新來(lái)的老師作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的新來(lái)的老師作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：新來(lái)的老師作文范文

胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很?chē)?yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。

學(xué)習(xí)開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫(xiě)的一首小詩(shī)：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我。”我想，他真是用心良苦，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

胡老師教書(shū)有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。他說(shuō)：推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自危’的狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題?！薄沁@一絕招，讓我變得專(zhuān)心致志，不敢有半點(diǎn)大意。

第2篇：新來(lái)的老師作文范文

我們班新來(lái)了一位亭亭玉立的音樂(lè)老師，她可是剛剛才師范畢業(yè)的呢！

她給我們上的第一節(jié)課就來(lái)了個(gè)下馬威，振振有詞的說(shuō)：“上課不準(zhǔn)大聲喧嘩，也不能竊竊私語(yǔ)。”可我們班的“四大臭蟲(chóng)”才不怕呢，上課還不到十分鐘，就又風(fēng)生水起了。我想：“這會(huì)他們可慘了，新來(lái)得老師這么嚴(yán)。”可事實(shí)卻出乎我的預(yù)料老師不但沒(méi)有讓他們受罰，而是讓他們彈鋼琴。我知道他們對(duì)音樂(lè)一竅不通，老師借機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)所在，你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你呢？”他們聽(tīng)了羞愧的低下了頭。后來(lái)，他們就不在大吵大鬧了。老師知道我們喜歡流行音樂(lè)，不喜歡書(shū)上的歌曲，就放低了要求，只要我們會(huì)唱三首歌就行了，其余時(shí)間給我們聽(tīng)歌。

音樂(lè)老師真懂得我們的心呀，真不愧是我們的好老師！

第3篇：新來(lái)的老師作文范文

暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，所以，我又帶著滿(mǎn)心的愉悅踏進(jìn)了熟悉的校園。走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們紛紛議論著：“咱們的數(shù)學(xué)老師可能要換了。”我一聽(tīng)非常吃驚，好想看看新老師究竟是誰(shuí)。

本以為第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，這樣就能早點(diǎn)與老師相見(jiàn)?？善诙?jié)才是數(shù)學(xué)。上課了，我做好準(zhǔn)備，心想著一定要給新老師留下好印象。她走進(jìn)了教室，大大方方地走上講臺(tái)。只見(jiàn)她有一頭挺漂亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，而且略帶波浪。柳葉眉下，有一雙又大又有神的眼睛，鼻子尖尖的。她穿一件鮮紅的襯衫，一條休閑長(zhǎng)褲，顯得格外有精神。

下午自習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師叫我到講臺(tái)上抄寫(xiě)習(xí)題，我走上講臺(tái)，站在她的身旁，等待她下達(dá)命令。這時(shí)，我很想問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，可初次和她接觸，有點(diǎn)膽怯，只好作罷。

這就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我相信，在她的輔導(dǎo)下，全班同學(xué)一定會(huì)共同努力，各自考上自己心目中的中學(xué)，努力去為理想而奮斗。

陜西延安子長(zhǎng)縣子長(zhǎng)縣瓦窯堡小學(xué)六年級(jí):薛書(shū)雅

第4篇：新來(lái)的老師作文范文

**老師：

老師您好。

我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個(gè)很好的老師。

我希望您有很高的學(xué)問(wèn)。您知識(shí)應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。。懂得很多的歷史，個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時(shí)候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對(duì)歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí)，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話(huà)來(lái)讓我們放松，是再好不過(guò)的事了。您傳授學(xué)生的知識(shí)的方法應(yīng)該是獨(dú)特， 新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí)，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

我還希望您有嚴(yán)格的要求，雖然我們?cè)跉g樂(lè)的課堂，但您還是要嚴(yán)格的對(duì)待我們。

祝未來(lái)老師身體健康，萬(wàn)事如意。

此致

敬禮

第5篇：新來(lái)的老師作文范文

您好！我是您未來(lái)的學(xué)生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見(jiàn)面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。

您一定知識(shí)淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學(xué)、大方，有著容忍之心的老師。我呢？特點(diǎn)也不是太多，缺點(diǎn)到有：就是上課不愛(ài)積極發(fā)言。到時(shí)候，請(qǐng)您多多關(guān)照，包容包容；我有兩個(gè)特長(zhǎng)，其一是彈鋼琴，已過(guò)五級(jí)，如果能在您的學(xué)校彈奏，將優(yōu)美的曲子獻(xiàn)給您和各位同學(xué)，將我的特長(zhǎng)發(fā)輝到極點(diǎn)，那是最好不過(guò)的了；我從四年級(jí)時(shí)就喜歡上了小說(shuō)，記不得是什么時(shí)候，自己就試著寫(xiě)了幾篇，想不到同學(xué)看了后，得到了兩個(gè)答復(fù)。有的說(shuō)語(yǔ)句不通、太差；有的說(shuō)太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級(jí)了，作文水平有所提高，小說(shuō)也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

未來(lái)的中學(xué)老師，我想說(shuō)的都說(shuō)了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現(xiàn)實(shí)。我將帶著我的理想走進(jìn)您的班級(jí)。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛(ài)戴的好老師！

祝：

我們能成為一對(duì)友好的朋友；一對(duì)密切的師生。

第6篇：新來(lái)的老師作文范文

我們班來(lái)了一位新同學(xué)。

早上我一到班上就看見(jiàn)侯宇峰后面站著一位穿白色上衣的小朋友，他不是我們班的，他是誰(shuí)？只見(jiàn)他站在課桌前收拾書(shū)包，我看見(jiàn)他的數(shù)學(xué)書(shū)和我們的不一樣。我問(wèn)候宇峰才知道他是來(lái)自四川的同學(xué)。上課時(shí)任老師向全班同學(xué)介紹他，他叫柳寧，因?yàn)樗麄€(gè)子很高，所以把他調(diào)到最后一排和孫嘉偉座一起，一上午他倆就成了形影不離的好朋友。

上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，林老師發(fā)試卷給我們測(cè)驗(yàn)，一考試，我迫不及待想知道成績(jī)，下了第二課我去辦公室，正好林老師叫我，林老師問(wèn)我：“新來(lái)的同學(xué)是男孩不是女孩？”我說(shuō)：“是男孩。”林老師說(shuō)：“看他多厲害，第一次考試就考了一百分。”我看了看我的成績(jī)也是一百分，新來(lái)的同學(xué)他這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上課，能考出這樣的成績(jī)真不容易，我們都要向他學(xué)習(xí)。

鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者及作文庫(kù)所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！

第7篇：新來(lái)的老師作文范文

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已即將步入初三。于是在這個(gè)暑假期間我還得進(jìn)行補(bǔ)課。但是沒(méi)想到在這個(gè)緊要關(guān)頭我們還要換老師。

徐土根---我們的第三任語(yǔ)文老師。名字雖取得土里土氣的，可人卻一點(diǎn)也不土。一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，讓人陶醉。他眼睛瞇起來(lái)時(shí)特象我們班的班長(zhǎng)。不知情的人還會(huì)以為他們是父子?？伤麄儏s不同姓。某種知情人可能會(huì)認(rèn)為是私生的。（呵呵……這是我個(gè)人想法。）

朗讀，這個(gè)概念在我們班幾乎煙消云散了。我們班的人不舉手朗讀已成為一種習(xí)慣，當(dāng)然也包括我自己在內(nèi)，所以語(yǔ)文課上的朗讀沒(méi)有一位是自愿的。然而這個(gè)新來(lái)的徐老師不僅讓我們?cè)诶首x上要有感情，而且他還利用朗讀來(lái)引導(dǎo)我們的集中注意力。他讓同學(xué)朗讀完以后，還讓我們給那同學(xué)指出錯(cuò)誤：“哪個(gè)字讀錯(cuò)了，或沒(méi)讀準(zhǔn)，或是多讀，陋讀了？”在第一堂課上，他問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題后，我們一個(gè)個(gè)都啞口無(wú)言。因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有幾個(gè)人對(duì)朗讀感興趣，更何況再聽(tīng)他讀后，指出錯(cuò)誤，那更是不可能。于是在這方面，他又給我們上了一課：“凡事都要尊重他人的勞動(dòng)成果，人家在讀書(shū)，你又在下面嘰嘰喳喳，算什么呀？……”呵呵……徐老師這一招還真靈，從那以后語(yǔ)文課上我們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的。早讀課上朗讀課文也更加起勁了。

隨筆，都應(yīng)該知道是什么吧。大致也就是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。徐老師在第一堂作文課上著重談到要我們平時(shí)多寫(xiě)隨筆。這下可又給我出難題了。因?yàn)閷?duì)于作文我可是七竅通了六竅（一竅不通）。而且這東西我也曾經(jīng)接觸過(guò)，剛開(kāi)始倒挺新鮮，可時(shí)間一長(zhǎng)，就奄奄一息了，感覺(jué)很煩。雖然我對(duì)此也深感厭惡，可徐老師說(shuō)：隨筆，隨寫(xiě)，隨交，我非常樂(lè)意隨看，就當(dāng)作與我交流。于是我覺(jué)得能和老師在私底下談些小秘密也是好的，不僅增加了寫(xiě)作興趣，而且多寫(xiě)隨筆也能提高我們的寫(xiě)作水平。

在語(yǔ)文面前，我們一個(gè)個(gè)都成了“牛”，但我覺(jué)得新來(lái)的徐老師在我們班保準(zhǔn)不會(huì)“白彈琴”。

第8篇：新來(lái)的老師作文范文

第三小學(xué)　四年一班　代雨池

別人的老師都刮龍卷風(fēng)，可我的老師卻總刮和藹的春風(fēng)。

這個(gè)老師就是我們作文班的崔老師。自從我第一眼見(jiàn)到這個(gè)老師，他就露出一張滿(mǎn)是笑容的臉，濃濃的眉毛，不大卻炯炯有神的眼睛。

記得有一次上作文課，老師的眼睛瞇成一條縫，兩邊的嘴角向上翹起，像是掛在天邊的一彎新月，因?yàn)槲沂切聛?lái)的，老師就向大家介紹我的名字。崔老師講課頭頭是道，而且很幽默，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)課呢，可是辛笑宇突然說(shuō)了句：“什么時(shí)候下課?。俊贝蘩蠋熆戳丝此?，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)辛笑宇同學(xué)回答一下。”然后繼續(xù)講課，下課后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟辛笑宇說(shuō)，以后上課講與上課無(wú)關(guān)的事情。我想如果別的老師可能會(huì)大發(fā)雷霆，就憑這點(diǎn)你說(shuō)我的老師不是“春風(fēng)”老師嗎？

第9篇：新來(lái)的老師作文范文

==========================================================================

有一天，我們接到了一個(gè)消息，讓我們不敢相信的消息，我們的班主任云老師，她她，被車(chē)撞了，死了！

從此，我們這個(gè)班集體，不像以前一樣，每次，考全校第一，而是最后一名，新來(lái)的班主任周老師，她了解我們的心情，沒(méi)有罵我們，沒(méi)有批評(píng)我們，而是靜靜的守候.....

以后，我們定了每學(xué)期最后一天，我們?nèi)ヲ嚨兀ジ墒裁戳?，你?yīng)該清楚，就是，去云老師的墓碑那里，這里與眾不同，別的墓，都只寫(xiě)著家人的名字，可是，云老師的墓，寫(xiě)著家人和我們?nèi)嗟拿郑≡评蠋熓呛軔?ài)我們的，就算，她不在了，也愛(ài)著我們！

我好怕，我怕，云老師不愛(ài)我們了，好怕好怕，哭，是我的解藥，哭了后，我不害怕了！

有一天，我和朋友去了城市里最大的飲料店，我要的不是飲料，而是酒，我喝了葡萄酒、銀色子彈，這幾種酒，銀色子彈，這是一種烈性的酒，我也喝得下。

走了，走了，云老師徹底走了，除了我們心中的云老師，都走了，云老師要是看見(jiàn)，會(huì)溫柔的提醒我，不能喝酒嗎？溫柔的云老師，到哪了去了？

啊，一聲尖叫，這是，我朋友林小薇的聲音啊。

小薇！我大叫一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不過(guò)已經(jīng)晚了，有個(gè)女孩，躺在地上，被槍打了，她就是小薇！

我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人，用槍打了小薇，我說(shuō)就是他，就是他?。∷蛄诵∞?！快報(bào)警！雖然他說(shuō)他不是故意的，但是，警察還是判他有期徒刑20年。