階段性工作匯報(bào)精選(九篇)

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第1篇：階段性工作匯報(bào)范文

一、創(chuàng)建歷程

從20__年起，我公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作轉(zhuǎn)入第二階段，于7月份正式啟動(dòng)。7月7日，公司印發(fā)了《＊＊市電信分公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第二階段實(shí)施辦法》。

在實(shí)施辦法中，公司要求各部門(mén)、單位認(rèn)真實(shí)踐創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)基本理念，鞏固第一階段創(chuàng)建成果，緊緊圍繞企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，著重抓好知識(shí)管理和知識(shí)共享體系建設(shè)，廣泛開(kāi)展形式多樣、確有成效的知識(shí)交流、知識(shí)共享活動(dòng)，至20__年二季度，借助泰州公司知識(shí)共享電子平臺(tái)，初步建成知識(shí)共享體系，形成知識(shí)共享氛圍。

從20__年4月起，公司積極開(kāi)展了優(yōu)秀人才知識(shí)交流、網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)、虛擬團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、技能競(jìng)賽、電子平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)用、知識(shí)貢獻(xiàn)等創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第二階段的工作。

在省公司和泰州公司的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)公司全體員工一年多的共同努力，我市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第二階段工作取得了階段性成果，初步達(dá)到上級(jí)公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第二階段的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

二、創(chuàng)建舉措

（一）明確一個(gè)目標(biāo)

目標(biāo)是：建立符合＊＊電信特點(diǎn)和實(shí)際需要的知識(shí)管理體系和運(yùn)行機(jī)制，依托泰州電信知識(shí)共享平臺(tái)，初步形成一個(gè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，能夠多層次、廣覆蓋、較好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、信息和成果的共享，持續(xù)、有效地推進(jìn)＊＊電信學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。

（二）堅(jiān)持四項(xiàng)原則

1、全面落實(shí)

我們通過(guò)反復(fù)深入發(fā)動(dòng)全公司員工積極參與創(chuàng)建二階段工作，確保做到“全員參與、全方位培訓(xùn)、全過(guò)程指導(dǎo)、全內(nèi)容實(shí)施”，全面落實(shí)省公司和泰州分公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求。

2、長(zhǎng)期堅(jiān)持

長(zhǎng)期堅(jiān)持苦練操作技能，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；積極做好知識(shí)共享管理體系建設(shè)。

3、緊扣中心

我們?cè)诓贾枚A段創(chuàng)建工作時(shí)，緊緊扣住企業(yè)轉(zhuǎn)型這個(gè)中心。

一年多來(lái)，公司積極組織員工撰寫(xiě)企業(yè)轉(zhuǎn)型方面的文章，并在泰州電信信息交流平臺(tái)企業(yè)轉(zhuǎn)型專欄交流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我公司員工撰寫(xiě)的企業(yè)轉(zhuǎn)型言論、案例、經(jīng)驗(yàn)材料和培訓(xùn)文檔37篇；其中朱道平同志撰寫(xiě)的《企業(yè)轉(zhuǎn)型要樹(shù)立四種觀念》獲得泰州公司評(píng)比二等獎(jiǎng)。一年來(lái)，我們還組織了號(hào)碼百事通、商務(wù)領(lǐng)航等企業(yè)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)培訓(xùn)班9期，培訓(xùn)452人次。

4、務(wù)求實(shí)效

為提高創(chuàng)建實(shí)際效果，我們將創(chuàng)建工作與日常工作緊密結(jié)合，務(wù)求達(dá)到提高員工綜合素質(zhì)、提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的效果。

公司積極組織員工利用泰州電信內(nèi)部網(wǎng)站，進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分運(yùn)用“百家講壇”、“員工論壇”和oa系統(tǒng)，做好交流共享、生產(chǎn)管理和生活休閑等工作和活動(dòng)。目前，公司員工利用內(nèi)網(wǎng)、進(jìn)行交流已成習(xí)慣，人均登錄次數(shù)已超過(guò)110次。

結(jié)合創(chuàng)建工作目標(biāo)，公司組織各類勞動(dòng)競(jìng)賽12次，參加員工1128人次；技能比賽9次，參加員工352人次；內(nèi)部導(dǎo)師輔導(dǎo)16次、培訓(xùn)306人次，員工素質(zhì)得到了明顯提高，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作取得了實(shí)效。

(三)、著重兩大建設(shè)

二階段，公司積極做好共享平臺(tái)建設(shè)和管理體系建設(shè)。

一是共享平臺(tái)建設(shè)。

為更好地開(kāi)展知識(shí)交流、知識(shí)共享活動(dòng)，公司依托泰州電信oa平臺(tái)，從20__年1月開(kāi)始進(jìn)行了內(nèi)部網(wǎng)站的建設(shè)工作。

利用泰州電信oa、職工論壇系統(tǒng)建立了“＊＊電信”知識(shí)共享平臺(tái)，由專人做版主，組織并管理平臺(tái)。自開(kāi)辦以來(lái)，平臺(tái)運(yùn)用活躍，員工們能積極參與，發(fā)表帖子眾多。

積極參與，在“百家講壇”上建立了“＊＊電信分公司”文檔，并將各部門(mén)及骨干員工均設(shè)了專題。邀請(qǐng)?zhí)┲莨緦I(yè)人員到興授課，有效提高了相關(guān)員工運(yùn)行、利用平臺(tái)的能力。至目前，我公司已在知識(shí)庫(kù)發(fā)表、上傳知識(shí)共享成果近數(shù)百篇。

建立了以各部門(mén)兼職培訓(xùn)管理員、內(nèi)聘培訓(xùn)師參加的平臺(tái)信息維護(hù)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)本部門(mén)和所屬單位、本專業(yè)知識(shí)和信息的上傳和維護(hù)。電子共享平臺(tái)的運(yùn)用，為＊＊電信進(jìn)一步推進(jìn)知識(shí)共享拓展了新的空間，也為創(chuàng)建工作的推進(jìn)提供了有效手段。

目前公司已建成內(nèi)部網(wǎng)站，網(wǎng)站與泰州電信oa平臺(tái)、省電信綜合平臺(tái)、網(wǎng)上大學(xué)、行業(yè)內(nèi)各專業(yè)網(wǎng)站之間實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫鏈接，從而構(gòu)成了一個(gè)功能比較齊全，能夠多層次、全覆蓋的知識(shí)共享平臺(tái)，較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、信息和成果的共享。

二是知識(shí)管理體系建設(shè)

(1)責(zé)任體系建設(shè)

20__年7月，啟動(dòng)二階段創(chuàng)建活動(dòng)的首項(xiàng)工作是在全公司開(kāi)展了為期一個(gè)月的創(chuàng)建理念學(xué)習(xí)活動(dòng)，統(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí)，以加強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)責(zé)任體系建設(shè)。四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系有效地保證了培訓(xùn)工作開(kāi)展的長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性和全面性。

(2)內(nèi)容體系建設(shè)

知識(shí)共享的內(nèi)容（知識(shí)庫(kù)）是我們開(kāi)展知識(shí)交流、知識(shí)共享活動(dòng)的基礎(chǔ)。我們通過(guò)組織優(yōu)秀人才撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料、9崗以上人員提交知識(shí)共享文檔，共收集了239篇知識(shí)交流、知識(shí)共享文檔，并在泰州電信“百家講壇”上交流，絕大部分還收入了講壇知識(shí)庫(kù)各人專輯內(nèi)。這些既參照最新技術(shù)和理念、又緊密結(jié)合＊＊電信實(shí)際的知識(shí)共享文檔，受到了廣大員工的歡迎。

(3)流程體系建設(shè)

細(xì)節(jié)決定成敗，流程左右企業(yè)興衰。我們抓創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，不是停留在一般性的號(hào)召上，而是為每一項(xiàng)創(chuàng)建工作定下明確的流程：原則、任務(wù)、時(shí)限、實(shí)施手段、操作方法、檢查標(biāo)準(zhǔn)等一應(yīng)俱全，使每份創(chuàng)建工作文件都形成一份清晰的創(chuàng)建路線圖。

(4)制度體系建設(shè)

一年多來(lái)，公司先后制定了《員工在線學(xué)習(xí)管理辦法》、《知識(shí)管理辦法》 等一系列包括知識(shí)貢獻(xiàn)、外培內(nèi)授、內(nèi)部導(dǎo)師、虛擬團(tuán)隊(duì)知識(shí)及共享提交、激勵(lì)等制度和法規(guī)，再加上創(chuàng)建一階段已建立的多項(xiàng)制度，我公司的知識(shí)管理制度已較為齊全、完備。

(5)組織體系建設(shè)

我們?cè)?/p>

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作開(kāi)展之初，就成立了以公司總經(jīng)理為組長(zhǎng)、各部室主要負(fù)責(zé)人為成員的全市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)明確各部室主要負(fù)責(zé)人為本部室創(chuàng)建工作責(zé)任人，指定專人兼任本單位創(chuàng)建工作管理員。在全公司組成一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、左右溝通的完整管理體系。 為提高工作效率，我們實(shí)行“三網(wǎng)合一”，調(diào)整合并先前建立的網(wǎng)上大學(xué)、員工培訓(xùn)、知識(shí)管理三個(gè)管理網(wǎng)絡(luò)，在各部門(mén)設(shè)立統(tǒng)一的管理員，全面協(xié)調(diào)實(shí)施本部門(mén)和所屬單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的各方面工作。

(6)骨干隊(duì)伍建設(shè)

我們依托直線經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、技術(shù)優(yōu)秀人才這三支骨干隊(duì)伍，在全公司開(kāi)展了富有成效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作。

直線經(jīng)理隊(duì)伍——由各部室負(fù)責(zé)人組成。直接推進(jìn)各部門(mén)和所屬單位的創(chuàng)建工作，每年指導(dǎo)、輔導(dǎo)本部門(mén)、單位員工1次以上。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍——選擇精通專業(yè)知識(shí)、具有講授能力的業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)與考察后確定，目前我公司有省公司級(jí)內(nèi)訓(xùn)師2名，市級(jí)公司內(nèi)訓(xùn)師多名。他們是相關(guān)知識(shí)的收集整理者和傳授者。

技術(shù)優(yōu)秀人才隊(duì)伍——公司有省、市公司技術(shù)能 手6名，另有市公司級(jí)業(yè)務(wù)精英、優(yōu)秀客戶經(jīng)理多名， 他們是企業(yè)業(yè)務(wù)營(yíng)銷、技術(shù)支撐的精英和表率。

(7)評(píng)估體系建設(shè)

從20__年12月起，公司堅(jiān)持推行評(píng)估工作，已形成制度性要求。每年均將評(píng)估工作列入年度教育工作計(jì)劃，提出明確要求，收到了很好的效果。

(8)安全保障體系建設(shè)

為加強(qiáng)知識(shí)交流與共享過(guò)程中的安全保障，我們制定了《知識(shí)共享保密制度》，對(duì)知識(shí)共享安全保密的管理原則、管理體制、管理方法作了明確規(guī)定。將管理任務(wù)分解落實(shí)到具體部門(mén)和具體責(zé)任人，實(shí)施事先、即時(shí)、事后的全方位安全保障。

（四）致力三個(gè)拓展

1、理念拓展

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)中，我公司員工不斷更新觀念，以學(xué)習(xí)型企業(yè)的全新理念改造自己的思想，改進(jìn)自已的工作，不少同志總結(jié)出了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)：

三個(gè)學(xué)習(xí)——自覺(jué)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)。

三個(gè)轉(zhuǎn)變——從學(xué)習(xí)找人轉(zhuǎn)變?yōu)槿苏覍W(xué)習(xí)；從工作學(xué)習(xí)“兩張皮”轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)一體化；從視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晫W(xué)習(xí)為福利。

三個(gè)跨越——從本崗技能學(xué)習(xí)向全面學(xué)習(xí)跨越：從向同事學(xué)習(xí)到向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)跨越；從學(xué)習(xí)應(yīng)付當(dāng)前向著眼未來(lái)跨越。

2、范圍拓展

我們通過(guò)拓展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)范圍，將創(chuàng)建工作不斷引向新的領(lǐng)域，進(jìn)一步加大創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的工作力度：

(1)從合同制員工向全體員工延伸；

(2)從8小時(shí)以內(nèi)向8小時(shí)以外延伸；

(3)從正式機(jī)構(gòu)向虛擬團(tuán)隊(duì)延伸；

(4)從崗位培訓(xùn)向員工職業(yè)生涯發(fā)展培訓(xùn)延伸；

(5)從員工自身向員工家庭延伸。

3、手段拓展

公司為把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入，在創(chuàng)建手段上做到形式多樣。如與企業(yè)的內(nèi)在需求相結(jié)合，把“前端營(yíng)銷業(yè)績(jī)創(chuàng)優(yōu)、后端工程維護(hù)創(chuàng)優(yōu)、管控綜合服務(wù)工作創(chuàng)優(yōu) ”的“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)作為構(gòu)建和諧，培養(yǎng)高素質(zhì)員工隊(duì)伍的有效載體。在全公司唱響主旋律，不斷豐富學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)涵?！皠?chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展很快成為全公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的“助推器”，促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展。

創(chuàng)建成果

主要亮點(diǎn)：亮點(diǎn)之一：創(chuàng)新活動(dòng)。為協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的工作關(guān)系，公司開(kāi)展了前端營(yíng)銷業(yè)績(jī)創(chuàng)優(yōu)、后端工程維護(hù)創(chuàng)優(yōu)、管控綜合服務(wù)工作創(chuàng)優(yōu)的“創(chuàng)三優(yōu)”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。前、后端各部門(mén)開(kāi)展了“百日增量”、“寬帶勞動(dòng)競(jìng)賽”、“綠色風(fēng)暴”、“國(guó)慶中秋好禮大放送”、“寬帶捆綁促銷”、“bss資源清查”活動(dòng)和“‘綠色通信’廣場(chǎng)演唱會(huì)” 等，有力促進(jìn)保存量激增量，各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)的完成或超額完成。

亮點(diǎn)之二：創(chuàng)新成果。企業(yè)客戶經(jīng)理陳愛(ài)松所撰寫(xiě)的營(yíng)銷典型案例《＊＊婚紗攝影行業(yè)號(hào)碼百事通營(yíng)銷案例》被中國(guó)電信集團(tuán)公司評(píng)選為優(yōu)秀案例、省公司優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)，其本人亦被授予中國(guó)電信集團(tuán)級(jí)優(yōu)秀客戶

亮點(diǎn)之三：成果共享。我公司多名員工的創(chuàng)建成果分別被國(guó)家、集團(tuán)、省、市等新聞單位、公司網(wǎng)站所采用，部分成果獲得了各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。朱道平同志有多篇理論文章在《中國(guó)電信業(yè)》、《信息網(wǎng)絡(luò)》、《通信世界》、《電信軟科學(xué)研究》和《人民郵電報(bào)》等部、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，多部作品獲獎(jiǎng)。今年9月發(fā)表在《信息網(wǎng)絡(luò)》月刊上的《新小二黑結(jié)婚》獲信息產(chǎn)業(yè)部、人民郵電報(bào)社“暢想e時(shí)代生活”征文三等獎(jiǎng)，近期應(yīng)邀參加了于重慶舉辦的授獎(jiǎng)會(huì)。

創(chuàng)建成果體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）自覺(jué)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)

通過(guò)一、二階段的深入宣傳，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)基本理念已被廣大員工了解和掌握，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、交流共享已在全公司蔚然成風(fēng)。

電子平臺(tái)成為員工交流共享主要手段

近年來(lái)，公司交流共享電子平臺(tái)建設(shè)取得了突破性進(jìn)展。隨著覆蓋全市、功能強(qiáng)大的公司內(nèi)部網(wǎng)站的建立，為開(kāi)展群眾性的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上共享提供了可能。經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、組織引導(dǎo)，一年多來(lái)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我公司員工登錄電子平臺(tái)29000多次，在電子平臺(tái)上了1570多篇文檔資料。點(diǎn)擊閱讀文檔30000多次。目前公司員工已將電子平臺(tái)作為交流學(xué)習(xí)的主要手段，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流的熱情高漲。

踴躍貢獻(xiàn)知識(shí)財(cái)富

公司員工積極響應(yīng)省、泰州公司開(kāi)展知識(shí)貢獻(xiàn)活動(dòng)的要求，認(rèn)真總結(jié)，深入思考，積極探索，寫(xiě)出了大量的知識(shí)貢獻(xiàn)文檔。20__年全市9崗以上人員100%完成了知識(shí)貢獻(xiàn)任務(wù)，計(jì)上

交文檔96篇，超額完成泰州公司下達(dá)的提交指標(biāo)。另外還有多名9崗以下員工也主動(dòng)提交了知識(shí)貢獻(xiàn)文檔。20__年，我市繼續(xù)開(kāi)展知識(shí)貢獻(xiàn)活動(dòng)。目前已提交103篇知識(shí)共享文檔。20__年，我公司還上報(bào)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)信息、運(yùn)維案例、大客戶營(yíng)銷案例等多篇，均達(dá)到了省公司、泰州公司及各專業(yè)部門(mén)的上報(bào)要求。網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)亦得到了持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展

（二）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)卓有成效

個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的三個(gè)遞進(jìn)階段。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是個(gè)人學(xué)習(xí)的提升，是組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，我市的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)已初具規(guī)模，取得較大成績(jī)。

在創(chuàng)建一階段我們發(fā)現(xiàn)，基層單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要是以班組為主體的零星、隨意的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日學(xué)習(xí)，效果較差。

為加強(qiáng)部門(mén)學(xué)習(xí)，我們采取了以下措施：明確部門(mén)培訓(xùn)責(zé)任人和培訓(xùn)管理員，建立教育培訓(xùn)管理體制；分解培訓(xùn)指標(biāo)，具體考核每一部門(mén)的年度教育培訓(xùn)指標(biāo)完成情況，納入績(jī)效考核；規(guī)范部門(mén)培訓(xùn)工作流程，協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，提高部門(mén)培訓(xùn)水準(zhǔn)。

虛擬團(tuán)隊(duì)初具規(guī)模

近年來(lái)，公司積極開(kāi)展了虛擬團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我們根據(jù)通信生產(chǎn)和企業(yè)轉(zhuǎn)型的需要，組織了adsl上網(wǎng)通道達(dá)標(biāo)、異常障礙處理、無(wú)線市話用戶滿意度障礙處理、大客戶技術(shù)服務(wù)支撐、商業(yè)客戶營(yíng)銷服務(wù)、欠費(fèi)管理等各類虛擬團(tuán)隊(duì)，為攻克技術(shù)難關(guān)、開(kāi)拓新業(yè)務(wù)、改善客戶服務(wù)、推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型起到了積極的作用。

（三）員工素質(zhì)明顯提升

一年多來(lái)，我們繼續(xù)認(rèn)真做好員工職業(yè)技能鑒定工作，20__年底合同制員工持證率達(dá)到96.0%，26.52%以上的員工取得了2個(gè)以上崗位證書(shū)，20__年又有311人次員工報(bào)名參加各類職業(yè)技能鑒定考試。通過(guò)技能鑒定輔導(dǎo)與考試，員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平有了明顯提高。

截止20__年底，＊＊市電信分公司在職員工中具有高級(jí)職稱資格3人；中級(jí)職稱資格11人；初級(jí)職稱資格131人。占總員工人數(shù)的33.8%。員工中34人擁有本科及以上學(xué)歷，?？茖W(xué)歷150人，中專學(xué)歷101人，高中學(xué)歷73人，初中及以下學(xué)歷71人。員工的文化素質(zhì)逐年提升。

通過(guò)學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的創(chuàng)建，員工素質(zhì)得到了明顯提升，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，并產(chǎn)生了眾多的文化藝術(shù)成果。

公司積極組織開(kāi)展了各類操作技能競(jìng)賽，并選拔優(yōu)秀選手參加省、市行業(yè)的比賽，取得了較好的成績(jī)，先后曾獲得省、市公司交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、無(wú)線市話、10000號(hào)操作等技能競(jìng)賽獎(jiǎng)和好名次。

涌現(xiàn)大量學(xué)習(xí)型員工：公司參加省、市公司和地方各類競(jìng)賽，先后獲獎(jiǎng)項(xiàng)15次；38人次獲個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)；1人被評(píng)為中國(guó)電信集團(tuán)公司優(yōu)秀客戶經(jīng)理；1人被評(píng)為江蘇省電信分公司級(jí)生產(chǎn)能手；5人被評(píng)為泰州電信分公司級(jí)生產(chǎn)能手；3人被評(píng)為泰州電信分公司級(jí)優(yōu)秀人才；1人被評(píng)為泰州電信分公司營(yíng)銷策劃骨干；11人被評(píng)為＊＊電信分公司級(jí)優(yōu)秀人才；1人被評(píng)選為泰州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。

（四）企業(yè)建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新篇

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了企業(yè)各方面工作。20__年，實(shí)現(xiàn)電信業(yè)務(wù)收入1.8641億元?，F(xiàn)有固定電話用戶325530戶，小靈通用戶80887戶，寬帶用戶22689戶。業(yè)務(wù)收入增幅列泰州全區(qū)第一。

＊＊電信在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持以人為本，緊緊依靠廣大員工，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓好政治文明和精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造和諧的企業(yè)氛圍，確保了三個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。＊＊電信榮獲并多年保持江蘇省“文明單位”和“文明行業(yè)”稱號(hào)。

創(chuàng)建展望

1、深入創(chuàng)建宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，保持良好創(chuàng)建氛圍

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)雖然已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)階段，但是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的理念，還沒(méi)有真正被所有員工深入理解和遵循；創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)各項(xiàng)工作，也還沒(méi)有成為所有員工的自覺(jué)行動(dòng)。

在第三階段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)中，首先仍然要進(jìn)行廣泛、深入、反復(fù)、持續(xù)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)理念的宣貫工作，并要做到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣講、聯(lián)系實(shí)際深入宣講、結(jié)合工作具體宣講，讓公司員工深入了解創(chuàng)建工作基本理念，提高對(duì)創(chuàng)建工作的深刻認(rèn)識(shí)，掌握創(chuàng)建工作的常用方法，奠定好開(kāi)展第三階段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作的思想基礎(chǔ)。

同時(shí)，我們將采取領(lǐng)導(dǎo)垂范、典型引導(dǎo)、專項(xiàng)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)、改善學(xué)習(xí)條件等多種方法，正面引導(dǎo)激勵(lì)員工，努力調(diào)動(dòng)廣大員工開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性，保持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的良好氛圍。

2、完善管理制度，固化創(chuàng)建流程，形成常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)第三階段，我們將進(jìn)一步健全和完善創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的管理制度。同時(shí)，以更大的精力實(shí)施創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)各項(xiàng)管理制度的落實(shí)、執(zhí)行和細(xì)化、改進(jìn)，以及各項(xiàng)配套的具體工作流程建設(shè)，使各項(xiàng)創(chuàng)建工作內(nèi)容可操作，指標(biāo)可量化，過(guò)程可調(diào)控，效果可衡量，從而使創(chuàng)建工作制度化、流程化，形成常態(tài)的有效工作機(jī)制。

3、突出創(chuàng)新活動(dòng)，強(qiáng)化組織學(xué)習(xí)，抓住創(chuàng)建工作重點(diǎn)

我們將進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化、提升部門(mén)培訓(xùn)工作，夯實(shí)組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；增加投入，繼續(xù)改善公司培訓(xùn)中心和實(shí)際操作培訓(xùn)基地的教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)施和培訓(xùn)師資；組織公司員工大力開(kāi)展目標(biāo)明確、組織嚴(yán)密、切合實(shí)際、效果顯著的知識(shí)共享活動(dòng)、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新活動(dòng)、教育培訓(xùn)活動(dòng)和崗位練兵活動(dòng)，提升＊＊電信企業(yè)的整體學(xué)習(xí)能力。整理、規(guī)范和提高公司各種學(xué)習(xí)小組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、攻關(guān)小組、qc小組等虛擬團(tuán)隊(duì)，緊緊圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)型工作，積極進(jìn)行改進(jìn)和提高企業(yè)管理、質(zhì)量管理、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷工作的創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動(dòng)，卓有成效地推進(jìn)第三階段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作。

4、明確創(chuàng)建目的，持續(xù)改進(jìn)工作，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力

第2篇：階段性工作匯報(bào)范文

一、房屋和市政工程領(lǐng)域百日督查開(kāi)展情況

（一）、認(rèn)真擬定建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)工作方案

為確保建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)的有序開(kāi)展，**縣建設(shè)局以威建字［2008］36號(hào)文印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，明確了建設(shè)工程安全生產(chǎn)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的指導(dǎo)思想、預(yù)期目標(biāo)和具體要求。

（二）、成立建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到精心策劃、認(rèn)真組織、周密部署，確保專項(xiàng)行動(dòng)工作取得實(shí)效，**縣建設(shè)局成立了建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)**任組長(zhǎng)；副局長(zhǎng)**、紀(jì)檢組長(zhǎng)**任副組長(zhǎng)；**為成員。

（三）、進(jìn)行安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)

嚴(yán)格按建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案的具體要求，4月30日建設(shè)局召開(kāi)全局廣大干部職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)工程相關(guān)責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)及工程質(zhì)量安全管理人員參加的宣傳動(dòng)員大會(huì)，參會(huì)人員300余人，會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹落實(shí)國(guó)家和省、地、縣關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)的精神和要求，對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)工作作了精心安排部署和廣泛發(fā)動(dòng)，讓建設(shè)工程安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)的精神和要求注入全系統(tǒng)廣大干部職工、建設(shè)工程各方責(zé)任主體和從業(yè)人員的心中。

[nextpage]（四）、認(rèn)真組織開(kāi)展建設(shè)工程質(zhì)量安全生產(chǎn)隱患的排查排除治理督查工作

（五）、建設(shè)工程質(zhì)量安全生產(chǎn)工作好的方面

通過(guò)對(duì)在建工程項(xiàng)目施工質(zhì)量安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)第一階段的督查工作，全面排查整治消除了施工過(guò)程中存在的施工質(zhì)量安全生產(chǎn)隱患，從整個(gè)督查治理情況看，全縣30個(gè)在建工程的各相關(guān)責(zé)任主體單位都基本能夠按國(guó)家基本建設(shè)程序辦事，堅(jiān)持“先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工”的原則，質(zhì)量安全目標(biāo)責(zé)任體系已基本形成。在工程質(zhì)量方面：各相關(guān)責(zé)任單位在加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高質(zhì)量方面加大了力度，各施工企業(yè)進(jìn)一步建立了施工質(zhì)量控制的各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，逐步推進(jìn)了機(jī)械化施工進(jìn)程，逐步提高施工技術(shù)水平，使一些影響結(jié)構(gòu)安全和使用功能方面的質(zhì)量隱患和通病逐步得到了克服和改進(jìn)。在施工安全生產(chǎn)管理方面，通過(guò)近年來(lái)的強(qiáng)化監(jiān)督管理和專項(xiàng)整治工作，各施工企業(yè)基本建立了施工安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任進(jìn)一步得到了分解落實(shí)，各施工現(xiàn)場(chǎng)基本建立了施工安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，逐步加大了安全生產(chǎn)投入，25%安全防護(hù)設(shè)施費(fèi)已得到了配套和使用，加強(qiáng)了施工場(chǎng)地的圍擋封閉，注重“三寶”的使用和“四口”、“五臨邊”的防護(hù)，加強(qiáng)了施工機(jī)具的使用安全管理，施工用電實(shí)行“一機(jī)、一閘、一箱、一漏”保護(hù)裝置，通過(guò)第一階段的排查整治工作，2008年元至五月份全縣所有在建工程項(xiàng)目未發(fā)生大小施工質(zhì)量安全傷亡事故。二、聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)百日督查開(kāi)展情況

（一）、每日向縣政府辦、縣安委辦上報(bào)百日督查情況；

（二）、無(wú)非法開(kāi)采和復(fù)采現(xiàn)象。

三、存在的問(wèn)題和不足

第3篇：階段性工作匯報(bào)范文

2、會(huì)議出席人員：局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、工會(huì)主席、紀(jì)檢組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、副科級(jí)以上干部。

3、會(huì)議內(nèi)容：

（1）傳達(dá)上級(jí)的文件、指示、通報(bào)全局工作開(kāi)展情況。

（2）研究決定全局工作中的重大問(wèn)題。

（3）聽(tīng)取各部門(mén)工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題，布置階段性重點(diǎn)工作。

第4篇：階段性工作匯報(bào)范文

一、精心規(guī)劃商務(wù)戰(zhàn)略，使其成為立局之本

根據(jù)機(jī)構(gòu)改革后我局職能，迅速著手明年和未來(lái)幾年商務(wù)工作的全面規(guī)劃，確立了商務(wù)局代表政府應(yīng)承擔(dān)的主要責(zé)任和應(yīng)該完成的任務(wù)，同時(shí)也給新成立的商務(wù)局應(yīng)該扮演的政府角色進(jìn)行了定位。根據(jù)有關(guān)部門(mén)要求，分別制定了《“十二五”商貿(mào)流通發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》、《“十二五”現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》、《“十二五”外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》三大中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃，詳細(xì)論證和規(guī)劃了商務(wù)各方面的工作，具有一定的科學(xué)性、具體性、全面性和可操作性。此外，還制定了冷鏈物流、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶對(duì)接等單方面內(nèi)容的規(guī)劃。

二、調(diào)查研究，為制定決策和措施全面摸清家底

為配合專項(xiàng)規(guī)劃，還開(kāi)展了專題調(diào)查，主要是對(duì)全商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀科學(xué)分析，找出目前制約我商貿(mào)流通大發(fā)展的問(wèn)題及原因，建議政府利用各種有利條件和出臺(tái)優(yōu)惠政策，采取一切措施，加快大商務(wù)發(fā)展步伐，推進(jìn)我經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型。并參與了全物流業(yè)發(fā)展調(diào)查，以及開(kāi)展了社會(huì)治安、濱江宜居城、休閑旅游與農(nóng)業(yè)、促進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等委政府布置的調(diào)研課題，配合省、開(kāi)展了幾次專題調(diào)查。

三、上傳下達(dá)，溝通左右，外樹(shù)形象

通過(guò)創(chuàng)辦的《商務(wù)工作信息》、《情況綜合》、《商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》等內(nèi)部刊物，以及商務(wù)網(wǎng)站、政府政務(wù)信息公開(kāi)網(wǎng)站、各類專項(xiàng)材料等多種形式，介紹新成立商務(wù)局的主要職責(zé)、政務(wù)動(dòng)態(tài)、主要成績(jī)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析、政策解讀、商務(wù)執(zhí)法、項(xiàng)目建設(shè)、農(nóng)村場(chǎng)、對(duì)外開(kāi)放等情況，起到了內(nèi)督工作、外樹(shù)形象的重要作用。其中，5月份運(yùn)作以來(lái)共發(fā)信息18期，簡(jiǎn)報(bào)8期，情況綜合6期，政府信息公開(kāi)網(wǎng)站上傳各類信息206條，居全第七位，本局網(wǎng)站也上傳了不少信息。所編簡(jiǎn)報(bào)所含信息量大，覆蓋范圍廣，共有不同信息100多條，對(duì)上發(fā)送單位30多個(gè)，既及時(shí)上報(bào)了情況，又推動(dòng)了各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的完成。

四、總結(jié)匯報(bào)找規(guī)律，用以指導(dǎo)面上工作

通過(guò)各類匯報(bào)、總結(jié)報(bào)告和典型經(jīng)驗(yàn)介紹我局工作情況和突出成績(jī)，查找問(wèn)題，研究對(duì)策。先后撰寫(xiě)了百日攻堅(jiān)匯報(bào)、落實(shí)委、政府專題會(huì)議紀(jì)要匯報(bào)、對(duì)商務(wù)廳的情況匯報(bào)，商務(wù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況分析、“小進(jìn)限”工程情況匯報(bào)、半年總結(jié)和半年安排，全年總結(jié)和下一年工作安排，處理突發(fā)事件情況報(bào)告等，以及優(yōu)化環(huán)境、行評(píng)方面的綜合性總結(jié)報(bào)告，均從不同角度和重點(diǎn)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、推出先進(jìn)典型、反映突出問(wèn)題、像政府?dāng)M定意見(jiàn)和建議，找出商務(wù)工作的規(guī)律和應(yīng)對(duì)措施。

五、法律法規(guī)宣傳，為依法行政打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

通過(guò)網(wǎng)站宣傳、局內(nèi)宣傳專欄、調(diào)查報(bào)告等形式，大力開(kāi)展法律法規(guī)宣傳教育，通過(guò)制定12.4宣傳日活動(dòng)方案和“五五”普法工作計(jì)劃，部署本系統(tǒng)法制教育，通過(guò)制定《行政過(guò)錯(cuò)追究制》、《行政執(zhí)法公示制》、《行政處罰調(diào)查制》、《自由裁量說(shuō)明制》等10幾項(xiàng)依法行政制度，為規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法奠定了基礎(chǔ)。此外，還向上提供了我局今年的普法與依法治理工作總結(jié)、社會(huì)治安綜合治理報(bào)告、執(zhí)法、效能與履責(zé)工作總結(jié)、行政執(zhí)法自查報(bào)告等全局性全年工作情況、存在問(wèn)題及建議，以引起上級(jí)的關(guān)注。

六、認(rèn)真開(kāi)展全階段重點(diǎn)基礎(chǔ)工作，確保驗(yàn)收

今年在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)了全兩大階段性重點(diǎn)活動(dòng)的日常工作，一是優(yōu)化環(huán)境獎(jiǎng)的測(cè)評(píng)工作。從方案的制定，制度的建立，與上級(jí)部門(mén)的反饋以及自查報(bào)告等，都做了大量基礎(chǔ)性工作，每月要書(shū)面上報(bào)一次當(dāng)月工作紀(jì)實(shí)情況和下月工作計(jì)劃，還要上報(bào)自評(píng)分?jǐn)?shù)表格；每季度要報(bào)書(shū)面總結(jié)，整個(gè)活動(dòng)資料的整理，共形成了100多件本次活動(dòng)的材料，并裝訂成冊(cè)。全局優(yōu)化環(huán)境工作也得到了上級(jí)肯定，每月綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)均在95分以上，獎(jiǎng)金已經(jīng)全額發(fā)放到我局。二是分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)了全政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的日常工作。包括制定方案、安排日程、參加會(huì)議、上報(bào)信息、階段總結(jié)、自查報(bào)告、征求意見(jiàn)、整理記錄、撰寫(xiě)材料等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程里共寫(xiě)了100多份材料，并精裝成冊(cè)。在行風(fēng)熱線答復(fù)三起咨詢與投訴，上報(bào)信息被商務(wù)局行評(píng)辦采用5期，行風(fēng)熱線采用1期；在測(cè)評(píng)中，基礎(chǔ)工作獲滿分，綜合測(cè)評(píng)排名前12強(qiáng)。此外，還積極參與和配合了機(jī)關(guān)制度的制定、聯(lián)系手冊(cè)的編輯，黨務(wù)紀(jì)檢等方面階段性工作的材料撰寫(xiě)等工作，以及業(yè)務(wù)科室專項(xiàng)工作匯報(bào)等的撰寫(xiě)工作。

七、存在問(wèn)題

一是主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，有些工作還處于應(yīng)付狀態(tài)；二是積極性還不高，有時(shí)存在患得患失的不平衡心理；三是學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)新事物和知識(shí)鉆研不及時(shí)，倚老賣(mài)老。

第5篇：階段性工作匯報(bào)范文

為規(guī)范選聘生的培養(yǎng)、教育、管理和使用，全面落實(shí)《關(guān)于印發(fā)〈省選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作暫行辦法〉的通知》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，提出以下培養(yǎng)實(shí)施意見(jiàn)：

培養(yǎng)目標(biāo)

按照黨對(duì)青年干部的培養(yǎng)要求，采取多種措施，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，增強(qiáng)選聘生服務(wù)“三農(nóng)”的意識(shí)和決心，并從中磨煉意志，增長(zhǎng)才干，豐富閱歷，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，全面提高選聘生的綜合素質(zhì)和在基層干事創(chuàng)業(yè)的能力。

培養(yǎng)措施

1、引導(dǎo)選聘生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)村工作的政策法規(guī)、農(nóng)村基層工作的基本知識(shí)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基層工作安全防范知識(shí)等。

2、確定黨委組織委員、掛村領(lǐng)導(dǎo)及駐村工作隊(duì)長(zhǎng)為選聘生的培養(yǎng)聯(lián)系人，從各個(gè)方面對(duì)選聘生進(jìn)行傳、幫、帶。

3、要求選取聘生參加村里的相關(guān)會(huì)議，全面掌握村里每階段的工作進(jìn)展情況，并積極主動(dòng)地組織、參與到其中去。

4、凡是要求村黨支部書(shū)記或村主任參加的會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，原則上都要求選聘生隨同參加。

5、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，安排選聘生到鎮(zhèn)里跟班學(xué)習(xí)，使其進(jìn)一步熟悉鎮(zhèn)村兩級(jí)的相關(guān)工作業(yè)務(wù)。

6、要求選聘生積極主動(dòng)配合村主干做好農(nóng)村計(jì)劃生育、防汛抗旱、矛盾糾紛調(diào)處等階段性重點(diǎn)工作。

7、把選聘生納入我鎮(zhèn)村級(jí)干部隊(duì)伍，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一考核。

考核辦法

1、鎮(zhèn)黨委定期派培養(yǎng)人到村里督查選聘生工作，及時(shí)了解和掌握選聘生平時(shí)的表現(xiàn)，與選聘生面對(duì)面了解情況，并做好選聘生的思想、出勤、工作、學(xué)習(xí)、生活等有關(guān)情況記錄。

第6篇：階段性工作匯報(bào)范文

一、學(xué)?；厩闆r

二、本期我校教學(xué)管理思路和上段的主要工作

（一）教學(xué)管理思路：

在學(xué)年工作指導(dǎo)思想統(tǒng)帥下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“育人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以教學(xué)為中心，以提高管理水平為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，規(guī)范工作秩序，提高工作效率，向管理要質(zhì)量，積極維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性；突出抓好“四項(xiàng)常規(guī)”，強(qiáng)化過(guò)程管理；緊扣高考目標(biāo)，建立多種人才培養(yǎng)模式，不斷提升學(xué)校形象；完善檔案室、閱覽室、信息服務(wù)中心功能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

（二）上階段主要工作回顧

根據(jù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，上段我們主要做如下工作：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

在暑期開(kāi)學(xué)前，我們用一個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行了教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范，觀摩了一些名師課堂，對(duì)教師的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)行為藝術(shù)進(jìn)行了規(guī)范和要求，培訓(xùn)的最后三天我們根據(jù)教師上期的工作態(tài)度、出勤狀況、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)及教學(xué)成績(jī)進(jìn)行教師選聘。開(kāi)學(xué)之后圍繞高三的大考，一、二年級(jí)的新課改工作，我們又用了三個(gè)星期對(duì)教師進(jìn)行分年級(jí)、分學(xué)科的培訓(xùn)，這些做法得到了教師的認(rèn)可，提高了教師的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校管理工作的核心，也是全校師生員工的楷模，因此本期我校特別重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè)，并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要目標(biāo)。

目前班子成員有15人，為提高管理水平，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校定期召開(kāi)專題會(huì)，結(jié)合行政辦公會(huì)強(qiáng)化責(zé)任，要求領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勤字為先。我們制定了各種例會(huì)的召開(kāi)時(shí)間，各項(xiàng)活動(dòng)的檢查時(shí)間，制定了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的制度；實(shí)施了各項(xiàng)常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報(bào)制度。為強(qiáng)化民主管理，我們定期召開(kāi)班主任、教研組長(zhǎng)、教師代表和學(xué)生不同層次的座談會(huì)，虛心聽(tīng)取教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學(xué)環(huán)境。本期我們無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)，都要求代課，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)科，定期調(diào)研和通報(bào)相關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干和率先垂范，起到了模范帶頭作用。我校采取三處一室，下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和9個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式，要求各方面負(fù)責(zé)人各盡其職，分工合作。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)值日、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等業(yè)務(wù)工作的檢查，由校長(zhǎng)隨機(jī)檢查，了解情況，及時(shí)通報(bào)，不留情面，充分調(diào)動(dòng)了師生員工的積極性。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)

（1）制定并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期初，我們?cè)谌w教工大會(huì)上通過(guò)了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，向教師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)，學(xué)期的任務(wù)與要求，完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)計(jì)出學(xué)期教學(xué)工作一覽表，發(fā)至各辦公室和教研組，以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行。年級(jí)、教研組、教師也按照要求制定年級(jí)、教研組、個(gè)人工作計(jì)劃。所有學(xué)科進(jìn)度上墻，年級(jí)組制定周工作歷，對(duì)年級(jí)工作計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。從學(xué)校到年級(jí)，從年級(jí)到教研組，從教研組到教師層層有計(jì)劃，周周有工作安排，人人任務(wù)清、目標(biāo)明，確保了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查。常規(guī)檢查有四種形式：一是通過(guò)考勤檢查全校教師上課、輔導(dǎo)、坐班、夜晚加班等出勤情況；二是每月底檢查各學(xué)科聽(tīng)課筆記、單元過(guò)關(guān)和作業(yè)；三是領(lǐng)導(dǎo)班子采取 “推門(mén)聽(tīng)課”方式，了解教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況；四是采取抽查的形式，對(duì)特定時(shí)間教師的出勤或某一單項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果都及時(shí)進(jìn)行匯總和通報(bào)，以書(shū)面的形式上報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下達(dá)到各處室、年級(jí)，并提出整改意見(jiàn)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研。從上學(xué)年開(kāi)始，我們實(shí)施了對(duì)年級(jí)進(jìn)行階段性的課堂調(diào)研。為了推進(jìn)教學(xué)的有序進(jìn)行，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。今期，我們擴(kuò)大了調(diào)研范圍，從課堂調(diào)研轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)調(diào)研。十月份我們首先用兩個(gè)周時(shí)間對(duì)高三進(jìn)行調(diào)研，接著又用兩周時(shí)的對(duì)高一進(jìn)行調(diào)研。關(guān)于教學(xué)調(diào)研，我們是先是定方案，然后安排日程。每個(gè)年級(jí)學(xué)科各拿出一節(jié)課，結(jié)合我校“三段六步”教學(xué)法，按照“說(shuō)—評(píng)—講—說(shuō)—評(píng)+前后反思”的教研模式，進(jìn)行課堂調(diào)研。同時(shí)對(duì)年級(jí)、各學(xué)科組、教師工作進(jìn)行全方位的調(diào)研，并進(jìn)行通報(bào)，召開(kāi)教師會(huì)議，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的年級(jí)、教研組、個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。

（4）加大對(duì)年級(jí)“四項(xiàng)常規(guī)”的管理力度。我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄。為了盡快的提高學(xué)生成績(jī)，我們把抓高三的相關(guān)做法前移到高一、高二。“四項(xiàng)常規(guī)”即課堂調(diào)研、培優(yōu)補(bǔ)弱、考練和團(tuán)體戰(zhàn)。對(duì)這四項(xiàng)常規(guī)，我們制定相關(guān)方案，提出明確要求，采取周六集中檢查和平時(shí)抽查的方式，并把檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改。

4、強(qiáng)化校本教研，積極推進(jìn)課改工作

為了適應(yīng)新課程改革，提高我校教師的教學(xué)水平。本期將課改工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，具體做法如下：

（1）健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一管理。今期我們著力加強(qiáng)了教研組、備課組等學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，一次集體備課活動(dòng)，由教務(wù)處和分管領(lǐng)導(dǎo)直接檢查，同時(shí)每月檢查一次教研活動(dòng)記錄情況。

（2）注重校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以學(xué)科組為單位，以轉(zhuǎn)變觀念、落實(shí)課改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，上階段我們一是認(rèn)真組織了觀摩課和新課改經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)；二是加強(qiáng)與分校間的教學(xué)交流，利用分校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源提高教師業(yè)務(wù)水平；三是籌建了閱覽室，給教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，獲取新的教育觀念。

（3）積極開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。我們要求每位教師課后要有教學(xué)反思的記錄，一個(gè)月學(xué)科組組織一次教學(xué)反思活動(dòng)。這兩項(xiàng)工作，我們定期檢查，及時(shí)通報(bào)。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革從去年十月份開(kāi)始，我們借鑒兗州一中、昌樂(lè)二中的高效課堂模式，在起始年級(jí)部分學(xué)科推行實(shí)施。今年暑期前后，我們用了將近兩個(gè)月的時(shí)間召開(kāi)不同層次的會(huì)議，對(duì)高效課堂的實(shí)施進(jìn)行了總結(jié)與反思。并明確提出了我校課堂改革的模式為“三段六步”教學(xué)法。9月下旬以來(lái)我們先后對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任、全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。十月上旬和中旬對(duì)學(xué)生分組與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)開(kāi)展了“三段六步”教學(xué)法的督查與指導(dǎo)，通過(guò)年級(jí)課堂調(diào)研和校級(jí)公開(kāi)課的方式，全面展開(kāi)課改工作，目前這種課堂模式已被大多數(shù)教師所接受。我們的目的就是讓每個(gè)教師動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓我們的課堂活起來(lái)，力爭(zhēng)讓我們的教師迅速成長(zhǎng)，學(xué)生成績(jī)得到提高。

5、拓展人才成長(zhǎng)渠道，培養(yǎng)合格人才

鑒于我校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，從普通高考選拔人才，給學(xué)生提供出路比較困難。今期開(kāi)學(xué)，我們把學(xué)校培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)定為培養(yǎng)合格的人，為此我們提出多種渠道，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)合格的人才。我們要求各年級(jí)、各處室每月為學(xué)生舉辦一次活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，開(kāi)設(shè)閱覽室，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。同時(shí)我們又開(kāi)了體育班、美術(shù)班、影視藝術(shù)班，為學(xué)生成長(zhǎng)提供平臺(tái)，目前這些工作正在有序進(jìn)行。

6、高度關(guān)注畢業(yè)班工作

備戰(zhàn)高考是學(xué)校工作的重中之重，也是樹(shù)立學(xué)校形象的窗口。關(guān)于畢業(yè)班工作，我們的主要做法是：

（1）組織成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年級(jí)工作計(jì)劃，分解高考目標(biāo)，保證教學(xué)和管理有序而規(guī)范的開(kāi)展。

（2）積極開(kāi)展好畢業(yè)班相關(guān)問(wèn)題的研討活動(dòng)，狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體智慧，本期我們集中研討了2009年實(shí)施新課程改革各省的高考試題，召開(kāi)了高三年級(jí)工作計(jì)劃，各學(xué)科備考計(jì)劃，明確了高考方向，各位高三教師的高考思路清晰，執(zhí)行得力。

（3）加強(qiáng)了高三教學(xué)的管理力度，強(qiáng)調(diào)制度的落實(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展措施的上墻，對(duì)高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作，年級(jí)每周檢查，并向業(yè)務(wù)校長(zhǎng)匯報(bào)，增強(qiáng)了高三工作的針對(duì)性。

（4）加強(qiáng)年級(jí)主任、副主任周一例行工作匯報(bào)制度，強(qiáng)化責(zé)任。

（5）加強(qiáng)對(duì)單元過(guò)關(guān)和階段性滾動(dòng)訓(xùn)練的檢查，搞好學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體戰(zhàn)。要求每?jī)芍芤淮螁卧^(guò)關(guān)，一個(gè)月一次階段性訓(xùn)練，教師、班主任對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并上好評(píng)講課，尤其是關(guān)注邊緣生成績(jī)的變化，及時(shí)召開(kāi)學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體戰(zhàn)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

（6）積極開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)弱工作。對(duì)優(yōu)秀生主要是進(jìn)行信心目標(biāo)教育、做題規(guī)范和細(xì)節(jié)教育。對(duì)邊緣生從樹(shù)立信心和培養(yǎng)興趣開(kāi)始。與學(xué)生共同探討，落實(shí)提高成績(jī)的方法與措施；制定切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和探索提高成績(jī)的有效途徑和方法。我們已經(jīng)做的是定期召開(kāi)邊緣生交流會(huì)，定時(shí)間、定地點(diǎn)對(duì)邊緣生進(jìn)行面批面改和心理輔導(dǎo)，包班領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)月一次入班對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、考法和心理指導(dǎo)。

7、起始年級(jí)工作

（1）開(kāi)學(xué)前在二、三年級(jí)教師選聘的基礎(chǔ)上，對(duì)全體未上崗的教師進(jìn)行了逐一試講、打分，并結(jié)合上期工作表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)，選聘了高一教師，并利用專門(mén)時(shí)間對(duì)班主任、課任教師進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

（2）建立了年級(jí)組配合處室負(fù)責(zé)的管理模式。一、二年級(jí)每周制定書(shū)面的周工作安排；并定期匯報(bào)檢查單元過(guò)關(guān)、培優(yōu)補(bǔ)弱座談會(huì)和兩個(gè)團(tuán)體戰(zhàn)的落實(shí)情況。

（3）狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣入手，要求每位學(xué)生制定一日計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

（4）強(qiáng)化課余時(shí)間的管理。學(xué)校在三飯后及夜晚就寢時(shí)間，成立組織，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，處室、年級(jí)參與，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全等各方面進(jìn)行管理，并把結(jié)果及時(shí)通報(bào)，作為政教處評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作的重要依據(jù)。通過(guò)此項(xiàng)管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，避免了一些違紀(jì)事件的發(fā)生。

（5）以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以主題班會(huì)和墻報(bào)為陣地，要求各班制定班歌、誓詞、班訓(xùn)，成立學(xué)科興趣小組等，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。政教處、年級(jí)組定期檢查指導(dǎo)，積極營(yíng)造校園文化氛圍。

（6）積極實(shí)施“三段六步”教學(xué)法。以校級(jí)公開(kāi)課和課堂調(diào)研為形式，定期舉辦教師論壇，加強(qiáng)新課改實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)在較短的時(shí)內(nèi)，培養(yǎng)一批骨干教師。

（7）強(qiáng)化工作的責(zé)任與落實(shí)。要求一、二年級(jí)主任、班主任每周研究一次年級(jí)工作，每周向業(yè)務(wù)校長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作。教務(wù)處定期對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研并通報(bào)；隨時(shí)抽查一、二年級(jí)的“四項(xiàng)常規(guī)”的執(zhí)行情況；定期召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)；定期發(fā)放教研通訊和學(xué)法指導(dǎo)材料。

三、存在問(wèn)題及反思

1、各種規(guī)章制度還不夠完善，學(xué)校管理水平有待提高。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，教研教改的難度大，形成不了學(xué)科優(yōu)勢(shì)，形成不了高質(zhì)量的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

3、教學(xué)模式還不能完全打破舊框框、舊方法的束縛，個(gè)別教師缺乏創(chuàng)新精神，新課改的推進(jìn)阻力依然不小。

4、生源數(shù)量太少，生源質(zhì)量較差，低差面過(guò)大，學(xué)生的自我教育、自我約束能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠到位，既無(wú)法快速提高成績(jī)，又給課堂教學(xué)改革增加了難度。

5、教務(wù)工作協(xié)調(diào)性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。

6、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展還不夠規(guī)范，還有許多教學(xué)的管理思路與措施沒(méi)有通過(guò)活動(dòng)去實(shí)施。

7、個(gè)別教師工作熱情不夠，沒(méi)有全身心投入工作。

四、下階段工作打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和凝聚力。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造氛圍，明確導(dǎo)向，樹(shù)立典型。通過(guò)骨干教師、優(yōu)秀教師、教改之星等評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等評(píng)比活動(dòng)，以及專題講座、教師論壇等形式的活動(dòng)，逐步營(yíng)造健康自信、積極向上的教學(xué)氛圍，提高全校教師的整體業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過(guò)程。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課、考勤管理、單元過(guò)關(guān)的管理、培優(yōu)補(bǔ)弱的管理、考試與分析研究的管理、師生座談會(huì)的管理，努力把常規(guī)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

4、深入開(kāi)展課堂改革，認(rèn)真落實(shí)“三段六步”教學(xué)法。下階段我們要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)，加強(qiáng)階段性工作的研究，重點(diǎn)是強(qiáng)化小組建設(shè)，教師導(dǎo)學(xué)案的編制，課堂教學(xué)流程的規(guī)范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的指導(dǎo)。同時(shí)注意拓展教科研的廣度，挖掘深度；內(nèi)煉素質(zhì)，外塑形象；采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式；加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和積極開(kāi)展“三課”活動(dòng)。

5、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是自我管理的習(xí)慣，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，敢于爭(zhēng)先的習(xí)慣，空檔時(shí)間管理的習(xí)慣。我們要以班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)為載體，通過(guò)各類校園之星評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，積極引導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。尤其是突出抓好對(duì)高考信息的把握，教學(xué)進(jìn)度的把握；抓好高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作；抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作；抓好高三課堂調(diào)研和對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，進(jìn)一步明確思路與方向，增強(qiáng)教師的自信心與責(zé)任感，力爭(zhēng)2011年高考有一個(gè)滿意的結(jié)果。

第7篇：階段性工作匯報(bào)范文

自我縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“四個(gè)征集”活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì)議召開(kāi)以后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局會(huì)議精神，安排部署縣“四個(gè)征集”活動(dòng)的啟動(dòng)工作?，F(xiàn)將我?！八膫€(gè)征集”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

教育局“四個(gè)征集”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議召開(kāi)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究，明確要求按照教育局安排部署抓好工作落實(shí)，盡早把會(huì)議精神傳達(dá)到黨員干部及教職工，迅速在全校范圍內(nèi)掀起人人參與“四個(gè)征集”活動(dòng)的。成立“四個(gè)征集”工作小組，張志琦校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親手抓工作，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)督促協(xié)調(diào)活動(dòng)開(kāi)展，校辦公室具體負(fù)責(zé)“四個(gè)征集”活動(dòng)，確保工作的有序開(kāi)展。選定盧紅娟、王紅敏兩名教師為活動(dòng)征集員，于周一、周三中午12點(diǎn)前向教育局組干科上報(bào)階段性征集成果。

二、制定日程，具體安排。

為充分調(diào)動(dòng)廣大干部教職工學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的積極性、主動(dòng)性，深入宣傳貫徹科學(xué)開(kāi)展觀，培養(yǎng)形成科學(xué)發(fā)展文化，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀成為全社會(huì)自覺(jué)行動(dòng)和價(jià)值取向，我校制定了合理的活動(dòng)日程表:11月1日—3日,征集科學(xué)發(fā)展群眾語(yǔ)言(要求:具有啟示和警示作用的格言警句和通俗話語(yǔ))；11月4日—5日，征集科學(xué)發(fā)展先進(jìn)事例（要求：事例真實(shí)，內(nèi)容具體，經(jīng)驗(yàn)鮮明，不超過(guò)3000字）；11月6日—7日，征集科學(xué)發(fā)展群眾意愿（真實(shí)表達(dá)干部教職工的意見(jiàn)建議，一般不超過(guò)500字）；1月10日，征集不符合科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)象（要求字）。

三、實(shí)抓實(shí)干、落實(shí)工作

1、按照上級(jí)要求，我校領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員干部深入教師中來(lái)，向廣大教職工宣傳“四個(gè)征集”活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)座談、填寫(xiě)調(diào)查表等形式，傾聽(tīng)群眾呼聲，收集社情民意。

2、走訪先進(jìn)典型，認(rèn)真了解他們的所思所想，真誠(chéng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議，學(xué)習(xí)他們身上體現(xiàn)的精神品格；走訪專家學(xué)者，聽(tīng)取他們對(duì)教育發(fā)展的意見(jiàn)建議，圍繞學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展，請(qǐng)他們點(diǎn)問(wèn)題、提思路、找對(duì)策。

3、廣泛開(kāi)展懇談。我校開(kāi)展的黨員懇談會(huì)、中層領(lǐng)導(dǎo)懇談會(huì)以及全體教職工干部懇談會(huì)，并向老師進(jìn)行征集，通過(guò)懇談，悼念民意和商討解決問(wèn)題的對(duì)策。并邀請(qǐng)包校領(lǐng)導(dǎo)參加。

第8篇：階段性工作匯報(bào)范文

關(guān)鍵詞:校外實(shí)訓(xùn);實(shí)訓(xùn)管理;跟蹤管理

1問(wèn)題的提出

學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)訓(xùn)或畢業(yè)設(shè)計(jì)是提高其實(shí)踐能力和社會(huì)就業(yè)能力的有效途徑。越來(lái)越多的學(xué)生選擇到校外完成畢業(yè)實(shí)訓(xùn)或畢業(yè)設(shè)計(jì),特別是高職高專軟件技術(shù)類的學(xué)生,在校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)訓(xùn)已成為他們畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要方式。

高職高專軟件技術(shù)類學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)訓(xùn)主要包括以下幾種形式:

到與學(xué)校合作的IT公司實(shí)訓(xùn)基地;

到社會(huì)的軟件技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);

學(xué)生自己聯(lián)系的實(shí)訓(xùn)單位等。

學(xué)生到IT公司或軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行畢業(yè)實(shí)訓(xùn),主要有以下優(yōu)點(diǎn):

通常是實(shí)際項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),技術(shù)提高快;

實(shí)境訓(xùn)練,技術(shù)氛圍好,學(xué)生進(jìn)取心強(qiáng),效果好;

接近社會(huì)環(huán)境,快速提高人際溝通和社會(huì)適應(yīng)能力;

實(shí)訓(xùn)公司或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦就業(yè),就業(yè)效果好。

學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)訓(xùn)有諸多好處,但對(duì)學(xué)校卻出現(xiàn)了管理難的問(wèn)題。雖然學(xué)生所在實(shí)訓(xùn)單位會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,但畢業(yè)實(shí)訓(xùn)作為教學(xué)過(guò)程中最后且最關(guān)鍵的一步,學(xué)校絕不能放任不管,而且還必須要嚴(yán)格管理。校外實(shí)訓(xùn)單位性質(zhì)不一、實(shí)訓(xùn)地域分散、實(shí)訓(xùn)周期長(zhǎng)短不齊等因素,大大增加了管理上的難度和工作量。因此,如何對(duì)在校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、有效的管理,關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量和效果,同時(shí)也是近年來(lái)許多軟件學(xué)院甚至院校面臨的一個(gè)共同問(wèn)題。

本文結(jié)合我院的具體做法,探討了如何對(duì)校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。為便于闡述,我們將校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)劃按時(shí)間順序劃分為校外實(shí)訓(xùn)申請(qǐng)、實(shí)訓(xùn)過(guò)程和實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定等階段,下面依次闡述。

2校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)申請(qǐng)的管理

為嚴(yán)格管理,我們要求學(xué)生到校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)訓(xùn)必須事先申請(qǐng),具體申請(qǐng)時(shí)間為畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的前一學(xué)期末(兩年制即第三學(xué)期末),這樣學(xué)生在該學(xué)期結(jié)束后,就可以直接去校外實(shí)訓(xùn),幫助學(xué)生提前就業(yè)。

基金項(xiàng)目:中原工學(xué)院2009年度教學(xué)改革研究項(xiàng)目“軟件學(xué)院應(yīng)用型軟件工程人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”(中工教(2009)27號(hào))。

作者簡(jiǎn)介:韓玉民(1963-),男,教研室主任,高級(jí)工程師,本科,主要研究方向?yàn)檐浖_(kāi)發(fā)技術(shù)、多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)教育;車戰(zhàn)斌(1964-),男,院長(zhǎng),副教授,博士,主要研究方向?yàn)檐浖こ?、SOA、軟件技術(shù)教育;買(mǎi)志玉(1976-),女,專業(yè)負(fù)責(zé)人,講師,碩士,主要研究方向?yàn)檐浖y(cè)試。

具體操作流程要求學(xué)生申請(qǐng)校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)需要填寫(xiě)申請(qǐng)表、校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)、校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)保證書(shū)等[1],內(nèi)容如下。

校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)申請(qǐng)表:主要包括學(xué)生個(gè)人基本信息、校外實(shí)訓(xùn)單位、實(shí)訓(xùn)時(shí)間、課題名稱及來(lái)源、個(gè)人申請(qǐng)理由、校外實(shí)訓(xùn)單位簽章、學(xué)校審批意見(jiàn)等。

校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū):主要包括校外實(shí)訓(xùn)課題的基本信息、學(xué)生承擔(dān)的設(shè)計(jì)任務(wù)、工作進(jìn)度安排、校外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的基本信息、校外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和實(shí)訓(xùn)單位簽會(huì)等。

校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)保證書(shū):主要包括實(shí)訓(xùn)單位的聯(lián)系方式、校外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的詳細(xì)信息和聯(lián)系方式、學(xué)生家長(zhǎng)簽字和聯(lián)系方式、學(xué)生保證條目和簽字等。

上述申請(qǐng)資料主要為了確保學(xué)生是真正到實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí),且家長(zhǎng)知情并同意。這樣可有效防止學(xué)生離開(kāi)學(xué)校到社會(huì)上閑逛而失控,是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

通過(guò)學(xué)校審批的學(xué)生就可以按預(yù)定的時(shí)間到校外的實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

3過(guò)程的管理

校外實(shí)訓(xùn)中最重要且最困難的是實(shí)訓(xùn)過(guò)程的管理,學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。如中途退出實(shí)訓(xùn)、與實(shí)訓(xùn)單位或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生矛盾、更換實(shí)訓(xùn)單位或中途就業(yè)等,甚至有的學(xué)生私自退出實(shí)訓(xùn)在社會(huì)上流蕩。所以必須要全程跟蹤學(xué)生的實(shí)訓(xùn)活動(dòng),才能及時(shí)掌握情況,及時(shí)與實(shí)訓(xùn)單位溝通并解決矛盾,防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況。

我們對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的跟蹤管理,主要采取指定校內(nèi)指導(dǎo)教師、對(duì)集中實(shí)訓(xùn)的學(xué)生指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人、學(xué)生要進(jìn)行周報(bào)和月報(bào)、學(xué)校教師到實(shí)訓(xùn)單位探望學(xué)生等措施[1]。

3.1校外、校內(nèi)共管機(jī)制

如上所述,我們要求學(xué)生在申請(qǐng)校外實(shí)訓(xùn)時(shí)要提供實(shí)訓(xùn)單位和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的基本信息,這樣可以與實(shí)訓(xùn)單位隨時(shí)進(jìn)行有效溝通。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的跟蹤管理,我們還為每個(gè)學(xué)生都指定有校內(nèi)的指導(dǎo)教師,他們主要負(fù)責(zé)與學(xué)生保持聯(lián)系,如通報(bào)校內(nèi)有關(guān)通知、收集學(xué)生匯報(bào)、了解學(xué)生實(shí)訓(xùn)問(wèn)題、指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫(xiě)、批改實(shí)訓(xùn)報(bào)告等,并參與畢業(yè)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定。這樣就將校外實(shí)訓(xùn)學(xué)生的管理和指導(dǎo)責(zé)任到人,不會(huì)造成管理脫節(jié)。

3.2定期匯報(bào)制度,加強(qiáng)監(jiān)管

為了及時(shí)詳細(xì)地掌握學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況和實(shí)訓(xùn)效果,我們要求校外實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有周報(bào)和月報(bào),即每周寫(xiě)周總結(jié),每月寫(xiě)月總結(jié),每一實(shí)訓(xùn)階段要有階段性的總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)、生活、感想、心得、對(duì)實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校課程的意見(jiàn)、建議等方面。總結(jié)可以以電子郵件的形式發(fā)給校內(nèi)對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)教師,也可以是紙質(zhì)的。校內(nèi)指導(dǎo)教師匯總后交學(xué)校實(shí)訓(xùn)管理部門(mén)。

通過(guò)學(xué)生的周報(bào)和月報(bào),可以及時(shí)、全面地掌握學(xué)生的實(shí)訓(xùn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并盡快解決問(wèn)題。同時(shí)學(xué)生會(huì)將實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)一些好的做法反饋給學(xué)校,也會(huì)對(duì)學(xué)校課程等方面提出改革建議,這對(duì)我們的教學(xué)改革有一定的促進(jìn)作用。

除周報(bào)和月報(bào)外,對(duì)學(xué)生比較集中的實(shí)訓(xùn)單位,我們要求實(shí)訓(xùn)單位要對(duì)學(xué)校有正式的周報(bào)、月報(bào),或階段性的學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報(bào),內(nèi)容主要包括實(shí)訓(xùn)進(jìn)展情況、目前的實(shí)訓(xùn)課題、每個(gè)學(xué)生本階段的表現(xiàn)等,同時(shí)還包括實(shí)訓(xùn)單位對(duì)學(xué)校教學(xué)方面的建議。

3.3實(shí)地走訪學(xué)生,了解第一手資料

為了能詳細(xì)掌握校外學(xué)生的實(shí)訓(xùn)情況,在實(shí)訓(xùn)期間,對(duì)學(xué)生比較集中的實(shí)訓(xùn)單位或城市,我們會(huì)派出教師到實(shí)訓(xùn)單位走訪、看望學(xué)生。主要活動(dòng)內(nèi)容包括與學(xué)生座談、聽(tīng)取學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況匯報(bào)、與實(shí)訓(xùn)單位座談等。

教師到實(shí)訓(xùn)單位看望學(xué)生,可以達(dá)到多方面的積極效果。一方面學(xué)?？梢哉莆諏W(xué)生實(shí)訓(xùn)情況的第一手材料;另一方面體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,學(xué)生對(duì)看望他們的老師非常歡迎,加深了教師與學(xué)生的感情,提升了學(xué)校影響力;另外還可以增進(jìn)與實(shí)訓(xùn)單位的感情,有利于長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)合作和學(xué)生就業(yè)推薦。因此到實(shí)訓(xùn)單位走訪學(xué)生,是增進(jìn)學(xué)校、學(xué)生和實(shí)訓(xùn)單位多方感情的有效方式。

4畢業(yè)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)訓(xùn)作為學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的最后環(huán)節(jié),是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,需要對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),并給予成績(jī)[1]。

如何對(duì)在校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)是一個(gè)難題。我們采取的是實(shí)訓(xùn)單位成績(jī)鑒定與校內(nèi)指導(dǎo)教師成績(jī)相結(jié)合的方法,實(shí)訓(xùn)單位成績(jī)鑒定主要包括學(xué)生的技術(shù)能力、任務(wù)完成情況、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、小組協(xié)作與人際溝通能力、軟件項(xiàng)目文檔質(zhì)量等方面,主要由實(shí)訓(xùn)單位的指導(dǎo)教師來(lái)考評(píng)。按百分制或等級(jí)制評(píng)定,需要指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)單位簽章。

校內(nèi)指導(dǎo)教師給學(xué)生評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)包括學(xué)生畢業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(論文)質(zhì)量、學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間對(duì)學(xué)校的匯報(bào)和聯(lián)系情況等。

由于學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間的主要工作是在實(shí)訓(xùn)單位完成,所以校外實(shí)訓(xùn)單位評(píng)定的成績(jī)比例占總成績(jī)的80%。實(shí)訓(xùn)單位成績(jī)鑒定與校內(nèi)指導(dǎo)教師成績(jī)相結(jié)合的成績(jī)?cè)u(píng)定方法,可以全面、客觀、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5就業(yè)跟蹤管理

在校外實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)單位通常會(huì)負(fù)責(zé)推薦學(xué)生就業(yè),且通常是技術(shù)水平好的學(xué)生優(yōu)先推薦,所以學(xué)生的就業(yè)時(shí)間跨度很大,管理難度增加。雖然有的學(xué)生已就業(yè),但在真正畢業(yè)之前,都屬于畢業(yè)實(shí)訓(xùn)階段,學(xué)校必須負(fù)責(zé)管理。實(shí)際上,是由推薦工作的實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校共同管理,即就業(yè)跟蹤管理。

就業(yè)跟蹤主要為及時(shí)掌握學(xué)生的工作情況,如工作性質(zhì)、薪酬、對(duì)學(xué)校培養(yǎng)方案的建議、用人單位的意見(jiàn)等。我們主要通過(guò)電話、電子郵件等方式與學(xué)生保持聯(lián)系,必要時(shí)會(huì)到就業(yè)單位走訪,學(xué)生也會(huì)不定期地進(jìn)行工作匯報(bào)。

6結(jié)束語(yǔ)

完善的管理必須要有完善的制度以及保證制度嚴(yán)格執(zhí)行的機(jī)制,為此,我們制定了專門(mén)的《校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理辦法》,并由教研室、學(xué)生部和教學(xué)部等部門(mén)聯(lián)合對(duì)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行管理。在過(guò)去四屆畢業(yè)生的管理工作中發(fā)揮了巨大的作用,取得了很好的效果。校外實(shí)訓(xùn)的學(xué)生沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的問(wèn)題,學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的嚴(yán)格管理也非常贊賞,認(rèn)為體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷和管理到位。

由于校外實(shí)訓(xùn)的多樣性和復(fù)雜性,實(shí)際工作中仍然會(huì)存在一些問(wèn)題:

實(shí)訓(xùn)的崗位與所學(xué)專業(yè)不一致。雖然是軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,但有的學(xué)生喜歡行政管理、IT營(yíng)銷等,所以會(huì)進(jìn)行與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的實(shí)訓(xùn),使學(xué)校難以評(píng)定畢業(yè)實(shí)訓(xùn)成績(jī)。

有的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)階段直接就業(yè),無(wú)法完成完整的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā),給畢業(yè)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定帶來(lái)困難。

個(gè)別自己聯(lián)系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位的學(xué)生,可能利用個(gè)人關(guān)系開(kāi)具虛假實(shí)訓(xùn)鑒定材料、隨意拔高實(shí)訓(xùn)單位的實(shí)訓(xùn)鑒定成績(jī),擾亂了正常的實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定秩序。

對(duì)上述問(wèn)題,我們采取了一些相應(yīng)措施,最根本的是要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的實(shí)訓(xùn)情況。培養(yǎng)學(xué)生的最好結(jié)果是使學(xué)生都能順利就業(yè),成為社會(huì)有用之才。因此,對(duì)一些從事不對(duì)口專業(yè)實(shí)訓(xùn)和工作的學(xué)生,我們采取比較靈活的考評(píng)辦法。

校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)管理是諸多高校面臨的一個(gè)新的學(xué)生管理課題,隨著校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的社會(huì)化和管理制度化,校外畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的管理將更加科學(xué)、完善,實(shí)訓(xùn)效果也會(huì)更好。

第9篇：階段性工作匯報(bào)范文

質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)護(hù)農(nóng)衛(wèi)士先進(jìn)事跡材料

***同志始終堅(jiān)持“興一方經(jīng)濟(jì)，富一方百姓，保一方平安，促一方和諧”的執(zhí)政理念，樹(shù)立了親民、愛(ài)民的良好公仆形象。特別是在質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動(dòng)”中，他作為縣委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，為質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動(dòng)”的深入開(kāi)展作出了突出貢獻(xiàn)。

高度重視，全力支持。該同志高度重視質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動(dòng)”，認(rèn)為此次活動(dòng)是為農(nóng)民謀利益、建設(shè)新農(nóng)村的具體行動(dòng)和最有效措施，是一項(xiàng)惠農(nóng)工程與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的重大舉措，特別是在典型的農(nóng)業(yè)縣份開(kāi)展好此次活動(dòng)顯得尤為重要，意義重大。為此，在活動(dòng)中他親自參與，全力支持，定期聽(tīng)取工作匯報(bào)，多次深入基層、深入農(nóng)村檢查指導(dǎo)工作，并責(zé)成農(nóng)委、工商、公安、藥監(jiān)、畜牧、宣傳等部門(mén)強(qiáng)化與質(zhì)監(jiān)部門(mén)的交流與合作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，形成合力，切實(shí)在全縣營(yíng)造了愛(ài)農(nóng)、護(hù)農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)的良好氛圍，既維護(hù)了農(nóng)民利益，又保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

創(chuàng)新方式，強(qiáng)化服務(wù)。他始終強(qiáng)調(diào)要以服務(wù)農(nóng)民為核心，以創(chuàng)新工作方式為載體，切實(shí)解決農(nóng)民群眾關(guān)心關(guān)注的難點(diǎn)問(wèn)題。在他的要求下，由質(zhì)監(jiān)局、農(nóng)委、技術(shù)推廣中心、農(nóng)機(jī)總站等單位組成了“專家技術(shù)咨詢服務(wù)隊(duì)”和“農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)宣傳隊(duì)”，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯、田間地頭，開(kāi)展咨詢服務(wù)工作，把科技知識(shí)送上門(mén)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)送到家，推動(dòng)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效提供服務(wù)。質(zhì)監(jiān)部門(mén)實(shí)施了20余項(xiàng)免費(fèi)檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)，目前已免費(fèi)檢定各類計(jì)量器具267臺(tái)（件），化肥32批次，減免各種費(fèi)用10余萬(wàn)元。同時(shí)，為保證服務(wù)的實(shí)效性，還印制了10,000余張聯(lián)系卡，進(jìn)一步暢通了為農(nóng)服務(wù)的聯(lián)系渠道。 堅(jiān)持不懈，完善機(jī)制。該同志強(qiáng)調(diào)質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動(dòng)”雖然是一項(xiàng)階段性的活動(dòng)，但質(zhì)監(jiān)等執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)要牢固樹(shù)立長(zhǎng)期為農(nóng)服務(wù)意識(shí)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)持不懈地做好農(nóng)資打假工作。在他的指導(dǎo)要求下，一是在全縣建立了農(nóng)資舉報(bào)處理機(jī)制，充分運(yùn)用“12365”舉報(bào)、投訴電話，建立農(nóng)資舉報(bào)投訴案件處理“快速通道”，在農(nóng)時(shí)季節(jié)，優(yōu)先做好農(nóng)資案件的受理、調(diào)查處理、反饋等工作。二是建立了農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)資產(chǎn)品信息收集、整理、分析、處理工作，對(duì)全縣農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題做到了早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早打擊、早控制。三是建立了規(guī)范化的監(jiān)管巡查機(jī)制，緊扣農(nóng)時(shí)，開(kāi)展規(guī)律性、規(guī)范性和不定期的監(jiān)督檢查，對(duì)農(nóng)資產(chǎn)品進(jìn)行全程監(jiān)管，保證了質(zhì)監(jiān)護(hù)農(nóng)“春雷行動(dòng)”的實(shí)效性，為全縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。