綻放美麗精選(九篇)

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第1篇：綻放美麗范文

煙花的出世，只為一刻的綻放

一聲巨響之后，它會(huì)和風(fēng)做伴

而它卻執(zhí)著的為了報(bào)答人們而綻放

煙花不僅僅綻放出自己的美麗

還將天空涂上了金燦燦的顏色

人們把它變得千姿百態(tài)

它的美麗讓人們欣喜若狂

煙花是無數(shù)小煙花組成

煙花的綻放是集體的愿望

煙花的生命很短暫

它給人們帶來的是

第2篇：綻放美麗范文

我正坐在陽臺(tái)上復(fù)習(xí)。忽然，一片云遮住了太陽。不一會(huì)兒，太陽又露出臉來。一片小小的花影投到了書頁上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點(diǎn)粉，還有那么一丁點(diǎn)若有若無的紫色，在陽光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。

它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來是種的一株蘭花，但是沒過多長時(shí)間，蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去?？墒牵驮趲滋烨?，我正在給陽臺(tái)上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長大后會(huì)是什么樣子，就也為它們澆了點(diǎn)水。

然后，我也就沒怎么在意。甚至可以說再一次把它們給忘了。也許因?yàn)樯钪约旱氖姑?，這幾個(gè)小芽長得飛快。才過了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水，幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上?？矗幸坏嗡檎?ldquo;掛”在花瓣的邊緣上，一束陽光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無聲地滋養(yǎng)著這幾株堅(jiān)強(qiáng)美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽臺(tái)上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅(jiān)強(qiáng)，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強(qiáng)。

凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅(jiān)信自己的力量，堅(jiān)信自己一定會(huì)有“花開時(shí)”，堅(jiān)信自己會(huì)像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽光下美麗綻放！

初一:徐鈺

第3篇：綻放美麗范文

我站在時(shí)代的頂峰，看著花開花謝，葉綠葉黃，太多的回憶在時(shí)間的長河中都已被淡忘，但，有些刻骨銘心的東西卻一直珍藏在內(nèi)心的最深處，不時(shí)產(chǎn)生一種莫名的悸動(dòng)，回頭望望歷史上的偉人，哪些不曾經(jīng)歷過磨難與痛苦，他們那不屈的身影留在在歷史上閃閃發(fā)光的那一頁。

也許你曾羨慕貝多芬那舉世無雙的音樂才華，但你曾否知道：被尊稱為“樂圣”的他貧困得連自己的基本生活都無法維持，常常需要朋友的接濟(jì)，在他年輕的時(shí)候，他對(duì)于音樂并沒有太大的深究，只是單純的演奏前人的作品，把自己所有對(duì)音樂的狂熱都用在了演奏上，但是，在貝多芬耳聾之后，他逐漸平息了自己那顆對(duì)音樂狂熱的心，創(chuàng)作出許多屬于自己的音樂作品。當(dāng)他首次在維也納演奏《英雄交響曲》時(shí)，受到觀眾5次熱烈鼓掌，在法國如此講究禮儀的國家，人們對(duì)于皇族的出場，也只用3次鼓掌，可想而知，《英雄交響曲》是音樂藝術(shù)的何等境界。但，請?jiān)囅耄贺惗喾覜]有耳聾，他能平息自己那顆燥熱的心，進(jìn)一步懂得音樂的真諦，攀登上音樂的巔峰嗎？

也許你曾拜倒在Angla Winterbrone 那旋轉(zhuǎn)的舞裙下，是啊，高挑的身材，修長的雙臂，白皙的臉頰，精致的容貌，纖細(xì)的手指，還有那“酒不醉人人自醉”的小酒窩，嫻熟的舞技，這一切的一切似乎早就決定了她會(huì)成為拉丁舞界的一朵奇葩。但，你曾否知道：在她最初的練習(xí)時(shí)，為了一個(gè)動(dòng)作，她常常需要和同伴練到四肢都失去知覺，直至她所求的完美；為了一次成功的登臺(tái)演出，她常常需要通宵的練習(xí)。若不是人們又怎能看到熒光燈下她那裊娜的舞姿呢？她又怎么能連續(xù)三年獲得拉丁舞界的最高榮譽(yù)稱號(hào)“Queen’s Poem” 呢？

也許你曾沉醉在王爾德那美好的童話中，他的《快樂王子》，《自私的巨人》幾乎可以和安徒生的童話相提并論，堪稱“完美之作”早在他的童話為世人所知之前，年僅二十四時(shí)，他的詩作就榮獲大獎(jiǎng)，他用憂傷而美好的筆調(diào)為孩子們搭建了一個(gè)夢幻與心靈的小屋，所有看過他的童話的人，都會(huì)被他的談吐折服了，迷惑了。但，你曾否知道：這位19世紀(jì)最偉大的英國文學(xué)家，在臨死的時(shí)候竟會(huì)一文不名。連房租都需要由朋友代付。但，歲月肯定了他的優(yōu)秀，他出現(xiàn)在后人的面前，杰出而高大。

第4篇：綻放美麗范文

紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕

——題記

阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經(jīng)一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。”三人繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事刻在石上，將吉伯打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我支隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈。”

永遠(yuǎn)銘記別人對(duì)我們的恩惠，忘卻別人對(duì)我們的傷害，只有這樣，人生的路程才會(huì)海闊天空。雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬恕是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠。

寬恕是溫暖的陽光，能夠融化心中仇恨的堅(jiān)冰。

那令所有人流連忘返的二日營，卻成為了我心中永遠(yuǎn)難以釋懷的痛楚，它永遠(yuǎn)冰封在我記憶的最深處。

曾幾何時(shí)，我也對(duì)它充滿了向往，但是，這僅僅只是在沒發(fā)生那件事之前。那“嘩啦”一聲無情撞擊著我的心，也轉(zhuǎn)移了眾人的注意力。霎時(shí)，所有人的目光注視著我，這目光中有猜疑，驚訝，憤怒……空氣在這一瞬間凝結(jié)，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。

這天，剛到宿舍，同學(xué)們都忙著整理自己的物品，由于房間很小，很多人把所帶之物都堆在僅有@的桌子上，真可謂是種類繁多，應(yīng)有盡有。而我休閑的坐在床邊饒有興致地觀看這有趣的場景：來來往往的人在擁擠的房間里總是無法保持美的距離，不經(jīng)意間就碰撞在一起。這時(shí)，只聽一聲呵斥：“小一，誰允許你把你的牙膏放在小丁的杯子上的？”不等她解釋，便把牙膏重重的摔在了她的床上，我清楚的看到杯蓋由于重心不穩(wěn)滑落了下去，下意識(shí)地想用手去接住它，可是已經(jīng)來不及了。也許我不會(huì)想到自己這一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻成為了鐵的“罪證”。頓時(shí)，眾說紛紜，有人說他親眼看到是我的手碰到了杯蓋，還找人重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，很顯然懷疑我打碎的了。而那位我的朋友，真正的“罪犯”卻把這一切的責(zé)任都推在小一的身上，還振振有詞，強(qiáng)要讓她賠小丁五塊錢。瞬間，我“徹悟”了：同學(xué)之間那里有什么團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，我看到的只有虛偽與冷漠。

還記得我剛來這個(gè)班級(jí)時(shí)，就有的同學(xué)聽說小一的腦子有問題，我并沒有因此討厭她，反而我認(rèn)為她很善良。同學(xué)欺負(fù)她時(shí)，她從不打小報(bào)告，只是一味的忍受；同學(xué)向她借東西時(shí)，她不計(jì)前嫌，總是毫不吝嗇。而那時(shí)的我不善與人交流，一向獨(dú)來獨(dú)往，而她在班級(jí)中被其他同學(xué)所孤立，恰好我們又是同桌。就這樣，兩個(gè)同命相憐的人成為了朋友。如今，看到有人冤枉她，我的心中無比難過與憤慨，毫不猶豫地為她打抱不平，可是不論我怎么為她辯解，似乎也改變不了這虛假的事實(shí)。為了維護(hù)她，我心甘情愿為她承受這個(gè)莫須有的罪名。然而令我尤為痛心的是：我的那位朋友竟然不敢勇于面對(duì)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，還把這一切的責(zé)任推卸給別人。為什么當(dāng)我被他人誤解時(shí)不站出來澄清？為什么逃避你的錯(cuò)誤？難道僅僅是因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任嗎？難道誠實(shí)對(duì)于你來說就一文不值嗎？還是說，我們的友誼還比不上那五塊錢？

天灰蒙蒙的，云把大地壓得很低，波光粼粼的河面上閃爍著跳躍的光輝。頓覺有些冷，天有些涼，心中很無助，我一個(gè)人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心也在抖動(dòng)著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，仿佛整個(gè)世界都要將我拋棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下。

正如李斯所言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。”天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀世間萬物；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。唯有寬容，才能夠造就更美好的一切；天地尚且能容納萬物，我為什么不可以寬恕我的一個(gè)朋友呢？然而，寬恕一個(gè)人需要勇氣，我堅(jiān)信我一定能夠做到像馬沙一樣，忘卻她曾經(jīng)帶給我的傷害，讓這一切隨著沙灘上的字被海水漸漸沖沒。這樣做，不僅沒讓我失去一個(gè)朋友，更加讓我釋懷了心中的傷痛。

第5篇：綻放美麗范文

創(chuàng)業(yè)路上的愛與堅(jiān)持

“體檢讓德國的人均壽命增長了20歲?！表n小紅在德國攻讀博士學(xué)位時(shí)，聽德國衛(wèi)生部部長說過這樣一句話。

韓小紅決心在中國走出一條體檢之路?！案阋粋€(gè)體檢中心，把人們的健康檔案存儲(chǔ)記錄下來，把治療前移，以預(yù)防為主。”2002年3月28日，沒有管理經(jīng)驗(yàn)的韓小紅在北京開了第一家慈銘健康體檢機(jī)構(gòu)，這是中國第一家健康體檢中心，艱辛的創(chuàng)業(yè)之路由此開始。第二家店開張趕上了非典爆發(fā)，第三家店開業(yè)時(shí)一場大火將剛裝修好的店面燒得一片狼藉……第五家店開業(yè)后，韓小紅去韓國考察，卻在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院查出自己身患胃癌，所幸還是早期。韓小紅感慨道：“我自己就是體檢的受益者。”

 

就在公司慢慢走出險(xiǎn)境，步入坦途并展現(xiàn)出勃勃生機(jī)的時(shí)候，在她的體檢醫(yī)院里，父親被診斷出癌癥晚期?！叭绻皇Ｏ氯甑臅r(shí)間，我要陪著父親走好最后一程，讓他安詳?shù)囟冗^余年；把公司經(jīng)營管理梳理清晰，讓丈夫好好經(jīng)營；把女兒養(yǎng)大，把她培養(yǎng)成一個(gè)有價(jià)值的孩子?！?/p>

 

心中的牽掛和愛，讓小紅暫時(shí)放下了自己的病痛，醫(yī)生的職業(yè)讓她更清晰地認(rèn)知到生命的脆弱和有限。她是那種拿得起、放得下的人，除了配合醫(yī)院的治療，她把辦公室搬進(jìn)了病房，在病床上迅速地處理公司各種事務(wù)，把更多的精力投入到陪護(hù)給予自己生命的父親和自己孕育生命的女兒身上。

 

接下來三年，她如約完成了這三件大事：父親走的時(shí)候很安靜很安詳；女兒像一轉(zhuǎn)眼間長大了，不僅學(xué)業(yè)驕人，還出版了一部二十幾萬字的小說；到2012年，慈銘集團(tuán)全國各地已有連鎖機(jī)構(gòu)42家，成為亞洲規(guī)模最大、體檢量世界第一的專業(yè)化健康體檢連鎖集團(tuán)。

 

在這段時(shí)間里，很少有人提及她的病情，好像忘記了她是癌癥患者。除了她滿面春風(fēng)的笑容之外，人們對(duì)她的印象，是她領(lǐng)導(dǎo)下的企業(yè)的飛快發(fā)展，以及她作為一個(gè)企業(yè)家和管理者的形象。慈銘除了獲得投資公司的青睞外，不斷加深與中國平安等國內(nèi)外的保險(xiǎn)集團(tuán)的合作，并著手籌措上市的計(jì)劃。“后來我有了這樣的判斷，病人是不痛苦的，痛苦的是他的親人和家人，真正愛他的人?！表n小紅說，創(chuàng)業(yè)過程中，經(jīng)歷了這么多難受，也沒有父親的離開對(duì)她打擊那么大。這些痛苦的遭遇，使小紅剛強(qiáng)的性格中注入了更多堅(jiān)韌力量。

 

大眾看得懂的體檢報(bào)告

韓小紅自己的體檢都是在別的醫(yī)院做的，她跑遍了北京的各大醫(yī)院，也利用赴日、韓考察的機(jī)會(huì)體驗(yàn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)體檢。“在韓國親自體驗(yàn)的時(shí)候并沒有什么特別的感覺，我甚至認(rèn)為2000美金的體檢費(fèi)用并不值得，”但拿到體檢報(bào)告以后，作為一個(gè)內(nèi)行人，她深深地被這份體檢報(bào)告的完整性折服了?！笆紫润w檢內(nèi)容設(shè)置合理，針對(duì)實(shí)際狀況設(shè)置體檢項(xiàng)目；關(guān)鍵是體檢報(bào)告通俗易懂，通俗化、大眾化?！?/p>

 

做一份大眾能看得懂的體檢報(bào)告，這需要的是多年的積累。因?yàn)檎輬?bào)告都是靠計(jì)算機(jī)系統(tǒng)詞條打出來的，靠大量的數(shù)據(jù)庫建構(gòu)出來的。而每個(gè)醫(yī)生都是個(gè)性化的，“他可以寫高血壓或者血壓高，但是在慈銘大家不用一個(gè)方案來寫的話，后臺(tái)進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件統(tǒng)計(jì)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)問題。所以，為了軟件的匯總分析報(bào)告，要對(duì)每一個(gè)醫(yī)生重新進(jìn)行詞語的培訓(xùn)，用慈銘的語言去表述，這對(duì)于已經(jīng)干了幾十年的專家來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。”發(fā)掘通俗易懂的詞條，并不斷對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新、積累——這需要長時(shí)間的積累。

 

日本是最早為國民做體檢的國家，到現(xiàn)在已有65年的歷史，僅東京一個(gè)城市就有體檢機(jī)構(gòu)1000多家?！叭毡镜尼t(yī)療做得最好，全世界都在學(xué)習(xí)日本的經(jīng)驗(yàn)。我每年都要帶領(lǐng)各個(gè)管理層去日本考察，就是去人家的醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)?！?/p>

 

“我在日本也體檢過，房間不大，大家坐在一起等，放著悠揚(yáng)的音樂，但非常安靜?！表n小紅認(rèn)為，設(shè)備先進(jìn)、服務(wù)好，這些優(yōu)勢都是表面的，高水平的、人性化的流程管理才是其核心競爭力。“日本醫(yī)院都區(qū)分污染區(qū)和非污染區(qū)，包括個(gè)人使用的衛(wèi)生間也是兩個(gè)，客戶在注射藥物前使用非污染區(qū)的衛(wèi)生間，注射藥物后使用污染區(qū)的衛(wèi)生間。僅僅是這樣一個(gè)區(qū)分對(duì)管理的要求就是一系列的，比如對(duì)客戶的提示，對(duì)清潔工具的區(qū)分，對(duì)污物處理的區(qū)分。”

 

“我深切地感受到國外的體檢做得有多成熟，而國內(nèi)目前的體檢水平與他們的距離有多大，也看到了我們下一步要走的道路——開拓高端市場?！?/p>

終身醫(yī)療服務(wù)航母起航

發(fā)展高端市場，不僅僅因?yàn)槭袌鲇行枨?，也是順?yīng)國家對(duì)民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)的定位。

“國家對(duì)民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)的定位是高端，滿足少數(shù)經(jīng)濟(jì)條件較好的人的需求。但實(shí)際上民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)至今也沒有響當(dāng)當(dāng)?shù)母叨似放?，我們在開拓高端市場的路上已經(jīng)摸索了三四年，創(chuàng)辦一所綜合性高端醫(yī)院是我們作為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要走的探索之路。”

 

韓小紅說，慈銘開創(chuàng)的“醫(yī)療+會(huì)所”模式并非簡單的定制健康管理，而是涵蓋亞健康、心腦血管、高血壓、糖尿病、骨關(guān)節(jié)、口腔、心理保健、營養(yǎng)平衡、男（女）性保健的九大健康管理方案，為會(huì)員提供24小時(shí)咨詢，從深度體檢到無限次門診，從會(huì)所調(diào)養(yǎng)到上門服務(wù)，從醫(yī)療緊急救援到遠(yuǎn)程健康監(jiān)控，尊貴的會(huì)員將享受到匯集中醫(yī)國粹和西醫(yī)精華的系列養(yǎng)生服務(wù)。

 

“醫(yī)療+會(huì)所”和“終身保健養(yǎng)生服務(wù)”的推出無異于顛覆了國人對(duì)傳統(tǒng)私人醫(yī)生服務(wù)的認(rèn)識(shí)。奧亞醫(yī)療會(huì)所集中醫(yī)國粹和西醫(yī)精華，擁有國際高精醫(yī)療檢測設(shè)備和全新服務(wù)理念的中國式私人醫(yī)生服務(wù)，成為中國最大的七星級(jí)vip醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。

 

“我們所推行的私人醫(yī)生理念，是強(qiáng)調(diào)人們?nèi)粘５酿B(yǎng)生感受。”韓小紅說，“終身醫(yī)療服務(wù)，意味著會(huì)員可以隨時(shí)隨地的享受頂級(jí)醫(yī)療保健和養(yǎng)生服務(wù)，我們的服務(wù)將讓受服務(wù)者生活得更有尊嚴(yán)，生活得更加舒適。生活質(zhì)量的提高是蘊(yùn)涵在健康快樂的人生態(tài)度和隨時(shí)隨地尊享頂級(jí)養(yǎng)生服務(wù)中的?！?/p>

 

第6篇：綻放美麗范文

懵懂的花蕾，默默地，期待著那一個(gè)神圣的時(shí)刻。

冰冷的月光讓周遭，都肅穆地期待著…

吐放

終于——花蕾不可思議地萌動(dòng)起來，緩緩地昂起，高貴的頭顱。她在宣告生命非同尋常的崛起？她啟唇一笑——沒有任何的矯揉造作，也沒有沾沾自喜。她只是把醞釀的激情化作了一席微微的笑！

寒冷的月光也開始吐放一絲暖意…

詩人愛用朦朧的睡眼來形容初綻的花朵，曇花卻是這般的清醒。她只靜靜地注視著陌生的世界，好象面前呈現(xiàn)的一切都已經(jīng)深思熟慮過了——好象不是為了瀏覽這個(gè)多彩的世界，也不是為了與百花爭奇斗艷……她好象知道自己瞬間即逝……看到花瓣在伸展，她分明知曉自己的命運(yùn)，所以才急切切地奉獻(xiàn)著美麗……她是否在說：“我要用短暫的生命擁有永恒的世界。”

綻放

忽然，蓓蕾上每一片潔白如雪的花瓣都瑟瑟地顫抖起來了，花瓣在這顫抖中緩緩撐開……她的顫抖讓我想起了母親分娩的力量，遂愿與憧憬。心也在悸動(dòng)著，此時(shí)纖弱的曇花分明就是一位偉大的爆發(fā)者，在拼搏中奮斗……

冷冷的月光綻放溫暖……

空氣中蕩著一縷似淡卻濃的清馨，欲用嗅覺去捕捉它，它卻在瞬間消失了……

無意間，暗香又至。它何曾消失過——那恬淡地，高雅地，從容不迫地吐縊的清馨。

勃發(fā)

花瓣停止了顫抖。她在喘息著。

是倦怠了么？還是在醞釀著再度勃發(fā)？

果然，一場力與美的爆發(fā)繼續(xù)展開了……原本手指般粗細(xì)的蓓蕾，在瑟抖中開出了碩大的花朵，每一片花瓣都流漾著生機(jī)，花蕊舒展著，她在陶醉中勃發(fā)……

柔柔的月光散發(fā)著熱量……

她訴說著，短暫的一切，是永恒的定格………

凋萎

瞬間流逝，但瞬間的美往往是最美的……

第7篇：綻放美麗范文

一、丑小鴨也有被愛的權(quán)利

我們的眼睛都在搜索世界。猶如在茫茫沙漠或茫茫雪原中跋涉的人尋找綠洲，他們總是在不知疲倦的搜索世界，從一個(gè)落點(diǎn)到另一個(gè)落點(diǎn)，在一望無垠的黃沙或白雪中一旦出現(xiàn)一叢叢綠色景物，搜索的目光便有了落點(diǎn)。其實(shí)，搜索世界的眼睛不怕光怪陸離，卻怕空空如也，一個(gè)人如果搜索不到理解的落點(diǎn)，就很可能對(duì)所有人充滿敵意；一個(gè)人搜索不到友愛的落點(diǎn)，就可能懷疑整個(gè)世界；一個(gè)人如果搜索不到自信的落點(diǎn)，就很可能永遠(yuǎn)地失敗下去。

幾年前，我當(dāng)班主任期間，我們班的課堂氛圍都非常活躍，可是，我卻發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)學(xué)生一言不發(fā)，她就是王春。每次即使我提問她時(shí)，她回答的的聲音也很低很小。她那略帶膽怯的眼神不時(shí)的撞擊著我，我決定去解開這個(gè)謎團(tuán)。我開始慢慢接近他，問寒問暖，想旁敲側(cè)擊了解一些情況。從他那細(xì)小的聲音里，我感受到王春非常的自卑。因?yàn)樽约簛碜阅详栠呥h(yuǎn)的山區(qū)，家庭條件不好，學(xué)習(xí)也不好，就連大家都能說好的普通話她覺得自己也說不好。我決定先從寢室入手去撥掉她身上被自卑所包圍起來的厚厚的蠶繭，漸漸地我發(fā)現(xiàn)王春的臉上開始露出了自信的笑容。當(dāng)她在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言的那一剎那，我很驚訝又很欣慰看著王春，這次的她沒有回避我的目光，盡管他回答問題時(shí)的聲音不高，但我已看到了王春正逐漸地改變自己，逐漸得學(xué)會(huì)融入到這個(gè)班集體中。后來自己還主動(dòng)地要當(dāng)寢室長，有時(shí)甚至還開起了我的玩笑，結(jié)果我們都欣慰的笑了。

我們只有帶著真誠去耕耘，教育的收獲才可能香飄四野。行走在教育這片綠野，讓我們擁有一棵朝陽般的心，溫馨的走進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈世界。無論他是白天鵝，還是丑小鴨；無論他是參天大樹，還是低矮的灌木；我們都要用真摯的愛去點(diǎn)亮孩子的心燈，用真誠喚醒真誠，用心靈贏得心靈。當(dāng)看到一個(gè)孩子在你的鼓勵(lì)下，由膽怯走向勇敢時(shí)；當(dāng)看到一個(gè)孩子在你的引導(dǎo)下，由孤立走向合作時(shí)；當(dāng)看到一個(gè)孩子在你的幫助下，由自卑走向自信時(shí)……此刻，教育就被關(guān)愛、被溫暖給緊緊包圍著。因?yàn)槭俏覀兊年P(guān)心、我們的真誠，讓教師工作在繁瑣中綻放美麗的花朵。

二、為有源頭活水來

根深才能枝繁，根深才能葉茂，根深才能綻放出更加絢麗的花朵。學(xué)識(shí)上的海納百川對(duì)學(xué)生具有不可抗拒的魅力。正因如此，沈元老師淵博的學(xué)識(shí)引來了陳景潤摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的壯舉。任何一位教育家的成就都與他們對(duì)知識(shí)的不斷渴求是分不開的。

如今我們所面對(duì)的是思維活躍、視野開闊，接受新事物較快的90后的新一代，除了專業(yè)方面，他們甚至比我們懂得還要多。此時(shí)我們僅靠一支粉筆和一張嘴，一張黑板一本書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們對(duì)知識(shí)的渴求的。因?yàn)閷W(xué)生的可持續(xù)發(fā)展決定于我們的可持續(xù)發(fā)展，所以我們必須讓時(shí)代的活水在課堂上流淌。

著名的語文教育家于漪注重結(jié)合時(shí)勢特點(diǎn),從身邊吸取教學(xué)資源,提高教學(xué)的效果。看到很多學(xué)生喜歡周杰倫的歌,耄耋之年的于漪找來專輯認(rèn)真試聽,琢磨周杰倫吸引孩子的原因，發(fā)現(xiàn)《青花瓷》等歌詞是從古典名章中尋找靈感借并鑒了傳統(tǒng)文化元素,讓學(xué)生樂意親近;現(xiàn)代獨(dú)生子女無人傾訴,煩悶時(shí)哼哼周杰倫的說唱音樂,是種很好的宣泄。許多學(xué)生得到了于老師的理解……半個(gè)多世紀(jì)的代溝一下子消除了,師生關(guān)系更加融洽,開展課堂教學(xué)時(shí)就有了更強(qiáng)的感染力。

三、潤物細(xì)無聲

大巧若拙、重劍無鋒，天地有大美而無言，無痕的教育便是這樣的一種境界！教師的一言一行往往會(huì)對(duì)學(xué)生的人格有著“潤物細(xì)無聲”的影響，無言的行動(dòng)會(huì)比任何形式的說教更讓學(xué)生心悅誠服。

在北大的校園里，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一位剛剛考取北大的學(xué)子到北大報(bào)到。一個(gè)人在新生報(bào)到處，注冊、分宿舍、領(lǐng)鑰匙、買飯票……手忙腳亂中把行李托付給一位手提塑料網(wǎng)兜路過的老者。時(shí)過正午，他才想起托人照看的行李，一路狂奔找回去，只見烈日下那位老者仍呆立路旁，手捧書本，悉心照看地上的行李。學(xué)生對(duì)老者千恩萬謝。次日開學(xué)典禮，只見幫他看行李的那位老者，竟端坐主席臺(tái)，原來他就是北大副校長季羨林。那一瞬間，這個(gè)學(xué)子被季老先生樸實(shí)的一言一行和高尚的人格震撼了！這不正是“潤物無聲，大愛無言”的人格魅力嗎？

我們學(xué)校在“天祥杯”全國醫(yī)藥技能大賽中取得了優(yōu)異的成績。大賽準(zhǔn)備過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻歷歷在目。其中一位叫徐曼的學(xué)生在臨賽前的壓力很大，很緊張。當(dāng)老師和徐曼談話時(shí)，徐曼說：“我們并不是害怕失敗，而是拿不到好成績對(duì)不起老師們，你們付出了太多的汗水！費(fèi)老師在趕往學(xué)校的路上出了車禍，當(dāng)她醒來后的第一句話卻是:‘盡快把她給學(xué)生準(zhǔn)備好的測試題交上去，不要耽誤了學(xué)生測試?！趵蠋熢谳o導(dǎo)比賽的過程中經(jīng)常很晚才回家，有時(shí)就直接睡在辦公室的桌子上。樊老師因?yàn)檩o導(dǎo)這次比賽毅然推遲了婚期，每天都和學(xué)生們一起“泡”在實(shí)驗(yàn)室里……”他們平凡得像一滴水、一縷光，正是這一滴水、一縷光為著共同的奮斗目標(biāo)匯聚成了一條溪流滋潤著學(xué)生們的心田，凝聚成了一輪太陽溫暖著學(xué)生們的心靈。也這是這些無言的行動(dòng)使學(xué)生們在前行的道路上更加奮進(jìn)！所以我們只能用生命的綠色，去調(diào)和這片天空的蔚藍(lán)。在這樣的過程中慢慢澄清我們的心靈，修正我們的行為，以理想碰撞理想，以精神鍛造精神，那么我們就能從平凡中讀懂偉大，從失敗中咀嚼輝煌。

“教師”——不僅僅是一份職業(yè)，更多的是一份責(zé)任，一份追求?！扒Ю镏惺加谧阆?。”只有付出智慧與汗水，才能體悟到師魂的真諦，才能培育出芬芳的桃李！只有擁有高尚的人格魅力和廣博的學(xué)識(shí)魅力才能綻放出生命之花的美麗！

參考文獻(xiàn)：

第8篇：綻放美麗范文

隨著中、小學(xué)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，教師們對(duì)“體驗(yàn)式作文教學(xué)”的研究取得了許多有借鑒價(jià)值的成果。然而，由于研究面比較廣泛，不易深入。本文旨在分析農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀、找出存在的問題、并研究出相應(yīng)的指導(dǎo)策略，從而鞭策教師反思自身教學(xué)，避免成為學(xué)生厭惡習(xí)作的“推手”，讓學(xué)生樂于動(dòng)筆、樂于寫作。

【關(guān)鍵詞】

小學(xué)語文 作文教學(xué) 現(xiàn)狀與對(duì)策

一、作文教學(xué)的現(xiàn)狀

1.學(xué)生缺乏興趣

興趣是人最好的老師，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)來說，學(xué)生的興趣無疑是最強(qiáng)有力的突破口，而現(xiàn)實(shí)情況卻是，多數(shù)學(xué)生喜歡上語文課，卻害怕寫作文。語文課因其豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)受到眾多學(xué)生的喜愛，而文章的寫作作為語文教學(xué)中學(xué)生文字綜合能力與表達(dá)能力的檢驗(yàn)，卻讓許多學(xué)生大為頭疼，普遍表現(xiàn)為無話可寫，提起筆頭腦中就空空如也，逐漸變成了畏懼作文教學(xué)，厭惡習(xí)作。

2.缺乏素材積累

農(nóng)村小學(xué)生之所以對(duì)作文習(xí)作產(chǎn)生畏懼心理，害怕寫作文，主要是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ㄗ魑牟牧系姆e累。因?yàn)槭艿降赜蛟蛑萍s，農(nóng)村學(xué)生在生活當(dāng)中接觸的范圍小，基本上除了學(xué)校就是家庭，過著兩點(diǎn)一線的生活，加之平時(shí)相關(guān)活動(dòng)較少，閱讀量也不足，才導(dǎo)致了他們?nèi)鄙賹懽魃系乃夭姆e累。

3.教學(xué)脫離實(shí)際

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)缺乏相對(duì)完善的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，現(xiàn)代化教學(xué)手段較少，導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)作文習(xí)作水平受到影響。傳統(tǒng)意義上的作文教學(xué)都是教師命題，教師批改，教師評(píng)價(jià)，教師處于主置，學(xué)生十分被動(dòng)，制約了創(chuàng)新能力的發(fā)展。同時(shí)，教學(xué)思維也相對(duì)固化，導(dǎo)致教師一提到寫作“學(xué)雷鋒”內(nèi)容，學(xué)生就寫“馬路上撿到一分錢”或者“扶老人過馬路”，再或者幫“大雨中賣菜阿姨撿拾掉在地上的蔬菜”等等，毫無創(chuàng)意可言。許多教師在追求片面的教學(xué)質(zhì)量下甚至教給學(xué)生作文寫作套路，讓學(xué)生套用來進(jìn)行作文習(xí)作，這是對(duì)學(xué)生自主思維的禁錮。

二、作文教學(xué)的指導(dǎo)策略

寫作，在人的一生中起著非常重要的作用，它即可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也可以描述生活中的美好，還可以展開自己對(duì)未有世界的想象……習(xí)作的過程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)快樂的過程。在素質(zhì)教育推行的大環(huán)境下，習(xí)作教學(xué)成為了當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中相對(duì)較為薄弱的環(huán)節(jié)。小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)興趣低下，無話可寫的現(xiàn)象，針對(duì)這種現(xiàn)象，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從提升學(xué)生作文習(xí)作興趣、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活素材積累并改良教學(xué)模式三方面著手。

1.培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣

語文新課標(biāo)指出，寫作教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)自己的真情實(shí)感。小學(xué)作文寫作中，只有將寫作題材緊緊抓根于生活，才讓提升學(xué)生對(duì)寫作的興趣。農(nóng)村小學(xué)生過著家庭、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，居住環(huán)境也比較閉塞，但是，對(duì)比于城市來說，農(nóng)村雖然少了現(xiàn)代的繁華，卻多了自然的秀美，在通往家庭與學(xué)校的路上，山川河水，林蔭小路，無不是激發(fā)靈感的源泉，傳統(tǒng)習(xí)俗與古樸的農(nóng)家生活方式，都是其特有的寫作資源。農(nóng)村學(xué)生受到居住環(huán)境因素的制約，對(duì)身邊的美好事物已經(jīng)缺少了新鮮感，并非沒有素材可寫，而是缺少發(fā)現(xiàn)素材的眼睛。作為教師，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活的觀察，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。對(duì)此，可以組織學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)，比如觀察樹木、昆蟲，組織學(xué)生爬山、捕蝦、捕魚，或者果實(shí)采摘，并鼓勵(lì)學(xué)生將所思所感在腦中進(jìn)行整理，存為寫作素材，其后，安排相關(guān)作文習(xí)作內(nèi)容，做到寓教于樂，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣自然高漲。

2.引導(dǎo)學(xué)生積累素材

農(nóng)村小學(xué)作文習(xí)作中，學(xué)生之所以覺得無從下筆，主要是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)生活素材的積累，想要充分利用農(nóng)村小學(xué)教育既有資源達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的最大化，必須從兩方面進(jìn)行著手。首先，因受到教學(xué)條件的制約，學(xué)生對(duì)于世界的認(rèn)知面較窄，對(duì)此可以通過提升學(xué)生課外閱讀量來予以彌補(bǔ)。所謂讀書破萬卷，下筆如有神，課外閱讀是農(nóng)村學(xué)生認(rèn)識(shí)大千世界的有效途徑，學(xué)生們對(duì)此并不會(huì)排斥。教師可以通過定期開設(shè)課外閱讀課來達(dá)到拓寬學(xué)生視野的目的，利用一堂課的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，在第二節(jié)課展開討論，并鼓勵(lì)大家踴躍發(fā)言，將自己在閱讀后的所思所感當(dāng)堂以口述形式表達(dá)，鍛煉他們的思維條理能力與語言表達(dá)能力，而這兩種能力是寫作素材積累的重點(diǎn)。在課外閱讀內(nèi)容的安排上，可以相對(duì)放寬范圍，童話故事、寓言故事、名人傳記或者科幻小說，這些都可以成為學(xué)生閱讀的書籍，重點(diǎn)在于閱讀書目是學(xué)生的興趣所在，如果硬性規(guī)定所有學(xué)生都閱讀同一種書籍，必然會(huì)造成學(xué)生的抵觸，達(dá)不到教學(xué)目的。其次，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活素材的記錄。小學(xué)生的思維活躍，想象力豐富，思維跳躍性強(qiáng)，一些好的靈感往往稍縱即逝，對(duì)此，教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行對(duì)學(xué)生素材記錄習(xí)慣的培養(yǎng)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行日記、周記寫作，也可以圍繞課外閱讀展開讀書筆記訓(xùn)練，如此一來，能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，積累出更加豐富的寫作素材，為今后的作文習(xí)作教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.教學(xué)立足于實(shí)際

在當(dāng)今農(nóng)村小學(xué)作文習(xí)作教學(xué)中，教學(xué)模式相對(duì)落后，教師不能嚴(yán)格按照新課程的教學(xué)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文習(xí)作指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生作文內(nèi)容編造成分過多，嚴(yán)重脫離實(shí)際。小學(xué)作文習(xí)作并不是為了滿足片面的教學(xué)要求，而讓學(xué)生寫小說，它旨在教會(huì)學(xué)生觀察生活，認(rèn)識(shí)生活，而胡亂編造寫作內(nèi)容可能會(huì)帶來整體班級(jí)分?jǐn)?shù)的提高，但是這種做法是斷不可取的，是短視行為。對(duì)農(nóng)村小學(xué)作文習(xí)作教學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)貼近生活，從實(shí)際角度出發(fā)，讓學(xué)生通過對(duì)生活的細(xì)致觀察，將所積累的寫作素材有效利用，充分表達(dá)出自己的所思所感，只有寫出真正能夠體現(xiàn)自己想法的文章，才能達(dá)到小學(xué)農(nóng)村寫作教學(xué)的目的。

【結(jié) 語】

通過對(duì)農(nóng)村小學(xué)作文習(xí)作指導(dǎo)策略的研究，激發(fā)學(xué)生的作文興趣，使學(xué)生養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，使學(xué)生的語言能力和寫作水平得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，相信在不久的將來，農(nóng)村小學(xué)的整體習(xí)作教學(xué)水平會(huì)有質(zhì)的飛躍。

【參考文獻(xiàn)】

【1】程言梅.淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)存在的問題與措施【J】. 教師，2013（09）

第9篇：綻放美麗范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：

大家好！我是文縣公安局預(yù)審大隊(duì)馬瑛，今天我演講的題目是《綻放美麗》。

你可曾真正懂得這樣一種花的美麗？她經(jīng)得起酷暑嚴(yán)寒，耐得住孤獨(dú)寂寞，守得住普通平凡，就算孤芳自賞也一樣從容大方，她從未盛開也從不凋零，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都在共和國的旗幟上靜靜綻放。她就是被稱為警中之花的中國女警。

女警，在這支約180萬民警的威武雄壯公安隊(duì)伍中，約占九分之一，她們分布在全國公安機(jī)關(guān)的各個(gè)崗位和警種，她們愛崗敬業(yè)，在各項(xiàng)公安工作中發(fā)揮著重要作用?？梢哉f，女警在公安隊(duì)伍里不是點(diǎn)綴和裝飾，不是花瓶和盆景，而是不可或缺的重要組成，她們的身影定格成警營里一道靚麗的風(fēng)景。論勇敢，被網(wǎng)友們稱為"無畏姐"的廣西80后女警植志毅，面對(duì)持刀搶劫歹徒，不顧生命危險(xiǎn)，赤手空拳與歹徒搏斗，被歹徒用刀刺穿了肝臟和脾胃后，依然堅(jiān)持追趕歹徒幾十米，直至失血過多倒在地上。論魄力，被同事們稱為女將軍的全國優(yōu)秀人民警察劉綺玲，在一起假冒軍人搶劫案中，與同事們和十幾名亡命徒殊死搏斗，一舉抓獲11人，而她卻身受重傷。論情懷，被譽(yù)為"警界女神警"的全國公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范任長霞，作為公安局長，心系國家安危，情牽百姓冷暖，以維護(hù)一方穩(wěn)定，確保一方平安為己任，以拳拳愛心和實(shí)際行動(dòng)在人民群眾心中樹立了一座不朽的豐碑。

雖然我不能和這些英雄模范人物相比，但是對(duì)黨的忠誠從未改變。2007年，懷著對(duì)警營的無限向往，我從鄉(xiāng)政府來到文縣公安局指揮中心工作。當(dāng)時(shí)，指揮中心剛剛成立，人員較少，工作繁重，當(dāng)喧囂的城市已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我卻守在電話機(jī)旁，眼睛盯著大屏幕上街面的動(dòng)向。接警的時(shí)候，常常會(huì)遇到一些無聊的騷擾，問時(shí)間的，問天氣的，訴苦的等等等等。08年大地震后，指揮中心先后搬到了帳篷和板房之中，夏天熾熱難耐，冬天寒夜難熬。在地震的一周后，人們傳言，大批的狼從山上下來了，而且吃了不少的人，有天晚上，我在接警時(shí)竟然接到了"是不是真的有狼？！"這樣的詢問電話上百余次。在漆黑的長夜里，雖然很害怕，但我還是自己給自己壯著膽子，耐心的做好對(duì)群眾的解釋和安慰。和所有的同志們一樣，在文縣公安局最艱難的日子里，我們經(jīng)歷了五次大搬家，而我，在指揮中心這個(gè)平凡的崗位上一干就是7年。

2014年，當(dāng)我走到新的崗位預(yù)審大隊(duì)時(shí)，一個(gè)全新的工作又展現(xiàn)在眼前，在屈運(yùn)鵬隊(duì)長、楊向牧教導(dǎo)員等老同志的幫助下，我的進(jìn)步很快。在一次審訊涉嫌詐騙的犯罪嫌疑人李某某時(shí)，我和她拉起了家常，在洞穿了她的作案動(dòng)機(jī)后，我們對(duì)她展開了心理攻勢，在親情、愛情與法律、責(zé)任的斗爭中，李某某的心理防線徹底崩潰，如實(shí)交待了全部罪行。我感到，雖然我是一名女警，但是男警能到的事，我們女警同樣能夠做到！