少先隊(duì)員先進(jìn)事跡精選(九篇)

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第1篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

一、勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)

陸xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快。正是因?yàn)槊刻於寄軋?jiān)持，所以她的成績在全班總是名列前茅，被評為校級三好學(xué)生。

二 、家長、老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣

陸xx同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。陸xx的爸爸是一名建筑工程師，常年在外工作，家里的重?fù)?dān)就全部壓在媽媽一個(gè)人身上，為了減輕媽媽的重?fù)?dān)，她從來不讓媽媽操心她的學(xué)習(xí)。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，媽媽的好幫手，放學(xué)回家總能看到她幫媽媽做家務(wù)的身影。是妹妹學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常帶領(lǐng)妹妹看書、寫字、講故事。是鄰居眼中助人為樂的小姑娘，每次見到樓上的奶奶吃力的提著東西總會(huì)伸出她那小手幫著奶奶把東西提上樓。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處融洽，從來不和同學(xué)鬧矛盾。

一年多來，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助大隊(duì)部老師做好少先隊(duì)的工作，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級工作。

她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。一年多來，不管風(fēng)雨她上學(xué)從不遲到或早退，每天早上學(xué)校7:30開門她都是準(zhǔn)時(shí)到校，利用20分鐘的時(shí)間看一些有益的課外讀物，增加視野，獲得更多的知識(shí)。上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。

她還興趣廣泛，熱愛舞蹈，在2015年xx市舉行的國標(biāo)舞比賽中榮獲了個(gè)人二等獎(jiǎng)和集體三等獎(jiǎng)榮譽(yù)。

一分耕耘，一分收獲，成長的道路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？相信在家長老師的培育下，她會(huì)茁壯成長。

主要成績：

1. 2014年被評為xx市xx小學(xué)校級三好學(xué)生。

2. 2014和2015年秋季學(xué)期學(xué)習(xí)成績優(yōu)異分別被評為“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

3. 2014年第一屆校運(yùn)會(huì)女子立定跳運(yùn)項(xiàng)目第三名，女子顛乒乓球項(xiàng)目第三名，榮獲第一屆學(xué)生校動(dòng)會(huì)翼校通杯“我最喜愛健美動(dòng)動(dòng)員”稱號(hào)。

4. 第二屆國防教育周軍訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)突出被評為“訓(xùn)練標(biāo)兵”；

5. 2015年第二屆校動(dòng)會(huì)女子顛乒乓球項(xiàng)目第一名。

6. 2015年秋季學(xué)期硬筆書法比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

7. 2014-2015年xx市xx小學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”

8. 2015xx市xx小學(xué)3月“傳承中華傳統(tǒng)文化”之“墨潤書香校園”現(xiàn)場書法大賽榮獲硬筆二等獎(jiǎng)。

9. 2015年xx市xx小學(xué)4月“傳承中華傳統(tǒng)文化”之“奮發(fā)向上，崇德向善”現(xiàn)場書法大賽二等獎(jiǎng)。

10. 2015xx市xx小學(xué)9月”墨潤中秋 詩誦中華“主題現(xiàn)場 書法大賽 榮獲硬筆三等獎(jiǎng)。

11. 2015xx市xx小學(xué)12月“心系祖 情寄書法”主題現(xiàn)場 書法大賽 榮獲硬筆二等獎(jiǎng)。

12. 2015年春季學(xué)期書寫工整美觀，被評為“翰墨學(xué)子”。

第2篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基

通過多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，****具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先總隊(duì)、年級大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)”四級管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級大隊(duì)輔導(dǎo)員”和“助理本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)輔導(dǎo)員”制度，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級大隊(duì)和中、小隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢，充實(shí)、活躍了各級組織隊(duì)伍力量。還外聘老石油、有專業(yè)特長的學(xué)生家長、社會(huì)各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。截止目前，學(xué)校少先總隊(duì)外聘了62名“校外輔導(dǎo)員”，中隊(duì)外聘了200多名“校外輔導(dǎo)員”。特別是聘任了心理學(xué)教授****、中國工程院院士****來我校輔導(dǎo)。

在制度建設(shè)方面，依據(jù)《山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，對以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系。24項(xiàng)規(guī)章制度搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。在陣地建設(shè)方面，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號(hào)隊(duì)”、“大隊(duì)委辦公室”、“手拉手基金會(huì)”、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊(duì)報(bào)”和“《齊魯少年》閱報(bào)欄”兩個(gè)陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《山東少先隊(duì)》等專業(yè)書刊，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化。

二、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題，****組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動(dòng)，對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動(dòng)”、軍訓(xùn)等活動(dòng)，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果；通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動(dòng)，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)結(jié)和合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。三是在系列活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味。通過組織開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫、外聘科技專家授課等活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對科學(xué)的濃厚興趣，少先隊(duì)員在上少工委組織的各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過組織少先隊(duì)員走進(jìn)大自然，開展“春游”、“走進(jìn)母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動(dòng)，使少先隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶了情操，體驗(yàn)了快樂。

“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖、做好全面準(zhǔn)備”，是全國少工委倡議的2003年少先隊(duì)活動(dòng)主題。****結(jié)合地域特點(diǎn)，組織開展了“兩項(xiàng)基本活動(dòng)”：即“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)。在2003年寒假期間，她組織全體少先隊(duì)員收集整理了有關(guān)“十六大精神”的資料和圖片，在本學(xué)期的第一個(gè)隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)。少先隊(duì)員們在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了十六大精神，做到知道一個(gè)思想——“三個(gè)代表”的重要思想，了解一個(gè)目標(biāo)——全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確立一個(gè)志向——為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備，使少先隊(duì)員牢固樹立了“愛我中華、振興中華”的思想觀念。另一是，“貫徹十六大精神‘特色小隊(duì)’行動(dòng)”，組建了“貫徹十六大精神”特色小隊(duì)，少先隊(duì)員分批到鉆井公司、采油廠、中心醫(yī)院等地參觀、考察，了解****油田近13年來取得的顯著成就，使少先隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟，把對黨、對社會(huì)主義的無限熱愛之情和報(bào)效祖國的理想之志，融入到具體有形的特色小隊(duì)活動(dòng)中，引導(dǎo)和幫助他們從小樹立遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)文化知識(shí)、勇于社會(huì)實(shí)踐、提高綜合素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好全面準(zhǔn)備。在“山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)？

三、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。****按照全國少工委的要求，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展了“雛鷹爭章”活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有1580名少先隊(duì)員，31個(gè)中隊(duì)，管理工作十分繁瑣，任務(wù)十分艱巨。為了確?；顒?dòng)的科學(xué)性和時(shí)效性，她利用假期多次參加全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，拓寬自己的視野，增長自己的才干；并結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況，在不斷實(shí)踐中設(shè)計(jì)了一套易操作、有特色的活動(dòng)管理模式。她組織專業(yè)教師開發(fā)研制了《雛鷹爭章管理軟件》，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)代化的管理。在軟件中，建立了每一名少先隊(duì)員的“爭章檔案”、每個(gè)中隊(duì)的報(bào)章和獲章情況，以及星級少先隊(duì)員評選情況。在此基礎(chǔ)上，****加大了逐級管理的力度，建立了“中隊(duì)—年級大隊(duì)—學(xué)?？傟?duì)”三級信息溝通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行了“年計(jì)劃、季總結(jié)、月考核、周落實(shí)、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制，使雛鷹爭章活動(dòng)全方位、多層次地開展，活動(dòng)參與率達(dá)100%。96年6月和99年5月，山東省“爭章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場會(huì)在****油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，全省幾百名代表來我校參觀、學(xué)習(xí)，給予了一致好評。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭章達(dá)標(biāo)學(xué)校”和全國少工委獎(jiǎng)授的雛鷹爭章“消防章”優(yōu)秀組織單位。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，****深深地體會(huì)道，少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能。她始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。為此，****堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。一方面，搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建。小隊(duì)是少先隊(duì)集體生活最小的細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞活，才能調(diào)動(dòng)每一名少先隊(duì)員的積極性。將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對個(gè)別性格孤僻、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心、愛護(hù)。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動(dòng)自己搞。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。目前，所有小隊(duì)開展了“最佳拍檔”小隊(duì)評選活動(dòng)和“我們隊(duì)的驕傲”中隊(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽。在活動(dòng)中，少先隊(duì)員們積極性高漲，設(shè)計(jì)的“小鬼當(dāng)家”、“123”、“和平鴿”等隊(duì)標(biāo)，富有個(gè)性、充滿自信，體現(xiàn)了他們的聰明智慧和自主能力。另一方面，強(qiáng)化少先隊(duì)員的實(shí)踐鍛煉本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)。堅(jiān)持開展“十分鐘隊(duì)會(huì)”活動(dòng)，各中隊(duì)利用每天下午上課前10分鐘，組織少先隊(duì)員輪流擔(dān)任主持人，開展競賽類、娛樂類、創(chuàng)新類等豐?在雛鷹杯少年“五自”實(shí)踐活動(dòng)中，確立了“十字路口的暢想”課題，組織學(xué)校的“環(huán)保小隊(duì)”和“小交警隊(duì)”到社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過汽車尾氣采樣、計(jì)算和分析比較，得出交通路口的污染情況和阻塞情況，并設(shè)計(jì)了可行的解決辦法，此項(xiàng)課題獲全國優(yōu)秀“五自”實(shí)踐課題獎(jiǎng)。通過實(shí)踐鍛煉和大力培養(yǎng)，****油田少先總隊(duì)培養(yǎng)了參加全國少代會(huì)的劉哲，全國好少年、山東省十佳少先隊(duì)員閆寒，山東省優(yōu)秀少先隊(duì)員、全國五星雛鷹獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山東省“紅領(lǐng)巾理事會(huì)”副主席付英嬋，****油田十佳少先隊(duì)員、齊魯小名士蒲心曲為代表的一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。

四、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員

第3篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

為加強(qiáng)對我校少先隊(duì)員思想教育的正面引導(dǎo)，展示我校少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大的少先隊(duì)員健康成長，爭先創(chuàng)優(yōu)，銳意進(jìn)取，奮力拼搏?，F(xiàn)決定開展2013學(xué)年西南中心小學(xué)“好孩子”、“十佳少先隊(duì)員”評選表彰活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過樹立和宣傳優(yōu)秀少先隊(duì)員典型，引導(dǎo)少年兒童互相學(xué)習(xí)，自我教育，向全社會(huì)展示新時(shí)期少年兒童良好的精神風(fēng)貌；進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和影響力，不斷優(yōu)化少年兒童健康成長環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年7月3日-8月28日。

三、“好孩子”、“十佳少先隊(duì)員”評選條件

1、熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大，能夠積極主動(dòng)策劃、參與愛黨、愛國的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出，為身邊少年兒童作出表率。

2、愛集體、愛自然、愛親人、愛同學(xué)，具有文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的優(yōu)良品德，并能從一點(diǎn)一滴、一言一行做起。

3、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、積極實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，努力學(xué)好各門功課，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力，善于獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新精神。

4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、勇敢頑強(qiáng)、自尊自信、積極進(jìn)取。

5、熱愛少先隊(duì)組織，深刻理解、努力實(shí)踐隊(duì)章的要求，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，具有作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極的作用。

四、評選方法

1、各中隊(duì)在民主推薦的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)確定候選人。經(jīng)在本中隊(duì)公示后，推薦一位候選人上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)。

2、少先隊(duì)大隊(duì)整理候選人資料后公布于學(xué)校網(wǎng)站。（全體隊(duì)員利用暑假網(wǎng)上學(xué)習(xí)候選人資料，參加網(wǎng)上投票。）

3、

小學(xué)十佳少先隊(duì)員評選方案

為加強(qiáng)對我校少先隊(duì)員思想教育的正面引導(dǎo)，展示我校少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大的少先隊(duì)員健康成長，爭先創(chuàng)優(yōu)，銳意進(jìn)取，奮力拼搏?，F(xiàn)決定開展2013學(xué)年西南中心小學(xué)“好孩子”、“十佳少先隊(duì)員”評選表彰活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過樹立和宣傳優(yōu)秀少先隊(duì)員典型，引導(dǎo)少年兒童互相學(xué)習(xí)，自我教育，向全社會(huì)展示新時(shí)期少年兒童良好的精神風(fēng)貌；進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和影響力，不斷優(yōu)化少年兒童健康成長環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年7月3日-8月28日。

三、“好孩子”、“十佳少先隊(duì)員”評選條件

1、熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大，能夠積極主動(dòng)策劃、參與愛黨、愛國的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出，為身邊少年兒童作出表率。

2、愛集體、愛自然、愛親人、愛同學(xué)，具有文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的優(yōu)良品德，并能從一點(diǎn)一滴、一言一行做起。

3、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、積極實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，努力學(xué)好各門功課，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力，善于獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新精神。

4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、勇敢頑強(qiáng)、自尊自信、積極進(jìn)取。

5、熱愛少先隊(duì)組織，深刻理解、努力實(shí)踐隊(duì)章的要求，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，具有作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極的作用。

四、評選方法

1、各中隊(duì)在民主推薦的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)確定候選人。經(jīng)在本中隊(duì)公示后，推薦一位候選人上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)。

2、少先隊(duì)大隊(duì)整理候選人資料后公布于學(xué)校網(wǎng)站。（全體隊(duì)員利用暑假網(wǎng)上學(xué)習(xí)候選人資料，參加網(wǎng)上投票。）

3、學(xué)校評審委員會(huì)（由行政、級長、工青婦委組成）本著公平、公正、公開的原則，按候選人事跡，結(jié)合候選人平時(shí)表現(xiàn)，參考網(wǎng)上投票情況，對上報(bào)的評選候選人進(jìn)行審核，擇優(yōu)評審確定西南中心小學(xué)2013學(xué)年10名“好孩子”、10名“十佳少先隊(duì)員”，并在新學(xué)期開學(xué)典禮進(jìn)行表彰。

五、有關(guān)要求

1、本次評選活動(dòng)涉及面廣，一至五年級每中隊(duì)推薦一位候選人，各中隊(duì)要本著對少先隊(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視這項(xiàng)工作。要充分調(diào)動(dòng)全體少先隊(duì)員參與評選活動(dòng)的積極性，大力宣傳評選表彰對象的先進(jìn)事跡。認(rèn)真做好對推薦對象的審核工作，確保評選、表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、候選人推薦工作要實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)。要充分發(fā)揚(yáng)民主，做到公開、公平、公正。候選人要經(jīng)其所在中隊(duì)的正式推薦。

3、各中隊(duì)務(wù)必于2014年7月7日（21周一）前將候選人所有電子版材料上傳（學(xué)校辦公網(wǎng)德育處2013學(xué)年西南中心小學(xué)“好孩子、十佳少先隊(duì)員”推薦表）各個(gè)年級的文件夾內(nèi)。

六、材料包括

1、填寫一份候選人推薦登記表，表內(nèi)事跡材料要求500字以內(nèi)（不要超出500字）；[詳見附件]

2、一張候選人近期半身免冠照片；

3、逾期未把資料上傳學(xué)校辦公網(wǎng)報(bào)視為放棄參評。

西南中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部，對上報(bào)的評選候選人進(jìn)行審核，擇優(yōu)評審確定西南中心小學(xué)2013學(xué)年10名“好孩子”、10名“十佳少先隊(duì)員”，并在新學(xué)期開學(xué)典禮進(jìn)行表彰。

五、有關(guān)要求

1、本次評選活動(dòng)涉及面廣，一至五年級每中隊(duì)推薦一位候選人，各中隊(duì)要本著對少先隊(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視這項(xiàng)工作。要充分調(diào)動(dòng)全體少先隊(duì)員參與評選活動(dòng)的積極性，大力宣傳評選表彰對象的先進(jìn)事跡。認(rèn)真做好對推薦對象的審核工作，確保評選、表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、候選人推薦工作要實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)。要充分發(fā)揚(yáng)民主，做到公開、公平、公正。候選人要經(jīng)其所在中隊(duì)的正式推薦。

3、各中隊(duì)務(wù)必于2014年7月7日（21周一）前將候選人所有電子版材料上傳（學(xué)校辦公網(wǎng)德育處2013學(xué)年西南中心小學(xué)“好孩子、十佳少先隊(duì)員”推薦表）各個(gè)年級的文件夾內(nèi)。

六、材料包括

1、填寫一份候選人推薦登記表，表內(nèi)事跡材料要求500字以內(nèi)（不要超出500字）；[詳見附件]

2、一張候選人近期半身免冠照片；

第4篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

一、善用教育資源，入隊(duì)形式要新穎

學(xué)生在加入少先隊(duì)之前已經(jīng)不再是一張白紙，他們在過往的活動(dòng)中已經(jīng)有了鮮明的榮辱感和歸屬感。尤其是看到其他高年級學(xué)生胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾早已迫不及待了。而在這樣的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員仍舊不能放松對他們榮譽(yù)感的夯實(shí)，而要在入隊(duì)的關(guān)鍵時(shí)刻給予他們較好的認(rèn)知?jiǎng)恿?，才能更好地促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在人格的塑造。

因此，教師要充分利用家鄉(xiāng)的人文資源，將入隊(duì)儀式與鄉(xiāng)土文化以及名人效應(yīng)充分結(jié)合起來。首先，教師可以在入隊(duì)形式方面創(chuàng)意設(shè)置，除了遵循入隊(duì)的基本儀式之外，教師可以更多地引入隊(duì)員的參與，而不能讓隊(duì)員處于被動(dòng)接受的地位；其次，入隊(duì)儀式舉行的地點(diǎn)也應(yīng)該打破在校園舉行的單一模式，有條件的地方可以結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色教育陣地、氛圍濃郁的文化場所，甚至可以與獨(dú)特的民間團(tuán)體進(jìn)行緊密合作，從而為豐富學(xué)生的入隊(duì)教育提供資源。

二、強(qiáng)化家校聯(lián)系，認(rèn)知體驗(yàn)有延伸

很多輔導(dǎo)員在工作中都有這樣的體驗(yàn)，與很多家長溝通時(shí)也有這樣的反應(yīng)：絕大多數(shù)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、隊(duì)組織活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出較為強(qiáng)烈的積極性，一時(shí)間可謂榮譽(yù)感、幸福感爆棚，但一旦回到自己家中，就會(huì)變成另外一副模樣，不僅毫無動(dòng)力，而且慵懶不堪，甚至還還原成為衣來伸手飯來張口的小皇帝、小公主。這就在某一方面暴露出我們教育的一種缺失，首先沒有能夠在家庭和學(xué)校之間架構(gòu)一條有效的認(rèn)知通道，造成學(xué)校與家庭教育的完全割裂，學(xué)生的意識(shí)和行為也受到了嚴(yán)重的影響；其次，少先隊(duì)教育還只是停留在原始性的內(nèi)在層面，沒有能夠真正深入到學(xué)生的內(nèi)在意識(shí)中。這對這一情況，教師應(yīng)該開辟學(xué)校教育與家庭教育的內(nèi)在溝通，真正促進(jìn)每一位少先隊(duì)員的榮譽(yù)感。

三、借助社會(huì)生活，讓學(xué)生有真感受

社會(huì)生活是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、歷練的課堂，更是少先隊(duì)員進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的載體。陶行知先生說：生活中到處都是教育的資源。少先隊(duì)活動(dòng)就應(yīng)該充分發(fā)揮社會(huì)這個(gè)資源，讓學(xué)生在真實(shí)體驗(yàn)中更好地走出校園，走進(jìn)社會(huì)，從而促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的真實(shí)體驗(yàn)。

輔導(dǎo)員可以充分與社會(huì)職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行緊密結(jié)合，積極開展“重陽節(jié)養(yǎng)老院活動(dòng)”“走進(jìn)生產(chǎn)工廠”“學(xué)雷鋒”等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生獲取真知、形成體驗(yàn)，從而真正意識(shí)到自身存在的價(jià)值。

四、依托宣傳陣地，讓評價(jià)蓄積動(dòng)力

任何一種教育活動(dòng)的開展，都離不開客觀公正的評價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能在教師、家長、同伴的鼓勵(lì)性評價(jià)中認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)學(xué)生的自信，從而在師生之間構(gòu)建起和諧而頻繁的交往平臺(tái)，讓學(xué)生能夠真切體悟到成功，讓他們能夠深入感受到作為一名少先隊(duì)員內(nèi)心上的滿足感，從而逐步豐富學(xué)生內(nèi)在的榮譽(yù)感。

輔導(dǎo)員可以結(jié)合學(xué)校開展的相關(guān)活動(dòng)，在學(xué)生深入?yún)⑴c活動(dòng)之后，通過多種形式對少先隊(duì)員在活動(dòng)成果、活動(dòng)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行具有針對性地評價(jià)。根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容的不同，教師可以充分整合班級、學(xué)校的宣傳陣地，如櫥窗、升旗儀式、網(wǎng)站平臺(tái)上對先進(jìn)隊(duì)員、先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰，讓每個(gè)學(xué)生都能在全方位、立體化的評價(jià)體系中，感受到作為一名少先隊(duì)員的歸屬感和榮譽(yù)感。

正所謂沒有評價(jià)，就沒有真正的教育。對于小學(xué)生而言，得到同伴，尤其是成人的認(rèn)可，是他們內(nèi)心世界與生俱來的天性。只有給予他們適切而全面的認(rèn)知，他們才能真正感受到作為少先隊(duì)員的自豪感，才能進(jìn)一步提升自身的活動(dòng)欲望，從而實(shí)現(xiàn)德育效益的全面提升。

第5篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

新時(shí)代少年，生活在新時(shí)代社會(huì)，游走在成功與失敗之間;潛行于知識(shí)的海洋之中;貫通于每次小小的歷練。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，充滿了光明的時(shí)代，新時(shí)代少年，是這片邃藍(lán)天空大幕下的一顆耀眼的新星。下面由小編來給大家分享新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得，歡迎大家參閱。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得1女，12歲，朝天區(qū)羊木鎮(zhèn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長，并擔(dān)任所在班級班長一職。曾獲“__省優(yōu)秀少先隊(duì)員”“廣元市2017年度書香少年”“朝天區(qū)三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。六年來，在老師們的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

__同學(xué)自入學(xué)以來，她就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀(jì)律，關(guān)心班集體，樂于助人，心地善良、同學(xué)們都喜歡她。在少先隊(duì)組織中，她總是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者，帶頭人，是同學(xué)們的好榜樣;作為班干部，她以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有極強(qiáng)的組織能力，她把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。老師交給的任務(wù)她都樂意接受，她總是以班級榮譽(yù)為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，做事一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終;在同學(xué)眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學(xué)習(xí)突出，還處處以身作則，積極和同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，她總是會(huì)耐心地幫助，對于生活上有困難的同學(xué)，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，在學(xué)校組織的多次捐款活動(dòng)中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出自己的一份愛心;在父母心中，她是一個(gè)自理能力強(qiáng)，乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，能夠體諒父母的艱辛，關(guān)注親人的冷暖。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學(xué)的稱贊，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣!

該同學(xué)是名副其實(shí)的“書蟲”。她經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍。她最喜歡的是“廣元文軒書店”這個(gè)書香之地。四大名著之內(nèi)容她能講的頭頭是道;《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典內(nèi)容能背誦如流;最是書香能致遠(yuǎn)，大量的閱讀滋養(yǎng)了她的習(xí)作素養(yǎng)。她的習(xí)作經(jīng)常作為范文，在班級中朗讀。作文《我的家鄉(xiāng)----廣元》發(fā)表于廣元市留守兒童報(bào)刊。同時(shí)，該同學(xué)還積極參加學(xué)校、朝天區(qū)組織的閱讀活動(dòng)和講故事比賽等活動(dòng)，2016年3月，她參加了校級“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲得一等獎(jiǎng);并代表學(xué)校參加朝天區(qū)文明辦舉辦的“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲得第二名的好成績。

__同學(xué)還是一個(gè)追求全面發(fā)展，興趣廣泛，多才多藝的孩子。她把自己的作息時(shí)間安排得十分合理，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，業(yè)余時(shí)間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀。她是班級黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報(bào)辦成了班級的一個(gè)亮點(diǎn);她還勤練舞蹈、古箏，如今的她舞蹈已獲得“北京舞蹈學(xué)院”頒發(fā)的“中國舞考級八級證書”，古箏也已獲得“__省社會(huì)藝術(shù)水平音樂考級八級證書”;她還積極參與各級各類比賽活動(dòng)：在__省首屆少兒金話筒主持人大賽中，她一舉獲得朝天區(qū)決賽兒童組的“冠軍”，并參加市上復(fù)賽，獲得“最佳表演獎(jiǎng)”，并獲得她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學(xué)習(xí)著，又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得2“新時(shí)代好少年”活動(dòng)開展以來，各省(區(qū)、市)廣泛組織開展評選和學(xué)習(xí)宣傳，活動(dòng)在各地引起強(qiáng)烈反響。通過典型選樹、示范引領(lǐng)和教育實(shí)踐，各地形成了青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍和“學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年，爭做新時(shí)代好少年”的熱潮。

尋找“好少年”，讓榜樣立起來

“新時(shí)代好少年”活動(dòng)以綜合運(yùn)用學(xué)生自薦、同學(xué)互薦以及老師、家長和社會(huì)推薦等方式，由各地分層級推選“好少年”先進(jìn)事跡，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的廣泛參與、典型的優(yōu)中選優(yōu)。各地通過一系列有特色的選拔活動(dòng)，發(fā)掘遴選出一批榜樣突出、事跡真實(shí)感人的“新時(shí)代好少年”。

重慶市堅(jiān)持“學(xué)生的榜樣學(xué)生找”的原則，全市各中小學(xué)校充分發(fā)揮主陣地、主渠道作用，通過學(xué)生自薦、同學(xué)互薦、老師推薦，把發(fā)現(xiàn)榜樣、推薦典型的過程變成教育、學(xué)習(xí)的過程。這種同伴教育、同伴激勵(lì)的辦法，吸引了全市3000多所學(xué)校的學(xué)生參與，見賢思齊的氛圍在學(xué)生中愈發(fā)濃厚。

上海市結(jié)合美德少年、孝心少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、“三好學(xué)生”和全國最美中學(xué)生(中職生)等評選工作，建立“新時(shí)代好少年”典型人物數(shù)據(jù)庫，并制定了相應(yīng)的進(jìn)入與退出機(jī)制，積極推薦事跡突出的青少年典型，在青少年中形成了“人人踐行核心價(jià)值觀、爭當(dāng)時(shí)代新人”的生動(dòng)局面。

為確保榜樣過硬，各地在評選過程中堅(jiān)持嚴(yán)格審核，深入入選學(xué)生所在的學(xué)校、社區(qū)、家庭，對推薦材料進(jìn)行實(shí)地求證，保證了典型事跡的真實(shí)可信。與此同時(shí)，各地在評選標(biāo)準(zhǔn)上做到了兼顧類型，讓廣大青少年在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面都有榜樣、有目標(biāo)。如北京市志愿服務(wù)十余年的李東蔓、廣西壯族自治區(qū)孝老愛親撐起整個(gè)家的樊秋亮、河南省南水北調(diào)中線渠首“環(huán)保小衛(wèi)士”張曉茹、江蘇省身殘志堅(jiān)鉆研科學(xué)的陳耔蓬等典型，涵蓋了公益服務(wù)、孝老愛親、熱愛鉆研、綠色環(huán)保、積極進(jìn)取等多個(gè)方面，其事跡真實(shí)感人，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得3山東省在省級主要媒體開設(shè)專題，在大眾、山東文明等開設(shè)“新時(shí)代好少年專題”，對選出的第一批山東好少年進(jìn)行宣傳，展示他們的先進(jìn)事跡。山東電視臺(tái)少兒頻道舉辦了__年山東省六一晚會(huì)暨“新時(shí)代好少年”頒獎(jiǎng)典禮，請選出的第一批10名好少年現(xiàn)場講述自己的故事，達(dá)到了良好的傳播效果。

山西省從44名“山西好少年”中精選出不同類型的5名突出代表，在省級主要新聞媒體的黃金時(shí)段、重要欄目進(jìn)行集中宣傳，還為入選“山西好少年”的每位學(xué)生制作了音視頻宣傳資料。各級學(xué)校組織開展“學(xué)習(xí)身邊好少年”活動(dòng)，利用板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等陣地，以班隊(duì)會(huì)的形式，宣傳身邊事跡、學(xué)習(xí)身邊榜樣。

在宣傳過程中，各地還積極利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺(tái)，發(fā)揮移動(dòng)終端的便利性，不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，對每一位新時(shí)代好少年的事跡宣傳都做到有聲有色、出新出彩，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力感染力。

湖北省在“六一”兒童節(jié)期間，利用湖北文明網(wǎng)和文明湖北公眾號(hào)對“新時(shí)代好少年”候選人事跡進(jìn)行了專題宣傳，發(fā)動(dòng)網(wǎng)友為6名候選人點(diǎn)贊鼓勁。僅5月31日推出的微信推文網(wǎng)友閱讀量就達(dá)5萬余人次，點(diǎn)贊投票人數(shù)達(dá)萬人次。

青海省在微信、微博等平臺(tái)對第一屆“新時(shí)代好少年”優(yōu)秀事跡進(jìn)行了傳播，活動(dòng)期間，僅西寧文明小衛(wèi)士公眾號(hào)的閱讀、參與人數(shù)就達(dá)30萬人次。西寧市委教育工委正在編印《新時(shí)代好少年漫畫集》，通過青少年喜聞樂見的創(chuàng)新方式使“新時(shí)代好少年”的優(yōu)秀事跡走進(jìn)每一個(gè)青少年心中。

學(xué)習(xí)“好少年”，讓榜樣多起來

“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的最終目的在于引導(dǎo)廣大青少年努力實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺培養(yǎng)良好品行。各地在評選后深入開展向“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)、學(xué)校和家庭進(jìn)行全面的教育實(shí)踐，讓榜樣的力量深入人心，內(nèi)化為青少年心中的行為標(biāo)桿。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得4現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯(cuò)了事情會(huì)說：“對不起”。被別人幫助了會(huì)說：“謝謝”。在別人說謝謝的時(shí)候會(huì)說：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會(huì)先敲門、上課發(fā)言前要舉手、出門要和家長打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會(huì)先敲門，老師讓我進(jìn)我才會(huì)進(jìn)。

現(xiàn)在的少年是尊敬師長的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說：“老師再見”。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì)說：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會(huì)敲門，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請教完問題后會(huì)向老師說：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的。

現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，他打開錢包一看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì)上表揚(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。

我們都是新時(shí)代的少年，我們就是祖國的未來，我們身上的美德就是中國的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚(yáng)它們，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德得人。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得5每當(dāng)你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個(gè)中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻(xiàn)了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。

身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢，從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。

身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。

第6篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

4月4日，我們五、六年級師生懷著悲痛而沉重的心情來到革命烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績。

一走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是矗立在石階旁的“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字，它們沐浴在太陽光下熠熠生輝。碑的上面有三位烈士的塑像，他們手里持著槍，神情嚴(yán)肅，似乎要和敵人決戰(zhàn)到底。我們一邊仔細(xì)看他們的先進(jìn)事跡，一邊想象我們的烈士如何寧死不屈、勇敢無畏。一會(huì)兒掃墓儀式正式開始了，雄壯的國歌在烈士陵園奏響，我們?nèi)w師生為革命烈士默哀3分鐘，我想，我們的先輩為了我們能有今天的幸福生活而拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁、死而無憾，我們要向烈士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)他們滿腔的熱情，學(xué)習(xí)他們先人后己的品德。

掃墓儀式中輔導(dǎo)員的講話讓我們熱淚盈眶，他深情地講述了烈士們的英勇悲壯事跡，還教育我們怎么如何做一個(gè)誠實(shí)的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會(huì)，先輩們冒著生與死的考驗(yàn)，不顧個(gè)人安危，用自己的鮮血和生命換來了祖國欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲柢|的崇高精神可歌可泣，將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。

我們把自己親手做的精致的小白花默默地獻(xiàn)給這些頑強(qiáng)無畏的烈士們，并向他們獻(xiàn)上了少先隊(duì)員最崇高的隊(duì)禮。

回來的路上，我的心久久不能平靜。如果真有人們所說的天堂，我相信他們一定生活的美滿幸福，因?yàn)橛竦垡残蕾p英勇的戰(zhàn)士。

第7篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、青年朋友們：

今年是雷鋒同志逝世50周年。50年來，特別是近十幾年來，學(xué)雷鋒活動(dòng)已成為全市數(shù)十萬青年參與我市四個(gè)文明建設(shè)的重要途徑，成為廣大青年成長進(jìn)步的強(qiáng)大力量。在中國（）青銅文化博覽會(huì)、亞洲舉重競標(biāo)賽、中國（）國際銅雕展和中國民俗文化節(jié)的賽會(huì)現(xiàn)場上，處處可見新時(shí)期雷鋒精神的踐行者，在市國家衛(wèi)生城、中國旅游城、全國雙擁模范城金燦燦的牌匾上，市青年志愿者們更是功不可沒?！袄卒h365，奉獻(xiàn)每一天”、“每天志愿服務(wù)一小時(shí)”、“參與志愿服務(wù)，品味高尚人生”、“保護(hù)母親河行動(dòng)”、“文明交通勸導(dǎo)行動(dòng)”、“青年衛(wèi)生志愿者扶貧接力”、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”等等一系列生動(dòng)有效的活動(dòng)，充分展示了當(dāng)代銅都青年的青春風(fēng)采。在學(xué)雷鋒活動(dòng)影響下逐漸形成的和諧良好的社會(huì)風(fēng)氣、穩(wěn)定安全的治安環(huán)境、文明健康的生活方式、勤勉奉獻(xiàn)的勞動(dòng)態(tài)度、清潔優(yōu)美的生活空間等，正成為我市吸引外商投資，留住本地人才的優(yōu)勢條件，也為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)之城”建設(shè)的目標(biāo)創(chuàng)造了有力的精神動(dòng)力和智力支持。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，始終是引領(lǐng)青少年奮發(fā)進(jìn)取、健康成長的一面永不褪色、永放光芒的旗幟。新形勢下在青少年中深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對于促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺投身我市“四個(gè)之城”建設(shè)的偉大實(shí)踐具有十分重要的意義。今后，團(tuán)市委將以黨的十七屆六中全會(huì)和市委九屆三次全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，積極推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化、機(jī)制化，努力在全市廣大廣大青少年中形成“踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范”的生動(dòng)局面。

一是要大力宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體的重要作用，組織廣大青少年學(xué)習(xí)了解雷鋒和雷鋒式模范人物的先進(jìn)事跡，經(jīng)常性開展廣場文化、歌詠比賽、送文化下鄉(xiāng)等演出，藝術(shù)地表現(xiàn)雷鋒的光輝形象，生動(dòng)詮釋雷鋒精神的真諦，幫助青少年了解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)雷鋒的主動(dòng)性、自覺性。二是要不斷深化團(tuán)的各項(xiàng)品牌活動(dòng)。注重把學(xué)雷鋒活動(dòng)與共青團(tuán)的品牌工作結(jié)合起來，把集中性活動(dòng)和常態(tài)化活動(dòng)結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)機(jī)制化、常態(tài)化。以“雷鋒365，奉獻(xiàn)每一天”為主題，結(jié)合“雙創(chuàng)”，開展“春暖銅都，靚麗家鄉(xiāng)”青年志愿者城鄉(xiāng)志愿服務(wù)統(tǒng)一行動(dòng)；在青聯(lián)委員、青企協(xié)會(huì)員中開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”；在大中專學(xué)生中開展“好人進(jìn)校園”主題團(tuán)日活動(dòng)；在少先隊(duì)員中開展“我和雷鋒叔叔有個(gè)約會(huì)”、“在國旗下講話”等主題隊(duì)日活動(dòng)，：在青年文明號(hào)集體中開展“爭當(dāng)青年志愿者、爭做小小螺絲釘”、“奉獻(xiàn)青春熱血，共建幸?！绷x務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，繼續(xù)做好“愛心圓夢大學(xué)”、“千名領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對千名特殊兒童”等社會(huì)公益事業(yè)，引導(dǎo)廣大青少年和社會(huì)各界通過各種形式參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來。三是要大力選樹宣傳學(xué)雷鋒青年典型。結(jié)合青年崗位能手、青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)、青年文明號(hào)、銅都十大杰出青年、青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、銅都好少年等評選活動(dòng)，選樹、宣傳一批新時(shí)期雷鋒式青年先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，廣泛宣傳青年典型的成長奮斗歷程和先進(jìn)事跡，引導(dǎo)青少年深刻理解和大力弘揚(yáng)雷鋒精神，踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。

同志們、青年朋友們，50年來，雷鋒事跡、雷鋒精神教育和激勵(lì)了無數(shù)中華兒女。青春因奉獻(xiàn)而精彩，社會(huì)因奉獻(xiàn)而美好。讓我們繼續(xù)在雷鋒精神的感召和指引下，塑造優(yōu)秀人格，鑄就高尚靈魂，激發(fā)創(chuàng)業(yè)豪情，挖掘人生潛能，努力為實(shí)現(xiàn)“構(gòu)筑世界銅都，提升皖中南中心城市地位，建設(shè)幸?！钡膫ゴ竽繕?biāo)而不懈奮斗，讓雷鋒精神薪火相傳、代代永恒。

第8篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

    一、加強(qiáng)德育管理，開創(chuàng)德育工作新局面 

    1、新的學(xué)年，要有新的生機(jī)，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機(jī)制，所以加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè)勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實(shí)施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導(dǎo)員會(huì)議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。 

    2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時(shí)行動(dòng)中和教學(xué)行為中，應(yīng)當(dāng)特別注意檢點(diǎn)自己，一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會(huì)成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會(huì)成為學(xué)生模仿的對象。本學(xué)期要加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”，特別是圍繞教風(fēng)“三心”（愛心、專心、精心）來開展德育教育活動(dòng)，并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。 

    3、組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會(huì)，認(rèn)真探討當(dāng)前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進(jìn)性，起到模范帶頭作用,從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。 

    二、加強(qiáng)德育科研，形成德育工作的新特點(diǎn)。 

    1、大力開展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真上好思品課、健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成中小學(xué)德育工作的新特點(diǎn)、新思路。 

    2、學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。 

    3、加強(qiáng)德育研究。 

    學(xué)習(xí)并貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學(xué)生的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的德育教育。 

    三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。 

    1、加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期通過“班主任學(xué)?！薄ⅰ靶吕蠋熗浇Y(jié)對”等形式，探討“21世紀(jì)我們怎樣當(dāng)班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，要使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。 

2、積極開展家訪活動(dòng)，本學(xué)期對二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門家訪，對所有的學(xué)生進(jìn)行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實(shí)”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時(shí)與家長交流，更好的教育學(xué)生。 

    3、把“創(chuàng)建文明班學(xué)?！薄皠?chuàng)建文明班集體”作為學(xué)校、班級建設(shè)的重要措施。切實(shí)從班級自身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理學(xué)校、班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真上好班隊(duì)課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細(xì)則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。 

    四、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。 

    1、養(yǎng)成教育規(guī)范化 

    要加強(qiáng)校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓(xùn)練。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，通過“六項(xiàng)評比”，加強(qiáng)學(xué)生禮儀規(guī)范的訓(xùn)練；通過對紅領(lǐng)巾禮儀崗隊(duì)員的培訓(xùn)與管理，培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學(xué)校禮儀，學(xué)會(huì)社交禮儀。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好少年。 《1》

    2、德育內(nèi)容主題化，德育活動(dòng)經(jīng)?；?nbsp;

    以“柏廬精神”為指導(dǎo)思想，以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)，并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，取得主題教育的最大效應(yīng)。使本學(xué)校的少先隊(duì)工作有一個(gè)新的開端。 

    3、農(nóng)村教育開放論 

    建立校外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)，豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期，有組織地安排每個(gè)學(xué)生到一中心勞動(dòng)基地參加一至二次活動(dòng)。同時(shí)，與鄉(xiāng)企業(yè)、石材廠等單位掛鉤，經(jīng)常采取“走出去、請進(jìn)來”的形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長知識(shí)，陶冶情操。 

五、加強(qiáng)檢驗(yàn)力度，凸現(xiàn)德育成效。 

    1、本學(xué)期中心小學(xué)將制定考核細(xì)則，檢查各小學(xué)德育成效，并對全鄉(xiāng)教師進(jìn)行德育工作考核。 

    2、開展德育工作先進(jìn)事跡評選活動(dòng)。 

    3、期末在評選德育先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀班主任（輔導(dǎo)員）、師德模范、文明班級、優(yōu)秀少先隊(duì)員。 

    4、做好德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭取再創(chuàng)德育工作新境界。 

西潘學(xué)校

第9篇：少先隊(duì)員先進(jìn)事跡范文

1959年，不滿18歲的劉玉發(fā)應(yīng)征當(dāng)兵。在26年的軍旅生涯中，他從一名戰(zhàn)士到政委，先后被贛州軍分區(qū)、江西省軍區(qū)、福州軍區(qū)評為模范代表。1985年，劉玉發(fā)從人武部轉(zhuǎn)業(yè)到地方，先后任贛縣縣委副書記、縣人大主任。

2000年，劉玉發(fā)從縣人大主任位置上退休后，又挑起了縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任的擔(dān)子。他心系軍隊(duì)、情系國防事業(yè)的火熱情懷絲毫未減。每年征兵期間，他都要到縣、鄉(xiāng)人武部，勉勵(lì)應(yīng)征青年積極進(jìn)取、報(bào)效祖國、獻(xiàn)身國防事業(yè)。每次民兵集訓(xùn)，他也要到場講話，講解時(shí)事和國防知識(shí)，傳授技術(shù)要領(lǐng)。一次，他隨縣人武部部長去該縣吉埠鎮(zhèn)檢查征兵工作時(shí)，得知該鎮(zhèn)一位青年因父母強(qiáng)烈反對其當(dāng)兵而苦惱時(shí)，劉玉發(fā)當(dāng)即步行，翻山越嶺來到該青年所在的山村，經(jīng)過多次反復(fù)做工作，這位青年父母的思想終于通了。后經(jīng)嚴(yán)格體檢、政審合格，這位青年如愿以償?shù)卮┥狭塑娧b，并在部隊(duì)成為一名優(yōu)秀的士兵。

劉玉發(fā)退休后，甚至比在職時(shí)更加忙碌。他親自擔(dān)任了多所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，每年的清明節(jié)期間，他都要受10余所學(xué)校的邀請，到縣烈士紀(jì)念館向給英烈掃墓的少先隊(duì)員講英雄人物的故事，勉勵(lì)他們珍惜今天來之不易的好生活，像英烈那樣，為了祖國的富強(qiáng)而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗。每年的五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨日、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)等節(jié)日，他都積極地向廣大青少年國、愛黨、愛軍和愛民等主題宣傳。他深入全縣各學(xué)校，結(jié)合自己在部隊(duì)的成長經(jīng)歷，向?qū)W生作《讓理想之花在不止的奮斗中盛開》主題報(bào)告50余場，聽眾達(dá)4萬余人次。退休7年來，他持之以恒地向廣大青少年講解黨史、軍史，講解老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，講解革命烈士和戰(zhàn)斗英雄的先進(jìn)事跡，大力宣傳國防知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的國防教育。去年以來，他又結(jié)合紀(jì)念勝利70周年和抗戰(zhàn)勝利60周年，牽頭與縣人武部、教育局等單位共同舉辦了以黨史、軍史和普及國防教育為主題的國防知識(shí)競賽和書畫巡回展，深入全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在青少年中進(jìn)行了廣泛宣傳，反響熱烈。