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想必大家都知道丑小鴨的故事吧,丑小鴨一出生就體型龐大,與眾不同,樣貌丑陋。但它并不在乎別人對它的評價,它只是向往美、追求美,想讓其它鴨群接納自己,然而它卻處處受到歧視與侮辱。但面對逆境,它總是毫不退縮,努力奮斗。最后,丑小鴨終于變成一只美麗的白天鵝,但它并不驕傲,因為它擁有一顆善良的心!
不知怎的,我覺得我和丑小鴨十分相像。我渴望向上進取,同時我也努力學習。但生活中難免會有些挫折,還記得七年級上學期時一次數(shù)學測驗我沒考好,雖然我很難受,但我還是在心里默默告誡自己:人生不如意事十有八九,只要努力學了,并不在乎考分的多少。在后來的月考中,我取得了一個好成績,但我并沒有驕傲,而是繼續(xù)進取、努力學習。
我就像丑小鴨,無論外表多么卑微,挫折多么的大,都永遠保持著一顆向上進取的心!
河北保定曲陽縣韓家村中學初一:龐樂謠
《開學第一課》的老師和故事帶來的“正能量’讓我們深受鼓舞和感動。我明白了實現(xiàn)夢想的過程就是自強不息,追求夢想,健康成長的過程。我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己夢想拼搏的過程就是實現(xiàn)中國夢想的過程,成長因夢想而精彩,我們每一個人因堅持夢想而美麗!我們小學生的歷史使命就是以“中國夢“與自己夢想結合在一起,努力學習,實現(xiàn)自己的夢想。
今年的《開學第一課》以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”,分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。我最喜歡的“太空教師”王亞平,她為我們帶來充滿正能量的夢想演講。她在演講中說到,自己小時候夢想能夠做一名飛行員,在參軍后看到中國首次載人航天行動成功后便勵志要做一名女航天員。而在夢想成真的那一刻,她感受到了個人的夢想和國家的夢想融合在了自己的驕傲和自豪當中。她說,這一切都源于10年前她的航天員的“夢想”,而只要努力就一定能夠觸到夢想。她由一名普通的士兵到航天英雄,“追夢者”的身份始終不變。
她十年堅持飛天夢想真實的故事和我身邊的梁老師一直堅持寫作,希望成為作家的夢想,讓我體會到夢想是推動自己前進的動力,心懷夢想并為它付出努力是一件多么自豪的事。我明白努力實現(xiàn)自己夢想,才會有活出真我風采的人生。梁老師在開學時候就告誡我們要努力學習,熱愛國家,努力把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結合起來,才無愧于這個偉大的中國夢時代。
在“中國夢”的鼓勵下,我會頑強學習,努力實現(xiàn)自己的夢想,為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
廣東佛山順德區(qū)倫教三洲學校五年(3)班五年級:黃蕾蕾
你好!在我心目中你是我最熟悉、最親、最愛的人。
平日里總惹你生氣,現(xiàn)在向你們說聲:“對不起!”原諒我平日的任性,原諒我常常與你拌嘴,如今想想當時真不該那么做。
感謝你的栽培、撫育。在我生病時,細心照料我的是你;在我考試失誤時,心平氣和安慰我的是你;在我遇到困難時,在一旁鼓勵我的也是你。媽,你就是我的啟蒙老師,我最愛的人。
媽,每當我放學回到家時,總能看到豐盛的飯在桌子上,當我走到廚房時,總能看見玻璃、地板在閃閃發(fā)亮,在此向您說聲:“媽,你辛苦了!”記得您常常教我不懂的習題。您知道嗎?您雖識多少字,但您不會講故事,您的故事應該能啟發(fā)我們:要珍異現(xiàn)在的美好生活,努力學習,長大了才有出息。這些難道不是在教育我嗎?其實這些教我做習題更重要。只有您的故事,才使我知道該如何做人,如何珍惜生命!但您用愛心使我懂得了許多課本上學不到的知識。謝謝您!
您是我們家的經濟支柱,沒有您的努力也就沒有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個家奔波忙碌,每當看到您干活回到家那疲勞的樣子,我多么想對您說:“媽,你辛苦了!”您對我的關懷,我更是難以用言語表達了。記得小進候您常帶我出去玩,讓我在大自然中陶治,您知道嗎?我特別喜歡您帶我出去玩,因為我總能感到有一股暖流涌進心頭,謝謝您給我的溫暖!
媽,你辛辛苦苦哺育的孩子,現(xiàn)在已經是一名即將登上初中的小學生了,我會把你的點滴關愛永記在心中,把它化為動力努力學習,以優(yōu)異的成績來報答你,請你相信我!
您好!-
我聽了您的故事,看了有關您的報道后,深受鼓舞。我按捺不住激動的心情給您寫信。-
您,在五歲時患脊髓血管瘤、高位截癱,因而沒有進學校念書,但您以頑強拚搏的精神自學成才,您不但自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程,還自學了英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。您努力學習的精神是多么值得我們學習?。?
您,十五歲時隨父母下放到貧窮落后的山村,您沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里,您給村里小學的孩子們教書,傳播寶貴的知識給他們,并且克服種種困難學習醫(yī)學知識,熱心地無償為鄉(xiāng)親們治療、針灸。多年來,您一直盡最大努力幫助別人,為下鄉(xiāng)的村里建小學,幫助貧困和殘疾兒童治病讀書,為災區(qū)的孩子捐款,關心幫助殘疾人?!盎钪鸵獮槿嗣褡鍪隆?。您總是這樣說,也是這樣做。這是多么地令人敬佩啊!-
您,1983年開始走上文學創(chuàng)作的道路,以頑強毅力克服病痛和困難,精益求精地進行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學而戰(zhàn),您的作品《輪椅上的夢》、《絕頂》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《海邊診所》等在社會上、在青少年中引起很強的反響。您以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。您的成功飽含多少辛勤的汗水??!-
海迪阿姨,您不平凡的事跡鼓舞著我們,您自強不息的奮斗歷程激勵著我們。我作為一個身體健康的青少年,應該更加頑強,更加勤奮,更加熱愛生活;以您為榜樣努力學習,努力工作,努力奮斗,讓愛播撒人間。-
祝您-
努力就有收獲
大公路二小一(3)班劉承志6歲
通過閱讀《馬螺賽跑》的故事,我應該向田螺學習,學習它遇到問題會解決問題,學習它有智慧。我從現(xiàn)在開始,要努力學習,多看課外書、經常動腦筋、上課認真聽講、課后認真做作業(yè)。這樣就能增加智慧,增長才能,以后,我遇到問題就能像田螺一樣,用自己的智慧去解決問題。
隨著暑假的到來我的心情非常的高興,因為我可以在家里痛痛快快地玩了,可是沒幾天我媽媽就給我報了一個暑假的書法班,讓我鍛煉學習好好寫字同時提高語文水平,雖然心里不是很愿意,但是還是跟媽媽去了學習班,去了之后接觸到了其他的孩子同學們和年長而慈祥的老師,學習的頭幾天老師布置的作業(yè)我沒有好好的完成,遭遇了老師嚴厲的批評,爸爸媽媽的批評。
隨著時間一天一天的度過,在學習之余老師給我講了一個故事,故事的主人公是清代書法家何紹基,說了他是怎樣成為非常了不起的書法家的,只有堅持不懈的努力和精神,去拼搏,去奮斗,才能看到成功的。從聽完這個故事的那天,我認真的學習老師的字和認真完成老師布置的作業(yè),無論多累我都要完成。
書法班就快要結束了,經過這幾天上書法班讓我明白了很多,人如果不努力太懶就不能實現(xiàn)自己的愿望,所以人一定不要懶。同時還得到了老師的表揚,說我的字比以前進步很多,作文也寫得比較精彩。上書法班不僅讓我提高了寫字與寫作的提升,同時通過何紹基讓我明白了很多道理,要努力學習,堅持不懈,才能成功!
吳學嬙
同學們,你聽說過祖逖聞雞起舞的故事嗎?這個故事的主人公叫祖逖,他是晉朝人,他從小立志報國,是一位民族英雄。他為了能在戰(zhàn)場上殺死更多敵人,維護祖國統(tǒng)一,每天夜里只要聽到雞叫就起來練舞,并且長期堅持,雖然最終他沒有實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè),但他那種刻苦勤奮的精神激勵著一代又一代人努力學習,報效祖國。
讀這個故事,我受到了很大的啟示。祖逖雖然不和我們一個朝代,但都生在中國,因為他有一種勤奮刻苦的精神,他得了很大的成就。如果我們也像他那樣勤奮學習,也還有另外一個原因,就是堅持不懈的精神。祖逖天天練,不管天氣怎樣,他都堅持,我們在學習上也應該這樣,須天天努力才行,只靠三分鐘熱度是不會取很好成績的。
一、努力學習,轉變思想,提升自身能力
第一,要提高預見事物變化的能力,在學校的日常管理中經常會出現(xiàn)一些新問題,要學會自己判斷,不斷刷新自己,不要等問題嚴重了才想對策,應在出現(xiàn)問題之前有所防范,這樣才能在學校的管理中處于預案之中而不是應急之中。
第二,要增強適應變化,隨時調整改變管理思路、管理方法的能力,學校管理的對象是人,只要是活生生的人,就不是死水一潭。社會在進步,教育必然往前發(fā)展,從發(fā)展的角度、變化的角度看,要改變原有的觀念勢在必行,所以必須增強適應變化的能力。
第三,要有敏銳覺察到時代變化的能力,價值觀念、思維方式要與時代同步,成功校長思維變化快,只有這樣才有能力及時適應新時代學校的管理。
第四,要有善于學習、善于總結的能力,學校要發(fā)展,就要適應時代,就必須加強學習,努力學習新理念、新經驗。
二、針對現(xiàn)在社會、學校特點,隨時關注學校組織特性
學校是教書育人的場所,與社會聯(lián)系緊密,針對現(xiàn)實的變化,和以往對比,有如下組織特性:1.中國因計劃生育而產生的獨有的獨生子女現(xiàn)象;2.小班化教學問題;3.教育技術化問題;4.終身教育問題;5.教育質量提高問題(全面、有差異的發(fā)展);6.學生發(fā)展個性化的問題;7.留守學生問題;8.城鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展問題;9.教師留不住、老化、待遇、管理問題;10.學校安全問題;11.農村學校沒有年輕男教師問題;12.農村學校教師吃飯問題等等。這些因素對學校管理的影響是巨大的,一不注意就會出現(xiàn)一些問題,從而影響學校管理。校長對這些特性的變化隨時要保持關注才能把握住學校發(fā)展方向。
三、校長要有自己的辦學方向與目標
第一,理清學校發(fā)展思路。要能把自己辦學思想融入學校的發(fā)展之中,在新的時期、新的形勢下,結合自身情況,制定有遠見的長期規(guī)劃、近期目標,盡量體現(xiàn)出適合本校特色和本校發(fā)展的管理新理念。
第二,豐富自己文化內涵。校長要努力學習、善于學習,積極總結、善于總結,要虛心學、向書本學、向下屬學,不恥下問,更要學會帶著問題去學習思考,在學習中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題,積極用心地去研究問題,在解決問題的過程中努力提高自己的能力和素質,切實做到辦學方向強、教育有主見、管理不折騰。
第三,創(chuàng)造性開展工作。干工作墨守成規(guī)、按部就班,就會喪失機遇、阻礙發(fā)展。解放思想,不能靠靠要,要堅持多做少說、先干再說、只干不說。凡是上級政策沒有禁止的,都可以大膽探索和試驗;凡是上級政策規(guī)定有彈性的,都可以靈活掌握和運用;對不適應形勢發(fā)展需要的政策,要敢于在實踐中突破。
第四,狠抓教育教學質量。無論時代怎么變,家長都對學生學習的好壞很在意,大部分家長對自己子女的成績非常關注,教育教學質量好壞一直是一所學校辦得好不好的硬標準,而校長是學校教育質量主要責任人。校長要時刻把握好這條硬標準,切實把心放下來,把主要精力用于抓好教育教學,努力抓出成效。要利用各種方法充分調動教師的積極性?,F(xiàn)在都在實施教師績效工資,要利用好這個平臺,建立健全長效管理機制。
四、注意溝通爭取支持
第一,積極和上級主管部門溝通,征得他們的理解與支持,并積極主動地完成上級交給的工作任務。
第二,要做好與教師、與學生之間的溝通,學會傾聽他們的心聲,關注發(fā)生在他們身邊的細節(jié),了解他們的需求,消除之間因管理而產生的隔閡,科學正確的決策,從而在師生中贏得尊嚴和威信,增強教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
之前,我待在爺爺家的時間很多。早上我和爺爺在鳥鳴聲中醒來,一起吃早飯,然后再去小區(qū)里逛逛。中午開始午睡,他還給我講故事,講的都是自編故事,《明明豆豆海洋季》、《明明豆豆吃飯記》……都是明明豆豆系列的,我卻永遠聽不膩。睡上兩三個小時,再開始和爺爺一起玩玩具,在玩玩具時我總能看到“老頑重”的笑臉。在爺爺家,我總是早早地睡,早早地起。
隨著時間的流逝,我慢慢長大,而是爺爺卻慢慢地變老。由于學習忙碌的原因,我住在了奶奶家。我爺爺住在黃龍,太遠了,放學也來不及去。
在三年級時,我就很忙了。東一個補習班,西一個補習班,我常常要四處奔波。并且上小學后,早上還要八點去學校,作業(yè)有時也來不及寫。常常要九點半才能睡(三年級九點半算晚了)。我媽媽總對我說:“快睡吧,不然就像我一樣長成‘熊貓’啦!”在寒假或暑假時才能去爺爺家。
一到爺爺家,爺爺見到我以后很開心,笑容滿面地迎接我,我也擁抱了一下爺爺。他就給我端吃的,端喝的,總要把我養(yǎng)壯。可是又與小時候不同了,我在爺爺家還要寫作業(yè),有時連與爺爺談話的時間都沒有。親情似乎被作業(yè)奪去了似的。
在六年級時,我就更忙了。一天到晚在寫作業(yè),去補習班,加上還要復習小升初,我更難了。連與爺爺視頻通話的時間都沒有,常常要拜年時才能聊天。聊的卻還是認真學習,努力學習這些話題,是很嚴肅的。
但在今年拜年時,我和爺爺仍然有說有笑,爺爺在那兒和我聊學習,努力學習,但是他還說了一些很好玩的話,我便看到了他童心未泯的一面。我發(fā)現(xiàn)那么久沒見,親情又好像沒有改變。