對(duì)安全工作的看法精選(九篇)
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第1篇：對(duì)安全工作的看法范文
一、學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理。
二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生安全放在第一位，就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長，讓老師管理好學(xué)生在路上的安全。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在安全隱患的，及時(shí)整改。
三、通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到提高對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。安全保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目標(biāo)如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
四、通過聽取安丘雙語學(xué)校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的安全教育工作中。
第2篇：對(duì)安全工作的看法范文
作者：朱興陽
摘要：小學(xué)生是社會(huì)發(fā)展和國家繁榮的希望，是祖國的未來，他們能否安全、健康地成長，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。隨著社會(huì)的發(fā)展，影響小學(xué)生的安全因素也越來越多了，所以我們學(xué)校不僅要肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，還要教給他們安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
關(guān)鍵詞：小學(xué)生 安全教育 安全管理
小學(xué)生由于安全意識(shí)和安全防范能力不強(qiáng)，往往會(huì)受到來自多方面的事故傷害。所以，不斷提高小學(xué)生的自我防范意識(shí)和能力顯得十分重要。如何切實(shí)做好學(xué)校的安全教育與管理？下面談?wù)勎业膸c(diǎn)看法：
一、認(rèn)識(shí)安全事故的危害性，樹立安全意識(shí)
小學(xué)生的安全意識(shí)比較薄弱，自我安全意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校要通過張貼安全標(biāo)語、設(shè)置安全櫥窗、出專題安全黑板報(bào)、布置安全科普畫廊等方式，使小學(xué)生從多方面了解掌握安全知識(shí)，在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養(yǎng)重視安全的意識(shí)。我們應(yīng)該把加強(qiáng)安全教育、進(jìn)行疏散演練等列入工作計(jì)劃，真抓實(shí)練，不流于形式，讓他們?cè)趯W(xué)校就有這種逃生安全意識(shí)。
二、加強(qiáng)管理，完善各項(xiàng)制度
學(xué)校要成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行責(zé)任分工，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任進(jìn)行細(xì)化、分解和落實(shí)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。（1）明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。（2）加強(qiáng)安全管理員隊(duì)伍建設(shè)。（3）進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。
三、認(rèn)真搞好學(xué)校的安全教育管理工作
學(xué)校要努力抓好以下各項(xiàng)安全教育活動(dòng)：
（1）安全知識(shí)宣傳教育。（2） 法制意識(shí)教育。（3）食品衛(wèi)生安全教育。學(xué)校要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，不吃腐爛食品，不隨便買零食，知道傳染病及了解其預(yù)防辦法，知道醫(yī)療急救電話等。（4）把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，將安全教育列入學(xué)生操行評(píng)定的內(nèi)容。（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水、防火、防電、防交通事故、防食物中毒、防流行性疾病、防震、防樓道踩踏等的安全知識(shí)教育。（6）與家長密切聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭共同教育防范：加強(qiáng)學(xué)生課間及節(jié)假日等校外安全教育，開展“學(xué)生校外安全致家長”的公開信活動(dòng)。
“安全工作無小事”，學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的系統(tǒng)工程。安全工作應(yīng)該從點(diǎn)滴抓起，從小事抓起。我深信：只要學(xué)校管理人員心腦共用，眼耳同行，手腳齊動(dòng)，時(shí)時(shí)處處講安全，真真實(shí)實(shí)抓安全，一定能把學(xué)校建成穩(wěn)定、和諧、平安的校園。
參考文獻(xiàn)：
[1]何自奉.對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校安全管理工作的思考，中國農(nóng)村教育，2009，（7-8）.
第3篇：對(duì)安全工作的看法范文
參加這次培訓(xùn)，我聽了全國知名學(xué)生安全專家的講座，對(duì)于如何處理學(xué)生安全事故，如何防范班級(jí)活動(dòng)安全問題，有了正確思路。授課專家們從不同角度、不同層面、結(jié)合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實(shí)踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正內(nèi)涵，為我們一線教師增加了慧眼，為班主任出了金點(diǎn)子，深受基層教師喜歡。這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。
一是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西，我第一天集中研究這個(gè)平臺(tái)的使用，找來計(jì)算機(jī)老師幫忙，我弄明白之后，馬上進(jìn)入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表帖子等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁＳ浀弥芰苋諆商?，我在家一天沒有出門，一直在計(jì)算機(jī)旁學(xué)習(xí)，交流，一做就是幾個(gè)小時(shí)。在學(xué)校里，我一邊在計(jì)算機(jī)上聽課，一邊記筆記。原來我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了專家的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法。針對(duì)新聞報(bào)道的校園傷害事故案件，對(duì)如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題，我試著從法律的角度去找依據(jù)，這樣以后即使有時(shí)和家長發(fā)生爭端，也能有理有理，讓人信服。
二是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)安全管理的人員敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。
三是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個(gè)特點(diǎn)：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向；最后姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因?？梢哉f，這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會(huì)有所收獲的。學(xué)校安全無小事。安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本，安全關(guān)系到社會(huì)的安定幸福！通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我真正明白了一名安全管理人員的安全職責(zé)在于要加強(qiáng)落實(shí)，為校園安全防范，凈化平安校園的安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，貢獻(xiàn)自己力所能及的力量，讓生命之花恒久綻放。
第4篇：對(duì)安全工作的看法范文
【關(guān)鍵詞】職責(zé)、素質(zhì)、作風(fēng)、參謀、光榮、管理。
隨著電力企業(yè)改革的深化，對(duì)于企業(yè)的安全管理要求也就越來越高。海南電力局在全省局率先推行下派安全員機(jī)制已4年了，作為企業(yè)安全管理工作隊(duì)伍中重要組成部分的安監(jiān)人員來說，發(fā)揮和落實(shí)好每一位下派安全員的職責(zé)顯得尤為重要。作為下派安全員的我，從事安全管理崗位已多年。我認(rèn)為作為電力企業(yè)的下派安全員從個(gè)人素質(zhì)上應(yīng)具備獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)、管理才能和扎實(shí)的工作作風(fēng)，才能發(fā)揮好下派安全員的職責(zé)。下面就如何發(fā)揮好下派安全員的職責(zé)淺談個(gè)人的看法僅供參考。
首先要提高個(gè)人素質(zhì)。安全管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，所以應(yīng)該具有豐富的專業(yè)知識(shí)。因此，要求下派安全員必須具備過硬的專業(yè)知識(shí)，熟悉國家的方針政策和安全方面的各項(xiàng)法規(guī)，以及相關(guān)的管理知識(shí)。只有熟悉掌握各項(xiàng)法規(guī)才能認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，才能搞好安全教育和宣傳工作，才能對(duì)所轄單位的安全生產(chǎn)、交通安全進(jìn)行全面指導(dǎo)。只有通過提高自己的專業(yè)知識(shí)水平加上政策、規(guī)程的掌握尺度，才能以“理”服人和適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要。
二是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。安全管理離不開日常的工作，往往在日常的工作中才能體現(xiàn)出工作作風(fēng)。只有對(duì)自己的工作標(biāo)準(zhǔn)要高、要求嚴(yán)、敢于創(chuàng)新，對(duì)所管轄的單位的安全生產(chǎn)中存在的問題和日常安全檢查工作要細(xì)，及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)以人為本，讓生產(chǎn)一線的員工要感受到安全生產(chǎn)的重要性和必要性。要經(jīng)常下班組到現(xiàn)場(chǎng)了解員工在想些什么？通過了解職工的思想狀況及時(shí)和職工進(jìn)行思想溝通，作到可控和再控。及時(shí)掌握設(shè)備運(yùn)行狀況，設(shè)備缺陷和隱患。同時(shí)要從思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上踏踏實(shí)實(shí)，要做到勤思考、勤檢查。每月應(yīng)對(duì)所管轄單位的安全工器具、設(shè)備、檢修施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和幫助解決。
三是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。要當(dāng)好這個(gè)參謀就要善于和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)的溝通。要樹立對(duì)企業(yè)安全負(fù)責(zé)的緊迫感，對(duì)職工生命盡責(zé)的使命感。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制訂防范措施，當(dāng)前，我們電力企業(yè)的安全形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，安全工作做得好與壞，與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、與個(gè)人的利益休戚相關(guān)。從實(shí)際情況看，一個(gè)企業(yè)如果沒有安全做保障，就無法談經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)里一旦發(fā)生事故，不僅造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且給職工的家庭帶來的是不盡的痛苦和不亞于一場(chǎng)戰(zhàn)爭所帶來的災(zāi)難。為此，作為下派安全員，必須樹立起對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)職工的生命安全盡責(zé)的使命感和緊迫感。要善于發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，把問題解決好。為企業(yè)的安全文明生產(chǎn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是樹立熱愛本職工作的光榮感。在生產(chǎn)一線的職工和部分管理人員對(duì)安全工作在一些人的心目中還居于較低的位置，這就給下派安全員的工作帶來了很大的困難。應(yīng)當(dāng)看到，安全工作是關(guān)系到企業(yè)的興衰、職工家庭幸福的問題。盡管暫時(shí)有一些人對(duì)下派安全員的嚴(yán)厲還不理解，盡管在工作中還會(huì)遇到許多的煩惱和痛苦，但我覺得下派安全員的工作是非常光榮的。說光榮，是因?yàn)楣鈽s與任務(wù)聯(lián)系在一起，困難越大越光榮；榮耀與付出聯(lián)系在一起，付出越多越有成效。是因?yàn)槲覀兊墓ぷ鹘o企業(yè)帶來了效益，給職工家庭帶來了歡聲笑語。就因?yàn)檫@些我們應(yīng)該樹立起一種光榮感。同時(shí)要轉(zhuǎn)變觀念，胸懷大度。就是要求做到度量大、胸懷寬闊，不怕諷刺打擊、不怕挨罵受委屈。有了這種精神，就是再難做的工作也能做好，再艱巨的任務(wù)也能完成?！啊卑鏅?quán)所有
第5篇：對(duì)安全工作的看法范文
關(guān)鍵詞：寄宿制；管理；安全
中圖分類號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）01-0016-02
要辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于學(xué)校的校長。作為農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)校工作雜，任務(wù)重，校長既是上傳下達(dá)的"傳話筒"，又是安排、指導(dǎo)和督促學(xué)校工作的"領(lǐng)導(dǎo)者"，還要規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展思路。雖然每個(gè)校長各自的經(jīng)歷不同，所在學(xué)校所處的客觀環(huán)境不同，在辦學(xué)路上遇到的問題也不盡相同，即使是同一個(gè)問題，由于思考的角度不同，解決的途徑也截然不同。但一些管理的思想、策略和方法是一致的，根據(jù)我在工作中的經(jīng)歷，征對(duì)農(nóng)村寄宿制小學(xué)校長的管理角色談幾點(diǎn)膚淺的看法。
1.管理者的角色
首先，制定好學(xué)校的管理制度。如果學(xué)校沒有管理制度，各干各的，就不會(huì)心往一處想，勁往一處使，"你出來你大，他出來他大"，工作會(huì)干好嗎？所以，制定好了制度，我們的工作中才會(huì)有章可循，以理服人，用制度管人。
其次，做到人性化管理。學(xué)校管理的對(duì)象是人而不是物，這就決定了學(xué)校管理要以人為本，講究管理的藝術(shù)，對(duì)教師的藝術(shù)管理，要以"了解教師，理解教師，尊重教師"為出發(fā)點(diǎn)，本著"念人之功、用人之才、幫人之難、諒人之過"的管理原則，在學(xué)校管理的過程中，充分注意人性要素，注重人與人之間的感情交流，運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒ǎ浞滞诰蛉说臐撃?，調(diào)動(dòng)人的積極性、創(chuàng)造性，使每人都能在各自的崗位上發(fā)揮各自的聰明才智，從而不斷創(chuàng)造優(yōu)異的工作業(yè)績，達(dá)到帶領(lǐng)師生順利地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作的目標(biāo)。
在工作中，我以人文管理來激發(fā)教師工作的熱情。即以人為中心，以人類的文明為基點(diǎn)，構(gòu)成的一種思維體系。落實(shí)到學(xué)校管理當(dāng)中，在教師隊(duì)伍中營造一種寬松、真誠的民主氛圍，關(guān)注教師之間人際關(guān)系的溝通，拆除人與人心靈上的隔閡與猜疑，使學(xué)校成為一個(gè)"有話能說，有話敢說；言者無過，聞?wù)呖设b"的溫馨的、充滿個(gè)性碰撞與靈氣揮發(fā)的合作發(fā)展空間。這樣我們的教師才會(huì)以校為家，以教學(xué)為中心，以教育好學(xué)生為己任。
2.寄宿制學(xué)校的管理，要牢固樹立安全第一的觀念，始終把安全工作放在首位
一是學(xué)生在寄宿制學(xué)校群體居住，相對(duì)于非寄宿制學(xué)校更容易發(fā)生安全事故，所以必須加強(qiáng)管理，防患于未然。二是寄宿學(xué)生遠(yuǎn)離父母和其他監(jiān)護(hù)人，安全防范意識(shí)不足，應(yīng)對(duì)潛在安全威脅的能力有限，需要學(xué)校加以指導(dǎo)，并通過加強(qiáng)管理，消除隱患。為了落實(shí)安全工作，我們主要是從以下幾個(gè)方面著手：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)和宣饔泄匕踩工作的法律、法規(guī)、規(guī)章，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，后勤副校長、總務(wù)主任任副組長，班主任、宿舍管理人員、食品管理人員、校車管理人員為組員，安全領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同制定切實(shí)可行的學(xué)校安全制度，同時(shí)制定各類突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案，每天定時(shí)巡查學(xué)校情況，及時(shí)排查各種安全隱患。二是落實(shí)安全工作責(zé)任制。學(xué)期初學(xué)校和各班班主任簽定安全責(zé)任書，班主任和學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書，使老師、家長了解學(xué)校的安全措施，明確各方的安全責(zé)任，使安全工作做到有的放矢。學(xué)期末學(xué)校和各位班主任及其他教師結(jié)好安全責(zé)任書，把安全工作完成的情況作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的必備條件，對(duì)出現(xiàn)安全事故的實(shí)行一票否決制。三是建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況。四是學(xué)校為全體教職工、學(xué)生購買了校方責(zé)任保險(xiǎn)，同時(shí)采取學(xué)生自愿投保的原則鼓勵(lì)學(xué)生購買學(xué)生平安保險(xiǎn)。
3.強(qiáng)化家校聯(lián)系，充分發(fā)揮三結(jié)合教育的重要作用
第6篇：對(duì)安全工作的看法范文
1、在教師例會(huì)上再次組織全體班主任學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和加強(qiáng)對(duì)老師進(jìn)行安全教育。要求每位老師以身作則，在課堂上和課外隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、各班要有相應(yīng)的安全教育工作主題班會(huì)工作計(jì)劃，通過開展主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如上網(wǎng)吧、交通規(guī)則的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過黑板報(bào)、廣播、專刊、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。
3、學(xué)校將在8月末進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)學(xué)生宿舍、教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、體育器材、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備改處理。
4、邀請(qǐng)法制副校長到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行《預(yù)護(hù)未成年犯罪法》專題講座，要求學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記，聽完后將組織學(xué)生進(jìn)行大討論，寫好心得體會(huì)，學(xué)校將組織展覽。組織學(xué)生觀看法制、安全教育片加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，抵制不法侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，營造一個(gè)良好的校園育人環(huán)境。
5、組織住宿生進(jìn)行一次“緊急疏散”演練，由宿舍管理老師負(fù)責(zé)制定好具體方案，上交學(xué)校審批。
6、教會(huì)學(xué)生如何使用滅火器。學(xué)校統(tǒng)一組織通過現(xiàn)場(chǎng)演示、親手試驗(yàn)等形式教學(xué)生如何正確使用滅火器，同時(shí)進(jìn)行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全教育。
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7、繼續(xù)搞好與勝利街派出所的共建活動(dòng)，在中午和晚間放學(xué)期間繼續(xù)請(qǐng)巡警在校園周邊進(jìn)行巡查。
第7篇：對(duì)安全工作的看法范文
接送安全；思考
〔中圖分類號(hào)〕 G625.5
〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A
〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2013）
19—0021—01
學(xué)生接送車的安全管理工作作為社會(huì)安全工作的一個(gè)重要組成部分，不僅關(guān)系到學(xué)生的安全，更關(guān)乎到千家萬戶的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。一次次校車悲劇，一次次慘痛的教訓(xùn)，給每個(gè)學(xué)校、每個(gè)家庭敲響了警鐘，也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。如何切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生接送安全工作，消除接送過程中存在的安全隱患，就成為家庭、學(xué)校和社會(huì)亟需解決的重要問題。
下面，筆者將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，就農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生接送安全工作來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、縣政府和各有關(guān)部門要高度重視
縣政府和各有關(guān)部門應(yīng)將農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生接送安全作為一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，形成縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門齊抓共管的局面。成立由縣政府牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和交通、公安、教育、財(cái)政等有關(guān)部門配合的農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生接送安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生接送安全工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)，并制訂相應(yīng)的工作職責(zé)，確保學(xué)生走得了、走得好。對(duì)因、有令不行而導(dǎo)致發(fā)生重大交通事故的單位及相關(guān)人員，一定要追究其責(zé)任。
二、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生接送車管理
首先，規(guī)范學(xué)生接送車車型。學(xué)生接送車必須是國家公告車型。
其次，加強(qiáng)學(xué)生接送車檢驗(yàn)及駕駛員審核工作。此類車輛除參加公安部門定期檢驗(yàn)外，還應(yīng)按照交通部門規(guī)定，一年進(jìn)行一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)不合格車輛不得接送學(xué)生。與此同時(shí)，還應(yīng)按照定時(shí)、定范圍、定核載人員的原則，在征得教育部門和學(xué)校的同意后，由交通運(yùn)管部門核發(fā)道路運(yùn)輸證。另外，此類車輛的駕駛?cè)藛T必須遵守道路交通安全法律法規(guī)，且持有與準(zhǔn)駕車型相符的駕駛證和旅客運(yùn)輸從業(yè)資格證書，不允許近三年發(fā)生交通死亡事故并負(fù)主要責(zé)任或交通違法記滿12 分的駕駛?cè)藛T駕駛學(xué)生接送車。
最后，做好登記。學(xué)校應(yīng)對(duì)接送車牌照號(hào)碼、核載人數(shù)、駕駛?cè)?、保險(xiǎn)情況及接送學(xué)生時(shí)間、趟次等情況做好登記，以便管理。
三、合理選擇乘車點(diǎn)
學(xué)生乘車需要候車，而候車點(diǎn)安排在哪里比較合適、安全，是必須要慎重考慮的問題。因?yàn)閷W(xué)生住宿較為分散，若在路口候車，一則不安全，二則如遇雨雪天氣，學(xué)生就會(huì)挨冷受凍。為此，筆者建議：將原有撤并學(xué)校作為學(xué)生的統(tǒng)一乘車點(diǎn)，并由學(xué)校安排專人定時(shí)為學(xué)生開門，清點(diǎn)乘車學(xué)生，組織學(xué)生按時(shí)乘車；嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生接送車的行車路線和時(shí)間，并通過多種途徑告知學(xué)生和家長，以保證學(xué)生準(zhǔn)時(shí)乘車。
四、強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)
加強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)教育是減少學(xué)生交通事故的有效措施。教育部門、學(xué)校應(yīng)將交通安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，教育學(xué)生上下車要聽從老師指揮，做到不推搡，不起哄；車內(nèi)要保持安靜，不大聲喧嘩，不把頭臂伸出車窗外；相互謙讓，相互照顧；在乘車前后及往返途中，不跟陌生人走，不在路上玩耍，按時(shí)回家等。定期開展以交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，利用視頻、圖片等將交通安全法規(guī)和交通安全常識(shí)通過生動(dòng)直觀、淺顯易懂的方式教給學(xué)生，增強(qiáng)其交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
五、家校聯(lián)動(dòng)提高學(xué)生接送安全
第8篇：對(duì)安全工作的看法范文
20年的生產(chǎn)一線工作，使我對(duì)電力的各個(gè)生產(chǎn)專業(yè)、各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了比較透徹的了解，有著一定的事故判斷、分析和處理能力，也養(yǎng)成了盡心盡責(zé)地做好本職工作的好習(xí)慣，嚴(yán)細(xì)求實(shí)的好作風(fēng)。
同時(shí)，也加深了我與生產(chǎn)一線的職工的密切關(guān)系，了解和掌握了他們的思想動(dòng)態(tài)；可以對(duì)安全生產(chǎn)不利的因素，有針對(duì)性地提前采取措施，提早預(yù)防，奠定了基礎(chǔ)。
如果這次崗位競聘成功，并不能說明自己的工作能力和水平就是完全適應(yīng)這一崗位的，而是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我考驗(yàn)的開始，深知肩上的重任，所以，必須繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深刻理解各種法規(guī)、規(guī)程的要求，熟悉掌握規(guī)程的內(nèi)容，鍛煉過硬的安監(jiān)本領(lǐng)，提高自己的工作水平。在安全監(jiān)察工作中才能得心應(yīng)手，駕馭自如。
我會(huì)在安全監(jiān)察科長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，當(dāng)好科長的參謀和助手，努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)常深入工作現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)安全工作實(shí)施有效監(jiān)察，杜絕習(xí)慣性違章，避免事故的發(fā)生。做到堅(jiān)持原則、嚴(yán)格監(jiān)察、秉公執(zhí)法，為我局的安全生產(chǎn)做出自己的貢獻(xiàn)。
就安監(jiān)日常工作，我認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)做到：
1認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
要落實(shí)好三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門、崗位、人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，這是安全工作的重要組織措施。不能簡單的將崗位責(zé)任制代替安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，應(yīng)該讓全體從業(yè)人員認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)并不是部門領(lǐng)導(dǎo)、部門安全員和班組安全員的事，只有將安全生產(chǎn)責(zé)任細(xì)化到每一個(gè)崗位，做到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，安全工作才能抓到位，如果沒有明確的安全生產(chǎn)責(zé)任制，因而如何落實(shí)安全管理工作也就無從談起。
2、堅(jiān)決杜絕習(xí)慣性違章
大家知道，違章多為習(xí)慣性。而且習(xí)慣性違章屢見不鮮、屢糾屢犯，具有一定的普遍性。究其根源，我認(rèn)為有如下幾點(diǎn)：
⑴．一些職工認(rèn)為師傅為之、大家為之、我也可為之，因而認(rèn)為其是“合理的”；
⑵．一些職工以習(xí)慣性違章不好改為托詞，不下決心去糾正；
⑶．對(duì)習(xí)慣性違章的危害性和引發(fā)后果的必然性沒有足夠的認(rèn)識(shí)，不能從自身生命的安全和對(duì)財(cái)產(chǎn)設(shè)備的損失去認(rèn)識(shí)糾正習(xí)慣性違章的重要性和堅(jiān)定性
如何讓存在這些心理的職工改變認(rèn)識(shí)，這就要求我們安全監(jiān)察管理人員必須對(duì)他們經(jīng)常性地進(jìn)行耐心、仔細(xì)的安全思想教育，提高職工的安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)，使他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人、每一次違章并不一定造成惡果，出事故是必然的事實(shí);今天不出事，并不意味著明天不出事；這個(gè)人不出事，不等于他人不出事；違章是發(fā)生事故的根源，事故往往是習(xí)慣性違章的結(jié)果。加強(qiáng)他們對(duì)“安全第一，預(yù)防為主”的理解，使他們認(rèn)識(shí)充分到“預(yù)防”是前提、是條件、是基礎(chǔ)，只有“預(yù)防”工作做好了，安全才能有保障。如果“預(yù)防”工作搞不好，安全第一則變成無源之水、無本之木。不出事故才能保證安全、不發(fā)生違章和人為責(zé)任才能保證不出事故，所以，我認(rèn)為保安全必須從杜絕違章入手。我們安全監(jiān)察部門應(yīng)將違章行為當(dāng)作事故來管理，把對(duì)事故分析實(shí)施“三不放過”的做法，延伸為對(duì)違章行為的分析實(shí)施“三不放過”的新做法。對(duì)違章、違規(guī)、違紀(jì)行為，要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。這就叫做“超前控制”。也就是將防止人身和設(shè)備事故的重點(diǎn)，轉(zhuǎn)移到防止違章作業(yè)、違規(guī)操作上來。
第9篇：對(duì)安全工作的看法范文
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)期就要結(jié)束了，你知道幼兒園安全工作總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編給大家整理的幼兒園安全工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
幼兒園安全工作總結(jié)1安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到石獅市教育局的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20x年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》后，我園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 率先示范
我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。
二、措施得力 防患未然
1、教職工定期與不定期對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。
在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，全體教職工對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
2、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。
在此次活動(dòng)中，我們?cè)趫@內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識(shí)為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識(shí)，包括交通安全知識(shí)，傳染病預(yù)防知識(shí)等。
3、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。
結(jié)合此次安全月活動(dòng)，班主任開展了各類安全教育活動(dòng)，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。
4、通過展示一些簡單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識(shí)。
三、宣傳到位 演練生動(dòng)
1、班主任每日利用晨間講話時(shí)間都及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育，園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育，以防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)，組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片。
3、園內(nèi)開展安全演練活動(dòng)，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。
讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。
總之，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。
幼兒園安全工作總結(jié)2我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力:
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位:
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。
幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治:
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)：
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
五、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改：
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
六、存在的主要問題和下步打算：
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園安全工作總結(jié)3在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴拇宋膩碓从谖拿丶覉@，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作總結(jié)4本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計(jì)29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)
1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。
2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并及時(shí)予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。
4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。
5、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全意識(shí)。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。
另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園安全工作總結(jié)5《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】怠⒇S富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾浴榱耸褂變荷硇牡玫礁玫陌l(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境
(一)堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
(二)平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。
(三)堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。
(四)把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書、聽故事、玩桌面玩具等?？醋C放人，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
(六)戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
(七)教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下，不推不擠小朋友。
(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(五)戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
(七)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
(八)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道11、12、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如鄧凱元小朋友，由于體質(zhì)不是很好，很容易生病，還特別容易出汗，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，起床后要定時(shí)提醒他換衣服。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康，更加活潑了。
三、每月有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實(shí)際情況，每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動(dòng);并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒的具體措施。一月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng)，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng)。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場(chǎng)”教育活動(dòng)。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，還豐富了他們的安全知識(shí)。
