清明節(jié)詩詞佳句精選(九篇)

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第1篇：清明節(jié)詩詞佳句范文

一、創(chuàng)設文化氛圍，感受節(jié)日魅力

1. 創(chuàng)設激發(fā)隊員走進傳統(tǒng)節(jié)日文化的文化氛圍

引導學生畫節(jié)日，將各種中華傳統(tǒng)節(jié)日以兒童畫的形式表現(xiàn)出來，制作成噴繪作品，懸掛于走廊、樓道等墻上。在學校宣傳櫥窗內(nèi)出刊節(jié)日文化展板。讓隊員在課間課余欣賞節(jié)日美術作品，學習節(jié)日知識，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化，體驗傳統(tǒng)美德。

2. 創(chuàng)設滿足隊員走進傳統(tǒng)節(jié)日文化的生活情景

傳統(tǒng)節(jié)日就在人們實實在在的生活中，隊員是在節(jié)日文化的氛圍中感受生活。每逢節(jié)日，少先隊總部要求各中隊布置相應的節(jié)日環(huán)境。如“喜迎春節(jié)”，我們根據(jù)主題活動的內(nèi)容，在板報的布置中，體現(xiàn)中國年味兒的具有中國民族特色的物品如春聯(lián)、年畫、中國結、窗花、新年故事、圖片等。

3. 創(chuàng)設幫助隊員走進傳統(tǒng)節(jié)日文化的操作環(huán)境

提供包括某個節(jié)日活動中的材料。在清明節(jié)活動中，涉及的很多內(nèi)容都與懷古追思有關，比如制作小白花、花圈等；在端午節(jié)活動中，所需裹粽子原材料等。活動前，我們?yōu)殛爢T提供了豐富的做紙花的材料、裹粽子的原料，盡可能的激發(fā)隊員的活動欲望，保證活動的有效進行。

二、探尋傳統(tǒng)文化，走進教育實踐

1. 梳理傳統(tǒng)節(jié)日文化的教育資源

利用節(jié)日資源進行教育存在著片面性，一些傳統(tǒng)的民族節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、除夕利用得很少，甚至成了被遺忘的角落。我們首先對這些資源進行了梳理，將這些節(jié)慶進行分類，如元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)劃歸為文化類節(jié)日，重陽節(jié)為愛心類節(jié)日，清明節(jié)為紀念類節(jié)日等，將傳統(tǒng)節(jié)日資源與隊員的直接經(jīng)驗相結合，選取能被接受的資源加以開發(fā)和利用。

2. 挖掘?qū)W科教學中的傳統(tǒng)節(jié)日教育資源

學科教學是學校教育的主陣地，這就要求教師善于挖掘教材中蘊含的節(jié)日文化內(nèi)涵，將節(jié)日文化融入學科教學。發(fā)揮《品德與社會》《品德與生活》課程在活動中的主導作用，課任老師切實發(fā)揮《語文》《科學》《綜合實踐活動》《音樂》《美術》等學科教育的優(yōu)勢，充分挖掘教材中蘊含的節(jié)日文化內(nèi)涵，梳理節(jié)日教育的體系，設計豐富多彩的活動，讓隊員更好地了解節(jié)日、認同節(jié)日，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

3. 開展走進傳統(tǒng)節(jié)日文化體驗教育活動

體驗實踐活動是實施思想道德的重要途徑，它能提高隊員自主探究的意識和能力。根據(jù)每個節(jié)日的特點，收集不同節(jié)日的素材，挖掘有價值的教育內(nèi)容，圍繞主題，精心設計實踐體驗活動，通過寓教于樂的方式，讓隊員在參與中獲得體驗，增長知識，豐富情感，養(yǎng)成品德。如在春節(jié)開展“我的新年繪本”通過圖畫和文字的形式，讓隊員了解春節(jié)的習俗；在元宵節(jié)開展猜燈謎活動，讓給隊員感受元宵節(jié)帶來的樂趣；在清明開展繼承“革命傳統(tǒng)，爭當四好少年”主題教育系列活動，如開展課堂展示、網(wǎng)上祭英烈、吟詩誦讀比賽、掃墓、一年級小朋友入隊儀式等；在端午節(jié)開展“走進端午節(jié)”實踐探究活動，知識問答競賽，裹粽子體驗等活動，讓學生了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵；在教師節(jié)和中秋節(jié)開展“我把真情送老師或長輩”等活動，通過各類形式的活動形成隊員自身的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)。

三、開發(fā)校本課程，形成長效機制

通過學校課程開發(fā)，為隊員創(chuàng)造一個張揚個性、發(fā)展能力的舞臺，讓中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化得以傳承并獲得可持續(xù)發(fā)展，增強隊員的傳統(tǒng)文化意識和民族自豪感。

第2篇：清明節(jié)詩詞佳句范文

一、充分利用古詩教學，滲透傳統(tǒng)文化知識

中國是詩的國度、文的國度。古代詩文是我國傳統(tǒng)文化的載體，古代詩文一定程度上代表了中國古代文明的精神，值得我們欣賞、品味。古詩文是典型的傳統(tǒng)文化，唐詩宋詞最能培養(yǎng)學生的審美、鑒賞能力。 品讀古詩，能使學生感受到中華民族語言的精美與豐富，感受到民族文化底蘊的神采之所在。同時，古詩文中蘊含著的強大的人格力量，能陶冶情操，激人奮進，對培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，塑造學生美好的心靈，起到不可低估的作用。

自課題研究開展以來，我校語文教師組織學生開展“上課三分鐘古詩誦讀”活動，并由各班語文老師和語文科代表負責，指導各班學生閱讀了大量的課內(nèi)外古詩，并教會了學生如何賞讀古詩文。貫徹落實了課前誦讀，課內(nèi)賞讀，課外積累、感悟的工作。古詩文誦讀的有效開展，給學生開啟了思想的窗口，拓展了學生感受的空間，讓學生全身心地沐浴在古典文學教育中，道德和情操受到了熏陶。

教學中，我與學生一起查閱相關資料，了解詩人的生平事跡，初步感悟詩人寫這首詩時的心境。學生不但了解了一些作者相關的作品，拓展了知識，更為理解這首詩奠定了情感基礎，有利于更深入地理解詩境體會詩情。漸漸地學生喜歡上了古詩詞，自覺進行課外閱讀，了解了許多著名詩人，積累許多好詞佳句，成為他們一筆寶貴的精神財富。

傳統(tǒng)文化的凝練典雅，像甘露“潤物細無聲”，讓學生在覺得神奇而心生向往的同時，在心中留下深刻的印象，更會不自覺地在學習和生活中引經(jīng)據(jù)典，日復一日在傳統(tǒng)文化的熏陶感染下內(nèi)化成自己的氣質(zhì)魅力。

二、充分運用語文綜合活動，滲透傳統(tǒng)文化意識

學習語文，提高語文素養(yǎng)，積淀傳統(tǒng)文化，單靠幾本教材，依靠40分鐘的課堂教學是遠遠不夠的。而且，長期以讀讀、寫寫、練練為主的話，則枯燥乏味，缺乏情趣，削弱學生學習的熱情。擴大閱讀范圍，開展形式多樣的學習活動，讓學生在學習過程中積累運用，形成內(nèi)化，是必不可少的補充。

于是，我們又以各種活動為載體激發(fā)學生學習經(jīng)典文化的興趣，增強學習自信心。我們組織主題鮮明、新穎活潑的中華經(jīng)典文化誦讀比賽、書法比賽、講故事、做游戲、辯論會，舉辦包括中國象棋比賽、武術活動的體育活動等，不斷變換方式來吸引學生的注意力。在課堂上除了可以開展多形式的誦讀外，還根據(jù)少年兒童天真活潑、富于想象、模仿能力強等心理特點，讓學生發(fā)揮特長自編、自演課本劇。甚至可以動員電腦操作能力強的高年級學生制作與詩文相關的課件或網(wǎng)頁，讓學生的感官沐浴于神秘的古文天地，產(chǎn)生一種“仰之彌高，鉆之彌深”的敬仰感，在輕松、歡愉的氣氛中把經(jīng)典文化的影響自覺內(nèi)化為言行的規(guī)范。

三、倡導課外經(jīng)典閱讀，滲透傳統(tǒng)文化的教育意義

在語文學習中，許多學生不但迷上了古詩詞，對民族文化的其他內(nèi)容也開始感興趣了。 在我國的名著寶庫里，蘊涵著一座巨大的知識寶庫，等待我們?nèi)ヌ剿?。我們充分利用課堂資源激發(fā)學生閱讀名著的興趣，不失時機地推薦經(jīng)典名著，引導學生去讀“四大名著”，讀《三字經(jīng)》讀《論語》，讀《離騷》……學生因而認識了為祖國“吾將上下而求索”的屈原，“位卑未敢忘憂國”的陸游，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹……經(jīng)典名著有助于學生養(yǎng)成“天下為公”的理念； “富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己欲立而立人，己欲達而達人”、“己所不欲，勿施于人”的原則； “天行健，君子以自強不息”的意志；“地勢坤，君子以厚德載物”的雅量。我想對祖國經(jīng)典著作推薦和引用，應該是弘揚傳統(tǒng)文化的好途徑。

四、利用傳統(tǒng)節(jié)日，滲透傳統(tǒng)文化觀念

傳統(tǒng)節(jié)日活動也是弘揚民族精神的好機會。在此期間開展的傳統(tǒng)教育活動會讓學生更加生動更加深刻地感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。于是，我們可以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，以語文研究性學習或綜合性學習的形式進行語言實踐。如在春節(jié)來臨之際，引導學生查詢和春節(jié)相關的一些信息，如春節(jié)有哪些別名？春節(jié)的來歷是什么？你知道春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗？我們要如何揚棄？在查詢的基礎上整理資料，通過出板報，開展語文綜合實踐活動等形式進行交流。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，如果這些重要的傳統(tǒng)節(jié)日讓我們的學生在語文學習中有計劃地去探究、去實踐體驗，讓學生在實踐中學語文，在營造節(jié)日氛圍的過程中感受特有的民族風情，這樣的文化傳承意義深遠。

我們要以語文教學為載體，為傳統(tǒng)文化的滲透提供平臺，使同學們真切地體會到中華傳統(tǒng)文化的輝煌與豐富多彩，增強民族自豪感與自信心，培養(yǎng)愛國情操。

第3篇：清明節(jié)詩詞佳句范文

“會當凌絕頂，一覽眾山小?！苯K于，我登上了泰山，那個時刻是多么的驕傲啊，那是我永遠也忘不了的，我第一次登上被譽為“五岳之尊的泰山”。下面由小編來給大家分享爬泰山心得體會，歡迎大家參閱。

爬泰山心得體會1去年暑假，我有幸游覽了馳名中外的五岳之首??泰山。

8月11日晌午，我們一家人懷著愉快的心情，一起乘車去泰山。

泰山不只一座，大大小小的山峰個個相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計其數(shù).山峰上是無數(shù)塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長出了幾棵小樹，遠遠望去，滿山蒼翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn)。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡2000多處。

很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了10分鐘，就到達了“泰山索道”。我們下了車，坐上了索道。一路上，我們看到了滿山遍野的樹木和鮮花，有紅的、黃的、藍的…在陽光的照耀下,顯得格外鮮艷。纜車底下，一道瀑布從山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈見底，還可以看見潭底有一層細沙呢!

下了纜車，就是“南天門”走近一看，這個“南天門”像是北京宮殿的門，氣勢磅礴。最上面鑲著三個金色的大字：南天門，左右是一副藍底金色的對聯(lián)。南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險的一段。從下往上看，像是一條陡直的“天梯”。

看完十八盆，我們穿過南天門繼續(xù)往前走，來到了一塊刻著“泰山”兩字的巨石前。在那里可以感覺到云霧撲面而來，四周的景氣影影綽綽，有如人間仙鏡一般，使人流連忘返。

我們接著往前走，就到達了鐘樓。鐘樓里有個巨大無比的鐘，據(jù)說一位富人在泰山許愿，愿望成真了。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的。

出了鐘樓，我們向著玉皇頂出發(fā)。走著走著，就來到了兩塊高大的石碑前。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米。一塊寫著許多著名人物為泰山的題詞。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績，題目叫做“天地同攸”。

再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個玉皇廟，廟前是那塊刻著“五岳獨尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺。

游完玉皇廟，我們按照原路返回，乘纜車下山了。

泰山的美麗風光令人向往、贊美、真不愧為五岳之首。我多么希望將來再游一次這有如人間仙境的泰山啊!

爬泰山心得體會2在清明節(jié)假期，我去了一個地方旅游。所以我對杜甫的《望岳》這首五律詩。想必大家已經(jīng)猜到了。沒錯就是泰山。

雖然臨沂市和泰安市接壤，但是從平邑到泰安走高速也要不到兩個小時的時間?？墒俏乙蔡粻帤饬耍尤辉谔┥侥_下吐了!唉!真丟臉!

我們先去了人稱“布衣將軍”馮玉祥的墓。馮玉祥的墓1952年破土動工，1953年10月15日舉行骨灰安葬儀式。

然后，我們在天外村乘汽車前往中天門。這一條路又陡又急，還好司機的駕駛技術好。這條路是誰設計的。我劃個圈圈詛咒你!!!

到了中天門，我們徒步前往南天門。在這中間有一個十八盤，這是非常陡的。不過我還是上了“天”。

上了“天”，我可不敢和杜甫一樣會當凌絕頂了。因為我有恐高癥。

坐索道的時候，我到大膽了。我四處張望。不過一會就到站了。

好了。會當凌絕頂，一覽眾山小吧!

爬泰山心得體會3作為一個山東人，不能親臨五岳之首——泰山，真是一件憾事。我一直向往泰山，但一直沒有機會去。今年暑假，爸爸媽媽總算答應了我，讓我到住在泰山腳下的三舅那里去休假。

八月十七日，在表哥、表姐的陪同下，我終于如愿以償，登上了被稱為“人間天上”、海拔1500多米的泰山，盡情游覽了一番。

泰山，以“拔地通天之勢，擎天捧日之姿”巍然屹立在齊魯大地上，古人稱贊泰山“萬古此山先得日，諸峰無雨亦生云”。所以歷代不知有多少騷人墨客吟詩作畫，留下佳句，謳歌祖國的大好河山、綺麗風光。

我們一行三人來到山腳下，沿著石砌的臺階向上攀登，但見驛路蜿蜒，古木蒼翠，松柏夾道，路旁的野花萬紫千紅，各具特色。古樸典雅的古代建筑一個接一個映入你的眼簾。從岱宗坊向上便是王母池、紅門、萬仙樓，再向上是中天門、對松亭，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。此時，你會自豪地想到，我國不愧為世界文明古國，它有著悠久的'歷史、燦爛的文化、勤勞而又心靈手巧的炎黃子孫。我?guī)е缕娴男睦恚康揭粋€廟府、樓亭，都要進去看看漢碑、唐詩，還有秦始皇的題字，歷代名人的書法、詩詞，到處皆是，令人目不暇接。

我正在臺階上喘息不定，忽聽表哥大聲喊：“登高望遠呀!”我抬頭向上望去，啊!直上直下，幾乎是九十度。在我面前的表哥，像是在我頭頂上，回頭看看表姐，又像在我腳下。說真的，這時我還真有點怕了，心想，早知道這么險，我是不會來的。我心里怕，腿打顫，腳板又有點疼，真想返身回去。

這時，一個六十多歲的老奶奶拄著拐杖，沖我走來。她見我站著不動，好像看透了我的心思，便說：“孩子，爬呀!爬泰山可不能怕累，更不能半途而廢。過了十八盤，南天門就到了。”說著便一步一個臺階往上走。不知是老奶奶的話啟發(fā)了我，還是她的行動給了我力量，此時，我不再想別的，怕和累都拋到腦后，覺得渾身來了勁，學著老奶奶一步一個臺階的樣子數(shù)著、爬著。表哥忽然喊道：“到了?！蔽彝Ｗ∧_步，抬頭往上望去，可不是，真的到了。山道正中一座城樓似的建筑聳立在山顛——這就是著名的“南天門”。我加快了步伐，一股勁兒沖上去。

“南天門”三個赤金大字，赫然入目。城樓墻全是用紅、黃、藍三色漆刷的，配色協(xié)調(diào)，鮮艷奪目，莊重大方。我急切地跨進南天門，啊!頓覺“風云生足下，卻疑身世出人間”!往里去，山風呼嘯，濃霧彌漫，如墜入混沌世界。我們繼續(xù)向上，穿過天街，又攀階而上，觀看了碧霞祠、玉皇頂，真是俯視茫茫，如“陸海堆絮雪，不知千萬頃”。惋惜的是，我們時間有限，只看到一種奇觀。這時，表姐對我說：“濤濤，別著急，今天看到了云海奇景，至于看旭日東升、黃河金帶、晚霞夕陽，以后有的是機會，也不能一次就飽覽泰山的四大奇觀呀!”說著，我們都笑了。

游云霧中的泰山，會得到美的享受，這次我算是真的感受到了。

爬泰山心得體會4泰山為十大名山之首，五岳獨尊。

泰山古稱岱山，春秋時改稱泰山。

然而，今年暑假我就游覽了泰山，山腳下太陽火辣辣的，熱的你滿頭是汗，并且飲料也翻了倍的賣。我就從走中天門的那段，開始講解泰山的美麗吧!

終于到了中天門，這可爬了3個小時，才到了中天門，在倆側(cè)全是懸?guī)X，再往上走，是一條大瀑布，水流及其的快，如果你被瀑布沖走，你就到了農(nóng)村了。往上一看，好幾十個山峰，看起來十分陡峭，而雜草特別的多，甚至大約有1000多種，我一個也認不出來，在泰山游覽，無一出沒有100多種草。

接著，到了一個山泉，游客們把毛巾濕潤了一下，以防中暑。并且，如果你想爬上南天門，你就必須帶一個拐杖，要不然你從樓梯上滑下去，后果嗎?

到了十八盤時，那最挑戰(zhàn)人，因為樓梯不是斜著往前，而是像直線一樣在前方，并且1600多個臺階，沒有間隔，把著欄桿上才是最安全的。走了5個多小時，才到了南天門，在這一路上，就有一個風景——大霧，我一眨眼睛，就好像哭了似的，全都是水。在南天門時，往下一看臺階見不到底，我不禁有了一個想法——我是怎么爬上來的，為什么雙腿沒有感覺了?

在南天門，望眼一去，全是大大小小的旅館，如果別人說在泰山上方望底下而去，深不可測，那一定是個謊言，因為四周全是霧，甚至連渾身都是霧，怎么可能看到下面，就是太陽光都進不來呢。

接著，又是一個臺階，我來到了天街，天街全是小吃的，比如：煎餅卷大蔥，紅燒鴨子，泰山煎餅等，都賣的很貴，翻了好幾倍價呢。

游到了天街，就應該下山了，俗話說的好，上山容易下山難啊。

在十八盤那里，真是難下山啊，不過下去的速度還是很快的，快到了中天門時，天都黑的不成樣子，伸手不見五指，還好帶了電棒，我才回到了賓館，那時我問了媽媽一句，我的腿還在嗎，怎么沒有感覺了?而且回旅館時已經(jīng)晚上8點了，而我是早上6點走的。

游玩了泰山，讓我更加見多識廣，古人云：故不登高山，不知天之高也，天是沒有高度的;學習是沒有盡頭的。

爬泰山心得體會5十一假期，爸爸帶著我、媽媽還有姐姐去泰山游玩。

早晨，我們來到了泰山腳下，我們一起坐車到中天門，再往上爬。在車上，我看到了很多山峰，有的很高，有的就比較低。那顏色真漂亮，有一邊是翠綠色的，一邊是深綠色的，另一邊又是黑色的。

走著走著我看見一條索道，“下山的時候我們坐一次索道，體會體會那半空中的感覺。”我興奮地跟爸爸說。爸爸笑了，說到：“這還沒上山呢，你就想下山啊，等下山的時候再商量吧?！?/p>

很快，我們到了中天門，那里的人真多。我們把目標定在了山頂，就向山頂出發(fā)。我很快活，又蹦又跳，爸爸說我像小猴子一樣。我們走著走著，就看到了有人在賣東西，有賣小包的，有賣吃的、穿的、戴的……那里賣什么的都有，形成了一個山上的市場——天街。

過了天街，山勢較緩，我們邊走邊看風景。走到一座小橋上，我看見了一眼小小的清泉，那水冰冰的，涼涼的，從手上緩緩流過，真舒服。過了片刻，當大家看到山頂上的紅房子的時候，爸爸說：“要去這座山最高的地方，就要經(jīng)過那座紅房子?！笨吹絼倮驮谘矍埃谑?，我們又努力地往上爬，經(jīng)過一番努力終于到達了山頂。