農(nóng)村文明家庭事跡材料精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

近年來(lái)，XX鄉(xiāng)婦聯(lián)緊緊圍繞“抓好創(chuàng)建構(gòu)和諧”的工作思路，依托各類載體積極開展以人為本、以提高全民素質(zhì)為主要內(nèi)容的家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德教育活動(dòng)，使婦女在文明美道德建設(shè)中彰顯光彩，為促進(jìn)全鄉(xiāng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。2006年，XX鄉(xiāng)政府被XX市委、市政府評(píng)為“2003—2005年度市級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，鄉(xiāng)婦聯(lián)連續(xù)六年被縣婦聯(lián)評(píng)為“婦女工作先進(jìn)單位”。全鄉(xiāng)共有種養(yǎng)殖女能手126人，其中從事養(yǎng)鴨、板鴨加工46人，水柿種植58人，毛竹種植人12人；營(yíng)銷女經(jīng)紀(jì)68人，“雙學(xué)雙比”競(jìng)賽女能手34人，科技致富女能手16人，科技示范戶20戶、“一對(duì)好婆媳”48戶、“五好文明家庭”戶60戶、“美德在農(nóng)家”示范戶4戶。

抓好創(chuàng)建培育典型 倡揚(yáng)文明道德新風(fēng)尚

在每年的“三八”、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日期間，鄉(xiāng)婦聯(lián)都深入開展評(píng)選表彰“樹文明新風(fēng)樣榜戶”、“和睦相處好婆媳”、“尊老敬老、孝敬父母”模范戶活動(dòng)。主要采取個(gè)人、群眾、組織推薦等形式，經(jīng)鄉(xiāng)、村嚴(yán)格把關(guān)，公示無(wú)異議后而評(píng)選出的在生活中起到示范帶動(dòng)作用的先進(jìn)家庭及個(gè)人典型。通過(guò)表彰、交流、宣傳，以典帶面，大力倡導(dǎo)了“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)“的家庭美德，營(yíng)造了濃厚的鄉(xiāng)風(fēng)文明、社會(huì)和諧的良好氛圍。杜坑村的胡安祿就是在評(píng)選活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型?，F(xiàn)已76歲的老人胡安祿四十幾年如一日無(wú)微不至地照顧97歲高齡老母親的感人事跡在全鄉(xiāng)成為佳話，分別在福建綜合頻道、XX、XX縣電視臺(tái)和《福建日?qǐng)?bào)》、《XX日?qǐng)?bào)》等電視、報(bào)刊中深入報(bào)道，感動(dòng)著身邊的每一個(gè)，示范帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。2007年，在全國(guó)敬老愛(ài)老助老主題教育活動(dòng)中獲得“中華孝親敬老之星”獎(jiǎng)，同年又被縣委、縣政府評(píng)為XX縣首屆“十佳文明市民”。同時(shí)，鄉(xiāng)婦聯(lián)為了進(jìn)一步提高農(nóng)村婦女們的自我保健意識(shí)，樹立新型的婚育觀念，不斷改進(jìn)創(chuàng)新宣傳方式。在全縣率先啟動(dòng)開展了“以樹文明新風(fēng)建和諧家庭”為主題的“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”計(jì)生宣傳活動(dòng)月活動(dòng)。主要以知識(shí)競(jìng)猜的方式為主，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，搶答、有獎(jiǎng)必答的形式，靈活地將相關(guān)計(jì)生政策、法律法規(guī)、婦幼、生殖保健等方面的基本知識(shí)融于活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)?jì)D女們學(xué)習(xí)政策法規(guī)的積極性，起到了很好的宣傳效果，這一喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式受到了婦女群眾們的歡迎。

強(qiáng)化服務(wù) 優(yōu)化載體 搭建婦女發(fā)展新平臺(tái) 圍繞主題寓教于樂(lè) 營(yíng)造文化活動(dòng)新氛圍

第2篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

“群眾滿意的村干部”評(píng)選活動(dòng)在市委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。市農(nóng)村基層組織建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“群眾滿意的村干部”評(píng)選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)審工作；各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委負(fù)責(zé)候選人的推薦、參評(píng)資格初審和有關(guān)書面材料的核實(shí)申報(bào)工作。

二、參評(píng)對(duì)象

參加開展?fàn)巹?chuàng)“群眾滿意的村干部”活動(dòng)的全市各鎮(zhèn)（區(qū)）的村干部。

三、參評(píng)要求

參加“群眾滿意的村干部”評(píng)選活動(dòng)的村級(jí)干部，必須做到：政治思想優(yōu)、道德品質(zhì)高、敬業(yè)精神好、創(chuàng)新能力強(qiáng)、工作實(shí)績(jī)大，身體力行，當(dāng)好表率，爭(zhēng)當(dāng)“致富百姓的引路人、造福人民的熱心人、為民解憂的貼心人、廉潔奉公的清白人”，受到群眾好評(píng)，得到群眾公認(rèn)。

所有參評(píng)村干部當(dāng)中有下列情形之一的，實(shí)行“一票否決”，取消“群眾滿意的村干部”評(píng)選資格：（1）、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)不到10萬(wàn)元的；（2）、村干部本人家庭的年收入不足2萬(wàn)元的；（3）、近三年內(nèi)本村發(fā)生重大刑事案件的；（4）、近三年內(nèi)村干部本人或本村內(nèi)黨員、群眾有違反計(jì)劃生育政策的；（5）、近三年內(nèi)發(fā)生重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故的；（6）、近三年內(nèi)村干部本人或村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中有人受到警告以上處分和黨員中有受到嚴(yán)重警告以上處分的。

四、評(píng)選步驟及辦法

1、候選人建議人選的推薦。各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委要本著堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、好中選優(yōu)的原則，認(rèn)真按照**委發(fā)[**]37號(hào)文件以及上述參評(píng)要求，按照適當(dāng)?shù)牟铑~比例，將本鎮(zhèn)（區(qū)）所轄范圍內(nèi)自身素質(zhì)過(guò)硬、工作實(shí)績(jī)突出、在群眾中有較高威信的村干部推薦為建議人選，并經(jīng)黨委集體討論后形成候選人建議人選名單。另外，在“嚴(yán)格要求、保證質(zhì)量”的前提下，各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委還要本著“標(biāo)準(zhǔn)第一、適當(dāng)兼顧”的原則，在推薦候選人建議人選時(shí)照顧到村主要干部與其它干部之間的推薦比例關(guān)系，推薦一名以上候選人的要保證有一名候選人建議人選為村支部書記以外的其它村干部（附：《**市“群眾滿意的村干部”候選人推薦人選參考名額表》）

2、民主測(cè)評(píng)與實(shí)績(jī)考核。各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委要在十二月十日之前完成對(duì)“群眾滿意的村干部”候選人建議人選的民主測(cè)評(píng)與工作實(shí)績(jī)百分制考核。

（1）、民主測(cè)評(píng)：民主測(cè)評(píng)在候選人建議人選所任職的行政村舉行，由各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委具體負(fù)責(zé)實(shí)施。在民主測(cè)評(píng)的前三天要派專人利用各村民小組的村務(wù)公開欄等形式，將民主測(cè)評(píng)的目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、測(cè)評(píng)對(duì)象等基本事項(xiàng)進(jìn)行公示。參加測(cè)評(píng)活動(dòng)的人員為村全體黨員、村民小組長(zhǎng)以上干部和部分村民代表。候選人建議人選為村黨支部委員會(huì)成員的，參評(píng)人員中黨員比例不得少于60%；候選人建議人選是村民委員會(huì)成員的，到會(huì)人員中村民代表所占比例不得少于50%。測(cè)評(píng)時(shí)實(shí)到會(huì)人數(shù)超過(guò)應(yīng)到會(huì)人數(shù)的80%，測(cè)評(píng)才有效；候選人建議人選民主測(cè)評(píng)滿意率少于60%的，取消評(píng)選資格。

（2）、百分制考核：在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委要認(rèn)真對(duì)照“群眾滿意的村干部”這一目標(biāo)要求，本著群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則，對(duì)民主測(cè)評(píng)后形成的候選人初步人選進(jìn)行百分制考核?？己诵〗M由各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，成員由鎮(zhèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員、定村干部、部分村民代表、鎮(zhèn)主要站所負(fù)責(zé)人組成，人數(shù)一般為10人左右。考核采用小組成員各自獨(dú)立打分、去除最高分和最低分、再計(jì)算總評(píng)分的辦法進(jìn)行；候選人初步人選所得考核分低于85分的，取消參評(píng)資格。

（3）、各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委要認(rèn)真做好民主測(cè)評(píng)和百分制考核的情況登記，原始資料的收集、整理、匯總工作，并與登記表、事跡材料等一并上報(bào)。

3、參評(píng)材料的填寫、申報(bào)。民主測(cè)評(píng)、百分制考核工作結(jié)束后，各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委要及時(shí)做好候選人預(yù)備人選參評(píng)推薦表（一式三份）、主要事跡材料（字?jǐn)?shù)在1500字左右，一式三份）的填寫工作，并對(duì)所有書面申報(bào)材料進(jìn)行審核，確認(rèn)無(wú)誤后于十二月二十五之前報(bào)市農(nóng)村基層組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（市委組織部組織科）。

4、審核、公示、評(píng)選。在各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委上報(bào)材料之后，由市農(nóng)村基層組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位組成專門的評(píng)審委員會(huì)，對(duì)所有申報(bào)材料進(jìn)行審核把關(guān)，在廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，共同研究確定二十名正式候選人，并于**年一月上旬通過(guò)《**日?qǐng)?bào)》等新聞媒體將二十名候選人的基本情況和主要事跡向全社會(huì)公示。經(jīng)公示無(wú)異議的，確定為候選人提名人選，由評(píng)審委會(huì)采取無(wú)記名投票表決的方式，評(píng)選出首批十名**市“群眾滿意的村干部”。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

**年一月份，市委將對(duì)首批十名**市“群眾滿意的村干部”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主的原則。

1、對(duì)評(píng)選出的首批十名“群眾滿意的村干部”，授予**市“群眾滿意的村干部”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)未進(jìn)入**市“群眾滿意的村干部”行列的其余提名候選人，則頒發(fā)**市“群眾滿意的村干部”提名獎(jiǎng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、幾點(diǎn)工作要求

1、高度重視，認(rèn)真發(fā)動(dòng)。各鎮(zhèn)（區(qū)）黨（工）委要從加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，提高村級(jí)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快農(nóng)民群眾共同致富步伐，推動(dòng)全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康快速發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)這次評(píng)選活動(dòng)的重要意義。要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，激發(fā)廣大基層群眾參與本次評(píng)選活動(dòng)的熱情，將真正受到群眾好評(píng)、得到群眾公認(rèn)的優(yōu)秀村干部推薦上來(lái)。

第3篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

我們柴店崗村位于仙人渡南端，南與襄陽(yáng)市樊城區(qū)接壤，西臨漢江同谷城隔江向望，316國(guó)道穿村而過(guò)，是老河口的南大門。全村有9個(gè)村民小組，506戶，1864人，其中婦女631人。設(shè)有一個(gè)黨支部，村支兩委共5人，其中女干部一人，黨員62人，其中女黨員9人。  

    多年來(lái)的工作，我們村在市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，在鎮(zhèn)婦聯(lián)的正確指導(dǎo)下我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞黨和政府的中心工作，全力開展“巾幗建功”，創(chuàng)建“五好文明家庭”活動(dòng)，立足婦代會(huì)所能，婦女所需，充分履行婦代會(huì)工作職能，堅(jiān)持“一手抓發(fā)展，一手抓維權(quán)”，團(tuán)結(jié)村廣大婦女為推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。2012年我們村做了以下幾個(gè)方面的工作：

一. 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極組織婦女參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，引導(dǎo)婦女創(chuàng)業(yè)建功。組織婦女參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，我們主要抓婦女創(chuàng)業(yè)和留守婦女就

業(yè)工作，我村女強(qiáng)人楊秀枝從承辦了村原來(lái)的磚廠以后，為了支持婦

女建功立業(yè)，村支兩委研究決定以很優(yōu)惠的價(jià)格承包給她，并幫助其

湊集資金，引進(jìn)技術(shù)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，磚廠見(jiàn)到了很好的效益，同時(shí)為我們村50多名在家婦女提供了在磚廠打工掙錢貼補(bǔ)家用的機(jī)會(huì)。組織村留守婦女展開發(fā)揚(yáng)四有精神，樹立新農(nóng)村新女性形象，對(duì)村婦女進(jìn)行“四有、四自”的教育，收到了很好的教育效果。我們以提搞婦女自身素質(zhì)，增加家庭收入為目的，深入開展種植養(yǎng)殖技能培訓(xùn)，利用村電教室，遠(yuǎn)程教育陣地，青年團(tuán)校等軟硬件設(shè)施對(duì)全村婦女進(jìn)行包括農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，外出務(wù)工勞動(dòng)保障知識(shí)，計(jì)劃生育法律法規(guī)知識(shí)，科學(xué)技術(shù)等方面的培訓(xùn)，受到了廣大婦女群眾的熱烈歡迎，全面提高了全村婦女的素質(zhì)和本領(lǐng)，增強(qiáng)她們的致富能力，拓寬了致富門路，使生產(chǎn)發(fā)展了，生活有序了，家庭和諧了，收入也增加了。

二.開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，不斷提高婦女依法維權(quán)意識(shí)。

我們利用法律形式抓宣傳，利用“三八”節(jié)期間，做“維權(quán)宣傳

周”以宣傳婦女相關(guān)法律為主題，通過(guò)展版，快板、秧歌等多種形式向村婦女廣泛宣傳法律知識(shí)，在宣傳活動(dòng)中，共散發(fā)各類法律宣傳單；資料百余份，接待咨詢?nèi)罕姅?shù)3人次，通過(guò)廣泛的深入的宣傳活動(dòng)，使婦女群體增強(qiáng)了自我保護(hù)能力和法律意識(shí)，使廣大群眾逐漸認(rèn)識(shí)，維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益是全社會(huì)的共同責(zé)任。村婦代會(huì)以宣傳婦女相關(guān)法律為重點(diǎn)，新《婚姻法》頒布實(shí)施后，我們?cè)诖鍕D女群眾中掀起學(xué)習(xí)宣傳婚姻法的新，我們村引導(dǎo)婦女在社區(qū)內(nèi)開辦“四五”普法學(xué)校，對(duì)群眾進(jìn)行《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童發(fā)展綱要》、《母嬰保健法》，使村里的婦女群眾知法，懂法，用法律武器保護(hù)自己，我村7組有一婦女，丈夫在外多年不顧家，我們一方面通過(guò)法律援助為她老公講有嚴(yán)重后果所要負(fù)擔(dān)的法律責(zé)任，另一方面動(dòng)員其親朋好友為他做工作，動(dòng)之以情曉之以理，使他一顆漂泊10年的心回歸了家，重新?lián)?dāng)了頂梁柱。

三、大力開展創(chuàng)新工作，引導(dǎo)婦女建設(shè)新農(nóng)村

第4篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

主要先進(jìn)事跡介紹200字范文一

李xx，女，xx小學(xué)601班學(xué)生。

該同學(xué)品行端正、積極上進(jìn)、樂(lè)觀開朗、成績(jī)優(yōu)異、身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)出色。曾多次榮獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部” “優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在學(xué)習(xí)方面，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強(qiáng)烈的求知欲望。課前能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)，積極向老師教不懂的地方。上課認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記，踴躍發(fā)言。課后積極思考，絕不堆積問(wèn)題，能按時(shí)按量地完成作業(yè)。采用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，平時(shí)在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此該同學(xué)的成績(jī)總是名列前茅。

該同學(xué)作為學(xué)生干部，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級(jí)的表率作用。在班級(jí)中擔(dān)任語(yǔ)文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任開展班級(jí)管理工作，主動(dòng)地處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。該同學(xué)將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹，特別關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況以及心理狀況，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級(jí)。與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。

該同學(xué)求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)也帶動(dòng)了身邊的其他學(xué)生干部，同時(shí)，在同學(xué)中樹立了較高的威信。作為語(yǔ)文課代表，不僅個(gè)人要求進(jìn)步，還團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。該同學(xué)還利用課余時(shí)間組織班里同學(xué)進(jìn)行各種課外活動(dòng)，借此加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使班級(jí)像一個(gè)大家庭一樣團(tuán)結(jié)和睦、積極向上。該同學(xué)“急老師之所急，想同學(xué)之所想”，在班級(jí)中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。

該同學(xué)的體育成績(jī)很突出，體育成績(jī)一直是全校第一。之所以這方面的突出，讓國(guó)家教練曹二建收我到他的團(tuán)隊(duì)取得專業(yè)女籃訓(xùn)練。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”只有不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才能取得成功，我希望在這次的補(bǔ)賽中我可以脫穎而出。謝謝大家!

主要先進(jìn)事跡介紹200字范文二

xx是xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，今年十三歲，現(xiàn)任本班班長(zhǎng)兼任學(xué)校少先大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。家住農(nóng)村。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，也是老師的好助手，可稱是學(xué)生的楷模。有關(guān)她的事跡很多，在此僅列舉部分簡(jiǎn)略介紹。

一、 優(yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績(jī)。

李娜同學(xué)自小學(xué)二年級(jí)開始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員干部，曾先后七次獲過(guò)縣、鎮(zhèn)、校等各級(jí)三好生，優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀少先隊(duì)員，得到老師和學(xué)生的一直好評(píng)。她聰明靈活，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是學(xué)生中的佼佼者，每次期末統(tǒng)測(cè)，她的成績(jī)都是名列前茅。在縣、鎮(zhèn)舉行的朗誦、書法、英語(yǔ)等各項(xiàng)比賽中先后多次獲獎(jiǎng)，得到廣大師生和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

二、 樂(lè)于助人、是老師的好助手。

李娜同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中曾無(wú)數(shù)次地幫助過(guò)很多同學(xué)，特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)。

在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，有幾位后進(jìn)生在這次考試中成績(jī)很不理想。課后她走到辦公室對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道您一定費(fèi)勁，就讓我來(lái)輔導(dǎo)這幾位同學(xué)吧”隨后她主動(dòng)承擔(dān)起為這幾位后進(jìn)生輔導(dǎo)的任務(wù)。她每天到學(xué)校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況，充分利用中午時(shí)間為他們輔導(dǎo)，幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差。有時(shí)為了讓他們都聽(tīng)懂，幾個(gè)中午連飯都沒(méi)吃。當(dāng)問(wèn)起她時(shí)，她總是說(shuō)：“我不餓，我必須讓他們聽(tīng)懂。”功夫不負(fù)有心人，下一單元檢測(cè)，這幾位同學(xué)成績(jī)有了顯著地提高。她這種助人為樂(lè)的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。

李娜同學(xué)不但關(guān)心同學(xué)們生活學(xué)習(xí)，而且對(duì)班級(jí)工作有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在一次全校衛(wèi)生評(píng)比中，第一名被五年級(jí)奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來(lái)。隨后來(lái)到老師跟前說(shuō)：“老師，對(duì)不起作為班長(zhǎng)，未能保住第一我有責(zé)任”一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”體現(xiàn)著她對(duì)班級(jí)工作的高度負(fù)責(zé)和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

三、李娜同學(xué)無(wú)論是在學(xué)校、家中、社會(huì)上都很有禮貌，孝敬體貼父母。父母在外干農(nóng)活，弟弟還小，她主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說(shuō)長(zhǎng)大了一定要報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。

總之：xx同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，是個(gè)地地道道的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)的好干部。

主要先進(jìn)事跡介紹200字范文三

xx，二年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)任班長(zhǎng)，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校和班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。活潑熱情，多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，體育、舞蹈、繪畫等方面表現(xiàn)也比較突出。有較強(qiáng)的組織能力。

一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。作為學(xué)習(xí)委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準(zhǔn)時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。

第5篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

今年以來(lái)，XX縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神和要求，用創(chuàng)新的思維、新穎的載體、生動(dòng)的形式、扎實(shí)的措施積極探索推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑，努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”綜合教育網(wǎng)絡(luò)，在工作中創(chuàng)造性地開展了“四百三小”工程，取得了明顯成效。

一、產(chǎn)生背景

我縣有27萬(wàn)未成年人，他們精神世界的主流是好的，主要表現(xiàn)在：熱愛(ài)祖國(guó)，積極向上，知識(shí)面廣，信息量大，思想活躍，容易接受新事物，渴望成長(zhǎng)，自主能力增強(qiáng)，能遵守社會(huì)公德。但在主流的背后，由于一些學(xué)校教育的失當(dāng)、家庭教育的誤區(qū)、社會(huì)不良環(huán)境的影響、未成年人自身素質(zhì)的不足等原因，仍然存在著一些問(wèn)題，有不少未成年人的道德品質(zhì)狀況不容樂(lè)觀，集中表現(xiàn)在：在政治上，愛(ài)國(guó)主義情感較淡，對(duì)國(guó)家大事漠不關(guān)心；在人生理想上，偏重個(gè)人生活和前途，社會(huì)責(zé)任感、集體責(zé)任感不強(qiáng)；在價(jià)值觀念上，拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義有蔓延膨脹的趨勢(shì)，追求個(gè)人利益，向往高收入、高消費(fèi)的傾向也日趨明顯；在道德情操上，部分未成年人道德判斷力不強(qiáng)，道德選擇是非不清，沒(méi)有養(yǎng)成良好的社會(huì)公德；在勞動(dòng)習(xí)慣上，許多未成年人只會(huì)埋頭死讀書，不愿意參加集體勞動(dòng)，不會(huì)做飯洗衣，自理能力差；在法制觀念上，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，違法違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

未成年人成長(zhǎng)在改革開放和科技日新月異的新時(shí)期，以往一些傳統(tǒng)的德育教育手段已不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，強(qiáng)行的灌輸抑或簡(jiǎn)單的說(shuō)教也難以奏效，學(xué)校、社會(huì)、家庭教育缺乏溝通、相互脫節(jié)，單調(diào)的活動(dòng)對(duì)他們也不再有吸引力。因此，如何創(chuàng)新工作思路，拓寬活動(dòng)渠道，設(shè)計(jì)有效載體，采取具體措施，加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育，是當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)面臨的一個(gè)重要而緊迫的課題?；诖苏J(rèn)識(shí)，我縣緊緊圍繞未成年人所思所想，所愿所盼，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，充分運(yùn)用優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品充實(shí)他們的大腦，廣泛開展富有內(nèi)涵的活動(dòng)豐富他們的生活，引導(dǎo)他們走向正確的人生之路。

二、主要做法

“四百三小”工程，即“百部?jī)?yōu)秀影片鼓舞人，百本優(yōu)秀圖書熏陶人，百首優(yōu)秀歌曲激勵(lì)人，百名先進(jìn)典型塑造人；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小伙伴，在社會(huì)做文明禮貌的小公民，在家庭做懂事孝順的小幫手”。在工作中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，注重發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，把思想道德教育和豐富多彩的活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。

今年以來(lái)，我們依托中小學(xué)校，向全縣未成年人介紹、推介了100部?jī)?yōu)秀中外影片，100首優(yōu)秀歌曲，100本優(yōu)秀的青少年圖書和100名不同層次的先進(jìn)典型，在《今日濱海》和廣播、電視廣泛宣傳的同時(shí)，通過(guò)組織中小學(xué)生利用雙休日集體觀看，向中小學(xué)校舉行贈(zèng)書儀式，開展優(yōu)秀歌曲歌詠會(huì)，參加先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等形式，把廣大青少年吸引到看優(yōu)秀影片，讀優(yōu)秀圖書，聽(tīng)優(yōu)秀歌曲，學(xué)先進(jìn)典型活動(dòng)中來(lái)，組織他們談感受，講體會(huì)，寫觀后感，潛移默化地熏陶他們的思想感情，充實(shí)他們的精神生活，升華他們的精神境界，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義觀念。為了使鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的未成年人也能汲取文化精品的營(yíng)養(yǎng)，我們組織文化、教育、共青團(tuán)等部門利用暑假，把優(yōu)秀中外影片、優(yōu)秀歌曲、優(yōu)秀的青少年圖書和先進(jìn)典型的事跡材料以大篷車形式，及時(shí)送到老師和同學(xué)們的手中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全縣共有10萬(wàn)多名中小學(xué)生參加了該項(xiàng)活動(dòng)。與此同時(shí)，縣文化、公安、工商等部門還大力凈化社會(huì)環(huán)境，對(duì)網(wǎng)吧、游戲娛樂(lè)場(chǎng)所和書報(bào)音像市場(chǎng)進(jìn)行了整頓，關(guān)閉、停業(yè)了數(shù)十家網(wǎng)吧、游戲廳和音像出租社，從社會(huì)上聘請(qǐng)了120名文化場(chǎng)所巡視員進(jìn)行日常檢查，為未成年人健康成長(zhǎng)撐起了一片晴空。

與此同時(shí)，我們結(jié)合濱海實(shí)際，在全縣中小學(xué)生中廣泛開展了“三小”活動(dòng)。一是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在學(xué)校彼此友愛(ài)，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)互助的“小伙伴”活動(dòng)。全縣中小學(xué)積極開展了勤工助學(xué)、愛(ài)心助困、城鄉(xiāng)小伙伴手拉手等多項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲良知，在活動(dòng)中增進(jìn)友情、體驗(yàn)真情、感悟人生，讓歡笑在體驗(yàn)中收獲，煩惱在體驗(yàn)中告別。二是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在社會(huì)遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做文明禮貌的“小公民”活動(dòng)。圍繞“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范，以創(chuàng)建省級(jí)文明城市和第三個(gè)公民道德宣傳日為契機(jī)，在中小學(xué)校開展了“文明伴我行”、“做文明學(xué)生系列教育”、“遵紀(jì)守法大家談”等一系列互動(dòng)教育活動(dòng)。我們還組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)、推廣文明禮儀知識(shí)，開展了“清理白色垃圾”、“清理野廣告”、“清理樓道家庭衛(wèi)生”等系列活動(dòng)，走上街頭做維護(hù)交通秩序的小協(xié)管員，宣傳文明禮貌和公民道德建設(shè)常識(shí)，散發(fā)宣傳單，使他們積極參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市做出了貢獻(xiàn)。三是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在家庭懂事明禮，爭(zhēng)做孝敬父母的“小幫手”活動(dòng)。通過(guò)舉辦座談會(huì)、師生家長(zhǎng)互動(dòng)會(huì)等形式，讓學(xué)生明白父母的期望和愛(ài)心，明白做父母的不易和辛勞，尊重父母、理解父母、體諒父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，為父母分憂，不做“小皇帝”，當(dāng)好“小幫手”。

第6篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

市區(qū)鎮(zhèn)有一家市知名企業(yè)—繡品有限公司。該公司最初從一家庭勾針繡花點(diǎn)起步，逐步發(fā)展成擁有固定資產(chǎn)400萬(wàn)元，職工116人，年生產(chǎn)能力1000萬(wàn)元，集設(shè)計(jì)、開發(fā)、銷售于一體的民營(yíng)出品創(chuàng)匯企業(yè)。所生產(chǎn)的6大系列、30余個(gè)品種的刺繡產(chǎn)品遠(yuǎn)銷德國(guó)、美國(guó)、希臘等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。輻射三個(gè)縣區(qū)10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，解決了3000多名農(nóng)村婦女的就業(yè)問(wèn)題，被評(píng)為全市“重合同、守信用”單位,連續(xù)多年被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)單位”，并榮獲省“巾幗科技示范基地”巾幗建功立業(yè)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

艱苦創(chuàng)業(yè)謀富路

企業(yè)成功的背后，往往都有一段艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程。繡品公司也不例外。1990年初，全國(guó)婦聯(lián)發(fā)起的“雙學(xué)雙比”競(jìng)賽活動(dòng)，如雨后的春風(fēng)，吹醒了一部分貧困農(nóng)村婦女。很多婦女想掙錢，卻找不到門路。剛選上南鮑疃村婦女主任的劉加云，不禁萌發(fā)了帶領(lǐng)婦女自主創(chuàng)業(yè)的愿望。讓姐妹們有一技之長(zhǎng)，揚(yáng)眉吐氣地掙錢養(yǎng)家，也是婦女主任應(yīng)盡的責(zé)任。經(jīng)過(guò)考察，她先到網(wǎng)外地學(xué)會(huì)了勾花技術(shù)，又挨家挨戶動(dòng)員村里的年輕婦女學(xué)習(xí)勾花。通過(guò)把姐妹們集中起來(lái)學(xué)，進(jìn)門入戶手把手的教，劉加云免費(fèi)幫助本村的200多名婦女學(xué)會(huì)了勾花工藝。為擴(kuò)大業(yè)務(wù)，幫助更多的婦女?dāng)[脫貧困，她把樣品拿到集市上現(xiàn)場(chǎng)演示做示范，吸引了更多的婦女，使勾花業(yè)務(wù)擴(kuò)大到周圍十幾個(gè)村莊。就這樣，劉加云夫妻倆通過(guò)到抽紗廠領(lǐng)來(lái)材料，組織婦女加工的辦法，不到一年時(shí)間，就幫助500多名婦女找到了掙錢的門路。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，劉加云又把目光盯上了投資雖然較大，但效益較高的刺繡行業(yè)。她和丈夫從抽紗廠請(qǐng)來(lái)師傅，依靠鎮(zhèn)婦聯(lián)的幫助，辦起了全鎮(zhèn)第一個(gè)刺繡培訓(xùn)班。為幫助那些家庭困難買不起縫紉機(jī)的婦女們，他們貸款1.5萬(wàn)元購(gòu)買了50臺(tái)縫紉機(jī)，采取誰(shuí)學(xué)誰(shuí)用，逐年還款的辦法給婦女們使用。用這樣的辦法，他們先后辦班20多期，培訓(xùn)婦女700多名。幾年后，從他們的加工點(diǎn)領(lǐng)活干的婦女達(dá)到1000多人，每年收入都在3000元以上，使1000多個(gè)家庭逐步走向了致富的道路。

經(jīng)過(guò)幾年的歷練，劉加云和丈夫發(fā)展經(jīng)濟(jì)的視野逐步開闊起來(lái)。1993年，他們決心辦自己的刺繡廠。經(jīng)過(guò)一次又一次的往返奔波，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，1995年，一個(gè)設(shè)備齊全，功能配套，集裁剪、刺繡、包梗、洗涮、燙熨、包裝于一體，年生產(chǎn)能力300萬(wàn)元的刺繡廠終于建成了。企業(yè)投產(chǎn)后，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值50萬(wàn)元，利稅5萬(wàn)元。在此后的幾年里，通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)不斷擴(kuò)大，到1997年，刺繡廠已擁有固定資產(chǎn)200萬(wàn)元，年生產(chǎn)能力達(dá)到400萬(wàn)元。

刺繡加工是技術(shù)活，光靠揀別人吃剩的顯然不行，企業(yè)要發(fā)展，就必須創(chuàng)出自己的風(fēng)格。1998年，經(jīng)多方努力，刺繡廠注冊(cè)為繡品有限公司，擁有了自己的樣品設(shè)計(jì)師，結(jié)束了靠別人攬活的歷史。1999年，公司投資100多萬(wàn)元，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的電腦提花工藝，對(duì)原有的生產(chǎn)線進(jìn)行了技術(shù)改造，同時(shí)，高薪招聘了一批樣品設(shè)計(jì)人員，生產(chǎn)出新型繡品飾料，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力大大提高。自公司創(chuàng)建以來(lái)，以“開拓創(chuàng)新，誠(chéng)信發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，嚴(yán)抓企業(yè)的內(nèi)部管理和產(chǎn)品質(zhì)量。在企業(yè)的內(nèi)部管理上，公司借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公司上下，明確責(zé)、權(quán)、利。在質(zhì)量管理上，公司設(shè)立各道工序，環(huán)環(huán)相扣，形成了步步監(jiān)督的質(zhì)量保證體系。企業(yè)信譽(yù)和產(chǎn)品質(zhì)量深受新老客戶的好評(píng)。，公司不但通過(guò)了iso國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，而且取得了自營(yíng)出口權(quán)。現(xiàn)在，公司已與省內(nèi)外十多家城市建立了穩(wěn)定的業(yè)務(wù)關(guān)系，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國(guó)外十多個(gè)國(guó)家，企業(yè)固定資產(chǎn)由原來(lái)的200萬(wàn)元擴(kuò)大到400萬(wàn)元，年產(chǎn)值突破800萬(wàn)元。劉加云作為繡品公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，憑著一股不甘平庸，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，從一名普通的農(nóng)村婦女成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀企業(yè)家，并先后榮獲省和全國(guó)“雙學(xué)雙比”女能手、市優(yōu)秀婦女干部、市勞動(dòng)模范、“十佳市民”、“十佳農(nóng)民”等榮譽(yù)稱號(hào)。

生活富裕了，精神文明也要跟上。公司自成立婦代會(huì)以來(lái)，積極開展“電機(jī)刺繡技術(shù)比武”，爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗崗位名星”等巾幗建功活動(dòng)，定期學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)，提高職工的整體素質(zhì)，組織開展豐富多采的娛樂(lè)活動(dòng)，節(jié)假日組織女職工外出旅游，參觀學(xué)習(xí)，使她們開闊了眠界，陶冶了情操，充分調(diào)動(dòng)了她們工作的積極性，為公司的發(fā)展增添了生機(jī)和活力。公司還組織職工參加鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)婦聯(lián)開展的一些文體活動(dòng)，利用文藝匯演的形式，宣傳有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)了婦女的法制觀念。

致富不忘眾鄉(xiāng)親

十幾年的創(chuàng)業(yè)路，使公司一步步發(fā)展壯大，依靠了黨的好政策和鄉(xiāng)親們的幫助支持。因此，公司一直把回報(bào)社會(huì)，為群眾排憂解難作為份內(nèi)的事情。本村先后有300多名姑娘在繡品公司干過(guò)，她們出嫁后，有的依舊從公司領(lǐng)活干，有的在她的支持下辦起了繡品加工點(diǎn)。沈三村的婦女主任董加蘭是公司的繡品加工點(diǎn)之一，她帶領(lǐng)本村、鄰村100多名婦女搞刺繡加工，年收入2萬(wàn)多元。

本 鎮(zhèn)西石墩村一名婦女，與丈夫離婚后，無(wú)家可歸，多虧繡品公司收留了她，使她成為公司的一名職工，靠自己的勞動(dòng)有了一定的收入，使她重新找回生活的勇氣和信心。

本村潘秀英、潘秀紅兩名中學(xué)生，家庭生活困難，曾一度輟學(xué)，是伸出了援助之手，幫他們完成九年義務(wù)教育，畢業(yè)后，又解決了她們的就業(yè)問(wèn)題，讓她倆到公司上班，成了公司的正式職工。象這樣的小事舉不勝舉。幾年來(lái),公司先后捐款2萬(wàn)多元，用于本村小學(xué)的工程建設(shè)。在各級(jí)婦聯(lián)開展的“春蕾計(jì)劃”中，救助了7名面臨失學(xué)的兒童，幫助她們完成了學(xué)業(yè)。

發(fā)展是永恒的主題

創(chuàng)業(yè)的永不滿足，是公司成功的秘訣。，公司又一次性承包本村土地200多畝，投資100多萬(wàn)元，引進(jìn)栽植了20萬(wàn)株珍貴觀賞苗木，建起了生態(tài)園林，并修建塘壩一座，溫室大棚一處，修建道路1000余米，完成20余個(gè)苗木品種的育苗、培植工作，每年可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益600余萬(wàn)元。該項(xiàng)目成為全鎮(zhèn)婦女自主創(chuàng)業(yè)的科教樣板示范基地，發(fā)揮了信息傳播、技術(shù)示范和輻射帶動(dòng)功能。

第7篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得范文1：看完XX年優(yōu)秀教師事跡材料，我的心就像被觸動(dòng)的琴弦，久久不能平靜.

首先，唐山市豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫玉梅老師作為一名班主任，帶班的科學(xué)性和創(chuàng)造性令我賞識(shí)。以師生心靈為的載體的班級(jí)博客的創(chuàng)辦，使全班同學(xué)的心在這里，一起跳動(dòng)，形成了共鳴、共振!時(shí)尚的教育令同學(xué)家長(zhǎng)很感興趣，她和學(xué)生像朋友一樣在qq上聊天、在空間里交流復(fù)習(xí)題、在微博上共享生活中的點(diǎn)滴收獲、在“家長(zhǎng)群”中交流教育經(jīng)驗(yàn)或困惑。網(wǎng)絡(luò)成為班級(jí)傳播文明、交流思想的有力陣地。最近，我也建立了班級(jí)管理博客，它真地是一個(gè)生生、師生與家長(zhǎng)的交流互動(dòng)平臺(tái)，尤其與學(xué)生在qq上聊天，感覺(jué)與當(dāng)面談話不一樣的是，qq上的我完全能放下班主任老師的架子，與學(xué)生平等、融洽的去交流，朋友式的談話，縮短了師生間的距離，對(duì)學(xué)生的教育也起到事倍功半的效果。

其次，豐南區(qū)西葛中學(xué)宋艷玲老師把關(guān)心和真情送給學(xué)生，我很贊同.作為班主任要以一顆寬容、平和的心態(tài)看待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要以一種嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生改錯(cuò)。一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越 深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。愛(ài)的力量是無(wú)法估量的，對(duì)學(xué)生的愛(ài)所產(chǎn)生的效應(yīng)也是令人難以想象的大愛(ài)在胸，做學(xué)生的良師，家長(zhǎng)的益友。其實(shí)做個(gè)學(xué)生的良師，家長(zhǎng)的益友并不難，關(guān)鍵是老師是否真的捧著自己的一顆心來(lái)?yè)Q取這份情誼，

再次，唐山市豐南區(qū)錢營(yíng)一中吳金偉老師“鼓勵(lì)學(xué)生裝出優(yōu)秀”，我有同感。“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人發(fā)展的重要性，每接一個(gè)新班，狠抓養(yǎng)成教育的一種獨(dú)特的方法——鼓勵(lì)學(xué)生“裝出優(yōu)秀”。鼓勵(lì)學(xué)生“裝出優(yōu)秀”還會(huì)被隨時(shí)用在其它各個(gè)方面和各個(gè)時(shí)期，比如勞動(dòng)裝積極，課間裝安靜，聽(tīng)講裝認(rèn)真，考前復(fù)習(xí)裝踏實(shí)等等。以前教八年級(jí)英語(yǔ)，由于學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，課上我就會(huì)這樣要求英語(yǔ)后進(jìn)生，“聽(tīng)不懂也要裝出聽(tīng)懂的樣子，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)也要張嘴假裝說(shuō)….，就這樣，裝的時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們也切身體會(huì)到了這樣做的益處，便在不知不覺(jué)中將裝出來(lái)的行為習(xí)慣內(nèi)化為自己的品格和素質(zhì)。開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ),而不是一點(diǎn)兒都不聽(tīng)

教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程，只有觸及到人的靈魂，并引起人的靈魂深處的變革，這才是真正的教育。” 以后的工作中，我愿意與學(xué)生一起做一個(gè)思考的行者，在實(shí)踐中的土壤里，在審視自己的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)反思，不斷完善自我，超越自我，用愛(ài)心滋潤(rùn)桃李，芬芳滿園。

優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得范文2：5月15日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動(dòng)。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣?huì)來(lái)學(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來(lái)，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽(tīng)課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié)，聽(tīng)課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來(lái)不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望;學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼;冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家。正是這種愛(ài)心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得范文3：暑期學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師汪金全、黃敦全老師的先進(jìn)事跡，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無(wú)私無(wú)悔地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生。使我深受感動(dòng)，他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書育人的分量更重一些。但與汪金全、黃敦全老師相比，深感差距很大。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢?不錯(cuò)，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒(méi)有完全解決的問(wèn)題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。汪金全、黃敦全老師從教多年，卻從未要求過(guò)什么。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。汪金全、黃敦全老師扎根農(nóng)村教育多年，用執(zhí)著的信念和博大的愛(ài)心播撒著教育的火種。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛(ài)心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

第8篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

____一中始建于____43年，是____市示范性普通高中。學(xué)?，F(xiàn)占地208畝，建筑面積3.5萬(wàn)平方米，有在校學(xué)生2696名，其中少數(shù)民族學(xué)生占76.2%，教職員工246人，其中少數(shù)民族占77.4%。近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策，圍繞“抓民族教育，促學(xué)校發(fā)展”工作思路，切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，不斷融洽民族關(guān)系，大力推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得長(zhǎng)足發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)18年位居____市前列，并先后榮獲“____省依法治校示范?！?、“____省綠色學(xué)?！?、“____省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“____省安全文明校園”、“____省優(yōu)秀事業(yè)單位法人”、“____省文明衛(wèi)生單位”、“____省花園式單位”、“____省先進(jìn)基層工會(huì)”、“____市文明單位”、“____市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)，創(chuàng)造了少數(shù)民族后發(fā)展地區(qū)教育超前發(fā)展的“____現(xiàn)象”。我們的主要做法是：

一、強(qiáng)化組織保障，不斷夯實(shí)民族教育基礎(chǔ)。多年來(lái)，學(xué)校一直把民族教育作為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工作來(lái)抓，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將民族教育列入重要議事日程，黨政一班人牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，把民族團(tuán)結(jié)教育工作當(dāng)作事關(guān)大局的頭等大事抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的蓬勃發(fā)展。一是用制度保障民族團(tuán)結(jié)之花常開。學(xué)校黨政一班人始終把搞好民族教育，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，放在一切工作的首位來(lái)抓，以民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)團(tuán)隊(duì)為舉施，進(jìn)一步完善了學(xué)校規(guī)范化管理制度、年級(jí)組管理制度、評(píng)優(yōu)晉級(jí)考評(píng)辦法、對(duì)少數(shù)民族貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶的相關(guān)制度，建立了民族團(tuán)結(jié)互助的長(zhǎng)效機(jī)制；二是以活動(dòng)為載體讓民族團(tuán)結(jié)教育入心入腦。通過(guò)舉辦校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生文藝展演、“三月學(xué)雷鋒”、志愿者進(jìn)社區(qū)、向貧困師生獻(xiàn)愛(ài)心等一系列活動(dòng)，使各族師生切實(shí)感受到民族團(tuán)結(jié)大家庭的溫暖，讓“三個(gè)離不開”“三個(gè)尊重”“四個(gè)認(rèn)同”思想在師生的腦海深處根深蒂固，以此促進(jìn)我校民族師生大團(tuán)結(jié)、大融合，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

二、堅(jiān)持德育首位，不斷強(qiáng)化民族學(xué)生素質(zhì)。德育是素質(zhì)教育的核心和靈魂，學(xué)生的素質(zhì)，首要是思想品德素質(zhì)，這是立身之本。為此，學(xué)校自始至終將德育擺在各項(xiàng)工作的首位，著力構(gòu)建社會(huì)、家庭與學(xué)校齊抓共管的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校一直以來(lái)充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行思想教育，邀請(qǐng)相關(guān)縣直單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校講座等多種教育形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、國(guó)防教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。日長(zhǎng)時(shí)久，潛移默化，學(xué)生的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸得以好轉(zhuǎn)和提升。同時(shí)學(xué)校充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，每學(xué)期定期召開由校到年級(jí)再到班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)了家校溝通，形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的教育合力。近五年來(lái)，學(xué)生的品德評(píng)價(jià)優(yōu)良率都在98%以上，學(xué)生無(wú)違法犯罪行為，有17人被評(píng)為省三好學(xué)生，有12人被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生干部，有84人被子評(píng)為市三好學(xué)生，有63人被子評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，為我縣成功創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生縣城、全國(guó)雙擁模范縣作出了一定的貢獻(xiàn)。

三、突出常規(guī)管理，不斷提高民族教育質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展的基石。在教學(xué)管理中，學(xué)校始終堅(jiān)持面向全體，堅(jiān)持因材施教，堅(jiān)持分層施教，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持質(zhì)量至上，推進(jìn)新課改，通過(guò)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。一是全力抓好年級(jí)教學(xué)。建立了“學(xué)校—教務(wù)處—年級(jí)組”三級(jí)管理體系，全面規(guī)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，堅(jiān)持“一抓抓三年，三年各有成”的總體部署，切實(shí)抓好三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，有效落實(shí)了對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)管理；二是大力推進(jìn)課程改革。學(xué)習(xí)借鑒山東昌樂(lè)二中、四川東辰國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)、____三中等學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)新課改，打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，提高教學(xué)效益。三是著力培養(yǎng)年輕教師。實(shí)施“青年教師培養(yǎng)工程”，采取“師徒結(jié)對(duì)”、實(shí)行“推門聽(tīng)課”、開展“教學(xué)比武”等措施，給青年教師壓擔(dān)子，交任務(wù)，使他們?cè)趯?shí)際工作中盡快得到鍛煉提高。同時(shí)，圍繞“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意

的教師”這一主題，學(xué)校著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，在上學(xué)期期末開展的教育教學(xué)工作的民意調(diào)查中，學(xué)生對(duì)教師的滿意率達(dá)93.7%。五年來(lái)，學(xué)校教師積極進(jìn)行民族教育課題研究，已有12個(gè)課題結(jié)題并獲教育部、省教育廳成果獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的教育教學(xué)論文，有162篇在省市級(jí)刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，有64名同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，537名同學(xué)獲得省級(jí)獎(jiǎng)，416名同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)；選派青年教師參加省、市級(jí)教學(xué)比武，有13名教師獲得省一等獎(jiǎng)，有22名教師獲市一等獎(jiǎng)；高考方面，____8年高考二本以上上線252人，考取清華大學(xué)2人；____9年高考二本以上上線316人，考取清華大學(xué)1人，北京大學(xué)1人；____0年高考一本上線98人，二本上線326人，三本上線617人，考取北京大學(xué)1人；____1年高考一本上線89人，二本上線238人，三本上線461人，考取清華大學(xué)1人，北京大學(xué)1人；____2年高考，一本上線116人，二本上線256人，三本上線429人，考取清華大學(xué)1人；自____9年實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試以來(lái)學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)連續(xù)三年位于全省同類學(xué)校領(lǐng)先水平，綜合評(píng)估位居全市前列，受到省教育廳、市政府、縣委縣政府的充分肯定和表彰。

第9篇：農(nóng)村文明家庭事跡材料范文

青春在這里閃光成長(zhǎng)從這里開始

高二(5)班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南冗M(jìn)班集體，在各方面都能嚴(yán)格要求，在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級(jí)、學(xué)校中起到表率作用。高二(5)班是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃、發(fā)展能力的天地、展示才華的舞臺(tái)，青春在這里閃光，成長(zhǎng)從這里開始。

一、做心靈的領(lǐng)路人凝聚班集體團(tuán)隊(duì)精神。

“任何一個(gè)組織要想生存、成功，首先必須擁有一套完整的理念作為一切政策和行動(dòng)的最高準(zhǔn)則。其次，必須遵守那些信念?！币粋€(gè)優(yōu)秀班集體必須有共同目標(biāo)，有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的輿論、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，有嚴(yán)密的管理制度。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有前進(jìn)的方向，引導(dǎo)全班學(xué)生一起為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗。近期目標(biāo)：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。中期目標(biāo)做到個(gè)人利益服從班級(jí)利益，集體朝氣蓬勃不斷前進(jìn)。長(zhǎng)期目標(biāo)做到自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮拼搏。力爭(zhēng)做到低起點(diǎn),小坡度,勤奮斗,大發(fā)展。根據(jù)目標(biāo)班級(jí)制定了連續(xù)三年的口號(hào).高一：“選擇了高中，就選擇了吃苦：選擇了高中，就選擇了拼搏；選擇了高中，就選擇了攀登?！备叨骸靶徘趭^，不信天命；信積累，不信速成；信他人，更信自己；信機(jī)遇，更信準(zhǔn)備。高三：“超越自我，永不放棄，成為強(qiáng)者”

班級(jí)總體規(guī)劃思路：l、三年一盤棋的管理思路，每年上一個(gè)臺(tái)階，帶領(lǐng)集體進(jìn)入一個(gè)新的層次。2、做好每學(xué)期，每個(gè)月，每一周，每一天的計(jì)劃，使學(xué)生天天有進(jìn)步，周周有驚喜，月月有收獲，期期有飛躍。3、建立班級(jí)的規(guī)章制度，并不斷補(bǔ)充，發(fā)展，完善這些內(nèi)容。4、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取更多榮譽(yù)。5、抓住契機(jī)，找準(zhǔn)突破口，精心設(shè)計(jì)，實(shí)施有創(chuàng)意的主題活動(dòng)。6、高一注重做好初高中銜接工作以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)；高二狠抓會(huì)考，防止分化，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)；高三注重心理疏導(dǎo)迎接高考。7、日常班級(jí)管理工作做到教育生活化，生活教育化。

二、搭建學(xué)生參與平臺(tái)，建立自主型班級(jí)管理模式，為學(xué)生搭建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。只有主動(dòng)參與、全體參與和全程參與，做班級(jí)的主人，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生希望得到教師的尊重、信任和重用。自主型班級(jí)管理就是調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)，他們的群策群力使班級(jí)各方面工作，每個(gè)角落充滿生機(jī)和活力。校訓(xùn)、班規(guī)、窗明幾凈，黑板清晰，標(biāo)語(yǔ)端正，獎(jiǎng)狀和錦旗高懸，學(xué)生自己填詞譜曲的班歌，激勵(lì)學(xué)生斗志，振奮學(xué)生精神。濃厚的文化氛圍，豐富的精神生活，為同學(xué)們的“激情高中”起到了極大的推動(dòng)作用。在豐富多彩活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。在制定班級(jí)管理方案時(shí)，所有的同學(xué)都有管理的崗位，扮演一定角色，做到“事事有入管，人人有事管，人人有人管，人人能管人?！笔箤W(xué)生們?cè)诩w中找到了自己的位置，感受到了自己是集體的一員，體驗(yàn)到自身的價(jià)值，成功的快樂(lè)。而且還增強(qiáng)他們對(duì)集體的使命感和責(zé)任感，加快集體前進(jìn)步伐。我積極創(chuàng)造條件，廣開各種渠道，在活動(dòng)中讓學(xué)生充當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。1、推行“值日班長(zhǎng)制”班集體全員管理模式。

高二(5)班每位學(xué)生輪流當(dāng)“值日班長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)一天的全權(quán)事務(wù)，并詳細(xì)記錄當(dāng)天班級(jí)的好人好事和不良現(xiàn)象，填好《班級(jí)日志》，每天向班干部核心組織匯報(bào)當(dāng)天的情況，每周發(fā)表值日感想和建議。班干部成員每次都認(rèn)真對(duì)待值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，有記錄、有分析、有指導(dǎo)、有鼓勵(lì)，使每位同學(xué)確實(shí)感到自己是班級(jí)的主人，從而能積極動(dòng)腦筋、想辦法，改進(jìn)班級(jí)的工作，使班級(jí)工作一步一個(gè)臺(tái)階地達(dá)到自主型班級(jí)管理模式的理想境界。

2、班會(huì)課成為學(xué)生自我教育的主渠道。

高二(5)班的學(xué)生擁有班會(huì)的設(shè)計(jì)權(quán)、組織權(quán)、發(fā)言權(quán)，是班會(huì)的主人，班主任、班干部及宣傳委員充當(dāng)參謀和顧問(wèn)，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，而且由于學(xué)生的更多參與，使班會(huì)更加貼近學(xué)生的生活，班會(huì)的內(nèi)容和形式也更加豐富多彩，實(shí)現(xiàn)了教育生活化，從而達(dá)到了學(xué)生自我教育與管理的目的。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自我評(píng)價(jià)，自我反省，自我調(diào)節(jié)的自我教育體系。

教育理論認(rèn)為：評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、檢驗(yàn)、診斷、發(fā)現(xiàn)等作用，通過(guò)評(píng)價(jià)可以區(qū)分優(yōu)劣，明辨是非，從而達(dá)到引導(dǎo)、控制行為過(guò)程的目的。班級(jí)管理中制定出“思想品德量化評(píng)定方案”，還在他評(píng)的同時(shí)，增加了自評(píng)環(huán)節(jié)。由學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己。自我評(píng)價(jià)促使了學(xué)生對(duì)自身的行為的自我認(rèn)識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)調(diào)整自我、修正自我。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反省，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)水平。把每個(gè)星期的最后一天定為“反省日”，學(xué)生在這一天認(rèn)真反思，肯定成績(jī)，找出不足，并定出下一個(gè)星期的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，我再加以正確引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)上不積極進(jìn)取，紀(jì)律上自由散漫等，主要是由于自身的原因造成的，所以需要每個(gè)人戰(zhàn)勝自我，改正自我。

4、在社會(huì)實(shí)踐中，體驗(yàn)社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感與社會(huì)道德意識(shí)。

學(xué)校教育的根本目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)需要，培養(yǎng)責(zé)任，從而用自覺(jué)的行為適應(yīng)社會(huì)。高二(5)班同學(xué)在雙休日到社區(qū)、農(nóng)村、開發(fā)區(qū)讓去接觸社會(huì),感受社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到道德的社會(huì)價(jià)值，懂得了道德是互利的這樣一個(gè)道理，激發(fā)他們約束自我的自覺(jué)性。利用雙休日全班同學(xué)去我縣最貧困的深山區(qū)觀光和體驗(yàn)生活，此地是革命老區(qū)，那里山水秀麗民風(fēng)樸素，但是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，人民生活還很貧困，來(lái)到西溝里村，參觀了那里的民舍，低矮的房子，辛苦勞作的農(nóng)民，簡(jiǎn)陋的小學(xué)校舍和我們的五中校園簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界，有的同學(xué)還是第一次到山村，親歷了當(dāng)?shù)氐纳?，感受到自己?yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件。事后每個(gè)同學(xué)在周記都寫出了自己的真實(shí)感受，好多同學(xué)的家長(zhǎng)都是從大山里走出來(lái)的，決心以樸素的精神努力學(xué)好知識(shí)建設(shè)家鄉(xiāng)改變家鄉(xiāng)。

三、高二(5)班是個(gè)心育大課堂、小社會(huì)。

高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，高二是防止學(xué)生分化的關(guān)鍵時(shí)期。班級(jí)設(shè)立了“悄悄話”心理健康教育信箱，由10名耐心、認(rèn)真、善于做心理工作的同學(xué)及班干部為主的知音信箱主持人及全體同學(xué)以匿名的形式進(jìn)行書信及電子郵件進(jìn)行交流，幫助解答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑；并建立學(xué)生的心理健康檔案，特殊生建立心理健康個(gè)案，為廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)耐挫折的能力，健全人格，提供了平臺(tái)。在班級(jí)的心理健康信箱的帶動(dòng)下，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、開放日、學(xué)校家庭聯(lián)系冊(cè)等多種形式，帶動(dòng)影響家長(zhǎng)端正思想、轉(zhuǎn)變觀念、形成健康和諧的家庭精神環(huán)境。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上交流，同學(xué)們以朋友的身份排解學(xué)生之間成長(zhǎng)中的煩惱。把高二(5)班的管理員QQ號(hào)或電子信箱的網(wǎng)址提供給學(xué)生，為師生、生生交流互動(dòng)提供方便。還建立了班級(jí)主頁(yè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把適合學(xué)生身心健康的內(nèi)容掛到班級(jí)主頁(yè)上，為學(xué)生的閱讀提供較好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，同時(shí)建設(shè)了有關(guān)班級(jí)德育工作的欄目，進(jìn)行交流互動(dòng)，《青春無(wú)悔》、《總有一種力量讓我們淚流滿面》、《辛酸父親來(lái)信撞擊的學(xué)生缺乏責(zé)任感的心靈》等諸多優(yōu)秀的有教育意義的文章撞擊著學(xué)生的心靈，激勵(lì)著他們健康的成長(zhǎng)。

趙同學(xué)在高中入學(xué)剛剛兩個(gè)月，親生母親和繼父吵架服毒自殺，就在最絕望傷心時(shí)，班內(nèi)三名班干部中午不回家和她共餐、公園散步、開導(dǎo)、晚上帶班主任家一起吃住，近半個(gè)月的苦心沒(méi)有白費(fèi)，一個(gè)16歲的女孩面對(duì)生活的無(wú)情沒(méi)有被催倒，勇敢接受現(xiàn)實(shí)，并多次代表班集體參加各類大型活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。許雷同學(xué)單親家庭，外地戶口，沒(méi)有錢上學(xué)，同學(xué)們每人從5元到50元不等給予捐助。家長(zhǎng)、同學(xué)非常感動(dòng)，家長(zhǎng)親自來(lái)班級(jí)宣讀感謝信。周圍社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境差，高二(5)班的同學(xué)們犧牲休息時(shí)間進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，為了表達(dá)對(duì)教師、學(xué)校無(wú)私的奉獻(xiàn)的感激，常年承擔(dān)起為教師辦公室打水、打掃屋子的工作，受到當(dāng)?shù)鼐用?、教師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。王運(yùn)超同學(xué)骨折到河北省王家樓住院，我?guī)е嗬?1個(gè)同學(xué)的祝愿親自打車看望。濃濃的人情味把51顆滾燙的心連在一起。

四、班集體榮譽(yù)感塑造了一個(gè)積極、健康向上的高二(5)班。

集體榮譽(yù)感是一種無(wú)形且有效的約束力量，一個(gè)形成了集體榮譽(yù)感的班級(jí)，誰(shuí)做了有損于集體榮譽(yù)的事，誰(shuí)就受到集體輿論的譴責(zé)，從而使每一位學(xué)生感到，做了損害集體榮譽(yù)的事是一種恥辱。這就促使他們?yōu)榫S護(hù)集體利益，服從集體需要，去努力彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。同時(shí)，集體榮譽(yù)感又是一種巨大的激勵(lì)力量。誰(shuí)能為集體爭(zhēng)光，誰(shuí)就會(huì)得到同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。它促使每一個(gè)班級(jí)成員自覺(jué)地為維護(hù)和爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。班內(nèi)的陳同、宋健是兩名活潑好動(dòng)的男生，一天早晨，兩名同學(xué)掃完清潔區(qū)，距離早讀還有五、六分鐘，由于早晨沒(méi)吃飯，跑到食堂買飯，當(dāng)趕回來(lái)的時(shí)候已打早讀鈴,被德育老師記一次遲到，每人扣五分，遭到班主任的嚴(yán)厲批評(píng)是小，班級(jí)千分賽扣分，給班級(jí)丟臉是大。兩人內(nèi)心很愧疚，下早讀他倆趕緊找到德育老師表示道歉，并強(qiáng)烈要求為學(xué)校門口檢查打板車事件，以此換取不要給班扣分。老師看在他倆集體榮譽(yù)這樣強(qiáng)，積極成全。全班同學(xué)深受啟發(fā)。同時(shí)班主任也為班集體中同學(xué)的集體精神而倍受鼓舞。一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，能充分地激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽(yù)感。一些平時(shí)表現(xiàn)一般甚至比較落后的學(xué)生，生活在這樣的集體里，也會(huì)很快地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是集體榮譽(yù)感所表現(xiàn)出來(lái)的感召力。集體的力量是無(wú)窮的，學(xué)生只有融入這個(gè)集體才能發(fā)揮自己的智慧。八十年代的中國(guó)女排是中國(guó)的一面旗幟，他不是郎平一個(gè)人優(yōu)秀而是教練和全體隊(duì)員優(yōu)秀，整個(gè)隊(duì)伍強(qiáng)大。要知道主攻手沒(méi)有一傳、二傳，副攻手的配合，就打不出漂亮的球......只有班集體的強(qiáng)大才能促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)。高二(5)班曾兩次評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、一次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體、并被推薦為市級(jí)優(yōu)秀班集體、心理活動(dòng)課、德育活動(dòng)課兩次校一等獎(jiǎng)、北京市高中生名著表演團(tuán)體三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)、千分賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操比賽、一二.九合唱節(jié)等大型活動(dòng)中多次獲的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。

青春是短暫的，成績(jī)是過(guò)去的。每一項(xiàng)成績(jī)都是大家用汗水和智慧澆灌而成的，高二(5)班全體同學(xué)會(huì)在共同分享歡樂(lè)的同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，向下一個(gè)更高的目標(biāo)奮進(jìn)。過(guò)去兩年的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的高二(5)班會(huì)銘記昨天的輝煌，繼續(xù)開拓新的篇章，在即將到來(lái)的20****年我們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加和諧健康、積極奮進(jìn)、敢為人先、與時(shí)俱進(jìn)激情勃發(fā)的高三(5)班，用更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教師的幫助、同學(xué)們的合作與拼搏。

附：

班級(jí)獲獎(jiǎng)情況：1、2004年8月：中學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)(軍訓(xùn))獲校級(jí)優(yōu)秀方陣。2、2004年9月：校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名。3、2004年10月：《我愛(ài)我的班集體》演講比賽校級(jí)三等獎(jiǎng)。4、2004年11月：校級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽第一。5、2004年12月：一二.九合唱節(jié)校級(jí)第二、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。6、20****年1月：校優(yōu)秀班集體。7、20****年3月：《文明禮儀伴我行》校級(jí)德育活動(dòng)課一等獎(jiǎng)。8、20****年4月：校級(jí)籃球聯(lián)賽第一。9、20****年4月：代表學(xué)校高中學(xué)生為全縣教師展示英語(yǔ)教學(xué)課堂效果。10、20****年5月：縣級(jí)高中生外國(guó)名著表演一等獎(jiǎng)。11、20****年9月：校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)文化氛圍創(chuàng)意突出。12、20****年10月：校級(jí)文明禮儀伴我行演講比賽三等獎(jiǎng)。13、20****年11月：校級(jí)會(huì)操比賽三等獎(jiǎng)。14、20****年12月：校級(jí)德育活動(dòng)課《讓文明禮儀之花布滿青春的足跡》一等獎(jiǎng)。15、20****年12月：校級(jí)班級(jí)千分賽一等獎(jiǎng)。16、20****年2月：校級(jí)優(yōu)秀班集體。17、20****年3月：社區(qū)服務(wù)獲好評(píng)。18、20****年3月：北京市高中生外國(guó)名著表演三等獎(jiǎng)。19、20****年3月：校級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。20、20****年4月：推薦為****縣優(yōu)秀班集體。并推薦為市級(jí)優(yōu)秀班集體。

學(xué)生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)情況：1、趙晶、朱迪、馬靜靜等同學(xué)在學(xué)科競(jìng)賽中獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)。2、張英才、閆春光、段明旭等人獲北京市高中生名著表演比賽中獲三等獎(jiǎng)、****縣一等獎(jiǎng)。3、馬靜靜、獲春雷杯三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。4、朱迪同學(xué)獲得陽(yáng)光學(xué)子獎(jiǎng)學(xué)金。