隊伍規(guī)章制度建設精選(九篇)

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第1篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

城市公安分局是直轄市或省轄市公安局的派出機關，是在城市人口相對集中、商貿(mào)繁華、治安問題相對復雜的區(qū)域內(nèi)進行治安管理、基礎防范、打擊犯罪、服務群眾、維護一方平安的前沿陣地。城市公安分局的這種前沿地位和作用，決定了其處于執(zhí)法一線、涉及面寬、工作量大、功能眾多的特點。其工作成效，直接影響著一座大中城市治安狀況的好壞。其在執(zhí)法過程中的違法違紀行為因其直接接觸群眾，在社會上容易造成負面影響。因此，應該采取有力措施加強城市公安分局隊伍建設。

（一）領導班子認真履行“一崗雙責”，把紀律、規(guī)章制度落到實處。對領導干部實行“能者上，庸者下，平者讓”的選拔原則；在任用干部上要努力做到量才使用，合理搭配，用好干部；把領導干部的日常考核和教育培訓、日常管理有機結合起來，實行年度述職制度以及隊伍管理、執(zhí)法工作一票否決制。

（二）狠抓制度建設，確保各項制度落到實處。制度建設是隊伍建設的重點。只有制度健全了、規(guī)范了，各級領導善于運用規(guī)章制度管理隊伍，民警自覺用各項紀律規(guī)章制度約束自己的言行，隊伍正規(guī)化建設、規(guī)范化管理才能取得實效。因此，要針對隊伍中某一方面的問題制定切實可行的紀律制度，規(guī)定民警在工作和日常生活中應該做什么、不應該做什么，做錯了應該受到什么樣的處罰等內(nèi)容，劃出隊伍建設的“雷區(qū)”。同時，內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督和政工、警務督察和其他業(yè)務部門有機地結合，實行隊伍建設情況互通、工作互助、相互策應，召開隊伍建設聯(lián)席例會、定期分析、定期研究解決存在問題的新內(nèi)容，確保各項規(guī)章制度落到實處。

（三）狠抓教育培訓，全面提高隊伍的綜合素質(zhì)。實踐證明，教育培訓是提高隊伍綜合素質(zhì)的關鍵。針對工作中查找出來的如統(tǒng)計不實、部分外勤民警業(yè)務不熟、特種行業(yè)管理不規(guī)范等問題，采取“以會代訓”或辦短期培訓班的形式，對民警進行輪訓。另外，分局還在刑警大隊和轄區(qū)刑警隊民警間進行“雙向輪崗”鍛煉，一方面加強對轄區(qū)刑偵工作的指導，另一方面使基層刑警全面熟悉全局刑偵工作。針對部分民警辦案過程中“重實體、輕程序”和搜集證據(jù)上存在的問題，分局經(jīng)常組織民警到法院旁聽法院庭審，學習如何收集有效證據(jù)的知識，到檢察院觀摩、學習、熟悉法律程序。請心理學專家到分局給民警講課，提供心理輔導，解決部分基層領導和民警在工作任務重的情況下，精神壓力大、心理負擔重、工作與生活、家庭矛盾突出的問題，有效地提高民警的心理素質(zhì)。

（四）加強警務督察和內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督，建立多層次的內(nèi)部監(jiān)督制約機制。通過警務督察和內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督營造重視辦案質(zhì)量的氛圍。采取一般督察（監(jiān)督）與重點督察（監(jiān)督）相結合，將發(fā)現(xiàn)與解決問題和教育培訓相結合；將督促民警遵守紀律、法律、規(guī)章制度與養(yǎng)成教育相結合。并選調(diào)政治素質(zhì)高，具有較好法律和業(yè)務素質(zhì)的后備干部到警務督察工作，抽調(diào)兩名政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)較好，責任心強、敢于堅持原則的同志擔任專職執(zhí)法監(jiān)督員，每天堅持到辦案單位開展內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督工作。明確這兩項工作直接受分局長、政委領導同時將警務督察和內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督的情況作為干部考核、晉升、末位調(diào)整、評選先進的重要依據(jù)。

第2篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

論文摘要：隨著社會的不斷進步和信息化時代的來臨，我國高校教育需要進行改革和建設，在高校教育信息化背景下，高校的建設首先要求進行高校的師資隊伍建設。文章就關于高校教育信息化背景下的師資隊伍建設進行闡述。

社會的不斷進步帶動了經(jīng)濟的高速發(fā)展，而經(jīng)濟的高速發(fā)展又提高了人們生活水平，在人們生活水平不斷提高的同時，信息科學技術也隨之提高，現(xiàn)如今，已經(jīng)有了很多頂端的科學技術?？茖W技術的不斷提高促進了信息化時代的來臨，在信息化時代這一大背景之下，我國的教育事業(yè)也有了翻天覆地的變化。在我國教育事業(yè)中，高校教育一直是人們關注的焦點。在信息化背景下的高校教育應該怎樣發(fā)展，這是一個值得我們大家深思熟慮的問題。下面，筆者就高校教育信息化背景下的師資隊伍建設進行淺談。

一、高校教育信息化的定義

所謂的高校教育信息化，是指在高校教育領域全面運用現(xiàn)代化信息技術，從而達到促進高校教育改革和發(fā)展這一過程，高校教育信息化的技術特點就是智能化、多媒體化、網(wǎng)絡化以及數(shù)字化，而共享、協(xié)作、交互以及開放是高校教育信息化的基本特征。

二、高校教育信息化背景下的師資隊伍建設

1．高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之環(huán)境建設

高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之環(huán)境建設為高校教育信息化師資隊伍建設搭建了信息化的平臺。由于高校教育信息化是一項具體的系統(tǒng)建設工程，高校教育信息化包括信息資源等軟件建設和硬件設施建設。因此，高校教育必須要適應信息化的發(fā)展，這就要求高校師資隊伍建設要著重建設高信息素質(zhì)的教師隊伍，著重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，要求高校要有必要的硬件設備，以便為師資隊伍的建設打下堅實的基礎，還要求高校加強軟件建設，加強信息資源的開發(fā)。硬件設備和軟件建設就是高校教育信息化背景下師資隊伍建設的環(huán)境建設。

2．高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之潛件建設

高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之潛件建設，所謂的潛件，就是指人的觀念、思想等等，高校信息化背景下師資隊伍建設的首要任務就是轉(zhuǎn)變高校教師的觀念，這就要求各大高校堅持具體問題具體分析的原則，在自己院校內(nèi)展開現(xiàn)代教學理念和管理思想的大討論。在進行高校教育信息化背景下師資隊伍建設的潛件建設時，要加強和重視教學信息化的組織領導，從而樹立現(xiàn)代化的教學管理思想和觀念，最終促進高校教師觀念的轉(zhuǎn)變。

3．高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之制度建設

高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之制度建設能夠為信息化師資隊伍的建設提供制度性的保障。進行合理、科學以及操作性強的制度考核標準能夠提高高校教師信息的素質(zhì)。這就要求高校結合自身實際，進行規(guī)章制度的制定和完善，這里所指的規(guī)章制度包括師資隊伍信息素質(zhì)的考核、應用以及培訓等等方面。高校自身所制定出來的制度必須要體現(xiàn)出激勵機制，能夠很好的對教師使用信息技術積極性的激發(fā)，還能夠滿足教師信息技術水平考核的時候能夠量化考核以及定性評價的需求。最后，筆者認為，高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之制度建設還要隨著高校自身的發(fā)展以及信息科學技術的不斷發(fā)展和提高進行及時的完善和修改，對于高校信息化背景下的建設的制度要強有力的執(zhí)行。因此，筆者認為，想要進行高校教育信息化背景下的師資隊伍建設，就要進行高校教育信息化背景下師資隊伍建設的制度建設。

三、結語

如果說一個人的思想是這個人的靈魂，那么這個人想要擁有好的靈魂，就必須有很高的思想水平，高校教育作為我國高等教育的首府，一直在我國教育事業(yè)中有著很高的地位，大學生的普遍使大學生就業(yè)變得越來越困難，大學生就業(yè)壓力的增加與我國高校教育情況有著直接關系，而高校教育的師資隊伍建設又是提升高校教育水平的關鍵環(huán)節(jié)和關鍵措施。本文中，筆者從高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之環(huán)境建設、高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之潛件建設以及高校教育信息化背景下的師資隊伍建設之制度建設這三個方面淺談了高校教育信息化背景下的師資隊伍建設。

參考文獻

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第3篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

（一）按照“三抓、三提、三增、三樹”的隊伍建設思路，努力打造政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務到位的交警隊伍。

抓班子建設。按照建設學習型、創(chuàng)新型、務實型、高效型、團結型、廉潔型領導班子的要求，繼續(xù)強化大隊班子、大隊二級班子的建設工作，增強班子的團結與活力，發(fā)揮班子的模范帶頭作用，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力；抓作風建設。以和諧警民關系建設為契機，深入開展隊伍工作作風、紀律作風、生活作風養(yǎng)成教育和整頓，進一步培養(yǎng)隊伍愛崗敬業(yè)、嚴守紀律、善于服務、積極拼搏的團隊精神，促進大隊各項工作的順利開展；抓制度建設。鞏固隊伍正規(guī)化建設成果，抓好執(zhí)法規(guī)范化建設，進一步完善健全大隊各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行、嚴格績效考核，做到以制度管人、按制度辦事，促進各項公安交通管理業(yè)務工作的順利開展。

通過“三抓”，要達到三提、三增、三樹立的效果。一是提高民警的政治水平，增強政治敏銳性，樹立服務大局、促進發(fā)展的思想；二是提高民警的業(yè)務水平，增強規(guī)范化執(zhí)法能力，樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想；三是提高民警的服務水平，增強群眾工作能力，樹立服務群眾、便民利民思想。

（二）強化警務保障，加強廉政建設，堅持從優(yōu)待警。

進一步落實健全從優(yōu)待警、關愛民警、維護民警合法權益工作制度，完善保障機制，確?；镜木瘎毡Ｕ虾途瘎昭b備，保護民警合法權益，維護民警正常執(zhí)法權益。圍繞中心工作和重要警務部署，切實加強警務督察工作，重點對民警執(zhí)法過程、執(zhí)法程序開展督察，努力營造正常的執(zhí)法環(huán)境，維護法律的嚴肅性。進一步鞏固和完善黨風廉政建設責任制，層層簽訂黨風廉政責任書，按照廉政建設工作要求，抓好黨風廉政建設工作。

（三）加強黨的基層組織建設，強化黨員隊伍教育管理。

進一步深入學習《中國共產(chǎn)程》，鞏固和發(fā)展先進性教育成果，推進“云嶺先鋒工程”建設，按照“五好五帶頭”的要求，不斷加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，促進大隊工作業(yè)績再上一個新的臺階。同時，認真落實“”制度，不斷加強黨員隊伍教育管理，健全管理制度，拓寬教育渠道，豐富教育形式，提高教育質(zhì)量，加強對非黨業(yè)務骨干的培育，發(fā)展壯大黨員隊伍。

二、加強“三項建設，全面提升全縣公安交通管理工作水平

（一）推進信息化建設，提升科技應用水平。抓好智能交通控制系統(tǒng)的調(diào)研工作和單警科技裝備的配備工作，狠抓交通管理信息化建設和應用這個重點。結合我縣實際，先期做好交通監(jiān)控設備的設置調(diào)研，從著力解決縣城道路通行效率和交通秩序問題，解決云保線事故多發(fā)路段交通安全工作計劃隱患入手，不斷推動交通管理水平的提高。以交警隊信息平臺的應用為重點，完善機動車登記、駕駛證管理、交通違法、交通事故信息等業(yè)務的采集、錄入、運用；完成標準化信息采集系統(tǒng)及大、中隊的雙向視頻會議系統(tǒng)的建設，加強對web網(wǎng)站相關管理辦法的貫徹落實。

第4篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

一、企業(yè)車隊工作的特點

企業(yè)車隊的中心工作，就是為重要公務和日常保障提供安全、準時、便捷的用車服務，其性質(zhì)和任務決定了車隊工作具有以下幾個特點：

1、廣泛性、服務性。企業(yè)車隊，人、財、物懼全。無論從其內(nèi)部建設上，還是從其工作職能上，服務是企業(yè)車隊的本質(zhì)和內(nèi)在要求，這就決定了企業(yè)車隊要以服務為中心，以服務為根本，廣泛的工作要服從于服務這個大局。

2、和諧性、時效性。企業(yè)車隊工作屬于后勤工作，有著和后勤工作同樣的性質(zhì)。這就要求我們必須正確處理好上級與下級、內(nèi)部與外部的各種關系。企業(yè)車隊的服務保障對象是一個特殊的群體，他們對時間和服務質(zhì)量的要求很高，時效性是我們完成工作的前提和保障。

3、高危性，技能性。企業(yè)車隊工作的主要工具就是車輛。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，車輛日益增加，這就要求我們提供給高效能的車輛和高技能的駕駛員。

二、企業(yè)車隊隊伍建設中存在問題

結合我公司的實際情況，車隊管理中還存在著諸如規(guī)章制度不健全、駕駛員的思想和專業(yè)技術層次不齊、車隊的政治工作不太細致等問題。

1、規(guī)章制度不健全。在車隊的日常管理上，缺乏有關的規(guī)章制度規(guī)范和獎懲措施。首先，在駕駛員隊伍中存在著開空車、開特權車、亂停亂放等違規(guī)行為，由于缺乏相關制度的規(guī)范，導致駕駛員對這些行為不加重視，從而成為導致交通事故的導火索。其次，在人事考核方面，車隊缺乏相應的獎懲分明的考核制度，依然殘存著“大鍋飯”的人事制度，這種獎懲不明的體制十分影響司機的工作積極性和責任意識，從而影響整體隊伍的工作心態(tài)和進步速度，導致工作質(zhì)量下降，服務意識差等嚴重后果。

2、駕駛員安全意識。車隊的安全管理是車隊管理重要組成部分，也是一項事前控制措施，對于預防交通事故發(fā)生起到關鍵性作用。當前的駕駛員隊伍中，大都對安全行駛意識較為淡薄，酒后駕車的行為也時時存在，這些行為極易導致交通事故的發(fā)生，后果嚴重。

3、駕駛員的思想高度和業(yè)務水平層次不齊。思想道德素質(zhì)和業(yè)務技術水平是衡量駕駛員是否合格的兩個重要標準，在目前的駕駛員隊伍中，駕駛員在思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德水準、業(yè)務技能方面層次不齊，這對于車隊整體管理造成一定難度。并且由于在這些方面的良莠不齊，車隊在人事考核方面又沒有嚴格的獎懲制度，很容易滋生消極的工作情緒和工作態(tài)度。

4、政治思想工作不夠細致。車隊對于駕駛員做深入細致的政治思想工作，是凝聚駕駛員隊伍、提高駕駛員工作積極性的重要措施。然而，目前車隊對于駕駛員的政治思想工作不太細致。首先，沒有對駕駛員的工作心理動態(tài)和思想動態(tài)做及時的關心和調(diào)查。其次，沒有對駕駛員在生活上進行到位的關心，駕駛員的福利保障依舊存在問題，從而影響他們的工作積極性。

三、加強車隊駕駛員隊伍管理的建議

針對汽車隊存在的以上問題，要加強車隊駕駛員隊伍建設，我認為需要從以下幾個方面入手：

1、加強班子建設，提高組織領導能力。企業(yè)車隊領導班子是車隊的領導核心。肩負著能不能按照上級要求完成好本職工作，能不能為企業(yè)工作做貢獻的關鍵所在，特別是領導班子的思想要得到解放，也就是說要有獨立思考、批判思維和創(chuàng)造能力。所以，加強車隊領導班子的領導能力建設，是加強企業(yè)車隊工作能力建設的一個重要內(nèi)容。

2、加強制度建設，提高綜合管理能力。一個單位能否做到高效有序，建立一套科學、規(guī)范的制度是關鍵。所以，建立健全各項規(guī)章制度，進一步完善部門職責、崗位職責、規(guī)章制度、工作規(guī)程等一系列具有科學性、規(guī)范性和長效性的車隊管理體制，是當前企業(yè)車隊管理工作得以全面落實的保證。我們必須結合企業(yè)車隊的工作性質(zhì)和特點，建立健全安全管理制度、車輛管理制度、工作考核制度、責任追究制度以及其它日常管理制度，用制度管人，用制度管事，實現(xiàn)企業(yè)車隊各項工作有章可循、高效運轉(zhuǎn)。

制度建設的重點在于落實，同時管理部門應該及時關注駕駛員們的心理動態(tài)和業(yè)務技能水平，抓住重點，適時、準確地落實各項規(guī)章制度，有效地開展工作。包括日常的職責履行、檢查督導、考核評比、獎優(yōu)罰劣。注意保持制度的規(guī)范性、連續(xù)性和威懾力。對個別司機在油料、修理費用、拉私貨等舞弊行為，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，決不手軟，以弘揚車隊正氣。其次，建立完善、合理的獎懲考核制度。鼓勵先進、樹立典型，對于那些業(yè)務能力強，服務態(tài)度好、責任意識強的員工不僅要給予精神上的嘉獎和業(yè)務上的肯定，更應該體現(xiàn)在物質(zhì)獎勵上。對于那些工作缺乏積極性、服務意識差的駕駛員應該給予相應的懲罰，以避免在工作中繼續(xù)執(zhí)迷不悟。只有在日常的管理工作中建立并實施完善的獎懲考核制度，才能提高駕駛員的工作積極性，提高其業(yè)務能力水平，提高整個駕駛員隊伍的工作責任感和服務意識。

3、發(fā)揮黨支部的思想引領作用，形成正確的輿論導向。

在車隊管理中，車隊黨支部在整個駕駛員隊伍中扮演者先鋒模范和引導者的角色。所以在對駕駛員的思想教育應該起到領導和模范作用。對駕駛員隊伍的思想教育包括職業(yè)道德教育、思想道德教育。

在職業(yè)道德教育方面，車隊黨支部應該定期開展職業(yè)道德教育活動，認真解決駕駛員工作中紀律性差、責任意識淡薄以及開特權車、不自覺遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象。

在對駕駛員隊伍的思想政治教育中，黨支部要積極發(fā)揮榜樣的力量，樹立典型。緊抓典型，弘揚正氣，將典型的先進事跡和高尚品德根植于思想政治教育中。在進行典型教育的同時，還要給予那些職業(yè)技能過硬，思想政治覺悟高，職業(yè)道德高尚的典型人物給予精神嘉獎和物質(zhì)獎勵，以此鼓勵駕駛員樹立責任意識和服務意識，培養(yǎng)高尚的道德情操，加強駕駛員隊伍的建設。從車隊實際出發(fā)，著力推進黨員先鋒崗、工人先鋒號、優(yōu)質(zhì)服務車等創(chuàng)爭活動開展，激勵廣大駕駛員立足崗位、安全行車、優(yōu)質(zhì)服務、爭創(chuàng)一流。在薪酬待遇上，要充分體現(xiàn)“向一線傾斜、多勞多得、獎勵先進”的分配原則。還要關心愛護駕駛員生活和工作，著力改善駕駛員在各地網(wǎng)點的住宿休息條件，充分調(diào)動駕駛員工作的積極性和創(chuàng)造性。加大企業(yè)文化宣傳力度，引導駕駛員踐行企業(yè)理念，增強進取動力。

4、加強業(yè)務培訓，提高駕駛員的業(yè)務水平

只有經(jīng)常對駕駛員隊伍進行業(yè)務培訓，提升駕駛員的專業(yè)水平，才能為安全行車奠定堅實的基礎。

在進行安全教育的培訓中，讓駕駛員學習崗位責任制，組織駕駛員學習安全行車、職業(yè)責任等的教育，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣；積極進行案例分析，邀請交通局、公安局等相關部門的專業(yè)人員對駕駛員進行案例分析教育，并讓駕駛員在接受培訓之后組織學習討論小組進行討論和思考，已達到讓駕駛員人人遵守紀律，牢記安全行車的目的。

在專業(yè)技能培訓方面，要在駕駛員入職前積極進行崗前培訓，抓重點、難點，突出基本技能的訓練，同時進行必要的理論知識的教育。使其掌握必要的駕駛技能，保養(yǎng)維修知識，使得駕駛員不僅會開好車，而且會保養(yǎng)好設備。還要加強對已在職駕駛員業(yè)務技能的加強和理論素質(zhì)的深化，鍛煉其在應對復雜地勢或者惡劣氣候環(huán)境時的應變能力，提高駕駛員的綜合水平。此外，要嚴格規(guī)范和落實技能審查制度。對駕駛員的理論知識和業(yè)務技能進行嚴格的年度審查，不合格者必須進行一定時期的培訓，否則不可上崗。車隊業(yè)務繁忙，駕駛員流動性大，車隊要因地制宜、因時制宜落實好培訓計劃。

5、黨支部了解職工需求，提高服務保障能力。

第5篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

一、進一步加強對教學督導的認識，樹立全面教學督導理念，不斷提高教學督導的工作效果

高校的教學督導工作能否成功開展，取決于對它的認識程度及督導理念。因此，我們應進一步加強對教學督導的認識，樹立院校全面教學督導理念，不斷提高教學督導的工作效果。

首先，要進一步加強對教學督導的認識。一是要提高對教學督導工作重要性的認識。教學督導是對院校教學工作全過程的組織與實施進行監(jiān)督、檢查、評價與指導。二是要提高對教學督導地位的認識。各級督導人員應該端正督導態(tài)度，樹立服務觀念，以自己的工作實效樹立威信，從而提高教學督導工作的地位。三是要提高被督導對象對督導工作的認識。一方面通過督導部門的宣傳和督導評估實踐使其認清督導工作的重要性和必要性，另一方面督導部門要抓好被督導對象的自評工作，使被督導對象在雙方共同參與、共同協(xié)作的過程中提升對督導工作地位的認識。

其次，要樹立全面教學督導理念。一是要樹立全方位督導理念。教學質(zhì)量的生成是教、學、管、保等多種因素綜合作用的結果，這就要求教學督導對這四個要素都進行督導。二是要確立全過程督導觀念。教學不僅具有一定的程序，而且是由前后緊密相連的各個環(huán)節(jié)構成的一個過程。三是要強化系統(tǒng)性督導思想，就是將這些因素系統(tǒng)地加以考慮并對其實施整體性督導的理性認識。

二、建立和健全院校教學督導制度，提高院校教學管理的決策執(zhí)行力度

只有建立和健全規(guī)范的、有效的制度，才能將各種規(guī)章制度、程序標準化，以保證各項督導工作正常有序地開展。下面介紹幾個相關制度。

（一）聽課、評課制度

牢牢把握課堂教學這個核心是教學督導工作的重點之一。為此，要注意兩點：一是聽課與評課相結合。要對督導員的聽課次數(shù)、方式、評價標準等做出明確規(guī)定。二是個人與集體、專業(yè)與特長相結合。督導員應隨機聽課、對課堂教學的狀況進行隨機抽查。

（二）師生座談制度

建立針對不同學科與師生進行座談的制度，具體來說包括：1.頻率：每學期召開一次，2.參會人員構成：院、系、隊、室領導、督導員、任課教員、隨隊導師及學生代表，3.學生代表的名額與產(chǎn)生：采取自愿報名和班級推薦的方式，4.會議議題：切實圍繞學生關心關注的熱點問題展開，5.備注：座談會要安排專人記錄學生的意見與建議，會后進行認真整理。

（三）文檔資料管理制度

信息檔案主要包括各項督導管理規(guī)章制度、教學督導記載本、教學督導簡報、評課記載、師生座談記載、督導團組活動記載、工作計劃、工作總結、教學督導調(diào)研報告以及教學管理方面的改進與措施等。這項制度將在很大程度上增強教學督導的規(guī)范性、針對性和實效性。要對上述資料信息進行匯總和科學分類，并分別建立個人、單位和綜合督導信息資料庫。

（四）信息反饋制度

教學督導本身就是一個信息反饋系統(tǒng)，具有信息搜集、信息處理和信息傳遞等功能。因此，各種督導活動除必須有詳實的信息記載外，還要及時地將督導過程中發(fā)現(xiàn)的動態(tài)信息和靜態(tài)信息向教學決策系統(tǒng)反饋溝通、定期編寫教學督導分析報告、舉辦《督導工作通訊》、 及時督導信息、反饋解決結果。

三、加強院校教學督導隊伍建設，促進督導隊伍完善發(fā)展，確保教學督導隊伍持續(xù)有效地發(fā)揮作用

隨著教學督導工作地位的提升，對教學督導工作提出了新的更高的要求，同時督導隊伍也急需加強內(nèi)部建設，完善和創(chuàng)新教學督導人員的人事制度，優(yōu)化教學督導隊伍結構，加強教學督導人員的培訓，使隊伍的整體素質(zhì)得到提高，以更好的適應新時期軍隊教育的需要。

（一）建設專業(yè)化的教學督導隊伍

要建設專業(yè)化的教學督導隊伍應做好以幾個方面的工作：一是要突出教學督導人員的專業(yè)地位和作用，維護和樹立督導人員的教學督導活動中的權威，加強教學督導人員的督導功能建設。二是要突出督導人員的專業(yè)標準和專業(yè)要求建設，加強知識、能力、素質(zhì)等建設。三是要確定合理的督導隊伍結構。在教學督導隊伍結構上應做到四個結合，即學術型、實踐型、管理型相結合，老、中、青年相結合，多專業(yè)多學科相結合，專職與兼職相結合，以保證教學督導工作和教學督導隊伍建設的可持續(xù)發(fā)展。

（二）建立教學督導人員的培訓機制

通過培訓，使督導人員不斷更理念，熟悉新的教學方法與手段，了解現(xiàn)代教育技術的特點，為開展教學督導工作奠定基礎。首先，要對教學督導人員受聘后進行崗前培訓。包括，督導前的準備工作，怎樣評價教學過程，分析整理收集的信息，撰寫工作報告，反饋督導評價情況。其次，教學督導管理部門應圍繞教學督導工作開始各種有計劃的培訓活動。具體的措施為：制定切實可行的措施；努力創(chuàng)設培訓內(nèi)容的多元化；力求培訓組織形式多樣化。

第6篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

關鍵詞：木材檢查站;建設;管理;問題;對策

中圖分類號：TV212.5+4文獻標識碼：A

木材檢查站既是林業(yè)部門的基層執(zhí)法單位,也是森林資源保護和監(jiān)督的主要屏障,是保護森林資源和生態(tài)環(huán)境的“主力軍“[1]。近幾年來,木材檢查站為監(jiān)督木材限額采伐制度的實施,強化木材流通管理,保護森林資源,維護生態(tài)安全發(fā)揮了重要的作用。但在林業(yè)產(chǎn)權制度改革新形勢下,基層木材檢查站在建設、管理上存在問題,現(xiàn)探討如下。

1木材檢查站管理中存在的問題

1.1檢查站布局難以適應交通運輸條件的變化

隨著交通條件的不斷改善,公路網(wǎng)四通八達,特別是高速公路建設進度加快,出口通道數(shù)量增多,且高速公路是封閉運行,檢查站無法行使木材運輸監(jiān)督檢查的職能,木材經(jīng)營者受利益的驅(qū)動,想方設法規(guī)避檢查。

1.2木材檢查手段落后

盡管木材檢查制度已實施多年,但絕大部分木材檢查站的檢查手段比較傳統(tǒng)、落后,即靠人力,憑1把尺子、1支手電筒(晚上),基本上沒有配備適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展水平的監(jiān)控、取證等設施,難以確保高效、公正執(zhí)法。

1.3監(jiān)督管理不規(guī)范

林業(yè)主管部門受眼前的經(jīng)濟利益驅(qū)使,給基層站下達罰沒指標,把基層站當作創(chuàng)收的“錢袋子”,基層站為完成“經(jīng)濟指標”,執(zhí)法過程中產(chǎn)生“放水養(yǎng)魚”、“過證不過材”等現(xiàn)象,導致以違法養(yǎng)執(zhí)法現(xiàn)象。

1.4檢查隊伍建設不完善

木材檢查站雖在保護森林資源、維護林區(qū)穩(wěn)定、打擊違法運輸木材等方面發(fā)揮了作用,但其隊伍中仍存在問題,如隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務水平較低,難以適應當前木材檢查工作的需要[2],個別檢查人員執(zhí)法形象不佳,工作馬虎,事業(yè)心不強,責任心偏低,隊伍整體素質(zhì)水平難以提升。

2木材檢查站建設與管理對策

2.1堅持以人為本,加強隊伍建設

檢查站的工作牽涉面廣、政策性強,搞好木材運輸檢查監(jiān)督,要求工作人員既要有良好的行政執(zhí)法素質(zhì),熟練掌握木材檢尺、木材運輸查驗等業(yè)務知識,熟知和運用國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章及政策處理相關事務,又要有堅定的抗腐拒變立場。加強隊伍建設一是加強學習。采取辦培訓班、座談討論、以案說法、案卷質(zhì)量評比等多種形式,組織全體執(zhí)法人員深入、扎實、有效地學習林業(yè)法規(guī)規(guī)章、木材檢查技術等知識,以求學以致用、學用結合,切實提高執(zhí)法水平,確保做到依法行政。二是把好“進人關”,不斷優(yōu)化人員結構。三是實行末位淘汰制和競爭上崗的用人機制。四是加強行風建設,樹立行業(yè)新風[3]。

2.2堅持有章可循,規(guī)范制度建設

加強木材檢查站自身的制度建設,形成內(nèi)有制約、外有監(jiān)督的工作機制,使木材檢查站工作的各個環(huán)節(jié)有章可循。結合“機關效能年”和“執(zhí)法管理年”活動,建立健全各項規(guī)章制度(崗位責任制、過錯責任追究制、財務管理制度、工作學習制度、票證、檔案、報表管理制度等)。嚴格操作程序,做到程序規(guī)范、事實清楚、證據(jù)確鑿、處罰有據(jù)、文書齊全。提高執(zhí)法文明程度,檢查人員執(zhí)勤須佩執(zhí)法證件,做到著裝整齊、文明攔車,執(zhí)法中使用文明用語,熱情服務。

2.3嚴格檢查范圍、內(nèi)容和處罰程序

檢查物品限于過境木竹材及木竹制成品、半成品,國家公布保護的野生動植物及其產(chǎn)品、松香、松脂,及法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定檢查的其他內(nèi)容。嚴格檢查內(nèi)容,限于檢查木材運輸證、重點保護野生動植物及其產(chǎn)品準運(攜帶)證、松香產(chǎn)品運輸證、活立木移植批準書、植物檢疫證和檢尺碼單及法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定檢查的其他有關憑證。嚴格檢查程序,分為?？?、登記、審查證件、查看實物、放行5個步驟。嚴格違章運輸案件處罰程序,要遵從處罰法定、公正公開、保護當事人合法權、處罰教育相結合等原則,不得故意刁難貨主,不得亂收費、罰款,甚至索、拿、卡、要。

2.4做好流動檢查和執(zhí)法監(jiān)督

按照《關于深化林業(yè)產(chǎn)權制度改革的意見》中建立以固定檢查為主、流動檢查為輔的木材運輸檢查體系的要求,木材檢查管理站組織抽調(diào)工作經(jīng)驗豐富、執(zhí)法水平高、精明強干的檢查人員成立執(zhí)法監(jiān)督小組,采取流動檢查和明查暗訪的方式開展執(zhí)法監(jiān)督。一方面,對基層木材檢查站執(zhí)法情況進行監(jiān)督,另一方面,加大打擊利用特種車輛和封閉式柜車繞道偷運木材行為的力度,樹立木材檢查執(zhí)法權威。

2.5提高木材檢查工作的科技含量

要徹底改變?nèi)斯つ繙y等落后的檢查手段,利用遠程監(jiān)控、聯(lián)網(wǎng)辦理等現(xiàn)代通信方式進行木材運輸證的查詢和檢索,提高木材檢查工作的檢查效率和執(zhí)法水平。

參考文獻

[1]康志剛.山西省木材檢查站建設存在問題與對策[J].山西林業(yè),2009(6):9-10.

第7篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

一、目標任務

圍繞為民務實清廉這一主題，以解決“”問題的制度建設為核心，對自身查擺和干部群眾提出的問題逐一進行整改，完善配套制度和具體規(guī)定，明確責任人，制定任務書和時間表，使問題整改規(guī)范化、制度化，為我局建設堅強有力的審計隊伍提供制度保障。

二、制度建設的原則

1、要具有實用性。在聽取意見，凝聚智慧的基礎上，結合本局實踐，深化規(guī)律性認識，將平時行之有效的做法固定下來，使制度設計科學化、實用化。

2、要具有可操作性。著眼于簡便易行，務實管用，使制度用得上，好執(zhí)行、可檢查。

3、要具有約束性。建立健全監(jiān)督和問責機制，做到有違能糾、追責從嚴，防止制度失之于軟、失之于寬，提高制度的執(zhí)行力和權威性。

三、制度建設的內(nèi)容和責任人、完成時限

根據(jù)《縣審計局領導班子教育實踐活動整改方案》的要求，我局制定以下七個方面的制度：

1、針對學習方面存在的學風、會風不夠正，政治理論學習浮在面上，做表面文章等形式主義問題，制定《縣審計局干部職工學習制度》。

責任人：

完成時限：2014年9月份。

2、針對領導班子民主意識有所淡化，民主集中制執(zhí)行得不夠好，存在個人說了算現(xiàn)象，制定《縣審計局會議議事和重大問題決策制度》。

責任人：

完成時限：2014年9月份。

3、針對班子領導深入審計一線少、工作浮在面上、審計報告審核流于形式等問題，制定《縣審計局審計文書復核工作制度》。

責任人：

完成時限：2014年9月份。

4、針對勤儉節(jié)約意識不強、鋪張浪費現(xiàn)象時有發(fā)生以及公務接待超標等問題，制定《縣審計局財務管理和公務接待制度》。

責任人：

完成時限：2014年9月份

5、針對審計業(yè)務知識學習抓的不緊，審計質(zhì)量不高，審計整改不到位的問題，制定《縣審計局機關年度目標管理考核實施辦法》。

責任人：

完成時限：2014年9月份。

6、針對審計人員有時廉潔自律不夠嚴格，接受被審單位請吃和土特產(chǎn)等問題，制定《縣審計局審計組廉政責任若干規(guī)定》。

責任人：

完成時限：2014年9月份。

7、針對干部職工存在貪圖享受，不愿吃苦，工作懈怠，缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情，缺乏勇于擔當精神等問題，制定《縣審計局干部職工獎懲制度》。

責任人：

完成時限：2014年9月份。

四、工作要求

1、加強領導，明確責任。局長為制度建設的總責任人，全面負責方案的制定，規(guī)章制度的評估論證和審核審定等環(huán)節(jié)。責任領導負責具體制度的起草、制定，領導之間要加強協(xié)調(diào)配合，互通信息，同心協(xié)力制定出科學合理，適合本局實際的規(guī)章制度。

2、制度草案制定后，要認真地征求廣大干部職工的意見建議，要將制度草案發(fā)至各股室討論研究、補充修改，使制度的制定得到干部職工的認可，制定符合本局實際、操作性強、便于監(jiān)督的規(guī)章制度。

第8篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

關鍵詞：民辦高職院校；學生管理

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：B文章編號：1009-9166（2011）005(C)-0107-02

一、民辦高職院校學生管理存在的問題

近年來，民辦高職院校發(fā)展較快，已經(jīng)成為我國高等教育體系的一個重要組成部分，具有良好的發(fā)展前景，但是民辦高職院校在學生管理方面存在著諸多問題，可歸納為以下幾方面：

就學生管理制度建設而言，民辦高職院校學生管理制度存在的問題可以歸納為，一是在學生教育和管理的全過程中仍有許多空白點，不完整、不健全，以至于無章可循，給管理工作帶來很多困難；二是臨時性、應急性的“通知、辦法”與規(guī)章制度并存，朝令夕改難以避免，制度的嚴肅性、連續(xù)性和持久性不能保證；三是由于規(guī)章制度本身不嚴密和人為因素的干擾，規(guī)章制度缺乏應有的權威性。

就管理模式而言，大部分民辦高職院校都采用封閉式管理，模式僵化、管理理念缺乏創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計，全國民辦高校占總體的71%，陜西省占到89%，甚至更高。①不可否認，封閉式管理在某種程度上講確實起到積極的作用，避免發(fā)生不安全事故的幾率，但與此同時，這種簡單的“大棒”管理模式，更多的是容易侵犯了學生的自，與高等教育的培養(yǎng)目標格格不入。

就管理部門而言，學生處、團委及宿管等部門各自為政，缺乏有效的聯(lián)動機制。受家族式管理模式的影響，特別是民辦高職院校的宿管多是一些老弱病殘，且素質(zhì)低下、方式粗暴，激化了學生與校方的矛盾，學生威脅、毆打宿管的事件層出不窮。

就管理方式而言，重處罰而輕教育、引導，重打壓而輕思想政治教育，重安全管理而輕法律教育，管理方法存在缺陷，管理思路不夠清晰。以致部分學生一而再再而三違紀，究其原因，學生并沒有認識到違紀的嚴重性。

二、民辦高職院校學生管理困境的原因分析

（一）制度不健全，落實不到位。多年來，各高校普遍重視學生管理制度建設，不少學校積極探索新形勢下學生管理的規(guī)律，不斷完善學校學生管理制度，形成了比較完備、清晰的學生管理制度體系，這對學生成長和學校發(fā)展都產(chǎn)生了積極的作用。但是，從民辦高職院校整體情況看，學生管理制度建設仍存在著一些問題。

（二）學生管理隊伍不穩(wěn)定。輔導員隊伍是民辦高校學生管理隊伍的主要力量之一。輔導員隊伍穩(wěn)定與否，將關系到學生管理能否順利進行。一方面，年紀較輕的輔導員，以應屆畢業(yè)的本科生為主，把輔導員工作作為一種“臨時職業(yè)”的觀念在其心中已根深蒂固，“騎牛找馬”的心態(tài)決定了輔導員隊伍的不斷浮動。以云南某高職院校為例，輔導員更換頻繁，某些班級三年期間更換了四、五個輔導員，這對學生工作提出了一個改革的考驗。輔導員需要一段認識積累的過程才能把握住學生的動態(tài)。而這一種不斷的更新，給學生帶來不安，也給學校學生工作帶來了考驗。另一方面年齡較大的輔導員，以退伍軍人、退休工人較多，此類輔導員缺乏必要的教育管理知識、管理方式單一、粗暴，容易激化學生與校方之間的矛盾。值得一提的是，絕大多數(shù)年齡大的輔導員領兩份工資，教職工的獎懲制度在其眼里不屑一顧。

（三）信息來源的快速化與多樣化，使學生思想呈現(xiàn)出多元化。

在網(wǎng)絡迅速發(fā)展的條件下，傳統(tǒng)的灌輸式教育越來越顯示出局限性，已不能適應新形勢下教育的需要。大學生獲取信息的途徑、方式發(fā)生了根本性的變化，其更多地、也更有興趣在網(wǎng)上主動獲得信息。因此，信息來源的快速化與多樣化，使學生思想呈現(xiàn)出多元化。這就對傳統(tǒng)的思想政治教育方式、學生在校的管理提出了挑戰(zhàn)。

（四）學生基礎差及自理能力低下。民辦高職院校學生管理困境，固有制度建設、政工隊伍不穩(wěn)定等因素的影響，不可否認學生自身基礎差、自理能力低下也是影響管理的一個關鍵因素。民辦高職院校的學生，少數(shù)是高考失利，多數(shù)是平時基礎就較差，而家庭條件相對較好。除具備大多數(shù)獨生子女自我約束能力差、不懂生活自理等特點外，綜合素質(zhì)參差不齊，懶懶散散、無所適從，通宵上網(wǎng)、白天上課瞌睡，逃課、打架、早戀，缺乏關愛心、同情心，令不行、禁不止等諸如此類的特點，在這些大學生身上屢見不鮮，令許多家長頭疼，也讓民辦高職院校的管理者頭疼。

綜上所述，造成民辦高職院校學生管理困境的原因是多方面，除以上提到的幾種外，學生自身人生價值取向積極務實，現(xiàn)實性功利性比較突出，抵御外界干擾能力不夠強，市場化的沖擊等因素也不容忽視，鑒于篇幅，筆者在此不一一羅列。

三、民辦高職院校學生管理對策

民辦高校特別是民辦高職院校學生教育背景各異，文化基礎參差不齊，人員分布面廣，思想比較活躍，呈現(xiàn)出多樣性、復雜性特點，這給學校的學生管理工作帶來一定難度，簡單照搬公辦高校的管理模式和管理方法是不可能奏效的。因此，研究與民辦高職院校學生實際，探索相適應的管理模式和管理方法已成當務之急。

（一）高度重視思想政治教育，轉(zhuǎn)變管理理念。在市場化、信息化、國際化背景下，思想政治道德教育遭遇尷尬局面，加之民辦高職院校的特點，教育效率低下也應不忌諱言。因此，民辦高職院校要高度重視思想政治道德教育，加強內(nèi)容、方法、途徑的討論和研究，既要從宏觀上著眼，又要從微觀上著手，切實創(chuàng)新育人觀念、充實育人內(nèi)涵、拓展育人途徑、改進育人方法，最終從根本上提高育人的針對性和實效性。

轉(zhuǎn)變管理理念，改革傳統(tǒng)的班級管理模式。學校要敢于打破公立學校傳統(tǒng)的“家長式”班級管理模式，通過實施班級民主管理、科任教師全員管理、學生自治管理等，通過建立起良好的利益機制，調(diào)動起科任老師、生活指導參與班級管理的積極性，從而打破傳統(tǒng)的班級管理格局，建立起新的班級管理機制。

（二）建立健全學生工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。制度是“規(guī)范化、定型化了的行為方式與交往關系結構”，是“管束、支配、調(diào)節(jié)、統(tǒng)一人們行為的規(guī)則和程序”。②換言之，沒有規(guī)矩，不成方圓。其意思就是說，沒有規(guī)則（即制度）的約束，人類的行為就會陷入混亂。新時期，民辦高職院校學生管理工作面臨諸多困境，建立健全科學、規(guī)范、完整的學生工作規(guī)章制度，實現(xiàn)規(guī)范化、制度化的管理迫在眉睫。

（三）理順關系，形成合力，優(yōu)化學生管理工作機制。學生管理是民辦高職院校穩(wěn)定的保障、發(fā)展的前提和基礎，涉及學校的多個部門，管理內(nèi)容廣泛，需要各部門協(xié)調(diào)一致、理順關系，形成合力，以應對學生管理面臨的新問題。在民辦高職院校學生管理工作中，一要加強學生工作機構的建設、強化其組織協(xié)調(diào)功能，理順學生管理系統(tǒng)各個部門、各層次、各崗位的職責、權限關系，建立健全責任制，做到責任到崗，責任到人，責、權、利相統(tǒng)一。

二要適當放權，發(fā)揮基層作用?，F(xiàn)行的民辦高職院校管理體制，實行校、部（院）、系、班四級管理，學生管理權主要集中于校和部（院）兩級，管理面廣、情況復雜、信息傳遞慢，無法實現(xiàn)及時、有效的管理。為此，適當下放管理權至系及輔導員，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時教育處理，可提高實效性。與此同時，既要強化各系在學生管理中的地位，又要賦予其擔負學生思想教育和行政管理的雙重任務。既要賦予輔導員開展學生管理工作的職責，又要讓其擁有開展學生管理工作所需要的權力，做到責權統(tǒng)一。

（四）高度重視學生管理人才隊伍建設。面對民辦高職院校的實際，要開創(chuàng)學生管理工作新局面，促進高校發(fā)展，必須努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的學生管理人才隊伍。從當前民辦高職院校學生管理隊伍的現(xiàn)狀來看，學生工作管理隊伍人員整體素質(zhì)參差不齊，從事學生工作所要求的專業(yè)知識欠缺，基本上處于經(jīng)驗化工作水平，專業(yè)化程度低，不能適應高等教育的發(fā)展。加快學生管理工作隊伍專業(yè)化道路建設，已成民辦高職院校燃眉之急。一要改革并完善輔導員管理與考核體系。要結合民辦高職院校的實際，把對輔導員的管理與考核同提高輔導員的待遇水平結合起來，考慮輔導員的實際承受能力，考慮不同班級間的工作難度差異，按照公開、公平、公正的原則，加大考核力度，改革傳統(tǒng)的薪金結構，建立起科學的競爭激勵機制，真正實現(xiàn)多勞多得和優(yōu)勞優(yōu)酬，調(diào)動輔導員的工作積極性。二要營造研究性、學習性的工作環(huán)境。要結合各校自身的特點，堅持以教科研為龍頭，加強對學生管理的研究，幫助和指導輔導員做好班級和學生管理工作。同時，盡可能創(chuàng)造條件，為輔導員提供各種校外進修、校內(nèi)學習等機會，創(chuàng)造良好的個人發(fā)展空間，使其在工作中積累，在學習中提高，在發(fā)展中成長。

（五）發(fā)揮學生主體能動性，變被動管理為自我管理。做好學生管理工作，在工作中要注意調(diào)動好學生自身參與管理的積極性，讓學生積極參與學生管理工作，改變學生在學生管理工作中從屬和被動的地位，不單純的把學生看作是教育管理的客體，以利于消除大學生對于被管理的逆反心理，實現(xiàn)大學生的自我管理。學生管理中要推行以學生工作處指導下的、以輔導員、學生干部為調(diào)節(jié)的、以學生委員會為中心的相對的學生管理方式。與此同時，要積極創(chuàng)造條件，鼓勵學生委員會參與、協(xié)助學校開展學生管理的工作，這有利于拓寬學生管理部門、政治輔導員與學生的溝通渠道，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的各種問題，防患于未然。

綜上所述，學生管理是高校尤其是民辦高校管理的重中之重，與此同時，也是一項系統(tǒng)工程，任重道遠。為此，應結合學校實際，以適合社會發(fā)展規(guī)律、教育規(guī)律和發(fā)展前景等為著力點，深入貫徹科學發(fā)展觀，積極探索適合民辦高職院校當前形勢下學生管理的新模式。

作者單位：云南科技信息職業(yè)學院

作者簡介：羅增龍（1980― ），男，苗族，云南彌勒人，云南科技信息職業(yè)學院教師。

參考文獻：

[1]汪強.民辦高校學生管理工作探析[J].江蘇高教,2006,(2).

[2]沈廣元.民辦高校學生管理工作的辯證思考和實踐[J].成都教育學院學報.2006,20(11).

[3]周佩鋒.高職院校學生管理工作探析[J].中國成人教育,2006(9).

第9篇：隊伍規(guī)章制度建設范文

[關鍵詞]做好；兼職救護隊；建設和管理；工作

中圖分類號：F414 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）46-0312-01

1.兼職救護隊建設的必要性

根據(jù)煤礦安全規(guī)程第四百九十三條規(guī)定：所有煤礦必須有礦山救護隊為其服務，煤礦企業(yè)應設立礦山救護隊，不具備單獨設立礦山救護隊條件的煤礦企業(yè)，應制定兼職救援人員，并與就近的救護隊簽訂救護協(xié)議或聯(lián)合建立礦山救護隊，否則不得生產(chǎn)[1]。另根據(jù)河南省煤監(jiān)局豫煤安監(jiān)〔2013〕140號文《河南煤礦安全監(jiān)察局關于加強煤礦企業(yè)兼職礦山救護隊建設的實施意見》的規(guī)定：年生產(chǎn)能力在60萬噸以下的礦井必須建立兼職救護隊。華興公司隸屬于河南能源義煤公司，核定生產(chǎn)能力36萬噸/年，根據(jù)安全生產(chǎn)需要及上級有關規(guī)定，我公司與就近的義煤救護三中隊簽訂了救護協(xié)議，并組建了兼職救護隊。如何搞好兼職救護隊伍的建設和管理工作，應從以下幾個方面著手。

2.兼職救護隊的建設

兼職救護隊隊伍建設包含機構建設、辦公和訓練場地建設及規(guī)章制度建設。

2.1 機構建設

（1）應具有成立兼職救護隊的文件，明確兼職救護隊職責，兼職救護隊應直屬礦長直接領導，總工程師業(yè)務指導，并與就近專業(yè)救護隊伍簽訂救護協(xié)議。

（2）兼職救護隊人員配備應滿足以下要求：隊長1名、副隊長1名、技術員1名、儀器裝備管理員、兩個小隊，每小隊不少于9名隊員。

（3）兼職救護隊人員的選擇應滿足規(guī)程規(guī)定的文化程度、職稱、年齡、身體條件和從事井下工作1年以上等要求。

（4）所有人員必須按規(guī)定到國家承認具有培訓資質(zhì)的單位進行培訓，隊長、副隊長、技術員參加兼職礦山救護隊指揮員培訓，儀器裝備管理員參加儀器裝備管理員培訓，兼職救護隊員參加專業(yè)培訓，考試合格取得證書后，方可上崗，每年按規(guī)定進行復訓。

2.2 辦公和訓練設施建設

（1）辦公場所應能滿足2個小隊人員的學習、休息、工作等，包含：值班室、宿舍、會議室、修理室、裝備器材庫、氧氣充填室等；宜選距離井口較近的較低樓層內(nèi)，能夠便于隊員迅速出動，及時達到井口；要求具備事故記錄表、礦井位置交通顯示圖板、當月工作于學習日程表、值班表、作息時間表，緊急出動裝置等，所有圖表要清晰，便于觀看，并填寫規(guī)范。

（2）訓練場所應選在辦公場所附近，不能影響其他職工及家屬正常工作、休息、生活的地方，訓練場地內(nèi)要配備體能訓練設施。

（3）按要求統(tǒng)一配備救護隊員服裝、勞保和足夠的個人防護儀器、各種檢測儀表、設備等要齊全。個人防護儀器應滿足4h正壓氧氣呼吸器每人一臺，備用2臺，壓縮氧自己器每人1臺，礦燈每人1個，服裝、安全帽每人一套，其它裝備儀器的配置滿足救護規(guī)程要求。

2.3 規(guī)章制度建設

（1）兼職救護隊應建立以下制度：值班工作制度、待機工作制度、交接班工作制度、技術裝備維修保養(yǎng)制度、學習和訓練制度、考勤制度、戰(zhàn)后總結評比制度、內(nèi)務衛(wèi)生管理制度、材料裝備庫房管理制度、會議制度、評比檢查制度和獎懲制度等，并嚴格執(zhí)行。

（2）兼職救護隊應建立與各項管理制度對應的記錄，包含：值班記錄、交接班記錄、裝備保養(yǎng)維護記錄、理論學習記錄、體能訓練記錄、考勤記錄、戰(zhàn)后總結評比記錄、獎懲記錄、各種會議記錄、事故電話記錄、事故處理記錄等。

3 兼職救護隊的管理

兼職救護隊的管理包含：學習管理、訓練管理和日常管理。

3.1 學習管理

（1）兼職救護隊應組織學習救護規(guī)程、煤礦安全規(guī)程等有關礦山救護的理論知識。

（2）兼職救護隊應組織學習礦井年度災害預防與處理計劃，明確各種煤礦事故的應急處置措施和應急救援預案，熟悉避災路線。

（3）兼職救護隊應組織學習人工呼吸、簡單的心肺復蘇、對傷員的止血、包扎、固定、搬運等醫(yī)療急救知識。

（4）兼職救護隊應組織學習正壓氧氣呼吸器、自救器、蘇生器、一氧化碳檢定器等各種防護儀器設備的構造原理、工作原理，能夠熟練掌握儀器的應知應會。

3.2 訓練管理

（1）兼職救護隊應執(zhí)行軍事化管理，規(guī)定作息時間表進行軍事訓練，包含解散、集合、立正、稍息、整齊報數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法、隊列敬禮、三大步法等，做到隊伍整齊，步伐一致。

（2）兼職救護隊要進行各項體能訓練：引體向上達到正手握杠連續(xù)8次，30kg杠鈴達到連續(xù)10次，跳高達到1.1m，跳遠達到3.5m，爬繩達到3.5m，8kg啞鈴達到上、中、下各20次，負重40kg達到連續(xù)蹲起15次，10分鐘內(nèi)完成2000m跑步，佩帶氧氣呼吸器8分鐘內(nèi)完成行走1000m，佩帶氧氣呼吸器4h完成1萬m等。

（3）兼職救護隊應進行各種防護儀器的操作和訓練，使隊員能夠熟練掌握 4h正氧呼吸器和2h正氧呼吸器的操作以及故障的判斷、排除，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成氧氣呼吸器更換氧氣瓶，能夠熟練掌握蘇生器和呼吸器校驗儀的操作，能夠正確使用瓦斯檢定器、一氧化碳檢定器和氧氣檢定器等。

（4）兼職救護隊應定期進行醫(yī)療急救的模擬訓練，假定一名傷員，訓練隊員的救治前準備、傷員止血、包扎、固定、搬運等的方法，以及一些突況的應對和處理。

（5）兼職救護隊應進行一般技能訓練，在地面模擬巷內(nèi)進行掛風障、建造木板密閉墻、建造磚密閉墻、架木棚、安裝局部通風機、接風筒等模擬訓練。

（6）兼職救護隊應定期進行各種應急演練，包括：聞警集合，水災、火災、瓦斯事故等各種礦井突發(fā)事故的演練，每季度至少進行一次佩帶氧氣呼吸器訓練。

（7）兼職救護隊應定期下井進行熟悉巷道和預防性安全檢查，并做好記錄，每月不少于一次。

3.3 日常管理

（1）兼職救護隊的日常工作應根據(jù)日程表進行安排，嚴格按照作息時間進行訓練、學習和工作，認真執(zhí)行考勤制度，做好考勤記錄。

（2）值班人員要堅持24小時值班制度和交接班制度，并認真填寫值班記錄、交接班記錄。

（3）每天要有專人打掃衛(wèi)生，保持辦公場所干凈整潔，每周組織一次全面大掃除。

（4）兼職救護隊應根據(jù)學習、訓練內(nèi)容制定年度、季度和月度工作計劃，并按計劃執(zhí)行，寫出對應的工作總結。

（5）兼職救護隊應每月組織一次全面評比，從環(huán)境衛(wèi)生、業(yè)務知識、技能操作、體能訓練、模擬演練等方面進行綜合評比，評比成績納入年底評優(yōu)。

4 結語

煤礦兼職救護隊是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)應急管理和生產(chǎn)安全事故應急救援的基礎力量，是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)應急救援體系的重要組成部分[2]，因此建立和完善兼職救護隊伍建設是礦井應急救援體系建設必不可缺的部分，煤礦企業(yè)要從救護隊伍建設和各項管理抓起，高標準嚴要求，使各項管理不斷規(guī)范化、制度化、精細化，才能真正發(fā)揮兼職救護隊在煤礦企業(yè)應急救援體系中的作用，使煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)應急能力不斷提高，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

參考文獻