前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的圣誕晚會結(jié)束語主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
女:今夜夜色闌珊、流光溢彩 男:星河燦爛、圣誕祝福,親愛的各位來賓、各位朋友 女:女士們、先生們 合:大家晚上好! 女:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多! 男:今天我們在圣誕之際,相約金審大酒店,一是相會舊友,二來結(jié)識新朋。 女:是啊,讓我們把祝福
女:今夜夜色闌珊、流光溢彩
男:星河燦爛、圣誕祝福,親愛的各位來賓、各位朋友
女:女士們、先生們
合:大家晚上好!
女:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多!
男:今天我們在圣誕之際,相約金審大酒店,一是相會舊友,二來結(jié)識新朋。
女:是啊,讓我們把祝福珍藏在心中,
合:感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。
男:讓我們用最熱烈的掌聲有請金審大酒店的總經(jīng)理易劍云先生為晚會致開幕詞。
女:因為相聚,讓我們分享這快樂的時光,
男:因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福,
合:親愛的朋友們,真心的祝愿您:圣誕快樂!
男:愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合:一一實現(xiàn)。
男:圣誕狂歡歌舞晚會現(xiàn)在開始——,奏樂——禮炮——
節(jié)目串詞
男:青春是一首動聽的旋律,女:青春一副美麗的畫卷,
男:青春是一個耐人尋味的故事,女:青春是一段難以忘懷的記憶。
男:讓我們懷著悸動的心,去憧憬人生中最燦爛的季節(jié),
女:是啊,讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華,去譜寫人生更精彩的樂章,
男:對,就在這圣誕狂歡之夜,讓我們一起去感受青春的勁爆動力
(《街舞》上場)
女:勁爆的節(jié)奏,動感的舞步,
男:剛才為大家獻(xiàn)上的街舞來自于我們的英派斯俱樂部的幾位帥氣的小伙,他們是……(簡單介紹)
女:說到英派斯俱樂部……(簡單介紹)您一定要去喔!
男:火樹銀花,燈火璀璨,女:在這個激情洋溢的時刻,
男:在這個狂歡的不眠之夜,用你我的真心去聆聽 合:《今夜愛無限》
男:歡樂圣誕,相約金審,各位來賓、各位朋友,現(xiàn)在到了我們的抽獎時間,
女:下面我們將抽出今晚的三等獎(介紹抽獎方法)
娛樂互動時間,游戲(搶凳子)
男:各位來賓、各位朋友,今天我們相約在金審大酒店,是為了感受圣誕帶給我們的歡樂和祝福。那么,什么是圣誕節(jié)呢?圣誕節(jié)相當(dāng)于我國的春節(jié),它是紀(jì)念耶穌誕生的一個重要節(jié)日,世界上有多個國家和地區(qū)慶祝圣誕節(jié),節(jié)期從月日至次范文搜版權(quán)所有,全國年的元月日,是流傳范圍最廣,參與人數(shù)最多的節(jié)日??梢哉f,圣誕節(jié)是個超越國界的普天同慶的節(jié)日。
超越了國界,超越了種族,超越了你我的心靈。請欣賞《》帶給我們的心靈沖擊。
女:歡樂圣誕,相約金審,各位來賓、各位朋友,又到了我們的抽獎時間
男:現(xiàn)在我們將抽出今晚的二等獎……
游戲(心有靈犀)
男:提起圣誕節(jié),大家自然會想到圣誕老人,根據(jù)神話傳說,掌控智慧、藝術(shù)、詩詞、戰(zhàn)爭的奧丁神,寒冬時節(jié),他騎上他的坐騎八腳馬馳騁于天涯海角,懲惡揚(yáng)善,分發(fā)禮物。
女:而圣誕老人就是奧丁神的后裔,隨著異教的傳說,隨著世事的變遷,作家和藝術(shù)家漸漸的把圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣,留著白胡子的慈祥老人的形象。
男:同時,他又是和平和幸福的形象代言人。下面,圣誕老人為我們帶上最誠摯的祝福(《幸福拍手歌》,分發(fā)禮物)
抽出一等獎(同上)
游戲(演技大比拼)
互動節(jié)目(朗讀來賓心愿,請圣誕老人抽出位幸運(yùn)者,發(fā)送禮物)
男:各位來賓,各位朋友,最激動人心的時刻到來了,
悠揚(yáng)的音樂還在耳邊回響
動人的歌聲依舊縈繞場內(nèi)
精彩的片段時而閃現(xiàn)腦海
喜悅的心情難以用語言表達(dá)
難忘今宵,我們歡聚一堂激動,內(nèi)心滿藏著快樂滿懷著感恩對于這些守衛(wèi)著人民健康的白衣戰(zhàn)士
難忘今宵,在這次精心準(zhǔn)備的晚會里,無數(shù)的歡歌笑語讓在場的朋友們收獲了一份快樂,些許笑聲
在這辭舊迎新的日子里,回首往事我們欣慰,因為我們付出了勞動和汗水獲得了許多經(jīng)驗和知識
展望明天我們自信,因為嶄新的歷史,將被我們滿含青春熱血的畫筆,書寫的五彩繽紛富有意義
主持人串詞結(jié)束語二:
今天,是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
今天,是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起; 同時,感謝所有的來賓和朋友們,一起來參加這個圣誕晚會,和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好,讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋r\祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
女:在這新年伊始,我們歡聚一堂,共同感受春天的氣息,一起度過這美好的時光。
男:這是我們 的春天。
女:這也是我們 這個大家庭的春天。
男:這更是我們每一個人的春天。
女:我們相約在這里,享受春日和煦,享受節(jié)日歡樂!
男:我們相聚在這里,用心感受真情,釋放你的激-情!
女:讓我們一起祝愿在座各位:
合:身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!
主持人串詞結(jié)束語三:
甲: 今夜星光燦爛
乙: 今宵歌甜舞酣
甲: 熱烈的掌聲 凝聚著廣大員真誠的誓言
乙: 迷人的紅包 綻放著領(lǐng)導(dǎo)對員工的祝愿
甲: 請所有的誓言都化成一條亮麗的風(fēng)景線
乙: 讓所有的祝愿都成為無數(shù)個美好的明天
合:*****有限公司2013新年聯(lián)歡晚會全部結(jié)束了,感謝大家! 再見!
主持人串詞結(jié)束語四:
男:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
女:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
男:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編
男:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
男:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
女:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力,面向未來的集體
男:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘(shēn)學(xué)子
女:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
男:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望
合:因為,我們始終相信:明天會更好
女:今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束,再次祝大家
合:新年快樂,萬事如意,心想事成,我們2015年在會!!
主持人串詞結(jié)束語五:
女:親愛的觀眾朋友們,大家——
合:晚上好!
男:這里是由縣總工會主辦,縣文化館承辦的##縣迎接20*年元旦廣場文藝晚會的演出現(xiàn)場,歡迎大家的光臨。
女:在演出開始之前,首先有請-----------講話!
男:掌聲有請!
1、開場歌舞:《高歌向明天》
女:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
男:伴隨著冬日里熱和的陽光,20*年元旦如約而至;
女:這一刻,我們似乎已經(jīng)感受到了春的氣味,聞聲了春的旋律:
男:是的,冬天到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?春天,往往被我們賦予新的出發(fā)點、新的開始的涵義,迎接20*年元旦的到來,一路高歌,開創(chuàng)明天;
女:我們相信,明天會更好!##縣迎接20*年元旦廣場文藝晚會現(xiàn)在開始,首先請欣賞由縣中醫(yī)院表演的開場歌舞——
合:《高歌向明天》。
2、獨唱:《》
女:謝謝縣中醫(yī)院的姑娘們給我們帶來的出色的表演,接下來請欣賞由馮老師帶來的一首非常好聽的歌曲:《》。
3、舞蹈:《西域情》
男:小陳,你知道今天是什麼節(jié)嗎?
女:當(dāng)然知道,祝你圣誕節(jié)快樂!
男:對,今天是圣誕節(jié),西方一個非常重要的節(jié)日,它的地位類似于我國的春節(jié)。
女:在這溫馨的圣誕節(jié)之夜,接下來請大家欣賞由文化館舞蹈培訓(xùn)班表演的布滿異國風(fēng)情的舞蹈《西域情》。
男:請欣賞!
4、獨唱:《天路》
男:今晚的節(jié)目真是出色不斷,晚會剛開始就掀起了一個小***,接下來的節(jié)目同樣出色,掌聲有請羅老師給我們帶來歌曲:《天路》。
5、舞蹈:《喜瑪拉雅》
女:
6、小品:《拍電視》
男:非常感謝老年朋友們的出色表演??戳死夏昱笥褌兊谋硌荩麄兡枪刹环?、不服老的精神深深地感動了我,他們應(yīng)該是我們構(gòu)建***社會、***家園的一股重要氣力,我們年輕人得向她們學(xué)習(xí)。
接下來請大家欣賞小品:《拍電視》。
7、對唱:《敖包相會》(張紀(jì)鑒、馬冰)
女:
8、獨奏:《家鄉(xiāng)》(郭洪江)
男:
9、、獨唱:《》
女:
10、舞蹈:《阿拉伯之夜》
男:朋友們,放松心情,放飛夢想,許一個美好的心愿祝你新年快樂連連;
女:找一種美妙的感覺祝你來年萬事圓圓,送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。
男:祝大家在2008年開開心心過好每一天。
女:沒錯,接下來請大家欣賞一段阿拉伯舞蹈《阿拉伯之夜》。
男:一起欣賞!
11、三重唱:《茉莉花》
男:朋友們,接下來請欣賞我縣青年歌手謝霞、李靜、勞文共同演繹的江南民歌《茉莉花》。
12、舞蹈:《節(jié)日歡歌》
女:
(結(jié)束語)
女:今夜的夜空湛藍(lán),今夜的禮花燦爛;
男:我們即將辭別碩果累累的20*年,即將迎來布滿??吹?0*年,讓美好的歌聲和祝福,伴隨朋友們新的一年每一天。
女:##縣迎接20*年元旦廣場文藝晚會到這里就全部結(jié)束了;
一年一度的圣誕節(jié)新年馬上就要到了,新年的鐘聲可曾喚起您對往昔的回憶?繁華的街道,新年的爆竹,友好的問候,熙熙攘攘開心購物的人群……
又是一年圣誕時,雖然這是一個泊來的節(jié)日,但依然充滿了誘惑:豐盛經(jīng)典的美食,馥郁醇香的美酒,令人目不暇接的幸運(yùn)抽獎,伴著音樂以及上海迷人的夜色,讓我們盡情的歡樂在這個節(jié)日...
親愛的朋友:想和親朋好友在圣誕、新年狂歡一番嗎?XXX企業(yè)無疑是最好的選擇。幸運(yùn)抽獎、圣誕老人、精彩紛呈的表演定會令您的夜晚迭起。不同的選擇,不同的氛圍,我們提供您一系列的超值享受。XXX企業(yè)定會給您的圣誕和新年帶來特別的心動和心跳!
策劃理念:
本次圣誕夜文藝節(jié)目采用華中區(qū)內(nèi)頂尖模特特定編排設(shè)計的晚禮秀、時尚秀、故事秀等;同時加入湖南本土民族文化節(jié)目,時尚西洋節(jié)目,體現(xiàn)中西結(jié)合的文化理念。完美體現(xiàn)XXX企業(yè)的文化特色。組織策劃好本次圣誕文藝節(jié)目非常重要,本次節(jié)目以形象化,信息化,藝術(shù)化的品牌宣傳為基調(diào),以企業(yè)品牌與文化藝術(shù)的結(jié)合作為感謝新老客戶、發(fā)揮口碑或促進(jìn)圣誕消費的方式,及文化藝術(shù)為核心,做強(qiáng),做大XXX企業(yè)的品牌,提升XXX企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,按照圣誕夜文藝節(jié)目總體策劃方案的旋律共鑄強(qiáng)勢品牌,攜手創(chuàng)造輝煌。
xxx公司是湖南省內(nèi)最早一家加盟全國模特經(jīng)紀(jì)行業(yè)協(xié)會的專業(yè)演藝機(jī)構(gòu),也是湖南省內(nèi)唯一一家加入了中國職業(yè)時裝模特委員會的模特經(jīng)紀(jì)公司。
成功培養(yǎng)和推出了世界亞軍馬力,全國冠軍陳靖、肖青,全國十佳模特蘇暢、劉昕等名模。使越來越多的年青人在這里實現(xiàn)了自己的夢想,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會影響。
六年多來承接了國內(nèi)外一百多家服飾時尚品牌展演,參加并策劃了眾多大型文化活動、娛樂晚會、開業(yè)慶典、企業(yè)形象宣傳推廣,拍攝和代言了多個平面動態(tài)廣告和專題片,深受社會各界贊譽(yù)。
二、活動綱要:
2、活動地點:(由企業(yè)而定)
3、活動籌辦:
主辦方:XXX企業(yè)
承辦方:xxx文化推廣(集團(tuán))機(jī)構(gòu)
4、活動主題:金秋深情·圣誕狂歡
5、活動舉辦意義:
A、提高企業(yè)知名度,擴(kuò)大社會影響力
B、提高品牌形象
C、圣誕狂歡·友情答謝
三、活動項目:
圣誕PARTY:
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種歌樣PARTY。一種友情,親情,愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說說大家的圣誕愿望。
圣誕大餐:
圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日,不能少了好吃美味食品。圣誕節(jié)火雞大餐就是例牌主菜了,以前的人們或許會用微波爐自己做,現(xiàn)在的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了,商家們也會利用機(jī)會賺顧客們的錢,當(dāng)然還有許多圣誕節(jié)食品,姜餅、糖果等等了。
圣誕帽:
那是一頂紅色帽子,據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外,第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,無論你去到那個角落,都會看到各式各樣的紅帽子,有的還有帽尖發(fā)亮的,有的是金光閃閃的。
圣誕老人:
據(jù)說他原是小亞細(xì)亞每拉城的主教,名叫圣尼古拉,死后被尊為圣徒,是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著鹿拉的雪橇從北方面來,由煙囪進(jìn)入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以,西方人過圣誕節(jié)時,父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里,圣誕夜時掛在孩子們的床頭上。第二天,孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上尋找圣誕老人送來的禮物。如今,圣誕老人已成為吉祥如意的象征,不僅是過圣誕節(jié)時不可缺少的人物,而且也是歡慶新年時不可缺少的人物。
圣誕樹:
據(jù)說有一位農(nóng)民在一個風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩,讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐,這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說:“年年此日,禮物滿枝,留此美麗的杉村,報答你的好意?!毙『⒆吆?,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹,他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。在西方,不論是否~徒,過圣誕節(jié)時都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹,以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星,掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,盡情歡樂。
四、圣誕文藝節(jié)目互動欣賞流程
1、節(jié)目流程:
時間 節(jié)目 備注
19:00前半小時 背景音樂 通過《平安夜》音樂崇拜活動來加強(qiáng)節(jié)日的喜慶氣氛。
19:00~19:05 開場激情熱舞 6人組合現(xiàn)代熱舞
19:05~19:10 主持人串場介紹XXX企業(yè)
文化,ZERO組合晚會節(jié)目,
19:10~19:40 男歌手組合演唱ZERO組合 主打歌手演唱,舞蹈員伴舞
19:40~19:45 主持人串場倡導(dǎo)XXX企業(yè)
消費,介紹神秘故事秀。
20:00~20:05 薩克斯時尚表演薩克斯手主演,3位舞蹈演員故事伴舞。
20:0520:10 少兒拉丁舞表演 1對少兒拉丁舞表演一場后主持人采訪性介紹。
少兒拉丁舞
20:20~20:30 女歌手演唱主持人介紹,同時歌手現(xiàn)場氣氛把控
女歌手演唱
20:30~20:35 壓場舞蹈 6人組合表演,主持人結(jié)束語
2、企業(yè)互動節(jié)目:(可依企業(yè)要求在節(jié)目中穿插)如:抽獎、游戲等。
四、活動費用預(yù)算:
MODEL 8人(華中區(qū)及省內(nèi)歷屆大賽獲獎簽約模特)
主持人2人(長沙大歌廳或市級電視臺主持人)
舞蹈演員6人(舞蹈隊為湖南電視臺簽約舞蹈隊)
男歌手組合3人(湖南經(jīng)視絕對男人ZERO組合:許佾彬、李海一、彭哲)
少兒拉丁舞演員2人(全國拉丁舞比賽少兒組獲獎選手)
薩克斯演員1人
女歌手1人(~年全國推新人歌手大賽銀獎獲得者)
花鼓歡演員
晚會編導(dǎo)費用
演出人員費用共計:30000元。
11、舞臺燈光音響費用(依場地而定)
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,2012年元旦如約而至
乙:新年拉近了我們成長的距離
甲:新年染紅了我們快樂的生活
乙:新年讓我們截取下了四季的片段
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃
甲:今天,我們送去我們的祝福
乙:帶著祝愿、帶著囑托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩
甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律
合:在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.********2012年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚(yáng),讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)飛翔
結(jié)束語
甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
甲:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力,面向未來的集體
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
甲:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望
合:因為,我們始終相信:明天會更好
乙:今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成
快樂的時光總是那么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人感動,今天我們歡歌笑語,我們暢想未來,讓我們記住今天,讓我們期待明天。迎新春聯(lián)歡會到此結(jié)束,謝謝大家,再見!
圣誕晚會開場白:
2021中秋節(jié)主題教育活動方案1
為迎接中秋節(jié)的到來,我們班決定舉辦一張中秋節(jié)晚會,讓師生共同歡度這次美好的節(jié)日。
一、中秋游園賞月
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
二、賞月舞會
在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
三、中秋燈謎活動
試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結(jié)……
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!
四、中秋祝???許愿卡)
還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。
在中秋之夜,將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰……
五、中秋故事大賽
一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的的時機(jī)哦。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。
2021中秋節(jié)主題教育活動方案2
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族悠久的歷史文化。
2、倡導(dǎo)過中國傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
【活動準(zhǔn)備】
1.發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。
2.選好兩個學(xué)生做主持人。
【活動過程】
一、導(dǎo)入(開場白)
甲:中華民族歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。
乙:中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,
甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,
乙:是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,
甲:是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源,
乙:是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。
甲乙:今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。
二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),具有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
2、中秋節(jié)起源的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋; 仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半; 端正月。)
三、猜字謎游戲:
1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,看看哪些同學(xué)想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!
(1)“明天日全食”,打一“月”字;
(2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;
(3)“二月平”,打一“朋”字;
(4) “月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;
(5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;
(6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”
(7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;
(8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;
(9)“殘月斜照影成對”,打一“多”字;
四、詩詞配對欣賞:
1、中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,古往今來,人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的'游子,更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。
2、做個游戲,以下名句是哪位詩人所做,考考大家的語文水平,當(dāng)然同樣說對的人有獎。
(1)李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,
(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有,把酒問青天。但愿人長久,千里共嬋娟。,
(3)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”
(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”
(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思!
(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,明月明年何處看。
(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
(8)李白《月下獨酌》花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。
(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!
五、議論:傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日
接下來問大家?guī)讉€問題:
1、你過圣誕節(jié)嗎?
2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?
3、你的這個圣誕你和誰一起度過?
4你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?
5你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?
6、相比下,你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?
7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié),你怎么看?
小結(jié):傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年,我們更應(yīng)盡己所能,發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們,使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!
六、結(jié)束語(總結(jié))
相信通過今天的活動,我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要送給大家一個月餅。第一層,體貼!第二層,關(guān)懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠(yuǎn)開心!
2021中秋節(jié)主題教育活動方案3
隨著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來,許多商家瞄準(zhǔn)中秋商機(jī),圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“___”這一___企業(yè),抓住中秋節(jié)這一有利時機(jī),力圖實現(xiàn)品牌月餅促銷新形式的發(fā)展,制定這一促銷策劃設(shè)計。
一、促銷目標(biāo):
1、以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售,以賣場的形象激活月餅的銷售。團(tuán)圓月,團(tuán)圓情,“___月餅”送家中。
2、通過中秋大使送禮時的良好言行感染客戶,提升企業(yè)形象。
3、為顧客提供便利,吸引更多的顧客群。
4、為顧客傳達(dá)情感。
5、以此活動為基本,可延伸到其它節(jié)日中使用,如圣誕或元旦等。
6、增加企業(yè)競爭手段,做出差異。
二、商品促銷環(huán)境分析:
(一)宏觀的市場因素對企業(yè)有很大影響,而且這種影響因素企業(yè)無法控制。企業(yè)只能研究宏觀環(huán)境及其變化,尋找對自己有利的機(jī)會,才能占領(lǐng)市場,獲得較大的經(jīng)濟(jì)利益。
宏觀環(huán)境因素主要有:
1.人口因素:中秋時節(jié),合家團(tuán)圓,消費者比較集中,有利于商品促銷。
2.經(jīng)濟(jì)因素:金融危機(jī)之時,拉動內(nèi)需,刺激消費。
3.社會和自然因素:中國人民重視這個傳統(tǒng)的節(jié)日,在文化氣息的帶動下,也掀起了一場消費風(fēng)暴。
(二)“顧客就是上帝”,只有我們促銷的產(chǎn)品滿足了消費者的需要,贏得消費者的信賴,才能中秋時節(jié),家人團(tuán)聚,“___月餅”給您帶來幸福美滿。
1.消費者消費行為及心理:中秋佳節(jié)倍思親;合家團(tuán)圓過中秋。中秋送禮,親戚朋友走訪等消費行為,消費者在消費過程中對于產(chǎn)品選擇有自己的心理,促銷要抓住消費者消費心理合理促銷。
2.消費者需要的服務(wù)水平:在競爭相對激烈的中秋月餅市場,消費者對產(chǎn)品追求物美價廉,___月餅老字號已經(jīng)有各種的的市場優(yōu)勢。滿足需要提高服務(wù)水平。
3.消費者購買能力分析:消費者追求能夠滿足其需求又物美價廉的商品,我們促銷立足于低價,優(yōu)質(zhì),真正為顧客帶來實惠,也適應(yīng)了顧客的購買力。
4.消費者消費環(huán)境分析:消費者在眾多月餅促銷活動中,選擇的余地很大,我們會在促銷過程中限度地提高促銷環(huán)境,改善服務(wù)質(zhì)量,是消費者在促銷中真正感受雙贏。
(三)現(xiàn)代社會是競爭社會,“中秋節(jié)月餅”的競爭將會更加激烈,只有打敗了競爭者,才能使我們“___月餅”有更大的銷售量,獲得更大的利潤。
1.競爭者的策略:在同一時期,利用各種方式進(jìn)行促銷,如商場促銷,超市促銷,與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)行促銷。
2.競爭者的目標(biāo):進(jìn)一步擴(kuò)大品牌效應(yīng),提高銷售利潤。
3.競爭者的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢是拓展范圍廣;劣勢是手段單一,成本高,運(yùn)輸不便。
4.競爭者的反應(yīng)模式:有完整的服務(wù)機(jī)構(gòu),各部門有效配合,能及時滿足消費者的需求,接受消費者的反饋意見。
(四)內(nèi)部環(huán)境分析
1.資源:能與廠家及時聯(lián)絡(luò)貨源,不會造成商品堆積或脫銷。
2.競爭力:質(zhì)優(yōu)價廉:運(yùn)輸方便:團(tuán)隊合作能力較強(qiáng),服務(wù)手段多樣化。
3.物流輸出輸入:運(yùn)輸方便,基本“零庫存”。
4.生產(chǎn)運(yùn)營:流水作業(yè),保證質(zhì)量,高效生產(chǎn)。
三、廣告分析:
1.廣告目標(biāo):通過較大規(guī)模的廣告宣傳,實現(xiàn)促銷活動的真實化和廣泛化。
2.廣告費用:1000元
3.廣告信息:宣傳品牌,提高影響力,擴(kuò)展銷售渠道,增加銷售量。
4.廣告媒體:報紙和宣傳單
5.廣告效果評價:在節(jié)日期間達(dá)到促銷目的,在消費者心里樹立___品牌意識;進(jìn)一步宣傳___老字號企業(yè)文化!
四、活動內(nèi)容:
1、時間:_月_日---中秋前一天。
2、地點:活動僅限惠__城區(qū)。
3、活動準(zhǔn)備:
(1)安排一定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。
(2)駕駛員必須熟悉城區(qū)行車路線,要求盡量在運(yùn)送過程中減少時間消耗,提高運(yùn)送效率。
(3)對“中秋大使”進(jìn)行語言與動作的教育,并學(xué)習(xí)遇到問題的處理方法。
(4)對月餅售價進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),盡量提高總體利潤額。
(5)聯(lián)系卡片經(jīng)銷商,購買一定數(shù)量的精美卡片,能根據(jù)贈送對象不同而分類的卡片,如:情人卡、親人卡、朋友卡等。
4、活動推廣:在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進(jìn)行宣傳,也可通過報章、電臺等途徑加強(qiáng)宣傳廣度。但要進(jìn)行一定的成本核算方可實施。宣傳時應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂,并需要對特殊情況進(jìn)行必要說明。
五、注意事項:
1、顧客購買禮品后要按其要求進(jìn)行包裝,并詢問并登記要求運(yùn)送的詳細(xì)地址和運(yùn)送時間段,能夠讓顧客提供其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以方便贈送時有特殊情況可以取得聯(lián)系。
2、“中秋大使”的言行代表著商場的榮譽(yù),必須對“大使”進(jìn)行嚴(yán)格挑選,形象和語言親和力方面必須良好,而且對于可能遇到的問題必須對“大使”進(jìn)行教育。
3、為避免一些問題,此活動的運(yùn)送品只能限制在中秋禮品上,不能涉及現(xiàn)金,在包裝時必須對禮品進(jìn)行檢查,不能存在現(xiàn)金。
4、由于可能會出現(xiàn)客戶拒收等情況,在活動宣傳時應(yīng)予以說明,并說明出現(xiàn)此情況商場把原禮品聯(lián)系退回與顧客。
5、出現(xiàn)拒收或客戶不在等情況時,“大使”必須盡快與商場負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,告知情況后繼續(xù)進(jìn)行下個任務(wù),由商場有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進(jìn)行詢問解決。
6、所送禮品必須為商場所購產(chǎn)品,購買人必須留下真實聯(lián)系號碼和姓名,如因所留號碼有誤造成返還不到時,7日后商場有對貨品進(jìn)行處理的權(quán)利,這點應(yīng)在宣傳或者活動開展時說明。
7、卡片中的自寫贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝愿,是情感的坦然流露,因此卡片的挑選一定要注重其外觀精美和里面的文字內(nèi)涵。如果在月餅售價做調(diào)整,卡片也可改為臺歷等,當(dāng)然里面要有商場的有關(guān)介紹啦。做宣傳嘛。
2021中秋節(jié)主題教育活動方案4
一、活動目的
促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流,增強(qiáng)彼此的感情,共同吃月餅度中秋,感受大家庭的溫暖。激勵居民團(tuán)結(jié)友愛,共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。
二、活動時間
x月x日下午3點
三、活動地點
xx社區(qū)二樓會議室
四、參加人員
社區(qū)工作站站長、物業(yè)公司經(jīng)理、空巢老人代表、黨員代表、優(yōu)秀居民代表、廣場舞隊代表
五、活動內(nèi)容
1、交流談心環(huán)節(jié):社區(qū)、物業(yè)與居民聊天談心,了解小區(qū)內(nèi)的情況,及居民所需,尤其是對于空巢老人,關(guān)心他們的生活、健康,給予幫助
2、游戲環(huán)節(jié):
(1)開火車
用具:無
人數(shù):全體人員
游戲規(guī)則:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。
(2)快樂傳真
用具:題板
人數(shù):每組5人
游戲規(guī)則:只允許第一個人看提板上的文字,并用動作表現(xiàn)出來,不許用說出來這幾個字是什么,但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯,然后把這些動作一個接一個的傳下去,等到最后一個人看完后,上臺表演自己看到的動作,并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。
(3)猜紅歌
一、定位美術(shù)教育特色課程:藝術(shù)教育生活化、生活教育藝術(shù)化
幼兒園辦園特色是在先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下,從本園實際出發(fā),經(jīng)過長期的辦園實踐,形成的獨特、優(yōu)化、穩(wěn)定的辦園風(fēng)格。我園在貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)精神、深化課程改革中,對辦園特色的定位經(jīng)過了一段較長時間的觀察、分析和定奪。
最終,基于藝術(shù)教育對幼兒全面發(fā)展重要作用的認(rèn)識,結(jié)合我園良好的藝術(shù)教育師資資源,教師們在美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域都學(xué)有專長的現(xiàn)狀,園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工一起權(quán)衡園所各方面的實際水平與發(fā)展能力,以教職工的全力支持與否為基石,確立了共同奮進(jìn)的目標(biāo):以美術(shù)教育為切入點,開展美術(shù)教育與幼兒園環(huán)境、區(qū)域游戲相結(jié)合,美術(shù)教育內(nèi)容與各領(lǐng)域內(nèi)容相融合,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育實踐研究,逐步形成“藝術(shù)教育生活化、生活教育藝術(shù)化”的教育特色。我們在開展幼兒美術(shù)教育的過程中,以幼兒的現(xiàn)實生活為背景,以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),以幼兒熟悉的人、事、物為內(nèi)容,注重生活與美術(shù)教育的緊密結(jié)合,在生活中自然滲透藝術(shù)教育,讓幼兒生活的每一種環(huán)境、每一處角落都融入藝術(shù)教育。讓幼兒的創(chuàng)造成果回歸于幼兒生活、服務(wù)于幼兒生活、美化于幼兒生活,形成了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的園本美術(shù)教育特色課程。
二、構(gòu)建“藝術(shù)教育生活化,生活教育藝術(shù)化”的園本課程體系
1.構(gòu)建園本課程體系的四項原則
(1)現(xiàn)實生活性
幼兒是獨立的個體,擁有自己獨特的生活世界:一個充滿情感、具有靈性和生動鮮活的人文世界。幼兒的生活和藝術(shù)生活是一個有機(jī)整體,美術(shù)是幼兒生活的一個重要組成部分,美術(shù)教育的根基是兒童的生活,幼兒園美術(shù)教育的意義是引導(dǎo)幼兒建構(gòu)具有審美情趣的生活方式。因此,在課程實施過程中,我們尊重生活、關(guān)注生活,將美術(shù)教育和幼兒生活有機(jī)融合,讓教育內(nèi)容貼近幼兒生活,教育活動過程和方式滲透于幼兒的生活之中,幫助幼兒建立適應(yīng)生活的積極態(tài)度,養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。
(2)活動體驗性
“藝術(shù),要靠體驗才能真正進(jìn)入,也就是主體忘我的投入,才能獲得對藝術(shù)的審美經(jīng)驗?!斌w驗是以經(jīng)驗為基礎(chǔ),是對經(jīng)驗的升華和超越。體驗的過程實際上是激活、內(nèi)化經(jīng)驗的過程,即通過生命中的感受、理解、領(lǐng)悟、欣賞等,對以往的知識經(jīng)驗進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)、再加工、再創(chuàng)造,生成更深刻意義的世界,成為和個體生命融為一體的精神力量。體驗是進(jìn)行一切藝術(shù)活動的基礎(chǔ),幼兒美術(shù)活動離不開幼兒自身的體驗。因此,回歸生活的幼兒園美術(shù)教育強(qiáng)調(diào)以生活為載體,注重引導(dǎo)幼兒感受生活、體驗生活,充分調(diào)動幼兒的直覺、情感、想象等因素,運(yùn)用多種體驗手段,讓幼兒自主操作、大膽體驗,獲得豐富的經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的快樂和創(chuàng)作的愉悅。
(3)整合滲透性
現(xiàn)展觀認(rèn)為兒童的發(fā)展是一個有機(jī)整體。幼兒教育特別強(qiáng)調(diào)和需要整合?!毒V要》將幼兒教育領(lǐng)域劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇,并明確指出:“各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展?!庇變旱纳硇陌l(fā)展和學(xué)習(xí)特點決定了幼兒教育必須是整體性教育。在幼兒的視野里,世界是整體的,幼兒不會把他的生活分割成細(xì)碎的點和面。而回歸生活的幼兒園美術(shù)教育正是以生活為素材,以美術(shù)教育為紐帶,將美術(shù)教育滲透于幼兒的節(jié)日生活、飲食活動、科學(xué)探究和區(qū)域游戲之中,滲透于幼兒一日生活之中,滲透于家庭教育之中,讓幼兒美術(shù)教育回歸到真實、完整、和諧、融合的生活世界,讓美育裝點生活,讓生活更加美好。
(4)多元開放性
多元開放教育是“一種鼓勵幼兒主動參與學(xué)習(xí)活動,允許幼兒選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,以幼兒為中心的學(xué)習(xí)方式”。幼兒的生活是開放的、多元的,回歸生活的幼兒園美術(shù)教育強(qiáng)調(diào)開放教育,力求空間開放、環(huán)境開放、態(tài)度開放、資源開放。在課程實施中,我們不僅重視幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,關(guān)注藝術(shù)作品中的“美”,同時也關(guān)注自然、社會中各種“美”的教育資源的開發(fā)和利用,注重美的再創(chuàng)造。正如陳鶴琴先生所倡導(dǎo)的“活教育”,把“大自然、大社會做出發(fā)點,讓兒童直接向大自然、大社會去學(xué)習(xí)” ,在活動中運(yùn)用多種方式、多種途徑、多種手段為幼兒提供學(xué)習(xí)美、展示美、創(chuàng)造美的機(jī)會。
2.課程實施過程中的四則方案
(1)生活環(huán)境教育化
《綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源。幼兒的發(fā)展是在周圍環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的,良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用?!痹谡n程實施中,我們注重生活環(huán)境與審美教育融合,讓幼兒在互動融合的環(huán)境教育中變得充滿靈氣,讓他們的雙手在共同創(chuàng)造的過程中變得能干靈巧,讓他們的心靈在感受體驗之后變得更加美好。
在教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中,我們力求形象造型富有藝術(shù)氣息,內(nèi)容切合幼兒生活實際,符合幼兒的審美趣味。
例如:窗臺上展示著孩子們帶來的各種花草、奇異巖石、彩色貝殼、可愛小動物、植物迷宮等自然景物;盥洗室里張貼著值日生創(chuàng)作的溫馨提示,如寶寶多喝水、洗手流動水、大家排好隊等;寢室里懸掛著教師設(shè)計的大幅兒童畫;在班級主題墻設(shè)置中,我們更多關(guān)注幼兒的興趣和需要,和孩子們一起討論,收集、整理各種資料,讓他們主動動手動腦,大膽創(chuàng)設(shè),營造豐富多彩的主題墻飾。當(dāng)孩子們看到自己創(chuàng)造的藝術(shù)成果展現(xiàn)到環(huán)境中,他們由衷地體驗到自由表達(dá)與創(chuàng)造的樂趣,增添了自信心!在環(huán)境與教育的互動中,兩者互為一體又互相促進(jìn),環(huán)境不是擺設(shè),而成為幼兒生活的一部分。
(2)節(jié)日氛圍藝術(shù)化
節(jié)日活動中的美無處不在:熱烈、喜慶的節(jié)日活動環(huán)境,豐富多彩、造型各異的節(jié)日飾品,形式多樣的節(jié)日活動無不給幼兒以美的熏陶和感染。創(chuàng)設(shè)與節(jié)日相適應(yīng)的環(huán)境,讓幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中感受不同節(jié)日的特點、文化魅力,體驗不同節(jié)日的藝術(shù)美。每逢節(jié)日前后,我們便圍繞節(jié)日活動布置相關(guān)的主題墻飾,發(fā)動孩子們收集和共同制作節(jié)日飾品,利用各種制作、繪畫的作品營造濃郁的節(jié)日氛圍。
例如:圣誕節(jié)來臨前夕,孩子們迫不及待地提出:“今年的圣誕節(jié)怎么過?”“為什么我們教室里還沒有圣誕樹呀?”于是教師和孩子們一起討論,確定了活動方案:①制作圣誕禮物、飾品;②布置圣誕活動環(huán)境;③親子制作圣誕禮服;④舉辦圣誕party。整個活動中孩子們都非常投入,圣誕樹上的禮物怎么懸掛,彩帶、鈴鐺怎么布置,雪花片怎么貼,他們都積極地參與和討論。圣誕晚會當(dāng)天,孩子們的熱情達(dá)到了,在充滿圣誕節(jié)日的氛圍里,他們穿上精心制作的圣誕禮服,迎接圣誕老人的到來。
節(jié)日氛圍藝術(shù)化,讓孩子們親歷節(jié)日現(xiàn)場,親自動手創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境,對節(jié)日活動產(chǎn)生濃厚的興趣和深刻的印象,獲得更多節(jié)日活動的體驗,在發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的同時更增添了對生活的熱愛和激情。
(3)區(qū)域環(huán)境趣味化
游戲是兒童的生活。幼兒喜歡在適宜的游戲環(huán)境里從事愉快的活動,通過有趣的“工作”來塑造自己的精神,使自己的生命力得到表現(xiàn)和滿足。因此,我們注重區(qū)域游戲趣味化,為幼兒提供一個豐富、開放、可操作、充滿趣味的環(huán)境,孩子們在區(qū)域環(huán)境里,自然而然地投入到自己想象的世界,自主游戲,自由創(chuàng)造。
例如:在“小小點心師”活動中,幼兒通過真材實料進(jìn)行創(chuàng)意蛋糕的設(shè)計、制作,或?qū)⒏鞣N餅干進(jìn)行造型設(shè)計、拼盤;在“蝸牛爬爬爬”活動中,幼兒利用一次性紙杯、彩泥、種子、彩色皺紋紙球來創(chuàng)造所需要的道具;小班的“我們的五官朋友”主題活動中,幼兒一邊品嘗酸、甜、苦、辣等各種味道,一邊通過鏡子觀察自己的面部表情變化,用人物寫生的方式突出表情的變化;在“水果拼拼樂”主題活動中,幼兒運(yùn)用各種水果的整體、切面、切片等拼成的金魚、項鏈、花朵等讓人賞心悅目。孩子們在區(qū)域中自由玩耍、盡情體驗、大膽表現(xiàn)。通過多種美術(shù)區(qū)域活動,孩子們多渠道地接觸美、創(chuàng)造美。
(4)教育情境游戲化
“幼兒的心靈,如果種植在肥沃的土壤之中, 它們就會非常自然地生長起來。”“肥沃的土壤”是指適宜的環(huán)境和令人愉悅的學(xué)習(xí)情境。藝術(shù)的種子需要適宜的土壤才能發(fā)芽,我國著名兒童教育家李吉林老師說:“人才的最高層次是高尚的審美情趣、道德觀念和創(chuàng)造精神的一體化。”創(chuàng)設(shè)游戲化的教育情境,可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)、參與活動的興趣,讓他們在輕松歡快的游戲中體驗樂趣。
例如:在“老鼠嫁女”活動中,教師先讓幼兒表演游戲,有帥氣的新郎、羞澀的新娘、大紅的花轎、豐富的彩禮、動感的音樂……好一個熱鬧、喜慶的婚禮。接著出示幼兒收集的各種材料,有蛋殼、毛線、彩泥、豆子、包裝紙、碎布條、廢舊紙盒……引導(dǎo)幼兒制作各種造型獨特的作品。孩子們將蛋殼貼上粉紅色耳朵,用葉子做小尾巴,多可愛的小老鼠;將牛奶盒包上大紅彩紙,貼上喜字,十分喜氣;小木屋掛上紅窗簾,真是不錯的新房……
三、創(chuàng)設(shè)立體、動態(tài)、多元的藝術(shù)教育特色園所環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人
我們以一切為了幼兒發(fā)展為主旨,全方位、多角度地打造園所環(huán)境,實現(xiàn)了以“自主欣賞、自由選擇、大膽創(chuàng)造”為途徑的環(huán)境教育,激發(fā)幼兒在欣賞、體驗中迸發(fā)豐富的想象力、大膽的表現(xiàn)力和主動探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)。通過整體規(guī)劃、師生共同參與,我園的環(huán)境呈現(xiàn)為三個部分和區(qū)域,實現(xiàn)以下教育功能:
1.創(chuàng)設(shè)多元的藝術(shù)欣賞體驗區(qū),在潛移默化中提高幼兒的藝術(shù)感受力
提高幼兒的審美感受力,是提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。為此,我們努力開發(fā)利用地下室,創(chuàng)設(shè)了美術(shù)工作室、剪紙屋、陶藝坊等,并在環(huán)境中提供平面的、立體的藝術(shù)作品,如適宜幼兒欣賞的世界名畫、富有中國文化的水墨畫、充滿情趣的民族工藝品等,引導(dǎo)幼兒充分欣賞,開闊眼界,豐富審美經(jīng)驗,提高幼兒的審美素質(zhì)。
2.形成互動交流的藝術(shù)教育展示區(qū),在相互欣賞中提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力
為了提高幼兒在藝術(shù)活動的自信心,我們通過環(huán)境引導(dǎo)幼兒欣賞自我、欣賞同伴,感受充滿童趣的表現(xiàn)手法,發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)造的美。地上的大廳和各樓層走廊都是孩子們的作品展示區(qū):一樓的走廊是小班幼兒的作品展示區(qū),透過孩子稚拙的作品,體現(xiàn)了對幼兒自我表達(dá)的欣賞;二樓的走廊是中班幼兒作品展示區(qū),從材料的使用及題材內(nèi)容的選取,都集中反映了我園美術(shù)教育的定位―藝術(shù)源于幼兒的生活;三樓的走廊是大班幼兒作品展示區(qū),體現(xiàn)傳統(tǒng)和經(jīng)典藝術(shù)的融合,創(chuàng)造與自信心的融合。這些區(qū)域是孩子們最喜歡的地方,因為它是孩子們自己創(chuàng)設(shè)的,他們參與其中,成為環(huán)境的主人。
3.創(chuàng)設(shè)多內(nèi)容、多材料的藝術(shù)教育活動區(qū),激發(fā)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力
各班美術(shù)教育活動區(qū),是教師依據(jù)不同年齡班幼兒發(fā)展需要和教育目標(biāo)設(shè)定的,在這里除了配備幼兒常用的美術(shù)材料和工具,教師還結(jié)合不同年齡班幼兒的審美和創(chuàng)造需要提供了支持性的材料。如小班為滿足幼兒的自由涂鴉和發(fā)展手腦協(xié)調(diào)動作,開辟了涂鴉墻,讓幼兒沒有了以往的約束,大膽使用各種筆、顏色進(jìn)行游戲;中大班有了自主意識,對自己身邊的環(huán)境有了探究的愿望,教師則鼓勵幼兒利用身邊的物品和廢舊材料開展制作活動等。多樣的材料有力地支持了孩子表現(xiàn)內(nèi)容的豐富性、細(xì)膩性和獨特性。如中班在開展“有趣的線條畫”主題活動時,教師結(jié)合主題目標(biāo),在活動區(qū)內(nèi)為幼兒提供多種筆、線繩等,引導(dǎo)幼兒在游戲中通過嘗試不同的工具材料,去體驗不同的筆觸,發(fā)現(xiàn)不同的線條紋理,使線描畫更豐富,更有創(chuàng)造性。
有利于幼兒藝術(shù)創(chuàng)造能力發(fā)展的環(huán)境,激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動的探究興趣,讓幼兒在濃厚的藝術(shù)氛圍中得到耳濡目染的熏陶,為培養(yǎng)幼兒自主、自由地表達(dá)和創(chuàng)造美提供了有效的支持。
每年的元旦,我們都會開聯(lián)歡會,但是每年的迎元旦聯(lián)歡會開的都很感人那么你們知道關(guān)于牛年元旦文藝晚會活動主持詞范文內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備牛年元旦文藝晚會活動主持詞范文五篇,歡迎參閱。
牛年元旦文藝晚會活動主持詞一女2:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的家長朋友們:
男:敬愛的叔叔阿姨、
女1:親愛的小朋友們。
合:大家上午好!
女1:大家好,我叫_,我是20_年畢業(yè)于_幼兒園的學(xué)生,今天我特別榮幸被邀請為女2號主持人。
男:大家好,我叫_,我也是畢業(yè)于_幼兒園的學(xué)生,今天非常榮幸被邀請為的男主持人。
女2:今天我們張燈結(jié)彩,彩旗招展,標(biāo)語滿天,喜氣洋洋,在這歡聲笑語中我們迎來了_年。在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。
合:祝大家新年快樂,闔家幸福。
女1:_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
男:_年的鐘聲已經(jīng)敲響。
女2:站在歲末我們回眸凝望,過去的一年我們有太多的感動,太多的震撼,有太多的故事值得我們永久珍藏。在這歌聲與微笑編織的舞臺,讓我們繼續(xù)努力,共繪_幼兒園美好的明天。
合:_幼兒園_年慶元旦盛典現(xiàn)在開始。
【篇二】元旦晚會活動主持詞范文大全
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),來賓,朋友們,親愛的同學(xué)們,大家好
[尹]365個晝夜,仿佛是365個臺階,橫亙在未及塵封的歷史,新的鐘聲新的一年,新的祝福新的期待,
[劉]喜悅伴著淚水,成功伴著艱辛,遺憾激勵奮斗,我們不知不覺的走進(jìn)了20_年!新的征程擂響了新的戰(zhàn)鼓,新的春風(fēng)帶來了新的祈禱
[尹]站在新一年的門檻,回顧20_,我們有太多感慨,20_,我們白桑關(guān)鎮(zhèn)各項社會事業(yè)和鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展,健康增長,尤其是鄖十高速項目快速推進(jìn),腳踏實地的拼搏,我們創(chuàng)造了一連串的輝煌
[劉]踏著新一季的鐘聲,展望20_,我們更躊躇滿志,20_,懷揣璀璨夢想,我們走在快速發(fā)展的星光大道,20_,高瞻遠(yuǎn)矚的設(shè)計,我們將描繪出大步跨越的新奇跡
[尹]今晚,我們齊聚這里,用歌聲傳唱出我們的快樂與感動
[劉]今晚,我們齊聚這里,用舞姿表達(dá)出我們的幸福與歡喜
[尹]今晚,就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月,就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華
[劉]今晚,就讓我們用最純凈的笑容笑出一年的好運(yùn)氣,就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬事如意
[尹]晚會開始之前,請允許我們首先介紹光臨本次晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓:__讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
[劉]歡迎領(lǐng)導(dǎo)致辭
[合]_關(guān)鎮(zhèn)20_-20_慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
牛年元旦文藝晚會活動主持詞二男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家晚上好!!
男:時光流轉(zhuǎn),浩宇蒼茫,青春的畫筆涂抹又一年絢麗景象。
女:流光溢彩,樂舞飛揚(yáng),漫天的飛雪攜來下一季明媚希望。
合:同時我們也迎來了我們院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會。
男:首先由我來介紹蒞臨本次晚會的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
女:
合:請大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
男:今夜,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
女:今夜,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
男:于此同時感謝__、__KTV、___對我們晚會的大力支持
女:我們帶著美好祝愿、帶著未來的期望,向大家宣布201學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會。
合:正式開始。
開場舞《ALONG》
男:人生的歲月,是一串珍珠;漫長的生活,是一組樂曲,而青春,是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。
女:讓理想的奇妙火炬,點燃青春的熊熊火焰,發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽中尋找節(jié)奏,從蔥綠的森林中尋找色彩,從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨著音樂的節(jié)奏一起《along》!
一、《ALONG》
二、突然想起你
男:在玻璃窗上,呵出你美麗的名字寂寞來襲,舊雨衣到底放在哪里。
女:想念著你,我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法,讓兩個人不分離。
合:下面有請2號選手_帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎。
三、海航贊歌
男:接下來請聽詩朗誦《海航贊歌》,朗誦者:_
四、蘆花
女:用形體語言表達(dá)抽象的思想情感,歷來是舞蹈的追求,也是對舞蹈者的考驗,舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢?請大家拭目以待。
男:那么趕快請出我們經(jīng)融2-121班_為我們帶來舞蹈表演《蘆花》。
五、理想情人
六、游戲環(huán)節(jié)
七、GEE
男:少女時代的《Gee》為音樂展示爵士舞的風(fēng)采,動感的音樂顯示出了年輕活力的形象,聽著這樣活潑的音樂,跟隨著這舞蹈,跳起來,讓你一天都精神滿滿。
女:請大家欣賞_等帶來的舞蹈《Gee》。
八、《雙簧》
女:協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。
男:步調(diào)一致是勝利的保障。
女:很多人喜歡看雙簧,但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。
男:這不,工商企業(yè)班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。
九、競技表演
男:武術(shù),集實戰(zhàn)、表演和健身于一體,具有鮮明的中國特色,是古代中國民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動。
女:那么還等什么呢,趕快請上武術(shù)協(xié)會給我們帶來《競技表演》。
十、父親
男:父愛如山,而山,總是沉默的。
女:長大了的我們,渴望自由,渴望走出父親的視線。
男:而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深。。。。。。
女:下面請欣賞_帶來的歌曲《父親》。
十一、只想一生跟你走
女:大家再一次掌聲送給我們的李斌。
男:這首歌讓我想起了我的父親,讓我一種想法。
女:哦,什么想法?
男:那就是只想一生跟他走.
女:呵呵,先生,你這個詞也用的太不適當(dāng)了。
男:是嗎?
女:是的,只想一生跟你走是愛情詞,知道嗎?下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請_為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。
十二、床前明月光
男:古詩是中國古代文化中的精粹,是華 夏文明的結(jié)晶。
女:古詩的芬芳,在幾千年文化長廊里彌漫繚繞,給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩意。
男:今夜,就讓我們駐足留連吧,再次聆聽流傳千年的絕唱!
女:請欣賞舞蹈《床前明月光》,演出者:__。
結(jié)束語:
男:歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾,
女:澎湃的熱血仍然在不停地流淌。
女:生命的魅力盡情揮灑,
男:青春的風(fēng)采無盡綻放。
男:我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天,告別今天,我們將站在新的起點。
女:我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天,我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。
女:在這激情飛揚(yáng)的時刻,讓我們記住今天,我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。
男:在這星光璀璨的夜晚,讓我們期待明天,希冀到達(dá)未來的美好彼岸。
合:讓我們祝愿我們的海航越來越好!我們的學(xué)院越來越好!我們的經(jīng)濟(jì)管理系越來越好!
牛年元旦文藝晚會活動主持詞三甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,年元旦如約而至
乙:新年拉近了我們成長的距離
甲:新年染紅了我們快樂的生活
乙:新年讓我們截取下了四季的片段
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用來融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃
甲:今天,我們送去我們的祝福
乙:帶著祝愿、帶著囑托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩
甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律
合:在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。我校年元旦晚會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
合:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗的笑聲,分外的喜悅,和諧親切的濃郁情調(diào),使晚會顯得其樂融融,分外愜意舒心。
同學(xué)們,回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚(yáng),讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)飛翔。
甲:所有的日子都來吧,讓我編織你們
乙:讓我編織你們,用青春的金線
甲:讓我編織你們,用燃燒的信念
乙:編成絢麗的歲月
甲:編成遐思的年華
乙:過去的日子是充滿遐想的日子
甲:紛紛的心愿迷離,像春天的雨
乙:我們有時間,有力量,有燃燒的信念
甲:我們渴望生活,渴望在天上飛
乙:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
甲:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
乙:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
合:面對這人生嶄新的一頁,激情與歡樂相逢,愿望與夢想齊飛。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,勝利與眼淚共生的大千世界。
甲:讓我們今天再一次種下成功與希望,再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,和諧共生,用飽蘸智慧、膽略和激情之筆,書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合:我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實,我們的精神和思想將在這個時代中得到升華,我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡,我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!
合:本次慶元旦聯(lián)歡會,到此結(jié)束!
牛年元旦文藝晚會活動主持詞四女:斗轉(zhuǎn)星移辭舊歲
男:歡天喜地迎新春
女:在這新春佳節(jié)即將到來之際,我們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),班主任董老師和親愛的同學(xué)們拜個早年
男:祝大家
合:新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意!
女:一個學(xué)期即將過去,難忘的20_即將與我們揮手告別;
男:此時此刻,我們心潮澎湃,熱血沸騰;
男:新的一年又將開始,我們將斗志昂揚(yáng),張開騰飛的翅膀向著更高的理想目標(biāo)飛翔!
女:讓我們在新的一年里開拓進(jìn)取,積極向上
男:用信念和汗水,再鑄六年六班新的輝煌!
女:辭牛迎虎春意鬧,
男:校慶生喜鼓樂歡
女:今天,我們相約在這里,請敞開你的心扉,釋放你的激情
男:今天,我們相約在這里,這里將變成歡樂的海洋,激情綻放
合:讓我們一起盡情地享受這段美好的時光!
下面我宣布實驗小學(xué)六年六班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
牛年元旦文藝晚會活動主持詞五魯:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們
珍:親愛的同學(xué)們,
合:大家新年好!
魯:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
珍:伴隨著冬日里溫暖的陽光,20_年元旦如約而至。
魯:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
珍:在這一刻,我們已經(jīng)感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個人的春天。
魯:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。
珍:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情??鞓穼殡S在你我的身旁。
魯:20_年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
1、首先,請大家欣賞史__、徐__等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。
2、當(dāng)年,_飛赴重慶舉行國共談判時,發(fā)表了他的詞《沁園春雪》,王者之氣震驚世界,從氣勢上精神上首先就壓倒了___,打敗了___。
請欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》
3、強(qiáng)身健體,青春向上,廣場舞增添了我們的活力;
修身養(yǎng)性,愉悅心情,廣場舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場舞來,絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞史__、徐__等同學(xué)帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。
4、兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌,內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播知識等。
兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
5、愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,請欣賞二年級同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
6、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請欣賞由七年級同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
7、啞劇小品以獨特的表演形式展現(xiàn)人物性格。
下面請七年級的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
8、動感的節(jié)奏,美妙的旋律,勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力,下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。
9、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,請欣賞。
10、一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有請欣賞二年級小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》
11、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗,充滿了熱鬧活潑的氣氛,多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事,表達(dá)的東西也是淺顯生動的,深受兒童喜歡。
下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請客》
12、飛揚(yáng)的童年,散發(fā)著無窮的活力,活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣,動感的音樂,優(yōu)美的舞蹈,讓我們一起歡樂跳起來吧,請欣賞劉__、沈__等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》
13、朝氣蓬勃是我們的本色,自強(qiáng)不息是我們的追求,別看我們小小年紀(jì),可我們志存高遠(yuǎn),從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。
下面請欣賞孟__、程__等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》
14、前面七年級同學(xué)表演的啞劇小品生動有趣,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。
八年級的同學(xué)也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》,請欣賞。
15、跳動的音符,快樂的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情,它點燃了我,點燃了你,也點燃了在座所有的朋友。
下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,表演者:王靜李雯等。
結(jié)束語:
珍:歡樂的時光總是這么短暫,
魯:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
珍:新的一年開啟新的夢想,
魯:新的.一年開啟新的篇章,
珍:讓我們在新的一年里實現(xiàn)新的夢想,收獲新的希望
時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中我們迎來了2021年的元旦,祝福大家元旦節(jié)快樂,那么你們知道關(guān)于元旦晚會活動主持詞內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021元旦晚會活動主持詞五篇,歡迎參閱。
元旦晚會活動主持詞一女:又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,我們在這歡聚一堂。
男:共慶元旦,共同慶祝這個歡樂的節(jié)日!
女:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位
合:身體健康,學(xué)業(yè)有成,元旦快樂,萬事如意!
男:年年歲歲花相似
女:歲歲年年人不同。
男:回首20_年,我們驕傲。
女:回首20_年,我們自豪。
男:回首過去,我們熱情洋溢
女:展望未來,我們斗志昂揚(yáng)
男:讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
女:向著更高的目標(biāo)飛翔
男:臨沂大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制九班20_年元旦聯(lián)歡會
合:現(xiàn)在開始
元旦晚會活動主持詞二A:敬愛的老師。
B:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
C:時光荏苒,歲月如梭。
A:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個期待已久的日子。
B:過去的一年,我們有淚水也有歡樂,有汗水也有掌聲。
C:有成功時的歡笑,也有失敗時的苦惱。
A:過去的一年,老師們不知為我們付出了多少。
B:是老師們帶我們走過風(fēng)雨,是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取。
C:是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄。
合:讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
A:20_年即將過去,20_年將要到來,展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。
B:20_年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
C:20_年,讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A:新年是新的樂章,讓我們用行動,讓我們用真誠,讓我們用奉獻(xiàn),迎接充滿希望的20_年!
合:20_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
A:首先,由我們敬愛的_校長為大家致新年祝詞!
感謝_校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成。
B:學(xué)校是我們歡樂的源泉,我們每天在一起學(xué)習(xí),游戲,組成了一個相親相愛的大家庭,下面有請__等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
C:謝謝老師們的精彩演唱,接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》,大家掌聲有請。
A:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲,下面有請六年級學(xué)生三人詩朗誦《中華少年》,請_老師做好準(zhǔn)備。
B:感謝他們?nèi)说木恃葜v,今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂。
C:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。下面有請_老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
A:接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》,掌聲有請。
B:謝謝一年級小朋友的精彩表演,請欣賞由_等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪罚瑲g迎他們出場。
C:讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了,下面我們進(jìn)行第一輪游戲:心有靈犀。
A:各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢,解說時不能說出其中的字,不能諧音,不能使用外語或者地方語言直接解說詞語,否則猜的這個詞作廢;通過觀眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看,否則猜的這個詞作廢。三組依次進(jìn)行,每組在規(guī)定的時間(2分鐘)內(nèi)答題,答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時由主持人通報各組選手答對的題數(shù)。
B:今天是個好日子,美好的時刻我們歡聚一堂,今天是個好日子,相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請_同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》,大家掌聲有請!
A:下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B:青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞_等六人合唱《兄弟抱一下》,掌聲有請!
C:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A:下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》,讓我們用掌聲歡迎他們出場。
B:第二輪游戲開始了,大家期待嗎?那我們開始第二輪游戲:智慧運(yùn)氣球。
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球,將氣球從起點運(yùn)到終點后,并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點。若氣球在途中擠破,或掉下,選手須重新開始,在終點英語單詞填錯也視為不合格,三組同時進(jìn)行,每次3分鐘,最快回到起點的獲勝。
C:精彩的游戲結(jié)束了,大家開心嗎?
愛是永恒的主題,父母將自己全部的愛都給了孩子??墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲,下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈,下面讓我們再一起來聆聽由_老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請_老師。
B:下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的,請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C:在新年到來之際,怎么少得了《新年好》這首歌呢,下面請欣賞_老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》,大家掌聲有請。
A:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,熟悉的旋律,演繹時代的激越。
B:難忘今天你我團(tuán)聚的感動,難忘今天辭舊迎新的歡樂,下面有請_老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》,同時建議全體師生也能伸出雙手,獻(xiàn)出我們的掌聲,請他們出場。
A:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
B:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
C:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。
A:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
B:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。
C:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
合:在這充滿生機(jī)與希望的20_年。
A:祝愿我們的祖國繁榮昌盛,和諧美好。
B:祝愿我們的老師工作順利,家庭幸福。
C:祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,再創(chuàng)佳績。
合:祝愿我們的_小學(xué)向著成功,越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié),朋友們,再見!
元旦晚會活動主持詞三(一)
男:時光荏苒,青春在這里綻放,為了理想我們在這里摩拳擦掌
女:歲月更迭,夢想依然燦爛,美好的理想在這里放飛。
男:在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺,
女:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,
男:在這永恒與溫馨筑就的圣地,
女:今天大家在這里歡聚一堂,
合:共同迎接新年的曙光。
男:這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
女:新年的鐘聲即將敲響,
男:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女:伴隨著冬日里溫暖的陽光,
男:20_年新年如約而至。
女:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的這段美好時光;
男:今天,我們相聚在這里,用愛來融化冰雪,一起用心來感受真情;
女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
男:今天,我們相聚在這里,讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂,_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
女:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,
男:一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來,
男:一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。
女:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
男:走進(jìn)春天,走進(jìn)時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
女:快樂的時光總是那么短暫。
男:團(tuán)聚的日子特別讓人感動。
女:今天我們歡歌笑語。
男:今天我們暢想未來。
女:讓我們記住今天。
男:讓我們期待明天。
(二)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女:各位同事。
男:女士們。
女:先生們。
合:大家下午好。
男:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
女:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
男:光陰荏苒,光輝燦爛的20_年即將過去,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女:斗轉(zhuǎn)星移,充滿希望和挑戰(zhàn)的20_年悄然來臨。新的起跑線又踩在我們腳下。
男:今天,我們_全體員工歡聚一堂,載歌載舞,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
女:回顧過去的20_年,我們精誠團(tuán)結(jié)搞培訓(xùn),齊心協(xié)力促進(jìn)度。
男:展望即將到來的20_年,我們滿懷憧憬,激情澎湃,更壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
女:20_是我們奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的一年,沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,是我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的20_年!
男:無限江山,同慶神州春永駐,雄關(guān)漫道,相期_譽(yù)長遠(yuǎn)。
女:我們_特舉辦以“快樂工作,享受生活”主題聯(lián)歡會來迎新春慶元旦。
男:此時此刻,到處充滿著歡聲笑語,每個人都喜氣洋洋。
女:到這新年到來之際我們衷心的說一聲:
合:新年快樂!(鞠躬)
元旦晚會活動主持詞四(一)
合:尊敬的各位來賓,親愛的同事們大家晚上好!
甲:光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的20_年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的20_年悄然來臨。
乙:在過去的一年里,我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,一小人辛勤的工作,換來了豐碩的收獲!
甲:回首20_年,我們驕傲自豪!
乙:展望20_年,我們斗志昂揚(yáng)!
甲:“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”我們店口一小的師生,沒有闖不過去的關(guān)、沒有趟不過的河!
乙:讓我們用歌聲寄托對一小大家庭的深情厚意,讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
甲:今天,我們相聚在這歡樂的海洋
合:讓我們釋放激情,讓快樂響徹云霄!
甲:今晚,不僅節(jié)目精彩紛呈,獎品更是五花八門,就數(shù)花落誰家了!今天晚上會有3次抽獎,寫有每個老師名字的紙簽已經(jīng)在紅色的抽獎箱中,機(jī)會均等,童叟無欺!
乙:是的,另外今晚還準(zhǔn)備了互動游戲,參加游戲獲勝的朋友們也有禮品相贈!
甲:好!下面我宣布_學(xué)習(xí)20_年元旦聯(lián)歡會,正式開始!
(二)
合:親愛的老師、同學(xué)們。
合:大家新年好。
男:新的鐘聲。
女:新的一年。
男:新的祝福。
女:新的期待。
男:20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女:20_年的鐘聲即將敲響。
男:回首往事,我們滿懷豪情。
女:展望未來,我們重任在肩。
男:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言。
女:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
女:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男:我的祝福飄在長風(fēng)里,如歌如夢。
女:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫。
男:沒有松風(fēng)的秋,雁去長空;
女:沒有飛雪的冬,乍暖還寒。
男:一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;
女:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,
女:在這永恒與溫馨筑就的圣地,
合:我們歡聚在一起。
男:光陰似箭,我們即將迎來新的一年。
女:今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。
男:這一刻是美好的,
女:這一刻是溫馨的,
合:這一刻是充滿激情的。
男:讓我們手牽手!
女:讓我們肩并肩!
男:讓我們跳起來!
女:讓我們唱起來!
合:迎接嶄新的一年!
元旦晚會活動主持詞五(但)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
(萍)親愛的老師
(肖)各位嘉賓
(華)親愛的朋友們
(合)大家下午好!(四人一起向觀眾鞠躬)
(但)北風(fēng)擋不住春天的腳步,20_已向我們揮手告別;
(萍)嚴(yán)寒封不住青春的熱情,20_小龍年正隨春潮滾滾而來!
(華)昨夜西風(fēng)凋碧樹,凋不了我們胸中希望的火焰;
(肖)滿地余寒凝露香,凝不住我們心中堅定的信念!
(萍)在這辭舊迎新的美好時刻,我們祝各位——
(但)身體健康
(華)工作順利
(肖)合家幸福
(合)元旦快樂
(華)春天把歲月抹綠,把日子染紅。春天把渴望與美夢孕育成秋的收成。
(肖)過去的一年,以張柏青同志為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人運(yùn)籌帷幄、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,我們辛勤的工作,換來了一個又一個豐碩的收獲!
(萍)現(xiàn)在讓我們掌聲請出張柏青校長致辭!(四個主持人退后一步站定)
(但)感謝張校長的美好祝愿。站在歲末我們回眸凝望,過去的一年我們有太多的感動,太多的震撼,有太多的故事值得我們永久珍藏;
(萍)站在歲首我們翹首企盼,未來的一年我們有更多的展望,更多的夢想,有更多的高峰等著我們奮力登攀!
(肖)今天,在這歌聲與微笑編織的舞臺,讓我們把火熱的激情盡情綻放
(華)今天,在這充溢著溫馨與和諧的大家庭,讓歡樂匯成海洋,讓笑聲響徹云霄!
(合)20_年“魅力三中和諧三中”元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始!
(萍)首先,讓我們隨著左代艷、張穎、徐麗梅、謝文的歌聲一起走進(jìn)——
(合)《歡樂中國年》
結(jié)束語:(在《難忘今宵》樂曲聲中主持人上臺)
(但)難忘今宵,今宵無人入眠
(萍)今宵難忘,今宵星光燦爛
(肖)今天,在這充滿魅力的舞臺,我們喧鬧而來,綻放著火熱的情懷
(華)今天,在這和諧的大家庭,我們笑聲不斷,豪情永在!
(但)讓我們心與心貼的更近,手與手握的更緊
(華)因為我們始終堅信仙桃三中永遠(yuǎn)四季如春,一片燦爛!
(合)20_“魅力三中和諧三中”元旦聯(lián)歡到此結(jié)束!
(肖)朋友們——