閱兵儀式觀后感精選(九篇)

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第1篇：閱兵儀式觀后感范文

閱兵儀式開(kāi)始了，胡書(shū)記向同志們問(wèn)好；"同志們辛苦了。"胡書(shū)記的話猶如甘甜的雨露滋潤(rùn)著戰(zhàn)士們的心田。"不辛苦"戰(zhàn)士們的回答驚天動(dòng)地而又堅(jiān)定。隨后各種各樣的軍隊(duì)在天安門(mén)廣場(chǎng)上走過(guò)，展現(xiàn)他們颯爽的英姿。各式各樣的彩車(chē)從天安門(mén)廣場(chǎng)上經(jīng)過(guò)，各種各樣的防陣從天安門(mén)廣場(chǎng)上走過(guò)。這次閱兵儀式既是對(duì)祖國(guó)和人民的回報(bào)也是向世界的精彩亮相！

看了閱兵儀式后我覺(jué)得我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟀。∽哌^(guò)那麼多的風(fēng)風(fēng)雨雨。從 到改革開(kāi)放我們犧牲了多少英雄才換來(lái)今天這幸福美滿(mǎn)的日子。

以前我小的時(shí)候不知道祖國(guó)是什么現(xiàn)在我知道了，祖國(guó)是960萬(wàn)平方公里加上13億中華兒女的心跳；祖國(guó)是我們的媽媽是我們13億中華兒女共同的媽媽?zhuān)鎳?guó)就是我們溫馨的家，即使你離開(kāi)祖國(guó)媽媽的懷抱很多年但你一回到祖國(guó)卻感覺(jué)非常溫暖就像回到自己的親生媽媽的懷抱中一樣，就像回到自己的家中一樣，祖國(guó)媽媽就是這樣為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的。祖國(guó)強(qiáng)，我們強(qiáng)，祖國(guó)興，我們興，我們誓死保衛(wèi)祖國(guó)！

祖國(guó)啊，我們快樂(lè)，因?yàn)槟愕姆睒s！

祖國(guó)啊，我們健康，因?yàn)槟愕牧α浚?/p>

祖國(guó)啊，我們成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕陌蹴纾?/p>

祖國(guó)啊，我們自豪，因?yàn)槲覀兪悄愕奈磥?lái)！

祖國(guó)啊，我為你自豪，我為你驕傲！你用不是太多的土地來(lái)養(yǎng)育我們，養(yǎng)育世界，你不僅為我們奉獻(xiàn)了很多，也為世界奉獻(xiàn)了許多。我們快樂(lè)因?yàn)橛心?！我們健康因?yàn)橛心悖∥覀兂砷L(zhǎng)因?yàn)橛心悖?/p>

第2篇：閱兵儀式觀后感范文

一、發(fā)動(dòng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1、利用升旗儀式宣傳

9月1日早上，我校舉行了升旗儀式，由學(xué)校副校長(zhǎng)錢(qián)惠紅老師代表學(xué)校所有教師為大家作開(kāi)學(xué)致辭。錢(qián)老師希望在新學(xué)期到來(lái)之際，每位同學(xué)能積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)韌的意志，保持自己優(yōu)秀的個(gè)性特點(diǎn)，做最好的自己，成就自己的未來(lái)。

隨后，由學(xué)生代表向所有少先隊(duì)員以“慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為主題發(fā)出倡議。倡議大家明確責(zé)任，前事不忘，后事之師，記住昨天，腳踏實(shí)地。用最好的自己、最佳的表現(xiàn)去告慰先烈、告訴未來(lái)。

2、利用開(kāi)學(xué)典禮宣傳

9月1日中午，我校舉行了“XX學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮”，學(xué)校政教主任陸振芳老師向全校學(xué)生強(qiáng)調(diào)了新學(xué)期的要求，希望同學(xué)們?cè)诜e極努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，形成校園內(nèi)和諧上進(jìn)、求學(xué)奮發(fā)的校風(fēng)，懂得調(diào)整心態(tài)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校副校長(zhǎng)沈華莉老師與同學(xué)們顧了我們國(guó)家抗戰(zhàn)勝利以來(lái)的發(fā)展歷程，并同時(shí)回顧了學(xué)校的發(fā)展歷程。她希望每位同學(xué)和老師共同攜手，與學(xué)校一同進(jìn)步、迎難而上，努力成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。

二、主題鮮明，活動(dòng)豐富

1、收看電影《歌聲穿越70年》、微電影《少年中國(guó)》

9月1日中午，各班觀摩了微電影《少年中國(guó)》和《歌聲穿越70年》，“用鏡頭回望那段烽火連天的歲月；用歌聲唱響民族復(fù)興的不變新年”。同學(xué)們了解了那個(gè)年代，中國(guó)的少年青年們前赴后繼地投入到了革命的熱潮中，為今天的之幸福生活奠定了基礎(chǔ)，更加明白了自己身上同樣肩負(fù)著扛起祖國(guó)美好未來(lái)的重任。

2、收看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目

組織全校師生收看了以“英雄不朽”為主題的XX年《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，并要求部分年級(jí)撰寫(xiě)觀后感，感悟英雄故事，號(hào)召學(xué)生崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，沿著英雄的足跡奮進(jìn)。

3、收看紀(jì)念中國(guó)人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式

組織全校師生收看了9月3日上午10點(diǎn)的“紀(jì)念中國(guó)人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式”，并撰寫(xiě)觀后感，通過(guò)精彩的閱兵式，感受祖國(guó)的強(qiáng)大和威武，愛(ài)國(guó)主義情懷油然而生。

4、組織“班班有歌聲”活動(dòng)

9月份，我校安排了《班班有歌聲》活動(dòng)，各班自行準(zhǔn)備和組織愛(ài)國(guó)歌曲表演，用歌聲來(lái)緬懷先烈，不忘歷史，展望未來(lái)。

5、參與學(xué)習(xí)杯讀書(shū)競(jìng)賽

我校積極響應(yīng)“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑復(fù)興夢(mèng)想”學(xué)習(xí)杯讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了活動(dòng)用書(shū)《“大抗戰(zhàn)”知識(shí)讀本》，以初一年級(jí)為代表，發(fā)放到每位同學(xué)手中，號(hào)召學(xué)生積極參與讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，激勵(lì)xx學(xué)子為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

6、參觀航海館

我校組織學(xué)生干部參觀航海博物館。通過(guò)制作航模，參觀航海史，了解航海、氣象、海員生活等等，從視覺(jué)的震撼到心靈的震撼，讓學(xué)生干部們更好地了解合作和互助的真諦，也通過(guò)了解科普知識(shí)增加了見(jiàn)識(shí)，將學(xué)習(xí)到的精神運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中。

7、制作黑板報(bào)

新學(xué)期第一期的黑板報(bào)主題定為“新學(xué)期打算”和“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”，通過(guò)黑板報(bào)的宣傳，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

三、及時(shí)反饋，鞏固效果

第3篇：閱兵儀式觀后感范文

關(guān)鍵詞：德孝；教育；學(xué)校；學(xué)生；父母

構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)“梨鄉(xiāng)水城”、打造冀東南區(qū)域教育中心城市是功在當(dāng)世，利及千秋的宏大的“民心工程”，有著不可估量的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)復(fù)興魏縣經(jīng)濟(jì)、文化有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。魏縣有著悠久的歷史，“千年古縣”，人杰地靈，豐厚的人文底蘊(yùn)，是打造冀東南區(qū)域教育中心的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。打造冀東南區(qū)域教育中心，挖掘、傳承、發(fā)揚(yáng)魏縣文化，提升城市品位和創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的首要條件，而這些正需要全民素質(zhì)和公民意識(shí)的提升。在前不久的十七屆四中全會(huì)上中央又提出“德”的問(wèn)題，可見(jiàn)“德孝”對(duì)治國(guó)、治校、工作、學(xué)習(xí)和生活多么重要?！鞍傩械聻槭?，萬(wàn)事孝為先”，因此公民意識(shí)的提升必將從“德孝”起程。“老吾老以及人之老”、“事孰為大?事親為大”這些至理名言，在今天仍閃耀著人性的光輝。我們應(yīng)敬長(zhǎng)返本、孝親感恩，而感恩報(bào)恩，即為孝道。感恩報(bào)恩是做人的起碼修養(yǎng)，亦應(yīng)是人類(lèi)社會(huì)放之四海皆準(zhǔn)的道德準(zhǔn)則。我們應(yīng)滿(mǎn)懷對(duì)父母的尊重之心，尊重父母的感情和為養(yǎng)育自己所付出的艱辛勞動(dòng)，從而內(nèi)化為發(fā)奮努力、立志成才的動(dòng)力，以進(jìn)取向上的人生姿態(tài)與良好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母；也只有學(xué)有所成，將來(lái)才有能力贍養(yǎng)父母。孝親，既是我們的法律義務(wù)，更是我們的道德責(zé)任，不僅要有物質(zhì)供養(yǎng)，更要有精神關(guān)愛(ài)和心靈撫慰。

近年來(lái)，一些人德孝意識(shí)模糊甚至缺失的狀況見(jiàn)諸報(bào)端，引起社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的憂(yōu)慮。出現(xiàn)這樣的狀況原因何在?現(xiàn)在大多孩子在溺愛(ài)過(guò)度但孝育無(wú)力的環(huán)境中長(zhǎng)大，許多學(xué)生家庭角色錯(cuò)位，道德觀念弱化，缺乏正確的自我評(píng)價(jià)，不體諒、不尊重父母。一些在校學(xué)生身上呈現(xiàn)出冷漠自私、過(guò)分依賴(lài)，以自我為中心，不思進(jìn)取的“德孝”狀況令人擔(dān)憂(yōu)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這就要求在教育中貫穿愛(ài)的信息，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)的能力。學(xué)生愛(ài)的能力的獲得，應(yīng)該由近及遠(yuǎn)，推己及人，從愛(ài)自己的父母教起，再將愛(ài)之感情推衍開(kāi)來(lái)，方能教化習(xí)成。

德孝促提升，師生同成長(zhǎng)?！暗滦ⅰ笔俏倚＝鼉赡觊_(kāi)展德育工作的主旋律。圍繞“為人、為師、為學(xué)”的主題，以提高師德素養(yǎng)樹(shù)立良好形象，提升師生德孝意識(shí)、強(qiáng)化品行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變理念和方法，提高效率和大局意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)精神等為目的，我校固定每學(xué)期的第一個(gè)月為“師德建設(shè)月”、“師生素質(zhì)提升月”。兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)我校和諧校園、平安單位的創(chuàng)建起到積極的作用；對(duì)我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)等良好思想品德的形成起到促進(jìn)作用?！皫煹陆ㄔO(shè)月”，就是要強(qiáng)素質(zhì)，提素養(yǎng)，樹(shù)形象，當(dāng)好學(xué)生的引領(lǐng)者，奠定思想服務(wù)于學(xué)生的一生。嚴(yán)謹(jǐn)從教、文明施教、以德施教、以德導(dǎo)人，促使良好師德師風(fēng)的形成，培養(yǎng)和凝結(jié)教師們干事創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品行；“德”就是品行、素養(yǎng)、能力、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、無(wú)私、大愛(ài)、良好的人際交往、世界觀……，“孝”是孝道、感謝、感恩、尊敬、感激、理解、寬容、仁愛(ài)、厚道、正義……；德是孝之基礎(chǔ)，孝是德之延伸。在前不久的十七屆四中全會(huì)上中央又提出“德”的問(wèn)題，可見(jiàn)“德孝”對(duì)治國(guó)、治校、工作、學(xué)習(xí)和生活多么重要。在孩子們的心里，母親就是上帝的化身；在學(xué)生的心里，老師就是母親的化身。立師德、亮師風(fēng)，鑄師魂，以高尚的師德塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法教導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。使優(yōu)秀教師的人格魅力時(shí)時(shí)在感染和教育、影響學(xué)生。

“師生素質(zhì)提升月”，扎實(shí)開(kāi)展“德孝工程”，用德孝思想引領(lǐng)和規(guī)范師生的言行。每學(xué)期的開(kāi)始，我校就著力營(yíng)造校本特色、校園文化品位及我校獨(dú)特思想內(nèi)涵，使校園處處有精辟哲思、處處有人文氣息、讓師生徜徉在這樣的文化氛圍之中，身心受到感染和熏陶，為未來(lái)的進(jìn)步和一生的發(fā)展積蓄經(jīng)久不衰的文化“軟動(dòng)力”。做事為人，倡導(dǎo)德孝，實(shí)踐德孝，從生活實(shí)際、身邊小事，從言談舉止到文明禮儀，從交通規(guī)則到愛(ài)護(hù)城建設(shè)施等等，塑造學(xué)生健全的人格，凈化和美化我們的心靈。要知道并做到：一言一行皆德育，舉手投足皆德育，時(shí)時(shí)、處處、事事皆教育，讓德孝成為我們教育的行風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。教育的前提是育人，做社會(huì)有用的人，為此兩年來(lái)我校大力開(kāi)發(fā)了以“德孝”為主題的《梨鄉(xiāng)文化》《文明禮儀》《心靈導(dǎo)航》《國(guó)學(xué)》等校本課程，從崇尚禮儀、尊老愛(ài)幼、謙敬禮讓、正義仁愛(ài)等方面引領(lǐng)教育學(xué)生要有孝心、愛(ài)心、善心、包容心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)護(hù)班集體的高尚品行，這些校本課程的開(kāi)發(fā)，始終圍繞德孝教育的主題，不時(shí)閃爍“德孝”教育的火花，促使健全人格和良好品行的形成。除此之外，我們著力進(jìn)行校本課實(shí)踐，把理論講述變換為實(shí)際行動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)中感知做人之本。

1、感恩教育。我們?cè)趯W(xué)生中要求以多種形式開(kāi)展感恩活動(dòng)。有幫助老師打掃衛(wèi)生的，給老師倒一杯水、向老師問(wèn)一聲好的，向老師發(fā)送祝福短信的等等。更多的同學(xué)自己精心制作了賀卡，寄托自己對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。其中081 1班還組織了以班干部(劉亞飛)為主的“教師節(jié)感恩團(tuán)”在教師節(jié)當(dāng)天，到學(xué)校每一個(gè)教職工辦公室舉行感恩儀式，為全校教職工送去祝福。更多的同學(xué)寫(xiě)下了發(fā)自肺腑的教師節(jié)感言，表達(dá)了對(duì)老師的感恩，其中之一0707班學(xué)生翟利會(huì)寫(xiě)下了這樣一段話：“他們犧牲得太多太多了，他們又那么容易滿(mǎn)足，學(xué)生成績(jī)有了提高，他們滿(mǎn)足了，學(xué)生懂了點(diǎn)做人的道理，他們滿(mǎn)足了，僅僅是一個(gè)教師節(jié)，他們就非常自豪了，有時(shí)不得不讓人認(rèn)為他們傻!他們太傻了，傻得讓人心疼!老師，我們永遠(yuǎn)記住您的‘傻’!”一個(gè)教師節(jié)成了我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，感恩教育的好時(shí)機(jī)，成了學(xué)生“知恩圖報(bào)”識(shí)別“真善美、假惡丑”的大展臺(tái)。

2、孝道教育。為預(yù)防甲流感而不得不提前的國(guó)慶小長(zhǎng)假，是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育的好機(jī)會(huì)。正恰逢秋收農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，許多學(xué)生回到家里幫助家長(zhǎng)干農(nóng)活，還有些出生在縣城里的孩子也隨父母到鄉(xiāng)下親戚家里去幫忙，玉米葉子劃傷了他們的臉和手臂，陽(yáng)光曬黑了他們的臉龐，手都磨出了泡。大家通過(guò)勞動(dòng)感受到了生活的艱辛，父母的不易以及收獲的快樂(lè)，更感知了父母的辛苦，堅(jiān)定了勤儉、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)的信念，激起了學(xué)習(xí)、生活的勇氣。孝敬父母的美德自然增強(qiáng)。返校后，同學(xué)們紛紛交了“德孝作業(yè)”，抒發(fā)了自己的心情，端正了自己的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和做“三好學(xué)生”的決心和信心。

3、愛(ài)國(guó)主義教育和生命成長(zhǎng)教育。學(xué)校利用重大紀(jì)念活動(dòng)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育和生命成長(zhǎng)教育。學(xué)校教育處利用校報(bào)出了一期《盛世中

國(guó)專(zhuān)刊》，同學(xué)們?cè)谖恼轮屑娂娛惆l(fā)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，表達(dá)了感恩祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，努力學(xué)習(xí)，成為報(bào)效國(guó)家的“中國(guó)少年”的決心!同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)“閱兵式觀后感”，同學(xué)們對(duì)其中“水兵方隊(duì)”平均年齡只有侶歲的戰(zhàn)士感到震驚，大家對(duì)比自己，認(rèn)真反思了同為“90后”為什么他們那么優(yōu)秀以至成為國(guó)家的脊梁!通過(guò)對(duì)比、反思，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“生命的可貴，成人、成材、成長(zhǎng)”的重要；認(rèn)識(shí)到：只有努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，用良好的思想、品德、行為習(xí)慣不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，才能為自己成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!這種學(xué)習(xí)、反思的過(guò)程也是對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體、家鄉(xiāng)、師生等感恩的過(guò)程、感知生命成長(zhǎng)的過(guò)程!“師生參觀梨鄉(xiāng)水城”活動(dòng)，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)巨變、提高愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)護(hù)城建設(shè)施的素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、審美教育、榮辱教育。寓德孝教育于活動(dòng)中，拓展能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀、世界觀。譬如：開(kāi)展了德孝書(shū)畫(huà)展。號(hào)召?gòu)V大同學(xué)緊緊圍繞“德”、“孝”二字進(jìn)行美術(shù)和書(shū)法創(chuàng)作。既培養(yǎng)了學(xué)生審美情趣，又張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性和能力。從學(xué)生200多件(幅)作品中，評(píng)選出了其中的30多幅在校園櫥窗里進(jìn)行展示；開(kāi)展了學(xué)唱“德孝”歌曲的活動(dòng)，每天上下午預(yù)備鈴后各班大唱《德孝歌》、《二中校歌》、《好大一棵樹(shù)》、《父親》等系列感恩歌曲，用實(shí)際行動(dòng)唱響了德孝之歌，抒發(fā)了新時(shí)代中學(xué)生的純真感情；開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)校服、做學(xué)校主人翁”的大討論活動(dòng)，讓學(xué)生圍繞如何審美、什么才是真正的美，怎樣展顯自己的陽(yáng)光與健康等展開(kāi)討論。結(jié)合穿校服、愛(ài)校服展開(kāi)“我是二中形象，我是二中人”的集體主義、愛(ài)校教育。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為中學(xué)生要以母校為榮，以著二中校服為驕傲，要努力提高自己為班集體，為學(xué)校爭(zhēng)光才是正確的思想；組織學(xué)生舉行“參觀城建設(shè)施、愛(ài)護(hù)城建、愛(ài)我家鄉(xiāng)”的活動(dòng)。同學(xué)們到正在建設(shè)中的益民山公園參觀感受，他們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)清理建筑垃圾，義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)施工管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)。了解了益民山公園的規(guī)模、進(jìn)度，公園建成后的作用等!學(xué)生驚嘆我縣“三年大變樣”的成就和冀東南區(qū)域中心的宏偉藍(lán)圖，堅(jiān)定了文明、和諧社會(huì)的形成，良好人文環(huán)境形成，對(duì)促成新時(shí)期魏縣人文環(huán)境形成的信心，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)城建、愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習(xí)和建設(shè)美好家園的更大熱情!