招生工作思路精選(九篇)

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第1篇：招生工作思路范文

關(guān)鍵詞 高職院校 大類招生 學生管理 工作新思路

中圖分類號：G471 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.11.081

Abstract With the deepening of education reform， the talent training mode of "large class enrollment and split training" has been adopted by more and more vocational colleges. The training mode of college students is of great significance to the cultivation of innovative and compound talents， but in recent years， the model also brings a lot of new challenges to the management of higher vocational college students. This paper summarizes the superiority of the training mode of enrollment talents， put forward new challenges to the enrollment of students management work， combined with the actual work， and discusses the mode of new ideas to promote the work of student management system.

Keywords vocational college； large class enrollment； student management； new ideas

0 引言

近年來，經(jīng)濟全球化和社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展促使高等教育不斷進行改革?！巴ㄗR教育”、“復合型人才”和“創(chuàng)新型人才”等詞語頻繁出現(xiàn)在人們的視野中，高職教育改革迎來了新挑戰(zhàn)和新思路。為此，針對新時期高校應該如何培養(yǎng)人才、培養(yǎng)什么樣的人才這一問題，廣大教育者開展了積極的探索。在諸多人才培養(yǎng)模式的改革嘗試中，“大類招生”受到了廣大管理人員和教育工作者的關(guān)注，成為高職院校近年來招生的發(fā)展方向。

“大類招生”，是相對于按傳統(tǒng)專業(yè)招生而言的一種新型的招生方式，簡言之，就是將學科門類相同或相近的專業(yè)合并歸類，按照一個大類進行招生，是高校實行通識教育的一種改革。該培養(yǎng)模式在學生入學時，沒有確定具體的專業(yè)方向，而是在一個大類范圍內(nèi)讓學生先學習1-2年的基礎(chǔ)知識和參加專業(yè)相關(guān)的學術(shù)講座和企業(yè)參觀活動，然后再根據(jù)學生本人的興趣、意愿、社會需求及就業(yè)去向的實際情況，進行中期專業(yè)分流的一種新型人才培養(yǎng)模式。該招生政策符合通識教育的要求，具有較強的招生優(yōu)勢，它不僅在一定程度上避免學生填報志愿的盲目性，滿足其個性發(fā)展的需要，而且還能給學生提供更多地專業(yè)選擇機會，使專業(yè)選擇更加自主和理性，有利于創(chuàng)新型人才和復合型人才的培養(yǎng)。然而，隨著大類招生政策在高校規(guī)模的不斷推進，它在運行的過程中也給高校學生管理工作帶來了不少的新問題和新挑戰(zhàn)。作為學生管理工作者，我們只有不斷的探索適應大類招生的新思路、新路徑，才能發(fā)揮好該培養(yǎng)模式應有的成效性。

1 高職院校進行大類招生的優(yōu)越性

相比傳統(tǒng)專業(yè)招生，“大類招生、分流培養(yǎng)”模式具有多方面的比較優(yōu)勢：

（1）從學生角度講，傳統(tǒng)專業(yè)招生時學生填報志愿前往往在幾個意向?qū)I(yè)之間猶豫徘徊，難取難舍，導致入學后調(diào)專業(yè)的現(xiàn)象數(shù)見不鮮。“大類招生，分流培養(yǎng)”模式實施后，幾個專業(yè)或?qū)I(yè)方向?qū)⒈缓喜⒃谝粋€大類里進行招生，學生填報志愿時可以先選擇大類，經(jīng)過在校生活和學習后一段時間后，對學科專業(yè)有了一定的了解，再根據(jù)自己的興趣和特長，并結(jié)合社會發(fā)展和對專業(yè)的需求情況選擇自己最終的學習專業(yè)。這樣招生不僅能夠盡量保證學生憑興趣選擇專業(yè)，而且也讓學生在專業(yè)選擇時更加理性更加適合社會需求，在一定程度上減少了學生填報專業(yè)志愿的盲目性，有利于學生成才。

（2）從學校角度講，按照大類招生有利于學生的招生錄取工作。以杭州科技職業(yè)技術(shù)學院為例，以往計算機專業(yè)四個方向在招生時，數(shù)字媒體專業(yè)方向招生連續(xù)多年爆冷，其他專業(yè)方向招生狀況不佳，而按照大類招生后，四個專業(yè)方向招生錄取工作極其順利，幾乎沒有調(diào)劑生，有效避免了以往填報專業(yè)時比例失衡的現(xiàn)象，為下一步學院的教學管理工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。同時，按照大類招生有利于學院教學資源的合理配置和提高學校的辦學效益，實現(xiàn)多專業(yè)方向的有機組合和改革。

（3）從更為廣闊的社會角度講，大類招生有利于更好地為社會培養(yǎng)出社會所需的各行各業(yè)人才，是一項有益于社會發(fā)展的政策。例如，大類招生不僅可以避免冷門專業(yè)造成的種種矛盾，穩(wěn)定學生的專業(yè)思想，而且能夠有利于增強學生專業(yè)知識面和提高學生基礎(chǔ)素質(zhì)，進而成為社會需要的創(chuàng)新型人才。

2 大類招生、分流培養(yǎng)模式下學生管理工作面臨的新挑戰(zhàn)

（1）班級重組致使學生缺乏歸屬感，對班級凝聚力、集體意識和班風學風產(chǎn)生負面影響。班級是高校開展學生管理工作和進行思想政治教育的重要載體，深入開展學生管理工作要依托于班級的建設(shè)和管理。新生入校后，班級按照學科大類進行劃分，同學們在新環(huán)境下通過軍訓、上課、聯(lián)誼等適應性訓練和互幫互助，迅速建立自己的社交圈，此時班集體具有較強的凝聚力和集體榮譽感。然而，大類招生、分流培養(yǎng)體制下，原班級的學生將按分流后的新專業(yè)方向被重新分配至各個不同的行政班級，強行拆散原有社交圈，班委和班主任難以樹立威信，造成W生在原有社交圈慣性下很難對新建立的班級產(chǎn)生歸屬感，班級概念和集體意識淡化，不愿參加集體活動和社會實踐，影響了學生的全面發(fā)展。

（2）輔導員和班主任工作量驟增，任務(wù)偏重，學生管理難度加大。一方面，大類分流后，學生歸屬感較差，為了博得學生信任，及時了解學生動態(tài)，輔導員和班主任需要再次與已經(jīng)失去集體歸屬感的學生進行交流，并在學生群體中建立起新的班委、寢室長等信息暢通的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系，實施掌握特殊群體的突發(fā)事件，同時，他們還不得不重新把之前一年來辛辛苦苦建立的學生檔案、學生各類信息資料、學生證等等進行更新并整理歸檔，帶來了相當多的工作量。另一方面，新行政班級的變換必然會導致班主任的替換，新的班主任不僅需要重新通過了解新學生的個性和基本表現(xiàn)情況來認識和熟悉班級的學生，而且面臨難以融入學生內(nèi)心世界的挑戰(zhàn)，大大增加了班主任有針對性地開展班級管理工作的難度。

（3）學?，F(xiàn)有硬件設(shè)施資源不能適應大類招生、分流培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式的新要求。部分學校公寓、實訓室等硬件設(shè)施在分流后難以滿足學生的需求，以杭州科技職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院計算機大類招生為例，一方面，該校每個實訓室僅配有50臺計算機，雖然這在大類分流之前每個班級不到50人的情況下可以滿足學生的需求，而大類分流后，部分專業(yè)方向班級則遠遠超過50人，實訓室硬件設(shè)施難以滿足新班學生需求。另一方面，該校公寓現(xiàn)有床位資源不足，為了滿足學生住宿需求，部分專業(yè)學生需要采取2+1培養(yǎng)模式（即大一大二在校住宿，大三時全體退宿下企業(yè)），甚至一些大一新生入校時就需要插入那些比較零散的已經(jīng)入伍或者退學的老生寢室。在現(xiàn)有大類招生改革的條件下，公寓方面則出現(xiàn)了新的挑，例如按照新行政班級調(diào)整寢室會帶來陰陽面置換，原寢室空調(diào)、熱水器、飲水機退租和水電費退費復雜，新寢室成員生活習慣不同等等系列矛盾；不調(diào)整寢室，則會導致上課步調(diào)不一致，管理難度較大等問題。

（4）其它挑戰(zhàn)。除了上面提及的各種挑戰(zhàn)，大類招生分流培養(yǎng)模式下，學生管理工作還面臨著高校學生心理、團學、考評體系建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃銜接和過度等方面的新問題。例如心理方面，無論分流前還是分流后，學生要么在緊張氣氛中進行競爭學習，要么在焦慮的等待分流的到來，“分流階段”因為環(huán)境、人家關(guān)系網(wǎng)及專業(yè)歸屬感的改變，適應能力不強的學生可能會產(chǎn)生心理問題，如果分流后選不到自己需求的專業(yè)，往往還會感到技不如人，自信心受到不同程度的打擊，極個別學生可能出現(xiàn)抑郁狀態(tài)，嚴重影響學生身心健康。

3 系統(tǒng)推近“大類招生、分流培養(yǎng)”模式下學生管理工作新思路

第三部分總結(jié)了“大類招生、分流培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式背景下學生管理工作中出現(xiàn)的新問題。針對這些問題和挑戰(zhàn)，國內(nèi)廣大管理人員紛紛給出了自己的見解，筆者作為我校第一屆大類招生的屆輔導員，根據(jù)實際工作經(jīng)驗，認為需要采取全方位的措施，才能保證學生管理工作的順利進行，促進學生的全面發(fā)展。

（1）充分利用新媒體平臺，建立學生信息管理系統(tǒng)和線上線下互動機制。一方面，對于學生行政班級更換帶來的學生社交圈打亂、班級凝聚力較差等問題，可以通過建立飛信、班級QQ群、微信群和班級公共微博等虛擬社區(qū)的方式來打破線下交流障礙。例如，隨著微信和qq群功能的不斷完善，輔導員和班主任可以通過微信口令紅包活躍班級氛圍，也可以通過學生周邊幽默的事情和感興趣的話題展開互動。另一方面，對于專業(yè)分流給新班主任班級管理帶來的困難，可以通過構(gòu)建先進的學生信息化管理系統(tǒng)來改善，例如我校的學生管理平臺，學生入校以來的基本信息、獎助學金信息、在校表現(xiàn)和其他一些特殊情況等都將不定期的添加進去，便于新班主任查看和了解學生情況。班主任和輔導員也可以在平時工作中及時記錄學生的一些表現(xiàn)，如成績問題、家庭經(jīng)濟情況、處分和談話記錄等，做好電子臺賬，便于工作交接后，新的班級管理人員能夠通過查閱和了解新班級學生的基本情況，有針對性的開展工作。

（2）構(gòu)建“輔導員+班主任+導師制+班助”復合型管理機制，使思想政治教育與專業(yè)引導并行。目前，高校學生的思想政治教育和日常管理工作重任通常由輔導員肩負，一般來說，輔導員既管思想政治工作，也進行一定的專業(yè)指導，起著學生管理工作的主導作用，他們不僅承擔思政教育，同時還要承擔著心理輔導和日常行政工作，工作內(nèi)容龐雜繁瑣，不僅如此，各大高校輔導員與學生目前配比較低，在這種情況下，僅憑輔導員的力量是難以完成學生教育管理工作的，必須將班主任、專業(yè)老師和優(yōu)秀的學長學姐納入學生管理第一線，實行復合管理的模式。以杭州科技職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院為例，為了應對大類招生給輔導員和班主任帶來的“工作量驟增，任務(wù)偏重，學生管理難度加大”這一問題，該學院就采取了“班助+導師制”，對于低年級的學生每個班級配以2名班助（1男1女），對于高年級的學生安排導師制，其中班助是從高年級品學兼優(yōu)的學生中選拔得到，而導師則是由頂崗實習或畢業(yè)設(shè)計指導老師擔任。班助制度的實施給學院學生管理工作帶來了新的生機，一來班助不僅具有榜樣作用，而且他們也是學生，與低年級學生之間有更多的共同語言，更容易溝通和了解他們的心事并輔以指導，此外班助制還有利于培養(yǎng)高年級學生的能力，更加有利于人才的培養(yǎng)?？傮w上來看，復合式管理制度的實施不僅能夠?qū)崿F(xiàn)學校班主任、優(yōu)秀專業(yè)老師及行政管理人員等資源的優(yōu)化配置，而且能夠解決部分師生配比不足的矛盾。

（3）完善硬件新設(shè)施，按照新班級有計劃重新進行宿舍調(diào)整，增強新班學生交往機會，加強班風學風建設(shè)。一方面，改善實訓室、教師、實驗室等教學區(qū)域的設(shè)施，以適應大類招生分流新需求。另一方面，為鍛煉學生與人溝通和交流的能力，擴大學生的社交范圍，培養(yǎng)短時間內(nèi)適應新環(huán)境融入新集體的能力，學校需要想法提前預留備用寢室，避免不同學院、不同年級或不同專業(yè)之間的學生混寢，大類分流結(jié)束后按照新班級學生實際情況有計劃的分配宿舍號和宿舍成員，并通過采取措施來保障新宿舍的快速融合，以杭州科技職業(yè)技術(shù)學院為例，具體措施可以：一是將分流前愛玩、學習有困難的學生分配到學習能力強、學習成績好的同學宿舍里，實現(xiàn)學習上的“一幫多扶”措施；二是將班級黨員、積極分子分插到每一個宿舍，充分發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用，帶動整個宿舍集體進步；三是選配好班級學生干部，將學生干部穿插到每寢室，便于重組寢室的分散管理；四是與學生骨干或優(yōu)秀分子簽定目標責任書，帶動宿舍和班級同學共同進步，共建優(yōu)秀班級體。

（4）積極探索大類招生培養(yǎng)制度下學生管理工作的新載體。一方面，可以以人才培養(yǎng)方案為載體，將第二、三課堂活動納入人才培養(yǎng)方案，規(guī)定具體的上課形式和學時學分，使之規(guī)范化、制度化，分流過程中除了考慮學生意愿和學業(yè)成績，同時兼顧學生的日常表現(xiàn)、班級建設(shè)、社會實踐、社會服務(wù)和社團活動等綜合素質(zhì)；另一方面，以思想政治理論課為載體，把課內(nèi)教學活動延伸到課外，推動課堂教學與課外陣地育人，理論講授和實踐鍛煉一體化，專職教師與政工干部配合三結(jié)合，使思想政治理論課成為高校學生管理和思想政治教育的主陣地；以教師隊伍建設(shè)為載體，綜合利用教師崗前培訓、青年教師兼職班主任、教師職稱評定等杠桿，明確大類招生專業(yè)全體教師的教書育人雙重職責，依靠廣大教師，推進學生管理工作更上一臺階；以學風建設(shè)為載體，發(fā)揮教師的正面導向作用，鼓勵教師帶領(lǐng)學生開展學術(shù)研究，同時要開展豐富多彩的團學活動，尤其要多參與專業(yè)相關(guān)的競賽和學術(shù)講座活動，營造良好的學習氛圍；以學生社團為載體，靈活多樣的開展有利于人才培養(yǎng)目標要求的社團活動，將專業(yè)實踐融入到社團活動中，增強社團活動的學術(shù)品位和吸引力，調(diào)動學生參與社團活動的積極性；以特色品牌活動為載體，改變傳統(tǒng)的活動“多、繁、雜，只重數(shù)量不重質(zhì)量”的被動局面，既能培養(yǎng)學生能力，又能適應招生的培養(yǎng)需求等等。

除了以上措施，為應對大類招生新形勢下的學生管理工作新挑戰(zhàn)，還需要在多個方面采取措施并付出更多的努力。比如提高學生管理工作人員和全體教職工的職業(yè)素養(yǎng)；改善團學組織結(jié)構(gòu)，成立創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，優(yōu)化始業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育功能；成立正規(guī)的心理咨詢機構(gòu)，積極引導學生應對心理新挑戰(zhàn)，克服心理障礙；建立完善的學生考核評價體系，改善獎學助貸銜接斷層的不利局面等等。當然大類招生給班級建設(shè)帶來的思考還有很多，需要我們每位工作者在工作的過程中不斷進行探索、嘗試和總結(jié)。

4 結(jié)束語

學生管理工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，如何構(gòu)建“大類招生、分流培養(yǎng)”新形勢下的學生管理模式，是需要高校全體師生不斷思考、不喑⑹緣男驢翁狻1收囈岷獻約捍大類學生的實際工作經(jīng)驗，從大類招生優(yōu)越性，新形勢下學生管理工作面臨新挑戰(zhàn)的角度出發(fā)，簡單探討了大類模式下高職院校學生管理的新思路，但是隨著高教改革的深入不斷發(fā)展和變化，理想的學生管理模式也不是一蹴而就的，因此，需要我們不斷的進行探索和實踐。

參考文獻

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第2篇：招生工作思路范文

隨著教育產(chǎn)業(yè)化的辦學理念在我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教育資源的競爭越發(fā)激烈。搶占生源是發(fā)展的前提，沒有生源根本談不上發(fā)展。今年在學院七屆五次教代會精神的指引下，高職院招生辦以年初制定的招生計劃為重點，積極落實完成招生計劃。為保證年初計劃順利的完成我們主要做了如下工作：

一、擴大教育市場和合作辦學情況

為保證我省煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展對人才的需求，同時也為更好的發(fā)揮我院在礦業(yè)學科的特有優(yōu)勢，充分利用教育資源，擴大教育市場，拓寬辦學領(lǐng)域，我們先后到內(nèi)蒙古教育廳、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、雞西礦業(yè)集團及所屬建井處、地測處、租賃站及城市規(guī)劃局等多家企事業(yè)進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)企業(yè)科技人才極大短缺，大量技術(shù)人員需要在職提高，考慮到企業(yè)發(fā)展對人才的需要和我院教育資源的實際情況，我院先后與上述單位簽定人才培養(yǎng)協(xié)議，滿足了企業(yè)人才培養(yǎng)的需要。今年我們重新在佳木斯建立了辦學點，同時在鞏固以有函授站的基礎(chǔ)上，我們積極聯(lián)系新的合作伙伴，我們?nèi)ツ档そ毠ご髮W聯(lián)系合作辦學，得到了對方的認可，而且對合作辦學很有誠意，下一步工作是根據(jù)牡丹江地區(qū)的實際需求設(shè)置招生專業(yè)，與牡丹江職工大學的合作將為我院在牡丹江地區(qū)的招生工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、成人招生計劃落實情況

05年省廳批準我院成人招生計劃為1470人，比04年增加22.5%。我院實際共錄取本、?？?923人，超計劃30.8%。2006年我院成人教育擬招生1800人，其中專升本計劃招生800人，?？朴媱澱猩?000人。今年我院成人高等學歷專升本新增專業(yè)：金屬材料工程、電子商務(wù)、市場營銷、城市規(guī)劃。?？菩略鰧I(yè)：工商企業(yè)管理、會計電算化、應用俄語、物流管理、金屬材料與熱處理技術(shù)、供用電技術(shù)、煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、固體礦床露天開采技術(shù)。

三、高職6個專業(yè)及成人的招生策略及宣傳情況

根據(jù)近幾年成人教育生源變化形勢，今年我們緊緊抓住振興東北老工業(yè)基地的大好時機，加大招生工作力度。

一是普通高職專科招生與企業(yè)互動，先后跟雞西礦業(yè)集團、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、內(nèi)蒙大雁礦物局簽約定向訂單式培養(yǎng)人才協(xié)議，為今年普通高職招生開辟了新的途徑。今年我院普通高職?？朴媱澱猩?40人，在原有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)、建筑經(jīng)濟管理四個熱門專業(yè)的基礎(chǔ)上，增加了礦山機電、煤礦開采技術(shù)兩個熱門專業(yè)。為順利完成今年普通高職?？频恼猩ぷ?，我們將在近期著手，帶領(lǐng)招辦的同志到各高中宣傳，招收普通高職學生。同時我們會認真分析往年的生源分布，抓住重點地區(qū)、學校，有中心、有層次地開展好招生工作。

二是為保證我院成人教育招生工作的可持續(xù)發(fā)展，我們在鞏固已有教學站點的基礎(chǔ)上，積極依托煤炭行業(yè)和省內(nèi)工業(yè)企業(yè)，我們主動出擊，深入到企事業(yè)單位，了解他們的需求，送教上門，我們的實際行動使他們深為感動，先后與內(nèi)蒙教育廳、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、雞西礦業(yè)集團及所屬建井處、地測處、租賃站及城市規(guī)劃局等達成共識，為其培養(yǎng)采礦工程、電氣工程及其自動化等專業(yè)的專門人才，為他們解決了人才緊缺的需要，同時也為我院今年成人教育的招生工作開創(chuàng)了好的開端。

三是招生宣傳工作方面，我們總結(jié)以往經(jīng)驗，變階段招生為全年招生，為確保生源入口繁榮，我們給自己做了如下要求：一要善于總結(jié)，摸索招生宣傳的最佳時機、最佳切入點，借助報紙、電視、宣傳版、各類招生簡章等方式加大對我院普通高職、成人教育招生宣傳力度，擴大我院的影響力；二要進一步理清招生宣傳工作思路，力爭在宣傳形式上有所創(chuàng)新；三要利用好今年我們有高三畢業(yè)生的條件，穩(wěn)定四個長線專業(yè)的部分生源；四要在學院營造全員參與招生宣傳的氛圍，動員全校教職工、學生共同參與招生。目前，我們已在普通?？朴媱澫聛淼淖疃虝r間內(nèi)，制作了普通高職?？频母黝愋麄骱喺拢乱徊轿覀儗⑸钊氲綄W校，我們的策略是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，走一個學校，就把這個學校的工作做好。招生工作是龍頭，宣傳工作更是重中之重，我們將積極充分準備，為今年及以后的招生工作打下堅實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

我院下設(shè)教學站已23個，但發(fā)展不平衡，有的明顯生源不足，要根據(jù)今年招生情況，進行調(diào)整、鞏固和提高。

五、下一步的工作重點

1、做好普通高職專科的宣傳工作。

第3篇：招生工作思路范文

上半年，我們基教科在完成常規(guī)工作的同時，還重點做了以下幾項工作：

一是完成合肥市教育局新課改調(diào)研檢查工作。今年年初，合肥市教育局對全市的新課改工作作了全面的調(diào)研檢查，我們科室接到任務(wù)后，迅速對全區(qū)中小學作了周密布置，并準備了詳實的迎檢資料，全面迎接調(diào)研檢查工作。合肥市教育局調(diào)研檢查工作組通過查閱資料，聽取專題匯報，下校實地調(diào)研，一致認為我區(qū)的新課改工作開展得既紅紅火火，又扎扎實實，更富有成效，對我區(qū)的新課改工作給予了充分肯定和高度評價。

二是在李局長的指導下，我們制定了《合肥市__區(qū)中小學特色辦學實施指導意見》，并實施貫徹執(zhí)行。我區(qū)的特色辦學一直走在全市的前列，為了使我區(qū)的特色辦學更加科學、規(guī)范，更加適應社會的發(fā)展與需求，我們將特色辦學的創(chuàng)建、申報、審驗、評估、督導、管理等方面都作了具體規(guī)定。在具體的實施過程中，各校均能夠按制定的《合肥市__區(qū)中小學特色辦學實施指導意見》進行規(guī)范操作。

三是在李局長的指導下，我們制定了《合肥市__區(qū)免除中小學農(nóng)業(yè)戶口學生雜費指導意見》，并負責審核統(tǒng)計全區(qū)中小學生戶口。為了把這項工作做實做好，不錯審一個，不漏報一個，我們對全區(qū)近30所中小學一萬多名學生進行了戶口審核，在各校的大力配合下，在學生、家長的支持下，經(jīng)過我們的努力和精心安排計劃，圓滿完成了這項工作任務(wù)。全區(qū)計有4330名中小學生符合免除雜費的條件。后經(jīng)區(qū)財政局復審，準確無誤，無絲毫差錯，從而受到了局領(lǐng)導的好評。

四是完成全區(qū)民辦學校年檢工作。根據(jù)市、區(qū)統(tǒng)一部署，今年上半年要對轄區(qū)內(nèi)的民辦學校進行年檢，在我區(qū)內(nèi)有20多所民辦校（園）。由于時間緊，所以我們加班加點。在具體的檢查過程中，我們嚴格對照政策與標準，逐校逐園地進行檢查，并及時指出不足，限期整改。由于我們嚴格把關(guān)，統(tǒng)一標準，所以被年檢的民辦校（園）都能夠積極配合，樂意接受年檢，從而圓滿地完成了這項工作任務(wù)，并達到了預期目標。

五是切實做好在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作。今年的這項工作，我們安排的比較早，于三月份就對我區(qū)進城務(wù)工農(nóng)民工子女就讀情況作了全面的摸底統(tǒng)計，同時確定4月—8月每個月15日、30日兩天為進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女報名咨詢?nèi)?，集中為進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女辦理入學手續(xù)。為了更加方便農(nóng)民工，增加了一所定點小學，我們還專門設(shè)立了咨詢點，公布咨詢電話，發(fā)放《來我市務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育入學指南》，為進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民提供信息服務(wù)，指導他們?nèi)绾无k理入學手續(xù)，準備哪些材料，并對要求在我區(qū)中小學就讀的農(nóng)民工子女逐一進行了審核、登記，最后將143名符合條件的農(nóng)民工子女送往定點學校，比20__年增加了近50人。由于我們工作到位，我區(qū)農(nóng)民工子女就讀工作進行得十分平穩(wěn)。

六是積極做好20__年的招生工作。今年的招生形勢較以往有所不同，政策也有所調(diào)整，尤其是中學的招生政策變化較大。從今年起，中學的招生實行劃學區(qū)。為了使這項工作能夠穩(wěn)妥有序地進行，我們從今年三月份起，便對全區(qū)的各路段、街道、小巷等進行了實地了解登記，查明各路段的起始號，于四月底正式繪制出全區(qū)中學學區(qū)圖，并配以文字說明，從而為今年的中學招生工作做好了充分準備。五月份制定《20__年幼兒園、義務(wù)教育階段招生方案》，印發(fā)《招生指南》。六、七、八三個月實施招生分配，在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導下，順利地完成了今年的招生任務(wù)。

除此之外，我們還做了其他方面的工作。如規(guī)范全區(qū)中小學教材教輔征訂、使用和管理；指導和檢查進城務(wù)工農(nóng)民子女就讀定點學校的教育教學管理工作；完成對五所民辦幼兒園辦學許可證的審批工作；組織幼兒園送教下鄉(xiāng)；組織國家級園本教研建設(shè)基地申報工作等。

下半年，我們很快地從繁忙的招生工作，轉(zhuǎn)入到教育教學管理程序中，其間，我們重點做了以下幾項工作：

一是對中學新生學籍的審核。此項工作由于計劃周密，措施到位，因而進展得十分順利。在初中新生學籍審驗報批中，在市教育局崔處長和吳老師的指導下，此項工作開展得十分順利。

二是對農(nóng)民工子女定點學校進行了專項檢查，主動配合定點學校做好管理工作，并就進一步加強管理上提出了明確的要求，同時我們就農(nóng)民工子女定點學校的經(jīng)費使用、操作管理和發(fā)展思路等形成了文字材料，向市教育局作了專題匯報。

三是根據(jù)市教育局要求，我們制定出臺了《合肥市__區(qū)中小學生學籍變動管理辦法》，并要求各中小學遵照執(zhí)行。從檢查的情況來看，各中小學均能夠按要求去做，從而進一步規(guī)范了我區(qū)各中小學的學籍管理。

四是根據(jù)市教育局要求，積極做好全區(qū)中學起始年級特色班招生情況的調(diào)查統(tǒng)計工作，在各中學的支持配合下，已順利地完成了任務(wù)。

五是制定出臺了《宣傳

、學習和貫徹新〈義務(wù)教育法〉實施意見》，并要求各中小學遵照執(zhí)行。從檢查的情況來看，各中小學均能夠按要求去做，已初見成效。六是組織審核農(nóng)業(yè)戶口學生免除雜費工作。這次的審核工作是在上半年審核的基礎(chǔ)上進行的，所以進行的十分順利，我們計審核了近萬名中小學生，有3357名中小學生符合免除雜費條件。

七是做好市一類幼兒園復評工作。我區(qū)有雙崗、紅星路和市直三所幼兒園參加復評。目前這項工作正在進行中。

八是積極做好“兩基”驗收工作。這次的“兩基”驗收工作，我們基教科任務(wù)最重。目前這項工作正在進行中。

九是審核、統(tǒng)計、評比20__年教育教學成果，并予以表彰。

十是配合教研室做好“兩會”準備工作。

20__年工作思路

20__年是“十一五”規(guī)劃的第二年，所以，我們的整體思路是：

一、在市教育局和區(qū)教育局黨委的領(lǐng)導下，進一步加強學習，努力改進我們的工作方法，不斷增強服務(wù)意識，尤其是在教育教學常規(guī)管理上，我們將更加注重管理的質(zhì)量，講究管理的連續(xù)性、實效性和科學性，突出管理的針對性，如學籍審批與管理、課程計劃安排與執(zhí)行等等。在實際管理中，積極發(fā)現(xiàn)問題，認真分析問題努力解決問題，力求為各校（園）辦實事，做好事。

二、我們是窗口科室，日常接待量較大，所以我們將不斷加強業(yè)務(wù)學習，熟練掌握有關(guān)政策法規(guī)，積極為廣大市民及學生家長答疑解難，提供有效信息，并竭力為廣大市民、學生家長以及各校（園）做好服務(wù)工作，尤其是在招生工作中，我們力爭將工作做得更細，計劃更周密，許多工作我們將提前介入，并根據(jù)新形勢、新要求，適時調(diào)整工作思路。如招生政策上的變化、學區(qū)的調(diào)整、招生計劃的分配等等，都需要有一個明晰的思路和切實可行的實施方案，以確保20__年的招生工作順利進行。

三、進一步熟悉全區(qū)住宅小區(qū)的具置、道路變化、人口流動等情況。隨著教育資源整合的力度不斷加大，可能牽涉到部分中小學的學區(qū)調(diào)整，我們準備從20__年2月底開始，對部分中小學學區(qū)作實地查看登記，適時調(diào)整學區(qū)，使之更加合理、科學，并及時作宣傳。

四、加大對各中小學學籍管理的力度，規(guī)范學籍管理。尤其要理順轉(zhuǎn)學（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入）、休學和復學的申報、審批程序。其中辦理休學的比例，力爭控制在2以內(nèi)。

五、繼續(xù)做好農(nóng)民工子女和流動人口就讀入學工作，并在20__年積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進一步完善管理制度，力求規(guī)范、合理、科學。

六、全面貫徹落實新《義務(wù)教育法》，積極促進我區(qū)教育的均衡發(fā)展，在管理、業(yè)務(wù)指導等方面，力求向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和薄弱學校傾斜，積極地為他們提供信息，最大限度地幫助他們解決實際困難，為我區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和薄弱學校的發(fā)展出謀劃策。

七、積極推進我區(qū)中小學電子學籍檔案管理，這也是市教育局所倡導的。目前試點工作已開始，明年將由點到面的逐步展開，最終將全面實現(xiàn)電子學籍檔案管理。

第4篇：招生工作思路范文

一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

二、師資隊伍建設(shè)

堅持實施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅持以學科建設(shè)為龍頭，以科研促進教學，扎實推進主題教研活動。積極組織開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學課件競賽、教師示范活動，鼓勵教師參加形式多樣的教研活動。形成學習成果共享，教師外出學習匯報制度。

三、管理工作

學校繼續(xù)扎實推進各科室、各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動的全員值班制度，除正常上班外每人每周都有兩天全天吃住在校的值班任務(wù)。值班人員由帶班校領(lǐng)導統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，24小時吃住在校，其管理范圍涵蓋教師工作、學生行為，課外活動、安全保衛(wèi)等各個方面及環(huán)節(jié)，實現(xiàn)無縫隙管理，有值班記錄和交接手續(xù)，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，處理各項突發(fā)事件，保證了學校的各項工作正常開展，維護了校園的平安、和諧局面。

四、送教下鄉(xiāng)工作

學校認真貫徹落實省教育廳組織實施的“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動，結(jié)合我縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，開設(shè)養(yǎng)殖、種植、果蔬、畜禽四個專業(yè)，現(xiàn)有注冊學員1245人，分別在學員相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學校設(shè)教學點11個，方便學員就近學習。

為保證教學工作有序開展，學校制定了教學點的管理辦法、課堂教學、實踐教學的管理規(guī)定，對各專業(yè)、各班級進行掛牌管理。學校教導處根據(jù)各學科特點和學員實際情況制定了詳細的教學計劃、教學大綱，保證課程開設(shè)科學有序，學員學的扎實有效。各教學點結(jié)合實際，采取學生分散進行的實踐生產(chǎn)方式，每周一、二、三集中學習理論課或?qū)嶒炚n知識，周四、五由專業(yè)課教師合理組織，引導學生生產(chǎn)實踐，做到“學生分散實踐經(jīng)營，教師合理跟蹤服務(wù)”。

為保證教學效果，學校除安排了專業(yè)能力強，教學能力強的教師任教外，還從農(nóng)業(yè)局、畜牧局等單位聘請一些有豐富實踐經(jīng)驗的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家擔任兼職教師，方便學員更好地學習知識、學習技術(shù)，努力為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“留得住，用得上，懂技術(shù)，會經(jīng)營”的高素質(zhì)新型農(nóng)民。

五、學校文化建設(shè)

充分利用校門口設(shè)置的十四個不銹鋼宣傳專欄，開設(shè)學校簡介、班級管理、師德風范、師生誓言、教育沙龍、藝術(shù)鑒賞、學生管理、社會主義榮辱觀教育、家長學校、辦學理念、校務(wù)公開、黨團活動、報欄等二十多個版塊的內(nèi)容，定期或不定期更換。在開學之初對學生進行文明禮儀、行為規(guī)范教育、法制教育等活動，每大周一進行國旗下講話，并組織開展了感恩教育、“紅色記憶、火熱青春”詩歌朗誦會、體育比賽、征文、手工制作、書法美術(shù)作品展等形式多樣的文化活動，使學校形成了文明向上、尊師重教的良好氛圍。

六、招生工作

學校召開多次專門會議進行研究、策劃招生事宜，利用電視新聞、電視廣告、宣傳材料、進學校介紹等多種手段進行招生宣傳。安排專門人員24小時電話值班，防止丟漏招生咨詢信息。同時，采取校領(lǐng)導包學校、教職工包學生的辦法，落實招生任務(wù)責任到人。招生工作按計劃開展。

七、認真開展了慶祝建黨九十周年系列活動

存在問題：

1、學校基礎(chǔ)建設(shè)需要進一步完善；

2、專業(yè)師資隊伍比較薄弱，需要加強；

3、如何擴大學校影響，提高學校知名度，以吸引更多的學生，這是我們的主要目的，需要認真思考。

2011年下半工作思路：

1、解放思想、改革現(xiàn)行的辦學模式，加大校企結(jié)合、校校結(jié)合辦學力度，大力提升學生的專業(yè)技能水平，鞏固老專業(yè)，開拓新專業(yè)。

2、加強招生工作力度，搞好新生入學教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、做好送教下鄉(xiāng)工作。精心籌備，認真實施，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際需要設(shè)置開發(fā)課程，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中最迫切需要解決的問題。

4、抓好安全工作。進一步抓好學生安全教育、校園安全管理、與家長的聯(lián)系、與各部門的合作、問責和責任追究各個環(huán)節(jié)，確保師生有一個安定祥和的工作和學習環(huán)境。

第5篇：招生工作思路范文

普通高招錄取工作正在緊張進行，本科三批錄取即將結(jié)束。在普通高招錄取期間，成人高招的報名工作就要開始了。今天我們召開會議，共同研究20*年成人高招工作思路，安排部署報名工作。

本次會議之前，省招辦對20*年成人高校招生工作的意見進行了專題研究，形成比較成熟的意見后，7月26日，向省教育廳進行了匯報。教育廳對我省近年來的成人高校招生工作給予了充分的肯定，認為我省成人高校招生考試堅持不斷完善管理辦法，嚴格考試管理，嚴明考試紀律，確保招生考試公平、公正，工作成績是突出的，社會反映是好的。特別是去年我省成人高招報名人數(shù)增加，阻止了幾年來生源的下滑趨勢，圓滿完成了招生計劃，得到了省教育廳和社會的充分肯定。

潤木同志簡要回顧了20*年成人高校招生工作，對20*年招生及報名工作進行了全面部署。這是省招辦研究的意見，請同志們學習討論，會后向當?shù)亟逃诸I(lǐng)導作好匯報，開好各市的招生報名會議，認真貫徹落實。為進一步做好今年成人高校招生工作，我講幾點意見。

一、提高認識，增強做好成人高招工作的使命感和責任感

成人高等教育是高等教育的重要組成部分，成人高校招生考試是國家教育考試的重要組成部分。成人高校招生為提高國民素質(zhì)、建立學習型社會、構(gòu)建我國終身教育體系做出了很大貢獻。隨著近年來普通高校的連續(xù)擴招，各種高等學歷教育形式的出現(xiàn)，成人高等教育學歷補充教育任務(wù)的完成，成人高招面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，成人高招的生源連續(xù)幾年出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，社會和教育界對成人高等教育的地位產(chǎn)生了不同的看法。在新的歷史條件下，作為招生工作者，特別是從事成人招生工作的同志，要從構(gòu)建和諧社會、維護社會穩(wěn)定大局出發(fā)，增強對成人高招的研究。

成人教育在將來一個時期，仍是我國重要的學歷教育形式。在美國哈佛、麻城理工大學考察，晚上12點教室里仍是燈火輝煌，校園里車流不息，原來是成人夜大的學生在學習。發(fā)達國家對成人教育的高度重視，有更多的人重視繼續(xù)教育，注重知識更新，由此可以看到一個發(fā)展中國家成人高等教育發(fā)展的未來。從我國中等教育的結(jié)構(gòu)看，職業(yè)教育與普通高中發(fā)展的比例要求是6：4，也可以看到成人高等教育發(fā)展的前途。我們要始終堅持把為構(gòu)建終身教育體系、為在職從業(yè)人員服務(wù)放在工作的首位；始終堅持把提高新生入學質(zhì)量和強化管理作為做好招生工作的生命線；始終堅持根據(jù)大規(guī)模考試的特點和要求，不斷改進、完善考試管理辦法，提高管理水平。

在招生考試工作中，要全面加強考試環(huán)境綜合整治，優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，提高生源質(zhì)量，確保成人招生工作科學、公平、安全、規(guī)范。要不斷擴大對成人高招意義、作用的宣傳，擴大對成人高招政策、辦法的宣傳，爭取社會各方面、各個階層對成人高等教育招生工作的關(guān)心和支持。要進一步強化生源質(zhì)量意識，正確認識生源數(shù)量和考試管理的關(guān)系，不能因生源與招生計劃的比例不大，而放松考試管理。要嚴格執(zhí)行教育部關(guān)于成人高招綜合整治的各項規(guī)定，提高服務(wù)意識，改進工作辦法，嚴格考試管理，建立起成人高招良好社會聲譽，發(fā)揮好成人高招在新的歷史時期的作用，鞏固成人高招在構(gòu)建和諧社會、建設(shè)學習型社會和構(gòu)建終身教育體系中的重要地位。

二、扎實準備，確保網(wǎng)上報名工作順利實施

管理手段的現(xiàn)代化是招生考試工作發(fā)展的必然趨勢。從三門峽去年試點的情況看，網(wǎng)上報名是成功的，技術(shù)是成熟的。今年在全省范圍內(nèi)實行網(wǎng)上報名，對我們的工作是一次考驗。一定要在前期準備的基礎(chǔ)上，利用本次會議對報名工作做具體的進一步研究，對報名程序、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做進一步測試和檢查，確保8月6日網(wǎng)上報名開始后，網(wǎng)絡(luò)運轉(zhuǎn)正常，考生報名順利。

實行網(wǎng)上報名，仍要嚴格進行考生資格審查，不能因為實行網(wǎng)上報名忽略了考試資格審查的要求。要在簡化程序，方便考生的同時，對考生報名資格嚴格把關(guān)。從報名工作開始，就要防范替考，防范大規(guī)模有組織異地報考，防范大規(guī)?？荚囎鞅住?/p>

實行網(wǎng)上報名，要建立健全省、市、縣招辦和招生院校的綜合服務(wù)體系，適應網(wǎng)上報名改革的需要。用充分利用各地招生考試服務(wù)大廳，服務(wù)考生，服務(wù)社會。網(wǎng)上問題要有專人答復，服務(wù)大廳要有專人值班，咨詢電話要有專人接聽。值班人員要認真學習招生文件規(guī)定，工作中要懂政策，精業(yè)務(wù)，盡責任，守紀律。

三、重視報名宣傳，爭取完成招生計劃

今年成人高招計劃結(jié)構(gòu)進一步調(diào)整，本科招生計劃繼續(xù)增加。全省招生總計劃比去年減少7688人，但專升本計劃比去年增加3643人。從計劃結(jié)構(gòu)上看，更加符合社會需求，更加符合成人高招發(fā)展的需求。

從我省普通高招情況看，近年來考生數(shù)量不斷增加，預計今后三年內(nèi)，每年還要增加10萬人，最高時期可以達到110萬考生。但招生計劃增加幅度不大，今年增加5.5%，明年4%，后年3%，以后要保持在1%的計劃增長率水平上。很多中等學校的學生不能升入普通高校，特別是我省招生計劃結(jié)構(gòu)中，?？普驾^大比例，成人高招為許多大專和中等學校畢業(yè)后學生提供了很好的深造和繼續(xù)進行學歷教育的機會。我們要抓住機遇，通過各種方式、各種渠道擴大成人高招宣傳，宣傳成人高等教育的地位和作用，積極爭取生源，努力完成招生計劃。

在成人高招報名宣傳中，一定要堅持正確的輿論導向。要從正面擴大招生政策和辦法的宣傳，增加成人招生的社會認知度。同時，也要防止個別學校歪曲招生政策，夸大其辭宣傳。在我們的工作中要加強管理，堵塞漏洞，避免發(fā)生問題。要加強輿論引導，取得新聞單位的關(guān)心和支持，對個別事件，防止新聞炒作，避免造成負面影響。還要關(guān)注網(wǎng)上輿情，及時封堵有害信息。

四、加強信息管理，確保數(shù)據(jù)準確可靠

今年是第一年在全省實行網(wǎng)上報名，對網(wǎng)絡(luò)運行的安全問題，一定要充分考慮，對突發(fā)事件要做好預案。

要協(xié)調(diào)好、培訓好市、縣招辦和招生學校，高度重視數(shù)據(jù)安全，加強對考生報名信息、志愿信息、成績信息等電子檔案內(nèi)容和網(wǎng)上錄取系統(tǒng)的安全管理，按照信息管理要求規(guī)范操作，及時進行數(shù)據(jù)備份、按時進行匯總和檢驗，確保數(shù)據(jù)安全。

五、重視考試環(huán)境的綜合整治，確保招生考試順利進行

要嚴格考試管理，防止群體性舞弊事件的發(fā)生。對傳統(tǒng)作弊和現(xiàn)代化手段作弊都要高度重視。要結(jié)合成人高招考試的特點，重點防范替考作弊和通訊手段作弊。隨著現(xiàn)代化手段在考試管理中的應用，傳統(tǒng)的作弊形式又有出現(xiàn)的勢頭，防范替考的關(guān)鍵一是在考試現(xiàn)場核對，二是工作重心前移，從報名就要嚴格資格審查，進行查堵。在考試管理上，今年要以制止考場腐敗為重點，加強主考、監(jiān)考隊伍建設(shè)和管理，從成人高考開始，從監(jiān)考隊伍抓起，認真整肅考風考紀。

今年教育部對考試環(huán)境綜合整治又增添了新的內(nèi)涵，要求加強對各成人高校及其函授站（點）的管理，規(guī)范其辦學行為。要求高校統(tǒng)一歸口招生，一律不得委托各院（系）、函授站（點）、任何中介機構(gòu)或個人進行招生，堅決杜絕虛假宣傳、體制外招生、異地舉辦脫產(chǎn)班、組織考生異地報考等違規(guī)行為。從今年起，成人高校招生將全面實行新生學籍電子注冊制度，凡游離于國家招生體制外、未經(jīng)省招辦辦理錄取手續(xù)而擅自招收的學生，將一律不予進行成人高等學歷教育新生學籍電子注冊。

第6篇：招生工作思路范文

一、切實解決中小學大班額問題

（一）嚴禁人為形成新的大班額。各校要按照縣教委《關(guān)于做好年義務(wù)教育招生工作的通知》（云教基〔〕34號）、《關(guān)于做好年初中畢業(yè)生學業(yè)考試暨普通高中招生工作的通知》（云教基〔〕35號）要求，嚴格執(zhí)行年招生政策和招生計劃，義務(wù)教育階段學校嚴格按指定范圍招生，高中學校嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴禁招生學校使用各種不正當手段組織生源，確保招生工作正常有序。堅持實行招生工作“六掛鉤”制度，即：招生工作與學生學籍掛鉤，與學校公用經(jīng)費的劃拔掛鉤，與學校的綜合考核和評先評優(yōu)掛鉤，與安排校長外出培訓學習、職稱評定、學校項目建設(shè)、設(shè)備設(shè)施的配備掛鉤，與學校領(lǐng)導干部任用掛鉤，與教材發(fā)行掛鉤。在不新增大班額的前提下，各校還要在現(xiàn)有師資、教室等方面充分挖掘潛力，盡力擴大教學班數(shù)，著力化解已形成的大班額。

（二）嚴格實行責任追究制度。各中小學校長是解決大班額問題的第一責任人。對頂風違紀、工作不力的集體和個人，實行考核“一票否決”，并視其情節(jié)輕重，給予組織、紀律處理。

二、努力提高學前教育發(fā)展水平

（一）提高幼兒入園率。各幼兒園要嚴格按照縣教委《關(guān)于做好年秋季學前教育招生工作的通知》（云教基〔〕34號）要求，堅持公辦園“就近入園”和民辦園“就近入園、家長自愿選擇”原則，制定切實可行的招生計劃和工作方案，充分利用富余教育資源和其它公共閑置資源改善辦園條件，確保轄區(qū)幼兒入園率在今年秋季達到60%以上。

（二）提高幼兒教育質(zhì)量。要建立健全幼兒教育管理制度，完善入園幼兒學籍檔案，加強教育教學研究，不斷提高幼兒教育質(zhì)量。縣教委將建立幼兒教育發(fā)展目標考核激勵機制，對成績突出的學校在幼兒教師配備等方面給予政策傾斜。

三、大力加強學校債務(wù)管理

（一）嚴格控制新增債務(wù)。義務(wù)教育階段學校不得新增債務(wù)。非義務(wù)教育階段學校確需合理舉債的，要按照《縣人民政府辦公室印發(fā)縣政府性債務(wù)管理實施細則（試行）的通知》（府辦發(fā)〔〕352號）的相關(guān)規(guī)定，按程序報批同意后方可施行。對違反規(guī)定新增債務(wù)，擅自擴大債務(wù)規(guī)模的，將嚴格追究單位主要領(lǐng)導和相關(guān)責任人員的責任。

（二）積極主動化解已有債務(wù)。各校要根據(jù)清理、審計情況，鎖定債務(wù)數(shù)額，并分項目、借款時間、債權(quán)人、利率、還款期限等建立健全債務(wù)臺賬。要制定債務(wù)清償計劃，債務(wù)學校原則上每年要安排不低于非稅收入的20％的資金清償債務(wù)。要積極探索新的思路和措施，充分挖掘富余和閑置校舍、土地等現(xiàn)有資源，采取切實有效措施，籌集償債資金。要及時、妥善、主動、積極化解因債務(wù)問題造成的不穩(wěn)定因素，嚴禁上交矛盾。年開始，縣教委將學校債務(wù)變動、清償情況納入綜合考核及校長考核的重要內(nèi)容。

四、進一步規(guī)范后勤服務(wù)管理

（一）進一步規(guī)范教輔材料管理。嚴格按照縣教委《關(guān)于進一步加強教輔材料監(jiān)管的通知》（云教發(fā)〔〕20號）的規(guī)定，堅持限品種、限數(shù)量、限價格，審讀擇優(yōu)，市場運作，自愿購買、陽光操作、公平公正，分級負責的原則，嚴格執(zhí)行“一教一輔”，嚴禁學校和教職工統(tǒng)一征訂教輔材料和參與教輔材料銷售工作，嚴禁學校和教職工在教輔材料發(fā)行中非法牟利，嚴禁任何單位和個人隨教材搭售教輔材料，嚴禁任何單位和個人強迫或變相強迫學生及家長購買教輔材料。

（二）進一步規(guī)范校服、桶裝純凈水等管理。嚴格按照學校只提供款式、顏色要求、布料質(zhì)量和價格，學生自愿（學生家長）選擇、自愿購買，市場運作的要求，切實加強校服管理；嚴格按照市場運作，商家服務(wù)，自愿購買的要求，切實加強桶裝純凈水管理。嚴禁學校和教職工統(tǒng)一訂購校服、桶裝純凈水等學生學習、生活用品。

五、切實加強教職工調(diào)配管理

（一）各校要嚴格按文件下達的標配編制數(shù)實施教職工調(diào)配。缺編學校原則上不調(diào)出教職工，對情況特殊確需申請調(diào)動的，學校審批調(diào)出人員的總數(shù)不得超過本校教職工總數(shù)的3%。滿編或超編學校審批調(diào)出人員的總數(shù)不得超過本校教職工總數(shù)的10%。教師申請參加城區(qū)學校遴選和到偏遠學校支教不受比例限制。缺編學校調(diào)入教職工，學校審批調(diào)入人員的總數(shù)不得超過本校教職工總數(shù)的10%。滿編或超編學校一律不得審批調(diào)入手續(xù)。

（二）嚴肅調(diào)配紀律。學校校長要嚴格按照相關(guān)文件精神審查資格條件，不符合條件的一律不得審批。對資格審查不嚴或不按編制原則和比例控制要求審批手續(xù)的，將嚴肅追究學校校長及當事人的責任。對弄虛作假的教職工在3年內(nèi)不予調(diào)動，并視其情節(jié)輕重給予組織、紀律處理。

六、狠抓學生文明禮儀教育

進一步深化中小學文明禮儀教育。各校一是要根據(jù)《縣小學生、初中生文明禮儀教育訓練方案和高中生養(yǎng)成教育方案》，制訂具體的實施辦法；二是要將《縣學生文明禮儀公約（禮約十章）》作為文明禮儀教材的有效補充，上墻上專欄，要求學生熟記并不斷內(nèi)化為自覺行動；三是要深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明禮儀養(yǎng)成教育主題實踐活動和教學教研活動；四是堅持開展文明禮儀教育“七個一”活動和“四大行動”。今年，縣教委將出臺文明禮儀教育專項考核辦法，召開文明禮儀養(yǎng)成教育推進會，表彰一批文明禮儀示范學校。

七、深入推進黨務(wù)、校務(wù)公開

各校要嚴格按照全縣關(guān)于黨務(wù)、校務(wù)公開工作的統(tǒng)一部署和要求，以加強民主管理和民主監(jiān)督為重點，以促進工作科學化、民主化、規(guī)范化為目標，建立完善黨務(wù)、校務(wù)公開制度，形成黨務(wù)、校務(wù)公開工作的長效機制。尤其是學校重大決策、干部任免、重大工程建設(shè)、大型設(shè)備和大宗物品采購等教職工關(guān)心的重點熱點工作，職稱評聘、年度考核、評優(yōu)晉級、績效工資等涉及教職工切身利益的事項，要通過校務(wù)公開欄向廣大教職工公開；招生、收費、資助等社會關(guān)注的熱點工作，要通過校務(wù)公開欄向社會公開。

八、認真做好中職招（送）生工作

（一）加強宣傳，明確職責。學校要大力宣傳中職招生政策及縣內(nèi)職業(yè)學校的優(yōu)勢等，增強職業(yè)教育的吸引力。要建立工作責任制，狠抓落實，圓滿完成縣教委下達的中職招（送）生目標任務(wù)。教委繼續(xù)將各校的招（送）生情況納入學校年度綜合考核和升入高中階段升學率考核。

第7篇：招生工作思路范文

1.1過度追求市場化，忽視了教育的本質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)教育中往往過度強調(diào)招生工作的龍頭作用，把招生工作作為了整個工作的中心工作，也因此不斷弱化了教學的主體地位。這主要體現(xiàn)在將工作重心和精力大部分投入到招生中，在經(jīng)費的使用上重硬輕軟，在遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、師資隊伍建設(shè)、教學輔導與支持服務(wù)等方面投入不足，對教學質(zhì)量關(guān)注不足，對于學生的學習方式，學習過程沒有規(guī)范的管理與評估。

1.2缺乏辦學規(guī)范化的保障機制

辦學行為缺乏規(guī)范，主要體現(xiàn)在招生、教學、考試等多個方面，招生中對生源入學標準把關(guān)不嚴、違規(guī)招生；教學過程缺失，教學輔導等活動的組織，學習過程的助學服務(wù)等被“無意識”忽略；考試組織混亂等。

1.3管理隊伍單薄，支持服務(wù)能力不足

網(wǎng)絡(luò)教育工作人員配備不足、人員調(diào)整頻繁、工作人員業(yè)務(wù)不熟練，沒有統(tǒng)一的培訓等情況，導致無法提供及時、周到、有效的支持服務(wù)，如教學資源不能及時傳遞，教學管理工作滯后等。

1.4網(wǎng)絡(luò)教育對學習者缺失人文關(guān)懷

網(wǎng)絡(luò)教學普遍存在以教學活動為中心，忽視校園文化活動的傾向，不少學生從未參與過學院組織的任何活動。學院也只是把學習者當做客戶，把為學習者提供的支持服務(wù)當做產(chǎn)品，對學習者更多的是進行招生、學籍、考務(wù)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)的工作，缺少人文關(guān)懷。

2現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保證措施

2.1加強現(xiàn)代遠程教育理論研究，培養(yǎng)專職教師和管理者

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是近幾年來教育界的“新生兒”，對于很多普通高等院校的教師來說，還理不清現(xiàn)代遠程教育與普通高等教育的本質(zhì)區(qū)別，對現(xiàn)代遠程教育的誤區(qū)都需要通過理論研究去糾正。通過加強現(xiàn)代遠程教育的理論研究，逐步改變聘用教師的教育理念，改變成大眾化的教學思路，以培養(yǎng)應用型人才為目標，最終探索出一條適合現(xiàn)代遠程教育的教學方法。對于行政管理人員，建立有效明晰的網(wǎng)絡(luò)學員管理培訓體系，使他們的工作更加得心應手。

2.2加強網(wǎng)絡(luò)教育的團隊建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)教育的建設(shè)和管理中，人的因素和機制的因素直接影響著學習中心的穩(wěn)定性。一個好的團隊能有效的提高工作效率，保證生源的穩(wěn)定性，更好地為學習者提供各種學習支持服務(wù)，并能將學習者與網(wǎng)絡(luò)教育緊密地連接在一起。首先要加強團隊建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)教育的負責人必須有較強的工作和組織能力，在網(wǎng)絡(luò)教育工作的協(xié)調(diào)和銜接上能起到至關(guān)重要的作用，同時還要增強學習意識、服務(wù)意識、品牌意識、創(chuàng)新意識，提高個人領(lǐng)導的風范、塑造品格魅力、樹立正確的用人觀。其次，要組建一支團結(jié)的團隊，需要有足夠的、專職的招生管理、教學管理與技術(shù)工作人員，要求認真負責、培訓到位。再次，作為現(xiàn)代遠程教育的主要成員要努力提高計算機操作水平，要熟悉掌握常用工具軟件的使用，同時要熟悉網(wǎng)絡(luò)教育的相關(guān)政策、文件、通知，能夠很好的將政策文件解析給學員；要能引導學員上網(wǎng)學習，熟悉并做好學習支持服務(wù)工作；要對現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教育的各個流程進行了解，做到及時補位、團結(jié)互助；要積極學習國內(nèi)外先進的網(wǎng)絡(luò)教育模式，有創(chuàng)新意識，能大膽地提出自己的工作思路。通過提高網(wǎng)絡(luò)教育管理者的綜合素質(zhì)來提高整個團隊的服務(wù)質(zhì)量。通過團隊的力量，使整個網(wǎng)絡(luò)教育的工作流程更具實效性，更完善。

2.3加強學習支持服務(wù)

現(xiàn)代遠程教育思想認為，教育的本質(zhì)是服務(wù)。遠程教育十分典型地體現(xiàn)了這一教育思想。很多遠程教育名校都千方百計為學生提供各種適需、優(yōu)質(zhì)、有效的支持服務(wù)，教學服務(wù)周到而細致。學習支持服務(wù)是指網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)為指導和幫助網(wǎng)絡(luò)教育學習者自主學習，實現(xiàn)學習者學習目標，通過各種形式和途徑提供的各種類型的服務(wù)總和。包括以師生或?qū)W生之間的人際互動和基于技術(shù)媒體的雙向通信交流為主的各種信息的、資源的、人員的和設(shè)施的支持服務(wù)。學生是現(xiàn)代遠程開放教育的主體，而教師則只是充當組織者、指導者、幫助者的角色。因而，在學習支持服務(wù)中，作為教育者，要大力倡導“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務(wù)精神，處處體現(xiàn)以學生為本的辦學指導思想。網(wǎng)絡(luò)教育的核心就是形成大規(guī)模在線開放課程的學習教育浪潮，利用信息技術(shù)的發(fā)展，搭建有線、無線、移動互聯(lián)網(wǎng)的教育資源平臺，制作視頻講課課件、視頻答辯系統(tǒng)、學員討論論壇、師生互動平臺等圖形并茂，聲影齊全的學習環(huán)境，能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的實時教學、實時討論、實時答辯、實時測評、實時交流為特征的、有教育過程的網(wǎng)絡(luò)教育模式。

2.4加強學生人文關(guān)懷

第8篇：招生工作思路范文

xx年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，湖畔，已經(jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從12年新生入學前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識湖畔；也讓我們的新成員，開始融入這個家庭！招生時的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴！然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實實的在坎坷中成長了許多。

現(xiàn)將xx-xx學年度湖畔文學社的工作主要總結(jié)為以下幾點：

一、 在納新以及選拔理事方面

xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機構(gòu)。

二、在文學社組織制度建設(shè)

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，——即每個理事負責聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”！

2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀！

這些新制度，12年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學社更加健全！

3、在理事機構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運動；還組織了多次交流活動，出游，以及適當?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構(gòu)的精神面貌！

4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團部規(guī)章行事。

三、 在舉辦活動方面

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。

2.、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括——創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學社的知名度，從而提高一定的影響力。

3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗，在辦好以往活動的同時，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個新的品牌活動——第一節(jié)校園文學創(chuàng)作大賽，并與文學院《中文學子》合作，累計共有超過500位的同學報名參加，獲獎作品經(jīng)文學院老師評析，獲得嘉獎。

4、積極配合社團部的工作，在xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動上，我們積極參與，響應校團委的“培養(yǎng)應用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學社共同承辦了“第六屆社團杯大學生辯論賽”，得到所有社團的積極響應。

5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。（詳情獲獎情況）

四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面

1與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學研討會”，“文學創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學院第一屆校園文學創(chuàng)作大賽 ”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質(zhì)。

2.、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績（見獲獎情況）。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀！

3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學社團建立了良好的關(guān)系，會長李澤敏在xx年12月份代表肇慶學院文學社參加省作協(xié)舉辦的“文學新人講習班”，在當時表現(xiàn)良好，受省作協(xié)理事的好評?；匦：?，也與湖畔成員，社團部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學創(chuàng)作大賽”。

湖畔文學社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個更高的臺階上！湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短！并認真做好社團部所不知的工作，即使上報！

當然，工作失誤一定是有的，如下總結(jié)：

這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分08理事也從星湖搬來，對社團工作流程不熟悉，因此確實出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認真反思，從而取得更好的成績！

在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經(jīng)費，但仍未能按時出版。但是，由于第一屆會長——陳文基師兄的支持，當前我社正在進行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《湖畔三十年紀念特刊》。

下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將湖畔文學社提高到一個更高的臺階上！

總結(jié)人：李澤敏

第9篇：招生工作思路范文

由于學院對招生、就業(yè)工作的高度重視，我辦由原來的4名工作人員新增至6名，組成了我們這樣一支年輕的隊伍，全辦6名工作人員，平均年齡不足30歲，工作中，我們充分發(fā)揮年輕人的特點，充滿激情、相互協(xié)作、團結(jié)奮進，取得了明顯的成績；也正因為年輕，工作中也難免出現(xiàn)年輕人容易出現(xiàn)的錯誤。下面就將一年來我辦的具體工作總結(jié)如下：

一、招生工作

為圓滿完成招生任務(wù)，我辦今年專設(shè)招就辦主任助理一職，由其專門處理招生工作?；仡?014年的招生工作，我辦做到了早部署、早安排、早動手。招生計劃分布合理、招生咨詢熱情周到、招生策略調(diào)整得當，這為我院2014年圓滿完成省廳下達招生計劃，實現(xiàn)新生報到率創(chuàng)歷年新高奠定了基礎(chǔ)。具體而言，我辦在招生方面做好以下工作：

1、認真分析，科學合理地編制招生計劃

在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了我院2014年分省分專業(yè)本科招生計劃。為使我院生源結(jié)構(gòu)更加多元化，2014年，我辦大膽提出在上海、青海兩地增設(shè)招生計劃，招生效果明顯。2014年我院共計在全國30個地區(qū)（省、市、自治區(qū)）招生，招生計劃3100個。

2、加強招生宣傳，努力吸引優(yōu)質(zhì)考生報考我院

宣傳材料方面，3月初我辦便開始設(shè)計招生簡章，在總結(jié)以往招生宣傳工作的基礎(chǔ)上，以廣大考生及家長所關(guān)注的熱點問題為突破口，認真撰寫學校概況和專業(yè)介紹的文字材料，突出我院的辦學特色、專業(yè)特色和辦學成果，認真挑選圖片，精心制作學院的招生簡章。宣傳形式方面，我辦利用現(xiàn)有資源，通過做好“三個平臺、一場咨詢會、一條電話線”最大化地發(fā)揮宣傳效果。“三個平臺”主要是指學院招生信息網(wǎng)、江西教育考試院高考平臺以及學信網(wǎng)陽光高考三個網(wǎng)絡(luò)平臺，做到及時更新招生信息、及時回復考生咨詢，熱情細致地解答考生的問題；“一場咨詢會”是指江西省高招咨詢會，由于我院招生重點放在江西省，因此，江西省內(nèi)的宣傳尤為重要，每一年都會參加江西省組織的高招咨詢會，通過與家長、考生的面對面溝通了解招生形勢，為考生填報志愿做指導；“一條電話線路”是指學院招生咨詢熱線，高考前后，尤其是填報志愿之前，來電咨詢的考生家長絡(luò)繹不絕，為了給考生及家長更好地服務(wù)，從高考結(jié)束后，我辦安排專人負責招生咨詢，晚上及周末也不例外，受到了廣大考生及家長的好評。2014年，除少數(shù)地區(qū)有降分外，我院最低錄取分均控制在三本線以上，確保了生源的質(zhì)量，尤其部分省份最低錄取分接近二本分數(shù)線，如廣西、海南、福建、安徽等地。

3、實施“陽光工程”，適時調(diào)整招生策略，圓滿完成2014年招生錄取工作

2014年我院計劃招生3100人，實際錄取3597人，錄取率116%，來校報到人數(shù)3162人，新生報到率87.99%。2014年在全國高招工作嚴格控制的前提下，我院招生工作分管院長能夠根據(jù)各省不同的政策及時調(diào)整的招生策略，有效地提高了學生的報到率。比如對山西、湖北、海南、重慶等不顯示考生電話的地區(qū)，采用“根據(jù)分數(shù)高低，專業(yè)志愿優(yōu)先”的錄取原則，盡量滿足考生的第1、第2專業(yè)志愿，大大地提高了考生報到率，2014年山西省報到率達到了100%，比2013年提高近12%。

4、做好新生錄取后各項后續(xù)工作

為了確保所有考生利益，在新生報到期間妥善做好考生及家長的來電來訪接待工作，及時反饋新生請假信息，暫時保留學籍；對應征入伍的新生按時按要求辦理學籍保留手續(xù)；新生報到結(jié)束后，及時核對已報到學生信息，及時上報錄取信息，打印錄取新生花名冊；對新生郵寄來我辦的學籍檔案認真整理，及時分發(fā)；各項工作認真細致，未出現(xiàn)一起因工作疏忽引發(fā)的矛盾。

二、就業(yè)工作

1、認真做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作。3月-6月期間，就業(yè)工作的重心是2014屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。繼續(xù)做好畢業(yè)生專場招聘會的組織，就業(yè)信息的，促進畢業(yè)生就業(yè)，同事發(fā)揮就業(yè)工作二級管理的作用，督促各分院做好畢業(yè)生就業(yè)工作，實施就業(yè)信息周報制，督促各分院及時上交已簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時核對、統(tǒng)計、公示，通過就業(yè)辦與各分院的共同努力，上報省就業(yè)辦就業(yè)率達到96.42%，相比2013屆提高3.32%。

2、努力搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。為了增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，經(jīng)申報教務(wù)處同意，擬在全院開展《大學生創(chuàng)業(yè)指導》課，為此，在本年度，我辦在分管院長的帶領(lǐng)下，全體成員的共同努力下，編撰了《大學生創(chuàng)業(yè)指導》教程，不久將出版；此外，我辦積極組織學生參加大學生創(chuàng)業(yè)講座以及各類創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，2014年3月-5月，我辦舉辦了“道亨斯”杯大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，有12支隊伍參賽，參賽人員達到120余人，大賽經(jīng)過報名啟動、初賽、網(wǎng)上評選、決賽四個環(huán)節(jié)，在整個比賽過程中，我院學生的創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)業(yè)點子受到了專家評委的充分肯定；2014年10月10日，我辦邀請道亨斯經(jīng)濟牧場總經(jīng)理張模兵來校開展了以“勵志照亮人生、創(chuàng)業(yè)改變命運”為主題的創(chuàng)業(yè)知識講座，通過各類創(chuàng)業(yè)講座、大賽的組織，大大增強了學院的創(chuàng)業(yè)氛圍。值得一提的是，我院2014屆畢業(yè)生共計11人創(chuàng)業(yè)，在江西省高校位于前列。

3、多種途徑和形式加強畢業(yè)生就業(yè)指導，進一步提升畢業(yè)生就業(yè)能力。一是加強就業(yè)指導課管理，規(guī)范就業(yè)指導課程內(nèi)容，要求各就業(yè)指導課老師統(tǒng)一授課內(nèi)容，注重就業(yè)指導課的實際作用；二是邀請上海喬布堂信息科技有限公司運營總監(jiān)陳志想老師來我院主講“簡歷特訓—打造個人職業(yè)品牌”大型講座；三是開展“ 個性化就業(yè)指導”服務(wù)；四是加強學院就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺就業(yè)指導咨訊。

5、認真做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。我辦非常重視困難畢業(yè)生的就業(yè)工作，2014年，我院家庭困難畢業(yè)生649名、殘疾人畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和殘疾畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生1名，通過建立困難畢業(yè)生檔案、提供個性化就業(yè)指導、提供個性化就業(yè)服務(wù)等措施，實現(xiàn)了我院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)率達87.06%，其余三類畢業(yè)生完全就業(yè)的成績。同時，為了盡量幫助困難畢業(yè)生，我辦認真組織做好“2014屆畢業(yè)生一次性求職補貼”申領(lǐng)、發(fā)放工作，全院共計42名困難畢業(yè)生申請成功，我辦工作人員虞贊華認真、負責、急學生所急的工作態(tài)度受到了省人力資源省會保障廳及畢業(yè)生的好評。

6、做好2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理。為了使2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理更通暢、更順利，我辦堅持“四個到位”，即責任到位、措施到位、服務(wù)到位和落實到位，想畢業(yè)生所想、急畢業(yè)生所急，由豐艷蘭、虞贊華、章翠萍、全哲君4名同志分別負責5各分院的畢業(yè)生離校手續(xù)辦理，辦理方式既可以是集中辦理也可以是個別辦理，具體辦理方式與各分院溝通確定，在離校手續(xù)辦理高峰期，我們?nèi)k人員放棄午休、放棄周末，為的就是能讓畢業(yè)生能盡快辦完手續(xù)，開開心心離校。

7、認真做好畢業(yè)生報到證發(fā)放及學生檔案的郵寄工作，努力實現(xiàn)“零誤差”工作目標。為了使畢業(yè)清楚自己的畢業(yè)檔案將寄向何地，以及如何辦理報到手續(xù)，針對2014屆畢業(yè)生，我辦專門設(shè)計制定了畢業(yè)生檔案郵寄告知單；在檔案封裝、郵寄過程中反復核查檔案封裝是否存在錯裝、漏裝等問題，反復核對郵寄封面單位地址與報到證單位是否一致，努力實現(xiàn)“零誤差”。

8、積極引進各類招聘會，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建平臺。2014年共組織專場招聘會58場，中小型集中招聘會5場，就業(yè)信息網(wǎng)全年招聘信息222條（統(tǒng)計期間為2014年1月1日——2014年12月31日），共引進197家單位來校招聘，提供就業(yè)崗位上萬個。截止目前，根據(jù)江西省高等院校就業(yè)狀況月報（2015年第1期），我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)率達到13.84%，在全省獨立學院就業(yè)率排名第一。

9、做好2014屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)補充上報工作。截至2014年8月31日，經(jīng)國家統(tǒng)計局江西調(diào)查總隊核查后，經(jīng)江西省教育廳贛教就字【2014】4號文件確認，我院共計2375人就業(yè)，初次就業(yè)率為81.79%。在6月10報盤就業(yè)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上核查出530人為虛假就業(yè)，經(jīng)將數(shù)據(jù)分解反饋至各分院，在各分院的大力支持下，完成了255人的就業(yè)信息補報工作，補報后就業(yè)率達90.53%。

10、做好2014屆畢業(yè)生問卷調(diào)查及單位問卷調(diào)查，完成2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告。根據(jù)《關(guān)于做好江西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告編制工作的通知》（贛教就辦字【2014】7號）文件精神，要求本科院校于12月25日前編制并本校就業(yè)質(zhì)量年度報告。為真實、客觀地撰寫我院就業(yè)質(zhì)量報告，我辦早著手、早做準備，提前設(shè)計好調(diào)查問卷，通過各分院、各2014屆畢業(yè)班輔導員發(fā)放給2014屆畢業(yè)生并收回，順利完成了2014年就業(yè)質(zhì)量報告，此次調(diào)查各分院共計回收513份學生問卷，35份單位問卷，回收率偏低，望各分院認真總結(jié)此次調(diào)查經(jīng)驗，今后在此項工作中爭取更好的效果。

三、其他工作

1、提高認識、明確思路、科學分工。我辦人員少、任務(wù)重、壓力大。為此，年初便根據(jù)各工作人員的專業(yè)、性格特點進行合理分工，同時明確部門辦事流程，全辦6人各司其職，運轉(zhuǎn)順暢。

2、加強內(nèi)部學習，提高工作素質(zhì)。由于部門人員流動性較大，為了盡快提高新進員工的工作能力，部門從本年度開始每兩周召開一次例會，例會主要是學習省廳下發(fā)的各類工作文件、了解招生就業(yè)形勢、討論工作思路、布置工作任務(wù)。通過例會，迅速地提升了部門工作人員的工作能力，更增進了部門的凝聚力。

3、梳理規(guī)章制度，簡明辦事流程，提高服務(wù)效率。2014年，在院辦的統(tǒng)一要求下，本部門對相關(guān)工作制度進行了重新梳理，摒棄了一些過時的、低效率的規(guī)定，明確了學生辦事流程并公布于就業(yè)信息網(wǎng)，大大提高了服務(wù)效率及學生滿意度。

4、認真配合學院綜治管理、資產(chǎn)管理各項工作要求，完成相關(guān)臺賬；認真履行學院指示，完成招生、就業(yè)評估材料。

四、工作中存在的主要問題

一年來，在學院領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在分管領(lǐng)導的具體指導下，在全院各部門的配合下，我辦圓滿完成了招生、就業(yè)各項任務(wù)，但仍存在一些問題，具體而言，主要體現(xiàn)在：

(1)招生宣傳方式過于單一。

目前學院招生宣傳僅通過有限平臺開展，雖然目前我院保持較好的社會聲譽，生源充足，但在當今信息化時代，我辦應積極思考新的宣傳推廣方式，加大宣傳力度，提高招生宣傳效果。

（2）就業(yè)工作信息化程度相對薄弱。

在信息化時代，職業(yè)活動將逐漸轉(zhuǎn)向以網(wǎng)絡(luò)為主，如由現(xiàn)場招聘轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)招聘，報到證、畢業(yè)生檔案由紙質(zhì)全部轉(zhuǎn)向電子信息等。我院就業(yè)工作也需要緊緊跟隨時展的腳步，全面建立起就業(yè)工作信息化體系。但目前我院就業(yè)工作信息平臺單一，就業(yè)工作信息化的程度還遠遠不夠。

（3）就業(yè)指導的方式需不斷創(chuàng)新。

近年來，我院就業(yè)指導方式不斷創(chuàng)新，成立了大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導教研室，開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)指導課，開展個性化就業(yè)指導服務(wù)。但是在開展團體咨詢、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)測評與網(wǎng)絡(luò)咨詢方面還有欠缺。

（4）就業(yè)市場拓展工作需進一步加強。

近年來，我院就業(yè)市場拓展工作雖然有了很大的起色，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)機會的同時，也擴大了學校的社會影響力，而且來校招聘的企業(yè)質(zhì)量也逐漸提高。但是，在優(yōu)質(zhì)就業(yè)企業(yè)挖掘、優(yōu)質(zhì)崗位提供、畢業(yè)生回訪、就業(yè)基地建設(shè)方面還顯得比較薄弱，有待進一步加強。

（5）大學生創(chuàng)業(yè)教育需進一步加強。

黨的十八屆三中全會指出，各高校要激勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)教育和指導服務(wù)。在過去的一年里，我院創(chuàng)業(yè)工作雖取得一些成績，2014屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)11人，在全省位于前列，但我們深知學院的創(chuàng)業(yè)工作還需不斷完善，比如創(chuàng)業(yè)典型案例的收集太少，創(chuàng)業(yè)活動的開展仍需增加，創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)仍需加緊。

（6）國家基層就業(yè)項目的宣傳組織、統(tǒng)計工作需進一步加強。

（7）與各分院、各部門的溝通需進一步加強。