播音主持言語交際及情感表達(dá)

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【摘要】播音工作是新聞媒體傳播的有效途徑之一，作為專業(yè)的播音主持人要具有非常高的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，在工作中不僅要有應(yīng)對突發(fā)事件的能力還要具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，通過對情感的合理運(yùn)用增強(qiáng)播音工作的效果。在現(xiàn)代化的發(fā)展中，播音主持人應(yīng)該注重自身言語交際能力的培養(yǎng)，確保新聞媒體工作能夠更加的準(zhǔn)確、公正、客觀，通過合理地運(yùn)用語言表達(dá)技巧，為播音工作帶來更多的豐富元素，將很多正能量傳遞給廣大的聽眾，提高節(jié)目的播出效果。下面主要對播音主持言語交際與情感表達(dá)方面的合理應(yīng)對措施展開探討。

【關(guān)鍵詞】播音主持；語言交際；情感表達(dá)；表達(dá)策略

隨著我國新媒體時代的到來，為人們提供更多有效的信息資源，通過不同的途徑和媒體形式，給人們的日常生活增添了解當(dāng)下社會與國家政策的機(jī)會，更好地提升廣大人民群眾的道德素質(zhì)與生活水平。在多種信息傳播方式中，廣播電視作為互動性、影響性都非常強(qiáng)大的公眾媒體受到社會各界的喜愛，對于日常生活中的國家法制、文化娛樂、信息傳遞、社會教育等方面起到了至關(guān)重要的作用。而播音主持工作作為媒體與觀眾、聽眾之間的連接者，必須要有足夠的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。一個資深的媒體播音主持，不僅要有良好的形象氣質(zhì)和個人風(fēng)格，還要有較強(qiáng)的言語交際與情感表達(dá)能力，通過自己的聲音和方法吸引觀眾，更好地表達(dá)積極向上的精神，提高電視廣播的實際效益。

一、言語交際與情感表達(dá)對播音主持工作的重要意義

一個具有專業(yè)素養(yǎng)的播音主持人言語交際與情感表達(dá)能力是其必須具備的技能，在應(yīng)對各種節(jié)目的主持中，都能夠通過較強(qiáng)的文字功底和語言技巧提高節(jié)目的效果，增強(qiáng)主持中的互動性，調(diào)動觀眾與節(jié)目之間的互動關(guān)系，讓觀眾能夠激發(fā)出對節(jié)目發(fā)自內(nèi)心的喜愛和興趣，讓觀眾能夠感受到播音主持人在節(jié)目中的魅力所在，更好地融入到節(jié)目所想表達(dá)的信息和內(nèi)涵中，這不僅能夠大大提高節(jié)目效果，還能夠增加節(jié)目的收視率，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益。對于播音主持來說合理的應(yīng)用言語交際與情感表達(dá)具有重要意義。相反，如果播音主持人在節(jié)目中缺乏言語表達(dá)、口齒不清、只是一味地進(jìn)行講解、缺乏表情的流露勢必會造成觀眾的負(fù)面情緒，不僅無法感受到節(jié)目要表達(dá)的內(nèi)涵，還會失去對節(jié)目的信心，造成節(jié)目效果的降低。所以，對于播音主持人來說，提高自身言語交際與情感表達(dá)能力是必須要認(rèn)真對待的事情，必須不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，更好地增加節(jié)目效果，創(chuàng)造多層次的情感表達(dá)方式，提高節(jié)目質(zhì)量，強(qiáng)加收視率。

二、在播音主持中言語交際與情感表達(dá)的主要問題

（一）部分播音主持人的文化功底較為薄弱

通過對日常中播音主持工作進(jìn)行分析，可以了解有一部分的播音主持在進(jìn)行工作中容易出現(xiàn)較為普通的常識性錯誤，這種情況主要是由于播音主持的文化知識較為薄弱，對于語言表達(dá)中一些常識性問題認(rèn)識不清，在節(jié)目的錄制過程中不注意言語控制，過度發(fā)表言論，不知道自己存在嚴(yán)重的本質(zhì)問題，造成被觀眾識破、露怯的現(xiàn)象。造成這種情況對于節(jié)目的播出效果會產(chǎn)生一定的影響，甚至造成群眾對節(jié)目質(zhì)量的質(zhì)疑，降低節(jié)目在群眾心目中的形象。所以，各電視臺應(yīng)該深刻認(rèn)識到這一現(xiàn)象，階段性地組織播音人員進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，更好地增加文化素質(zhì)與播音知識。

（二）部分播音主持人在口音方面存在問題

我國的播音主持工作涉及多個地區(qū)，在很多地方電視臺的播音主持人中，存在較為明顯的口音問題，造成這種現(xiàn)象的主要原因主要有下面幾方面：第一，出于對當(dāng)?shù)鼐用竦恼Z言習(xí)慣等方面，在節(jié)目中應(yīng)用地方方言，滿足當(dāng)?shù)鼐用駥γ襟w方面的需求。第二，地方電視臺對于播音主持人沒有嚴(yán)格的要求，造成播音主持人在工作中使用方言與普通話混合的方式進(jìn)行主持工作。

（三）部分播音主持人在情感表達(dá)方面存在問題

在節(jié)目播出過程中，部分播音主持人在情感表達(dá)方面有一定的問題，不重視感情的融入，只能通過言語表達(dá)技巧創(chuàng)造節(jié)目效果，這樣顯得非常吃力、空洞，節(jié)目也就失.去了一定的意義。另外，有些節(jié)目主持人表達(dá)能力過強(qiáng)，在語言表達(dá)技巧應(yīng)用的同時，還樂于將肢體語言等強(qiáng)加于節(jié)目中，造成群眾的反感，反而沒有好的效果。高素質(zhì)的播音主持人應(yīng)該合理地運(yùn)用情感，盡量避免出現(xiàn)失控的現(xiàn)象。

三、播音主持言語交際與情感表達(dá)策略

（一）提高播音主持人員用語規(guī)范、普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)等

在我國普通話是播音主持人員應(yīng)該具有的基本職業(yè)技能，作為資深的媒體人員每天都要面對大量的觀眾，他們的語言和發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。播音主持人員在工作中作為社會信息的主要傳遞者，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話和規(guī)范用語進(jìn)行信息的傳遞，才能夠讓觀眾更好地體會到信息的主要內(nèi)涵，這對于節(jié)目效果來說是非常重要的，播音主持人員必須充分認(rèn)識到語言規(guī)范與發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的重要性。播音主持人員應(yīng)該對自身有明確的認(rèn)識，了解自身語言功底的能力，針對自己在節(jié)目中的不足與問題積極采取有效措施，不斷進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。對于用語不規(guī)范的播音主持人在節(jié)目中應(yīng)該注意控制自己的言語表達(dá)，考慮自己所說的內(nèi)容是否符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，盡量降低在節(jié)目中犯錯，平時多看書多學(xué)習(xí)，提升自身的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)文化素養(yǎng)。

（二）注重情感表達(dá)的真情流露，增強(qiáng)感染力

播音主持工作中經(jīng)常會與觀眾打交道，只有良好的運(yùn)用情感表達(dá)才能與觀眾建立良好的互動關(guān)系，增強(qiáng)自身感染力，讓觀眾能夠全身心地投入到節(jié)目的互動中來，提高節(jié)目效果。播音主持人員除了要確保情感表達(dá)的真實還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)原則：第一，互動性原則。站在觀眾的角度去看待節(jié)目，以觀眾所想表達(dá)的情感為主，提升節(jié)目的整體效果，創(chuàng)造良好的互動環(huán)境與氛圍，提高節(jié)目感染力。第二，公正性原則。播音主持所傳遞的信息必須是真實的、積極向上的，應(yīng)該以自然輕松的形式傳遞給觀眾。第三，適度性原則。在注意節(jié)目效果的同時還應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整自身情感投入，避免造成過度的情感表達(dá)對觀眾造成困擾和視覺負(fù)擔(dān)，造成節(jié)目效果的下降。

（三）注重挖掘生活的藝術(shù)性，增強(qiáng)與受眾共鳴

在媒體播音中我們往往會聽到一段話“藝術(shù)源于生活”，這在很多的節(jié)目形式中也得到了很好的發(fā)揮。比如：相聲、小品、影視劇等很多都是我們身邊切切實實發(fā)生的事情。對于播音主持工作來說，也應(yīng)該重視這一要點(diǎn)，將生活中的藝術(shù)性融入到節(jié)目當(dāng)中來，提升言語交際與情感表達(dá)更深層次的抒發(fā)。所以，我們認(rèn)為一名優(yōu)秀的播音主持，首先要具備專業(yè)的主持技巧和職業(yè)素養(yǎng)，滿足不同形式媒體不同人群的基本需求。其次，還應(yīng)該保持一種積極向上的心態(tài)，去感受生活，挖掘生活的藝術(shù)性，感受信息傳遞中新聞的真實性和實質(zhì)內(nèi)涵，避免照本宣科的現(xiàn)象，站在群眾的角度去真實感受、貼近生活，這樣才能得到觀眾的喜愛和認(rèn)可，增強(qiáng)與觀眾之間的共鳴，創(chuàng)造更好的節(jié)目效果。

（四）增加積累，巧用幽默

播音主持人員在生活中應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)以及經(jīng)驗積累，能夠巧妙地運(yùn)用一些文化常識或者幽默的方式調(diào)動觀眾的積極性。不管是在日常生活中還是在節(jié)目主持中都應(yīng)該具有較強(qiáng)的文化常識，避免出現(xiàn)常識性錯誤，多學(xué)習(xí)一些我國的傳統(tǒng)文化，能夠清楚地了解傳統(tǒng)用語的標(biāo)準(zhǔn)方向。其次，一個優(yōu)秀的播音主持，還應(yīng)該合理地運(yùn)用幽默調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，幽默不僅僅是當(dāng)下的一門藝術(shù)，還具有一定的技術(shù)特點(diǎn)，善于運(yùn)用幽默來化解節(jié)目中的尷尬氣氛，營造出和諧的氛圍也是非常重要的。但是，需要注意的是，幽默運(yùn)用也要講究技巧，不是所有節(jié)目主持人都需要幽默，也要結(jié)合節(jié)目的效果和內(nèi)涵。另外，播音主持在進(jìn)行節(jié)目主持過程中，需要注意語言的簡練，不要啰嗦和重復(fù)，特別是對于一些新聞播報內(nèi)容的主持要十分注意。

（五）用發(fā)展的眼光看問題

播音主持在節(jié)目錄制的過程中，需要認(rèn)識到信息傳播的真實性以及社會發(fā)展的需求，能夠利用發(fā)展的眼光看待自身主持的問題，對于事情本身的社會效益以及現(xiàn)實意義都應(yīng)該具有一定的掌握，能夠?qū)⒏行У男畔鬟f給觀眾。社會發(fā)展是一個不斷變化的過程，播音主持人員應(yīng)該在事件的分析中具有自己的獨(dú)特見解，了解社會的發(fā)展動向，關(guān)注周圍發(fā)生的事情，傳遞積極向上、與時俱進(jìn)的社會價值觀。

結(jié)語

綜上所述，播音主持是連接媒體與觀眾的重要環(huán)節(jié)，在新時期的影響下，播音主持必須具備多方面的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，提高言語交際與情感表達(dá)能力，更好地發(fā)揮自身在節(jié)目中的重要地位，正確認(rèn)識自身的不足，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，重視在工作過程中出現(xiàn)的問題，為觀眾展示一個具有積極向上、公正、樂觀的主持人形象，更好地提升工作能力，促進(jìn)播音主持工作的不斷進(jìn)步。

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作者:孫海燕 單位:煙臺廣播電視臺