談高校宿舍衛(wèi)生狀況及管理

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[摘要]現(xiàn)代高校宿舍是學生生活、學習、休息、娛樂、社交的重要場所,是學校開展思想政治工作的陣地。以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院書院校區(qū)為例，為進一步了解大學生在管理個人生活環(huán)境、提升自理能力方面的現(xiàn)狀與存在問題，以及學校衛(wèi)生管理方面呈現(xiàn)的常態(tài),在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，提出建議與觀點，以期引導大學生能更好的適應大學生活，面對生活挑戰(zhàn)，作出必要的踐行與思考。

[關(guān)鍵詞]高校宿舍；衛(wèi)生狀況；衛(wèi)生管理

1引言

現(xiàn)代高校宿舍是學生生活、學習、休息、娛樂、社交的重要場所,是學校開展思想政治工作的陣地[1]。圍繞宿舍衛(wèi)生展開的宿舍生活無疑成為一個可以聚焦我們自理能力的大戰(zhàn)場。良好的宿舍生活環(huán)境主要體現(xiàn)在有良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，高校學生每天在宿舍的時間超過10小時，有的甚至達到15小時，從某種程度上說，學生宿舍就是學生在校期間的家。文章以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院書院校區(qū)為例，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，提出建議與觀點，以期為高校宿舍管理工作提供新思路。

2宿舍衛(wèi)生管理現(xiàn)狀

目前，我校書院校區(qū)共有4棟宿舍樓在用，其中女生1，2，3棟，男生6棟。男生：2018級和2019級住在1層和2層，3層住實習生；女生：2017級住3#的1，2，3，4，5層。2018級住1#的3，4，5層，2019級住2#的2，3，4層，1#的2，3層，宿舍結(jié)構(gòu)分別有二人間、六人間。宿舍衛(wèi)生狀況包括三個方面。從學生宿舍內(nèi)部來看，主要存在：不主動打掃衛(wèi)生、個人的衛(wèi)生習慣差、生活垃圾亂扔、物品隨意放置、宿舍布置缺乏整體美觀、不注重保潔、宿舍內(nèi)部沒衛(wèi)生安排制度。從宿舍管理員看，部分宿舍清潔衛(wèi)生打掃不徹底，特別是樓層過道衛(wèi)生，數(shù)日不清理現(xiàn)象不為同學鮮見亦有，一方面是打掃不到位，另一方面是打掃干凈后，大家的維護意識差。從學校的管理制度來看，我們的制度非常健全，但是通過我們的調(diào)查了解到其真正的執(zhí)行情況卻并不是很如人意。調(diào)查數(shù)據(jù)總體顯示：一是在調(diào)查數(shù)量上，男女比例各占一半；二是各年級比例分別為：大一占54%，大二占35%，大三占11%；三是從涉及個人態(tài)度評價來看，個人對自我保潔行為的意識評價：認為自己保潔意識較弱只占的5%，而有45%的同學都認為自我的保潔意識很好；四是對于每周宿舍衛(wèi)生的檢查：有26%的同學對于檢查及其結(jié)果認為無所謂，而很重視學校的檢查及其結(jié)果的只占24%，有一半的同學對于學校的檢查及其結(jié)果覺得是無關(guān)痛癢的事；五是從促使同學主動打掃宿舍衛(wèi)生的動機調(diào)查看：有23%的被調(diào)查者認為是看心情行事，有5%的被調(diào)查者認為是應付檢查，15%的認為是出自宿舍規(guī)定，而由于自我意識進行主動打掃的占57%；六是從宿舍每周打掃衛(wèi)生的頻率來看：每周只打掃1次的占21%；2—3次占40%，更多次數(shù)的占39%。從調(diào)查的總體分析，書院校區(qū)學生宿舍保潔狀況整體上較好，但仍不乏急需改進的地方；其中男生宿舍整體比不上女生宿舍，男生宿舍第6棟，以及女生宿舍3棟又相對較差。這說明同學們的自我管理能力也普遍處于偏弱狀態(tài)，在自身意愿不積極和外部管理力度不夠的情況，不良衛(wèi)生環(huán)境對同學們學習生活的影響，令人擔憂。

3宿舍衛(wèi)生臟亂的主要原因

3.1個人原因

主要表現(xiàn)在三個方面：一是自主意識淡漠?，F(xiàn)在的大學生很多來自獨身子女家庭，即便進了大學校園，思想上、生活上還沒有完全脫離對父母的依賴，他們?nèi)匀蝗狈ψ鳛橐粋€成年人，應該具備的最基本的獨立生活能力。二是認識上有偏差。部分學生認為，作為一名大學生，主要精力應該放在學習、參加各種社團活動、協(xié)助班級和系里做好各項社會工作上，不耽誤培養(yǎng)自身社會活動能力，各種評優(yōu)、入黨工作就好。至于生活能力在校說得過去就行，以后再慢慢鍛煉似乎不遲。三是自控能力弱。部分學生比較懶散，惰性太強，并且集體責任感弱。他們在宿舍里不能很好地約束自己的言行，隨心所欲，我行我素，做事不考慮對他人、對集體的影響，并且不能正確對待同學的善意提醒。

3.2衛(wèi)生管理欠佳

從宿舍內(nèi)部看，安排打掃衛(wèi)生的規(guī)定沒有徹底執(zhí)行、持續(xù)性不長。有的宿舍甚至已無打掃衛(wèi)生的安排，完全靠宿舍成員的自覺性或迫于無奈，長期以往，宿舍衛(wèi)生情況愈加惡劣，形成惡性循環(huán)。從宿舍外部看，宿舍管理員以及學校相關(guān)部門的管理、監(jiān)督力度不夠大，以致同學們可以對宿舍衛(wèi)生不予重視，對衛(wèi)生管理制度更是漠然。

3.3室風不正

一方面，因為受不良衛(wèi)生習慣的室友影響，不良影響會導致衛(wèi)生差的情況惡性循環(huán)；另一方面，宿舍內(nèi)部小團體可能存在，宿舍氛圍不和諧，也同樣嚴重阻礙宿舍衛(wèi)生管理。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，宿舍的和諧程度是影響的宿舍衛(wèi)生的一大重要因素，贊成影響程度強的占68%。在整體不佳的環(huán)境下，部分同學良好的衛(wèi)生習慣就顯得格外尷尬，甚至被同化。

3.4硬件設(shè)施限制

從調(diào)查看，硬件設(shè)施的限制對打掃宿舍衛(wèi)生的影響程度高的占20%，居中水平達到56%。能明顯反映出不到25平方米的地方，由于物品過多，可供調(diào)整的空間有限，打掃后難以維持較好的狀態(tài)，久而久之，主動打掃的積極性就弱化了。由此可見，書院校區(qū)宿舍衛(wèi)生打掃難能徹底，居住環(huán)境確實是一大客觀因素。

3.5室長管理形同虛設(shè)，其職能嚴重弱化

調(diào)查中，我們看到宿舍室員并不以宿舍衛(wèi)生為個人義務是習以為常的現(xiàn)象，而形成嚴格的宿舍衛(wèi)生輪流制也成為多數(shù)訪談者作為改善宿舍衛(wèi)生的強烈建議。我們從中不難看出，室長的管理職能在宿舍管理中缺乏了基本性的體現(xiàn)。調(diào)查題目中涉及室長對室員影響一題也可窺見端倪，27%的同學認為室長對室員的影響很大，22%的同學認為沒有影響，剩余51%的同學認為一般?？梢姡议L是否能充分行使職能對室員的影響力，其實是一個不能忽視的因素。

4改善宿舍衛(wèi)生現(xiàn)狀的對策與建議

4.1制定完善衛(wèi)生管理制度，提高認識

為使管理和服務工作規(guī)范化、科學化，使本該有章可依、有據(jù)可查的管理工作變得更具執(zhí)行力，可以補充制定《學生宿舍衛(wèi)生評分標準》、《優(yōu)秀室長評比辦法》等衛(wèi)生管理制度,要求學生嚴格執(zhí)行。在做到制度上自上而下的系統(tǒng)告知同時，必要時，在每個宿舍內(nèi)張貼衛(wèi)生管理制度，提醒他們，促使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

4.2強化管理，完善監(jiān)督體系

建議以學生工作部門、宿管人員、學生會組織為主體形成衛(wèi)生檢查與監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系，對宿舍衛(wèi)生實行多渠道、多層次的定期與不定期相結(jié)合檢查。以下為具體檢查與監(jiān)督形式：一是學生會生活部的定期檢查；二是各類針對性突擊檢查；三是宿管人員的例行檢查。

4.3實施文明宿舍評比制度

在月底綜合當月各項衛(wèi)生檢查結(jié)果，評選出當月的文明宿舍，并在宿舍樓內(nèi)公告欄內(nèi)通報表揚。當月宿舍得通報是對宿舍當月衛(wèi)生工作的一種肯定，獲得通報的該宿舍學生覺得很有成就感、自豪感，覺得自己付出的勞動得到了及時的肯定與回報，搞好宿舍衛(wèi)生的熱情就更高、勁頭更足。

4.4將宿舍衛(wèi)生與同學自身利益有機結(jié)合

將宿舍管理優(yōu)秀的在案記錄與室友自身利益掛鉤，倘若搞好本宿舍衛(wèi)生猶如以集體為單位參加比賽，獲獎人人有份。學生工作部門集中整理每學期各執(zhí)行方關(guān)于宿舍衛(wèi)生檢查工作結(jié)果，以及各宿舍以宿舍為單位參與的學校各種相關(guān)活動的獲獎記錄，評選年度優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀室長。同時，可將此類獲獎作為班級評優(yōu)、學生入黨評優(yōu)等評優(yōu)工作的重要指標。

4.5加大宿舍文化建設(shè)

加強宿舍文化建設(shè)，樹立良好的宿舍衛(wèi)生價值觀。學校通過自律會明確規(guī)定一種規(guī)范，比如以軍訓時的內(nèi)務標準來作為衡量優(yōu)秀的尺度，具體到鞋子成行、箱子統(tǒng)一在床頭的靠強側(cè)、水桶集中在、桌上的日常用具分類放成整齊，床上用品如被子折成豆腐塊兒，與枕頭一起放在床鋪的右側(cè)等，長期堅持，自然而然就成為了一種共識，一種價值取向，從而構(gòu)成優(yōu)秀的宿舍文化的一部分。

4.6完善宿舍硬件設(shè)施

完善宿舍硬件設(shè)施。個人的內(nèi)因是主要影響因素，客觀因素我們也不能忽視，其中宿舍硬件設(shè)施表現(xiàn)得尤其明顯。有同學反映，他們的衛(wèi)生意識并不差，只是打掃后，由于空間過小，人多了隨帶的東西也多，外加桌椅凳子，可供調(diào)整的空間十分有限，只要稍微一動下，才整理好的內(nèi)務，就又面目全非了。久而久之，這主動打掃的積極也就不高了，甚至導致你不打掃，我不打掃，大家都不打掃的惡性循環(huán)。值得欣喜的是，學校已經(jīng)開始著手為這部分宿舍更換設(shè)施，這也說明學校宿舍硬件設(shè)施條件將得到改善，涉及到得問題也就迎刃而解，在此不再多做建議。

5結(jié)語

在宿舍衛(wèi)生管理過程中，學校職能部門應通過加強管理，通過多種渠道檢查、督促，把帶有強制性的規(guī)范要求逐步內(nèi)化為學生的自覺要求，使之形成一種習慣，凝煉成一種素質(zhì)，最終讓學生從做好宿舍衛(wèi)生開始，培養(yǎng)大學生自我教育，自我管理，自我服務的能力，促進大學生全面健康成才。

【參考文獻】

[1]黃金紅.基于層次分析法的高校學生宿舍管理模式評價模型，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報[J].2020（02）：48-52.

[2]余文沖.新時期高校宿舍管理工作面臨的困境與對策研究[J].才智,2020（93）：24-25.

作者：耿飆 單位：蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院計算機教研室