本科以上學(xué)歷者不足10%,每年旅游本科畢業(yè)生僅有1000余人，因此旅游類(lèi)本科人才與市場(chǎng)需求相比十分短缺。未來(lái)四川旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加需要具有較高學(xué)歷層次和文化內(nèi)涵的從業(yè)人員。四川旅游學(xué)院以本科教育為主體,適當(dāng)保留特色專(zhuān)科教育，多層次、多形式辦學(xué)，以管理學(xué)科為重點(diǎn),工學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，突出發(fā)展旅游、食品科學(xué)、休閑體育和語(yǔ)言與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),是一所特色鮮明、培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才的本科院校。其中，旅游管理本科專(zhuān)業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的主要專(zhuān)業(yè)之一。
1.4加快人才培養(yǎng)和提高教育質(zhì)量的重要途徑重視培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力已經(jīng)成為我國(guó)高校改革的重大課題。高校應(yīng)把實(shí)踐育人落實(shí)到人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中去，切實(shí)改變‘‘重理論、輕實(shí)踐,重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)”的觀念，注重學(xué)思結(jié)合,注重知行統(tǒng)一，注重因材施教，努力推動(dòng)高校實(shí)踐育人工作開(kāi)創(chuàng)新局面、取得新成效。由于旅游管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，為了避免理論和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高的旅游復(fù)合型人才,必須在旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中研究創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式。用親身的實(shí)踐和案例去啟迪學(xué)生的思考、查找自身的不足、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為找到滿(mǎn)意的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)m。
2.基地建設(shè)的基礎(chǔ)
本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙蠃、共同發(fā)展”的原則，四川旅游學(xué)院與成都西嶺雪山旅游開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“西嶺雪山公司”在學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)方面建立了深度的合作關(guān)系。目前雙方已經(jīng)在學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)展開(kāi)了廣泛的合作。學(xué)院每年參與該公司實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有200多人，從事導(dǎo)游、景區(qū)管理、酒店管理、餐飲服務(wù)、會(huì)務(wù)接待、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)與服務(wù)等工作。在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生們虛心好學(xué)、勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。部分學(xué)生因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異,畢業(yè)之后直接到該公司就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年來(lái)四川旅游學(xué)院共有136名學(xué)生畢業(yè)后到西嶺雪山公司就業(yè)，主要從事游客接待、滑雪場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、餐飲管理、計(jì)劃調(diào)度、安全保障、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等崗位的工作。同時(shí)，四川旅游學(xué)院旅游系依托獨(dú)特的師資優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，與西嶺雪山公司共同成立了‘‘西嶺雪山旅游資源開(kāi)發(fā)與實(shí)踐教育工作室”，定期組織部分青年教師到該公司鍛煉,增加行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，共同開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，整合行業(yè)資源,開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)、培訓(xùn)等服務(wù),收到了良好的教學(xué)效果并取得好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
3.基地建設(shè)的思路及目標(biāo)
3.1 建設(shè)思路
建設(shè)校外實(shí)踐教育基地應(yīng)以培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力為主題，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求為引導(dǎo),以人才培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn),積極探索高校實(shí)踐教學(xué)基地合作的新方式，充分發(fā)揮“雙師型”師資隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)。因此，在實(shí)踐教育體系方面,滿(mǎn)足“認(rèn)識(shí)一實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)”的遞進(jìn)式學(xué)習(xí)規(guī)律;在實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)方面,注重聯(lián)合實(shí)踐單位開(kāi)展綜合能力測(cè)評(píng);在指導(dǎo)教師培養(yǎng)方面，實(shí)踐基地指導(dǎo)教師隊(duì)伍由學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)優(yōu)秀員工共同組成,并不斷提升指導(dǎo)教師隊(duì)伍的整體水平；在實(shí)踐教育成果方面，讓學(xué)生理論與實(shí)踐充分結(jié)合,從課堂到實(shí)踐,再由實(shí)踐回到課堂0。
3.2 建設(shè)目標(biāo)
第一,創(chuàng)新校外實(shí)踐教學(xué)模式。由校企雙方共同組建校外實(shí)踐教育基地的管理機(jī)構(gòu)，雙方單位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任實(shí)踐基地的負(fù)責(zé)人，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，通過(guò)與西嶺雪山公司的深度合作,探索校企合作、互利共蠃、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐教育模式。第二,重視操作性的實(shí)踐教學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)突出、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型旅游人才。第三，打造高水平的“雙師型”和兼職教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮行業(yè)專(zhuān)家和管理人員在應(yīng)用型旅游人才培養(yǎng)中的重要作用，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，突出旅游特色教育目標(biāo),增強(qiáng)高校和教師服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力和水平。第四，實(shí)現(xiàn)‘‘學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三蠃。加強(qiáng)對(duì)基地建設(shè)和管理、運(yùn)營(yíng)的研究，擴(kuò)大服務(wù)范圍和領(lǐng)域,從培訓(xùn)從業(yè)人員到標(biāo)準(zhǔn)制定,從服務(wù)景區(qū)到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)研究、科研成果轉(zhuǎn)化,最終實(shí)現(xiàn)校企深度合作和“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三蠃。
4.基地建設(shè)的模式一一“四、三、二”模式
所謂“四、三、二”模式的旅游管理專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)體系是指抓好“四大建設(shè)”，做好“三個(gè)保障”和打造“兩個(gè)平臺(tái)”。
4. 1四大建設(shè)
旅游管理專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)體系要抓好“四大建設(shè)”。一是條件建設(shè)，根據(jù)學(xué)生實(shí)踐教育需要,與企業(yè)共建專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地,為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。二是教材建設(shè)，撰寫(xiě)適宜于實(shí)踐教學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)教材。三是課程建設(shè),根據(jù)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)習(xí)的不同階段進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，采取“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式。四是師資建設(shè)，建立專(zhuān)職教師與兼職教師相結(jié)合的高水平教師隊(duì)伍，承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐等任務(wù)。
4. 2三個(gè)保障
一是組織保障，建立校企共同組建的實(shí)踐教學(xué)管理工作小組，形成“層級(jí)清晰，職責(zé)分明”的管理架構(gòu)。二是資金保障，由四川省教育廳撥發(fā),已立項(xiàng)的“省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”建設(shè)經(jīng)費(fèi)將全部用于本基地建設(shè)需要。三是制度保障,校企合作雙方要明確責(zé)任，各司其職，嚴(yán)格按制度辦事,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和培訓(xùn)工作，確保學(xué)生安全。
4.3兩個(gè)平臺(tái)
一是打造專(zhuān)業(yè)技能模擬操作平臺(tái)，即在校內(nèi)加強(qiáng)旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中鞏固專(zhuān)業(yè)水平，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。二是打造綜合實(shí)踐能力運(yùn)用平臺(tái),即在校外旅游企業(yè)中通過(guò)學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)其掌握在激烈競(jìng)爭(zhēng)中有效生存發(fā)展的多面能力和素質(zhì)[4。
5.基地建設(shè)的內(nèi)容
本基地將重點(diǎn)建立校外實(shí)踐教育基地管理機(jī)構(gòu),健全基地管理規(guī)范,將實(shí)踐教育納入制度化發(fā)展軌道;對(duì)學(xué)院旅游類(lèi)管理專(zhuān)業(yè)構(gòu)建有針對(duì)性的實(shí)踐教育培養(yǎng)方案,積極推動(dòng)校外實(shí)踐教育模式改革;搭建學(xué)生課外實(shí)踐平臺(tái)，充分發(fā)揮基地的輻射示范作用。具體包括以下幾個(gè)方面：
5.1課程建設(shè)
5.1.1課程體系
在與西嶺雪山公司開(kāi)展校企聯(lián)合育人的過(guò)程中，參照國(guó)家和行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),按照旅游行業(yè)和企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)的要求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，按企業(yè)要求制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),從實(shí)際生產(chǎn)崗位職業(yè)能力的需要出發(fā)重構(gòu)課程體系,改革教學(xué)內(nèi)容,使之更符合旅游企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。
根據(jù)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)生入學(xué)后的不同階段，將進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，采取“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式。理論教學(xué)主要在學(xué)校進(jìn)行,包括“旅游學(xué)概論”“旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)”“中國(guó)旅游地理’“旅游心理學(xué)’“旅游法規(guī)’“中國(guó)歷史文化’“導(dǎo)游基礎(chǔ)’‘旅行社經(jīng)營(yíng)管理’“旅游英語(yǔ)’“旅游服務(wù)禮儀”“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”等課程。實(shí)踐課程主要使學(xué)生接受旅游類(lèi)公司的崗位職能、安全教育、具體辦事章程等方面的綜合培訓(xùn),并最終參與到實(shí)際的工作實(shí)踐中去,培養(yǎng)其遵守職業(yè)道德規(guī)范能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力、人際交流和表達(dá)能力及獲取知識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力。從而使學(xué)生在知識(shí)、能力、技能、態(tài)度等方面得到綜合訓(xùn)練,將所掌握的知識(shí)、技能在實(shí)際中得以應(yīng)用，今后就業(yè)就可以實(shí)現(xiàn)‘‘零距離”上崗，從而提高了學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力。
5.1.2專(zhuān)業(yè)精品課
重點(diǎn)對(duì)“旅游景區(qū)管理’“景區(qū)講解實(shí)務(wù)’‘骨雪場(chǎng)運(yùn)營(yíng)及管理’“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)’“休閑運(yùn)動(dòng)服務(wù)及管理”等課程進(jìn)行專(zhuān)業(yè)精品課建設(shè)，即由旅游系主講教師組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),合理使用基地建設(shè)資金,對(duì)精品課程進(jìn)行全方位的建設(shè)。建成后的專(zhuān)業(yè)精品課程可利用教學(xué)資源管理平臺(tái)，重點(diǎn)突出課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程資源的有效管理和資源共享，實(shí)現(xiàn)師生在線(xiàn)討論、交流等互動(dòng)功能，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升課程品質(zhì)。
5.1.3精品教材
認(rèn)真總結(jié)由學(xué)院教師主編和參編的體現(xiàn)課程改革成果的教材的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)使用效果，對(duì)已不能適應(yīng)現(xiàn)代旅游專(zhuān)業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)需要的教材內(nèi)容進(jìn)行重新撰寫(xiě)和出版。擬出版的精品教材包括《旅游景區(qū)管理》《景區(qū)講解實(shí)務(wù)》《滑雪場(chǎng)運(yùn)營(yíng)及管理》《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》《休閑運(yùn)動(dòng)服務(wù)及管理》等。
5.1.4教學(xué)資源素材庫(kù)進(jìn)一步完善
擬在學(xué)院環(huán)幕模擬實(shí)驗(yàn)室及旅游管理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)增加教師授課所用的教學(xué)素材軟件和可視化教程,如西嶺雪山立體游覽線(xiàn)路、映雪酒店前廳及客房服務(wù)模擬軟件等,從而使教師可使用的實(shí)踐教學(xué)素材更加豐富。
5.2 實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
由校企雙方共同選派出一批綜合素質(zhì)高、實(shí)踐教育經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教學(xué)人員組成實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍,即從企業(yè)師資和學(xué)校師資兩方面來(lái)加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人才的雙向流動(dòng)。
5.2.1企業(yè)師資建設(shè)
充分發(fā)揮西嶺雪山公司優(yōu)秀企業(yè)員工的作用，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀從業(yè)者、技術(shù)專(zhuān)家和行業(yè)管理者擔(dān)任兼職教師,協(xié)助制訂人才培養(yǎng)方案,參與旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生人才培養(yǎng)模式改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程建設(shè),承擔(dān)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)等任務(wù)。同時(shí)學(xué)校提供條件，對(duì)西嶺雪山公司兼職教師提供在職培訓(xùn)，提高其理論水平和實(shí)踐能力。
5.2.2學(xué)校師資建設(shè)
專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)選派專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師參加國(guó)內(nèi)外旅游類(lèi)教師培訓(xùn)，到旅游企業(yè)、景區(qū)參加實(shí)踐鍛煉和參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、新知識(shí)和新技術(shù),使教師的職業(yè)教育教學(xué)理念、課程開(kāi)發(fā)能力、實(shí)踐教學(xué)能力等得到全面提高。
“雙師雙語(yǔ)”型教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，建立健全校內(nèi)教師到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的制度。旅游管理專(zhuān)業(yè)教師每?jī)赡曛辽儆邪肽陼r(shí)間到校外實(shí)踐基地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，熟悉工作過(guò)程，參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，搜集編寫(xiě)實(shí)踐教學(xué)案例。其次,支持和鼓勵(lì)教師參加各種與旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)，取得職業(yè)資格證書(shū);通過(guò)進(jìn)修、在職學(xué)習(xí)、國(guó)內(nèi)外實(shí)習(xí)培訓(xùn)等多種方式,提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)能力和外語(yǔ)水平，支持和鼓勵(lì)外語(yǔ)基礎(chǔ)較好的教師進(jìn)一步進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，以確?？梢詮氖码p語(yǔ)型的課程教學(xué)0。
第2篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
根據(jù)《*省20*年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》的文件精神，20*年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)體育考試）成績(jī)（總分30分）計(jì)入中考總成績(jī)。此項(xiàng)工作在省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局負(fù)責(zé)制定全市考試方案、考試項(xiàng)目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試規(guī)則以及考試的檢查、巡視及市區(qū)考生的體育考試組織實(shí)施工作。各縣（市）教育行政部門(mén)全面負(fù)責(zé)本縣（市）體育考試的組織和管理工作。有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)組織考生報(bào)名、體檢、平時(shí)體育鍛煉成績(jī)、體育課成績(jī)登統(tǒng)上報(bào)等項(xiàng)工作。為了切實(shí)做好體育考試有關(guān)工作，特制定實(shí)施細(xì)則如下：
一、考場(chǎng)與器材及有關(guān)要求
1、考場(chǎng)
教育局本著方便考生、就近考試并兼顧統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、便于組織、便于封閉的原則設(shè)置考點(diǎn)，考點(diǎn)必須具備考場(chǎng)所需場(chǎng)地、器材、設(shè)施和組織條件等要求，不符合要求的學(xué)校不能做考點(diǎn)。
（1）根據(jù)體育考試規(guī)則要求，體育考試場(chǎng)地必須是全封閉、周邊環(huán)境良好的標(biāo)準(zhǔn)400米、300米或200米田徑場(chǎng)及與田徑場(chǎng)相鄰的室內(nèi)測(cè)試考場(chǎng)。
（2）考場(chǎng)內(nèi)、外要張貼考生須知及有關(guān)考試項(xiàng)目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試時(shí)間、要求、紀(jì)律和一些宣傳、鼓勵(lì)內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造健康有序的考試氛圍。
（3）考場(chǎng)內(nèi)要設(shè)檢錄處和各考試項(xiàng)目考試區(qū)，并在各考區(qū)準(zhǔn)備所需要的標(biāo)準(zhǔn)器材，以及桌子、椅子、體操凳、衛(wèi)生飲用水、白灰等物品和設(shè)施。同時(shí)要求各考區(qū)的布局要合理，要有一定的間隔，避免互相干擾。
2、器材
根據(jù)《*省20*年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試實(shí)施方案》要求，各考點(diǎn)要根據(jù)當(dāng)年的考試項(xiàng)目，配備符合標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一安全、數(shù)量足夠的器材設(shè)施，保證體育考試的公平、公正、公開(kāi)，保證體育考試安全、順利地進(jìn)行。絕不允許非標(biāo)準(zhǔn)器材進(jìn)入考場(chǎng)。
3、安全保障
（1）各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要高度重視體育考試的安全教育工作，采取切實(shí)可行的安全保障措施，并明確一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)體育考試全過(guò)程的安全工作，特別是要加強(qiáng)交通、醫(yī)務(wù)監(jiān)督和安全教育等項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
（2）一定要做到先體檢、后考試。體檢可與初三學(xué)生常規(guī)體檢相結(jié)合，體檢時(shí)間應(yīng)放在初三年級(jí)體育考試之前進(jìn)行，決不允許未經(jīng)體檢或體檢不合格的考生參加身體素質(zhì)考試（體檢不合格者可申請(qǐng)免試或緩試）。
（3）凡報(bào)名參加考試的學(xué)生，家長(zhǎng)必須填寫(xiě)體育考試考生家長(zhǎng)通知書(shū)，由班主任和校長(zhǎng)簽字。
（4）各校帶隊(duì)教師，要在學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)之前，組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)而直接參加考試。
如有因不重視安全工作而發(fā)生考生傷害事故，將追究當(dāng)事人及主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
4、體育考試考場(chǎng)必須實(shí)行全封閉管理，配備專(zhuān)門(mén)保安、保衛(wèi)人員；監(jiān)考人員掛牌上崗（標(biāo)牌必須具有監(jiān)考人員近期彩色照片及編號(hào)）；考生憑準(zhǔn)考證出入；嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入考場(chǎng)。
5、要對(duì)考生進(jìn)行思想教育，要求考生遵守紀(jì)律，服從指揮，尊重監(jiān)考人員。如考生對(duì)自己的考試成績(jī)有疑問(wèn)，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)提出，以便得到及時(shí)準(zhǔn)確的答復(fù)。考試結(jié)束后，不再受理此類(lèi)問(wèn)題。
二、學(xué)校在體育課成績(jī)及平時(shí)參加體育鍛煉情況考核的要求
（一）、成立學(xué)?？荚囶I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處、體育組和班主任三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)體育考試工作。
（二）、明確責(zé)任分工
在學(xué)校體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，要明確責(zé)任，各行其職，具體職責(zé)如下：
1、教導(dǎo)處管理職責(zé)。負(fù)責(zé)管理體育考試檔案、體育成績(jī)記錄和各項(xiàng)活動(dòng)記載。
教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)全校大課間體育活動(dòng)、課外體育活動(dòng)及體育課時(shí)間的安排與調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生體育考試檔案的建立與管理和學(xué)生體育考試成績(jī)匯總。
教導(dǎo)干事在教導(dǎo)主任的指導(dǎo)下管理體育考試檔案，收集積累資料，負(fù)責(zé)學(xué)校大課間體育活動(dòng)、課外活動(dòng)及大型體育活動(dòng)情況的記載。
2、體育組管理職責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)生體育課成績(jī)考核。
體育組長(zhǎng)要全面負(fù)責(zé)掌握體育教師對(duì)各班級(jí)學(xué)生體育成績(jī)的考核情況，指導(dǎo)各年級(jí)組制定好體育考核項(xiàng)目和有關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)與積累。
體育教師要認(rèn)真做好對(duì)所任班級(jí)學(xué)生體育課成績(jī)的考核，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，掌握學(xué)生體育課出勤與表現(xiàn)情況，并將考核情況及時(shí)反饋給班級(jí)。
3、班主任管理職責(zé)。負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生平時(shí)參加體育鍛煉情況考核。
班主任教師要配合體育教師做好班級(jí)學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)、體育活動(dòng)課、學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)及體育課情況的考核，做好學(xué)生出勤和表現(xiàn)情況的統(tǒng)計(jì)，督促班級(jí)體育委員及時(shí)填寫(xiě)考勤表并上墻公布。認(rèn)真做好體育鍛煉和體育課表現(xiàn)差生的評(píng)定工作，要實(shí)事求是，掌握好標(biāo)準(zhǔn)。
三、體育課成績(jī)和平時(shí)體育鍛煉情況考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《實(shí)施方案》執(zhí)行。
關(guān)于學(xué)生平時(shí)體育鍛煉情況評(píng)定，可參照如下標(biāo)準(zhǔn)：
（1）表現(xiàn)合格學(xué)生
在平時(shí)體育鍛煉（大課間體育活動(dòng)、課外體育活動(dòng)）及體育課中，能夠做到不遲到，不早退，按時(shí)參加活動(dòng)，出勤情況達(dá)到要求者；
能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從教師指揮，服從活動(dòng)及課堂安排，積極參加體育鍛煉者；
體育活動(dòng)和體育課，能夠按照常規(guī)要求，自覺(jué)穿好運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服，不攜帶危險(xiǎn)品（小刀、鏡子等）者；
體育課堂能夠認(rèn)真聽(tīng)課，做到注意力集中，自覺(jué)按照教師布置的練習(xí)完成動(dòng)作者。
（2）表現(xiàn)差學(xué)生
在體育鍛煉和體育課活動(dòng)中，凡具有下列表現(xiàn)之一者，可視為表現(xiàn)差生：
經(jīng)常遲到、早退、不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)從指揮者；
有打罵人，欺負(fù)其他學(xué)生，損壞公物、頂撞教師者；
活動(dòng)練習(xí)不積極，經(jīng)常借故逃避，甚至?xí)缯n者；
經(jīng)常對(duì)他人動(dòng)作進(jìn)行嘲笑、諷刺、刺傷他人自尊心者；
拉幫結(jié)伙，遇事起哄搗亂者；
體育活動(dòng)或體育課經(jīng)常不穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服，行為散漫者；
經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，練習(xí)時(shí)注意力不集中，不按教師布置的練習(xí)去完成動(dòng)作，表現(xiàn)自由者。
四、考核檔案管理及成績(jī)登統(tǒng)與上報(bào)
（一）按要求建立完善如下檔案（有關(guān)表樣附后）
1、課外體育活動(dòng)情況記錄（指定專(zhuān)人每日一記）
2、學(xué)生平時(shí)參加體育鍛煉缺勤統(tǒng)計(jì)表（班主任負(fù)責(zé)，班級(jí)上墻公布）
3、體育課出勤、課堂表現(xiàn)記錄表（體育教師負(fù)責(zé)）
4、體育課成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（體育教師負(fù)責(zé)）
5、體育中考考核項(xiàng)目成績(jī)匯總表一式二份（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
6、學(xué)校體育課成績(jī)上報(bào)單一式二份（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
7、學(xué)生免考登統(tǒng)表（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
8、學(xué)生免考申請(qǐng)表（學(xué)生申請(qǐng)）
9、體育考試考生家長(zhǎng)通知書(shū)（體育考試前由考生家長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)和班主任簽字）
（二）上報(bào)市教育局材料
1、初中畢業(yè)升學(xué)體育考試報(bào)名表
2、免予參加體育考試學(xué)生登統(tǒng)表
3、免予參加體育考試申請(qǐng)表
（三）教育局職責(zé)
1、審查學(xué)校上報(bào)的各種材料。
2、登統(tǒng)學(xué)生體育課及平時(shí)參加體育鍛煉情況考核成績(jī)。
第3篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
一、高度重視
XX鄉(xiāng)XX村在鄉(xiāng)黨委召開(kāi)以案促改動(dòng)員會(huì)后，于XX月XX日組織村兩委以案促改專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)上，XX村黨支部書(shū)記XXX傳達(dá)學(xué)習(xí)了XX鄉(xiāng)黨委關(guān)于開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作通知文件精神，安排部署具體工作措施。并根據(jù)有關(guān)會(huì)議和文件精神制定了XX村關(guān)于開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作實(shí)施方案，成立由XXX任組長(zhǎng)，XXX任副組長(zhǎng)的XX村開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全村以案促改工作的開(kāi)展，確保工作取得實(shí)效。
二、召開(kāi)動(dòng)員警示教育大會(huì)
XX月XX日上午XX點(diǎn)，XX鄉(xiāng)XX村組織全體村組干部和黨員，召開(kāi)了XX村開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作動(dòng)員會(huì)暨警示教育大會(huì) 。會(huì)上，XXX向與會(huì)人員傳達(dá)學(xué)習(xí)了黨委下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作的通知書(shū)》文件精神，宣讀了XX村開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作實(shí)施方案和領(lǐng)導(dǎo)組名單，對(duì)XX村原黨支部書(shū)記XXX違反工作紀(jì)律的典型案例進(jìn)行了案情通報(bào)，會(huì)議對(duì)XX村開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作進(jìn)行安排部署和宣傳動(dòng)員。
三、深入剖析查擺整改提高
XX村黨支部在召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，組織村組干部和黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，積極開(kāi)展警示教育，并圍繞XXX違反工作紀(jì)律的典型案例，深入進(jìn)行剖析查擺，深挖問(wèn)題根源，認(rèn)真細(xì)致的查擺了個(gè)人存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)了個(gè)人剖析材料X篇，查擺問(wèn)題X個(gè)，制定具體整改措施X條，切實(shí)進(jìn)行整改提高。
四、健全完善制度
XX村在開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作中，針對(duì)典型案例暴露出的問(wèn)題，深刻剖析根源，分析原因，建立和完善了XXXX制度、XX規(guī)定等XX個(gè)規(guī)章制度，確保以制度保障好、鞏固好整改成果，真正做到把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，形成了長(zhǎng)效的工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化了監(jiān)督制約，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行。
目前，XX村開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作，已圓滿(mǎn)完成了各階段工作任務(wù)。
第4篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
實(shí)際工作中從來(lái)沒(méi)有參與有償家教，或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等。也沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)教輔教材和其它商品，索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象。.以下是為大家整理的作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)一
通過(guò)學(xué)校召開(kāi)了全校教師動(dòng)員大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)“深入開(kāi)展優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)工作實(shí)施方案”的相關(guān)文件，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。
首先、不存在如下問(wèn)題：
1、不存在言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會(huì)公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。
2、不存在對(duì)學(xué)生在教育管理上運(yùn)用語(yǔ)言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的手段。
3、在實(shí)際工作中從來(lái)沒(méi)有參與有償家教，或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等。也沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)教輔教材和其它商品，索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象。
其次、存在的主要問(wèn)題：
1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。
2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠，思想上滿(mǎn)足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。;
3、政治學(xué)習(xí)覺(jué)悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)。
4、 日常工作帶頭不夠，平時(shí)安排的工作也不夠搶先。
5、 工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
6、 教研力度不夠，寫(xiě)作水平較低，不善于積累，業(yè)務(wù)水平有待提高，服務(wù)意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
作為一名教師，不能滿(mǎn)足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫(xiě)論文，還要參與日常的教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。
作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)二
按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)實(shí)施方案》的部署，我所為加強(qiáng)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)門(mén)成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),使黨員民警以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實(shí)全縣林業(yè)工作會(huì)議議定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中去,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)保護(hù)的良好局面, 及時(shí)召開(kāi)了由全體民警參加的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真搞好動(dòng)員，并結(jié)合我局實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位民警。保證了我所禁牧管護(hù)工作的順利進(jìn)行。
在整頓活動(dòng)中，我所緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)”的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問(wèn)題。要求全局上下要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各單位的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有步驟地開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了使作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)起到鞭策干部職工的作用，我局在結(jié)合縣委、縣政府紀(jì)律作風(fēng)整頓主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我所工作實(shí)際，將此次活動(dòng)分為三個(gè)階段來(lái)開(kāi)展。
在第一階段，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)動(dòng)員，一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了此次活動(dòng)的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)情況的的檢查，確保了在學(xué)習(xí)過(guò)程中不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn);三是我局將這次活動(dòng)分為了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)和集中討論等多種形式的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，通過(guò)對(duì)縣黨代會(huì)，人代會(huì)，林業(yè)工作會(huì)議的學(xué)習(xí)，首先堅(jiān)定了政治道德觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進(jìn)了全體民警的工作積極性。
在第二階段，按照紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排，我局在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，針對(duì)文件精神，重點(diǎn)查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。一是要求每個(gè)民警積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，在全體會(huì)議上全面剖析，著重查找自己當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析產(chǎn)生的原因。二是開(kāi)門(mén)納諫，廣泛征求各方意見(jiàn)，通過(guò)文件傳輸系統(tǒng)發(fā)出“森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見(jiàn)函”21份，回復(fù)11份。三是每人通過(guò)自查，寫(xiě)出了深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和整改措施。這些措施的提出，有力的促進(jìn)森林公安工作的開(kāi)展。會(huì)后，大家還深刻分析了我局開(kāi)拓創(chuàng)新方面的問(wèn)題，影響創(chuàng)新的主要障礙以及下一步開(kāi)拓創(chuàng)新的建議。
第三階段，通過(guò)認(rèn)真查找，明確了下一步的努力方向。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，我局采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問(wèn)題的辦法推動(dòng)整頓效果。
在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我所主要查擺出以下幾方面問(wèn)題：
1、思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，有些部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在其位不謀其政，發(fā)展思路不寬，關(guān)鍵是想不想、干不干、會(huì)不會(huì)干的問(wèn)題。解決這類(lèi)問(wèn)題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、工作效率不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。我們有些干警工作干勁不足，被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生，思想上不求上進(jìn)，只想過(guò)太平日子、當(dāng)太平官，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個(gè)別部門(mén)和個(gè)別同志存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題，頭腦中服務(wù)于人民群眾的意識(shí)淡薄，本位主義思想嚴(yán)重。
3、機(jī)關(guān)作風(fēng)松弛，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán)，自由主義現(xiàn)象依然存在。
4、協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強(qiáng)
部門(mén)之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問(wèn)題缺乏全局觀念。形式主義作風(fēng)實(shí)有出現(xiàn)，工作不夠主動(dòng)，協(xié)調(diào)意識(shí)較差。
通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)討論，各所隊(duì)把這些意見(jiàn)和建議整理后及時(shí)上報(bào)了局領(lǐng)導(dǎo)，為下一步工作提供了很好的決策參考。
第5篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
精心組織 周密安排
開(kāi)發(fā)區(qū)扎實(shí)開(kāi)展計(jì)生系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng) “三整頓”活動(dòng)
為解決計(jì)生干部隊(duì)伍中不利于人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題，提高計(jì)劃生育干部隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立計(jì)生系統(tǒng)新形象，開(kāi)發(fā)區(qū)在全區(qū)人口計(jì)生系統(tǒng)扎實(shí)開(kāi)展了思想紀(jì)律作風(fēng)“三整頓”活動(dòng)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了干部思想紀(jì)律作風(fēng) “三整頓”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的干部具體負(fù)責(zé)，結(jié)合計(jì)生工作實(shí)際制定了《實(shí)施方案》，并將《實(shí)施方案》印發(fā)到每名干部手中，精心組織，周密安排,確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。二是深入宣傳發(fā)動(dòng)。及時(shí)召開(kāi)干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，全面進(jìn)行動(dòng)員和部署，組織局全體工作人員及各辦事處計(jì)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室負(fù)責(zé)人率先垂范，講政治理論、講業(yè)務(wù)知識(shí)，干部人人寫(xiě)筆記、心得體會(huì)。在活動(dòng)中，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，切實(shí)做到作風(fēng)整頓與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。三是抓好工作落實(shí)。計(jì)生局在搞好自身整頓活動(dòng)的同時(shí)，成立三個(gè)督導(dǎo)組，對(duì)各辦事處的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，督促整改。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力或搞形式、走過(guò)場(chǎng)的單位通報(bào)批評(píng)；對(duì)問(wèn)題較多、社會(huì)影響較大的作為反面典型，進(jìn)行警示教育。四是接受社會(huì)監(jiān)督。開(kāi)展“陽(yáng)光計(jì)生行動(dòng)”，全面落實(shí)“三公開(kāi)”、“四評(píng)議”和“五項(xiàng)監(jiān)督”維權(quán)制度，深入推進(jìn)政（村）務(wù)公開(kāi)，切實(shí)維護(hù)育齡群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，督促?gòu)V大人口計(jì)生干部認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)計(jì)劃生育家庭的合法權(quán)益，樹(shù)立計(jì)生干部隊(duì)伍良好形象。
第6篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
黨總支書(shū)記與領(lǐng)導(dǎo)班子成員
根據(jù)公司廉政談話(huà)實(shí)施方案，今天與你進(jìn)行例行廉政談話(huà)。
1.請(qǐng)談?wù)劮止芊秶鷥?nèi)在遵守黨的紀(jì)律方面特別是政治紀(jì)律以及履行黨風(fēng)廉政建設(shè)與安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”的情況，有哪些需要引起重視并加以改進(jìn)的問(wèn)題。
2.請(qǐng)談?wù)劮止芊秶鷥?nèi)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況，在對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定精神進(jìn)行查擺以及糾治“”過(guò)程中有哪些需要注意的地方。
3.請(qǐng)談?wù)劮止芊秶鷥?nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況以及對(duì)親屬和身邊工作人員的教育約束情況。
4.你認(rèn)為分管范圍內(nèi)有哪些主要的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有哪些違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題易發(fā)多發(fā)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)人員，在平時(shí)的工作中以及重要節(jié)假日前的敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)有哪些控制和監(jiān)督相關(guān)苗頭性問(wèn)題的措施。
5.你對(duì)公司在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、營(yíng)造廉潔從業(yè)風(fēng)氣方面有什么意見(jiàn)和建議。
例行廉政談話(huà)提綱
黨總支紀(jì)檢委員與各部室（站）負(fù)責(zé)人
根據(jù)公司廉政談話(huà)實(shí)施方案，今天與你進(jìn)行例行廉政談話(huà)。
1.請(qǐng)談?wù)勊?fù)責(zé)部室范圍內(nèi)在遵守黨的紀(jì)律方面特別是政治紀(jì)律以及履行黨風(fēng)廉政建設(shè)與安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”的情況，有哪些需要引起重視并加以改進(jìn)的問(wèn)題。
2.請(qǐng)談?wù)勊?fù)責(zé)部室范圍內(nèi)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況，在對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定精神進(jìn)行查擺以及糾治形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“”過(guò)程中有哪些需要注意的地方。
3.請(qǐng)談?wù)勊?fù)責(zé)部室范圍內(nèi)干部的廉潔自律情況以及對(duì)親屬和身邊工作人員的教育約束情況。
第7篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作順利進(jìn)行，我局成立了由局長(zhǎng)魏杰任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由財(cái)務(wù)科具體負(fù)責(zé)此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳
“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理后，我局迅速召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)《新鄉(xiāng)市區(qū)關(guān)于在黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體開(kāi)展“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理工作的實(shí)施方案》的通知精神，要求大家正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，要認(rèn)真對(duì)待專(zhuān)項(xiàng)治理工作，明確清理檢查“小金庫(kù)”是深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，加強(qiáng)廉政建設(shè)，從源頭上遏制和防止腐敗。要求大家，對(duì)照“七種”表現(xiàn)形式認(rèn)真自查自糾，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。
三、落實(shí)舉報(bào)制度，加強(qiáng)工作監(jiān)督
我局治理“小金庫(kù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立并公布了舉報(bào)電話(huà)，建立了舉報(bào)登記和工作保密制度。由財(cái)務(wù)科長(zhǎng)朱梅具體負(fù)責(zé)，確保件件有交待、事事有著落。既營(yíng)造了濃厚的工作氛圍，又保證了此項(xiàng)工作有效開(kāi)展。
四、認(rèn)真開(kāi)展自查，實(shí)施長(zhǎng)效監(jiān)督
按照《新鄉(xiāng)市區(qū)關(guān)于在黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體開(kāi)展“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理工作的實(shí)施方案》的通知（牧紀(jì)【】58號(hào)）要求，我局重點(diǎn)圍繞“專(zhuān)項(xiàng)治理”中的七項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)展清查活動(dòng)，對(duì)各類(lèi)帳戶(hù)、帳據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的清查。
1、我局均按照國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入本單位財(cái)務(wù)部門(mén)法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國(guó)家和單位收入，沒(méi)有單獨(dú)帳戶(hù)，未設(shè)任何形式的“小金庫(kù)”。
2、我局財(cái)務(wù)科嚴(yán)格按照制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，從無(wú)設(shè)置帳外帳和小金庫(kù)以及以個(gè)人名義私存公款等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
3、各類(lèi)票據(jù)均管理規(guī)范，并建立相應(yīng)的備查薄。
4、按照財(cái)政集中支付要求，現(xiàn)金管理采取備用金制度，按照現(xiàn)金管理有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁設(shè)“小金庫(kù)”。財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，杜絕坐支行為。嚴(yán)格控制財(cái)政資金支出，沒(méi)有以任何形式進(jìn)行私存私放。
第8篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
一、督戰(zhàn)范圍
（一）7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)
（二）2020年計(jì)劃減貧任務(wù)（5戶(hù)13人）
（三）27個(gè)貧困村、有20戶(hù)以上貧困戶(hù)的非貧困村
二、督戰(zhàn)內(nèi)容
對(duì)標(biāo)對(duì)表“兩不愁三保障”標(biāo)準(zhǔn)、“三落實(shí)”“三精準(zhǔn)”“四個(gè)不摘”要求，重點(diǎn)督戰(zhàn)以下內(nèi)容。
（一）義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全和飲水安全保障情況。
（二）貧困家庭勞動(dòng)力新增轉(zhuǎn)移就業(yè)情況，公益崗位新增就業(yè)情況，無(wú)勞動(dòng)力家庭兜底保障情況等。
（三）“五個(gè)一”“三個(gè)一”幫扶落實(shí)情況。
（四）易地扶貧搬遷入住和后續(xù)幫扶措施落實(shí)情況。
（五）不穩(wěn)定脫貧戶(hù)和邊緣戶(hù)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶情況。
（六）“大排查”回頭看、巡視工作、年度成效考核、第三方評(píng)估、財(cái)政績(jī)效評(píng)價(jià)、審計(jì)監(jiān)察等各方面反饋問(wèn)題、對(duì)標(biāo)查短發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改銷(xiāo)號(hào)情況。
（七）脫貧攻堅(jiān)“四不摘”落實(shí)情況。
（八）貧困村“一低五有”達(dá)標(biāo)情況。
（九）村扶貧項(xiàng)目建設(shè)、使用、管理情況。
（十）村集體經(jīng)濟(jì)、小額信貸、扶貧項(xiàng)目資金公示情況
（十一）“四項(xiàng)基金”管理使用情況。
（十二）不嚴(yán)不實(shí)、不精不準(zhǔn)、帳實(shí)不符、數(shù)字脫貧、虛假脫貧、虛報(bào)冒領(lǐng)、吃拿卡要、挪用侵占、貪污等作風(fēng)和腐敗問(wèn)題。
三、督戰(zhàn)方式
（一）縣級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)掛牌督戰(zhàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)（附件1）從3月開(kāi)始每月至少召集幫扶單位、現(xiàn)場(chǎng)工作組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組等召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議1次，專(zhuān)題研究督戰(zhàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作，圍繞打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，從態(tài)勢(shì)和趨勢(shì)上進(jìn)行深入研判，進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)短板，逐項(xiàng)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和業(yè)務(wù)部門(mén)壓實(shí)攻堅(jiān)責(zé)任，完善攻堅(jiān)方案，落實(shí)攻堅(jiān)舉措，及時(shí)解決具體困難和問(wèn)題，切實(shí)推動(dòng)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)把短板弱項(xiàng)補(bǔ)扎實(shí)、把基礎(chǔ)工作打牢靠。
（二）現(xiàn)場(chǎng)工作組督戰(zhàn)到村。由“三保障”行業(yè)部門(mén)3名分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，從脫貧攻堅(jiān)骨干庫(kù)選派業(yè)務(wù)骨干，組成7個(gè)現(xiàn)場(chǎng)工作組（分組名單見(jiàn)附件2），深入7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幫助其找準(zhǔn)“兩不愁三保障”和數(shù)據(jù)質(zhì)量等方面的具體問(wèn)題，督促指導(dǎo)其按要求整改到位。每組由6—8名同志組成（根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困人口確定組員人數(shù)），其中1名同志在鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)幫助完善脫貧攻堅(jiān)相關(guān)資料；4—6名同志分成2-3個(gè)小組進(jìn)村入戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)督戰(zhàn)，每月上報(bào)督戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題以及剩余問(wèn)題數(shù)量等情況。
（三）業(yè)務(wù)指導(dǎo)組巡回指導(dǎo)。區(qū)委組織部、區(qū)發(fā)展改革局、區(qū)教育體育局、區(qū)民政局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)仁人力資源社會(huì)保障局、區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、區(qū)水利局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)醫(yī)保局、區(qū)文化廣電旅游局等“兩不愁三保障”行業(yè)主管部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)或者業(yè)務(wù)骨干組成業(yè)務(wù)指導(dǎo)組（附件3），根據(jù)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體需求，隨時(shí)隨地巡回指導(dǎo)，每月上報(bào)督戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題以及剩余問(wèn)題數(shù)量等情況。
（四）幫扶工作組適時(shí)參戰(zhàn)。由區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)局選派1名熟悉脫貧攻堅(jiān)工作的班子成員、區(qū)脫貧辦督導(dǎo)組成員，組建幫扶工作組（附件4），作為“機(jī)動(dòng)組”根據(jù)工作需要，按照區(qū)脫貧辦統(tǒng)一安排部署，隨時(shí)隨地奔赴一線(xiàn)督戰(zhàn)。
四、督戰(zhàn)步驟
整個(gè)督戰(zhàn)工作貫穿2020年脫貧攻堅(jiān)全過(guò)程，按照一月一督戰(zhàn)的要求每月開(kāi)展督戰(zhàn)工作，主要分3個(gè)階段開(kāi)展。
（一）全面啟動(dòng)階段（3月20日前）。制定全區(qū)脫貧攻堅(jiān)掛牌督戰(zhàn)實(shí)施方案和相關(guān)行業(yè)部門(mén)掛牌督戰(zhàn)實(shí)施方案。行業(yè)部門(mén)掛牌督戰(zhàn)實(shí)施方案由區(qū)脫貧辦統(tǒng)籌組織實(shí)施。
（二）組織實(shí)施階段（6月20日前）。相關(guān)行業(yè)部門(mén)對(duì)本行業(yè)掛牌督戰(zhàn)成果負(fù)責(zé)，要結(jié)合歷年來(lái)各級(jí)督查暗訪(fǎng)反饋問(wèn)題，“兩不愁三保障”大排查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)標(biāo)“三精準(zhǔn)”“三落實(shí)”“三保障”要求，真督實(shí)查，整改問(wèn)題。
（三）鞏固提升階段（12月20日前）。全面完成脫貧任務(wù)，鞏固脫貧成果，落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，健全脫貧攻堅(jiān)監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，基本形成穩(wěn)定脫貧長(zhǎng)效機(jī)制。
五、督戰(zhàn)要求
（一）高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。掛牌督戰(zhàn)工作是中為打贏脫貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)的重要舉措，相關(guān)行業(yè)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展掛牌督戰(zhàn)的重要意義，認(rèn)真研究制定本行業(yè)掛牌督戰(zhàn)實(shí)施方案，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市、區(qū)部署上來(lái)，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、分管同志要具體抓，責(zé)任落實(shí)到人到項(xiàng)，確保掛牌督戰(zhàn)做細(xì)做實(shí)，“督”出實(shí)效，“戰(zhàn)”出水平。
第9篇：紀(jì)律教育實(shí)施方案范文
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，工作責(zé)任清晰明確。xx及時(shí)召開(kāi)xx黨組會(huì)議，對(duì)“回頭看”工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確具體要求。成立了以黨組書(shū)記、xx長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他xx領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定“回頭看”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室、機(jī)關(guān)黨委具體牽頭組織實(shí)施。印發(fā)了《xx貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神“回頭看”實(shí)施方案》，從6月中旬開(kāi)始，集中利用三個(gè)月時(shí)間，對(duì)黨的十以來(lái)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和xx關(guān)于廉潔自律若干規(guī)定精神情況進(jìn)行自查自糾、邊查邊改、跟進(jìn)監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律落地生根。
圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨性教育扎實(shí)有效。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)和系列重要講話(huà)精神，七一前，xx機(jī)關(guān)各支部分別召開(kāi)了組織生活會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。組織全區(qū)審計(jì)系統(tǒng)xx多名黨員干部和業(yè)務(wù)骨干到xx黨校、xx學(xué)院接受黨性黨紀(jì)教育和警示教育。培訓(xùn)期間以“xx”“增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、嚴(yán)守黨法黨規(guī)，做合格黨員”“xx”“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”等為主題，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)廉政思想教學(xué)，用具體的事例，教育審計(jì)人員要心有所戒、行有所止，明確理想信念高線(xiàn)，警示紀(jì)律規(guī)矩底線(xiàn)，把落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神工作做得更加嚴(yán)實(shí)深細(xì)。
從嚴(yán)求實(shí)開(kāi)展自查自糾、邊查邊改。按照《xx貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神“回頭看”實(shí)施方案》的安排，以處室為單位，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律，從審計(jì)機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)、審計(jì)質(zhì)量、審計(jì)紀(jì)律、調(diào)查研究、公務(wù)接待、精簡(jiǎn)會(huì)議、減少文件簡(jiǎn)報(bào)、厲行勤儉節(jié)約、加大公開(kāi)力度、強(qiáng)化監(jiān)督檢查等方面進(jìn)行了自查自糾。近三年來(lái)，xx機(jī)關(guān)會(huì)議文件逐年減少、調(diào)查研究輕車(chē)簡(jiǎn)從、公務(wù)接待費(fèi)用大幅度下降、堅(jiān)決杜絕公車(chē)私用現(xiàn)象、辦公用房清理徹底，中央八項(xiàng)規(guī)定精神和審計(jì)“八不準(zhǔn)”紀(jì)律得到有效貫徹執(zhí)行。嚴(yán)格落實(shí)簽字背書(shū)，做出書(shū)面承諾，xx領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面承諾在xx審計(jì)網(wǎng)公開(kāi)。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)分析、整改，特別針對(duì)審計(jì)管理和審計(jì)業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題，堅(jiān)持做到邊查邊改、立改立行，引導(dǎo)督促審計(jì)人員正確面對(duì)和處理審計(jì)中遇到的干擾，嚴(yán)格依法審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)，切實(shí)審準(zhǔn)審深審?fù)福粩嗵岣邔徲?jì)工作質(zhì)量水平。
構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)章制度規(guī)范有效。結(jié)合貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神“回頭看”活動(dòng)，立足抓早抓小，防微杜漸，對(duì)《xx規(guī)章制度匯編》進(jìn)行修訂完善。至目前，共清理各項(xiàng)制度xx個(gè)，其中，需保留制度xx個(gè)、需廢止的制度xx個(gè)xx小項(xiàng)、需修訂完善制度xx個(gè)。同時(shí)，按照中央和xx黨委政府，以及xx的新要求、新精神，xx機(jī)關(guān)提出制定了xx項(xiàng)新制度，重新制定和修訂完善的制度已制定了計(jì)劃方案，明確了責(zé)任人，規(guī)定了完成時(shí)限。通過(guò)對(duì)原有制度的“廢改立”，切實(shí)提高了xx機(jī)關(guān)的辦事效率和審計(jì)水平。
