國(guó)旗下講話主題精選(九篇)
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第1篇：國(guó)旗下講話主題范文
學(xué)生合：好！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：請(qǐng)大家聽(tīng)好，第一個(gè)問(wèn)題：你們知道我國(guó)消防宣傳日和火警電話號(hào)碼的來(lái)歷嗎？
學(xué)生1：老師，我來(lái)回答：“11月9日的前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)
多發(fā)的冬季，為增強(qiáng)全國(guó)人民消防意識(shí)，警示人們消防保平安，所以
國(guó)家公安部于1992年把每年的11月9日定為消防宣傳日，并把這一
月、日數(shù)即‘119’定為火警的號(hào)碼?！?這里的“1”在古代時(shí)候念作“幺”,它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：你回答的真好，謝謝你！請(qǐng)聽(tīng)第二個(gè)問(wèn)題：你知道消防安全的“三懂”和“三會(huì)”各是什么嗎？
學(xué)生2：老師，這個(gè)問(wèn)題我知道：消防安全的“三懂”即懂火災(zāi)的危害性，懂火災(zāi)的預(yù)防措施，懂火災(zāi)的撲救方法；“三會(huì)”即會(huì)報(bào)火警，會(huì)使用滅火器，會(huì)逃生自救的知識(shí)。老師，我回答的對(duì)嗎？
中隊(duì)輔導(dǎo)員：對(duì)極了，我們掌握了這“三懂”“三會(huì)”就掌握了最基本的火災(zāi)逃生方法。下面，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)好第三題：教室火災(zāi)隱患有哪些呢？
學(xué)生3：這個(gè)問(wèn)題，非我莫屬，大家可聽(tīng)好了。
(1)門(mén)不暢通或只開(kāi)一個(gè)門(mén)；
(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；
(3)違反操作規(guī)程使用電子教具：
(4)線路老化或超負(fù)荷；
(5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品；
(6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
輔導(dǎo)員老師：是呀，作為學(xué)生，我們的大部分時(shí)間都在教室里度過(guò)，一定要知道哪些因素對(duì)我們的安全不利。下面請(qǐng)聽(tīng)第四個(gè)問(wèn)題：預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢？
學(xué)生4：預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)。
3．愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
輔導(dǎo)員老師：在學(xué)校如何注意防火？
學(xué)生5： 在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
l．不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2．實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
3．采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。
4．不隨意焚燒廢紙等。
5．打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
6．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
輔導(dǎo)員老師：請(qǐng)聽(tīng)最后一個(gè)問(wèn)題： 發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？
學(xué)生6： 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。
1．火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。
2．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。家中沒(méi)有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警。
3．報(bào)火警時(shí)，要向消防部門(mén)講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門(mén)牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。
4．報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場(chǎng)的道路。
5．不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。
6．在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
同學(xué)們： 感謝你們帶給全校師生這么多消防知識(shí)，生命至上，平安第一，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注生命就是關(guān)注我們自己！
“生命至上，平安第一”主題升旗儀式
男：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好！
女：本周升旗班是四四中隊(duì)，我是主持人某某
男：我是主持人某某 。
女：某某同學(xué)，你知道今天是什么日子嗎？
男：今天是公歷11月9日，是一年一度的消防宣傳日。
女：是呀，每年的11月9日，我們都舉行形勢(shì)多樣的消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，以提高消防安全意識(shí)。
第2篇：國(guó)旗下講話主題范文
你們是否每天都會(huì)看到有人進(jìn)行安全行為呢?而你自己有沒(méi)有去做呢?調(diào)查顯示，我國(guó)在20_年死亡人數(shù)為977萬(wàn)人，而在這其中，因安全事故死亡的人數(shù)所占百分比為21.5%，也就是說(shuō)，每1000人中，就有215人因安全事故死亡，接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于以安全教育為主題國(guó)旗下講話，方便大家閱讀與鑒賞!
以安全教育為主題國(guó)旗下講話1同學(xué)們：
歷經(jīng)了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了十月一日的國(guó)慶節(jié)。它是一個(gè)令全國(guó)人民矚目的節(jié)日，更是每一個(gè)中國(guó)人引以為榮的節(jié)日。為了歡度這個(gè)美好的節(jié)日，按上級(jí)文件精神，我校放假七天，具體時(shí)間為10月1日——10月7日。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，為了讓你們這個(gè)假日過(guò)得充實(shí)而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
1、國(guó)慶假期如外出活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門(mén)的交通工具，不乘坐“三無(wú)”車輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車，時(shí)刻注意交通安全。
十一長(zhǎng)假期間交通肯定是非常擁擠的，公路上來(lái)往車輛較多，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)趪?guó)慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;乘車時(shí)不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。
2、嚴(yán)禁同學(xué)們私自或結(jié)伴到溪邊、池塘邊玩?；蛳滤斡?，要遠(yuǎn)離不安全場(chǎng)所，不參加沒(méi)有安全保障的活動(dòng)。
3、同學(xué)們?cè)诩乙貏e注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時(shí)的泄露事故。
要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時(shí)能獲取緊急救助。
4、國(guó)慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)或過(guò)期的食品，防止病從口入。
5、建議同學(xué)們?cè)诩叶鄮透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，多參加一些有益于身心健康的?shí)踐活動(dòng)。
6禁止同學(xué)們做任何危害身心健康、危及生命安全的事，牢記學(xué)校、老師們交代的安全事宜。
最后，希望同學(xué)們合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間，在平安和健康中度過(guò)快樂(lè)而有意義的國(guó)慶節(jié)!
以安全教育為主題國(guó)旗下講話2同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，我們將迎來(lái)7天的長(zhǎng)假，放長(zhǎng)假是值得高興的，但樂(lè)極生悲的事經(jīng)常發(fā)生。為了使我們的假期過(guò)得舒適、安全而又意義，現(xiàn)就安全方面對(duì)大家提出一些要求，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，共同遵守以下幾點(diǎn)：
一、預(yù)防溺水事故
雖然已經(jīng)進(jìn)入秋季，但天氣仍然炎熱，還有部分學(xué)生獨(dú)自到河里池塘游泳、導(dǎo)致時(shí)有發(fā)生學(xué)生溺水事故。為了杜絕此類悲劇再次發(fā)生，我們不能有絲毫的麻痹思想，禁止去河邊游泳和玩耍。
二、注意交通安全
在假期里，同學(xué)們外出的機(jī)會(huì)大大增加，交通安全格外讓人擔(dān)心，我們需注意以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意避讓來(lái)往車輛，做到禮讓三先，切不可和機(jī)動(dòng)車搶道;步行時(shí)要靠路邊行走，穿越馬路時(shí)要走斑馬線，同時(shí)要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行;此外，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
三、講究衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒
飲食衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康，沒(méi)有一個(gè)健康的身體是什么事也做不了的。俗話說(shuō)“病從口入”，日常生活同學(xué)們需要注意：
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。
瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒;不隨便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
3、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
4、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。
5、不喝生水。
水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。
四、不要輕信陌生人說(shuō)話
愛(ài)吃和貪玩是小學(xué)生的天性，這一點(diǎn)也容易被壞人所利用。因此，時(shí)刻提醒自己，應(yīng)有自我保護(hù)意識(shí)和辨別力，以免自己上當(dāng)受騙。
五、發(fā)生意外怎么辦
在家或商場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所如果發(fā)生意外怎么辦?著火時(shí)：馬上撥打119，向消防隊(duì)求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。如果遇到突發(fā)事件或危急情況，應(yīng)立刻撥打報(bào)警熱線：110。 如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：114。 如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病，撥打急救熱線：120。如果遇到了交通事故，應(yīng)立即撥打122。
六、合理安排長(zhǎng)假，休息與學(xué)習(xí)兩不誤
每天要合理安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課和按時(shí)按量按質(zhì)地獨(dú)立完成老師布置的假期作業(yè)。多讀多看有益書(shū)報(bào)，細(xì)心觀察生活中有意義的事。同樣也要孝敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學(xué)們?cè)诟吒吲d興度假期的同時(shí)，牢牢記住“安全第一”這句話。
最后祝大家過(guò)一個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的國(guó)慶節(jié)!
以安全教育為主題國(guó)旗下講話3尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
今天講話的主題是“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”。
歷經(jīng)近一個(gè)月緊張的工作與學(xué)習(xí)，我們即將迎來(lái)十月一日國(guó)慶節(jié)。今天是9月30日，下午上完課，大家就要放學(xué)回家，開(kāi)始過(guò)愉快的國(guó)慶七天長(zhǎng)假。這七天不知道大家想怎么過(guò)?毫無(wú)疑問(wèn)我想大家都想過(guò)得快樂(lè)些，但是你有什么安排?怎樣才能過(guò)得快樂(lè)，你想過(guò)嗎?大家想開(kāi)心快樂(lè)，首先要想到的是人身安全，沒(méi)有安全哪有什么快樂(lè)呢?做事提心吊膽你會(huì)快樂(lè)嗎?所以，安全最重要，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。
怎樣才能保證安全呢?掌握豐富的安全知識(shí)，就比較有安全保障。有些人個(gè)子高大，身體強(qiáng)壯，文化知識(shí)豐富，但不懂得安全的知識(shí)，比如不懂得交通規(guī)則，不注意衛(wèi)生，等等，生命就有可能比較短暫。而有些人雖然身體瘦弱，但懂得一些安全知識(shí)，他的生命就有可能活得長(zhǎng)久而快樂(lè)。所以，我們大家都要掌握豐富的安全知識(shí)，在學(xué)習(xí)生活工作中不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，不去做沒(méi)有安全保障的事，這樣才能更有力地確保我們的人身安全。在這里，還是要提醒大家一些最基本的安全知識(shí)。
1、同學(xué)們要注意防火、防盜、防觸電、防溺水。
首先你們要記住兩個(gè)電話：火警119，匪警110，到危急時(shí)刻要學(xué)會(huì)打相應(yīng)的電話。在假期里，同學(xué)們千萬(wàn)不能去玩火或者私自出外游玩，到郊外野炊，不要私自到江、河、溪流、水庫(kù)中游泳、玩水，不要進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。對(duì)看到的違法事件要敢于報(bào)警，同時(shí)也要注意自我保護(hù)。
2、國(guó)慶假期如果外出旅游或戶外活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門(mén)的交通工具，不乘坐“三無(wú)”車輛。
十一長(zhǎng)假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)趪?guó)慶假期中注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，嚴(yán)防各種交通事故的發(fā)生。
3、國(guó)慶期間，街上游人較多，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
尤其最近紅眼病疫情比較嚴(yán)重，要多注意個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成經(jīng)常洗手，不用臟手或臟手帕揉擦眼睛的好習(xí)慣，
4、國(guó)慶假期要注意飲食和飲用水的安全，要注意食品衛(wèi)生，不吃“三無(wú)產(chǎn)品”，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。
5、要遵守社會(huì)公德，該排隊(duì)的要排隊(duì)，注重自己的良好形象。
講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂扔垃圾、垃圾應(yīng)分類放進(jìn)垃圾箱。
6、長(zhǎng)假期間，要注意休息與學(xué)習(xí)兩不誤，每天要合理安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課和完成作業(yè)，同樣也要孝敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
跟父母親說(shuō)說(shuō)心里話，談?wù)勀愕南敕ǎ?tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)。安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學(xué)們?cè)诟吒吲d興度假期的同時(shí)，牢牢記住“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這句話。
今天下午放學(xué)前各班在班主任督促指導(dǎo)下進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，學(xué)校政教處將組織檢查評(píng)比。讓我們用勤勞的雙手把教室內(nèi)外和清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃干干凈凈。用干凈、整潔的校園迎接國(guó)慶的到來(lái)。
最后，祝愿大家度過(guò)一個(gè)平安、愉快的國(guó)慶假期。
以安全教育為主題國(guó)旗下講話4各位老師、同學(xué)們：早上好!
踏著春天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)了新的學(xué)期，相信每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)為自己明確設(shè)定或調(diào)整刷新了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，每個(gè)人心中都有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我相信大家一定會(huì)珍惜時(shí)間、刻苦拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程中，牢固的安全意識(shí)和嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)就像是兩條結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的安全帶，保護(hù)著我們的人身安全，保證我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上能夠始終正道直行，為我們抵達(dá)成功的彼岸保駕護(hù)航。因此，有必要代表學(xué)校對(duì)現(xiàn)有的校園安全管理和常規(guī)管理制度進(jìn)行重申和強(qiáng)調(diào)。
一、安全重于泰山，安全貴在防范，安全要牢記在心。
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，雖然我們是高中學(xué)生，但有些同學(xué)對(duì)安全問(wèn)題、對(duì)自身與他人生命的理解、想法和他們的所作所為，又不得不讓人為他們捏一把汗或者是扼腕痛惜。比如，個(gè)別同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的所謂矛盾，常常惡語(yǔ)相向，拳腳相加甚至糾集校外青年聚眾斗毆;有出門(mén)證的同學(xué)放學(xué)一出校門(mén)就將電動(dòng)自行車騎到機(jī)動(dòng)車道上，逆行騎車、橫穿馬路等也不乏其人;少數(shù)同學(xué)不把父母的血汗錢當(dāng)回事，隨手放教室書(shū)中、宿舍枕頭之下或者放很容易開(kāi)口的衣兜內(nèi)，致使幾百元的現(xiàn)金不翼而飛，損失慘重。等等。同學(xué)們，人的生命其實(shí)就是一口氣的事情，生命是頑強(qiáng)的但也是最脆弱的，生命是世上最寶貴的，每個(gè)人的生命只有唯一的一次。當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，事事處處注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，更不能讓父母為我們的生命擔(dān)心甚至痛心。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、上學(xué)、放學(xué)路上無(wú)論騎車還是步行都要遵守交通安全法，切忌逆行騎車、并排騎車、飛速超車，不上機(jī)動(dòng)車道、校內(nèi)做到推車步行。
2、課間舉止文明，上下樓梯、出入人群擁擠場(chǎng)合，不爭(zhēng)先恐后，不推擠打鬧。
3、不在教室和宿舍接觸電器插座、私裝私用充電器等電器設(shè)備。
嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室和宿舍。
4、打掃衛(wèi)生時(shí)一定要在確保確保安全。
5、不做摔跤、跳樓梯、爬門(mén)、爬窗、爬墻等，嚴(yán)禁對(duì)他人搞惡作劇。
6、增強(qiáng)財(cái)物防盜意識(shí)，盡量不將大量現(xiàn)金和貴重物品帶到學(xué)校，如有生活費(fèi)、貴重物品等一定要隨身攜帶或交班主任代管，晚自習(xí)結(jié)束后各班要有專人負(fù)責(zé)關(guān)鎖好門(mén)窗，晚上睡覺(jué)時(shí)要將宿舍門(mén)反鎖。
7、用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生，不到無(wú)證攤販處購(gòu)買不衛(wèi)生食品。
當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭用電用氣用水安全、交友安全、防騙防搶防暴等?？傊?。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)事事處處注意安全，呵護(hù)自己寶貴生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)與傷害。
二、紀(jì)律是安全帶，紀(jì)律是保險(xiǎn)繩，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的基石與法寶。
同學(xué)們，我們經(jīng)常說(shuō)，紀(jì)律是成功的保證，無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向?qū)W習(xí)目標(biāo)奮進(jìn)、在人生跑道上奔跑的時(shí)候，請(qǐng)不要忘卻，認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)，進(jìn)一步完善自我，提升自我，超越自我。
為此，我代表學(xué)校政教處，重申學(xué)校的幾項(xiàng)規(guī)定，相關(guān)的班主任應(yīng)該在班級(jí)講過(guò)多變，我今天只強(qiáng)調(diào)其中的一部分，有的還是通常講的高壓線，相關(guān)同學(xué)必須了解、牢記、嚴(yán)格遵守。
(一)、學(xué)生考勤管理制度
1、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，未經(jīng)班主任同意簽字不得出校門(mén)。
2、侯課鈴響即應(yīng)進(jìn)班安靜，上課鈴響后進(jìn)入教室為遲到。
遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。
3、因病、因事不能到校上課，必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)。
持學(xué)校正規(guī)假條和學(xué)生證請(qǐng)假。
4、有出門(mén)證的同學(xué)進(jìn)出門(mén)必須把出門(mén)證掛在脖上，做到不遲到、不早退、不耽誤上課，否者沒(méi)收出門(mén)證取消出門(mén)資格!
(二)、校園環(huán)境管理制度
1、教室環(huán)境：
①地面保持整潔，無(wú)紙屑、痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面)。 ②墻面無(wú)腳印、球印、污跡，無(wú)蜘蛛網(wǎng)和懸灰(包括教室外走廊墻面)。③門(mén)、窗、窗臺(tái)無(wú)灰塵。
④ 課桌排放整齊。
2、衛(wèi)生區(qū)環(huán)境：
①上下午晚上要各打掃一次包干區(qū)，保持全天整潔。
②清掃的垃圾必須投放到指定地點(diǎn)，沿途不要撒落。
3、自行車管理：
①校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，一律下車推行。
②必須停放指定位置，禁止亂停亂放。
(三)、學(xué)生文明禮儀規(guī)范
1、著裝整潔得體，不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
違反上述規(guī)定經(jīng)教育屢教不改者，予以警告或處分。
2、坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
見(jiàn)到教職工和來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好。
3、不亂扔紙屑;
看見(jiàn)地上有雜物，養(yǎng)成隨手撿起的習(xí)慣。
4、參加集會(huì)守時(shí)肅靜，認(rèn)真聽(tīng)講;
愛(ài)護(hù)集會(huì)地點(diǎn)公物，保持會(huì)場(chǎng)清潔;進(jìn)出會(huì)場(chǎng)注意整齊有序。
5、文明用餐，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)。
(四)、體育鍛煉紀(jì)律制度。
1、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，整隊(duì)做到快、靜、齊，按規(guī)定要求進(jìn)行鍛煉，并注意安全。
2、跑操應(yīng)按指定路線，途中不準(zhǔn)說(shuō)笑打鬧，不準(zhǔn)戴帽子，動(dòng)作要有力、正確、整齊、合節(jié)拍，口號(hào)響亮有氣勢(shì)。
各班要認(rèn)真檢查跑操出勤情況，確有身體原因不能跑操的須向班主任請(qǐng)假并在指定場(chǎng)所觀摩，不得滯留教室、廁所等處。各級(jí)段負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回教室，無(wú)故缺席的，均作曠課處理。
(五)、公共財(cái)物管理制度
1、各班要指定專人負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)門(mén)窗、電燈等工作，光線充足時(shí)，班干或坐前排學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)關(guān)閉電燈開(kāi)關(guān)。
2、由總務(wù)處檢查教室、宿舍公物損壞情況，個(gè)人故意損壞的處以賠償甚至罰款，追究不到個(gè)人責(zé)任的則由班級(jí)代賠。
故意損壞公物(包括燈、玻璃、桌椅、墻面等)一律照價(jià)賠償。
3、愛(ài)護(hù)綠化，不采摘花果，不攀折樹(shù)枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水的，要主動(dòng)向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
(六)、宿舍管理制度
1、住宿學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的宿舍衛(wèi)生制度和紀(jì)律要求。
按指定宿舍、床位住宿，不得串宿，不得擅自移動(dòng)床位和室內(nèi)家具等設(shè)施。不得擅自留宿他人。
2、學(xué)校統(tǒng)一放假時(shí)方可回家，并于規(guī)定返校日的時(shí)間內(nèi)到校。
如請(qǐng)假進(jìn)宿舍的必須履行相關(guān)手續(xù)，寫(xiě)出申請(qǐng)由班主任和級(jí)段長(zhǎng)批準(zhǔn)，把申請(qǐng)交給宿舍管理員。
3、不準(zhǔn)私拉亂接，不準(zhǔn)亂涂、亂掛。
4、按時(shí)就寢，熄燈后，停止一切影響他人休息的活動(dòng)，不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭、打電筒、講話、看書(shū)、洗衣服，不準(zhǔn)到處走動(dòng)等。
5、嚴(yán)禁在宿舍吸煙、喝酒、賭博、看不健康書(shū)籍、燒煮食物等，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向宿舍管理員、班主任或政教處，否則將給予紀(jì)律處分。
(七)重申學(xué)校的五個(gè)嚴(yán)禁八個(gè)不準(zhǔn)
同學(xué)們，安全在左，紀(jì)律在右，安全和紀(jì)律是我們的左右兩臂，沒(méi)有了它們，我們走路就會(huì)左右搖晃、寸步難行，甚至要跌跟頭、吃苦頭。讓我們與紀(jì)律同行，與安全同行，用安全和紀(jì)律為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，在通向成功的陽(yáng)光大道上昂首闊步，正道直行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想!
以安全教育為主題國(guó)旗下講話5敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
同學(xué)們，當(dāng)你每天背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽(tīng)到過(guò)為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎?
安全真的那么重要嗎?是的，它是我們生活中永恒的主題!
在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才，然而，有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了安全兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
第3篇：國(guó)旗下講話主題范文
今天，我國(guó)旗下講話的主題是《迎接世博 走進(jìn)世界》。
2012年——全球的目光聚焦中國(guó)，聚焦上海世博會(huì)。世博會(huì)不僅給中國(guó)帶來(lái)了發(fā)展的契機(jī)，也是我們與世界各地的客人之間一次互相了解的機(jī)會(huì)。“城市，讓生活更美好”是本次世博會(huì)主題，也是我們共同的夢(mèng)想。每一個(gè)展覽館都有屬于自己的特色，他們將為世人展現(xiàn)一個(gè)別樣的世界。上海世博會(huì)將是探討人類城市生活的盛會(huì)；是一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為主旋律的交響樂(lè)；將成為人類文明的一次精彩對(duì)話。
當(dāng)世博會(huì)的“腳步”越來(lái)越臨近的時(shí)候。同學(xué)們，讓我們用文明的行為來(lái)迎接和擁抱世博會(huì)吧！讓我們多一份微笑，創(chuàng)造和諧的生活環(huán)境；多一句問(wèn)候，緊密人與人之間的關(guān)系；多注意一個(gè)細(xì)節(jié)，專心做好身邊的每件小事。
做一個(gè)講文明，有禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。文明的行為規(guī)范，應(yīng)該被我們緊記在心，時(shí)時(shí)刻刻去遵守。千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事，這是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的舉手投足，都在傳遞著人類豐富而文明的文化。
在校內(nèi)，文明行為可直接表現(xiàn)為尊敬老師，與同學(xué)友愛(ài)互助，從整潔自身儀表到美化校園環(huán)境，從展示文明禮儀到同學(xué)之間互助協(xié)作。不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等，積極營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍。
在校外，文明禮貌，熱心公益，從愛(ài)護(hù)市容市貌到規(guī)范語(yǔ)言行為，努力做到懂責(zé)任、有愛(ài)心、講奉獻(xiàn)。我們還可以從細(xì)節(jié)入手，注重形象：灑水掃地，濕布擦拭，減少灰塵，加強(qiáng)公共場(chǎng)所的清潔；餐后洗手、漱口等；要隨身攜帶手帕或紙巾，杜絕吐痰行為，珍愛(ài)生活環(huán)境。
文明的行為習(xí)慣是我們?nèi)松懈蛔愕男心?，遵守行為?guī)范，才是一個(gè)有責(zé)任感的人。我們要牢記校風(fēng)：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
第4篇：國(guó)旗下講話主題范文
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國(guó)水周。在剛剛過(guò)去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么?
世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒(méi)有水，人類社會(huì)就無(wú)法存在。
而我想說(shuō)的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人，每代人堅(jiān)持不懈的努力，人人愛(ài)護(hù)水，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。
我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識(shí)讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。
第5篇：國(guó)旗下講話主題范文
時(shí)間
主題
主講人
時(shí)間
主題
主講人
2.26
開(kāi)學(xué)典禮
5.17
心理健康教育
3.1
雷鋒精神永放光芒！
5.24
節(jié)能環(huán)保 從我做起
3.8
我愛(ài)您，媽媽！
5.31
兒童節(jié)
3.15
消費(fèi)者權(quán)益日
6.7
以讀書(shū)為樂(lè)
3.22
世界水日（3.22）
6.14
復(fù)習(xí)方法大交流
3.29
中小學(xué)生安全教育日（3.30）
6.21
珍惜時(shí)間 從我做起
4.5
革命傳統(tǒng)教育
4.12
與世博同行
4.19
世界地球日（4.20）
4.26
勞動(dòng)者之歌
5.10
第6篇：國(guó)旗下講話主題范文
日 期
國(guó)旗下講話
每周一星
年級(jí)
主講人
參考主題
二
3.1
新學(xué)期寄語(yǔ)
大隊(duì)部
三
3.8
感恩母親
六年級(jí)
四
3.15
好習(xí)慣伴我一生
五年級(jí)
五
3.22
以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)
四年級(jí)
六
3.29
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全
三年級(jí)
八
4.12
衛(wèi)生知識(shí)
二年級(jí)
九
4.19
成長(zhǎng)路上，與法同行
一年級(jí)
十
4.26
勞動(dòng)最光榮
六年級(jí)
十二
5.10
節(jié)能環(huán)保，從我做起
五年級(jí)
十三
5.17
心理健康教育
四年級(jí)
十四
5.24
節(jié)約是一種美德
三年級(jí)
十五
5.31
歡慶六一
二年級(jí)
十六
6.7
科學(xué)復(fù)習(xí)，迎考期末
一年級(jí)
說(shuō)明：1、請(qǐng)主講人提前將文字稿準(zhǔn)備好，夾在講義夾里；電子稿及時(shí)上傳至校園網(wǎng)輔導(dǎo)員園地內(nèi)。如果遇到雨天在室內(nèi)進(jìn)行。
2、班主任必須在前一周將“每周一星”稿件交到主講人手中。
第7篇：國(guó)旗下講話主題范文
我們改革了多年依舊的升旗儀式，舉行了別樣的升旗儀式。
在校園上空，我們升起了三面旗幟：鮮艷的五星紅旗、潔白的宣城十二中校旗、本周值周班級(jí)“品質(zhì)八班”的班旗。
在我們的儀式里，有著莊嚴(yán)的隊(duì)伍，有著表彰的程序，還有鮮花和芳香相伴……
……同學(xué)們漸漸離開(kāi)升旗廣場(chǎng)，我仰望著飄揚(yáng)在校園上空的三面旗幟，我在猜想一個(gè)問(wèn)題：此時(shí)，八班同學(xué)的心情如何？
是豪邁？那是一定的。我們只要想想，全校60個(gè)班級(jí)，他們有幸成為新學(xué)期第一個(gè)值周的班級(jí)，有幸讓自己的班旗升起在校園的上空，有幸讓自己的班級(jí)風(fēng)采展示在全校師生的面前，全班同學(xué)有幸作為國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)走在廣場(chǎng)的中央……他們一定會(huì)想：作為品質(zhì)八班的一員，真自豪！
是激動(dòng)？我們沒(méi)有否認(rèn)的理由。一群十幾歲的孩子，當(dāng)他們看著“品質(zhì)八班”的旗幟受到全校師生的矚目，當(dāng)他們看到自己班級(jí)的光榮事跡為全校所知曉，當(dāng)他們體會(huì)著被尊重的榮耀，當(dāng)他們想著值周責(zé)任的時(shí)候……他們的心情，一定會(huì)滿懷著激動(dòng)！
是夢(mèng)想激蕩的澎湃？我們有堅(jiān)信的理由。那四星班級(jí)的榮耀，不是夢(mèng)想的根系嗎？那寫(xiě)在展板上的輝煌，不是夢(mèng)想的沃土嗎？那飄揚(yáng)在校園上空的紅艷，不是夢(mèng)想的火焰嗎？……品質(zhì)八班的孩子們，在他們的心中，一定澎湃著一個(gè)個(gè)鮮活的夢(mèng)想！
……
孩子們離去了，空蕩蕩的升旗廣場(chǎng)上，我們似乎還能聞到花香，聞到孩子們的熱情。
這次升旗儀式結(jié)束了，這次具有創(chuàng)新意義的升旗儀式結(jié)束了。我們期待著能帶給更多班級(jí)、更多同學(xué)夢(mèng)想和渴望，渴望成為值周班級(jí)，渴望自己的班級(jí)風(fēng)采能展示在全校師生的面前，渴望自己的班旗能升起在校園的上空。
創(chuàng)新性的第一次升旗儀式結(jié)束了，我們期待著這樣的一次升旗儀式，在我們學(xué)生的心中刻下深深的印記，成為永恒的光榮，成為美好的記憶，成為心田里滋養(yǎng)的一粒美德之籽。
一、我校升旗儀式的創(chuàng)新與改革
我校這次升旗儀式，之所以被稱為“別樣的”升旗儀式，主要體現(xiàn)在如下方面。
（一）設(shè)想別樣
訓(xùn)練專門(mén)方陣和旗手，升起三面旗幟。每學(xué)年初，我們通過(guò)“推薦、選拔、政審”等程序，組織成立“國(guó)旗班”“校旗班”，并聘請(qǐng)專門(mén)人員組織統(tǒng)一訓(xùn)練。每月初，我們通過(guò)評(píng)比，選出下一個(gè)月的四個(gè)值周班級(jí)，每個(gè)班均選出九名同學(xué)組成“班旗班”，同樣聘請(qǐng)專門(mén)人員進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練做到“旗手”“護(hù)旗手”“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”成員行為規(guī)范、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、禮儀文明。“國(guó)旗班”“校旗班”和“值周班級(jí)班旗班”負(fù)責(zé)周一的升旗儀式和每天的升降旗。
這次升旗儀式，我們升起的是三面旗幟：國(guó)旗、校旗和值周班級(jí)的班旗。按照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定，國(guó)旗居中，處于領(lǐng)先位置?！靶Ｆ臁焙汀爸抵馨嗉?jí)班旗”位于兩側(cè)，稍后與國(guó)旗同時(shí)升起。和傳統(tǒng)的升旗儀式相比，我們?cè)谏鞎r(shí)增加了“校旗”和“值周班級(jí)班旗”兩面旗幟。我們想通過(guò)增加這兩面旗幟，激發(fā)學(xué)生將“愛(ài)國(guó)”這個(gè)大的概念轉(zhuǎn)化成“愛(ài)?！薄皭?ài)班”這樣具體可感的行為，從愛(ài)自己身邊的人和物做起踐行愛(ài)國(guó)的思想，將升旗儀式當(dāng)成自己的一種盼望和夢(mèng)想：能升起自己的班旗，能親自升起一面旗幟。
（二）機(jī)制別樣
一周一個(gè)班，展示班級(jí)風(fēng)采。相對(duì)于升旗儀式組織工作由教師包辦代替或主持人固定的模式，我校的升旗儀式采取了“一周一個(gè)班”的“競(jìng)爭(zhēng)a選拔機(jī)制”和“全程承包”的方式。每周承擔(dān)升旗儀式主持等任務(wù)的是當(dāng)周的值周班級(jí)，值周班級(jí)是“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”的優(yōu)勝者，或者說(shuō)，要成為值周班級(jí)就必需是優(yōu)秀班集體。值周班級(jí)在升旗儀式上需要完成的工作有：主持升旗儀式，升起本班班旗，介紹班級(jí)風(fēng)采，安排學(xué)生代表做國(guó)旗下講話或邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師講話，部分同學(xué)作為國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出場(chǎng)，展示本班的“班級(jí)風(fēng)采展示”展板，進(jìn)行“值周班級(jí)錦旗交接”等。每周一的升旗儀式，由不同的值周班級(jí)負(fù)責(zé)組織。值周班級(jí)除了完成周一的升旗工作外，還擔(dān)任學(xué)校一周的文明監(jiān)督等各項(xiàng)工作。學(xué)校規(guī)定，一個(gè)班級(jí)，在校三年，能擔(dān)任三次“值周班級(jí)”的班級(jí)（即主持升旗儀式三次），即授予“優(yōu)秀畢業(yè)班”稱號(hào)（我校是60個(gè)班級(jí)的初中校）?！耙恢芤粋€(gè)班”機(jī)制的建立，激活了班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，任何一個(gè)班，只要想走上升旗臺(tái)，都必須在各方面付出努力，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
（三）主題別樣
一月一主題，豐富內(nèi)容，規(guī)范流程。我校倡導(dǎo)“主題教育月”活動(dòng)，即每個(gè)月都有一個(gè)確定的德育主題，例如今年二月份是“文明禮儀月”，我們提出的口號(hào)是“爭(zhēng)做文明的標(biāo)兵，守紀(jì)的模范”。我們升旗儀式的內(nèi)容和流程就在既定程序的基礎(chǔ)上，圍繞這個(gè)主題開(kāi)展，二月份的第一周升旗儀式就做“文明禮儀主題教育動(dòng)員講話”，該月最后一周升旗儀式做“文明禮儀主題教育總結(jié)講話”。這個(gè)講話，就是基本流程中的“國(guó)旗下講話”。我們的基本流程是“主持人宣布開(kāi)始――‘三旗’旗手從不同方向出旗――奏國(guó)歌，升國(guó)旗――升校旗、值周班級(jí)班旗――主持人介紹值周班級(jí)――交接值周班級(jí)流動(dòng)錦旗――國(guó)旗下講話――表彰（可選）――主持人總結(jié)，宣布退場(chǎng)”。在沒(méi)有施行“一月一主題”之前，我們“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容確定一般都用來(lái)“應(yīng)時(shí)”或是很隨意的選擇?，F(xiàn)在，在確定主題教育月之后，我們的講話內(nèi)容具有了很強(qiáng)的針對(duì)性，且是圍繞主題從不同側(cè)面多次演講，其教育的實(shí)效性得到了加強(qiáng)。
二、別樣的升旗儀式所產(chǎn)生的育人效應(yīng)
升旗儀式是德育的重要陣地之一。我校經(jīng)過(guò)改革后的升旗儀式，大大增進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育等德育功能，產(chǎn)生了以下明顯的育人效應(yīng)，特別是在“激勵(lì)教育”方面尤為突出。
（一）規(guī)范的升旗禮儀彰顯愛(ài)國(guó)情懷
現(xiàn)在，每個(gè)周一的清晨，每當(dāng)進(jìn)行曲響起的時(shí)候，60個(gè)班級(jí)的孩子們，都分成兩列，排著整齊的隊(duì)伍，在班旗手的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)入升旗廣場(chǎng)。
幾分鐘之后，那成片紅色旗幟的方陣是七年級(jí)的新生，那隨風(fēng)飄展著的綠方方陣是八年級(jí)的同學(xué)們，舉著藍(lán)色旗幟的則是九年級(jí)的班級(jí)……旗手舉旗的姿勢(shì)，端莊，嚴(yán)肅，協(xié)調(diào)而統(tǒng)一。
每面旗幟下的每張面孔，露著微微的笑容。他們著裝雖然不能完全統(tǒng)一，但總是洗得很干凈，理得很整齊。
隨著“旗手出旗”口令響起，原本低微的聲音也隨之消失，肅穆，安靜，目光隨著國(guó)旗走向升旗臺(tái)。
“奏國(guó)歌，升國(guó)旗”的口令響起，站立成軍容的姿態(tài)，目光隨著國(guó)旗的緩緩上升而上升，標(biāo)準(zhǔn)的注目禮直到最后一個(gè)音符的休止才慢慢落下。
頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，響起的是熱烈的掌聲，發(fā)出的是嘖嘖的贊嘆，夢(mèng)想的是“我也要走上屬于我的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。
國(guó)旗下講話，用心的聆聽(tīng)，默默的記憶，悉心的消化。
就這樣，一周又一周的升旗儀式，整齊的隊(duì)列、莊嚴(yán)的隊(duì)伍、標(biāo)準(zhǔn)的身姿、端莊的神態(tài)、專注的目光、嘹亮的國(guó)歌、冉冉升旗的五星紅旗、激情的演講、表彰的氛圍……一次次，一層層疊加在每個(gè)孩子的心靈之上，成為其靈魂的甘泉，彰顯其愛(ài)國(guó)的情懷。
（二）文明的言行舉止展現(xiàn)君子風(fēng)度
國(guó)旗班、校旗班、值周班級(jí)，都是精選的標(biāo)兵，他們的言行舉止是行為規(guī)范教育的榜樣。
出旗、升旗、降旗，每個(gè)環(huán)節(jié)的禮儀，每個(gè)行走的動(dòng)作，也是行為規(guī)范教育的教材。
交接儀式、頒獎(jiǎng)活動(dòng)、國(guó)旗下講話，也都傳遞著“有規(guī)矩方能成方圓”的道理……
就是在這樣的人，這樣的事，這樣的細(xì)節(jié)影響下，同學(xué)們的言行舉止?jié)u漸遠(yuǎn)離了粗俗，走向了文明，謙謙君子的風(fēng)度成為同學(xué)們追求的時(shí)尚。
班級(jí)里，互幫互助、寬容諒解和諧了班級(jí)的氛圍，你追我趕相互競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)造了向上的精神，班級(jí)文化建設(shè)漸漸濃了起了，墻壁、黑板、門(mén)窗，都是文化的陣地。教室前方的國(guó)旗，每天都在提醒著孩子們：愛(ài)國(guó)，要從愛(ài)班做起。
校園里，拾金不昧的消息天天都在傳頌，先進(jìn)人物的事跡周周都在播出，校園內(nèi)網(wǎng)上常常來(lái)自行政值班觀察到的好人好事好現(xiàn)象。
各個(gè)班級(jí)的團(tuán)支部，爭(zhēng)相著為創(chuàng)建文明校園做出努力。在社區(qū)，在福利院，在困難家庭里，也常常有我們學(xué)生的身影。
而這些，都會(huì)成為我們主題教育月“國(guó)旗下講話”的素材，他們的事跡，通過(guò)我們的儀式，一生二，二生三，三生萬(wàn)千，生成謙謙君子滿校園。
（三）積極的班級(jí)精神詮釋激勵(lì)作用
“一周一個(gè)班”制度的實(shí)施，不同類型表彰的舉行，讓升旗儀式活動(dòng)激蕩起了同學(xué)們的夢(mèng)想，能夠成為值周班級(jí)，能夠受到表彰，能夠讓自己的班旗飄揚(yáng)在校園的上空，能夠親自升起一面旗幟，已經(jīng)成為同學(xué)們最為渴望的一件事。
“行知班”是七年級(jí)第一個(gè)參加值周的班級(jí)。當(dāng)他們完成值周任務(wù)的時(shí)候，“行知班”的名字和他們的“小紅帽”成了全校師生永恒的記憶：他們舉手投足間的雅氣，他們吐詞言談間的文明，他們參與志愿活動(dòng)的行為，主動(dòng)拾起地面垃圾的舉動(dòng)……這些都寫(xiě)在了飄揚(yáng)在校園上空的班旗里，校旗中，國(guó)旗之上，成為傳遞愛(ài)和文明的種子。
“行知班”在他們的值周總結(jié)中寫(xiě)有這樣一段話：“自此，他們高舉‘行知班’旗幟，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；他們團(tuán)結(jié)一致，力求更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)。學(xué)行知精神、求知行合一是他們追求的理想……他們期盼著，第二次值周能早一天到來(lái)，第二次讓班旗飄揚(yáng)的日子能早一天光臨?！?/p>
與行知班一樣，品質(zhì)八班、飛翔13班、溫暖四班、八七班……都一樣優(yōu)秀，都一樣地盼望著再次擁有這樣的日子，都一樣地為擁有這樣的日子而鼓足著干勁努力著。
我們的升旗儀式，我們一周一個(gè)班的機(jī)制，點(diǎn)燃了孩子們的夢(mèng)想，激勵(lì)著他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而竭力奮斗著。
三、進(jìn)一步提升升旗儀式實(shí)效性的思考
升旗儀式作為一種傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，作為每所學(xué)校都必須要舉行的一項(xiàng)儀式，要想贏得學(xué)生的歡迎，規(guī)范全體學(xué)生行為，以良好的精神狀態(tài)和熱情參與到升旗儀式中來(lái)，充分發(fā)揮其德育功能，我們還需要在其形式上進(jìn)一步創(chuàng)新。
（一）讓每個(gè)人都重視起來(lái)
從目前各中小學(xué)的現(xiàn)狀看，有一部分人將升旗儀式僅僅當(dāng)成一種形式，一種任務(wù)，而沒(méi)有真正重視其在教育中的應(yīng)有作用，沒(méi)有給予規(guī)范升旗以應(yīng)有的重視。甚至還有一部分人，在參加升旗儀式的時(shí)候，不夠嚴(yán)肅，東張西望，竊竊私語(yǔ)，對(duì)神圣的國(guó)旗缺乏基本的敬畏之心。
針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們一方面還需要加強(qiáng)教育和宣傳，讓大家認(rèn)識(shí)到，規(guī)范升旗，認(rèn)真參加升旗儀式，是《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本要求，不能認(rèn)真執(zhí)行，不僅是違規(guī)，更是違法。讓老師和同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，要對(duì)國(guó)旗懷有敬畏之心，在國(guó)旗面前，我們要端莊，要嚴(yán)肅，要專注，要保持心靈的單純……敬畏國(guó)旗，就是敬畏國(guó)家，就是愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)“大我”，是“有責(zé)任心”的表現(xiàn)。
另一方面，我們可以通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀方陣”“升旗儀式禮儀標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感，以飽滿的熱情和規(guī)范的禮儀參與升旗儀式活動(dòng)。就一般情況而言，學(xué)校升旗儀式時(shí)，班級(jí)隊(duì)形多呈縱隊(duì)形式。現(xiàn)在，我們改變一種隊(duì)形，讓各班級(jí)以方陣的形式參與升旗儀式，做到“橫縱整齊，站成軍姿”，并通過(guò)拍照、錄像、打分等形式，開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比可以每周一次打分，一月一次累計(jì)評(píng)比，并公布結(jié)果。這樣通過(guò)評(píng)比，就促進(jìn)了班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，就形成了你追我趕的良好氛圍。同時(shí)，可以通過(guò)班級(jí)推薦的形式定期評(píng)選“升旗儀式禮儀標(biāo)兵”，給表現(xiàn)突出的學(xué)生以肯定，通過(guò)他們，帶動(dòng)全體學(xué)生走向“文明升旗”。
（二）讓每個(gè)人都有參與的機(jī)會(huì)
一次升旗活動(dòng)，能夠成為旗手、護(hù)旗手、護(hù)衛(wèi)隊(duì)的人，畢竟是少數(shù)。這就讓那些渴望升旗，渴望通過(guò)努力成為旗手的同學(xué)感到沮喪，甚至失望。因此，我們要盡可能建立一種機(jī)制，讓每個(gè)同學(xué)都有可能成為旗手或護(hù)旗手。
比如，我們可以考慮建立“升旗手傳幫帶的旗手接力”制度。在我們確定了一期國(guó)旗班成員之后，通過(guò)訓(xùn)練，讓他們執(zhí)行一段時(shí)間的升旗任務(wù)，并賦予他們提名下一期國(guó)旗班成員的權(quán)利，和培養(yǎng)訓(xùn)練下一期國(guó)旗班成員的義務(wù)。這樣，在一期國(guó)旗班完成升旗儀式任務(wù)后，就舉行交接儀式，將升旗的光榮使命傳遞給下一期國(guó)旗班。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既讓學(xué)生人人有了升旗的可能，也充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，調(diào)動(dòng)了他們參與的積極性。
我們選擇升“國(guó)旗、校旗和值周班級(jí)班旗”的三旗形式，也是為了創(chuàng)造“人人都有參與的機(jī)會(huì)”。
（三）讓每個(gè)人都有參加的欲望
升旗儀式會(huì)出現(xiàn)“交頭接耳”“漫不經(jīng)心”的散漫場(chǎng)面，除了有教育和管理不到位的因素外，和多數(shù)升旗儀式“程式固定”“形式單一”也有一定的關(guān)系。
其實(shí)，我們完全可以考慮在遵守《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的前提下，改變一下其程式或形式。
比如，我們可以在升旗儀式活動(dòng)中，增加“愛(ài)國(guó)主義歌曲大家唱”“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，踐行禮儀人生”等活動(dòng)。在升旗儀式上，組織全校師生齊唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，既營(yíng)造了富有激情的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，活躍了校園環(huán)境，豐富了校園文化，也陶冶了學(xué)生情操，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，提升了同學(xué)們參加升旗儀式的興趣。而像開(kāi)展類似“經(jīng)典誦讀”之類的活動(dòng)，會(huì)給升旗儀式“錦上添花”。我校就曾在“行為規(guī)范月”主題教育啟動(dòng)儀式的升旗儀式上，組織全校三千八百名師生齊誦《論語(yǔ)》中關(guān)于“文明禮儀”的經(jīng)典語(yǔ)句，創(chuàng)造了非常好的教育效果。
比如，我們還可以適時(shí)邀請(qǐng)現(xiàn)役軍人參與我們的升旗儀式，讓他們颯爽的軍姿，威武的軍容，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作給我們的學(xué)生以示范，以震撼，以別開(kāi)生面的新鮮感來(lái)提高同學(xué)們參加升旗儀式的積極性。
（四）讓每個(gè)人都用心聆聽(tīng)
“國(guó)旗下講話”是升旗儀式的重要環(huán)節(jié)。但據(jù)我在多所學(xué)校所做的調(diào)查看，國(guó)旗下講話收效甚微，用心聽(tīng)的學(xué)生不多，能聽(tīng)清楚的人不多，聽(tīng)了能記住的人更不多，幾個(gè)不多合起來(lái)，“國(guó)旗下講話”的收益就很小很小了，幾乎都成了“過(guò)眼云煙”。
為了提高講話效益，讓每個(gè)人都能用心聆聽(tīng)，我們除了要提高講話質(zhì)量、改善音響效果外，還需要從學(xué)生“聽(tīng)”的角度做文章。例如，我們可以要求學(xué)生做“國(guó)旗下講話”的回憶性會(huì)議記錄。我們可以讓同學(xué)們?cè)谏靸x式之
后，將“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容記錄在指定的記錄簿上，或者寫(xiě)下當(dāng)日升旗儀式的感想，然后由班主任檢查批閱，或組織評(píng)比等，如此將會(huì)促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講“國(guó)旗下講話”。我校每個(gè)學(xué)生都有一本“三會(huì)記錄本”，用來(lái)記錄“校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)”的主要內(nèi)容，我們要求學(xué)生在升旗儀式之后，將“國(guó)旗下講話”回憶記錄在“三會(huì)記錄本”上，以此約束學(xué)生在參加升旗儀式時(shí)心無(wú)旁騖，并定期開(kāi)展“三會(huì)記錄本”的檢查和評(píng)比活動(dòng)，來(lái)督促此項(xiàng)工作的落實(shí)。
第8篇：國(guó)旗下講話主題范文
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。共同閱讀寬容為主題的國(guó)旗下演講稿學(xué)生，請(qǐng)您閱讀!
寬容為主題的國(guó)旗下演講稿1寬容是茶，需要細(xì)細(xì)品味;寬容是花，在春風(fēng)中搖曳;寬容是雨露，潤(rùn)人心田。
當(dāng)老師寬容了我們的錯(cuò)誤，當(dāng)父母寬容了我們的不足，我們便會(huì)下決心，努力做得更好，可見(jiàn)“寬容”比爭(zhēng)服更有力量。
狄仁杰面對(duì)武則天的探試時(shí)的一翻肺腹之言，藺相如面對(duì)廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪的諒解，都是寬容，是美德是一種充滿智慧的處世之道。
能寬恕傷害自己的人是件難事，把怨氣仇恨從心里驅(qū)走，需要的是勇氣，胸懷，將內(nèi)心用愛(ài)充實(shí)，仇恨自然無(wú)容身之處，善待他人也便善待了自己，我們又何采何不為呢?
“大海不拒細(xì)流，故能成其大;泰山不卻微塵，故能成其高”，在人的一生中，常因小事而不被信任，卻不茍求任何人，而是以律之心律己，以恕已之心恕人，這才是真正的寬容，我想，這也就是所謂的“仁者無(wú)敵”吧!
寬容不是怯懦，不是在威逼利誘前的阿臾奉承，不是在是非前的顛倒黑白，不是為得到信任的口是心非，更不是為獲取益處的虛情假意。
寬容是一架大橋，溝通人與人之間的心靈;寬容是一江春水，柔和中有一絲親切;寬容是一瀉瀑布，奔放中充滿了激情。
朋友請(qǐng)不要帶有色眼鏡看人，當(dāng)你寬容了他的過(guò)去，你們的友誼便響起了前奏，何不用一個(gè)個(gè)感動(dòng)與真誠(chéng)，譜寫(xiě)出最美的歌，不要讓“良知”放了假。
寬容為主題的國(guó)旗下演講稿2相傳，古時(shí)有人騎一匹國(guó)馬(指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國(guó)家征用的馬)，另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國(guó)馬的勃頸，國(guó)馬血流如柱，但若無(wú)其事，行走自如。后來(lái)駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國(guó)馬主人說(shuō)：“它大概是為咬了國(guó)馬而羞愧，我把國(guó)馬牽來(lái)，勸勸它就好了?！眹?guó)馬牽來(lái)后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復(fù)如初了。
故事雖小，卻揭示了天地間最動(dòng)人的品德—寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德抱怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在現(xiàn)實(shí)生活中是怎樣理解寬容的呢?
“寬容”是“寬大有氣量，不計(jì)較或追究”的意思?！皩捯詫?duì)人”、“寬大為懷”、“宰相肚子能撐船”、“退一步海闊天空”，這是中國(guó)的古訓(xùn)。不僅如此，莎士比亞在《威尼斯商人》中還寫(xiě)到：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……”。更重要的是，“寬容”也是當(dāng)今立足于社會(huì)，求得更好發(fā)展的要求。
要做到“寬容”，必須有開(kāi)闊的胸襟與全局的眼光，必須破除儒家的等級(jí)觀念。當(dāng)然，“寬容并不等于縱容，應(yīng)當(dāng)掌握適度的原則，再許可的范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)匦惺箤捜葜摹?/p>
寬容為主題的國(guó)旗下演講稿3寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝!
寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但是我有義務(wù)捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！边@句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人?!良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒，沒(méi)有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請(qǐng)你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過(guò)失，你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說(shuō)：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。
寬容是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!
與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對(duì)方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。
寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會(huì)體諒并寬容你，這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧!
朋友，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)寬容，擁有一顆海一樣的心。
寬容為主題的國(guó)旗下演講稿4寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……
寬容是長(zhǎng)者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè)不為?行者無(wú)疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格!
寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶!
是的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?即使犯了過(guò)錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)，惡語(yǔ)中傷，落井下石，畢竟“過(guò)而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的美談;有“春風(fēng)化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。
誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定!
心胸開(kāi)闊，心懷坦蕩者，人敬人愛(ài);心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的愜意，自然!
寬容，人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫(huà)筆為你描繪人生華章……
寬容人生橋梁!
寬容為主題的國(guó)旗下演講稿5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小爸爸媽媽就告訴我做人做事要寬容，這樣才能胸懷寬廣，才能讓自己變得陽(yáng)光，擁有更多的快樂(lè)。
很小的時(shí)候，我跟媽媽到醫(yī)院輸液，輸液室里很多病人，護(hù)士忙碌地穿梭不停。這時(shí)傳來(lái)尖銳的吵罵聲，循聲望去，原來(lái)是一位來(lái)打針的阿姨因?yàn)樽o(hù)士連扎兩針沒(méi)能找到血管勃然大怒：“一邊去，我不要你打了，你想拿我當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，去喊你們護(hù)士長(zhǎng)來(lái)……”身旁的那位年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士滿臉通紅，低著頭向她賠不是，可阿姨依然不依不饒，直到護(hù)士長(zhǎng)過(guò)來(lái)安撫了好久才平息。
這時(shí)輪到媽媽輸液了，不好，又是這位實(shí)習(xí)生大姐姐，這下糟了!或許是看到我的表情，大姐姐明顯地有些局促不安。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，都有成長(zhǎng)的過(guò)程，我相信你!”在媽媽寬容誠(chéng)懇的鼓勵(lì)下，那位大姐姐順利地給媽媽扎好了針。她向媽媽報(bào)以真誠(chéng)的感謝。
只有你擁有一顆寬容之心，才會(huì)讓自己變得豁達(dá)，快樂(lè)。從而用積極向上的心態(tài)去面對(duì)重重困難。這些好的家風(fēng)習(xí)慣給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，伴我一路成長(zhǎng)到今天。
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今天我在國(guó)旗下講話的題目是《深化安全意識(shí)，共建和諧校園》。
據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。專家研究和實(shí)踐證明：通過(guò)法制安全教育，強(qiáng)化安全管理工作，提高廣大師生的自我保護(hù)能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的。
為了全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,區(qū)教育局將每學(xué)期的第一周定為“安全教育周”、每年六月定為“安全教育月”。本學(xué)年度安全教育的主題就是“關(guān)注生命、關(guān)注安全”。
為此我們要做到：
上學(xué)、放學(xué)，無(wú)論是步行、乘車還是騎自行車，都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止意外事故發(fā)生。生命只有一次。倘若因?yàn)橐粫r(shí)的方便，闖紅燈，亂穿馬路，違反交通規(guī)則，從而造成對(duì)自己身體的傷害乃至喪失了生命，那么換來(lái)的只能是自己終生的遺憾和親人的悲傷。
安全隱患無(wú)處不在。食品安全，交通安全，影響著生命安全。當(dāng)然，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該不吸煙、不酗酒，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離！
同學(xué)們，讓我們積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，努力培養(yǎng)公共安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)保障人身安全，共建和諧校園。