理想的風(fēng)箏精選(九篇)

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第1篇：理想的風(fēng)箏范文

又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……春風(fēng)輕拂，碧空無(wú)云正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

星期六的下午，我和媽媽路過(guò)濂江橋看見(jiàn)橋下的大草坪上有很多小孩子和大人們?cè)诜棚L(fēng)箏，我心里癢癢的也想放風(fēng)箏，于是我跑回家里拿風(fēng)箏。

回到家里后，我飛快的去找風(fēng)箏，終于在樓梯下找到了。拿出來(lái)一看枝架少了一根。然后拔了一根蘆葦，把繩子綁在上面，就這樣大功告成，準(zhǔn)備出發(fā)。

第2篇：理想的風(fēng)箏范文

有一些老師，他們特別，他們知識(shí)淵博，他們給我們非常重要的精神滋養(yǎng)。蘇叔陽(yáng)先生的這篇懷念老師的文章，一定會(huì)讓你深深欽佩文中的這位身殘志堅(jiān)、精神高尚的老師。

春天又到了。

柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。而藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無(wú)數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

逢到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。

劉老師教我們歷史課。

他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿。而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只是有一次，他在講課的時(shí)候講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)，笑著對(duì)我們說(shuō)： “……女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也變成人，只是有的人，由于女?huà)z甩的力量太大了，被摔到地上摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都飄起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。

他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。

他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入了歷史學(xué)系，和劉老的影響有極大的關(guān)系。

他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當(dāng)眾提問(wèn)同學(xué)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了：倘若同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教案一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲，然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，然而，今天一想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。

然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天的放風(fēng)箏。

北方的冬季漫長(zhǎng)而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。當(dāng)沒(méi)有大風(fēng)、而且晴朗的日子，劉老師課余便在校園的操場(chǎng)上，放起他親手制作的風(fēng)箏。

他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡(jiǎn)單的“屁簾兒”，也有長(zhǎng)可丈余的蜈蚣，而最妙的便是三五只黑色的燕子組成的一架風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂(lè)。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷抻動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直躥入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤(pán)旋，仿佛他的心也一齊躍上了藍(lán)天。那時(shí)候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，那浮在他臉上甜蜜的笑，使我覺(jué)得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。

當(dāng)一天的功課做完，暮色也沒(méi)有襲上校園的上空，常常有成群的學(xué)生到操場(chǎng)上來(lái)參觀他放風(fēng)箏。這時(shí)候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏同我們說(shuō)笑。甚而至于，有一次，他故意地撒脫手，讓天上飛舞的紙燕帶動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線繩和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著、叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕繩端，臉上飄起得意和滿足的稚氣。那天，他一定過(guò)得最幸福、最充實(shí)，因?yàn)樗械剿膹?qiáng)壯和力量。

這情景使我深深感動(dòng)。一個(gè)年過(guò)五十身有殘疾的老師，對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑潑的少年又該怎樣呢？

不見(jiàn)到他已經(jīng)近三十年了，倘使他還健在，一定退休了。也許，這時(shí)候又會(huì)糊風(fēng)箏，教給自己的子孫，把那精致的手工藝品送上天去。我曾見(jiàn)過(guò)一位失去了一條腿的長(zhǎng)者，年復(fù)一年被斷腿釘?shù)酱采?，失去了活?dòng)的自由。我希望他不至于如此，可以依舊地仰仗那功德無(wú)量的圓木棍，在地上奔走，跳躍，旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的愛(ài)與追求。然而，倘使不幸他已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我……不，他不會(huì)的。他將永遠(yuǎn)在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)個(gè)粉筆字的手，放起一架又一架理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清的幻夢(mèng)的風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在祖國(guó)的藍(lán)天上滑翔。

第3篇：理想的風(fēng)箏范文

在路上，馮老師問(wèn)我有什麼理想。我連聲回答：“一名作家，一名舉世聞名的作家?！瘪T老師接著又問(wèn)：“你知道怎麼做才可達(dá)成作家這個(gè)理想呢？”“當(dāng)然要努力學(xué)習(xí)啦！”我毫無(wú)思索地說(shuō)出。馮老師再問(wèn)：“你知道怎麼才是‘努力學(xué)習(xí)’嗎？”我頓時(shí)口啞無(wú)言，說(shuō)不出話來(lái)。

來(lái)到這個(gè)所謂放風(fēng)箏的地方，只不過(guò)是海灘。馮老師說(shuō)：“別想了，讓我告訴你應(yīng)該怎麼才會(huì)達(dá)成理想?？粗疲　闭f(shuō)罷，手就拿著風(fēng)箏線，在沙地上狂奔。第一次，失敗。第二次，也失敗。第三次，同樣失敗。第四次，稍微升高了一點(diǎn)，以為有希望，但事與愿違，結(jié)果還是失敗。面對(duì)這麼多的失敗，馮老師沒(méi)有放棄。第五次，不懈的努力，終于成功了。這成功了只是第一步，不要那麼快開(kāi)心。一些困難出現(xiàn)了：附近的一只風(fēng)箏也非得差不多一樣高，不知怎麼的，兩只風(fēng)箏的線纏繞在一起，這下可遭了，如果是你，你會(huì)怎樣做呢？馮老師就非常鎮(zhèn)定，先捉住線軸，讓它停止轉(zhuǎn)動(dòng)，然后慢慢地，認(rèn)真地把兩只風(fēng)箏分開(kāi)了。在天空飄揚(yáng)著，驕傲地向地上的人招手。

馮老師放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)，我目睹得清清楚楚，懂得怎樣去實(shí)現(xiàn)理想：確定自己的理想，不可因某種原因而放棄它，要一步一步地來(lái)，一次不行，兩次不行……相信自己，相信自己的實(shí)力，一定會(huì)有一次成功的。這困難屈服后，可能在成功上滋生出另一種的困難，當(dāng)真的遇到困難時(shí)，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚?，這樣，理想會(huì)達(dá)成，而且會(huì)越做越興旺。

第4篇：理想的風(fēng)箏范文

一、教化思想的形成

洪武五年(1372年)，朱元璋了《正禮儀風(fēng)俗詔》，實(shí)際上宣告了教化活動(dòng)的全面展開(kāi)。詔書(shū)一方面回顧了教化在歷史上所發(fā)揮的作用，另一方面，痛陳當(dāng)時(shí)民風(fēng)之劣，“道理未臻；民不見(jiàn)化，市井鄉(xiāng)間，尚然元俗[1]”。表明了教化的必要性。此后，朱元璋又以詔書(shū)、訓(xùn)諭等方式，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了更全面、具體的論述。

朱元璋認(rèn)為，教化肇始于三皇五帝時(shí)期，“三皇立極，尋民以時(shí)，庖廚稼穡，衣服始制，居民舍焉。五帝之教以仁義，不過(guò)遵三皇之良規(guī)，益未備之時(shí)宜”[1]。從夏、商、周開(kāi)始，教化成為政治生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并被長(zhǎng)期保留下來(lái)?！白灾苤劣跐h、唐、宋，增減損益，用乃是國(guó)昌。民受時(shí)宜，家和永康?！盵1]教化在歷史上所發(fā)揮的作用是顯而易見(jiàn)的，無(wú)論是夏商周三代，還是漢、唐、宋等，其穩(wěn)定、繁榮無(wú)不與實(shí)施教化政策有著一定的關(guān)系?！拔羰ト艘缘禄煜拢瑒t民樂(lè)從者眾，否從者寡，天下治矣。”[2]朱元璋最推崇的是夏、商、周三代，“三代而上治以心，三代而下治以法。心則道德仁義，其用無(wú)窮；法則權(quán)謀術(shù)數(shù)，其用有時(shí)而窮，故擇術(shù)不可不慎也?！盵3]他認(rèn)為，三代是以教化作為治國(guó)的主要手段，刑罰則是次要的、輔的。這與后世的法為主，教為輔的治國(guó)方式迥然不同?！跋韧醪皇┵p而民觀于善，不施罰而民不為戾，何也?仁義本之也。商變夏，周變商，仁義未嘗改?！盵4]正因此，朱元璋認(rèn)為，三代樹(shù)立了一種模式，是后世的楷模。相反，朱元璋對(duì)漢朝的統(tǒng)治評(píng)價(jià)不高，認(rèn)為“漢治”不如三代，根本原因是漢朝對(duì)教化重視不夠，未能“制禮作樂(lè)，復(fù)三代之舊”[4]?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，朱元璋提出明王朝要效法夏、商、周三代，“治國(guó)以教化為先”[5]

朱元章對(duì)明初社會(huì)風(fēng)氣的憂慮和不滿也是他重視教化的一個(gè)重要原因?！敖里L(fēng)俗，相承流于僭侈，閭里之民，服食居處與公卿無(wú)異，而奴仆賤隸往往肆侈于鄉(xiāng)曲，貴賤無(wú)等，僭禮敗度。”[6]“兵亂以后，人習(xí)斗爭(zhēng)，鮮知禮義”。[2]朱元璋認(rèn)為，元朝近百年的統(tǒng)治是導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣惡劣的主要原因。一方面，蒙古統(tǒng)治者把本民族的一些落后習(xí)俗帶到中原，影響了漢人。如明初南京“循習(xí)元氏舊俗，凡有喪葬，設(shè)宴會(huì)親友作樂(lè)娛尸，惟較酒肴厚薄，無(wú)哀戚之情”[7]。另一方面，元朝統(tǒng)治者對(duì)傳統(tǒng)的綱常禮教不夠重視，封建的禮義道德越來(lái)越被人們忽視?！白栽蠌U棄禮教，因循百年，而中國(guó)之禮變易幾盡?！盵7]“先王衣冠禮義之教混為夷狄，上下之間波頹風(fēng)靡?！盵2]到明初，人們的道德觀念已極為淡薄?！班l(xiāng)鄰親戚，不相周恤。甚至強(qiáng)凌弱，眾暴寡，富吞貧，大失忠厚之道?！盵8]這種封建道德的淪喪，往往導(dǎo)致社會(huì)秩序的混亂，也不利于封建政權(quán)的鞏固。朱元璋認(rèn)為，要改變社會(huì)風(fēng)氣，靠法律等強(qiáng)制性手段是無(wú)法奏效的，所以他主張：“講論圣道，使人日漸月化，以復(fù)先王之舊，以改污染之俗”。[2]即通過(guò)教育勸化的方式，宣傳封建禮義道德，來(lái)達(dá)到移風(fēng)易俗的目的。

對(duì)于教化的可行性，朱元璋深信不疑。他認(rèn)為，人有愚賢，但其善惡既非天生的，也不會(huì)一成不變?！懊裰疄閻?，猶衣之有積垢，加以浣濯，則可以復(fù)潔，污染之民，以善導(dǎo)之，則可以復(fù)新矣?！盵8]朱元璋強(qiáng)調(diào)教育對(duì)人的重要，認(rèn)為通過(guò)教育可以使人成材，“馬雖至駑，策勵(lì)可以致遠(yuǎn)；木雖至樸，繩削可以致用；人雖至愚，勉教可以成材，故圣人之教無(wú)棄人，君子之化無(wú)鄙俗”。[7]朱元璋認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人的巨大影響，他舉例說(shuō)：“夫越與魯相去甚遠(yuǎn)，使越人而居魯久，則必魯矣；魯人而居越久，則必越矣。非人性有魯越之異，風(fēng)俗所使然也?！盵7]所以，朱元璋主張通過(guò)一系列的措施，大力開(kāi)展教化活動(dòng)，逐步培植起一種良好的社會(huì)氛圍，這樣才可能使人人向善?！敖袒?，雖閭閻可使為君子；教化廢，即中材或附于小人?！盵8]朱元璋肯定了教化在改變?nèi)诵摹L(fēng)俗方面的作用，也就是肯定了教化在政治生活中不可或缺的地位。所以，他總結(jié)說(shuō)：“致治在于善俗，善俗本于教化?！盵8]將教化與“致治”連在了一起。

二、教化思想的內(nèi)容

那么該怎樣進(jìn)行教化，怎樣去改變?nèi)诵暮惋L(fēng)俗呢?朱元璋認(rèn)為，教化應(yīng)以宣傳、倡導(dǎo)禮義道德為核心內(nèi)容，“敦信義而勵(lì)廉恥，此化民之本”[4]。只有禮義道德觀念深入人心，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)好轉(zhuǎn)，封建統(tǒng)治才會(huì)穩(wěn)定?！笆乐蝸y本乎人情風(fēng)俗，故忠信行則民俗淳樸。”為此，朱元璋明確提出了“教化必本諸禮義。的教化方針。

朱元璋非常重視禮制在教化中的作用，主張以“禮”教民，用“禮”來(lái)約束百姓，規(guī)范百姓的行為，使人們樹(shù)立等級(jí)尊卑觀念?！岸Y所以辨上下而定名分?！盵9]‘禮以辨貴賤，明等威。”[7]他把“禮”放在了一個(gè)極為特殊的位置上。“禮者，國(guó)之防范，人道之紀(jì)綱，朝廷所當(dāng)先務(wù)，不可一日無(wú)也。”[7]“有禮則治，無(wú)禮則亂?！盵7]這是從大的方面而言的，即“禮”可以使國(guó)家井然有序，可以使政權(quán)得以鞏固。而從小的方面說(shuō)，“禮”又可以“防欲”，即約束、限制人的欲望。所以朱元璋指出：“人之害莫大于欲，惟禮可以制之。先王制禮，所以防欲也。循禮可以寡過(guò)，肆欲必至滅身”。朱元璋十分重視“禮”在教化中的作用，一方面制定禮制，將“禮”制度化、法律化；另一方面進(jìn)行大力宣傳。他命儒臣編成《禮制集要》一書(shū)，“上自朝廷，下至臣庶，冠婚喪祭之儀，服舍器用之制，各有等差，著為條格。”“頒布中外，使各尊守?！倍Y制明確了人們的等級(jí)尊卑，它要求百姓安分守己，循規(guī)蹈矩，這對(duì)封建統(tǒng)治的鞏固無(wú)疑是十分有利的。

如果說(shuō)“禮”是封建道德的基礎(chǔ)，那么“忠孝節(jié)義”則是封建道德的核心內(nèi)容。所以，朱元璋對(duì)“忠教節(jié)義”的倡導(dǎo)可說(shuō)是不遺余力。“君能敬天，臣能忠君，子能孝親，則人道立矣?！盵10]“忠”作為一種道德范疇，主要是針對(duì)貴族官僚而言的。朱元璋以對(duì)待忠于元室的元朝官吏的態(tài)度，表明了自己對(duì)于“忠臣”的贊賞和敬重；“或優(yōu)之以禮，或?qū)櫼园?zèng)，或列諸秩祀，或錄其子孫。”[11]“孝”作為一種道德范疇，則更具普遍性。朱元璋指出：“孝者忠厚愷悌”。[4]即孝順父母的人也往往兼有其他美德，如忠于君，悌于兄，友于弟等。在這一點(diǎn)上，朱元璋繼承了儒家思想的傳統(tǒng)觀點(diǎn)：“其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也?！盵12]正因此，朱元璋把“孝”作為最重要的道德進(jìn)行宣傳和倡導(dǎo)。洪武八年(137年)，杭州有民犯罪，其子愿代父刑，朱元璋親自處理，釋放其人，并說(shuō)明了這樣做的意圖：“此美事也。姑屈法以申父子之恩，俾為世觀?！盵7]其后，山陽(yáng)縣又有人請(qǐng)求代父受刑，朱元璋再次加以寬釋，并重申：“朕為孝子屈法以勵(lì)天下?！盵8]朱元璋態(tài)度很明確：為了倡導(dǎo)“孝行”，“屈法”也是值得的。所以明人曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“皇明以孝治天下?！盵13]此外，朱元璋還以旌表的方式，提倡“節(jié)義”。洪武九年(1376年)，朱元璋“詔天下郡縣，凡孝子、順孫、義夫、節(jié)婦，事關(guān)風(fēng)教者，其悉以聞”。[14]而在此前，明廷已旌表了許多孝子、節(jié)婦。如洪武六年(1373年)，“旌表孝子姜瑜及節(jié)婦潘氏”[7]。洪武七年(1374年)，“旌表濟(jì)南府沂州民王輔妻張氏、海州民宋谷梁妻王氏、沐陽(yáng)縣民曹良佐妻姚氏、淮安府山陽(yáng)民耶律養(yǎng)正妻韓氏貞節(jié)州”[7]等等。后來(lái)，明王朝對(duì)節(jié)婦的旌表逐漸制度化，“凡民間寡婦三十以前夫亡守志者，五十以后不改節(jié)者，旌表門(mén)閭，除免本家差役”[15]。

在推行禮制和提倡封建禮義道德的同時(shí)，朱元璋還重視“尊老敬長(zhǎng)”風(fēng)氣的培植?！吧旋X所以教敬，事長(zhǎng)所以教順。”[7]他要求“民間歲時(shí)宴會(huì)，拜揖坐次皆序齒”[4]。又下令在全國(guó)范圍內(nèi)“行養(yǎng)老之禮”。他多次“詔有司存問(wèn)高年”，對(duì)各地老人定期地進(jìn)行慰問(wèn)和賞賜，并逐漸制度化，“貧民年八十以上，月給米五斗，酒三斗，肉五斤；九十以上，歲加帛一匹，絮一斤”[5]。同時(shí)，朱元璋還提高老人的社會(huì)地位。洪武五年(1372年)，在各地鄉(xiāng)間建“申明亭”，由本里百姓推舉正直的里甲老人主持，在亭內(nèi)張榜公布本里有過(guò)錯(cuò)人的姓名及過(guò)錯(cuò)行為，并由老人“理其鄉(xiāng)之訟”，“凡戶、婚、田、宅、斗歐事，本里老人斷決”[4]洪武三十年(1397年)，“令天下里置木鐸”，由里甲老人持鐸巡行誦唱：“孝順父母，尊敬長(zhǎng)上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為”。又在每村置鼓，由里甲老人“農(nóng)月晨而鼓之，鼓鳴眾集，及時(shí)力耕，老人督其怠者，婚喪隨著”[4]這樣，老人成為鄉(xiāng)間舉足輕重的人物。朱元璋希望通過(guò)提高老人的地位，樹(shù)立起尊老敬長(zhǎng)的風(fēng)氣，同時(shí)也希望由老人理民事，宣教化，能使鄉(xiāng)間風(fēng)俗日漸淳厚。

三、教化思想的歷史意義

朱元璋繼承了傳統(tǒng)的教化思想，同時(shí)又對(duì)教化理論的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：其一，從教化內(nèi)容方面說(shuō)，朱元璋沿襲了歷史傳統(tǒng)，即仍以禮義道德為核心內(nèi)容，但同時(shí)，他又把法律知識(shí)的宣傳與普及納入到教化范疇，使兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這樣，不僅使教化的內(nèi)容更豐富、更充實(shí)，也使得明初教化更務(wù)實(shí)，其效果也就更加明顯。其二，從教化方式來(lái)看，朱元璋注重多途徑、多手段的結(jié)合。在他的要求和指導(dǎo)下，明王朝確立了推行老人制度、行鄉(xiāng)飲酒禮、旌表節(jié)義、教民榜文及官吏親自勸教等多種教化方式。這種多途徑、多手段相結(jié)合的教化方式無(wú)疑有利于社會(huì)風(fēng)氣在短期內(nèi)的好轉(zhuǎn)。其三，朱元璋把教化與學(xué)校教育緊密地結(jié)合在一起。他認(rèn)為，學(xué)校不僅是培養(yǎng)統(tǒng)治人才的地方，同時(shí)又是傳播封建禮義道德、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣的場(chǎng)所。所以，他提出了“教化以學(xué)校為本”。[5]的主張，不僅完善了從中央到地方的各級(jí)學(xué)校制度，而且還在民間設(shè)置了以百姓子弟為教育對(duì)象的社學(xué)，其目的很明確；“庶可導(dǎo)民善俗也。[7]”

參考文獻(xiàn)

[1]傅維鱗.明書(shū).卷51.“綸渙志”.

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[3]談遷.固榷.卷2．

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[5]明史.卷3.卷69.“選舉志一”．

[6]余繼登.典故紀(jì)聞.卷2．

[7]明太祖實(shí)錄.卷35.卷37.卷80.卷81.卷82.卷87.卷96.卷102.卷126.卷168.卷182

[8]典故紀(jì)聞.卷1.卷3.卷5．

[9]王偉.王忠文公集.卷7．

[10]明通鑒.卷8．

[11]功伯衡.蘇平仲文集.卷7．

[12]論語(yǔ).而學(xué)．

[13]宋訥.西隱集.卷5．

第5篇：理想的風(fēng)箏范文

關(guān)鍵詞：空氣動(dòng)力；氣動(dòng)阻力；側(cè)風(fēng)；側(cè)力；升力

中國(guó)汽車市場(chǎng)在經(jīng)過(guò)10余年的高速發(fā)展后，消費(fèi)者變得越來(lái)越理性，其對(duì)汽車產(chǎn)品的需求逐漸轉(zhuǎn)向車輛的安全性、實(shí)用性、可靠性以及舒適性等，越來(lái)越苛求更低的氣動(dòng)噪聲，以及高速行車的安全性和穩(wěn)定性，特別是在不同的側(cè)風(fēng)影響下的穩(wěn)定性。因此，開(kāi)展側(cè)風(fēng)對(duì)整車空氣動(dòng)力性影響的研究意義迫切。通過(guò)對(duì)側(cè)風(fēng)偏角影響的研究，可以減輕駕駛員在補(bǔ)償側(cè)風(fēng)產(chǎn)生的氣動(dòng)力矩所需額外的轉(zhuǎn)向精力，從而更容易保證行駛的安全性；同時(shí)，通過(guò)結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)對(duì)氣動(dòng)阻力、側(cè)力、升力和能耗展開(kāi)優(yōu)化，可以有效的改善汽車的動(dòng)力性、燃油經(jīng)濟(jì)性、操縱穩(wěn)定性、舒適性和安全性，對(duì)汽車的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)具有重要的指導(dǎo)意義[1]。本文通過(guò)利用上海地面交通工具風(fēng)洞中心對(duì)某SUV車型進(jìn)行了空氣動(dòng)力性的測(cè)量，詳細(xì)分析了不同側(cè)風(fēng)偏角下的整車氣動(dòng)特性；與虛擬仿真結(jié)果進(jìn)行比較，良好的相關(guān)性也很好的驗(yàn)證了本次側(cè)風(fēng)對(duì)整車空氣動(dòng)力性影響研究的有效性和可行性。

1模型的建立及平臺(tái)選擇

1.1試驗(yàn)及仿真模型建立

在整車研發(fā)初期，一般會(huì)采用油泥模型進(jìn)行風(fēng)洞試驗(yàn)，但油泥模型存在較多的局限性，如：無(wú)法真實(shí)反映發(fā)動(dòng)機(jī)艙的布置和氣流通道；無(wú)法真實(shí)反映車輛底板以下的結(jié)構(gòu)形狀；無(wú)法真實(shí)反映車身外部的間隙和面差；無(wú)法模擬車輪的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。因此其所得到的阻力、側(cè)力、升力和能耗等數(shù)據(jù)的可參考性不高。為能盡可能獲得更全面和準(zhǔn)確的結(jié)果，本次試驗(yàn)?zāi)Ｐ筒捎猛暾?，能真?shí)的反映外形和細(xì)部尺寸、發(fā)動(dòng)機(jī)艙、底盤(pán)、車輪以及車身附件；同時(shí)，考慮到與虛擬仿真對(duì)比的需求，CFD仿真模型也力求完整和準(zhǔn)確，網(wǎng)格數(shù)在5300萬(wàn)，并選擇了雷諾平均作為計(jì)算方法（該方法結(jié)合SST—K-Omega，能夠很好的計(jì)算邊界流場(chǎng)的情況，更為真實(shí)的反映流場(chǎng)的流動(dòng)形態(tài)，從而提供更精確的分析結(jié)果[2，3]）。

1.2風(fēng)洞試驗(yàn)?zāi)Ｐ?/p>

整車風(fēng)洞試驗(yàn)的模型全部由氣動(dòng)天平支撐，如圖1所示：整車模型和天平的連接通過(guò)車輪或限位裝置，即在千斤頂位置，模型必須具備足夠強(qiáng)度的固定點(diǎn)，各部分連接可靠，能夠承載5000Pa的壓力。

1.3空氣動(dòng)力學(xué)-氣動(dòng)聲學(xué)風(fēng)洞

為能準(zhǔn)確的測(cè)量空氣動(dòng)力學(xué)的各項(xiàng)參數(shù)，需要采用更高精度的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，如：大噴口、高流速、高精度、最低的壁面因素影響等；故選用上海地面交通工具風(fēng)洞中心的回流式風(fēng)洞作為本次研究的試驗(yàn)平臺(tái)。該風(fēng)洞具備高精度天平、風(fēng)速測(cè)量、流道溫度控制以及高速轉(zhuǎn)鼓系統(tǒng)，其噴口尺寸（W×H）：6.5m×4.25m；噴口面積：27m2；收縮比：6；試驗(yàn)段長(zhǎng)度：15m；風(fēng)機(jī)直徑：8.5m；輸出功率：4MW；最大風(fēng)速：250km/h。

1.4空氣動(dòng)力參數(shù)及坐標(biāo)系定義

為便于測(cè)量，需對(duì)空氣動(dòng)力學(xué)相關(guān)系數(shù)、坐標(biāo)系進(jìn)行定義。如圖2所示，依據(jù)SAE[4]標(biāo)準(zhǔn)，汽車風(fēng)洞氣動(dòng)天平的測(cè)力中心在整車模型四輪著地點(diǎn)組成的矩形中心，6個(gè)力（矩）分量的正方向符合右手法則，相關(guān)定義如表1所示。汽車行駛中會(huì)遇到不同側(cè)風(fēng)的影響，同時(shí)行駛過(guò)程中的轉(zhuǎn)向也會(huì)改變空氣流動(dòng)狀態(tài)，在汽車表面形成不均勻的壓力分布。如車輛A柱由于截面積增大而導(dǎo)致氣流在此加速，并且伴隨強(qiáng)烈的三維分離流動(dòng)。因此，為便于對(duì)表面壓力的測(cè)量和分析，需對(duì)氣動(dòng)壓力系數(shù)Cps進(jìn)行定義，公式如下:式中，Ps為汽車表面布置測(cè)得的表面靜壓力。

1.5測(cè)量工況

為實(shí)現(xiàn)更真實(shí)的模型實(shí)際道路工況，在完整整車狀態(tài)下，增加對(duì)路面效應(yīng)的考察；分別在-10°、-5°、0°、5°、10°、15°等6個(gè)側(cè)風(fēng)偏角（正負(fù)偏角的試驗(yàn)?zāi)芨玫尿?yàn)證結(jié)果的可靠性），測(cè)量車輛在100km/h的速度下，氣動(dòng)阻力系數(shù)、側(cè)力和升力系數(shù)及表面壓力的變化。整車車輛的狀態(tài)如圖2所示。

2測(cè)量結(jié)果及分析

2.1側(cè)風(fēng)偏角對(duì)整車氣動(dòng)系數(shù)的影響

通過(guò)對(duì)某SUV進(jìn)行整車風(fēng)洞試驗(yàn)，分別獲得-10°、-5°、0°、5°、10°、15°等6個(gè)側(cè)風(fēng)偏角的氣動(dòng)阻力系數(shù)、側(cè)力系數(shù)和升力系數(shù)的結(jié)果，如表2所示。結(jié)果顯示：-10°、-5°的結(jié)果與5°、10°的結(jié)果均為增大趨勢(shì)，反映了本次試驗(yàn)條件及結(jié)果有很好的穩(wěn)定性，保證了試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。對(duì)于整車風(fēng)阻系數(shù)CD和升力系數(shù)CL，當(dāng)偏角是0°、5°時(shí)的側(cè)風(fēng)影響較小，但偏角增大到10°時(shí)的側(cè)風(fēng)影響較大；而側(cè)力系數(shù)Cs，則會(huì)隨著偏角的變化而出現(xiàn)明顯上升。由于氣動(dòng)阻力而產(chǎn)生的能耗Pdrag也隨之增大。

2.2仿真與試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比

鑒于先進(jìn)的CFD分析技術(shù)可以使新車型的空氣動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)更加方便靈活、縮短開(kāi)發(fā)周期，同時(shí)虛擬仿真在計(jì)算某些汽車流場(chǎng)時(shí)已經(jīng)達(dá)到更高的精度。本文利用STAR-CCM+軟件對(duì)該SUV整車進(jìn)行不同側(cè)風(fēng)力的仿真分析，整車狀態(tài)CFD分析采用與風(fēng)洞試驗(yàn)室相同的邊界條件進(jìn)行仿真。圖3為整車縱向中心對(duì)稱面的仿真流態(tài)，從圖中可以看出各流線之間不是等間距，而各流線之間間距的差異表明了升力的來(lái)源：間距近，則其流速高、靜壓低，產(chǎn)生與汽車行駛方向垂直的縱向力（升力），趨于將汽車提起，從而減小有效載荷；隨之產(chǎn)生的俯仰力矩，則造成前后軸荷的轉(zhuǎn)移。從圖中也可以看出車身表面氣動(dòng)壓力系數(shù)Cps的分布情況：格柵處有一駐點(diǎn)，經(jīng)過(guò)駐點(diǎn)氣流被加速，流向發(fā)動(dòng)機(jī)罩蓋，由于氣流的加速，Cps值降低；隨后，氣流受到擋風(fēng)玻璃的阻擋形成一個(gè)小的阻滯區(qū)，在阻滯區(qū)內(nèi)Cps值增加；當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)前風(fēng)窗，重新被加速，經(jīng)過(guò)車頂?shù)竭_(dá)頂蓋后緣與后窗前緣時(shí)，開(kāi)始減速，并發(fā)生了分離現(xiàn)象，Cps為負(fù)值，形成壓差阻力本文仿真設(shè)置6種仿真工況，偏角范圍從-10°到15°，每隔5°偏轉(zhuǎn)。通過(guò)整車CFD虛擬仿真結(jié)果與試驗(yàn)結(jié)果比較（見(jiàn)表3），發(fā)現(xiàn)仿真結(jié)果中氣動(dòng)阻力系數(shù)與試驗(yàn)氣動(dòng)阻力系數(shù)僅差6～8個(gè)count，目前誤差控制在2.5%以內(nèi)；證明高精度的虛擬仿真可以對(duì)設(shè)計(jì)階段的整車進(jìn)行很有效的評(píng)估。

3結(jié)束語(yǔ)

第6篇：理想的風(fēng)箏范文

放風(fēng)箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么，風(fēng)箏是理想的翅膀，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神，帶給我們快樂(lè)。風(fēng)箏，飛吧！

我喜歡風(fēng)箏，但風(fēng)箏總是掉下來(lái)，我的朋友教我們，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦。如果風(fēng)箏飛走了，你的理想將會(huì)破碎！要兩個(gè)人才能放風(fēng)箏，因?yàn)橐粋€(gè)人拿著線軸，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，線軸要一直放線，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線了，一個(gè)人拿著線軸，另一個(gè)人就要放了，拿著風(fēng)箏的人，要在最好的時(shí)機(jī)放，另一個(gè)人說(shuō)：“放?！眰€(gè)人就要拿著線軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功，有點(diǎn)失望，但我們沒(méi)有放棄，一直放，總是不成功。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們覺(jué)得很高興。原來(lái)，我們不足的地方就是放錯(cuò)了，那個(gè)拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來(lái)，一只手拿著線軸，一只手拉那根線，那么風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)的。

這次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很自豪，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛起來(lái)拉，我的風(fēng)箏是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)箏總掉下來(lái)，把它給弄傷了，真是對(duì)不起！

通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。

第7篇：理想的風(fēng)箏范文

曾記否，那個(gè)夏天，天格外的清澈，一如你那明亮的眸子。我們?cè)谒{(lán)天下，將彼此的志愿放飛，仿佛天空觸手可及。那載著我們的的懵懂和純真的風(fēng)箏，在天邊向我們微笑。那一刻，理想與現(xiàn)實(shí)只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的漂浮著，但一切，都有長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線和我們相連，它始終被我們緊緊地握在手心。那伸向遠(yuǎn)方的線是一條寬敞的路，通向我們各自的理想和心愿，它在金色的陽(yáng)光下閃著光，照亮了你清亮的眸子。

在那里，我們各自登上了那條路，卻發(fā)現(xiàn)是如此的的兇險(xiǎn)。曾經(jīng)的寬闊演變成了一道銀亮的鋼絲，我們獨(dú)自為戰(zhàn)，如履薄冰，那條路真的好象風(fēng)中搖曳的風(fēng)箏線，只是偶爾筆直的通向那遙不可及的理想，我們的信念也如此的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，風(fēng)箏，此刻被風(fēng)又吹遠(yuǎn)了。在風(fēng)中。遠(yuǎn)處，我已看不到它的笑臉，只是能看到它身后的云已不在那么的潔白。

心靈在顫動(dòng)，隨著飄揚(yáng)的風(fēng)，我有回憶起了那張臉，笑被時(shí)光在那一刻定格，照片中的你，依然堅(jiān)持到現(xiàn)在嗎？而我，是我嗎？還是已經(jīng)只剩下那些殘存的碎片，在現(xiàn)實(shí)的撞擊下誕生，不可預(yù)料，也不及躲閃。仿佛風(fēng)箏被風(fēng)撕的粉碎。我如同風(fēng)箏般搖搖欲墜，在跌落的時(shí)空里，我依然昂著臉，望著我曾經(jīng)飄揚(yáng)的地方，看著那兒，無(wú)奈的笑了，風(fēng)中的笑飄走了，我已將一切忘記，一切放棄。

身上的線卻依然緊緊依附，我驚訝于它的執(zhí)著，又自內(nèi)心嘲笑它，因?yàn)轱L(fēng)箏落了，線就成了死后的陪葬。

此時(shí)握著我的手一直沒(méi)有松開(kāi)，手心里，傳遞著心靈的吶喊，呼吸著一直都沒(méi)有放棄過(guò)的信念和理想，由線注入我的全身，我意識(shí)到那是你在呼喊，聲嘶力竭的呼喊，叫我堅(jiān)持，叫我無(wú)須放棄，你說(shuō)因?yàn)橛心阍?，有你的和我一樣的純真和?zhí)著在，有我們彼此牽動(dòng)的心在。于是，你喊道：“風(fēng)箏之所以飛的那樣高，是因?yàn)橛芯€對(duì)它的牽掛。”那是永恒的牽掛，是心的掛念。那么，線尚未斷，風(fēng)箏又怎能輕易放棄呢？

于是，

第8篇：理想的風(fēng)箏范文

（湖南科技大學(xué)商學(xué)院，湘潭 411201）

摘要： 正向鏈?zhǔn)絺鲗?dǎo)模式的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)是供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)中一種比較常見(jiàn)的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)模式，它具有單向性、隱蔽性、成長(zhǎng)性三個(gè)特征。本文首先分析了正向鏈?zhǔn)絺鲗?dǎo)模式的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)理，然后分析了它的來(lái)源，并以發(fā)生概率和影響性對(duì)它們進(jìn)行了預(yù)測(cè)和分類，最后提出了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制對(duì)策。

關(guān)鍵詞 ： 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)；正向鏈?zhǔn)剑伙L(fēng)險(xiǎn)控制

中圖分類號(hào)：F270.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2015）24-0059-02

基金項(xiàng)目：“湖南省教育廳資助項(xiàng)目（12c0110）”，項(xiàng)目編號(hào)：B41231。

作者簡(jiǎn)介：柳卓超（1978-），男，湖南瀏陽(yáng)人，講師，湖南科技大學(xué)商學(xué)院，從事市場(chǎng)營(yíng)銷、零售管理等教學(xué)與科研工作。

0 引言

現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)取得優(yōu)勢(shì)，必須保證的自身的供應(yīng)鏈順利運(yùn)作。供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)上各企業(yè)之間的關(guān)系是一損俱損的關(guān)系，一旦供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)上任何一個(gè)企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)或多或少的影響到其它的企業(yè)，甚至影響到整個(gè)供應(yīng)鏈的正常運(yùn)作，導(dǎo)致其癱瘓和破裂。而供應(yīng)鏈上各種不確定性因素則構(gòu)成了供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源。在所有的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)中，正向鏈?zhǔn)絺鲗?dǎo)模式的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)是一種比較普遍存在的風(fēng)險(xiǎn)。

1 正向鏈?zhǔn)絺鲗?dǎo)模式下的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的含義、傳導(dǎo)機(jī)理與特征

1.1 正向鏈?zhǔn)絺鲗?dǎo)模式下的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)含義 正向鏈?zhǔn)絺鲗?dǎo)模式下的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)是指供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)由最初企業(yè)節(jié)點(diǎn)沿著固定方向向消費(fèi)者傳遞，即風(fēng)險(xiǎn)由某一個(gè)或多個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)出，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)助推劑將風(fēng)險(xiǎn)逐漸向核心板塊、下一個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行傳遞并最終輪到消費(fèi)者，一旦風(fēng)險(xiǎn)被擴(kuò)大到無(wú)法控制的地步，則會(huì)造成整個(gè)供應(yīng)鏈的崩潰，出現(xiàn)“多米諾骨牌效應(yīng)”。

1.2 傳導(dǎo)機(jī)理及其特征 傳導(dǎo)機(jī)理即風(fēng)險(xiǎn)發(fā)出者（風(fēng)險(xiǎn)發(fā)出者是風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)的基本動(dòng)力，影響風(fēng)險(xiǎn)控制難易程度和風(fēng)險(xiǎn)損失大小）通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)助推劑（風(fēng)險(xiǎn)的推動(dòng)力或阻力）的加速作用下依附于某一風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)載體（主要表現(xiàn)為技術(shù)、資金、人才、信息等）傳遞給風(fēng)險(xiǎn)接收者（如圖1所示）。

根據(jù)圖1示，風(fēng)險(xiǎn)最初存在于一個(gè)特定的封閉空間，企業(yè)1的風(fēng)險(xiǎn)在風(fēng)險(xiǎn)助推劑的推動(dòng)下依附于風(fēng)險(xiǎn)載體并在一定的時(shí)間里傳遞給企業(yè)2。由于風(fēng)險(xiǎn)的傳遞方向和助推劑的不同，風(fēng)險(xiǎn)接收者面臨的風(fēng)險(xiǎn)也具有不確定性。從而可以推出該模式的主要特征：①方向性，風(fēng)險(xiǎn)傳遞方向單一，風(fēng)險(xiǎn)由上游逐漸向下游傳遞；潛伏期長(zhǎng)，短期很難看到風(fēng)險(xiǎn)的危害性；②成長(zhǎng)性，風(fēng)險(xiǎn)分階段依次傳遞，風(fēng)險(xiǎn)逐漸增強(qiáng)，由于風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)散使風(fēng)險(xiǎn)存在空間擴(kuò)大，一旦轉(zhuǎn)為危機(jī)，危害面更廣；③隱蔽性，風(fēng)險(xiǎn)剛開(kāi)始時(shí)不易被察覺(jué)，當(dāng)變得清晰時(shí)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)傳到了整條供應(yīng)鏈，難以避免。[1]

2 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)從本質(zhì)上講，來(lái)源于供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)存在的各種不確定性因素以及外部環(huán)境的不穩(wěn)定性，從供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的角度分析，包括供應(yīng)的不確定性、需求的不確定性以及供應(yīng)鏈企業(yè)內(nèi)部過(guò)程的不確定性。因此，供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源主要分為兩個(gè)方面：供應(yīng)鏈外部風(fēng)險(xiǎn)（如表1所示）、供應(yīng)鏈內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)（如表2所示）。

根據(jù)正向鏈?zhǔn)焦?yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的傳導(dǎo)特征，其風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)源于供應(yīng)鏈合作企業(yè)，即戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、伙伴關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)、信息風(fēng)險(xiǎn)、供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)文化風(fēng)險(xiǎn)。

3 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)

按照風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性及影響力，可以把戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、伙伴關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)、信息風(fēng)險(xiǎn)、供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)文化風(fēng)險(xiǎn)分為四種類型（如圖2所示）。圖中E0和P0分別為影響性與發(fā)生概率均衡點(diǎn)。風(fēng)險(xiǎn)Ⅰ是供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理的工作重點(diǎn)，企業(yè)應(yīng)該予以足夠的重視，盡最大可能地降低發(fā)生概率和影響力；對(duì)風(fēng)險(xiǎn)Ⅱ和風(fēng)險(xiǎn)Ⅲ應(yīng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，密切注意它的發(fā)展趨勢(shì)；風(fēng)險(xiǎn)Ⅳ在一定程度上可以忽略。

4 風(fēng)險(xiǎn)控制

根據(jù)源頭控制的思想，正向鏈?zhǔn)絺鲗?dǎo)模式的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)控制應(yīng)從戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、伙伴關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)、信息風(fēng)險(xiǎn)、供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)文化風(fēng)險(xiǎn)五個(gè)方面來(lái)實(shí)施。

4.1 公司戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略匹配 公司戰(zhàn)略是以市場(chǎng)的角度出發(fā)的，其目的是給顧客提供能夠滿足其需求的產(chǎn)品或服務(wù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)贏利。供應(yīng)鏈戰(zhàn)略作為公司戰(zhàn)略的一部分，其目的是確定物料的獲取和運(yùn)輸。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地，應(yīng)保證公司戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略匹配，確保公司的供應(yīng)鏈能力可以支持其滿足目標(biāo)顧客群的需求。由于供應(yīng)鏈反應(yīng)能力的高低和潛在需求不確定性一致，所以隨著潛在需求不確定性的增高，供應(yīng)鏈的反應(yīng)能力也會(huì)增強(qiáng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略匹配。

4.2 加強(qiáng)供應(yīng)鏈企業(yè)之間信息共享 過(guò)去由于信息技術(shù)的限制，企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)之間的信息流動(dòng)性很慢，客觀上限制了供應(yīng)鏈的反應(yīng)能力。但隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，應(yīng)在供應(yīng)鏈中廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)供應(yīng)鏈企業(yè)之間的信息共享，具體應(yīng)做到以下方面：共享有關(guān)預(yù)期需求、訂單、生產(chǎn)計(jì)劃等信息，通過(guò)供應(yīng)鏈企業(yè)之間的信息共享，可有效降低不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。有數(shù)據(jù)顯示，供應(yīng)鏈企業(yè)之間的信息越公開(kāi)，企業(yè)掌握的信息越多，供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn)就越小，反之就大。[2]

4.3 供應(yīng)鏈企業(yè)之間建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系 無(wú)數(shù)事例證明，團(tuán)隊(duì)合作比單打獨(dú)斗更容易成功，在供應(yīng)鏈的發(fā)展中亦是如此，供應(yīng)鏈企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，各供應(yīng)鏈企業(yè)之間需建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，如此可有效降低風(fēng)險(xiǎn)。建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：

①提高顧滿意度。建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，供應(yīng)鏈成員企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源、信息共享，從而可以更加及時(shí)、高效、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)與滿足顧客需求，提高顧客滿意度，最終實(shí)現(xiàn)顧客忠誠(chéng)。②提高產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量始終是影響顧客滿意度的一個(gè)重要因素。通過(guò)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，供應(yīng)鏈成員企業(yè)作為一個(gè)“共同體”為提高產(chǎn)品質(zhì)量而共同努力，不僅減低了產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的不確定性，也保證了生產(chǎn)的連續(xù)性，有利于從整體上提高產(chǎn)品質(zhì)量。③降低成本與風(fēng)險(xiǎn)。供應(yīng)鏈的最終目的是實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈的總成本最小，通過(guò)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，一方面，通過(guò)采取現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，可有效降低產(chǎn)品成本，同時(shí)大量降低交易費(fèi)用；另一方面，通過(guò)與供應(yīng)商建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，盡管市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)依然存在，但是風(fēng)險(xiǎn)被平分給了各個(gè)企業(yè)，因此在一定程度上降低了企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。 [3]

4.4 供應(yīng)鏈文化整合 供應(yīng)鏈文化和企業(yè)文化一樣，如果運(yùn)用得當(dāng)，可有效提升各供應(yīng)鏈企業(yè)的凝聚力，減少各供應(yīng)鏈企業(yè)之間的摩擦，增加各供應(yīng)鏈企業(yè)之間的默契，實(shí)現(xiàn)各供應(yīng)鏈企業(yè)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此實(shí)行供應(yīng)鏈文化整合是必要的。供應(yīng)鏈文化整合要特別注意一下兩點(diǎn)：①加強(qiáng)文化的交流與溝通。供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行企業(yè)文化的交流與溝通，增強(qiáng)相互之間文化的認(rèn)識(shí)與理解，提高企業(yè)員工對(duì)不同文化的反應(yīng)與適應(yīng)能力；②尊重文化差異。允許不同企業(yè)在共同的大背景下，個(gè)體企業(yè)文化保持鮮明的特點(diǎn)與活力，對(duì)共同文化的認(rèn)同與個(gè)體文化的尊重盡量兼顧。文化差異與文化寬容是供應(yīng)鏈保持開(kāi)放性與活力的必要條件。[4]

4.5 單一供應(yīng)商與多源供應(yīng)商選擇相結(jié)合 單一供應(yīng)商的可以減低采購(gòu)成本，有利于建立穩(wěn)定的供應(yīng)關(guān)系，但供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，而多源供應(yīng)商則正好相反。因此，為降低供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)保證一定的供應(yīng)績(jī)效，企業(yè)在選擇供應(yīng)商的時(shí)候，應(yīng)實(shí)行單一供應(yīng)商與多源供應(yīng)商選擇相結(jié)合。對(duì)于那些訂單數(shù)量少，供應(yīng)商產(chǎn)品獨(dú)特、無(wú)替代性，建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系等情況下選擇單一的供應(yīng)商；而在那些能夠引入競(jìng)爭(zhēng)，降低成本，保證供貨等情況下選擇多源供應(yīng)商，從而減輕企業(yè)資金壓力，降低供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)。

5 結(jié)束語(yǔ)

正向鏈?zhǔn)絺鲗?dǎo)模式的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)由于其傳導(dǎo)方向的單一性，其風(fēng)險(xiǎn)源比較清晰而且主要來(lái)源于上游供應(yīng)商。本文的研究思路正是基于這一特點(diǎn)，從風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)及風(fēng)險(xiǎn)的控制都是圍繞風(fēng)險(xiǎn)源來(lái)進(jìn)行的。從2000年惠普公司由于無(wú)法獲得足夠數(shù)量的閃存來(lái)滿足打印機(jī)生產(chǎn)的需求以及2008年中國(guó)奶制品行業(yè)的“三聚氰胺事件”這些供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)事件來(lái)看，本文的研究成果對(duì)這些供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)是比較適用的。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊冀琴，漆曉宇.提高供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)水平 實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的匹配[J].中國(guó)市場(chǎng)，2007.

[2]布林德利 著，劉秉鐮 等譯.供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)[M].南開(kāi)大學(xué)出版社，2009，10：134.

第9篇：理想的風(fēng)箏范文

投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)處置方法通常有調(diào)整現(xiàn)金流量法和風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率法。實(shí)務(wù)中，由于風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率比肯定當(dāng)量系數(shù)容易估計(jì)以及人們使用報(bào)酬率進(jìn)行財(cái)務(wù)決策的習(xí)慣，經(jīng)常應(yīng)用的是風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率法，而如何確定風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率則成為風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率法成功運(yùn)用的關(guān)鍵。

一般說(shuō)來(lái)，風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率的選擇有兩種情況：一是使用企業(yè)當(dāng)前的資本成本作為項(xiàng)目的貼現(xiàn)率，但這必須滿足兩個(gè)條件，即項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)當(dāng)前資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)必須相同（等風(fēng)險(xiǎn)假設(shè)）和公司繼續(xù)使用相同的資本結(jié)構(gòu)為新項(xiàng)目籌資（資本結(jié)構(gòu)不變假設(shè)）。另外的選擇是當(dāng)項(xiàng)目不能滿足以上兩個(gè)條件時(shí)，則應(yīng)當(dāng)估計(jì)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，并利用資本資產(chǎn)定價(jià)模型（CAPM）計(jì)算項(xiàng)目要求的必要報(bào)酬率即貼現(xiàn)率。而利用CAPM模型估算項(xiàng)目要求的必要報(bào)酬率（即貼現(xiàn)率）的關(guān)鍵是合理地估算項(xiàng)目系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)（β）的數(shù)值。

一、項(xiàng)目系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)（β）的估算難點(diǎn)

盡管資本資產(chǎn)定價(jià)模型（CAPM）為計(jì)算項(xiàng)目要求的必要報(bào)酬率（即貼現(xiàn)率）提供了基本框架，但它并不直接提供項(xiàng)目系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)（β）的數(shù)值。項(xiàng)目系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)的難點(diǎn)在于它不同于企業(yè)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)，因?yàn)槠髽I(yè)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)可以參照交易市場(chǎng)的有關(guān)數(shù)據(jù)，而項(xiàng)目本身沒(méi)有充分的交易市場(chǎng)，沒(méi)有可靠的市場(chǎng)數(shù)據(jù)可供使用，所以更加困難。因此，常用的方法是“類比替代”，即尋找一個(gè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與待評(píng)估項(xiàng)目類似的上市企業(yè)，以該上市企業(yè)的β值作為待評(píng)估項(xiàng)目的β值。但運(yùn)用該方法時(shí)應(yīng)該注意替代公司的資本結(jié)構(gòu)已反映在其β值中，如果替代企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目所在企業(yè)顯著不同，那么在估計(jì)項(xiàng)目的β值時(shí)，應(yīng)針對(duì)資本結(jié)構(gòu)差異做出相應(yīng)調(diào)整，也就是說(shuō)要運(yùn)用到“風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型”。

二、項(xiàng)目系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型的原理說(shuō)明

所謂風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型就是用來(lái)將替代公司（含有資本結(jié)構(gòu)因素）的β轉(zhuǎn)換為無(wú)風(fēng)險(xiǎn)因素的β，然后再按照本公司的目標(biāo)資本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為適用于本公司的β值模型。轉(zhuǎn)換公式如下：

βsl=βsu+βsu•L/S=βsu•（1+L/S）①

考慮所得稅（稅率T）因素則為：

βsl=βsu+βsu•（1-T）•L/S=βsu•[1+（1-T）•L/S]②

式中：

βsl ――有負(fù)債公司（含有資本結(jié)構(gòu)因素）的β值；

βsu ――無(wú)負(fù)債公司（無(wú)風(fēng)險(xiǎn)因素）的β值；

L――負(fù)債價(jià)值；

S――權(quán)益價(jià)值。

關(guān)于公式①和公式②的來(lái)源可以從MM理論和投資組合理論中關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬的相關(guān)界定說(shuō)起。

（一）MM理論關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬的相關(guān)命題

MM理論根據(jù)其產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程主要包括，無(wú)公司稅時(shí)的MM理論、有公司稅時(shí)的MM理論和考慮個(gè)人所得稅的米勒模型。其中，無(wú)公司稅時(shí)的MM理論(Modigliani 和Miller，1958)的基本思想是：由于市場(chǎng)上套利機(jī)制的存在，在不考慮公司所得稅的情況下，企業(yè)總價(jià)值將不受資本結(jié)構(gòu)的影響，即風(fēng)險(xiǎn)相同而只有資本結(jié)構(gòu)不同的企業(yè)，其總價(jià)值相等。這一理論的提出是建立在一系列假設(shè)之上的，主要的假設(shè)包括：資本市場(chǎng)是完善的；公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)由息稅前盈余的標(biāo)準(zhǔn)差衡量，公司的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)由經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)決定；投資者對(duì)公司未來(lái)的盈利及現(xiàn)金流量的預(yù)期是相同的；所有的債券都是無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的，公司和個(gè)人都可以按無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率借入或借出資金；公司是零成長(zhǎng)型的企業(yè)，預(yù)期未來(lái)的息稅前盈余是一個(gè)常數(shù)，各期的債務(wù)利息都相等。在上述假設(shè)的基礎(chǔ)上，MM無(wú)公司稅理論有以下兩個(gè)命題：

命題1：不論有無(wú)負(fù)債資本，只要預(yù)期的息稅前盈余（EBIT）相等，處于同一風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的企業(yè)其總價(jià)值相等。公司的總價(jià)值由預(yù)期的息稅前盈余按其適用的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的折現(xiàn)率折現(xiàn)后決定，可用公式表示如下：

Vu=VL=EBIT/Ksu=EBIT/KWL

式中：

Vu――無(wú)負(fù)債公司的價(jià)值；

VL――有負(fù)債公司的價(jià)值；

Ksu――無(wú)負(fù)債公司的權(quán)益成本；

KWL――有負(fù)債公司的綜合資本成本。

命題2：有負(fù)債公司的權(quán)益成本等于無(wú)負(fù)債公司的權(quán)益成本加上一筆風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬，而風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬的大小由負(fù)債融資程度和無(wú)負(fù)債經(jīng)營(yíng)企業(yè)權(quán)益成本與債務(wù)資本成本之差決定。用公式表示如下：

Ksl=Ksu+（Ksu-Kb）•L/S ③

式中：

Ksl――有負(fù)債公司的權(quán)益成本；

Ksu――無(wú)負(fù)債公司的權(quán)益成本；

Kb――負(fù)債的利息率。

根據(jù)MM理論的假設(shè)及命題1，對(duì)公式③可推導(dǎo)如下：

Ksl=(EBIT-Kb•L)/S

VL=WBIT/Ksu，即：EBIT=VL•Ksu=（S+L）•Ksu

將EBIT=（S+L）•Ksu代入Ksl=(EBIT-Kb•L)/S，得：

Ksl=[(S+L)•Ksu-Kb•L]/S=Ksu+（Ksu-Kb）•L/S

（二）投資組合理論關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬的相關(guān)界定

投資組合理論認(rèn)為：資產(chǎn)組合的風(fēng)險(xiǎn)不僅取決于單項(xiàng)資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，而且更多地取決于組合中資產(chǎn)收益之間的變動(dòng)關(guān)系。通過(guò)增加資產(chǎn)組合中資產(chǎn)的數(shù)目，可以分散單項(xiàng)資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，甚至在資產(chǎn)數(shù)目足夠多或進(jìn)行有效的資產(chǎn)組合時(shí)，這些單項(xiàng)資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)可以完全分散掉。但是通過(guò)資產(chǎn)組合并不能分散掉所有的風(fēng)險(xiǎn)，這是由于資產(chǎn)收益之間變動(dòng)關(guān)系的影響，這種影響往往是由整個(gè)證券市場(chǎng)的變動(dòng)引起的。因此，資產(chǎn)組合的總風(fēng)險(xiǎn)實(shí)際上由兩部分組成，即系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)和非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。因此，資產(chǎn)組合中真正需要補(bǔ)償?shù)氖窍到y(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的大小一般用β系數(shù)來(lái)計(jì)量。對(duì)投資者而言，持有風(fēng)險(xiǎn)性資產(chǎn)要求得到補(bǔ)償?shù)闹荒苁窍到y(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，而非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是不能在市場(chǎng)上得到補(bǔ)償?shù)摹＿@是因?yàn)橄到y(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)不能通過(guò)多樣化投資組合來(lái)降低，它是投資者必須承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，因此需要得到補(bǔ)償。由此，投資組合理論給出了CAPM（sharp,1964）模型：

Ri=Rf+βi（Rm-Rf）

式中：

Ri ――第i種證券的期望收益率；

Rf ――無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率；

Rm ――市場(chǎng)資產(chǎn)組合的平均收益率；

βi ――第i種證券的β系數(shù)。

據(jù)此，我們可以根據(jù)是否包括負(fù)債因素將CAPM模型分開(kāi)表達(dá)：

Ksl=Rf+（Km-Rf）•βsl ④

Ksu=Rf+（Km-Rf）•βsu⑤

④式表示有負(fù)債公司（含有資本結(jié)構(gòu)因素）的股東權(quán)益報(bào)酬率（股東權(quán)益成本）；⑤式表示沒(méi)有負(fù)債公司的股東權(quán)益報(bào)酬率（股東權(quán)益成本）。

（三）系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型的推導(dǎo)

根據(jù)以上對(duì)MM理論及投資組合理論關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬率的回顧，我們可以看出：針對(duì)同一項(xiàng)資產(chǎn)，MM理論主要是從資本結(jié)構(gòu)角度定義風(fēng)險(xiǎn)，而投資組合理論主要是從發(fā)生損失的可能性及相關(guān)性角度來(lái)界定風(fēng)險(xiǎn)。所以，可令③=④，則有：

Ksu+（Ksu-Kb）•L/S=Rf+（Km-Rf）•βsl⑥

將⑤代入⑥并整理得：

（Km-Rf）•βsu+[Rf+（Km-Rf）•βsu-Kb]•L/S= （Km-Rf）•βsl ⑦

由于MM理論假設(shè)公司和個(gè)人是按照無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率借入或借出資金，所以有Rf=Kb，則⑦式可簡(jiǎn)化為：

（Km-Rf）•βsu+[（Km-Rf）•βsu]•L/S=（Km-Rf）•βsl ⑧

對(duì)⑧式兩邊同除以（Km-Rf）得風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型：

βsl=βsu+L/S•βsu=βsu•（1+L/S）

相應(yīng)地，如果考慮所得稅（T）則有：

βsl=βsu+βsu•（1-T）•L/S=βsu•[1+（1-T）•L/S]

理解了風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型的來(lái)源，就可以將替代公司（含有資本結(jié)構(gòu)因素）的β轉(zhuǎn)換為無(wú)風(fēng)險(xiǎn)因素的β，然后再按照本公司（或項(xiàng)目）的資本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為適用的β值。例如：替代公司的β為1.5，其負(fù)債與權(quán)益比為0.6，本公司的負(fù)債權(quán)益比為2/3，假設(shè)不考慮所得稅，則：

首先，將替代公司的β值轉(zhuǎn)換為無(wú)負(fù)債的β值：

βsu=βsl÷（1+L/S）=1.5÷（1+0.6）=0.9375

其次，將無(wú)負(fù)債的β值轉(zhuǎn)換為本公司含有負(fù)債的β值：

βsl=βsu•（1+L/S）=0.9375×（1+L/S）=1.5625

最后，根據(jù)計(jì)算出的βsl，利用CAPM模型可以計(jì)算出股東要求的收益率，并作為股權(quán)現(xiàn)金流量的折現(xiàn)率。如果采用實(shí)體現(xiàn)金流量法，則需要計(jì)算出加權(quán)平均資本成本后，再進(jìn)行折現(xiàn)計(jì)算。

三、項(xiàng)目系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型的拓展

上述系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型主要是基于一個(gè)企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)換與評(píng)估，盡管類比法不是一個(gè)完美的方法，但它在估算項(xiàng)目的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)還是比較有效的。而在企業(yè)價(jià)值評(píng)估層面上，企業(yè)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)往往是參照交易市場(chǎng)的有關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)確定的，但不難想象的是，如果把上述項(xiàng)目系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型運(yùn)用于企業(yè)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，也同樣適用（盡管類比替代不一定完美）。因?yàn)槠髽I(yè)價(jià)值評(píng)估活動(dòng)作為一種經(jīng)濟(jì)評(píng)估方法，目的是分析和衡量企業(yè)的公平市場(chǎng)價(jià)值并提供有關(guān)信息，以幫助投資人和管理當(dāng)局改善決策。價(jià)值評(píng)估通常要借助于一些定價(jià)模型來(lái)進(jìn)行，比如現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)模型以及相對(duì)價(jià)值模型等，其功能在于把預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為企業(yè)價(jià)值。其中，現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型是價(jià)值評(píng)估中使用最廣泛、理論上最健全的模型。而在現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型運(yùn)用中的一個(gè)關(guān)鍵步驟就是要確定在折現(xiàn)時(shí)所使用的折現(xiàn)率，如果能夠找到較好的替代企業(yè)，就可以把上述的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型作為確定折現(xiàn)率的一種選擇，具體再區(qū)分股權(quán)現(xiàn)金流量和實(shí)體現(xiàn)金流量，利用CAPM模型計(jì)算出股東要求的收益率和加權(quán)平均資本成本進(jìn)行相應(yīng)的折現(xiàn)評(píng)估。不難看出，從企業(yè)價(jià)值評(píng)估的角度（1+L/S）也即是企業(yè)的權(quán)益乘數(shù)，所以系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整替換模型也可以表達(dá)為：