電氣培訓(xùn)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

出版社：中國電力出版社

出版時(shí)間：2013年3月

定價(jià)：42.00元

國家電網(wǎng)公司·新入職員工系列培訓(xùn)通用教材：安全實(shí)訓(xùn)

為了規(guī)范國家電網(wǎng)公司新入職員工培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院依據(jù)國家電網(wǎng)公司新入職員工培訓(xùn)方案，結(jié)合自身實(shí)訓(xùn)設(shè)施和新員工培訓(xùn)特點(diǎn)，編寫完成《國家電網(wǎng)公司新入職員工系列培訓(xùn)通用教材》（包括8個(gè)分冊(cè)）和《國家電網(wǎng)公司新入職員工系列培訓(xùn)專用教材》（包括52個(gè)分冊(cè)）?！秶译娋W(wǎng)公司·新入職員工系列培訓(xùn)通用教材：安全實(shí)訓(xùn)》，共分4個(gè)學(xué)習(xí)情境，22個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，主要包括電力安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、電力安全管理、電力安全技術(shù)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)等內(nèi)容。

作者：權(quán)錫哲 著

出版社：人民郵電出版社

出版時(shí)間：2013年6月

定價(jià)：39.00元

弗布克企業(yè)培訓(xùn)精細(xì)化管理系列：培訓(xùn)管理關(guān)鍵點(diǎn)精細(xì)化設(shè)計(jì)

本書圍繞企業(yè)常見的培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)，從風(fēng)險(xiǎn)控制、流程控制兩大角度提煉出了培訓(xùn)管理過程中的關(guān)鍵點(diǎn)，構(gòu)建了一套全新、實(shí)用、高效的培訓(xùn)業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)管理體系。涉及事項(xiàng)包括企業(yè)培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)計(jì)劃管理、培訓(xùn)課程研發(fā)、培訓(xùn)運(yùn)營管理、培訓(xùn)外包管理、培訓(xùn)督導(dǎo)管理、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)費(fèi)用管理等內(nèi)容，為企業(yè)全面控制培訓(xùn)管理關(guān)鍵點(diǎn)、加強(qiáng)培訓(xùn)管控工作提供了“拿來即用”或“稍改即用”的指導(dǎo)性手段。適合企業(yè)中高層管理人員尤其是培訓(xùn)管理人員、人力資源管理人員閱讀，也適合人力資源研究人員、管理咨詢?nèi)耸恳约案叩仍盒Ｏ嚓P(guān)專業(yè)的師生閱讀。

作者：李存斌 等

出版社：中國電力出版社

出版時(shí)間：2013年6月

定價(jià)：46.00元

第2篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：辦學(xué)理念 內(nèi)涵建設(shè) 企業(yè)頂崗 企業(yè)文化 校企合作

中圖分類號(hào)：C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

2013年7月，我參加了由黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的2013年全國高職高專骨干教師（企業(yè)頂崗）（湖北黃岡）專業(yè)培訓(xùn)班，我們從以下幾個(gè)模塊進(jìn)行了培訓(xùn)：

模塊一高職教育的教學(xué)現(xiàn)狀及改革的趨勢(shì)；

模塊二機(jī)電一體化技術(shù)自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試

模塊三機(jī)床電氣安裝、調(diào)試、故障診斷及維修

模塊四三維造型設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床編程與加工機(jī)電一體聯(lián)調(diào)

模塊五企業(yè)頂崗培訓(xùn)，熟悉相關(guān)行業(yè)企業(yè)先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝與流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求。

一、 機(jī)電類專業(yè)培訓(xùn)班承辦單位簡介

機(jī)電類專業(yè)培訓(xùn)班由黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院承辦。黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的教學(xué)單位之一，專業(yè)設(shè)置齊全，共開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)（含電氣自動(dòng)化技術(shù)方向）、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電設(shè)備維修與管理、制冷與冷藏技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)等七個(gè)專業(yè)，在校生3000余人。其中，擁有1個(gè)中央財(cái)政支持的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，1個(gè)湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)，正在建設(shè)2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)了4門省級(jí)精品課程，聘請(qǐng)了2名楚天技能名師，獲得了7項(xiàng)國家實(shí)用新型專利，2項(xiàng)湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)和1項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

機(jī)電學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)設(shè)施的投入力度，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備總價(jià)值2000余萬元，建筑總面積6000余平方米，正在建設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)和制冷與冷藏技術(shù)兩個(gè)專業(yè)省級(jí)高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地，其中擁有實(shí)訓(xùn)室50余間，理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室30間、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室3間、TCL實(shí)訓(xùn)室1間。實(shí)訓(xùn)中心與深圳市博寶科技有限公司在校內(nèi)建立了生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)中心軟件、硬件建設(shè)先進(jìn)、齊全，為學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校外，與湖北彤鑫發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司合作建立了黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控加工技術(shù)實(shí)習(xí)工廠，與三環(huán)氣門驅(qū)動(dòng)（湖北）有限公司、TCL空調(diào)器（武漢、中山）有限公司、蕪湖歐寶機(jī)電有限公司合作建立了專業(yè)共建基地，與富士康科技集團(tuán)、上海美維、深圳賽意法、格力、美的、正泰等國內(nèi)知名企業(yè)合作建立了多個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地達(dá)120余家。

二、高職辦學(xué)理念、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

7月8日，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院熊發(fā)涯副校長做了“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量”為題的報(bào)告。報(bào)告圍繞“創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，全面提升教師職業(yè)能力；深化校企深度融合，促進(jìn)教育教學(xué)改革；深化校企深度融合，促進(jìn)教育教學(xué)改革；強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范管理，完善質(zhì)量保障體系”四個(gè)方面的內(nèi)容展開，其中，我對(duì)“深化校企深度融合，促進(jìn)教育教學(xué)改革”印象最深刻。熊校長從“建立三層合作、四方共建、互利多贏”的辦學(xué)體制機(jī)制，踐行對(duì)接“十百千萬”的老區(qū)高端技能型人才培養(yǎng)新思路；深化 “三雙”工學(xué)結(jié)合為主要特征的人才培養(yǎng)模式改革，建立“多元互補(bǔ)”的教學(xué)質(zhì)量共同評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)新機(jī)制四個(gè)層面進(jìn)行了闡述，報(bào)告中提到“與十縣對(duì)接、與百村共建、促萬戶致富”讓我覺得黃岡職院真正做到了校企合作，很好的推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，真正做到了為社會(huì)服務(wù)。

（二）高職教育教學(xué)方法探析

7月9號(hào)，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長、院長助理夏學(xué)文教授做了“高職教育教學(xué)方法探析”的報(bào)告。夏教授首先引入了高職教學(xué)存在普遍的問題 ，即“生源數(shù)量減少，學(xué)生素質(zhì)較低；教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得痛苦；教師努力的教，學(xué)生茫然的玩；教師教了很多，學(xué)生學(xué)到很少；學(xué)生學(xué)了專業(yè)，就業(yè)卻是轉(zhuǎn)行”，“講了不一定清楚，清楚不一定記住，記住不一定理解，理解不一定行動(dòng)”。 為了讓這些問題得以解決，夏教授從“大學(xué)生成才應(yīng)具備的心理品質(zhì)”和“前德國雙元制職業(yè)教育的突出特點(diǎn)及啟示”兩份材料中給我們展示了學(xué)習(xí)情境的構(gòu)建和任務(wù)式教學(xué)模式。在教學(xué)過程中，夏教授通過實(shí)際情景的設(shè)置向我們展示了各種各樣的教學(xué)方法，如站位法、辯論法、小組討論法等，吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這次講座使我受益匪淺，啟發(fā)了我的教學(xué)思路，對(duì)我以后的教學(xué)起到指導(dǎo)作用。

三、機(jī)電專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)

（一）宇龍機(jī)電控制仿真軟件的應(yīng)用

“宇龍機(jī)電控制仿真軟件的應(yīng)用”由黃衛(wèi)庭老師主講。機(jī)電類專業(yè)是高職教育中一個(gè)分布面廣、在校生規(guī)模大的專業(yè)，機(jī)電控制中電氣線路設(shè)計(jì)和實(shí)踐中有各種短路、過載等潛在危險(xiǎn)，設(shè)備昂貴、更新快等特點(diǎn)。宇龍機(jī)電控制仿真軟件的應(yīng)用能很好解決機(jī)電控制中電氣線路設(shè)計(jì)不合理而引起的各種短路、過載等潛在危險(xiǎn)，也不用購買昂貴的設(shè)備供學(xué)生實(shí)訓(xùn)，可有效的降低教學(xué)成本，使教學(xué)更直觀、形象，也更有利于學(xué)生理解。在信息爆炸的時(shí)代，職業(yè)教育應(yīng)跟隨時(shí)代的腳步，以信息化帶動(dòng)機(jī)電專業(yè)職業(yè)教育現(xiàn)代化，機(jī)電專業(yè)的辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化。通過黃老師的講解，我感受到了機(jī)電專業(yè)職業(yè)教育的巨大變化，如果條件允許，在職業(yè)教育中推廣仿真教學(xué)能很效的提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）CAD/CAM先進(jìn)制造技術(shù)

CAD/CAM先進(jìn)制造技術(shù)結(jié)合了當(dāng)前先進(jìn)的3D打印技術(shù)進(jìn)行講解，充分體現(xiàn)了與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的緊密結(jié)合，這一點(diǎn)讓我印象深刻。3D打印技術(shù)：是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。簡單的說就是把一件物品剖成極多的薄層，3D打印就是一層一層的把薄層打印出來，上一層覆蓋在下一層上，并與之結(jié)合在一起，直到物件打印成形。3D打印通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機(jī)來實(shí)現(xiàn)的。過去常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型，現(xiàn)正逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造，已經(jīng)有使用這種技術(shù)打印而成的零部件。

四、企業(yè)頂崗鍛煉

（一）按照日程安排，我們來到了三環(huán)氣門驅(qū)動(dòng)（湖北）有限公司。人力資源部姜部長簡單介紹公司概況，生產(chǎn)制造先進(jìn)技術(shù)，全自動(dòng)數(shù)控?zé)崦翦憯D壓技術(shù)，等離子氬弧焊，摩擦焊接，感應(yīng)淬火，鹽浴軟氮化，鉆深孔和充納技術(shù)。氣門制造方面三環(huán)在全世界遙遙領(lǐng)先，2007年至今員工人數(shù)增加300多人，而產(chǎn)量提高近2倍，這一切歸根到底都是得益于設(shè)備的改造。

首先，姜部長帶我們參觀了工廠，先參觀實(shí)驗(yàn)室，在這里，我們看到了很多自己學(xué)校也有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，可以測(cè)出零件的強(qiáng)度、布氏硬度、洛氏硬度、維氏硬度、疲勞強(qiáng)度、沖擊韌性等。然后又按照生產(chǎn)工藝流程參觀了各分廠。

接下來，我們聽取了企業(yè)技術(shù)行家做的報(bào)告：三環(huán)氣門驅(qū)動(dòng)（湖北）也有限公司沈伯利做了設(shè)備管理的講座，包括：運(yùn)籌、后勤工程、可靠性工程、人機(jī)工程、行為、統(tǒng)計(jì)技術(shù)、管理邏輯等，從維護(hù)體制的發(fā)展史、設(shè)備管理發(fā)展的背景、設(shè)備管理的業(yè)務(wù)、設(shè)備管理的困惑、一級(jí)二級(jí)保養(yǎng)、設(shè)備點(diǎn)檢等做了具體講解，總之，設(shè)備管理是一門邊緣性、綜合性、系統(tǒng)性的學(xué)科。

氣門生產(chǎn)改造技術(shù)是三環(huán)氣門生產(chǎn)中的先進(jìn)技術(shù)，羅總給我們介紹了氣門生產(chǎn)中錐面加工的改造。

夏部長介紹了企業(yè)生產(chǎn)模式發(fā)展方向及設(shè)備改造，設(shè)備改造主要有機(jī)床的部件或動(dòng)作改造；手動(dòng)機(jī)床的數(shù)控改造；數(shù)控機(jī)床的自動(dòng)上下料改造；通用機(jī)床專機(jī)改造。并介紹了三環(huán)改造設(shè)備配置，設(shè)備改造人員配置；機(jī)床的組成及MV21改造案例 。

通過學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，特別是夏部長介紹的德國真空連線的引進(jìn)與應(yīng)用，在短短半年的時(shí)間，能夠利用15萬的成本讓德國的真空連線生產(chǎn)線在三環(huán)建成并投入使用，讓我們都很震撼。

去車間頂崗鍛煉安全是非常重要的，為了能安全操作，很好的完成任務(wù)，我們都按規(guī)定著裝，姜部長把我們分成了3個(gè)大組，我分在機(jī)械改造車間，通過改造之后的專用機(jī)床，自動(dòng)化程度有了很大的提高，生產(chǎn)效率由原來了三個(gè)人操作一個(gè)工序。變成一個(gè)人可以操作兩個(gè)工序。產(chǎn)品合格率，產(chǎn)量都得到提高。

（二）我們第二站來都了蕪湖歐寶機(jī)電有限公司，在這里，我們受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，公司人力資源部經(jīng)理帶領(lǐng)我們觀看公司紀(jì)錄片，了解公司文化和公司發(fā)展歷程，隨后帶領(lǐng)我們參觀了廠區(qū)和生產(chǎn)車間，又給我們安排好了頂崗實(shí)習(xí)崗位。

我們就在裝配車間、加工車間、殼體車間不同的崗位上完成了預(yù)定的頂崗計(jì)劃。通過頂崗鍛煉，我覺得收獲真的很大，不光增長了實(shí)踐方面的知識(shí)，也拓寬了我書本上學(xué)不到的知識(shí)領(lǐng)域，開拓了視野。

五、結(jié)束語

第3篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

緊張繁忙的“三秋”工作剛剛結(jié)束，師工會(huì)、師黨委組織部和師黨校就舉辦了這樣一個(gè)基層工會(huì)主席培訓(xùn)班。前面已經(jīng)成功地舉辦了兩期。在年終各項(xiàng)工作還相當(dāng)繁重和緊迫的情況下，大家抽出時(shí)間集中到這里來進(jìn)行學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)非常難得。為了舉辦這次培訓(xùn)班，師工會(huì)、師黨委組織部和師黨校做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，制定了詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃和豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，師機(jī)關(guān)相關(guān)部門給予了大力協(xié)助，為辦好這次培訓(xùn)班奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從一定意義上講，對(duì)基層工會(huì)干部進(jìn)行一次比較全面的培訓(xùn)活動(dòng)，是十分必要的。這不僅是學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神、提高工會(huì)干部工作能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且也是今年在全師開展科技之冬活動(dòng)的一個(gè)很好的前奏。這次培訓(xùn)活動(dòng)，必將對(duì)全師基層工會(huì)工作產(chǎn)生很大的推動(dòng)作用，也將有效的提高基層工會(huì)干部的綜合素質(zhì)水平。

在座的各位，都是來自基層一線的工會(huì)干部，身在生產(chǎn)一線，心在群眾中間，在艱苦的基層工作中，一貫表現(xiàn)了一種艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，全心全意依靠基層職工群眾，并為職工群眾提供了扎扎實(shí)實(shí)的服務(wù)，為推進(jìn)全師的工會(huì)工作和三個(gè)文明建設(shè)付出了辛勤的汗水，做出了積極的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表師黨委和師機(jī)關(guān)的全體工作人員，向你們表示最親切的慰問和最真誠的感謝！

就總體情況看，前面已經(jīng)舉辦的兩期基層工會(huì)干部培訓(xùn)班效果很好，反響也挺好，大家普遍反映在課堂上學(xué)到了不少有關(guān)工會(huì)工作、法律和市場經(jīng)濟(jì)方面的有關(guān)知識(shí)。我真切的希望，基層工會(huì)干部培訓(xùn)班越辦越好。剛才，師工會(huì)、師黨校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)對(duì)舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義、總體要求和具體步驟作了比較詳細(xì)的安排和部署，在這里，我再簡單的講三點(diǎn)意見。

第一點(diǎn)，認(rèn)真辦好這次培訓(xùn)班，把這次培訓(xùn)活動(dòng)作為帶動(dòng)今冬明春科技之冬活動(dòng)的“火車頭”

這次培訓(xùn)班的覆蓋面較大，幾乎是基層工會(huì)干部的全員培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容也涉及到了基層工會(huì)工作的方方面面，這對(duì)進(jìn)一步提高全師基層工會(huì)干部的工作能力，加大對(duì)職工科技文化培訓(xùn)工作的組織、指導(dǎo)的力度，將具有極其重大的意義。辦好一次培訓(xùn)，要有兩個(gè)方面的積極因素，一個(gè)是舉辦者的積極因素，認(rèn)真教課，科學(xué)引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，突出效果。另一個(gè)就是參加者的積極因素，認(rèn)真聽課，學(xué)風(fēng)良好，集中精力，學(xué)而致用。我想，在這次培訓(xùn)班期間，兩個(gè)積極因素都會(huì)得到最大的發(fā)揮。希望各位參加這次培訓(xùn)的工會(huì)主席，回去以后，首先要把在這里學(xué)到的理論知識(shí)，把在這里養(yǎng)成的良好學(xué)風(fēng)，帶到自己的工會(huì)工作實(shí)踐中去。我們這次培訓(xùn)的內(nèi)容，都是切合基層工會(huì)工作實(shí)際的課題，只要用心學(xué)習(xí)，用心思考，就一定會(huì)促進(jìn)自己的工作實(shí)踐。其次要“趁熱打鐵”，積極配合基層的黨政領(lǐng)導(dǎo)做好今冬明初科技之冬活動(dòng)的各項(xiàng)工作，尋找好科技培訓(xùn)的切入點(diǎn)，制定好科技培訓(xùn)的具體計(jì)劃，落實(shí)好科技培訓(xùn)的各項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)科技之冬活動(dòng)。同時(shí)還要講求科學(xué)的工作方法，今冬明春，各項(xiàng)工作千頭萬緒，采用什么樣的方法，唱好科技之冬的“重頭戲”非常重要。要把科技之冬活動(dòng)與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識(shí)型職工”的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，把“創(chuàng)爭”活動(dòng)作為一條主線，貫穿到科技之冬的全過程和下一階段的各項(xiàng)工作，促使科技之冬活動(dòng)，在形式上，要比往年有所創(chuàng)新；在內(nèi)容上，要比往年有所增加；在檔次上，要比往年有所提高；在推廣運(yùn)用新技術(shù)上，要比往年有所側(cè)重；在效果上，要比往年有所增強(qiáng)。

第二點(diǎn)，要切實(shí)做好“三秋”的各項(xiàng)收尾工作

今年在廣大干部職工的共同努力下，全師農(nóng)業(yè)獲得了大豐收，因此今年的“三秋”工作任務(wù)也異常繁重。目前全師農(nóng)作物收獲工作已基本上全部結(jié)束，但后期收尾工作還十分緊迫和重要，尤其是秋冬灌工作和“三秋”階段的總結(jié)評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作更是關(guān)系到明年各項(xiàng)生產(chǎn)工作開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，大家回去以后，要積極參與連隊(duì)各項(xiàng)工作，真正做到“三秋”不結(jié)束，勞動(dòng)競賽活動(dòng)不停止，把職工的積極性發(fā)揮到最后一粒稻谷入倉，最后一朵棉花進(jìn)場。即使“三秋”工作全部結(jié)束了，也只是生產(chǎn)工作的階段性勝利，急需要我們著手去做的是明年生產(chǎn)的各項(xiàng)籌備工作，在這里，我就不一一闡述了。我主要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是，回去以后，要認(rèn)真做好“三秋”工作的總結(jié)評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，這是我們進(jìn)一步促進(jìn)職工生產(chǎn)積極性創(chuàng)造性的重要步驟，一定要切實(shí)抓好。集中力量，集中時(shí)間，總結(jié)一批具有應(yīng)用價(jià)值、并對(duì)明年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，表彰一批在豐產(chǎn)攻關(guān)勞動(dòng)競賽中做出突出成績的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，樹立典型，宣傳典型，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康進(jìn)展。

第三點(diǎn)，以這次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，在全師掀起一個(gè)學(xué)習(xí)科技知識(shí)，掌握生產(chǎn)技能、爭當(dāng)知識(shí)型職工的

第4篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

撰寫人：___________

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2021年安全性評(píng)價(jià)安全管理自查總結(jié)

一、查評(píng)概況:為進(jìn)一步鞏固__年安全生產(chǎn)的形勢(shì)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，持續(xù)改善設(shè)備健康狀況，不斷穩(wěn)固安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，根據(jù)《中國華電集團(tuán)公司火力發(fā)電企業(yè)安全性評(píng)價(jià)工作管理規(guī)定》要求，__年深入開展了新一輪安全性評(píng)價(jià)工作,制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。

按照工作計(jì)劃我部門嚴(yán)格依據(jù)《發(fā)電企業(yè)安全性綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)安全管理及勞動(dòng)安全和作業(yè)環(huán)境部分、專項(xiàng)管理依據(jù)查評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了逐條檢查。查閱了安全生產(chǎn)管理文件，各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全生產(chǎn)四級(jí)控制目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，“兩措”計(jì)劃，安全大檢查文件、計(jì)劃、整改措施計(jì)劃，“兩票”及危險(xiǎn)點(diǎn)分析，值長工作日志、值際安全活動(dòng)記錄、培訓(xùn)記錄、實(shí)習(xí)工以及離崗三個(gè)月員工的三級(jí)安全教育，事故調(diào)查分析等項(xiàng)目安全管理部分查評(píng)項(xiàng)目___個(gè)大項(xiàng)，___個(gè)小項(xiàng)項(xiàng),其中安全管理部分應(yīng)得分___分,實(shí)得分___分,得分率___%，勞動(dòng)安全和作業(yè)環(huán)境應(yīng)得分___分，實(shí)得分___分，得分率___%，專項(xiàng)管理應(yīng)得分___分，實(shí)得分___分，得分率___%。

二、安全性評(píng)價(jià)安全管理自查明細(xì)表

序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目應(yīng)得分（分）實(shí)得分（分）得分率（%）嚴(yán)重問題數(shù)（個(gè)）?安全管理1060104998.9631安全目標(biāo)4040100?2安全生產(chǎn)責(zé)任制80769512.1安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定4040100?2.2安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)4032100?___部門安全生產(chǎn)第一責(zé)任者_(dá)_0?___班組長__8013安全生產(chǎn)管理體系8080100?3.1安全生產(chǎn)保證體系3030100?3.2安全生產(chǎn)監(jiān)督體系5030100?3.2.1安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)__0?3.2.2安全監(jiān)督工作3030100?4規(guī)程制度5050100?5兩票三制8080100?6應(yīng)急管理302583.3317反違章管理5050100?9安全例行工作___00?9.1安全檢查___0?9.2安全例會(huì)5050100?9.3安全監(jiān)督網(wǎng)例會(huì)3030100?___班組安全活動(dòng)7070100?___月報(bào)簡報(bào)4040100?10重大危險(xiǎn)源管理3030100?11反事故措施和安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃404040?12安全教育培訓(xùn)1009898112.1培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施302893.33112.2新工入廠教育__0?12.3員工上崗培訓(xùn)__0?12.4在崗生產(chǎn)人員培訓(xùn)3030100?13安全生產(chǎn)考核與獎(jiǎng)勵(lì)3030100?14不安全事件調(diào)查處理3030100?15安全性評(píng)價(jià)8080100?16企業(yè)安全文化建設(shè)3030100?三、安全管理存在的主要問題及整改措施___項(xiàng)目序號(hào)：

12.1存在問題：安全教育形式單一，對(duì)員工安全知識(shí)的培訓(xùn)不夠全面；整改措施:利用多種形式和媒體，以及在現(xiàn)場考問、技術(shù)問答培訓(xùn)中，將安全方面知識(shí)加入，豐富培訓(xùn)渠道和內(nèi)容。___項(xiàng)目序號(hào)：

2.2.3存在問題：車間班組班前會(huì)、班后會(huì)記錄,“兩個(gè)交底”及安全措施內(nèi)容過于簡單，不具體。整改措施:應(yīng)結(jié)合實(shí)際,根據(jù)工作性質(zhì)做好“兩個(gè)交底”及安全措施,班前、班后會(huì)內(nèi)容要具體、詳細(xì)。___項(xiàng)目序號(hào)：6存在問題：制定的應(yīng)急預(yù)案未定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和演練；整改建議：嚴(yán)格按照應(yīng)急培訓(xùn)計(jì)劃，定期___各級(jí)人員進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演習(xí)。

四、安全性評(píng)價(jià)勞動(dòng)安全和作業(yè)環(huán)境自查明細(xì)表序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目應(yīng)得分（分）實(shí)得分（分）得分率（%）嚴(yán)重問題數(shù)（個(gè)）?勞動(dòng)安全和作業(yè)環(huán)境79077197.5961勞動(dòng)安全57056098.2441.1電氣安全___095.4531.1.1電氣安全用具605693.3321.1.1.1電氣安全用具購置___0100?1.1.1.2絕緣操作桿、絕緣手套、絕緣靴、驗(yàn)電器___73.3321.1.1.3攜帶型短路接地線___100?1.1.1.4電氣安全用具使用___0100?1.1.1.5電氣安全用具定期檢查和試驗(yàn)___0100?1.1.2手持電動(dòng)工具4040100?1.1.2.1手持電動(dòng)工具（手電鉆、手砂輪等）__0?1.1.2.2手持電動(dòng)工具安全操作規(guī)程___0100?1.1.2.3手持電動(dòng)工具正確使用___0100?1.1.3移動(dòng)式電動(dòng)工具3030100?1.1.3.1抽水泵、砂輪鋸、空氣壓縮機(jī)、切割機(jī)等___0100?1.1.3.2移動(dòng)式電動(dòng)工具安全操作規(guī)程___0100?1.1.3.3移動(dòng)式電動(dòng)工具正確使用方法的掌握___0100?1.1.4漏電保護(hù)器3030100?1.1.4.1漏電保護(hù)器的制度___0100?1.1.4.2漏電保護(hù)器___0100?1.1.4.3漏電保護(hù)器運(yùn)行和管理___0100?1.1.5檢修電源箱、照明配電箱___0100?1.1.6保護(hù)接地及接零__100?1.1.6.1生產(chǎn)及非生產(chǎn)用電動(dòng)機(jī)、電氣設(shè)備等應(yīng)接零或接地的部分應(yīng)有可靠的保護(hù)接零或接地___0100?1.1.6.2現(xiàn)場電氣設(shè)備接地、接零保護(hù)規(guī)定___0100?1.1.7施工現(xiàn)場臨時(shí)電源___人員掌握觸電急救及心肺復(fù)蘇法情況___100?1.7安全防護(hù)454293.3311.7.1勞動(dòng)保護(hù)及個(gè)體防護(hù)用品發(fā)放和使用___100?1.7.2安全帽__0?1.7.3正壓式空氣呼吸器及防毒面具1077011.8特殊危險(xiǎn)作業(yè)___100?1.8.1特殊危險(xiǎn)作業(yè)___100?2作業(yè)環(huán)境___195.9022.1生產(chǎn)區(qū)域照明6060100?2.2生產(chǎn)區(qū)域梯臺(tái)4545100?2.2.1鋼斜梯___100?2.2.2鋼直梯___100?2.2.3鋼平臺(tái)___100?2.3生產(chǎn)區(qū)域樓板、地面454088.8912.3.1樓板、地面302583.3312.3.2廠內(nèi)車道、消防通道、人行道___100?2.4構(gòu)筑物管理4040100?2.5安全標(biāo)志、安全遮攔及警示線302686.6712.5.1生產(chǎn)區(qū)域安全標(biāo)志和遮攔___73.3312.5.3安全警示線___100?五、勞動(dòng)安全和作業(yè)環(huán)境存在的主要問題及整改措施1、項(xiàng)目序號(hào)：

1.1.1.2存在問題：生產(chǎn)現(xiàn)場的電氣安全用具使用不符合規(guī)范，有戴絕緣手套檢查接地線的情況。整改措施:加強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，提高人員對(duì)安全工器具的認(rèn)識(shí)，規(guī)范使用。

2、項(xiàng)目序號(hào)：

1.1.1.2存在問題：生產(chǎn)現(xiàn)場的絕緣手套使用完后未按定置編號(hào)進(jìn)行擺放的現(xiàn)象。整改措施：加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督檢查和交接班檢查，對(duì)使用完的絕緣手套按照定置要求放入安全工具柜內(nèi)。

3、項(xiàng)目序號(hào)：

1.1.7存在問題：現(xiàn)場架設(shè)的臨時(shí)電源不符合要求，沒有按要求架空或采取防碾壓措施。整改措施：加強(qiáng)臨時(shí)電源的管理，嚴(yán)格按照規(guī)范要求架設(shè)臨時(shí)電源。

4、項(xiàng)目序號(hào)：

2.5.1存在問題：生產(chǎn)現(xiàn)場有部分安全標(biāo)志缺損。整改措施：定期進(jìn)行現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)統(tǒng)計(jì)、購置、更換。

5、項(xiàng)目序號(hào)：

1.7.3存在問題：現(xiàn)場值班員對(duì)消防正壓式呼吸器使用方法掌握不夠全面。整改措施：加強(qiáng)消防正壓式呼吸器使用方法培訓(xùn)，使每一位員工都能掌握使用方法。

6、項(xiàng)目序號(hào)：

2.3.1存在問題：現(xiàn)場有部分溝道蓋板損壞，塌陷。整改措施：加強(qiáng)檢查，對(duì)損壞和塌陷的溝道及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，防止壓壞電纜和造成人員傷害，引起事故。

六、專項(xiàng)管理自查明細(xì)表序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目應(yīng)得分（分）實(shí)得分（分）得分率（%）問題數(shù)（個(gè)）?專項(xiàng)管理23522394.8932職業(yè)健康管理__7512.2設(shè)備管理__7514消防管理18017396.1124.1消防規(guī)章制度落實(shí)5050100?4.1.1消防___0100?4.1.2防火責(zé)任制___0100?4.1.3群眾性消防___0100?4.1.4禁火區(qū)管理制度___0100?4.1.5防火檔案和滅火預(yù)案___0100?4.2消防器材管理80769514.2.1消防器材配備1066014.2.2消防泵__0?4.2.3消防水系統(tǒng)、設(shè)施（含高位水箱）___0100?4.2.4火災(zāi)報(bào)警及自動(dòng)滅火、隔離系統(tǒng)__0?4.2.5重點(diǎn)防火部位（主控室、制氫站、燃油泵房及油罐區(qū)、電纜間及隧道、機(jī)爐房油系統(tǒng)、通信機(jī)房、計(jì)算機(jī)房）等消防器材配置__0?4.3防火、防爆50479414.3.1易燃、___物品的管理___0100?4.3.2易燃、___物品區(qū)，建筑設(shè)施防雷、防靜電系統(tǒng)__0?4.3.4有關(guān)氣體的物理、化學(xué)特性1077014.3.5蓄電池室、油罐室、油處理室、氫油站等重點(diǎn)防火部位___0100?5防災(zāi)減災(zāi)3535100?5.1防汛、防臺(tái)風(fēng)、防泥石流等自然災(zāi)害3535100?5.1.1準(zhǔn)備工作___100?5.1.2防災(zāi)器材管理、維護(hù)責(zé)任制___0100?5.1.3供水泵房、廠房、零米以下部位等永久性防汛設(shè)施___0100?七、專項(xiàng)管理存在的主要問題及整改建議1、項(xiàng)目序號(hào)：

2.2存在問題：110kV變電站___有六氟化硫開關(guān)，未___漏氣檢測(cè)裝置。整改措施：購置六氟化硫氣體泄漏檢測(cè)裝置進(jìn)行___。

2、項(xiàng)目序號(hào)：

4.2.1存在問題：現(xiàn)場滅火器存在未道檢驗(yàn)期壓力下降的現(xiàn)象。整改措施：各崗位定期對(duì)滅火器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)壓力低、外觀損壞等不合格的滅火器，及時(shí)聯(lián)系消防保衛(wèi)部進(jìn)行更換。

3、項(xiàng)目序號(hào)：

4.3.4存在問題：個(gè)別電氣值班員對(duì)六氟化硫氣體的特性不熟悉。整改措施：加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，使電氣值班員都能掌握六氟化硫氣體特性。?運(yùn)行部__年___月九日

第5篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

一、上半年工作總結(jié)

1．目標(biāo)完成情況。

a質(zhì)量目標(biāo)完成情況：設(shè)備完好率99.18%、供電可靠率99.83%、電氣設(shè)備完好率99.27%、儀表送檢率100%、儀表開表率98.83%。均達(dá)標(biāo)。

b完成了各項(xiàng)分公司安全生產(chǎn)目標(biāo)。

1.全年死亡事故為零。

2.全年內(nèi)一次造成重傷（含1人）以上事故為零。

3.重大火災(zāi)爆炸事故為零。

4.一次造成直接經(jīng)濟(jì)損失30萬元以上事故為零。

5.上報(bào)集團(tuán)公司種類事故為零。

6.重大交通事故為零。

7.新增職業(yè)病危害為零。

8.百萬工時(shí)員工輕傷率小于0.8。

9.勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放及正確使用率為100%。

10.分公司級(jí)應(yīng)急演練參與率100%；各類高危作業(yè)票辦理率100%；監(jiān)護(hù)率100%。

c按照年初制定的員工培訓(xùn)計(jì)劃，2010年上半年完成了員工培訓(xùn)226人次。超額完成了年初預(yù)定目標(biāo)。

2．安全與效益相伴，注重安全，提高效益。

在日常維護(hù)工作中嚴(yán)格執(zhí)行巡檢制度，實(shí)行作業(yè)票制度，堅(jiān)決杜絕三違現(xiàn)象、最終把安全工作落到實(shí)處。牢牢的樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想理念，時(shí)刻繃緊安全這根弦，為確保裝置“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”運(yùn)行，提供安全保障，確保了安全事故發(fā)生率為零，每年能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。首先，：規(guī)范日常生產(chǎn)行為，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)票制度，利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)。下發(fā)學(xué)習(xí)資料，及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)文件精神及要求，組織員工觀看安全教育幻燈片。深入細(xì)致的開展安全檢查工作，做到預(yù)防為主，安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段，其基本任務(wù)就是：發(fā)現(xiàn)和查明各種危險(xiǎn)和隱患，督促整改；監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度的實(shí)施；制止違章指揮、違章作業(yè)。其次：對(duì)于安全檢查主要是從以下幾個(gè)方面來做的：加強(qiáng)日常安全檢查：每天進(jìn)行日常巡檢，檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場環(huán)境、設(shè)備衛(wèi)生，人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)等。對(duì)需要整改項(xiàng)必須落實(shí)具體整改人和完工具體時(shí)間，使檢查取得實(shí)效，不致流于形式。通過檢查發(fā)現(xiàn)和消除了很多安全隱患，對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到了的促進(jìn)作用。貫徹落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高安全管理水平。對(duì)班組出現(xiàn)的問題能夠解決的立即解決，不能解決的上報(bào)有關(guān)部門盡快給予解決。對(duì)發(fā)現(xiàn)重大隱患采用適當(dāng)方法及時(shí)處理的依分公司制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同樣對(duì)于違章操作依公司制度進(jìn)行處罰。這樣提高了員工對(duì)安全的關(guān)注程度和遵章守紀(jì)的意識(shí)，使部門的安全管理邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

3．樹立規(guī)范的工作流程，嚴(yán)格要求，保證工作質(zhì)量。

a完成了bsc體系的建設(shè)工作。并將bsc工具應(yīng)用到各班組各崗位，通過分公司的培訓(xùn)平臺(tái)和部門提供的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)維護(hù)部全員進(jìn)行了多次bsc培訓(xùn)。達(dá)到了人人了解、人人會(huì)用、職責(zé)分明、工作透明的效果。

b完成了安全標(biāo)準(zhǔn)化體系的建設(shè)工作。建立建全了《機(jī)修操作規(guī)程》、《電氣操作規(guī)程》、《儀表操作規(guī)程》。進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、消防系統(tǒng)的完善和各項(xiàng)表格的制作。并在日常的工作和維護(hù)維修時(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求執(zhí)行。

c確定各專業(yè)的崗位設(shè)置，修訂、修改、制定、審核和執(zhí)行了《電氣班職位說明書》、《機(jī)修班職位說明書》、《儀表班職位說明書》、《運(yùn)行維護(hù)部職位說明書》，使各專業(yè)各崗位人員對(duì)自己的義務(wù)和權(quán)力進(jìn)行了明確的分界，使得他們能夠各司其職，各盡其能。

d根據(jù)各專業(yè)的崗位設(shè)置，修訂運(yùn)行維護(hù)部組織結(jié)構(gòu)框架圖。

e根據(jù)各專業(yè)的崗位設(shè)置，修改、制定了《電氣班管理制度、操作規(guī)程匯編》、《機(jī)修班管理制度》、《儀表班管理制度》，讓班組的管理工作更加制度化、人性化和透明。

f按三合一體系統(tǒng)一收集各專業(yè)的相應(yīng)臺(tái)賬。

第6篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

論文關(guān)鍵詞：大型發(fā)電廠；運(yùn)行培訓(xùn)；創(chuàng)新模式

員工培訓(xùn)是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)，其目標(biāo)是使員工不斷更新知識(shí)，開拓技能，改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為，使企業(yè)適應(yīng)新的要求，更好地勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級(jí)別的職務(wù)，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隨著廠網(wǎng)分開，競價(jià)上網(wǎng)政策的不斷深化推進(jìn)，大量新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備得到廣泛應(yīng)用，超臨界、超超臨界等高參數(shù)大容量機(jī)組陸續(xù)投產(chǎn)，電力企業(yè)競爭日趨激烈。運(yùn)行也由原分專業(yè)、分車間管理向主機(jī)集控、輔機(jī)集控甚至主輔控一體化發(fā)展。運(yùn)行職工技術(shù)素質(zhì)直接關(guān)系到機(jī)組甚至電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。而培訓(xùn)能夠提高電力企業(yè)人力資源的質(zhì)量，能夠保證企業(yè)戰(zhàn)略的有效實(shí)施。為此，進(jìn)一步加大運(yùn)行培訓(xùn)力度，改進(jìn)運(yùn)行培訓(xùn)模式。加速培養(yǎng)符合當(dāng)前發(fā)電要求的運(yùn)行隊(duì)伍成為各發(fā)電企業(yè)面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

一、當(dāng)前發(fā)電企業(yè)運(yùn)行培訓(xùn)模式的分析

當(dāng)前，發(fā)電企業(yè)運(yùn)行人員現(xiàn)狀已引起管理者的高度重視，并正在進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)工作，但從培訓(xùn)情況看，企業(yè)培訓(xùn)效果并不理想。普遍存在著培訓(xùn)需求分析不全面、培訓(xùn)計(jì)劃不完善、培訓(xùn)方式不新穎、培訓(xùn)效果評(píng)估不到位、激勵(lì)機(jī)制不完善等問題。培訓(xùn)的效率和質(zhì)量有待提高，從根本上制約著企業(yè)競爭力的提升。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.員工自主學(xué)習(xí)的氛圍沒有形成

電力企業(yè)一線員工缺乏學(xué)習(xí)壓力，自恃具有行業(yè)優(yōu)勢(shì)，缺乏競爭意識(shí)，缺乏危機(jī)感和壓力感。員工學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)、浮躁、惰性高、自我意識(shí)強(qiáng)，平時(shí)不能潛下心來學(xué)習(xí)，往往只是為了升崗或者應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。同時(shí)，企業(yè)有時(shí)考試結(jié)果不會(huì)公開公布，或者考試成績與員工晉升或獎(jiǎng)金關(guān)系不大，這也導(dǎo)致培訓(xùn)得不到應(yīng)有的效果。這一系列原因?qū)е聠T工自主學(xué)習(xí)的積極性不高，缺乏自主學(xué)習(xí)的氛圍，好多時(shí)候培訓(xùn)成為一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，給人感覺不是一種福利行為，而是一種懲罰行為。好多一線員工被班組長壓著、逼著，勉強(qiáng)學(xué)習(xí)敷衍了事。

2.培訓(xùn)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、長期性不夠

培訓(xùn)大多僅限于崗位培訓(xùn)，常著眼于當(dāng)前，沒有與企業(yè)的長期發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系起來。培訓(xùn)項(xiàng)目往往被動(dòng)地依賴于上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，只注重培訓(xùn)的短期效益，缺什么就補(bǔ)什么，隨意性較大，很難促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作從思想上到組織行為上都到位。他們經(jīng)常說培訓(xùn)很重要，但平時(shí)事務(wù)性工作很多，一忙起來就把培訓(xùn)放到了另一邊。

3.培訓(xùn)監(jiān)督不力，班組培訓(xùn)往往流于形式

通過檢查發(fā)現(xiàn)，不同班組的培訓(xùn)活動(dòng)記錄質(zhì)量參差不齊，不乏應(yīng)差式的敷衍了事。班組培訓(xùn)員、安全員更多的培訓(xùn)時(shí)間是用在獨(dú)自編寫完成培訓(xùn)記錄上。由于班組長崗位工作與培訓(xùn)工作無直接考核關(guān)系，多數(shù)班組長對(duì)培訓(xùn)員的工作一般只從數(shù)量或形式上進(jìn)行督促，并沒有把主要的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)需求放在自己的主要工作上，造成班組培訓(xùn)不力甚至較長時(shí)間不開展，而說出來、寫出來的活動(dòng)記錄或總結(jié)卻像模像樣，造成實(shí)際培訓(xùn)監(jiān)督缺位。另外，企業(yè)人力資源部門監(jiān)管不力，受訓(xùn)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要企業(yè)配合培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督跟進(jìn)，督促受訓(xùn)員工將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，有效地將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。

4.培訓(xùn)評(píng)估方式簡單

電力企業(yè)由于其特殊性，培訓(xùn)效果很難評(píng)估。人力資源部門為了簡化工作難度，減輕工作壓力，往往對(duì)企業(yè)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)采用簡單方法，主要以卷面考試或培訓(xùn)后的小結(jié)匯報(bào)為主。培訓(xùn)后的實(shí)際效果評(píng)估往往被忽視，沒有從受訓(xùn)者能力提高的角度去評(píng)估，也沒有從員工績效改善的角度去評(píng)估，更沒有從公司是否受益的角度去評(píng)估。由于缺乏對(duì)培訓(xùn)的成本收益分析，很多人都認(rèn)為培訓(xùn)只是浪費(fèi)時(shí)間，而培訓(xùn)只是給企業(yè)增加成本。

二、新形勢(shì)下發(fā)電企業(yè)運(yùn)行培訓(xùn)體系的探討

基于以上運(yùn)行培訓(xùn)存在的不足，筆者結(jié)合自身工作實(shí)際，參考其他先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，嘗試通過細(xì)化培訓(xùn)需求、制訂系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃、采取多樣的培訓(xùn)方式、建立有效培訓(xùn)評(píng)估體系及培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制、建立內(nèi)外結(jié)合的培訓(xùn)師隊(duì)伍等方面對(duì)運(yùn)行培訓(xùn)模式進(jìn)行改進(jìn)，從而提高運(yùn)行培訓(xùn)效果，促進(jìn)企業(yè)核心競爭力的有效提升。具體來說主要包括以下幾個(gè)方面：

1.思想行為標(biāo)準(zhǔn)化

電力企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變思想，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，對(duì)員工培訓(xùn)工作給予相應(yīng)重視，在企業(yè)內(nèi)部樹立起對(duì)員工培訓(xùn)的統(tǒng)一意識(shí)，加大對(duì)培訓(xùn)的資金投入，創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，從員工的責(zé)任培訓(xùn)著手，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)欲望和熱情，引導(dǎo)員工用正確的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變員工被動(dòng)參與培訓(xùn)的心理狀態(tài)。企業(yè)員工培訓(xùn)工作的有效開展還需要電力企業(yè)把培訓(xùn)工作納入具體的管理行進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的制度化。具體表現(xiàn)為：沒有接受崗前培訓(xùn)的員工不能上崗，崗前培訓(xùn)員工不合格的員工不能上崗，要接受再培訓(xùn)等。

2.培訓(xùn)內(nèi)容合理化

電力企業(yè)要使員工培訓(xùn)有針對(duì)性，有實(shí)效性，就要與本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)，就要緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，為員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，以利于把員工在培訓(xùn)中學(xué)到的技能發(fā)揮出來，在工作中去運(yùn)用它，更好地為工作服務(wù)。可以說，員工培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是立足于電力企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的，同時(shí)還應(yīng)與員工的實(shí)際情況相結(jié)合。培訓(xùn)過程中，應(yīng)當(dāng)注意與時(shí)俱進(jìn)，更新培訓(xùn)的內(nèi)容，引進(jìn)新穎的成果，從而不斷更新擴(kuò)充員工的知識(shí)面，跟穩(wěn)行業(yè)發(fā)展步伐，勝任變化的崗位技術(shù)要求。最后，完善培訓(xùn)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

3.培訓(xùn)評(píng)估多樣化

有效的培訓(xùn)評(píng)估體系是對(duì)培訓(xùn)的需求進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)培訓(xùn)實(shí)施過程中的場地、人員、教材、教師、方法等的評(píng)估和培訓(xùn)結(jié)束后組織者對(duì)培訓(xùn)過程中呈現(xiàn)的問題及效果的評(píng)估。培訓(xùn)的評(píng)估體系關(guān)乎培訓(xùn)的效果，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核和評(píng)估，使員工培訓(xùn)避免有走過場之嫌，而對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實(shí)踐性、對(duì)員工作工作績效的影響程度進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，也能為以后的培訓(xùn)取得更好的效果奠定基礎(chǔ)。電力企業(yè)可以在設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)時(shí)將員工崗位技能的提升與其經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤，把崗位技能工資作為員工薪酬的重要組成部分，而員工的日常考核中，培訓(xùn)情況也要占一定比例。例如對(duì)累計(jì)多少次培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)不予晉升等形成制度性的規(guī)定，將培訓(xùn)與員工年終“先進(jìn)員工”評(píng)選聯(lián)系起來。

轉(zhuǎn)貼于

三、具體實(shí)施方案

從培訓(xùn)人員新、設(shè)備新的特點(diǎn)實(shí)際出發(fā)，制定了培訓(xùn)方針：以考促學(xué)、以賽促學(xué)、榜樣引路、獎(jiǎng)懲分明。把責(zé)任培訓(xùn)、安全培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，側(cè)重實(shí)際操作能力和經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，分系統(tǒng)、分單元、分專業(yè)開展培訓(xùn)和考試工作。

1.仿真機(jī)考試模塊化

仿真機(jī)提高運(yùn)行人員仿真機(jī)學(xué)習(xí)的實(shí)用性、時(shí)間的靈活性、操作的規(guī)范性，進(jìn)一步提高上崗標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)運(yùn)行員工都能實(shí)實(shí)在在掌握百萬機(jī)組啟動(dòng)/停機(jī)、事故處理等各重要階段的操作思路和步驟。仿真機(jī)考試采取模塊型仿真機(jī)考試確認(rèn)管理辦法，把機(jī)組啟停和升高處理分為多個(gè)模塊，由運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)豐富的人員把仿真機(jī)調(diào)試好，確保仿真機(jī)的實(shí)用性。所有運(yùn)行值班員都必須通過本仿真機(jī)考試所有模塊，并建立完善的仿真機(jī)檔案，提崗考試一票否決。

2.電氣培訓(xùn)專業(yè)化

為進(jìn)一步提高運(yùn)行部電氣專業(yè)人員的安全意識(shí)、技能水平，從根本上遏制電氣誤操作事故的發(fā)生，多次整理修訂電氣一次系統(tǒng)圖、電氣典型操作票，增加現(xiàn)場操作卡和在重要設(shè)備懸掛安全警示牌；安排經(jīng)驗(yàn)豐富的電氣專業(yè)人員利用各運(yùn)行值學(xué)習(xí)班、白班班后會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)全體具有電氣操作資格人員電氣專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、電氣運(yùn)行操作風(fēng)險(xiǎn)控制分析、電氣誤操作事故學(xué)習(xí)與分析、電氣各項(xiàng)管理制度及措施的學(xué)習(xí)落實(shí)等方面的培訓(xùn)指導(dǎo)；電氣專工到現(xiàn)場跟蹤檢查、考試等多種手段進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3.技能培訓(xùn)多樣化

分汽輪機(jī)、鍋爐、電氣、化學(xué)、輔控等五個(gè)專業(yè)，采用集中授課，成立精密巡視小組，不定時(shí)邀請(qǐng)專家、現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)豐富的老師父或?qū)I(yè)技術(shù)扎實(shí)的部分年輕員工分專業(yè)分單元、從室內(nèi)到室外給新員工言傳身教，把設(shè)備詳細(xì)資料、技術(shù)、技能有效傳給新人員，把電廠典型的事故進(jìn)行分析，把現(xiàn)場可能碰到的安全隱患都講清楚。同時(shí)，積極組織現(xiàn)場設(shè)備確認(rèn)比賽、默畫系統(tǒng)圖比賽，使運(yùn)行人員更快熟悉機(jī)組的設(shè)備系統(tǒng)，為機(jī)組安全運(yùn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.專業(yè)書、圖紙規(guī)范化

規(guī)劃運(yùn)行技術(shù)資料庫，把各種資料充實(shí)到運(yùn)行技術(shù)資料庫中，并隨時(shí)更新，分專業(yè)、分系統(tǒng)，從設(shè)備原理、結(jié)構(gòu)、控制方面進(jìn)行整理，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)站共享；編寫機(jī)組調(diào)試、分步試轉(zhuǎn)、整體啟動(dòng)、168試運(yùn)、機(jī)組運(yùn)行等環(huán)節(jié)的運(yùn)行操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并裝訂成冊(cè)，編寫全廠生產(chǎn)專業(yè)性書籍（技術(shù)問答、培訓(xùn)教材、邏輯小冊(cè)等），為運(yùn)行人員的持續(xù)學(xué)習(xí)提供一整套規(guī)范的資料。

5.新員工入廠教育嚴(yán)格化

嚴(yán)格執(zhí)行新員工入廠教育的各項(xiàng)程序，開展增強(qiáng)責(zé)任心教育，組織參加拓展訓(xùn)練，鍛煉大家吃苦耐勞與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神；組織入廠安全三級(jí)教育，參加電廠組織的急救培訓(xùn)；全方位、多方面進(jìn)行安全技能培訓(xùn)和技術(shù)技能培訓(xùn)。

6.生產(chǎn)準(zhǔn)備超前化

調(diào)試促培訓(xùn)，利用新機(jī)組調(diào)試機(jī)會(huì)，鍛煉一班人。超前對(duì)新機(jī)組的生產(chǎn)調(diào)試進(jìn)行了準(zhǔn)備，各專業(yè)組織運(yùn)行人員集中講課、現(xiàn)場培訓(xùn)討論、到設(shè)備廠家培訓(xùn)等培訓(xùn)方式，做到超前介入，超前準(zhǔn)備。

7.交流學(xué)習(xí)制度化

注重值際之間的技術(shù)交流，揚(yáng)長避短，并逐步形成典型、規(guī)范。同時(shí)，也要注重加強(qiáng)與兄弟電廠之間的技術(shù)交流往來，利用機(jī)組大修的機(jī)會(huì)到先進(jìn)電廠學(xué)習(xí)調(diào)研，學(xué)習(xí)新技術(shù)和運(yùn)行管理不一樣的經(jīng)驗(yàn)為我廠所用。

8.操作典型化

不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成典型操作卡、典型事故處理卡、典型故障樹、現(xiàn)場設(shè)備操作卡、典型工作票等等，使人員操作規(guī)范化、程序化，最大程度地減少誤操作的發(fā)生。

第7篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

個(gè)人2006年度工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梳，一年的時(shí)間的確是很短暫的，不知不覺2006年已即將過去，更應(yīng)該總結(jié)一下過去，思索一下未來，取過去之長、補(bǔ)未來之短?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我主要做了以下幾個(gè)方面：版權(quán)所有!一、安全管理方面。由于我公司施工電源的惟一性、特殊性，依據(jù)公司的用電管理制度，加大對(duì)施工用臨時(shí)電源的管理，我個(gè)人做到每日對(duì)現(xiàn)場的巡查，堅(jiān)持對(duì)開閉站的運(yùn)行操作的定期檢查，對(duì)開閉站管理存在的問題提出要求，并督促整改。在開閉站設(shè)備出現(xiàn)缺陷時(shí)，積極與廠家聯(lián)系備件，深入現(xiàn)場與維修人員一起查找問題，最終保證了設(shè)備的正常使用。

二、施工質(zhì)量方面。從4月份來廠伊始就開始負(fù)責(zé)全廠防雷接地網(wǎng)的施工檢驗(yàn)管理工作，按照有關(guān)的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對(duì)全廠的防雷接地網(wǎng)施工進(jìn)行了全面跟蹤，分房號(hào)分區(qū)域檢查，從搭接尺寸、焊接方法及接頭防腐等各方面提出了要求，并組織施工單位及監(jiān)理兩次對(duì)已完工的區(qū)域進(jìn)行了接地電阻的測(cè)試驗(yàn)收，均合格，從而使工程質(zhì)量處于受控狀態(tài)。

三、現(xiàn)場施工管理。依據(jù)工程的形象進(jìn)度和二級(jí)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，針對(duì)本專業(yè)所管轄的設(shè)備制定了個(gè)人的工作計(jì)劃，每日跟蹤重點(diǎn)項(xiàng)目，全身心投入，督促監(jiān)理做好現(xiàn)場的施工管理工作，參加了開閉站的停電檢修工作，重點(diǎn)監(jiān)督完成了全廠防雷接地網(wǎng)的敷設(shè)工作，協(xié)助完成了110kv風(fēng)陵渡變電站＃584開關(guān)更換ct、110kv啟動(dòng)電源第二方案的線路踏勘、500kv出線初可研踏勘及現(xiàn)場定位等具體工作。

四、專業(yè)基礎(chǔ)工作。按照部門安排，結(jié)合專業(yè)實(shí)際特點(diǎn)，制定了專業(yè)的生產(chǎn)準(zhǔn)備計(jì)劃，參與制定了專業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)，包括：電氣點(diǎn)檢長、電氣點(diǎn)檢員工作標(biāo)準(zhǔn)；管理標(biāo)準(zhǔn)，包括：電氣點(diǎn)檢長、點(diǎn)檢員的崗位規(guī)范；電氣絕緣監(jiān)督技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；電氣專業(yè)分工；電氣點(diǎn)檢長、點(diǎn)檢員安全職責(zé)、現(xiàn)場施工電源管理標(biāo)準(zhǔn)、電氣設(shè)備接零接地管理、防止電氣誤操作管理標(biāo)準(zhǔn)、電氣一次設(shè)備臺(tái)帳、電氣一次設(shè)備清冊(cè)、施工期圖紙管理標(biāo)準(zhǔn)、電氣備品備件管理標(biāo)準(zhǔn)、電氣工作票管理標(biāo)準(zhǔn)、電纜巡查清掃管理標(biāo)準(zhǔn)、呼吸器檢查管理標(biāo)準(zhǔn)、電氣設(shè)備異動(dòng)管理標(biāo)準(zhǔn)、電氣設(shè)備缺陷管理標(biāo)準(zhǔn)、電氣一次設(shè)備施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)電氣維護(hù)單位的考核及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、電氣設(shè)備點(diǎn)檢定修管理標(biāo)準(zhǔn)、電氣設(shè)備檢修管理標(biāo)準(zhǔn)；以及5大類60余條的電氣技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并收集了大量有關(guān)電氣一次設(shè)備檢修、維護(hù)方面的資料。

五、圖紙、設(shè)備管理工作。依據(jù)安排，先后參加了500kv斷路器、500kv電流互感器、封閉母線、6kv開關(guān)柜、柴油發(fā)電機(jī)以及輔助車間的低壓開關(guān)柜、干式變的設(shè)備招標(biāo)工作，期間我個(gè)人本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、公平公正的態(tài)度圓滿完成了從標(biāo)書審查、開標(biāo)評(píng)標(biāo)到技術(shù)協(xié)議的談判簽訂的各項(xiàng)工作。為了保證設(shè)備按期保質(zhì)的到場，先后赴上海、北京、保定，參加了500kv電壓互感器、500kv電抗器及＃1高廠變的出廠試驗(yàn)，到廠家對(duì)設(shè)備的設(shè)計(jì)、排產(chǎn)及生產(chǎn)進(jìn)度進(jìn)行了解，及時(shí)掌握反饋了大量一手情況，為后續(xù)工作做出了努力。

依據(jù)現(xiàn)場實(shí)際需求，制定了圖紙需求計(jì)劃，就一些急需的圖紙與設(shè)計(jì)院積極溝通，取得相互理解，基本滿足了施工的需求。

六、土建工作。在負(fù)責(zé)土建施工管理的一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，我深感責(zé)任重大，在工作中邊學(xué)邊干，以勤補(bǔ)拙，先后組織參加了樁基質(zhì)量及安全專題會(huì)、土建圖紙會(huì)審會(huì)、汽機(jī)基座澆筑交底會(huì)、土建質(zhì)量例會(huì)、脫硫主題會(huì)和500kv土建施工專題會(huì)。監(jiān)督檢查完成了＃1、2汽機(jī)基座澆筑；啟動(dòng)鍋爐房、＃2斗輪機(jī)、生活污水站、工業(yè)廢水站ddc樁基處理、廠前區(qū)樁基處理；地下管網(wǎng)施工；輸煤廊道澆筑施工等工程項(xiàng)目。參加了廠前區(qū)施工單位的招標(biāo)工作，并協(xié)調(diào)解決了土建圖紙需求、交叉施工等一系列問題，較為圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

第8篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

一般提到加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，往往想到的是加強(qiáng)對(duì)一線員工的培訓(xùn)。一線作業(yè)人員每天要直接從事各種生產(chǎn)作業(yè)，其安全素質(zhì)的高低固然重要，但管理人員的安全素養(yǎng)同樣不可忽視。一個(gè)對(duì)安全非常重視的領(lǐng)導(dǎo)肯定對(duì)下屬關(guān)于安全的要求也會(huì)很高，相反，若一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)只追求經(jīng)濟(jì)效益，而忽視安全，必然會(huì)對(duì)其下屬產(chǎn)生不利的導(dǎo)向，整個(gè)隊(duì)伍將不會(huì)把安全擺在首要位置，其所帶團(tuán)隊(duì)必然安全基礎(chǔ)不牢。

2發(fā)電企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)

2.1制定針對(duì)性強(qiáng)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

做好安全教育培訓(xùn)，首先必須制定完善的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，應(yīng)分公司、部門、班組等不同層次需要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)，針對(duì)特定的對(duì)象，制定差異化的培訓(xùn)計(jì)劃，明確安全教育培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、參加人員、完成時(shí)間、責(zé)任人等，便于有的放矢地開展培訓(xùn)，取得實(shí)效。培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)注重從下至上方式，即從班組、部門根據(jù)自身情況分別向上級(jí)提出培訓(xùn)需求，上級(jí)再來統(tǒng)籌安排好全年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，有利于調(diào)動(dòng)各級(jí)人員執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃的主動(dòng)性和積極性。

2.2確立豐富的安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，如新入職員工、特種作業(yè)人員、生產(chǎn)管理人員等，結(jié)合不同的培訓(xùn)需求，如全能值班、技能提升、新設(shè)備新技術(shù)使用等來確定，保證安全教育培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。一般包括以下幾方面內(nèi)容：

2.2.1通用安全知識(shí)培訓(xùn)主要包括法律法規(guī)、電業(yè)安全工作規(guī)程、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程的培訓(xùn)、事故案例等，旨在使企業(yè)員工具備基本的安全基礎(chǔ)知識(shí)。

2.2.2安全文化的教育每個(gè)企業(yè)都有自身的安全文化，要積極發(fā)揮安全文化的教育功能，樹立積極的安全文化理念，貫穿于安全教育和日常安全生產(chǎn)過程，提高員工的安全意識(shí)。2.2.3崗位的安全操作技能培訓(xùn)主要是使作業(yè)人員熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高操作技能，降低崗位事故發(fā)生率。如受限空間安全作業(yè)培訓(xùn)、臨時(shí)用電安全培訓(xùn)，運(yùn)行人員防誤操作培訓(xùn)、電氣作業(yè)人員觸電急救培訓(xùn)等。

2.2.4現(xiàn)場危險(xiǎn)因素及控制措施的培訓(xùn)主要針對(duì)作業(yè)人員需從事的具體工作，從場地、環(huán)境、工具設(shè)備、操作工藝流程等進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，并制定針對(duì)性的控制措施，使作業(yè)人員清楚工作中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)及控制措施和應(yīng)急處理要點(diǎn)，并掌握這種分析方法用于工作實(shí)踐，有效防控現(xiàn)場作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

2.2.5新崗位、新操作方法的安全教育培訓(xùn)使用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的員工，或調(diào)到新的生產(chǎn)崗位，必須進(jìn)行新操作方法和新崗位的安全教育培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后，方可上崗操作。如現(xiàn)在火力發(fā)電企業(yè)應(yīng)環(huán)保要求均在上馬脫硝工程，脫硝工程正式投運(yùn)前，相關(guān)運(yùn)行、檢修人員必須通過培訓(xùn)合格后方可對(duì)脫硝設(shè)備進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)行和檢修維護(hù)工作。

2.3采取形式多樣的安全教育培訓(xùn)方式

為取得較好的培訓(xùn)效果，安全教育培訓(xùn)方式應(yīng)多樣化，提高大家的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)方式一般可采用以下幾種方式：

2.3.1理論灌輸法這種方法一般采用傳統(tǒng)安全講課的形式，主要是向員工講述安全法律法規(guī)、安全規(guī)章制度等。可以通過一定形式的考試，強(qiáng)化記憶內(nèi)容，使之明確基本要求和應(yīng)努力的方向1]。2.3.2多媒體教學(xué)法通過放映具有安全生產(chǎn)教育意義的視頻和電影、各種標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)電視和事故現(xiàn)場錄像等，或把講課內(nèi)容制作成圖文并茂的PPT，把聲、像、畫同時(shí)作用于受教育者的感性器官，有利于提高受教育者對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶[1]。

2.3.3情感溝通法對(duì)待現(xiàn)場違章作業(yè)人員，指出違章行為的同時(shí)，耐心告知違章行為可能產(chǎn)生的危害及正確的做法；對(duì)待事故的責(zé)任者和受害者，心平氣和地幫助他們總結(jié)吸取教訓(xùn)，通過加強(qiáng)溝通和情感交流，使之懂得錯(cuò)在何處，如何規(guī)范作業(yè)行為，以達(dá)到啟發(fā)和教育的目的。

2.3.4案例解剖法選擇具有典型意義的事故案例，分析其事故產(chǎn)生的根源、危害，使員工不僅知其然，而且知其所以然[1]。如在講述安規(guī)條款時(shí)，結(jié)合未遵守此規(guī)定所造成的真實(shí)案例，可以讓學(xué)員對(duì)條款記憶更加深刻，在實(shí)際工作中也能更好地遵守。

2.3.5活動(dòng)熏陶法通過開展各種形式的活動(dòng)，如“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)示范崗”、“青年文明號(hào)”等活動(dòng)，將安全教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)硬性評(píng)比指標(biāo)；大力開展“三講一落實(shí)”活動(dòng)，即每項(xiàng)作業(yè)開工前講任務(wù)、講風(fēng)險(xiǎn)、講措施，工作中再抓好措施的落實(shí)，通過“人人講”的方式，在一定時(shí)段內(nèi)要求作業(yè)人員輪流講解，促進(jìn)全員安全水平的提高；組織開展安全生產(chǎn)知識(shí)競賽、安全生產(chǎn)規(guī)章制度調(diào)考以及技術(shù)比武等，通過以考促學(xué)的方式，不斷提高員工技術(shù)水平和安全意識(shí)；組織安全征文、安全演講、安全漫畫等，寓教育于活動(dòng)之中，讓員更樂于接受，提高員工參與的積極性，取得較好的培訓(xùn)效果。

2.4實(shí)施安全教育培訓(xùn)考評(píng)

為確保安全教育培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，應(yīng)對(duì)安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行考評(píng)，使培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，做到有效實(shí)施、持續(xù)改進(jìn)、穩(wěn)步提高?？荚u(píng)應(yīng)實(shí)施全員安全教育培訓(xùn)考評(píng)，即包含對(duì)培訓(xùn)學(xué)員和培訓(xùn)老師的考評(píng)。對(duì)于具體的每次教育培訓(xùn)來說，對(duì)學(xué)員的考評(píng)可通過考試、現(xiàn)場問答等形式，對(duì)老師的考評(píng)可通過學(xué)員對(duì)老師的測(cè)評(píng)、學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后技能提升的效果等；對(duì)于一定時(shí)段的培訓(xùn)工作來說，可采用教育培訓(xùn)積分制，即規(guī)定不同崗位的人員在某一段時(shí)間內(nèi)必須完成一定的培訓(xùn)積分。如筆者所在單位的教育培訓(xùn)積分制度，對(duì)參加不同的培訓(xùn)制定出不同的積分細(xì)則，要求每位普通員工每月至少完成5分的培訓(xùn)積分，分月度和年度進(jìn)行考評(píng)。實(shí)施全員考評(píng)，一方面可以調(diào)動(dòng)員工參與安全教育的熱情，保障安全教育工作順利開展。另一方面可以激發(fā)全體安全教育培訓(xùn)師積極創(chuàng)新，提高安全教育培訓(xùn)工作效能[2]。

3結(jié)束語

第9篇：電氣培訓(xùn)計(jì)劃范文

企業(yè)文化是凝聚人心、增強(qiáng)企業(yè)競爭力的無形資產(chǎn)和力量，是企業(yè)生存和發(fā)展的原動(dòng)力。對(duì)外，它是企業(yè)的一面旗幟；對(duì)內(nèi)，它是一種向心力。企業(yè)文化其實(shí)質(zhì)也是企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，因?yàn)槿瞬攀瞧髽I(yè)的核心戰(zhàn)略資源，注重企業(yè)文化建設(shè)和人本管理是企業(yè)走向成功的一條重要途徑。

南京卷煙廠的標(biāo)志以綠色和藍(lán)色作為基本的色彩，用綠色象征環(huán)保、健康、自然和活力；用藍(lán)色象征科技、清新、現(xiàn)代和發(fā)展。以企業(yè)名稱第一個(gè)字母“N”和象征東西兩半球的兩片煙葉相互疊加形成企業(yè)標(biāo)志，體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)外、上下互動(dòng)合作，共創(chuàng)并分享成功的企業(yè)核心價(jià)值觀，表達(dá)了企業(yè)前瞻性的戰(zhàn)略眼光和國際化的經(jīng)營理念。并以來源于南京地域文化中的“避邪”吉祥物“巨靈神”來進(jìn)行形象化傳播。

南京卷煙廠以打造高科技國際化卷煙企業(yè)集團(tuán)為目標(biāo)的企業(yè)遠(yuǎn)景，以共創(chuàng)價(jià)值、分享成功為核心的企業(yè)價(jià)值觀，以強(qiáng)大自我、回饋社會(huì)為內(nèi)容的企業(yè)使命和“超越每一天”的企業(yè)精神再一次將全廠員工的精神集中起來，共同打造新南煙，并逐步形成了全新的、個(gè)性化的企業(yè)文化。

我廠的企業(yè)文化是通過大力實(shí)施以企業(yè)形象、基礎(chǔ)管理、市場開拓、人才培訓(xùn)、新廠建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)為主要內(nèi)容的“六大工程”，用機(jī)制激勵(lì)人、用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)人，通過獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)者，表彰先進(jìn)，樹立典型，推動(dòng)了企業(yè)進(jìn)一步向縱深方向發(fā)展；以及人人“超越每一天”來體現(xiàn)出來。

而設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯就是要在以這樣的企業(yè)文化為背景，去為“三贏”而努力。如果從組織的角度來考慮職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，那么它既要有利于組織發(fā)展，又要有利于員工的成長；既要有利于組織當(dāng)前目標(biāo)的達(dá)成，又要有利于組織未來目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)促進(jìn)個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如從現(xiàn)實(shí)角度來考慮職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，它既要有利于個(gè)人職業(yè)活動(dòng)有積極的表現(xiàn)，又要有利于家庭生活質(zhì)量的提高，更要有利于個(gè)人的整體發(fā)展。為此，要使職業(yè)生涯設(shè)計(jì)達(dá)到以上雙贏、三贏的目的，必須遵循以下幾個(gè)原則：

一、全程性原則

全程性原則也稱系統(tǒng)性原則。即將職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)歷程作全程考慮，同時(shí)將職業(yè)生涯計(jì)劃實(shí)施當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)工程，并納入到組織的發(fā)展戰(zhàn)略之中。從橫向上，企業(yè)的各級(jí)組織、管理及決策者、員工本人都積極參與；從縱向上，貫穿企業(yè)的整個(gè)工作過程，貫穿員工的整個(gè)人生。

針對(duì)我廠的現(xiàn)狀，是廠的各級(jí)管理者與基層員工都必須積極參與，將基層員工的職業(yè)生涯，人生變成一個(gè)系統(tǒng)工程。為每個(gè)員工建立自己的職業(yè)生涯檔案，依此為基準(zhǔn)，根據(jù)員工的各自能力，適當(dāng)?shù)纳w崗位，實(shí)現(xiàn)員工自身價(jià)值的體現(xiàn)和升華，同時(shí)也激勵(lì)著員工，增強(qiáng)員工的工作積極性。使員工的職業(yè)生涯出現(xiàn)亮點(diǎn)，充實(shí)他們的人生。

二、差異性原則

差異性原則，主要是指在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮企業(yè)、個(gè)體和環(huán)境等三方面的差異性因素。掌握好差異性原則，有利于體現(xiàn)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)更加個(gè)性化和有針對(duì)性的特征。

（1）企業(yè)的差異性因素。主要指企業(yè)內(nèi)部各職業(yè)之間的差異、各崗位之間的差異、各專業(yè)之間的差異、各職級(jí)之間的差異。由于我廠員工所在的崗位的不同，工作性質(zhì)不同，及其他職務(wù)大小等一系列的問題，構(gòu)成了我廠內(nèi)部的差異性。一項(xiàng)生產(chǎn)工作必定又各崗位的員工相互協(xié)作配合才能完成，不管從擋車工、機(jī)修工、輔助工，還是管理銷售人員，都是決定企業(yè)的差異的因素。

（2）員工的差異性因素。主要指員工個(gè)體之間的性別差異、年齡差異、個(gè)性差異、文化背景差異、家庭及社會(huì)背景差異等。當(dāng)然，在我廠這個(gè)國家大型企業(yè)中，員工不可能是清一色的相同，文化背景差異和年齡差異可能是我廠現(xiàn)階段的主要差異，即我廠幾年中引進(jìn)的大專生、本科生、碩士研究生與原廠的老職工在文化層次的差異。

（3）環(huán)境之間的差異。主要指社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境及與之相關(guān)的差異性因素和實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的多種背景差異。

三、階段及時(shí)限性原則

所謂階段及時(shí)限性原則，主要指在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮組織和個(gè)體所處的不同發(fā)展階段，有目的、有步驟、有計(jì)劃地調(diào)整和安排各個(gè)不同階段的職業(yè)生涯計(jì)劃。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的階段性時(shí)限主要?jiǎng)澐譃槎唐?、中期和長期三個(gè)階段。

（1）短期計(jì)劃。一般為三年，這一階段職業(yè)生涯計(jì)劃主要是確定近期目標(biāo)和明確其間需要完成的任務(wù)。

（2）中期計(jì)劃。一般為五年，這一階段職業(yè)生涯計(jì)劃的重點(diǎn)是要規(guī)劃出3～5年內(nèi)的職業(yè)生涯的目標(biāo)與任務(wù)以及具體實(shí)施途徑。

（3）長期計(jì)劃。一般為5～10年，這一階段的職業(yè)生涯計(jì)劃重點(diǎn)是要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

根據(jù)階段時(shí)限性原則及我廠的實(shí)際情況，短期和中期計(jì)劃是可以優(yōu)先考慮的，其中各崗位的崗位培訓(xùn)，以及跨工種的培訓(xùn)計(jì)劃也可以提到日程。同時(shí)員工的思想素質(zhì)也可以在培訓(xùn)項(xiàng)目范圍之中。例如：將一個(gè)主要學(xué)習(xí)機(jī)修的維修員工，經(jīng)過一個(gè)中期的電氣維修技術(shù)的培訓(xùn)，使其掌握電氣的維修技術(shù)，即出現(xiàn)“一專多能”“多面手”的復(fù)合型技術(shù)人員。使其的職業(yè)生涯出現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)，充實(shí)員工的職業(yè)生涯。其中短期計(jì)劃可以采取那種增強(qiáng)員工本崗位技能為主的培訓(xùn)計(jì)劃，比如針對(duì)處于操作崗位生產(chǎn)第一線的擋車工，采取卷煙機(jī)內(nèi)部構(gòu)造及操作中所遇故障排除的培訓(xùn)，即可讓維修技術(shù)人員講解，也可以讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老擋車工講解。

四、發(fā)展性原則

主要是指在制定和采取職業(yè)生涯的具體實(shí)施措施時(shí)，要充分考慮變化與發(fā)展性因素，如目標(biāo)或措施是否能依環(huán)境及組織、個(gè)體的變化發(fā)展性因素而作調(diào)整，調(diào)整的幅度及范圍有多大。因此，要從促進(jìn)員工發(fā)展的理念出發(fā)，把崗位發(fā)展與培訓(xùn)工作結(jié)合起來，使員工和組織都能在職業(yè)生涯計(jì)劃的實(shí)施過程中獲益。

一份良好的職業(yè)生涯計(jì)劃，應(yīng)該具有以下明顯的特征：

（1）目標(biāo)明確。設(shè)定的和執(zhí)行的步驟可行，措施明確得當(dāng)并具有可操作性，切忌空洞、不切實(shí)際和不著邊際。當(dāng)然，不可能讓一個(gè)擋車工在很短的時(shí)間里完全掌握機(jī)器維修技術(shù)，這是不可能的，也是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃是必要的。

（2）有可調(diào)性。設(shè)定的目標(biāo)要具有一定的彈性并可根據(jù)環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)整。環(huán)境情況是隨時(shí)可變的，一位希臘哲人曾經(jīng)說過“世界上沒有兩片相同的樹葉”，“一個(gè)人不可能兩次踏入同一條河”，同時(shí)也說明了計(jì)劃也應(yīng)該隨著外界的變化而做相應(yīng)的修改。當(dāng)一線操作人員的一項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃和另一項(xiàng)計(jì)劃意外沖突的時(shí)候，就需要相應(yīng)的延后與修改。

（3）目標(biāo)統(tǒng)一。個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)、總目標(biāo)和分目標(biāo)、主目標(biāo)和次目標(biāo)等要統(tǒng)一、一致。目標(biāo)的統(tǒng)一必然可以使員工明確，使計(jì)劃的實(shí)施完善。

（4）切合實(shí)際。要符合組織的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)的需要，符合個(gè)體的性格、興趣、特長并能產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。當(dāng)員工的興趣和積極性被調(diào)動(dòng)起來后，計(jì)劃的實(shí)施才會(huì)更順利，才能達(dá)到事辦功倍的效果。例如最近一段時(shí)間的維修人員技能比武的培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了技術(shù)人員的積極性。

（5）具有可評(píng)估性。要有明確的時(shí)間限制及標(biāo)準(zhǔn)，以便進(jìn)行檢查評(píng)估，為修訂職業(yè)生涯計(jì)劃提供可靠依據(jù)。實(shí)施生涯規(guī)劃時(shí)，必須為日后可能的計(jì)劃修改預(yù)留余地，修訂的依據(jù)是每次的成效評(píng)估。至于計(jì)劃修訂的時(shí)機(jī)，必須考慮下列三點(diǎn)：第一，定期檢測(cè)預(yù)定目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)度；第二，每一階段目標(biāo)達(dá)成之時(shí)，要依據(jù)實(shí)際達(dá)成的狀況修訂未來階段目標(biāo)可采用的策略；第三，客觀環(huán)境改變影響到計(jì)劃的執(zhí)行。其修訂的主要內(nèi)容包括：生涯目標(biāo)；重新選擇職業(yè)；重新考慮或調(diào)整生涯途徑；執(zhí)行計(jì)劃與措施的變更與修正。根據(jù)我廠的實(shí)際情況，可以為每次的培訓(xùn)計(jì)劃做個(gè)評(píng)估，為下一階段的職業(yè)生涯計(jì)劃做個(gè)基礎(chǔ)，使其更完善。切實(shí)影響到員工的自身職業(yè)生涯。建立完善的職業(yè)培訓(xùn)檔案，以及培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)度指示表，使計(jì)劃更規(guī)范。