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摘要:本文通過探討行政文化與公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的交互作用,指出將行政文化融于公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制中,將精神激勵(lì)融于制度設(shè)計(jì)中,發(fā)揮其對(duì)公務(wù)員的激勵(lì)效應(yīng)的觀點(diǎn),最后提出行政文化在公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制中的融合的路徑。
關(guān)鍵詞:行政文化公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制融合
所謂行政文化,指行政活動(dòng)過程中,影響甚至決定行政參與者行為的一系列行政思想、行政意識(shí)、行政理念、行政心理、行政道德、行政習(xí)慣、行政規(guī)則等。行政文化通過心理和精神因素影響行政人員的行為,激發(fā)其自主性和創(chuàng)新精神,這有別于公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制外在的制度激勵(lì)方式。無論是精神推動(dòng)還是制度激勵(lì),兩者殊途同歸都會(huì)激起組織成員工作熱情。由此,應(yīng)該努力將行政文化融于公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制之中,結(jié)合外化制度激勵(lì)與內(nèi)化精神約束,最終將公務(wù)員個(gè)人需求統(tǒng)一于組織利益之中,借以更好調(diào)動(dòng)公務(wù)員工作積極性,實(shí)現(xiàn)行政組織共同目標(biāo)。
一、行政文化同公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的交互作用
(一)行政文化的功能類同于公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制
1.行政文化對(duì)行政人員存在導(dǎo)向作用
公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制實(shí)施目的是為了激發(fā)行政人員積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,提高行政效率。同樣,行政文化對(duì)公務(wù)員也有異曲同工之妙。行政行為模式可以誘導(dǎo)行政人員并激勵(lì)其達(dá)成組織目標(biāo)。行政價(jià)值觀能夠在具體的公務(wù)員激勵(lì)過程中對(duì)行政人員的行為產(chǎn)生一定的理性導(dǎo)向作用,在此基礎(chǔ)上形成公務(wù)員的行政道德,產(chǎn)生對(duì)該行政機(jī)構(gòu)的認(rèn)知、情感上的歸屬傾向,從而樹立一定的行政理想。
2.行政文化對(duì)行政人員存在聚合作用
良好的行政文化會(huì)產(chǎn)生凝聚力,使行政人員對(duì)組織有歸屬感。同時(shí),當(dāng)新成員加入進(jìn)來時(shí),通過耳濡目染,就會(huì)自覺地接受行政組織的宗旨和信念,在潛移默化中為其所同化,從而自然而然地融合到行政組織中。
3.行政文化對(duì)行政人員存在約束作用
行政文化一方面通過將共同價(jià)值觀向行政人員個(gè)人價(jià)值觀內(nèi)化,使行政組織在理念上確定一種內(nèi)在的、自我控制的行為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范、指導(dǎo)、約束著行政人員的行為。另一方面,受強(qiáng)有力行政文化影響的行政人員,能夠自覺地約束個(gè)人行為,與行政組織保持相同的取向。
(二)行政文化激勵(lì)功能借助公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制表達(dá)
隸屬于行政文化內(nèi)容之一的行政道德,控制范圍要大于行政法規(guī),是公務(wù)員行使公共權(quán)力、從事公務(wù)活動(dòng)過程中,通過內(nèi)化的信念和善惡標(biāo)準(zhǔn),理性地調(diào)節(jié)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體和社會(huì)之間各種關(guān)系的行為規(guī)范。
行政道德對(duì)行政人員的這種激勵(lì)作用主要體現(xiàn)在行政主體的道德修養(yǎng)和道德行為上,體現(xiàn)在行政人員在行政活動(dòng)中對(duì)職業(yè)道德、對(duì)基本道德范疇,如義務(wù)、良心、榮譽(yù)、幸福的認(rèn)識(shí)、觀念和態(tài)度上。作為激勵(lì)行政人員奮發(fā)向上的強(qiáng)大精神動(dòng)力,它以道德義務(wù)和道德責(zé)任促使行政人員提高工作效率;以政治道德規(guī)范保證行政人員堅(jiān)持正確的政治方向。在一系列考核、晉升、工資、獎(jiǎng)懲的公務(wù)員制度之中,公務(wù)員考核內(nèi)容同行政道德之中的職業(yè)道德也是相互交叉的,它無疑為行政道德,實(shí)現(xiàn)對(duì)行政行為內(nèi)化控制與激勵(lì)提供了制度化工具。考核激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn),主要通過把考核結(jié)果與其實(shí)際的、切身的利益緊密掛鉤,從而使得考核制度成為公務(wù)員制度激勵(lì)機(jī)制中最有效的激勵(lì)手段。
二、行政文化在公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制中的融合路徑選擇
制度、法則等外在規(guī)則由于缺乏內(nèi)在心理認(rèn)同的支持,其效能也大為降低。因此在人們心理上盡快建構(gòu)一套與外在制度規(guī)范相契合的內(nèi)在文化價(jià)值規(guī)范系統(tǒng),使外在的激勵(lì)、凝聚、約束機(jī)制通過內(nèi)在的心理因素而發(fā)揮作用,是當(dāng)前文化心理建設(shè)的主要任務(wù)。有必要努力塑造行政文化,以期更好配合公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)行政人員提高行政效率達(dá)成行政目標(biāo)。
(一)促進(jìn)公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制實(shí)施——借鑒傳統(tǒng)行政文化中優(yōu)秀思想
我國當(dāng)前的行政文化是在傳統(tǒng)行政文化的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的。由于傳統(tǒng)行政文化之中有精華也有糟粕,因此對(duì)于傳統(tǒng)行政文化,要進(jìn)行批判性繼承和選擇性吸收。例如,應(yīng)重點(diǎn)清除殘存于現(xiàn)代行政文化中的封建宗法思想、特權(quán)思想、專制思想、半殖民地半封建社會(huì)歷史條件下的奴化買辦思想以及資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想。同時(shí),要積極吸收借鑒中外歷史上優(yōu)秀的行政思想,如中國古代行政思想中的經(jīng)世致用、自強(qiáng)不息、天下為公的思想。
(二)強(qiáng)化公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制效果——培養(yǎng)積極的行政心理
轉(zhuǎn)型期我國行政人員的行政心理是穩(wěn)定與劇變同在,正面效應(yīng)與負(fù)面效應(yīng)共存。目前行政人員普遍存在著這樣一些消極心理因素:首先是由于公務(wù)員經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)下降,行政人員長(zhǎng)期以來在物質(zhì)利益分配中的優(yōu)越地位被打破,同時(shí)伴隨行政透明化呼聲逐步高漲,隱性收入獲取可能性也越來越困難,由此引起公務(wù)員失落心理。其次由于受行政組織中不同職務(wù)職級(jí)間對(duì)應(yīng)薪酬差距明顯擴(kuò)大的事實(shí),及成員間隱性攀比心理、失衡心理的影響,普通公務(wù)員尤其處于基層非領(lǐng)導(dǎo)職位的公務(wù)員極易產(chǎn)生強(qiáng)烈相對(duì)剝奪感。
為了消除這些不健康的行政心理因素,強(qiáng)化公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制實(shí)施的效果,這就需要首先,加強(qiáng)思想教育工作,端正行政動(dòng)機(jī),逐漸引導(dǎo)公務(wù)員以工作本身吸引力、責(zé)任感和人格尊嚴(yán)為其內(nèi)部動(dòng)力。其次,加強(qiáng)行政心理調(diào)適,對(duì)行政人員進(jìn)行心理輔導(dǎo),以現(xiàn)代化行政管理的要求樹立穩(wěn)定、健康、和諧的行政心理。同時(shí),加強(qiáng)宣傳輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)行政人員自覺由“官本位”向“民本位”、由“金錢本位”向“能力本位”思想轉(zhuǎn)變,確立正確的行政價(jià)值取向。再次,為積極行政心理提供外在支撐,改變已有等級(jí)森嚴(yán)和命令控制的管理方式,代之以行政成員間公平競(jìng)爭(zhēng)、平等相待的管理方式,以培養(yǎng)其對(duì)行政組織的深厚感情,建立真誠、樂觀的行政情緒。
(三)有效發(fā)揮考核激勵(lì)作用——加強(qiáng)行政道德制度化建設(shè)
公務(wù)員行政道德培養(yǎng)建設(shè)不能僅僅依靠公務(wù)員的“自律”,同時(shí)還要靠存在于個(gè)體外部有形和無形的“他律”約束。這是由于“個(gè)人判斷力和職業(yè)水平不足以保證人們合乎道德規(guī)范地行為”。這就需要以法律、規(guī)章這樣可見的“他律”形式將行政道德制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化,以保障行政道德對(duì)行政人員的約束、激勵(lì)作用能夠持久、穩(wěn)定地發(fā)揮。行政道德制度建設(shè)的關(guān)鍵在于將行政道德納入到公務(wù)員各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制之中,其中最常見的是將行政道德置于公務(wù)員考核制度之中。然而,行政道德在公務(wù)員考核實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)上的泛化與模糊,削弱了行政道德對(duì)公務(wù)員鼓勵(lì)與約束的效果。這就需要改變以往考核中重視政績(jī)忽視對(duì)行政道德要求。根據(jù)行政道德的目標(biāo)特點(diǎn),設(shè)計(jì)科學(xué)的考核指標(biāo),將能夠量化的盡可能量化、細(xì)化,盡量變軟任務(wù)為硬任務(wù),變軟指標(biāo)為硬指標(biāo)。其次,在行政人員任免、升降中融入道德賞罰機(jī)制。獎(jiǎng)勵(lì)為公務(wù)員的行政行為提供內(nèi)在吸引力,懲罰為其行為施加了外在壓力。
參考文獻(xiàn):
現(xiàn)階段世界上對(duì)渣油進(jìn)行優(yōu)化的主要方式主要有五種:焦化、減粘裂化、催化裂化、固定床和沸騰床加氫、溶劑脫瀝青。以下對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的說明。焦化的方式是現(xiàn)階段較為常用的渣油轉(zhuǎn)換方式,其可以加工各種不同劣質(zhì)的重質(zhì)渣油,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生大量的焦炭,導(dǎo)致原料油中的殘余碳含量逐漸增多,生產(chǎn)的焦炭也越來越多。隨著科技的發(fā)展互進(jìn)步,原油中的碳含量逐漸減少,但會(huì)在一定程度上降低原油的質(zhì)量,多環(huán)芳徑與瀝青質(zhì)含量逐漸的增加,并且不可以通過催化裂化原料直接使用,需要進(jìn)行加氫預(yù)處理與加氫裂化處理,但這一工序存在一定的難度。減黏裂化的方式也是工業(yè)中使用較早的手段,其主要的目的就是降低殘?jiān)剂嫌托枰♂尩慕M成部分。隨著長(zhǎng)期的發(fā)展與使用,殘?jiān)剂嫌椭饕窃诖皇褂门c發(fā)電方面進(jìn)行使用,隨著環(huán)保概念的普遍化,船只所使用的是硫元素含量相對(duì)較低、氫含量相對(duì)較高的天然氣來替代傳統(tǒng)殘?jiān)剂嫌?。渣油催化裂化只可以?duì)相對(duì)較為干凈的渣油進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并對(duì)渣油中殘?zhí)康暮坑幸欢ǖ募s束,簡(jiǎn)單的說要求低硫、低碳、金屬含量也要求相對(duì)較低等等,只有這樣才能催化裂化,但在市場(chǎng)中,這種資源相對(duì)較少,難以達(dá)到預(yù)期的效果。
二、懸浮床加氫裂化(VCC)工藝技術(shù)的特點(diǎn)
1.全新的懸浮床工藝全新的懸浮床(VCC)工藝是對(duì)現(xiàn)階段世界上各種不同的懸浮床加氫工藝特點(diǎn)進(jìn)行有效地結(jié)合與利用,并對(duì)相應(yīng)的技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新處理,構(gòu)成了較為完整的工業(yè)化新型懸浮床加氫工藝。并得到較為廣泛的使用,目前已經(jīng)在建的有3套。這一項(xiàng)工藝的用途相對(duì)較為廣泛,可以加工硫元素含量與金屬元素含量較高的渣油,也可以對(duì)氮含量、金屬含量、粘度、碳含量、酸值相對(duì)較高的重油減壓渣油輕質(zhì)化加工也有著顯著的效果,并且原油的性質(zhì)相對(duì)較差,該項(xiàng)工藝的效果越是明顯。且可以在不同的環(huán)境下對(duì)原油渣油進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并且轉(zhuǎn)化的效率相對(duì)較高,相對(duì)于傳統(tǒng)工藝與劣質(zhì)重油輕質(zhì)化工藝來講具有明顯的優(yōu)勢(shì),造成的原材料浪費(fèi)效果也相對(duì)較小,適合現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展。
2.高度分散的催化劑體系這種懸浮床加氫(VCC)工藝主要是通過多金屬粉末催化劑進(jìn)行高度的分散來實(shí)現(xiàn)的,反應(yīng)器內(nèi)部的催化劑金屬在原料渣油中只占1%左右,催化劑主要以鐵、鈷、錳、鎳等等金屬系列為主起到非常好的活性效果,其中有一部分的金屬催化劑屬于工業(yè)廢料的回收(如赤泥催化劑),其自身的成本相對(duì)較為低廉。這種方式與國際上的類似工藝較為常用的固體催化劑等等有著本質(zhì)上的區(qū)別,所以應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行正確的區(qū)分。
3.尾油與蠟油循環(huán)裂化這種工藝(VCC)主要是通過對(duì)蠟油與尾油一次性通過加氫裂化、精制的手段來進(jìn)行渣油處理,其余世界上的其他工藝存在一定的差異,具有較強(qiáng)的區(qū)分與明確性,這種裝置主要產(chǎn)物是進(jìn)行加氫之后的優(yōu)質(zhì)石腦油與柴油,車輛排放所得到的尾油相對(duì)較少?,F(xiàn)階段的懸浮床工藝的產(chǎn)物在線加氫精制工序,不僅對(duì)已有的壓力與反映溫度進(jìn)行充分的利用,也在一定程度上提高了產(chǎn)品的質(zhì)量與效果,在線加氫精制催化劑使用3996加氫催化劑的方式,來對(duì)溫度進(jìn)行有效的控制,從根本上提高了劣質(zhì)油的優(yōu)化效果。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究與探索可以發(fā)現(xiàn),這一工藝技術(shù)通過與傳統(tǒng)工藝完全不同的方式來進(jìn)行劣質(zhì)油處理,通過新型懸浮床加氫裂化(VCC)反應(yīng)器分區(qū)域冷氫控制來對(duì)溫度等方面進(jìn)行高效的控制,反應(yīng)溫度度可以達(dá)到470℃,操作壓力220Mpa,在一定程度上加強(qiáng)了操作的效果,從根本上降低反應(yīng)器的控制難度,進(jìn)而提高質(zhì)量。
懸浮床加氫裂化工藝的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)現(xiàn)階段,我國較為常用的重油輕質(zhì)化工藝主要有三種,分別是固定床加氫、延遲焦化、中有催化裂化,以上對(duì)其中存在的局限性進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析與研究,在此,對(duì)該項(xiàng)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行研究與對(duì)比。根據(jù)表格可以看出,按照加工方案的完善配置進(jìn)行估算,對(duì)懸浮床加氫裂化工藝方面的投資較高,但與固定床加氫方案進(jìn)行比較則相對(duì)較低;懸浮床加氫裂化工藝的產(chǎn)品收率、質(zhì)量與分布狀況都是最好的,有其的產(chǎn)量與柴汽比例也相對(duì)較高,所以與傳統(tǒng)的方式進(jìn)行比較具有一定的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);懸浮床加氫與重油催化裂化方案的內(nèi)部收益都比較大,與其他兩種方式進(jìn)行比較有著明顯的優(yōu)勢(shì),在投資的回收時(shí)間方面相對(duì)較短,也就是說可以獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益;懸浮床加氫方案在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)上都有著較為明顯的優(yōu)勢(shì),遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的優(yōu)化方案,這也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源需求的重要趨勢(shì)。傳統(tǒng)的方案對(duì)金屬與硫元素相對(duì)較為敏感,一旦含量超標(biāo)就會(huì)導(dǎo)致裝置難以正常的運(yùn)行,所以在對(duì)劣質(zhì)的重油進(jìn)行優(yōu)化與處理的過程中存在較為明顯的差異。而懸浮床加氫裂化工藝則相對(duì)較為完善,適合現(xiàn)代的重油處理。
三、結(jié)語
1.比例和尺度
比例是建筑物整體與局部或局部與局部之間的關(guān)系,在空間中體現(xiàn)為長(zhǎng)、寬、高之間的比值。建筑環(huán)境形式的比例是一種重要的審美要素。根據(jù)審美經(jīng)驗(yàn),建筑物環(huán)境的形式比例存在相同比值關(guān)系的時(shí)候,整體感覺更和諧,更具有美感。尺度是指建筑環(huán)境給人感覺上的大小印象。尺度與建筑物的真實(shí)尺寸大小有一定的比例關(guān)系,但尺度與比例并不完全相同,審美原則的尺度是一種基于建筑物環(huán)境大小而產(chǎn)生的感覺。西方建筑環(huán)境設(shè)計(jì)特別推崇比例和尺度的美,著名建筑學(xué)家維特魯威在《建筑十書》特別強(qiáng)調(diào)比例的美學(xué)觀。文化建筑設(shè)計(jì)中比例和尺寸往往密切相關(guān),在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)反復(fù)推敲比例和尺度的大小,選擇最佳值和最合適的搭配,提升文化建筑的美感。
2.均衡與主從
均衡是指在設(shè)計(jì)的空間中,各組成部分之間的平衡關(guān)系。在自然界中,相對(duì)靜止的物體能產(chǎn)生視覺上的平衡感,在文化建筑的環(huán)境設(shè)計(jì)中,這種平衡感符合安全的原則,也能達(dá)到整體的審美要求。主從與均衡看似相同,其實(shí)存在很大區(qū)別。主從體現(xiàn)的是各組成部分之間的區(qū)別,即各組成要素在整體中所處的地位與所占的比重對(duì)整體效果的影響。主從設(shè)計(jì)可以有效避免設(shè)計(jì)作品松散和單調(diào)的現(xiàn)象。建筑設(shè)計(jì)中,主從和均衡往往也是相互聯(lián)系的,過于注重均衡則無主從,過于主從則失去均衡。在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候,要全面考慮均衡和主從產(chǎn)生的審美效果,從平面與立面、外部環(huán)境與內(nèi)部空間、從局部到整體等各方面處理好主從與均衡關(guān)系,力求取得完整統(tǒng)一的效果。
3.反復(fù)與韻律
反復(fù)是指以相近或者相同的構(gòu)成單元按固定的規(guī)律出現(xiàn)。反復(fù)的設(shè)計(jì)效果體現(xiàn)為組成要素有節(jié)奏和秩序出現(xiàn)的美,一目了然,易于辨認(rèn)。韻律是指形式要素引起視覺和心理上的律動(dòng)效果,例如光線、色彩、材質(zhì)、造型等合乎某種規(guī)律時(shí)給人的節(jié)奏感。反復(fù)和韻律并不相同,反復(fù)一般是某一要素簡(jiǎn)單重復(fù)出現(xiàn),而韻律具有極強(qiáng)的連續(xù)性和條理性,但是二者都是最基本的構(gòu)圖原理,也是中國古典藝術(shù)中流行的構(gòu)圖方式。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中,合理采用反復(fù)和韻律的構(gòu)圖方法,注重簡(jiǎn)單重復(fù)和韻律變化,能使文化建筑設(shè)計(jì)作品產(chǎn)生生動(dòng)、活躍、協(xié)調(diào)、富有節(jié)奏的美感。
4.漸變與對(duì)比
漸變是指利用類似要素的微差關(guān)系進(jìn)行連續(xù)排列而取得統(tǒng)一的形式。漸變?cè)O(shè)計(jì)往往用于對(duì)比懸殊較大的要素之間的過渡轉(zhuǎn)化。漸變?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于基本比率的選擇,一般選用等差或等比數(shù)列作為漸變比例。漸變的效果一般體現(xiàn)為優(yōu)美的節(jié)奏感、強(qiáng)烈的韻律感和柔和、含蓄的視覺感。例如公園長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)往往采用規(guī)律變化的廊柱來獲得的漸變效果。對(duì)比是指各形式要素之間的差異性。對(duì)比設(shè)計(jì)容易刺激人的感官,同時(shí)產(chǎn)生興奮的審美效果。文化建筑設(shè)計(jì)中常采用此法使造型生動(dòng)而富有活力。對(duì)比的形式主要是“量”方面的對(duì)比和“質(zhì)”方面的對(duì)比。對(duì)比和漸變往往是成對(duì)出現(xiàn)的,漸變就是對(duì)了消除對(duì)比,而對(duì)比又體現(xiàn)了漸變的兩個(gè)極端。在環(huán)境設(shè)計(jì)中,正確運(yùn)用對(duì)比和漸變,能產(chǎn)生生動(dòng)活躍而又不失柔和的審美效果。
二、結(jié)束語
1.根據(jù)不同量具特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法
《測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》這門課要涉及不同類型的量具,根據(jù)不同量具特點(diǎn)筆者精心設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方法。例如,在講游標(biāo)萬能角度尺時(shí),由于該量具有四個(gè)量程,不同的量程有不同的裝拆方法,因此精心設(shè)計(jì)了信息拼圖法教學(xué):提前設(shè)計(jì)了ABCD四種學(xué)習(xí)卡片,每種卡片印有不同的量程量具的裝拆圖片,同時(shí)打印了學(xué)習(xí)材料。課堂上,學(xué)生們首先成立原始ABCD4人組,每人任選一張卡片,然后成立專家組,即所有A卡片、所有B卡片、所有C卡片、所有D卡片的同學(xué)4人一組,并領(lǐng)取相應(yīng)的待測(cè)零件,專家組同學(xué)共同學(xué)習(xí),討論解決問題。之后所有同學(xué)再回到原始ABCD4人組,專家A向其他3人講清A種測(cè)量技術(shù)并實(shí)測(cè)零件,其他專家B、C、D類推。全班每一名同學(xué)都肩負(fù)著任務(wù),增加了同學(xué)們的責(zé)任感,教學(xué)活動(dòng)受到學(xué)生們的歡迎,他們積極參與其中。
2.關(guān)注教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)
(1)學(xué)生小組活動(dòng)時(shí)的精細(xì)化指導(dǎo)。在測(cè)量課教學(xué)中,經(jīng)常采用小組形式學(xué)習(xí)。分組的目的是提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生之間研究開發(fā)問題解決的策略。筆者認(rèn)為,每一個(gè)教學(xué)任務(wù)在分組學(xué)習(xí)時(shí),教師都要課前考慮到小組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中要承擔(dān)的責(zé)任與任務(wù),和他們講清楚合作學(xué)習(xí)的要求與方法,使他們明確合作學(xué)習(xí)的真正目的。實(shí)踐證明,教師只有精細(xì)的分析和統(tǒng)籌安排,充分發(fā)揮小組長(zhǎng),甚至課代表、班干部的作用,才能有效地指導(dǎo)學(xué)生有組織、有秩序、高效率地完成任務(wù),使小組合作學(xué)習(xí)達(dá)到理想的效果。(2)學(xué)習(xí)文件的書寫與整理、裝訂的精細(xì)化要求。由于測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用是這幾年中職校新增課程,教材還不夠理想。因此,每一種量具筆者都為同學(xué)們精心準(zhǔn)備、打印了學(xué)習(xí)材料,精心設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)卡片及工作任務(wù)單,精心設(shè)計(jì)了筆記(板書設(shè)計(jì))。不僅如此,從筆記的格式、日期、節(jié)數(shù)、正文、課后90分鐘學(xué)習(xí)反思小結(jié)都做了嚴(yán)格、規(guī)范的要求。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成好的記筆記習(xí)慣,為今后走上職場(chǎng)做好各方面準(zhǔn)備,筆者堅(jiān)持課后收筆記,并一一審閱,及時(shí)留下批語。批語不僅涉及筆記的內(nèi)容,更多涉及課堂聽講、小組活動(dòng)、主動(dòng)發(fā)言、上講臺(tái)展示等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),以贊賞、表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主。這樣的批語是和每個(gè)孩子心靈的交流,為提高課堂質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。另外,筆者還對(duì)學(xué)習(xí)卡片、工作任務(wù)單等的書寫提出了詳細(xì)的要求,對(duì)于學(xué)習(xí)材料的處理同樣做了細(xì)致、規(guī)范的明確要求:凡是老師下發(fā)的材料,請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì),粘貼在教材的適當(dāng)位置,晚自習(xí)時(shí)課代表檢查,下次上課老師抽查,這樣避免了學(xué)生不愛惜資源,隨意存放,丟失文件。由于幾乎每次課都有學(xué)習(xí)任務(wù)單,因此要求學(xué)生每月對(duì)學(xué)習(xí)文件進(jìn)行統(tǒng)一整理、裝訂,培養(yǎng)學(xué)生文件歸類、整理、保存的能力。(3)多媒體課件、展臺(tái)的點(diǎn)睛效應(yīng)。多媒體課件、展臺(tái)的點(diǎn)睛效應(yīng)是從它的精細(xì)化中產(chǎn)生的。例如,在學(xué)習(xí)游標(biāo)卡尺、外徑千分尺時(shí),在選擇視頻材料以及課堂講解中,筆者堅(jiān)持了“精與細(xì)”的原則,最終使多媒體產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。筆者精心準(zhǔn)備了課件,包括圖片和讀數(shù)動(dòng)畫,但是,把它們放在什么地方進(jìn)行點(diǎn)睛,成為筆者進(jìn)行決斷的一個(gè)重要問題。通過認(rèn)真設(shè)計(jì)與思考,最終選擇圖片作為結(jié)構(gòu)點(diǎn)睛,讀數(shù)動(dòng)畫作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)讀數(shù)環(huán)節(jié)后的一個(gè)重要項(xiàng)目。這樣就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生搭建了積極上講臺(tái)展示自我的“舞臺(tái)”。巧妙取舍、合理安排視頻資料,通過實(shí)施多媒體材料的準(zhǔn)備、取舍中的精細(xì)化,最終使課堂管理中的有效作用得到充分發(fā)揮。
二、課堂管理精細(xì)化
1.突然發(fā)問
當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上玩手機(jī)、看小說、精神不集中時(shí),若突然問他(她)一個(gè)問題(這個(gè)問題必須是老師剛剛講過,有一定難度但只要注意聽就能答上來的),可引起該學(xué)生的重視,提醒他(她)停止不良行為,集中注意力。但當(dāng)此學(xué)生回答不出時(shí),萬不可諷刺挖苦,要積極引導(dǎo),否則會(huì)起負(fù)面作用。
2.停止講課
若教師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違反紀(jì)律,或因突發(fā)事件大多數(shù)學(xué)生談?wù)撆d奮不能專心時(shí),可立即停課片刻,表情莊重注視著學(xué)生。這不僅會(huì)引起違紀(jì)學(xué)生重視,也會(huì)引起全體同學(xué)的重視,但時(shí)間要適度把握不可過長(zhǎng),否則會(huì)使學(xué)生反感,也影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.調(diào)整座位
作為任課教師,接手一個(gè)新的任課班級(jí),一周至兩周后就會(huì)做到“班級(jí)學(xué)生心中有數(shù)”。對(duì)于課堂上經(jīng)常違紀(jì),不注意聽講,自我約束力不強(qiáng)的學(xué)生,筆者通常的處理是:將與其和好的學(xué)生調(diào)到一桌,或要求他從后排搬桌椅到前面空擋處,這樣便于教師控制。
4.課后處理與個(gè)別談話
(一)“雙師型”師資隊(duì)伍
為了配合“產(chǎn)學(xué)研”一體化人才培養(yǎng)模式的建設(shè),應(yīng)組建“雙師型”師資隊(duì)伍。在“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化人才培養(yǎng)模式中,企業(yè)與學(xué)校共同承擔(dān)生產(chǎn)、教育與科研任務(wù)。教學(xué)中,即要求教師強(qiáng)化自身對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解,又必須提高在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新意識(shí)。“產(chǎn)學(xué)研”一體化模式系統(tǒng)地建立了教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的新框架,可以有效容納“雙師型”隊(duì)伍,改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)能力。提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和整體素質(zhì),有賴于教師的這些素質(zhì),因此,“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)要從骨干教學(xué)團(tuán)隊(duì)和兼職教師團(tuán)隊(duì)兩個(gè)方面進(jìn)行。
1.建設(shè)精通設(shè)計(jì)、施工、管理、教學(xué)的“雙師”結(jié)構(gòu)骨干教學(xué)團(tuán)隊(duì)第一,聘請(qǐng)具有豐富項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的工程師到高校任教;第二,以相關(guān)制度鼓勵(lì)校內(nèi)骨干教師到設(shè)計(jì)行業(yè)內(nèi)任職,參與設(shè)計(jì)與專業(yè)核心課程相關(guān)的項(xiàng)目,之后將相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)融入課堂,實(shí)現(xiàn)具體項(xiàng)目教學(xué)與實(shí)際的緊密結(jié)合。
2.改善兼職教師隊(duì)伍建設(shè)第一,在骨干教師赴企業(yè)任設(shè)計(jì)師的同時(shí),應(yīng)加大力度,聘請(qǐng)校外行業(yè)專家兼職擔(dān)任校內(nèi)項(xiàng)目教學(xué)指導(dǎo)教師、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、校外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。第二,應(yīng)聘請(qǐng)?jiān)诼毿袠I(yè)主力設(shè)計(jì)師參與校內(nèi)教學(xué)項(xiàng)目,讓緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)際的主流風(fēng)格滲透到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。
(二)開發(fā)多元化的課程體系
“產(chǎn)學(xué)研”一體化人才培養(yǎng)模式的課程體系建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn),反映社會(huì)人才需求方向,重視多元化發(fā)展。市場(chǎng)對(duì)人才的需求日趨復(fù)雜化,多元化課程體系能夠?qū)h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與區(qū)域需求相結(jié)合,極具靈活性和實(shí)用性。
1.基于工作過程的課程體系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)依據(jù)相關(guān)企業(yè)對(duì)人才的要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)課程體系,確立課程模塊:以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位(室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)等)能力為目標(biāo);以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體,按設(shè)計(jì)定位構(gòu)思、設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)、方案實(shí)施與施工管理的步驟進(jìn)行課程設(shè)計(jì),通過單項(xiàng)項(xiàng)目訓(xùn)練、專項(xiàng)項(xiàng)目訓(xùn)練和綜合項(xiàng)目訓(xùn)練等構(gòu)建“基于工作過程”的課程體系。課程體系應(yīng)體現(xiàn)以職業(yè)能力為核心的課程標(biāo)準(zhǔn)、“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)方法、行動(dòng)導(dǎo)向的課程組織方式,以及學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生等多元參與的考核方式,進(jìn)一步突出職業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合、融為一體的特色。
2.多種多樣的專業(yè)選修課
從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)人員數(shù)量與日俱增,各個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目對(duì)品質(zhì)的要求也越來越高,大中型設(shè)計(jì)項(xiàng)目需要以團(tuán)隊(duì)的形式,多人配合才能完成。目前,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅與室內(nèi)配套設(shè)施、暖通、排水、電氣等建筑工程方面的設(shè)計(jì)廣泛融合,而且各種平面設(shè)計(jì)的理念也逐漸滲透進(jìn)來,使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)逐漸成為多門類技術(shù)與科技的綜合展示,設(shè)計(jì)師要了解這些相關(guān)門類的工程設(shè)計(jì)內(nèi)容,就需要對(duì)龐大知識(shí)體系進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào),將其融為一體。因此,市場(chǎng)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求不止是“?!保€要夠“廣”。要培養(yǎng)滿足市場(chǎng)需求的全面型人才,應(yīng)廣泛開設(shè)多種多樣的特色選修課程。特色選修課程可以使教學(xué)內(nèi)容豐富多彩、充滿靈活性,學(xué)生可以根據(jù)教師的建議,在適應(yīng)自己專業(yè)水平和滿足學(xué)習(xí)興趣的前提下,挑選適宜的課程。這不僅能擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心,還能調(diào)動(dòng)教師定向培養(yǎng)學(xué)生的積極性。
二、結(jié)語
[關(guān)鍵詞]園林景觀;設(shè)計(jì);地域文化
中圖分類號(hào):TU986.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-914X(2017)04-0233-01
引言:園林景觀與地域文化之間關(guān)系復(fù)雜,它們既可以相互融合,又會(huì)相互影響。為了體現(xiàn)景觀的地域文化色彩,設(shè)計(jì)師們?cè)谠O(shè)計(jì)園林景觀時(shí)應(yīng)從地域文化的角度來構(gòu)思園林景觀的設(shè)計(jì)思路,使園林景觀和地域文化相融合,讓景觀帶有地域文化色彩,具有自身的特色。每個(gè)城市都有自己的歷史文化,都有自己的地域文化特征,在城市的園林設(shè)計(jì)中加入地域文化色彩能夠有效的增強(qiáng)園林景觀的藝術(shù)性和人文性,所以,設(shè)計(jì)師應(yīng)該加強(qiáng)地域文化對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的研究和運(yùn)用。
一、地域文化的介紹
地域文化具有明顯的地域性,每個(gè)地區(qū)的地域文化都各不相同,其原因是因?yàn)樵诠糯煌ú槐?,每塊區(qū)域的都是相對(duì)獨(dú)立的,所以每塊區(qū)域都有自己獨(dú)特的風(fēng)格與特色,中華民族的歷史非常的久遠(yuǎn),在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢的沉淀與積累,形成了不同的文化歷史,區(qū)域文化其實(shí)就是歷史遺存,中國文化歷史經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)五千年的沉積,經(jīng)歷了數(shù)個(gè)朝代的興衰,形成了多種文化歷史,成為了現(xiàn)在的區(qū)域文化。我們要了解地域文化的特征,從根本上分析,追本求源,才能夠更好的為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化和社會(huì)文化做出貢獻(xiàn)。
二、地域文化的形成
我國之所以會(huì)出現(xiàn)各種不同的地域文化,是因?yàn)榈赜虻淖匀画h(huán)境不同和歷史朝代的更替有關(guān)。
1、地獄的自然環(huán)境不同
不同的自然環(huán)境導(dǎo)致了不同的地域文化,中國的國土面積有九百六十萬平方公里,在這么大的地塊里會(huì)出現(xiàn)許多不同的地理環(huán)境,有高山、有平原、有盆地、有沙漠,有各種各樣不一樣的景觀,那么在不同的條件下,它的物質(zhì)條件是不同的。想要產(chǎn)生一種文化,那物質(zhì)基礎(chǔ)是必不可少的。
2、歷史朝代的更替
這個(gè)就很好理解了,歷史朝代的不同,歷史文化自然也就不盡相同,每個(gè)朝代的國都都是這個(gè)朝代最具代表性的地域,這塊地域就會(huì)受此朝代的文化影響,也就形成了這個(gè)地區(qū)的獨(dú)有特色,比如:巴蜀文化、秦文化、燕文化等。
三、中國南北園林的特點(diǎn)
我國國土面積非常大,南北跨度也非常廣,南方和北方的地理環(huán)境、自然環(huán)境都不相同,也產(chǎn)生了不同的地域文化。
1、北方園林的特點(diǎn)
宮廷園林是北方園林的代表。說起宮廷,給人的第一印象肯定是高貴的、奢侈的,沒錯(cuò),宮廷園林不管是在人力資源還是勞力資源上都是花費(fèi)巨資的。我們所看到的宮廷園林都是輪廓清晰、氣勢(shì)磅礴、具有鮮明的主題。高、壯是北方園林的美,跟南方園林的秀麗相比,它的山體面積大,高度高。北方園林中的樹木以喬木為主,比如柳樹、楊槐樹、松柏樹,當(dāng)然這跟北方寒冷的氣候是分不開的,這些喬木由于耐寒性比較強(qiáng),能抗寒,在外形上也比較威武,既降低了換樹木的成本,也讓園林看起來更宏偉。北方園林里的構(gòu)筑物是最能體現(xiàn)北方的氣候的,與自然緊密聯(lián)系在一起。由于北方寒冷,北方園林里的構(gòu)筑物都體現(xiàn)除了抗寒耐雪的特性,主要體現(xiàn)在圍墻、窗戶、柱子等上面。由于屋外溫度極低,為了防止屋子里面的熱量流失,構(gòu)筑物的的墻都是采用的厚墻,墻上也沒有開窗戶,就算有窗戶也是極少,另外柱子是完全包在墻體之內(nèi)的,并不容易被看到。
2、南方園林的特點(diǎn)
提起南方園林,我們首先想到的就是蘇州的留園。沒錯(cuò),江南園林主要的特點(diǎn)就是人文氣息非常濃,有山有水,有石。園林的結(jié)構(gòu)沒有一定的定式,格局布置都很自由,給人很隨和的感覺,另外建筑風(fēng)格樸素,不含一點(diǎn)雜質(zhì)。在花木方面,種類繁多,尤以比較清新的風(fēng)格為主,如櫻樹,梨樹、桃樹等。江南園林的造園師把林園建造得真實(shí)自然,在這有限的空間內(nèi)給人無限的想象,想置身在大自然中一般。江南@林所呈現(xiàn)出的風(fēng)格其實(shí)與地理環(huán)境、氣候條件緊密相連,南方氣候溫和、冬暖夏涼,給植物很好的生長(zhǎng)環(huán)境,另外雨量充沛使得物產(chǎn)豐盛,江南的居民生活休閑,造就了良好的環(huán)境,寬松人文環(huán)境、獨(dú)有的風(fēng)土人情使得南方園林展現(xiàn)出自己獨(dú)特的美。
四、園林景觀與地域文化的關(guān)系
園林工作者在設(shè)計(jì)的過程中要時(shí)刻圍繞這個(gè)目的即提高生活水平,改造生活環(huán)境。如果能在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn),我相信帶給所有人的效果又會(huì)不一樣。我們知道,在中國傳統(tǒng)園林中最重要的一點(diǎn)就是文化的引入和自己深刻的理解。
在園林景觀的設(shè)計(jì)過程中,我們得有自己的靈感和思想,不能盲目抄襲其他地區(qū)的文化,設(shè)計(jì)出更有特色,更能體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕淖髌?,而不是一味的引用借鑒外來作品。設(shè)計(jì)園林景觀的時(shí)候,我們得融入當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕?、自然文化和設(shè)計(jì)理念,這是不可或缺的幾個(gè)因素。地域的差別,設(shè)計(jì)師所看的的東西不一樣,那么在設(shè)計(jì)時(shí)的重點(diǎn)就不一樣,不管采取什么設(shè)計(jì)方法,不深入了解當(dāng)?shù)氐奈幕?,不靈活的加以運(yùn)用,那是很難設(shè)計(jì)出好的園林景觀作品的。如果我們不結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵,一味的借鑒外來東西,不形成自己的設(shè)計(jì)理念,我們?cè)O(shè)計(jì)的東西肯定會(huì)不到大眾的認(rèn)可,更展現(xiàn)不了當(dāng)?shù)氐奶厣?,那我們這個(gè)作品無疑是失敗的。這類作品的出現(xiàn)不僅破壞了園林景觀的美感,更讓當(dāng)?shù)氐奶厣臀幕瘍?nèi)涵關(guān)在了門內(nèi)。
在園林景觀的設(shè)計(jì)過程中,我們不管采取哪一種地域文化元素,都要能夠?qū)@林景觀展現(xiàn)出來。所以深刻的了解及領(lǐng)悟當(dāng)?shù)匚幕窃O(shè)計(jì)一個(gè)完美園林的前提條件。
五、地域文化對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的作用與意義
上文對(duì)地域文化做出了解釋,地域文化所展現(xiàn)出的不僅僅是歷史留下的痕跡,更是人們?cè)谶@片土地上思想的結(jié)合,靈魂的感染。我們生活的這片土地離不開文化,想要讓園林設(shè)計(jì)更加完美,更具有地域特性,深入的區(qū)了解地域文化,使自己真正的領(lǐng)悟,通過深刻的體悟,我們所創(chuàng)造出的東西比單純地使用現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念更具有沖擊力。
設(shè)計(jì)出成功的園林景觀的前提是我們要擁有正確的設(shè)計(jì)理念,不要盲目追求借鑒,而是在了解當(dāng)?shù)匚幕滋N(yùn)的前提下靈活運(yùn)用所看到的東西,另外我們還要保證整個(gè)園林設(shè)計(jì)要以改善人們的而生活品質(zhì)和生活環(huán)境為基礎(chǔ)。在這個(gè)全球化環(huán)境下,頻繁的文化交流和人們的思想差異,對(duì)地域文化會(huì)造成不小的沖擊,所以才會(huì)出現(xiàn)在地域文化認(rèn)識(shí)上的偏差,總是一味的追求外來的,排斥本有的。
結(jié)語
將園林景觀中融入地域文化不僅能夠增加景觀的藝術(shù)性和獨(dú)特性,還能夠讓城市的居民與景觀的距離變得更近,這樣的景觀才是最貼近生活的,值得參觀游覽的景象。
參考文獻(xiàn)
[1] 針對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)中存在問題的分析[J].鳳秀娟.四川水泥.2016(11).
[2] 園林景觀設(shè)計(jì)中空間藝術(shù)的體現(xiàn)[J].吳普英,吳榮.建筑技術(shù)開發(fā).2016(11).
1、集思廣益
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)跨學(xué)科的綜合性較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)更需要依賴于雕塑、建筑、環(huán)境設(shè)計(jì)、相關(guān)規(guī)劃等各個(gè)領(lǐng)域的人員共同協(xié)作,所以要組織多個(gè)學(xué)科進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作集思廣益,這是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)際操作的最關(guān)鍵之處。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中使用集思廣益的理念推進(jìn)以往傳統(tǒng)設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師、建筑師、環(huán)境設(shè)計(jì)師各個(gè)專業(yè)人員思想的轉(zhuǎn)化與行為方式的改善。在這過程中,利用全方位的協(xié)作溝通,能合理有效的避免差異較大存在的混亂不堪、沒有神魂的藝術(shù)設(shè)計(jì)品,還能呈現(xiàn)去糙取精優(yōu)缺互補(bǔ)的目的,進(jìn)而為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)注入新血液。
2、可持續(xù)發(fā)展
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的理念就是生態(tài)化以及綠色化設(shè)計(jì),主要的意蘊(yùn)就是重視自然環(huán)境中的資源以及環(huán)境保護(hù)問題,也是新時(shí)代賦予我們的新型環(huán)境觀。人文與自然環(huán)境還有人類生活的質(zhì)量全方位的優(yōu)化就要把環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展理念作為最基礎(chǔ),進(jìn)行生態(tài)城市構(gòu)建。環(huán)保城市構(gòu)建規(guī)劃原則是構(gòu)建生態(tài)型的基礎(chǔ)設(shè)備、制定生態(tài)保護(hù)相關(guān)戰(zhàn)略、把自然融進(jìn)城市、重建高層次居民生活標(biāo)準(zhǔn)、注重歷史文化的保護(hù)。環(huán)境藝術(shù)的可持續(xù)發(fā)展觀念最終的目的就是改善人們的居住環(huán)境和自身健康質(zhì)量水平提升,關(guān)鍵就是科學(xué)有效的把陽光、氣候、動(dòng)植物、水資源等一系列的自然材料以及人工材料完美的融合,并依照自然界的生物學(xué)原則設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)出人與自然和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀藝術(shù)作品。
二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的多元化特征
1、特征一風(fēng)格美
不同的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品都有著設(shè)計(jì)師美的思維和觀念,所以每一個(gè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品都有著自身獨(dú)特的風(fēng)格魅力。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中個(gè)性化的風(fēng)格特性,需要設(shè)計(jì)師們注重人文和自然環(huán)境之間的完美結(jié)合,并針對(duì)性的設(shè)計(jì)出獨(dú)特的別具一格的作品。比如,在城市化的眾多環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中,首都北京、古都西安等城市是國內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)最典型的代表,都有著典型的獨(dú)特魅力,巴黎、威尼斯等則是歐美范的獨(dú)特風(fēng)格典型,各自都蘊(yùn)含著濃郁的自然風(fēng)情以及人文意蘊(yùn)。因此,城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)那獨(dú)特的美是要以人類歷史文明以及文化風(fēng)俗為基準(zhǔn)的。
2、特征二動(dòng)態(tài)美
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要是源于人們?nèi)粘I钪兄苓叺沫h(huán)境,所以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是處在運(yùn)動(dòng)的狀況中,并不是靜立的,設(shè)計(jì)師應(yīng)該依照特定的環(huán)境以及人群的生活特性、美學(xué)觀念、審美心理等來進(jìn)行符合動(dòng)態(tài)美的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。有時(shí)審美角度和觀念的約束,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)美的特性在主觀與客觀之中都有著不同的體現(xiàn)。隨著空間以及時(shí)間的變化,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品能讓人們感受到不同的美學(xué)看法,即使是處在相同的空間或是時(shí)間、地點(diǎn),不同的人對(duì)不同的藝術(shù)品有著不同的感受與領(lǐng)悟,存在一定的審美觀念,同一個(gè)人要是利用不同的角度來欣賞同樣的藝術(shù)品也會(huì)存在不同的審美感受。
3、特征三和諧美
在這新時(shí)代大環(huán)境下,現(xiàn)代化的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)還不能脫離總體的認(rèn)知,設(shè)計(jì)材料間的和諧關(guān)聯(lián)是藝術(shù)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。不管是大城市還是個(gè)小型的藝術(shù)館,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)都是要以總體和諧為基準(zhǔn),最大化的避免混亂五章、沖突尖銳的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品存在。比如,在廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)過程中就一定要重視草坪、樹木、座椅、花壇、周邊建筑等單一個(gè)體間的互相協(xié)調(diào)以及優(yōu)缺互補(bǔ)的審美,進(jìn)而促使個(gè)體之間都是總體是上不可缺少的重要部分。利用環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的總體和諧美,進(jìn)而推進(jìn)人們對(duì)總體和單一個(gè)體間的和諧美的意識(shí),進(jìn)而賦予新時(shí)代的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品更好的美學(xué)表現(xiàn)了。
三、結(jié)語
[關(guān)鍵詞]環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì);個(gè)性化;特點(diǎn)
[中圖分類號(hào)]K901 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-6432(2013)48-0075-02
近年來,關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的話題增多,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)給人們的生活帶來了方便。而其設(shè)計(jì)的個(gè)性化是其滿足觀眾的基礎(chǔ),本文將對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中個(gè)性化的相關(guān)問題做具體的分析。
1 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的定義
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是以環(huán)境為基礎(chǔ),將設(shè)計(jì)作品與環(huán)境相融合,并通過空間體型、比例縮放以及材質(zhì)肌理等來實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的價(jià)值。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的范圍廣泛,包括園林建筑、城市規(guī)劃、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所的設(shè)計(jì)以及雕像等藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及人們生活中的各個(gè)方面,是人們生產(chǎn)和生活中不可或缺的一部分。一般情況下,可將環(huán)境藝術(shù)分成三個(gè)層次。其中,自然環(huán)境與人造環(huán)境共同組成了人居環(huán)境。而對(duì)于商業(yè)、娛樂休閑等人居環(huán)境是由人造環(huán)境的基礎(chǔ)上建立的,屬于具有情趣的空間環(huán)境。人類的基本素質(zhì)、審美理念以及對(duì)環(huán)境的判斷是相互統(tǒng)一并互相影響的,只有三個(gè)層次緊密結(jié)合,才能夠使人類的心理和生理上的需要得到滿足。
2 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)以改善人類的生存環(huán)境為目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上滿足人類的審美需求。整體性、動(dòng)態(tài)性以及特色性是現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的特征。個(gè)體的特性應(yīng)該在整體中得到體現(xiàn),并重視同一作品在不同環(huán)境下的效果差別??傊?,現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)要注重其特色性,其具體的特點(diǎn)如下:
(1)現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)人文特征和自然特征互相統(tǒng)一,具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和服務(wù)功能。因此,在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)者必須尊重人類的基本利益。
(2)現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)無害性和積極性互相統(tǒng)一,其無害性主要是指環(huán)境設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧統(tǒng)一,設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性,同時(shí)無論是對(duì)人類還是對(duì)自然,設(shè)計(jì)過程及設(shè)計(jì)作品都不應(yīng)產(chǎn)生任何不良影響。而其積極性是指環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品要以積極性的、正面的意識(shí)為主體,同時(shí)不帶給人消極的情緒。
(3)現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)整體性與多樣性互相統(tǒng)一,首先環(huán)境藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)要具有正確的、統(tǒng)一的理念,并能夠滿足不同審美對(duì)象的需求,實(shí)現(xiàn)整體性與多樣性的并存和統(tǒng)一。
(4)現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性與美觀性互相統(tǒng)一,也就是說,現(xiàn)代藝術(shù)作品除了滿足人類的生理和心理上的審美需要外,還要適合人類的基本生活,具有實(shí)用性。
3 現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)下個(gè)性化設(shè)計(jì)及其存在的問題
現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)必須具有個(gè)性才能滿足人們的審美需求,是對(duì)概念化、公式化環(huán)境設(shè)計(jì)的沖擊和反思。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中存在的最大問題就是創(chuàng)新意識(shí)弱,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏具有良好設(shè)計(jì)理念的設(shè)計(jì)師,往往由于設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,使設(shè)計(jì)作品不具有實(shí)用性且不能滿足人類的審美需求。因此在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中,為了實(shí)現(xiàn)其設(shè)計(jì)的個(gè)性化,首先設(shè)計(jì)師要具有高超的水平和正確的理念,設(shè)計(jì)師應(yīng)不斷地豐富自身的經(jīng)驗(yàn),并在堅(jiān)持環(huán)境設(shè)計(jì)服務(wù)于人類的基礎(chǔ)上形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格和特點(diǎn),使所設(shè)計(jì)的作品具有獨(dú)立性,并且設(shè)計(jì)師對(duì)作品的考慮要全面,要做到盡量滿足所有觀眾的審美。個(gè)性化環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)本身是對(duì)整體設(shè)計(jì)中局部與整體關(guān)系的掌握,具有強(qiáng)烈的主觀色彩。但是卻是現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所缺少和需要的東西,對(duì)設(shè)計(jì)者思想的解放和更多優(yōu)秀藝術(shù)作品的出現(xiàn)具有重要意義。傳統(tǒng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)受到大工業(yè)生產(chǎn)的影響,個(gè)性特點(diǎn)不明顯,導(dǎo)致了人類的審美疲勞。因此,近些年人們開始逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)性化設(shè)計(jì)的重要性,個(gè)性化設(shè)計(jì)理念也被大量引進(jìn)到設(shè)計(jì)師的作品中。而對(duì)個(gè)性化的認(rèn)知方式首先是要尊重自然,并將自然風(fēng)景引用到人類的室內(nèi)設(shè)計(jì)上,同時(shí)要打破以往建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃中的個(gè)性化缺乏現(xiàn)象。如用優(yōu)美的曲線代替枯燥單調(diào)的直線,用豐富的色彩代替單調(diào)的灰白色等??傊?,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的個(gè)性化是人類審美觀念變化的需要,好的環(huán)境設(shè)計(jì)能夠愉悅?cè)说男那椤R虼?,在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中,必須強(qiáng)調(diào)其設(shè)計(jì)的個(gè)性化。但是受到很多因素的影響,其效果并不明顯,需要設(shè)計(jì)師具有較強(qiáng)的洞察力并不斷的加強(qiáng)自身的設(shè)計(jì)水平。
4 影響環(huán)境藝術(shù)個(gè)性化設(shè)計(jì)的因素
現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的個(gè)性化設(shè)計(jì)主要是指設(shè)計(jì)師對(duì)環(huán)境的形式和風(fēng)格的改進(jìn)和創(chuàng)新,是設(shè)計(jì)師主觀意識(shí)的體現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)客觀設(shè)計(jì)中人的主觀理念的重要性,對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的整體性有著十分重要的作用。但是由于過分強(qiáng)調(diào)主觀意識(shí)和受到其他因素的影響,現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的個(gè)性化并沒有很好的體現(xiàn),本文將影響環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)個(gè)性化的因素分析如下。
4.1 個(gè)性化設(shè)計(jì)易受風(fēng)格化的制約
城市設(shè)計(jì)在長(zhǎng)期發(fā)展下,已經(jīng)形成了固定的風(fēng)格和理念。這樣很多設(shè)計(jì)師在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)尤其是城市居住空間設(shè)計(jì)時(shí)很容易遵循長(zhǎng)期以來形成的城市設(shè)計(jì)理念,使其個(gè)性化無法發(fā)揮。另外,個(gè)性化是環(huán)境設(shè)計(jì)師對(duì)自然和對(duì)建筑設(shè)計(jì)的本能反映,為了使城市環(huán)境設(shè)計(jì)具有一定的規(guī)律性,設(shè)計(jì)師也往往會(huì)選擇約定俗成的設(shè)計(jì)理念,這樣設(shè)計(jì)師很難形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,個(gè)性化設(shè)計(jì)受到制約。
4.2 個(gè)性化設(shè)計(jì)易受到空間使用功能的制約
任何一個(gè)設(shè)計(jì)都應(yīng)具有實(shí)用性,這是設(shè)計(jì)師需要考慮的問題。環(huán)境質(zhì)量的提高和環(huán)境的使用功能是其存在的價(jià)值,但是也正是由于過分重視空間的使用功能而忽視了個(gè)性化設(shè)計(jì)的重要意義,很多設(shè)計(jì)師不能做到將兩者合理的結(jié)合,并且在兩者發(fā)生沖突時(shí),選擇前者作為設(shè)計(jì)理念,這樣嚴(yán)重影響了個(gè)性化設(shè)計(jì)的發(fā)展。環(huán)境意識(shí)的滲透在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中必不可少,需要設(shè)計(jì)師在滿足使用功能的基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)性化做出體現(xiàn),這樣也能夠更好的體現(xiàn)設(shè)計(jì)作品的功能性。在同一空間,不同風(fēng)格的個(gè)性化就是功能化增強(qiáng)的最好體現(xiàn)。
4.3 科學(xué)性與藝術(shù)性存在矛盾
對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品來說,要時(shí)刻保持其科學(xué)性與藝術(shù)性之間的統(tǒng)一,加強(qiáng)人類的生活空間和環(huán)境之間的聯(lián)系。但是很多設(shè)計(jì)師由于正確設(shè)計(jì)理念的缺少以及設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,往往顧此失彼,所設(shè)計(jì)的作品要么乏味枯燥,要么匪夷所思,不具有實(shí)用價(jià)值。因此,在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)個(gè)性化設(shè)計(jì)中,堅(jiān)持設(shè)計(jì)的科學(xué)性十分重要,設(shè)計(jì)師應(yīng)從整體設(shè)計(jì)、作品裝飾、物品陳列以及其他細(xì)節(jié)上將科學(xué)性與個(gè)性化緊密結(jié)合,并合理的運(yùn)用于其作品設(shè)計(jì)。從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)性和科學(xué)性相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
5 結(jié) 論
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門新興的學(xué)科,也是未來人類重點(diǎn)研究的學(xué)科。環(huán)境的發(fā)展時(shí)刻影響著人類的生活、心情。好的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品是人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的表現(xiàn),然而由于受傳統(tǒng)工業(yè)等因素的影響,現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)往往缺乏個(gè)性化,不能滿足人類的審美需求。因此加強(qiáng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程的個(gè)性化成為了設(shè)計(jì)師需要深刻討論的問題,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的個(gè)性化除了受到歷史文化的影響外,還受到很多因素的影響,如設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念、工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)審美的把握等。因此,要實(shí)現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的個(gè)性化,就要不斷地增加設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn),使其從根本上改變單調(diào)的設(shè)計(jì)理念。當(dāng)然,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)還要尊重自然,做到人與自然的和諧統(tǒng)一,在堅(jiān)持科學(xué)性的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮設(shè)計(jì)師的個(gè)性化特點(diǎn),使作品具有實(shí)用性和觀賞性,從而豐富人類的視野,加快社會(huì)發(fā)展的步伐。
參考文獻(xiàn):
[1]張勇.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與美的形式法則[J].鄭州輕工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006(3).
關(guān)鍵詞:圖騰;地域文化;經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
中圖分類號(hào):GO3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2008)03-0180-02
圖騰一詞來源于印第安語“totem”,意思為“它的親屬”,“它的標(biāo)記”。在原始人信仰中,認(rèn)為本氏族人都源于某種特定的物種,大多數(shù)情況下,被認(rèn)為與某種動(dòng)物具有親緣關(guān)系,于是,圖騰信仰便與祖先崇拜發(fā)生了關(guān)系,在許多圖騰神話中,認(rèn)為自己的祖先就來源于某種動(dòng)物或植物,或是與某種動(dòng)物或植物發(fā)生過親緣關(guān)系,于是某種動(dòng)、植物便成了這個(gè)民族最古老的祖先。例如,“天命玄鳥。降而生商”(《史記》)玄鳥便成為商族的圖騰。因此,圖騰崇拜與其說是對(duì)動(dòng)、植物的崇拜,還不如說是對(duì)祖先的崇拜,這樣更準(zhǔn)確些。圖騰與氏族的親緣關(guān)系常常通過氏族起源神話和稱呼體現(xiàn)出來。
圖騰的第二個(gè)意思是“標(biāo)志”。圖騰標(biāo)志在原始社會(huì)中起著重要的作用,它是最早的社會(huì)組織標(biāo)志和象征。它具有團(tuán)結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會(huì)組織和互相區(qū)別的職能。同時(shí)通過圖騰標(biāo)志,得到圖騰的認(rèn)同,受到圖騰的保護(hù)。如旗幟、族徽。中國的龍旗,據(jù)考證,夏族的旗幟就是龍旗,一至沿用到清代;古突厥人、古回鶻人都是以狼為圖騰的,史書上多次記載他們打著有狼圖案的旗幟。
中國最早的圖騰產(chǎn)生于舊石器時(shí)代中晚期,但沒有留下確鑿的遺跡。新石器時(shí)代是圖騰文化的衰退期。但在中國卻發(fā)現(xiàn)了不少圖騰文化的遺跡。這包括半坡遺址的彩陶紋,魚紋等。同時(shí),中國古代各民族也有各自的圖騰文化,每個(gè)少數(shù)民族各自的圖騰文化也是豐富多彩的。根據(jù)民族學(xué)資料,中國的少數(shù)民族圖騰文化大致分為以下兩種類型:
1、以動(dòng)植物為原型的圖騰,如蒙古族的狼圖騰,阿昌族的大象圖騰以及傣族的孔雀圖騰,仫佬族的竹圖騰,等等。在我國的少數(shù)民族之中,以動(dòng)植物為原型的圖騰最為普遍,這是緣于當(dāng)時(shí)初民的眼界險(xiǎn)隘與氏族制度的特點(diǎn)。原始人不懂得男女媾和繁衍人類的道理,而認(rèn)為本氏族的祖先與某種動(dòng)植物、特別是動(dòng)物有密切聯(lián)系,氏族的祖先就是圖騰動(dòng)植物的化生或轉(zhuǎn)世。
2、以無生物為原型的圖騰,這一類包括以生產(chǎn)工具為原型的圖騰,如保安族的腰刀;以樂器為原型的圖騰,如毛南族的銅鼓,京族的獨(dú)弦琴以及布朗族的三弦琴;還有以建筑物為原型的圖騰,如白族的白塔,回族的清真寺,藏族的布達(dá)拉宮等。
圖騰文化的豐富多彩也體現(xiàn)出了中國少數(shù)民族的生產(chǎn)生活方式的多樣性。圖騰作為一個(gè)文化現(xiàn)象,它是對(duì)于一個(gè)民族文化類型的高度概括,是這個(gè)民族文化的精華所在,其具有普遍的象征意義和原型意義。因此,可以說圖騰本身就是一種升華的地域文化。同時(shí),文化本質(zhì)上就是經(jīng)濟(jì)類型的產(chǎn)物。一個(gè)地區(qū)的精神氣質(zhì)顯然與其生產(chǎn)和生活的實(shí)際形態(tài)緊密相關(guān)。另一方面,文化的類型對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也有著積極的反作用。就一個(gè)地區(qū)而言,形成一種新的文化,特別是一種新的精神氣質(zhì)、新的精神面貌,對(duì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。在這個(gè)意義上看,文化是一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的核心價(jià)值之所在,是區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力的靈魂。而作為地域文化的核心――圖騰,更是與該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有著不可分割的聯(lián)系。
要討論各民族圖騰文化與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)性,首先,從我國少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)類型分類人手。根據(jù)我國少數(shù)民族傳統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)條件、生產(chǎn)水平、自然生態(tài)環(huán)境以及在這個(gè)基礎(chǔ)上形成的生計(jì)方式的特點(diǎn),少數(shù)民族大體上可以分為三種經(jīng)濟(jì)類型:采集漁獵經(jīng)濟(jì)類型;畜牧經(jīng)濟(jì)類型;以及農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)類型。
一、采集漁獵經(jīng)濟(jì)類型
其中以赫哲族為例,赫哲族是中國東北地區(qū)一個(gè)歷史悠久的民族。主要分布在黑龍江省同江縣、饒河縣、撫遠(yuǎn)縣。少數(shù)人散居在樺川、依蘭、富饒三縣的一些村鎮(zhèn)和佳木斯市。赫哲族最具代表性圖騰圖案上是一只天鵝和兩只從水里越起的魚??脊刨Y料表明,赫哲族的古代文明,可以追溯到6000年前的新石器時(shí)代。黑龍江文物考古隊(duì)在密山縣新開流新石器時(shí)代遺址的出土文物中,發(fā)現(xiàn)了帶有濃厚漁業(yè)文化氣息的陶器、石器、骨器。陶器上飾有美麗的圖案:象征著魚身上的魚鱗紋、千孔百洞的魚網(wǎng)紋、表現(xiàn)江河湖水蕩漾的水波紋、變形夸張的漁網(wǎng)菱形紋。骨器主要有魚鉤、魚叉、魚標(biāo)等捕魚工具。另外,在不少赫哲人中流傳著“赫哲人是魚的后代”的神話,魚的生殖能力給赫哲先民留下了深刻的印象。我國早期的一些文獻(xiàn)中稱赫哲族為“魚皮部”或“魚皮”,這一稱呼反映的是赫哲族人以魚皮為原料制作衣服(烏提庫)、(溫塔)等,亦足見魚在赫哲人中的顯赫地位。赫哲族的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以傳統(tǒng)捕漁業(yè)為主,加上以魚皮制衣的特色產(chǎn)業(yè),以及近年來興起的捕魚觀光旅游業(yè),這一切都與先民的圖騰魚有關(guān)。先民對(duì)魚的自然圖騰崇拜反映了魚在他們生產(chǎn)生活中不可替代的地位,同時(shí),魚也成為了赫哲族經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要支柱,成為了赫哲族區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心所在。
二、畜牧經(jīng)濟(jì)類型
以分布在東起大興安嶺西麓,西到準(zhǔn)噶爾盆地西緣,南到青海草原、甘南草原、藏北草原及橫斷山脈中段廣大地區(qū)的蒙古族、藏族、寧夏回族等為代表。其中,以寧夏回族為例,畜牧業(yè)對(duì)于回族穆斯林是繼商業(yè)之后的第二大事業(yè),從對(duì)待畜牧業(yè)的文化觀念、習(xí)慣傳統(tǒng)和心理因素上說。回族十分重視畜牧業(yè),而且也擅長(zhǎng)畜牧業(yè)。這使得寧夏回族自治區(qū)在一定程度上屬于畜牧經(jīng)濟(jì)類型。然而近些年來,蒙古地區(qū)以及地區(qū)的畜牧業(yè)的快速發(fā)展使得寧夏的畜牧業(yè)的優(yōu)勢(shì)在進(jìn)一步弱化,如何才能找到突破口,調(diào)整優(yōu)化該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?這就需要從所信仰的伊斯蘭教的特點(diǎn)著手。伊斯蘭教主張不崇拜植物、動(dòng)物和自然、靈魂,不崇拜偶像。也不信什么財(cái)神、火神、風(fēng)神等鬼神。因此,在回族的圖騰圖案上是一座清真寺,而不是動(dòng)植物。這也反映了伊斯蘭教在回族形成過程中的重要性。對(duì)于宗教的虔誠信仰,使得回族很適合發(fā)展寺院經(jīng)濟(jì),以清真寺為代表的寺院經(jīng)濟(jì),是最具伊斯蘭特色的宗教經(jīng)濟(jì),也是伊斯蘭教經(jīng)濟(jì)中主要的經(jīng)濟(jì)類型之一,它具有強(qiáng)大的生命力和極其可觀的發(fā)展前景,其優(yōu)勢(shì)在于經(jīng)濟(jì)來源廣,宗教儀式盛大,如每年的麥加朝圣。以及圍寺展開的回族特色餐飲服飾,再加上比其他機(jī)構(gòu)更容易募集到較大數(shù)額的資金,使投資活動(dòng)變成現(xiàn)實(shí)。這些優(yōu)勢(shì)使得“以寺養(yǎng)寺”的發(fā)展模式更便捷。寺院經(jīng)濟(jì)對(duì)于活躍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),推動(dòng)回族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將是前景光明。由此可見,圖騰文化顯示了回族民族文化的特點(diǎn),而民族文化的特點(diǎn)進(jìn)一步?jīng)Q定了回族優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的所在。
三、農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)類型
主要分布在塔里木盆地周圍,雅魯藏布江流域,瀾滄江、怒江流域。云貴高原一帶,其中。我們以雅魯藏布江流域
的門巴族為例,門巴族的圖騰圖案上是一個(gè)精致的木碗。何以以一只木碗作為圖騰呢?原來這與門巴族的生產(chǎn)力水平有關(guān)。門巴族聚居位于世界屋脊喜馬拉雅山東南,峰巒重疊,原始森林茂密。在那里,有十分豐富的竹木資源,門巴族特別擅長(zhǎng)竹蔑藤條的編織工藝。竹方盒、竹斗笠、藤背簍、竹筐等制品堅(jiān)固耐用,工藝精美。特別是他們制作的傳統(tǒng)手工藝品――木碗,別具一格,奪目生輝,在乃至國外享有盛譽(yù)。但是由于地理環(huán)境和歷史的原因。門巴族的生產(chǎn)力水平一直處于緩慢發(fā)展?fàn)顟B(tài),生產(chǎn)工具雖然鐵木并舉,但十分簡(jiǎn)陋,多為木犁、木鍬、木耙、尖木棒、木叉、木槌、木連枷等,木制的農(nóng)耕工具相比鐵制工具,效率低下,嚴(yán)重影響了其生產(chǎn)力的發(fā)展水平。簡(jiǎn)單的農(nóng)耕業(yè),再加上以木編、竹編為主的手工制造業(yè),使得門巴的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)一直處于很低級(jí)的層次。木制的生產(chǎn)工具使門巴族生產(chǎn)力難以發(fā)展,而同時(shí)木制的碗因?yàn)槠渚隆⑤p便深受人們喜愛,使門巴族為世人所知。也許,把木碗作為自己民族的圖騰,是門巴人民一種悲喜交加的復(fù)雜心情的體現(xiàn)。
從以上的分析我們可以看到,一個(gè)民族的圖騰文化與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)性在于:
1、圖騰文化顯示出了一個(gè)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)體的資源要素稟賦狀況。某一類資源富足,成為一個(gè)地區(qū)最主要的生產(chǎn)資料,為人們帶來大量的生產(chǎn)產(chǎn)出,人們就滿懷感激,頂禮膜拜,把它視為本民族的神靈甚至相信本氏族起源于這一動(dòng)物、植物或其他特定物類,并認(rèn)為這種物類是其氏族的象征和保護(hù)者,因而對(duì)之加以特殊愛護(hù)并舉行各種崇拜活動(dòng),使之成為本民族的圖騰,如赫哲族的魚圖騰,仡佬族的竹圖騰,等等;同時(shí),如果某一類資源不足,正是該民族長(zhǎng)期生產(chǎn)生活缺乏的生產(chǎn)要素,那么處于對(duì)這類事物的向往或敬畏,乞求能得到它。就通過圖騰膜拜的方式將它固化下來,以期望能永久擁有它,如農(nóng)耕民族對(duì)于龍的崇拜,就是希望能得到充足的雨水,風(fēng)調(diào)雨順。圖騰文化本身就已經(jīng)決定了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的最基本點(diǎn)所在。