夸夸我的同學精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的夸夸我的同學主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：夸夸我的同學范文

--四（6）段奕雯

我們班的班長李美琪是個活潑可愛的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，眼睛大大的，非常可愛、漂亮。美琪班長上課認真，勤學好問，經(jīng)常助人為樂，在管理同學方面也很有辦法，讓我非常佩服。

有一次上電腦課，電腦老師說：“以后班長要管理好同學，不能吵鬧。”剛開始時，同學們很安靜，過了一會兒就開始吵鬧起來。這時美琪班長大聲說：“如果你們再吵，就自己停在這兒，等安靜了再走?！辈灰粫?，同學們就安靜下來了。

美琪班長的聲音動聽、清脆，她加入了學校的合唱隊。我聽她唱歌，就感覺身邊好像有只美麗的黃鸝鳥一樣，而且她唱高音時一點不費力，很輕松就唱完了。

第2篇：夸夸我的同學范文

我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。

“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。

他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應有盡有。記得在一年級的時候，他就能造出優(yōu)美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……

“小智星”知識面很廣，讓人嘆服。在上《人•自然•社會》第七課的時候，羅老師問同學們：“你們是怎么來到這個世界上的？”華晨先回答：“我是由一個小細胞形成的?！薄靶≈切恰币粋€勁地喊：“錯！錯！”羅老師又請“小智星”講?！靶≈切恰被卮穑骸案赣H的與母親的卵子結(jié)合，就形成了華晨說的小細胞。”羅老師說：“原來是這樣?。空娌焕⑹俏覀兊男】茖W家?！?/p>

“小智星”是不是很值得我們大家學習??？

第3篇：夸夸我的同學范文

每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。

有一次，在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。

在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。

在課間的時候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇…… 而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

第4篇：夸夸我的同學范文

我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。

“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。

他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應有盡有。記得在一年級的時候，他就能造出優(yōu)美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……

“小智星”知識面很廣，讓人嘆服。在上《人•自然•社會》第七課的時候，羅老師問同學們：“你們是怎么來到這個世界上的？”華晨先回答：“我是由一個小細胞形成的?！薄靶≈切恰币粋€勁地喊：“錯！錯！”羅老師又請“小智星”講?！靶≈切恰被卮穑骸案赣H的與母親的卵子結(jié)合，就形成了華晨說的小細胞?！绷_老師說：“原來是這樣??？真不愧是我們的小科學家?！?/p>

“小智星”是不是很值得我們大家學習啊？

第5篇：夸夸我的同學范文

"鄭紅艷，我們班大家庭中最平常，最普通的一位同學。就是她，總是在我們有困難的時候第一個沖出來，就是她，總是在勞動時撿別人覺得又臟又亂的地方打掃。

有一次，該我們小組打掃教室衛(wèi)生，可是一吃完中午飯，我的組員一個個溜得比老鼠還快，只剩下我一個人拿著掃把當“掃地將軍”，看到這偌大的教室，臟兮兮的地面，氣得我連連跺腳大叫。正當我感嘆悲慘的命運時，鄭紅艷走過來，一聲不吭地從衛(wèi)生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來，看到他專注掃地的背影，我趕忙跑到她身邊，拍拍他的背驚訝地說：“鄭紅艷，你不是我們組的人，干嘛在這兒掃地，出去玩吧?！彼龥]有因為我的話停下來，仍然一邊埋頭掃地，一邊平靜的說：“我沒事干，正好沒人掃地，脆當個‘替補’讓你輕松點嘛?！边@句話讓我一下子驚呆了，我以前從沒想過主動幫別人打掃衛(wèi)生，覺得那樣做是“傻瓜”的表現(xiàn)，現(xiàn)在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂的含義了。

記得還有一次，班長讓一個同學去清洗倉鼠的籠子，倉鼠籠子的底座上已經(jīng)有一層黑黢黢的便便，還發(fā)出難聞的氣味，一聽班長提出這個要求，大家都默不作聲，有的埋頭做作業(yè)，有的“逃出”教室玩去了，這時一個熟悉的身影出現(xiàn)了，起身去提籠子，同桌攔住她說：“好臭呀!多洗兩次就成清潔工了，別去，可是她卻什么也沒說，從衛(wèi)生角取了一張抹布，提著籠子走出了教室。我去上廁所時，見她在水池旁洗著倉鼠的“便盒”，只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉?？吹竭@我好奇地問：“你難道不覺得惡心嗎?”“當然惡心，但也只能用手呀，你又沒刷子。”她若無其事地說。她把便便摳掉后，用水沖干凈，又仔細地看看，真得干干凈凈了，才露出滿意的笑容，這個笑容永遠留在了我的心底。

她做的每一件事看上去雖小，但一件一件加起來能說出的就不知有多少。我們?nèi)喽急凰龅氖赂袆恿?。在紀念雷鋒的那一天，我們不約而同地想到，鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎?"

第6篇：夸夸我的同學范文

大家好！我今天為大家演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒。

三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，雷鋒的事跡影響了一代又一代青少年奮發(fā)向上，雷鋒是精神鼓舞和激勵無數(shù)的人創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。

正值三月，恰逢“向雷鋒學習”題詞紀念日，今天，我要夸夸我們的老師們，他們不正如雷鋒一樣嗎？他們對待工作認真，對待同學熱情，我們遇到不懂的題時，會耐心的為我們講解。課余時間，老師們總是會準備精細的內(nèi)容，為我們上課、會準備課后習卷，讓我們能學到得更多。

我也要夸夸我們的同學們，認真上課，積極發(fā)言，積極勞動。時不時就會看到有同學幫助老師，有同學幫助伙伴。在校尊敬老師，在家尊敬父母，做老師的好學生，做父母的好孩子。

同時，我要批評某些同學，上課不認真，不寫作業(yè)，不尊敬老師、父母，常常與老師和父母頂嘴。這是不尊重老師的勞動成果，不珍惜學習機會，不重視前途的表現(xiàn)。你們是否應反思一下你們的行為是否合情合理，在我們以行動弘揚雷鋒精神，履行雷鋒職責時，你們是否也應用你們的行動來回報老師的耐心教育呢？

我們向雷鋒學習，從身邊的小事做起：撿起一張廢紙，你是保護環(huán)境的小衛(wèi)士；幫助一位同學，你是有愛心的小志愿者；向父母說一聲“你好”。你是個懂事好孩子，這一切的一切都是學雷鋒的表現(xiàn)，這不僅僅是他人的快樂，也是你的快樂。老師，同學們，讓我們一起攜手起來，用實際行動來學雷鋒，發(fā)展弘揚學雷鋒的精神。

第7篇：夸夸我的同學范文

雙遼第三小學袁詩博

看了這個題目，你一定會莫名其妙，老師怎么和字母“I”聯(lián)系上了呢？

首先，“I”老師就是我的作文老師----崔老師。崔老師的頭方方的，身子很瘦，成了一個“I”形，給人一種和藹的感覺，當然這不是主要的原因。主要是因為“I”字母上下平等。而且諧音是愛，說到這我就忍不住要夸夸他了。

記得有一次，我們班王允的書頁掉了，王允和崔老師說了，當時崔老師那里只有一個小訂書器，因為書很厚，崔老師無法用小訂書器把書訂好，于是，崔老師特意買了一個大的，可是因為釘子有點小，崔老師又細心地修了一下，把釘修好了，接著崔老師又用訂書器將書訂好。

崔老師不僅細心，而且還關(guān)心我們的健康。

記得有一次，我們班王聰買那種不衛(wèi)生的小食品吃，大家都知道那是不干凈的東西，可王聰還是依然在吃，被崔老師發(fā)現(xiàn)了，崔老師說：“王聰，你怎么還吃這東西，罰50分積分卡?！比缓笥职淹趼斒掷锏男∈称窙]收了。崔老師問王聰：“你那東西多少錢？我給你?！蓖趼斦f：“五角?！贝蘩蠋煆亩道锾统鲥X給了他，并告訴他以后不許買這種東西吃。

第8篇：夸夸我的同學范文

今天是星期一，我來到教室以后看見組長在收數(shù)學基礎(chǔ)訓練，趕忙拿出自己的交了上去。

上午第二節(jié)課是數(shù)學課，上課鈴聲剛過，數(shù)學老師就走進教室?！氨蛴?，過來。”他第一句話就是喊我上去，桌子上擺著基礎(chǔ)訓練。怎么啦，這個禮拜我的數(shù)學基礎(chǔ)訓練做的可認真了，因為有姑姑給我輔導。難道老師看我做的好，想要夸夸我？還沒來得及自我陶醉，數(shù)學老師就板著臉說：“把手伸出來。”

在班上同學的注視下，我緩緩的伸出右手。數(shù)學老師不問青紅皂白的就用大尺子狠狠地打我的手，一下、兩下、三下......整整十棍子以后，我的手心被打腫了，眼淚也忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著數(shù)學老師拿起數(shù)學基礎(chǔ)訓練嚴厲的問：“你這次抄誰的？”什么？老師因為這個懷疑我，打我。怎么可以這樣，我是無辜的。我知道我平時寫作業(yè)很粗心大意，給老師留下一個壞印象，可是這次我確實冤枉的很呀，認認真真的寫作業(yè)，老師反倒懷疑我作弊了！

我只打我平時表現(xiàn)不好，以前有作業(yè)寫不來，抄同學們的，老師有理由懷疑我?？墒牵趺催@么武斷，不分青紅皂白就先打我一頓。我以后一定要好好學習，證明給老師看，我是真的好好學習了，作業(yè)我沒有抄。

第9篇：夸夸我的同學范文

爸爸媽媽，這都是我的心里話，你們看了以后不要生氣哦！

爸爸媽媽，我知道你們很愛我，也很關(guān)心我的學習。每當我學習退步時，你們就會狠狠教訓我一頓。還有，每次我過生日的時候，媽媽就會為我準備好吃的生日蛋糕。我真的很感動，感到爸爸媽媽是世界上最最愛我的人。

爸爸媽媽，我毫不猶豫地說，我這學期進步了，已經(jīng)躍到前三名內(nèi)了。可是你們好像沒有發(fā)覺到我的進步，我每次高高興興地拿著卷子回家，你們總是問我：“誰比你考得好？”好像我考得不經(jīng)人意似的。我考得很好嘛！這讓我十分失望，我希望你們能在我進步的時候夸夸我，那樣我會更快樂的！

我知道你們很忙，為了培養(yǎng)我，你們付出比別的爸爸媽媽還要多的辛苦，我很心疼你們。不過，我希望你們也能抽空陪陪我，就算陪我玩一天也是好的呀！每次放假了，你們總讓我做一大堆卷子，讓我把學習成績提高上來，這是因為你們的心思全放在我的學習上?？墒?，爸爸媽媽，每當別的同學高興地說起放假時和爸爸媽媽出去玩的時候，我是多么羨慕呀，我多希望我們一家人也能輕輕松松地出去玩上一天。爸爸媽媽，我真的好愛你們，今后我們一家人永遠也不要分開了，好不好？”