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【摘要】中國古代文人的文學素養(yǎng)與文學創(chuàng)作的關系體現(xiàn)了一種家國情懷的聯(lián)絡,作者的人格魅力在歷史的評甄中被放大?;谌寮椅幕蠚v史規(guī)律的文學思想能夠?qū)ι鐣鸬骄赖淖饔?,從而對當時社會產(chǎn)生積極的正反饋或消極的負反饋的影響。尊重文人的社會地位,保持文學意識形態(tài)的獨立性和統(tǒng)一性,對一個朝代的社會發(fā)展至關重要。
【關鍵詞】古典文學;儒家文化;人格;歷史
文學素養(yǎng)是一條路,一條文明之路。中國文學是開放和自由的,具有自我純潔的機制。中國古代文學不限于狹義的語言表達藝術,而是一個博大的哲學思想體系。中國古代文化系統(tǒng)在規(guī)范社會倫理,形成治國理念和決定社會價值取向等方面都發(fā)揮著重要作用。中國古代文人有“學而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學”的傳統(tǒng),也有學、仕皆優(yōu)而謫耀后世的普遍現(xiàn)象。文學素養(yǎng)根植于社會,而非文學本身。文學的歸宿可以是政治、經(jīng)濟和宗教等生活的各種支配力量,也不是文學本身?!安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中”,這句話對文學評論家而言是再確切不過了。文學創(chuàng)作具有藝術性,是獨一無二的。文學素養(yǎng)則是社會知識和創(chuàng)作經(jīng)驗的積累。文學素養(yǎng)有時是與社會階層地位掛鉤的,而創(chuàng)作靈感是可遇而不可求的,源于生活的體驗,是不分等級的?!扒喑鲇谒{,而勝于藍”這句話對基層文學創(chuàng)作者來說也是再確切不過了。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。文學素養(yǎng)與文學創(chuàng)作是相輔相成的,在理想和現(xiàn)實的差異中相互制約。文學創(chuàng)作對作者來講是卑微的,也是神圣的。哪怕失去生命,他們也不愿封閉自己。政治家和作者的界限體現(xiàn)在階層的固化上,而這種界限或隱或現(xiàn)都是存在的,需在階層之間加以協(xié)調(diào)。曲折的人生經(jīng)歷是作者的藝術源泉。文學創(chuàng)作強化了作者的人格魅力,給予現(xiàn)實世界各種形式的思想鞭策。
文學演化為古代人們修身養(yǎng)性的社會載體,文人則成為古代社會樹立風范的模范標桿。作者受眾的群體不同,后世的歷史評價也不同。中國文學的受眾主體呈現(xiàn)從貴族化向平民化的趨勢。文學形成社會各階層情感交流的社交網(wǎng)絡,也演化成了一個從個人智慧、文學智慧到民族智慧的良性循環(huán)機制。但這種循環(huán)機制是不對等的,統(tǒng)治階級掌握著社會思想的選擇權。愚忠思想的存在使得主流文學思想的含蓄和民間文學思想的諷刺并存。主流文學思想的藝術形式強于內(nèi)容,而民間文學思想的內(nèi)容強于藝術形式。在中國古代社會知識的共享性大于思想的共享性,思想是為統(tǒng)治階級或政治服務的。書院已是中國古代社會比較開放、自由的思想發(fā)源地了,書院促進了各種社會思想的交流。但是單純依靠在思想領域,用一種思想去取代另一種思想也是不現(xiàn)實的。中國古代文人體味到思想的匱乏和生活的艱辛,實際上已經(jīng)是在醞釀一場思想革命了。中國古代流傳的文學作品大多都是開宗明義、以醒世人的,需哲人和先知的傳播和堅守。從戰(zhàn)國時期諸子百家思想的論戰(zhàn)和屈原、文天祥舍生取義的高貴氣節(jié)中,可以深刻體會到先導思想的話語權對古代社會發(fā)展是多么至關重要。也難怪漢高祖劉邦發(fā)出《大風歌》的內(nèi)心感慨,乾隆皇帝為后人貢獻了四萬多首未名的詩篇,仍筆耕不輟。秦始皇想通過焚書建立一個缺乏人文關懷的統(tǒng)一思想的社會。但事與愿違,儒家思想掙脫戰(zhàn)火的洗禮,確立了在中國古代社會二千多年正統(tǒng)的地位。歷史擇人而居,擇勢而為,擇理而行。如果儒家學說是中國古代社會的一部社會思想的演化史,那么中國古典文學則是一部學術思想的演化史。中國古代文人把握著歷史的脈搏,修訂著社會倫理的標準。中國古代文人治學(學世、度人)和治世(經(jīng)世、度世)的學術傳統(tǒng)集聚了中國源遠流長的歷史文化。氣節(jié)和人格是古代文人歷史聲譽的兩個主要評判標準。在先秦的哲學思想中,儒家和道家的歷史情結最重。儒家思想包容政治和文學,是大眾、通俗的思想。道家思想凌駕于政治和文學之上,是小眾、高深的思想。情感對等交流是社會進步的源泉,也是儒家文化的精髓。中國傳統(tǒng)的儒家文化形成了中國古代文人特有的人格內(nèi)涵,即政治人格+藝術人格+歷史人格的多重性。屈原是中國古代文人完美人格的化身,是中國文人乃至中國社會的精神象征。政治人格是對家國情懷的固化,藝術人格體現(xiàn)了對歷史的反思和對現(xiàn)實的鞭策。政治人格強調(diào)思想的過程和結果,藝術人格強調(diào)思想的重構和憧憬。統(tǒng)一的文化意識形態(tài)是國家政治穩(wěn)定的外在保障。
漢朝社會的發(fā)展蘊藏著黃老思想、儒家思想和民本思想的潛在交流,這實際上是先秦時期社會狀態(tài)的一個反向的映照。以司馬遷為代表,漢朝文人的歷史人格最重。司馬遷向世人展示了文人正直的人格與歷史的是非曲直一樣同等重要。漢朝帝王、政治家和文人均能較好地遵守歷史的道義。漢朝也格外重視民間文學(如樂府詩)的收集與整理工作。漢朝奠定中國儒家文化的正統(tǒng)地位,但缺少行之有效的制度約束。三國兩晉南北朝時期動蕩的社會形式催生出藝術創(chuàng)新諸多的歷史語言的文學表達形式,如謝朓的“永明體”五言律詩[1]。文學藝術形式的完美和內(nèi)容的頹靡預示了更加深刻的社會變革。隋唐開創(chuàng)的科舉制度完善了中國古代社會的上層建筑,奠定了中國統(tǒng)一文明延續(xù)的社會制度基礎,形成了中華民族悠久、獨特、辯證的歷史智慧。唐朝制度的張力、思想的向心力和現(xiàn)實的差異性造就了唐代詩歌高度繁榮的景象。唐朝文人是中國歷史最樂觀向上的文化藝術群體,具有較強的國家歸屬感。唐朝詩人的情感源泉比較多元化,包括浪漫主義、現(xiàn)實主義、邊塞、新樂府、山水田園和歷史綜合等各種創(chuàng)作題材。寫詩體現(xiàn)了唐朝文人對現(xiàn)實的敬畏心理。雖然唐朝文人的政治地位并不高,但是在唐朝文人的政治人格和藝術人格均得到尊重。唐朝文人的藝術人格最重,尤以浪漫主義詩人李白和現(xiàn)實主義詩人杜甫最具典型。他們的詩一方面再現(xiàn)了唐朝的繁榮景象和人們對美好社會制度的維護;另一方面也表現(xiàn)出唐朝詩人卑微的社會地位和政治上的無奈。晚唐詩人李商隱杰出藝術風格的回光返照,以及晚唐頹靡的詩風和詩人們對唐詩藝術形式的堅守,預示了唐朝社會制度進一步的傳承與創(chuàng)新。宋朝社會平等、制度完善和理學的興起[2]導致宋人思想的離心力較強。宋朝文人的政治人格和藝術人格是分離的。黨爭和人斗導致宋人的社會認同感和國家歸屬感較低。作詞是宋朝文人對無助思想的一種安撫。后人將宋朝詞人按情感歸屬分為婉約派(如李清照、柳永、晏殊和秦觀等)和豪放派(如蘇軾和辛棄疾等)。[3][4][5]婉約派和豪放派之爭明顯體現(xiàn)了宋朝文人社會情感和歷史情感的沖突。婉約派和豪放派在藝術上并沒有本質(zhì)的區(qū)別,不過婉約詞更能反映當時的主流社會風氣,而豪放詞在思想境界上更勝一籌。宋朝文人的政治人格最重。宋朝文人的政治理念全面而深刻,如司馬光的經(jīng)世守世、王安石的經(jīng)世度世和蘇軾、朱熹的育人度人等政治理念。[6]宋朝文人有極高的政治人格和藝術人格,但宋朝官員遭受貶謫的現(xiàn)象較為普遍。受黨爭排擠的政黨派核心官員創(chuàng)作時喜歡流露出自己的政治不遇感,如王安石[6]。而懷有歷史主義情感的中間派官員,如蘇軾和辛棄疾,則在作品中表現(xiàn)出豁達的人生態(tài)度和超常的藝術感染力。正如范仲淹所言“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,按照這一思想標準,除蘇軾和辛棄疾外,宋朝文人基于歷史主義哲學的文學智慧普遍不高。岳飛屈死在風波亭也可謂是宋朝統(tǒng)治者對社會情感和歷史情感的一個偏重取舍了。
元朝文人的政治人格和藝術人格均較低??婆e制度在元朝的政治生活中處于有限參與狀態(tài)。[7]元朝的漢族知識分子一般只能擔任官學(包括書院)的學官這類中下等職務。[8]元朝的書院也只是儒學普及和漢族知識分子重返社會生活的象征性符號。元朝的文化系統(tǒng)是由多元化、自由的、形式主義的歷史文化元素和低等級的官方附屬機構組成的。缺乏高層次的文化體系的思想滋養(yǎng),元朝社會發(fā)展的持續(xù)性和凝聚力都受到極大的影響。元曲的流行恰如其分地反映了元朝社會思想的游離情結。雖然元朝文人的政治人格、藝術人格和歷史人格相對統(tǒng)一,但元朝文人的文學智慧對元朝的統(tǒng)治實際上起到一種潛移默化的消極影響。元朝社會文化水平的整體退步是元朝悲觀歷史主義情緒的集體表現(xiàn)。現(xiàn)代學者也對元朝給予諸多正面、積極的歷史評價。[9][10]元朝的社會治理結構也是對中國大一統(tǒng)社會在歷史上的獨特的嘗試。階層固化有利于在軍事層面實現(xiàn)國家的統(tǒng)一,但缺乏文人的聰明才智的輔佐和緩沖,導致社會治理效率低下[11],容易積累社會矛盾,這也凸顯了社會軟實力的重要性。明朝文人的政治人格和藝術人格相對統(tǒng)一。明朝文人的歷史人格,即思想的適勢性加強。也因此壓抑了明朝文人的本位人格(政治人格和藝術人格),增加了中央決策者的政策偏差,降低了中央政權的領導力。明朝社會注重思想爭鳴,具有浪漫主義藝術情懷。對社會倫理的重新梳理(如《水滸傳》和《三國演義》)和對現(xiàn)實與思想本源的探索(如《西游記》)是明朝小說的社會主旨。明朝文人對社會的過度思想貢獻,導致明人在藝術中對未來心存幻念,渴望浪漫主義的人性。明朝文人的整體文學智慧也處于雜序的狀態(tài)。缺乏統(tǒng)一的社會思想,形成不了文化合力,無法衍生出更高級的文學智慧。明朝統(tǒng)治者的歷史意愿和現(xiàn)實之間存在的鴻溝,也暴露了明朝上層建筑存在的問題。清朝通過八股文科舉考試制度將全社會思想統(tǒng)一、固化。清朝統(tǒng)治集團從皇帝到官員開創(chuàng)了勤勉、務實的政治風氣。清朝文人的政治人格、藝術人格和歷史人格高度統(tǒng)一。清朝文人要在思想的禁錮下,發(fā)揮才智,務實進取。清朝的社會思想長期處于一種迷茫、靜止的狀態(tài),清朝多詩,卻詩無境界?!拔覄裉旃囟稊\,不拘一格降人才”,龔自珍道出了晚清社會思想迷茫的堪憂境地。清朝小說的主要藝術表現(xiàn)手法是在曲折的生活苦難中窺視人的內(nèi)心世界,更多表現(xiàn)出對現(xiàn)實的一種思想折射,如《紅樓夢》和《聊齋志異》。治國理念的差異形成明清小說不同的藝術特點。明朝小說具有“詞化”現(xiàn)象,即追求生活中的人性。清朝小說具有“詩化”現(xiàn)象,即追求思想中的靈性。書院作為民間的思想的集散地在不同朝代的影響也不一樣。但體現(xiàn)了一個共同點,即非正統(tǒng)的社會思想很難通過民間渠道傳播開來。最早的書院,即唐朝的麗正書院、集賢書院,是官方修書、藏書、校書和皇帝講經(jīng)的場所。至唐末、五代時期,書院開始具備教學功能,如始建于五代的嵩山書院、應天府書院和龍門書院。[12]兩宋時期書院除履行傳道、授業(yè)、解惑的基本教育功能,還承擔了思想創(chuàng)新和交流的重任。[13]元朝繼承并發(fā)展了南宋的書院格局,書院在消除南北文化差異方面發(fā)揮了重要作用。[12][14]明朝書院的思想自由開歷朝之先河,不僅呈現(xiàn)心學與實學的論爭,而且兩者也從不同層面改良了傳統(tǒng)程朱理學思想。[15]清朝書院既吸收了心學的一些優(yōu)點,如重視道德教育,也拓展了實學的一些傳統(tǒng),如開辟了自然科學等諸多新的學術領域。[16]中國古代書院發(fā)展的官學化傾向使書院淪落為統(tǒng)治者鞏固其政治思想的工具。理學似乎比心學更有利于思想的統(tǒng)一,書院的發(fā)展與理學的興衰正相關。[17]歷史的復雜性遠超思想的復雜性。在自由的條件下,思想的統(tǒng)一只能在小范圍內(nèi)實現(xiàn)。思想在政治的庇護下才能衍生壯大。在這一角度下儒學不利于知識在社會底層繁衍。心學的興起在某種程度上孕育了文藝復興思想的萌芽,但書院始終擺脫不了封建社會政體的桎梏。書院作為中國古代封建社會的附屬品,沒有獨立發(fā)展的空間。思想只能寄寓在文人的作品中,依靠才氣點撥人們的思維。文學是古代社會一個獨立的社會元素。中國古代文學的發(fā)展史也是中國古代社會思潮的演變史。中國古代文人的思想活動對中國古代社會的發(fā)展起到理論奠基和哲學引領的作用。在儒家文化的背景下,根植于文化制度本身的文學智慧會對社會進步產(chǎn)生積極的正反饋的影響,如漢朝、唐朝和清朝。根植于軍事制度的文學智慧會對社會進步產(chǎn)生消極的負反饋的影響,如秦朝和元朝。根植于經(jīng)濟制度(如宋朝)和政治制度(如明朝)的文學智慧缺乏民族凝聚力(如宋朝)和社會凝聚力(如明朝),易受突發(fā)的軍事事件(如宋朝)和政治事件(如明朝)的影響。
中國古代文人的文學素養(yǎng)與文學創(chuàng)作的關系明顯體現(xiàn)了一種家國情懷的聯(lián)絡,作者的人格魅力在歷史的評甄中被放大。基于儒家文化,符合歷史規(guī)律的文學思想能夠?qū)ι鐣鸬骄赖淖饔?,從而對當時社會產(chǎn)生積極的正反饋或消極的負反饋的影響。尊重文人的社會地位,保持文學意識形態(tài)的獨立性和統(tǒng)一性,對一個朝代的社會發(fā)展至關重要。
作者:申樹斌 單位:東北財經(jīng)大學數(shù)據(jù)科學與人工智能學院