護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

  護(hù)士眼科工作總結(jié)

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室。但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與鍛煉，我學(xué)會(huì)了很多東西，作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)。還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線(xiàn)。我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師。

  在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎?！逼鋵?shí)，這樣說(shuō)是不對(duì)的，滴眼藥也有著很多學(xué)問(wèn)，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類(lèi)眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見(jiàn)東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實(shí)習(xí)的過(guò)程是艱辛的。但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識(shí)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。

  “態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛(ài)心與耐心。為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

  護(hù)士眼科工作總結(jié)

  20xx年即將過(guò)去，在這一年來(lái)，既有收獲也有失去，平凡忙碌中伴著充實(shí)，創(chuàng)新擴(kuò)展中伴著快樂(lè)，院領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)有方，及時(shí)為我科購(gòu)進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

  1、認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門(mén)診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門(mén)診手術(shù)的順利開(kāi)展實(shí)施。全年無(wú)感染病例發(fā)生。

  2、患者對(duì)眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對(duì)這一點(diǎn)做好患者心理護(hù)理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護(hù)理體現(xiàn)到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強(qiáng)其治療信心。

  3、在實(shí)際臨床工作中，我深知開(kāi)展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來(lái)單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴(kuò)展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過(guò)自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補(bǔ)我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評(píng)。

  總結(jié)完這一年的工作，我對(duì)自己的20xx年工作計(jì)劃有：

  1、把眼科護(hù)理工作規(guī)范化，做到細(xì)致入微。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在原有開(kāi)展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入。希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

  3、在原有開(kāi)展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入，希望以后在事業(yè)上更上一層樓。

  護(hù)士眼科工作總結(jié)

  20xx年我在眼科的為期一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的'崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了眼科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

  在政治思想方面：

  能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，學(xué)風(fēng)正派，工作責(zé)任心強(qiáng)，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)心體貼病人，深受病家信賴(lài)。

  在醫(yī)療工作方面：

  主要精力用于門(mén)診看病，堅(jiān)持每周一三四五全天，二上午六下午（除非上課外），做到了盡心盡職，自我感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧，患者及家屬都比較滿(mǎn)意。門(mén)診量和收治住院病人均居全院眼科第一。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

第2篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

  眼科護(hù)士年度工作總結(jié)1

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室。但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與鍛煉，我學(xué)會(huì)了很多東西，作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)。還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線(xiàn)。我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師。

  在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎?！逼鋵?shí)，這樣說(shuō)是不對(duì)的，滴眼藥也有著很多學(xué)問(wèn)，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類(lèi)眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見(jiàn)東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實(shí)習(xí)的過(guò)程是艱辛的。但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識(shí)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。

  “態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛(ài)心與耐心。為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

  眼科護(hù)士年度工作總結(jié)2

  XX年即將過(guò)去，在這一年來(lái)，既有收獲也有失鈔，平凡忙碌中伴著充實(shí)，創(chuàng)新擴(kuò)展中伴著快樂(lè)，院領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)有方，及時(shí)為我科購(gòu)進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績(jī)。

  現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

  一、認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門(mén)診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門(mén)診手術(shù)的順利開(kāi)展實(shí)施。全年無(wú)感染病例發(fā)生。

  二、患者對(duì)眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對(duì)這一點(diǎn)做好患者心理護(hù)理，積極與患者溝通，最大可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護(hù)理體現(xiàn)到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強(qiáng)其治療信心。

  三、在實(shí)際臨床工作中，我深知開(kāi)展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來(lái)單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴(kuò)展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過(guò)自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補(bǔ)我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì)聲譽(yù)。XX年僅新增項(xiàng)目開(kāi)展一千余例，在原來(lái)業(yè)務(wù)收入的基礎(chǔ)上增收萬(wàn)余元，治愈率達(dá)85%以上，總有效率99%，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評(píng)。

  20xx年工作計(jì)劃

  一、把眼科護(hù)理工作規(guī)范化，做到細(xì)致入微。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在原有開(kāi)展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入。希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

  眼科門(mén)診手術(shù)室亟待改善和提高情況;

  根據(jù)眼科門(mén)診手術(shù)室流程要求，目前業(yè)務(wù)用房緊張，布局不合理，增加手術(shù)感染風(fēng)險(xiǎn)，為了避免醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)患糾紛，希望在我院新住院部大樓落成后，在業(yè)務(wù)用房上給協(xié)調(diào)解決。

  眼科護(hù)士年度工作總結(jié)3

  20xx年即將過(guò)去，在這一年來(lái)，既有收獲也有失去，平凡忙碌中伴著充實(shí)，創(chuàng)新擴(kuò)展中伴著快樂(lè)，院領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)有方，及時(shí)為我科購(gòu)進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

  1.認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門(mén)診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門(mén)診手術(shù)的順利開(kāi)展實(shí)施。全年無(wú)感染病例發(fā)生。

  2.患者對(duì)眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對(duì)這一點(diǎn)做好患者心理護(hù)理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護(hù)理體現(xiàn)到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強(qiáng)其治療信心。

  3.在實(shí)際臨床工作中，我深知開(kāi)展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來(lái)單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴(kuò)展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過(guò)自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補(bǔ)我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評(píng)。

  總結(jié)完這一年的工作，我對(duì)自己的20xx年工作計(jì)劃有：

  1.把眼科護(hù)理工作規(guī)范化，做到細(xì)致入微。

第3篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

就我個(gè)人近年來(lái)農(nóng)遠(yuǎn)工作的切身感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得要做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)管員，應(yīng)在“教、用、管、護(hù)、責(zé)”五個(gè)字上多下功夫。

一、教

國(guó)家在振興教育的重大工程中，特別重視“農(nóng)遠(yuǎn)”工作，這對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)落后地區(qū)迅速改變辦學(xué)條件是一個(gè)絕好機(jī)遇，但存在的一個(gè)很大問(wèn)題是，這些偏遠(yuǎn)落后學(xué)校，既使有了農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，絕大部分教職員工不會(huì)使用！因而我覺(jué)得農(nóng)管員的第一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)，就是要對(duì)本校老師進(jìn)行設(shè)備的使用培訓(xùn)，這就是“教”。當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)對(duì)電腦一竅不通者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)有很大的心理障礙。在這方面，我的具體做法是：

1.鼓勵(lì)大家大膽接觸。電腦作為工具，是不怕用的，不怕用壞，就怕放壞，打電腦不“打”怎么能行？為了使大家敢上機(jī)，我努力掃除大家的害怕心理。

2.手把手教大家如何開(kāi)機(jī)、如何關(guān)機(jī)等基本操作。

3.通過(guò)各種途徑，運(yùn)用各種方法，讓大家熟悉鍵盤(pán)、牢記鍵盤(pán)。指導(dǎo)大家對(duì)鍵盤(pán)進(jìn)行分區(qū)使用練習(xí)。

4.就幾種常見(jiàn)打字法進(jìn)行介紹和使用培訓(xùn)------這是引領(lǐng)大家進(jìn)入電腦世界的關(guān)鍵。

5.上機(jī)演示，就如何利用農(nóng)遠(yuǎn)資源、如何網(wǎng)上查詢(xún)資料對(duì)大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

6．培訓(xùn)教師最常用的幾種軟件，如辦公軟件，課件制作軟件等。

7.手把手教大家如何使用現(xiàn)成課件、如何制作自己的課件。

在“教”這個(gè)環(huán)節(jié)上，一定要由表及里，興趣誘導(dǎo)，特別注意解除不少初學(xué)者的畏懼心理。

二、用

教技術(shù)，只是手段和途徑，教使用，使學(xué)習(xí)者能得心應(yīng)手的使用才是目的。我的具體做法是：

1.演示課件的制作、使用全過(guò)程。

2.鼓勵(lì)、指導(dǎo)大家參與到設(shè)備使用活動(dòng)中來(lái)，親自動(dòng)手將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反復(fù)結(jié)合，逐步提高使用能力。

3.跟蹤學(xué)習(xí)者使用過(guò)程，隨時(shí)加以指導(dǎo)。隨堂指導(dǎo)教師的具體操作，現(xiàn)場(chǎng)解決意料外的問(wèn)題。

4．每期舉行一次電腦基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，課件制作比賽。

通過(guò)這樣的工作，絕大多數(shù)教師克服了畏懼心理，敢上機(jī)，能使用，會(huì)使用，爭(zhēng)著用，現(xiàn)在看來(lái)多媒體教室、微機(jī)室已經(jīng)“缺編”了，大家對(duì)“農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備”的利用技術(shù)越來(lái)越好。

三、管

為有效利用遠(yuǎn)程教育資源，由我起草，并由校委會(huì)研究通過(guò)，制定了一整套農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用制度，以鼓勵(lì)、規(guī)范要求大家迅速有效地利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源，進(jìn)行教學(xué)，并將農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備利用情況納入了工作的實(shí)際績(jī)效考核之中。

四、護(hù)

“農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備”的使用率高了，緊跟著的連帶問(wèn)題就是維修、管護(hù)、故障排查等問(wèn)題。我在這個(gè)方面，主要采用勤于查看、精心護(hù)養(yǎng)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、迅速排查解決故障的做法。遇到疑難問(wèn)題，立即查閱有關(guān)資料，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)，或請(qǐng)教有關(guān)專(zhuān)家。幾年來(lái)的農(nóng)遠(yuǎn)工作，我的工作準(zhǔn)則是：努力管護(hù)好，盡量正?；?，發(fā)現(xiàn)有故障，處理不過(guò)夜。堅(jiān)決做到不耽誤設(shè)備的正?；褂谩?/p>

五、責(zé)

農(nóng)遠(yuǎn)工程管理員，看起來(lái)只是個(gè)不起眼的崗位，但做起來(lái)，責(zé)任卻非常重大！農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育教學(xué)條件本身就已經(jīng)是非常落后了，而解決“落后”問(wèn)題的最及時(shí)有效的辦法，就是有效地利用好農(nóng)遠(yuǎn)資源。自擔(dān)任此項(xiàng)工作以來(lái)，我常與寂寞為伍，常跟“問(wèn)題”為伴。有時(shí)為解決一些棘手問(wèn)題，我常恨自己的技術(shù)不精。徹夜不眠、寢食難安的事經(jīng)常出現(xiàn)。為此，家人怨我，不理解我的人笑我------但我自己明白，這是一份責(zé)任！一個(gè)小小農(nóng)管員，肩上擔(dān)負(fù)的卻是改變家鄉(xiāng)教育條件、提高家鄉(xiāng)教育質(zhì)量的重大責(zé)任！無(wú)論再苦再難，我都會(huì)在這個(gè)工作崗位上盡職盡責(zé)的。

以上所言，句句肺腑，談不上經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就算是述職吧。

第4篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：星級(jí)護(hù)士；滿(mǎn)意度方法；優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作是醫(yī)院護(hù)理改革的方向和目標(biāo)，結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際，開(kāi)展星級(jí)護(hù)士評(píng)選活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員敬業(yè)精神，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)，持續(xù)提高護(hù)理質(zhì)量和發(fā)揮護(hù)理人員在醫(yī)療工作中的作用有極大的促進(jìn)作用[2]。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不斷調(diào)整和改進(jìn)方案，以星級(jí)護(hù)士評(píng)選為切入點(diǎn)，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，取得了滿(mǎn)意的效果。現(xiàn)將工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

1 星級(jí)護(hù)士評(píng)選的指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)及要求

1.1指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞"以患者為中心"為服務(wù)理念，體現(xiàn)以人為本，為患者提供從入院到康復(fù)全過(guò)程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使護(hù)理工作建立起有活力的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，使患者在醫(yī)療護(hù)理工作中得到更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

1.2活動(dòng)目標(biāo) 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切護(hù)患關(guān)系，提高護(hù)理質(zhì)量，規(guī)范護(hù)理操作，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，加強(qiáng)健康教育，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)。

1.3活動(dòng)要求

1.3.1各科護(hù)士長(zhǎng)加大管理力度，積極正確引導(dǎo)，通過(guò)評(píng)比季度優(yōu)秀護(hù)士，在護(hù)理工作中形成比技能、比服務(wù)、比知識(shí)、比貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)正當(dāng)星級(jí)護(hù)士的良好氛圍。

1.3.2全體護(hù)士掛牌上崗，病區(qū)內(nèi)照片上墻，主動(dòng)接受患者及社會(huì)監(jiān)督。

1.3.3護(hù)理部在考核評(píng)選過(guò)程中要保證評(píng)選質(zhì)量，以公開(kāi)、公平、公正、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的原則，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)弄虛作假。

1.3.4各科護(hù)士在工作中要突出"以患者為中心，以質(zhì)量為核心"的服務(wù)理念，加強(qiáng)與患者的交流溝通，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，提高綜合服務(wù)水平，密切護(hù)患關(guān)系，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理工作。

2星級(jí)護(hù)士評(píng)選具備的條件

2.1牢固樹(shù)立"以患者為中心"的服務(wù)理念，熱愛(ài)本職工作，服從組織分配，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神。

2.2凡我院臨床一線(xiàn)護(hù)士不受職稱(chēng)、資歷、和年齡限制，均可參加評(píng)選。

3評(píng)選方法

3.1成立星級(jí)護(hù)士評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)工作。

3.2由護(hù)理部牽頭成立考核小組進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果提出優(yōu)秀護(hù)士名單，有領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

4考核內(nèi)容（百分制考核）

4.1基本素質(zhì)考核牢固樹(shù)立"以患者為中心"的服務(wù)理念，熱愛(ài)本職工作，服從組織分配，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神。（5分）

4.2護(hù)理理論、操作（三基考核）考核占20分。（理論操作各占10分）。

4.3服務(wù)質(zhì)量考核占75分：按醫(yī)院護(hù)理服務(wù)規(guī)范有護(hù)理部、醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量督察組、護(hù)士長(zhǎng)夜查房等定期不定期進(jìn)行考核，結(jié)果占10分；科室對(duì)護(hù)士工作質(zhì)量考核占20分；患者對(duì)護(hù)士滿(mǎn)意度占25分；醫(yī)生對(duì)護(hù)士滿(mǎn)意占10分；護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的滿(mǎn)意度占10分。

4.4有下述情況者酌情加分 參加護(hù)理部舉辦的操作或其他活動(dòng)第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分。主動(dòng)上報(bào)護(hù)理不良事件者一次加0.5分。

4.5本季度內(nèi)有下列情況之一者取消評(píng)選季度優(yōu)秀護(hù)士資格：發(fā)生差錯(cuò)事故者；因護(hù)理不當(dāng)或不到位發(fā)生護(hù)理糾紛者；三基考核不合格者（85分以上為合格）；患者或家屬有投訴者；有2位以上患者或家屬提名為不滿(mǎn)意護(hù)士者；請(qǐng)病假15d以上，事假3d以上，遲到早退2次以上者；儀表不整發(fā)現(xiàn)2次以上者。

5效果評(píng)價(jià)

對(duì)2010年至今的護(hù)理綜合考核數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如表所示，特別是隨著星級(jí)護(hù)士評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展各項(xiàng)考核逐年提高。見(jiàn)表1。

6討論

6.1服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，護(hù)患關(guān)系進(jìn)一步和諧 在評(píng)選中把患者對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度作為考核的重要內(nèi)容，是護(hù)士的服務(wù)意識(shí)由過(guò)去的被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，護(hù)士的工作得到患者的認(rèn)同，與患者建立了更加融洽和諧的護(hù)患關(guān)系

6.2護(hù)理質(zhì)量明顯提高 通過(guò)護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理三基考核，護(hù)理人員能夠更加嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)良服務(wù)態(tài)度，精湛的護(hù)理技術(shù)，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效安全的護(hù)理服務(wù)。

6.3醫(yī)護(hù)關(guān)系明顯改善 通過(guò)醫(yī)生滿(mǎn)意度調(diào)查，使護(hù)士更加注重人際溝通，增加了與醫(yī)生的溝通交流，從而為患者提供優(yōu)質(zhì)人文的護(hù)理服務(wù)[3]。

6.4護(hù)理工作更加科學(xué)高效 通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，護(hù)士能自覺(jué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，主動(dòng)為患者提高專(zhuān)業(yè)的健康教育、心理疏導(dǎo)、康復(fù)護(hù)理，豐富了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，保障了護(hù)理安全。

總之，通過(guò)星級(jí)護(hù)士評(píng)選活動(dòng)，不僅使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開(kāi)展得到了保證，也是推進(jìn)公立醫(yī)院改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)也將大力的促進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)能力的提高，提高患者及家屬對(duì)護(hù)士認(rèn)可度和尊重度。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉霞，郭玉梅.開(kāi)展星級(jí)護(hù)士評(píng)定，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)[J].甘肅護(hù)理，2014，2（6）.

第5篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

1營(yíng)造學(xué)習(xí)中醫(yī)文化氛圍

1.1結(jié)合護(hù)理部學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定本科室中醫(yī)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃，科室建立中醫(yī)學(xué)習(xí)成績(jī)考核檔案，將考核成績(jī)記錄在案。

1.2科室詳細(xì)制定的專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)及癥狀護(hù)理常規(guī)，從實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)中醫(yī)特色，制定本科中醫(yī)護(hù)理特色操作，并制定操作程序及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1.3護(hù)理部每月舉行全院中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)講課，由資深中醫(yī)護(hù)理畢業(yè)護(hù)士授課，由淺入深，自制幻燈片，全體護(hù)士參加。

1.4科內(nèi)每月組織中醫(yī)專(zhuān)科護(hù)理學(xué)習(xí)，由護(hù)士長(zhǎng)等高年資中醫(yī)院校畢業(yè)護(hù)士講課，內(nèi)容與科室實(shí)際內(nèi)容相結(jié)合，并每周一題進(jìn)行提問(wèn)，使護(hù)士能夠熟練掌握本科專(zhuān)病的護(hù)理，并運(yùn)用于臨床。

1.5每月開(kāi)展大型中醫(yī)護(hù)理查房一次，同時(shí)學(xué)習(xí)討論疾病相關(guān)理論知識(shí)，提高中醫(yī)護(hù)理理論水平。

2將中醫(yī)特色護(hù)理貫穿于患者住院全過(guò)程，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量

2.1入院護(hù)理

病人住院首先接觸的是護(hù)士，護(hù)士的言行至關(guān)重要，尤其是服務(wù)態(tài)度。我們改善了服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)了與病人溝通，拉近了患者與護(hù)士的距離。在與病人的溝通中，通過(guò)望、聞、問(wèn)、切，對(duì)病人進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估，并根據(jù)患者的病癥、年齡、職業(yè)、文化修養(yǎng)、宗教信仰、性格等選擇合適病房，使病人性情相投、心情愉悅，有利于身心康復(fù)。如陽(yáng)虛陰盛的患者安排在溫暖、光線(xiàn)充足的病房；陰虛陽(yáng)盛的患者，安排在光線(xiàn)略暗、涼爽的病房。轉(zhuǎn)貼于

2.2住院護(hù)理

開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái)，我科實(shí)行對(duì)患者責(zé)任包干，使責(zé)任護(hù)士對(duì)患者能夠提供連續(xù)的全程的護(hù)理服務(wù)。在人員安排上，責(zé)任護(hù)士由主管護(hù)師以上的護(hù)理骨干擔(dān)當(dāng)，根據(jù)患者量及重患多少實(shí)行彈性排班，增加午班、節(jié)假日薄弱環(huán)節(jié)時(shí)的值班人員，適時(shí)增加早晚班，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，做好晨晚間護(hù)理，大大降低了患者陪護(hù)率。同時(shí)加強(qiáng)與患者的溝通交流，對(duì)病人進(jìn)行詳細(xì)的住院評(píng)估，并進(jìn)行辨證施護(hù)，使病人得到有針對(duì)性的、全面的、系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的護(hù)理。如在飲食護(hù)理方面，對(duì)陰虛發(fā)熱者應(yīng)多食滋陰生津之品，如新鮮蔬菜、水果等，忌食香燥、溫?zé)嶂鹕鸁嶂罚缁ń?、生姜、辣椒等；?duì)于每因煩惱與怒眩暈發(fā)作者，其護(hù)理措施重在調(diào)節(jié)病人情志，開(kāi)導(dǎo)病人，鼓勵(lì)述說(shuō)病人內(nèi)心的煩惱與不暢，經(jīng)過(guò)宣泄內(nèi)心的苦衷，使其肝氣調(diào)達(dá)，并告知患者在心情不暢時(shí)不宜飲酒、進(jìn)餐，避免因肝氣不舒、氣機(jī)郁結(jié)，導(dǎo)致病情發(fā)作。在用藥方面因時(shí)因癥給藥，正確給予服藥方法，如一般湯藥宜溫服，對(duì)于寒癥者中藥湯劑宜熱服，以助藥力。

我科根據(jù)本科疾病特點(diǎn)，制定中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。我科開(kāi)展的中醫(yī)技術(shù)操作項(xiàng)目是：穴位按摩、耳穴埋豆，主要應(yīng)用于高血壓、冠心病等。穴位按摩通過(guò)規(guī)范、熟練的手法，并將其節(jié)奏的快慢、用力的輕重以及手法刺激的性質(zhì)，與患者的具體病情、患者的體質(zhì)強(qiáng)弱相結(jié)合，發(fā)揮調(diào)整臟器、疏通經(jīng)絡(luò)、行氣活血等作用。如對(duì)血壓高的病人采用按法、揉法或拿法、推法，取太陽(yáng)、魚(yú)腰、印堂、風(fēng)池、風(fēng)府等穴，根據(jù)患者癥型，采取虛補(bǔ)實(shí)瀉，調(diào)整陰陽(yáng)。高血壓患者耳穴壓豆，主要取降壓溝、耳尖、肝、降壓點(diǎn)等穴，用王不留行貼壓，每日按揉三次，每次每穴2-3分鐘，疏通經(jīng)絡(luò)，平肝潛陽(yáng)，清利頭目，達(dá)到降壓效果。

在與病人溝通時(shí)了解病人所需，詳細(xì)講解中醫(yī)文化知識(shí)，宣傳傳統(tǒng)中醫(yī)特色技術(shù)操作，如拔罐、刮痧，穴位按摩等，并教病人實(shí)際操作，使患者能更好的進(jìn)行康復(fù)保健及疾病預(yù)防。

2.3出院護(hù)理

在預(yù)知患者出院時(shí)，提前為患者做好出院指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中醫(yī)康復(fù)及疾病預(yù)防保健知識(shí)，從中醫(yī)一般護(hù)理、生活起居護(hù)理、情志、飲食、用藥以及中醫(yī)常用操作幾方面進(jìn)行指導(dǎo)，留下聯(lián)系電話(huà)，定時(shí)回訪(fǎng)。通過(guò)與病人的溝通、交流，并有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，得到了很好的效果，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

第6篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理心得體會(huì)范文【一】

我所從事的工作——護(hù)理工作，我所從事的崗位——護(hù)士崗位。

護(hù)士崗位神圣而崇高，應(yīng)全身心地投入到工作中，才能夠做好各方面的事務(wù)，不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻不容易。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)。俗話(huà)說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”。十幾年中體會(huì)到只要不斷積累自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中，自然可以得心應(yīng)手。做為一名兒科護(hù)士我更有體會(huì)。常言說(shuō)的好寧扎十個(gè)大人，不扎一個(gè)小孩。是啊!此言就可以感受到兒科護(hù)士工作的難度。記得當(dāng)初我從學(xué)校畢業(yè)，即將走上工作崗位的時(shí)候，心里挺高興的，但從醫(yī)院分到兒科工作時(shí)，當(dāng)時(shí)就傻了。因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)自己會(huì)到兒科工作，也沒(méi)想過(guò)自己能夠勝任兒科護(hù)士這一角色。隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間我在兒科已是十幾年，回頭想想十幾年的光陰沒(méi)有白費(fèi)，在這十幾年中，我為兒科護(hù)理奉獻(xiàn)了我的青春和熱血。記得我剛自己獨(dú)立值班的時(shí)候，輪到自己上付班，頭一天晚上就睡不著覺(jué)，就怕一針扎不上，后來(lái)有很多比我年長(zhǎng)的護(hù)士就給我講她們的的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地就適應(yīng)了。后來(lái)我也給比我年齡小的護(hù)士講我的經(jīng)驗(yàn)，就這樣一晃就是十幾年，在這十幾年里我嘗到了做為一名護(hù)士的酸甜苦辣。但你要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，首先要有視患者如親人的道德修養(yǎng)，遇事不亂的超強(qiáng)心理素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要具備一定的溝通能力和敏銳的觀察力，最后要保持穩(wěn)定愉快的情緒。

在兒科護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童，以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看，人的需要分為五層：有生理的需要、安全感的需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的體現(xiàn)，為滿(mǎn)足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高以及健康觀念的轉(zhuǎn)變，患兒家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)意識(shí)也不斷增強(qiáng)，對(duì)護(hù)理工作的要求也越來(lái)越高，因而護(hù)理糾紛的發(fā)生呈上升趨勢(shì)。為了把護(hù)理糾紛消滅在萌芽之中，在臨床護(hù)理工作中，我們發(fā)現(xiàn)許多糾紛發(fā)生的原因均與護(hù)患溝通有著直接或間接的關(guān)系，真正屬于護(hù)理差錯(cuò)或事故的糾紛是微乎其微的，為此如何提前預(yù)防護(hù)理糾紛的發(fā)生，做好護(hù)患者之間的溝通就顯得極為重要。有效的溝通能營(yíng)造良好的護(hù)患關(guān)系，減少護(hù)患糾紛，同時(shí)還能滿(mǎn)足患兒及家長(zhǎng)的身心需要，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。兒科做為一個(gè)獨(dú)立的科室有著不同于其他科室的特殊性，由于我國(guó)的計(jì)劃生育政策，當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，是祖國(guó)的未來(lái)，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。當(dāng)其生病住院時(shí)，父母格外緊張、焦慮，夸大病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)分的要求，所以家長(zhǎng)的心理狀態(tài)對(duì)患兒有著直接影響。例如家長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的不滿(mǎn)意，可以轉(zhuǎn)化為患兒對(duì)護(hù)士的憤怒，父母的傾向可以變?yōu)榛純旱膬A向，所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、懷疑和不信任，我們要似患者為親人，讓他們能感受到家的感受，從而得到他們的信任，在溝通中語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔易懂，面帶微笑，語(yǔ)言溝通始終貫穿整部護(hù)理工作，護(hù)士要引導(dǎo)患者說(shuō)話(huà)，同時(shí)要有敏銳的觀察力，要多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，不要訓(xùn)斥患兒，要保護(hù)他們的自尊心，從而得到他們對(duì)護(hù)士的信任，從而提高護(hù)理質(zhì)量。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺(jué)得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)，在與病人交往中，愛(ài)心多一點(diǎn)...

兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理心得體會(huì)范文【二】

俗話(huà)說(shuō)：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi)，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門(mén)檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái)，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛(ài)該項(xiàng)工作，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過(guò)程的安全、高效、方便、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)

21世紀(jì)，客戶(hù)成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒(méi)有病人，就沒(méi)有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門(mén)，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿(mǎn)意，病家滿(mǎn)意，把病人滿(mǎn)意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)專(zhuān)科理論知識(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定專(zhuān)科理論知識(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的專(zhuān)科理論知識(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，必須具有一定專(zhuān)科理論知識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話(huà)是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說(shuō)話(huà)禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴(lài)、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語(yǔ)言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛(ài)她們的今天就是關(guān)愛(ài)她們的未來(lái)，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿(mǎn)意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理心得體會(huì)范文【三】

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。 進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以?xún)嚎谱o(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”

第7篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 逆行穿刺；肢端關(guān)節(jié)；靜脈輸液；固定方法

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2015.18.176

靜脈輸液是護(hù)理工作中最常見(jiàn)的基本操作， 是考察護(hù)理人員工作能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)， 在疾病搶救、治療和康復(fù)中占有重要地位[1， 2]。臨床上患者因疾病致皮下水腫， 血管彈性差且反復(fù)穿刺血管受損者， 護(hù)理人員往往采用肢端關(guān)節(jié)靜脈較淺部位用傳統(tǒng)的穿刺與固定方法進(jìn)行操作， 但由于部位不易固定， 導(dǎo)致穿刺針滑出血管的事件屢見(jiàn)不鮮。對(duì)血管條件差、反復(fù)靜脈穿刺的慢性病患者、老年患者及心力衰竭水腫患者能做到一次性穿刺成功， 需要護(hù)理人員具有精湛的穿刺水平和妥善的固定方法， 這對(duì)減輕患者痛苦、減輕護(hù)理工作強(qiáng)度、改善護(hù)患關(guān)系有著重要的意義。經(jīng)過(guò)多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 作者在肢端關(guān)節(jié)靜脈輸液方面改變傳統(tǒng)的做法， 采用逆行穿刺并用寬敷貼固定穿刺針的方法效果滿(mǎn)意， 現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選擇2012年12月～2014年12月在本院內(nèi)科住院患者232例， 其中男132例， 女100例， 年齡53～83歲， 患者均因靜脈血管欠佳而選擇肢端血管穿刺。將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組， 各116例。兩組一般資料比較， 差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 兩組靜脈穿刺均選擇在肢端關(guān)節(jié)靜脈的淺表小血管進(jìn)行， 穿刺針選用江西洪達(dá)醫(yī)療器械集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的全部為一次性5.5號(hào)靜脈輸液頭皮針。觀察組采用離心逆行進(jìn)行靜脈穿刺， 穿刺成功后用寬敷貼固定， 再常規(guī)固定好輸液管道。對(duì)照組采用常規(guī)方法進(jìn)行靜脈穿刺， 穿刺成功后以普通膠貼固定， 同樣再常規(guī)固定好輸液管道， 穿刺和固定均為專(zhuān)人操作。

1. 3 肢端靜脈穿刺與固定成功判定標(biāo)準(zhǔn) 整個(gè)輸液過(guò)程， 無(wú)穿刺針針頭完全或部分滑出血管外， 患者靜脈輸液處無(wú)滲漏無(wú)皮下水腫為成功， 否則為失敗。

1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

觀察組輸液成功106例， 失敗10例， 成功率為91.38%；對(duì)照組輸液成功81例， 失敗35例， 成功率69.83%。觀察組成功率顯著高于對(duì)照組， 差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 （P

3 討論

傳統(tǒng)的靜脈輸液方法在肢端關(guān)節(jié)靜脈輸液固定中， 首先常由于關(guān)節(jié)位置特殊易導(dǎo)致穿刺針針尖完全或部分滑出血管外， 造成液體滲漏皮下腫脹；其次因?yàn)闇\表靜脈血管短小， 穿刺后大部分針柄暴露于皮膚外[3]， 不易固定， 患者稍微活動(dòng)或者衣服摩擦都會(huì)造成穿刺針針尖完全或部分滑出血管外， 或者是針頭移位等。自控能力較強(qiáng)的患者， 尚可減少針尖滑出血管外事件的發(fā)生， 但腦功能退化、疾病因素導(dǎo)致自控能力減弱者， 穿刺針針頭滑出血管外的事件就會(huì)頻發(fā)， 這樣不僅增加護(hù)士的工作強(qiáng)度， 有時(shí)患者家屬認(rèn)為是護(hù)士穿刺水平差及操作不熟練而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)， 增加了患者的痛苦， 也增加了護(hù)患之間的矛盾， 特別是在老年心力衰竭水腫、慢性病患者中， 長(zhǎng)期和反復(fù)的靜脈穿刺使血管?chē)?yán)重受損[4]， 大部分易穿刺血管已經(jīng)受到破壞， 肢端關(guān)節(jié)淺表血管清晰易辨， 雖較易取得靜脈穿刺成功， 但是因?yàn)槲恢锰厥猓?患者輸液時(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 輸液關(guān)節(jié)肢體疲勞， 常會(huì)身不由已的活動(dòng)[5]， 導(dǎo)致普通輸液貼松動(dòng)， 穿刺針針頭全部或部分滑出血管導(dǎo)致輸液滲漏， 采用逆行靜脈穿刺法在肢端關(guān)節(jié)靜脈輸液固定中， 首先避開(kāi)了關(guān)節(jié)位置， 有利于操作者的穿刺角度， 提高了穿刺成功率。其次采用寬敷貼固定， 穿刺針固定面積較傳統(tǒng)多條膠貼固定面積大， 并且針柄完全包裹在一個(gè)敷貼內(nèi)， 輸液管道更加牢固， 同時(shí)也避免了暴露在外的針柄受到污染， 即使輸液時(shí)間增長(zhǎng)， 患者的活動(dòng)也不會(huì)受到太大的限制， 輸液的通暢度也不會(huì)受到影響， 針頭移位和滑脫現(xiàn)象明顯減少， 避免了重復(fù)穿刺給患者造成的痛苦， 讓患者及家屬更加滿(mǎn)意， 促進(jìn)了和諧護(hù)患關(guān)系的建立， 減少了護(hù)患糾紛。本統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示， 觀察組輸液成功率顯著高于對(duì)照組。

綜上所述， 逆行穿刺法在肢端關(guān)節(jié)輸液的固定方法在臨床工作中應(yīng)用方便， 可行有效， 提高了靜脈穿刺成功率， 減少了患者的痛苦， 保護(hù)了血管， 固定后更加牢固不易松動(dòng)、滑脫及滲漏， 不但減輕了護(hù)理人員的工作量， 而且使患者的活動(dòng)不嚴(yán)格的限制。但是在穿刺前一定要先向患者及家屬解釋穿刺方法， 部分患者看到逆行穿刺可能不易理解， 因此要耐心解釋取得配合， 使患者對(duì)護(hù)理工作放心滿(mǎn)意。

參考文獻(xiàn)

[1] 李莉茹， 李彩云， 吳玉梅.談靜脈穿刺失敗的心理反應(yīng)與方法改進(jìn).醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究， 2007， 4（8）：84.

[2] 王欣.靜脈穿刺的失敗原因分析與對(duì)策.中華臨床防治醫(yī)學(xué)雜志， 2007， 2（4）：44-55.

[3] 湯穎， 張瑛， 羅晶.翻轉(zhuǎn)針柄法應(yīng)用于輸液不暢的效果觀察.護(hù)理學(xué)雜志， 2006， 21（23）：43.

[4] 劉碧英.老年患者靜脈輸液失敗的原因和對(duì)策.中國(guó)社區(qū)醫(yī)師雜志， 2014， 30（16）：148-149.

第8篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：固態(tài) 運(yùn)用數(shù)字 維修工具

1、概述

DAM（Digital Amplitude Modulation）中波發(fā)射機(jī)又叫數(shù)字調(diào)幅全固態(tài)中波廣播發(fā)射機(jī)，是一種運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行調(diào)幅廣播的全新中波發(fā)射機(jī)。其整機(jī)使用了微功耗數(shù)字集成電路，實(shí)現(xiàn)整機(jī)晶體管化，縮小了發(fā)射機(jī)體積，具有電聲指標(biāo)好、整機(jī)效率高、工作穩(wěn)定可靠、保護(hù)功能齊全和故障顯示功能完善等諸多優(yōu)點(diǎn)而成為各地中波發(fā)射機(jī)的主流發(fā)射設(shè)備。與電子管發(fā)射機(jī)相比，有維護(hù)量少、節(jié)省費(fèi)用等明顯優(yōu)點(diǎn)。但在使用與維護(hù)中也有它的特殊性，需要規(guī)范的操作程序和維護(hù)、管理制度。

2、DAM工作原理

通常來(lái)說(shuō)，DAM中波廣播發(fā)射機(jī)主要由射頻功率、音頻處理、監(jiān)測(cè)控制、電源供電4大部分組成。DAM數(shù)字調(diào)幅中波發(fā)射機(jī)的基本原理就是通過(guò)信號(hào)的包絡(luò)消除和再恢復(fù)的原理，經(jīng)過(guò)采樣、保持、量化和編碼四個(gè)步驟轉(zhuǎn)化成12bit的數(shù)字信號(hào)：即首先將音頻信號(hào)進(jìn)行帶寬處理，以避免產(chǎn)生混疊，再通過(guò)抽樣定理的原理對(duì)音頻信號(hào)進(jìn)行時(shí)間和幅度上的離散化。在DAM發(fā)射機(jī)中抽樣頻率一般是發(fā)射機(jī)的工作頻率分頻得到，利用12位的二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行量化，量化后得到12值的二進(jìn)制的數(shù)，再進(jìn)行調(diào)制編碼，數(shù)字信號(hào)經(jīng)調(diào)制編碼處理后，控制各個(gè)射頻放大器模塊的“開(kāi)”和“關(guān)”。利用編碼后的二進(jìn)制脈沖串去控制功率放大模塊的導(dǎo)通數(shù)量，在編碼好的脈沖信號(hào)作用下進(jìn)行大功率D/A轉(zhuǎn)換，利用功率合成技術(shù)得到具有量化臺(tái)階的已調(diào)波，經(jīng)過(guò)帶通濾波器的光滑處理，得到典型的調(diào)幅射頻輸出。

3、DAM中波發(fā)射機(jī)日常維護(hù)

維護(hù)包括對(duì)設(shè)備的管理、調(diào)整和檢修等等，是將理論中的維修、保養(yǎng)、、護(hù)理工藝運(yùn)用到實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要做好設(shè)備的維修、保養(yǎng)和檢修需要在知曉發(fā)射機(jī)工作原理基礎(chǔ)上，一般應(yīng)用常規(guī)的檢修方法，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析判斷，做好設(shè)備的日常維護(hù)工作，保障設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.1 DAM中波發(fā)射機(jī)維護(hù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

由于中波發(fā)射機(jī)使用了數(shù)字調(diào)制、功率合成以及計(jì)算機(jī)控制等新技術(shù)，在電路設(shè)計(jì)中也使用了較多的數(shù)字集成電路、場(chǎng)效應(yīng)管、接插件、PCB等弱點(diǎn)壓器件，這些器件對(duì)防塵、溫度有著較高要求，在檢修周期長(zhǎng)短方面要結(jié)合發(fā)射機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)說(shuō)明的規(guī)定，并根據(jù)實(shí)際使用情況和運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題頻率等，制定合理的檢修周期，檢修的時(shí)間次數(shù)不宜過(guò)勤或過(guò)少，保持適中；另外，要根據(jù)氣候特點(diǎn)，做好發(fā)射機(jī)的日常維護(hù)。如在多雨季帶要注意清掃PCB板上的灰塵，而在高溫季節(jié)則要注意儀器的散熱性能，在雷雨季節(jié)還要注意防雷等以免儀器被雷電損壞。此外，還要做好備件管理、儀器測(cè)量、儀表使用等等方面的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，通過(guò)平時(shí)日常維護(hù)的長(zhǎng)期堅(jiān)持，做到為發(fā)射機(jī)建立維護(hù)檔案；修訂發(fā)射機(jī)維護(hù)周期、計(jì)劃、規(guī)程；發(fā)射機(jī)例行性維護(hù)和測(cè)試性維護(hù)等實(shí)現(xiàn)DAM發(fā)射機(jī)維護(hù)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

3.2多措并舉，維護(hù)DAM中波發(fā)射機(jī)

3.2.1日常維護(hù)和測(cè)試性維護(hù)相結(jié)合

測(cè)試性維護(hù)是早期發(fā)現(xiàn)設(shè)備異態(tài)的重要舉措，而日常周期性維護(hù)則是一種預(yù)防性的維護(hù)，主要是針對(duì)設(shè)備周期性檢修和清潔型的維護(hù)。其中，測(cè)試性維護(hù)則主要是通過(guò)設(shè)備的測(cè)試形成完整的測(cè)試項(xiàng)目、方法、數(shù)據(jù)記錄，并把這些數(shù)據(jù)作為后期維護(hù)的重要依據(jù)。例如，對(duì)中波發(fā)射機(jī)的電子管、功率模塊進(jìn)行指標(biāo)測(cè)試；對(duì)電容器放電球距離測(cè)試；對(duì)冷卻系統(tǒng)的測(cè)試；定期對(duì)過(guò)荷保護(hù)、弧光保護(hù)、通地鉤等保護(hù)電路的校正；對(duì)真容器件的過(guò)電壓擊穿、過(guò)電流擊穿等通電測(cè)試。而對(duì)發(fā)射機(jī)的日常維護(hù)主要是通過(guò)“看、聽(tīng)、嗅、測(cè)”等方法進(jìn)行日常的定期檢查。其中，“看”即看設(shè)備的工作狀態(tài)是否有異?，F(xiàn)象；“聽(tīng)”指器件有無(wú)異常響聲；“嗅”指器件有無(wú)異常氣味； “測(cè)”指檢修時(shí)仔細(xì)查看部件的顏色、螺絲的松緊度等等。通過(guò)日常維護(hù)和測(cè)試性維護(hù)相結(jié)合的方式做到在第一時(shí)間里排查出發(fā)射機(jī)是否存在異態(tài)及隱患。

3.2.2周期性檢查與重點(diǎn)性檢查相結(jié)合

DAM中波發(fā)射機(jī)具有大效率、高穩(wěn)定、數(shù)字化等特點(diǎn)，但具有怕塵埃、忌腐蝕、諱電磁干擾等特點(diǎn)，除了上述維護(hù)外還需要做好周期性檢查維護(hù)與重點(diǎn)檢查維修相結(jié)合。其中，周期性檢修主要是對(duì)整機(jī)設(shè)備的普查和清潔保養(yǎng)，做好設(shè)備的清潔、擦拭、拆修以及對(duì)設(shè)備進(jìn)行功能檢查和測(cè)試調(diào)整等等。周期性檢查根據(jù)設(shè)備易損度分為按周、按月、按季以及按年份檢修。一般而言，周期性檢查中的重點(diǎn)主要是做好高電壓、大電流、動(dòng)作頻繁部位的檢修，特別是要做好各種射頻開(kāi)關(guān)、高末槽路電感波段接點(diǎn)及短路棒是否有磨損等等。

3.2.3專(zhuān)業(yè)性維護(hù)工具使用為主

DAM中波發(fā)射機(jī)許多器件的維修、更換、按照都需要使用到相關(guān)的輔助維護(hù)工具，在選擇使用這些工具時(shí)一定要堅(jiān)持使用專(zhuān)門(mén)的維修工具。DAM全固態(tài)發(fā)射機(jī)大都運(yùn)用集成電路這一特點(diǎn)，相比于以往的電子管發(fā)射機(jī)而言，需要更為專(zhuān)業(yè)的維修工具。例如：無(wú)感起子、排刷、小烙鐵等輕、小型維護(hù)工具及清理液、壓縮空氣除塵器、防護(hù)眼鏡等專(zhuān)門(mén)工具。

3.3維護(hù)工作應(yīng)注意的問(wèn)題

3.3.1注意積累原始數(shù)據(jù)

每當(dāng)DAM發(fā)射機(jī)在被投入使用一段時(shí)間后，相關(guān)的儀器設(shè)備上會(huì)記錄發(fā)射機(jī)在正常工作狀態(tài)下的各種技術(shù)參數(shù)、數(shù)據(jù)。在日常維護(hù)工作中要注意收集這些原始數(shù)據(jù)，定期測(cè)量各檢測(cè)點(diǎn)的電壓、波形等，并與之前的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，若出現(xiàn)較大差異就需查找原因并及時(shí)處理。

3.3.2注意重復(fù)出現(xiàn)的故障

每當(dāng)故障在修復(fù)后不久又在同樣的地方重復(fù)出現(xiàn)或者又出現(xiàn)了相同的故障，這時(shí)廣大維修人員要特別注意仔細(xì)檢查故障情況，并認(rèn)真的分析故障產(chǎn)生的原因是什么，然后根據(jù)不同的原因，采取不同的對(duì)策。例如，有的是發(fā)射機(jī)自身原因如元器件損壞、觸點(diǎn)接觸不良等等；操作失誤如灰塵過(guò)多；有的則是外界因素如雷擊、梅雨等氣候造成的故障，根據(jù)故障反復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象要采取相應(yīng)的對(duì)策加以應(yīng)對(duì)。

第9篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

 

隨著科學(xué)的進(jìn)步，生活水平的逐步提高。在我們的生活中出現(xiàn)許許多多方便生活品的同時(shí)，也給生態(tài)環(huán)境造成了很大的污染，讓我們的祖國(guó)山更綠、水更清、天更藍(lán)，離不開(kāi)一代一代人的環(huán)保教育。技校教育中的環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)引起我們的關(guān)注，如何在學(xué)校教育中開(kāi)展環(huán)保教育呢?

 

一、營(yíng)造學(xué)校環(huán)境教育氛圍

 

1.讓學(xué)生參與美化學(xué)校行動(dòng)。重視學(xué)校文化建設(shè)中環(huán)境教育功能，學(xué)校環(huán)境是中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境要從我們身邊做起，讓我們的學(xué)校美麗起來(lái)。采取多項(xiàng)措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境，如加強(qiáng)學(xué)校的綠化，讓學(xué)生親自參與其中，提建議，出主意。成立學(xué)校護(hù)綠小組;劃分綠色“責(zé)任田”，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下自己設(shè)計(jì)栽種的花草及圖案，自己護(hù)理。堅(jiān)持垃圾分類(lèi);全校師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂拋廢物。使學(xué)生覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，破壞環(huán)境不道德。讓學(xué)生參與其中，面對(duì)美麗整潔充滿(mǎn)生機(jī)的技校學(xué)校環(huán)境，更能激起學(xué)生的成就感和愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好感情。

 

2.開(kāi)展學(xué)校文化教育活動(dòng)。寓環(huán)境教育于實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育，充分利用環(huán)境教育節(jié)日，開(kāi)展多種多樣教育活動(dòng)。例如：在世界環(huán)境日時(shí)進(jìn)行以環(huán)境為內(nèi)容的演講比賽。也可在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題宣傳欄，讓學(xué)生們通過(guò)文藝表演、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式宣傳環(huán)保。在我校經(jīng)常進(jìn)行環(huán)境教育為主要內(nèi)容的比賽，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的作者及班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。劃分環(huán)境分擔(dān)區(qū)，并進(jìn)行評(píng)比，組織參觀，對(duì)做得好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，得小紅旗，差的進(jìn)行扣分，提出批評(píng)。開(kāi)展以環(huán)境為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們暢所欲言，對(duì)環(huán)境建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出自己的看法。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們意識(shí)到自己有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。

 

二、課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育

 

在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，使學(xué)生盡可能地從書(shū)本、課堂教學(xué)中獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。化學(xué)可以說(shuō)與環(huán)境保護(hù)的話(huà)題聯(lián)系得最為密切?！翱諝狻敝R(shí)中”空氣污染”，“水”中“三廢”，硫酸、硝酸知識(shí)中尾氣的回收和處理，“石油”中石化工業(yè)產(chǎn)生的三廢、“煤和煤的綜合利用”中廢氣和廢液的處理、化學(xué)能與熱能中的能源問(wèn)題，化學(xué)能與電能中電池的污染問(wèn)題。資源的綜合利用，環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)都緊密地滲透著環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。教師在教學(xué)過(guò)程中，要鉆研教材與結(jié)合工作中的實(shí)際應(yīng)用，深入探討如何在工作中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的因素，讓學(xué)生們意識(shí)到能源的危機(jī)性，尋找經(jīng)濟(jì)又清潔的能源將成為解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵，教育學(xué)生要倍加珍惜資源。同時(shí)讓學(xué)生們知道把進(jìn)行大氣、水和土壤中的污染物提取出來(lái)，變有有用的物質(zhì)，把分散的廢棄物重新變?yōu)橘Y源是解決環(huán)境問(wèn)題的最理想思路，化學(xué)面臨著解決環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，體會(huì)化學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的渴望與責(zé)任?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)總是生成許多是有毒或有害物質(zhì)，散發(fā)到空氣中、水中都會(huì)造成環(huán)境污染。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約藥品、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育，在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察效果的前提下探討實(shí)驗(yàn)的形式，盡量減少實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染，不僅加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，更是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境教育的極好機(jī)會(huì)。

 

三、尊重和信任學(xué)生，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)

 

每一位學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想和工作，甚至有的都在單位工作多年，他們的大多數(shù)思想都是根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，雖然有些思想不成熟，但是我們應(yīng)該尊重他們的人格和各種想法，給他們一個(gè)可以陳述自己想法的空間。因此，尊重和信任學(xué)生是老師與全體學(xué)生建立相互信任、相互尊重的親密關(guān)系的基礎(chǔ)，這對(duì)創(chuàng)造融洽的心理氣氛起著關(guān)鍵性作用。只有你首先尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)尊重你，從而建立起和諧的師生關(guān)系。我們應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，談學(xué)習(xí)心得，談環(huán)境保護(hù)重要性，向?qū)W生談?wù)撛诠ぷ髦性鯓庸?jié)約資源，怎樣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。由于環(huán)境保護(hù)措施取之于學(xué)生再用之于學(xué)生，環(huán)境保護(hù)實(shí)施起來(lái)也越來(lái)越容易。

 

四、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在化學(xué)課外活動(dòng)中，加強(qiáng)環(huán)境教育

 

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，不局限在培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)、課堂上，還要到自然、社會(huì)中去開(kāi)發(fā)教育資源。一方面，通過(guò)課外活動(dòng)小組，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在我校開(kāi)展廢舊電池的污染及回收方法的研究報(bào)告、一次塑料袋的使用及污染等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并多次組織學(xué)生利用節(jié)假日到野外收集廢電池，對(duì)學(xué)校周邊大地里的塑料袋進(jìn)行清理等等，教師也參與其中。讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境污染的程度及其危害性。讓學(xué)生在環(huán)境中很自然地接受環(huán)境的教育。并組織學(xué)生們查閱資料、實(shí)地考察，參與過(guò)程中提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)及培養(yǎng)動(dòng)手能力。配合專(zhuān)題考察活動(dòng)，專(zhuān)題調(diào)查的開(kāi)展，不僅能豐富學(xué)生們的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，也使學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)從感性上升為理性，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。另一方面，要教育學(xué)生在日常生活中，從自身做起，從身邊的小事做起，督促親人告別塑料袋，重提布袋子，以實(shí)際行動(dòng)向白色污染宣戰(zhàn)，時(shí)刻牢記環(huán)保使命，宣傳節(jié)約能源(節(jié)約用水、提倡循環(huán)用水、節(jié)約用電、愛(ài)惜糧食等)，合理分類(lèi)存放生活垃圾(如電池回收、不亂到污水等)，不使用污染環(huán)境的物品(如含p洗衣粉)，充當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士。敢于同浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種環(huán)保活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，使其在活動(dòng)中受教育，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。